2022年心理卫生工作计划

2022年心理卫生工作计划（精选20篇）

1.2022年心理卫生工作计划 篇一

局机关各处室，局属各单位：

20__年是我市国家卫生城市复审年，我局要以党的__大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实好《关于福州市国家卫生城市复审迎检工作方案》，积极探索我局爱国卫生工作的长效机制，提高创卫工作知晓率、参与度，增强干部职工卫生意识和参与创卫工作的积极性，营造浓厚的创卫迎检范围，确保我市顺力通过国家卫城市复审，现制订我局20__年爱国卫生工作计划如下：

一、加强组织领导，明确工作职责

在新时期，爱国卫生工作面临新的情况和要求，我局爱国卫生工作要进一步加强，提高新形势下爱国卫生工作的重要性、必要性的认识，切实加强对爱卫工作的组织领导，将爱卫工作纳入日常重要议事日程，定期召开工作会议、查找不足、制定措施、解决问题，做到爱卫工作有安排、有布置，有落实，确保爱卫工作处处有人管、事事有人问。

二、加强制度建设，实行卫生责任制

要坚持用制度管人、用制度约束人的原则，严格落实责任承包制，要调动广大干部职工参与卫生工作的积极性，做好每日小扫除，每周大扫除，把卫生区域落实到各个部门、每间办公室，责任制进一步细化，对办公楼卫生工作实行动态管理，跟踪检查。

三、定期组织卫生大扫除，开展环境卫生整治

要组织干部职工利用节假日，集中组织整治办公楼、宿舍区的脏乱问题，对机关、办公室、会议室及周边、公共场所的环境进行综合整治，组织进行卫生大扫除，彻底清理卫生死角，疏通水沟，清运垃圾等，加强卫生基础设施配置，通过广泛发动、群防群治，大力加强环境综合整治，确保环境卫生达标，改善干部职工的办公环境。

四、开展卫生宣传教育，提高健康意识

要利用召开全体干部职工大会的时间，向全体干部职工学习传达省、市有关爱国卫生文件精神，倡导全体干部职工从身边做起，从自已做起，带头爱护环境卫生。采用网站、宣传栏和板报宣传、以及召开座谈会等多种形式，在水利系统大力开展爱卫工作宣传，提高干部职工的爱卫知识。让他们从思想上重视爱卫工作，支持爱卫工作，珍惜整洁卫生的工作生活环境，自觉的用心用情去参与爱卫工作，把践行爱卫工作成为干部职工的良好习惯。同时积极开展 “世界水日”和 “中国水周”活动，宣传各种水法律、法规，提高全社会水资源保护意识。

五、深入推进城乡环境卫生整治行动

要加快解决农村饮水安全、农田水利建设、水利化县建设等群众最急需的水利问题，让广大农民群众共享水利泽农惠民成果。

六、组织开展爱国卫生宣传月活动

要认真制定今年爱国卫生活动计划和宣传方案，对活动进行周密详细的布置安排,搞好宣传、充分发动干部职工积极参与，务求将活动落实到实处、取得实效。在活动期间充分发挥网站、宣传栏、张贴宣传画和悬挂横幅标语等多形式广泛深入开展宣传活动，开展以防止蚊虫、鼠等重要病媒生物和预防流行性传染病为重点宣传教育活动，增强干部职工的卫生防病知识，组织机关干部职工积极参与治理环境卫生脏、乱、差活动，清除卫生死角，进一步改善办公环境卫生。

2.2022年心理卫生工作计划 篇二

人禽流感疫情防控工作仍需加强

据毛群安介绍，2008年12月下旬以来，我国已先后报告8起人感染高致病性禽流感H5N1（简称人禽流感）病例。截至发布会当日，8例病例中，有3例已经成功救治。根据对该8起人禽流感疫情分析，近期我国人禽流感疫情具备四个特点：一是病例散发分布，病例之间无流行病学关联。二是冬春季为高发季节，多集中在1～3月。三是多数病例有病死禽类接触史或活禽经营市场暴露史。四是感染患者的禽流感H5N1病毒仍为禽源性，大多数人对该病毒不易感。

卫生部高度重视人禽流感防控工作，依据相关预案要求，紧紧抓住预防、控制和救治三个关键环节，认真部署、落实各项防控工作。2008年12月，卫生部印发了《卫生部办公厅关于加强人禽流感等突发急性传染病防控工作的通知》。2009年1月23日，卫生部印发了《卫生部办公厅关于加强人感染高致病性禽流感防控工作的紧急通知》。针对活禽经营市场存在病毒污染的现状，卫生部联合农业、工商部门印发了《关于加大活禽经营市场监管力度，切实做好人禽流感防控工作的通知》。

毛群安说，目前，我国自行研制的人用禽流感疫苗已完成临床试验，并获得生产批件。抗病毒血清等新的治疗技术已经在3例成功救治病例中发挥了作用。

下一步，卫生部将继续强化与农业、工商、质检、林业等多部门间的合作，完善信息交流、资源共享、措施联动等合作机制，并将联合相关部门开展专项督导，切实落实各项防控措施。进一步加强科研工作，加强多部门防控工作和科研成果交流，为科学有效防控人禽流感提供支持和依据。同时，加大基层医疗卫生人员的培训力度，提高基层医疗卫生人员的鉴别诊断和医疗救治能力。

积极开展春季传染病防控工作

专家分析认为，冬春季是我国人感染高致病性禽流感高发季节，预计人感染高致病性禽流感疫情在我国散发出现的可能性还会继续存在；随着春季学校陆续开学，水痘、流行性腮腺炎、流感及流感样病例、麻疹等呼吸道传染病仍处于高发季节；根据手足口病发病特点，估计2月份之后全国报告发病数仍将继续上升。

对此，卫生部要求，各地应继续加强人感染高致病性禽流感疫情和不明原因肺炎的监测、报告工作，做好病例救治，降低病死率，并加强各项疫情防控措施。应加强中小学校及幼托机构水痘、流行性腮腺炎、麻疹及流感等呼吸道传染病及手足口病的监测和防控工作。同时，应加强春季传染病的大众健康教育活动，引导公众进行主动防范和自我保护。大力开展爱国卫生运动，进一步加大环境卫生整治力度。

亟需加强医疗服务监管工作

卫生部日前通报了甘肃省金塔县人民医院伪造临床检验结果事件和福建省三明市第二医院麻醉医疗安全事件的有关情况，对两所医院予以通报批评，要求各级卫生行政部门和各级各类医疗机构从这两起事件中汲取教训, 引以为戒，加强医疗服务监管工作切实维护人民群众利益。

一是坚决以人民健康为重, 明确办院目的和服务宗旨。各级各类医疗机构和广大医务人员在医疗工作中, 一定要牢固树立“以病人为中心”的服务理念, 始终坚持正确的办院方向, 把追求社会效益贯穿于医疗服务和医院管理工作的始终, 坚决克服和纠正各种单纯追求经济收益的行为, 为医药卫生体制改革创造良好的条件。各地要结合医师定期考核和医务人员医德考评工作加强对管理人员和医务人员的服务宗旨、职业道德、职业纪律和职业责任教育, 树立良好的医德医风。要切实采取有力措施, 坚决防范、杜绝在医疗活动中弄虚作假、危害群众健康权益的恶劣行为。

二是切实加强对医疗机构临床检验工作的管理，加强医院内部管理。各地要以县级医院为重点, 根据《医疗机构临床实验室管理办法》及《医院管理评价指南 (2008版) 》等有关规定, 立即开展对临床检验工作的自查自纠, 通过梳理问题, 完善制度, 强化措施, 加强管理, 保障并持续改进临床检验服务质量。各医院要通过健全规章制度, 完善组织管理结构, 加强对内部科室的管理和考核, 保证医疗服务质量。

3.2022年心理卫生工作计划 篇三

尹力充分肯定了2011年全国卫生应急工作的成绩，指出各级卫生行政部门在各级党委、政府的坚强领导和各相关部门的配合支持下，狠抓规划编制、“一案三制”建设、重点项目落实和事件处置，各项基础工作进展明显，应对事件的核心能力明显提升。

尹力强调，卫生应急体系建设与发展要做到“一个把握”、“三个坚持”。要牢牢把握时代特征及其对卫生应急工作的要求，坚持“加快发展”、“平急结合”、“整体推进和突出重点相结合”的工作理念，力争经过3-5年的努力，使我国卫生应急管理水平和能力再上一个新台阶。

会议期间，北京、上海、浙江、湖南、广东五省市还分别就卫生应急培训演练、风险评估、甬温线铁路交通事故紧急医学救援、卫生应急创新和卫生应急准备工作做了主題经验交流。

4.2022年心理卫生工作计划 篇四

篇1：2022年爱国卫生工作总结

通过一年的努力，我社区的爱国卫生工作取得了一定的成绩，辖区的环境正在不断的发生变化，绿色多了，街道亮了，积存垃圾少了，乱扔乱倒的少了，居民的公共卫生意识强了。

但是我们不能放松爱国卫生工作，要始终坚持、长抓不懈，要进一步加大在卫生教育工作的宣传力度，加强健康教育阵地建设，以提高辖区居民卫生健康意识；要在除四害工作中完善重点单位场所的防制设施，进一步探索有效消杀方法；要继续做好卫生整治工作，扩大整治战果，要进一步创新工作机制，改进工作方法，与时俱进，努力创造我社区爱国卫生工作的新局面。

爱国卫生运动是优化发展环境，改善居民生活现状的最主要工作之一。一年来，我们始终坚持把爱国卫生工作摆在工作的重要位置，按照构建和谐社区的总体目标，根据街办爱卫会的安排部署，积极制定我社区爱卫工作的计划任务，不断优化我区人居、发展环境，取得了较好的成效。

一、提高思想认识，加强组织领导

居民的卫生公德意识、良好的卫生习惯，给我社区优化环境、促进发展、展示文明形象起着举足轻重的作用，因此社区高度重视爱国卫生工作，明确工作目标，加强组织领导，完善监督检查机制，树立大局意识、责任意识，制定全年工作计划，认真安排、部署全年的爱国卫生工作。以环境集中整治和大力宣传教育相结合的工作方法组织开展爱国卫生工作，为我社区逐步实现经济社会跨越式发展奠定基础。

二、结合创建文明城市活动，部署全年爱卫工作

爱国卫生工作作为精神文明建设一项不可获缺的内容，与社会经济发展相辅相成，共同促进。我社区根据上级爱卫会的安排部署，结合20年文明城市综合整治活动，制定全年的环境综合整治方案，成立了环境综合整治领导小组，并将目标任务层层分解，落实到位，要求各部门、根据各自分工，各司其职、密切配合、互相支持、齐抓共管、协调联动、形成合力，将爱国卫生工作贯穿全年，重点打好“美化治乱”、“净化治脏”、“绿化治荒”战役，确保社区市容环境得到明显改观。

三、向居民广泛宣传

做好爱国卫生工作，工作人员素质是关键。我社区结合自身实际把加强工作人员的学习、培训做为爱国卫生工作的基础，定期对工作人员进行相关专业技术的学习、培训，努力提高工作人员的整体素质。

在此同时，我们还通过宣传栏、发放宣传资料、广播、悬挂标语等多种形式，结合“世界无烟日”等卫生宣传日，向辖区居民特别是青少年大力宣传健康科普知识、市民卫生公约以及《省爱国卫生条例》、《传染病防治法》等法律、法规。引导居民树立保护环境、关爱健康的意识，改掉不科学、不健康的生活习惯，为优化我社区发展环境，提高全社区群众的防病能力，提供一个有力的精神文明保障。

四、多次集中开展卫生整治活动，改善社区面貌。

为使我社区环境得到明显改观，我社区在抓紧抓好全社区环境综合整治活动的同时，把改善环境卫生脏、乱、差状况作为提升城市品位、优化发展环境的重要举措，作为为民办实事的具体行动，克服厌战、畏难情绪，努力打造“文明社区”。

五、大力开展除“四害”活动。

除“四害”活动是爱国卫生工作的重要内容之一，为进一步控制“四害”的密度，减少各种病媒的传播因素，降低流行性传播疾病的发生和流行，保障人民群众身体健康和生命安全，为全社区卫生防病工作创造一个良好的卫生环境，我社区爱卫办认真组织开展“四害”的消杀工作，确保了除“四害”活动，尤其是灭鼠活动收到了实效。

春、秋季是鼠传染病的多发季节，我社区充分认识到做好灭鼠工作的重要性，实行社区主要领导负责制，建立长效工作机制，形成完善的工作网络制定具体的灭鼠工作方案，投入大量资金，购买了鼠药、捕鼠器等灭鼠药品及工具，实行统一时间、统一行动、不漏楼道、不漏户，把灭鼠工作重点放在人群集中的场所，以及垃圾收集点。

社区领导还到现场进行巡查、督导，确保此项工作落实到位，有效的控制出血热等鼠传播疾病的传染源。

篇2：2022年爱国卫生工作总结

20年，我县爱国卫生工作，在县委、县政府的正确领导下，在省、市爱卫主管部门关心支持下，全县上下认真贯彻落实《健康中国2030规划纲要》《健康2030行动纲要》《健康2030行动纲要》，以国家卫生县城创建和卫生乡镇创建专项行动为载体，加强组织领导、广泛宣传发动、狠抓落实督查，推进了爱国卫生各项工作再上新台阶。

一、国家卫生县城创建成功摘牌。

在20、20年国家卫生县城创建省级调研、明查、暗访的基础上，以问题为导向，对标提标，补齐短板，深入开展公厕、农贸市场、小餐饮、“五小行业”、建筑工地、交通秩序、架空管线、社区和村庄等基础设施建设和环境卫生专项整治，坚持“全民清洁日”、“创建联动日”活动，开展国家卫生县城创建巡查、督查和通报，建立健全长效管理机制，推动解决重难点问题，进一步提升了城市颜值，确保国家卫生县城创建国家级暗访顺利通过。20年6月，全国爱卫会授予国家卫生县城荣誉称号。

二、卫生乡镇创建专项行动成效明显。

围绕卫生乡镇创建专项行动工作目标，借力小城镇环境综合整治行动，各乡镇全力以赴，按规划要求大拆大改大建，治理集镇道乱占、车乱开、摊乱摆、房乱建、线乱拉；完善配套设施、改造沿街立面、增加绿化绿地；强化技术督导，开展督查通报，推进了卫生乡镇创建专项行动。村头、大溪边、林山3个乡镇荣获市级卫生乡镇称号，实现了市级卫生乡镇全覆盖；马金、齐溪、池淮、苏庄、中村、音坑、长虹、桐村、何田9个乡镇荣获省级卫生乡镇称号；杨林创建国家级卫生镇通过市级评审，推荐至省爱卫会。同时创建省级卫生村24个、市级卫生村35个；省级卫生单位2家，市级卫生单位10家。

三、清洁家园灭蚊防病行动取得实效。

制订下发清洁家园、灭蚊防病实施方案，召开全县夏秋季防蚊灭蚊工作会议，把夏秋季防蚊灭蚊作为爱国卫生运动的中心工作来抓。各乡镇按照县里统一部署，陆续召开会议，举办培训班，层层发动，责任到村（社区）到人。围绕“清理积水容器，清理户内外杂物，清理下水道沟渠，清理盆盆罐罐，清理地下车库，清理屋顶露台的“六清”行动，上下联动，标本兼治，持续开展“清洁家园，灭蚊防病”活动。据统计，参加活动人数44308人，清除积水容器8677处，清理露天轮胎1983处，清理卫生死角3241处。PCO公司每天安排人员对城区、乡镇集镇建成区外环境和重点场所进行消杀，确保蚊虫密度控制安全范围以内。同时进村（社区）入户，广泛宣传，提高广大居民卫生意识和自我防病能力，发放至全体居民的一封信7万份、登革热防控折页1万份、除四害宣传海报380套、灭蚊防病防控登革热微信23篇、短信501条、出刊黑板报47篇，召开会议24场，举办培训班22场，受训人数1200余人。

四、城镇病媒生物综合防制深入推进。

针对乡镇集镇病媒生物防制，居民意识差、力量薄弱、措施不到位、防制工作难度较大等现状，及时向县政府作了专题汇报，落实乡镇集镇病媒生物防制经费。同时，将乡镇集镇病媒生物防制外包给PCO公司，使乡镇集镇病媒生物防制工作逐步走向规范化轨道。5月初以来，PCO公司陆续入驻各乡镇，开展重点场所病媒生物防制设施建设和外环境消杀工作。组织开展城乡春季灭鼠工作。经县考核组现场考核评估，各乡镇集镇病媒生物防制水平达到了国家C级标准要求，并下文进行了确认。同时，城区公共外环境及重点场所继续实行社会化、专业化服务，组织开展春秋两季灭鼠和夏季灭蟑螂活动，开展病媒生物密度常年监测，及时了解掌握鼠、蟑、蚊、蝇消长动态，有的放矢，指导病媒生物防制工作。通过防制城区病媒生物密度始终控制在国家C级标准以内。

五、农村改水改厕项目能力持续增强。

深入推进“厕所革命”，积极开展农村改厕工作，召开农村无害化卫生厕所建设培训会议，明确农村卫生改厕工作目标、任务和要求，深入农村污水治理工程项目村开展现场技术指导，发现问题，及时与有关部门沟通联系，并以书面形式提出意见和建议。全年新建农村无害化卫生户厕2538座，累计无害化卫生户厕普及率分别达到了97。04%，比上提高4。33%。全县农村饮用水按东、西、南、北，设18个水质监测点，采集枯水期和丰水期水质样本各42份，覆盖所有乡镇和部分学校，84份水样，合格36份，合格率为42。9%，比上提升7。7%；城市饮用水设6个监测点，采集枯水期和丰水期水质样本各6份，合格率100%。

六、健康促进与教育步入常态化轨道。

制定下发20年健康促进与教育工作方案，完善健康素养讲师团制度，开展“百场健康讲座进基层”活动。组织开展卫生日、无烟日、健康生活方式行动日等宣传咨询活动。积极倡导“绿色出行、低碳生活”方式，开展“日行一万步，健康走出来”活动。组织开展健康促进学校、健康促进医院、无烟单位、健康单位、健康社区等创建活动。20年创建银牌健康促进学校2所、铜牌健康促进学校2所；创建省级无烟单位2家、市级无烟单位15家；创建县级健康单位2家、健康餐厅2家。申报铜牌健康促进学校13所、银牌健康促进学校3所、金牌健康促进学校1所，省级健康促进医院1家。基本完成了20年居民健康素养调查工作。

篇3：2022年爱国卫生工作总结

社区居委会爱国卫生工作在镇党委、政府的领导下，以党的十九大思想为指导，认真科学的发展观，以提高社区居民的生活环境和精神文明为宗旨，建设管理有序、环境优美和谐的社区。现将年一年来工作总结如下：

一、开展环境卫生整治

1、社区居委会严格按照上级的部署开展环境卫生工作，以省级卫生城市为标准，全面动员辖区居民深入开展维护卫生城市的活动，积极行动起来，彻底消除了积存的垃圾，实现了生活垃圾日产日清。无卫生死角，消除白色污染、刮楼道内、电线杆上的张贴物、清除楼道杂务，擦洗楼道玻璃、门等。按照爱卫会的统一安排，对小区卫生工作常抓不懈。为保持省级卫生县城，维护好本社区的环境卫生，给辖区居民创造了一个干净、整洁、舒适的生活环境。

2、与城管大队联动，抓好辖区的卫生整治工作。落实门前三包责任制，确保门前环境卫生。社区与辖区内临街的单位、门店、住户签订市容环境卫生管理责任书，并建立了管理台帐；城管协管员每天对辖区内责任单位、门店、住户履行门前市容环境卫生责任制情况进行检查，并做好检查记录；对在检查中发现影响市容市貌的违规违章行为及时进行劝阻和制止，责令责任单位、门店、住户整改，对不及时整改的及时报告城管执法大队；积极配合城管执法大队查处影响市容环境卫生的违法行为。

3、不断投入人力物力，积极开展卫生大扫除活动。集中社区志愿者参加社区组织的义务劳动，特别是在奥运、县庆期间，对辖区内卫生进行了全面的清扫，为确保了县城的良好卫生环境作出了积极的贡献，全年共组织义务劳动6次，社区共清理清运垃圾死角10处，清理垃圾8车。

二、积极开展爱国卫生月活动，宣传爱卫知识

在第二十个“爱卫月”活动中，我社区居、支两委非常重视，为了提高认识，切实加强这次活动的领导，于4月2日成立了“爱卫月”活动领导小组，月日及时召开辖区单位、居民组长动员大会，就“爱卫月”活动做了做了全面安排部署。社区卫生专干就如何认真开展“爱卫月”，整治环境卫生，宣传健康教育，预防冷疾病做了详细周密的安排部署。月日在公园组织文艺队参加了县爱办主办的集中宣传活动，活动期间发各健康宣传资料3566份，及时更换了黑板报、宣传栏、公示栏的内容，通过多种形式的宣传活动，提高了辖区单位和居民群众对“爱国卫生运动”的认识，增强了居民自我保健意识和预防疾病的能力，培养了社区居民科学、文明、健康的卫生习惯。

三、开展除“四害”活动

社区居委会今年春、秋两季在上级的安排和领导下，开展了除“四害”活动，彻底消灭蚊蝇、老鼠的繁殖、坚决杜绝疾病的侵入。加强防范措施。做到层层落实，专人负责，统一时间、统一投药，挨家挨户的送药上门，并耐心细致地讲解用药方法和注意安全事项。做到家喻户晓，安全使用，使辖区彻底消灭蟑螂、老鼠。今年上半年总共发放400多包蟑螂药，鼠药300公斤左右。把鼠密度控制在国家标准范围内，使居民满意率达到92%，保证了辖区居民有一个干净、整洁、环境优美的生活环境。

四、加强居民的健康教育

在健康教育活动中，社区根据自身实际，充分利用各种形式，深入广泛地进行健康教育活动。

一是开展“科普入户”活动。

二是利用各种机会走门串户，宣传教育，发放各健康教育资料。

三是充分利用板报、橱窗、宣传栏等形式向广大居民宣传，提高人们的健康意识和自我保健能力。

同时以活动为载体，全民动员拉动全民健康教育活动的开展。我们定期开展健康教育讲座。通过聘请专业人士为广大居民讲解健康教育知识，增强居民的防病、治病知识。使广大居民从小事做起，从生活中的一点一滴做起，从身边的环境做起，养成良好的卫生习惯。

20年，我社区爱国卫生工作虽然做了大量工作，取得了一定的成绩，由于基础条不完善，经济水平欠发达，离上级要求还存在一定差距，我们将认真总结经验，进一步采取有力措施，巩固已取得的成果，努力把我区的爱国卫生工作提高到一个新水平。

篇4：2022年爱国卫生工作总结

一、领导重视，日常工作常抓不懈。

20年是我市质量标准化继续强化阶段，各项环境卫生工作指标都列入考核范围之内。在日常环境卫生、质量标准化管理过程中，我公司领导高度重视，多次过问，一直要求把各项工作要落实到实处，现场参加检查，对检查出来的问题当场落实，下次进行复查。使“爱卫、创卫”工作始终保持强劲的工作势头。环境卫生工作真抓实干，责任到人，坚持一周三扫制度，室内窗明几净，无烟蒂、无树叶、无纸屑、无裸露垃圾，严禁乱丢乱扔，做好卫生保洁工作。

二、健全制度，措施到位。

为建设我公司辖区“环境卫生质量标准化”的奋斗目标，先后制定了卫生区域及办公范围卫生管理制度，室内、室外清洁区卫生、保洁等卫生管理制度。同时公司成立创卫工作领导小组，分管领导和专职工作职责，落实了各辖区的职责范围。

三、加强除“四害”工作，防制传染病的发生。

除四害工作是我公司日常重要工作之一，为做好这一工作，专门除“四害”工作行动，抓好除“四害”工作措施。认真抓好春、秋两次统一除“四害”和长年除“四害”工作，严格按上级要求，小区内灭鼠做到“四无”：无鼠类、无鼠迹、无鼠洞、无老鼠活动。灭蟑、灭蚊蝇工作认真细致，除上级规定春秋两次统一灭杀外坚持长年灭杀，做到时间到位，人员到位，工作到位，药物放到位，灭蟑达到“四无”：无蟑螂、无蟑螂粪便、无脱皮、无活卵荚。办公室力争做到无蚊蝇，其它场所做到少蚊蝇。

四、存在困难和问题：

在各项检查过程中发现我公司小区的部分群众对环境卫生认识不够，表现出拖拉、推诿现象；防“四害”培训教育、宣传力度和组织工作缺少专项经费，特别在死角地带检查疏忽不到位，希望市政府能拿出爱卫、创卫专项经费，支持解决。

五、下步计划：

搞好环境卫生管理工作，为创建“凯里市国家卫生城市”目标努力奋斗，谋实事、抓长远，完善环卫服务体系，加快城市现代化发展。

（一）不断加强职工的理论学习和业务培训，进一步提高全体职工的综合素质。

（二）以人为本，不断深化和完善各种制度，做到用制度管人，用制度办事，努力探索环卫发展新机制。

（三）加大环境卫生宣传力度，形成人人讲卫生，个个讲文明的氛围，做到卫生无死角，提高全民环卫意识，维护城市环境卫生。

（五）加大安全生产宣传教育监管力度，提高环卫工作的科学化发展。

（六）进一步转变工作职能，实现环境卫生服务与管理齐推进，树立环卫新形象，全面适应环境卫生工作新要求、新形势。

篇5：2022年爱国卫生工作总结

20年镇爱国卫生工作在镇党委、政府的正确领导下，在县卫生和计划生育局的大力支持下，全面贯彻某某会议精神，紧紧围绕环境综合治理工作，创新方法、扎实工作，圆满完成了上级各部门和党委政府安排的各项工作任务，为全镇人民群众创造了优美舒适的卫生环境，使我镇爱国卫生再上一个新台阶。

一、加强领导，健全组织

镇党委、政府始终把爱国卫生工作纳入全镇目标责任制作，成立镇爱国卫生领导小组并下设办公室，建立健全工作机制，分工精细，职责明确，各项工作由专人负责，保证了爱卫工作及时落到实处，为明确任务，责任到人，对全镇22个村、社区每季度检查组对各村卫生进行综合评比，对发现问题及时发出整改通知书，并督促整改。

二、广泛宣传，树立卫生意识

针对农村爱卫工作涉及面广，内容繁琐的特点，加大宣传力度，开展多种形式的宣传活动，充分利用广播、播报、宣传栏、标语、微信、QQ等多种形式进行宣传，普及卫生常识，加强健康知识教育，通过一系列宣传活动，使我镇各项卫生工作做到家喻户晓，充分调动了广大干部参与爱护环境卫生活动的积极性和自觉性。

三、提高认识，完善制度建设

我镇建立健全管理制度：一是建立责任包抓制度，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，建立镇村干部共同抓的责任包抓制，真正做到责任到人，措施到位。二是建立定期督查、奖励机制，与各村签订“卫生工作责任书”，为确保卫生工作长效管理得以落实，还专门制定我镇卫生评比细则。各村先后制定实施了《村规民约》、《环境卫生管理制度》、《季度卫生检查评比制度》、《保洁员管理制度》等卫生管理制度，建立完善的长效机制。

四、突出整镇推进，扎实开展环境卫生整治行动

为了抓好工作落实，我镇定期召开农村环境综合整治活动大会，提出了强基础、促提升、重引领的工作方针。

1、整治镇容镇貌。为解决镇区内交通拥堵、车辆无序停放的问题，今年，我们变露天分散经营为集中经营，取缔了马路市场，由效解决群众反映强烈的市场经营秩序混乱、卫生环境脏乱差的问题。同时有执法大队牵头，镇爱卫会和相关办站所参加，对占道经营行为和卫生脏差状况进行了全面清理，整治后，整个镇区交通畅通，经营有序，生活环境有了很大改变，群众满意度明显提升。

2、及时清理村级垃圾。为切实解决垃圾围路、垃圾围村等问题，全镇投入大量资金，重点清理公路主干道村主巷路两侧的垃圾。同时，积极发动各方力量参与到行动中来，期间共用推土机、清运车，对冬季垃圾进行彻底清理。我镇加强垃圾堆放场所建设，全镇新建垃圾场，实现了垃圾定点堆放、分类管理、统一处理，有效还田，全面实现各村环境卫生干净整洁。

总之，20年我镇爱国卫生工作，经过我镇镇村干部的不懈努力，取得了一些成绩，但和上级部门的要求以及群众的满意程度，还有一定的差距，存在不足。

1、文明、卫生、健康教育的宣传有待加强，大卫生意识有待进一步提高。

2、个别村对爱国卫生工作认识不到位，行动迟缓，卫生治理不彻底。

下一步工作打算：

一、加强力量，规范建设，努力充实爱卫会队伍建设。

一是充实环卫队伍，镇区街路纳入镇区卫生重点管理。为此，我镇将加大力度，增加财力、物力、人力，以确镇区街路沿线的卫生清洁。二是清洁工人坚持全天候连续不断的清扫，每天清理垃圾。同时旧街也配备了专人保洁，保持良好的卫生。三是各村环卫保洁队伍。各村根据自然组至少配备3名保洁员整天清扫，并与村签订责任书，负责对各村的日常卫生进行全面清扫。

二、加强宣传力度，开展健康教育活动，提高全民爱卫意识。

通过各村组织发动广大群众，开展讲文明卫生讲科学树新风的“三讲一树”活动，广泛深入开展卫生健康教育工作，通过村宣传栏、广播、标语、板报等形式，大力宣传预防各种传染病的科学知识和健康生活方式，使居民的环境意识、卫生防病知识普遍得到提高，进一步改变不良陋习，提高文明卫生素质。

5.2022年爱国卫生月活动总结 篇五

四月初，在街道城管科的组织安排下，对社区北辛西街3号院的储藏室屋顶进行了拆旧建新。在夏季、雨季到来之前清理了该院落的蚊蝇鼠蟑等四害滋生的孽原地。

4月11日，社区组织辖区大型餐饮企业参加了区爱卫会组织的专题知识讲座，对病媒生物等的防治有了进一步的认识和提高。

4月5日——4月13日，组织社区内未成年人开展以“保护环境、关爱社区，我是地球小卫士”为主题的青少年绘画比赛，以青少年为重点带动整个家庭参与环保、支持环保的积极性。

4月22日北辛街社区还向社区党员群众宣传环境保护知识，并组织社区环保小卫士与家长们一起宣誓爱护卫生、保护环境。

6.2022年心理健康教育讲座心得 篇六

庞教授从心理健康特征和压力模型两方面分析了家庭环境对孩子心理成长重要性。提出家庭需要为似乎已经长大但心理还未成熟的孩子提供身体和心理保护;家庭要有强凝聚力，压力与保护同行和孩子一起面对，让孩子在最困难、绝望时，有值得向往、留恋的东西。

营造良好的家庭环境。家长与孩子沟通时不可传导焦虑情绪、孩子情感支持给予满足、创造孩子需要安全环境。并提出了四种方法。一、多陪伴，多理解;二、多沟通，少说教;三、制定规则，管理手机和读物;四、一起面对压力。

7.2022年心理卫生工作计划 篇七

卫生部部长陈竺在会上对一年来的卫生工作做了回顾。他说, 过去的一年是很不寻常、很不平凡的一年, 大事喜事多, 急事难事多。在党中央、国务院的坚强领导下, 全国卫生系统包括食品药品监督管理、中医药管理部门, 把保障群众生命安全和增进人民健康作为卫生工作的出发点和落脚点, 紧密围绕党和国家的中心工作, 谋全局、求改革、促发展, 为夺取抗击历史罕见特大自然灾害斗争的胜利、及时妥善应对突发公共卫生事件、确保奥运会和残奥会成功举办, 作出了突出贡献。重大传染病得到有效控制, 公共卫生服务和基本医疗服务的可及性继续提高, 人民群众看病就医问题有所缓解, 群众健康水平继续提高。

他说, 在充分肯定成绩的同时, 也看到在一些不足和差距, 卫生发展滞后于经济社会发展的局面尚未根本改变, 不适应人民群众日益增长和多样化的卫生需求的状况尚未根本改变, 与卫生事业科学发展的要求相比尚有不少差距。卫生部门要增加紧迫感、危机感、责任感, 按照深化医药卫生体制改革的要求, 明确改革思路, 落实政策措施, 加快改革发展的步伐。

陈竺指出, 2009年, 是新中国成立60周年, 是深化医药卫生体制改革全面启动和整体推进的一年, 各方面对卫生改革发展充满期待、寄予厚望。做好2009年的卫生工作, 有助于建立基本医疗卫生制度, 促进人人享有基本医疗卫生服务, 提高人民健康水平;有助于扩大需求, 确保经济增长, 维护社会稳定;有助于增强政府的凝聚力, 坚定人民群众战胜困难的决心和信心。2009年卫生工作的总体要求是:全面贯彻党的十七大、十七届三中全会和中央经济工作会议精神, 深入学习实践科学发展观, 动员卫生系统全面投入深化医药卫生体制改革, 巩固和完善新型农村合作医疗制度, 加快建设国家基本药物制度, 健全基层医疗卫生服务体系, 促进基本公共卫生服务均等化, 推进公立医院改革试点。以改革为动力, 加强食品安全质量监督, 统筹做好各项卫生工作, 为我国经济社会又好又快发展提供有力的保障。

8.2022年心理卫生工作计划 篇八

1月12日-13日，2012年全国卫生规划财务工作会议在天津市召开，会议的主要任务是贯彻落实党的十七届六中全会和2012年中央经济工作会议精神，认真落实全国卫生工作会议部署，全面总结2011年及医改三年来卫生规划财务工作取得的成绩和经验，研究部署2012年重点任务。卫生部副部长陳啸宏同志出席会议并作重要讲话，天津市政协副主席田惠光同志出席会议并致辞。

陈啸宏副部长在讲话中指出，深化医改3年来，政府卫生投入增长机制初步建立，实现了“政府卫生投入增长幅度要高于经常性财政支出的增长幅度”和“政府卫生投入占经常性财政支出的比重逐步提高”的双目标；卫生经济政策体系不断完善，卫生资源结构布局工作有序开展，医疗卫生服务体系建设全面展开，项目资金监管工作长效机制逐步构建。他强调2012年，卫生规划财务工作将坚持以“改革为中心、发展为主题、管理为重点、能力为基础”，推动卫生规划财务工作再上新台阶。

规划财务司司长李斌同志作大会总结讲话。天津市卫生局、内蒙古自治区卫生厅等7个单位作了大会交流发言。各省（区、市）、新疆生产建设兵团及计划单列市卫生厅（局）主管规划财务工作的负责同志及规划财务处长、药械处长、审计处长，卫生部卫生发展研究中心、卫生部项目资金监管服务中心负责同志等约100人参加了会议。

9.2022年心理卫生工作计划 篇九

为进一步健全农村医疗卫生服务体系，规范村卫生室执业管理，提高村卫生室的服务能力和服务质量，根据省、市有关要求,结合我镇实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以加强农村卫生室标准化建设为基础，以提升村卫生室服务功能、提高村医服务水平为重点，不断改善农村医疗卫生条件,为村民提供方便、安全、优质的基本医疗和公共卫生服务环境，满足全镇人民的基本医疗服务需求。

二、目标任务

结合我镇去年村卫生室建设工作实施情况，今年拟对全镇的4个民生工程卫生室进行改造提升。

三、建设标准

（一）基础设施

1.业务用房：房屋建设规模不低于80平方米，服务人口多的应适当调增建筑面积。村卫生室至少设有诊室、治疗室、观察室、药房、值班室、公共卫生室（资料室）等独立六室，不得一室多用，村医较多的应适当增加诊室面积或数量。

2.配套设施：水、电、宽带网络、卫生厕所、宣传栏齐全。

（二）设备配备

1.电脑：至少1台，能正常运行基本医疗和公共卫生相关信息系统。

2.智医助理或两卡制移动终端：至少1台，其与电脑总数与乡村医生数量相匹配。

3.健康一体机：至少1台，能正常使用，所测数据误差在允许范围内。

4.冷藏药品柜：至少1台。

5.中医药服务设备：与诊疗服务相适应。

四、实施步骤

（一）制定方案阶段（2022年3月1日—3月30日）。

XX中心卫生院3月30日前根据本实施方案，摸排村卫生室现状，制定辖区内村卫生室建设名单、建设内容及初步预算。

（二）全面建设阶段（2022年4月11日—2022年6月30日）。

村卫生室标准化建设由XX中心卫生院按照建设标准统一组织实施，镇社事办负责监督指导，确保工程建设按期完成。

（三）审核验收阶段（2020年7月）。

村卫生室建设结束后一个月内，镇社事办和XX中心卫生院按照《XX省村卫生室建设标准（试行）》对村卫生室标准化建设组织初验。待市卫健委验收合格后将项目资金拨付XX镇，XX镇再将项目资金拨付给XX中心卫生院，由XX中心卫生院按照相关程序支付工程款。

五、有关要求

（一）村卫生室标准化建设是提升基层医疗机构标准化水平和服务能力的重要手段，是改善人民群众看病就医环境的迫切需求，要高度重视，并对辖区村卫生室现状进行充分摸底调查，确保高标准、严要求完成建设任务。

（二）上报标准化建设的村卫生室必须是民生工程村卫生室,产权属于乡镇卫生院（街道社区卫生服务中心），原则上建设工期不得超过1个月。

村卫生室标准化建设由上级财政给予补助，不足部分由乡镇承担。

10.2022年心理卫生工作计划 篇十

2022年，做好全市经济工作的总体要求是：坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真落实省委、xx市委重大决策部署，大力弘扬伟大建党精神，完整准确全面落实“三新一高”要求，坚持稳中求进工作总基调，坚持以供给侧结构性改革为主线，全面服务国家战略全局和省市发展大局，突出绿色低碳发展和内涵提升，全面深化改革开放，坚持创新驱动发展，统筹疫情防控和经济社会发展，统筹发展和安全，继续做好“六稳”“六保”工作，持续改善民生，保持经济平稳健康运行，保持社会大局稳定，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

2022年，全市要聚焦服务示范区建设，立足郊区新城打造，以高质量发展为导向，以产业建圈强链为突破，以重大项目攻坚为支撑，以服务培育企业为抓手，衔接“十四五”时期经济社会发展主要目标，力争全年地区生产总值增长x%。其中，一产、规上工业、服务业增加值分别增长x%、xx%和xx%，固定资产投资增长xx%，社会消费品零售总额增长xx%，进出口总额增长xx%，研究与试验发展经费投入增长xx%，地方一般公共预算收入增长x%，城乡居民人均可支配收入分别增长x%和xx%，常住人口城镇化率达到xx%，城镇调查失业率x%以内，空气质量优良天数比率不低于xx%，森林覆盖率达到xx%。

一、深化城乡融合发展示范区建设，筑造特色化郊区新城

优化空间布局形态提升城乡功能。高质量编制完成国土空间总体规划，高水平推进省级乡村国土空间规划编制试点，深化城市有机更新行动，大力推进乡村建设行动。建设示范片区带动城乡融合发展。大力推进xx西路示范片区建设，大力推进xx湿地公园片区建设，大力推进xx公园片区建设。创新体制机制促进城乡要素自由流动。创新城乡要素市场化配置机制，培育壮大村级集体经济，深入推进农村金融服务综合改革试点。

二、实施产业建圈强链行动，提升现代产业发展质效

推进先进制造业产业集群能级跃升。持续推动消费电子信息产业融入xx电子信息产业生态圈，推动智能家居产业成为xx家居产业链链主，高标准建设大数据产业特色园区，规上工业企业产值突破xxx亿元。推动现代服务业两业融合发展。推动生产性服务业融合化发展，加快生活性服务业品质化发展，做大做强全域旅游。推动都市现代农业产业集群做优做强。高水平构建优质粮油产业生态圈，建设农商文旅融合发展示范区，创建xx省农业科技示范园区。

三、坚持稳字当头稳中求进，持续保持经济稳健运行

扩大有效投资发挥“压舱石”作用。深入开展重大项目攻坚，深入开展项目储备攻坚，大力开展项目招引大会战。促进消费提质增效发挥“推动器”作用。加大绿色消费供给，打造特色消费场景。强化开放功能支撑激活“助推器”作用。深化区域交流合作，打造立体开放大通道，加快发展开放型经济。

四、持续深化创新改革，积蓄高质量发展新动能

激发创新活力释放内生动能。持续夯实创新基础，加大创新主体培育力度。深化重点领域改革提供强大动力。持续深化“放管服”改革，深化国资国企改革，深入推进乡镇（街道）行政区划调整和村（社区）体制机制改革“后半篇”文章。深化营商环境建设激发市场活力。保持法治和政策环境稳定，营造公平开放市场环境，构建高效便捷政务环境。

五、强化碳达峰碳中和引领，加快绿色低碳转型发展

加强节能降碳推动生产生活低碳化。积极融入低碳产业链，加强高耗能项目源头防控，推动绿色低碳设施建设，着力提升碳汇能力。加快探索推动生态价值创新性转化。开展全域GEP核算，推动绿色金融产品创新，探索多方主体共同参与的生态产品价值有效实现机制。持续加强生态环境治理夯实生态本底。扎实推进第二轮中央和省生态环境保护督察反馈问题整改，深入打好污染防治攻坚战统筹山水林田湖草系统治理，持续扮靓蓝绿交织生态空间，启动“绿水青山就是金山银山”实践创新基地建设。

六、打造智慧韧性安全城市，加速治理体系和治理能力现代化

加快推进智慧治理体系建设。搭建城市运行生命体征体系，大力夯实城市数字底座，推进智慧安防小区建设。强化城市运行基础保障。夯实基础安全底线，健全应急处理管理机制，增强灾害事故响应处置能力，加强应急物资储备保障，提升应急救援保障能力，稳妥化解社会风险，有序化解债务风险。精准做好疫情常态化防控。压紧压实“四方”责任，持续强化外防输入，强化公共卫生服务能力，构筑城市免疫屏障。

七、持续增进民生福祉，厚植幸福宜居地根基

11.2022年心理卫生工作计划 篇十一

关键词： 2022年冬奥会 运动员为核心 可持续发展 节俭办赛 群众体育价值

2008年北京奥运会的成功举办，证明我国政府举办国际顶级赛事的实力，向世界展示我国的大国形象和竞技体育的发展水平，使全民健身意识增强，带动我国群众体育的发展，证明竞技体育的举国体制对群众体育的促进作用。

北京联合张家口获得申办2022年冬奥会的举办权，使中国又一次拥有向世界展示大国形象的机会，使中西文化又一次的交流与融合，将加速区域经济、文化和冰雪项目的发展。冬奥会的三大理念“以运动员为中心”、“持续发展”、“节俭办赛”不仅与《奥林匹克2020议程》相契合，而且是中国科学发展观的发展战略和优良传统在体育赛事中的具体实践，更反映出中国体育事业发展的国家战略。通过对冬奥会三大理念内涵研究，进一步探析我国竞技体育对群众体育的价值，证明中国体育不再是奥运体育或全运体育，而是群众体育与竞技体育的协同发展，促进全民的健康幸福，加速中国从体育大国向体育强国迈进。

1.“以运动员为中心”

1.1“以运动员为中心”理念内涵

“以运动员为中心”是“以人为本”的科学发展观在体育赛事中的具体实践。“以人文本”是中国传统文化的基本精神的重要内容，也是中国传统文化的一大特色。中国传统文化价值系统的确立、主体内容的嬗变、政治主题和价值主题始终围绕着人生价值目标的揭示及人的自我价值的实现、实践而展开[1]。中国古代思想家从儒家学者孔子到宋明理学的张载、朱熹、陆九渊、王阳明等都倡导和躬行人本主义。齐国政治家管子提出：“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”[2]

在当代，“以人为本”的科学发展观是中国共产党在坚持和继承马克思主义发展观的基础上形成的科学理论，是对中国社会发展规律认识的重要升华。胡锦涛同志在十六届三中全会上提出的科学发展观，同前几届国家领导人关于发展的重要思想一脉相承，进一步解决为什么要发展和怎样发展得更好的问题，是与时俱进的马克思主义发展观[3]17-18。当前，习近平总书记倡导的在科学发展观的指导下实现中华民族伟大复兴的中国梦，是马克思主义发展观在中国发展战略中的进一步升华。

“以人为本”的科学发展观涉及国家发展的政治、经济、文化、体育等领域。“以运动员为中心”是“以人为本”的科学发展观在举办体育赛事中的具体实践。2022年北京和张家口的冬奥会，两个城市在服务保障和设施建设上从运动员的需求出发，充分考虑运动员感受，使运动员在比赛之外尽情享受冬奥会的盛宴，在比赛中充分发挥自己的运动水平。这一理念是中国奥申委提出的2022年申办冬奥会的理念，完全契合国际奥委会《奥林匹克2020议程》，这一理念不是脱离中国发展战略为冬奥会量身定制的，而是中国科学发展观“以人文本”的核心内容在举办体育赛事中的具体实践，这表明中国发展战略的时代价值。

1.2“以运动员为中心”理念对群众体育的价值

“以运动员为中心”反映了我国体育赛事的宗旨，是“以人为本”在体育发展中的实施。在体育发展过程中要做到“以人为本”，就要时时牢记发展体育的根本目的是满足广大群众日益增长的体育文化需求。2022年北京冬奥会筹备和宣传期间，改变以往主要以媒体宣传的主要手段。首先对群众推广冬奥会文化和冰雪健身项目，使人们领悟冬奥会的文化精神、项目内容、健身价值，带动群众体育冬季运动项目的开展，提前感受冰上项目的乐趣和魅力，提高群众参与锻炼的意识。预计将有三亿人走上冰雪进行体育锻炼，提高群众体育健身运动的热情。冬奥会结束以后，在“以人为本”理念的带动下，所有场馆和户外滑雪场地对社会开放，为群众体育健身服务。场馆设计的人性化标准，使群众体育健身可以在为运动员设计和建造的场馆里感受赛场的魅力，提高群众体育健身的兴趣。另外，北京和张家口承诺把蓝天留给群众，人们将继续尽情分享健康的健身环境。

最主要的是，“以人为本”是把人作为体育发展的各项因素中最重要的部分和发展的中心环节，把是否促进人的全面发展、是否维护人的健康、是否维护人的切身利益作为评价体育工作好坏的客观标准。中国体育事业发展不只是奥运体育或者全运体育，而是全民体育与竞技体育的协同发展，是我国竞技体育“举国体制”的新说。在“以运动员为中心”理念的感召下，我国未来所有体育场馆的建设不仅仅满足运动员的需求，更注重从群众体育发展实用角度出发，最大化地满足群众体育的发展需要。

2.“可持续发展”

2.1“可持续发展”理念内涵

1987年联合国世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》研究报告中首次提出“可持续发展”的定义，1992年联合国环境与发展大会通过《里约宣言》和《21世纪议程》两个纲领性文件，标志着“可持续发展观”被全球各国普遍认同。可持续发展观一个重要的特点是研究了人类的代际关系，强调现在的行动必须考虑未来的发展[3]19-20。持续发展是科学发展观的实质，要求我们把经济发展与社会、人、资源、环境、生态等有机协调，共同发展。持续既是经济的持续，更是社会和生态、资源、环境的持续[4]。

2003年10月，中国共产党在十六届三中全会上提出科学发展观的发展战略，2007年10月在中共十八大上，科学发展观作为中国共产党的重大战略思想写入党章，成为中国社会经济、文化，体育未来发展的行动纲领。体育作为社会事业发展的重要组成部分，与社会经济发展紧密联系。新中国成立初期，由于社会生产力低下，人们的生活水平很低，全民体质较弱，新中国体育是在百废待兴的艰难背景下起航的。20世纪90年代，随着我国经济的快速发展，人们在物质生活水平提高的前提下，对精神生活提出新的要求。我国的体育发战略逐渐转移，在继续发展竞技体育的同时，开始重视群众体育的发展。1995年3月全国人大八届三次会议的《政府工作报告》明确指出：体育工作要坚持群众体育和竞技体育协调发展的方针。随后国家制定了《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》，《奥运争光计划纲要》对体育事业中群众体育和竞技体育的协调发展做出强化与部署。1996年国务院再次重声我们的体育工作，应该以发展人民的体育、增强12亿人民的体质，作为最根本的宗旨[5]。

进入21世纪，中国共产党提出“科学发展观”的发展战略，使我国政治、经济、文化、体育等得到快速发展。2008年北京奥运会，使中国向世界展示中国的综合实力，本届奥运会中国获得金牌总数第一，超过美国。2012年英国伦敦奥运会中国仍然获得金牌第二的战绩，这证明了中国的竞技体育发展以位居世界前列，这是我国竞技体育“举国体制”的发展成果。但是，由于体育主管部门对中国体育“举国体制”发展战略的误读使得中国的群众体育发展状况与竞技体育发展水平不相协调。从20世纪80年代以来，群众体育有了一定程度的发展，但是与我国竞技体育发展水平相比严重不协调，经费和健身场所的不足，政策执行的乏力，各级政府的重视不够，城乡发展的不平衡，国民体质的逐渐下降，人们的健康状况与我国的经济发展水平严重失衡等现象表明我国群众体育与竞技体育协调发展的关系没有解决好，这与我国科学发展观的发展战略“以人为本”树立“全面、协调、持续”的发展战略不相符。当今，中国政府已认识到竞技体育与群众体育“持续发展”的关系需要实质性的改变。

2022年北京冬奥会的申办理念就重申“可持续发展”。理念要求举办赛事，首先实现奥运遗产的持续发展。2008北京夏季奥运会留下了体育场馆，经过改造将作为2022年冬奥运的赛场，实现体育场馆遗产的持续发展。2022年北京冬奥会又会给我们留下新的奥运遗产——场馆和体育遗产等，场馆遗产将作为冬季奥运竞技项目的训练基地，又可作为冬季群众体育健身的运动场所，实现竞技体育与群众体育协调、持续发展。体育项目遗产的持续发展，可以吸引中国更多青少年从事冬季冰雪项目训练，增加冬奥项目后备人才培养资源，带动北京周边地区和北方的群众利用冰雪项目进行健身运动，提高身体素质。京、津、冀协同发展保护生态环境实现持续发展，可以把清洁的空气和蓝天留给群众，使群众体育在健康的环境中持续发展。

2.2“持续发展”理念对群众体育的价值

“持续发展”是我国政治、经济、体育发展的理论依据。在2022年北京冬奥会“持续发展”理念的感召下，不仅仅使群众体育健身所需的内容、场地等有所改善，更重要的是中国群众体育发展计划实施和政策制定具有时效性和长期性，真正实现群众体育发展有质的飞跃。冬奥项目的持续发展必然能丰富群众体育健身内容，冰雪项目健身在我国发展相对较慢，一是这些项目有很强的地域特色，二是人们对这些冰雪项目了解较少。通过冬奥项目的推广和冬奥会的成功举办将会带动全国很多人了解和喜欢这些冰雪运动项目。场馆的持续发展能够弥补群众体育健身场馆的不足，但是群众体育发展不是时段性的，不能依靠群众的自发状态，需要国家和政府职能部门制定政策、实施计划的长效机制才能保证群众体育的持续快速发展。2008年北京夏季奥运会增强了我国群众体育健身意识，提高了体育健身兴趣，带动了群众体育参与行为。2008年9月29日时任国家主席胡锦涛在北京奥运会、残奥会总结表彰大会上指出我国体育的发展目标是增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量，实现竞技体育和群众体育协调、持续发展，进一步推动我国由体育大国向体育强国迈进。但目前来看，中国离体育强国的目标还有较大的距离，主要是群众体育的发展不协调，表现城乡差异、青少年与中老年体育健身差异，群众健身对场馆的需求的严重不足及场馆利用率不高，群众体育资源利用单一，群众体育发展主要还是政府通过行政指令开展体育活动的机械做法。2022年北京冬奥会从筹办到完美落幕，在“可持续发展”理念的驱动下，“举国体制”的发展理念不仅仅是竞技体育发展战略，更是群众体育的发展战略。因此，必然带动政府部门对群众体育发展观念的转变，一是群众体育发展计划的可持续性；二是群众体育发展制度实施的可持续性；三是群众体育发展策略和手段的长效性；四是群众体育发展与体育产业发展的持续性。“可持续发展”理念不仅是北京冬奥会的理念，而且是奥林匹克的宗旨——体育造福于人类，更是中国群众体育发展的实施战略。随着时代发展，国家将会持续建立和完善与社会主义市场经济相适应的体育管理新体制。习近平总书记提出在科学发展观的指导下，保持持续发展的新常态，实现中华民族伟大复兴的中国梦。必然使我国群众体育发展计划实施和制度完善势必进入常态化趋势，真正实现体育大国向体育强国的嬗变。

3.“节俭办赛”

3.1“节俭办赛”理念是内涵

“勤俭办赛”理念是我国勤俭节约的优良传统在体育赛事中的具体实践。古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭，破由奢”。勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、大到整个人类，要生存，要发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。勤俭节约是中国人的传统美德，从中华人民共和国成立起到今天，六十多年来，每一位国家领导人都把“勤俭节约”作为治国之道。

如今，习近平总书记为实现“两个一百和中国梦”，提出的一系列治国理政的重大决策中“勤俭节约、反对浪费”两词高频出现和反复强调。他提倡“弘扬勤俭新风，建设节约型社会”，杜绝舌尖上的浪费。习近平指出：“我国餐饮浪费，包括其他方面的浪费现象和奢靡之风令人痛心！”[6]。习近平总书记要求严格落实中央“八项规定”、“六项禁令”、“反对四风”真抓实干，注重成效，向社会传递正能量。他还主张“净化政治生态，勤俭为民”。纵观中国60多年的发展历程，不难发现，中国是靠勤俭节约起家的，也是靠勤俭节约发展壮大、成就伟业的。

“节俭”就是要提倡一种节约资源的意识，最大化地实现资源效用，避免人力、物力、财力资源浪费和科技资源的闲置或滥用。2022年北京冬奥会“节俭办赛”理念不仅仅契合《奥林匹克2020议程》，更是中国新时期体育发展战略的一项措施，说明“节俭”已成为全球公认的发展手段。“节俭办赛”理念，首先沿用奥运场馆遗产，节约资源，减少环境污染。北京冬奥会，北京市计划需要12个比赛场馆和非比赛场馆，期中11个场馆是北京奥运会的场馆遗产，根据冬奥会场馆的要求加以改造，达到冬奥会比赛场馆的要求标准。这样既节约了大量的人力资源、土地资源、财力资源，又减少了环境污染。其次，多种措施节约资金。坚持资金预算编制科学、严谨、申审的原则，最大化地发挥资金利用的实效性，同时，采用多渠道筹集、运行资金，鼓励民间资金参与场馆建设、改造和奥运村的建设，严格控制办赛成本和建设成本。再者，沿用北京夏季奥运会组委会成员和工作者，节约培训经费，避免人才资源浪费。2022年北京冬奥会的组委会成员和工作者尽量选用参与过2008年奥运会工作的专家学者，他们不仅有丰富的经验，而且对奥林匹克充满着挚爱，可以减少部分培训经费，降低办赛成本等。最后，冬奥会留下的遗产科学、合理利用，避免资源闲置与浪费。

3.2“节俭办赛”理念对群众体育的价值

“节俭办赛”理念将引领人们发展体育事业形成“勤俭节约”的风尚，使群众体育发展资源有效利用。（1）冬奥会需要的场馆大部分来自奥运场馆遗产，将节省大量的资金、土地等等资源，可以用来弥补群众体育发展需要的资源的缺乏。（2）冬奥会场65%场馆建设预算来源于社会投资，一是减轻国家对竞技体育比赛的资金投入，加大对群众体育发展资金的支持力度。二是让社会参与体育事业的发展，由原来的国家包揽，逐渐发展社会资本参与的作用，使群众体育发展逐渐走向社会化。群众体育发展，将推动体育产业的快速发展，体育产业在中国发展刚刚起步，而且中国人口众多，对体育需求较大，体育产业将会成为中国的又一支柱产业，发展空间巨大，将会吸引有卓识远见社会企业家从事体育产业投资发展，实现群众体育发展与体育产业发展进入良性循环。（3）科学、合理的经费预算，大大提高经费利用的实效性，减少不必要的浪费。尤其对一些经济欠发大的地区，体育场馆建设避免出现面子工程和地方标志性建筑工程，应从场馆的实用性出发，从群众体育发展的需求出发。现在有很多地方的体育场馆外表装饰豪华，内部能利用的空间有限，平时主要用来商业比赛和商业演出，很少对群众健身开放，使得体育资源闲置和浪费。（4）赛后资源利用，也是节俭办赛的价值。北京冬奥会又会留下大量的奥运遗产，科学、合理的后续利用是资源节约有效措施，冬奥会留下的永久性场馆，可为群众体育健身服务，缓解群众体育冬季健身场所的不足。尤其冰雪项目具有很强的地域性，南方城市没有建设这类场馆的先天条件，冬奥会留下的场馆满足北京和张家口周边地区群众体育健身的需求，给全国各地的人们提供冰雪运动体验的场所，培养运动兴趣，养成运动健身的习惯。（5）充分利用冬奥会留下的人力资源，它是项目推广和群众体育组织的无形资本，一些专家、学者能带动一个社区、一个城市或者一个地区的群众体育发展，将节约大量的人力资源培训的经费。

4.结语

4.1 2022年北京冬奥会三大理念“以运动员为中心”、“持续发展”、“节俭办赛”，不仅与国际奥委会《奥林匹克2020议程》相契合，而且是中国发展战略和勤俭节约的优良传统在举办体育赛事中的具体实践，这些理念对中国群众体育发展具有重要的价值，将改善群众体育发展的条件，加强群众体育健身计划的实施、群众体育发展政策执行的长效机制，促使群众体育发展资源的有效利用。

4.2冬奥会申办成功标志着国际奥委会对中国的综合实力的肯定，我们要把握这次机会向世界展示中国的大国形象，使东西文化交流中促进双方共同发展，促进中国物质文明和精神文明建设，加快中国体育事业的协调发展，更要领悟“以运动员为中心”、“持续发展”、“节俭办赛”三大理念的内涵及其对中国群众体育发展的价值。

4.3北京冬奥会将会使冰雪运动项目在中国掀起运动热潮，提高中国群众体育健身热情，如何实现我国群众体育与竞技体育的协同发展，一方面以积极的态度和科学的理性研究实现“以运动员为中心”“持续发展”“节俭办赛”承诺，另一方面要深思“举国体制”当代意义，针对我国体育事业发展的现状，规划中国竞技体育与群众体育协调、持续发展的战略，尽早实现从体育大国到体育强国的中国梦。

参考文献：

[1]张岱年，方立克.中国文化概论[M].北京：北京师范大学出版社，2004，1：290.

[2]管子（注释本）[M].华夏文库，2000.

[3]习近平.干在实处走在前列—推进浙江新发展的思考与实践[M].北京：中共中央党校出版社，2006，12：17-20.

[4]于宏卫，赵磊.科学发展观透析[J].重庆文理学院学报（社会科学版），2006（5）：2-3.

[5]李力研.解读体育文化[M].北京：中国社会出版社，2004：3.

12.2022年心理卫生工作计划 篇十二

一、深化体卫艺国防教育工作综合改革

1. 启动素养评价指标体系建设。

按照到2020年基本实现教育现代化和建设人才强国、人力资源强国的总体要求, 启动研究制定大中小学生的体育、卫生、艺术和国防素养评价指标体系, 规划学校体育、卫生、艺术与国防教育基本教学条件。

2. 探索建立专业院校联盟。

充分发挥专业体育院校和艺术院校的科研、教学指导优势和辐射、服务功能, 探索建立体育院校联盟和艺术院校联盟。

二、全面提高学生体质健康水平

1. 推进政策制度落实。

深入贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作若干意见》 (国办发[2012]53号) , 稳步推进学校体育评价机制、保障机制和推进机制建设, 深化学校体育综合改革, 重点建立和推进实施学生体质健康监测制度、学校体育工作评估制度、学校体育逐级年度报告制度。修定完善《国家学生体质健康标准》。研究制订高等学校体育工作基本标准、义务教育学校体育器材配备标准、高等职业学校体育课程教学指导纲要。启动《学校体育工作条例》修订工作。

2. 加强学生体质健康监测。

推动各地做好《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作, 组织专业队伍按每省份从小学一年级至高中 (含中等职业学校) 三年级每年级1000名学生、高校2000名学生的样本量, 进行测试数据抽查复核, 并组织公示各地学生体质健康测试数据上报情况、抽查复核情况和学生体质健康测试总体结果。同时, 督促各地建立本地区的学生体质健康测试数据上报、审核、抽查和公示机制。指导各地编制、上报和实施学校体育三年行动计划。组织编制发布《2013年全国学校体育工作年度报告》。

3. 深化体育教学改革。

研究制定实施《义务教育体育与健康课程标准 (2011版) 》指导意见, 推动各地和学校贯彻实施体育课程标准, 推广全国中小学大课间和课外体育活动优秀案例, 组织学校足球、篮球、排球、田径、游泳和武术等项目的教学展示、师资培训、教学检查、体育联赛, 全面提高体育教学质量、人才培养水平、高水平运动队建设工作。加大“国培计划”中体育教师培训力度, 组织全国中小学体育教师教学基本功技能比赛, 会同中国教育学会、中国高等教育学会举办第七届全国学校体育科学大会。印发全国大中学生运动会竞赛规程, 推进学生运动会改革。

三、全面加强学校卫生防疫和食品安全管理

1. 开展学校卫生相关政策研究。

研究修订学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定, 研究制定学生饮奶校内卫生安全管理规范。研究制定加强学校卫生队伍建设和高校社区卫生服务工作的相关政策文件。研究制定普通高等学校健康教育指导纲要。提炼、推广各地具有实效性、操作性的学校卫生工作制度。

2. 做好学校突发公共卫生事件防控工作。

继续开展突发公共卫生事件监测与预警。组织开展近视眼、肥胖、突发公共卫生事件等防控技术研究及干预试点工作。会同相关部委开展学校传染病、食品安全专项检查, 研究制定农村义务教育学生营养改善计划的营养宣传指导意见, 开展营养健康状况监测工作。

3. 推进学校健康教育和健康促进工作。

组织开展中小学生健康素养评价指标体系研究工作。编制健康教育系列教学资源及中小学假期体育卫生安全宣传教育片。宣传推广各地开展学生视力保护工作的典型经验和做法。召开学生体质健康监测网络研讨会暨2012年全国学生体质健康监测工作总结会议。会同相关部门开展“健康促进学校”示范校试点工作以及学校控烟、艾滋病防控等宣传教育活动。

四、全面推进学校艺术教育

1. 加强制度建设和政策引导。

发布《全国学校艺术教育发展规划 (2013-2020年) 》 (教育规划纲要的分规划) 。研制下发《教育部关于加强学校艺术教育的若干意见》, 印发《义务教育学校音乐、美术教学器材配备标准》。研制学生艺术素质评价制度, 推进学校艺术教育工作公示制度和年度报告制度。

2. 开齐开足上好艺术教育课程。

开展全国农村学校艺术教育实验县工作。针对农村和边远地区艺术教师紧缺的问题, 加强区域内艺术教育统筹力度, 鼓励艺术教师走教, 聘请社会人士到学校兼职。充分利用现代信息技术, 将优质艺术教育资源输送到偏远农村的学校和课堂。组织教育部艺术教育委员会专家对中小学艺术课程课堂教学进行检查。推进高校音乐学、美术学 (师范类) 本科专业教学改革试点。开展高校公共艺术课程优质课评选活动。

3. 开展丰富多彩的学生艺术活动。

继续推进体育艺术2+1项目、班级合唱和校园集体舞, 使中小学生在校期间学会使用一两种乐器、培养一两项艺术爱好。在全国高等学校建设一批中华文化艺术传承基地, 在全国中小学继续创建中华优秀文化艺术传承学校。进一步加强和完善高雅艺术进校园活动。组织好全国第四届中小学生艺术展演活动现场展演和全国第四届大学生艺术展演活动。充分利用地方图书馆、博物馆、美术馆、音乐厅 (剧院) 等文化设施。推动学校艺术教育与当地文化建设相结合。加强高校和中小学校学生艺术社团建设。

五、全面推动学校国防教育

1. 落实中央文件精神。

会同军事机关对各地贯彻落实《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》, 开展学校国防教育和学生军事训练工作督查调研。探讨对在校学生开展人民防空教育的途径和方法。开展创建首批学校国防教育示范校工作。继续举办学校国防教育暨学生军事训练工作专题研修班。

2. 制定相关政策措施。

应对新形势下对学校国防教育和学生军事训练的要求, 研究制定学生军事训练基地管理办法和安全管理指导意见等相关政策措施。启动修订《高级中学学生军事训练教学大纲》预研工作。

3. 推动国防教育创新试点。

发挥学生军事训练在提高青少年学生国防意识、增强学生体质、磨炼学生意志等方面的综合育人功能, 指导部分省 (区、市) 试点开展青少年军事训练营活动。对高中阶段学校“国防班”的试点进行深入调查研究, 探索与军事机关共同建立“高中阶段国防班试点校”机制, 推动学生军事训练工作及国防教育的创新。

六、切实加强宣传和舆论引导工作

13.2022年心理卫生工作计划 篇十三

尊敬的XX总，XX总，同志们：

大家上午好!

今天，我们召开XX公司2022年工作会暨党风廉政建设和反腐败会议，主要目的是全面贯彻落实集团公司、XX公司2022年工作会议、党风廉政建设和反腐败会议精神，分解落实各项工作目标和任务，进一步动员大家把思想和行动统一到集团公司的部署和要求上来，全力以赴抓好落实，确保完成全年任务目标，促进集团公司、XX公司“十四五”规划新阶段各项工作取得积极成效。

本次会议议程主要有五项，一是XX作工作报告；二是XX作党风廉政建设和反腐败工作报告；三是XX部和XX部发言；四是签订责任书；五是会议总结。

今天，在公司全体在职职工参加会议。

下面，进行会议第一项内容：请XX作工作报告，大家欢迎。

XX总作报告…………………………………………

同志们，刚才，XX总的讲话充分肯定了大家过去一年工作取得的成绩，站在全局的角度分析了公司

“十四五”时期和2022年面临的主要形势，并确定了公司2022年工作思路和工作目标，并部署了XX等十个方面的重点工作任务。

X总的讲话是2022年XX工作的重要指导意见，是做好2022年工作的行动指南和总纲。各部门要在工作中不折不扣抓好贯彻落实。

下面，进行会议第二项内容：请XX作党风廉政建设和反腐败工作报告，大家欢迎。

XX总作报告……………………………………………………

同志们，刚才XX总从三个方面对XX公司党风廉政建设和反腐败进行了总结经验、分析形势、布置工作。请各位党员抓好落实！

下面，进行会议第三项内容：部门发言。首先请XX部发言，XX部做准备；

XX部发言…………………………

下面请XX部发言；

XX部发言…………………………………

下面，进行会议第四项内容：签订责任书；

首先，请XX与XX签订责任书。

………………………………

下面，请XX部与XX总签订责任书。

………………………………

下面，请XX部与XX总签订责任书。

………………………………

下面，请XX部与XX总签订责任书。

………………………………

下面，请公司中层以上干部签订廉洁自律承诺书。

………………………………

下面进行第五项议程：由我代表公司作会议总结。

………………………………

14.2022年个人工作计划 篇十四

1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2——3岁，这些孩子大部分孩子是独生子女，作为班主任，首先要熟悉掌握每个学生的性格以及年龄大小，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。

2、经过近半年的训练，经过老师的努力，学生在说话吐字方面有了较大的提高，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。

二、学期对幼儿进行教育教学目标计划

1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，帮助老师顺利开展教育教学工作。在语言方面：能认真仔细的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语。

3、健康方面：基本适应集体生活，消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。逐渐养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。慢慢学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。

三、家长工作：

为了更好的教育好孩子，在工作方面必须认真做好家园共育活动：

1、幼儿入园、离园，教师要热情接待家长，欢送家长。

2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。

3、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长与教师相互交流思想看法及育人经验。

4、制定好家园联系册。双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言诚恳、细腻。

5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和配合。

6、订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育。

四、户外活动

15.2022年心理卫生工作计划 篇十五

一、认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项政策措施和要求。组织开展对学校体育相关问题的科学研究, 制定中央7号文件相应的配套政策和措施, 推动考试评价制度、学生伤害保险制度、学校体育专项督导制度等各项制度的建立和完善。采取有效措施, 进一步推动《国家学生体质健康标准》的全面实施, 积极推广实施阳光体育奖章制度。会同督导办认真组织开展贯彻中央7号文件, 加强学校体育工作的专项督导。

二、大力推动“全国亿万学生阳光体育运动”广泛、深入开展。召开“全国亿万学生阳光体育运动”现场推进会, 展示、交流各地先进经验和好的做法。组织“全国中小学生集体体育竞技项目大赛”, 积极推进学生运动会的改革。研制、开发适合中小学生锻炼的新型运动项目和集体竞赛项目, 为青少年学生提供更加丰富的体育活动内容。认真做好与2008年北京奥运会相关的各项工作, 并以北京奥运会为契机, 进一步加大对阳光体育的宣传力度, 营造浓郁的校园体育氛围。

16.2013年全国医疗卫生机构数 篇十六

据国家卫生和计划生育委员会数据，截至2013年10月底，全国医疗卫生机构数达96.1万个，其中医院2.4万个，基层医疗卫生机构92.1万个，专业公共卫生机构1.2万个，其他机构0.2万个。与2012年10月底比较，全国医疗卫生机构减少743个，其中医院增加1 655个，基层医疗卫生机构减少2 825个（主要原因是实施乡村一体化管理后村卫生室合并），专业公共卫生机构增加327个。

医院中，公立医院13 440个，民营医院10 877个。与2012年10月底比较，公立医院增加92个，民营医院增加1 563个。基层医疗卫生机构中，社区卫生服务中心（站）3.4 万个，乡镇卫生院3.7万个，村卫生室65.4万个，诊所（医务室）18.5万个。与2012年10月底比较，社区卫生服务中心（站）和诊所增加，乡镇卫生院、村卫生室减少。专业公共卫生机构中，疾病预防控制中心3 522个，卫生监督所（中心）3 227个。与2012年10月底比较，疾病预防控制中心增加57个，卫生监督所（中心）增加205个。

17.2022年师德工作计划 篇十七

1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。

2、爱岗敬业，热爱学校。我要热爱教育事业，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。自己教给孩子的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。我要认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。我要树立“校荣我荣，校衰我耻”的思想，处处维护学校正当合法的利益，有损学校的话不说，有辱学校的事不做，为学校的建设和发展尽心尽职。

3、热爱学生。尊重学生的人格平等，公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。

4、不断充实和完善自我。树立优良学风，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，探索教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

5、家校合作。尊重家长，让家长及时了解孩子在校的学习情况，并通过家访、电话家访、电脑邮件等方式多与家长联系，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。

18.2022年心理卫生工作计划 篇十八

我是一名老师，也是一名家长，自认为自己家孩子教育得还行，但是看到班上一些有问题的孩子，想帮他们，有时候又觉得自己不够专业，于是，看到公众号宣传广告后就扫码进了直播间看看。希望能有所收获，增加一些自己的力量。内心强大还要靠知识来武装。两个多小时的课，我听得很认真，全程做了笔记。有些来不及记的，都手机截屏，等课后补上笔记。打铁需趁热，赶紧写下今天的学习感悟。

康老师今天讲了三个问题：一、如何提高孩子的抗挫折能力?二、我们为什么缺乏安全感?三、如何给孩子提供无条件的爱?并且给出了比较有价值的思考和建议。结合笔记总结如下：

一、如何提高孩子的抗挫折能力?

结合马丁·赛里格曼的习得性无助研究，给出了定义，分析了原因和表现，如：自我评价降低;产生无助感;依赖心增强;逃避问题，害怕失败等。

如何抗挫折，康老师给出两个建议：

(一)归属感和价值感，让孩子变得更好。

1、无条件接纳和包容，让孩子有归属感我的理解是无论家庭还是班级，要让学生有归属感，意识到我是家庭或班级的一份子，我愿意为家或班级贡献自己的力量，我愿意展示自己，为家或集体出份力。比如说“双减”后，我们学校六年级正在举行一些学科活动，培养孩子学科素养，无论是英语歌曲合唱比赛，还是课本剧表演或者即将举行的五子棋比赛，都让孩子从各个方面参与其中，展示自己。我刚接手的这个六年级毕业班，对学生还不太了解，仅从平时的课堂学习和作业中，对学生有个初步印象。但自从举办了这些活动，我对学生的了解大为改观。有的学生可能学习成绩一般，但街舞跳得很棒，或者很有演唱天赋，有的学生学习不够积极主动，但参与活动却热情积极，有主人翁意识。有的学生虽然调皮，但值日工作认真负责等等，真的是多一把尺子，就多一个好学生。

2、让孩子意识到自己是有价值的人如何让孩子意识到自己是有价值的人?首先让孩子意识到自己生命的宝贵，任何时候都不要伤害自己的身体。康老师举了个案例：“不值得”!其次告诉孩子生命是时间组成的，不要浪费时间。第三，家长要给孩子做事的机会!让他认为对自己对建设家庭有贡献，是个有用的人。比如我自己的小儿子，很小，才六岁，我经常带他去菜鸟驿站，请他帮我拿快递，每次帮了我的忙，都对他表示感谢，他就很开心。第四，不要交换条件，告诉他(做事情)带给周围人的价值。还以我儿子为例，吃过晚饭后，先生想带儿子出去散步，正好我今天晚上七点半想听家庭教育学习讲座，我就特别希望孩子和先生出去，结果孩子不肯。先生就说，你和爸爸一起出去散步，我回来还给你买今天上午送你的认字玩具，他这才同意了。(这其实是谈条件)儿子和先生散步回来后，我讲座也听得差不多了，就诚恳地和儿子说：“感谢你今天和爸爸出去散步，有你陪，爸爸很开心!妈妈听课也没受到打扰，真好，对不对!”儿子点点头。像这样经常给孩子合适的夸赞和鼓励，孩子的自尊水平就会很高。自尊水平越高，孩子越能管好自己。

(二)孩子做正确事情的时候，才是教育的最佳时机!

这个观点我早就认同了，大部分家长可能都以为，孩子做错的时候是教育孩子的时候，其实不然，教育的最佳时机是孩子做对的时候。心理学上有个“正强化”，每次孩子做对了，你鼓励赞美他，他下次还会这样做。所以有这样一句话：“好孩子都是夸出来的。”当然怎么夸是有艺术和技术含量的，也是需要家长不断学习的地方。我举个我班上的例子，我们每周都要健康码、行程码打卡上传，有个女同学总是不能按时上传，不断提醒效果也不明显。我其实感觉到了一点家长对打卡的为难和不配合情绪，家长是做夜店烧烤生意的，属于晚上通宵工作，白天睡觉补精神。看不到老师的短信和电话也能理解，但是问题就没法解决吗?我后来找了这个学生了解情况，告诉她，办法总比困难多。可以请家里的爷爷或奶奶帮助打卡，老年人不善用智能手机，你作为一个六年级的学生，接受新生事物的能力很强，也可以帮到家人。并且我还主动请这个学生帮助我准备姓名贴，贴在同学作业本上，并全班表扬了她，当然也对她的一些小缺点提出改进意见。我后来就发现，孩子父母对学校的工作逐渐配合了，态度也好了不少。中午学校吃饭，这个女孩还在和我一起就餐时，主动给我打汤。孩子是有心的，作为老师能感受到那份温暖。我自己本身就是一位家长，从心里知道，没有哪位家长愿意和老师过不去，让自己孩子为难的。所以换位思考一下，工作就好做多了。

这里提醒家长的是，父母给孩子挑的毛病越多，孩子的毛病就会越来越严重。另外不要条件反射式的否定孩子的要求。比如，孩子周末跟你提出想玩一下手机，你怎么应对。如果直接拒绝，恐怕会引起反感，不如和孩子谈一谈游戏的益处和影响，以及如何把控游戏上瘾的问题。

二、我们为什么会缺乏安全感?

康老师分析了三点：(一)来自父母的威胁、恐吓;(二)带来终身恐惧的冷暴力(关在门外，毁坏东西……)(三)那些藏在潜意识里的童年创伤。谈到上面的第二点时，康老师安排了一个小互动：如果你给孩子打个分，满分10分，你会打几分?孩子会给你打几分?我看到互动屏幕里不少听众在打分，不少人给自己的孩子打的5分、6分、8分、10分的也有，孩子给自己打的分我看到大部分是10分，也有9分、8分，5分的，估计有家长认识到了自己的不足。我也在思考，从骨子里，我非常想给自己的孩子打十分，因为我觉得他是那么天真、可爱，但又觉得好像不太完美，有点夸大了孩子的好，这孩子身上还是有不少缺点的，比如见人不爱打招呼，不太乐意和别人交流等。还有，我有时对孩子也挺凶的，孩子会百分百喜欢我吗?我正犹豫着，康老师放出了一段采访视频，全是亲子打分的真实对话视频，那一个个鲜活的真实的对话，让我们听众意识到：孩子对父母的爱和依恋，远胜过父母对孩子的爱。于是互动群里的分变了，不少家长给孩子打10分，大概是想到了孩子的诸般好(我暗想，赏识教育无形之中开始了)。

巧得很，楼下传来儿子的大声呼喊：“妈妈，我们散步回来啦!我还给你带来一个礼物!”咚咚咚，儿子很快上楼了。他举着一朵白色小野花，递给我：“妈妈，这是我送给你的礼物!”“谢谢!”正在听讲座的我，顺势提出那个问题：“如果满分是10分，你给妈妈打几分?”儿子一脸懵，说：“不知道。”我又问了一遍，“想想看?”儿子笑着说：“我打20分，哦，不是，是100分!”我瞬间眼眶湿了。正因为他知道我喜欢花，才会在散步时摘了一朵小野花给我。不要觉得别人对你的爱理所当然，念念不忘，必有回响，若无回响，必有一伤。孩子对父母的爱也是如此。

在谈到第三点，潜意识里的童年创伤时，又播放了一段视频采访，采访问题是原生家庭对你造成了哪些伤害?你是如何摆脱原生家庭的影响的?我不得不佩服这个讲座的专业化。家庭教育的不少方面都涉及了。我们每个人身上都或多或少带着原生家庭的烙印，有的是积极的，有的是消极的，甚至是毁灭性的，如何走出不利的影响，我的想法是：加强学习，理解沟通，放下过去，握手言和。孩子永远在等父母的那一句“对不起”，父母永远在等孩子的那一句“我爱你”!很多时候，父母碍于自己的认知和情面，死活不肯说出“对不起”，孩子也觉得想对父母说“我爱你”不容易。

三、如何给孩子提供无条件的爱?

(一)有条件的爱是控制，不要把爱变成一场交易。我又举我孩子的例子了，小朋友想要买玩具，我给列了加分表，加到30分才能买一个玩具，加分表上的项目都是一些行为举止、习惯要求。孩子一开始很配合，后来就质疑我：“妈妈，我很小的时候，你给我买玩具，怎么没用加分表呢?”我竟被问住了，情急之下，回答：“因为那时候你还没有争分买玩具的能力，妈妈买什么你就玩什么，现在你有自己想要玩的玩具了，就必须靠自己努力获得。”“为什么我想要的玩具，你就不能不用加分就给我买呢?”我想了一下，我试图通过玩具控制孩子行为，对孩子的爱与要求其实是有条件的。亏我还读过《无条件养育》这本书，看来全忘了。又想起以前读过的一篇文章《你满嘴说爱，却面目狰狞》，就是读这篇文章，才突然明白有种父母之爱其实是为了控制孩子，只是双方都没有意识到而已。

(二)别让不爱进入认知(奇怪的行为、讨好型人格)。这段没听懂哈，以后再补课。

(三)接受孩子的不完美(温柔而有边界的爱)。这点可以参考《正面管教》，对孩子的错误，温柔而坚定地指出，让孩子乐于接受，愿意改变。其实夫妻之间相处也是如此，接受对方的不完美。很多夫妻吵架，总觉得自己说赢了对方才显出自己厉害，家庭地位高，其实不然，有时候恰恰相反，赢了吵架，却输了感情。

(四)学习成长型思维，允许失败和挫折(把注意力放在过程和动机上)。比如，班上最近正在排练课本剧《荆轲刺秦王》，学生排了几天，我听了两遍，感觉很糟糕。我对学生说：“这部剧我看过两届学生表演，不容易获大奖，但我希望你们能有所突破。”什么意思?这部剧本旁白太多，你们表演发挥的空间不大，所以，你们不要怕失败，老师有心理准备，但是，要多想办法，你们可以尽情发挥拼一回。比如多听听语文老师的意见，或去抖音上看看人家演的视频，再把剧本琢磨着改改，勤排练。不管最后的比赛结果如何，这个排练的过程我们是认真的，全力以赴的。孩子们果真很积极，单独建了表演群，还利用周末时间排练，真是好!这种好既体现了对一件事的上心，有责任感，也体现了自我价值和归属感。

19.2022年心理卫生工作计划 篇十九

健康管理创品牌

2014年初, 中心抢抓机遇, 自筹资金, 装修房屋, 添置设备, 派员深造, 引进现代KYN健康管理模式, 不断提升科技含量, 完善服务流程, 打造健康管理品牌。通过半年运行, 已先后为县内华新水泥、恒达纺织、金鹰石材、武当动物药业等企业员工提供职业健康体检及个人健康管理服务。使房县的健康管理中心, 成为省市推介的重点和周边县市参观学习的标杆。未来, 将进一步向事业单位和社区居民外延、推广。

重大疾病防治稳步推进

过去的一年, 全县艾滋病抗病毒治疗与管理率达100%, 高危人群HIV抗体筛查8018人, 新发现HIV感染者8例;12月1日 (第27个世界艾滋病日) , 县委常委、宣传部长徐锦凤亲临公众咨询活动现场, 看望医务人员, 走访、慰问艾滋病患者及家庭, 敦促县防艾委成员单位落实防艾职责, 使90户AIDS家庭全部享有“四免一关怀”政策。与此同时, 结核病防治措施得到很好落实, 病人的登记、发现、治疗、管理及督导达到规范化;按照“三区两通道”要求改建结防门诊, 使硬件标准化;特别是在全市率先“为当年新登记的肺结核患者及其家庭成员发放生活补助金”, 具体标准为:每人每月60元, 期限为一年。有数据显示, 去年, 经县民政局核准、由结防科专人发放的此项补助总金额达75.88万元, 惠及231例患者及823名家庭成员。为病家撑起了保护伞, 提高了治愈率。

“慢病示范区”创建获好评

继2014年年初政府推进会之后, 卫计、疾控主动作为, 组织县、市疾控专家, 依据2011~2013年全县死亡人群慢性病危害因素、肿瘤、心脑血管疾病等监测数据, 形成社区诊断报告, 指导慢病工作。同时, 着力实施35岁以上首诊测血压制度, 从中发现高危人群57212人, 建立患者自我管理小组, 开展540余次干预活动。通过政府“搭台”、部门“唱戏”, 在媒体开设健康栏目, 在社区举办健康讲座, 在企事业单位推广工间操, 成立自行车、登山等各种体育运动俱乐部, 着力打造城区公园、广场健康阵地及公共健身设施, 加强社区健身场所及示范单位创建, 动员全社会参与。最终, 在省、市两级现场评审中获得好评。

卫生应急能力持续提升

中心紧盯卫生应急“五个一工程”目标, 认真履行全县突发公共卫生事件的监测、信息报告与管理, 及时完整的报告法定传染病, 持续开展对“禽流感、人间禽流感、不明原因肺炎、手足口病”等重大疫情的监控, 多次组织开展卫生应急大练兵活动, 充分做好应急物质储备。一年来, 及时处理姚坪水痘暴发疫情1起, 境内麻疹疫情2起;开展县、乡医疗机构卫生应急技能培训1次;3月底组派“急传”和“中毒”2支应急队伍赴十堰参加全市疾控应急比武竞赛, 取得优异成绩;同年11月, 相继开展了“地震灾后应急处置野外实战演练”和“人感染H7N9禽流感防控桌面推演”以及“应对埃博拉出血热疫情个人防护穿脱训练”, 并在县政府应急办组织的水污染事件应急演练中充分展示了疾控队伍的专业素质及过硬本领。

免疫规划卓有成效

中心管理辖区241个预防接种单位。2014年, 继续巩固“湖北省免疫规划示范县”成果, 围绕国家免疫规划专项整治, 认真落实国家免费疫苗的常规接种和疫苗针对疾病监测管理、春季麻疹应急接种、冬季2~47月龄儿童脊髓灰质炎 (糖丸) 疫苗的普服;全县11种国家免费疫苗接种率达90%以上, 乙肝疫苗全程免疫接种率达到97.68%, 麻疹控制工作取得显著成效, 为儿童构筑起强有力的免疫屏障。

健康教育与健康促进上台阶

近年来, 中心以创建国家卫生城市为契机, 结合“慢病示范区”创建需要, 深入开展健康教育与健康促进活动, 着力打造“健康广场、健康长廊、健康步道”等健康教育阵地, 努力营造社区健康教育支持性环境, 初步形成了“报纸上有 (健康) 专栏、电台里有 (健康) 讲座、电视上有 (健康) 节目、城乡有固定健康教育阵地、街头有公众健康咨询、乡村有健康巡讲”的良好格局。2014年元月至12月开展“3·24、4·25、5·31、12·1”等主要宣传日活动11次;在县城东城小学、城关镇四中举办市级健康巡讲各1场, 在门古、大木、沙河、野人谷等14个乡镇举办县级巡讲15场, 重点普及科学就医、合理用药、健康管理与健康促进等知识, 促进了全民健康素养水平提升。

检验监测能力全面升级

中心能够开展病原微生物常规检验和常见污染物的检验, 承担卫生行政部门委托的与卫生监督执法相关的检验检测任务, 为全县食品安全风险监测指定单位。并对食源性疾病、食品污染以及食品中的有害因素进行监测, 为水质检测和蔬菜、粮食相关产品重金属的检测提供依据。2014年, 中心一举通过省级职业健康检查机构资质认证评审。

地方病、疟疾、病媒生物防治、消毒监测、重点传染病监测有序开展

地方病完成碘盐监测5个乡镇20个村300户居民随机抽样, 监测覆盖率达99.7%, 合格率为95.3%。疟疾完成输入性疟疾休止期治疗1例, 血检193人次, 未发现阳性血片和现症病例。病媒生物防治主要监测居民区、城乡结合部等地“四害”密度。医疗机构消毒监测完成283家, 采样1049份。重点传染病监测, 完成以霍乱为重点的肠道传染病病原检432例;开展土源性线虫调查, 共采集标本600份。

疾控文化丰富多彩

中心围绕“创规范疾控, 建高效团队, 促均等服务, 保大众健康”的疾控目标, 在大厅、走廓、过道、楼梯间等处设置“敬业、立志、廉政、崇德”的文化牌匾, 以中心旗帜、疾控标识、温馨提示、文明用语、行为规范、服务流程、制度职责、学习园地、道德讲堂为起点最终汇集成具有疾控特色的视觉符号, 以创建“文明单位”、打造“示范岗位”、弘扬“道德模范”为契机传递正能量、树立核心价值观, 以党、团、妇、工群团组织为依托活跃疾控文化、增强凝聚力。丰富的疾控文化, 为疾控事业发展提供了强大的精神动力和文化支撑, 也涌现出了荣获全县“十大道德模范”和“十堰好人榜”——章先寿式的模范人物。

20.学校心理健康教育三十年回顾 篇二十

关键词：诊治型模式 教育型模式 发展型模式

我国学校心理健康教育起步较晚，从1984年首个心理咨询室建立到如今恰好30年，在这三十年里经历了一个由雏形初酿到探索发展、由探索发展到求新变革的过程。对这一过程加以回顾，系统梳理，总结成绩，反思问题，对把握我国学校心理健康教育的全局和促进新课改背景下的学校心理健康教育未来的发展，具有一定的现实意义。

▲▲一、雏形阶段——诊治型心理健康教育模式初具形态

（一）发展过程

20世纪80年代中后期，改革开放初期，大量留学生归国，带来国外的各种思潮，包括各种心理流派，为我国心理教育学与咨询心理学的发展提供了大量的理论基础。少了束缚大学生们最先接受新思潮，开始释放自我，校园中心理异常的情况也日益凸显，引起高校教育界的关注，心理卫生运动在高校应运而生，1984年北京大学建立了第一个学校心理健康咨询室。1985年北京师范大学成立了心理测量与咨询服务中心，开展了心理健康教育；在1988年《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中，首次提出对中小学生心理品质进行综合培养与训练，标志我国心理健康教育的萌芽。

（二）突出特征

1、诊疗咨询处于萌芽阶段

直接借鉴国外的心理咨询做法，设立专门的心理咨询场所，聘请专业的心理工作者，对来访的学生进行面对面的交流。这一方法目的很明确：就是帮助部分大学生解决心理的困扰。事实上，对部分大学生的帮助是显著的。

2、心理健康课堂教学仍处于酝酿阶段

这时期的心理健康教育还未成形，依附于德育教育中。心理学从国外引入，思政工作者在德育课堂上利用若干章节进行了心理教育的尝试，达到了前所未有的理想效果，心理教育普遍受到学生的欢迎。

1990年正式成立了全国大学生心理咨询专业委员会，他们中绝大多数人是从事思政教育工作的。学校心理健康教育应高校的呼声与时代的要求即将向独立学科迈进。

▲▲二、探索发展的十年——教育式心理健康教育应运而生

（一）发展过程

90年代以后，在全面推动素质教育的政策下，学校心理健康教育从大学蔓延到中小学，开始了对学校心理学广泛探讨的十年。

标志是1993年中共中央、国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》，其中明确提出了：“中小学要以应试教育转向全面提高学生的思想道德、文化、劳动技能和身体心理素质”①。此文件确立了心理教育在中小学教育中的地位，为中小学校开展心理健康教育提供了政策依据。

“心理健康教育”一词的使用是在1994年8月，《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中首次提到，此后学术界及政府文件都统一使用这一词汇，开始了心理健康教育模式与理念的摸索与探讨。

直到1999年8月，教育部颁发《关于加强中小学心理健康教育若干意见》一文正式启用了“心理健康教育”之称，明确了心理健康教育正式成为一门重要学科，受到政府的重视与认可，这一文件被学校心理教育工作者们视为“里程碑式文件”。

（二）突出特征

1、诊疗式咨询发展起来

此阶段，近半数以上学校建立心理咨询室，针对问题学生进行心理测评与心理诊断，并开展问题学生的心理咨询治疗。

重视心理咨询同时，诊疗式咨询的不足也渐渐显露出来。比如此阶段心理咨询只能对极少数学生，难以顾及大多数学生的问题。有专家称：“学校心理健康教育不同于咨询和治疗，而是一种服务，是协助所有学生健康地成长和发展，因此，它是面向全体学生的” ②。

2、教育模式被提到日程

教育模式盛行于美国20世纪70年代，倡导者通过制定一种包含一系列课程的计划，通过课堂教学让学生了解自己及心理知识来实施各个不同阶段的心理教育，直接促进知识与技能的传授，强调教育优于治疗。于是我国开始对国外这一教育模式的借鉴，心理教师直接正面地向学生宣讲心理卫生知识，有的以讲座形式，有的以课程教学形式，使心理健康教育成为素质教育的一部分。

▲▲三、变革求新的十年——发展模式日益凸显

（一）发展过程

新世纪初，随着新课改的推进，素质教育的深入发展，也激励着经过十多年的探讨与摸索的学校心理健康教育的发展。2001年6月8日，教育部决定大力推广基础教育课程改革，颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》这其中也包括基础的心理健康教育。

同年教育部印发了《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作意见》，明确了高校大学生心理健康教育工作的主要任务与工作内容，这是教育部关于大学生心理健康教育问题的首次发文。在教育部的干预下，全国高校学生心理健康专家指导委员会，组织编写了用于培训骨干教师的《基础心理学》《变态心理学》等五本教材，构成了我国大学生心理健康教育的理论、知识与方法学体系；研制了心理健康测评系统，在各高校推广使用，这预示着我国高校心理健康教育体系已初步形成。

2001年9月9日我国第一家以中小学心理健康教育为内容得大型专题网站——“中国心理健康教育网”开通，这一现代化手段的应用，极大地提高了心理健康教育的效率与效果。

2008年1月卫生部等17个部门联合印发了《全国精神卫生工作体系发展指导纲要》（2008-2015年），对中小学心理健康教育提出了具体要求和目标。

2011年5月，教育部办公厅印发了《普通高等学校心理健康教育课程教学基本要求》把大学生心理健康教育科学化建设提到日程，进一步发挥心理健康课堂教学主渠道作用，来提高学生的心理素质，对心理健康教育的改革创新不仅是人才培养的需要，更是社会发展对高校教育的明确要求，该文件标志着学校心理健康课堂教学进入全面改革时期。

（二）突出特征

1、心理健康教学定位更具整体性

心理健康教育定位由原来的部分问题学生转变为全体学生，范围的整体性；由消极性防御模式转变为发展积极自我的预防模式，教育内容的整体性；由注重矫正诊疗型服务转变为挖掘潜能，培养乐观风格来抵御消极的积极心理健康教育模式，教育形式整体性。

2、心理健康教育重心更具发展性

心理健康教育重心转移。由原来的矫治模式转移为以预防，发展为主的发展性模式。发展型模式是学校心理健康课程以学生的发展为根本，注重学生心理素质的发展，个性及潜能的开发，通过优质的课堂教学，让学生自觉地利用心理学知识来解决自身学习、生活中遇到的问题，为终生发展奠定基础。这一模式的转变意味着“学校心理健康内容的综合化取向不断增強，从关注青少年的认知、情感到把他们作为一个‘完整的人’来进行教育，通过探索和发现他们的潜力，来促进其健康成长”③。

《纲要》明确了开展学校心理健康教育工作的具体任务，最重要的就是面向全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育。此阶段发展性模式将成为学校心理健康教育的核心，也是整个心理健康教育事业发展的必然趋势。发展性心理健康教育的确立标志着心理健康教育进入了一个重要的发展时期。

参考文献：

[1]中共中央，国务院印发《中国教育改革和发展纲要》（中发[1993]3号）1993年2月13日.教育部门户网站，MOE.GOV.CN

[2]金志明，李建平.面向全体，重视个别——对中小学心理健康教育的调查与思考[N].中国教育报，1999，02-21（2））。

[3]姚本先等.欧美学校心理健康教育的现状、趋势及启示[J].课程·教材·教法，2004，（12）：86-90.

【作者简介】李春杰（1966-），吉林工商学院心理咨询指导中心主任，副教授，主要研究心理健康教育与积极心理学。