浙江省高雅艺术进校园活动管理办法

浙江省高雅艺术进校园活动管理办法（6篇）

1.浙江省高雅艺术进校园活动管理办法 篇一

“高雅艺术进校园”活动小结

这学期，我随着乐团走出校门，为江苏省交通职业学校的师生们献上一场精彩的演出。这是作为新生的我第一次走出校门，虽然没能上场，但也是一次锻炼和增加经验的好机会。

本次演出是作为“高雅艺术进校园”活动，虽然演出在晚上开始，但乐团仍然是中午就出发，很早就到了那里，足以显示学校对这次活动的重视。大家早到之后就开始忙着搬拆乐器，搭舞台，然后校音，一直忙了很长时间。期间无论是谁，不管是演员还是志愿者，能帮忙的都尽量帮忙，保证没有人闲在那里。校完音后自然就没有我们志愿者什么事了，大家一起彩排，练习切换场，直到晚上正式演出结束，一切都井井有条，当然也有些不足的地方，这就需要总结并作为下次演出的经验吸取了。

首先从我做志愿者的角度，志愿者就是出去帮忙的，除了负责人安排好的工作以外还应见机行事，工作到位后要站在既定的位置上不要乱动，以免影响整场演出的观赏。但我认为作为活动出去的人应越少越好，人越多，如果安排不当，就会在演出切换场时造成混乱的现象，完全没有必要因为搬两张凳子而把某人也带去。可以充分利用演员的空闲，乐器小而少的演员完全可以在下场时将自己的凳子带下场。此外，每个人也都应有种紧张的意识和责任感，而不是说这不是我负责的就与我无关。紧张紧凑而有条不紊的安排才是成功的，而不是带很多人将不多的工作零零散散的分配，这样效率也不高。这个问题在下次演出的时候应该注意。再者，从演出的整体来看，我认为还是不错的。其中个别的问题可能还需要自己勤加练习才能解决。但有些问题又是难以避免的。比如在演出新《赛马》时后面打击的同学都听不见播放的音乐声，演出效果会打折扣，这在以后的演出中还要慢慢改善。

还有一点正如团长演出后总结的那样，每个人都应在心中有份责任感，及时做好催场的工作。当时出了点小差错，幸好及时发现，否则在别人眼里，这次演出就算失败了。这只是个小小的教训，却给我们敲响一次警钟。

当然每次演出必然有失有得，有不足之处也有出彩之处。相信我们民乐团经过积极组织排练，利用有限的时间进行细致认真的乐器学习，乐器编配都有取得一定的成绩。我们的团员踊跃参与排练，发扬不怕苦，不怕累，团结一致的团队精神，使我们排练的乐曲质量高，程度深，从各个方面都丰富了自身的知识与修养。我想在这样的团队下我们的演奏水平一定会越来越高。能有这样的结果也少不了感谢乐团的几位老师，是他们精心细致的分析乐曲，反复的推磨演奏技巧，对每位团员耐心细致的指导，才会有我们乐团今天的成绩。

我们每次演出活动都是一次实践，实践结果总是有得有失，好好总结和认真反思就会让这次活动有所价值，若不好好总结便是白白浪费了一次得到提高的机会。所以我们应该好好利用这次演出结果，不管它是成功或失败都已经过去，我们还要面对将来的很多次演出，只将目光局限于眼前是永远不会有提高的，放眼将来，好好查漏补缺才能让整个民乐团有更进一步的发展与提高。

2.浙江省高雅艺术进校园活动管理办法 篇二

教育部体育卫生与艺术教育司介绍，近年来，在中小学校数量负增长的情况下，艺术教师数量平均每年增长5.3%；普通高校形成了一支比较稳定的公共艺术教育师资队伍。中小学艺术专用教室的配备率大幅度提高，艺术教学器材与课外活动场地的条件得到明显改善。

同时，2016年学校美育工作将加强传承和弘扬中华优秀传统文化教育，推进高雅艺术进校园、戏曲进校园，抓好中华优秀传统文化艺术传承学校与基地建设。将建立以学校美育教育教学质量为导向的管理制度和工作机制，加强美育与德育、智育、体育的有机融合，注重校园文化环境的育人作用，不断提高学校美育质量。

此外，将深入推进全国农村学校艺术教育实验县工作，积极探索组建美育教学联盟、文艺工作者援教联盟，努力解决农村学校美育师资问题。

3.高雅艺术进校园讲座开场致词 篇三

尊敬的高教授，各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家晚上好。在这个秋风瑟瑟的夜晚，礼堂里却暖意融融。今晚 我们在这里，将聆听音乐教育专家高教授的精彩讲座《动情想象思辨 —音乐欣赏的策略》。请允许我代表山西经济管理干部学院（山西经 贸职业学院）近7000 名师生员工对高教授的到来表示热烈的欢迎和 诚挚的感谢。原副总理李岚清曾说过“提高人的文化修养和整体素质，造就更 多的高素质创新人才，必须重视音乐教育”“音乐教育最重要的是引，起大家对高雅音乐的兴趣”。我院也一直为提高学生的艺术鉴赏能力 及审美情趣不遗余力的开展一系列活动，这次更有幸能够成为高校艺 术教育专家讲学团讲学点之一，我们坚信高教授今晚的讲座一定能够 使我们对于音乐艺术有一个更深刻的认识和理解。最后预祝讲座所圆满成功。

4.浙江省高雅艺术进校园活动管理办法 篇四

商洛学院党委副书记 左晓民

（2011年10月21日）

各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：

今夜华灯璀璨，今夜人潮似海。陕西省戏曲研究院小梅花秦腔团走进商洛学院，即将为我们带来一场高雅文化艺术的盛宴。在此，我代表学院党政领导、全体师生员工，对小梅花秦腔团的到来表示热烈欢迎，对出席本次活动的领导和嘉宾表示衷心的感谢！高雅艺术经历了人类文明的积淀，是文化艺术中的明珠。它在思想上有深度，在艺术上有高度，在美学上有浓度。大学生正处于文化水平和个人修养的成熟期，高雅艺术对青年学生提高审美素养、塑造健全人格、扩展知识层面、培养高尚情操、纯洁净化心灵有着不可替代的作用。从2005年开始，教育部、文化部、财政部在全国范围内组织开展了“高雅艺术进校园”活动，把戏剧、交响乐、民乐、歌舞等代表人类优秀文化成果的艺术作品，送进高校校园，送给我们的青年学生。

今晚走进我们校园的小梅花秦腔团，是一支和我院大学生同样年轻、同样朝气蓬勃的艺术团队。它担负着秦腔艺术事业薪火传承的重任，近年来好戏连台，精品不断。他们排

演的青春版秦腔历史剧《杨门女将》，以其强大的阵容，靓丽的风采，震撼人心的剧情和宏大的场景，赢得了社会各界的肯定和赞誉，至今已演出200余场，多次承担国家级演出任务并连获大奖。我相信，他们的精彩表演，一定能使我们的师生员工特别是大学生们进一步认识“大秦之腔”的艺术魅力和独特风采，获得一次难忘的艺术享受！

希望全体师生通过此次活动，能够进一步加深对高雅艺术的理解和热爱，弘扬中华民族伟大的民族精神，吸纳人类文明发展的优秀成果，提升精神境界，得到全面和谐的发展。

最后，让我们再一次对小梅花秦腔团的全体演职人员表示衷心的感谢，预祝本次活动取得圆满成功！

5.艺术进校园活动总结 篇五

本次励志歌曲大合唱比赛学校领导高度重视，成立了领导小组，制定了“励志歌曲大合唱”活动实施方案，多次召开会议，研究、安排布置，各位班主任老师积极参加、认真备战，组织本班学生利用课外活动时间进行排练。孙纳新和王宝英两位音乐教师对歌曲演唱的细节有重点的进行了辅导。在历时三周多的合唱练习和排练准备中，全体参赛师生付出了艰辛的努力和辛勤的汗水。让我代表学校向他们致以深深的敬意和衷心的感谢。

在排练过程，政教处工作人员认真安排、精心组织，每天察看排练情况。真正发扬了精益求精、不怕困难、甘于奉献的精神。这正是二职高敬业精神的体现。

同学们对这次合唱也投入了极大的热情，你们克服时间紧、任务重的困难，做到能坚持就绝不请假，认真练习，演唱到位。达到了自己的个人最好水平，展示了自己最美的一面，你们是最优秀的、最可爱的。

通过全体师生及各位评委的不懈努力，周密组织、精心安排，认真、公正、公平的打分评比，本次校园文化艺术月励志歌曲大合唱比赛评出了一、二、三等奖，让同学们的才华得到认可，使优秀的同学得以崭露头角。

通过这次合唱我们有三点收获。第一点：付出是快乐幸福的，舞台上的精彩转瞬即逝，努力就会有回报，付出就一定有得到。第二点：深层次理解什么是合作，只有合作才能凝心聚力，才能取得成功。第三点：记忆将会留存，本次大合唱比赛将给我们的一生留下最珍贵的记忆。

6.艺术进校园实施方案 篇六

为了进一步提高全校中小学艺术教育水平，丰富校园文化生活，促进教育与文化的有机融合和繁荣发展，为传承地方非物质文化遗产作出贡献。根据上级教育主管部门的相关文件精神，结合本校实际特制定本方案。

一、目标要求

1、艺术课程教学

（1）、学校要加强艺术类课程教学，按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。

(2)、学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。教学中必须使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。(3)、艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生人格的发展，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。

(4)、艺术科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。

（5）、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动艺术教育进入良性发展的轨道。

（6）、学校的艺术课程列入期末考查考核科目。

2、课外、校外艺术教育活动。

课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校应面向全体学生组织艺术社团或艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。

二、实施内容

1.利用音乐课、活动课和校园广播系统进行教唱，在每天课外活动放一些歌曲，让全校所有中小学生都了解歌曲，会唱一些基本的歌

2.大力推进体育艺术“2+1”活动。各学校要从全面提高学生艺术兴趣与艺术素养出发，注意把本校的艺术教育与“2+1”活动紧密结合，采取有力措施，务实推进，让每个学生真正掌握 1 至 2 项艺术特长。

3.进一步抓好课堂教学主阵地工作。各年级要制定艺术发展计划，严格按照国家课程标准，通过校外培训及校本研修，提高艺术教师的专业水平，不断优化艺术教育课堂。

三、实施办法

1.音乐教师每一周或每两周要教会一首歌曲，让学生会唱一些基本的歌曲。

2.团委，少先队要组织学生进行文艺活动。

3.每年元旦前后，团委少先队组织一次全校师生文艺汇演活动，用来丰富校园的艺术氛围。

四、组织领导 组 长：刘耀俊 副组长：杨海 祁浒

组 员：各年级音乐，美术教师 学校每年应当根据自身条件，因地制宜，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。学校要充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促进艺术教育活动质量和水平的提高。学校要组织学生参加艺术实践活动，采取请进来、走出去的办法，组织学生参加街道、各级各类单位举办的文化艺术活动，让学生在实践中体验、感悟、提升艺术素质。

加强校园文化艺术环境建设，校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。