石佛中学师德演讲比赛方案

2024-10-30

石佛中学师德演讲比赛方案（共10篇）

1.石佛中学师德演讲比赛方案篇一

教师师德师风演讲比赛

活动方案

为了贯彻落实县教育体育局《关于在全县开展师德师风演讲比赛的通知》（盐教体发〔2011〕142号）精神，促进教育教学工作健康蓬勃发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际的情况，决定开展全校教职工“师德师风演讲”竞赛活动。旨在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。现将活动的有关事项安排如下：

一、主题内容：

本次演讲活动以“弘扬高尚师德，做人民满意教师”为主题，以自己或身边先进教师的典型事迹为题材，题目自拟。

二、参赛对象、活动时间及地点：

1.对象：学校全体教职工

2.时间：2011年11月4日下午

3.地点：学校会议室

三、参赛办法及比赛方式：

1.参赛办法：学校教职工每人写一篇演讲稿，打印成A4文稿，于2011年10月28日前送到工会审阅。以教研组为单位，每组初选2位教师参加学校决赛（后勤组选1人）。

2.比赛方式：学校召开全体教职工大会听取教师的演讲，评委现场评判打分。

三、活动要求：

1.本次比赛的类别为事迹演讲。内容必须原创，演讲者可以讲自己的事迹，也可讲身边优秀教师的事迹。

2.参赛教师围绕“弘扬高尚师德，做人民满意教师”主题自拟题目，撰写演讲文稿。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实、具体，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

3.演讲时间至少5分钟，教师按抽签顺序上场，学区演讲要求脱稿演讲。学校由于时间关系大家可以照原稿讲并可以用四川话。

四、演讲评分规则：

（一）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。

（二）评分标准：

1、演讲内容（3分）

要求：主题突出，观点鲜明，立意深刻，充实生动，情理交融，逻辑严密。2分

紧扣工作实际，富有鲜明的时代感。1分

2、演讲能力（4分）

（1）普通话流利，吐字清晰，自然流畅，发音标准，语调准确，表达流畅，声情并茂，有号召力。2分

（2）节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当。1.5分

（3）演讲时间不少于5分种，不高于10分钟。0.5分

3、形象风度（2分）

(1)上、下场致敬、答谢0.5分

(2)仪表端庄大方,服装得体,举止从容, 表情亲切自然,精神饱满。1.5分

4、演讲效果（1分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

五、奖项设置：

从参加决赛的11名选手中评出一等奖三名，二等奖四名，三等奖四名；其余参与者纪念奖。

所有参与者所交材料由评审小组综合评定出一、二、三等，以5分、4.5分、4分纳入今年绩效考核师德师风栏。不交材料此项无分。

六、比赛评委：

黄中行政办

2011年10月21日

2.师德演讲比赛方案篇二

一、指导思想

为贯彻实施《市教育局市语委关于举办武汉市中小学教师“我的师德宣言”演讲比赛的通知》推动全区“教师队伍建设年”活动深入开展，展示“五个一”活动成果，弘扬人民教师的师德风范，彰显我校教师的师德风采，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。我校将举办以“我的师德宣言”为主题的演讲比赛活动

二、演讲内容

围绕“我的师德宣言”为主题，题目自拟，阐明自己的师德宣言，抒发从教感悟与师德情怀。充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。

三、参赛对象

校年龄在30岁以下青年教师

四、比赛时间：

2013年5月4日下午

五、比赛地点：

校电视台

六、评分标准

1.紧扣主题，内容健康：20分 2.立论新颖，条理清晰：20分 3.语音标准，表达流畅：20分 4.情感真挚，感染力强：20分 5.仪表得体，姿态自然：10分 6.辅助手段运用效果好：10分

七、比赛评委

八、其它要求

3.“师风师德”演讲比赛方案篇三

为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师风师德氛围，提升教师队伍整体素质，经学校行政研究决定在2017年第33个教师节来临之际组织全体教师开展以“讲师德、正师风，我为实小添光彩”为主题的演讲比赛活动。为确保活动顺利进行，特制定本方案：

一、活动目的

以党的教育方针为指导，通过此次活动，大力提高我校教师的思想信念、道德情操和教书育人本领，培育和践行教师的核心价值观，建立我校教师队伍的良好师德师风，促进我校教育事业健康蓬勃发展。

二、组织领导

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

组长：副组长：成员：全体教师

三、人员安排

1、参赛选手：以科组为单位，每个科组选出一个代表参加比赛，9月5日前上报到少先队处。

2、主持人：

3、评委：（1）、（2）、各科组派选一名评委，9月5日前上报到少先队处。

4、记分员：

5、摄影：

四、演讲内容

演讲题目自拟，演讲内容要围绕“讲师德、正师风，我为实小添光彩”的主题，展现教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献，教书育人、为人师表的良好师德风范。内容要求主题鲜明、立意高远、内容充实，有较强的感染力和号召力。

五、比赛时间

2017年9月7日下午。

六、比赛规则

1、演讲顺序采用抽签方式确定。

2、使用普通话，站立式脱稿演讲。

3、演讲时间控制在5—8分钟内。

七、奖项设置

本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖各若干名。

八、评分标准

演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。

（一）演讲内容（35分）

1、演讲内容能围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实，能体现时代精神。（15分）

2、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（10分）

3、文字简练流畅，具有较强的思想性（10分）

（二）语言表达（35分）

1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。

4.青年教师师德演讲比赛方案篇四

“师德师风”演讲比赛活动方案

一．指导思想

为了更好地提高青年教师的综合素质，塑造良好的青年教师形象，激发青年教师的热情和潜力，进一步增强我校教师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我校决定举办以“讲师德、讲奉献、树形象”为主题的青年教师演讲比赛。

二．领导组：

组

长：王精惠

副组长：樊亚琴陕明好

张爱芳范晓争高彦军孔少华成员：刘双平张清涛

郭

康王华平李九兰王

惠

窦秋玲张红艳

李

丽史瑞玲韩

亮范卫恒

王海霞

三．比赛时间：5月8日下午四．比赛地点：阶梯教室

五.参赛对象：

初

一、初

二、初三的青年教师，每年级组不少于5人。

六．时间安排：

1、准备阶段（4月23--5月7日）4月27日前各处室年级组名单交韩东阳处。2、5月5日前各参赛教师将演讲稿（含电子稿)交政教处； 3、5月7日下午3点，各参赛教师到政教处抽签，确定比赛顺序； 4、5月8日下午，在阶梯教室召开全体教职工大会，进行青年教师师德比赛。七．演讲评分规则

（一）评分方法比赛采取十分制，最多保留到小数点后两位。为体现公平性，评委现场打草稿分，待全部选手演讲完毕后才将总分誊正后交评分员。评分员去掉评委一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。

（二）评分标准

1.演讲内容（3分）

要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。演讲时间5分钟内。（必须脱稿）2.语言表达（2分）

要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。3.表情仪态（2分）

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

4.演讲效果（3分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

八．奖项设置：

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

主办：

校工会

协办：

关工委

政教处

团

委

5.石佛中学师德演讲比赛方案篇五

作者：办公室上传来源：未知日期：2011-11-9 人气：918 为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:

一、活动目的

通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展，努力打造太行小学教育品牌。

二、组织领导

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

组长：张忠

副组长：李秀芳王交英史莉红

成员：闫建军各年级组长

三、演讲主题

“创先争优、情系教育、凝聚师魂”

四、演讲内容

演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

五、参赛对象

全校所有教师均可报名参加比赛，每个年级组至少推荐两名代表参赛，学校专干至少有两名代表参加比赛。

六、比赛时间

2013年9月20日下午2：00。

七、比赛规则

使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。

八、奖项设置

本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

九、评分标准

演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和年级主任组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（一）演讲内容（35分）

1．演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）语言表达（35分）

1．演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）2．演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。

（五）演讲效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。

十、活动要求：

1.各年级组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。

2.各年级组于九月二十五日前将参赛选手名单报行政办，报名时请提交演讲材料一份。

3.参赛选手在上午把PPT拷至刘主任电脑内，在比赛前20 分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。

6.开展师德师风演讲比赛活动方案篇六

一、演讲活动的重要意义

阳城中心校开展“做党和人民满意的好老师”为主题的师德演讲比赛，就是落实立德树人的根本任务，带头践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和提升依法施教能力的具体体现，通过这次演讲比赛展示阳城“四有”好老师风采，不断提高我区广大教师师德水平和业务能力，造就一支高素质专业化教师队伍。

二、演讲活动具体要求

1、参赛对象。阳城中心校在编在岗教师。

2、参赛内容。参赛教师可以讲述自己的事迹，也可以以第三人称讲述身边优秀教师的典型事迹，演讲内容应紧扣“做党和人民满意的好老师”这个主题，真实反映和热情讴歌近年来为教育事业做出突出贡献的优秀人民教师的先进事迹。每位选手演讲时间限定在6-8分钟。演讲要求脱稿。

3、参赛名额。各单位推荐1-2人。

4、比赛时间、地点、参加人员

__年__月__日(周__)上午9:00(8点40签到完毕)，阳城初中会议室，校长、抓师德副校长及演讲教师。

5、演讲比赛评分标准

(一)、内容(40分)①、主题(15分)：主题明确、深刻，观点正确、鲜明;见解独到。②、材料(15分)：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义;③、结构(10分)：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性。

(二)、表达(60分)①、语音(20分)：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分。②、感染力(20分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。③、熟练程度(10分)：因不熟练，每停顿一次减5分。④、态势(10分)：自然得体，端庄大方。

7.石佛中学师德演讲比赛方案篇七

根据《垣曲县教育局师德师风建设活动实施方案》的精神，结合我校师德教育系列活动既定方案，决定开展“守规范、塑形象、铸师魂”师德主题演讲比赛。为保证活动顺利进行，特制订本实施方案。

一、活动目的：

通过演讲比赛活动，进一步巩固我校师德建设的良好成果，同时也为教师提供展现自我的平台，提升我校师德师风水平，锤炼师德修养，尽展师德风范，营造和谐、健康的教育环境。

二、活动主题：

“守规范、塑形象、铸师魂”

三、参加对象、活动时间及地点：

1、对象：各教研组推荐的教师（共13名）

2、活动时间：2011年3月23日下午

3、地点：二楼会议室

四、比赛方式：

1、比赛方式：届时学校将召集部分教职工听取教师的演讲，评委会现场评判打分。

2、演讲顺序：由抽签决定

3、演讲评分规则：

（1）评分方法：比赛采取百分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。

（2）评分标准：

a、演讲内容（70分）要求：主题鲜明深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。b、语言表达（10分）

要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。脱稿演讲。

c、表情仪态（10分）

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

d、演讲效果（10分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。时间不超过8分钟

4、评委组成：两名校领导、六名语文教师

五、评奖办法：

一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名

六、相关要求：

1、开展师德主题教育演讲比赛活动是进行师德师风教育的良好契机，各位老师要引起重视，届时准时参加，不得缺席。

2、主持及组织：邵玉萍

活动摄影：代磊明会场布置：谭春红

8.石佛中学师德演讲比赛方案篇八

XX年翁西八校教师师德演讲复赛比赛方案

一、比赛宗旨：

教师被誉为“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，在人类历史发展长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命，他们守着一方净土、勤耕三尺讲台；用粉笔挥洒激情、用生命熔铸崇高；默默无闻、无怨无悔，充分展现了人类最崇高的精神。为了进一步弘扬师德风范，牢固树立科学的人才观、学生观和教育观，促进教师注重师德修养的自觉性和主动性，提高我们赛区教师的演讲能力和综合素质，值此之际，特举行赛区教师师德演讲复赛比赛。

二、比赛内容：

围绕“爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。”的主题，从尊重学生、公平对待每一位学生、促进学生素质全面提高以及爱岗敬业、无私奉献等方面确定内容。结合本人的工作实际，谈谈自己的感受和体会。要求思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，题目自拟。

三、比赛对象：各单位选派一名选手参赛。

四、比赛办法：

比赛为复赛。参赛者以抽签的方式分为一个组同时参加，选出2名选手代表翁西赛区参加全县决赛。

五、比赛要求：

1、参赛选手每人写一篇演讲稿（篇幅控制在演讲用时不超过10分钟）。

2、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，采用站立式脱稿演讲。

3、选手必须使用普通话，着装大方得体，适当修饰仪表。

4、比赛过程中，选手可以自带ppt或vcd、cd等配音碟带，以增强演讲效果。

六、评分办法：

1、以百分制计分，去掉一个最高分和最低分，取平均分计算成绩。

2、每位选手演讲时间限定在10分钟内，9分30秒时工作人员举牌提示，10分钟铃响为扣分时限，超1—10秒扣2分，超11—20秒扣5分，超20—30秒扣10分，最高扣20分，时间不足5分钟一律扣5分。

3、如参赛选手的得分相同，则由评委商议后另行投票决定。

七、评分标准

1、内容30分。

（1）内容紧扣主题，中心突出，层次分明，逻辑性强；

（2）文笔流畅自然，文章风格贴切；

（3）文章语言富有感染力和警示作用。

2、语言30分。

（1）普通话标准、流利；

（2）吐字清晰，节奏优美。

3、表达30分。

（1）表情自然大方，动作恰当；

（2）注意演讲的艺术和技巧；

（3）感情处理得当。

4、台风10分。

（1）上下场礼仪、仪态大方自然；

（2）服装得体，整体印象良好。

八、评委：各单位带队领导（主管德育的副校长，东道主除外。）

九、主持人：赖娓顺

十、奖励：

1、所有按照要求完成比赛的选手均发纪念品一份。

十一、比赛时间： XX年6月11日上午9时

十二、比赛地点：阶梯教室

说明：如果情况有变，另行通知。

附：

翁西八校演讲比赛复赛程序安排表

1、主持人介绍评委。

2、主持人宣读评分标准。

3、按抽签的先后顺序正式比赛。

4、公布比赛结果及颁奖。

5、比赛结束。

铁龙学校

9.石佛中学师德演讲比赛方案篇九

大家好！你们见到我想到的第一个词是什么？“普通”？是的，我就是一个普通的不能再普通的年轻女教师。我没有富裕的家境，没有姣好的面容，也没有高挑的身材和动听的嗓音，我只有一颗单纯的想要认真踏实工作的心，我一直把“抬头做人，低头做事”奉为自己的座右铭。

大学毕业那年，我21岁，机缘巧合之下，我踏上了资教的道路，三年的时光，我获益良多。资教结束后，我又获得了回家乡工作的机会，仍然是做一名普通的人民教师，依旧是在乡镇中学任教语文。也许是因为在母校工作的缘故，我感到了前所未有的轻松和快乐，因为我再也不用每天卷着舌头说着“zh”“ch”“sh”“r”了，也不用时时纠结于“l”和“n”了，更不用担心教训学生都像唱歌一样温柔了。随着时间的推移，随着我对教师职业的深入了解，随着我与学生们深入的接触，不得不承认，我已经慢慢爱上了教师这个职业。

光阴荏苒，岁月如梭，我当语文老师也近七年了，最让我头疼的莫过于上早自习了。当我还沉浸在甜美的梦想，做着五彩缤纷的梦时，五点半或六点的闹铃一下子就把我拉回到了现实世界，不得不离开那诱人的被窝。可是，每当我打开房门，“预备，跳”，班主任老师喊口号的声音就飞入我的耳朵。我不禁感慨：天啊，他们怎么能这么早！一点不假，我们的班主任老师为了能让孩子们中考时取得优异的体育成绩，也为了孩子们身体健康，他们每天都早早的起床，不知疲倦地带领班上的学生进行体育锻炼。在训练中，他们经常是陪着跑，陪着练，他们不仅要想办法提高孩子们的成绩，更要时时刻刻将孩子们的安危放在心头，哪个孩子生病了不能参加训练，他们送去问候；哪个孩子训练时不小心受伤了，他们送去关怀。他们的敬业精神和吃苦精神着实令人钦佩。想想他们，再想想自己，我还有什么理由让自己懒惰呢？

当然，除了上早自习，我们年轻人在教学中，也常常会遇到些许困惑，可是，庆幸的是，我们有经验丰富的老教师。他们经常给予我们安慰，为我们答疑解惑，让我们充满继续奋斗的正能量。看着他们兢兢业业的工作，我们从他们身上也汲取到了不少养分。

就拿我们八年级来说吧，从年级主任到备课组长再到任课教师，平均年龄在40岁以上，可是没有一个人消极怠工。如果你要问：是怎样强大的信念让他们如此敬业？我想，归根结底就是“教书育人”这四个字。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。”他们正是怀揣着“树人”的信念，将自己的一生都奉献在了教育事业上。

说到“奉献”，我不得不提的一位老师就是罗庆辉老师，她是我的同事，更是我的恩师。她今年45岁，任教数学也已23年，单独二孩政策后，她很幸福地怀上了二胎，宝宝现在也半岁了，一切好像都很平常；但我想说，既是数学老师又是班主任的她并没有因为自己是一个高龄产妇而放松要求，申请照顾。我眼看着她的身子一天天的变得笨重，她还仍然像其他班主任一样早起、跟班、查寝，备教批辅考也是样样不落。有几次，我曾心疼地问她：“罗老师，您现在感觉怎么样？累不累？”她却总是微笑着对我说：“不累！”我还记得，有一次偶然间听到她和另一位老师的谈话，大概就是说学生家长给她发信息说希望她能一直教自己的孩子，怕她休假以后孩子的成绩会下降。当时一股敬佩之情油然而生：当老师竟然能够得到家长如此信赖。罗老师，就是这样一个爱岗敬业，无私奉献，又深受学生喜爱、家长信赖的好老师。

当然，像罗老师一样“甘为人梯，乐于奉献”的老师还有很多，如时常处于辩论状态的高音组数学老师康敏芳老师；时常向我们语文组请教的体育老师曹拥军老师；时常外出游山访水，博学多识的梁永林老师；教案写得详细认真，每次考试都名列前茅的郭玉洁老师。还有为了学科成绩能够提高，每次辛苦出题印题的备课组长们；还有家人生病却无法陪同，自己身体不适还坚持上班，就是因为放心不下自己学生的老师们；为年级整体成绩能够不断进步而操碎了心的年级主任们，以及50多岁仍然奋斗在教育一线的老师们，他们都是平凡的，但是从他们身上我看到了大大的两个字，那就是“师德”。

如果说，教育是太阳底下最光辉的职业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。

诗人泰戈尔曾经说过这样一句话，他说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。看着孩子们快乐的成长，我们心中也不免荡漾起难以言喻的喜悦。“走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表”，我现在只想说，我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗；我愿做蜡烛燃烧自己，照亮别人；我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰！

10.幼儿园师德演讲比赛方案篇十

演讲比赛活动方案

为充分展示教师及保育员师表形象，不断提高教师师德水平，促进教师素质全面发展，通过感恩教育演讲活动，提高教师道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强教师的思想道德意识和关爱他人的意识，倡导教师从我做起，从感谢身边的人做起，体会人间最为浓厚的情感。经研究，决定在11月24日开展江淮教育华南片区教师以“感恩的心”为主题的演讲决赛及颁奖活动，具体安排如下：

一、活动时间：2012年11月24日9:30——11:00

二、活动地点：某某幼儿园四楼舞蹈室

三、参加人员：某某幼儿园及某某某幼儿园入围决赛教师

四、入围名额：某某幼儿园11名，某某某幼儿园7名

五、人员安排：

1、活动主持：刘**

2、活动评委：**枚、*燕、*琼、*蓉、*莉

六、演讲内容及要求：

1、围绕以“感恩的心”为主题，尽情讴歌工作中的伙伴、领导或幼儿家长或自己最亲近的人对于工作或生活是中给予的帮助和感谢，充分展现在工作或生活关系中对他们的感激之情。

2、主题鲜明，内容丰富，结构清晰，事例生动感人，能引起观众的共鸣。

3、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，声音悦耳。

4、技巧：演讲自然，感情真挚，以理服人，以情动人。