不一样的观影记作文1000字

不一样的观影记作文1000字（精选10篇）

1.不一样的观影记作文1000字 篇一

小鸟在树上展开翅膀，经历了次次坎坷，最终向着天空中飞翔，那一刻，小鸟长大了…………

———题记

成长是什么?是长高了几厘米?是头发长长了?还是长了皱纹?还是在岁月中划过?其实都不是，我们的一举一动都在成长：

那是我第一次学着骑自行车。刚开始，我必须要两个大轮子，两个小轮子的自行车，用这样的自行车，感觉自己已经比其他同龄人更了不起了。可是，每当妈妈从幼儿园把我接回家时，我看见许多小朋友都骑着自己的自行车，而且他们的自行车上只有两个轮子。我心中很不服气：凭什么他们只有两个轮子，还那么得意，我也要用两个轮子的自行车骑，让他们瞧瞧!

于是，我一回到家就跺着脚，撅着嘴：“妈妈，别的小孩子都用两个轮子骑车，我也要这样子!”

爷爷听到了这话，把我之前的自行车上的小轮子卸了下来，让我学着自己骑。我高兴的笑了，心想：嘻嘻，我也可以骑“正规”的自行车了!谁知，我刚刚坐上去，没过多久，马上倒了下去，“啊!”我痛苦的叫了起来———我的脚磕在了一个尖利的石头上，石头把我的脚划了一个口子!我马上哇哇大哭，心中有点不想学骑自行车了。可是，我一想到别的小孩子，都可以用两个轮子，于是，我愤怒了起来，心想：我一定要学会骑自行车!要和他们一样!不能半途而废，一定能成功的!我经常的爬了起来，忍着痛，再一次坐上自行车。这一次我吸取了教训，我发现了其两个大轮子的自行车必须有平衡能力，于是我想办法让自己平衡起来，这样子我就不会倒下去了。可是这一次，坐是坐上去了，可是，刚开始骑的时候，又被绊了下来。我似乎和自行车较上了劲儿，我一看它就把我绊倒，我不开它，它反而乖乖的，立在一边。

“不行，我不能放弃，一定可以做到的!”我的心中又出现了同样的声音。我又一次因为这样的声音爬了起来。随后，我听到了爷爷和妈妈的鼓励声：“加油!你可以的!”我的脸上洋溢出了笑容。，回答他们：“好，我一定可以!”既然爷爷和妈妈都在为我加油，那我一定也可以的。我开始骑车，虽然腿上的那道伤口很疼，但是，因为家人的鼓励，让战胜了我的恐惧!刚开始我还是摇摇晃晃的，把头低着，生怕自己摔下去，可到后来，我慢慢把头伸了起来，发现自己居然成功了。我的脸上洋溢出了笑容，比刚才的笑容更加灿烂了。我在院子里开心的骑过来骑过去，恨不得让全世界都知道我学会骑车了!在一旁的爷爷和妈妈，也露出了欣慰的笑容!

小鸟在树上展开翅膀，经历了次次坎坷，最终，小鸟自由自在的在天空中飞翔，那小鸟，就是我。我没有放弃，战胜了恐惧。那一刻，我长大了!

2.不一样的真情作文1000字 篇二

不知是不是温室效应好转的缘故，今年的冬天居然有鹅毛大雪这样难得的景色。我在学校早上起来就看到这银装素裹的世界，还没来得及高兴就感受到了来自身体的寒战，这才猛然想起自己没有足够的衣服防寒，于是，我立刻打电话给妈妈让她寄衣服过来。

衣服寄到学校时已经周末，树上的叶子早已冻得结了一层厚厚的冰，屋檐上的水滴也变成了冰锥。我兴高采烈的跑去传达室，”大叔，我要拿快递！“”除了你老师本人或者她的纸条，其他人都不能来拿。“当时我就懵了，以前可从来没碰到过这样的情况啊，于是我急忙向门卫解释：“不是的不是的，这里面是我的……”话还没说完就被门卫大叔苦口婆心的教导打断了，我愁眉苦脸的，啥也没听，只好两手空空的走回教室。

这可怎么办啊，难道我要等到周一谢老师来再拿吗，那时估计我都冻成冰雕了。万般无奈之下，我只好打电话给谢老师求助。老师的声音意外的温和，当即就答应了给门卫打电话说明情况拿快递的的请求。这回，我又满怀希望地奔向传达室和门卫讲清原委，等待着谢老师的电话，可过了半晌，传达室的电话依旧毫无动静，我有点慌了，门卫大叔又开口了：“怎么回事啊，我说过你是不能拿这个包裹的。””没有，我打个电话给老师让她告诉您。“可谁知谢老师电话却没有打通，面对着门卫大叔强硬的态度，我心里甚是委屈：谢老师是怎么了，为什么不接电话呢？又回到教室，谢老师的电话才姗姗来迟，她的话让我一下子明白了事情的原因：”我打了好多电话给传达室都没打通，你给我打电话时我刚好没在呢，那包裹里是什么啊？“我这才反应过来误会了谢老师，连忙答道：”是棉袄。“”哎呀，你怎么不早跟我说呢，现在衣服不够是吧，这可不能冻着了，得赶紧拿到才行啊。“短短几句话却犹如一股暖流涌入我的心田。

没过多久，谢老师又打来电话叫我拿快递，门卫大叔没再阻拦我。顺利地拿到快递后，我给谢老师打电话道谢。”嗯，好，你拿到就行了，赶紧穿上。传达室的电话坏了，我打了电话给寄宿部的老师才让门卫知道这个情况的。好了拿了就赶紧把衣服穿上，千万不能感冒了。“这时，我才知道拿到这个包裹的不易吗，可还是只知道一个劲的儿地道谢，寒风呼啸而来，我却感受不到一点寒意，这手中的衣服暖的是我的身；可谢老师带给我那份不一样的真情，暖的是我的心呐！

3.不一样的观影记作文1000字 篇三

考给谁的

随着时间的挪移，我开始了人生的第一次求学，同时也迎来了一个判定官——考试。

“叮铃铃，叮铃铃”第一次考试，我怀着紧张又兴奋的心情坐在教室里，拿着卷子，不经思考，直接下笔，认为这只是个游戏一般的“作业”，对自己没有什么意义，好好答与不好好答都是一样的。无所谓，这并不关乎我或谁的事。所以，年少时的考试对我来说是无济于事的，从来没有放在心上，都是糊弄糊弄就过去了，考多少分是多少分，从来没有想过去接触满分。

小学刚开始，我只是在乎玩，并没有正式的加入学习状态，也不知道学习的重要性，更不知道，考试是什么?我为什么要考试?我是为谁考试?而我心中的那个“满分”也是毫无概念的。

考给父母的

随着时间的流逝，我真正的步入了学习中，同时也迎来了一大波的挑战——考试。

“叮铃铃，叮铃铃”老师抱着一沓卷子严肃的走进教室里。我不再像以前那样怀着紧张又兴奋的心情坐在教室里了，而是将兴奋换成了担忧;我也不再是拿着卷子，不经思考，直接下笔，而是仔细读阅卷子，认真思考，然后自信的写下答案;更不是认为这种考试只是个游戏一般的“作业”，对自己没有什么意义，而是想：“如果这次没考试好，爸爸妈妈肯定要说我，还会对我大失所望。这次一定要考好，不能考砸了，加油!”。所以，长大了一点，考试的意义在我的心中悄悄地变了一种样子，我要开始去够那个悬在我的头上的“满分”。

小学开始一半了，压力也渐渐大了，我再没有以前的贪玩了，也渐渐的知道了一点学习的重要性。也发现自己追逐的那个“满分”不一样了。

考给自己的

随着时间的大跨步，我进入了人生的第一个分水岭，同时也迎来了一个特殊的朋友——考试。

“叮铃铃，叮铃铃”我自己拿出卷子，准备开始答卷。没有老师的监督，我也可以做到自觉。“放松自己，整理思路，轻松对待”这句话已经牢牢地印在了我的心里。现在，我放下了以前的紧张，卸掉了以前的担忧，放飞了以前的害怕，总是这样想：“考试是什么?——不就是为了检测自己的缺点嘛!我为什么要考试?——当然是为了也后可以考一个更好的成绩啊!我是为谁考试?——我不为了别人，就是为了自己，也只能为了自己!”所以，我长大了，认真的学习了，真正的去努力够那个“满分”，去争取那个“满分”。

我上初中了，学习的科目多了，负担大了，再也没有时间去荒废了，也完全知道了学习的重要性。也发现“满分”在我心中已完全变了一个模样。

4.像空气一样的母爱作文1000字 篇四

有人说，母爱如嫣然绽放的花蕾，散发着淡淡的幽香；有人说，母爱如潺潺流过心田的微笑，传达着可人的温馨；有人说，母爱如含情脉脉的泉眼，涌荡着春日的暖流。而我却说，母爱如空气，当它环绕在你身边时，你视若无睹，当你失去它时，却又无法生存。

我出生在一个平凡的家庭，母亲也是一位平凡的母亲。小时候，习惯了母亲温暖的臂膀和散发着乳汁香味的怀抱。长大后，我变得叛逆，狂妄，喜欢追随潮流，而母亲朴素，不拘一格的穿着让我觉得她很土。我开始埋怨母亲，对她的关心和嘱咐不予理会，习惯了对母亲发脾气，习惯了和母亲吵架后摔门而出。我开始觉得母亲和我之间有了距离感，一厘米，五厘米，十厘米渐渐地远了，远了

还记得那个下雪的日子里，我坐在温暖的教室，身上紧裹着厚厚棉衣，不一会儿就走神了。不经意间，隔着点缀着冰花的玻璃，仿佛看见了母亲，那消瘦的身影，在雪地中蹒跚前行，她渐渐地走近，走近看见了，真的是母亲。窗外雪花翻飞，寒风呼啸。母亲紧捂保温桶慢慢移到教室前，向手中哈了几口气。我扭过头，却再也钻不进书本，满脑子都是母亲，在寒风中煎熬着的母亲。好不容易挨到下课，母亲走到我的.面前，我看到的是她凌乱的头发，发紫的嘴唇。喏！这是给你做的饭，吃吧！母亲帮我拿出保鲜膜，轻轻地套上去。我清楚地看到母亲手上冻伤的裂痕，张着红通通的小嘴。我捉住母亲的手，是那样冰凉。妈，我来吧！没事，还是我来。母亲怜爱地看着我吃完，又脱下羽绒服，来，学校不比家里，冷着咧！穿上。说着，母亲拾掇起保温桶走了，我想说些什么，最终却什么没有说。看着寒风中的母亲，一行热泪滴落在我手中，也流进我的心里。

放假回家后，才知道母亲受了凉，不能下床，需静养几天，都是因为那天给我送饭。母亲要上厕所，外婆要去扶，我拦住她，我来背吧。我半蹲着，使出全身力气，使劲把母亲背起，因为用力过猛，差点摔倒。我用手护住母亲，猛一回头，看见母亲那如涟漪般徐徐散开的笑容，脸上泛着红晕，那种幸福之感让我心疼。外婆说：你妈才九十多斤，干嘛用那么大力气。我不由怀疑，记忆中母亲曾有做不完的家务，背着弟弟，牵着我去医院，从未想过承受如此之多的母亲竟这样轻。

以前，我曾因为一件名牌衣服与母亲争吵，曾任性到埋怨母亲对我的爱不够，而我，对母亲又付出了多少呢？十厘米，五厘米，一厘米我与母亲的距离近了，近了

母亲从未告诉我什么隽永的格言或要我恪守的教诲，但她坚韧的意志和毫不张扬的爱随岁月的流逝，在我的印象中却愈加的鲜明深刻。

母爱如空气，虽然平凡但弥足珍贵。因为我明白世上最遥远的距离不是生离死别，而是一份珍贵的爱摆在你的面前，你却不知道珍惜。

5.像火一样活着作文1000字 篇五

站于交织在一起的南北轨道间，看列车背向而驰，头发被风吹得四处张扬，游离的心不知生命的旅程应一路向北，还是停留在夏天最近的地方——南？

--题记

出生在南方的城市，冬天，从不曾感受过寒风过境，冻彻心扉，也不曾看见过千里冰封，万里雪飘，心想：北国的人们定是倍受严冬的煎熬，在大雪纷飞的日子里，怀抱着对春的幻想，望此刻闭上眼，再睁眼时已是暖春。但又时时听见这样的一句话：在寒冷的外表下，有着一颗颗火热的心，那种温度可融化冰雪，那是生命给世界的震撼。

不解。

在那个令人怀想的季节，曾希望自己成为一个平凡的人，即使平庸的人也无所谓，因为平庸的人对幸福要求不多，幸福可以很简单。是谁在唱：“缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的秋天……”我希望自己是一个平凡的人，当枫叶飘落的时候给我捎来一份思念，家人为我温暖岁末的秋天，仅此而已。急促的.电话铃声带来了一句亲切的话语：“女儿，还好吗？要注意身体呀！”幸福，就是如此简单。顿时，心中的火种仿佛起了星星点点的火花，决心不做平凡的人，决心为别人点燃心中的希望。人生，刚刚开始，暖如冬阳。

迷雾渐散。

那年的春天，火苗照亮我的生命，如春日的花朵――灿烂。花季的少年，彼此间有着一股争强好胜，不服输的劲儿，似美丽的花儿，争夺可贵的雨露。你是我最好的朋友，我们几乎形影不离，一起在阳光下大笑，一起在大雨中奔跑，一起在枫叶飘零时哭泣……但你也会目光锐利地看着我，对我说：“我一定会赢你的。”我微笑，不是在让步，而是在对你说：赢的人一定会是我。小小的年纪，却开始有了灿烂的光环。

如梦初醒。

是谁说青春是一道明媚的伤口？我想着有那么一天，当我手捧着那张让我留在南方的通知书时，父母笑得比我还高兴，这才看见岁月在他们脸上留下的烙印；高兴之余，听说好友要去那个自己在脑海中幻想了无数次的北国，恍然大悟，是时候要离别了。那年的夏天，烈日毫不留情地划破天空，青春的伤口，倾泻出明媚的阳光，空气好象都沸腾了。我坚信，总有一天，大火会烧红整个天空，那是我生命的温度，是我带给世界的震撼。我体会到了真正的活着，那就是像烈火一般，无尽燃烧。

6.不一样的观影记作文1000字 篇六

她，长着一头红发，满脸的雀斑，虽然从小失去父母，却是个十足的乐天派。她，像一股清新的风吹进了原本闭塞的绿山墙，也吹进了我的心。她，就是《绿山墙的安妮》这本书的主人公――安妮。她的身上有一股魔力，深深地吸引了我。

安妮具有丰富的想象力。在她眼里，一个普普通通的湖成了“闪光的湖”；一棵不太起眼的梨树，就是“白雪王后”。有时，她看上去在发呆，实际上她的魂儿已展开想象的翅膀，远走高飞了。因为这样的性格，她交上了一个好朋友戴安娜，只要不上学，她们都会一起在绿山墙周围的林子里、山坡上玩耍，还给那里的许多平凡的不能再平凡的事物起了美妙的名称，如：“白桦小道”、“紫罗兰溪谷”等。每次安妮绘声绘色描述给玛丽拉时，连我都不由自主地陶醉了，我多想去绿山墙看一看，我多想成为像她这样会幻想的人。其实，想象力是上天赐予我们人类的天赋之一。如果我们不多去想想，它终究会离我们越来越远。现代著名儿童作家杨红樱也说过：“要多给自己发呆的`时间，多去想象。”是啊，多去想象，去想象世界的美好，那么，这个世界就会变得如你所想，妙不可言。现在孩子想象力似乎被冰封住了，因此世界并没有因为电视电脑而开阔。所以，让我们尽情展开想象的翅膀，让我们的童年变得五彩缤纷。

安妮在学习上非常勤奋，有上进心。当同学吉尔伯特・布莱斯嘲笑她是一个红头发女孩时，她不自卑，不泄气，而是下定决心，一定要在学习上超过吉尔伯特。从那以后，她常常在晚上连夜复习功课。即使是她最不擅长的几何学，她也从不退缩，努力去钻研。终于，皇天不负有心人，安妮考取女王学院，并在学期末金榜题名，赢得艾弗里奖学金。毛泽东说过：“世上无难事，只要肯攀登。”只要你有一颗上进的心，并发奋努力，人世间没有什么可以阻拦你。只要你是一个有上进心的人，你所希望的，都会变成现实。我愿像她那样，积极上进，不断努力，使自己变得更加优秀。

罗曼罗兰说过，灵魂最美的音乐是善良！安妮是个善良的女孩，懂得感恩。这也是她吸引我的又一原因。当玛丽拉问她，曾经收养过他的托马斯太太和哈蒙德太太是否对她好，她始终肯定她们是存心对她好的。文中最后，安妮为了照顾为自己付出心血而影只形单的玛丽拉，毅然决然地放弃了去大学深造的大好机会。在这件事上，她“固执得像驴”，但我始终认为，这头驴是多么可爱。我们人，活在世上，不能只想着自己，要多为身边的人着想。如果始终怀有“我为人人”的想法，始终怀有一颗感恩之心，你会发现，生活真的很美好。我愿成为这样的人。

7.不一样的作文500字 篇七

从大闹蟠桃会到被如来压倒在五行山下，他忍受了五百年的艰熬。终于修成正果，与沙悟净、猪悟能两师弟护送唐僧西天取经，一直持有着齐天大圣之美名。

它总是身着金甲，头戴金箍，手持千钧金箍棒。满面黄毛，却在秀气的眉宇间，洒脱着聪慧机智的本质。声音宏亮而清脆，伶牙俐齿善辩斗。火眼金睛照出妖魔鬼怪之原型。说它无妖能敌，毫不夸张。

从发现黑熊怪化僧念得唐僧之袈裟，并制服黑熊妖；到煞费心思上天界找天中之仙人微服牛魔王的百囊圈，救出唐僧；再到利用自己的火眼金睛发现并打败了阴险狡诈的白骨精。一切都显示出它的英勇无畏、救师心切。

有时，它会很调皮，就像与师弟一同偷吃接受天地精华，三百年结一果的人生果一般。只是一时的贪举，却晾成大错。

有时，它也会叛逆，如果被不知危险的师傅所冤枉，念紧箍咒伤及头脑，它会心中生恨，从而离开师傅。靠师弟的请求，师父的忏悔而回到西去途中。

但它是正义的化身，降妖除魔是它在世间的任务。在西去的`途中他的功劳是最大的，聪明的它总能想出应对危险的方法。

不论在书中还是影片里，它扮演的总是一个正义的形象，英姿飒爽。永远是活泼跳跃，霸气无限的。就像书中所形容的：挺挺身才变化多，声音响亮如钟鸣。尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。

8.不一样的老师(800字)作文 篇八

易老师二十七八岁的样子，个子高高的，眼睛偏大，乌黑的头发，看起来和蔼可亲。

我们喜欢易老师上课，是因为易老师上课从来不是开门见山。

比如前天我们学习第三课《夏午》，老师上课后第一句话是问我们有没有逃午睡的经历，一听到这个话题我们就来神了，因为我们都逃避过午睡，于是一个个兴高采烈的说着自己伟大的逃睡经历。易老师微笑地听着，然后慢慢告诉我们：今天我们要学的文章的作者也喜欢逃避午睡，用独特的方式享受属于自己的午休时间，你们想知道吗？这样一听，我们上课就特别来劲，也不会觉得文章枯燥无味，反而有一种迫切想读文章的感觉。

我们喜欢听易老师读书，易老师的声音是那样的婉转动听。每次她读书的时候，我们都会情不自禁的闭上眼睛。当老师读着五颜六色的花儿在微风中轻轻地摇动着，带着孩子似的娇羞&&我们的心也飞到了作者罗兰家的那个后花园，飞到了那个夏天的中午，和她一起在花园中徜徉&&这难道不是一种享受吗？

发火是许多老师都会有的，不过易老师总是在发火后又给我们灭火。她在每次发火之后会给我们摆事实讲道理，让我们知道自己错在哪里，如何去改，感觉很多时候她其实是把我们当做她自己的孩子一样，所以我们每一次做错事后都很愧疚，暗暗地下决心要改变那些坏习惯。

易老师有很多地方和其他的老师不一样：春天的时候她会带我们到操场上沐浴着和暖的阳光享受徜徉书海的乐趣，夏天的时候她会和我们一起在操场上打乒乓球、玩流星球，秋天的时候她会带我们去感受桂花的清香，告诉我们桂花可以泡桂花茶、做桂花糕&&冬天的时候她又会和我们一起堆雪人、打雪仗。她从不给人高高在上的感觉，感觉就像我们的朋友一般。总而言之，我喜欢我们和蔼可亲的易老师！当然，我也百分之百相信，易老师也喜欢调皮可爱的我们！湖北武汉江汉区卫星村小学六年级:六（2）刘天壹 篇一：做不一样的老师

做不一样的老师

----听慈红霞老师《为学生的生命增添一缕阳光》报告有感

昨天下午我有幸听了慈红霞老师关于如何做好班主任工作的报告，报告命名为《为学生的生命增添一缕阳光》。将近三个小时的报告让我对慈老师敬佩不已，慈老师那优雅的举止、风趣的谈笑、深厚的文化底蕴深深地吸引着我。

作为一名刚刚走上班主任之路的我，对于班级工作有时确实不知如何下手，就像慈老师说她刚当班主任那会一样，对于班级工作，基本上是靠一味的定式---一管二靠三上告。本以为就这样中规中矩的管理学生，就会做好班级工作，可结果却总是事与愿违，这边刚管好这个同学，那边那个同学又来了问题，每天累得心力交瘁，却得不到认可，于是自己便开始抱怨，这个同学怎样，那个同学怎样，总是想着让学生顺着自己的意愿走，可学生却总是背道而驰。种种的这些事让我对班主任工作开始丧失信心，开始变得迷茫，变得无助。

然而，慈老师的讲座却犹如一剂良药，让我豁然开朗。慈老师提到现在的学生不再是我们教师上学那会，学习途径缺少，什么也不知道，现在学生可以从各个方面获取他们想要的各种信息，如果我们再跟不上时代的潮流，跟不上学生的观念，那我们就真的out了。是啊，每一个学生都是不同的个体，他们有着不同的个性，就像苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说的那样：“每个孩子都是一个完全特殊的，独一无二的世界”。我们教师就需要走进他们独特的个性世界，精心呵护这些生命，对他们予以耐心的引导和帮助，让每一个学生都受到爱的阳光雨露，在温暖、滋润的环境中茁

壮成长。

慈老师在报告中还提到，班主任工作还要做到理解与尊重，同时还要严爱相济。的确，平时的工作是我对学生缺乏必要的理解与尊重，平时总是想规矩学生这个那个的，其实，我现在回想，我恰恰忽略了一点：小学生现在正处于一个活泼好动的阶段，他们对身边的一切事物都充满好奇，于是他们就用他们自己的方式开始尝试与探索，在这过程中就会出现我所认为的这样那样的错误，这时，就需要我们教师给学生足够的耐心和最起码的理解和尊重。回想自己以前的行为，学生一旦犯下错误就严语相加，讽刺挖苦，也许自己正在严重伤害着一个纯洁孩子的自尊心。因此，在今后的工作中，我要学会尊重学生的人格，尊重学生的感情，有礼貌的对待学生，而不总是高高在上，动不动就训斥、挖苦、讽刺学生。要学会用宽容的心态去感化学生，就像苏霍姆林斯基说的“有事宽容所引起的道德震撼比惩罚更为强烈”。

同时，在自己的教学中，我也要像慈老师那样做到严爱相济。教师的严格要求是学生成才的重要途径和保证。在教学过程中，要严格要求学生，同时更要时常关心学生，爱护学生，要把握好“爱”和“严”的分寸，要做到严中有爱，严爱相加，宽严相济。

在报告中，最令我感动的是慈老师提到她在烟台十三中工作时，去一个学困生家访的事情。慈老师说，当她走进男孩家里时，心里一阵悲凉：一位瘫痪在床的父亲，一位柔弱的母亲，两个还在上中学的双胞胎儿子，就住在不到二十平米的房子里。回到家，慈老师央求在房管局工作的丈夫为他们申请了经济适用房。那位学生对老师的行为深深地感动了，问慈老

师自己能为老师做些什么。而慈老师却说：“我要你做好你自己，成为你们家庭的脊梁”。这个孩子从那以后卖命的学习，不断改变着自己，成绩很快的赶了上来。弟弟的行动也感动着在体校上学的哥哥，哥哥对妈妈说：“妈妈，我能不能也上高中，我也想参加高考”。妈妈当即回答：“怎么不行，就是砸锅卖铁，我也会供你上学”。结果兄弟二人先后考进山东警察学院，毕业后，一人留校任教，一人在法院工作。就是因为慈老师的一句话不仅改变了一个学生，更改变了整个家庭的命运。反思自己，在将近一年的班主任工作中，自己又为学生做了些什么呢？也许，自己现在的力量很小，不能像慈老师那样切实的为学生解决一些实际困难，但是，也许我们不经意间的一句赞美，一席表扬，就会改变一个人的命运，所以，今后，我要学会用欣赏的眼光看待学生，毫不吝啬地赞美学生。

作为一名老师，我要用高尚的情操感染学生，用正确的观念引导学生，用丰富的知识武装学生，用综合的能力塑造学生。就像慈老师所说的：“能飞的学生给他天空，能游的学生给他大海，不能飞不能游的学生给他信心，让他创造生活”。我也要让我们班的学生各展其能，各发其长，让我们班焕发光彩。

篇二：不一样的作文课

不一样的作文课

“叮铃铃······”上课了。老师走进教室宣布：“这节课我们来做个好玩的游戏。”同学们听了高兴地欢呼起来。接着老师在黑板上写了“画方圆”三个字。我想：老师也太小儿科了吧，我们已经是五年级的学生了，还把我们当三岁小孩儿呢，不就是画方形和圆形吗，这有什么难的？可经过老师一番解释，我才知道原来是用双手同时画，一手画方，一手画圆。

游戏开始了，老师先请一名同学上台做游戏。刘敏

通过这次游戏使我明白了，一件看起来很简单的事情真正做起来可能很难，因此，我们无论做什么事不能眼高手低，要敢于尝试，亲手做一下就什么都明白了。

评：精彩的心理描写展示了你丰富的内心世界。以独特的眼光揭示了文章的主题。五、一 王娜 指导老师 ：王曰芹

篇三：我那不一样的老师

我那不一样的老师

去年，爸爸给我选择了新的学校——新集学校。

开学啦！我带着许多好奇来到学校，猜测我的任课老师一定很严格，因为爸爸是慕名把我转来的。

经过这位老师不寻常的教导，我认识到“心动不如行动”的道理。于是暗暗下定决心最终取得了可喜的成绩。

这就是我那不一样的老师！我为有这样一位好老师感到骄傲、自豪!

教师评语：这篇文章结构严谨，条理清楚，字数合适，语言朴实生动，将自己来到新的学校后遇到的老师和原来的作一比较，突出了新老师独特的教育方式以及对自己的影响，中心突出，主题明显，有详有略。可谓一篇较成功的习作。此外，引入自然、合理也是这篇习作的一大优点。开篇的转学为后文遇到新老师做了很好的铺垫，显得顺理成章。

指导教师：李 娥

篇四：不一样的老师 一样的情怀

不一样的老师 一样的情怀

在寄宿部，有这样一群特殊的老师。她们没有进教室，却手把手

地给学生传授着生活的知识，提高着学生的生活技能；她们没有上讲

台，却言传身教，以身作则，影响着每一位学生；她们和学生没有任 何血缘关系，学生们却亲切的称她们为“妈妈”。她们就是寄宿部的

生活老师，凭着对孩子无私的爱，凭着那一份勤劳与质朴，凭着对教

育的情怀，为了寄宿部的发展，更为了寄宿部学生的成长，默默地付

出着，奉献着。她就是她们当中的优秀代表。

“学生就是我的孩子”

大部分是留守儿童。他们的父母常年在外打

学生平时寄宿在校，她深知这些学生不仅家庭情

导缺帮，生活管理缺失。因此，在工作中，她对

在生活上陪护，在学习上监护，还在心理上呵护。

完春节返校后，总是闷闷不乐。在寝室里常

着老师发呆，老师问她想要什么，她说只想看看

都外出打工了，要到年底才能回家，现在有点想

成了妈妈。老师从她的眼神里看出了她对母爱的

主动找她聊天，询问她的学习情况，有时还从家

服送给她穿，节假日时，还经常把她带回家，让她

最让艺难忘的是她生日那天，老师买来了生日

同学，给她过了一个开心的生日。这样的例子不

学生当成了自己的孩子，让孩子们在她的呵护下

在艺和她的同学们虽然毕业离开了学校，但她们还是 汇报学习和生活情况，并多次来校看望她的“妈

寄宿部的全托学生工，很少回家。这些感缺位，而且学习辅这些学生特别关爱，活泼开朗的艺，在过常坐在老师旁边，看您。原来她父母今年妈妈了，她把老师当渴求，只要有时间就里把自己孩子的衣感受到“家”的温暖。蛋糕，组织寝室里的胜枚举，老师始终把健康地成长。现经常给老师打电话妈”。

“学校就是我的家” 生活老师从事的工

作，就是管理学生在校的日常生活琐事。她身

为组长，事事亲力亲为，带头示范，寝室、浴室打扫得一尘不染，室

内室外擦洗得窗明墙净，洗漱用品摆放得整整齐齐，床单、被子整理

得平平整整。她常对同事说，我们是学校的生活老师，就应该对学生

负责，做好自己的本职工作。寄宿部是学校的特色，我们就要为它增

把学生的生活服务交给了我们，我们就要切实为

会一些简单的生活常识，尽到自己最大的责任。

业了，同时又要赡养老人，大家都以为她会

遇较高工作。她却对大家说，这里的待遇确实不

了几年，觉得这里孩子们需要我，每每看到她们

点舍不得他们，跟她们生活在一起我虽然累点，看到学生们开心的笑脸，我觉很开心，一种幸福

情里爱着孩子们。七年来，她凭着一颗爱心，情怀，默默耕耘，无怨无悔。她，无愧“教师”

9.不一样的烟火作文900字 篇九

”我”是由七笔不同的笔画构成的，而我也是由各种不同的个性组成的!——题记

我这个字眼真的对于我们每一个人来说都很熟悉，但是呢，同样的”我“也会有有不一样的性格，我们呢都是这个世界上每一个唯一的”我“!就像同一筒爆竹但是每一个烟花都不一样~。

初燃的火花

一声响亮的啼哭，就让这个世界知道了我的降临。也许是对世界的好奇，刚刚光临这个奇妙的世界，总是会对身边的一切感到好奇，不论是什么就会想去摸一摸，尝一尝，悠闲的时光过的总是会很快……转眼间到了该接受义务教育的年龄了，开始接触不一样的任何事物了，大人也变了，和以前不一样了，但是这对于我来说没什么，我适应力很好，很快就交了很多的.朋友，但是朋友多了也不见得是件好事……

朋友多所带了的欢乐好像很短暂，因为朋友多导致我发生了很多糟糕的事情……每一次考试完了，要自己强忍泪水去安慰别人;每一次说话啊都得考虑别人的感受;每一次做事情都得先看看她们的表情……那个时候觉得没什么，就觉得友谊嘛，都是这个样子的，也就自己的情绪自己的行为都被别人控制了……

散落的火星子

每个人都会有自己的叛逆期，就像散落的火星子一样。一个人随着年龄的增加，每个人对于一些事情的理解也会改变。这个也许就是叛逆期的体现吧，我开始不再期待友谊了，我不想去维护一段感情了，太累了，我也不会再去关注别人的想法，别人的看法对于我来说好像只是一种无聊时的一种乐趣，我的心理就好像变了一个，就是不再去关注别人对于我的看法了，接受指点不接受指指点点!

我也会有自己喜欢的偶像了，我开始追星，像早恋这种事情，我八辈子都不会做的，我每天所有的时间都用来学习追星了，所以这也有点好吧，但是呢，因为正处叛逆期导致我会有很多时候会想去接机，会想着去见他们，但是呢，我还是会好好管着自己的，像火星子一样，再狂乱，也会有乖乖的时候。

留下的尘埃

一个人的长大，总会留下什么，就像青春一样，没有谁的青春是没有遗憾的，所以啊，人生的路走过一遭就会留下什么。我的叛逆，我的不听话也带给了我很多的麻烦，但是未来想起来这些也会是美好的回忆……

10.像花儿一样绽放作文1000字 篇十

时光，那样快，转眼间，12岁了。这是一个敏感的年龄，在这个生理发育和心理发育都迅速生长的时期里，我们的判断力和自制力都到了一定的程度，认识了学习的重要性，都马不停蹄地为自己的目标不懈努力。

讲台上，老师还在滔滔不绝地发表着长篇大论。慵懒地眯起眼，侧过头，看着窗外的风景：刚出浴的绿叶精神倍添，花瓣上晶莹剔透的雨珠透过阳光刺伤我的眼睛，清新的空气中夹杂着几声朦胧的鸟声……六月的我，总是很烦躁，面对桌上永无止境的试卷，总会莫名地生气，尔后无奈，不知别人是不是这样……

“6号，你把我刚才的话复述一遍！”禁不住倒抽一口凉气，慢悠悠地站起来，等着老师发飙，下课铃响了，“到我办公室来！”老师气冲冲地甩下一句话，这下完了。

我在办公室里如坐针毡，无奈地听着老师念经般地唠叨。“不要让我们失望好吗？”我点了点头，心难受地仿佛被撕碎。走出办公室，眼泪嗽地一下子流下来，洛洛默默地陪着我在阳台上哭。洛洛13岁时在我的生命中出现，她总是会在我最需要的时候出现。

“你的泪珠把花儿砸伤了。”我淡淡地看着，一朵小黄花被我的泪珠砸得东倒西歪，这不正是我吗？被学习的压力压得喘不过气来，其实我不想这样的，一次一次的泪珠都被我逼回体内，总是装着一副乐观的样子来掩饰，我害怕自己再也振作不起来。我总是很努力地抑制成长中的烦恼，不让爸爸妈妈担心，我只想让他们看见一个抱着一大堆的复习资料，为了目标而奋发向前的乖小孩，我只想让他们看见我这朵卑微的小花碎骨般剧烈地怒放！

“洛洛，我们会在众花中脱颖而出么？”洛洛扳过我的肩，一字一顿说：“一定会的`！”看着洛洛坚定地眼神，我仿佛看都了某种希望的曙光，微笑的说：“洛洛，我们要一起努力，考上理想的学校。”那时的我们，笑得那么灿烂。

空荡荡的教室只剩下我和洛洛，洛洛不厌其烦的跟我讲证题，望着洛洛认真的眼神，我有什么理由丢下她，不与她一起努力。只是，今天我真的太累了，打断洛洛：“去操场放松一下吧，”洛洛笑了笑，顺从了。

我们躺在硕大的操场上，雨后天晴的风景真美，阳光带着纯纯的温暖撒在我们身上，暖洋洋的，令人不想打破这美好的宁静。许久，阳光有些刺眼，我们不约而同地抬起手遮掩，阳光依然调皮地从指间的缝隙钻进去，零碎的阳光似乎弄得脸上痒痒的。我伸出小指，“一起努力，不要忘记我们的梦想。”“拉钩上吊一百年不许变，反悔的人是猪！哈哈。”欢乐的笑声响彻操场……