站在希望的头上的作文

站在希望的头上的作文（精选10篇）

1.站在希望的头上的作文 篇一

我的爷爷非常和蔼可亲，与他接触过的人都对他有所评价，评价大多数是：“王老汉这个人真不错!”爷爷听到后，总会把眼睛眯成一条缝。像这样一个对生活充满快乐的人应该不会才68岁就长白头发吧，可爷爷最近却长了不少白发，看来我得调查一线哦!

首先观察一下爷爷最近有没有遇到什么烦心事，这点很重要，要采取秘密跟踪。因为我没有什么事儿，所以寸步不离得跟踪爷爷，但却一无所获，看不出爷爷有什么烦心事。虽然刚开始进行调查就有点小麻烦，但我一定要彻查到底!

然后进行细听细察，细听就是仔细地听，细察就是根据所听到的东西来寻察爷爷为何会长很多白头发。这回就不需要我亲自出马了，我把手机调成录音形式悄悄装进了爷爷的口袋，两天后拿出来听，案情才有些好转了，我听到的一段录音是关于我的学习的`，爷爷自言自语地说着我的学习问题，还不时的叹着气。

这说明爷爷长白头发很有可能跟我的学习有关，不过不能光猜测，得有证据才行。最后一步就是把爷爷的录音当证据。爷爷的回答果真和我的学习有关，终于结案了。

从结案的那一刻起，爷爷头上长得再也不是白头发了，而是银发儿。得知爷爷为我的学习操心，我暗下决心，好好学习，用好的成绩给爷爷回报。

2.头上作文600字 篇二

——题记

鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘起，我又想起了那个冬天……

那年我七岁，窗外寒风凛冽，鹅毛般的大雪缓缓地飘落下来，望着窗外的大雪，我不禁打了个寒颤，伸了伸懒腰，重新进入了梦乡。

突然，“砰”的一声我竟然从床上摔下来了，爸爸听到后毫不犹豫地将我背起，冲向了门外。

父亲一路小跑，丝毫不敢懈怠。不知过了多久，父亲停了下来，前面出现了两条路，“这条路近!”父亲说完便迅速走上了那条小路。

大雪压弯了枝条，遮挡了前进的道路，“这可怎么走呀!”父亲生气地说。只见父亲左手紧紧地托住背上的我，右手撑起前面的树枝，慢慢地弯下腰，小心翼翼地迈出了一大步，缓缓地从空隙中穿了过去。雪花肆意地围着我和父亲，似乎在和我们捉迷藏，我紧紧地靠在父亲肩头。

突然，我们从陡坡上滑落下来，父亲立刻用右手紧紧地托住我，用左手抓住旁边的小树，艰难地抬起左腿，缓缓地放在树干中间的空地上，用右腿撑住整个身体，腾出左手，拨开前面的树枝，接着又缓慢地弯下腰，慢慢地抬起右腿，放在前面的空隙中，小心而又快速的从树枝间穿过去，慢慢地站直了腰，用左手快速地拨开前面的树枝，重新弯下腰，小心而又迅速的穿了过去。父亲重复着拨开树枝，弯下腰，快速穿过树枝的动作，终于走到了坦途。父亲用两手向上托了托我，加快了脚步。

我们终于结束了这段艰难而又曲折的路程，父亲的手上、腿上不知被树枝划了多少次，但这仍然不能阻挡父亲前进的脚步，父亲前进的速度越来越快，我们与医院的距离也越来越近。

雪仍然在下，我突然感觉到了一阵暖意。有了父亲的呵护，所有的寒冷都会被驱散，所有的困难都会迎刃而解。不知不觉，我竟在父亲的肩膀上睡着了。

等我醒来时，已经在医院里了。

3.头上作文300字 篇三

放学了，外公带着我和阿姨去玻璃店取昨天订做的玻璃镜子。

到了玻璃店，外公下车去取玻璃镜子，让我俩在外面等着。我和阿姨在店门口站了很久，百般无聊的时候，我看见了一根圆圆的木头。我就踩着木头，一步一步地往前走，但却跌了下来，阿姨见了哈哈大笑，说：“在木头强走，尖要用力，两手要着伸直，头要向前看，只有控制好平衡，才不会跌倒”我听了，爬起来尝试着按照阿姨的说法去做。过了一会儿，我的脚尖会用力了，可是却一不小心一脚踩空，又一次跌倒在地上了。正当我垂头丧气的时候，忽然想起了一句叫：蚂蚁爬树不怕高，有心学习不怕老的名言，也仿佛听见了鼓励声：“你一定行!”便一骨碌地爬了起来，继续走。心呢?也在不断地给自己勇气。不一会儿，我便学会了“在圆圆的木头上走”这招儿了，我开心得手舞足蹈。这时，外公扛着玻璃镜子走了过来，并拍了拍我的肩说：“上车，我们回家吧”。

呵呵，下次我一定要将这招儿露一手给爸爸妈妈看。

4.头上作文600字 篇四

这个蜘蛛落在头上的悲剧今天正好发生在我和同桌身上。上课时，一打开课本，就有几只蜘蛛突然降落在书上，我蒙了，不知所措。这蜘蛛体形非常小，肚子和脑袋上方是粉色的，大概是幼蛛吧！我和同桌被这“天降奇物”吓得乱叫，“老师，有蜘蛛！”全班一片骚动，各自检查书本是否有“天兵”降临，一阵乱拍乱打。我和同学忙去寻找蜘蛛的发源地，在我同桌的头顶上，有几只尾巴上还吊着丝的“天兵”正在下降，就像有安全绳索保护着的杂技演员，正在玩惊险而刺激的游戏！我俩吓得直奔向老师，寻求保护。

我俩坐回位子的时候，我突然觉得头皮很痒，脑海里立刻浮现出一个画面——“蜘蛛侠”！想到蜘蛛在我俩头上“安居乐业”，我的心一下子悬挂起来，同桌说也有害怕。所以，我俩互相检查衣服、头发，扒开同桌的头皮，真的有好几只小蜘蛛，好恶心呀！用纸巾包住它们，扔到垃圾桶里。不过，我也趁这次机会在她头上玩起捉蜘蛛游戏，故意将她头发扒来扒去弄痛她，这也算是对她的报复吧，谁让她平时那么八卦，爱说别人闲话。幸好我头上的蜘蛛没她多。

5.随笔化作文头上胯下传球 篇五

黑河市第三小学

陈凤茹

教学目标：

1.动机，培养写作兴趣，抒写生命言语，积累写作素材。2.场面描写及心理活动描写训练。

3.玩《头上胯下传球游戏》的游戏，愉悦身心，体验快乐，知道团结就是力量的道理。教学重点：

随兴地写出具有真情实感的游戏体验。教学难点：

1.场面描写及心理活动描写训练。

2.通过读评改展的环节，锻炼学生的写作能力，提高习作水平。教学过程：

一、激趣导入课题: 同学们一定喜欢做游戏吧？你们玩过头上胯下传球游戏吗？今天老师带大家一起体验一下，头上胯下传球游戏吧！教师讲规则：每个队站成一路纵队，人与人间隔1米，比赛开始后，排头队员开始依次是头上→胯下→头上→胯下……传球，最后一名队员接到球后迅速跑到排头（在原排头的正前方）将球经头上交给原排头队员，再依次传球……，以此类推，跑完一轮，直到最开始的排头队员接到球跑到排头站好并将球高举起，停表，以时间少为优胜。教师根据学生情况进行分组。

二、创设游戏情境：

（一）根据游戏规则找几名学生示范：

（二）分组准备游戏

在游戏之前先将班级的学生分成四组，抽签决定先后顺序。

小组内可以在组长的带领下讲一下在比赛的过程中要注意的是什么？互相鼓劲加油。

师：在游戏前老师有一个要求，就是同学们在游戏时要注意观察游戏的过程和游戏的场面，一会儿我们把这些感受用文字记录下来，写成文章。

（三）开始游戏。

教师组织学生齐唱儿歌为选手加油。小篮球，闪闪亮，乒乒乓乓上战场。头上传，胯下传，不顾脸上汗珠淌。喝彩急，掌声响，夸我中华小健将。结友谊，身体强，运动会上威名扬。

（四）第一轮获胜的两组继续比赛，师配上音乐，赛场上的音乐，为两组学生加油助威。根据比赛结果宣布获奖团队，为其发奖品。可以让学生代表说说获奖感受。预设：围绕团结就是力量来谈。

三、引导学生写作：

1.写前激趣： 玩得高兴吗？

谁想来说一说你的感受，（生谈）

这么有趣的时刻，这么开心的经历，若留不住真是太可惜了！让我们赶快拿起笔，痛痛快快地写下来吧！2.点拨习作范围、角度：

可以是游戏的过程；可以是游戏的场面描写；也可以写自己的心理活动；还可以从旁观者的角度写意写游戏过程中其他区人的表现。要起一个好听的名字。写在随笔本上。（教师与学生同写）

四、展示作品：

1.小组里读文，评议一篇随笔，准备在全班进行展评。

2.大组交流：让我们共同欣赏各组的优秀作品。写完给大家认真读，然后说说哪里写的好，还有什么建议。（学生读，教师带领大家进行简单的评价）

预设：场面描写和心理活动描写的指导。（教师进行提示性、有针对行的指导。）3.修改习作：欣赏了这几位同学的佳作，你肯定有不少可以借鉴的内容，拿起笔来修改、完善自己的随笔，把它写得更好。（学生修改随笔）

4.大组展读修改后的习作。

5.教师朗读自己的作品，与学生共赏。

6.站在高三的门口作文 篇六

高三，这个如怪兽般的词语已经越来越频繁地出现在你的世界里。所以，我捕捉到了你的那一丝恐惧。其实不必，与其担忧未知的明天，不如紧握真实的今天。

站在高三的门口，你要搜集快乐。当过去与记忆的泡沫逐渐消散，归去，你应当找回迷路的自己，那个爱笑爱唱歌的你。快乐是一种能量，它藏在时钟的背后对每一个人微笑。和爸爸妈妈一起上街是快乐，被人相信是快乐，真诚的朋友一直都在是快乐，奔跑的风飞扬起发丝是快乐，喜欢的调子环绕在耳边是快乐，笔尖流淌出心声也是快乐……快乐滋生幸福，它将为你展开春天的调色板，温暖而向上。高三，又何足为惧?

有人说，孤独是一个人的骨头。那么，你珍视自己的骨头了吗?也许性格使然，你始终拙于交流。于是有了那些形单影只穿行于校园的小小身影。我看见你淡淡的表情，我听见你细微的声音，所有遇见于你都化作了不自然。可是，我懂你的。我知道你内心的温度，也知道……如果这便孤独，别放在心上。孤独使人冷静，孤独使人深思，孤独使人成长。你该知道生命固有一段孤独，哼着小曲穿越过的晨与夜的寂静，是回忆里最别致的书签。

理智。它意味着辨别是非，利害关系以及控制自己行为的能力。是的，站在高三的门口，你应当真正实践理智的含义。选择自信，才有出发的勇气，才有坚持的理由。学会取舍，才不至于闹出买椟还珠的笑话。坦然得失，就像不是所有得到都百利无害，有时失去也是一种美丽。时常问问自己，应该不应该，值得不值得。理智地生活与学习，站在高三的门口也是迈向成熟。

当你站在高三的门口，还要明白青春并不因此打折。忘情地歌唱，尽力地奔跑，放肆地流泪……去表达，去挥洒吧。青春可以酣畅淋漓。

……

暗夜生明月，碎影共此时。

7.站在小学的门口作文 篇七

又一次站在小学门口，驻足在新涂了一层黑漆的铁门前，回忆蔓延开来，略带感伤的笑意扬上嘴角。

还记得七岁时开学的第一天，由爸爸妈妈拎到了学校门口，背着书包好像一只小小的蜗牛，怯怯地盯着“老虎一般凶猛”的`铁门，冒着必死的决心跳进了校园，外边的同龄小孩不少是一把鼻涕一把泪，抱着那门上的铁栅栏，死守阵地，不让父母把自己拽进学校这一“是非之地”。

夏日烈日当头，与同学坐在升旗台上分享一个冰淇淋;秋日天高云淡，一起在落叶飘飞的银杏树下，折出一只只纸蜻蜓;冬日寒风凛冽，好朋友窝在了一起，共同揣着一个暖水袋，笑眯眯地讨论老师留下的数学题。又到春日，便趁老师又醉心于春景之际，捧着奶茶，冒着被呛到的风险，玩起了老鹰捉小鸡。

还记得田径比赛时队员拼命向前冲的样子;啦啦队撕声力竭，不顾形象的呐喊;梧桐树下，伴着树叶一同飘下的泪水。

明明对食堂伙食之不堪入目是心知肚明，却只记得打饭阿姨善意大发，送了我一点点的小菜。

无数零零总总的记忆碎片，绕着小学校园飞了一圈，最终追随一只春天的白色蝴蝶飞出铁门――不经意间感慨，光阴似箭，转眼便从入学时无知的孩童，一路跌跌撞撞成长了许多。当时在铁门口拉勾说好永远都是好朋友，也敌不过毕业之后你往左走，我往右走。再往铁门内看，梧桐依旧如此，只是教学楼又多了一层斑斓。

8.站在明天为题的作文 篇八

昨天的事已随着一江春水而去。今天，我们怀着一颗忍耐的心去面对现实，去超越现实，去憧憬未来。

人人都说，绽放的花朵总要忍耐，在阳光的抚慰与雨水的滋润下，才能展现出自己美丽的身姿。勾践，一位鼎鼎有名的伟人，当越国被吴国侵略后，他并不消沉，并不放弃。他忍耐住无数次的屈辱，经历无数次的考验。经过风风雨雨，他终于有了钢铁一般的意志。回国后，他还是忍耐。经过卧薪尝胆，自强不息，最终打败了吴国，成为中原最后一位霸主。难道忍耐不是成功的催化剂，难道忍耐不是打下一片天地的基石吗?是的，站在今天看明天，更需要忍耐。

中国正像一轮冉冉升起的太阳，向世人放射出耀眼的光芒。而人们会不会记起一段艰苦的历史——长征。那时候，冰山雪地，寒风呼啸，天地之间仿佛弥漫着一层冰冷的死亡气氛。但红军忍耐住。他们挖野菜，吃皮带，历经千辛万苦，终于跨越这可怕的雪山，终于有了“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的辉煌。难道忍耐不是革命胜利的本钱，难道忍耐不是红军获得幸存的凯歌吗?是的，站在今天看明天，需要忍耐。

如果苍鹰没有忍耐，能有在高空盘旋的壮丽吗?如果松柏没有忍耐，能顶天立地，能有“岁寒三友”的美誉吗?如果没有忍耐，呆在土地下的种子能长成郁郁葱葱的参天大树吗?

中国正迈着矫健的步伐，向世界的舞台走去。如果没有忍耐，我们中国能如此繁荣富强吗?忍耐是每一个民族，每一个人都应该具备的。

9.站在新的起点作文 篇九

长辈们问几年级了，我答初一了，哦！原来我初一了。

巫哲云：“人活着一辈子总会有很多经历各种各样的经历，是你活过的证明。”苏轼云：“人间有味，是清欢。”

人生道路崎岖，不满星了不幸灾难随时可能降临。

这是一个新的起点，比我优秀的同学都在努力，比我落后的同学也没有放弃，我怎能轻言放弃了呢？我将通往那条我热爱的道路，我将背上书包不顾一切奔向未来。

捧着一本好书探索它的奥秘嗅着她的芬芳，生活可真惬意。

打开数学课本，或许他没有你想的那么糟糕，拿起笔打开作业本，或许上面的题并没有那么难懂。

如果青春名为足迹，那么梦想就是远方哈佛大学的校训：“此时睡觉，你就会做梦；而此时努力，你就会圆梦。”

所以，这个学期你准备好了吗？站在这个新的起点，我们在同一条起跑线上，只要开始虽晚不迟。

让我们依靠我们的努力，活出更精彩的青春吧！

10.头上作文300字 篇十

在网上查找一些资料，在头上种起了小花。因此，全国还设立了“最佳奇花奖”“最佳花香奖”……有的穷鬼，用植发液，把自己的草发变得特长。然后到动物园当草食动物的饲养员。所以乞丐也少了。

而且，草食动物们知道这个现象以后。纷纷从森林里跑了出来。人们的.家变成了动物们的动物园，大街上还有一些人骑着野马野牛飞驰着。有的直接骑上了大熊猫。有的坏蛋把猴子驯服后，用猴子去偷东西，从而监狱里也多了几只猴子。军官们驯服大象以后，把大象带到边界，作战时特别有用。人们的世界也特别的混乱。

终于，科学家们终于开始反抗了。他们在秘密基地里研究脱发膏药，时而会有一些猴子骑着袋鼠的“骑士”进行骚扰，但是还是没有用。终于，科学家们研究出了脱发膏药，人们使用了以后。都变成了光头，动物们见人类变身了，便跑回了森林里。危机也终于解除了。