上传 新农村指导员工作总结

上传 新农村指导员工作总结（精选15篇）

1.上传 新农村指导员工作总结 篇一

新农村工作指导员工作计划

XX村指导员XXX 根据省、市、县新农村建设的基本精神及XX镇党委、政府的工作部署，结合XX村的实际，做到有形无形、虚实结合地开展工作。主要帮助做好以下几方面工作：

一、帮助做好村内规划，为村的长远发展打下基础 村内规划着重长远，做好长期、中期、近期规划，理清思路，避免重复投入。积极做好相关的测量工作，制作规划图，确定方案，形成文字材料。依据有关政策，努力寻找解决办法、积极拓宽资金来源渠道。

在镇党委、政府的领导下，为做好村内规划开好“三个会议”，即全体村民（代表）大会、全体党员大会、村“两委”班子会议，要统一意志、统一思想、从而化解矛盾，统一行动，形成合力。

在村内规划过程中做到三个结合：

1、与省、市、县新农村建设的基本精神相结合，符合国家政策、法令；

2、与XX镇党委、政府的总体思路、规划相结合；

3、与XX村的实际相结合，如村俗民约、地理环境特点等。

二、充分利用XX村现有资源做好结对帮扶工作 XX村现有的资源及特点：

1、拥有大量的花椒资源，且深加工价值较高；

2、积累了几十年的圈混养殖经验，已初步形成了规模；

3、原为农业村，村民对农副产品的特性较熟悉；

4、村民以小型养殖、种植为主要生产方式，季节性较强，空闲时间相对较多，劳动力富裕。

针对以上的情况，提出几点构思：

1、针对XX村较多的花椒资源和丰富的圈混养殖经验的特点，努力争取外资的技术支持和项目对接；

2、对个人承包以技术指导为主，利用外资的人才资源，针对性的开展一些培训、技术交流及业务咨询；

3、将富裕的劳动力与闲置的资源相结合，以集体经营的方式带动村级经济的发展。

三、帮助做好村里的环境整治工作

要发动村民进行环境整治工作，防止环境的“脏、乱、差”现象的反弹。通过全体村民的共同努力，基本达到“道路硬化、卫生洁化”的要求。

“道路硬化”——结合今年的道路修建工程，努力争取村内的主干道浇上水泥路；

“环境洁化”——结合今年污水处理及饮用水工程，做到排污系统长期规划，合理布局，避免重复投入；建立卫生保洁制度，充分利用绿色环保可持续资源的优势，对一些废弃物进行集中、有效、回收、处理；

四、积极做好低收入农户的帮扶工作

根据2009年报送的材料，XX村还有很多低收入农户，其中包括一些五保户、低保户、绝对贫困户和低收入户（且无低保）。针对上述情况做好以下几方面工作：

1、通过对这些农户的走访及多方面的了解，摸清致贫的原因，从而有针对性的制定帮扶计划；

2、对低收入农户的进一步了解，与村“两委”班子确定年终慰问对象报挂钩单位，为挂钩单位领导年终慰问做好准备。

五、文化阵地建设

1、新建或修建部分文化设施，充分发挥农村文化阵地对新农村建设的积极作用。要充分利用新农村建设的相关政策向有关部门积极争取支持。（具体项目待定）

2、搞一些农村民俗文化和群众喜闻乐见、寓教于乐的文体活动，凝聚村民人心，激励村民我爱我村的热情。

六、根据村级规划，帮助做好相关的建设项目 XX村近几年主要的建设项目：

1、村民的饮用水工程，2、进村道路的加固工程；

3、村内道路修建工程；

针对修建项目主要做好几方面的工作：

1、做好建设项目的立项工作，帮助制定规划，确定方案，做好预算；

2、把握并运用好有关政策，帮助向各级相关部门要政、要资金、要支持；

3、协同村财务监督小组共同管理、监督资金的使用。

2.上传 新农村指导员工作总结 篇二

关键词：农村小学；语文教学；课外阅读；指导

阅读能够丰富人的情感体验和语言文字积累，发展人的理解能力和知识修养。课外阅读作为课内阅读的延伸和补充，对于学生阅读能力的提升有着非常重要的作用。新课标要求小学六年的课外阅读总量不少于145万字，但是在农村，小学生的课外阅读情况却令人担忧。笔者根据自己在教学中的实践，对农村小学生的课外阅读指导工作提出如下见解。

一、农村小学生课外阅读的现状及分析

在农村，大多数学生除了上课之外，较少开展课外阅读，对课外阅读的兴趣不高，根本无法达到145万字的课外阅读要求，在很大程度上使得农村学生的知识、视野与城市学生的差距越拉越大。这种现象的出现有多方面的原因，一是因为农村经济条件、社会环境的制约，农村中少有阅读的氛围；二是家长价值观念的引导，很多家长认为孩子只要学好课本上的内容就行了，看课外书会浪费时间，即使给学生买课外书也以作文选为主，内容非常单一；三是因为当前农村经济条件进一步改善，电视、电脑等走进千家万户，很多学生的课余时间都花在了看电视上，使得原本就不多的课外阅读时间变得寥寥无几。

二、农村小学语文教师要提高对课外阅读的重视

近年来，在国家扶持政策下，农村小学的师资力量进一步加强，但是大多数的教师还是视“考试”为教学的指挥棒，很少花大气力指导学生的课外阅读，使得本来就难以衡量的课外阅读量要求流于形式。所谓思想是行动的指导，农村教师要认识到课外阅读对于农村学生的重要性，提高对课外阅读的重视程度，才能在工作中深入思考、积极实践，采用各种教学方法，收集各方面的资源，利用课外阅读为学生打开一扇通向世界的大门。

三、激发学生的阅读兴趣

兴趣是学习的原动力，激发农村学生的阅读兴趣是引导学生开展课外阅读的重要一环。教学中，教师要针对农村学生的生活环境和知识经验，采取合理的教学手段，激发并保持农村小学生的阅读兴趣。

（一）利用课外书本身的魅力“诱惑”学生

课外书的类别、内容多种多样，适合小学生阅读的书籍也很多，天真活泼的童话、情节动人的故事、神奇的民间传说、经典高雅的文学名著等都具有非常动人的魅力，教师可以根据学生的年龄特点，利用不同的教育契机，将课外书的魅力展示给学生，并吸引住学生。例如，大多小学生对动画片《喜羊羊与灰太狼》非常熟悉和喜爱，对灰太狼的形象有很深的印象，教师可以引导学生读汤素兰《笨狼的故事》，看笨狼与聪明兔在一起的故事，使学生被善良而笨拙的笨狼所闹出的笑话所吸引。

（二）利用读书活动和良好阅读氛围“感化”学生

小学生天真可爱、活泼好动，也期望得到集体的认同。教师可以多组织一些与课外阅读有关的活动，如故事大王比赛、童话剧展演、成语接龙，让学生认识到阅读能够丰富他们的生活，能够让他们的才华得到展示，他们自然愿意遨游在课外阅读的海洋之中了。此外，教师也可以针对课外阅读，定期组织一些读书笔记评比活动、读书经验交流会等，营造阅读的氛围，利用环境来促进学生的课外阅读。

（三）介绍多种课外读物“迎合”学生

学生的性别、性格、生活经验等方面的差异决定了他们不同的课外阅读爱好。教师要介绍多种类型的课外读物，才能满足不同学生的阅读需求，激发他们的阅读兴趣。例如，面对低年级的小学生，教师要介绍内容简单、配有拼音的童话、故事，也可以介绍一些经典的绘本故事，如《三毛流浪记》，高年级的学生可以介绍有一定难度的书如《鲁滨逊漂流记》。

四、做好课外阅读指导

（一）教给学生阅读的方法

课外阅读不同于教材中的课文阅读，可以根据自己的需要采用不同的阅读方式，也缺乏教师的指导，有时候会造成学生的茫然。教师要在课堂教学中教给学生精读、略读、快速读等不同的阅读方式，让学生先对读物进行大体浏览，也可以根据自己的需要进行有选择性的精读。也可以引导学生做读书笔记、写读后感或者续写故事。

（二）教给学生选择图书的方法

当今的图书市场发展迅速，有很多文质兼美的好书，也有一些并不适合学生阅读的书，尤其是农村的图书市场。教师在扩大学生阅读量的同时教给学生选择图书的方法，读内容健康、文笔优美的书籍，对一些不利于学生身心健康的书籍坚决说不。

（三）教给学生自我提升的方法

课外阅读能够增加农村学生的阅读体验，扩展学生的视野，教师可以引导学生在阅读中积累，通过圈点、批注、摘抄等方式记录课文中的好词、好句、好段，丰富语言文字积累，在平常的习作中也可以将这些积累应用起来，提高写作能力。在阅读过程中，学生要学习书中角色的良好行为习惯和高尚品德，感受书中传递的正能量，提高自己的人格修养。

五、家校合作，争取多方力量支持课外阅读

现在的农村小学大多已经有了图书室，有很多国家配发、学校购买、多方资助的图书资源，藏书量也颇为可观。但是因为学校没有专门的图书管理员，也没有专门的阅览室，图书管理工作比较困难，图书的利用率不是很高。语文教师可以将班上学生的藏书集合起来建立班级的图书角，进行资源共享，也可以通过沟通协调，争取学校、家长、社会的支持，利用好可以利用的图书资源，为学生提供优越的阅读条件。

总之，做好农村小学的课外阅读指导刻不容缓，教师要根据实际情况开辟渠道，为学生创造课外阅读条件，并在教学中做好学生课外阅读兴趣的激发和阅读方法的指导，引领学生积极地进行课外阅读，达到新课标的要求，为学生的终身阅读打下良好基础。

参考文献：

1.李述国，《试谈农村小学课外阅读指导》[J]，《小作家选刊·教学交流（下）》，2013.06

2.许梅，《抓好农村小学课外阅读的有效策略》[J]，《考试·教研版》，2013.09

3.新农村指导员总结 篇三

保邓村隶属泸水县洛本卓白族乡，地处洛本卓白族乡北边，距乡政府所在地8公里，到乡道路为土路，交通不方便，距县80公里。东邻怒江，南邻托拖村，西邻缅甸，北邻俄嘎村。辖保邓、向阳、尤邓、子路叶、树俄、加阿局共6个村民小组。现有农户351户，有乡村人口1428人，其中农业人口 1428人，劳动力872人，其中从事第一产业人数846人。

全村国土面积18平方公里，海拔1400米，年平均气温23℃，年降水量1160毫米，适合种植玉米等农作物。全村耕地面积2152亩，人均耕地1.52亩，林地XX0亩。全村经济总收入148.89万元，农民人均纯收入1088.33元。全村属于贫困村，农民收入主要以农业为主。

全村有耕地总面积2152亩(其中：田232亩，地1920 亩)，人均耕地1.52亩，主要种植玉米等作物;拥有林地XX0亩，其中经济林果地1200亩，人均经济林果地0.85亩，主要种植漆树、核桃等经济林果;荒山荒地4849.87亩。

截止底，乡村公路通到保邓组直达保邓完小，其余五个自然小组都未通公路，进村道路为土路路面;村内主干道均为未硬化的路面。全村共拥有汽车1辆，拖拉机4辆，摩托车11辆。全村有349户通自来水，有119户通电，(其中子路叶、加安局、树俄三个小组用电未进行农网改造，是使用小型电站用电)拥有电视机农户119户(分别占农户总数的99.43%、和33.9%);安装固定电话6户，拥有移动电话农户数62户(分别占总数的0.17和17.66%)。全村农户住房以其他结构住房为主，其中有25户居住于土木结构住房，还有326户居住于其他结构的住房。

全村农村经济总收入148.89万元，其中：种植业收入58.96万元，占总收入的39.60%;畜牧业收入 44.45万元，占总收入的29.85%(其中，年内出栏肉猪 832头，肉牛111头，肉羊1076头，鸡4000只);林业收入19.54万元，占总收入的13.12%;第二、三产业收入22.92万元，占总收入的15.41%;工资性收入10.42万元，占总收入的7%。农民人均纯收入1088.33元，农民收入以种植养殖业为主。全村外出务工收入10.42万元，其中，常年外出务工人数26人(占劳动力的2.98%)，在省内务工26人。其他收入3.02万元，占总收入的2.03%。

全村的主要产业为种植业、养殖业，主要销售往县内。

全村现有农户351户，共乡村人口1428人，其中男性726人，女性702人。其中农业人口1422人，劳动力 872人。全村以白族为主，其中白族1428人。有409人享受民政部门农村最低生活保障，有残疾人54人，五保户2人、孤寡老人152人，有2个退休老村干，有132户是危房户。到底，全村参加参加农村合作医疗1428人，参合率100%。村民的医疗主要依靠村卫生所和乡卫生院，有乡村医生3人，全村距离乡卫生院8公里。今年5月中旬村委会旁设立乡卫生院保邓村分院。全村人畜混居的农户324户，占农户总数的92.3%。

全村只有一所二类完小，校舍占地面积1877平方米，建筑面积928平方米，现有6个教学班，共有教职工13人，在校学生163人。目前整个行政村农村义务教育在校学生应有203人，其中小学生150人，初中生53人。实有154人，小学生142，初中生12人。

全村到底，全村已签定农业承包合同302份，农村土地承包面积1486.08亩。已建立了农村公益事业建设“一事一议”制度，农村财务管理实行自行管理，定期开展村务公开，并成立了民主理财小组，主要以粘贴公告、黑板报、会议方式公开。

村委会由支书、主任、副主任等组成，下设6个村民小组。全村目前存在的主要困难和问题是：交通不便。

全村今后的发展思路和重点是：种植养殖业。

通过与村两委班子交流座谈和走访党员群众，及时掌握村里的基本情况，了解群众的思想状态和生活、生产现况，掌握老百姓最关心的热点、难点问题，关注一些影响安定团结和工作开展的重要人际关系。在此基础上，与村领导分析了村里的现状、经济发展中存在的问题、原因，探讨经济发展思路，并提出了保邓村经济发展的建议和设想，引导村民从固步自封型向开放型发展转变。

二、主要做法

一是深入调研，了解村情民意，提出工作目标。驻村后立即深入村组、深入群众，了解群众急需解决的困难和问题，为完成“六个一”工作目标奠定基础。(六个一：即帮助所在村找到一条产业发展路子，解决一项急需解决的生产生活项目，建设一批党员示范户，建设一个规范的党员活动室，帮扶一户生产生活困难户，解决一些矛盾纠纷或社会遗留问题)。二是摆正位置，扮好“六大员”角色。摆正位置，协调处理好与村“两委”的关系，积极指导、协助村“两委”完成各项工作任务，当好政策法规的宣传员、村情民意的调查员、富民强村的服务员、矛盾纠纷的调解员、制度建设的督导员、基层组织建设的指导员。三是协助完成重点工作。结合当前的生产生活，配合村“两委”全力以赴抓好大春生产、经济林果种植、药材种植、家畜养殖等工作。四是重视对外联系、沟通。加强与派出单位沟通联系，多方协调相关部门，为联系村经济发展或基础设施建设争取资金、技术、物资等支持。五是多方宣传动员。利用现代网络科技，在网络上发表博客的方式，用详实的文和照片反映当地的风土人情和新农村建设中存在的困难。

三、主要成效

驻村开展工作以来，我能履行职责，扎实工作，自觉遵守工作纪律，团结群众，积极为新农村建设出谋献策，为群众办实事、好事，发挥了“六大员”作用，在机关干部和农民群众的中间架起了一座党群、干群关系的“连心桥”。

——当好“村情民意调研员”。以先做村民，再当指导员为指导，经常深入村组，走村入户，与党员干部及群众交心谈心，常访老党员老干部，问发展良策，常访致富户，问致富门路;常访贫困户、问衣食冷暖，访上访户、问事情原委，访村民代表、问社情民意;与群众建立深厚感情，尽快成为群众的“知心人”和“贴心人”。倾听群众心声，常问群众困难，了解群众疾苦，充分了解所在村的村情，深入分析所在村发展的优劣势，摸清群众想什么，盼什么，认真撰写调研报告及简讯，准确记录村情民意。

——当好“政策法规宣传员”。充分发挥懂政策、懂法规、懂技术，知识丰富，有一定的理论素养的优势，紧紧围绕当地党委、政府的中心工作和新农村建设的主要任务，认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，以讲党课、办培训班等形式把十七届三中全会关于“三农”工作的一系列新部署新要求及科学发展观的深刻内涵和中央“扩内需、调结构、保增长”的方针和“稳粮、增收、强基础、重民生”的要求及时准确宣传到广大农村，把县委十届六次全会精神传达到每一位党员、每一位群众中，让群众和基层干部了解中央和上级党委、政府的政策措施，使这些政策、措施转化成群众的自觉行动，落实到生产、生活中。

——当好“富民强村服务员”。一是扎实投入春耕备耕和大春生产工作。广泛宣传动员，积极组织开展科技培训;积极投入到各村春耕备耕的实践中，为今年的农民增收，农业增效打牢基础。二是抓好所驻村项目规划工作。抓住国家扩大内需和山区综合开发等有利机会，认真开展调研，从解决群众最急、最盼、最想干而又没有项目资金扶持的事情入手，充分发挥自己的才智，帮助所驻村委会组织、论证、储备、上报一批基础设施建设项目。同时，帮助所驻村规划和组织实施好年内在建项目，特别是扶贫整村推进、恢复重建、异地搬迁、农村民居地震安全工程建设的村，要加强督促指导，确保圆满完成项目建设任务。三是围绕“四大产业”(绿色食品、现代林业、矿电开发、旅游文化)建设，结合当地的资源优势，积极引进、培植、扶持、发展农业龙头企业，大力发展特色农业，着力培育“一村一品”，推进农业产业化经营，努力提高农业生产的组织化水平，多渠道增加农民收入。四是多方努力，积极协调，为学生及贫困户发放衣物300多件，残疾人衣物11套，并为保邓完小添置了乒乓球桌一套,篮球2个，羽毛球拍10副，羽毛球5桶，资金1000.00元。五是要抓好所驻村的村容村貌整治工作。积极倡导文明新风，教育引导群众养成良好的生活习惯，帮助建立农村环境卫生管理长效机制，做好村庄的绿化、美化工作。教育群众克服“等、靠、要”的思想，按照“一事一议”的要求组织、发动群众积极筹资和投工投劳，千方百计调动群众的积极性，抓好所驻村村容村貌整治，不断优化人居环境。六是大力宣传，认真撰写简讯报告三篇。

4.新农村建设指导员工作总结 篇四

根据县委《关于下派2011新农村建设工作队及指导员选派工作的通知》（玉党办{2011}13号）文件的精神和要求，为促进我县新农村建设工作的顺利开展，玉龙县卫生局选派我为第五批新农村指导员，下派到塔城乡十八寨沟村委会，为了认真贯彻落实中央关于建设社会主义新农村的决定和省市县委政府农村会议精神，加快推进社会主义新农村建设步伐，促进农民收入快速增长，加快农村全面建设，驻十八寨沟村一年来，我坚持科学发展观，以“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的新农村建设二十字指导方针为原则，深入到全寨各组，密切联系群众，深入走访调查，广泛宣传教育，引导当地群众加快建设，发展经济和文化建设，在各级党委政府和县委新农队办的正确领导下，在派出单位的大力支持下，已取得了阶段性的成果，现就近一年来的工作总结如下：

一、思想政治方面

认真学习实践“三个代表”的重要思想，作为一名共产党员，我积极参加党组织的各项活动和参加乡党委政府及村两委的学习和培训会议，特别是学习了杨善洲、张晓东的先进事迹以后，我对新农村建设工作更加坚定了信心，扎根基层，服务群众，把党对农村方针政策宣传到人民群众当中，以先进事迹为精神动力，吃苦在前，享受在后，真正把新农村建设工作做好、做实。

二、工作开展情况

5.新农村建设指导员工作总结 篇五

一、工作回顾

在过去的一年里，我们坚持科学发展观为指导，继续坚持“领导挂点、部门包村、干部驻村”的联谊工作机制，以“党组织服务年”、“城乡联谊、三级联创”和“扶贫开发、整村推进”等活动为载体，充分调动各涉农部门、群众和社会力量参与新农村建设的积极性。通过以项目建设为支撑，整合资源，强化管理，创新工作方式，进一步加大农村基础设施建设力度，极大改善了农村生产、生活条件，取得了“两突破、两增长”，实现“三增强”。截止去年年底，50个市领导联系点基础设施建设项目共522个，突破500个大关，较增长5%;总投资19863万元，突破1.9亿元大关，较增长53.2%。已竣工投入使用项目416个，完成投资17859万元，占计划总投资的89.9%，在建项目95个，占总计划的18.2%。其中联谊单位帮扶的项目达到118个，投入帮扶资金416万元。

在领导联系点的示范带动下，全市新农村建设工作力度进一步加大，将更多公共资源投向农村，引导项目、资金等要素向农村聚集，加快解决农村饮水、行路、用电、教育等问题，进一步夯实农业基础，促进城乡统筹发展。据不完全统计，全市投入新农村建设资金总额达10.8亿元，建成农村公路2800公里，修建饮水工程588处，解决24.71万人饮水不安全问题，建成沼气池21445座，建设农家书屋107个，改造、新建校舍1302间，新建、改建村委办公楼达5000多平方米，广大农民群众深受其益。主要经验有四点：

(一)完善工作机制，加大项目投入力度。经过几年的探索实践，我市逐步形成和完善了“领导推动、上下联动，整合资源、合力攻坚”的“两动两合”高效运转工作机制。各级党组织主要负责人自觉承担加强基层党建工作的职责，高度重视新农村建设。市、县(区)挂钩联系领导通过听取汇报、到点调研指导、协调破解难题，极大鼓舞了广大市、县(区)驻村指导员开展新农村建设工作的斗志。在市领导的重视和推动下，市、县(区)、镇、村四级上下联动，涉农单位和包村后盾单位协调一致，整合资源，合力攻坚，取得了很多新的突破。从刚才通报的基础设施项目情况来看，有几个数字令人欣慰，最能说明我们这几年探索形成的工作机制在实际工作中的巨大作用：50个市领导联系点投资总额达2个亿，比上年增长超过65%;平均每个点投资400万元，比上年增长130%;150个市联谊包村单位为50个市领导联系挂点村筹集到位项目建设资金416万元，比增加256万元。在领导联系点的示范带动下，全市加快解决农村饮水、行路、用电、教育等问题，全市投入新农村建设资金总额超过10.8亿元，新农村项目建设呈现出项目数量多、投资总量大、布局更合理等特点，很不容易，很不简单。

通过整合资源，合力攻坚，突破资金不足、项目推进慢等难题，去年以来，各县区都有几个克难攻坚的村或项目，在整村推进方面，钦北区王岗村整合了水利、交通、教育、民政、扶贫、电信、水产等10多个部门项目资源，规划项目达个，投入资金达万元，并在规划建设新村方面创造了当年驻点、当年筹备、当年规划、当年建设、当年成规模的“王岗速度”，使县(区)该镇该村群众参加新农村建设的热情空前高涨。特别是特别是钦北区众仁村、屯宽村、淡渎村三个村铺设的水泥路均超过10公里以上，其中众仁村铺设水泥路达到14.5公里，是目前钦州最长一条村级水泥路，这些工程整合了约个部门资金，经过多方努力，得以修建，这个民心工程能够啃得下来很不容易，很难得，很受感动。

2、注重抓好规划，高标准规划建设新村。各县(区)抓住全市开展土地修编的机遇，结合本县(区)、本村实际，布局合理，规划建设了一批新村，成为继“水、电、路、校、池”五大工程之后，新农村基础设施建设的新亮点。如钦南区实施“镇村规划”工程，沿南北二级公路规划建设那丽镇那丁新村、王茅山新村、东场镇六加新村、沙埠镇望埠新村，形成南北二级公路新村长廊;沿钦陆一级公路规划建设平新新村、新圩新村，培育钦南区北大门新亮点;沿钦州港北部湾大道规划大番坡镇茅坡新村，将村委搬至新村，打造北部湾最具沿海风情的滨海新村。目前该区规划新村达13个，规划面积700多亩。钦北区大直镇王岗恒瑞新村实现了当年进点、当年规划、当年开工建设。据统计，全市规划建设新村达51处，涌现出一批类似钦北区大直镇王岗恒瑞新村、灵山县新圩镇漂塘村、浦北县北通镇清湖村等富有地方特色的新村，带动了周边新农村建设。

3、开展“回头看”活动，建立新农村建设的长效机制。在新农村建设过程中，为巩固成果，我们借鉴深入学习实践科学发展观活动整改落实后续工作的做法和开展第二批贫困村“扶贫开发、整村推进”工作“回头看”活动的的成功经验，去年11月份以来，我们用一个月左右的时间，对50个市领导联系点的新农村建设项目开展“三查一看”的“回头看”活动，即：一查项目建设进展情况，是否存在“半拉子”工程;二查项目质量情况，是否存在“”工程;三查项目效益发挥情况，了解是否发挥了原设计作用。“一看”即看项目管理是否到位。通过开展“回头看”活动，达到了查漏补缺、整改落实、巩固完善、强化管理、锻炼干部的效果，真正把好事办实，把实事办好的目的，锻炼了指导员扎实工作作风，进一步巩固提高了新农村建设的工作成果。如灵山县陆屋镇那檀村牵头单位和全体包村单位针对该村通村水泥路迟迟不能开工建设进行“回头看”，查找原因，调整思路，制定措施，经过多方努力，全长5.7公里、惠及群众6000人的村委至新坪路口水泥硬底化道路终于开12月初顺利开工;驻钦南区康熙岭镇板坪村新农村建设指导员根据“回头看”工作小组提出的整改意见，开展宣传发动工作，几天时间，全村新增加建设沼气池13座、卫生改厕30座，一举完成了全年的目标任务;驻钦北区大直镇屯宽村工作组把回头看作为长效机制来抓，指导村级组织建立健全后续管理的制度和措施，并结合春节前的.慰问工作，再来一次“回头看”，确保把好事办实，把实事办好;通过“回头看”，我们主动请示汇报，积极争取为每个市领导联系点拨付了5000-10000元，有力地促进了各个联系点年终工作圆满完成。特别在“回头看”活动过程中，全市香蕉遇到销售难、蕉农增收骤减难题时，广大指导员急蕉农之所急，积极帮助蕉农寻销路、找买家，并主动带头购买“爱心香蕉”，指导员爱农、护农的感人事迹受到了广大蕉农和群众的一致好评。截至目前，通过开展“回头看”活动，50个市领导联系点新增开工项目71个，新增完工75项目61个。

4、抓好“农事村办”试点工作，积极构建便民服务平台。我市借鉴百色市田阳县“农事村办”的好经验和做法，把“农事村办”作为第三批开展深入学习实践科学发展观活动的主题实践活动推广开来。在实施“农事村办”工作中，各县(区)各有关部门紧紧围绕“六大服务”，即：生产服务、文化服务、卫生服务、法律服务、政务服务、党员服务，明确牵头单位，结合实际创造性地开展工作。，我市共投入经费38.2万元用于建设“农事村办”服务站，落实并装修办公场地450平方米，配备电脑15台，订阅报刊21份，落实并培训“农事村办”工作人员49名。通过开展“农事村办”工作，进一步方便了广大群众办事，受到了群众的一致好评。截止12月，我市5个“农事村办”服务站共为群众办理证照464份，发放各种补贴34.1万元，调解矛盾纠纷40多起，为群众提供致富信息237条，组织技术培训1279人次，组织469吨农资下乡，深受广大群众的欢迎。

我们在肯定工作成绩的同时，也看到我们还存在一些不足和困难，主要表现：一是新农村建设发展不平衡。个别地方对加强新农村建设工作不够重视，谋划、争取项目不够主动，人力、物力、财力投入不足，农村面貌变化不大。二是有些项目还未完成，一些项目未最后配套完善，就差这么一点点，致使项目发挥作用有限，甚至存在安全隐患，有些项目还没纳入新农村建设项目，如农村改厕。三是个别地方加强基层党组织建设工作力度不够大，致使有些党组织党员队伍老化，女党员少，缺乏活力。四是少数新农村建设指导员到点驻村天数较少，工作经验不足，工作方法不多，协调能力不强，工作有松劲现象。个别驻村指导员工作受原单位工作牵制过大，难以两头兼顾等。

二、工作要求

从我市几年来新农村建设工作的经验来看，新农村建设必须以项目建设为支撑，争取项目、实施项目是新农村建设指导员工作的重要内容。按照市领导联系点“一定两年”和项目建设“两年一回合”要求，是抓项目年，是项目建设年。按照这个思路，今年我们要围绕科学发展新农村这个主题，抓住“水、电、路、校、池”等基础设施项目建设为重点，进一步采取有力措施，调动各方面力量，实现项目建设在数量、投资、质量和效益方面的新突破。

(一)深入开展“项目建设年”活动，把我市新农村建设工作不断引向深入。今年为我市新农村建设“项目建设年”，从现在开始就要着手谋划今年项目建设。按照“策划一批项目、申报一批项目、落实一批项目、建设一批项目”的“四个一”要求认真开展项目建设年活动。策划、申报一批项目时要结合当时实际，围绕群众所思所盼，千方百计解决好农民群众最关心、最直接、最现实的问题。在落实、建设一批项目时要围绕解决“行路难、饮水难、用电难、上学难、看病难”等问题，坚持量力而行、尽力而为、分步推进的办法，积极推进农村基础设施建设和社会建设，切实改善农村生产生活条件，推进城乡统筹发展，推动农村发展、农业增效和农民增收。

根据我市实际，我们要重点抓好三类项目：第一类是解决行路难、饮水难、用电难、上学难、看病难等问题，群众所思所盼且条件成熟的项目;第二类是按照贫困村整村推进验收标准需配套的项目;第三类是结合所驻村实际找准推动该村发展、农业增效和群众增收的项目。

(二)建立“回头看”工作长效机制，扎实有效地推动各项工作深入开展。新农村建设“回头看”活动是我市近两年来创出的一个工作亮点，是确保“把好事办实，把实事办好”的一个法宝。实践证明，开展“回头看”活动使我们的工作更加扎实有效，我们要把“回头看”作为一种长效工作机制坚持好、落实好、发挥好，不断巩固提高我市农村建设的工作成果。当前我们开展项目建设“回头看”活动时，要求要实，要过细。如对铺设村级水泥路进行“回头看”时，要看项目质量如何?安全标示、路肩、排水等配套设施如何?交付使用后后续管理如何?对人饮工程，要看入户和发挥效益怎样，水的质量检测过了没有。规划建设的五保新村不要放到太偏僻的地方，要安排在人气旺的地方，并做好绿化甚至安排有菜地供老人使用，老人也是亲人嘛。

从工作总结和项目建设“回头看”情况来看，还有个项目正在建设，个项目未开工。对这些正在建设、未开工建设的项目或未配套完善的项目，要深入调研，认真分析，提出解决办法，并落实负责人跟踪督促落实，切实使项目真正落实到位、发挥作用、让群众真正得到实惠。特别对有些就差这么一点点就全面完成的项目，有剩余资金的要及时拨付到位，资金短缺的，要积极想办法筹措，尽快使项目通过验收交付使用。如有些进村水泥路修好了，还要及时抓好铺设路肩、设置安全指示牌、建立养护制度等扫尾工作。

(三)持之以恒，干劲不松，力度不减，做好岁未年初各项工作。岁未年初的工作，就要做到收好的“尾”、开好的“头”。当前要做好项目“回头看”工作、项目谋划申报工作、指导员选派工作、春节慰问工作、维稳工作、指导员安全工作、总结统计等工作。工作队长要加强督查，强化管理，发挥带头人作用，工作要持之以恒，特别是“回头看”工作，要一个一个项目过关，对查出来的问题，要认真解决好。市基层办、新农办全体人员要认真按自治区要求做好总结、考核、评比和表彰工作，做好调查研究，协助各级组织部门选派好新农村建设指导员，对要求留下来的老队员要根据项目建设情况适当考虑。要针对部分基层党组织党员队伍老化，女党员少，缺乏活力等问题。认真思考，群策群力，在新的一年里拿出得力措施，拟定工作进度表，下大力气，真抓实干，努力在党组织全覆盖、增强党组织活力、凝聚力和战斗力，进一步发挥党组织、党员作用方面。

(四)以真干实干苦干的作风保稳定，确保农村社会的和谐安宁。农村的和谐稳定关系和谐社会建设大局。在当前高度重视并认真做好农村的稳定工作尤为重要。要牢固树立“稳定压倒一切”的思想。要积极排查和调处因土地征用、房屋拆迁、山林纠纷、计划生育等问题引发的各种矛盾纠纷，帮助农村基层组织健全治保、调解、信访队伍，督促和协助村干部做好耐心细致的思想工作，尽可能地把各种矛盾化解在基层、化解在萌芽状态。要进村入户做好下访工作，多与农民群众谈心交心，注意了解掌握农民群众关心关注的热点、难点问题，尽可能防患于未然。对可能引发大规模事件的情况信息，要及时向当地党委、政府报告。

6.上传 新农村指导员工作总结 篇六

【关键词】独立学院 辅导员 工作模式

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0229-02

一、树立以人为本的理念：构建独立学院辅导员工作新模式的前提

独立学院较其他的公立院校建立较晚，因此独立学院的学生管理工作也应该积极借鉴这些高校的宝贵经验，并针对独立院校的实际情况和学生的特殊性，在工作中树立“以人为本”的工作理念，这不仅是新时期辅导员开展工作的出发点，同时也是落脚点。为此，独立学院的辅导员首先要实现“做学生工作”向“为学生工作”的转变。新时期的独立学院的学生工作更应该以学生作为主体，要学会从学生的特殊性出发，根据不同学生的实际情况以更新的思想观念和工作方法来做好学生的管理工作，坚持以人为本，以学生为主体，努力做到真正的为学生服务。其次是要实现“管理学生”向“服务学生”的转变，这一观念的转变将直接影响到辅导员工作的效率和质量。辅导员作为学生工作者的重要组成部分，应该积极的融入到学生的生活学习中去，树立正确的工作态度和服务观念，这将是做好辅导员工作的关键。在这个过程中，还应该主动关爱学生，理解学生，积极引导学生朝着健康向上的方向发展。

二、管理制度创新：构建独立学院辅导员工作新模式的关键

一是要建立健全完善的日常思想教育机制。思想教育是大学生教育的重要内容，同时也是辅导员工作的重要组成部分。在学生的思想教育的内容上，要注重突出重点和针对性教育。比如大一学生应该更加注重入学教育，大四学生则更应该注重诚信教育和就业指导教育。在教育的主体上，要更加注重全员性和全面性，辅导员自身要做好学生的思想教育工作以外，还应该保持和各个任课教师之间的密切联系，形成全面的思想教育体系，更好的加强对学生的思想政治教育。

二是要逐步建立人性化的学生服务机制。人性化的学生服务机制将是辅导员“以人为本”工作理念的延伸和落实，而要想真正的做好人性化的服务，其中最重要的是做好特殊学生群体的服务工作。对于困难学生要建立好健全的困难学生服务机制，更好的完善当前的困难学生救济机制和援助机制，更好的创新发展当前的助学方式；其次要建立健全学生心理健康服务体系，更好的关注学生的心理健康问题，积极开展多种形式的、定期、不定期的心理健康教育和辅导，建立专门的心理咨询机构，旨在更好的解决大学生的心理健康问题，促进学生的健康发展；再其次是要根据独立学院的实际情况，建立更加完善的就业服务机制，积极引导毕业生树立正确的就业观和自主择业观，积极乐观面对就业压力，这也将是毕业生更好踏入社会的思想基础。

三、辅导员的专业化建设：构建独立学院辅导员工作新模式的保障

建立并创新当前独立学院辅导员工作模式，其一个很重要的保障就是建立一支思想素质高、工作能力强、综合素养强的专业化辅导员队伍。专业化的辅导员队伍既表现在辅导员专业的知识和技能方面，同时又表现在专业化的职业素养方面，为此独立学院要根据各个学院的实际情况，更好的将辅导员的专业化建设落实到实处。一方面，要更好的规范独立学院辅导员的选拔制度、培训制度和进修制度。目前很多的公立院校以及部分的独立学院都开始在大四的优秀毕业生中选取一定比例学生留校工作，不仅成效显著，同时收到了良好的效果。留校学生不仅熟悉学校的规章制度，同时也了解学生的基本情况和特点，所以投入工作快，而且也可以对于辅导员工作进行很好的改进。这种新的辅导员培养和选拔机制应该得到更好的借鉴。而在辅导员的培训和进修方面，应该鼓励辅导员继续深造，在某些方面还应该给予更多的资金和政策的支持，努力培养更多的高学历的高素质辅导员；另一方面，要更好的明确辅导员的岗位职责，进一步完善辅导员的评价激励制度。部分独立院校由于没有对辅导员的职责进行很好的明确，使得辅导员工作的质量和效率受到很大的影响，因此各个院校应该以制度化的形式更好的明确辅导员的职责，努力协调好辅导员和各个部门和各个领导层之间的关系。同时为了更好的提高辅导员的工作热情，还应该完善辅导员的激励机制和评价机制。

四、结束语

独立学院的学生虽然是“三本”学生，但并非是不可雕之朽木，他们每个人都有着与众不同的优点，他们集合在一起也如夜空之繁星，晶莹璀璨。这就需要独立学院辅导员加强自身修养，创新工作方法，发现每个学生的闪光点，因材施教，因势利导，助其成才。 作为校方，应该更加注重辅导员队伍建设，加强政策支持和制度保障，更好的促进辅导员工作质量和水平的提高。作为辅导员自身，则更应该努力提升自身的专业素养和综合素养，更好的为独立学院的学生服务和工作。

参考文献：

[1]陈小欢. 构建新时期独立学院辅导员工作考核体系之探讨[J]. 经济师，2010，10：108-109.

[2]吴筱琳，陆小峰. 浅谈新时期独立学院辅导员工作新思路[J]. 学理论，2009，31：234-235.

7.新农村指导员工作体会 篇七

党的十六届五中全会提出了推进社会主义新农村建设的历史任务，这是党中央统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策，是一项惠及亿万农民、关系国家长治久安的战略举措，是我们在当前社会主义现代化建设必须担负和完成的一项重要使命。农村人口众多、经济社会发展滞后是我国当前的一个基本国情。我国的经济社会发展总体上已经进入以工促农、以城带乡的新阶段。在这个阶段，只有实行统筹城乡经济社会发展的方略，加快建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、治理民主”的社会主义新农村，我们才能如期实现全面建设小康社会和现代化强国的宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴。

一、科学把握建设社会主义新农村的主要途径 回顾我国经济发展的历程，每当国民经济出现结构性失衡、经济失调的时候，农业都会受到伤害；凡是农业徘徊不前时，必然制约国民经济的发展。因此，无论在经济发展的任何阶段，对农业的基础地位只能加强，不能削弱。面对新农村建设的号角，加快农村发展正逢其时。

在新农村建设中，必须坚持科学的发展观，既要立足当前缓解突出矛盾，又要着眼长远解决根本性问题，不能简单地理解为多建楼房、多修道路，其根本落脚点是解放生产力，实现生活幸福、乡风文明、管理民主。因此，全村在推进新农村建设过程中将从实际出发，创新思维模式，探索新的途经，创造新的条件，努力促进“农业增效、农民增收和农村繁荣”。

（一）推进全村经济稳步发展，使农民收入逐步提高。实现新农村的发展目标，经济是基础，经济不发展，建设新 农村就是一句空话。在新农村建设中，应以提高农村工业化水平和农业产业结构调整来保证农民收入的持续增长。通过产业在城乡的互动，进一步打破城乡界限，缩小城乡差距，进而不断提升全村经济实力。一是抓好新产业的培植。产业发展是农村经济社会发展的物质基础。加大项目引进建设力度，通过项目建设这个载体，集聚各类生产要素，调整和优化全村产业结构，全村要依托优势产业，加快用先进适用技术改造、提升传统产业，带动农村经济发展，最终实现强镇富民。二是加快农业结构调整。鼓励发展规模化经营，引导企业与农户建立风险共担、利益共享的联接机制，提升农业产业化水平；大力发展农产品精深加工以及储藏、保鲜、包装和运销业，以村经济实体为基础，加快培育壮大一批农业产业化龙头企业。

（二）推进城乡一体化进程，使群众生活环境不断优化。以城带乡是建设新农村的有力引擎，要统筹各方力量，形成工作合力，大力推动公共资源向农村倾斜、公共设施向农村延伸、公共服务向农村覆盖、城镇文明向农村辐射。在新农村建设中，全村将以抓好各村民小组为突破口，加大对农村道路、边沟、卫生环境的整治力度，扎实推进水利、饮水安全、能源、广播电视、通讯等农村基础设施建设，推进农村文化、休闲、体育娱乐设施建设，使小城镇及农村基础条件进一步得到改善。通过加大对农村公共事业的投入、支持力度，让公共服务更多地深入农村、惠及农民，弥合各项公共事业方面的城乡差距。

（三）推进基层组织建设工作，使村干部执政能力得到增强。新农村建设关键还要“以人为本”，充分发挥人的积极因素，特别是广大基层干部的力量。全村将紧紧围绕“八化”标准，以全面争创基层党建示范点为基础，扎实抓好基层组织建设，干部队伍建设和作风建设，充分发挥典型教育 的示范作用，在村支部和各党小组广泛开展“干群联心”主题活动，积极引导广大党员干部自觉争当先锋模范；同时，还要充分发挥基层组织引领农民致富的积极作用，推行“支部加协会”工作模式，实现党支部职能作用的转换。“支部加协会”活动，就是在农村经济发展上，实现以党支部为核心，以农村专业协会为纽带，以科技大户为基础，以生产基地为依托的有机结合，推动农业产业化发展和农民的持续增收，为推进社会主义新农村建设做出贡献。

二、参与新农村建设的指导的感受

（一）建设社会主义新农村，是贯彻落实科学发展观的重大举措。科学发展观的一个重要内容，就是经济社会的全面协调可持续发展，城乡协调发展是其重要的组成部分。全面落实科学发展观，必须保证占人口大多数的农民参与发展进程、共享发展成果。假如我们忽视农民群众的愿望和切身利益，农村经济社会发展长期滞后，我们的发展就不可能是全面协调可持续的，科学发展观就无法落实。我们应当深刻熟悉建设社会主义新农村与落实科学发展观的内在联系，更加自觉、主动地投身于社会主义新农村建设，促进经济社会尽快转入科学发展的轨道。

（二）建设社会主义新农村，是确保我国现代化建设顺利推进的必然要求。农村和城镇的协调发展，是现代化建设成功的重要前提，确保经济社会迅速发展，较快地迈进了现代化国家行列。如果没有处理好城乡关系，导致农村长期落后，致使整个国家经济停滞甚至倒退，现代化进程严重受阻。我们要深刻汲取正反两方面的经验教训，把农村发展纳入整个现代化进程，使社会主义新农村建设与工业化、城镇化同步推进，让亿万农民共享现代化成果，走具有中国特色的工业与农业协调发展、城市与农村共同繁荣的现代化道路。

（三）建设社会主义新农村，是全面建设小康社会的重 点任务。我们正在建设的小康社会，是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，其重点在农村，难点也在农村。改革开放以来，我国城市面貌发生了巨大变化，但大部分地区农村面貌变化相对较小，这种状况假如不能有效扭转，全面建设小康社会就会成为空话。因此，通过建设社会主义新农村，加快农村全面建设小康的进程。

（四）建设社会主义新农村，是保持国民经济平稳较快发展的持久动力。扩大国内需求，是我国发展经济的长期战略方针和基本立足点。农村集中了我国数量最多、潜力最大的消费群体，是我国经济增长最可靠、最持久的动力源泉。通过推进社会主义新农村建设，可以加快农村经济发展，增加农民收入，使农民的潜在购买意愿转化为巨大的现实消费需求，拉动整个经济的持续增长。通过加强农村道路、能源、水利等基础设施建设，既可以改善农民的生产生活条件和消费环境，又可以消化当前部分行业的过剩生产能力，促进相关产业的发展。

（五）建设社会主义新农村，是构建社会主义和谐社会的重要基础。社会和谐离不开广阔农村的社会和谐。当前，我国农村社会关系总体是健康、稳定的，但也存在一些不容忽视的矛盾和问题。通过推进社会主义新农村建设，加快农村经济社会发展，有利于更好地维护农民群众的合法权益，缓解农村的社会矛盾，减少农村不稳定因素，为构建社会主义和谐社会打下坚实基础。

8.上传 新农村指导员工作总结 篇八

2010年3月22日，我受区委办公室的委派，到XX村当新农村建设指导员，现将半年来的工作作如下总结：

一、调查摸底，转变工作方式；

从一名机关工作人员转变成新农村建设工作指导员，工作内容及工作性质发生重大转变。刚进村工作，各种涉农工作无头绪，于是我及时与村两委了解村情，深入田间地头实地查看产业发展情况，深入农户家了解村民的意愿及生活现状，及时进行整村各个方面的调研，及时掌握第一手资料，为后步开展工作打下坚实的基础。工作中，我及时转变工作方式，树立农村工作的思想，深入研究新农村工作指导员手册及上级关于新农村建设的各种政策文件，结合村情民意，试探性地开展工作。工作中耐心听取群众意愿，宣传党和国家的新农村政策，想群众之所想，急群众之所急，树立全心全意为广大村民服务的思想。

二、扎实干好本职工作；

在调查摸底了解村情民意的情况下，我及时理清工作思路，召开会议宣传党和国家的新农村政策，引导教育群众把思想统一到党和国家的政策方针之中，耐心细致解答村民的疑问。增强村两委为民服务的意识，溶入到村两委值班制度，定期教育培训党员干部，强化党建工作。把自己溶入到村两委当中的一员，以村为家。与两委一道引导教育农民群众管理好已建的产业，协调帮助村民抗旱救灾，有时与村民一道背水抬水，有时村民，工作、生活都很充实。想想以往按部就班上下班的日子，再与现如今深夜一点两点还在村民家开会或调解纠纷，也确实对选择到村后悔过，但当每办成一件事时，感觉到确实为民办了实事，心灵得到极大的安慰，再苦再累也值。

三、宣传党和国家的方针政策；

9.新时期辅导员工作的思考 篇九

关键词：十八大 辅导员 日常管理

中国共产党的第十八次代表大会于2012年12月14日起，在首都北京举行。十八大总结了党的十七大以来5年的工作，回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。学习贯彻十八大精神，首先要准确把握十八大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义.毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是十八大的一个历史性贡献。

在党的十八大上，提出了“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平”总体要求。党的十八大还提出了努力办好人民满意的教育的目标，教育是民族振兴和社会进步的基石。 要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义 现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学生是民族的未来，祖国的希望，以后去建设祖国富强祖国，很大一部分的压力就落在了现在大学校园里的这一群大学生的肩头。如何让他们健康的发展学习不只是关系到他们自己的未来也是关系到祖国的未来，关系到伟大的中国梦能否实现的问题。作为跟学生在日常生活学习中接触最多的一群人，辅导员肩头的责任也是沉甸甸的。

作为一个辅导员，既是学生日常生活学习的管理者，也是学生的导师和榜样，学生的人生观世界观和价值观很大一部分上是受辅导员影响的。因此如何将十八大精神融入到日常的管理工作中，如何提高辅导员工作的科学化水平就成了以后辅导员工作中值得思考的问题。只有当我们明白了我们现在的辅导员工作中存在着什么问题，才能用十八大精神去解决和完善这些存在的问题。

现在辅导员工作中存在的一些问题

一、工作缺乏积极性主动性和多样性

目前辅导员开展工作都是比较死板和老套的，这些形式几十年都不带变化的，很难更上学生思想的变化。目前学生的主体已经变成了90后，无论是行为举止，还是行事风格甚至谈吐都和以前的学生有了很大的变化。然而辅导员开展思想政治教育还是主要靠进教室，进宿舍指导学生开展活动，一对一谈话等老套的形式。可以说只有深入学生的日常学习，生活，课内外活动，才能及时发现学生中存在的问题，才能对不同的同学，不同的性格，不同的特点进行引导和帮助，也只有这样才能更好的发挥辅导员引路人的作用。更有甚者，有些辅导员仅仅是把伟大神圣的辅导员工作当成了每天按时按点的坐班制度，而不是发自内心的热爱。这就导致了有些辅导员表现出的是上班就在办公室坐着，下班就回家的程序化模式，对学生活动不热情，不参加，对学生不理不睬缺少作为一个辅导员应有的关心和爱护。这样下去的后果就是脱离了学生主体，让学生对辅导员产生了逆反甚至敌对心理，从而根本不能把握住学生的动态和信息，不但降低了自己作为一名辅导员的威信，而且彻底失去了学生对老师的信任。

二、目标缺失，动力缺失

大多数的辅导员在刚开始工作的时候都表现出相当高的热情，基本上能做到对任何事都是事无巨细的程度，但是当过了一段时间以后，由于刚开始辅导员的新鲜劲已经过去，每天的精力都要放在处理学生工作中各种琐碎而又繁杂的日常事务中，基本上没有什么时间去总结工作中的得失，更没有时间去思考如何更好的做好的去做好學生工作。慢慢的就变成了机械化的去做这些工作，变成了领导交给我什么任务，我就去做什么。不是主动思考而是被动接受，这样没有目标没有动力的工作方式和工作态度是很难让学生工作做得好的。

三、工作量大，效率低

随着各个高校的不断扩招以及高等教育的不断深入，学生工作的内涵和学生辅导员的工作职责不断被拓宽，很多辅导员面对的一个年级都是几百人的局面，再加上许多原来没有或者分量很轻的边缘事务工作不断的被融入到学生工作的体系，使得发到元承担了越来越大的责任和压力。这就使得辅导员需要投入大量的时间和精力，有些辅导员甚至需要牺牲掉自己的假期以及休息时间。加之90后大学生的思想日益开放和多元化复杂化，对传统的教育方越来越抗拒，这就使得辅导员面临这样那样的更多的问题。而且往往辅导员还是用着以前的处理工作的方式，而不能根据工作对象的变化而变化，这就使得学生工作的效率是异常低下的。

四、辅导员个人及工作不能很好地贯彻学校办学理念

在学生教育与管理方面，辅导员事无巨细，任何部门，任何活动都可责问指派辅导员。如此繁杂的事务性工作，使他们疲于应付，难以保证有足够的时间和精力去加强各方面学习或参加技能培训，掌握从事政治思想教育必需的理论知识和技能，导致了辅导员的政策、理论水平不高，不能有效地从工作实践中贯彻学校的办学理念，不能真正成为大学生健康成长的指导者和引路人。 当前一些辅导员形成了只要学生不出乱子，就是做好了工作。辅导员在班级管理中一直沿用“抓两头，带中间”的工作方法。即抓干部，让其发挥带头作用；关注犯过错误的学生，千万别让他们再捅漏子。而对于占多数的中间学生，辅导员因为繁琐的日常管理工作，就很少过问了。这些学生因此感到失落和压抑。因此，尽管做了不少辛苦的工作，但在心理上与普通学生似乎总是处在一种游离状态，难以渗透、难以走进学生心理。

五、办学主体对辅导员重使用不重培养，晋级和发展空间十分有限

办学主体一直强调辅导员的重要性和“五导一管”的工作定位，但感觉并没有真正重视，很多教师和相关部门一直认为辅导员和辅导员就只是称呼的不同，出了任何问题第一时间都要找辅导员。但相对培养，虽有确力度明显不够。

六、忽视学生的心理引导和教育

最近几起发生在大学里的血腥事件不得不警示我们，大学里学生来自全国各地，每个人的脾气性格都有所不同，地域文化也有很大的差异。因此当这群学生聚在一起生活的时候，每个人的想法和观点是不一样的。有的时候有的同学会有类似于自卑的这样活着那样的负面情绪。这就要求辅导员能及时发现这些心理出现问题的同学，并主动的进行沟通和引导，让学生尽快的回到正常的轨道上。如果辅导员只是对各种事务进行处理而忽视了对学生心理的教育和引导，那么也许还是有更多的流血事件在大学上演。

10.2012年新农村指导员工作总结 篇十

2012年2月28日，我被市委组织部抽派到镇雄县花山乡花山村担任新农村建设工作指导员。半年来，在乡党委、政府的正确领导下，在县委新农村工作领导组办公室的指导下，在派出单位的大力支持下，锐意进取，务实创新，扎实工作，新农村指导员工作取得了一定成绩。现将工作总结如下：

一、花山村社会情况调查

花山村共辖22个村民组，1722户，7235人，少数民族占总人口的17.58%，其中，苗族4户18人，彝族298户1254人，分布在杨家寨、二坪子、黄秧棚、烂厂湾、黄水河、高石坎等6个村民组。2011年，全村粮食总产量2153.6吨，人均有粮298公斤，大牲畜存栏2780头，生猪存栏3520头，家禽存栏约1.3万只。经济总收入968.5万元，人均收入835元，其中，种植业占收入的36%，畜牧业占总收入的42%，其他收入占22%。

二、工作开展情况

(一)立足实际，调查研究入角色

到村前，我学习了新农村建设有关文件和领导讲话精神，到村后，我严格按照新农村建设“二十字”方针、“八大员”要求，在全面调查研究的基础上，尽快进入角色，积极开展工作，及时实现了从“事业单位干部向农村基层干部”的角色转变，虚心向村干部和群众学习，自觉地和村“两委”成员、乡镇党委、政府保持一致，逐步融入了当地村“两委”班子。乡、村、组召开相关会议或研究问题、决定重大事项时，能积极参与，摆正位置，做到“指导而不包办，到位而不越位”，积极主动地提出自己的意见和建议，在总体工作中得到了乡镇党委和村“两委”班子的认可和肯定。首先是围绕党委、政府的中心工作，深入基层深入群众开展调研，摸清村情民意。做到始终把群众呼声作为工作的第一信号，把群众利益作为自己的第一追求。其次努力当好宣传员。通过开座谈会、写标语等多种形式，广泛宣传建设社会主义新农村的重大意义，将党在农村的各项政策传达到老百姓心中。通过宣传引导，来提高群众的参与热情，促进农业农村各项工作顺利进行。同时，还将工作的做法和体会以信息报送上级和各有关媒体，做到每月向新农村工作领导组办公室上报信息和民情日记2篇以上，上报调研报告1篇;信息被市直工委、市环保局网站采用。然后，在调查研究的基础上，与村“两委”班子共同研究今年新农村建设工作。随时与村民沟通思想、交流感情，并同乡、村干部一道找“穷源”除“穷根”。针对所驻村在发展中的优势和困难，仔细分析，认真思考，科学决策，协助村“两委”清理思路，指导村干部制定出切合所驻村实际的产业发展规划、社会事业发展规划等，极尽全力为发展村级经济出谋划策。

(二)上下协调，各方奔走跑项目新农村建设的首要任务是加快农村经济发展。为此，我从到村第一天起，就在思考我作为指导员要做什么?我能做什么?要怎么做等问题，可以说是带着问题进村，带着感情入户，带着责任工作，真诚对待农民，真情关爱农民，真心帮助农民。

花山历届村干部带领全村群众为改变贫困落后面貌作出了不懈的努力，但由于村级经济薄弱，积累少，严重制约了村级经济的发展和群众生活水平的提高。村委干部都认识到，花山要尽快实现脱贫致富，必须因地制宜，扬长避短，充分发挥自身的优势，结合实际，以项目扶持作为新农村工作的切入点和重点，积极向相关部门争取资金、项目，以项目解决群众难题，增强可持续发展能力。了解到所驻村的需求后，我来回奔走于镇昭之间，无数次向上级领导汇报反映，争取支持，一天没有回声我就等一天，村上有工作任务又立马赶回所驻村，一旦听到一点点项目资金的“风吹草动”，又马不停蹄去“盯紧盯死”，来来往往也不知道有多少回，就连镇雄跑客运的师傅都和我成了“老熟人”。功夫不负有心人，市环保局黄局长、主持工作的袁良富副局长和分管新农村指导员工作的张廷象副局长先后为花山村安排了7万元资金，用于该村农村环保小康行动计划。除此以外，在乡党委、政府的正确领导下，还通过其它各种途径协助花山村争取到项目3个，涉及资金上百万元。

(1)(2)

(三)积极参与，顺利完成村“两委”换届选举工作。

根据今年市委新农村工作会议精神和“市委办〔2011〕1号”《中共昭通市委办公室昭通市人民政府办公室关于认真做好昭通市村级党组织和第四届村民委员会换届选举工作的通知》，我按照乡党委、政府的安排积极参与村党组织和第三届村民委员会的换届选举工作，整个选举过程严格按照上级相关规定进行，程序规范，进度合适，确保了在今年4月份结束换届工作。换届结束后，徐本林同志再次被选为村党总支书记和村主任。

(四)参与集体林权制度改革。

花山村的集体林权制度改革工作，在县林改办和乡村两级干部的共同努力下，于4月24日通过了省林改工作组的验收。

(五)主动参加抗旱保春耕工作。

今年我市遭受百年不遇的大旱，就连古有“天干三年吃饱饭”的花山也同样出现了人畜饮水困难，春耕受到严重影响，为此村两委积极行动起来，安排拖拉机送水到用水困难的社上，确保不因干旱导致争水抢水的社会稳定问题。截至到5月中旬，随着连续几天的降雨，解除了花山村的缺水状况。广大农户抓紧时间抢种、补种农作物，弥补干旱带来的损失。

(六)参与花山村的其他方面的工作。

一是参与村委会组织春播春种，学习、了解农作中的整地、施肥、栽种、盖膜等农业生产技术;二是熟悉花山村计划生育工作的开展，研究新型农村合作医疗与农业生产的关系;三是了解已建成的农村人畜经过半年的工作，发现花山村级经济基础薄弱，积累少，严重制约了村级经济的发展和群众生活水平的提高。花山村要尽快实现脱贫致富，必须因地制宜，扬长避短，充分发挥自身的优势，结合实际，增强可持续发展能力。

花山村资源优势有：1 畜牧产业有待发展;2 煤炭资源有待整合;3 矿业资源有待开发;4抓住彝镇公路贯通的契机，搞好服务业等。

花山村工作的难点在于缺乏资金，缺少项目引进，缺乏村级办公经费和建设经费的来源。村委会希望得到各级领导、部门的关心、支持和帮助，同时也认识到等、靠、要不是办法。如何拓开思路，自创收入来源是摆在村干部门面前的一件大难事。对于花山村的实际困难，如何做好、做实工作，正是今后努力的方向。

安全饮水工程的实用性等。

11.新农村建设指导员个人总结 篇十一

（**村新农村建设指导员**）

2009年下半年我被下派到**村担任新农村建设指导员，从一名电信公司技术员转变成新农村建设工作指导员，工作内容及工作性质发生重大转变。但是在工作中我一如既往严格要求自己，尽最大努力做好了自己的本职工作。

建设社会主义新农村是党中央以科学发展观统揽全局，着眼长远发展作出的重大决策，是从根本上解决“三农”问题，更好地体现执政为民理念的战略部署，是构建和谐社会的必然要求。省委向全省农村下派新农村工作队，是对党中央建设社会主义新农村的具体体现，也是锻炼培养各级干部、转变干部作风的有效途径和方法。现将入村以来近半年的工作总结如下：

一、杨家村基本情况

杨家村位于剑川县中西部，老君山脚下，距剑川县城35公里，距乡政府所在地11公里，总土地面积86平方公里，境内山地多林地少，最高海拔4280米，平均海拔2700米，辖大佛殿、金子沟、旧栗坪、三甸箐四社，三甸箐九社，老杨家、白岩子，上关箐、月亮坪二社、月亮坪六社10个自然村八个村民小组。现有农户422户，总人口1687人，杨家村是以彝族为主，兼有白族和傈僳族的高寒山区，彝族人口占总人口的75﹪。杨家村主要以农业和畜牧业为主。

二、主要工作情况

刚进村工作，各种涉农工作无头绪，于是我及时与村两委了解村情，深入田间地头实地查看产业发展情况，深入农户家了解村民的意

愿及生活现状，及时进行整村各个方面的调研，及时掌握第一手资料，为后步开展工作打下坚实的基础。

在调查摸底了解村情民意的情况下，我及时理清工作思路，召开会议宣传党和国家的新农村政策，引导教育群众把思想统一到党和国家的政策方针之中，耐心细致解答村民的疑问。增强村两委为民服务的意识，建立起村两委值班制度，定期教育培训党员干部，强化党建工作。把自己溶入到村两委当中的一员，以村为家。

半年来我主要参与和完成了以下工作：

1．村“两委”换届工作

今年是村“两委”（村委会和村党总支部委员会）届满之年，按照县、乡党委的安排，在村换届工作组的带领下，我与其他指导组成员一起，严格按照《中华人民共和国村民委员会组织法》和相关的法律法规，对选举工作进行精心组织和认真实施。充分利用墙报、宣传栏、标语等形式，召开有党员、小组干部、村民代表参加的宣传动员会和村民小组会议，深入各家各户，大力宣传换届选举工作对于村今后发展的重要意义、选举的有关程序等，发动群众积极参与到选举工作中。在大家的共同努力和选民的积极参与下，顺利实现村委会主任和党支部书记“一肩挑”目标。随后我与新成立的“两委”班子一起，针对村工作实际，民主选举产生了各村民小组长和村民代表，指导修改、完善了村务公开、村委会会议制度、工作制度、干部廉政等管理制度，建立起村人民调解、治安保卫等。此次选举工作流程规范、合法，充分发挥了群众的民主决策权，体现了公平、公开、公正和民主选举的原则，选举产生的“两委”班子整体素质好，工作热情高，选举工作的成功为村内各项工作的顺利开展提供了有力的组织保障。

2．加强宣传引导，做好产业结构调整和品种改良工作。

“生产发展”是新农村建设的首要任务和基础，只有群众的手中

有钱，实现“造血”功能，新农村建设才能成为真正可望而又可及的目标。而实现“生产发展”就是要增强群众发展产业，特别是本地区优势产业的意识和决心。在工作中，加强宣传引导人民群众科学调整产业结构，做好品种改良，促进经济社会又好又快发展。

由于杨家村地理气候条件比较特殊，长期以来以种植芸豆、玉米、马铃薯、大麦为主，但是这些经济效益都不是很好。如何种植一些比较适合我村地理气候条件的经济作物一直是让我深思的问题，2009年我与村两委班子多次到一些种植业比较发达的地区调研考察，发现我村的地理气候条件比较适合中药“附子”的生长。回来以后通过各种途径学习种植“附子”的相关知识，给群众作了思想动员，并且传授给他们种植的相关知识。今年全村共种植100亩左右，目前属于试种植阶段，“附子”长势良好。

杨家村地处老君山脚下，林木资源丰富，可谓林多地广。这种独特的地理气候条件非常适合畜牧业的发展，但是多年以来农户不注重品种改良，因此畜牧业的发展速度比较慢，不能给农户创造最大的经济效益。通过村民大会上多次宣传引导后，农户的意识得到了很大提升。目前肉牛，肉羊的养殖规模有扩大的态势而且品种改良也越来越受到农户的重视。

三、体会及存在问题

通过进村以后对村情的了解和以上工作项目的实施，使我对农村工作有了更新更多的认识，对党中央实施社会主义新农村建设战略的重要意义和紧迫性有了更深的体会。

（一）加强农村基层党组织建设是确保新农村建设取得实效的根本保证。

（二）新农村建设规划必须突出“中心”和“核心”。

（三）下派指导员是促进新农村建设取得实效和锻炼干部的有效方法。

（四）转变群众发展意识和观念是实现新农村目标的前提和基础。

（五）深入实地调查研究是新农村建设工作取得实效的有效方法。

（六）加强管理和支持是实现下派村指导员目的的重要保障。

总结前半年工作，虽然取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自身存在的问题：

一是思想解放不够快，执行力还不够强；二是面对农村复杂工作的办法不多，工作的方式方法有待进一步改善。

这些问题和不足，都迫切需要我在今后的工作中切实加以改进，努力去完善。我将在今后的工作、学习中，逐项认真分析存在问题的原因，努力在“深思考”上多下工夫，做到凡事多想一点，想早一点，想细一点，不断提高自己的思考问题、解决问题能力，提升服务群众的水平和质量。

12.新时期高校辅导员工作的思考 篇十二

关键词:辅导员工作 事务性 教育方法 沟通渠道

一、新时期辅导员工作的定位

21世纪初期,随着我国高等教育大众化的发展,大学生在学习、生活、就业、发展等方面产生了多样而独特的实际需要,对辅导员的定位提出了新的要求。2004年8月,中共中央和国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中央16号文件)中进一步提出:辅导员、班主任是大学生思想政治教育队伍的主体,是大学生思想政治教育的骨干力量。2005年1月教育部在《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中进一步指出:辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。2006年7月教育部在颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中进一步明确:辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者;辅导员应当努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友,并从思想政治教育、道德品质培养、助学帮困、就业指导、校园稳定等八个方面规定了辅导员的工作职责。

改革开放以来,伴随着我国高等教育的改革和发展,辅导员的角色定位从兼职思想政治工作者、专职思想政治工作者发展为“大学生思想政治教育的骨干力量”、“大学生健康成长的指导者和引路人”、“大学生的人生导师和健康成长的知心朋友”,其工作定位更加科学合理。这一发展变化,不仅适应了加强和改进大学生思想政治教育形势和任务的发展需要,更加主动适应了大学生全面发展的需要。

二、当前辅导员工作的特点与思考

1、工作的繁琐性和重要性

与普通教师相比,辅导员没有具体的教学任务和科研开发项目,其工作的重心主要围绕着大学生思想政治教育展开,往往由许多琐碎的工作组成,工作地点遍布学生的学习、生活场所,工作时间常是课余休息时间。甚至部分人认为辅导员工作就像“万金油”一样,做的都是些围绕学生的琐事,如奖助贷、日常管理等,具有较大的繁琐性。

辅导员工作虽然繁琐,但并非不重要。辅导员工作在大学生思想政治教育第一线,任务繁重,责任重大,是学生在大学生活中接触最多的老师,对学生的成长成才有着巨大的影响。“学生事情无小事”一向是辅导员工作的宗旨,辅导员工作的重要性是不言而喻的。

2、工作的事务性和不确定性

辅导员作为第二课堂的老师,其工作因为涉及学生生活、学习各个方面,对学生的教育、管理、服务都是通过一系列的事务性工作才能完成,如党团活动、各级会议、班风建设等,事务性工作是对学生进行思想政治教育的载体。

由于思想政治教育工作涉及学生的学习、生活、工作等诸多方面,决定了辅导员工作存在很大的不确定性,如随时都有新任务、新情况要处理,尤其是一些突发事件,更是增加了工作的不确定性。

3、工作的滞后性和长期性

辅导员的主要工作着力点是学生的思想教育工作,这种涉及人的思想层面的工作往往存在滞后性,不能立竿见影。同时,这也说明辅导员工作具有长期性。

由于当前高校辅导员的工作实务特点,辅导员的工作也出现了以下问题:

1、单纯的事务性工作,忽视思想政治教育功能

当前,辅导员的主要事务包括:班级、党团组织建设,日常思想政治教育,校园文化建设,社会实践,心理健康咨询,助学工作,学生工作,职业生涯规划辅导等,一个辅导员常常是身兼数职,全部兼任在一些高校也不少见,因此辅导员又被人们戏称为“消防员”、“保姆”。可见,辅导员的工作已成为单纯的事务性工作。而辅导员的首要功能是思想政治教育,必须是辅导员的工作从单纯的事务性工作逐渐向规范化演进,将事务性工作进一步发展,完全纳入思想政治教育的子系统之中,并对其进行科学合理的规范化研究与实践。

2、职业认同程度低

由于辅导员单纯的忙于事务性工作,忽视了自身业务知识、工作技巧的发展缺少了与学生的长期有效交流,使工作浮于表面,在学生眼中,一些辅导员没有成为“良师益友”,也没有成为学生成长成才的“领路人”,有些学生甚至认为辅导员是维持学校秩序的编外“警察”。高校学生群体对于辅导员的认同程度不高。

另外,由于辅导员自身的工作特点,辅导员自身职业的认同度也不够高。相当多的辅导员缺乏方向感和目标,感觉个人事业发展前途渺茫,工作本身没有太大意义。辅导员对自身的职业发展缺乏信心,难以把它当做终身从事的职业。

三、提升辅导员工作水平的对策

高校辅导员工作在高校工作中的重要性不言而喻,新形势下促进辅导员工作的积极性,提升辅导员工作的质量,对于大学生的思想政治教育及高校工作实效具有重大的意义。

1、高校进行相关改革,为辅导员工作提供制度保障

(1)辅导员岗位设置的科学化。当前辅导员工作往往忙于各式各样的事务性工作,造成工作的“大锅粥”,无暇于工作及自身发展,反而造成了工作积极性下降。因此有必要打造一支专业化程度高、职业化程度好、业务素质强的辅导员工作队伍。教育部在《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中对辅导员的职能进行了比较科学的界定,为辅导员工作职能与分工进行了比较明确的规定。高校可以根据这一规定将辅导员的职位设置为:思想政治教育辅导员、生活辅导员、就业指导或职业生涯规划辅导员、心理健康教育辅导员、助学工作辅导员、专业课辅导员、文艺辅导员等等,加快辅导员队伍的专业化发展,并且对于每一种辅导员设立不同的准入、考核制度,使辅导员工作成为一个有稳定队伍、固定制度、牢固保障、光明出路的职业。通过岗位的科学化设置,对于辅导员队伍的职业化、专业化发展具有重要的价值。

(2)建立高校辅导员的激励机制。辅导员对工作越满意,对工作的归属感就越强。当前工作回报、工作条件和工作价值是影响辅导员工作满意度的重要因素。如何提高收入低、工作强度大的辅导员对工作的满意度,如何让他们在工作岗位上充分实现自我,体现个人价值,是目前高校辅导员队伍建设中亟待解决的问题。首先,要构建科学、规范的辅导员考核体系,在考核体系下建立辅导员工作的奖励机制。奖励机制应是以物质需求为基础的多元激励机制。满足基本的物质需求是个体进一步发展自我、实现自我,满足更高层次需求的基础。良好的物质待遇对发挥辅导员的积极性具有重要的作用。其次,要完善业务培训激励机制。加强辅导员的业务培训,通过工作交流培训、外出学习培训等多种途径对辅导员开展科学知识的学习,提高工作的技能,增加自我工作职业的认同感。

(3)建立健全辅导员科研能力的长效机制。高校可以根据不同类型的辅导员,根据专业的不同,发展不同的科研能力。对于思想政治教育专业的辅导员,能够熟练地运用思想政治教育专业知识开展思想政治教育工作,可以腾出时间潜心研究,增强学科知识,努力成为专家型辅导员;对于非思想政治教育专业的辅导员,在学习实践思想教育工作的同时,可以结合自己的专业知识,联系工作实际,开展一些具有特色的理论研究。真正实现辅导员的个人价值。

2、辅导员“以人为本”科学合理开展工作,提高工作的实效

当代大学生的个性特点决定了在开展思想政治教育时,不能够仅采用传统的单向灌输的方法,在当代大学生身上存在着反感说教、对任何事物都倾向于怀疑和批判的特点,对于纯粹正面宣传、说教式的教育,会引起他们的逆反心理,非但起不到教育的作用,还可能造成适得其反的结果。在对当代大学生开展思想政治教育时,要注意方式方法教育,要加强沟通,注意与当代大学生的个性特点相结合,增强思想政治教育的有效性。

(1)注意方式方法的运用,使教育贴近学生,贴近实际。①要尊重学生的主体性,以摆事实为主,讲道理为辅。大学生已经形成了自己的价值判断标准,他们相信自己,不再盲目相信权威和官方的话语,他们拒绝接受那些已经进行了价值判断的事实,而更倾向于从网络论坛、当事人叙述等多种渠道获取信息。因此,在开展思想政治教育时,应当以事实为依据,多采用案例教育、形象教育等方法,实事求是,讲求真实。辅导员可以和学生一起寻找事实的真相,共同对事实进行整理,在学生做出了事实判断后,辅导员要引导学生做出价值判断,但并不是将辅导员的价值强加于学生,而是发挥学生的主体性,通过说理而非说教,使学生形成正确的价值判断。②大处着眼,小处着手,规划学生的人生发展。当代大学生在大学学习期间,最关注的就是个人发展问题。现代社会和丰富多彩的大学生活给了他们太多的选择,如果缺乏人生发展的指引和规划,他们往往出现选择多变、目标模糊等问题。大学生就业难是社会公认的问题,这是辅导员开展工作的一个很好的切入口,也是切实解决学生实际问题的着眼点。如果辅导员在开展思想教育时,空讲大道理,要学生树立为国奉献服务的远大理想,要学生建立宏伟的人生目标,而不与学生实际发展相结合,那么我们的思想教育的内容就无法内化成学生内在信念,学生对着辅导员说的是一套,而真正做的又是另一套。因此,辅导员应当从小处着手,从帮助学生了解自身需求,规划生涯发展出发,巧妙地让学生的个人发展和国家发展得到结合。

(2)建立起辅导员与学生的沟通渠道。①辅导员进宿舍。辅导员进宿舍是日常工作中的重要组成部分。通过进宿舍一方面可以实现辅导员真实的一面,拉近与大学生的心理距离,让学生充分了解辅导员,另一方面,辅导员也能充分了解大学生的共性和个性,为开展普遍性的和针对性的工作提供重要的参考。还可以在宿舍中开展一些团体辅导,往往会起到很好的效果。②加强与家长的沟通。在学生的成长过程中,学校和家长各司其职,各自发挥着独特而不可替代的作用,辅导员可以通过信件、电话、邮件等方式向家长回报学生在校的学习、生活和思想动态等,让家长自觉采取行动配合学校开展工作,对于学生的心理健康教育、突发事件的解决等是一个成功有效的做法。③建立畅通的信息交流渠道。辅导员要适应信息发展的趋势,构建畅通的信息交流渠道,熟练掌握和运用大学生喜闻乐见的信息平台进行交流,通过电子邮件、网络聊天、博客等有效的了解学生的信息。

由于辅导员工作涉及到学生学习、生活、工作等各个方面,对于不同的学生、不同的场合,甚至同一个人在不同的场合的教育方式也会有所不同,以上仅是辅导员工作的基础,开展辅导员工作还需要辅导员不断加强自身学习,总结经验,不断提升自身的工作能力,提升工作的实效。

参考文献:

[1]冯刚. 高校思想政治教育创新发展研究[M].北京:中国人民大学出版社,2009.

[2]教育部思想政治工作司. 全国高校辅导员工作创新论坛论文集[M].北京:中国人民大学出版社,2009.

[3]陈立民.辅导员理论与实务[M].北京:言实出版社,2006.

13.上传 新农村指导员工作总结 篇十三

雪山镇荒田村指导员毕德亮

在镇党委政府、荒田村两委的领导下，通过近半年的农村基层实践，使我磨练了意志，开阔了视野，增强了工作责任心，熟悉了农村基层工作程序。农村政策理论的理解水平得到了提高，积累了丰富的农村工作经验。与此同时，在与其他驻村工作队员及村民的朝夕相处中，增进了理解与交流，建立了深厚的友谊，学到了许多工作方法，并从他们身上感受到了强烈的进取精神和发展意识，真切感受到基层锻炼的价值与益处。现将这近半年的工作情况总结如下：

一、加强学习，充分熟悉新农村建设的重要性

新农村建设的主要任务，打牢农业农村发展基础，增强农村发展后劲，促进农民增收，逐步使广大农村和农民群众“生活富起来、精神乐起来、生态好起来、村容美起来、班子强起来”。要做一个合格的驻村指导员，就必须健全有关的政治力量及农村政策、规章制度、相关会议精神的学习，丰富自己的理论水平，才能做到对新农村建设的目的理论准确，表达清楚，更充分的熟悉与理解新农村建设的重要性。因此，工作中，我常注重学习，认真思考，不耻下问，并结合自的实际和工作需要，一直坚持学习相关的理论，不断丰富自己的知识，增长工作才能，增强自己的工作自信心，逐渐提高了自身的素质和综合能力，以帮助自己更好的完成新农村建设的各项工作任务。

二、深入基层，踏踏实实为群众服务

1、进村调研，科学规划。由于我没有农村基层的工作经验，进村后，首先深入农户家中，认真做好调查，了解民情，熟知村民的要求与愿望，仔细分析与研究，把握好第一手材料，做到心中有数。以新家园行动计划村庄规划为契机，按照“生产发展、生活富裕、镇风文明、村容整洁、治理民主”的总体要求，紧紧围绕实现农业特色优质化、道路房屋整洁化、村风民俗文明化、社会秩序和谐化的目标，科学合理的规划荒田村的建设项目，做好工作计划及实施方案，重点突出，分步实施，整体推进，并针对经济发展状况作出荒田产业发展的中、长期规划。

2、进村做好宣传，营造良好的建设氛围。在做好调研，制定好规划后，就是要做好宣传工作，让群众充分了解新农村建设的主要目标。为此，我们主要从以下方面开展宣传工作，营造出一个良好的建设氛围：一方面工作队员先于村小组长及党员群众，一切学习新农村建设的具体内容、任务、目标，非凡是仔细领会新农村建设最根本的目的，就是为群众尽快过上小康生活；另一方面是召开群众大会，由镇党委政府领导和工作队员向群众反复宣讲建设内容、规划项目、建设实施方案、过程、步骤。通过宣传，提高了群众主动参与新农村建设的积极性，更为建设项目的实施打下坚实的群众基础。

当然在新农村建设的实际过程中，一定会碰到一些意想不到的具体实际问题，我都会深入到农户家中，共同协商，耐心听取意见，认真细致的给予解释和开导，稳定群众的不良情绪。对涉及村民切身利益和实际困难的事情，竭尽全力解决与完成。通过努力得到了群众的理解和支持，最终得到了群众的好评。

三、体会和收获

经过半年的驻村开展工作，天天都与村民朝夕相处，并肩工作，村民的纯朴、善良、勤劳，深深的感染了我，使我的思想受到了极大的触动。通过这半年的基层锻炼，我对农村工作的开展和存在的问题有了全面的深刻熟悉，对今后的工作有了很大的帮助和指导作用。工作中，我也深切体会到做好农村基层工作，必须与村民群众融为一体，放下架子，虚心待人，耐心听取群众意见，加强与村民的交流沟通，并从他们的利益出发，才能求得理解与支持，更要依靠和争取村干部的支持与帮助。现在我更深刻的体会到了，只有扎根群众，才能了解群众；只有深入群众才能服务群众；只有勤于实践，才能尽快成长。

驻村工作期间，我虽然取得了一些成绩，但在思想和工作上还存在着许多不足。如没有写出一篇调研文章；只注重完成任务，不注重创新与发展等等。回去后，我一定会针对自己的不足，认真反思与总结，并在今后的实际工作中我有决心、有信心，加强学习，勇于实践，牢固树立全心全意为人民服务的思想。最后，衷心感谢组织给我提供的这样一个深入基层、提高思想觉悟，增

长才干的宝贵机会。同时，驻村工作给我在政治水平、业务能力、思想作风上的提高是我终生受益，基层领导交给我的工作方法、思想方法、吃力问题的方法，永远都将是我今后和、更好的学习、工作的一笔宝贵财富。

雪山镇荒田村指导员

14.2011新农村指导员总结 篇十四

迤途村委会指导员——尹志群

2011年3月，翠华镇根据县、镇新农村建设领导小组的相关文件精神，我镇选派我作为2011年驻迤途村委会新农村建设指导员，通过集中学习培训后，我于2011年3月份正式进驻翠华镇迤途村，近半年来，在翠华镇党委、政府的正确领导下，在翠华迤途村委会领导班子的大力支持、协助下，半年来我按照新农村建设工作任务的相关规定，紧紧围绕“生产发展，生活富裕，乡风文明，村容整治，管理民主”二十字方针开展新农村建设工作，认真扮演好“六大员”角色，切实推动了迤途村委会新农村建设的有序开展。

迤途村委会共有15个村小组、558户、2025个村名。本村委会不栽烤烟。浙江人在大凹子，腮坝两个村小组租100多亩栽花。2011年5月18日腮坝小学傍边公路塌方30公分，威胁到新村32户187人，塌方当天党委政府组织有关部门到现场实地查看。第二天薛副镇长带公路局有关人员到现场查看后报有关部门。

驻村开展工作以来，在县社会主义新农村建设工作队的正确领导下，在镇党委、政府和村委会的大力支持下，认真贯彻落实党的路线方针政策，全面贯彻落实县党委政府“关于 1

建设社会主义新农村”的决策部署，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，结合当地实际和项目建设，坚持科学发展观，逐步改善农村基础设施建设，解决好与群众生活密切相关的吃水难、行路难等问题，突出抓好生产发展，积极进行产业结构调整，打造主导产业，大力倡导文明新风，健全村内组织管理和制度。在镇政府的领导下，在上级领导的高度重视和大力支持下，依靠迤途村委会广大干部群众，围绕农村工作指导员职责，严格遵守管理制度，认真开展各项工作。

建设社会主义新农村，是妥善解决“三农”问题，统筹城乡发展，建设小康社会的重大发展方略，也是人口计生工作面临的新课题、新任务。人口计生工作一方面要继续认真落实好计划生育的各项目标任务，另一方面要立足全局，立足发展，处理好各种关系，让计生工作在不断创新中发展。我县已制定并实施有利于人口计生工作，有利于计生家庭的“奖励、优惠、优先、扶持、救助、保障”等制度，使计划生育真正惠及群众。驻村工作队和村领导班子认真落实独生子女和双女户父母奖励政策，建立独女户和放弃二胎生育指标的双农独女户新型合作医疗补助制，逐步建立起有利于计划生育的社会保障制度。

农村劳动力素质普遍偏低。当前，绝大多数农民的素质不容乐观，突出表现在：农民思想还比较保守，传统的小农意

识根深蒂固，生产、生活和行为方式都有与现代化小康生活的要求差距甚远。在思想上普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事创大业的开拓进取、创新精神；在文化素质方面，农村居民受教育程度普遍偏低，稍有文化的村民绝大部分外出务工，农业生产劳动力素质剧降，对新事物、新技术缺乏认识，接受新事物、使用新科技的能力受到阻碍，导致种地只能粗放经营，不能集约经营，打工则只能卖苦力打粗放工，严重制约了农民的增收。

通过这几个月来的努力，结合本职工作，围绕新农村指导员职责，做了一些积极有益的工作，但距组织的要求仍有一定差距，存在不足之处。主要是驻村时间精力不够到位，引导工作做得不够全面，发展项目得不到全面落实。由于我单位的特殊情况，管理人员有限，任务压力较大，很难集中精力做好指导员工作，为此，我深感惭愧和不安。我将继续努力，做到对农村工作有一个全新的、真实的认识，在工作和生活作风上有明显的转变。对我个人的成长来说，也得到了一次难得的、生动的体验。我会充分利用剩下的有限的时间，为迤途村委会的建设做更大的贡献，为自己一年的新农村指导员生涯写下更完美的一页。

15.新常态下高校辅导员工作探析 篇十五

【关键词】新常态 高校辅导员工作 问题 综合素质

高校辅导员是高校学生思想教育、日常管理的组织者和实施者，是高校人才培养的重要力量，在高等教育实施过程中有着不可替代的作用。党的十四届三中全会以来，随着高等教育体制改革的不断深化和现代信息技术的快速发展，作为“高校立德树人之基，高校思政教育之本，学生人生导航之师，密切党群关系之桥，培养后备干部之要”的辅导员必须提高自身的综合素质，以适应社会经济发展的新常态。下面笔者结合自身辅导员工作的一些经验，谈几点体会与思考。

一、新常态下辅导员工作中面临的新问题

（一）社会形势的不断发展正在影响大学生的健康成长

当今世界正在经历着不断的变化，新常态下各个领域都体现着经济全球化、信息网络化的发展，人们的各个方面发生了很大的变化，比如思维方式、行为习惯和价值观念等。而高校大学生正处于青年阶段，他们思想活跃，很容易产生拜金主义、个人主义和极端自私主义等观念，出现政治立场不坚定，价值观混乱的现象，他们的健康成长受到严重影响。

（二）现代信息网络的迅猛发展，给大学生思想政治教育带来了新挑战

信息网络在高校的迅猛发展和全面普及，使高校师生开始对网络进行全面而频繁的接触。作为一个新兴的领域与空间，网络环境对大学生思想政治品德发展的影响之广之深是校园其他环境所不能及的。网络已经不只作为一种载体，有限地影响着大学生身心及生活，还作为一种环境背景进入学生的生活、学习之中。

（三）新常态下大学生自身的特点

当今的大学生大多数是独生子女，他们出生在我国改革开放和现代化建设的新时代，生活条件比较优越，基本没有经历过艰难困苦。在这种生活背景下，许多大学生存在着思想与行动的严重脱节，在人际交往中经常表现得过于幼稚，以自我为中心，缺乏责任意识，难以适应逆境和复杂的社会问题。此外，当代大学生越来越强调主体性和独立性，思想活跃，关心新潮事物的发展，注重自我价值和利益的实现，民主意识日益增强。

二、如何在新常态下做好高校辅导员工作

（一）不断提高辅导员自身的修养和素质

陶行知先生有句名言：“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”[1]也就是说身教胜于言教。辅导员和学生接触最多，一言一行都在影响着学生，因此辅导员应加强自身学习，树立终生学习的理念，做学习型辅导员。辅导员要自觉加强对思想政治理论的学习，提高政策理论水平，以便于用科学正确的理论引导、教育学生；要学习马克思主义基本原理、党的基本理论，具有坚定的政治立场和高度的政治敏感性，以利于教育和引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，树立中国特色社会主义信念和远大的共产主义理想，做学生的人生导师，做导师型辅导员；要始终牢记“德高为师，身正为范”，不断加强自身修养[2]，使自己具有良好的道德、高尚的品德、渊博的知识，一身正气，工作中为人处世公道正派；要适应形势的发展学习新知识、新科技以应对工作的需要，要深入调研摸清当今形势下青年学生所思所想，才能开展针对性的工作，提高工作的成效；更要加强专业学习，学习该专业当今发展的动态及前沿的思想理论成果，做学生的学业导师，也便于给学生以学习指导，成为学生的解疑释惑人；要不断提高知识水平，丰富个人内涵，系统学习教育学、心理学、管理学等相关知识，争做专家型辅导员。

（二）注重辅导员工作方法的革新和落实

以往辅导员的工作方法过于传统、呆板，由于当前新常态下的高校学生的性格特点不同，教育管理的方式也应做到因人而异。辅导员除了要重视学生的身心健康，同时也要反省我们自己的工作是否以学生的根本利益为导向，是否落实到实际行动当中。在学生管理工作中融入人文关怀，真正做到尊重、理解、关心、激励、发展、完善学生，这些是促进大学生自身成长的必然需求，也是适应新时期形势发展的需要。随着社会个体的生存压力越来越大，大学生在思想、学习、生活和心理上遇到的问题和随之产生的困惑也越来越多，这就使得辅导员的工作面临着许多新的挑战。面对纷繁复杂的经济、政治、文化背景，面对众多的思想包袱和困难，大学生思想政治教育只有融入人文关怀，给大学生以更多的指导、正确的引导和及时的疏导，才能帮助他们又好又快地成长与发展。辅导员需要以大学生发展为本，尊重学生的主体地位和个性需求，培养学生的自主意识和主观能动性，促进学生的健康成长和全面发展。

（三）加强班风建设，注重班委制度建设，培养民主氛围

良好的班风对学风建设有巨大的推动作用[3]。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则，平等地对待每一位学生，弘扬正气，严厉批评不良现象，在广大同学的尊重与信任中去开展工作。辅导员可以通过班会、举办各类比赛等活动形式，增强班级同学的凝聚力，在班级树立先进典型，形成你追我赶的良好的学习劲头。加强班级建设，还应该充分发挥班干部的积极作用，这样不但可以培养锻炼班干部自身的工作能力，也可以帮助辅导员从一个侧面了解学生及整个班级的思想状况，及时掌握学生的动态，把不良现象消灭于萌芽中。

（四）合理运用规章制度进行学生管理工作

学生管理应该以教学工作为中心，以严格管理为核心，制定科学规范的规章制度并严格管理。在实施管理的过程中，依照程序进行是非常重要的。许多管理上的违规行为，学生因为利益争端产生的矛盾，都是没有按照程序管理的结果。规范管理要求管理过程中的每个基本环节都有章可循，尽可能少地掺入人为的不确定因素。比如大学生的奖学金评定，都是按照学生的综合素质测评排名来确定的。而综合素质测评里对成绩、思想政治表现、活动情况的所占比例有严格的规定，每项活动的分数累计也都清楚划分，每个学生的加分情况都要在班级公示。同时，要帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念，这将是他们在大学里所收获的毕生财富。如对一年级的新生，从一入学，年级辅导员就要坚持不懈地抓好学生日常行为规范、常规管理，把重点放在培养学生的习惯养成教育上，强化校纪校规的教育管理，让学生们知道什么事该做，什么事不该做，从而养成良好的习惯和品质。学院应建立院史馆，让新生一进校就目睹学院的发展史和取得的成果，以增强其责任感和使命感，激发学生们的学习积极性和主动性。大二、大三学生，由于他们各方面已比较成熟，则应以导代管，尽量为其创造一个相对宽松的环境，辅导员应该以指导为主，学生以自己管理自己为主，引导其自我约束、自我管理，并严格执行学校的有关规定。分层次的管理模式能真正使我们的管理工作做到“管而不死，放而不乱”。加强了管理，针对性提高了，管理也出效果了。

（五）注重高校制度个性化和人性化的结合

很多辅导员偏向于用权力压制学生，善于利用学校的制度规范来对学生进行管理。而现在的高校学生都有较强的是非判断能力，对于冷冰冰的校园规章制度往往会产生排斥心理，这就需要我们辅导员老师能够适当满足学生合理的个性化需求，遵循人性化的管理原则。在管理实践过程中總结经验，适时向学院提出一些合理建议，只有这样，学校的规章制度才能得以完善，从而使高校学生管理制度朝着人性化的方向发展，让学生自觉服从管理。

（六）做好学生就业创业指导工作

在经济发展的新常态下，社会整体经济向中高端迈进的态势明显，这也就意味着将出现高校毕业生就业的新契机。这就要求高校辅导员结合经济新常态下就业创业工作的新特点，不断充实自身创业就业指导的相关知识，提升水平，以更科学地开展工作。

三、结语

高校辅导员在经济社会发展新常态下面临着一系列的新情况、新问题，如何在原有的基础上继承和改革，既是高校辅导员工作的严峻考验和挑战，也是促使其发展难得的机遇。面对机遇与挑战，高校辅导员必须在工作实践中不断提高自身素质，加强业务理论知识的学习，努力研究和掌握学生教育、管理和服务工作上的新理论、新方法，勇于开辟思想政治工作的新途径，从而开创高校学生工作的新局面。

【参考文献】

[1]迟建文.谈谈新形势下的高校辅导员工作[J].中国成人教育，2012（16）：57-58.

[2]段芳珍.如何增强辅导员工作的吸引力和成就感[J].延安职业技术学院学报，2012 （05）：41-42.