课间十分钟满分全新作文

课间十分钟满分全新作文（精选10篇）

1.课间十分钟满分全新作文 篇一

“铃铃铃”，下课了，同学们似乎听见了操场的呼唤，争先恐后地跑出了教室，快步奔向操场。

操场上早就人山人海，原本就不是很大的操场显得更小了，欢乐的喧闹声遍布了整个学校。你瞧，有的同学在跳绳，有的同学在打篮球，还有的同学在跑步。我费了九牛二虎之力才挤进了人群，不一会儿就找到了我最喜欢的游戏——丢手绢。

一位同学拿着白色的手绢，在我们身后转来转去，我们在中间闭上眼睛，唱道：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在他的后面，千万不要告诉他……”刚唱到这，一个同学就发现自己身后有了手绢，便连忙去抓丢手绢的同学。但是，很可惜，没抓住，那位同学已经像嫦娥似的，奔到了他的“月亮”上。哎，只能是他来丢了。我十分小心，生怕手绢丢在我身后，我却抓不住他。很不幸，手绢落在我身后，我却没发现，只能轮到我丢了。我拾起手绢，边走边唱。我轻手轻脚地，慢慢蹲下身子，伸出手臂，放开五指，又快速起身，随后飞快地绕了一圈，哈哈，抓到她啦!

时光飞逝，正玩得起劲时，“铃铃铃”，上课了。我们恋恋不舍地回到了教室，期待着下一个短暂的课间十分钟。

作者| 丁幸儿

公众号：慢慢写作坊

2.课间十分钟作文 篇二

这真是不得了，安静的走廊一下子像炸开的锅，热闹极了。

同学们有的在看课外书，看，那个同学看得多认真!他一个字一个字地看，看得清清楚楚，仿佛外面的声音都听不见。

同学们有的在玩救木，看，他们玩得多开心!他们的脸上都挂着笑容，而我呢，就和小彩、小冯、小茹玩红绿灯。救木的游戏规则：我们先石头、剪刀、布，输了的人要做红绿灯，她负责说红绿灯，红灯不能动，黄灯要跳舞，绿灯就要往前走。但谁犯规了，谁就要做下一个红绿灯。

我们开始玩游戏了，我们石头、剪刀、布，结果小茹输了，她要做红绿灯。小茹悄悄地说：“红灯。”我们马上像木头一样一动不动。转眼间，小茹又马上说：“黄灯。”我们就像一只快活的小鸟那样翩翩起舞。我们陶醉在优美的舞蹈之中时，小茹趁我们不注意拖长声音说：“绿灯。”我们马上像高速的汽车灵活地往前走。当我们正玩得起兴的时候，“铃铃”一阵清脆的铃声让我们停止了游戏，回教室坐好。

3.课间十分钟作文 篇三

铃声刚落，整个校园变成了人的海洋，充满了欢声笑语儿童的乐园。我走出了教室，深吸了一口新鲜空气。我趴在了走廊的扶手上，望着校园的树、校园的草、校园的花和在操场上玩耍的小朋友。

低年级的小朋友大部分都在踢毽子、跳房子、爪子儿之类的小游戏，高年级的同学一般都在打篮球。整个校园热闹极了，同学们都玩得很开心。叮铃铃、叮铃铃……上课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场，进入了教室，投入到了书本之中……课间十分钟是十分重要的。

4.课间十分钟作文1 篇四

课间十分钟

叮铃铃，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。

操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，眼看老鹰就要捉到一只小鸡了，可小鸡机灵的躲开了。

塑胶跑道上，同学们有的在玩黑猫警长捉老鼠的游戏，有的在跳绳，一阵加油声传了过来，原先是二（2）班的同学和二（3）班的同学正在进行拔河比赛呢，红带子呼左呼右，眼看二（2）班的选手就要支持不住了，忽然二（3）班的选手一松手，二（2）班的选手都翻了个大跟头。

叮铃铃，上课了，同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀！

课间十分钟作文（2）：

课间十分钟

叮叮叮下课铃声响了，同学们像出笼的小鸟，飞快的跑向操场。

同学们开展起了丰富多彩的课间活动，大家有的玩跳绳，有的玩丢房子噫！那里怎样传出了一阵阵笑声，我跑去一看，原先她(他)们正在玩老鹰捉小鸡。母鸡挥动着有力的翅膀，生怕老鹰接近自我的宝宝，害怕宝宝被老鹰抓，老鹰先向左扑去，母鸡向右迅速躲开，老鹰忽然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄得昏头转向，小鸡转过来和老鹰闯了个满怀。老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方跑，只好认命被老认鹰吃掉，老鹰还想吃下一只小鸡。

叮叮叮上课了，大家又迅速地跑回教室，操场又恢复了平静。

课间十分钟作文（3）：

课间十分钟

天格外蓝，像一颗刚被擦过的蓝宝石，草格外的绿，一阵微风吹过，小草就跳起了优美的舞蹈我的情绪也格外的灿烂。

叮铃铃下课铃响了，同学们争先恐后跑向了操场，我下了台阶，看见同学们都玩着自我喜欢的游戏，比如：老鹰抓小鸡，动动不许动，一位女同学吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她迈着轻盈的步子，在她脚下，皮筋就像一个听话的孩子，她的一对羊角辫一上一下地舞动着，像两只正在玩耍的小燕子，她的脸蛋儿像两个熟透的大苹果，不一会儿，我回头一看，哇！好多人呀！有的同学向她投来赞许的目光，有的同学向她伸出大拇指，还有的同学情不自禁地数起来一、二、三、四、五、六她听见了，她好像变得更精神了，也跟着数起来七、八、九、十、十一、十二、十三哇！她好厉害吆！

叮铃铃上课铃响了，我们都回教室了，我真的好羡慕她，我以后必须要超过她。

课间十分钟作文（4）：

课间十分钟

叮铃铃，叮铃铃盼望已久的下课铃最后再次响起，同学们的脸上都写满了兴奋，只听下课这两个圣神的字从老师口中蹦出，教室里就炸开了锅。

甘雨杰，别跑，把书还来！咦？是谁在大喊？哦原先是崔怡琳。看来甘雨杰又拿她东西了。我坐在一旁观看着这新世纪追逐战。哼！你要是再不还崔怡琳做出坏笑的表情，看来甘雨杰这次可惨了，那下次背书一个字都不想错！错一个字，哼哼！崔怡琳使出她的杀手锏。甘雨杰听了，只好乖乖把书奉还。

好了，此刻把镜头转到另一边。这一边比较安静，李嘉怡正坐在位置上津津有味地看着书，她看到我来了，就立马合上书，和我聊起天来。

过来一小会儿，我们又被走廊上热闹的场景给吸引住了一大群男生在一齐向中间挤，他们说，这叫挤挤暖和些，这个游戏也被五年级的弟弟们偷学了。每次下课，都能看到他们挤游戏的身影。唉，我说，你们也真是太童心未泯了吧！都是六年级的大哥哥了，还玩这种幼稚又危险的游戏，你们玩还不说，竟然把五年级的给带坏了。

最后，我们来到了学校的小卖部。尽管离上课还有几分钟了，但小卖部里仍然是人头攒动，也许挤进去了，就挤不出来了。由此可见，这小卖部的生意可真好啊！

一眨眼，上课铃就响了，热闹的操场又变的安静起来。课间十分钟虽然短暂，但对我来说却很充实，很快乐。iloveyou，课间十分钟！

课间十分钟作文（5）：

课间十分钟

叮铃铃，叮铃铃清脆的下课铃响了，老师刚宣布下课，同学们就一窝蜂地涌出教室。原先冷冷清清的操场变得热闹起来，像一个欢乐海洋，充满欢声笑语。

你看，高年级的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那位大哥哥刚发出球，对方就来了个猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了脸。哈哈！哈哈旁边的小观众开怀大笑。之后，大哥哥毫不示弱，捡起球，继续打起来。打得太精彩了！小观众们又叫了起来。

哟！这边还有大哥哥打篮球呢！那位大哥哥边跑边运着篮球，向篮框奔去。这时，大哥哥猛一跳，正想进篮。突然另一个哥哥也跳上去，把球拍走了。加油！加油！旁边的同学给球员们鼓劲儿。

快来看这儿，有一些同学正在玩方阵的游戏。在大正方形里面的同学正在往正方形外用脚点点。

瞧！那儿还有一些低年级同学正在玩老鹰捉小鸡。小鸡排了一个很长的队，还有一个男同学当老鹰。

呀！那儿还有一伙女同学在跳皮筋。她们跳的种类多种多样。她们轻盈的身子在皮筋上碰来碰去，像一只只燕子在快乐地飞舞。

同学们在下课时玩的游戏多种多样，丰富极了。

叮铃铃，叮铃铃同学们伴着愉快的铃声，高兴地跑进了教室，热闹的操场又恢复了平静。

课间十分钟作文（6）：

课间十分钟

叮铃铃，下课的铃声刚刚敲响，我们就像箭一样冲出了教室，奔向大操场。

大操场可热闹啦，有的打球；有的跳绳；有的玩单杠。而我呢？我和几个同学在玩狼捉羊的游戏。董琪扮演狼，我、曲嘉怡、冯琳、田琦则是狼梦想的美餐。游戏开始了，董琪却站在那里一动不动，像稻草人一样。奇怪，她干嘛呢？我跑过去刚想摸摸她，说时迟那时快，董琪给我来了一个突然袭击伸手想抓我，吓得我赶紧屈身、低头，扭身逃脱了。她看没抓到我，转身扑向曲嘉怡，曲嘉怡见势不妙，一溜烟跑了很远。正玩得高兴，可正在这时，上课铃响了，我们不情愿地做了做鬼脸回了教室。

课间十分钟作文（7）：

课间十分钟

课间校园热闹非凡。

有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏，有的玩波波，有的玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的小猴子；有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱辘。。。真是爱锻炼身体的小狮子。

叮呤呤呤呤呤，上课铃一响，同学们回班了，校园里平静了下来。

这个课间真是太搞笑了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。

课间十分钟作文（8）：

课间十分钟

下课铃响了，同学们像出笼的小鸟，一个个迫不及待地跑出教室，来到操场上。

操场上，人声鼎沸，同学们玩得不亦乐乎，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬杆看！那边，周美在跳绳，绳子在她手里飞快摇动，从她的脚下轻轻闪过，简单自如，小婷不服，想和她比试，结果败下阵来。瞧！那边，胡蓉在踢键子，键子像一只蝴蝶在翩翩起舞我们男生在玩驼人战斗的游戏，把同伴背在肩上，和对方作战，谁先从同伴的背上掉下来，哪方就认输。

上课铃响了，我们还没玩尽兴，都依依不舍的离开了操场。

课间十分钟作文（9）：

课间十分钟

叮叮叮下课了。低年段的小朋友听见到下课的铃声响，低年段小朋友像离弦的箭冲向操场。

他们有的在教室里认真的写作业；有的嬉笑着玩石头剪刀不；有的在走廊中说着悄悄话；还有的在草地飞奔着踢足球，像一朵朵快乐玩耍地小花。踢球的用飞球踢进了蓝队的球门里，蓝队不屈服，从防御的状态改为进攻。哇！嘭！只见足球像一团火冲进了红队的球门。叮！啊！蓝队这么快就逆转了不好的情形立刻打成平手1比1了啊

哎！不好了一年级的小朋友要打起来了！走进听。他们说：你抢我的笔干什么啊！这本来就是我的嘛！不好老师来了，他们俩立刻和好如初。老师一走，他们又打起来。我最后明白什么叫变脸比翻书还要快

跑步的小同学更加夸张，他们一个个汗流满面。他们跑去洗手池，洗脸，我分不清是自来水还是咸咸的汗水了。冷水一洗他们三个夸张的一齐说：啊！真是好冰凉啊！

叮叮叮上课的铃声像在叫唤他们：上课了；上课了！回教室，上课了！似得。十分钟虽然短暂，但是是这么的愉快，快乐，高兴，兴奋的十分钟真是值得。这就是我们的十分钟！！

课间十分钟作文（10）：

课间十分钟

叮铃铃------清脆的下课铃声敲响了，同学们排者整齐的队伍走出教室。安静的操场立刻沸腾起来。

看！北面一二年级的小同学，在举行别开生面的跳绳比赛。他们身轻如燕，脚下好象踩者弹簧似的，越来越有劲。看那个女同学，她虽然跳得慢，但动作优美，步伐沉稳，接连不断，旁边的同学都为她喝彩助威！

操场南面，是我们班同学正在玩砸沙包和夹沙包游戏。男同学们砸沙包，个个轮圆胳膊，劲头十足，累的满头大汗，恨不得立刻把中间的同学砸下去。中间的同学，身似狸猫，左躲右闪，好象全身长满了眼，不让沙包碰到自我身上。再瞧瞧女同学的夹沙包。她们上蹦下跳。看！一枚子弹飞向了一个女同学，她敏捷地象个小猴子，躲过了这枚子弹，同学们为她们呼唤着，叫喊着！

叮铃铃------，上课铃打响了，沸腾的操场又平静下来，同学们个个满带笑容，有秩序地走进教室，精力充沛地开始新的一堂课的学习。

课间十分钟作文（11）：

叮呤呤、叮呤呤。。。下课铃响了，同学们像出笼的小鸟一样飞出了教室，原先寂静的校园一下子沸腾起来了。同学们有的跳绳，有的踢键子，有的扔沙包。。。热闹极了！

最热闹的，是一年级的小同学和老师一齐玩老鹰捉小鸡游戏。扮老鹰的是一个虎头虎脑的小男孩，前面的老师当母鸡，其它6、7个同学躲在老师后面当小鸡。

老鹰展开双翅像离弦的箭一样冲向小鸡，母鸡瞪大了双眼，蓬起了羽毛，上视着老鹰飞来的方向。老鹰冲向哪儿，母鸡就挡到哪儿。十几个回合后，老鹰的力气早就用完了，只好败阵而逃，小鸡毫无损伤，但是母鸡却累得气喘吁吁。。。

我被母鸡对小鸡的爱感动，泪水湿润了我的双眼，我真想为母爱唱一首赞歌。。。

叮呤呤、叮呤呤。。。又一次的铃声把我从感动中拉了出来。上课了，同学们如潮水一般涌进教室。第二节课一始了。

课间十分钟作文（12）：

叮铃铃下课了，我们象渴望飞出鸟笼的小鸟，飞出了教室。同学们有的大沙包，有的比赛跑步，有的在教室看书，有的在教室写作业，有的被老师叫到办公室

我经常下课了打沙包。这天我作业写完了就叫上几个人一齐打沙包。我们开始分伙，哎呀！是我砸包，但是，很幸运，是我最好的砸包拍档何光远。我一个定包，被何光远接住，他来个反定，我接住了。我用我的海底飞弹砸中了两个人，真是一石二鸟；我和何光远又开始了闪电快打砸死了三个人；场上还有三个人，我分别用海底飞弹和闪电快打砸死了两个人，就剩下一个人了，我们怎样也砸不死他，就只能用飞包三砸，我先扔一个包，被定住了，何光远砸一个，我又砸一个，他最后被砸死了。

叮铃铃上课了，我们又要飞回鸟笼了。

课间十分钟作文（13）：

昨日上午课间十分钟，我们快乐的冲出教室。同学们有的在教学楼后面打乒乓球，他们打得可精采了！北面的那个同学用力一挥球拍，乒乓球一下子就飞了过去。但是对面那个同学不慌不忙，一个削球直接削了过去，北面的那个同学不会接削球。我想这可怎样办啊！只见北面的那个同学一个海底捞月，竟把那个球吊得高高的，不知能不能着对面的板，我替他捏了一把汗。我瞪起眼盯着那球，这个球漂亮极了！竟然是个擦边球。

我又向操场看去，看见五年级的同学正在打篮球赛。其中一个同学站在三分线上一个远投，啊！进了，太棒了！我正看得入迷，课间十分钟结束了，我们恋恋不舍的离开了操场。

这是最短暂，最让我开心的课间十分钟。

课间十分钟作文（14）：

这天，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！

同学们玩的花样可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球。告诉你们吧，我但是滑滑板的高手哇！不但是速度快，而且能耍出花样来。光顾吹牛了，一下子滑到了净是石子的路段，娃哈哈！这不是想摔死人吗？当时我紧张得出了一身的冷汗，真叫人胆寒啊!这时想停下来也不成，想往前滑，路况更糟糕。我想：开弓哪有回头箭，只有硬着头皮来个大转弯，我使出吃奶的力气，腰一塌，腿一蹬，没想到很顺利的摆脱了困境。此时，我双手合十，心里默念：阿弥陀佛，上帝保佑!

再看那边的女生，跳皮筋玩的是那样的开心！还有一组是在跳绳，他们也把老师请进了他们小组，他们有说有笑，真是师生同乐呀！

十分钟转眼间过去了，我觉得这次课间玩得最搞笑，最愉快，也让我最难忘！

课间十分钟作文（15）：

铃铃铃下课了，同学们争先恐后地跑出了教室，开始了愉快地课外活动。

操场上，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球乒乓球台哪儿被围了个水泄不通。我好不容易才挤了进去，一看打乒乓球的人真多，球台边都排起了两条长蛇似的队列。有两位同学正在场上拼搏得十分激烈，一个同学趁对方没注意来了个旋风球，球台另一边那个同学十分机灵，一下子识破了对方的策略，来了一个反旋风，很轻易地把球打了过去。大家都异口同声地喝彩：好!一位同学说：你们打了这么久球都没落地。什么时候才能轮到我大显身手呀?大家哈哈大笑说：要显真功夫，得有耐心呀，慢慢等着把!

5.课间十分钟小学作文 篇五

操场上顿时热闹起来。

看，那边的同学在跳长绳，两个站在边上甩绳子，其他的同学排着队一个一个地冲进绳子里跳了过去。有的像一只活蹦乱跳的小兔子；有的像一只轻快的小燕子；有的像一只笨重的企鹅。瞧，在操场中央的同学在玩丢沙包，沙包在操场飞来飞去，时而“嗖”的一声飞过肩膀；时而从头上飞过；时而从胳肢窝飞过。躲沙包的同学一会儿躲到左边，一会儿躲到右边，一会儿跳跃起来，生怕被沙包打中，可还是防不胜防。

听，那边一片欢呼声，原来是女生在玩踢毽子，她们踢起毽子，毽子往前，他们就往前踢，毽子往后女生就用脚后跟一踢，犹如蜻蜓点水。乒乓球台可是男生的领地，用球拍一发球，一场激烈的战斗就上演了，对手一快球，嘿嘿，对方却打了一个短球，对手也不示弱，来了一个快杀，对方又来了一个扣杀，精彩极了。

别看操场上热火朝天，可教室却是另一番景象，那些爱读书学习的同学都在教室里安安静静的看书。

6.课间十分钟小学作文 篇六

操场上人很多，有的在跳绳，有的在跳舞，有的在追逐嬉戏……大家都玩得很高兴。

看！墙角边有一群小朋友在一起踢毽子。她们把毽子轻轻地往空中一扔，等毽子落到离地面只有半米多高时，她们才抬起脚来，踢了起来。别看她们小，踢起毽子来很灵活，毽子忽左忽右，忽上忽下，在她们的身前身后蹦来蹦去，她们好象是一个小小的魔术师，毽子乖乖地跟着她们的脚上下跳动。

在校园的另一个角落，同学们在那里跳绳。绳子像彩带一样飞舞着，她们一会单腿跳，一会儿双腿跳，一会儿蹦着跳，一会儿跑着跳，轻巧地像燕子似的从绳子中穿来穿去。

还有一些男同学在进行足球比赛。比赛很激烈，只见一名男同学在奔跑中猛然起脚，足球成了平射炮，像流星似的直冲球门，球进了，红队得了一分，他们欢呼起来。

课间的活动在继续进行着，同学们把操场变得一片欢腾。

7.课间十分钟初中作文 篇七

“铃……”随着同桌的倒计时，盼望已久的下课铃终于响起。

“Yeah!”

“累死了！”

“快走快走！”

说话声交织在教室里。

紧接着，只听见走廊里呼嗵呼嗵的脚步声，尖叫声，嘻哈声，真是凡所应有，无所不有。

“洋，出去玩儿啊！”苏大喊。

“唔，我困了，你们出去吧！”说着，我把校服盖在头上，往桌子上一趴，准备睡觉。但是，我哪里睡得着？教室里的声音高达149分贝，足可以与沙尔克04主场球迷的呼喊声比高下。

“这是谁呀？”我听见有人在我旁边说话，嘿，他一定指的是我，不要管他。然而，“啪！”一本书砸在我的脑袋上，我“豁”地蹿起来，狂吼：“谁呀？没看见我在睡觉吗？”

环视周围，蚊子站在我旁边，“啊，我下节语文课演讲。”蚊子一脸无辜。

“那你的意思是让我鼓掌喽？”我狠狠地白了他一眼。

“哎，还是别鼓掌了，我连演讲稿还没背好呢！”

“扫兴。”我嘟囔着。

于是，继续趴在桌子上睡觉。但蚊子那破锣般的声音“下节语文课我演讲”如按了反复播放键一样回响在教室里。

同时，那边还有拍桌子助兴的，后桌正吆喝着借语文笔记，还有一堆一堆像聚在一起的蜜蜂一样窃窃私语的……我的天哪！这让我怎么睡觉？

……

“我流浪在孤单的边缘，复习一页页黑白的空荡夏天……”这么好听的歌声一定是从前桌小熊那传来的。

“你回来啦……”我懒懒地向他打了个招呼。

小熊不理，继续唱歌。同学们都陆续回来了，大概是快要上课了。我不再趴在桌子上，穿好校服，一边叹息着没睡成觉，一边听小熊的歌声和教室里的喧闹声。

“哈哈，你快看小熊，手伸着，还一颤一颤的，像要饭的！”林招呼着我。

“你懂什么，人家是在打拍子。”

“才不是！”

“……”

“……”

我和林你一句我一句地吵着。

“铃……”那该死的上课铃响起。班级突然安静下来。

“距离下一堂课下课还有45分钟。”同桌小声地报时。

我哧哧地笑了。

“你笑什么？听不见打铃吗？”

8.课间快乐十分钟作文 篇八

“叮铃铃，叮铃铃……”优美的下课铃声响了，等不及老师喊下课了，同学们就个个像飞出鸟笼里的小鸟一样迫不及待地冲向了操场。原本安静无声的操场立刻像炸开了锅，又像一支交响乐队一样充 满了欢声笑语。同学们有的玩老鹰抓小鸡，有的跳皮筋，还有的看打篮球，打篮球的同学像专业运动员一样，都打得入神了，一颗颗晶莹的汗珠从他们脸上流了下来，跳皮筋的女孩们像蝴蝶似在皮筋之 间来回穿梭。玩老鹰抓小鸡，你瞧！孩子们在“母鸡妈妈身后躲躲藏藏，生怕被，老鹰抓住了。我们最喜欢玩的是丢沙包。开战了，对手气势凶凶地向发起进攻。沙包像手榴弹一样快，我们灵活地躲着 ，呀，槽糕！我正得意的时候，”圮钦“中弹了。他只顾冲对手”挑衅“。一枚”冷弹“击中了后背，他只好退出了战场。接着我们又牺牲了好几个对友。但我们不灰心，我们团结一心，努力拼博。终 于赢这场比赛了呀！”叮铃钤，叮铃铃。“美妙的上课铃声又响了，快乐十分钟结束了，真是给同学们带来了快乐。同学们又垂头丧气的回了”鸟笼“大家盼望着这节课快下课呀！

9.课间十分钟叙事作文 篇九

每两节课之间，都有十分钟的休息时间。跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的宝贵!我通常会利用这十分钟看一会书。

“叮铃铃”，下课了。还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。

看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的`快乐时光。面对此情此景，我悄悄地从书包里拿出一本书，轻轻的翻开，默默的读了起来。渐渐地，我便与那嘈杂的环境隔离了，沉浸在了那优美的文字中。

正当我读的入了迷，“啪”，一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，噌的一下站了起来，高举着手中的纸球，大声喊：“谁扔的，站起来!”也许是被我的突然反应吓到了;也许是扔纸球的人心虚了;也许是大家有些不适应，总之，在那一刻，全班鸦雀无声，静的连一根针落到地上都听得见。不知何时，我发现，同学们都在对我使眼色。怎么了?我转头一看，呀!老师!原来这才是同学们安静下来的原因呀!

10.初一课间十分钟作文 篇十

校园里有趣的事多得如天上的繁星。其中，有一颗最亮的，让我始终不能忘怀……

“叮铃铃……”下课了，同学们有的写作业，有的看书，有的在外面玩。突然，”啊……“的一声惨叫吸引了我们的注意力，只见朱荣猫着腰，张着嘴，眉头锁紧，含着泪水，好像很痛苦的样子。我们纷纷围了过来，焦急地问：“你怎么了?受伤了吗?”他没有回答我们，只是一个劲呜呜哭着，只是用手指着程晋烨的桌子。我们顺着朱荣的手看过去，只见桌子上有一滩水直冒着热气。原来，程晋烨正准备喝水，一不小心，把水杯弄翻了，水顺着桌沿流了下来。这是朱荣正好在捡书，这一淌，直接流到了朱荣的背上。离上课还有几分钟，老师来了，同学们争先恐后地向老师报告着朱荣的情况。老师知道后马上把朱荣的衣服掀开，只见背后一大片都红了。而那个“罪魁祸首”程晋烨，烫伤了别人还不知道道歉，只是傻笑一番，边用纸擦桌子，边和同学聊天。老师一边给朱荣擦着眼泪，一边轻声安慰着朱荣。渐渐的，朱荣的背上的烫伤的地方慢慢消退了，他也停止了哭泣。

“叮铃铃”随着上课铃声的响起，教室里又恢复了平静，一场课间**就这么结束了。