拆迁组工作小结

2024-11-04

拆迁组工作小结（10篇）

1.拆迁组工作小结篇一

细节决定成败，用心才能如愿

——服务“三化”建设心得体会

今年我县是加快实施“三化”建设，稳步推进“三城同创”建设的一年，我很荣幸也被组织部抽调在XX镇搞征地拆迁工作，分在XX项目部，协助XXXXXX建设项目的征地拆迁工作。通过工作，让我充分认识到“三化”建设是XX县抢抓发展机遇的需要，也进一步增强服务“三化”建设的信心、决心、恒心、耐心和责任心。回首两个月的拆迁工作，每一户的签约都充满艰辛，都凝聚着工作人员的心血和汗水，令我深切体会到“细节决定成败，用心才能如愿”的道理。结合我近期来的实践，现就如何做好征地拆迁群众的思想工作，谈谈本人的粗浅看法。

一、吃透政策，能言善辩。征地拆迁政策内容繁多，砖混、砖木、泥房等各种结构的房屋以及附属物的补偿标准都不一样，其面积丈量方法也有讲究。只有学懂、学透相关政策，做到心中有数后，才能与拆迁户进行面对面的交谈，用能言善辩的“铁嘴”，才有可能做好征地拆迁工作。

二、掌握主动，靠前服务。征地拆迁情况复杂，群众的思想工作难做，这是众所周知的事实。我们只有牢牢掌握工作主动权，增强工作的前瞻性和预见性，才能化解矛盾、推进工作。要深入调查，注重掌握动态。在征地拆迁工作尚未启动时，即组织专门力量深入调研，先期介入，提前掌握情况，对群众所思所想做到心中有数。在征地拆迁过程中，要在群众中争取积极分子，形成依靠力量，畅通信息渠道，及时掌握群众思想动态，早发现、早预警、早控制、早解决。

三、细致入微，沟通入手。对自己负责的拆迁户建立一份详尽的一户一档资料。通过上门谈话交流，巧妙地在不引起拆迁户注意的情况下，取得一些该拆迁户的主要社会关系及他们的一些真实的想法，每次谈话都有记录，从中可以寻找出下次上门或电话联系的引语，同时可以思索下步工作策略。通过沟通交流，我们对自己墙门内的拆迁户情况了如指掌、如数家珍，拆迁户也与我们彼此之间产生亲切感，避免上门工作变成上门“扰民”，使拆迁户产生反感。从陌生到

熟悉再到亲切，从生硬的交流到推心置腹的沟通，拆迁户对我们的理解和信任逐渐增加。

四、诚心服务，解决困难。拆迁户所面对的困难方方面面，需要我们一个一个解决好，但解决拆迁户的实际困难上很难满足拆迁户的要求，但是只要我们尽力做了，做到能解决的问题尽可能解决，不能解决的作出努力，并做好解释工作，拆迁户还是会理解的。

五、阳光作业，公平公正。拆迁工作难，难就难在拆迁户怕合法利益受到侵害，个人利益得不到保护，难就难在拆迁户怕政府拆迁无法做到公平公正。所以在群众利益无小事的时候，评估、对账、签约等等都要坚持公平公正，绝对不让老实人吃亏，绝对不让“拖拉户”占便宜。这就要求拆迁评估算账一定要一把尺子到底，政策落实要从严，实施阳光作业，注重保障群众知情权。要想在群众前，做在群众前，把群众担心的问题提前公诸于众。在征地拆迁过程中实施征地公告、安置方案和补偿办法公示等制度，保障群众知情权和监督权，打消群众疑虑。

在今后的工作中，我将继续始终坚持“牢记责任、以理服人、以情感人、以行导人、以爱助人”的工作准则，要有“忘我”的敬业精神和“细致”的工作态度，需要带着用心、耐心、关心、细心、责任心与拆迁户交流沟通，对拆迁户的牢骚、抱怨、指责、漫骂，回报以倾听、安慰、理解、包容，在僵持中坚持，在沟通中发现，在细节中突破，最终赢得拆迁户的理解和配合，以公心对待每一个拆迁户，我相信一定能把征地拆迁工作做好，为XX镇的拆迁工作奉献自己的真诚和努力。

2.一年级组工作小结篇二

一年级办公室共有六位教师。虽然是刚刚组建的一个年级组，但大家和睦相处，每位教师都在自己的岗位上默默奉献，为学校增一份自己的力量。

苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育”，我们组里的每一位教师都在用自己无私的爱谱写着师德的篇章。爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。我们级段的四位班主任象慈母那样爱每一个孩子：在学习上耐心地传授知识，手把手地教孩子们认字，写字；在纪律上严格地要求和管理，鼓励他们一点一滴的进步，善意地指出个别儿童的缺点，体现更深沉的爱；在课间做孩子们的大朋友，和他们聊天、做游戏、猜谜语，与他们相互沟通；在生活上处处关怀他们，随着天气变化提醒他们增减衣服，帮助他们剪指甲，梳小辫……可见，班主任给学生的爱，比母爱更细腻，更纯洁；比父爱更广博，更高尚。要使师生之间的感情之树常青，班主任必须时常输之以爱的甘露，而这种爱必须更细腻而具体，尤其要点燃后进生追求上进、成为优秀生的希望之火。

教育教学是学校工作的重中之重，一年级的老师们自然是毫不松懈。一年级学生刚刚入学，什么都不懂，什么都不知道，为了让学生养成良好的行为习惯，老师们手把手从头教起。四位班主任更是身体力行，教室里总能看到他们忙碌的身影。德育工作是教育的重点，组织学生参加学校的各项活动，不仅能提高学生各方面的能力，而且能培养学生的集体荣誉感。一年级的老师们自然不会放弃这大好机会，因此每当大队部搞活动，四位班主任都能积极带领学生认真参加。本学期，学校开展了广播体操比赛、趣味游戏竞赛、书法绘画等活动，我们一年级学生人虽小，但每项活动从不拉下，取得了可喜的成绩。

教学质量是一个学校的生命，各位教师力争尽心尽职，求得完美。平时的教学认认真真，踏踏实实，课前准备充分，课堂教学讲究艺术性，课后为学生补缺补差。每天早上，你会发现一年级的教室里，老师们早早地到了，带领学生进行早读。放学了，一年级教室的门还开着，那是老师们在为学生补课。一年级办公室的门还开着，那是老师们在批改作业，交流、探讨教育教学上的经验与教训。在各位老师的共同努力下，一年级四个班级都有了进步。一年级老师的工作艰辛，其苦其乐难以说尽，凭着韧劲拼劲我们度过了难关时期。如今，一年级新生已适应了小学的学习生活，这给予了我们很大的欣慰。

我们一年级是一个温馨、和睦的小家庭。平时大家工作都很忙，但是谁身体不舒服，谁有事了，大家都会互相关心，代课、顶课从不计较。因为我们懂得：少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解，少一份指责，多一份尊重。吴老师不声不响地就把一年级办公室打扫好了。我们和睦，我们是一家人，放学离校时，一句招呼“我先走了。”让我们的心温暖在一起。在这样的集体里，大家感到了家的温暖，愉快地工作着。

3.2013备课组工作小结篇三

九年级政治备课组工作总结

在这一学期里，本备课组三位老师认真贯彻执行学校的教学工作计划，狠抓教学质量，积极开展教研教改活动，通过大家的努力，圆满地完成了各项教育教学任务。现把工作情况总结如下：

一、加强政治思想学习

本备课组老师认真学习有关新课改教育、教学法规，学习党的方针政策，以正确的理论思想教育学生，工作认真负责，积极完成学校分配的各项工作。加强教育教学理论的学习，认真研究教材，转变教育教学观念，探索高效的教学方法。

二、重视业务知识学习

组内教师积极参加各种级别的培训任务，不断补充新知识，通过理论学习，对我们既有观念上的更新，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。我们还积极参加各种教研活动，努力提高业务水平。为了提高专业和业务水平，教龄长的教师热情关心青年教师的成长，青年教师工作主动，新点子多。在我们备课组里，资源共享，团结合作，全组教师经常一起研究、互相切磋，团结合作。共同提高。

三、做好常规教学工作

1、计划方面：在开学初统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度，2、备课方面：全组教师在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，认真写好规范、详细的教案。

3、练习布置方面：本组老师都按要求布置练习：课时训练并要求在上新课之前严格、独立、认真、保质、保量完成。

4、听课方面：本组老师都按规定完成听课任务，互相听课，互相探讨，互相学习，取长补短，并进行有目的地评课。另外我们注意在教学中积累材料，经常反思，总结经验，群策群力，集思广益，贯彻学校对备课组工作的要求，完成各项教学常规工作。

四、今后应该努力的方向

1、加强政治思想学习，进一步增强责任感。

2、继续做好备课组工作，保质保量完成各项任务。

3、积极开展教研和科研活动，活跃学术气氛，提高教学水平.4、严抓学生的基础，减少低分段，提高“两率”

5、总结经验，群策群力，做好中考复习工作。

4.初三物理备课组工作小结篇四

穿城中学初三物理组庄亮

本学期我们初三物理备课组坚持以教学工作为中心，认真落实学校校长室、教务处的工作部署，以重实际，抓实事，求实高效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大面积提高教学质量。一学期以来，初三物理备课组各位老师工作认真负责，团结合作，取得了一定的成绩。现将备课组一学期来的工作汇报如下：

一、主要工作情况概述

我们初二物理备课组共有2人，一学期来我们勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献。一学期来我们物理备课组主要在以下几个方面开展了一些工作：

1．我们要求每一个教师在集体备课前就能了解本章知识的要点、重点、难点、易错点，并且复备时要求针对各班的实际情况，重点突出学生的主体活动和例题的典型性。

2．兴趣是最好的老师，开展好实验对于调动学生的积极性很有帮助，因此我们2人尽可能创造条件开展学生实验，演示实验，使课本上的每一个实验都能一个不拉的做，另外还自制一些实验仪器进行实验，充分调动学生的积极性。

3．因为学生接触物理时间不长，许多习惯和方法还没有养成，所以主要任务就是引导学生如何做好物理课前预习，上物理课如何作笔记，课后如何复习，以及作业规范，使绝大多数学生都能尽快的适应新的学科的学习。

4．课堂是教学的主阵地，认真开展课堂教学的研究，相互听课，相互研讨，相互学习就显得尤为重要，我们2人能相互听课，相互研讨，相互学习相互真诚的、毫无保留的指出问题，以及解决的思路和办法。

5．加强集体备课组活动，注重集体研讨，并积极付诸于行动中，大大提高了课堂效率。

6．采用走出去、走进来的方法，加强与其他兄弟学校的联系，使我们能更好地吸取他人的经验，服务于自己的教学，使我们的教学更具有针对性和科学性。

二、主要问题：

1．差生的辅导工作还做的不够，整个年级学生中已经出现了很多的不及格。

差生辅导工作相对做得不到位。

2．有时候物理课堂学生的效率不高，学生学习的积极性不够，学生课外自主专研的精神不强。

三、改进措施和以后工作的打算：

1．进一步提高课堂效率，严格执行学校关于课堂教学的几个钢性规定。课堂上每一节课，教师要密切关注这些暂时后进生学习动态，对容易走神的人员适时地提醒；对取得进步的同学要不失时机地给予肯定和表扬。并且给尖子生留有足够的自主学习的时空。

2．强化辅导课的辅导工作，争取在辅导刻上把差生的辅导工作做好。尽量避免过早的发生两极分化。作业层面上分层工作落实到实处。即每天安排备课组专门人员为暂时后进生单独编写讲义，要求作业的量适中，作业的难度适中；作业的内容重双基的练习和落实。最重要的是当天做，当天讲，以便及时把脉会诊。

3．结合校本课程，做好尖子生的培养工作。确定优秀生的名单，并适时地对他们进行培优思想教育，进一步激发尖子生对本门学科的兴趣和渴求知识的愿望，鼓励尖子生“先学”，努力培养尖子生自主学习的能力，鼓励尖子生吃“自助餐”，让他们主动去自主学习

4．充分挖掘教学资源，创造条件做足、做好学生实验、演示实验，充分调动好、保护好学生学习物理的积极性。

5．进一步强化集体备课，认真钻研新课程标准、新中考动向，联系教材认真研讨教学重点、难点、易错点，争取做到有的放矢。

6．充分、合理地应用多媒体教学手段，达到提高课堂效率、激发学生学习积极性的目的。

5.高一语文备课组工作小结篇五

齐华锋

紧张忙碌的一学期教学工作暂告一段落，现结合语文备课组的具体工作对一学期的语文教学做一个小结。

一、具体工作的落实

本学期，我们高一语文备课组围绕语文新课程改革的大方向，以及“打造高效课堂”的精神，以提高教学质量作为中心工作，深入研究，认真实践，齐心协力完成了如下工作：

1.统一教学计划、教学进度。

在开学之初，备课组就结合本学期教学任务和学情，并经过集体讨论，研究和制定了严格的工作计划。力求做到“三定（定时间、定目标、定内容）”、“三备（备教材、备教法、备学法）”“五统一（统一思想、统一进度、统一目标、统一内容、统一活动）”。

2.教研活动的定期开展

教研活动在高一语文组的开展一直井然有序，有条不紊；备课组保证每周三进行教研活动，同时教研活动内容丰富多样。在活动过程中，对于学期教师教学工作计划、备课组学期工作计划、课文教学设计的实施、专题能力的培养实施方案、统一教学进度、关于作文序列的思考和探讨等等，我们都按部就班的加以研讨和规划。团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组教师对于如何突破难题，不仅在每周的备课组活动上讨论，在其他时间这种探讨也时常进行。

3、坚持教学常规、狠抓教学质量。对于落实教学常规的各个环节，我们在备课组内强调了教师个人落实、备课组长负责制，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的管理工作。

把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好语文基础知识的积累。在基础知识落实方面，我们把字词掌握和课文背诵作为高一的重点内容。措施如下：①采用学校统一使用的教辅资料进行每课一练。②结合新课堂梳理课内字词③加强背诵检查练习，力求人人过关。

4.组内经常轮流听课、评课，做到目标明确，研讨有效。

自开学以来，本备课组为配合学校和教研组活动，开展相互听评课，要求组员人人过关，认真备课，保证有专题、有特点、有研讨、有整改、有提高。在这些活动中，大家相互交流、学习，提高了自身业务素质，也使备课组活动有声有色。

5.认真做好月考、期中考的制卷、阅卷、讲评工作

三、教学及测试中突出的问题

1．卷面情况：大多学生能做到字迹工整，按指定要求答题。但是还有相当数量学生书写潦草，卷面不够整洁，主观表达题涂改现象严重。

2．答题内容：①错别字、病句较多；②常规答题步骤掌握不牢靠；③表述语言口语化现象较严重；④很少运用术语；⑤放之四海皆准的答案较多，表述不到位。

3．作文：缺乏开阔的眼界和细腻的内心情感，很少有学生写到灵魂的深处的发现，因而大多学生写的作文肤浅。少数学生文体不清，没有真正掌握训练的写作方法和要领。

四．原因分析

1.学生分析：

（1）由于高一年级学生重点班和普通班的客观情况，学生语文的功底真所谓参差不齐。无论是学习成绩优秀者或者是成绩极差的，他们的语文能力都十分有限，语文的知识面相当狭窄。

（2）学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文学习的认识尚模糊，兴趣不够浓。大多数同学语文基础知识掌握还不扎实，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。

(3)多数学生学习习惯不够好，课堂听讲及做笔记、课后练习及知识拓展都存在不少问题。

2.教学方面

（1）我们老师通常会犯这样一个毛病，就是高一学生只教高一的知识，高二的学生只教高二的知识，我们总是局限于年级之间。在平时的教学中，关乎高三的知识点渗透讲解不足，这就导致到了考试试卷中，一些高考类型试题，学生显得力不从心。

(2)教学模式还有待于进一步的研究和探讨，语文教学中有特色、有创意的东西还不够多.五．改进措施

1.狠抓常规：（1）学生方面：课前预习、课上听讲、课堂笔记、作业完成、课外积累以及课外练笔等一系列环节都要有相应的要求及落实措施；（2）教师方面：预习的设计、教案设计、作业设计、作业批改以及听课学习等方面，都要求认真落实。

2.引导学生有效地学好教材；重点抓好作文的提高；练习的量适当加大，适当作有效延伸。

3.把读的时间留给学生。语文课上应给学生充分的时间读，教会学生读书的方法，克服那种浮光掠影，泛泛读上两三遍的做法。

6.高中政治备课组工作小结篇六

曹荣华

一、工作回顾

1．课程实施

（1）实施课程教学与评价。高中政治备课组依据教学计划，在期中考试的基础上进行总结和反思，期末参与市统考，高一进行了《政治生活》必修课程的教学与评价，高二进行了《文化生活》必修课程和《国家与国际组织》选修课程的教学与评价。

（2）政治课堂促进了学生自主、探究、创新地学习，拓宽了学生学习领域，培育了学生的个性特长，提高了学生自学能力和思维能力，同时，锻炼了学生的口语表达能力和众人面前的自我表现力，并自觉实现主观世界的改造，师生共建课堂，使课堂充满活力、生命力，成为学生上政治课的美好期待。

2．教育科研

（1）组织参与教研活动。高二备课组积极参加市、区教研室及学校组织的教研活动。每小周二组织教研组教研活动，大周二组织备课组教研活动。

（2）课题研究及论文。加强对“提高政治课堂实效性”的实施流程、策略、手段、环境等要素的研究；加强对“信息技术与政治学科课程的整合”的研究；发挥学科特色，加强对学生的情感态度价值观教育，进行了反思与提炼，为政治学科教学工作再上台阶作了一个很好的铺垫。

二、努力方向

教师专业发展也是学科建设的一个重要内容。基于我校政治组教师的现状，本备课组专业发展着力于以下几个方面：

（1）营造和谐包容的氛围，求同存异，加强团队协作，努力把整体优势发挥出来，本备课组气氛和谐、关系和睦，为教师的专业成长营造了良好的氛围。

（2）寻求主动的专业发展。本着“专业和质量”的价值定位，在学习、研究的基础上，超越狭隘的学科教学思维，从宽广的课程视野来研究和革新学科教学，真正以新课程的培养目标和教育理念来统率课程建设、教学改革、资源开发、学业评价，努力提升专业素养，保障政治学科教学水平，加快教学创新，从而体验职业的价值、尊严与幸福。

三、困惑与问题

7.六年级英语备课组工作小结篇七

雷燕

本学期我们备课组的老师有5位,她们凭着高度的责任心,精湛的专业素质和出色的教学技能,很快适应了新的挑战,并且在各自的教学工作上都有长足的进步,取得了出色的成绩。所以整个备课组顺利而圆满地完成了开学初学校下达的教学任务和备课组制定的工作计划。这既得益于学校领导的亲切关怀和正确领导,也依赖于每一位教师的努力拼搏与无私奉献。下面从几个方面对本学期的备课组工作做个小结。

一、计划详实,落实到位开学初我们制定了包括教学活动,课外活动,学生技能活动等多项活动和教学计划。根据计划,本学期我们成功地组织进行了几次大型的(全年级)的英语测验，有英语口语竞赛辅导、有每一个单元的测验等等。在每一次月考教学结束后我们也进行了形成性评价测验,老师们都认真分析总结了本班的实际进退情况,及时根据情况调整教学方法和教学难度,做到了教学上的不断有的放矢,从而不断有效提高了教学实效。

二、分工合作,形成合力

众人拾柴火焰高。每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果。我们五个英语老师相互合作，共同进步，尤其是李莹老师为了把每节课讲好，让学生学得更扎实，做课件到深夜，这种精神很值得我们学习

三、加强集体备课,鼓励个人特色

集体备课减轻了老师们的工作负担,也可以集思广益,减少教学的盲目性。但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路,而且每个班的情况也各不相同。所以我们在集体备课的前提下鼓励各位教师八仙过海各显其能,用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学,从而使教师的工作有自己的成就感,也使学生可以在和教师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好。我们的90后徐珍珍老师的手写教案得到领导的一致好评。

四、活动与实际结合,能力与教学共长

英语教学如果能与生活实际有机结合,将大大提高学生的学习积极性,并能在活动与实践中更加有效地学习和检验教学/学习效果。所以在开学初制定活动计划时就已经充分考虑到本学期可以进行的”机会”教育契机。而对于赣州市英语口语竞赛，英语教师认真辅导学生，让学生以此为契机，不但锻炼和促进了学生基本英语技能的发展,还给了学生发现自我展示自我的机会。在竞赛教学方面徐珍珍和雷燕老师的师徒结对竞赛课荣获一等奖，罗丽萍和张淑华老师也获得很好的佳绩。

8.2014级年级组军训工作小结篇八

一、学校各级领导高度重视

石校长亲临开营式，杨书记观摩闭营式，中层领导两次到军训现场视察、慰问、了解训练情况，为军训工作排忧解难，他们的到来极大地鼓舞了师生、官兵搞好训练的积极性。对整个军训工作的开展起到了促进作用。

二、对班主任的指导工作:

1、在军训前从学生处和年级组就注重对班主任的培训，为军训活动能够顺利开展作了充分的准备。在军训过程中始终注意对班主任工作的指导，将工作做在问题出现之前，避免了很多问题的出现。

2、对年级的各项工作进行明确分工，各时间段和各地方都有专人值勤，并根据需要及时调整，保证了学生的安全。

3、在军训中作为年级组的第一责任人，对学生的军训情况时刻密切关注，掌握各班军训的第一手材料，带领班主任领会精神，落实好军训的各项工作。

4、协助班主任教育学生，对各班出现的问题及时解决，特别是对年轻班主任所带班作了一些耐心细致的工作。对个别生出现的问题能够耐心进行帮助，做好思想工作，对年轻班主任起到了传帮带的作用。

5、每天及时汇总训练、内务卫生、遵规守纪等学生情况，上报给闻主任，并将总结情况反馈给班主任，以利于班主任有针对性的对学生进行教育，并及时调整工作重心。

6、督促班主任阅读学生的军训日记，从中发现问题，及时处理，使班主任与学生进行了情感的交流。

三、班主任工作尽职尽责

全体带队教师能够严格按照带队教师职责及要求去做，全身心地投入到军训工作之中，对工作尽职尽责。

1、牛全宇、杨钺钧、闫现水三位男教师与男生活在一起，不但班里问题处理的好，而且(文章转自实用文档频道xx09)无论哪个校区、哪个专业的男生，有事找到他们都义不容辞地邦助解决问题；

2、彭军红老师为了让班里一名学生不落队，做学生思想工作一直谈到夜里十二点多，该生最后不负老师重望，与班里面学一同凯旋；

3、赵娜班里学生问题最多，从一名女生两次接不进军营，到送肠梗阻学生回家，天天有问题生需要她，我们笑问她“今天续集是什么呀？”她总是笑答“待续。”乐观的工作热情感染着我们每一位老师；

4、张爱武、陈晓靖、刘丽君与我与一部分女生同住，每天早、中、晚她们自觉地督促学生集合、午休、息灯，甚至在卫生间三天没人打扫的情况，亲自带领学生打扫，为这一连的女生创造了一个良好的卫生环境；

5、王蔚、霍雨佳两位刚工作的年青班主任，虽没有带班经验，但她们工作努力、细致、一次次耐心地找班里同学谈心，做为年轻教师能够主动发现问题并虚心向老教师请教，在实践过程中不断消化理解，使工作水平得到提高，保证了班集体的稳定。

年级组老师们能做到积极配合基地训练，严格要求自己的学生，不断为其打气鼓劲，使学生在意志上得到有力地磨练。同时，明确自己的责任，能像家长一样关心爱护学生，及时疏导过激情绪，保护其进取心，从而使得军训能顺利进行。

四、班主任对学生的教育工作:

1、在军训过程中班主任时刻注意对学生进行思想教育，教育学生通过军训要培养自己的集体主义精神，爱校爱班，男老师们更是从自身带动学生学习军人不怕吃苦的意志品质，和一切行动听指挥的部队作风，养成艰苦朴素的良好行为习惯。[page]

2、女老师们每天密切关注训练情况，事无巨细地关心学生的训练和生活，到各班了解情况，疏导问题，对情绪异常的学生及时发现，及时解决，使军训能够顺利进行。关心身体生病的学生，及时解决病好的吃饭问题。关注心理有问题的学生，进行安抚、疏导，及时发现并树立各班带病坚持训练的典型，用身边的同学的事例教育学生不怕吃苦，以顽强的毅力刻苦训练，保证高质量的军训成果。

3、针对女生管理任务繁重的特点，合理安排好老师的分工，定员定岗，组织老师巡查宿舍情况，对就寝人数、休息情况、生病的学生进行检查，排除不安全隐患。

4、协调好学生与教官的关系，班级与班级的关系，保证军训在团结、竞争、友爱、和谐的气氛中顺利进行。

5、对学生的文明礼仪和行为习惯提出明确要求，对乱买零食和乱丢垃圾的现象进行督促和检查，培养学生勤俭节约的好习惯。

五、学生的收获

1、班级组建工作有进展。十天的封闭生活，使集体凝聚力增强，准班委们的工作能力得到考察与展现，各种人才得到发现，师生关系融洽，学生关系亲密，集体意识得到空前提高。

2、学生的纪律性有所提高，意志力较顽强。在军训中，很多同学为了集体的荣誉，带病坚持训练，体现出顽强的克服困难的精神;对部队的统一要求，能够以大局利益为重，在内务、就寝、训练等具体事情上做到严格要求。对比训军以前的学生素质有所提高。

3、学校荣誉感得到体现。进入军营后，能够意识到自己代表商管的荣誉，在训练及生活细节中，能严格律己，以商管责任感规范行为，将 “告别陋习，走向文明”的活动自觉带到兵营履行。

六、军训活动的延展

9月24日，由40人组成的升旗仪仗队做了军训汇报，学生们昂扬的军姿、响亮的口号、整齐的步伐，赢得了全校师生的掌声。但校长的一句话“要保持呀！”让我觉得肩头一沉。军训结束了，但保持巩固军训成果的任务很繁重。离开了军营这种特殊环境，要保持高水平的军训素质，要有所准备。

1、出操

2、卫生

3、纪律

4、集体、学校的大局意识。

9.二年级组九月份工作小结篇九

忙碌的9月已经过去，在各部门的正确领导下，各项工作有条不紊的开展了，现小结如下：

一、落实开学准备工作：

开学初，调配好各班的课桌椅，领取书本和班级物品，打扫卫生，做好新生的接待和分班调配。班主任老师登记好早、中餐用餐人数和坐车人数的登记，以方便食堂用餐;登记好家长的联系方式，做好学生校卡并与家长沟通。各项工作井井有条，落实到位。

二、科任教师能够积极做好配合工作，做好本年级的调课、代课工作。本学期我年级有一

位老教师在开学初就生病住院了，请了两个星期假，为了让二（10）班的孩子不落下课，由杨丽老师代班主任，其他班级的语文老师空堂就去上语文课，同时学校也在想办法招聘有经验的老师。最终由舒文秀来做二（10）班班主任，杨丽老师配班一周，很快舒老师也融入了我们这个团队。二（8）班尹娟娟老师也是一位新入职的老师，开学第一天由体育老师黄晓碧协助，很快就上手了。加之这个班又是扩进的一个班，书本不齐，学生没有发到成套的书，尹老师每天都要接到5个以上的家长投诉电话，可尹老师没有给学校和级组诉过苦，而是耐心的给家长做好解释工作，使得家长放心的把孩子交给她。

三、制定年级组工作计划，落实各项工作计划，班务栏上墙。

四、对学生进行收心教育，行为规范教育，以及安全教育。在开学第一天及晨会、班会对

学生进行校内、校外的安全教育，安全无小事，时刻对学生进行安全防范意识。

五、对新生、插班生的学籍录入及资料收集；收集电信校讯通信息费；上交学生平安保险

资料。

六、开学典礼及庆祝“教师节”、“中秋节”。各班主任老师认真组织好开学典礼，并对学生

进行收心安全教育。庆祝“教师节”对学生进行曾师重教的教育，“中秋节”来临，对学生进行我国传统节日的教育，让学生知道中华民族的传统美德。

七、对本年级小班召开了家长会，这次家长会主要围绕我校“开设小班教学制及培养孩子

个性发展”对家长做一个调查，家长会到会率每班都超过了90%，家长都支持我校开办小班教学制，家长会开得非常成功。

八、参加各科组教研会，认真落实好教育教学，配合好教研组长开展本学期的教研活动，落实新教师的公开课，示范课及本月的教学常规检查；新老教师结对帮扶活动全面开展。由朱秀琴帮扶张倩，饶艳婷帮扶舒文秀。

八、评选珠海市第一届中国国际马戏节形象大使“小渔女”；配合校团委回收月饼盒，并对

学生进行绿色环保教育；各班布置迎国庆墙报，班级文化评比。

近一个月来，我们年级能积极主动的配合各部门完成各项工作，以及迎接各类

检查。在下一阶段，除了抓好教育教学常规工作，重点抓好课堂教学，帮扶落到实处，让各科成绩均衡发展。

10.体育组2010年工作小结篇十

本学期我校体育工作根据吴校长的开学工作会议精神要求，在各学部校长的领导和学校分管体育的王清虎主席具体指导下，我们全组同志本着相互团结、听从指挥的原则，坚持德、智、体全面发展的正确方向，确立阳光体育思想，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕素质教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练和特色学校，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现总结如下：

一、教学方面

本学期十四位体育老师能定期接受多种形式的业务培训，在培训中开阔了眼界，吸取精华，并应用于体育教学中，力争上好体育课。定期进行集体备课，解决出现在备课、教学中的问题，特别是在广播操教学上进行了深入的讨论研究，每人完成一篇教学反思。李晓春、张侃、刘书、杜春旭、莫军几位老师相继按要求完成了公开课计划；集体活动时按专业由一位老师作为主讲对裁判规则进行了学习，如程昊老师的田径、李晓春老师的足球、张辛欣、杜春旭老师的篮球、周伟老师的乒乓球及口令等。另外教研活动还将教工篮球队的训练形成常态化。组长率全组老师参加统一学习，每位教师认真参与，不断提高自身素质，加快专业化成长。

二、群体工作方面

全校正常规范开展大课间和课外活动，体育教师负责现场指挥学生进退场，技术指导和各项检查评比工作。针对做操、跑操比较差的年级和班级进行了教育和整顿，其中杜春旭、李晓春、尚上三位老师还特别训练了几个班级对全校进行了跑操展示，效果还是不错的。我们学校的课外活动基本上是以小型竞赛活动为主，穿插一些全校性的比赛。我们的目标是每学期各学级部举办小型竞赛活动毕业班不少于两次，非毕业班三次甚至可以更多，这样下来全校就可以做到周周有比赛，天天有活动。据统计到目前为止我校举行的大小比赛已近三十项，好多比赛都是在烈日、风沙、严寒等恶劣环境下完成的，值得自豪的是我们体育组全体成员毫无怨言的精心组织使得所有的比赛无一例安全伤害事故发生，这里面不仅仅是学生活动，还有教职工活动，教师学生共同活动。另外每周一的升旗仪式能有序组织，从没出过差错。

三、运动竞赛方面

在全县各系统篮球邀请赛中，我校由体育老师为班底组成的代表队艰苦拼搏荣获第三名的好成绩，进一步宣传了金城。在淮安市第二十六届中学生运动会中，经过周伟组长的统筹安排，程昊、杜春旭、张侃、张辛欣、甘建军、李晓春等老师的悉心训练下，我们在全

市近20所三星级以下代表队（含三星级）中，荣获团体总分第二、男子总分第二、女子总分第三的好成绩。由张珅老师训练的初中女子篮球队在涟水县全民健身运动会中获得第一名，由周伟、莫军老师训练的男女乒乓球队在涟水县全民健身运动会中分别取得了第三名，有杜春旭、张侃、刘书老师训练的田径队在涟水县全民健身运动会中获得多项奖（含2项第一）。这些成绩的取得离不开董事会的大力支持，离不开校长室的正确领导，当然成绩的背后也凝聚了我们全体体育老师的心血和汗水，一早一晚，从不懈怠，早上五点多就开始，晚上练到天黑，应该说吃了很多苦，流了好多汗，甚至受伤流了血，我们没有一个人抱怨过，可以说在所有的赛场上赛出了金城的风采。

四、体育中、高考方面

中、高考是学校的生命线、生存线和发展线。这是吴校长提出新学年的五个重要目标的升学目标的重要内容。中考体育和其他文化课一样算入总分，很重要，目前我们采用的是利用课堂为主阵地进行必考项目的训练，到考前一个月，再利用适当的课余时间进行突击推进。通过三年的沉淀积累，体育高考现在已经成为我校高考的重要组成部分，拿去年来讲，公办本科录取7人，录取率超过30%，在所有科目里是最高的。现在的高三体育训练刘路山主任是常态化加强，高二体育训杜春旭老师是阶段化提高，高一体育训练周伟老师现在主要是兴趣化培养。专业训练随着高考的临近老师们应该说是披星戴月，冒着严寒和酷暑，吃了很多苦。付出总有回报，相信我校的体育高考成绩必将一浪高过一浪。五、教科研方面

学习专业理论知识，深入讨论“减负增效”在体育教学中的应用，积极撰写体育论文。周伟老师顺利通过江苏省体育局组织的考试成功晋升为乒乓球国家一级裁判。

六、典型事例

1、周伟老师成功晋升为乒乓球国家一级裁判

2、程昊老师荣获淮安市“优秀教练员”称号

3、方海升同学荣获淮安市“优秀运动员”称号

4、周伟老师参加了涟水县全名健身运动会乒乓球比赛的裁判工作

5、周伟老师参加了涟水县第二届“校长杯”乒乓球比赛的裁判工作

6、杜春旭老师参加了涟水县全名健身运动会广播操比赛的裁判工作

7、张辛欣老师参加了涟水县各系统篮球邀请赛的裁判工作

七、存在问题

1、个别体育教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，需要改进。

2、个别班主任对学生体育意识的培养不够重视，组织学生参与体育活动的积极性有待提高。