终于,我读懂了你(高三优秀作文)

终于,我读懂了你(高三优秀作文)（共11篇）

1.终于,我读懂了你(高三优秀作文) 篇一

作文 终于，我读懂了你

庄子，我可能读懂了你，也可能是我自以为读懂了你!

在我小时候，只是在片断的信息中接触到了你，更多的时候那是加着书名号的――《庄子》。

我虽小，但也知道“子”是对一个人的敬称，就像孔子。但是何以一个人的敬称为书名?这个人必定很伟大，我想，至少没有一本书叫“孔子”。

那时候不能称为我不懂你，因为我不了解。我不知道我不懂的事情自然我就不懂。

小学时候，我从成语词典中时常看到你的名字。有很多成语都标明出于《庄子》。很多的典故也都标明出于《庄子》，其中丰富奇特的`比喻也使我对它有一丝期待。

中学时候，我终于接触到了你。

最初是通过《濠梁之辩》。你站在河桥上看到鱼在水中游动，说道：鱼能出游，这是鱼的快乐呀。

你的朋友说：“你又不是鱼，你怎么知道鱼的快乐啊!”

你反驳：“你又不是我，你怎么知道我不知道鱼的快乐。”

这个故事我看了三遍都没明白，因为是古文。当我理解了语句，又反复思索了多遍，才略微参透其中的奥义，智慧又深沉的语言令我对哲学产生了兴趣。

读到你的文章，有时尽管不能完全理解，但字里行间透出的一股浪漫与神气令我想象出了绚丽而宏大的远古景观，自然地领会了你的观点。

你著作不多，却是字字珠玑。李白用酒和诗发泄愁闷，你却用哲理来发泄。比起李白，你的文章更像一个报国无门的游子的呐喊。李白用酒和诗，世人认为他放浪形骸，你却用诸多的诡辩和歪理令人感受你的无可奈何。

诸侯的征战频繁，人民被驱使进行战争，而内部统治越残酷的国家越强大，至少在军事力量上。你痛心，却又无能为力。……

2.那一刻，我读懂了你 篇二

老师说：“神话是古代人民对一些自然现象的一种天真的解释，里面蕴藏着古代劳动人民无尽的想象。”可是我怎么也想不明白，《夸父逐日》到底解释了什么自然现象？

老师说：“‘夸父与日逐走’体现出夸父勇于挑战大自然的大无畏精神。”可是我想，夸父这不是“作死”吗？

老师说：“‘河、渭不足，北饮大泽’有力地突出夸父非凡的形象。‘弃其杖，化为邓林’表现了夸父勇于追求、死而后已、甘为人类造福的精神。”可是我想，夸父把黄河、渭水都喝干了，变出个桃林算个啥？难道说黄河、渭水还不如一片小小的桃林解渴吗？

再说，夸父逐日的行为有什么意义？追上太阳又如何？追不上又如何呢？对于其他人没有任何益处，这种逐日的行为只有愚蠢得不能再愚蠢的人才会干的，夸父不就是个“傻大个”吗？

时间久了，这些不解被岁月封存，渐渐忘却，直到有一天晚上，我才明白。

这天晚上，月明风清，皎洁的月光温柔地洒在我的桌案前，我正在奋笔疾书。忽然，我隐隐约约听到“砰”一声响，很轻，我以为我幻听了。须臾，我好似又听到“砰”一声响，貌似比先前的声音要大了一点点，我觉得可能是我最近学习压力太大，精神恍惚了，要不然怎么老是幻聽。

我用力晃了晃脑袋，深深地吸了一口气，然后重重地吐出来，顿觉清醒多了，继续埋头于题海。半晌过去了，四周幽静得都有些瘆人。忽然，一声重重的声响吓了我一跳，我下意识顺着声源望去，只见一只长有黑色斑点的白色蛾子正扑扇着那双几乎透明又快要断的残翅向我身旁的窗玻璃撞来，其实它不知道玻璃窗的上面就是窗纱，窗纱上又有或大或小的洞，它完全不必来撞玻璃的。

也许是它愚钝，也许是上帝要捉弄它，多次失败后的飞蛾像发了疯一样地往玻璃上撞，“砰”“砰”的声响是一个微弱生命的呐喊，它的傻气和执着又勾起了我对夸父的不解，如果夸父逐日是找死，那么飞蛾扑火就是自焚，我不明白它们为什么要这样做。

月光突然变得黯淡了一些，一片乌云遮住了月的光华。飞蛾的残翅终于断了，它再也飞不起来了。它蹒跚地匍匐前进，跌跌撞撞移到窗前，它的目光始终都没有离开桌上的烛火。透过玻璃，我能看到它眸子中的渴望——一种对光明的向往。我好像看到一位忠诚的教徒正虔诚地向神默默祷告，不幸的是，神并不怜悯它，残忍也许是一种保护，神不希望它引火自焚，但神估算错了——对于飞蛾来讲，自焚是它一生的追求，无论有多么困难，环境有多么恶劣，它永远都不会放弃。

飞蛾最终死去，兴许是冻死的罢。在飞蛾生命垂危的那一刻，我读懂了夸父的“愚蠢”和“无知”。每一个人心中都有一个信念，你也许不信佛，不信上帝，但你必须要相信你自己，不放弃心中的梦想与光明！

3.我读懂了你作文 篇三

你，在春日里，携带者温晴的天气、和煦的阳光来到我们的身边，挥洒下芊芊细草，繁花嫩柳，也带走了冬日的寂静。你，在春华秋实之间，随带着炙热的阳光，空灵的蓝水晶般的天际，带走了春日的柔情。你，在黄金时间里，捧着丰收是喜悦的笑脸来向农民伯伯报喜，带来金子般闪耀的世界，带走了夏日里激情四溢的生活。你也偷偷带走秋月的萧瑟，换来了白雪皑皑的寒冬，用寒星的梅花点缀了黯淡无光、毫无生机可言的寒冬。你从未停息，依然坚持做着春夏秋冬轮回的工作，也许这就是你的使命。

你，让手无缚鸡之力的小草，酝酿着冲破土壤的勇气，破土重生，来瞻仰着这个世界。还是儿童的它对世界充满着无法抵挡的好奇心，你却不能让它驻足安心的观赏这一眼世界上唯美的风景，而是马不停蹄的前进、成长。因为它知道，你是那么冷酷无情，即使它只是稍稍驻足低回品味，你也要在小草的眼皮下悄然溜走，你挥挥衣袖尽管没带走一片云彩，却让小草错过了许多成长的机会，意味着它还要在风雨中历练更长的时间。它必须奋力拼搏，追赶着你，在你哦的流逝之下，把它带大成树。这聪明要归功于你，而你也不甘愿被它占便宜，于是在一点一点的前进中偷走了它那原装的纯真、好奇、贪玩，让它略显沧桑。或许这就是你心目中的一场交易。

4.我读懂了你作文 篇四

走进家门，颤颤巍巍地把月考试卷交到了父亲手中。父亲看过试卷，眉头皱成一个“川”字，随后，一番“狂轰滥炸”。“不认真”、“粗心”、“平时不用功”等话语从父亲口说出。

本来就极差的心情现在更是忍到了极点，于是，一句生硬的话被我说了出口：“怎么老说我不用功?只会骂我!又不是你在考!你当我想要这种成绩啊?”说完，转身摔门而出。

天空已经变得深灰，道路上没有几个行人，只有路灯依旧亮着，发出昏暗的光线。

星星在闪烁，灯光在摇晃，我的心在痛。

停下奔跑的脚步，听着规则的心跳声，回想刚才的一幕，我想我的行为一定使父亲十分吃惊，十分无奈。

我在大门口徘徊了许久，始终拿不定主意，回去还是继续逗留。

向楼上望去，发现灯仍亮着，在静谧的夜中显得格外明亮。父亲一直有晚睡的习惯，那是为了陪伴我完成作业。可是，今晚是否仍是这样?

忽然记起母亲曾经说过：“你爸爸脾气不好，但他确实很在乎你。”当时听了觉得也就那么回事儿。我不记得父亲有在乎过我。而现在，我仰望从窗口照射出来的灯，突然觉得这灯光是那么的高，离我那么遥远，可望而不可及。

看着灯光，在我眼中，这窗口变成了一个投影仪，把窗内的景象映在我的视网膜上：父亲正在为我热那热了无数次的菜;为我细心整理书桌上的“烂摊子”;为我整理床铺;为等我而绕桌子走了好几圈……

“看”到这儿，我终于发现，母亲说的那句话很准确，它一次又次地叩击着我的良心。

顿时，脑海中浮现出了温馨的一幕：一岁的我在绿草如茵的野外蹒跚学步，父亲在我前方不远处向我招手。当我终于走过去时，父亲便把我抱了起来，说了许多鼓励的话，并把我放在他的脖子上，带着我“周游世界”。

而如今，父亲的头上已有了白发，脸上有了皱纹，背也有些佝偻了，可他对我的爱却丝毫未变。

我想，是的，父亲是在乎我的，爱我的，只是我一直不懂，不愿去懂。

5.终于我读懂了作文 篇五

公鸟叮叮的肚皮湛蓝湛蓝的，脸面却是白白的。脖子下面有四片带着深色小斑点的羽毛，像挂着一串项链，眼睛像黑色的宝石点缀在白色的丝绒布面上，又大又闪亮。母鸟叫咚咚，它身上的皮毛是紫色的，脸和叮叮长的极像，只是眼睛小了点儿，不过倒也是玲珑可爱。它们的翅膀上交错着条纹，如老虎的皮纹一般，怪不得管它们叫虎皮鹦鹉呢!

它们刚到我家时，表现出两种完全不同的个性。叮叮爱站着，几乎不怎么移动，是一位非常文静的“帅小伙”。而咚咚的小脑袋总是东张西望的，一会探出去，一会儿缩回来，像探路者一样。每天放学回家，我都要教它们说“你好!”“晚安!”这样的问候语，好期望它们某一天能和我互致问候。每当这时候，叮叮总是小心翼翼的站在离我最远的角落里，似乎只有保持这样的距离，它才感觉安全。而咚咚却总会偏着头，一探究竟似地看着我的嘴巴，想要啄我的嘴。

夏天悄然而至，叮叮终于不再总是蜷缩在角落里了，它俩上串下跳，叽叽喳喳的叫个不停，还不时追逐打闹一番。我很着急，担心它们会弄伤彼此，每每一听到有追逐打闹的声音，就要赶过去维持和平。但叮叮咚咚却在打闹与安静的状态中切换自如，丝毫不需要我这个多余的治安官。这让我有些失落。相处这些久了，突然觉得自己没有真正懂得它们俩。妈妈笑着说：“要是你和同学一起玩耍的时候，妈妈也在一旁随时维持秩序，叫你们不能这样不能那样，不知道会不会影响你们玩耍的心情呢?”

听妈妈这么一说，我恍然大悟。我驯养的小鸟们，其实已经完全接纳了我和妈妈给它们创造的新家，由开始的不安，到后来小心探寻新领地，再到现在，变成了自由自在、无拘无束的状态。它们这么欢快的追逐打闹，仿佛在告诉我，它们好喜欢这个家!

6.我读懂了你作文700字 篇六

我的耳畔回荡着一首歌：夜静，月光透过窗纱照在我身上，我感觉到心里暖暖的，这个人是谁呢？一个人，想必是一个人，想必这个人应该是我的朋友，而那个人应该是我的朋友，因为他给了我最亲近的人。

那时候我还在妈妈给我买的书，我一直都没有看到，而你却给我了这样一个故事：一位老奶奶，她每天都在昏暗的灯光下工作，一点没有一丝的疲倦，可她每天都要走很远的路，有一天，她突然看到一个残疾老人，一个瘸腿残疾老人正在一边吃着饭，一边用一只脚抬起残疾老人。那位残疾老人看到这个情形一定很着急，可是她却毫不放弃，她还继续走着，突然她发现有一根绳子在动，她一看是老人，就把绳子放了下来，那时，老人的腿被绳子勒了一下，她的眼睛一下子肿了起来，一下子肿了起来，那时，那位残疾老人的眼睛红肿了，那个老人的脸上也有了一些鱼尾纹，看着那个老人那痛苦的样子，那个残疾老人的脸色越来越苍白，最后，那个残疾老人没有了眼神，但是那双手却显得格外的苍白，她的脸上也有很多鱼尾纹，她的眼睛也红肿了，看着那个残疾老人的脸，我的眼睛有一些湿润了，我知道了，我是个残疾人，不应该那样做。

后来我们又来到了一栋大房子里，这栋大房子不知是谁的家，但里面的东西全是他们的。那时候我才明白这是他们家里的东西，所以我对这个故事也有了新的认识。

7.那一刻，我读懂了你作文 篇七

她是一个极其平凡的老奶奶，就在那一刻，我读懂了你。那是一个雪天，风呼呼的吹着，天空下起了鹅毛般的大雪，这么冷的天我还在温暖的被窝里躺着睡觉。“哧哧哧，哧哧哧”窗外响起了铲东西的声音。“谁这么不闲冷啊，下雪天还在外面，你不睡觉，可得让我睡觉啊!”我十分生气地把被子裹在头上，但怎么也掩盖不住那“哧哧哧”的声音，我倒要看看是谁在楼下，我连忙穿上衣服，趴在窗边打开窗户，“呼——”一阵寒风吹到我的脸上，我揉了揉眼，便看到窗外在雪地上忙碌的身影，看你那枯瘦的双手，颤颤抖抖地握着铁铲，一点一点铲着那厚厚的雪，寒风吹着你头上的鬓发，看着平时那么好看的头发，在白雪的映照下又有一些发白。轻薄的身板在寒风的吹动下，显得十分瘦小。

“哎，不行，太冷了!”我马上关上窗户，立马双手紧扣，往手心里吹了几口气，看着窗外还在下着的鹅毛大雪，寒风吹着树枝的场景，再看看那瘦小的身影在雪地里忙碌着，不禁地鼻子一酸，我马上穿好御寒的衣服，跑下去，你看见我来了亲切的问我：“干什么去啊，这么冷的天，不在家里。”我看着她的脸平日看不大出来的皱纹在这时显得这么清楚。我二话不说拿起她手中的铁铲，铲起雪来，她看见我便说：“没事我来吧!还有一点我们楼道口就干净了。”我没有给她，我一直把楼道扫干净为止。

她不是为了利益而去做这件事，也不是为了别人的一句“谢谢”她就是这么个人。

8.我读懂了你三年级作文 篇八

每次听到别人议论他们的.爸爸，总会听到：“我爸大老板!”“我爸开公司!”……而我的爸爸却是一个开大卡车的。

有一次开家长会，妈妈听完家长会，就去上班了，只好让我爸来接我。我快要走的时候，有人问：“这是谁?为什么以前没见过他。”还没等我回答他呢，爸爸就抢先说：“我是她爸爸!”“哈哈!这么老!哈哈……”从此，那个同学在班上到处说这件事，害得我在学校没有了朋友。

还有一次，我学芭蕾，在练舞房外，我看到了爸爸，别人看见说：“这是谁?”“这是我爸爸!”“哈哈!爸爸!我还以为是爷爷呢!”

在我生日的前几天，我对爸爸说：“我要一双足尖鞋。”爸爸同意了。

生日当天，我收到了足尖鞋，但是是通过邮递送来的。

之后，我几乎没有看到爸爸，他也不来接我了，我很好奇，于是问妈妈，妈妈说：“唉，就因为那个破舞鞋，你爸在路上出事了，现在在医院住院呢。他不想让你知道这件事，于是他一直没有跟你说。”听了妈妈的话，我赶忙跑去医院，去看爸爸，我想：“您千万不要出事啊!”

最后爸爸身体好了，已经出院了。就在后来，我一跟爸爸坐车，看到同学，我就会说：“看，这是我爸爸!”

9.我读懂了你作文800字 篇九

从未见过开得这样盛的竹林，只见一片悠悠的淡绿色，像一片瀑布，从地上升腾而起，不见其顶部，也不见其深处，只是深深浅浅的绿，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。绿色的大条幅上，泛着点点白光，就像迸溅的水花，那是竹笋新生的部分，在和阳光互相挑逗。

这是春红已谢，没有观竹的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一片挺拔的，绿绿的竹林。竹子一棵挨着一棵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

“我在生长!”它们在笑。

“我在拔节!”它们嚷嚷。

每一棵竹都是上面挺拔，下面生长。颜色便上浅下深，好像绿色沉淀下来，沉淀在竹子里。竹子鼓鼓的，头尖尖的，好像有什么琼浆玉液，我凑上去，想一看究竟，竹子是否中空。

但我没有看，因为我不会砍断竹子。我只是伫立凝望。觉得这一片竹不只在我眼前，也在我心头缓缓流过。流着流着，带走了我这些时一直压在我身上的悲伤与郁闷。那是关于我学习上的付出与收获，关于生活中的得到与失去。我沉浸在盛开的竹林中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静。

这里除了淡雅，还有泥土芳香。连空气也似乎是淡绿色的。梦幻一般地轻轻笼罩着我。

忽然记起小区后院从前有片小竹林，它们长得也很高但从来都是稀疏的，没有竹林真正的气概。后来，物业把它们砍了，改种有名的花：牡丹，月季……而第二年春天，春雨过后，又有一个小小的尖尖的脑袋钻破了土壤，那是去年遗留的一棵小小的种子，为了证明自己的坚强，风雨无阻，突破土壤，证明了自己。

我感到欢，又感到悲。过了一年，竹子又长大了，而且长得又高又大，十分挺拔，长了粗壮的枝干，不断流着流着，流向人的心底。

在这一片淡绿的竹林中，我不觉加快了脚步。

我终于读懂了这一片竹林，它在告诉我关于生命的坚强，关于得失的淡然……

10.我读懂了你作文700字 篇十

我们辅导班的语文老师名字里有个“燕”字，小个子，披肩发，戴着细边眼镜，斯文秀气，很多同学都叫她小燕子。

辅导班是妈妈给报的，我满心抵触，语文不就是积累吗，哪需要报班。刚放假，同学们都在家打游戏，为什么我就得出来上课。学习，不存在的。拿出小说，藏好手机，你讲你的课，我看我的小说，这种节奏我熟得很。

可是事与愿违，手机要统一上交，桌上只能放教材和笔记本，最郁闷的是这个老师整堂课都站着讲，一切活动都暴露在“敌人”视线里，这可怎么进行地下活动。尝试着听会课，可每次恍惚的`一瞬间都会被她眼神扫过，她是蛮亲切，我却很心虚。

她怎么老站着，抠个指甲都能被看到，走神更不用说，尝试想抄一下同桌的，我记得这类题讲过，可她就站在前面;我不干别的歇会总行吧，她又唠叨什么“手不释笔，笔耕不辍”，还让不让人活了?

她怎么跟白杨似的，一直站着，难道她不累吗?

前面讲桌，后面黑板，她就这样一直站着上课，难道她不累吗?一天可是十个小时的课。站的久了，腰酸、背痛、四肢麻木，这谁顶得住啊，可她仍然不常坐下，这个老师，真的让我有点佩服。

冬去春来，夏至秋还，日复一日，年复一年。不知不觉间，我跟她上了一年课了，她站得很稳，从来没有动摇过，三尺讲台上，她深深扎根，挺拔苍翠。那是她的位置，却也不是她的位置。偌大的教室整整齐齐，排列的是学生的座位，她的位置，渐渐住进了我的心里。

边境线上，我们的白杨也站得很稳，多少个日夜，多少个风雨交加的天气，他耐住了寂寞，也担起了属于自己的责任。因为他知道，如果他自己不站起来，那么后面会少很多站起来的树，站起来的人。

11.我读懂了你叙事作文 篇十一

“这天气也太热了吧，简直就像置身于火炉之中!”我又一次抱怨着。但是，现在我再也不会，因为，我读懂了你——大自然。

我曾不止一次的抱怨：一年为什么要有四季?春天多风，夏天多雨，秋天干燥，冬天又有雪花飘落。这一切，来的或许太突然，总让人无法一时适应。我多么希望每天的`气候都是宜人的，蓝天白云，太阳不会像夏天那么炙热，也不会像冬天那样不见踪迹。这样的环境，怎么不会使人心旷神怡?

那样，夏天再也不用在空调房里消暑，冬天再也不用裹着厚厚的棉衣。只须穿着轻便舒适的秋衣，便可舒适无比。我开始憎恨你。

但是，直到有一天，我改变了对你的看法。

那是一篇歌颂你的文章，作者感谢你为人类带来四季，带来一切。我合上书本，趴在书桌上，静静地回想……

没错，正是因为有了四季，我们的生活才会丰富多彩：春天，是草长莺飞的季节，小草从泥土中探出头来，在这时，我们可以走出家门，郊游踏青，高高地放起风筝;夏天，虽然天气炎热，但正是因为这样，我们才可以去河边戏水;秋天，火红的枫叶从树上飘落，把大地覆盖着，好一派红火的景色;冬天，鹅毛般的雪花从天空降落，瞬间，处处银装素裹。正是因为你为我们带来四季，我们才能欣赏到不同的风景，吃到不同的食物，栽培不同的植物，感受到生活的美好……