英语基础知识相似词语辨析

英语基础知识相似词语辨析（共12篇）

1.英语基础知识相似词语辨析篇一

英语相似词语辨析：alive和living

alive，living

这两个词都表示“活着的”、“有生命的”(having life)意思，词义相同，但用法有所不同。

Alive是表语形容词，放在verb“to be”之后，不能放在它所说明的名词之前。例如我们只可以说 The old man is still alive。

Living既可用作表语形容词，又可用作定语形容词，故可放在它所修饰的名词之前。

我们既可以说：

English is a living language.

也可以说：

Is his father still living?

就使用场合而言，alive大都用于人，有时用作比喻或强调时也用于物。例如：

Given the chance to sing on stage，he is very much alive.

有机会在台上唱歌，他显得很活跃。

The bazaar was all alive by the time we arrived.

我们到达时，墟市非常热闹。

Living则人物共用(请参阅上面两例)。

就词性而言，alive只能用作形容词，不能作名词;living既可作形容词，又可作名词。例：

Many people were burnt alive in the conflagration that happened in a multi-storeyed building.

在一幢多层大厦内发生的大火中，很多人被活活烧死。

Our living standards are rising steadily.

我们的生活水平在不断提高。

Those who enjoy a good living seldom understand the suffering of the poor.

过着美好生活的人一般都不明白穷人所受之苦。

在某些场合下，living和alive表示的涵义并不相同，尽管它们都用作表语。例如：

At last we found him in a trap in the forest，still living but not alive.

通过对比，可以看出，living之意是“活的”;alive 之意是“有气息的.”。这里的not alive表示人虽然还活着，但已“气息奄奄”、“没有生气”了。

Alive有时尚可表示“alert”“感觉到的”、“敏感的”涵义。如：

He is alive to the imminent danger.

他感觉到那迫在眉睫的危险。

2.Units3－4相似词语辨析篇二

close既可作动词、形容词、名词，又可作副词，而closely只能作副词。close作副词时与closely在用法上有区别。

(1)close主要用来指“场所”的接近,相当于near。eg:

We live close to the church. 我们住在教堂附近。

Dont come too close. 不要靠得太近！

The end of the vacation is drawing close. 假期已接近尽头。

(2)closely的意思是：in a close manner（抽象性）接近地；紧密地；严密地；密切地。eg:

The policemen examined his room closely.

警察严密地检查了他的房间。

She closely resembles her mother. 她长得很像她母亲。

2.despite, in spite of

despite其意义和用法和in spite of相同，但比in spite of更显正式，意思是“不管”“不顾”。其后都要求跟名词性的词语。eg:

Her voice was shaking despite all her efforts to control it.

尽管她竭尽全力控制自己，声音仍然在颤抖。

In spite of some mistakes, the article is good on the whole.

这篇文章尽管有些错误,但整体上很好。

3.poem, poetry与poet

(1)poem“诗，韵文”,是个可数名词，可指具体的一篇诗作，其复数形式是poems。eg:

He is composing a poem. 他正在作诗。

(2)poetry是个集合名词，表示诗的总称，没有复数形式。意为“诗，诗篇，诗兴”。eg:

This is a book of poetry. 这是一本诗集。

The book of poetry contains 300 poems. 这本诗集容有300首诗歌。

(3)poet“诗人”,是个可数名词。eg:

His father is a famous poet. 他父亲是个著名的诗人。

4.major， main

(1)major是形容词,意思是“较大的”,相当于greater或者more important。通常表示数量、程度、价值方面占的比例较大。major需要放在所修饰名词前或者让它充当表语。eg:

The major part of the job is done by machine.

那项工作的大部分由机器来做。（major说明数量）

Hundreds of thousands of people died in the major earthquake in Tangshan in 1976.

数以万计的人在1976年的唐山大地震中死去。（major说明程度）

Liverpool is a major British port. 利物浦是英国的一个重要港口。

（major说明价值）

(2)main的意思是“最重要的”“主要的”，相当于chief。作为形容词，main和major一样，也是只能置于所修饰的名词之前。eg:

Tell us the main purpose of this project.

告诉我们这个方案的主要目的。

Jinshui Avenue is one of the main streets in Zhengzhou.

金水大道是郑州市的主要街道之一。

5.in charge of, in the charge of

(1)in charge of意为“负责（某事）”，主语常是人，表示主动。eg:

Mr White is in charge of our class. 怀特先生负责我们这个班。

He is in charge of the project. 他负责这项工程。

(2)in the charge of是“由（某人）管理”之意，主语常是被管理的人或事物。eg:

The bus is in the charge of the driver.

这辆汽车由那位驾驶员负责管理。

This ward of the hospital is in the charge of Dr Green.

医院的这间病房由格林医生负责。

6.deep, deeply

deep和deeply都可作副词,但两词在用法上有很大的差别。

(1)指动作或实际深度时，常用deep。deep除作副词外还可用作形容词。eg:

The ship sank deep into the sea. 轮船沉到大海深处了。

The well is 200 meters deep. 这口井有200米深。

(2)用于抽象的或比喻意味，尤其指感情程度时，常用deeply。eg:

He is deeply interested in the subject.

他对这门学科有浓厚的兴趣。

What he said hurt her deeply. 他的话深深地伤害了她。

7.shade, shadow

(1)shade和shadow都有“荫”之意，但shade一般指“阴凉处”，“避光或遮阳的东西”，“树荫”。而shadow则指“影子，阴影”。eg:

He sat in the shade of the tree. 他坐在树荫下。

Im too hot in the sun. Lets get into the shade.

我在太阳底下太热了，咱们到阴凉处去吧。

(2)请看shadow在下列句中的意思。 eg:

As the sun sets, the shadows grow longer.

随着太阳的下山，影子变长了。

By six oclock in the evening, this part of the garden is in shadow.

到下午六点时，花园的这一部分就在阴影里了。

8.worth, worthy

worth和worthy均有“值得……”之意。但是，worth只作表语，其后一般跟名词或动名词，若跟不定式或动名词作主语，用“It is worthwhile to do/doing”结构;worthy可作表语或定语，作表语时，其后可跟“of+名词或动名词被动形式”或不定式的被动形式，作定语时，意为“有价值的,可敬的,相称的”。eg:

——How much is this old book worth? 这本旧书值多少钱？

——Its worth $30.30美元。

Is this book worth reading once again? 这本书值得再读一遍吗？

His deed is worthy of praise.

(=His deed is worthy of being praised./His deed is worthy to be praised.)他的行为值得称赞。

This book is worthy of being read/to be read. 这本书值得一读。

3.初中相似词语辨析no和not 篇三

no，not

这两个词在词义和使用场合上都有所不同。

No可以作副词，也可以作名词和形容词;not只能用作副词。现将它们各种用法分述如下，以便比较：

作副词时，no有下列两种用法：

(一)作为yes的反义词，用在回答问题的场合，表示不的意思。例：

No，I wont go to the casino.

不，我不去赌场。

(二)用在比较级之前，表示并不之意。例：

The weather today is no better than it was yesterday.

今天的天气并不比昨天好。

用作形容词时，no表示not any的意味。例：

There is no(=not any)time to lose.

时不可失。

注：当no用作形容词时，可直接放在名词之前，如果名词的`前面有a、any、much、many、enough等词，就要改用not，不用no，因为not是副词，只有副词才有资格修饰a、any、much、many、enough等词。因此，我们说：

I have no money.或I have not any money.

作名词时，no表示否定的意思。例：

Two noes make a yes.

4.中考英语词语辨析篇四

1.beat, win

这两个词都有“获胜,打败”的意思,但其后宾语不同?beat是“打败,优于”的意思,后面接人或队?如:We beat them。我们打败了他们?

win指“赢,获胜”,后面接比赛?名次?如:We won the match/game/race/the first place。我们赢了这场比赛(获得了第一名)?

2.agree with, agree on, agree to

agree on表示“就……取得一致意见”?如:We all agree on (making) an early start。我们一致同意及早出发?

agree with表示“与……意见一致”,后面既可以跟表示人的名词或人称代词,也可以跟表示意见?看法的名词或what引导的从句?如:I agree with you without reservation。我毫无保留地同意你的意见?We agree with what you said just now。我们同意你刚才所说的意见?

agree to后面不能接人,只能接“提议,计划,方案”等词句?如:I agree to the terms proposed。我同意拟议的条件?

3. bring, take, carry,fetch

这四个词都是动词,都含有“带”或“拿”的意思,但使用的场合各不相同?

bring作“带来,拿来”解?如:Next time don’t forget to bring me a copy of your work。下次不要忘了把一份你的.作品带给我?

take是bring的对语,作“带去,拿去”解?如:Take the box away, please。请把盒子拿走?

carry表示“运载,携带”之意,运送的方式很多,可以用车?船,也可以用手甚至用头?如:This bus is licensed to carry 100 passengers。这辆巴士准载一百人?

fetch则表示“去拿来”的意思?如:Please fetch me the documents in that room。请到那间房间去把文件拿来给我?

4.each, every

5.中考英语词语辨析：awake 篇五

awake/ wake/ waken

Ⅰ. awake 弄醒、叫醒、唤醒、醒来与wake同意。引申意义为觉醒、清醒时，与awaken 同意。

① The noise awoke me. 喧闹声吵醒了我。

② But before long, the camel woke him. 不久，骆驼就把他弄醒了。

③ I usually awake (wake) at six. 我通常六点钟醒来。

Ⅱ. wake 后往往跟up, awak中考英语词语辨析e 则不能；而awake可作形容词，意为醒着的。如：

① Has he waked (up) yet? 他醒来了没有？

② Is he awake or asleep? 他醒着还是睡着？

Ⅲ. waken / awaken. 一般多用在被动语态中，意为被叫醒、被弄醒。如：

① I was awakened by the cry of the baby. 我被小孩的.哭声惊醒了。

bank/ shore/ beach/ coast

Ⅰ. bank 岸，大都指河岸。如：

The twon is on the bank of the river. 那个城镇在河岸上。

Ⅱ. shore 岸，指海，湖，大河等的岸，常含有与水相对的意味。如：

The ship stopped a little way off the shore.

这船停在离岸不远的地方。

Ⅲ. beach海滩、湖滩, 通常指涨潮时有水，退潮时无水的有沙子或卵石的海滩或湖滩。如：

6.英语基础知识相似词语辨析篇六

1. there be与have(has)

there be与have(has)都表示“有”。there be多指“某处有某物”,表示客观存在着的东西,主语在be动词之后;而have(has)表示主观拥有某东西,主语在它前面。eg:

There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。(鸟存在于树上)

I have a beautiful sweater. 我有一件漂亮的毛衣。(毛衣归我所有)

另外,there be有there is/are, there was/were和there will/is going to be等形式,have则有更多的含义和用法。

2. much, many, few与little

⑴much, many都表示“许多”,much修饰不可数名词,many修饰可数名词;二者拥有同一个比较级more,最高级most。eg:

People are making more pollution than before. 比起以前来,人们在制造更多的污染。(此时more是much的比较级)

We planted more trees than you. 我们种的树比你们的多。(此时more是many的比较级)

⑵few, little都表示“少”;“几乎没有”,表否定含义,few修饰可数名词,little修饰不可数名词。

拓展:a few, a little表肯定含义,“有几个”,“有一点”; few,a few修饰可数名词复数;little,a little修饰不可数名词。eg:

There are few people here. 这儿几乎没有人。There are a few people here. 这儿有几个人。

I know a little Japanese. 我懂点日语。I know little Japanese. 我几乎不懂日语。

3. other, others与another

⑴other具有名词和形容词性质,既可指人,也可指物。other不确指,因此常和定冠词the组成the other。用作名词,常用于one…the other…短语中,表示“一个……,另一个……”。eg:

I have two sisters. One is a doctor; the other is a computer programmer.

我有两个姐姐。一个是医生,一个是电脑程序设计师。

用作形容词,修饰复数名词,意思是:另外的;其他的。eg:

Some children like pure milk; other children like yogurt.

一些孩子喜欢牛奶,其他孩子喜欢酸奶。

除此之外the other也可以修饰名词。eg:

There are some trees on the other side of the road. 路的另一边有些树。

Tom is in the classroom, but where are the other boys? 汤姆在教室里,但其他男孩呢?

⑵others是名词other的复数形式。意思是:其他人(物)。eg:

He often helps others. 他经常帮助别人。

⑶an与other连用组成another也不确指。another用于指三者或三者以上的“另一个”。 eg:

My pen doesn’t work. Can you buy me another one? 我的钢笔坏了。你能再给我买一支吗?4. try to do sth.与try doing sth.

try to do sth. 表示“尽量或试图做某事”;try doing sth. 表示“尝试做某事”。eg:

You should try to make her happy. 你应该尽量让她高兴。

Try eating more fruit. 试着多吃水果。

拓展:try one’s best to do sth. 表示“尽某人的全力做某事”。eg:

We’ll try our best to wake him up on time. 我们会尽全力按时把他叫醒。

5. look for, find与find out

look for意为“寻找”,强调寻找的动作;find“找到(或无意中发现)”,强调结果找到了还是没找到;find out“查明或弄清楚”,强调经过一番努力而查到某种结果或真相。eg:

I looked for the snake everywhere, but I didn’t find it. Can you find out who took it away? 我到处找那条蛇,可是没找到。你能查一查是谁拿走了吗?

6. voice, sound与noise

⑴voice“嗓音,说话声,歌声,笑声”等,有时也指鸟叫声。eg:

Please answer the teacher’s question in a loud voice. 请大声回答老师的问题。

⑵sound“声音”,泛指一切声音。eg:

My mother opened the door without a sound. 我妈妈毫无声息地打开了那扇门。

⑶noise“噪音,嘈杂声”,特指有污染性的、不和谐的声音。eg:

I was woken by the noise of a car starting up. 我被一辆小汽车的启动声吵醒了。

7. please, pleased, pleasant与pleasure

⑴please动词,常用于祈使句,意为“请”;还可意为“使……高兴/满意”。eg:

Will you please give me your pen? 请把你的钢笔给我好吗?

You can’t please everybody. 你不能使人人都满意。

⑵pleased为形容词,意为“高兴的,满意的”,多用于be pleased with sb./sth.,也可用于接带to的不定式。eg:

His son was very pleased with the new football. 他的儿子对这个新足球很满意。

⑶pleasant为形容词,意为“令人高兴的,可爱的,宜人的”。 eg:

This is a pleasant trip for young people. 对年轻人来说这是一次令人愉快的旅行。

pleasure为名词,意为“快乐,乐趣”。 eg:

He came here for pleasure. 他来这儿为了消遣。

8. already与yet

already主要用于肯定句中,常用于完成时态的句子中,也可用于一般过去时、一般现在时,且放在句子中的使役动词前、助动词或be动词后。yet通常与一般现在时或现在完成时连用,常用于疑问句或否定句中,且常放在句末。eg:

She is already here. She’s very early. 她已经到这儿了,她来的很早。

He hasn’t come yet. 他还没有来。

Unit 2

9. loud, loudly与aloud

⑴loud常作非正式用语的副词使用。而且常与too, very, so等词连用。eg:

Don’t play your CD too loud. 别把你的唱片播的太大声。

或用于固定短语loud enough或as loud as短语中。也常用比较级。eg:

I sang as loud as I could. 我扯着嗓子唱。(我尽可能大声地唱。)

⑵loudly是源自形容词loud的副词。eg:

They laughed loudly at the news. 听到这个消息他们大声地笑了起来。

⑶aloud意指“出声地”,指为使别人听见而发声。eg:

Read aloud, please. 请大声朗读。

10. surprise, surprising与surprised

⑴surprise作动词讲时,意为“使惊奇/吃惊”。eg:

What you said yesterday surprised me. 昨天你说的话使我很吃惊。

⑵surprising“令人吃惊的”,作定语或表语,常用来修饰事物。eg:

Your success is surprising. 你的成功使人惊讶。

⑶surprised“感到意外的;觉得奇怪的”,主语习惯上是人。常用于句型“sb. be surprised at sth.”。eg:

I was surprised at his answer. 我对他的回答感到吃惊。

一语辨异:To my surprise, my father wasn’t surprised at the surprising news.

使我吃惊的是,我父亲对那个令人吃惊的消息不感到惊讶。

11. like与as

⑴like用于说明相似关系,即两者在形态上或性质上有相似处,但并不相同。且like后只跟名词或代词。eg:

Like Lei Feng he did a lot of good things. 像雷锋那样他做了很多好事。

like除了作介词外还可作动词“喜欢”。

⑵as指“身份”或“资格”等,用于说明同一关系,即两者视为一体。as后接名词、代词,也可接从句。eg:

As a young man you should study hard. 作为一个年轻人,你应该努力学习。

12. except, besides与but

⑴except表示“除……之外(没有……)”,表示一种排除关系。eg:

They all went to sleep except John. 除了约翰之外,他们都去睡觉了。(不包括John)

⑵besides“除……之外(还有……)”,表示一种包含、累加关系。eg:

Lucy likes reading besides us. 除了我们,露西也喜欢阅读。(包括我们)

⑶but大多可和except通用,但everybody, nothing等词后多用but。eg:

There is nothing but a card in the box. 那个盒子里除了一张卡片什么都没有。

13. join与take part in

⑴join=become a member of其常见搭配有:

①join+党派或团体名词eg:

He joined the Party last year. 他去年入党了。

②join sb. in/for“加入某人……”。eg:

Can you join us for coffee? 你能和我们一起喝咖啡吗?

③join in+某活动表示“参加某活动”相当于take part in。

⑵take part in参加(活动,会议,考试,竞赛),take an active part in“积极参加”。eg:

Do you take an active part in the sports meeting? 你积极参加运动会吗?

14. too much, much too与too many

⑴too much+不可数名词。too much位于动词之后,修饰动词。eg:

You can’t eat too much ice cream. 你不能吃太多冰淇淋。

He talks too much. 他说的太多。

⑵much too修饰形容词或副词。eg:

The coat is much too old. 这大衣太旧了。

⑶too many+可数名词复数。eg:

There are too many people in the shop. 商店里有太多的人。

15. question与problem

⑴question指“疑问”,侧重于回答或提出的问题。eg:

Answer my question, please. 请回答我的问题。

Tell me the answer to the question. 告诉我这个问题的答案。

常构成的短语有:out of the question不可能; a question of time/money时间/金钱问题

⑵problem指“难题,困难”。eg:

Can you work out the math problem? 你能解答这道数学题吗?

常构成短语:no problem没问题(表示乐于相助或事情容易做)。eg:

7.英语基础知识相似词语辨析篇七

Wealllaughedloudlywhenshemadeajoke.她说了个笑话，我们都大声笑起来。

Wealllaughedathisjoke.听了他的笑话我们都笑起来。

Helaughsbestwholaughslast.谁笑在最后，谁笑得最好。/不要高兴得太早。

(与at连用)嘲笑

Don’tlaughathim.别嘲笑他。

Peoplehaveoftenlaughedatstoriestoldbyseamen.人们常常嘲笑海员所讲的故事。

Everyonelaughedathisfoolishantics.大家都笑他那种愚蠢的滑稽动作。

笑;笑声Wehadagoodlaughathisjoke.我们被他的笑话逗得哈哈大笑。

thoughconj.虽然;纵然;即使;尽管=although

Thoughitwasraining，hewentthere.虽然当时正下着雨，他还是到那里去了。

Thoughhewaspoorhewashappy.虽然他很穷却很快乐。

注意：不能受汉语的影响，在though引导的从句后使用but。如：

Thoughhewaspoor，buthewashappy.(误)

thoughadv..不过，可是，然而，常用于句末，用逗号隔开。

Jimsaidthathewouldcome,hedidn’t,though.

语法讲解：

形容词与副词的比较级

1.规则变化单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。

构成法

原级

比较级

最高级

一般单音节词末尾加-er，-est

tall(高的)

great(巨大的)

taller

greater

tallest

greatest

以不发音的e结尾的`单音节词和少数以-le结尾的双音节词只加-r，-st

nice(好的)

large(大的)

nicer

larger

nicest

largest

以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-est

big(大的)

hot(热的)

bigger

hotter

biggest

hottest

“以辅音字母+y”结尾的双音节词，改y为i，再加-er，

-est

easy(容易的)

busy(忙的)

easier

busier

easiest

busiest

少数以-er，-ow结尾的双音节词末尾加-er，-est

clever(聪明的)

narrow(窄的)

cleverer

narrower

cleverest

narrowest

其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级

important(重要的)

easily(容易地)

moreimportant

moreeasily

mostimportant

mosteasily

2.不规则变化

原级

比较级

最高级

good(好的)well(健康的)

better

best

bad(坏的)ill(有病的)

worse

worst

old(老的)

older/elder

oldest/eldest

much/many(多的)

most

little(少的)

less

least

far(远的)

farther/further

8.英语基础知识相似词语辨析篇八

2.兼类词

2)英语中有些词的词形很相似，词性容易混淆。

The policeman helped the pupils across the road. (prep.)

警察帮助学生穿过马路。

Don’t across the road until the lights turn to green. (v.)

等转为绿灯再穿过马路。

He walked past my office, but didn’t come in. (prep.)

他经过我的办公室，但没有进来。

I pass the restaurant on my way to school every day. (v.)

我上学的路上每天经过这家餐馆。

What’s the weight of the fat boy? (n.)

这个胖男孩体重多少?

The lady weighedthe parcel before I paid the postage. (v.)

我付邮资前，那位女士称了包裹的重量。

They have lowerjob turnover. They have lowerlevels of attrition. (adj.)

工作流动率更低，员工也更专心工作。

The standard can be lowered but can’t be loweredwithout limit. (v.)

学校可以降低要求，但是这种降低是有限度的。

Now the gap has widened to a little more than 1%。(v.)

现在差距渐渐拉大，票数相差超过1%。

The school has provided us with a wide range of courses. (adj.)

学校为我们提供了范围宽广的课程。

3)welcome, open等词，可以兼作形容词和动词，注意使用时不要混淆词性。

You are welcome to our school. (adj.)

欢迎到我们学校来。

The scientists were welcomed at our school. (v.)

科学家们在我们学校受到欢迎。

The science museum is open until 7 p.m. (adj.)

科学博物馆一直开放到下午七点。

When does the museum open in the morning? (v.)

博物馆上午几点开门?

I think that you are perfect the way that you are. (adj.)

我觉得你这样就很完美了。

They perfected their plans during the day. (v.)

9.斩钉截铁相似的词语篇九

斩钉截铁造句：

1、刘胡兰斩钉截铁地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党!”。

2、他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。

3、在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。

4、他对我斩钉截铁地说他要出国。

5、小明办事斩钉截铁，十分值得信任。

6、适当放弃，做出斩钉截铁的决定，才能成为人生的赢家。

7、老师如法官，判案斩钉截铁义正言辞!

8、对于这种行为，他斩钉截铁的拒绝了。

9、小明斩钉截铁地告诉我，他对自己的未来很有信心。

10、连长斩钉截铁的对战士们下了最后一道冲锋命令。

11、犹豫了一下，接着她就斩钉截铁地说，好!

12、张瑞敏斩钉截铁地说，正确!

13、怎么办?终于理智战胜了感情，我定定地看着她的眼睛斩钉截铁地说：不行!我不能答应你!

14、我喜欢他那种斩钉截铁的`作风。

15、妈妈斩钉截铁的说，一点商量的余地也不留。

16、他斩钉截铁的说这件事不是他做的，与自己没有关系。

17、他的发言十分精彩，而且语调是那么斩钉截铁，不容置疑。

18、同学们斩钉截铁地说:“保证提前完成任务!”。

19、人民英雄刘胡兰面对敌人的铡刀，斩钉截铁地说：“怕死就不是共产党员。”。

20、当陌生人贿赂你的时候，你因该斩钉截铁地拒绝他。

21、班主任布置的任务他斩钉截铁地答应了下来。

21、造句网是一部在线造句词典,其宗旨是更快地造出更优质的句子.

22、看他回绝得那么斩钉截铁，这事没希望了。

23、回到家里问妈妈，妈妈却斩钉截铁扔给我两个字，不行。

24、他那种斩钉截铁的作风,就很能说明他的领导才能。

25、小兵办事干脆利落，斩钉截铁。

26、我精心策划的作案计划被他斩钉截铁地否定了。

27、过了很久，妈妈擦干了眼泪，斩钉截铁地说去自首!

28、面对这个艰巨的任务，她斩钉截铁的说一定要完成。

29、爸爸斩钉截铁地说：“我再也不抽烟了。”。

10.词语辨析+答案篇十

2013各地中考词语运用试题汇编

1、【长沙市】下列加点词语运用不正确的一项是（B)A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。．．B．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。．．．．C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。．．．．D.习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！” ．．．．．．．解析：天衣无缝：比喻事物没有一点破绽。

2、【重庆市】下列句中加点词语使用不恰当的一项是（A）

A．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。．．．．B．重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。．．．．C．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。．．．．D．他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。．．．．A（触目伤怀：看到……心里感到悲伤）

D指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

3、【四川省达州市】下列句中成语运用错误的一项是（B)A.柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊!．．．．B.宋濂求学的经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。．．．．C.《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世．．．．界的“木兰迷”倍加赞赏。

D.孟子认为在“生死”与“义”的问题上，“义”重于“生”，“不义”重于“死”，深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。．．．．B原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。现在多可以解释为：读书，学习只求懂得大概，不求深入了解。

4、【广州市】下列文段中，加点词语运用不恰当的一项是（D）

电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院．．．．落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这．．．．场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色．．．．．．．．调表现得极其清晰真切。

A．历历在目 B.鳞次栉比 C.相得益彰 D.眼花缭乱

D【答案解析】眼花缭乱：缭乱：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱不清。也比喻事物复杂，无法辨清。既然已经“眼花缭乱”了，又岂会“清晰真切”？前后矛盾。

【词目】鳞次栉比lín cì zhì bǐ

【释义】多用来形容建筑物等排列得很密、很整齐。【单字解释】鳞：鱼鳞。栉：梳篦的总称。梳篦(shū bì)：理发的用具。齿稀的称“梳”，、木、竹、角、象牙等制。比：整齐地排列。

相得益彰：谓互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。

5、【河北省】下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（C）

A.这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。．．．． B.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的．．．．所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。C.今年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通讯中断。灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴。．．．． D.由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理山相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明的一天。．．．．C百废俱兴的意思是指许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。应该为百废待兴。

6、【黄石市】下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（B）

A．沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意．．．．义的深度思考。

B．近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴．．．．不安。

C．雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显．．．．示出中华民族巨大的凝聚力。

D．磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。．．．．B 雨后春笋：比喻新事物大量涌现，蓬勃发展。多用于褒义。

7、【黄冈市】下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（B）

A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。．．．．B.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。．．．．C.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。．．．．D.三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。．．．．7.B沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。

无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。应为”无微不至”

身临其境：形容自己仿佛亲身到了那个境地中去。应为”设身处地”或”推己及人”.相敬如宾，指夫妻互相尊敬、爱护、很客气，像对待客人一样。应为不分彼此

8、【江西省】下列句子加点词语使用错误的一项是

A．别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。．．．． B．一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。．．．． C．共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。．．．． D．小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚之地。．．．．8．C一见如故：故：故人，老朋友。初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合。应为一拍即合：

拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致。

9、【荆门市】下列句子中加点的词语使用不当的一项是（D）

A．这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。．．．．B．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。．．．．C．王老师义正词严地批评了迟到的同学。．．．．D．桂林的奇山胜景，巧夺天工，吸引着无数游客去观赏。．．．．D专指人工的精巧胜过天然,形容技艺十分高超。多指工艺品。夺：胜过。巧：精巧。应为鬼斧神工

10、【兰州市】下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（B）

A.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。．．．．B.网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。．．．． C.“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。．．．D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。．．．．B济济一堂，堂：大厅。济济：形容人多。形容许多有才能的人聚集在一起。应为人山人海，水泄不通

11、【扬州】下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（2分）A

A.质量监管人员的火眼金睛，总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。．．．．B.《林肯》《中国合伙人》等国内外优秀影片陆续上映，真是你方唱罢我登场。．．．．．．．C.日本某些政客，就侵略历史推陈出新大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。．．．．D.拜仁队击败多特蒙德队夺得欧冠冠军，消息立刻被拜仁球迷传得满城风雨。．．．．A火眼金睛，比喻眼光十分犀利，能够识别真伪。B、你方唱罢我登场：你刚唱完，我就登上场来。一般用于权利更迭dié，讽刺的说法。应为纷来沓[tà]至、接连不断

C、去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。

D、喻某一事件（坏事）传播很广，到处议论纷纷。应为沸沸扬扬

12、【乐山市】下列各句中加点的成语使用正确的一项是（C）

A.在“增强防控意识，预防H7N9流感”的主题班会上，小王同学说得头头是道，左右逢．．．源，老师和同学听了赞叹不已。．B.作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气．．．．势。

C.漫天大雪迷住了登山运动员们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方．．．．向，后果将不堪设想。

D.海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋，真有一番石破天惊的景．．．．象。

C形容心事重重，非常忧愁，在担心着什么。忧：忧愁，忧虑。忡忡：忧虑不安的样子。

A、左右逢源，源：水源。到处遇到充足的水源。比喻做事得心应手，非常顺利。也比喻办事圆滑。应为面面俱到

B、空：什么也没有。目：眼睛。眼睛里除了自己就什么也没有。形容高傲自大，什么都瞧不起。也作：目空一世。应为放眼世界：放开眼界，目光不局限在狭小范围内。放开眼界，纵观天下。也作“放眼乾坤”。

D、石破天惊原形容箜篌kōng hóu的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。应为惊天动地、天翻地覆

13、【山东省临沂市】下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（B）

A.华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。．．．．B.可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。．．．．C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，与2012年荣获诺贝尔文学奖。．．．．D.近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。．．．．B“具体而微”的意思是“整个形体都已经具备了，只是比较微小而已”应为无微不至。

A、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。（叹：赞叹；止：停止；观止：看到这里就停止。）D、深：表程度高，非常，极其的意思；恶：厌恶；痛：深切地；疾：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶、痛恨。

14、【泸州市】下列加点成语使用不正确的一项是【A】

A．五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐。．．．．B．黄晓明担任《中国梦之声》选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝大家不要吹毛求疵，．．．．因为艺术都是相通的。

C．莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙惟肖。．．．．D．泸州的区位优势毋庸置疑，它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢纽，在促进区域协．．．．调发展中发挥着巨大作用。

A泛指家庭的乐趣。天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。

B、吹毛求疵指吹开皮上的毛，寻找里面的毛病。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。

C、形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常相像，非常逼真。

D、毋庸：不必。事实明显或理由充分，不必怀疑。

15、【雅安】下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是（D）

A.毕业了,初三(1)班的同学欢聚一堂,尽情享受天伦之乐。．．．．B.看着4岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。．．．．C.假酒销售团伙气焰嚣张,锐不可当,但在我市公安机关的严厉打击下,这些团伙被彻底粉．．．．碎了。

D.老师常常给我们讲民族英雄的故事,我们每次都听得津津有味。．．．．D津：口液；唾液；味：兴趣。津津：兴趣浓厚的样子。津津有味：形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。B、忍俊：含笑；不禁：无法控制自己，忍不住笑了出来。这里应把“笑了”删去。

C、锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。或指锋利无比。褒义词

16、【孝感】依次填入下面括号里的词语，恰当的一组是（D）

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮！面对这让人（）的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式剩宴”。近日，团中央、全国学联开展了（）的“光盘行动”，倡导节约、反对浪费。广大学生纷纷用实际行动响应号召，合理消费的做法（）。

A．瞠目结舌波澜壮阔

蔚然成风 B．触目惊心来势汹汹风起云涌 C．骇人听闻声势浩大家喻户晓 D．触目惊心声势浩大蔚然成风

D触目惊心：触目：眼睛看到；惊：震惊。看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起轰动。也写作怵chù目惊心。

瞠目结舌：瞠：瞪着眼睛；结舌：不敢说话的样子。瞪眼翘舌说不出话来。形容人窘迫或惊呆的样子。骇人听闻：骇：惊吓，震惊。使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。

声势浩大：声威和气势非常壮大。

波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。

来势汹汹：总的来说:含贬义,形容来势凶猛!蔚然成风：蔚然：草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。

风起云涌：大风刮起，乌云像水一样涌现，比喻许多事物相继兴起，声势浩大。

家喻户晓：亦作“家谕户晓”。每家每户都明白、知道；谓人人皆知。

17、【泰安市】下列句子中加点的内容，应该用括号中的词语替代的一项是（C)A．他们抛掉背上的空氧气筒,大胆而果断（果断而大胆）地开始了人类历史上从未有过的．．．．．艰难而危险的攀登。

B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引友地卖弄（张开）清脆的喉咙,唱出宛．．转的曲子,跟轻风流水应和着。

C．在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又那么．．（何尝）不美丽？

D．但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌发（呈现）出你自己的观点和信念．．的幼芽。

18、【襄阳】下列句子中加点的成语使用有误的一项是（C）。

A．襄阳的孝子程威带母上学，打工救母，休学侍母的感人肺腑的事迹，引起社会各界的．．．．广泛关注。

B．中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰．．．．苦奋斗。

C．蛟龙号载人潜水器突破下潜7000米的记录，使我国宾至如归地跻身于世界深潜先进国．．．．家行列。

D．莫言成为举世瞩目的诺贝尔文学奖得主的真正原因，是他作为一名文学家的卓越的创．．．．造力和丰富的想象力。

C客人到这里就像回到自己家里一样。形容招待客人热情周到。

感人肺腑：肺腑：指内心深处。人的内心都被某事都感动了。形容人内心深深地受到了感动。

一蹴而就：蹴：踏。就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。

举世瞩目：举：整个。世：世界。瞩：注目。目：观看。全世界的人都关注着，形容影响很大。

19、【遂宁】下列句子中加点成语运用恰当的一项是

（B)A．我们的班主任对工作十分负责．他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。．．．． B．市教育局出台“减负”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负提质”难题的不二法门。．．．． C．五月以来，“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题教育实践活动在全市中小学中雨后春笋般开展起来。．．．． D．自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。．．．． 10 B不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。A吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。C雨后春笋：比喻新事物大量涌现，蓬勃发展。多用于褒义。

D异想天开：异：奇异、离奇；天开：把天弄开。比喻想法离奇，不切实际。

20、【成都市】下列语句中加点的成语使用有误的一项是（C)A.望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。．．．．B.网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。．．．．C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌．．．．．现，严重扰乱了市场的正常秩序。

D.围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典，侃侃而谈，给大．．．．家献上了一道丰盛的文化大餐。

C雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。褒义词。A怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

B莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。

D引经据典：指引用经典著作中的语句或故事作为论据。

21、【杭州】下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（C）

A．他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光后，更赢得了无数人．．的赞赏。

B．杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存，被列为世界文化遗产是众．．望所归。

C．智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫．．．．及。

D．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一．纸空文。．．．C蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，重犯以前的错误。贬义。

曝光：喻指事物暴露或被揭露。应为“广泛报道” 结存：年终财政核算，结算后的资产总和，包括现金(货币)。应为“积淀”

一纸空文：只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。应为“言之无物”言：言语；物：内容。指文章或言论空空洞洞，没有实际内容。

22、【包头】下列各句中加点成语使用正确的一句是（D)A．张老师十分喜欢孩子，他在退休之后，又义务办起了补习班，为的是再享与学生在一起的天伦之乐。．．．． B．暑假里小丽随家长到山东威海旅游，海上波涛汹涌，岸边桑树呈碧，这沧海桑田的．．．．美景让小丽流连忘返。

C．现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。．．．． D．学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。只有这样，才能真．．．．正掌握所学知识。

D一丝不苟：意指形容办事认真，连最细微的地方也毫不马虎。苟，随便。

天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。指亲人之间团聚的欢乐。形容家庭之乐。泛指家人之间的乐趣。适用范围只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之中。

沧海桑田：沧海桑田，中国成语。大海变成了种桑树的田地，种桑树的田地变成了大海。比喻世事多变，人生无常。或喻世事变化的巨大迅速——略称沧桑。叹为观止：谓赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。

23、【北京】下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（A)

A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。．．．．．B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择．．．．了用线条和色彩演绎人生。C．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以．．．．．．超越自我，取得优异成绩。

D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。．．．．．．．．．A项“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，有人为的意思，原句语境写的是天然石林，并非人工的结果。可用”鬼斧神工”一词； B 项“耳濡目染”形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。句中的他恰是自小便受到研究艺术父亲的熏陶，符合句意；

C项“玉不琢不成器”指玉石不经过雕琢，成不了器物。比喻人如果不经历磨难，就会难以成材。此句强调的便是一个运动员要经过严格的磨练，符合题意； D项“青出于蓝而胜于蓝”原指靛青是从蓼liǎo蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人，胜过前人。与题意吻合。

24、【绵阳】下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（B）

A.在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听作者的心声，从而让自己．．．．的心海同作者的心海一起扬波。B.每当展望未来，我就会浮想联翩，仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前，．．．．祖国大地到处都是一片繁荣景象。C.中学生活五光十色，其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦，也一定有许多．．．．喜、怒、哀、乐让你不能忘怀。D.在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，络绎不绝，因此对当今的广大青少年．．．．进行“孝道”的教育是非常必要的。

B浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。A．洗耳恭听：请人讲话时说的客气话，改为“聆听”。C．五光十色：色泽鲜艳，花样繁多。改为“多姿多彩”。

D．改为“延绵不绝”。

25、【十堰】下列句子加点词语使用正确的一项是（D）（3分）A．阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛．．．．在迎候来自远方的早春客人。

B．一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地进行自我修养。．．．．C．四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲，克服常人难以想象的困难，及时赶．．．．到目的地，开展救援工作。

D．从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工！．．．．

A.花枝招展：打扮十分艳丽。

B.郑重其事：说话做事态度非常严肃认真。C.首当其冲：受到攻击或遭受灾难。

26、【德阳】下列句子中加点成语使用不正确的一项是(A.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。．．．．B.参加全球财富论坛的多是经济界叱咤风云的人物。．．．．

C）

C.随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然贯通。．．．．D.何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。．．．．C豁然贯通：豁然：通达的样子；贯通：前后贯穿通晓。指一下明白了某个道理。

A.莫衷一是：不能决定哪个是对的。意见分歧，没有一致看法。

B.叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。D．天伦之乐：

27、【鄂州】下列句子中加点的词使用正确的一项是（C）（2分）

A．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高．．．．兴。

B．前几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。．．．．C．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。．．．．D．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之．．．．虑，也没有半夜敲门之惊。

C自强不息，形容自己不休息的自觉地努力向上，永不松懈。

A．狭路相逢：仇人相见，彼此不轻易放过。B．叹为观止：

D.水落石出：事情真想完全显露出来，改为：原形毕露。

28、【连云港市】下列各句中加点的成语，使用有误的一项是(3分)（B？D？)A．海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布„„这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。．．．．B．北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相．．．逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。．C．莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。．．．．D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。．．．．B萍水相逢比喻不相识的人偶然相通。

D无可厚非：主要指没有可过分责难的。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。

29、【丹东】选出下列加点的词语运用错误的一项：（C)

A.三十年前的青山沟无人问津，而今这里已发展成为风景秀丽、游人如织的著名风景区。．．．．B.雅安地震现场，抗震救灾的武警官兵及志愿者们虽已是汗流浃背，但他们始终没有停下．．．．忙碌的脚步。

C.初夏时节，拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形。．．．．D.一个人如果想要出类拔萃，就必须勇于面对一切艰难险阻，必须正视求学道路上的挫折。．．．．C得意忘形，指因心意得到满足而高兴得失去常态。A问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。B汗流浃背浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。

出类拔萃，意指品行、才干大大高出同类而拔尖。拔，超出；类，同类；萃，原为草丛生的样子，引申指同类丛聚。

30、【丽江】下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是

D A.中国作家莫言荣获2012年诺贝尔文学奖后，参观他旧居的人络绎不绝。．．．．B.刘谦的魔术表演出神入化，令人拍手叫绝。．．．．C.日本政府妄图通过购岛实现对钓鱼岛所谓的国有化，这其实是自欺欺人。．．．．D.在这次演讲比赛中，他才思敏捷、夸夸其谈，赢得了评委和观众的交口称赞。．．．．答案D．夸夸其谈形容浮夸，不切实际的大发议论，贬义词，与后面的称赞感情色彩不一致。改为“侃侃而谈”

络绎不绝，形容人、马、车、船等连续不断。出神入化:神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。自欺欺人:欺骗自己，也欺骗别人。31、1．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项（C）

A.在突如其来的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它既安抚学生、传递温暖，也护佑．．．．公众、凝聚人心。

B.近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风．．．．C.有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，．．．．让人无可奈何。

D.从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变化，．．．．但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性。

11.“而”字词语辨析篇十一

“而”字词语辨析

鲍亚民

一、“而且”和“反而”

“而且”和“反而”都表示递进，前面照应的关联词都有“不仅”、“不但”等。“而且”表示向同方向的递进，与之照应的关联词是“不仅”、“不但”等;“反而”表示向反方向的递进，前面呼应的是“不仅不”、“不但不”、“非但没有”等。例如：行动描写不仅要写人物的一系列动作，而且要注意一些细节描写。

二、“从而”和“进而”

“从而”是连词，表示上文是原因、方法等，下文是结果、目的等，两分句间是相因相成关系。“进而”表示在前一个行动的基础上进一步的行动，表递进关系。例如：我们要正视困难，充分地认识分析困难，从而以足够的精神准备来战胜困难。

三、“继而”和“既而”

“继而”是状态副词，表两事发生的紧紧相接，往往紧随在某一情况或动作之后，相当于“紧接着”，用在后一分句的.开头。“既而”是时间副词，表示两事发生的时间相继不久，用在全句或下一分句的开头，表示上文所说的情况或动作发生后时间不长，相当于“过了一会儿”，常在文言文中出现。例如：“既而儿醒，大啼。夫亦醒。”(《口技》)

四、“然而”和“因而”

“然而”是表示转折关系的连词，用在后一分句的开头，一般单独表示转折，不与“不但”等关联词语配套使用。“因而”是表示因果关系的连词，也用在后一分句的开头，一般单独表示因果，不与“因为”、“所以”等关联词语配套使用。例如：下游河床狭窄，因而河水容易泛滥。