教育成本核算(精选8篇)
1.教育成本核算 篇一
高等学校的教育成本核算
改善资源的配置,提高高等学校教育资源的使用率,首先要进行高等学校教育成本的.核算.以财务报告为出发点,探讨高等学校教育成本核算的内容、范围、周期和方法,具有一定的现实意义.
作 者:胡姝婕 刘兰英 Hu Shujie Liu Lanying 作者单位:胡姝婕,Hu Shujie(辽宁工业大学,辽宁,锦州,121001)
刘兰英,Liu Lanying(辽宁医学院,辽宁,锦州,121002)
刊 名:辽宁医学院学报(社会科学版)英文刊名:JOURNAL OF LIAONING MEDICAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)年,卷(期):7(4)分类号:G640关键词:高等学校 教育成本 直接费用 间接费用
2.教育成本核算 篇二
关键词:高校,教育成本核算,问题,对策
一直以来, 人们普遍不关心高校教育成本信息, 但随着教育体制改革的不断深入以及高校学费的节节攀升, 学校管理者、政府部门、学生和家长以及研究人员开始越来越关注高校教育成本信息。同时, 随着全球经济一体化的进程加快, 高校面临的社会环境发生了很大的变化, 这就要求高等教育机构和各类高校必须加强高校教育成本管理, 它关系到广大居民、学校、政府进行教育的投资决策, 关系到政府财政的拨款及学费标准的制定, 关系到高校教育资源实际耗费的测算及高校教育资源的优化配置, 关系到学校办学效益的度量。笔者认为, 规范教育成本, 是高校教育成本管理走向科学化、实证化的必然。
一、高校教育成本核算中的问题及原因分析
本文所要研究的高校教育成本可以定义为高校在教育活动中为培养高级专门人才所耗费的物化劳动和活劳动的价值总和, 核算的仅是高校为培养每个学生所耗费的全部费用。基于学院发展的历史原因以及高校的事业单位性质制约、学院教育成本核算意识薄弱、学校财务会计服务不到位等原因, 笔者在多年的成本核算工作中总结出高校教育成本核算中常见的问题, 主要有以下几点:
1. 教育成本计量不符合配比性。
该高校属于事业单位性质, 会计核算上执行高等学校会计制度, 采用“收付实现制”, 受此制约, 对于购建的资产设备支出不计提折旧, 也不分期列入教育成本, 均是一次性列入当年教育成本。然而固定资产购建是一次性投入的, 且单位价值较高, 使用年限较长, 如果将当年固定资产购建一次性列入当年教育成本支出, 就会造成当年教育成本偏高, 不利于准确计算当年的教育成本。
2. 教育成本构成内容不合理。
该校在教育事业支出核算中一直包含着与学校教学工作无关的项目, 如校办产业人员支出、离退休人员的节日慰问费、部分科研支出和奖助学金支出、学校的捐赠、灾害事故损失等非正常性支出。为了正确核算高校教育成本, 校办产业人员的支出和离退休人员经费等均与培养学生无关, 不应计入教育成本。部分科研支出指的是学校承接的纵向、横向课题所发生的支出, 因为每个课题都有相应的课题经费来源, 并且能做到单项课题收支平衡, 这种课题研究与学生培养没有直接关系, 因此不能计入教育成本。
3. 教育成本控制不到位。
目前, 该校仅对印刷费、市内交通费、办公费、差旅费、电话费、招生费、就业费和实习费等八项费用进行成本控制。但这8项费用只占成本的一小部分, 而占成本大部分的固定资产购建支出则没有建立相关成本控制制度, 固定资产购建不合理, 以及固定资产监管力度不够, 使得固定资产使用效率低, 造成教育成本增加。
二、加强高校教育成本核算的对策
1. 强化教育成本核算意识。
人的意识对认识客观事物具有重要意义, 意识能够反作用于人的行为。高校教育成本核算对高校来说意义重大, 是节约事业经费, 增强办学能力, 提高科研教学工作水平的重要环节。必须在全院范围内宣传教育成本核算与控制的重要性, 从而使有关人员的成本控制意识增强, 提高成本核算的意识。
2. 建立科学的会计科目体系。
基于上述成本核算思路, 该校现行会计科目和核算方法均维持不变。该校可另行增设一套成本核算辅助账套, 比照企业会计成本核算方法, 并设计相应的成本核算科目, 业务登记与高校事业账套平行登记。成本核算科目可按上述五项成本项目设置主要的总账科目, 同时增设“高校教育成本”等科目。 (1) “高校教育成本”科目。该科目用来反映和监督在培养各类高级专门人才过程中某一阶段的全部耗费。高校教育成本核算账户是费用类账户。其借方归集某一会计期间的费用, 其贷方反映应届毕业生的实际成本, 期末余额反映某一会计期间内在校生已发生的实际成本。本科目按学生类别设置明细科目, 对基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、折旧费、修缮费、其他费用等明细项目分栏登记。 (2) “管理费用”科目。该科目借方发生额反映高校教学、行政、后勤等管理部门为管理教学而发生的各项费用;贷方发生额按全校平均人数分摊转入“高校教育成本”科目, 结转后无余额, 还应按费用设置明细账。 (3) “累计折旧”科目。该科目用来核算固定资产转移到高校教育成本中去的累计价值。计提折旧时, 借记“高校教育成本”“、管理费用”科目, 贷记“累计折旧”科目。固定资产报废时, 借记“累计折旧”科目, 贷记“固定资产”科目。 (4) “待摊费用”科目。该科目主要核算已经支出但要在本期和以后各期分摊的在一年内的各项费用。如预付的报刊费、一次性的住房补贴、一次性的土地购置费等。 (5) “预提费用”科目。该科目主要核算按规定从费用成本预提但尚未实际支付的各项费用。如预提的租金、借款利息、修理费等。
建立上述会计科目体系是进行教育成本核算的前提, 高校还必须按照规定的成本核算程序, 对高校发生的各项教育费用在各会计科目之间进行科学的归集、分配、再归集, 然后计算出高校教育成本指标。
3. 正确界定教育成本开支范围和开支标准。
为了保证该校教育成本计算的正确性, 保持教育成本开支的可比性, 需要确定教育成本开支的范围, 以统一教育成本所包括的内容, 规范成本补偿的标准。教育成本开支的范围是教育成本核算的重要依据, 该校应参考权责发生制的要求, 明确其具体内容并严格执行。明确成本开支的范围要划清如下几条界限: (1) 划分收益性支出和资本性支出的界限。在高校的支出中, 收益性支出是指在办学过程中发生的人员费用和公用费用等经常性项目的支出;资本性支出通常是为取得固定资产、无形资产等长期性资产而发生的支出。要准确地核算教育成本, 必须正确划分收益性支出与资本性支出的界限, 前者可直接计入教育成本, 后者应先进行资本化处理, 然后通过折旧摊销方式计入成本。 (2) 划分应计入和不应计入教育成本的界限。高校投入的各种资源, 只有用于培养学生所消耗的资源才能构成教育成本, 因此, 教育成本核算的内容必须是学生在接受教育服务中而发生的各种耗费。高校发生各项费用支出包括教学费用支出、科研支出和基建支出等。其中, 教学费用支出是为培养学生直接发生的耗费, 应计入教育成本;而科研支出如果是为从事科学研究活动而发生的耗费, 应计入科研成本, 由科研经费予以补偿;基建支出是与若干个成本计算期有关的支出, 不能直接计入本年度的教育成本, 应形成学校的固定资产。 (3) 划分应计入和不应计入本期教育成本的费用界限。应计入教育成本的费用, 有些与本期学生培养有关, 有些与以前或以后期间的学生培养有关。按照权责发生制的要求, 凡是在本期发生或支付的应由以后各期耗用和受益的费用, 应作为待摊费用逐期摊入成本和费用;凡是为本期受益或耗用, 但需以后支付的费用, 应作为预提费用, 计入本期成本和费用。只有采用权责发生制才能严格划分经费发生的受益期间, 按照谁受益谁负担的原则分摊费用, 科学地计算高校人才培养成本。 (4) 划分各成本对象之间的费用界限。为了正确计算各专业、各年级学生的教育成本, 必须按照受益原则, 把本期教育成本费用在各成本对象之间进行划分。凡是能够分清应由哪种成本对象负担的费用, 应直接计入该成本对象的成本中;凡不能分清应由哪些成本对象负担的费用, 应采用一定的标准合理分摊计入各成本对象的教育成本中。
4. 建立教育成本核算与控制的考核与评价制度。
(1) 制定高校教育成本核算制度。目前, 该校的成本核算制度比较欠缺, 这种局面造成成本核算难度加大, 成本管理无据可依。俗话说“无规矩不成方圆”, 该校应通过建立成本核算制度, 实行成本对象化, 细分成本项目。运用横向比较、纵向比较、计划与实际比较等比较分析方法, 就可找出教育成本管理中的问题, 明确岗位责任和责任人责任, 优化学校资源配置, 规范支出范围, 改善支出结构, 严格支出预算管理, 从而降低教育成本, 提高办学效益。把目标成本进行分解, 使所有成员明确各自的责、权、利, 对责任人责权范围内的可控成本进行考核, 划清责任, 恰当地评价并奖励其业绩, 有利于分析影响成本的因素, 挖掘降低成本的潜力, 激励员工主动、自觉地控制成本。 (2) 建立教育成本核算与控制评价制度。成本核算与控制评价是通过对实际成本与标准成本或预算进行对比分析来评价成本核算与控制水平的过程。
根据该校“八项经费”管理办法规定, 该校只对各教学系考核“八项经费”的使用情况。此办法只能在一定程度上反映各教学系八项经费的使用情况, 却不能反映实际成本与标准成本或预算成本的节约额和节约率, 而且不能反映总的教育成本和生均教育成本。对此, 该校应建立多方面的指标。要想做到公平、合理, 成本控制评价制度就需要有相应的指标体系。指标主要针对教育经费预算的完成情况, 通过计算节约额和节约率, 以绝对数和相对数的形式反映各项预算的完成情况。其次, 建立成本控制奖惩制度。将成本控制工作业绩定期编制业绩报告, 建立分级控制和归口控制的责任制度, 奖罚分明。
结束语
高校的可持续发展对成本的管理提出更高的要求。本人通过在实践中的观察与学习, 对广西某高职院校在教育成本核算中存在的问题进行分析。通过分析问题形成的原因并提出自己的见解, 希望能有利于各高职院校能从根本上完善各项成本核算制度, 牢固树立成本观念, 努力争取以较少的劳动耗费取得最大的效益, 做到人人、事事、时时讲求节约, 反对浪费, 进一步推动高职院校教育成本的核算工作, 使高校教育事业得到健康发展。
参考文献
[1]黄萍.高等学校教育成本核算的若干思考[J].教育财会研究, 2006, (5) .
[2]王卫东.我国高校教育成本核算问题研究[J].中国科技信息, 2009, (4) .
3.小议高校教育成本核算 篇三
摘 要 高校教育成本的核算关系到社会、国家以及高校的和谐发展,本文就高校教育成本核算的几个相关问题进行探讨,希望能有助于高校加强成本管理,进一步提升高校的管理水平。
关键词 高校 教育成本 核算方法
目前,高校的教育成本核算已成为教育部重点研究的课题之一,具有重大的实践价值和理论意义。一方面,该问题的研究可以为学校收取学费提供一个有说服力的依据,对近些年来学费不断上涨,很多人要求公开教育成本做出一个回应。另一方面,该问题的研究也可以解决目前高校教育资源利用率不高的问题,通过核算高校教育成本,提高高校加强成本管理的意识,增强高校的发展潜力。笔者认为,高校的成本核算要关注以下几个问题。
一、要统一思想、提高认识
高校教育成本核算关系到政府教育资源的投入,也关系到若干家庭高校教育的投入,同时也关系到中国高等教育的未来。各级相关政府部门包括教育部、各省教育主管部门,乃至各个高校都要正面认识该问题,而不应回避。
诚然,高等教育的并轨以及高校的扩招,加大了教育资源的需求,而政府在高等教育资源上的配置非常有限,不仅促使高校提高了教育收费的标准,也助长了学校盲目扩建、追求规模、发展趋同的不当行为。
目前,诸多高校负债经营,财务状况恶化,而老百姓教育负担过重的现状不得不使我们考虑高校教育资源的投入以及高校教育资源的利用。这就要求教育部及各级教育主管部门不仅要事实求实地核算教育成本,给出一个准确的标准,同时在此基础上加大对高等教育资源的投入力度;而且还要积极监督高校资源的使用,提高其效率。
二、要正确划分高校的各项职能和支出
正确的区分高校职能和支出关系到教育成本核算的正确与否。目前,高校的办学环境发生了很大的变化,高校职能变得复杂,高校活动变得多样,高校的支出也变得更加多元化。表现如下:
社会职能支出:诸多高校在搞好教学的同时,也承担了诸多的社会职能,其承担的社会成本支出过于沉重,譬如:在职和退休教师的住房、医疗、子女教育等福利支出。高校履行这方面的职能是一种社会职能,其支出就不应该计入教育成本。
学校发展支出:在目前的高等教育资源配置的指挥棒下,高校之间的竞争一方面表现为科研实力,另一方面表现为学校的规模。为了提高自身的竞争力,许多高校加大了科研的投入,对科研能力突出的教师给予重奖,经常举办提高教师科研水平的讲座或培训;同时,花重金聘请高水平人才的加盟以及不顾自身实力的盲目贷款搞基础建设。尽管这些支出在整个学校的支出中占有非常大的比例,且该项支出是提高教学质量和水平的重要保障,但考虑到一方面没有和学生的培养直接相关,另一方面如果直接计入也不符合会计核算中的收益性支出和资本性支出的原则,因此,不能直接计入教育成本。
学校行政支出:高校进行管理,发生行政支出,是必不可少的。但目前,我国高校普遍存在着行政成本过高的问题,而且还履行着非办学性质职能而发生的行政成本问题。行政成本过高,主要由于行政人员的庞大以及由于行政接待费用的高昂所致。这部分成本也不属于真正意义上的办学成本,也不应该计入成本。
三、要采用适当的教育成本核算方法
除了要划分各种支出,圈定教育成本的核算范围以外,还要界定成本核算的时间范围和空间范围并选定正确适当的教育成本核算方法。首先,要划分成本核算的期间,也就是核算、报告教育成本的周期。建议将教育成本核算周期为学年。因为学校的教学是按学年组织的,政府对教育的拨款是学年(年度)拨付的,学费是按学年收取的。将几年学年的教育成本相加,很容易得到各级毕业生培养周期的教育成本。其次,要确定教育成本核算的主体,以整个学校为成本核算主体还是以各个院系作为核算主体。建议以整个学校为成本核算主体,因为院系不能独立提供教育产品并且没有经济上的独立性。最后,成本核算的方法采用,笔者认为,可以采用作业成本法,因为高校教育成本的支出很多都是间接直接,没有明确的归属对象。
四、完善教育成本核算的体制
教育成本的核算因为涉及到政府各级部门、学校以及家庭等各方的利益。不应该由单独某一方实施和裁定。建议:其一,由教育部牵头成立一个教育成本核算的工作组或者委员会,邀请各方代表参与和监督;其二,实施教育成本核算的“阳光”政策,将成本核算的过程和结果予以公布,接受社会舆论的监督,或者举行大规模的听证会。
总而言之,高校教育成本的核算关系到社会、国家以及高校的和谐发展,我们要从思想上、从成本的核算方法以及成本核算程序等方面予以重视,真正使高校从复杂的职能或任务中解脱出来,回归办学属性和教育属性,提高其竞争力。
参考文献:
[1]刘英.高等教育也应当提倡成本核算.经济参考报.2008(6):23-24.
4.教育成本核算 篇四
题号:Qhx010425 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读 1.《企业产品成本核算制度(试行)》将行业划分为十大行业加一个其他行业,实际上是来自于财政部以往发布的若干行业会计制度和行业核算办法涉及的行业。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 新制度采用“基础+结合”模式进行行业划分。所谓“基础”是指国民经济行业分类标准,所谓“结合”是指财政部以往发布的若干行业会计制度和行业核算办法涉及的行业。该题陈述只强调了“结合”,遗漏了关键的“基础”。
题号:Qhx010428 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读 2.无论中外,成本会计准则都是具有法律强制执行特征的准则。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 只有针对公益性行业、公用事业、公共基建以及政府采购,才需要具有强制执行效力的成本会计准则,通常的企业成本会计准则成本会计学理上的建议,并不具有强制性。题号:Qhx010435 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
3.信息传输、软件及信息技术服务等企业,只能采用作业成本法等对产品成本进行归集和分配。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 只是这类企业更适宜作业成本,是否采用还得根据经营特点和条件,企业的现代信息技术是否具备。
题号:Qhx010424 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
4.平行结转分步法下半成品成本并不随半成品实物的转移而结转。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010423 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
5.《企业产品成本核算制度(试行)》仅仅是过去的历史产品成本核算制度的延续。A、对 B、错 正确答案:B
解析: 不仅是延续,还有五大创新为代表的发展。
题号:Qhx010422 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
6.《企业产品成本核算制度(试行)》可以定位为企业会计准则体系的重要组成部分。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010426 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
7.消耗性生物资产,是指将收获为农产品或为出售而持有的生物资产。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010429 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
8.《企业产品成本核算制度(试行)》在内容上,贯穿了管理会计改革与发展的基本导向。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010430 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
9.房地产企业发生的借款费用,应当予以资本化,计入相关资产成本。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 不是所有借款费用均可资本化,在借款费用可直接归属于符合资本化条件资产的构建或者生产的前提条件下才对。参考新制度第26条。
题号:Qhx010434 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
10.批发与零售企业的成本项目一般为进货成本、所得税等相关税费、采购费等。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 相关税费只能是与商品数量直接联系的流转税,所得税显然完全不相关。题号:Qhx010431 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
11.企业的产品可以是无形的,可以包含企业提供的劳务或服务。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010427 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
12.综合结转分步法一般需要将综合结转算出的产成品成本进行成本还原。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010436 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
13.成本按经济内容分类,能够反映出费用与产品的关系,揭示产品成本的构成内容。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 按经济内容进行分类,是指在生产过程中消耗了什么,如消耗了多少活劳动,消耗了哪些物化劳动,通常体现为费用要素。而按经济用途分类,才能反映出费用与产品的关系,便于分析费用支出的合理性和结构水平。
题号:Qhx010432 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
14.分包成本,是指按照国家规定开展分包,支付给分包单位的工程价款。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
第2部分 单选题
题号:Qhx010438 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读 15.对制造企业来说,下列项目中不属于《企业产品成本核算制度(试行)》中规定的独立的成本项目的是()。A、直接材料 B、燃料和动力 C、工资及福利费 D、制造费用
正确答案:C
解析: 新制度界定的制造业成本项目包括:直接材料、燃料和动力、直接人工和制造费用,工资及福利费只是人工成本中的一项,不是独立项。题号:Qhx010442 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
16.下面方法中哪一种不适用于联产品的联合成本分配? A、销售价值分配法 B、系数分配法 C、实物量分配法 D、定额比例法
正确答案:D
解析: 定额比例法是在产品与完工产品间分配的方法,与联产品无关。
题号:Qhx010451 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
17.《企业产品成本核算制度(试行)》中,采矿企业的成本项目没有单独设置: A、直接材料 B、燃料和动力 C、直接人工 D、机械作业费
正确答案:D
解析: 除机械作业费之外的选项都在新制度27条中有明确规定。
题号:Qhx010447 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
18.《企业产品成本核算制度(试行)》中,农业企业的成本项目没有单独设置: A、燃料与动力 B、机械作业费 C、其他直接费用 D、间接费用
正确答案:A
解析: 除燃料与动力之外的选项都在新制度23条中有明确规定。
题号:Qhx010437 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
19.作为一项细化的成本核算制度,不同于1992年会计准则出台前的旧办法,《企业产品成本核算制度(试行)》中成本核算依据的口径是: A、作业成本 B、变动成本 C、制造成本 D、完全成本
正确答案:C
解析: 新制度对产品成本与期间费用作了明确的区分,旧办法是完全成本,而新制度是不包括完全成本概念下的费用,即制造成本。
题号:Qhx010448 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
20.在产品成本归集、分配和结转问题上,下面哪一种讲法是错误的? A、能确定由某一成本核算对象负担,企业可按对应的产品成本项目类别,直接计入成本核算对象。
B、如果是几个成本核算对象共同负担的,企业可选择合理的分配标准分配计入各成本核算对象。C、企业应当根据生产经营特点,以正常生产能力水平为基础,按照资源耗费方式确定合理的分配标准。
D、在符合权责发生制原则的前提下,企业可采用计划成本、标准成本、定额成本等类似成本代替实际成本进行直接材料的日常核算。
正确答案:D
解析: 计划成本等不能替代实际成本,这是该陈述错误的基本点。权责发生制前提虽不错,但这里仅仅是对选项起干扰作用。其他三项则是正确陈述。参考新制度第34、48条。
题号:Qhx010439 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
21.在国民经济行业分类标准中有,在财政部以往发布的若干行业会计制度和行业核算办法也包括的行业种类,但是却不适用新制度的行业是()。A、技术服务业 B、邮电通信业 C、旅游和饮食服务 D、金融业
正确答案:D
解析: 新制度第2条有明确规定。
题号:Qhx010446 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
22.不能列为成本的停工费用是: A、机器设备大修理停工 B、季节性停工 C、电力中断停工 D、计划减产停工
正确答案:C
解析: 电力中断系非正常停工,不能计入成本,只能入当期损益。其他均为正常停工。
题号:Qhx010441 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
23.建筑企业一般按照订立的单项合同确定成本核算对象,具体操作上: A、单项合同包括建造多项资产的,企业应当按规定合并资产项,将单一的合同确定为成本核算对象。
B、为建造一项或数项资产而签订一组合同的,按合同合并的原则,确定建造合同的成本核算对象。
C、单项合同包括建造多项资产的,既可以按单一合同,也可以将合同拆分为资产项,据以确定成本核算对象。
D、为建造一项或数项资产而签订一组合同的,按合同分立的原则,确定建造合同的成本核算对象。
正确答案:B
解析: 见新制度第12条,其他三项为干扰项。
题号:Qhx010449 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
24.《企业产品成本核算制度(试行)》下,信息传输企业的成本项目没有单独设置:
A、通讯基础设施费 B、业务费
C、电路及网元租赁费 D、固定资产折旧
正确答案:A
解析: 参考新制度第29条。
题号:Qhx010445 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
25.软件及信息技术服务企业,成本核算对象一般不宜是: A、一项科研课题 B、一个的单项合同 C、一个开发团队 D、一个技术服务客户
正确答案:C
解析: 成本核算对象通常是指财务会计意义上为编制报表的核算,应为产品客体。如果内部管理的成本监控对象则另当别论,这里显然不是后一种意义,因此不宜是“一个开发团队”。参考新制度第17条。
题号:Qhx010444 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
26.《企业产品成本核算制度(试行)》成本项目中虽没专门提及废品损失,但它是产品成本核算的不可或缺的组成,它是指: A、入库后发现的不可修复废品的生产成本。B、为修复可修复废品发生的修复费用。C、废品造成的社会环境污染等损失。
D、不可修复废品的生产成本、可修复废品的修复费用两者之和,扣除回收的废品残料价值和应收赔款以后的净损失。
正确答案:D
解析: 答案是全面、正确的表述,立足于企业主体的净损失是关键。
题号:Qhx010443 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
27.下面的发出材料计价方法中,《企业产品成本核算制度(试行)》不作推荐的是:
A、先进先出法 B、后进先出法 C、加权平均法 D、个别计价法
正确答案:B
解析: 其他三项新制度都提到了,而后进先出法没有。
题号:Qhx010440 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
28.在逐步结转分步法下,按产品的生产步骤先计算半成品成本,再随实物依次逐步结转,最终计算出产成品成本,其中()。
A、成本计算对象既包括最终完工产品,也包括各步骤的半成品 B、只有最终完工产品才是成本计算对象 C、成本计算期是产品完工的周期 D、任何情况下都不需要进行成本还原
正确答案:A
解析: 成本计算对象不限于最终完工产品,半成品作为中间对象也是成本计算对象;成本计算期是指会计报告期,不是产品完工周期;在分项结转下不需要成本还原,但在综合结转下需要成本还原。
第3部分 多选题
题号:Qhx010456 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读 29.《企业产品成本核算制度(试行)》创新表现的“重大变化”包括: A、全流程观 B、调整规范 C、为管而算 D、行业扩容 E、中外兼容
正确答案:ABCDE
解析: 这是授课中详述的五个重大变化。
题号:Qhx010454 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
30.现代企业多维度、多层次的管理需要中的“多维度”是指:以产品的最小生产步骤或作业为基础,按照企业有关部门的生产流程及其相应的成本管理要求,利用现代信息技术,组合出的: A、产品维度 B、工序维度 C、生产设备维度 D、客户订单维度 E、变动成本维度
正确答案:ABCDE
解析: 新制度第20条,五个选项均是。
题号:Qhx010452 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
31.在产品成本在期末完工产品与期末在产品之间进行分配的方法包括: A、约当产量比例法 B、定额比例法
C、不计算在产品成本法 D、在产品按定额成本计价法 E、系数分配法
正确答案:ABCD
解析: 系数分配法是联产品中联合成本的分配方法。
题号:Qhx010453 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
32.对建筑企业的产品成本结转问题,可以采用: A、不作结转,因为难以估计合同的执行结果。B、按完工百分比法结转服务的成本。C、按已发生额直接结转。D、按定额比例结转。
E、按全部工程量全额结转,因为预判工程必然要全部完工。
正确答案:BC
解析: 新制度第42条:合同结果能够可靠估计的,应当采用完工百分比法确定和结转当期提供服务的成本;合同结果不能可靠估计的,应当直接结转已经发生的成本。其他都是干扰项。
题号:Qhx010455 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
33.以下哪种生产类型属于多步骤连续式生产? A、纺织 B、采煤 C、金属冶炼 D、食品加工 E、汽车制造
正确答案:ACD
解析: 采煤系单步骤,汽车制造系装配式生产。
第1部分 判断题
题号:Qhx010422 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
1.《企业产品成本核算制度(试行)》可以定位为企业会计准则体系的重要组成部分。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010424 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
2.平行结转分步法下半成品成本并不随半成品实物的转移而结转。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010423 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
3.《企业产品成本核算制度(试行)》仅仅是过去的历史产品成本核算制度的延续。A、对 B、错 正确答案:B
解析: 不仅是延续,还有五大创新为代表的发展。
题号:Qhx010429 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
4.《企业产品成本核算制度(试行)》在内容上,贯穿了管理会计改革与发展的基本导向。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010430 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
5.房地产企业发生的借款费用,应当予以资本化,计入相关资产成本。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 不是所有借款费用均可资本化,在借款费用可直接归属于符合资本化条件资产的构建或者生产的前提条件下才对。参考新制度第26条。
题号:Qhx010434 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
6.批发与零售企业的成本项目一般为进货成本、所得税等相关税费、采购费等。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 相关税费只能是与商品数量直接联系的流转税,所得税显然完全不相关。
题号:Qhx010436 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
7.成本按经济内容分类,能够反映出费用与产品的关系,揭示产品成本的构成内容。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 按经济内容进行分类,是指在生产过程中消耗了什么,如消耗了多少活劳动,消耗了哪些物化劳动,通常体现为费用要素。而按经济用途分类,才能反映出费用与产品的关系,便于分析费用支出的合理性和结构水平。
题号:Qhx010427 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
8.综合结转分步法一般需要将综合结转算出的产成品成本进行成本还原。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析 题号:Qhx010432 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
9.分包成本,是指按照国家规定开展分包,支付给分包单位的工程价款。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010428 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
10.无论中外,成本会计准则都是具有法律强制执行特征的准则。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 只有针对公益性行业、公用事业、公共基建以及政府采购,才需要具有强制执行效力的成本会计准则,通常的企业成本会计准则成本会计学理上的建议,并不具有强制性。
题号:Qhx010431 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
11.企业的产品可以是无形的,可以包含企业提供的劳务或服务。A、对 B、错 正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010433 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
12.无论是制造一颗卫星,拍摄一部故事片,造一条巨轮,还是印制100份婚礼请柬,给一个幼儿园做60套订制的幼儿校服,都可以采用分批法核算成本。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010425 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
13.《企业产品成本核算制度(试行)》将行业划分为十大行业加一个其他行业,实际上是来自于财政部以往发布的若干行业会计制度和行业核算办法涉及的行业。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 新制度采用“基础+结合”模式进行行业划分。所谓“基础”是指国民经济行业分类标准,所谓“结合”是指财政部以往发布的若干行业会计制度和行业核算办法涉及的行业。该题陈述只强调了“结合”,遗漏了关键的“基础”。题号:Qhx010426 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
14.消耗性生物资产,是指将收获为农产品或为出售而持有的生物资产。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
第2部分 单选题
题号:Qhx010450 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读 15.季节性生产企业在停工期间发生的制造费用: A、不应计入生产成本,应直接列入当期损益。B、可以在第一个开工期直接计入生产成本。
C、在开工期间进行合理分摊后计入产品的生产成本。
D、在开工期间进行合理分摊后,区别情况计入生产成本或列入当期损益。
正确答案:C
解析: 季节性停工系正常停工,应计入成本,参见新制度22、36条,其他均是干扰项。
题号:Qhx010438 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
16.对制造企业来说,下列项目中不属于《企业产品成本核算制度(试行)》中规定的独立的成本项目的是()。A、直接材料 B、燃料和动力 C、工资及福利费 D、制造费用
正确答案:C
解析: 新制度界定的制造业成本项目包括:直接材料、燃料和动力、直接人工和制造费用,工资及福利费只是人工成本中的一项,不是独立项。
题号:Qhx010449 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
17.《企业产品成本核算制度(试行)》下,信息传输企业的成本项目没有单独设置:
A、通讯基础设施费 B、业务费
C、电路及网元租赁费 D、固定资产折旧
正确答案:A
解析: 参考新制度第29条。
题号:Qhx010447 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
18.《企业产品成本核算制度(试行)》中,农业企业的成本项目没有单独设置: A、燃料与动力 B、机械作业费 C、其他直接费用 D、间接费用
正确答案:A
解析: 除燃料与动力之外的选项都在新制度23条中有明确规定。
题号:Qhx010443 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
19.下面的发出材料计价方法中,《企业产品成本核算制度(试行)》不作推荐的是:
A、先进先出法 B、后进先出法 C、加权平均法 D、个别计价法
正确答案:B
解析: 其他三项新制度都提到了,而后进先出法没有。
题号:Qhx010448 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
20.在产品成本归集、分配和结转问题上,下面哪一种讲法是错误的? A、能确定由某一成本核算对象负担,企业可按对应的产品成本项目类别,直接计入成本核算对象。
B、如果是几个成本核算对象共同负担的,企业可选择合理的分配标准分配计入各成本核算对象。
C、企业应当根据生产经营特点,以正常生产能力水平为基础,按照资源耗费方式确定合理的分配标准。
D、在符合权责发生制原则的前提下,企业可采用计划成本、标准成本、定额成本等类似成本代替实际成本进行直接材料的日常核算。
正确答案:D
解析: 计划成本等不能替代实际成本,这是该陈述错误的基本点。权责发生制前提虽不错,但这里仅仅是对选项起干扰作用。其他三项则是正确陈述。参考新制度第34、48条。
题号:Qhx010439 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
21.在国民经济行业分类标准中有,在财政部以往发布的若干行业会计制度和行业核算办法也包括的行业种类,但是却不适用新制度的行业是()。A、技术服务业 B、邮电通信业 C、旅游和饮食服务 D、金融业
正确答案:D
解析: 新制度第2条有明确规定。
题号:Qhx010445 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
22.软件及信息技术服务企业,成本核算对象一般不宜是: A、一项科研课题 B、一个的单项合同 C、一个开发团队 D、一个技术服务客户
正确答案:C
解析: 成本核算对象通常是指财务会计意义上为编制报表的核算,应为产品客体。如果内部管理的成本监控对象则另当别论,这里显然不是后一种意义,因此不宜是“一个开发团队”。参考新制度第17条。
题号:Qhx010451 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
23.《企业产品成本核算制度(试行)》中,采矿企业的成本项目没有单独设置: A、直接材料 B、燃料和动力 C、直接人工 D、机械作业费
正确答案:D
解析: 除机械作业费之外的选项都在新制度27条中有明确规定。
题号:Qhx010440 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
24.在逐步结转分步法下,按产品的生产步骤先计算半成品成本,再随实物依次逐步结转,最终计算出产成品成本,其中()。
A、成本计算对象既包括最终完工产品,也包括各步骤的半成品 B、只有最终完工产品才是成本计算对象 C、成本计算期是产品完工的周期 D、任何情况下都不需要进行成本还原
正确答案:A
解析: 成本计算对象不限于最终完工产品,半成品作为中间对象也是成本计算对象;成本计算期是指会计报告期,不是产品完工周期;在分项结转下不需要成本还原,但在综合结转下需要成本还原。
题号:Qhx010446 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
25.不能列为成本的停工费用是: A、机器设备大修理停工 B、季节性停工 C、电力中断停工 D、计划减产停工
正确答案:C
解析: 电力中断系非正常停工,不能计入成本,只能入当期损益。其他均为正常停工。
题号:Qhx010444 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
26.《企业产品成本核算制度(试行)》成本项目中虽没专门提及废品损失,但它是产品成本核算的不可或缺的组成,它是指: A、入库后发现的不可修复废品的生产成本。B、为修复可修复废品发生的修复费用。C、废品造成的社会环境污染等损失。
D、不可修复废品的生产成本、可修复废品的修复费用两者之和,扣除回收的废品残料价值和应收赔款以后的净损失。
正确答案:D
解析: 答案是全面、正确的表述,立足于企业主体的净损失是关键。
题号:Qhx010441 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
27.建筑企业一般按照订立的单项合同确定成本核算对象,具体操作上: A、单项合同包括建造多项资产的,企业应当按规定合并资产项,将单一的合同确定为成本核算对象。
B、为建造一项或数项资产而签订一组合同的,按合同合并的原则,确定建造合同的成本核算对象。
C、单项合同包括建造多项资产的,既可以按单一合同,也可以将合同拆分为资产项,据以确定成本核算对象。
D、为建造一项或数项资产而签订一组合同的,按合同分立的原则,确定建造合同的成本核算对象。
正确答案:B
解析: 见新制度第12条,其他三项为干扰项。
题号:Qhx010442 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
28.下面方法中哪一种不适用于联产品的联合成本分配? A、销售价值分配法 B、系数分配法 C、实物量分配法 D、定额比例法
正确答案:D
解析: 定额比例法是在产品与完工产品间分配的方法,与联产品无关。
第3部分 多选题
题号:Qhx010453 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读 29.对建筑企业的产品成本结转问题,可以采用: A、不作结转,因为难以估计合同的执行结果。B、按完工百分比法结转服务的成本。C、按已发生额直接结转。D、按定额比例结转。
E、按全部工程量全额结转,因为预判工程必然要全部完工。
正确答案:BC
解析: 新制度第42条:合同结果能够可靠估计的,应当采用完工百分比法确定和结转当期提供服务的成本;合同结果不能可靠估计的,应当直接结转已经发生的成本。其他都是干扰项。
题号:Qhx010456 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
30.《企业产品成本核算制度(试行)》创新表现的“重大变化”包括: A、全流程观 B、调整规范 C、为管而算 D、行业扩容 E、中外兼容
正确答案:ABCDE
解析: 这是授课中详述的五个重大变化。
题号:Qhx010457 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
31.《企业产品成本核算制度(试行)》所指的批发零售业包括的业务有: A、品牌专卖店销售
B、进出口贸易和贸易经纪、代理 C、自动售货机销售 D、百货商店和超市销售 E、传销
正确答案:ABCD
解析: 传销是国家明令禁止的,其他四项则是正常的批发零售业务。进出口贸易只是交易对手可能涉及境外,但就交易属性上看,本质与内贸并无不同。
题号:Qhx010454 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
32.现代企业多维度、多层次的管理需要中的“多维度”是指:以产品的最小生产步骤或作业为基础,按照企业有关部门的生产流程及其相应的成本管理要求,利用现代信息技术,组合出的: A、产品维度 B、工序维度 C、生产设备维度 D、客户订单维度 E、变动成本维度
正确答案:ABCDE
解析: 新制度第20条,五个选项均是。
题号:Qhx010455 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
33.以下哪种生产类型属于多步骤连续式生产? A、纺织 B、采煤 C、金属冶炼 D、食品加工 E、汽车制造
正确答案:ACD
解析: 采煤系单步骤,汽车制造系装配式生产。
第1部分 判断题
题号:Qhx010426 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
1.消耗性生物资产,是指将收获为农产品或为出售而持有的生物资产。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010424 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
2.平行结转分步法下半成品成本并不随半成品实物的转移而结转。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010429 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
3.《企业产品成本核算制度(试行)》在内容上,贯穿了管理会计改革与发展的基本导向。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析 题号:Qhx010422 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
4.《企业产品成本核算制度(试行)》可以定位为企业会计准则体系的重要组成部分。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010430 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
5.房地产企业发生的借款费用,应当予以资本化,计入相关资产成本。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 不是所有借款费用均可资本化,在借款费用可直接归属于符合资本化条件资产的构建或者生产的前提条件下才对。参考新制度第26条。
题号:Qhx010435 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
6.信息传输、软件及信息技术服务等企业,只能采用作业成本法等对产品成本进行归集和分配。A、对 B、错 正确答案:B
解析: 只是这类企业更适宜作业成本,是否采用还得根据经营特点和条件,企业的现代信息技术是否具备。
题号:Qhx010431 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
7.企业的产品可以是无形的,可以包含企业提供的劳务或服务。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010433 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
8.无论是制造一颗卫星,拍摄一部故事片,造一条巨轮,还是印制100份婚礼请柬,给一个幼儿园做60套订制的幼儿校服,都可以采用分批法核算成本。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010428 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
9.无论中外,成本会计准则都是具有法律强制执行特征的准则。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 只有针对公益性行业、公用事业、公共基建以及政府采购,才需要具有强制执行效力的成本会计准则,通常的企业成本会计准则成本会计学理上的建议,并不具有强制性。
题号:Qhx010427 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
10.综合结转分步法一般需要将综合结转算出的产成品成本进行成本还原。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010436 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
11.成本按经济内容分类,能够反映出费用与产品的关系,揭示产品成本的构成内容。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 按经济内容进行分类,是指在生产过程中消耗了什么,如消耗了多少活劳动,消耗了哪些物化劳动,通常体现为费用要素。而按经济用途分类,才能反映出费用与产品的关系,便于分析费用支出的合理性和结构水平。
题号:Qhx010434 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
12.批发与零售企业的成本项目一般为进货成本、所得税等相关税费、采购费等。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 相关税费只能是与商品数量直接联系的流转税,所得税显然完全不相关。
题号:Qhx010425 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
13.《企业产品成本核算制度(试行)》将行业划分为十大行业加一个其他行业,实际上是来自于财政部以往发布的若干行业会计制度和行业核算办法涉及的行业。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 新制度采用“基础+结合”模式进行行业划分。所谓“基础”是指国民经济行业分类标准,所谓“结合”是指财政部以往发布的若干行业会计制度和行业核算办法涉及的行业。该题陈述只强调了“结合”,遗漏了关键的“基础”。题号:Qhx010432 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
14.分包成本,是指按照国家规定开展分包,支付给分包单位的工程价款。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
第2部分 单选题
题号:Qhx010443 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读 15.下面的发出材料计价方法中,《企业产品成本核算制度(试行)》不作推荐的是:
A、先进先出法 B、后进先出法 C、加权平均法 D、个别计价法
正确答案:B
解析: 其他三项新制度都提到了,而后进先出法没有。
题号:Qhx010450 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
16.季节性生产企业在停工期间发生的制造费用: A、不应计入生产成本,应直接列入当期损益。B、可以在第一个开工期直接计入生产成本。
C、在开工期间进行合理分摊后计入产品的生产成本。
D、在开工期间进行合理分摊后,区别情况计入生产成本或列入当期损益。
正确答案:C
解析: 季节性停工系正常停工,应计入成本,参见新制度22、36条,其他均是干扰项。
题号:Qhx010446 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
17.不能列为成本的停工费用是: A、机器设备大修理停工 B、季节性停工 C、电力中断停工 D、计划减产停工
正确答案:C
解析: 电力中断系非正常停工,不能计入成本,只能入当期损益。其他均为正常停工。
题号:Qhx010445 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
18.软件及信息技术服务企业,成本核算对象一般不宜是: A、一项科研课题 B、一个的单项合同 C、一个开发团队 D、一个技术服务客户
正确答案:C
解析: 成本核算对象通常是指财务会计意义上为编制报表的核算,应为产品客体。如果内部管理的成本监控对象则另当别论,这里显然不是后一种意义,因此不宜是“一个开发团队”。参考新制度第17条。
题号:Qhx010438 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
19.对制造企业来说,下列项目中不属于《企业产品成本核算制度(试行)》中规定的独立的成本项目的是()。A、直接材料 B、燃料和动力 C、工资及福利费 D、制造费用
正确答案:C
解析: 新制度界定的制造业成本项目包括:直接材料、燃料和动力、直接人工和制造费用,工资及福利费只是人工成本中的一项,不是独立项。
题号:Qhx010449 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
20.《企业产品成本核算制度(试行)》下,信息传输企业的成本项目没有单独设置:
A、通讯基础设施费 B、业务费
C、电路及网元租赁费 D、固定资产折旧
正确答案:A
解析: 参考新制度第29条。
题号:Qhx010440 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
21.在逐步结转分步法下,按产品的生产步骤先计算半成品成本,再随实物依次逐步结转,最终计算出产成品成本,其中()。
A、成本计算对象既包括最终完工产品,也包括各步骤的半成品 B、只有最终完工产品才是成本计算对象 C、成本计算期是产品完工的周期 D、任何情况下都不需要进行成本还原
正确答案:A
解析: 成本计算对象不限于最终完工产品,半成品作为中间对象也是成本计算对象;成本计算期是指会计报告期,不是产品完工周期;在分项结转下不需要成本还原,但在综合结转下需要成本还原。
题号:Qhx010437 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
22.作为一项细化的成本核算制度,不同于1992年会计准则出台前的旧办法,《企业产品成本核算制度(试行)》中成本核算依据的口径是: A、作业成本 B、变动成本 C、制造成本 D、完全成本
正确答案:C
解析: 新制度对产品成本与期间费用作了明确的区分,旧办法是完全成本,而新制度是不包括完全成本概念下的费用,即制造成本。
题号:Qhx010451 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
23.《企业产品成本核算制度(试行)》中,采矿企业的成本项目没有单独设置: A、直接材料 B、燃料和动力 C、直接人工 D、机械作业费
正确答案:D
解析: 除机械作业费之外的选项都在新制度27条中有明确规定。
题号:Qhx010441 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
24.建筑企业一般按照订立的单项合同确定成本核算对象,具体操作上: A、单项合同包括建造多项资产的,企业应当按规定合并资产项,将单一的合同确定为成本核算对象。
B、为建造一项或数项资产而签订一组合同的,按合同合并的原则,确定建造合同的成本核算对象。C、单项合同包括建造多项资产的,既可以按单一合同,也可以将合同拆分为资产项,据以确定成本核算对象。
D、为建造一项或数项资产而签订一组合同的,按合同分立的原则,确定建造合同的成本核算对象。
正确答案:B
解析: 见新制度第12条,其他三项为干扰项。
题号:Qhx010447 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
25.《企业产品成本核算制度(试行)》中,农业企业的成本项目没有单独设置: A、燃料与动力 B、机械作业费 C、其他直接费用 D、间接费用
正确答案:A
解析: 除燃料与动力之外的选项都在新制度23条中有明确规定。
题号:Qhx010442 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
26.下面方法中哪一种不适用于联产品的联合成本分配? A、销售价值分配法 B、系数分配法 C、实物量分配法 D、定额比例法 正确答案:D
解析: 定额比例法是在产品与完工产品间分配的方法,与联产品无关。
题号:Qhx010448 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
27.在产品成本归集、分配和结转问题上,下面哪一种讲法是错误的? A、能确定由某一成本核算对象负担,企业可按对应的产品成本项目类别,直接计入成本核算对象。
B、如果是几个成本核算对象共同负担的,企业可选择合理的分配标准分配计入各成本核算对象。
C、企业应当根据生产经营特点,以正常生产能力水平为基础,按照资源耗费方式确定合理的分配标准。
D、在符合权责发生制原则的前提下,企业可采用计划成本、标准成本、定额成本等类似成本代替实际成本进行直接材料的日常核算。
正确答案:D
解析: 计划成本等不能替代实际成本,这是该陈述错误的基本点。权责发生制前提虽不错,但这里仅仅是对选项起干扰作用。其他三项则是正确陈述。参考新制度第34、48条。
题号:Qhx010444 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
28.《企业产品成本核算制度(试行)》成本项目中虽没专门提及废品损失,但它是产品成本核算的不可或缺的组成,它是指: A、入库后发现的不可修复废品的生产成本。B、为修复可修复废品发生的修复费用。C、废品造成的社会环境污染等损失。
D、不可修复废品的生产成本、可修复废品的修复费用两者之和,扣除回收的废品残料价值和应收赔款以后的净损失。
正确答案:D
解析: 答案是全面、正确的表述,立足于企业主体的净损失是关键。
第3部分 多选题
题号:Qhx010453 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读 29.对建筑企业的产品成本结转问题,可以采用: A、不作结转,因为难以估计合同的执行结果。B、按完工百分比法结转服务的成本。C、按已发生额直接结转。D、按定额比例结转。
E、按全部工程量全额结转,因为预判工程必然要全部完工。
正确答案:BC
解析: 新制度第42条:合同结果能够可靠估计的,应当采用完工百分比法确定和结转当期提供服务的成本;合同结果不能可靠估计的,应当直接结转已经发生的成本。其他都是干扰项。题号:Qhx010457 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
30.《企业产品成本核算制度(试行)》所指的批发零售业包括的业务有: A、品牌专卖店销售
B、进出口贸易和贸易经纪、代理 C、自动售货机销售 D、百货商店和超市销售 E、传销
正确答案:ABCD
解析: 传销是国家明令禁止的,其他四项则是正常的批发零售业务。进出口贸易只是交易对手可能涉及境外,但就交易属性上看,本质与内贸并无不同。
题号:Qhx010455 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
31.以下哪种生产类型属于多步骤连续式生产? A、纺织 B、采煤 C、金属冶炼 D、食品加工 E、汽车制造
正确答案:ACD
解析: 采煤系单步骤,汽车制造系装配式生产。题号:Qhx010456 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
32.《企业产品成本核算制度(试行)》创新表现的“重大变化”包括: A、全流程观 B、调整规范 C、为管而算 D、行业扩容 E、中外兼容
正确答案:ABCDE
解析: 这是授课中详述的五个重大变化。
题号:Qhx010452 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
33.在产品成本在期末完工产品与期末在产品之间进行分配的方法包括: A、约当产量比例法 B、定额比例法
C、不计算在产品成本法 D、在产品按定额成本计价法 E、系数分配法
正确答案:ABCD
解析: 系数分配法是联产品中联合成本的分配方法。
第1部分 判断题
题号:Qhx010424 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
1.平行结转分步法下半成品成本并不随半成品实物的转移而结转。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010427 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
2.综合结转分步法一般需要将综合结转算出的产成品成本进行成本还原。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010432 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
3.分包成本,是指按照国家规定开展分包,支付给分包单位的工程价款。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析 题号:Qhx010428 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
4.无论中外,成本会计准则都是具有法律强制执行特征的准则。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 只有针对公益性行业、公用事业、公共基建以及政府采购,才需要具有强制执行效力的成本会计准则,通常的企业成本会计准则成本会计学理上的建议,并不具有强制性。
题号:Qhx010430 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
5.房地产企业发生的借款费用,应当予以资本化,计入相关资产成本。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 不是所有借款费用均可资本化,在借款费用可直接归属于符合资本化条件资产的构建或者生产的前提条件下才对。参考新制度第26条。
题号:Qhx010426 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
6.消耗性生物资产,是指将收获为农产品或为出售而持有的生物资产。A、对 B、错 正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010425 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
7.《企业产品成本核算制度(试行)》将行业划分为十大行业加一个其他行业,实际上是来自于财政部以往发布的若干行业会计制度和行业核算办法涉及的行业。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 新制度采用“基础+结合”模式进行行业划分。所谓“基础”是指国民经济行业分类标准,所谓“结合”是指财政部以往发布的若干行业会计制度和行业核算办法涉及的行业。该题陈述只强调了“结合”,遗漏了关键的“基础”。
题号:Qhx010429 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
8.《企业产品成本核算制度(试行)》在内容上,贯穿了管理会计改革与发展的基本导向。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析 题号:Qhx010434 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
9.批发与零售企业的成本项目一般为进货成本、所得税等相关税费、采购费等。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 相关税费只能是与商品数量直接联系的流转税,所得税显然完全不相关。
题号:Qhx010436 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
10.成本按经济内容分类,能够反映出费用与产品的关系,揭示产品成本的构成内容。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 按经济内容进行分类,是指在生产过程中消耗了什么,如消耗了多少活劳动,消耗了哪些物化劳动,通常体现为费用要素。而按经济用途分类,才能反映出费用与产品的关系,便于分析费用支出的合理性和结构水平。
题号:Qhx010431 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
11.企业的产品可以是无形的,可以包含企业提供的劳务或服务。A、对 B、错 正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010422 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
12.《企业产品成本核算制度(试行)》可以定位为企业会计准则体系的重要组成部分。A、对 B、错
正确答案:A 解析: 未找到解析
题号:Qhx010435 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
13.信息传输、软件及信息技术服务等企业,只能采用作业成本法等对产品成本进行归集和分配。A、对 B、错
正确答案:B
解析: 只是这类企业更适宜作业成本,是否采用还得根据经营特点和条件,企业的现代信息技术是否具备。
题号:Qhx010423 所属课程: 《企业产品成本核算制度(试行)》解读
5.教育成本核算 篇五
一、单项选择题(本类题共10小题,每小题4分,共40分。单项选择题(每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,请选择正确选项。
1.小批或单件生产的产品,一般适用的产品成本计算方法是(B。A.分类法 B.分批法
C.逐步结转分步法 D.平行结转分步法
2.企业有甲、乙两个辅助生产车间,按交互分配法分配辅助生产成本。9月份甲车间归集辅助生产成本128900元。交互分配时甲车间向乙车间分配辅助生产成本8100元,乙车间向甲车间分配辅助生产成本9000元。则当月甲车间共向辅助生产以外的受益单位分配辅助生产成本(A元。
A.128000 B.128900 C.129800 D.137900 3.下列各项中,属于文化企业开发成本的是(A。A.立项等阶段发生的信息搜集费 B.出版物或剧本的稿费 C.出版物的印刷费
D.出版物的审稿费
4.下列有关农业企业确定成本核算对象的表述中,错误的是(D。A.畜牧业可按畜类的群别确定成本核算对象 B.种植业可按产品的品种确定成本核算对象 C.渔业可按产品的生产捕捞期确定成本核算对象 D.养殖业可按会计期间确定成本核算对象
5.下列各项中,不应计入制造企业制造费用的是(C。A.基本生产车间发生的照明电费 B.基本生产车间发生的固定资产折旧 C.生产产品发生的直接材料成本 D.基本生产车间管理人员的职工薪酬
6.受生产经营业务量变动的影响,且随着业务量的变动呈正比例变化的成本是(A。
A.变动成本 B.混合成本 C.约束性固定成本 D.酌量性固定成本
7.采用在产品按定额成本计价法将生产费用在完工产品与在产品间分配的企业,其每月生产费用脱离定额的差异,应全部计入当月(C。
A.管理费用 B.月末在产品成本 C.完工产品成本 D.营业外支出
8.下列各项中,可以影响企业利润的构成但不影响利润总额计算的是(A。A.混淆期间费用与营业外支出的界限 B.混淆生产成本与期间费用的界限 C.混淆各月份的费用界限
D.混淆本月完工产品与月末在产品的费用界限
9.公司产销甲产品,需消耗乙材料,产品乙材料标准消耗定额为6千克,标准价格为每千克50元。九月份实际生产甲产品1000件,消耗乙材料5950千克,材料实际采购单价为每千克50.5元。则当月生产甲产品发生的直接材料用量差异为(C 元。
A.2500 B.3000 C.2525 D.3030 10.企业基本生产车间发生的制造费用采用计划分配率法核算,2009年计划发生制造费用756000元,预计生产产品工时36000小时。9月份企业实际生产甲产品1800件,工时定额1.6小时,则当月生产甲产品按计划应分配制造费用(B元。
A.72000
B.60480 C.68220 D.57600
二、多项选择题(本类题共5小题,每小题4分,共20分。每小题备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案,请选择正确选项。
1.下列各项中,属于制造企业在产品的有(ABCD。A.正在生产车间加工中的未完工产品 B.正在返修中的可修复废品 C.等待返修的可修复废品 D.未经验收入库的产品
2.采用同样的分配标准,同时进行辅助生产费用对内分配和对外分配的方法有(ACD。
A.交互分配法 B.直接分配法 C.代数分配法 D.计划成本分配法
3.下列存货发出成本的计价方法中,可以随时结转存货发出成本的有(ABC。A.先进先出法 B.移动平均法
C.个别计价法
D.月末一次加权平均法
4.下列有关产品成本报表的叙述中,正确的有(ACD。A.一般按月编制 B.属于对外财务报表
C.可以提供企业产品成本及其变动情况的信息 D.可以全面反映企业生产成本、成本计划执行情况
5.下列各项中,可以作为交通运输企业成本核算对象的有(ABCD。A.航次 B.航线 C.单船(机 D.基层站段
三、判断题(本类题共10小题,每小题4分,共40分。请判断每小题的表述是否正确,认为表述正确的请选择“对”,认为表述错误的,请选择“错”。
1.我国制造企业目前采用变动成本法计算产品成本。(错
2.商品零售企业,商品采购费金额较小的,可以在发生时直接计入当期损益。(对 3.在交互分配法下,企业是采用同样的分配标准分别将辅助生产费用在各个辅助生产部门之间,以及辅助生产以外各个受益部门之间进行分配的。(错
4.产品规格繁多的制造企业,可以将产品结构、耗用原材料和工艺过程基本相同的产品,适当合并,按产品类别确定成本核算对象。(对
5.在物价持续上涨时,采用先进先出法计算存货发出成本的企业,其期末存货资产价值偏低,当期结转的存货发出成本偏高。(错
6.在作业成本法下,资源按资源动因分配到作业或作业中心,作业成本按作业动因分配到产品。(对
7.企业产品成本应本着谁受益谁承担,受益多的多承担的原则进行归集、分配和结转。(对
8.项目的开始和完成分属不同的建造合同项目,如果各年年末合同结果能够可靠估计的,应当采用完工百分比法确定和结转当期提供建造服务的成本。(对
9.建筑企业订立的单项合同中包括建造多项资产的,企业应当按照企业会计准则规定的合同分立原则,确定建造合同的成本核算对象。(对
6.成本管理规程-成本核算(ok) 篇六
——成本核算
1.0 目的: 规范各公司成本核算制度,实施生产成本核算,提高产品成本核算的信息 质量。2.0 核算范围
2.1 主要成本中心:手机电池、笔记本电池、动力电池、包装。
2.2 主要材料:钴酸锂、锰酸锂、NMP、PVDF、SR、CMC、石墨、导电剂、电解液、三元材料、铝壳、钢壳、铝镍极耳、铝箔、铝盖、铝条、镍带、镀镍、铜箔、压板、保护板、导线、热缩膜、隔膜、隔圈、胶壳、胶垫、电力。3.0 核算周期:月 4.0 项目统计与核算: 4.1 材料利用率指标统计
4.1.1 材料利用率=标准材料/实际耗用材料 4.1.2 当月标准材料=完工产品数量*单位标准材料
4.1.3 当月实际耗用材料=期初车间库存材料+本期投入材料-期末车间库存材料 4.2 人工利用率指标统计
4.2.1 人工利用率=计件工时/上班工时 4.2.2 计件工时=良品数量*单位标准工时 4.2.3 上班工时=直接生产人员实际出勤工时 4.3 单位制造费用统计
4.3.1 单位制造费用=制造费用/产量 4.3.2 产量=当月完工入库的良品数量 4.3.3 制造费用=本期实际发生的制造费用 4.4 单位费用指标统计
4.4.1 单位费用=期间费用/产量 4.4.2 产量=当月完工入库的良品数量
4.4.3 期间费用=管理费用+营业费用+财务费用 4.5 单位水、电费指标统计 4.5.1 设备维修组负责水电费的统计
4.5.2 水(电)费单耗=月度水(电)耗用总吨(度)数/当月完工良品产量 4.6 产量指标核算:
4.6.1 手机电池、笔记本电池、动力电池、电动自行车以实际生产的良品入库数量计
算。
4.6.2 包装车间以实际包装入库的成品数量计算。4.6.3 其它新增成本中心另定; 4.7 成本指标核算: 4.7.1 单位成本指标
4.7.1.1 单位成本=单位直接材料+单位直接人工+单位制造费用 4.7.2 单位直接材料
4.7.2.1 材料实际消耗额=实际消耗数量*价格 4.7.2.2 各成本中心分品名规格进行核算。4.7.2.3 各种材料均采用实际计量单位进行计量。4.7.2.4 单位直接材料=材料实际消耗额/产量 4.7.3 单位直接人工
4.7.3.1 人工实际发生额=计件产量*计件单价 4.7.3.2 单位直接人工=人工实际发生额/产量 4.7.4 单位制造费用
4.7.4.1 单位制造费用=制造费用实际发生额/产量 4.7.5 产品成本归集及分摊
4.7.5.1 材料成本按照生产部门批次领料进行统计计算分摊。
4.7.5.2 人工成本按照生产部门实际直接生产人员人数进行统计计算,按照各批次实
际发生的工时进行分摊
4.7.5.3 制造费用按照实际发生的部门进行统计核算,按照各批次实际发生的工时进
行分摊。
5.0 标准成本计算:
5.1.1财务部每年年初按产品品名规格计算确定各产品的标准成本,作为当年每月产
成品成本核算的基础,并随技术部BOM用量的不断更新而更新。5.1.2 单位标准材料成本=单位标准用量*单价 5.1.3 单位标准人工成本=单位标准工时*单位工资率 5.1.4 单位制造费用成本=单位标准工时*单位费用率
5.1.5 标准成本=单位标准材料成本+单位标准人工成本+单位制造费用成本 6.0 项目成本指标:
6.1.1 产成品成本=(期初成本+本期投入成本)/(产成品数量+在产品约当量)*产成品
数量
6.1.2 在产品成本=(期初成本+本期投入成本)-产成品成本 7.0 其他:
7.1 财务部收集上述成本核算资料与数据后、编制进耗存表、成本计算表、进销存表
等各类成本报表。
7.教育成本核算 篇七
一、高校教育成本要素的确定应遵循的原则
教育成本要素是指构成教育成本的费用类别。我国高等学校会计制度在核算教育成本时只粗略设置了可供各高校参考的教育成本会计科目,并未设置具体项目,导致各高校核算要素不统一、五花八门。结合高校实际,高校教育成本要素确定时应考虑以下几个原则。
1、客观性原则
客观性原则是保证成本核算要素信息真实、数字准确、资料可靠的前提,是成本核算要素确定工作最基本的要求。主要包括三个方面:一是成本核算要素应当真实反映高校各项活动的成本状况,保证成本核算信息的真实性;二是成本核算要素应具有可检验性,保证成本核算信息可以反复验证。三是成本核算要素必须以实际发生的经济业务和证明经济业务发生的合法凭证为依据。
2、权责发生制原则
现行的高校制度是实行收付实现制,权责发生制有利于反映高校教育成本要素的真实状况,根据高校的特点以及管理的要求,成本核算要素的确定可以引入权责发生制。根据权责关系的实际发生期间来确认成果和费用,以实际发生来确认并计量为费用,不论款项是否支付,都作为确认期间费用来进行成本核算;不属于当期的费用,即使款项在当期支付,也不应该确认为当期费用;也可以实行修正的权责发生制,即不完全的权责发生制,只对某些成本核算要素引入权责发生制,比如固定资产折旧、无形资产等
3、完全成本原则
高校作为一个事业单位,它的组织结构和企业一样,也有生产组织机构和管理组织机构,院系担负着教学任务,相当于生产组织结构,而学校的教务、学生、人事、财务等行政管理,对学校的运行实施有目的的计划、组织、控制、行政管理。高校的成本要素应该和企业一样,同样包括生产产品(通过教学来培养人才)而耗费的直接材料、直接人工费用,以及学校行政管理部门为组织和管理整个教学活动而发生管理费用。因此,高校教育成本要素与企业在成本结构上是一致的,要素的内容涵盖要全面,所有应计入教育成本的费用支出都能在要素中得到反映,应该以完全成本的原则来考虑确定。
4、配比性原则
高校教育成本核算要素应与高校会计核算制度下支出科目应尽可能地保持一致,有可比性,使教育成本内容反映会计核算实践,便于操作;使成本要素的设置便于成本核算时费用的归集和分配,满足管理所需要的经济信息,提供便于教育成本分析、控制和评价的资料数据。
二、高校教育成本要素的确定
(-)高校教育成本的概念
高校教育成本,它包括广义和狭义两种含义。广义的教育成本是指培养一名合格人才,国家、家庭和社会所耗的全部费用。狭义的教育成本是指高校在教育活动中为培养学生所耗费的物质劳动和活劳动的价值总和,并且这些资源的价值是可以用货币计量的价值。本文所讲的是狭义的教育成本,指高校培养每个学生所耗费的全部费用。
(二)高校成本要素的确定
成本的要素,就是成本的构成,确定成本要素,即确定哪些费用应计入成本。高校在培养学生的活动中所发生的成本多种多样,为了科学地进行高等教育成本要素的确认,需要对种类繁多的成本要素进行合理分类。根据高校的实际情况以及成本核算要素确定的原则,下面将从经济内容和经济用途对高等教育成本要素进行分类。
1、按成本的经济内容分类
按成本的经济内容分类,根据高校传授知识消耗的活劳动耗费、传授知识所应具备的物质技术条件消耗费用以及教学和行政等公用管理性耗费。一般分为四个支出要素。
⑴人员经费支出。人员经费支出,主要是教职工基本工资、补助,包括基本工资、津贴、奖金、社会保障缴费和其他等。
⑵公用经费支出。公用经费支出指为学生所发生的日常运行和管理方面的支出,包括办公费、印刷费、水电费、邮电费、取暖费、交通费、差旅费、会议费、培训费、招待费、福利费、劳务费、就业补助费、租赁费、物业管理费、维修费、专用材料费、办公设备购置费、专用设备购置费、交通工具购置费、图书资料购置费和其他公用经费。
⑶对个人和家庭补助支出。对个人和家庭补助支出是指用于离退休人员的工资性支出以及向个人发放的各项补贴,包括离休费、退休费、退职(役)费、抚恤和生活补助、医疗费、住房补贴、助学金和其他等。
⑷收入再分配支出。收入再分配支出是指高等学校发生的属于收入分成性质的支出,如拨出经费,上缴上级支出、对附属单位补助支出、结转自筹基建等。这部分支出与高等学校的日常业务活动没有直接关系,属于收入转移支付的性质。
高等教育成本要素按照经济内容进行分类,可以反映高等学校在一定时期内发生了哪些方面的支出,数额各是多少,用以分析高等学校各个时期各种成本占总成本的比重以及教育投资的方向,为编制成本支出预算提供所需的会计信息。
2、按照成本的经济用途分类
按教育成本的经济用途进行分类,首先要把高等学校发生的支出划分为应计入教育成本的支出和不应计入教育成本的支出两大类。不应计入教育成本的支出包括收入再分配支出以及其他与成本对象无关的支出。
应计入教育成本的支出再按照用途分为教学支出、科研支出、行政支出、后勤支出、学生支出、固定资产折旧及修理支出六个成本项目。
⑴教学支出。教学支出是指与教学活动直接相关的支出,包括教师工资、教学业务费等。
⑵科研支出。科研支出是指与科研活动直接相关的支出。
⑶行政支出。行政支出是指行政管理部门发生的各项支出。
⑷后勤支出。后勤支出是指学校用来改善教学条件、基础设施改造、房屋设备维修、水电暖费用等支出。
⑸学生支出。学生支出是指高等学校发放给学生的助学金,学费减免、支付的医疗费(公费医疗)和学生的各项活动等。
⑹固定资产折旧支出。按《事业单位会计制度》及相关规定,高等学校的固定资产在购置或建造时一次性计入有关支出。
以上按成本项目反映的支出构成特定成本对象的成本。为了使高等教育成本能够反映不同学校投入的经济效益,满足不同学校的成本核算要求,可以根据不同学校自身的特点和管理需要,对以上的成本项目作适当的增减调整。
三、教育成本要素确定应注意的有关问题
1、离退休人员经费的确定
从离退休人员经费的性质来看,它属于社会保障支出,是离退人员劳动价值的延伸,在高校目前没有实行离退休准备金(养老统筹制度)的情况下,是离退休经费实际发生费用剔除拨款补贴的差额应该全部计入高校成本。
2、固定资产使用费的确定
目前,高校固定资产在使用年限内不计提折旧,待固定资产报废时同时减少固定资产和固定基金。但是,从教育成本的角度看,涉及当期以及以后多个期间的资本性支出应反映在相应的受益期间,因此固定资产应以折旧的形式在使用年限内摊销,按一定的折旧率计提折旧。现有的会计账簿和固定资产卡片不能完全反映固定资产的新旧程度和已耗损价值,无法提供有用信息,因而有必要将按收付实现制基础计算的固定资产购置费通过一定步骤,转换成按权责发生制为基础的固定资产折旧费,计入教育成本。在确认费用时要要注意:
1)固定资产大修费,计入成本的大修理费应是按一定标准计提的大修理基金。为了简化核算,在计量高等教育成本时,可以将两者合并,以当期固定资产实际发生的维修费作为计量基础;
2)固定资产折旧费,折旧费要按一定的折旧方法和折旧率计提。首先要对高校固定资产按房屋建筑物、图书、设备、土地等进行分类,分类是折旧的基础;其次,确定折旧方法。目前,财务理论上的折旧方法很多,如加速折旧法、递减折旧法、直线折旧法等,根据我国实际,高校教育成本计量适宜直线法,即按固定资产使用年限平均计算各年折旧;第三确定折旧年限,可参照我国大部分企业的办法,房屋按20-50年折旧(折旧率2-5%),专用设备按3-5年(折旧率20-33%),图书按20-30年(折旧率3-5%)等等。
3、科研经费的确定
关于科研支出是否应该计入教育成本,学术界对此有不同意见。一种观点认为,科学研究费用,包括科研人员薪酬、科研活动费以及为科研购置的设备费等,与培养学生没有直接关系,不应计入教育成本。另一种观点则认为,高等学校科学研究用的固定资产以及科研人员支出、科研费用,大多为教学与科研共用,应按一定比例扣除计入教育成本;科研支出可以使学校的教学活动受益,因而科研支出的一部分应计入教育成本。笔者认为,原则上与教学有关的科研支出应计入教育成本。这是因为高校的教学与科研之间存在紧密的、互动的关系,特别在侧重研究性的大学中,这种关系表现得更加直接和明显。根据学校实际情况,可以采取两种方式:一种是剔出横向科研支出,将属于基础性研究的科研支出计入教育成本,如博士点基金项目、社科基金项目、军工项目、高技术“863”项目、“973”项目、科技支撑、国家自然科学基金等纵向科研项目经费支出;另一种方式是按高校科研经费总额的30%计入教育成本。
参考文献
[1]林刚,武雷.论高校教育成本的确认和计量.教育财会研究.2006.06
[2]杨明亮.完全成本法在高校教育成核算中的应用.事业财会.2008.01
[3]李从松.对高等教育成本问题的思考.财会月刊(理论版).2008.02
[4]黄萍.对高等教育成本核算的若干思考.教育财会研究.2006.05
[5]胡炼.高等教育成本影响因素探析.当代经济.2008.11
8.论高校教育成本核算与办学效益 篇八
[摘要]在我国高等教育不断发展的形势下,教育成本核算与办学效益是每所高校都必须重视和认真研究解决的问题。高校只有不断适应经济社会改革的新要求,加强成本核算意识和效益意识,处理好成本与效益的关系,才能增强自我发展能力,迈入持续健康的发展轨道。
[关键词]成本核算办学效益高等教育
[作者简介]许进(1959- ),男,盐城师范学院黄海学院党总支书记、副院长,副教授。(江苏盐城224002)
[课题项目]本文系全国高教学会“十一五”教育科学研究规划课题“高等教育成本与教育收费问题研究”的研究成果。(课题编号:06AIG0090066)
[中图分类号]G647[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)24-0028-02
高校办学效益是指高校的物化劳动和活劳动消耗(办学成本支出)与所取得的符合社会需要的劳动成果之间的比较,即高校投入与产出的比例,以标准的投入换取较多的产出表现为较高的办学效益。提高办学效益的核心是如何配置和利用教育资源,这与高校的成本核算工作有着直接关联。但是长期以来,许多高校缺乏成本核算意识和效益意识,出现了不少管理“漏洞”。因此,在新的历史条件下,加强高校成本核算,不断提高办学效益,是高校管理工作中的一项重要课题。
一、高校成本核算工作的内涵和意义
1.高校成本核算工作的内涵。高校成本核算是指高校的财务会计部门对学校在一定时期内为培养社会需要的合格人才所发生的各种耗费,按照一定的成本核算对象进行汇集和分配,并按成本构成项目计算各专业的总成本和生均培养成本的核算过程。对一所高校来说,成本开支的多少,不仅反映了学校管理水平的高低,也决定了学校办学效益的高低。在计划经济体制下,高校普遍存在忽视经济活动,不讲核算,不讲办学效益的问题,成了计划经济体制下高校办学的痼疾。随着我国高等教育体制的改革,国家逐步下放高等教育办学自主权,目的就是转变高校的发展机制,提高办学效益。但就当前我国高校的实际情况看,仍有不少学校还没有真正认识到加强成本核算工作和提高办学效益的重要性,严重制约了高校的自我发展能力。
2.高校成本核算工作是提高办学经济效益的基本前提。从收入、成本和效益的相互关联看,收入与效益呈正相关,成本与效益呈负相关。在成本不变的条件下,增加收入,就增加效益;在收入不变的条件下,降低成本,就增加效益;在收入和成本正向变化时,收入增长的幅度大于成本,则效益提高,收入减少的幅度大于成本降低的幅度,则效益下降;当二者反向变化时,收入增长,成本下降,则效益大增;成本增加而收入减少时,效益陡降。因此,从我国目前高校的管理模式看,在国家财政拨款政策和学生缴费政策既定的前提下,高校的收入相对稳定,要提高高校的经济效益,一方面要在国家政策允许范围内开辟增收渠道;另一方面要在保证人才培养质量的前提下节省成本,做好成本核算和成本管理。
二、正确处理成本、质量、规模与办学效益的关系
高等教育属于公益事业,不宜当成产业来办。但这并不阻碍在高校教育管理中借用产业管理的一些手段,引进“经营”理念。强调高校的效益意识,并不意味着无限度地扩大招生,巧立明目多收费,也不意味着只讲降低成本而不讲教学质量,只讲校内效益而不讲社会效益。我们的目标是规模适度、质量提高、成本管理规范、开支恰当,校内经济效益和社会效益同步增长。
1.讲成本开支的必要尺度。对高校来说,必要的成本开支是保证教育教学质量的基本条件。在高校不断扩大办学规模的情况下,如果只图经济效益,不适应性地增加师资,加大教学仪器设备和其他硬件投入,教育教学质量就难以保证。这种以牺牲质量为代价而获得的效益是短视的。而有质量保证的必要投入,也是成本开支的最低限度。
2.讲规模经济。规模经济表达的是规模大小与成本的关系。高校的规模经济是指高校在保证教育教学质量的前提下适度扩大办学规模,实现校内资源的充分利用,同时降低生均培养成本,增加收益。这时的“适度”是指规模必须控制在办学标准条件所允许的范围内,或者按办学条件的有关标准,通过增加投入实现规模扩大。因此,在高校规模发展的过程中,要追踪师生比、生均教学实验用房、学生毕业合格率、就业率等核心指标,进行成本效益分析,以实现规模经济。
3.讲校内经济效益和社会效益的同步增长。高校校内经济效益是谋求学校持续、健康发展的重要条件,但并不是高校的唯一目标和终极目标。高校培养人才、科学研究、社会服务的功能都要求在办学中充分显现其社会效益。一是培养的学生在理论上是合格人才,在实践上是符合社会需要的人才,具体表现为专业设置与社会适切,培养的学生具有较强的动手能力和全面素质等。二是高校的科学研究和社会服务工作要推动社会生产技术和管理改革、创新,促进社会劳动生产率提高,引领社会主义文化繁荣发展,推进和谐社会建设和社会主义新农村建设等。
三、加强高校成本核算和管理控制,不断提高办学效益
1.重视成本核算工作,建立较为完善的校内成本核算体系。通过加强成本核算工作,可以显现学校管理的薄弱环节,有效地提高教育经费的使用效率和教育资源的利用效率,改善经营管理,提高经济效益。因此,高校要树立强烈的成本核算意识,建立以财会核算部门为中心,其他相关部门和院(系)通力协作,包含“原始数据采集”“信息处理”和“分析反馈”在内的一整套成本核算体系。
首先,要做好成本核算的基础工作,按照高校成本核算项目,在规定时间内取得真实可靠的一手资料;其次,要加强重点成本项目的核算工作,建立科学合理的分摊制度,如人力资源分摊、固定资产核算;再次,在方法上,可以实行“双轨核算”,在现行“高校财务会计核算系统”的框架下,设计一套“高校教育成本核算系统”,将会计核算系统中与学校教育成本有关的记账凭证导入教育成本核算系统,并按一定的成本核算对象,及时做好账务处理和信息分析反馈工作。
2.加强办学成本控制管理,创建节约型校园。高校的成本控制管理是在做好成本核算工作的基础上,对高等教育成本形成的诸因素,按照事先拟定的成本标准严格加以监督,通过对实际成本与标准成本的分析,发现偏差,及时采取措施加以纠正,从而使高校内部各种资源消耗和费用开支限制在规定范围内。
高校成本控制管理的核心是确定标准成本。从高校目前财务管理的模式看,可采用预算管理的办法,在调查影响成本投入的校内外因素的前提下,依据高等教育办学规律和教育行政管理部门的相关规定,借鉴经济学上的有关方法,研究制定学校总成本目标,然后根据管理层次以及不同部门和院(系)的关联程度,将总成本控制目标分解为院(系)目标、处(室)目标、科级目标、个人目标等,分别明确成本控制责任,配以相应的考核奖惩政策。高校成本控制的重点包括:对各种教育直接费用进行严格控制;对各种教育资源的消耗进行有效控制;对教育教学、行政、后勤的各项活动进行必要控制;切实提高学校各方面的管理水平。
在加强成本控制的同时,要积极倡导创建节约型校园,注重从学校管理的各个细节,如水、电、物资采购、人力资源配备使用、教学仪器设备和实验实习场所维修利用等,讲求节约,杜绝浪费。同时,通过开展全校性的节约型校园创建活动,动员师生员工增强主人翁意识和节俭意识,形成上下讲效益的校园氛围。
3.建立效益评价体系,促进高校效益型发展。所谓效益评价体系是指对高校办学效益的一系列相关指标进行综合分析评价。从投入方面来看,主要是抓住成本指标进行分析评价,包括总成本和项目成本开支情况、成本变化的影响因素和降低成本的措施等;从产出方面看,主要是抓住质量指标进行分析评价,包括学生录取报到情况、各种技能考级情况、学生毕业合格和学位授予情况、毕业生就业情况、学生考研、考博和考公务员录取情况、学生发明创造情况、学生创业情况、各级各类课题研究获奖情况和科研效益、往届毕业生在社会各行业使用发展情况、社会媒体对学校的评价等。通过成本指标与质量指标的分析比较,找出影响办学效益的有利因素和不利因素,趋利除弊,推动高校走效益型发展之路。
[参考文献]
[1]李同明.中国现代高等教育经济学[M].北京:经济管理出版社,1998.
[2]张呈余.教育成本研究[J].黑龙江高教研究,2005(12).
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