新闻传播学考研资料

新闻传播学考研资料（共13篇）

1.新闻传播学考研资料 篇一

新闻传播学考研复习，你需要有的6个新观念

2010-07-14 23:08:09 来源:传媒人网 作者:冉冉 【大 中 小】 关注度:5084 评论:5条

编者：新闻传播学考研的同学们，也许陈旧的观念束缚了你的复习和发展，专业课复习中，你需要有新的观念为指导来拓展视野，传媒人网资深版主冉冉以四川大学为例阐述了专业课学习中你应该有的6个新观念，希望这篇文章会对大家的复习有所帮助。

1、不要再迷信那十一本参考书，如果我现在重新复习的话，我宁愿多看点原著，如《消费社会》《理解媒介》《做新闻》等等。。读原著远比那些二三手资料来的直接，而且更能了解其愿意。书读多了，你就会发现，那些所谓的”导论”“教程”之类的东东抄袭得那叫个不完整啊。

2、考研的重点并不在于你是否适合背书，更多的在于是知识的积累和思维独特性，以及你是否有做学术的潜力。也就是说，你很难在现在的史论和业务卷子里找到诸如“党的喉舌”“社会主义新闻事业”等等的字眼或出题方式了。我们要关注的是人类新闻传播事业的共同关注的问题，而非“中国”这个偶然。

3、角度和观点的创新。我只是说新闻这边的哈，传播怎么样我不清楚。川大业务每年考评论是必然。“现在新闻的竞争就是观点的竞争，思维的竞争”。因此，能否会写观点独特角度新颖的评论是区别于“新闻民工”与“新闻人”的关键。因此，重视新闻评论写作吧。（编者：大家可以将写的文章在传媒人论坛交流，会有版主和热心会员给你指出问题所在。）

4、不要为你跨专业的身份自卑。新闻这个行当，就需要杂家，就需要综合知识背景。因此不管在笔试或复试中，请不要刻意回避自己的本科学术身份，这不是你的缺点，而是你的特点，你优于别人的长处。要善于把自己本专业的知识与新闻传播专业结合起来。而这，说不定就是你以后的研究方向。

5、学会中立，他者思维看问题，不作价值判断。既然都准备读研了，那么至少我们开始逐渐踏入学术这个圈子。在这个圈子有些规则我们得守住。第一准则就是，作为一名“研究者”（远远谈不上，但愿吧）一定要坚持第三方立场，中立地看问题。这得反映到你初试或复试中，千万不要因为你的热爱，而偏袒一方（比如中外新闻报道对比就是典型）。要知道，任何热爱都是盲目的。只描述，不判断。

6、批判性思维的培养。我读了一年我越发觉得，老师们在判断试卷的时候应该更期待考生们的批评的思考吧，比如对某一原理的质疑，某一现象的批判，而非仅仅是“哦，反正我晓得这个原理，背下来抄上去就行。”这样的话，你可能仅仅得个平均分而已。批判性思维绝对是有意义的，学会从反方向看问题，有时候比你从正面看问题要容易的很多，答题也如是。

2.新闻传播学考研资料 篇二

1 电视民生新闻与公共新闻的共同点

电视民生新闻与公共新闻的共同点就是两者的传播媒介相同, 所谓传播媒介就是指传播渠道, 两者的传播渠道都是通过电视来进行传播, 因为电视民生新闻和公共新闻都是电视类新闻节目。

2 电视民生新闻与电视公共新闻在传者上的不同

电视民生新闻主要是将话语权交给老百姓, 将镜头对准百姓生活, 让老百姓可以在镜头前讲述自己身边发生的事情。电视民生新闻的主要特点是贴近生活, 让老百姓成为新闻的主体, 反映了平民的具体生活状况, 所以电视民生新闻已经成为了老百姓的代言节目。

电视公共新闻不仅仅局限与百姓对身边发生事情的讲述过程, 电视公共新闻更重视的是发生事件的本身所诠释出来的道理和解决办法, 这样的传者更具有公信力, 公共新闻是在民生新闻的基础之上将事情进行深度的剖析, 注重的是解决办法, 公共新闻关注的不是新闻发布的内容, 而是对发布事件的深层解读, 帮助老百姓解决问题, 成为公共事务的解决者。

3 电视民生新闻与电视公共新闻的讯息比较

电视民生新闻一般关注的是老百姓周围发生的一些事情, 比如说生活纠纷, 感情困绕等。例如河南电视台的《民生大参考》、郑州电视台的《郑州大民生》这些新闻节目就是明显的民生类新闻, 主要讲述了河南或郑州市民每天发生在周围的大事小情, 倾听老百姓的心声。而公共新闻要比民生新闻更加的深入, 公共新闻一般关注一些社会动态, 人们每天关心的热点话题, 还有全国各地的一些热点事件, 因为公共新闻不局限与当地老百姓发生的一些新闻, 具有社会意义, 例如吉林都市电视台的一档节目《守望都市》, 这就是典型公共新闻, 在描述市民生活的同时也在为市民解决各种生活矛盾, 同时也关注着国家的一些政治事件。

4 电视民生新闻与电视公共新闻所面向的人群

电视民生新闻主要是反映老百姓生活中方方面面的一些小事的新闻, 所吸引人的地方是通过老百姓的叙述来达到让人们关注的目的, 因为这些事情都是与老百姓生活息息相关的, 所以电视民生新闻的收视人群大都来自于普通的市民, 据调查, 一般45到54岁年龄段的人是最喜欢看民生新闻的, 而民生新闻的定位恰恰也就是在这里。而电视公共新闻在一定程度上反映了一些公共事务的话题, 所以公共新闻比民生新闻更具有代表性, 在这方面就更加注重人民的素质, 所以公共新闻的收视人群大都为一些年轻的白领或者一些素质较高的人士, 通过他们的关注更能直接的将所反映出的事件进行有效的解决, 同时也响应了公共新闻存在的意义, 将民生新闻有效的提升到另一个阶层。

5 电视民生新闻与电视公共新闻产生的效果对比

电视民生新闻主要是将本地人民发生的一些事情通过老百姓的嘴叙述出来, 也就是讲述老百姓自己的故事, 通过这样的方式所产生的效果就是让人们知道周围每天都发生了些什么, 内容大都是发生在我们身边的一些寻常事, 主要的作用就是起到了告知效果。而电视公共新闻不仅仅是将老百姓周围发生的一些事叙述出来, 在告知的基础之上更进一步的解决问题, 将法律法规与人们身边发生的小事结合起来, 让老百姓在发生一些纠纷的时候, 可以通过法律武器保护自己的权益, 让老百姓受益, 同时公共新闻也为老百姓提供一些最新的资讯等, 让老百姓知道世界各地都有什么大事发生, 所以说电视公共新闻起到的效果就是帮助老百姓解决问题, 帮助人们提高素质。

笔者主要通过传播学中对传者的分析, 播出的内容分析, 传播的渠道分析和收视的具体人群分析这四个方面对传播学视角下电视民生新闻和电视公共新闻进行区别, 主要阐述了电视民生新闻和电视公共新闻的不同点, 并且通过区别电视民生新闻和电视公共新闻, 来让观众明白电视公共新闻是电视民生新闻的成功转型, 电视公共新闻可以更好的为大众服务, 并且具有更好的市场监督、监管作用, 要让电视民生新闻和公共新闻更好的融合在一起, 使电视公共新闻达到为公众服务的最大意义。

参考文献

[1]姜跃中.从“民生新闻”到“公共新闻”——浅谈民生新闻的品质提升与自我超越.记者摇篮, 2006 (3) .

[2]陆晔, 王硕, 侯宇静, 等.突破从“民生新闻”开始——《第一时间》与地方电视新闻发展前瞻.现代传播, 2004 (4) .

[3]蔡雯.“公共新闻”:发展中的理论与探索中的实践——探析美国“公共新闻”及其研究.国际新闻界, 2004 (1) .

3.考研网站信息传播特点分析 篇三

摘 要 本文以网络媒体为例，从网络媒体考研信息的传播现状、网络媒体的作用、网络媒体对考研信息传播的影响描述了网络媒体在考研报道中的应用，分析了当前网络媒体考研报道的特点，结合现状，对网络媒体在考研报道方面的未来发展，提出了自己的见解。

关键词 网络媒体 考研网站 传播

一、网络媒体考研信息传播现状

网络媒体作为一种全新媒体，已经被我们认知和接受，我们充分享受着由它带给我们的新鲜快捷的信息。具体到对考研信息的传播，网络媒体更是独显其魅力。从类型上分，大致有诸如考研加油站（www.kaoyan.com）此类的专门网站、也有搜狐考研专区（www.edu.sohu.com）这样的综合网站和山西教育网考研专版（http：//www.sxjyt.edu.cn）这样权威性的专业网站。在下面两个部分，以这三类风格迥异的网站为例，阐述网络媒体在考研信息传播方面的优势和不足。

二、网络媒体在考研报道方面的优势

我国在过去传统考研教育时期，凡参加研究生考试，所得知有关信息大多是通过传统媒体：电视、报纸、文件。对于各学校等具体信息更少，如果所报考学校与自己住地不一，或许还必须长途跋涉，亲自到学校了解考研方面相关信息，这不仅浪费了宝贵的时间和金钱，而且因此也发生了很多人干脆将时间完全花费到学习上，不去了解信息，从而导致考试失误的情况。随着网络媒体的应用，政府、学校、商业机构都已经开始拥有了自己的门户网站，并将最新的考研资讯发布到自己网站上。网络媒体能够给提供相对全面、快捷、准确的考研资讯，大大提高了考研学子们的效率，节省了时间。可以分别列举三方面例子：

1．政府门户网站：山西省教育厅的山西教育网（http：//www.sxjyt.edu.cn/），这其中就包括有“山西省学位与研究生教育”这个网页（http：//xwb.sxjyt.edu.cn/）。

2．專业门户网站：考研网（http：//www.kaoyan.com），这也是目前全国所有参加研究生考试的学生关注最多的一个网站。它的主页面就分为：基本内容、考研调查、考研人心路、考研资讯、各科资料以及论坛。以下就详细论述“基本内容”板块之中的具体信息。

3．商业门户网站：搜狐（http：//www.sohu.com/），目前国内五大商业门户网站之一，受众人数庞大。该网站中也有对考研教育方面介绍的专门网页（http：//learning.sohu.com/kaoyan.shtml），该网页中包括“报考指南”、“政策资讯”、“复习备考”、“互动专区”四大模块。另外，这些网站还有搜索引擎和友情链接功能，能够让考研者更加迅速地查找资料，更方便快捷地了解相关的考研方面信息，更全面地了解和掌握第一手资料。

从这些相关网站中，我们不难看出网络媒体的作用：方便性、全面性、高效性、人性化，实时性，无区域限制性、资源共享性，形态丰富性。从考研教育的角度，纵观社会的方方面面，网络媒体所发挥的作用不可估量，它能为人们的日常生活和工作提供最新方面的信息，从而提高人们的生活和工作效率，节省人们的时间，并在一定程度上能节约社会资源，用少量的人力物力财力完成同一个工作，并收到相同甚至更好的效果。

三、网络媒体在考研信息传播方面的负面影响

考研学子在充分享受了诸多各类考研网站给予的快捷便利的同时，也深深为网站中一些负面因素困扰，并有越演越烈之势。网站上收费系统的漏洞、网站内容的更新、对网站权威性的质疑、网站中信息库中的知识产权受到侵犯、在链接方面的不畅通以及信息污染等等，都是伴随着网站中为我们提供的各项服务而产生的。

（一）网站内容更新缓慢

1．在很多知名度欠高的小型专业考研网站中，有些消息的头版头条竟然还是2004年甚至更早的信息。在我们这个以秒来计算的社会，如果当用户看到是昨天的消息都会自觉不自觉的遗弃，更何况是若干年以前的信息。及时更新的信息对考研学子来说异常重要，在紧张复习过程中，大家都想最快的得到最新消息。

2．适合用户的需要。论述了时间的问题，下面就空间上的不当安排浅谈一下自己的见解。虽然现在大多专门考研网站都有各方面板块，但是这种安排往往倾向于商业化，任意点击一些考研网站即可看到，页面最显眼、最夺目的地方往往是辅导班的招生广告、形形色色的培训学校，而考研人最关心的对学习方法的介绍、难题的讨论却都在二级三级网页，需要一步一步的打开，只要用户想看这些内容，那么就一定逃不过商业广告的围追堵截。

（二）对网站权威性的质疑

主要针对一些影响力较小，受众范围较窄的考研网站，这些网站都有着共同的特征：经济至上，唯利是图。可以说，现在一些打着“考研信息传播网站”旗号的网站，抓住了考生求速成心理，招摇撞骗。传播学中有关受众研究的“魔弹论”、“皮下注射论”在当今社会已经完全失去了它存在的理论基础，浏览网页的考研学子不仅是信息接收者，更是信息反馈者，他们直接决定了自己对信息的筛选。

四、考研信息传播的未来发展

完全依托于网络的考研网站，如果没有网络的蓬勃发展，那么就没有考研网站如今的繁荣兴旺。新技术的应用在未来考研信息传播中的发展：网络媒体、远程教育、数字电视的出现，让考研信息的传播又增添了更多的渠道，使信息的传播范围更广，受众更多。这也是因为考研网站具备它们自身的优势和特点：信息量大、时效性强、交互性强以及个性化。它们的出现弥补了传统方式的很多缺陷，因此，也可以预见这种新技术在考研信息传播领域在未来将会得到越来越广泛的应用。

参考文献：

[1]王蕾.论网络传播的负面影响.传媒透视.2001(8).

[2]王伦.互联网能否拯救传统媒体.chinaByte.2001(1).

4.新闻传播学考研资料 篇四

一、名词解释：（4小题，30分）

1.进奏院状

2.“警察局新闻”

3.“拒检无能运动”

4.线性传播模式

二、简答题：（2小题，每小题15分，共30分）

1.述列宁的无产阶级党报理论的要点。

2.简述王韬创办《循环日报》的意义。

三、论述题：（2小题，每小题20分，共40分）

1.评述邵飘萍新闻活动的主要成熟。

2.试论我国无产阶级新闻事业产生的历史条件及特点。

2003年 ：一.概念评析(每题15分,共45分)

1.凡是世界上新发生的,新发现的与人类生存有关的事实与现象,都是新闻.2.新闻价值就是新闻的使用价值.3.新闻的客观性就是报道者的主观完全符合客观.二.观点讨论(每题15分,共45分)

1.应该由传播者的理性判断来决定什么是新闻

应该由受众构成的媒介市场来决定什么是新闻.2.商业化是新闻事业发展的方向

实现公共管理是新闻事业发展的方向

3.网络会取代传统媒体

网络不会取代传统的媒体,更多的是与传统媒体进行联合.三.专题研究(每题20分,共60分)1.试述新闻传播效果评价体系.2.结合历史与现实,阐述新闻舆论监督的一般规律.3.试述新闻道德的主要内涵,并请你谈一谈当前中国新闻道德建设的主要问题,给出理论化的解决方案

2004年：一.辨析题(每题10分,共30分)

1.客观性往往导致肤浅,轻率的报道,成为媒体逃脱责任,寻求平衡的手段,因此,对公众而言,它往往表现为负价值.2.新闻的商品性是新闻的内在特性,因此,我们应该让纯粹的市场力量来支配新闻业的运作.3.用影象和声音传播的新闻是唯一真正有发展前途的新闻形式.二.观点讨论(每题20分,共60分)

1.有人认为新闻价值是某一事物的固有特性，如重要性，新鲜性，有趣性等。

有人则认为，新闻价值是一种关系的产物，即新闻作用于接受者的产物，表现为对受众要 的满足.2.有人认为,新闻媒介的功能主要是信息功能和社会认知功能

有人则认为,随着电子化,网络化的发展,新闻媒体的主要功能应转向娱乐功能.3.有人认为,理想化的新闻传播制度是公共广播电视制度

有些人则认为,理想化的新闻传播制度应该是国家媒介体制,私有化媒介体制,公共媒介体制等多种体制并存.三.现象分析(每题30分,共60分)

1.在著名报人邵飘萍创立的停刊66年以后,与2003年11月11日在北京创刊,它由光明日报报业集团与南方日报报业集团共同投资主办,是中国第一张得到国家有关部门正式批准的跨地区创办的报纸,是中国第一家由两家党报集团联合主办的大型日报.据的负责人介绍,该报的报道理念是“负责报道一切”,这一口号有两层含义:有责任报道一切,对报道的一切负责.请你从媒介管理的角度分析的报道理念(10分)

请从新闻舆论监督的规律和新闻道德的角度分析的报道理念,为设计责任内涵.(20分)

2.美国在2003年5月11日发表内部调查报告,承认刚刚离职的记者布莱儿从2000年10月止离职前所写的73篇报道至少有36篇是捏造或者抄袭的作品,一时间,美国新闻界开始大量反省记者的诚信问题,质疑媒介管 1 理问题.请从这一时间出发,联系中国新闻界实际,论述记者的诚信(15分)以及社会意义(15分).2005年：一.辨析题(每题10分,共30分)

1.新闻报道不能只反映事物的现象,而必须体现事物的本质与主流,片面的偶然的现象不是真实的,只有事物的本质才是真实的.2.新闻传播效果就是一天新闻立即显现出来的对于人的“刺激-反映”效果.3.商业化,市场化是新闻事业发展的方向.二.观点讨论(每题20分,共60分)

1.有人认为,新闻道德的基本点是尊重人的知情权

有人则认为,新闻道德基本点是尊重人的隐私权.2.有人认为,新闻的娱乐化是新闻贴近大众的重要表现

有人则认为,新闻的娱乐化正在转移人民关注公共事务的视线,悄然剥夺人们参与民主政治的权利.3.有人认为,媒介集团化正在缩小意见的自由市场,弊大于利;有人则认为,媒介集团化实现了媒介资产,人才等资源的优化配置,利大于弊.三.现象分析(每题30分,共60分)

1.2003年10月28日,江苏卫视开播,向社会推出“公共新闻”理念,即搭建公共平台,为公众话语的交流,对话,谈判,交锋提供展示的平台,在提供各种生活资讯的同时,解读政策,引导舆论,使公众有机会就社会生活中的公共问题进行讨论,发表意见,做公共话语的组织者,而非权威话语的传递者;从走进百姓的“生活空间”发展到走进公众的“公共空间”,使新闻的信息功能过渡到公共功能;使受众由消费者转变为公民.请从以下几个方面分析这一理念:

1).用媒介功能理论,舆论监督理论分析公共新闻的价值.(10分)2).论述“使受众由消费者转变为公民”的意义.(20分)

2.自1999年以来,中国各大媒介纷纷报道和追踪河南爱滋病的出现,蔓延,防治过程和爱滋病感染者的故事,特别是“非典”危机过后,健康问题报道成为新闻领域的一大潮流.询问:根据新闻价值理论,媒介报道的重点应该是什么?请结合实际说明理由(10分)媒介在面对社会性健康危机时应该扮演什么角色.(20分)

2006年：一，简答题

1:简述新闻报道真实性的含义.2:自由主义报刊理论的主要内容.3:简评党性原则

4:简述舆论的基本特征.5:简述报纸和(新闻性)期刊的宣传优势

二，辨析题（每小题20分,共60分)

1:新闻媒介的首要功能是信息功能.2:受众是媒介所指向的潜在消费者

3:社会事业的繁荣是新闻事业繁荣的基础

三，论述题（每小题25分,共50分.)

1:结合实际论述我国新闻报道中失实现象的种类并分析其原因.2:现阶段,我国新闻调控的主要类型?以及新闻调控中存在的问题并提出理论性的解决方案．

2007：

一、辨析题：辨析下面的观点是否合理并说明理由（每题10分，共30分）

1、新闻就是反常事物的报道。

2、一般说来，大众媒介的受众是分离的、消极的、软弱无力的。

3、新闻传播已进入消费主义时代，so，新闻传播的首要功能必然由信息功能转向娱乐功能。

二、讨论题：讨论下列相对相反的观点并给出你的结论（每题20分，共60分）

1、人不可能客观认识事物，因此，新闻报道的客观性原则没有什么真正的价值；客观性已是现代人交往的 2

一种基本道德需要，因此，新闻报道的客观性原则有着很重要的道德价值。

2、新闻报道过程中，当知情权与隐私权发生冲 突时，应优先满足公民的知情权，以保证公开的舆论监督；

新闻报道过程中，当知情权与隐私权发生冲 突时，应优先满足公民的隐私权，维护和谐的社会环境；

3、新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和；新闻价值指新闻与受众、社会之间的需求关系，表现为对受众和社会需要的满足。

三、论述题（每题30分，共60分）

1、联系新闻报道实践，谈谈对“用事实说话”的认识。

2、试论当前我国新闻舆论监督中存在的问题及其改进。

2008年:

一、观点评析（10分*2）

1.新闻不应该是可以随便出售的商品。

2.如果说新闻的客观性是一驾马车，那么拉动它的应该是两匹马，跑在前面的是市场，跟在后面的是民主政治。

二、讨论（20分*2）

1.公共关系阻碍新闻报道，不利于新闻业的发展；

公共关系给新闻报道增加了有用信息，有利于新闻业的发展。2.有人说，在舆论监督方面，媒体与政府的关系是对立的；

有人认为，在舆论监督方面，媒体与政府的关系不仅是对立的，而应该是多元的。

三、论述题（30*3）

1.2006年，中央电视台提出“绿色收视率”的概念，也就是认为在保证电视台的收视率的同时，要避免低俗和煸情化，（大意如此），保证电视强的公信力和正面导向作用。请从媒介功能和受众理论分析“绿色收视率”概念。

2.试述新闻业发展的基础。

3．结合实际分析当前我国新闻娱乐化的表现和影响是什么？

2009年:

一、辨析

1.新闻记者应当把受众作为新闻信息的参与者，而不是仅仅是新闻信息的消费者。2.舆论的多样性是舆论监督的必要条件。

3.如果新闻记者总是担心新闻失实而犯了诽谤罪，那他就不会发挥应有的新闻自由和监督政府权，甚至失去自己应有的权利。

二、辨识（辨识分析下面两两相对的观点，结合实际进行论述）（每题20分，共60分）1.新闻道德规范使新闻媒体进行自我审查，故其与新闻自由是相对的。

新闻道德规范提升自律扩展新闻创作的自由，故与新闻自由是互补的。2.自由市场的扩展倾向于减少新闻媒体的创作性和个性。

自由市场的扩展倾向于增加新闻媒体的创作性和个性。

3.传统新闻学强调，新闻报道寻找五个“W”的目的在于让人们知道发生了什么。

公共新闻学强调，新闻报道寻找五个“W”的目的是呈现人们在矛盾和冲突中的多种利益和价值取向。

三、论述（每题30分，共60分）

1.分析新闻客观性产生的历史原因及其存在的问题。

2.社会学家勒纳说过：“各地都市化程度提高，人民识字率就会提高；人民识字率提高，必然使媒体使用率提高；媒体使用率的提高，促进人民参与经济和政治事务的程度会大大提升。”结合新闻媒体发展的历史和现实，谈谈你的看法。

2010:一．概念辨析

1.新闻真实性，就是新闻报道尽可能地符合客观事实，即现象真实。

2.新闻价值就是事实对受众的获益价值，教育价值等。

3.舆论就是公众对社会及社会现象、问题的比较一致的意见、态度和看法的总和，具有一致性、可持续性等特点，能够推动现实问题的解决。

二．分析下面两两相对的观点，并在此基础上指出自己的观点 1.有人说，新闻自由的主体是媒介，所以新闻自由就是媒介自由；

有人说，新闻自由的主体是公民，所以新闻自由就是公民自由。

2.有人说，付费采访是对采访对象损失的一种补偿，所以是正当的；

有人说，付费采访容易使人产生“一切都能用金钱来购买”的观念，会损害公共利益。

3.有人说，以博客等个性化新闻发布形式的“公民新闻”代表了新闻发展的方向；

有人说，“公民新闻”会损害新闻的专业品质，代表了新闻发展的不良趋势。

三．现象分析

1.新闻的植入性营销就是将广告商所要传播的信息（品牌、信誉等）进行包装整合，把广告的内容以新闻的形式传播出去，这样就再次打破了新闻与广告的界限。请从新闻功能方面来分析上述现象。

2.新闻客观性的内涵，在现实中对新闻客观性都有那些扭曲现象。

3.影响新闻传播效果的因素都有那些？如何评价新闻传播的传播效果？

201

1一、下面概念的陈述是否合理，请说明理由

1.新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种要素的总和。

2.新闻真实性要求新闻报道在本质上与新闻事实相符合，与社会生活的本质相符合。

二、辨析下面两种说法是否合理，并论述你认为合理的内容。

1、新闻报道娱乐化是媒体过度追求商业利益的结果，必将影响民主政治的顺利运行：新闻报道娱乐化是公众政治信息需求变化的结果，对民主政治的影响不大。新闻媒体应该更多接受公众和公民团体对媒体的监督；新闻媒体接受公众和公民团体的监督会影响媒体的独立性，从而影响媒体的素质。

三、根据材料，论述如何处理记者与新闻材料来源的关系

5.新闻传播学考研资料 篇五

618新闻与传播史论

一、名词解释

1.精确新闻学

2.棱镜门事件

3.拟态环境

4.二级传播理论

5.尼尔波兹曼

6.观点的自由市场

7.蒙太奇

8.美国便士报运动

9.史量才

二、简答

1.当前中国媒介融合的内涵与意义

2.梁启超的新闻思想

3.移动互联网时代人类社会信息传播环境的变化

三、论述

1.分析微博等社交媒体对中国社会发展与转型的影响

2.经典传播理论在当下互联网时代还适用吗？举两个例子

6.新闻传播学考研资料 篇六

2014考研新闻传播学暑期复习指导7、8月对于所有考研的考生来说是至关重要的两个月，尤其是对于想跨专业考试的考生，这两个月也是实现飞跃的重要时期。在此，就报考新闻传播类的考生如何充分利用暑期安排复习的问题提供一些学习经验，希望能对大家有一定的帮助。

辅导书推荐及指导

首先，对于用书的问题，每个学校都有自己所开出的复习书目，这样的书是必看的。虽然有的书在以往的试题中所占的比重比较小，可是，既然学校指定的书目，一定有学校的道理，所以我们必须对此进行复习。另外，很多同学会发现，往年的试题中，有很多题目在书中并没有答案，所以，我们要拓宽我们的知识面，多阅读一些权威的书籍和期刊。

其次关于复习进度，在暑假之前最好完成一遍参考书目的浏览。第一遍要用很少的时间把所有的书进行阅读，快速的看一遍，做到有个大概的印象，也不必刻意去记书中的内容和知识点，做到听说过这个东西就好了的程度。快速的复习完第一轮过后，可以在暑假期间完成第二轮复习。暑假期间同学们有很多可以自由支配的时间，在这个阶段，要把课本在好好的看一遍，每个章节都要仔细的看，不一定要背，但是要做的细致。第二轮最重要的工作就是记笔记，也许你认为是抄书，可是当你真正的记完笔记后，你会觉得自己的复习效果有了明显的飞跃。网上有很多的笔记，可是这些笔记不是你现在所需要的，它们是你以后所需要的，只有自己记的笔记才能加深记忆。

中国人民大学新闻学院在职研究http:///Html/RenMinDaXue/XinWenXueYuan/

中国人民大学（http:///）

关于跨专业考生复习指导

至于复习时间的安排问题。对于跨专业的考生来讲，7、8月是暑假时期，有充足的时间来复习，那么专业的复习时间，每天最好5至6个小时左右。按照重点书籍，重点章节来安排复习时间。搜集资料的途径

考新闻传播，搜集资料是重要的部分，搜集内部资料以及笔记等可以通过网站论坛，也可以通过购买，最好是找知名的考研机构购买。另外，选择专业课辅导班是很重要的，目前开设新闻传播专业辅导班的机构并不多，而且有很多都在异地，非常不方便。因此，选择网上专业课辅导是个不错的方法，值得广大考生考虑!

暑假期间是个复习的黄金阶段，同学们要静下心来，自己根据自己的情况做个暑期规划表并按要求来做，那么暑期结束后一定会有很大的提高。

7.新闻传播学考研资料 篇七

随着我国互联网的不断发展, 自媒体新闻传播方式越来越普遍。自媒体新闻传播方式以信息技术作为支撑, 有效促进了新闻传播业的发展。但目前的自媒体新闻传播方式还存在一些问题, 需要相关人员进行研究, 只有探求科学的解决方法, 才能促进自媒体新闻传播的健康发展和新闻传播行业的完善。

二、自媒体新闻传播内涵

所谓的自媒体新闻传播, 是指利用数学技术, 为人们提供一个分享新闻、信息资源的平台。自媒体新闻传播具有便捷、共享的特点, 改变了网络信息发布的途径, 越来越普遍地被大众接受, 成为人们喜闻乐见的新的传播方式。

三、自媒体新闻传播形式

自媒体新闻传播的方式有很多, 如微博、微信、社交网络和博客等。其中, 微博是自媒体新闻传播最主要的形式。微博的全称是“微博客”, 以Web2.0技术为基础, 在网络上发布信息, 实现用户共享。微博发布的信息内容非常丰富, 包括大量的文字、视频和音频等, 使用户便捷地掌握多种信息。微博之所以广受欢迎, 是因为它具有间接开放和大众化的特点, 它的存在对社会产生了很大影响。

除了微博之外, 博客也是重要的自媒体新闻传播形式。博客的技术层次很高, 用户一般是精英人才。[1]用户们对喜欢的内容进行下载, 在博客平台上讨论感兴趣的话题, 根据某一词条创建发布自己的言论信息等, 以满足自己的娱乐需求, 达到新闻传播的目的。

四、自媒体新闻传播的弊端

自媒体新闻传播虽然具有及时性、便捷性的优点, 但在具体的应用中也存在许多问题。

首先, 自媒体新闻由网民传播, 网民的素质不一, 导致评论多元化, 主要信息呈碎片化。其次, 网民在自媒体新闻传播过程中可以匿名发表意见, 造成了信息资源的虚假。再次, 自媒体新闻传播速度快, 不能及时收回虚假新闻, 一定程度上对社会造成了不良影响。[2]

五、自媒体新闻传播对传统新闻传播的解构

所谓的解构, 是对传统的挑战和颠覆, 并试图建立起一套新的秩序。自媒体新闻传播对传统新闻传播的解构, 主要表现在以下几个方面:

首先, 从传播者的角度来看, 自媒体新闻的传播者一直在改变, 既可以是专业的新闻工作者, 也可以是平民阶层, 社会大众都可以成为新闻的传播者。这一转变是自媒体新闻传播对传统新闻传播造成的最大挑战。传统的新闻传播只能由新闻工作者进行, 自媒体新闻传播扩大了传播者的范围。

其次, 从信息的角度来看, 传统媒体新闻传播必须对信息进行反复核查, 确定信息的准确无误。因此, 传统媒体的新闻传播具有真实性的特点。但自媒体新闻传播对传统方式进行了颠覆, 它采用先播报、后审核的方式, 使社会大众可以对新闻信息进行自由评论, 让社会大众积极参与到信息的讨论中来。

再次, 从信息的传播路径来看, 传统的新闻传播方式比较单一, 主要通过电视、广播、报纸等实现信息的传递。但是, 自媒体新闻传播方式则使信息的传播方式多元化, 人们可以通过网络信息平台了解国内外的资讯, 有利于实现即时互动, 扩大了新闻的覆盖面。[3]

最后, 从议程设置来看, 传统新闻通过议程设置对信息进行安排, 自媒体新闻传播的议程设置却是通过群众来实现的。自媒体新闻传播聚集社会上的热点新闻, 通常能引起广泛的社会舆论。

六、自媒体新闻传播对传统新闻传播的重塑

自媒体新闻传播虽然越来越被大众所接受, 但在具体的传播过程中还存在许多问题。各种各样的新闻通过自媒体进行传播, 使传播者忽视了信息的真实性, 也没有考量网民的综合素质, 对社会造成了许多不良影响。因此, 自媒体新闻传播要和传统新闻传播互相补充, 取长补短。

自媒体很容易成为谣言的传播窗口。当意识到发布的信息具有虚假性时, 自媒体新闻的传播者首先应当对谣言进行修正, 制止流言的继续传播。其次, 自媒体新闻传播还要借助传统媒体的力量, 让传统媒体进行官方辟谣, 从而避免谣言对社会造成消极影响。[4]

自媒体是一个自由民主的场所, 每个用户都可以在这个平台上畅所欲言, 表达自己的想法。自媒体新闻传播充分保障了用户的话语权和言论自由。但是在人们表述想法的过程中, 没有管理者对这些话语进行筛选, 致使自媒体信息平台在管理上出现了问题。传统媒体强调把关人的作用, 把关人在自媒体新闻传播中表现为“意见领袖”。这些“意见领袖”都是某个领域中的权威人物, 如娱乐界、学术界的专业导师等, 这些人的观点和意见会引起其一定的共鸣, 从而影响社会舆论, 起到引导作用。[5]

七、结语

自媒体新闻传播逐渐成为广大群众喜闻乐见的传播方式。一方面, 它具有即时性、便捷性的特点;另一方面, 它又容易在网络信息平台上传播虚假信息, 给社会造成不良影响。从总体上看, 自媒体新闻传播促进了新闻传播业的发展, 同时, 它又对传统的新闻媒体具有解构和重塑作用。在新闻传播的过程中, 应该促进自媒体新闻传播和传统新闻传播的结合, 取长补短, 实现优势互补, 进一步完善我国的新闻传播体系, 保障社会健康稳定地发展。

参考文献

[1]闫磊.浅析自媒体新闻传播对传统新闻传播的解构与重塑[J].新闻传播, 2014 (02) :302.

[2]肖璐.自媒体新闻传播对传统新闻传播的冲击及影响[J].鄂州大学学报, 2016 (03) :59-60.

[3]何贵石.网络自媒体对社会新闻传播的解构和重塑[J].新媒体研究, 2015 (14) :5-6.

[4]黄洁沁.刍议自媒体新闻传播对传统新闻传播的影响[J].新闻传播, 2015 (10) :36+38.

8.新闻传播学考研资料 篇八

摘要：全面阐述了近年来中国体育新闻传播学发展的现状，包括学术专著、教材、论文的出版发表情况，介绍了国内有关学术组织、学术会议和学术队伍建设情况，并从七个方面总结了当前国内体育新闻传播研究存在的问题，提出了今后的努力方向及发展趋势。

关键词：体育新闻传播学；发展现状；趋势

中图分类号：G80-05文献标识码：B文章编号：1007-3612(2008)03-0289-03

1体育新闻传播学的研究现状

1.1体育新闻传播类专著出版情况

1.1.1体育新闻传播类学术专著数量激增，领域拓宽2004年7月，成都体育学院郝勤教授所著《体育新闻学》由高等教育出版社出版。标志着中国的体育新闻传播学开始登堂入室，进入高校学科体系行列。仅2004-2007年三年半时间内，据不完全统计，我国正式出版的体育新闻传播类专著、译著即达到了21部之多。这些专著涉及领域广泛，包括体育新闻理论、体育传播理论、体育新闻业务、体育媒介营销、奥林匹克传播、体育媒介研究研究领域。

1.1.2实证性研究受到关注实证研究是目前国内外最推崇最重视的研究方法，也是传播学基本研究方法之一。近年来，在08北京奥运会的推动下，国内学术界开始用实证方法来研究体育新闻传播问题。这方面的代表性专著是2004年出版的《媒介与奥运：一个传播效果的实证研究（北京申奥篇）》与《媒介与奥运：一个传播效果的实证研究（雅典奥运篇）》。这两部书均由北京传媒大学柯惠新教授等著，为我国体育新闻传播研究提供了很好的范式与方法模式。

1.1.3体育新闻传播史学类专著处于空白体育新闻史和体育传播史研究是本学科的基础与出发点。但截止到2007年7月，我国体育新闻史和体育传播史研究成果寥若晨星，有关这方面的学术专著更处于空白。

1.2体育新闻传播类论文（2004-2007）发表情况

2004年以来，在各类学术刊物上发表的体育新闻传播类论文数量成倍增长，研究领域与范围从体育新闻研究拓展到体育新闻传播史、体育媒介营销、体育传播与新媒体、体育广告、体育电影等。

1.2.1发表核心学术期刊上体育新闻传播学论文情况据不完全统计，2004-2007年上半年，发表在新闻类与体育类核心学术期刊上有关体育新闻传播类论文共278篇。值得注意的是，在《中国记者》、《国际新闻界》、《新闻记者》、《传媒观察》、《新闻战线》、《新闻界》、《新闻大学》等12种新闻类核心学术期刊上共发表体育新闻传播类论文178篇；占64%；在《体育科学》、《体育文化导刊》、《北京体育大学学报》、《上海体育学院学报》、《成都体育学院学报》、《武汉体育学院学报》等11种体育类核心期刊上共发表体育新闻传播类论文100篇，占36%。

1.2.2体育新闻传播类论文选题范围与分类情况

1.2.2.1体育新闻基本理论研究从2004年始，我国体育新闻理论研究进入了一个快速发展阶段，每年都有一大批研究成果问世。从1997-2003年期间，体育新闻理论研究开始起步，但每年论文不超过20篇。而从1994-2007年上半年，在新闻类和体育类核心期刊上发表的体育新闻理论方面的论文达到120篇，其中绝大多数是2002年以后发表的。2003年后更呈现出急剧上升的势头（图1）。

图1 1994-2007年在核心期刊上发表的体育新闻理论类论文

从选题结构来看，目前主要涉及的八个领域中，体育赛事报道研究和体育新闻教育研究的论文也占了一定比例。体育新闻价值与报道效果研究成果很少(图2)。

图2 2004年以来在核心期刊发表的体育新闻理论类论文分类

1.2.2.2体育传播学理论研究2004-2007年，有关专家对这问题进行了较深入的探讨。具有代表性的论文有《体育传播学的学科特征与研究现状——兼论体育的传播特征及其信息符号理论》（陈伟，郝勤，体育科学，2006年 06期）、《现代体育传播的特征、价值及其发展取向》（肖焕禹; 冉强辉; 陈玉忠; 体育科学2004年 09期）等。总的来说，这一领域的研究还处于起步阶段，成果不多，研究的问题也待进一步深入。

1.2.2.3体育新闻教育研究2004-2007年，在全国核心刊物上发表的体育新闻教育类论文15篇。学者们基于自身教学实践，对国内新生的体育新闻教育状况、人才培养目标、培养理念、手段、措施、专业建设、课程设制、教材编写等进行了有益的探索，从而为我国体育新闻人才培养提供了较好的科研成果与改革依据。

1.2.2.4体育新闻媒介研究在2004年以来发表在国内新闻类与体育类核心期刊上的体育新闻传播类论文中，研究体育媒介的论文占了很大比例，超过了50%以上。其内容涉及媒介组织、媒介生态、媒介市场、媒介与体育、媒介与奥运、媒介与社会以及媒介自身之间的关系等等。

1.2.2.5体育文化传播研究据对新闻类与体育类核心期刊的统计，2004-2007年上半年这方面发表的论文仅32篇。从研究范围来看，这些论文主要集中在奥运文化传播研究上，而对当代体育传播，尤其是国外同行所高度关注的体育媒介传播中的效果、社会、受众、阶层、民族、性别、权益、思想、精神等问题则鲜有涉及。

1.2.2.6体育新闻业务研究在2004-2007年6月体育类和新闻类核心类期刊中，体育新闻业务类论文数为73篇，远远少于体育新闻理论类论文数量(表1)。

比较2004年前体育新闻业务类论文发表情况，有以下明显变化：1) 体育新闻业务类的学术论文数量呈增长态势；2) 体育新闻报道类论文大幅增加；3) 2004年之前体育新闻编辑策划和体育媒介经营管理方面的研究几乎处于空白，但现在也引起了一定的关注。

图3 2004年至2007年6月体育新闻业务类学术论文数量统计

1.2.2.7体育新闻传播史研究体育新闻传播史研究是体育新闻学重要组成部分，也是体育新闻传播学研究的基础。从有关统计数据来看，体育新闻史学论文发表数量较之2004年基本是空白的状态有一定突破，但相对其它领域而言，这方面的研究仍然十分薄弱。

2学术组织、学术会议与学术队伍建设情况

2.1体育新闻传播学学会的成立与三次全国体育新闻传播会议的召开

2005年7月，中国体育科学学会体育新闻传播分会在成都体育学院成立，并迅速发展成为目前国内体育新闻传播最大的学术组织与团体，有力地推动和促进了国内体育新闻传播学研究的发展。至2007年，体育新闻传播分会成功召开了3次全国性体育新闻传播学术研讨会，出版了《体育新闻传播新视野》一书，编发了《体育新闻传播通讯》共6期。

2005年7月，在成都体育学院举行了全国首届体育新闻传播研讨会暨讲习班，并举行了中国体育科学学会体育新闻传播分会挂牌仪式。2006年7月，体育新闻传播分会在上海体育学院召开了第二届全国体育新闻传播学术研讨会，主题为“体育新闻传播的创新与发展”。2007年7月，第三届体育新闻传播学术研讨会在首都体育学院举行，会议围绕2008年北京奥运会的新闻传播问题进行了研讨。

2.2第八届全国体育科学大会体育新闻传播参选论文情况第八届全国体育科学大会上，首次设立了体育新闻传播学分会场。这是我国体育新闻传播学研究的一个里程碑。它标志着体育新闻传播学正式成为中国体育科学体系中一个重要组成部分。这对于促进我国体育新闻传播学研究发展具有重要意义。本次科学大会，共收到申请论文4 925份，其中体育新闻传播学类论文161篇。从数量上来说，在体育科学学会17个分会中位居第10（图4）。

图4“八科大”论文申报数量统计

从论文研究涉及的领域来看，主要包括了体育新闻传播理论研究、体育新闻传播业务研究及体育新闻传播史学研究三个部分的内容（图5）。从这三部分内容分布的情况来看，体育新闻理论研究占了相当大的比重，而在161篇参会论文中，有关体育新闻史学领域研究的论文不足5篇。

图5“八科大”体育新闻学论文分布

从论文的关注的热点来看，主要是包括2008年北京奥运会在新闻传播与媒介服务，体育媒体的发展现状等。尤其是出现一些新的研究视角和议题，如关于手机媒体的研究、奥运会吉祥物符号传播研究等等。

3当前体育新闻学研究存在的问题与努力方向

3.1大力拓宽体育新闻传播学研究领域目前，体育新闻学研究主要分为理论，业务和史学研究三大板块，体育传播学主要分为理论性研究与应用性研究两大板块。总的看来，目前的研究还基本是追随母学科的研究路子，缺乏对体育新闻与体育传播本身规律、特点及运作方式的深入研究，对国外同行的研究成果介绍与引进不够，对国内外体育新闻和体育传播实践中出现的问题不敏感，对新兴媒体如互联网、手机、数字电视等对体育新闻与传播的影响研究不足。另外，对当代体育新闻和体育传播实践中出现的很多新问题，在现有的研究理论框架下很难去解释。这些都迫切需要我们拓宽我们的视野与思路，拓宽研究的范围与领域，建立起具有独立学科特征和研究领域的体育新闻传播学。

3.2加强与母学科联系，深入研究本学科的规律、特点与问题体育新闻传播学是一门具有鲜明交叉性和边缘性的学科，它既是新闻学和传播学的一个分支，又是体育科学体系中的一个组成部分。因此，必须在注重对母学科的把握和研究的同时，加强对体育新闻传播本身规律的研究。就目前的研究来看，主要存在两种倾向，一是轻视对新闻学和传播学母学科的学习和研究，以至于对体育新闻传播的研究缺乏理论支撑，无法深入下去，也得不到母学科学界的认可与支持；二是对体育新闻和体育传播本身的规律与特点研究不足，很多研究成果仅停留在体育加新闻或体育加传播的层面，既不能解决体育新闻传播实践中的问题，也无法确立自己的学术价值与意义。

3．3学术研究与当代体育运动的发展需要紧密结合体育新闻之所以能成为当代新闻事业的一个重要品种，体育传播之所以能成为当代社会一种重要的传播现象，主要是由这一新闻品种和传播现象的“体育”特色所决定的。研究体育新闻和体育传播必须深入研究现当代体育运动特殊的规律与特点，了解当代体育的发展与变化，研究当代体育运动发展实践中出现的各种问题，尤其是与媒体报道和传播中出现的问题。现阶段，中国体育新闻传播学者应把自己的研究与北京奥运会的新闻报道问题与各类传播学问题紧密结合起来，同时应关注大众传媒与中国体育发展之间的互动关系与相互影响，以及中国体育传播过程中的所带来的各种社会性问题。

3.4加强与媒介的联系与勾通体育新闻传播学的特点之一，就是具有强烈而鲜明的实践性与应用价值。我们如果不能积极主动地去研究当代体育媒介，研究体育报道和体育传播实践中出现的各种问题，与媒介组织紧密合作并提出有价值的建议和对策，体育新闻传播学研究就将成为无源之水和空中楼阁。目前，国内体育新闻传播学在这方面还有很大差距。不少研究者没有媒介从业经历，也没有和媒介建立密切的联系，对媒介制度、组织、规律、特点、行为、活动、操作方式以及体育记者都缺乏了解，对当前体育报道与体育传播中出现的问题把握不足，从而无法确定研究的方向与目标。这些都严重影响了体育新闻传播学的发展与研究。

3.5体育新闻传播学研究应具有批判的精神随着体育与媒介的商业化成为世界体育传播发展的主流，无论是体育新闻报道还是媒介体育传播都产生了大量新的问题，亟待理论界学术界予以研究并提出对策。这赋予了体育新闻传播学以新的重要职责。一方面，我们要研究新闻媒体如何担当体育运动“把关人”角色和职责，推动媒体对体育运动中再现的各种不良现象进行新闻批评和舆论监督；另一方面，针对“媒体监督社会，谁来监督媒体”这样一个新的问题，需要新闻理论界学术界具有强烈的“媒介监督人”角色意识，以自己的研究成果来影响和促进媒体的发展。

3.6加强与国外同行的学术交流与国外同行相比，我国的体育新闻传播研究起步较晚，研究水平也有一定差距。目前我们与国外同行的交流不多，对国外体育新闻传播研究的成果缺乏了解，这对于我们的研究和发展是不利的。我们应当大力引进和借鉴国外同行的研究成果，重视国外体育新闻传播专著和文章的翻译与介绍，吸取和学习国外学者专家的经验与研究方法，扩宽我们的研究领域和视角，完善中国的体育新闻学科体系。

3.7加强学科队伍建设与人才培养体育新闻传播学在我国是一个年轻的学科。目前国内本学科研究队伍主要是由一批各体育院校新建的体育新闻专业方向的年轻教师组成。同其他学科相比，这支队伍具有年纪较轻、事业心强、富有朝气、普遍学历层次较高等优势，但也表现出教学科研经验不足，媒体经历不够，学术研究功底尚浅等不足。应当看到，这批30岁左右的年轻学者决定着中国体育新闻传播学科的未来。因此，我们必须大力加强学科队伍建设与人才培养，大力扶持和鼓励青年学者的科研活动，尽一切可能为他们搭建成才的平台。另外，我们还应吸收和引进业界和其它学科的人才加入我们的研究队伍，加强业界与学界以及各学科间的互动，以此来加强我们的学术队伍建设，优化我们的人才结构。

4结束语

9.新闻传播学考研资料 篇九

有后来考研的同学问我，你是怎么做到的呢?我只能回答他，竭尽全力。有时候回应我的是不以为然的表情，那我也只能呵呵了。我说的是真话。

考研很辛苦。我每天五点二十之前起床，洗漱一下，背一篇大小作文。然后到图书馆等开门。兰大的图书馆一般是在六点半开门，我总是第一个。秋天以后的兰州，六点的天很黑，路灯都没开。为了等开门又不浪费时间，我就买了小手电筒在那里看书。因为我真的浪费不起时间。

一天开始了，就不太会停下来。一天三顿饭加午休再加上路上的时间，我也不过就用一个半小时，这还是刻意休息一下。还有其他很用功的同学，我知道的这些同学结果都比较好。晚上我回出租屋一般也就10点多，再看看书就到12点了。有同学问我你怎么坚持下来的呢，有没有秘诀?我当时也不知道怎么告诉他们，就只好说，追求梦想怎么能停下来呢。其实秘诀也很简单，就是喝好多咖啡而已。最开始我考研，一杯水加一包咖啡。后来一杯水加两包咖啡。再后来一杯水加两包速溶咖啡，再加一包黑咖啡。到了十一月份我进入疲惫期了，我是一杯水加两包速溶加黑咖啡，再加一包立顿茶包。现在想起来就已经不寒而栗了，怎么那时候喝这么多提神的饮料晚上还能那么快入睡呢。

北大复试的时候，我们好多同学坐在等候室里聊天，有同学说到其实传播学的理论你弄个三四个月就没问题了。我深表赞同。可是那其实是在你完全不走弯路的情况下，我们都没有这样做，我们不敢冒险。我深知这样一个道理：你学得好不好根本没人关心，重要的是你比别人学得都好。你排名在前面就可以欢欢喜喜，在后面就只能望洋兴叹。话说得很糙，但是经历过考研的同学都知道那是什么滋味。

有同学说，考一个自己梦想的学校，挑战自我的极限，就好像两世为人的样子。我想这不夸张。有的人在自习室里收获了安逸，有的人收获了爱情，甚至有的人都不来自习室里，那你就只能收获自己已经有了的东西。上天其实太公平了，你都有了一样东西了，他怎么会还给你别的?就像我在考研单词书上看到的一句

话：成功并不是要获得什么，而是要放弃什么。这个道理大家都知道，可是不以为然。

我只能说有很多同学只不过给自己的懒惰找借口而已。有一个考研的同学，常常跟我说，反正我考不上，那我就不好好学习，也不买书，那我考不上就什么都不会损失。我每次都被这种逻辑震撼的无以复加。这就像一种自我证明，前提不过证明了前提而已。只不过这个论证最后成立了，大家都知道什么意思。我常常拒绝给别的同学占座，而且不解释为什么。这显得我不近人情。其实我是不想害了他们，因为我发现不需要占座的同学，往往能睡到九点半。让你多睡几个小时，那是害了你，不是在帮你。所以我看到那些拿了十几本书帮人占座还洋洋自得的同学，我都会在想，你这样没公德占这么多座位，还害了你的朋友却洋洋自得，你怎么这么可怕呢?不是我矫情，我知道考研这座独木桥上能过去的人不多，特别是考名校的同学，更是犹如千军阵中取上将首级，死生之事也。你潜移默化的把他拉到一边，会害死他的。

也常常有人问我，你怎么知道自己一定考得上?如果你没考上是不是会很沮丧?那你需不需要先参加招聘会、顺便考考公务员，如果考不上还有一份保障。我只能说，梦想只有在离我们还远的时候才看起来美丽。而且，我的目标就是北大，我为什么要做一些无关紧要的事情呢?我敢说，那时候我们肯定都觉得对方很傻。

考研是个很孤独又痛苦的旅程，谁也不敢保证自己是不是在这个途中就泻了气当了逃兵。过去的一年里，虽然跟自习室里的大部分同学都没说过话，但是都或多或少的知道大家的去向。有好多人因为各种各样的原因放弃了。我其实也很难过。我不是说风凉话，我知道其中的难处。就好像有好多人一起去打仗，你很多战友都死了、失踪了，你会不会觉得内疚?你会想为什么会这样。虽然可能跟你没有一毛钱的关系。在复试的时候，有一位台湾来的留学生大哥，问我们为什么从来没见过彼此却都很亲密。有位同学说，我们是为了同一个目标，从五湖四海血战而来的。我们都没有说话，只是笑。我想这种感觉可能别人没办法懂的。

我之所以花两天时间字斟句酌的来写这两篇帖子，熬夜到一两点，并不是突出我多么崇高。只是我还很清晰的记得，去年此时我问过那么多人，把姿态摆得低到无以复加，可是还是没有人愿意理我。我就是看了好多经验贴，知道怎么学习，才有了一个好结果。我并不怪那些人，因为人家也有各种各样的原因。所以我想把这些写给大家看，希望能有更多人考上，希望大家能少走弯路。

10.新闻传播学考研资料 篇十

2018考研新闻传播学硕及专硕复试

北京大学传播学——新闻传播学硕士

一、复试科目：15分钟面试+英语听力

二、注意事项：注重英语能力；注重知识的综合运用能力；灵活应对能力。

三、现场回顾：所有复试考生在一个教室内候场，而后按照顺序进行复试。基本上是6位老师复试1位学生.先问英语题，后问中文题。

四、调剂：可往本校其他院校调剂如软件与微电子学院；也可向其他学校调剂。

中央民族大学传播学——新闻传播学硕士

初试和面试所占分值比重：总分=初试+复试(各占50%)。复试包括笔试和面试。笔试方式：范围包括专业课知识和英语知识。

一、英语口语

英语口语主要是自我介绍，一般不难。

二、笔试

靠考生的平常积累，但是考生也可以有针对性的突击一下，比如新闻学理论和传播学的一些宏观的知识和名词解释等。

中国传媒大学——新闻与传播专硕

复试一共包括三大部分：专业课笔试、专业课面试、英语听力口语考试。

一、专业课笔试

每个方向复试科目都是不同的，满分100分。

01新闻实务：新闻实务

02媒介市场调查与分析：基础统计学

03国际新闻与传播：国际新闻与传播实务

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

04电视新闻采编：电视新闻采编实务

05新媒体采编实务：新媒体采编实务

06口语传播实务：播音主持理论与实践

07品牌营销传播：广告与品牌营销传播基础

以04方向为例：

04方向复试参考书目是叶子老师著的《电视新闻：与事件同步》，近两年的《现代传播》(期刊)。

13年的复试真题一共有三道，分别是：

1、谈谈你对央视的“你幸福吗”报道的看法。

2、谈谈柴静的采访风格。

3、对央视2013年改版的看法。

由题目可以看出，复试题目都是比较灵活，考察考生对近期热点的看法。在准备复试的过程中，除了要看指定的书目外，最重要的是一定要认真看《现代传播》，没必要每篇文章都看，但和自己领域相关的一定要看，吸收消化大师们的观点，除此之外，要关注近期热点，这个可以通过多看杂志期刊来实现，比如《电视研究》《新闻与写作》《新闻战线》《新闻记者》《传媒观察》

二、英语

英语的准备主要就是平时多听听力、朗读一些课文，可以用新概念三来练习，一般英语都能得70以上

三、专业课面试

专业课面试很关键。030405方向属于电视学院的，还要准备一张自己光盘，里面刻录自己拍摄或编辑的片子。面试流程主要就是先自我介绍，然后阐述一下自己的科研设想，接下来会抽题目来回答。最后，老师会根据你的实际情况问一些问题。

北京师范大学——新闻与传播专硕

复试时间一般在复试线公布两周后，复试一天，上午笔试，下午面试。总成绩等于初试成绩加复试成绩。复试比例150%—200%。复试总分为300分，包括专业笔试、专业面试和外语听力口语三部分。专业笔试180分，专业面试120分。凡笔试成绩低108分、面试成 2 页 共 2 页

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

绩低于72分者，不予录取。

一、专业课笔试

备考策略：关注热点新闻，关注新媒体最新动态，了解编辑知识。

历年笔试题目：作为新浪网的编辑，以学雷锋为主题，编写编辑创意。

参考答案：页面共分四个板块。页面左上侧，主题“雷锋纪念馆”，滚动图片；右上侧雷锋头像下方主题“献花留言”；左下侧，主题“雷锋记忆”，列上几篇雷锋成长道路的文章；右下侧主题“纪念词”。

答案解析：把一个网站的页面叙述清楚，每个板块的主题要写明。

二、专业课面试

面试一般有两个环节，凯程考研，为学员服务，为学生引路！

获得好成绩。

四、小结

考生较为保险的复习策略是在面试中突出自己的优势和强项，如本科期间有没有发表过学术论文，是否跟老师做过课题，有没有重要的实践经验等。同时，要全面复习本科重要基础课中的基本概念、基本定理和基本方法。

11.企业新闻传播回归本质 篇十一

2011年12月底，美通社把全年发布的新闻稿进行了梳理和排序，评选出两个榜单，一个是美通2011十大最受微博关注中文新闻稿，另一个是美通2011十大中文新闻稿。前者以在美通社微博上被转发和评论的次数为依据，后者以微博转发、平面剪报和网络转载的总和为依据．这两份榜单或许不及某些社会时政新闻评选那么火爆热门．但其中体现的意义，却对企业的新闻传播有着不一般的借鉴和参考价值。

为什么这些新闻稿更加受媒体关注呢?仔细观察，发现它们的一些共性。而这些共性也再次印证了美通社对客户一直秉承的观点：企业新闻传播，终究要回归到新闻的本质中去．即及时性和内容为王。

来看看几个例子；

“沃尔玛亚洲首席执行官贝思哲兼任沃尔玛中国临时首席执行官”和“联合利华关于暂缓调价的声明”，这两篇新闻居十大中文新闻稿榜单的靠前位置。前者的新闻背景是沃尔玛分店被罚的负面消息，而后者的新闻背景则是联合利华向媒体表示有涨价打算后被发改委调查二者都引发了危机公关的迫切需要。这两个新闻稿基本上是两家企业在第一时间发给美通社，然后经由美通社的网络发布给传统媒体和网络媒体的记者和编辑。

借助美通社在微博拥有的数万粉丝，美通社也第一时间把联合利华和沃尔玛的声音传递到微博上，在短短半小时内，引发多家媒体引用和记者的关注与转发，对其品牌形象的挽回起到了重要作用。

高度及时性是这两篇新闻被媒体关注的重要原因，尤其是在企业需要应对危机的时候，企业需要在第一时间把需要传递的信息和态度告知于媒体和公众．而不是让媒体和大众对出现信任危机的品牌进行“缺席审判”。

媒体最希望看到的是和行业贴合紧密、言之有物的新闻稿。“网易2012校园招聘正式启动欲觅800”易“中人”这篇新闻高居十大中文新闻稿榜单的榜首，在微博十大新闻稿中也名列第二。这篇稿子最大的看点在于它有新闻点、有“料”。新闻稿中，丁磊的“我们的食堂一天供应5顿饭，顿顿不要钱”引发了微博上的热捧．转载次数高达4000次。另一篇新闻“明星潮牌风生水起．Yoho!有货电商助力”在美通社微博上被转发评论超过17000次。这篇有关周笔畅自有品牌的新闻，除了本身足够吸引眼球外，新闻稿的内容写得也是很有分量，不光报道了这个品牌，还顺带说了其他几个明星品牌的故事，有新的信息，有看头，又不脱离主题。

当然，不是每个企业每天都有那么多新闻点等待发掘，更多的还是要结合企业自身的动态、产品和服务做常规传播，回归到内容层面，制造可以传播的话题。话题一定不能凭空硬造，而是要尊重新闻规律，企业可紧抓时机适当放大那些有意思、有共鸣、有价值的事件，吸引媒体关注，或是通过社交媒体平台的互动．让受众主动去谈论你。另一则网易的新闻就是很好的一个例子。网易杭州中心成立．引导出食堂一天供应五顿饭．引导出丁磊养猪把员工“当猪养”(善意的)．从而引导出“网易员工很幸福”。这条新闻稿被@美通社资讯以140字的微博发出后，立刻引发微博受众的极大关注，短短数个小时转发评论就高达4000次，网易是在刻意利用这些话题或者说是“新闻卖点”去做有节奏的引导。并且收到很好的传播效果。

一家专业的好媒体，是不会把企业新闻通稿全文照搬使用的，但是新闻稿提到的事件、引用的数搬、企业高管说出的有价值的甚至“有争议”的言论．在日后都可能成为记者引用的来源．写稿的线索、做选题的灵感。保持长期的、高质量的、有节奏的发稿频率是关键。

12.新闻传播学考研资料 篇十二

关键词：自媒体新闻传播,传统新闻传播,解构,重塑

一、前言

信息技术的广泛运用, 使传统的新闻传播方式发生了改变, 以信息技术为支撑的自媒体开始出现在人们的生活中, 并对人们的生活产生了巨大的影响。人们逐渐习惯了自媒体新闻传播方式, 并通过自媒体实现自身的话语权, 对国家建设发展发挥促进作用。但是目前的自媒体新闻传播方式中还存在着一些问题, 需要相关人员加强研究, 促进其健康发展。

二、自媒体相关概述

自媒体主要是利用先进的网络技术, 为人们提供信息传递、新闻发布的平台, 具有快捷性、时效性等优势, 有效丰富了信息的发布方式, 并利用网络吸引了群众的关注和评论, 也促进了媒体的播报, 甚至能够影响某些决策。

由于其具有一定的开放性, 因此, 用户可以随时随地在自媒体平台上发布信息, 而这些信息往往是亲身经历者和目击者的第一手资料, 充分展现了自媒体新闻传播的即时性。作为新兴媒体, 自媒体的多功能性, 使其新闻内容更为丰富, 效果更加明显, 并给予了群众对新闻更全面的感知。

三、自媒体表现形式

自媒体表现形式众多, 包括微博、微信、社交网站、博客、视频网站等。其中, 微博是现阶段人们普遍运用并得到广泛关注的重要表现形式。微博能够为人们提供丰富的新闻内容, 并具有即时性强、操作简单等特点, 所涉及领域十分广泛。当前人们对微博愈发依赖, 不仅日常生活中通过微博了解新闻, 还进行转发和评论, 积极表达自己的观点, 也正因为如此, 政府在进行某些决策时会利用微博向群众征求意见。

博客相当于网络日志, 其技术层次相对较高, 用户多为知识分子或是精英人才。播客则是一种广播形式的自媒体, 使用者可以对其进行下载, 收听其中内容。维基百科可以使人们对某一专业进行全面的理解。[1]用户可以利用其进行资料的查询和更改, 并对某一词条进行创建发布。

四、自媒体新闻传播对传统新闻传播的解构与重塑

(一) 对传统新闻传播的解构

解构便是对传统秩序的挑战与颠覆, 对不合理秩序进行合理的重建。[2]自媒体新闻传播对传统新闻的解构从四个方面可以体现, 包括传播者、议程设置、讯息以及传播路径。

从传播者方面来说, 传统新闻传播方式的新闻来源主要是总编、记者和主持人, 而自媒体新闻传播方式的新闻来源逐渐拓展到公众中, 使公众成了新闻的创造者和传播者, 也使传统新闻传播的权利得到了分解, 突破了传统新闻传播中传播者与公众的二元对立形势。

从议程设置方面来说, 传统的新闻传播需要利用议程设置, 将新闻按照重要程度进行排序, 以保证其发挥引导舆论的作用, 由于这些新闻是经过精心挑选所获得的, 因此, 舆论影响力较弱。而自媒体在议程设置方面主要是将新闻交由公众进行挑选, 并通过转发、评论等产生热门新闻话题, 舆论影响力相对较大。

从讯息方面来说, 传统新闻传播中对新闻的生产主要采用过滤—发布的形式, 需要经过严格的审核才能够发布。而自媒体中新闻信息的生产则逐渐转化成发布—过滤的形式, 由公众对新闻进行收集、转发、评论, 在发布的众多新闻信息中, 将公众最为关注的信息过滤出来。

从传播路径方面来说, 传统新闻传播是按照单线模式的路径进行传播, 而自媒体则是通过公众对新闻进行传播, 基本上包含了自媒体的所有用户, 信息传播速度快, 新闻随时随地能够被发布。

(二) 对传统新闻传播的重塑

随着自媒体的普及, 越来越多的新闻是从自媒体平台上首先发布的。[3]由于网络上信息纷杂, 信息发布的相关规范还不完善, 导致自媒体新闻的真实性存在较大问题, 而在这种情况下, 传统媒体和自媒体在新闻的传播中相互塑造, 实现了融合互补。

例如, “金庸去世”这一假新闻, 曾在一段时间引起了较大风波, 并引发了各类型媒体的反思。这一假新闻首先由自媒体平台发布, 并在短时间内吸引了众多媒体进行转发, 迅速引起了社会各界的广泛关注。而在新闻发布的两小时内, 经金庸好友证明, 这一新闻为虚假新闻后, 首先发布信息的自媒体立即对新闻进行修正, 传统媒体也对这一事件进行回应, 证明了新闻的虚假性。在这一过程中, 自媒体是虚假信息的最初发布者, 同时也是最先修正者, 而传统媒体则作为官方的化身, 对事件的虚假性进行证明。通过两者的合作, 虚假新闻在最短的时间内得到了修正, 也在某一程度上, 展现了自媒体新闻传播对传统新闻传播的重塑。

自媒体新闻传播对传统新闻传播的重塑可以分为四个角度。新闻信息复杂繁多, 对传统新闻传播的重塑可以取其精华去其糟粕。虚假新闻众多, 对传统新闻传播的重塑能够去伪存真。在自媒体新闻信息未能有效筛选的情况下, 传统媒体能够起到意见领袖作用。同时, 两者的联动能够使新闻的传播效果达到最大。

在两者的合作中, 新闻的真实性得到了保证, 同时经过传统媒体的修正, 自媒体也实现了自我修正的作用, 并提升了公众对新闻的关注度, 完成了对传统新闻传播的重塑, 使新闻的传播价值和效果得到了切实的发挥。

五、结论

自媒体的出现改变了传统的新闻传播方式, 对人们的日常生活产生了重大的影响。现阶段的自媒体新闻传播优势明显, 却也略有不足, 还需要相关人员加强其对传统新闻传播的解构与重塑的研究, 提升两者合作效果, 以促进我国新闻行业蓬勃发展。

参考文献

[1]闫磊.浅析自媒体新闻传播对传统新闻传播的解构与重塑[J].新闻传播, 2014, 2 (2) :302-303.

[2]孔蕾蕾.自媒体新闻传播对传统新闻传播的解构与重塑[J].西部广播电视, 2014, 10 (19) :42-43.

13.新闻传播学考研资料 篇十三

一、名词解释

1.UGC 2.普利策3.大公报4.新闻公正

二、简答题

1.简述沉没的螺旋并举例说明2.请从传播学角度说明微博微信在传播方式上的区别 3.中西方新闻事业特征区别

三、论述题

1.纸媒危机2.解放前民营报纸贡献和不足3.网络谣言的看法和如何治理 新闻业务卷

1.调查性报道失去地位新闻业和新闻业在社会中的角色如何变化还是启示 2.从传媒经营者角度看线上交易买家和卖家的优势3.微博问政的看法 4.总结材料写新闻主题100字左右，还有百度阿里巴巴什么兼并的看法 5.新闻策划书还有拟两个新闻标题单独二胎的材料 中央民族大学2013年新闻传播学考研试题 新闻史论卷

一、名词解释

1.论出版自由2.社会化媒体3.中国新闻社4.费加罗报

二、简答题

1.新闻客观性原则确立的社会背景2.关于传播本质的几种观点3.标志中国新闻学初步形成的的三部代表性著作4.英国高级报纸和大众报纸的代表和区别

三、论述题

1.就干露露在江苏教育电视台《棒棒棒》节目大爆粗口一事，谈谈自己的看法

2.新媒体时代记者角色的转变3.政论报刊对我国新闻事业发展的影响以维新派为例 4.评述20世纪60年代《纽约时报》诉沙利文案 新闻业务卷

1.就刘翔在2012年伦敦奥运会再次摔倒一事，以央视媒体身份，确立采访对象和其中两个采访对象的采访提纲。2.就《江南style》走红，从互联网文化看法或跨文化传播角度谈谈启示。

3.就“标题党”谈谈对网络编辑的看法。4.信息制图受到关注，从传播学角度和新闻业务角度评论该现象。5.就贵州毕节冻死的五个小孩，写一篇评论。

6.从传播学角度分析明星微博和草根微博的传播模式和社会影响。中央民族大学2012年新闻传播学考研试题 新闻史论卷

一、名词解释

1.全媒体2.议程设置3.华尔街日报4.时务文体

二、简答题

1.公正性内涵2.新闻责任理论的内容3.解放日报改革的成果4.黄远生的通讯写作特点

三、论述题

1.结合网络的典型事件说明微博的新特点（微博的特点）

2.论新闻工作者的职业道德理念（新闻工作者要有怎样的价值观）

3.新闻传媒如何实现环境监测（结合实例解释，新闻媒体的环境监测功能）4.传播学的引入对新闻学发展的影响 新闻业务卷

1.浙江温州“7·23”动车事故的材料，列采访提纲。

2.某世界著名火山大喷发，需要配合此消息发一些稿件。作为报社编辑，你认为可从哪几个方面配发哪些稿件？3.为下列三条新闻分别制作标题。

4.根据材料，谈谈在三网融合背景下，你对广播电视未来发展的思考。

5.就重庆卫视改版，写一篇评论。6.对以《非诚勿扰》为代表的相亲节目伦理失范现象进行评析。中央民族大学2011年新闻传播学考研试题 新闻史论卷

一、名词解释

1.长江韬奋奖2.美国第一宪法修正案3.全媒体4.拟态环境

二、简答题

1.五四时期我国新闻事业的重要改革2.约翰·弥尔顿《论出版自由》的主要内容 3.新闻真实性的特点4.新闻事业的一般特征

三、论述题

1.结合实际,谈谈你对新闻工作是“船头瞭望者”角色的看法

2.试分析目前我国网络新闻媒体的基本格局，说说你对网络新闻媒体迈向主流媒体的看法

3.如何提高新闻传播的时效性和感染力4.试论新闻工作对于构建社会主义和谐社会发挥什么作用 新闻业务卷

1.编辑在进行新闻内容组合的过程中，对版面或节目的编排应遵循哪些原则，试举例说明。2.什么是新闻敏感，结合实际，谈谈记者要如何培养自己的新闻敏感？

3.近几年，以提出、回答或揭示新闻受众共同关注或亟待解决的某一问题为主要内容的问题的新闻报道格外引人注目。问题新闻报道的最大特点是敢抓问题，善于抓问题。试分析下面的问题是如何抓好典型报道的。4.公民新闻的特点，并试着结合实际谈谈公民新闻与专业新闻媒体相比在报道过程中有哪些优势和劣势？ 5.自杀新闻在报道过程中应注意哪些问题？

6.给一篇短评，分析文章在选题、立论以及写作方面的特点。材料是关于ZF权力对市场经济发展的干预 《假若周家良不是“人大代表”》？ 中央民族大学2010年新闻传播学考研试题 新闻史论卷

一、名词解释

1.王韬2.BBC3.刻板成见4.公民新闻

二、简答题

1.简述舆论形成的过程2.简述新闻公正性的内涵3.简述美国新闻自由的过程 4.简述《论报馆有益于国事》的内容

三、论述题

1.分析建国前民营报纸2.分析新华日报在党报史上的作用3.论述媒介联合在未来的走向 4.论述传收关系是和如何实现的 新闻业务卷

1.广电采访中现场观察的作用。2.根据警方口供记录写一篇消息。3.广电编辑的专业技能。4.钱学森之问为中心写一篇评论。5.互联网对传统媒体从业者的影响。6.新闻职业道德你对此的看法，结合实际。中央民族大学2009年新闻传播学考研试题 新闻史论卷

一、名词解释

1.癸丑报灾 2.青记 3.舆论 4.新闻自由

二、简答题

1.韬奋精神 2.1978年真理标准大讨论的意义 3.受众的特点4.新闻传播的客观性

三、论述题

1.反客里空运动的影响，意义，以及对今天新闻工作的启示2.新闻工作者要有什么样的价值观 3.新闻报道倾向性与公正性如何处理4.改革开放以来我国报业结构的变化 新闻业务卷

1.如何使电视新闻画面的组接富有逻辑性。举例说明。2.在新闻栏目中如何编排？串联的原则是什么？举例说明。3.一篇关于人乳宴的评论，分析他的论点和评论角度。

4.把一篇文章写成短消息。内容是有关《美国人讲真话的一天》这本书的。

5.网络广告谈自己的看法，以及它的未来发展趋势。6.新闻采访中现场观察的主要作用。中央民族大学2008年新闻传播学考研试题 新闻史论卷

一、名词解释

1.受众2.把关人3.CBS4.西藏白话报

二、简答题

1.新闻事业的性质2.新闻客观性的含义3.西方新闻发展的三个阶段4.普利策办报特点

三、论述题

1.新闻娱乐化的感想2.怎样保护社会弱势群体的媒介话语权3.梁启超的新闻思想 新闻业务卷

1.在国际传播中，我国广播电视媒体如何发挥更大的作用？结合当前实际，谈谈自己的看法。

2.试述广播电视媒介对现代科学技术的依赖性。3.试论数字技术的推广对我国广播电视行业产生的影响。中央民族大学2007年新闻传播学考研试题 新闻史论卷

一、名词解释

1.敦煌进奏院状2.成舍我3.约翰·弥尔顿4.《华盛顿邮报》

二、简答题

1.《察世俗每月统记传》的办刊思想2.简述民国初年的少数民族文字报业3.日本新闻传播的特色 4.马克思关于新闻自由的思想5.新闻传播事业产生发展的一般规律6.新闻媒介的舆论导向作用

三、论述题

1.论述人民日报1956年新闻改革 2.谈对20世纪80年代以来以美国为代表的西方国家的媒体兼并浪潮的认识 新闻业务卷

一、简答题

1.简述新闻敏感在媒体竞争中的作用2.新闻报道如何处理新闻报道和新闻政策的关系 3.简述新闻编辑应具有的基本能力

二、论述题

1.请对唐山大地震以来30年间大陆在突发事件报道上的变化和不足进行论述。2.谈谈采写过程中如何避免新闻失实。

三、应用题

1．关于马季去世的消息，就此写一篇短评。2．北京娱乐信报上的一篇通讯，压缩成消息。新闻理论部分

1、新闻理论教程（第二版），杨保军，中国人民大学出版社

2、新闻理论十讲，陈力丹，复旦大学出版社

3、新闻学概论（第四版），李良荣，复旦大学出版社 传播理论部分

1、传播学教程（第二版），郭庆光，中国人民大学出版社 中国新闻史部分

1、中国新闻传播史（第二版），方汉奇，中国人民大学出版社

2、中国新闻传播史新编，白润生，郑州大学出版社 外国新闻史部分

1、全球新闻传播史（第二版），李彬，清华大学出版社

2、世界新闻传播史（第二版），陈力丹，上海交通大学出版社 业务课

1、新闻采访学（第三版），蓝鸿龙，中国人民大学出版社

2、新闻写作教程，刘明华，中国人民大学出版社

3、新闻编辑学（第二版），蔡雯，中国人民大学出版社

4、新闻评论教程，丁法章，复旦大学出版社

5、新闻评论，马少华，中南大学出版社

6、电子媒介新闻教程，饶立华等，中国人民大学出版社 一本全

圣才教育• 考研专业课《新闻传播学笔记与考研真题详解（第7版）》

新闻理论教程，杨保军，中国人民大学出版社

传播学教程，郭庆光，中国人民大学出版社 中国新闻传播史，方汉奇，中国人民大学出版社