天池乡中心小学校园安全工作汇报

天池乡中心小学校园安全工作汇报（精选10篇）

1.天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇一

天池乡中心小学学校工作计划

（2012—2013学）

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康和谐发展。加强学校精细化、寄宿制管理，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。

二、工作目标

1、加强学校安全工作，努力创建“平安校园”，保持零安全事故。以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。

2、深入开展课程改革，努力提高教师素质，继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。

3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培养良好的日常行为习惯，促进学生健康快乐成长。

4、加大校园文化建设力度，改善学校办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。

5、在上级的指导下继续完善教师绩效工资实施方案。注重工作业绩、工作量、工作程度，与绩效工资挂钩，确保工作取得实效。

三、工作措施

（一）、强化德育工作，提高德育素养。

我校要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。构建和谐、安全、温馨的校园环境和文化。

1、强化师德建设。

教师是学生的道德榜样，是学生人生的道路的引路人。本学期我们要继续组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高师德修养，做学生、家长、社会满意的教师。大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教, 进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。

2、强化学生常规管理。

重视行为养成，提升学生综合素质。加强养成教育、心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，调动家、校、社会各方面的教育力量，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。

3、组织开展丰富多彩的德育活动。

要发挥少先队的重要作用，通过经典诵读活动、普通话演讲、主题班队等形式，寓教于乐，生动活泼的开展德育教育。深入开展“关爱生命”教育活动，开展防震避险救灾演练活动，加强学生心理健康教育，加强对学生的遵纪守法和行为规范教育，将学生规范教育要求具体化，加强养成教育训练。注重锻炼提高学生自主管理能力。

（二）、加强教育教学管理，全面提升教学质量。

1、严格执行教育教学法规。认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。

2、构建有效教学课堂。加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。做到：教学目标明确；教材处理合理；教学方法灵活；教学手段多样；教学评价恰当；教学效果良好；教师基本功扎实。构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量，要效益。

3、切实抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实展开。各教研组以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”为原则，开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。加强课题研究、国培计划的组织实施，组织参加教师信息技术能力培训，进一步加强学校多媒体教室的建设，充分利用网站资源为教育教学服务。要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，扩大校内外参与范围，为教师专业成长创设平台和机会。

4、抓好体卫艺工作，促进学生健康成长。要认真贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素质。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，抓好三操、眼保健操，确保学生每天锻炼一小时。强化学校健康教育，建立学校卫生工作领导小组，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度，培养学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。我校要积极组建各类兴趣小组，发展学生的个性特长。组建兴趣小组要拟定活动计划，灵活安排时间，组织学生活动，努力形成切合本校实际的特色。

（三）、抓好安全工作，构建和谐校园。

安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。

1、强化学校安全管理。各校要严格执行学校安全管理法规及文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，加强生命教育，创建平安校园，为学生健康成长创造良好的环境。积极贯彻落实学校安全管理制度，成立安全工作领导小组，明确职责要求，层层签订责任状，继续开展经常性的安全检查和督促，发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。

2、加强安全教育宣传。继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。广泛开展综治平安建设、各类安全知识宣传教育和应急演练。加强学校食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生许可证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。

3、完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加大教育、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。

（四）、坚持管理创新，增强工作的积极性和主动性。

1、坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。

2、坚持民主管理。学校坚持校务公开，政务公开，通过多种形式，向全体教师公布学校的校务和政务，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。本学期学校召开教代会，审议完善学校分发奖励绩效工资的方案，同时共同制定学校的规章制度。

3、坚持制度管理。建立健全各项规章制度，推行考核奖惩制度，完善绩效工资分配制度。根据教师不同的岗位从德、能、勤、绩几方面提出岗位目标要求，期末进行全面考核，体现多劳多得，优劳优得，从而调动教师工作的积极性。

（五）、强化后勤服务，改善办学条件。

后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校继续抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的服务意识。

1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。

2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，抓好循环用书和教学资料的收缴管理。财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。

3、加强食堂管理。进一步加强食堂财务制度的管理，切实改善学校食堂食品安全设施条件。学校的食堂要认真落实学校食堂许可制度，严把食品及原料的采购关，加强食品制作过程管理，禁止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间。学校经常对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行全面督导检查，总结经验，查找不足，改进工作。

总之，2012年是我校的内涵发展年，工作任务重、责任大。我们坚信：在各级党委政府及教育主管部门的领导下，在我们全体师生的共同努力下，我们一定能完成各项指标和任务，一定能取得优异的成绩，教育教学工作一定会再上一个新的台阶。

工作行事历：（具体以周工作要点为准）八月份：

1、召开学校班子成员会议，总结上期教育教学工作情况，明确本期工作思路及工作目标，全面部署开学工作。

2、制定各种计划、接受期初工作检查。

3、组织安全检查，强化安全教育意识，消除安全隐患。

4、抓好一年级招生工作，做好学生的家访动员工作。

5、做好寄宿学生行为习惯培养及思想工作。

6、班主任工作会议。

九月份：

1、教师节庆典。

2、事业单位年报工作。

3、少先队组织爱国主义教育活动。

4、组织教师对校外租住学生进行家访工作。

5、法制报告会。

十月份：

1、庆祝国庆节系列活动。

2、开展优质课评选活动。

3、召开六年级学生家长会，发放师德问卷调查表。

十一月份：

1、组织开展期中检测工作。

2、开展“经典诵读”竞赛活动，组织评选“读书之星”。

3、开展百科知识竞赛活动。

4、开展三操展演（广播体操《七彩阳光》、《弟子规》操、古诗韵律操）

5、教师壁画创作展示。十二月份：

1、举行教学观摩活动、课题教研活动。

2、《国学经典》手抄报制作与评选活动。

3、开展“我爱我校”、“学会感恩”等少先队主题教育系列活动。

4、论文评选活动。

元月份：

1、开展迎新年系列活动。

2、组织期末考试。

3、各种资料整理归档。

4、做好财务结算工作。

5、完成期末工作总结。

6、评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”。

7、安排假期护校工作。

7、组织教师参加继续教育培训活动。

天池乡中心小学 二○一二年八月二十八日

2.天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇二

安全稳定工作汇报材料

学校安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据《纳教字（2013）251号》文件件精神和乡教育管理中心的安排，我校安全工作领导小组在组长的带领下，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况汇报如下：

一、排查情况

（一）对校舍校园附属设施，教学设施设备、学校供电、供水、供气设施设备、教学楼、疏散通道等进行了全面的检查。

1、我校的两栋高的教学楼上的避雷设施已基本损坏。我校地处低洼地带，不在雷区，但如果到了雷雨季节，也存在一定的安全隐患，我校争取在雷雨季节到来之前维修好学校的避雷设施，确保雷雨时学校师生安全。

2、学校用水由乡人民政府统一供应，饮用水源、蓄水池、输水管道等学校无法检测到是否存在安全隐患，是否合符国家饮用水标准，只有报告乡人民政府敦促有关部门对水质进行水质监测。我校校内现有2个蓄水池，已安排相关人员负责水池的密闭及定时清洗，必要时消毒处理。

3、教学楼情况。新教学楼二、三楼教室墙体均有开裂情况，是2012年云南地震时影响的，当时已向教管中心（当时中心校行政办）和教育局报告，一直没得到回复和处理，目前一直在观察使用。老教学楼远教接收收室和电教室均有墙体开裂情况，也一直在观察使用。老教学楼前操场（旗台一块）、实验室前一块、数学组前地上硬化有开裂和凹凸不平情况。

4、其他设备和设施、用电等情况，查无安全隐患。

5、疏散通道、保坎、围墙等情况。新教学楼前操场及围墙，操场右角有下沉现象，围墙有开裂现象，已教育学生尽量不要靠近及在围墙下活动，特别是雨天。已要求各班学生上、放学、课间有序上下楼梯，列队上厕所等，要求学生不要乱翻乱爬，不追跑打闹，各班加强安全知识的宣传和教育。

（二）关于对“义务教育阶段实行营养餐的学校食堂和非义务教育阶段的学校食堂进行一次食品安全大检查。1.查食品进货有无劣质产品；2.查储藏是否发生霉变；3.查加工、分餐、留样是否符合规范；4.禁止采购加工四季豆、野蘑菇、发芽土豆、河豚鱼等高危食物给学生食用；5.查工勤人员安全意识和责任的履行情况等方面”的排查。

不存在安全隐患。我校已安排相关人员专门负责此项工作此项工作，并有职代会的人员和教师、学生对此项工作进行监督。

（三）关于“查学生乘车监管情况。1.学校(幼儿园)不允许用车辆接送学生；2.不允许学生乘坐拼装车、报废车、载货车、农用车、摩托车、超载客车等非法营运车辆上下学；3.农村学校不允许车辆在校门口接送学生上下学”等的排查。有如下情况需要加强管理：

（1）学生家长包车给学生乘坐上下学的情况；

（2）学生家长送学生上下学的情况；

（3）学生搭乘其他车辆的情况；

学校的工作方法是，加强上下学往返学校的安全教育，学生家长包车给学生上学的和家长接送学生上下学的，要求班主任排查报告学校，敦促学生家长、车主、学生到学校签订安全责任书；同时加强安全教育，明确职责，提高学生家长和学生的安全意识，竭尽全力避免安全责任事故的发生。

（四）关于“查校外租住民房的学生，秋冬季防煤气中毒的管理”的排查。我们的工作方法是：

（1）了解有哪些学生租住民房，了解这些民房是否存在安全隐患，所有租住民房学生签有校外住宿生安全责任书，已经报派出所备案。要求班主任对校外住宿生进行了解，对存在安全隐患的，必须严格要求家长和房东立即整改；

（2）加强对学生用火用电用水安全教育，教给学生防煤气中毒的方法；

（3）对可能出现安全问题的学生租用房进行必要的安全处理；

（五）关于“查收缴学生管制刀具的落实情况。1.禁止携带管制刀具的宣传教育；2.是否建立举报制度；3.对发现学生携带凶器是否一律没收上交公安机关”的问题。

（1）加强学生标志性的管理，加强门卫工作，对不佩带校徽的一律不准进入校园，对带有违规器具的一律没收及危险物品的，一律收缴。

（2）班级上加强学生学习用品（如削笔刀、铁质直尺等）的规范管理，一律不准使用削笔刀等危险性学具，削笔只用转笔刀，要求各班主任加强教育和管理。

（3）班主任负责对班级管制刀具、危险物品等进行自查，学校安全管理人员经常到班上督查，学校行政人员还不定期到班上进行排查，发现危险性的器具及危险品的一律收缴并加强教育。

（六）关于查学校及教师组织的教育教学活动或其它活动是否存在安全风险，学校的任何一样大型活动，都必须由有实施方案和安全应急预案，对存在风险的活动采取有效的措施。

学校及教师组织的教育教学活动或其它活动都不存在安全风

险，学校的任何一样大型活动，都有实施方案和安全应急预案，并经校委会和安全领导小组审核通过，对存在风险的活动采取有效的措施。

（七）关于“查校内矛盾纠纷或校外涉校矛盾纠纷化解情况。对重点人员、重点部位，特别是涉及重大安全维稳隐患的问题，要及时向有关部门报告并提出处置建议”的排查。

刘德举家木厂影响学校环境，已多次劝其整改，也多次向相关部门报告，一直无果，但一直和其没产生过任何矛盾。学校已和周边住户签订过相关的责任书，要求住户维护好校园周边环境和秩序。

（八）关于“查群体上访，越级上访的苗头与隐患，切实掌握维护安全稳定的主动权” 的问题。

我校没有任何苗头，没有出现过任何问题，相信以后也不会出现类似的问题。

二、落实情况

我校以从以上八个方面进行了仔细的排查，学校领导和全体教职工已切实提高校园维稳工作重要性的认识，加强领导，采取措施，有效预防控制校园安全事故的发生，并将其作为当前我校工作的重点来抓。根据上级对维稳工作的通知精神，全校上下要认真按照“加强领导、密切配合、依靠科学、加强布控、果断处置”的维稳方针，在上级的领导下，切实做好维稳的应急处理工作。进一步建立和健全突发事件应急处理机制，提高应急响应能力，做到科学防范、早期预警、有效处置，切实保障各项维稳措施及时到位。

按照“排查得早、发现得了、控制得住、解决得好”的工作原则，对排查出来的安全隐患和矛盾纠纷，要及时制定整改措施，落实整改责任，限期进行整改。对短期内不能消除的隐患和矛盾，要制定监管和监控方案，不断完善工作，持速推进安全隐患的消除和矛盾纠纷的化解工作，直至问题解决为止。决不搞形式主义，决不走过场。

三、工作打算

1、把保障广大师生生命财产安全作为首要任务，保持高度重视、高度戒备的状态，坚决克服麻痹松懈思想，坚持“以人为本”，校长亲自抓、总负责。要牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的理念，切实落实各项安全责任制。

2、继续开展校园安全大检查。从校舍及其他设施设备（特别是水、电、食堂）校园消防、危险化学品、师生交通和校园周边环境等方面，对各种不安全、不稳定因素和矛盾进行全面排查，着重加强师生校园活动区域和活动内容的监管，层层强化安全责任，切实落实各项安全防护措施和整治任务。

3、要根据“两会”期间安全稳定的重要性，进一步强化广大师生安全防范意识和应对突发事件的避险、逃生自救能力。教育广大师生不参加可能危及人身安全的活动，不涉足有碍身心健康的场所。要特别强化学生安全教育，注意防火、交通、饮食卫生、用电用气、预防传染病等方面的安全，提高学生自我保护意识。

4、切实完善学生上放学、上下楼、课间和集体活动（特别是课间操）期间的疏导和安全防范工作，严防拥挤、踩踏等恶性事件发生。

5、要加强入（离）校期间校园周边治安安全状况的检查，积极

主动与公安、交警部门协调，切实做好学生接送（乘车上下学）工作。

总之，我们要认真做好“两会”期间校园安全保卫工作，特别要加强要害部位、重点场所、关键设施的安全防范和保卫，严格门卫管理制度，杜绝闲杂人员随意出入校园。加强用电防火、防盗工作；加强校园夜间巡逻力度，严防不法分子破坏和作案；加强校园网络监管，设立网络舆情监管员，发现有害信及时处置并上报有关部门。要加强应急值班工作，从11月1日—11月20日实行每天24小时值班和领导带班制度，值班人员要坚守岗位，严守值班纪律，一旦发生突发事件，立即启动应急预案，妥善处置突发事件，按照有关规定及时上报全面处理，确保两会顺利召开。并以此作为检验我校安全工作的一次机会，并延续下去。

新房乡中心学校

3.锡钦乡中心小学工作汇报材料 篇三

欢迎各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！学校简介

锡钦乡中心小学是一所服务锡钦乡十一个行政村的农村小学，学校创建于1974年，1995年上海援藏投入70多万人民币进行改扩建，形成现有的规模。2000年列入“国家贫困地区义务教育项目学校”国家投资76万人民币，政府配套18万人民币再次进行改扩建，2008年经教育部研究学校的实际情况在投资480万进行了改扩建，这些资金的投入为我校办学条件的改善奠定了坚实的基础。占地24684平方米、校舍建筑面积5148平方米。现有13个教学班，在校学生568人，现在岗教师39人，学历达标率 100%。近年来，在上级教育部门的关心支持下，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，秉承“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的服务宗旨，努力工作，取得了一定的成绩。形成了团结、进取、奋发、向上的校风；敬业、爱生、严谨、务实的教风和勤学、善思、文明、守纪的学风。曾多次荣获全县先进教育集体、平安学校、并在2006-2007被评为日喀则地区先进学校等荣誉称号。我们的办学特色

我校根据自治区义务教育教学计划的规定，开齐开足了规定的各门课程。一年级开始开设汉语文课，三年级开始开设英语课，坚持开设音乐，美术及劳动。坚持上‘两操一课’，每周一坚持升国旗，唱国歌。学校现有德育室、图书阅览室、自然室、音乐室等功能设施。资料齐全，管理严格。同时组建了藏汉书法和写作、足球、舞蹈、音乐伴奏、电脑、美术等兴趣小组。划有卫生，绿化区，校内环境卫生保持如一日，确立了“发展为本的”办学思想。我校在办学模式上建立了封闭式管理的特色,所谓封闭式管理是指学校通过严格的管理,学生全天不能随便走出校门,其生活、学习、活动等一律在校内进行,只能在某一特定的短时间内(例如星期天)允许学生在课间出校活动。每天下午放学后走读生有教师轮流值班沿途保送学生安全回家，大星期放学时间也有教师轮流值班沿途保送学生安全回家，有效的防控学生回家路上发生交通事故等。为了教师们抽出更多的时间照顾到学生安全与学习在学校内设立了教职工餐厅。更为了提高学生的学习与技能，每位教师利用中午的时间给学生指导和补习课文学校封闭式管理在更大程度上能够消除安全隐患，让学生享受优质、高效的教育资源，提高教育质量。学校封闭式管理使学生在校时间长，学校责任更大，因此要有相配套的管理制度。除有细致的教育教学管理制度以外，对后勤管理要落实，安全管理要责任到人。学生宿舍管理人员、食堂管理人员、巡查人员要忠于职守，认真负责，发现安全隐患要及时上报处理，保证学生有一个安定的学习、生活环境。我校专门成立了学校安全卫生工作领导小组，加强对学生安全卫生和疫病防止的工作力度，经常性地检查和督促学习安全卫生工作，一旦发现安全隐患，及时采取补救措施，确保在校生的安全万无一失。经常性地督促和引导学生做好个人卫生工作，每天早晨有值班老师带队去温泉做个人洗漱，每周星期六天下午由各班班主任带队去温泉做整体个人卫生洗漱，严控有学生个人卫生引起的各种流行病例。学校成立了防控领导小组，制定了详细的防控应急预案。根据统一布署，向学校师生全面介绍甲流感症状和防控知识，由于学校高度重视、准备充分，措施得力，至发稿时，学校未出现一例流感等病例。

我们的办学目标

建设有文化的校园，塑造有理想的教师，培养有特长的学生，兴办有特色的学校。也就是：立足于未来发展，实施素质教育，注重教师素质的提高，培养学生的个性特长，激发学生兴趣，尽量让所有的孩子学有所长，促进学生全面、和谐地发展，对孩子一生负责，创造适合学生发展的教育，办好人民满意的学校。

我们的办学理念

“发展为本、德育为首、科研引领、注重质量、追求和谐”。强调学校发展、教师发展、学生发展，我们把工作定位在：为师生成长助力，为学校的持续发展奠基上。为此我们提出：“质量兴校、特色立校、科研强校、社会助校”的原则，争取全社会的力量，调动一切积极因素，促进学校的全面、可持续发展，努力打造和谐校园。争取社会力量支持办学。按照“发展为本，追求和谐”的原则，将改善育人环境与营造育人氛围相结合。不断完善家长会制度，将关心孩子成长，利用每年的“六一”儿童节和教师节，向家长展示孩子们的学习成果并汇报老师们的教学业绩，同时制定我们的下一步发展目标，把教育始终置于优先发展的位置。

强化制度建设

结合学校实际我们制定了包括《班主任考核细则》、《教师考核细则》等内容的学校的管理制度，构建起一整套长效管理机制，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理都有相关的配套制度。落实了对教师、班主任、班级的考核、评定、奖惩机制，形成了有规可依、有章可循、按律而行的约束机制。

重视强化教育教学工作

严格执行课程计划，坚决落实减负措施。扎实开展教学常规工作，要求全体教师坚持以教学为中心，规范教学行为。在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，不仅要教会学生知识，更要教会他们求知、合作、竞争。培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，并通过有意义的实践活动为学生搭设锻炼和展示才华的舞台。各位领导、老师，对照新形势的要求，对照先进学校，我们的工作还存在许多不足，我们将在认真总结成功经验，反思不足之处的基础上，更加深入进行改革与完善，努力使我校的教育现代化水平再上台阶。

以上汇报的不妥之处，恳请各位领导批评指导，为谢！

锡钦乡中心小学

4.天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇四

一、基本情况

我校创建于1935年，现有10个教学班，345名学生。专任教师45人，教师学历达标率为100％。

二、规范办学亮点：

我校长期坚持正确的办学方向，努力克服“应试教育”的弊端，全面推进素质教育，促进学生全面发展、协调发展和健康发展。教育的终极目的是培养学生健全的人格，我们坚定的相信每一个学生成功的潜能，坚信天生其人必有才，天生其才必有用。

学校还注重对学生的思想教育内容的充实，一方面进行爱国主义，集体主义，社会主义，法纪教育，心理健全教育，另一方面，能指导性对学生进行做人教育，合作精神教育，规则教育，挫折教育，在低年级抓养成，中年级抓稳定，高年级抓提高。把信息技术教育、劳动和研究性教育安排在学校的工作计划中，因地制宜灵活的安排实践活动。开发家庭教育资源和校外教育资源。旨在通过我们的努力，提高学生的综合素质，为学生走出学校走向社会积累资本，促进学生全面主动发展。

我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

增加学生管理的透明度，采取正面引导的激励机制，我们充分利用宣传阵地：在宣传栏中宣传学生中的好人好事，坚持一周国旗下讲话的总结。保证学生处于教育的氛围，让学生时时受熏陶、受鼓励，天天长见识有进步。

加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。

三、教育创新亮点：

我校根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，确保广大师生校园内的安全。

（1）我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。学校加强了学生上学放学路上的安全教育，教育学生始终在路边行走，不在马路上嬉戏打闹。在冬天，学校教育学生不在结冰的水面上行走。夏天时刻提醒学生不去水渠和水库游泳，以及用电安全，家中使用煤气和煤烟的安全都是学校开展的加强安全教育系列活动，大大增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

（2）安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。并定期对学生进行地震和火灾等突发情况的演练以及安全讲座。

（3）按照县卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生检查，评比颁发卫生流动红旗，校园环境卫生良好。

（4）开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，按照国家规定，全校师生集体按时吃了糖丸。

四、教学改革亮点：

我校依据现代教学理念，结合本校学生水平和现有师资力量，对幼儿园、一年级、二年级采用模式二进行教学，既所有课程均用汉语教学；三年级、四年级采用双语教学（数学课用汉语教学）；五年级、六年级采用模式一进行教学。学校深入了解学生的情况，根据学生的水平合理安排课程，注重双语教学，并举行双语演讲比赛，提高了学生学习汉语的积极性。在校园环境创设时也注意到了为学生创造学习汉语的良好氛围。充分发挥学生主体作用，创造性的进行环境布置。

1、校园和班级内的标语汉语化。

2、课间利用广播播放汉语歌曲和广播操。

3、师生之间用汉语进行问候等。通过这些方法我们取得了不少的进步。

几年来，学校狠抓教研教改，不断提高教师的业务能力，加强课堂教学全面提高教学质量。逐步形成了校长—教务主任—教研组长三位一体的管理体系，并不断健全管理机制，制定和完善了“教师综合考评制度”、“教科研成果单项奖励办法”等，走出了一条精细化管理的路子。（1）常规工作细致实用。我们深知，细节决定成败。备课、上课、作业批改这些常规工作如何高质高效地完成，是我们近几年来一直努力研究和探讨的问题。结合学校实际，我们的具体做法是：

备课：新课程综合化的特征，需要教师建立同伴互助与合作，建立积极的伙伴关系。在常规备课的基础上，我们积极进行集体备课的改革，大力推行了“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的操作模式。即教研组内先对全册、单元及重点课时进行集体备课，在共同参与、各抒己见的基础上，制订出总体思路，教师个人实施过程中，再结合班级和学生实际情况调整教案，并作出相应的反思，将集体备课落到了实处。教研组组长在每周五对本组教师的教案进行检查并签字，严格批阅教案，批阅未通过的教师不得上课。

课堂教学：为了建立一个高水平的教学研究集体，我们改变了传统的上课模式，形成了不同层次、不同标准的课堂教学研究形式。对年轻教师、新上岗教师，我们设定了“达标课、过关课”，对新调入的教师，设定了“汇报课”；全校范围内，每人每学期主讲一次公开课。这些不同层次不同形式的课堂教学，促进了不同起点教师的提高，具有很强的针对性和实效性。

5.天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇五

实 施 方 案

为进一步落实上级教育主管部门关于加强学校周边环境整治的指示精神，牢固树立“安全第一”的思想，维护校园周边环境和谐稳定，保障师生的人身财产安全和结合我校实际情况，特制定如下实施方案：

一、总体目标

通过深入开展学校及周边环境的集中整治，认真研究解决存在的突出问题，形成多个部门参与，实施综合治理的联动机制，一是使学校内部安全管理和安全保卫制度不断完善，工作能力和水平全面提升；二是使我校周边安全防控措施明显加强，师生安全意识和防范能力进一步增强，防控能力进一步提高，让校园周边的治安、食品卫生、文化环境状况得到明显改善；创造让学生安心，家长放心，社会和群众满意的校园周边环境。

二、成立领导小组

为确保此次排查治理专项行动落到实处，我校成立了学校周边环境治理专项行动领导小组，对学校周边环境治理工作的实施进行组织、指导、检查、督促。组成人员名单如下： 组 长：杨昌茂

成 员：嬴振中 陆仕文 杨远刚 陆春东 潘 萍 各班主任

小组成员职责：

1、组长负责活动的组织、协调、指挥、制定活动方案。

2、小组成员负责相关方面的工作，相互配合完成综合治理的各项工作，班主任带领本班学生搞好指定区域的环境综合治理工作。

三、具体工作措施

（一）落实领导责任、完善工作机制

把学校学生安全及周边环境综合治理工作当做学校的头等大事来抓，纳入议事日程，认真落实责任制，实行目标管理，形成了管理体系。对各项工作职责和任务，真正做到有人抓、有人管、有人干、能落实。主动与当地派出所、卫生、工商、文化等部门联系，建立校园及周边治安状况定期排查机制。确定综治联络员、信息员，发生事情后要及时向有关职能部门报告，确保各类突发事件及时处理。设立值班室，加强与辖区派出所的联系，积极争取公安部门协助治理学校周边社会安全。校长是校园及周边综合治理工作第一责任人，要亲自抓、负总责，分管领导负全面责任，其他领导对包片责任区和分管范围内工作负具体责任。并层层签订工作责任状，将责任逐级落实到位。

（二）加强宣传，营造氛围

1、将安全法制教育纳入教育计划，推进安全教育课程进入课堂。

2、继续完善聘任法制副校长工作，充分发挥法制副校长在维护学校治安、加强学生法制教育等方面的作用，每半年请法制副校长到学校集中为学生讲解法制及安全防范知识。

3、每半年召开一次家长会，与家长进行一次沟通。

4、每学期各班召开一次主题班会，集中布置校园环境综治工作。

5、三至六年级举行一次以“校园环境安全”为主题的板报宣传。

6、利用国旗下讲话，学生课间操及校广播站等多种时机多侧面、多层次、多角度开展宣传。

（三）确定重点，长抓不懈

学校校园及周边环境治理的内容是：

1、学校各项安全制度、日常管理、安全教育、防范措施、应急预案的完善及执行情况；安全档案、安全工作记录完备情况。

2、消防设施、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况。

3、电路电器、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；易燃易爆危险品存放情况；实验室、食堂等重要场所存在安全隐患情况。

4、校园周边治安、道路交通和经营场所安全隐患情况。

5、学校建筑使用情况及校舍存在安全隐患情况。

6、日常安全教育课时安排情况和安全教育情况，特别是开展交通教育情况；组织学生开展紧急疏散演练和自救逃生演练情况。

7、食品卫生、饮用水卫生以及传染病防治管理工作情况；落实国家食品卫生管理规章制度情况。

8、学校新建、改建、扩建建设工程防雷装置的设计审核和竣工验收工作情况，检查和落实防雷装置检测情况，落实各项防雷安全措施的情况。

学校校园及周边环境治理重点内容是：

1、彻底消除安全隐患。加强大型集会、放学上下楼梯等秩序管理，严防“踩踏”事故发生；加强消防安全整治，定期排查消防设施、楼梯通道，消除安全隐患。进行学生消防逃生演练活动的开展。

2、严格落实门卫工作制度。建立和完善门卫人员的岗位职责和相应考核制度，从校门定时开闭、访客登记、家长进出、学生进出及突发事件的应急处置程序（措施）等作出明确规定，严禁出现脱岗离岗现象，保证各类报警、联运设施正常使用。

3、加强卫生管理。一是要严格执行食品卫生安全管理“十项”规定。二是要切实做好传染疾病各项防控措施。

（四）隐患排查工作做到四个结合

1、坚持把安全隐患排查治理工作与专项整治工作结合起来，解决存在的突出矛盾和问题。

2、坚持与日常安全监管与协助配合安全执法结合起来,解决违规违纪造成的安全隐患问题。

3、坚持与人防、物防、技防“三防”结合起来，解决管理及其设施落后造成安全隐患问题。

4、坚持与加强应急管理结合起来，建立健全管理制度，完善应急预案，加强演练，落实安全隐患治理责任和措施，严防排查治理期间发生事故。

（五）切实开展“两课一练”活动

1、上好《法制课》，提高学生遵纪守法的自觉性，避免或减少安全事故的发生。

2、上好《安全教育课》，向学生传授安全防范知识，提高学生安全防范能力。

3、开展好《应急演练》活动，每学期要开展1-2次演练，提高学生应急避险及自救互救能力。

（六）完善日常管理制度

1、进一步完善学校领导、教师日常值班制度、少先队大队干部值日制度，保证学校日常工作秩序、教学秩序，维护学生与校园的安全。

2、重视和加强信息报告制度。凡是本校无法处置的事故，打架、斗殴事件要及时上报上级有关部门，严肃处理有关人员。进一步完善年段、班级、少先队组织校外活动的申请、报告制度。

3、加强学校校园技术防卫工作。在学校现有红外线防盗系统的基础上，逐步建立校门及校园内视频监控系统。

（七）加强督促检查，强化责任追究

进一步健全和落实工作督查制度，定期开展检查，切实做到有落实、有检查、有反馈。对不履行或不认真履行学校安全隐患排查治理职责的，以及在排查治理工作中发现不作为、乱作为的，对重大隐患整改不力的，要依法依纪追究有关人员和负责人的责任。对因工作不力、失职、渎职，导致学校发生重特大安全事故的班科任及相关老师，要严格依法追究主要负责人及相关人员法律责任。

（八）开展专项行动

积极配合有关部门开展校园及周边环境专项整治行动，严厉打击针对学校师生的各类违法犯罪活动，取缔校园及周边违规经营的网吧，清理校园周边违规经营的摊点、商贩；继续加强校园周边交通秩序管理，治理违规载运学生的机动车辆；打击侵害学校师生人身和财产安全的违法犯罪分子，尤其是对本学校内行为不良和有倾向性的学生要早发现、早教育、早报告。对于无法解决的问题要逐级上报，请求相关部门的配合，通力解决。

四、时间安排及步骤

校园周边环境综合治理工作将坚持监管与集中整治相结合。分三个阶段进行：

（一）第一阶段(3月)。认真学习，传达教育局关于学校及周边环境专项整治的相关文件精神，制定工作方案，明确目标任务、措施和要求,层层动员部署。按照“边排查、边整治”的原则，排查与整治相结合，做到底数清、情况明。(二)第二阶段(4月—11月)。要求学校行政领导包年级，少先大队辅导员包班级，经常深入年级检查，针对排查出的体育课及大课间活动安全、课间玩危险游戏安全等突出问题，分清类别，明确任务，落实责任，完成整治。同时，联合工商、派出所、卫生院等相关部门，集中时间、集中力量对校园周边环境进行综合整治。

(三)第三阶段(12月)。对这次排查整治行动总结经验，巩固成果，查找漏洞，健全完善的长效机制。

6.天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇六

安全隐患的汇报材料

香格里拉县

2013年10月27日，香格里拉县洛吉乡小学南面的山体出现滑坡现象，离学校56米的南面山体多处出现下沉和裂缝，其中最大裂缝宽35㎝，学校周边的山体滑坡给学校造成极大的安全隐患，山体滑坡直接威胁到学校师生的生命财产安全，也影响了学校的正常教学工作。香格里拉的雨季即将来临，为营造安全舒适的育人环境，望上级部门给予排除洛吉乡小学安全隐患为谢。

香格里拉县洛吉乡小学

7.天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇七

为了进一步加强我校校园网建设，使校园网网站能够更充分地展示我校形象，促进我校发展.学校决定成立校园网建设领导小组，以确保校园网及网站建设工作在学校统一规划、统一领导、统一部署下进行。各部门要在领导小组的指导下，各负其责、齐抓共管，将本单位网站建设工作落到实处。

现将网站工作人员的分工情况公布如下。

组长：袁勇（校长）

全面负责监督网站各项工作。

副组长：卢强

网站管理及协调；网站设计及技术保障。

成员：陈邦强 黄文章 吕涛 胡园冈 胥佑勇 刘梅 王远芬 内容编辑：

袁勇：负责协调上下级和各部门有关网站的工作；负责学校所有工作文稿审核或撰稿等相关工作。

黄文章：负责教学科研栏目建设，教学科研方面文稿即新课改、教育信息、园丁风采、教学经纬初审或撰稿、发布等相关工作。刘梅：负责德育阵地栏目建设负责少先队栏目建设，少先队活动、学生乐园等文稿撰稿发布工作。

胥佑勇：负责教工之家栏目建设等撰稿发布相关工作，负责党团天地栏目建设等撰稿发布相关工作。

吕涛：负责公告栏、校务公开的内容更新及时发布文稿工作。要 求：

1、各工作人员应主动认真完成自身任务并做到相互协助。

2、各工作人员负责各处室的报道资料，要求各处室及时提供相关材料；或直接参与报道材料的撰写、上报工作。

3、网站工作小组定期总结各部门、各工作人员的工作情况，作为学校考核的依据。

4、各班每月至少有一篇学生稿件上传学生园地（书法、优秀作文等）；也希望各教师每学期至少有一篇论文上传学校网站。

8.中心小学校园文化建设工作汇报 篇八

为确保校园文化建设工作高质量完成，学校成立了以肖校长任组长，副校长具体负责的校园文化建设领导小组，周到部署，细化分工，明确责任。2013年2月，结合学校实际，出台了《Xx区Xx镇中心小学校园文化建设实施方案》，明确了主题，确定了内容，筹划了建设进程，落实了工作责任制，确保校园文化建设科学、有序、高效地展开。学校还前后通过召开行政会议、级科组长会议和全校教职工大会，进行宣传发动，修建了一个人人支持、全员参与校园文化建设活动的浓厚氛围。经过全校师生一学期的辛劳耕耘，校园文化建设工作取得明显成效。

一、加强校园环境文化建设，努力构建***美丽的育人环境。

校园是师生生活、学习、活动的场所，优美的校园环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书,对师生起着东风化雨、润物无声的教育作用。因此，我校在校园环境文化建设方面投入了大量的人力、物力、财力和精力，全力打造***美丽的育人环境。

1、加强校园绿化美化建设，打造美丽的育人环境。

9.天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇九

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我们坚持“安全第一，预防为主”、“源头遏制，过程监管”，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，积极开展各类安全知识培训、开展防溺水、防踩踏、防暴恐、防震减灾、应对极端天气等宣传教育活动。落实各项防卫措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。让领导放心，家长满意。

学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组,加大管理力度。实行安全工作领导责任制。另外,学校还把安全工作与学年各项评比相联系,做到“安全第一”,常抓不懈。

具体作法如下:

一、层层签订安全工作责任书,构建安全教育框架

学校为了落实“安全第一、预防为主”的方针,切实加强各室的安全工作,学校与各室、各班级层层签订安全责任书,校长负总责,为第一责任人,各责任老师为具体负责人,并组织人员进行定期的安全检查,发现安全隐患,及时汇报和整改,全面构建了学校内部安全教育体系。

二、提高安全防范意识,构筑安全防范网络

学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全,而且涉及到每个家庭幸福,关系着社会的稳定和发展。

1、学校在安全防范工作中,首先确保教育教学设施的绝对安全,重视校舍安全、设备安全、防火防盗安全、用水、用电安全等,做到防患于未然。经常对学校电力、房屋、体育器械、卫生进行自查,做到了责任到人。并建立了各种应急预案。

2、节假日安排学校领导和教职工值勤护校,保证节假日期间学校的安全;加大了对功能教室、微机室等要害部门的硬件投入,安装防盗门并放置了灭火器，定期检查灭火器的压力情况。自然试验药品有专人、专柜加锁存放。加强了对校产校具的管理、检查和维护,学校安全领导小组定期检查,及时发现、消除存在的安全隐患,确保学校和师生的生命财产安全。

3、加强了卫生保健人员的培训和管理,严格执行《保健室安全责任制度》,坚持学校卫生工作以预防为主的原则,使广大师生在健康、安全、卫生的环境中学习。

4、重视对门卫的管理,严格控制外来人员进入学校,并要求学生在校期间不准离校。按照要求学校配备了3名保安，有身份证复印件 有政审体检材料，档案材料全，年龄刚过五十岁。安保器械配备齐全，配有警用辣椒水，警棍，警用钢叉，有器械架两个。校园配备重点部位视频监控，校园视频监控接入公安机关和教育部门视频监控平台，存储超一个月。

5、制订了《各室安全管理责任书》,要求教师离开办公室之前关好门窗、电灯及电源,并由学校带班领导对值日教师的工作进行检查、记录。

6、重点开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等方面的宣传教育。学校利用宣传栏、黑板报进行普法宣传。聘请法制副校长作有关法律知识专题讲座等活动,从而使广大师生提高了知法、用法、学法、护法的自觉性。

7、检查中发现操场周围有安全隐患的树枝，马上砍断,及时消除了安全隐患。

8、对于学生接送车辆。建立了校车管理制度，制订了校车事故应急预案，开展了应急演练。按照要求开展了学生乘车状况调整，与车主，学生家长签订了安全责任书，对学生开展交通安全乘车安全教育，严格履行清点交接手续。无骑自行车的学生。

9、体育器械安装牢固，实行封闭式管理，无家属院等隐患。校园附近无网吧歌舞厅，游戏厅等违规场所，学校校门有缓冲区，有减速带，门口有减速标识。

10.天池乡中心小学校园安全工作汇报 篇十

强化学校安全管理打造平安和谐校园

朔州市平鲁区白堂乡寄宿制学校，座落于乡政府所在地安太堡村，东临中煤平朔安太堡露天煤矿，西接黑驼山脉，距区政府所在地8公里。2008年由区政府投资920多万元，在原安太堡中学的基础上，新建教学楼、生活区，现已发展为一所高标准、现代化农村寄宿制小学。

学校占地21.8亩，建筑面积4698平方米，分教学区和生活区两部分。生活区建筑面积2128平方米，建有学生宿舍、食堂、餐厅、浴室、洗衣室、医务室、理发室等；教学区建筑面积为2400平方米，配有多媒体教室、语音室、实验室、音乐室、美术室、电脑室、图书阅览室、综合实践活动室等，教育教学设施达国家一类标准。整个校园安装了电子监控系统，并正在筹建数字化校园网络平台。

学校现有在校生289人，全部享受平鲁区“两免一补”政策，学生家长不用承担任何学习和生活费用，寄宿学生的饮食起居有生活教师专门料理，每生每天享受区财政生活补助7元钱，全面落实朔州市寄宿学生营养餐工程计。所有任课教师的专业合格率和学历合格率均达98%，近年来在区乡两级党委政府高度重视下，学校在高起点谋划、高标准配置、高效益管理的基础上，办学条件、师资水平和教育教学质量均已达到全区领先水平。

近几年来，在平鲁区委区政府、区安委会、区综治委、区教育局、乡党委政府的正确领导下，白堂乡寄宿制学校在全面提升办学水平和办学质量的同时，高度重视校园安全工作，把安全工作当成压倒一切的头等大事来抓，形成“事事讲安全、人人抓安全”的工作氛围，从组织领导、预警防范，到教育管理、排查整治等方面做了大量细致的工作，现将有关安全方面工作汇报如下：

一、统一思想、提高认识。

抓好学校安全工作，必须让全校师生树立一种“隐患险于明火、防范胜于救火、责任重于泰山”的危机意识，必须树立“安全责任大于天”的责任意识，必须树立“齐抓共管、群防群治”的集体大局意识。在思想上高度重视安全，把安全当成服务师生、服务教学的一项十分重要的基础工作牢记在心。

二、构建安全管理责任体系和预警防范的长效机制。

成立以校长为组长的安全工作领导组，下设安全保卫小组、教育教学管理安全小组、自然灾害等突发事件安全小组、卫生防疫与饮食安全小组、住宿生管理安全小组等五个小组，要求各小组自觉承担责任使命，严格履行教育监管职责、加强排查和信息沟通，努力构建长期有效的预警防范机制。

1、落实安全责任，做到人员、时间、地点、任务、信息五到位。在学校安全领导小组的统一指挥下，所辖五个安全小组各负其责，科室主任、班主任、科任教师、生活教师等依照《白堂乡寄宿制学校一日安全管理办法》在规定时段内各负其责，值周人员、巡逻人

员在其规定时段内相应地段履行相应职责，以上所有人员都有相应的工作记录，做到信息沟通及时准确。

2、构建预警防范长效机制，做到及时、准确、严谨、科学、高效五准则。

针对自然灾害、气候变化、流行病爆发、停电、失火、交通、购买零食、越墙逃学、体育课、实验课、室外活动、楼梯追逐、危险动作、打架斗殴等安全隐患，白堂乡寄宿制学校将及时做出相应准确的预警通报，并做好科学高效的应对演练或提醒。

3、评估验收责任落实，严格兑现追究与奖励办法，做到安排部署及时周详、执行指导科学合理、处理措施果断有效、典型经验及时总结，执行不力严厉处罚五兑现。

三、坚持每周一次的自查整改，坚持每周一次的安全例会，坚持每周一次的安全教育。将安全自查整改自觉纳入常态化管理。

1、要求安全自查做到“九明确”，即明确检查时间、检查负责人和参与人、检查内容和部位、检查出的隐患和问题、整改意见、整改责任人、整改完成时限、验收责任人、责任追究与奖励。

2、每周一次的安全例会做到“六必须”，即必须总结评价上周安全工作、评价值周与巡逻工作、安排部署本周安全工作、强调重点工作和重点学生、预警通报安全信息、提示安全教育主要内容，并对安全自查整改与安全例会的落实情况，将定期发布信息，根据定时落实情况将结果纳入整体考核之中。

3、深入细致开展安全教育。每周一次的安全教育由各班班主任

对学生进行全面系统的实施。其中包括防震、防洪、防火、防传染病、防骗、防拐卖、防绑架、防溺水、防中毒、防烫伤、防电击、防摔伤、防盗窃和实验、体育、用电、用水、交通、餐饮、集体活动等安全问题。分别对学生的安全知识、逃生常识、应急演练、警示教育、养成教育、心理健康教育、道德教育、环境教育等进行适当的教育。

四、“三防并举”，联防联控，倾力打造和谐平安校园。

1、构建“横到边纵到底、全方位全时段”拉网式安全管理网络。在安全防范方面，空间上做到没有盲区、时间上没有空挡、人员上没有缺位，严格按照《白堂乡寄宿制学校一日安全管理办法》明确分工，不放过一丝安全细节，不忽视一点安全隐患，让全方位全时段拉网式安全管理真正落到实处。

2、采取“三防并举”，即人防、物防、技防，有效提升安全管理质量。

学校安全保卫有专职保安门卫、楼卫、巡逻人员、值周人员、科室班主任、生活教师等六条管理线组成了全方位的“人防”体系，定期购置维修消防器材、消毒器材、安全宣传教育标识、饮水设备等及时做到了“物防”，校园十六个重点部位均安装了视频监控探头，并由我校专人进行跟踪监视，及时做好监控记录，视情节向有关人员按时报告，基本形成了安全技术防范体系，此为“技防”。

3、构建“警校联动、联防联控”的校园周边安全管理机制。

为了有效保证学校门卫和周边安全，在区政法委的正确领导下，我校除了招聘两名专职保安外，还定时联合白堂乡派出所多名警官进

行周边巡逻，本校专职保安组织校园内24小时巡逻。学校专门聘请派出所所长刘俊担任法制副校长，定期对学生进行法制宣传教育、军事训练、防爆应急演练等，另外，学校从文明执勤、礼貌待客、应急演练等方面对保安人员进行系统培训，还给保安人员配备了常用防护工具，提高了保安应急处变能力。