房地产项目推荐函范文

房地产项目推荐函范文（精选10篇）

1.房地产项目推荐函范文 篇一

项目申请学院推荐意见

我单位推荐申请人（姓名）

申报国家重点研发计划2018项目

（项目名称），申请人已阅读项目相关管理办法及通知要求，完全理解申报通知相关要求，符合申报要求并予以申报。

申请书为申请人本人所写，申请书及附件合并装订完整，并对申请内容的真实性负责，不存在任何违反《中华人民共和国保守国家秘密法》和《科学技术保密规定》等相关法律法规的情况，不存在侵犯他人知识产权或剽窃的情形，如有不符，愿意承担相关后果并接受相应的处理。

项目中涉及的合作单位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（合作单位名称）申请人已通过合作单位相关人员同意、授权，合作内容真实可靠。项目申请人及课题组成员不存在超项情况，参与人同意参与本项目申报＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（参与人签字）。

我单位已对申请材料和申情人完成审查并同意推荐申报。

申请人（签名）＿＿＿＿＿＿＿＿ 主管科研院长（签名）＿＿＿＿＿ 所在单位（公章）＿＿＿＿＿＿＿ 2018年 月 日

2.房地产项目推荐函范文 篇二

一、注册成立房地产开发公司

二、办理国有土地使用权证（必须为出让方式）

三、办理房地产开发资质（住建局开发办）

四、办理建设用地规划证。（规划局）

五、办理建设工程规划许可证（规划局）

六、办理项目立项（发改委）

七、工程施工前期阶段：

1．工程勘察、设计。（有资质的勘察设计院）

3．图纸设计审查：（市住建局图审中心、消防中队、气象局、人防办）。

4．工程报建。（住建局城建科）

5．办理工程施工、监理招标，确定施工、监理单位。（住建局招标办，监理公司）

6．办理建设工程质量监督手续及建设工程安全监督手续。（住建局质安站）

7．办理建筑工程施工许可证。（住建局施工科）

8．签订开发项目合同、项目手册，办理开发经营许可证。（住建局开发办）

八、工程施工阶段：

1．办理临时设施规划许可，规划放验线。（规划局）

2．主体工程、配套工程、基础设施工程施工建设。

3．办理房屋面积测绘报告（房管局），4、办理商品房预售许可证（住建局开发办）。

九、工程竣工验收交付使用阶段：

1．建设项目单体工程验收。(建设单位组织)

2．建设项目竣工综合验收。(建设单位组织)

3．办理建设项目竣工综合验收备案手续。（住建局开发办）

3.房地产项目推荐函范文 篇三

房地产项目可行性研究报告资质盖章与申报

根据国家发改委推行投资体制改革后的规定（项目备案制与核准制）,有些项目需要采用备案制,有些则核准制。对于核准制的项目的可行性研究报告编制可以不需要有资质的单位去编制了（即，适用于核准制的项目可行性研究报告可以自己编制或委托其他专业公司编制,不需要任何有编制资质单位的盖章）；对于审批制的项目可行性研究报告则还需要有资质的单位编制。这个资质叫“工程咨询资格证书”,分为“甲级”和“乙级”二个等级,由中国工程咨询协会审核颁发。还有一个是“丙级”的由各省（直辖市）的工程咨询协会审核颁发。一般的工程咨询公司与建筑设计院都有这个编制资质。收费都是数万计,非常贵。如果你的项目不打算使用政府性资金（投资建设项目），而且也不是国家所列的重大项目和限制类项目，那么你的项目适合于备案制。备案制的程序更加简便。除不符合法律法规的规定、产业政策禁止发展、需报政府核准或审批的项目外，政府都应当予以备案。国土、规划、环保等部门应按照职能分工，对准予备案的项目依法进行审查和办理相关手续。

房地产工程咨询资格等级分为“甲级、乙级、丙级”三种。专业资格划分为31个专业（轻工，农业，建材，旅游...）。根据《国务院关于投资体制改革的决定》，政府对于投资项目的管理方法分为“审批、核准和备案”三种方式。凡企业不使用政府性资金投资建设的项目，政府实行核准制或备案制；企业投资建设实行核准制的项目，仅须向政府提交《项目申请报告》，而无需报批《项目建议书》、《可行性研究报告》和《开工报告》；备案制项目无需提交《项目申请报告》，只要《可行性报告》备案即可。许多企业对《投资项目申请报告》（资金申请报告）和《可行性研究报告》到底有什么区别还认识不清，其区别主要有2点，第一是用途不一样，第二是报告内容不一样。从用途看，资金申请报告是适合核准制项目所呈报的申请报告，即申请项目核准时提交的是《项目申请报告》，而适合于备案制的项目提交的是《可行性研究报告》。

因此，凡企业不使用政府性资金投资建设的项目，政府一律不再审批（即只要想政府提交可行性报告进行备案,可行性报告也不需要什么资质单位盖章）。但针对少数重大项目和限制类项目，则实行核准制。实行核准制的项目（重大项目和限制类项目），仅需向主管部门提交项目申请报告，而不再经过批准项目建议书、可行性研究报告和开工报告的程序。

许多企业对《投资项目申请报告》（资金申请报告）和《可行性研究报告》到底有什么区别还认识不清，其区别主要有2点，第一是用途不一样，第二是报告内容不一样。从用途看，资金申请报告是适合核准制项目所呈报的申请报告，即申

请项目核准时提交的是《项目申请报告》，而适合于备案制的项目提交的是《可行性研究报告》。

关于房地产可行性报告资质盖章的费用：一般根据房地产项目需要的甲乙丙等级,投资额,项目类型有关系。与房地产工程咨询资质公司等都有广泛合作，包括房地产投资项目的各行业项目都可以低价编制与盖章。房地产工程项目等一般经过我们专家评审通过后会在《可行性研究报告》的以下2个页面盖章：带有统一编号与资质工程公司与编制专家名单盖章+资质证书彩印件。

一般需要4人临时小组来编制完成一个符合房地产资质盖章要求的《可行性研究报告》,专业编制人员包括房地产市场、管理、财务及语言文字方面的人才。《房地产可行性研究报告》虽然一般专业人员都能够编写出来，但是不同水平的人做的质量相差很大。如果项目公司希望有保证质量并能够达到甲级、乙级房地产公正资质盖章的要求，则最好寻求专业公司的专业团队来做，否则花费精力后还因为低劣的项目报告质量而影响到项目公司的形象。真正做好一个房地产可行性研究报告或项目建议书是很花费精力的，财务分析,市场分析等应该都是专门人员和软件做出来的。例如，房地产可行性研究报告与资金申请报告都有严格的编制流程：资料收集>资料整理>资料分配给临时项目组员>策划编制>初稿>内容修改>文字修改。

总投资在3000万元以下（不含3000万元）且总建筑面积在4万平方米以下（不含4万平方米）的房地产项目可行性研究报告的审批；转报市发改委审批超出上述条件的项目.办事部门：固定资产投资管理科（城市发展科）;主管部门：市杨浦区发展和改革委员会.房地产项目可行性研究报告审批申办所需材料（区批项目送一份、市批项目送二份；文件不全不予受理；有关权证，审查原件收复印件）：

（一）房地产项目可行性研究报告需报送的文件与材料：

1、报批可行性研究报告的请示（需：投资单位盖章、编文号）

2、有资质单位编制的可行性研究报告

3、区房地部门《中标通知书》

4、区房地部门《国有土地使用权出让合同》、《国有储备土地前期开发费补偿合同》、《国有土地使用条件》

5、在招标前，区规划部门对区房地部门征询函的复函意见

6、规划部门核发的对建设工程方案审核意见

7、企业法人营业执照、房地产开发企业资质证书、企业章程（新组建的项目公司，原中标单位必须占90%以上股份）、税务登记证

8、水、电、气等市政配套意见

9、建设项目环境影响评价报告

10、项目建设35%资本金证明（银行存款证明、付款凭证或有资质的审计部门验资报告）

11、设计方案、另附经规划部门盖章认定的1：500方案总平面设计图一份

12、地形图并标明选址意向用地位置

13、主要房型图

14、业务主管部门审核意见（限制类项目）

15、基地面积超过3公顷项目，需提供规划部门批准控制性详规

16、动迁商品房项目需另附房屋收购合同

（二）房地产项目可行性研究报告的主要内容：

1、总论

项目建设背景

项目建设依据和理由：结合区域经济发展的现状及规划的功能定位要求，分析和论述项目建设的必要性和依据。

2、项目概况

包括项目名称、项目法人、建设地点、建设内容、基地现状、建设期、投资估算、资金筹措等基本情况。

3、市场分析

结合本市、杨浦区和周边市场情况分析研究市场的问题和情况、结构和需求，及本项目的社会效益、经济效益。根据城区规划和产业导向，明确项目的功能定位和形态定位（标准），并对客户对象进行分析。

4、建设方案

包括主要技术经济指标、总体设计及功能布局、单体设计及功能布局、结构设计、消防、水、电、气、通信及安全防护设计等。

5、市政配套与动拆迁

市政配套部分包括给、排水，供电，燃气，通讯等配套情况

动拆迁部分包括基地现状，动拆迁单位和居民户数，目前进展情况，预计完成情况。动迁居民拆迁计划和安置方案。

6、环保、节能与绿化

“三废”处理和公共设施、节能措施及绿化规划安排。

7、项目法人与项目的经营管理

8、劳动就业

对该项目建成后就业岗位、未来吸纳劳动就业人员的预测，对岗位名称、用工数量、岗位技能要求、人员年龄要求、文化程度要求的分析。

9、工程建设进度计划

计划设计期、施工期、投产或使用准备期、正式交付使用期的分析。

10、投资估算、资本金及资金筹措

11、项目效益评价（包括财务评价、国民经济评价、社会评价）

项目财务评价：

主要指标：（1）财务赢利能力;投资内部收益率（IRR）;财力净现值（NPV）;投资回收期;（2）财务清偿能力,借款偿还期,资产负债率,流动比率及速动比率,国民经济评论：主要指标：

1、经济内部收益率（EIRR）;

2、经济净现值（ENPV）;社会评价：项目建成对区社会、经济、环境影响分析，对区域产业布局、功能提升起到的带动作用。

12、研究结论和项目建议

4.骏豪地产数据库商函项目推荐书 篇四

项目

直邮产品推介策划方案

纳雍县邮政局业务经理：刘梦龙，电话：1388577048

一、市场概述

在资讯十分发达的社会，各房地产等企业对信息的有效传达、企业与客户、政府与群众相互沟通的要求越来越高，然而，这些企业传统广告投入大、受众模糊、效果不明显。

为此，纳雍邮政结合直邮媒体的优势，诚挚向您推荐“资讯通”直邮产品，为您实现精准营销。

二、直邮特点

以诱人的信息+在合适的时刻+送到正确的地点+交给对路的人 “资讯通”是中国邮政为房产等商家量身定制的直邮产品。“资讯通”=“数据服务+直邮产品”。

三、目标受众：全县财政工薪人员（含企事业单位职工）和有购房意向的人群。

四、数据服务：纳雍县邮政局现有数据情况：

五、案例介绍

“没想到数据库商函效果这么好，才发出去短短几天，我们所有的高层楼房和别墅都销售完了。下次我们做广告就用邮政数

据库商函。”前段时间还因房子销售业绩不佳而发愁的绿都房产市场部朱经理，这次笑得都合不拢嘴了。11月25日，他专程到江苏省盐城市邮政函件局道谢。虽然今年盐城房地产市场比较景气，但是绿都房产开发的11栋、单栋价格达300多万元的别墅却无人问津，高层楼房的销售进度也不尽如人意，做了户外等多种形式的广告，效果却并不理想，朱经理对此是一筹莫展。盐城市邮政函件局在走访中得知这一情况后，分析绿都房产别墅和高层楼房的优势、不足及适合人群，制作了一套数据库商函营销方案上门推介。当朱经理看到方案中向中高收入人群寄递商函，邮政提供中高收入人群名址的内容时，立即决定使用数据库商函进行宣传。为了保证商函产生最佳效果，真正使客户利益最大化，并带动越来越多的房地产商使用数据库商函，盐城市邮政函件局对中高收入人群数据库进行了精挑细选，花了5天时间做了目标客户数据的分析、挖掘、筛选、去重等一系列工作，为绿都房产挑选出25000条名址。绿都房产从自身利益考虑，决定把25000封商函分8批寄递，11月18日首批寄递3000封，此后每天寄递一批。没想到，首批商函寄出的第二天，就有近百人打电话或到现场咨询，当天就有客户签约。这不，第七批商函刚发出，所有别墅和高层楼房已经销售一空，绿都房产赶紧给盐城市邮政函件局打来电话，要求立即停发商函。唉，这第八批商函印好了可寄不出去了。（王蕙）（摘自《中国邮政报》2009年12月8日 星期二第 1416期）

六、我们的服务流程

1．客户分析：根据您的产品和服务进行分析，为您量身订做市场营销方案，帮您分析市场需求、目标客户、营销渠道、费用预算等。

2．名址筛选：根据营销推广方案，查询使用目标客户数据名址。

3．产品设计：根据营销目的和成本，设计性价比高的直邮产品。

4．邮件制作：我局拥有先进的硬件设备，提供直邮产品打印、封装制作。

5．邮件投递：依托中国邮政投递网络遍布全国城乡，联系千家万户，及时、安全、准确地将邮件在第一时间内投递到目标人群手中。

6．效果反馈：邮寄效果测定、退信统计分析、退信处理、修正制定下一批目标对象选择范围，以求针对性更强、更精确。

七、数据库商函表现形式（1）明信片：开放的内容可以被更广泛地传阅。单价3元/枚。

（2）邮简：信封和信纸为一体的一种邮寄形式，一般被用于咨询、问卷调查等。4.5元/枚

（3）DM广告：普通信封装寄宣传页，大8开105克铜版纸起印量5000份，单价0.31元/份。

（4）邮资封：能提升单位知名度，起“软广告”的效果。5.5元/枚，1000枚起。

5.假期阅读推荐-范文 篇五

.恭喜你们圆满完成三年级的学习任务，这段时间你们辛苦啦！你们即将进入漫长而快乐的假期生活。老师老师希望你们闲暇之余，多读几本好书。他不仅可以修心养性、陶冶情操，更可以开阔视野、丰富的知识。所谓足不出户，便知天下事、读书百遍，其义自见，说的也正是这个道理。列举一个因为读书，改变人生让人敬佩不已的例子，她就是张海迪。

她5岁时患脊髓病，胸以下全部瘫痪，无法上学。然而她却以顽强的毅力，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。后从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。她又先后自学了十几种医学专着，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。张海迪从一个残疾人，到一位对社会做出巨大贡献的奇才，她完成了人生最美的一次演绎，她的人生仿佛是一道彩虹、美丽着无数人的眼睛。可见，书中自有黄金屋，确实有道理啊，书籍就像一块巨大的宝藏，我们永远也开发不完！读书的好处恰又似长江之水源源流长，让人取之不尽、用之不竭。年少读书，志在千里，也别有一翻情趣来。

假期之余，当你去欣赏一篇美妙的，它可以随时带你走进风景秀丽的田园风光、或是感受异域风情、或是欣赏春花秋月，无论远古还是未来，都仿佛是身临其境。若能读到励志之作，从中吸取足够的坚强与毅力，也可以把自己培养成一位生活中的强者，适应瞬息万变的世界。若是有幸读到几首好诗，品几阕宋词，更能让人心旷神怡了。此是读书之乐也，正如孟德斯鸠所说，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。现正值经济高速发展，社会竞争日益加剧，生活节奏变快、人才的需求也更为突出。所以，无论是从学习知识，获得技能、还是修心养性，陶冶情操，读书都是极其重要的啊！孩子们，请根据自己的实际情况，从中选择适量的课外书在每日学习之余读一读，扩大阅读量，拓宽知识面，开阔视野，让自己在以后的学习中能左右逢源，游刃有余。但愿四年级的你们会更上一层楼的，加油！

课外阅读书目推荐表

班级重点推荐：《跟于丹老师一起读最美古诗词》

1、2(春华卷、秋实卷）这两本书我每天都要读上几遍。刚开始读可能有些难，但是可以先让爸爸妈妈读给你们听，一段时间后自己大声诵读。

教育局选定书目： 必读：《名人故事》；中国少年儿童出版社

《格林童话》 译林出版社1994年

《电脑也疯狂》；少年儿童出版社

《鲁滨逊漂流记》；人民教育出版社 选读：《彩乌鸦系列》21世纪出版社

《成语故事》：1.对症下药2.熟能生巧3.杞人忧天4.按图索骥5.解铃还须系铃人6.塞翁失马7.杯弓蛇影8.狐假虎威9.鸿鹄之志10.一举两得

老师推荐： 《父与子全集》、《草原上的小木屋》、《查理和巧克力工厂》、《皮皮鲁传》、《中华上下五千年》、《中外名人故事》、《小飞人卡尔松》、《长袜子皮皮的故事》 《渔翁的故事》、《辛巴达航海的故事》、《海底两万里》、《木偶奇遇记》、《卓娅和舒拉的故事》、《希腊神话和传说》、《叶圣陶童话》、《阿拉丁神灯的故事》 《新版小灵通漫游未来》、《晴天有时下猪》、《烂漫鼠德佩罗》、《新版神奇校车》 《亲爱的汉修先生》、《我们去看海》、《夏洛的网》、《格列佛游记》、《列那狐的故事》、《肚皮上的塞子》、《世界之谜少年科幻小说系列》、《灵性的王国》、《寄小读者》、《一百个中国孩子的梦》、《丁丁历险记》、《海底的秘密》、《阿里萨外星历险记》、《罐头盒里的孩子》、《超级纸飞贼》、《大侦探小卡莱》、《中国神话故事》、《淘气包艾米尔》、《三只小猪》、《魔法学校》。

小学四年级推荐课外阅读书目(60本)中国部分(30)1．《寄小读者》冰心 2．《严文井童话》严文井 3．《高士其科普童话》高士其 4．《陈伯吹童话》陈伯吹 5．《金近童话》金近6．《叶圣陶童话》叶圣陶 7．《小坡的生日》老舍 8．《长生塔》巴金 9．《管家琪幽默童话》系列 管家琪 10．《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁 11.《幽默三国》周锐 12．《魔法学校》葛竞 13．《李大米和他的影子》张之路 14．《五·三班的坏小子》杨红樱 15．《魔塔》彭懿

16．《中国兔子德国草》周锐、周双宁 17．《三个小宠物》肖定丽 18．《小老虎历险记》汤素兰 19．《鼹鼠的月亮河》王一梅 20．《马戏团的动物明星》沈石溪 21．《阿笨猫全传》冰波 22．《嘭嘭嘭》童喜喜

23．《三剑客世界之谜系列》杨鹏 24.《心灵是棵会开花的树》 赵丽宏 25.《四十八个脚趾》彭懿 26.《狼》 西顿

27.《轮子上的麦小麦》 殷健灵 28.《远方的小星星》 张颖立 29．《西游记》吴承恩 30．《水浒传》施耐庵 外国部分(30)

31．《苦儿流浪记》法国埃克多·马洛

32．《当世界年纪还小的时候》法国于尔克·舒比格 33．《时代广场的蟋蟀》美国乔治·塞尔登 34．《恩德作品选》德国米切尔·恩德 35．《鲁滨孙飘流记》英国笛福 36．《吹牛大王历险记》德国拉斯伯 37．《柳树间的风》英国格雷厄姆 38．《水孩子》英国查·金斯莱 39．《车的颜色是天空的颜色》

40．《哈默林的花衣吹笛人》英国克里斯蒂娜 41．《木偶奇遇记》意大利科洛狄 42．《长袜子皮皮》瑞典林格伦 43．《格列佛游记》英国斯威夫特 44．《莫吐儿》美国阿莱赫姆 45．《秘密花园》美国伯内特

46．《卓娅和舒拉的故事》俄国柳·科斯莫杰米扬斯卡娅 47．《五个孩子和一个怪物》英国内斯比特 48．《椋鸠十动物小说全集》日本椋鸠十

49．《安房直子幻想小说代表作》(全六册)日本安房直子 50．《丛林之书》英国吉卜林

51．《我的动物朋友》法国蒂皮·德格雷 52．《窗边的小豆豆》日本黑柳彻子 53．《彼得·潘》英国詹姆斯·贝洛 54．《汤姆·索亚历险记》美国马克·吐温 55.《魔法师的帽子》芬兰托芙·扬松 56.《爱的教育》亚米契斯 57.《昆虫记》 法布尔 58.《伊索寓言》伊索

59.《海底两万里》儒勒·凡尔纳| 60.《汤姆叔叔的小屋》 比彻·斯托

6.读书之星推荐材料范文 篇六

二郎张尧小学

他叫鲁旭航，今年7岁，是张尧小学三年级一名普通学生。他是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，和别的同学一样喜欢玩玩具，喜欢美味的食物，但他最大的爱好是读书！最难能可贵的是他喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。

在他还没上幼儿园时，妈妈送给他一本《少年儿童百科全书》。每天晚上，他总是缠着妈妈给他讲动物故事。后来，他慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时他还不识拼音、汉字，但他慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。随着认识的字越来越多，他看书的范围也更广阔了，每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了他的知识面，同时也开阔了他的眼界，使他的童年生活更加精彩。因为平时阅读量较大，他在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的？”“猩猩为什么爱捶胸？”多看书，使他和书中的小主角交上了朋友，把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。随着年龄的增长，他慢慢发现，书，提高了他的想象力。当他遨游在幻想的海洋时，几乎被那奇特的想象吸引住了，《格列佛游记》《西游记》、《尼尔斯骑鹅历险记》„„历历在目，他们张开了幻想的翅膀飞翔着。

在他看来书就好象是一艘哪儿都能去的飞船。乘上这只飞船，进入时光隧道，他了解了一个又一个的传奇故事：《动物秘笈》让他认识了好多看起来凶猛的野兽其实也有非常可爱的一面，知道了世界上寿命最长的动物是海龟、小企鹅是由爸爸孵出来的、北极熊在睡着的时候生下小宝宝；《安徒童话》让他在童话世界里翱游，仿佛他就是里面的公主、美人鱼；《小公主》让他明白了人是因为美丽而漂亮，而不是因为漂亮而美丽，不是因为穿着漂亮的公主服你就是公主，更不是因为长的好看就是公主，真正的公主是内外兼修得来的，就像撒拉公主；《十万个为什么》，让他所有的疑问有处可查未解之迷》让他知道，世界之大，无奇不有；《儿童探索大百科》带他探索未知世界；《读故事学做人》虽然有点深澳，但他也明白了做人的另一层意义，孔融让梨、花木兰从军、三国演义、奸臣弄权„„这里面，有泣人泪下的悲剧，有振奋人心的结局，还有被世人所唾弃的奸贼和绅、秦桧，但更多的是赞美中华民族传统美德的故事。

他不但爱看文学作品，还爱看自然科学方面的书籍。并从中学习日常生活中的一些小窍门。有一次，家里的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。他记得在书上看过对付这种麻烦的方法，就对妈妈说：“我来。”于是他把肥皂抹在地上滚了滚，玻璃碎片就不进了。他还知道绿色植物是大自然的“制氧机”；植物还能吃昆虫；狼是大自然的“清道夫”；盐可以杀菌、净化水体、消炎和作食物的防腐剂；蝗虫的呼吸器官长在腹部；獴是毒蛇的天敌；鲸是哺乳动物；海象的咽部有个气囊„„同学们都叫他“小博士”。阅读使他增长了见识，开拓了视野。课余时间他还把自己所知道的分享给周围的同学，把摘抄了好词好句、精彩片段和记录了读书心得的读书笔记带给同学看，带动同学一起阅读。看到大家都沉浸在书香之中，那真是其乐无穷！

在学校，他严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和校规校纪。上学以来，他以良好的道德品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为班级中的“读书小明星”。鲁旭航同学也是一个综合素质比较好，全面发展的的快乐的小男孩。他爱学习，爱唱歌，爱画画，爱创作，爱音乐，爱阅读，他爱一切有利于他身心发展的活动，积极参加学校的各项文体活动，不管学校组织什么活动，都少不了他活跃的身影。在老师的精心培养下，他的综合素质也得到了全面的发展，不但多次被评为班上的优秀班干部、文明礼仪小标兵、优秀少先队员等，还在画画等方面取得了较好的成绩，还利用课余阅读了许多优秀的书籍，并且能用自己的思想和语言诠释出来，他用他生动而阳光的艺术语言讲述着一个个的故事。“做个好孩子，做个好学生”，是他一直以来铭刻于心的原则，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。

7.【推荐】晴天作文[范文模版] 篇七

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的晴天作文6篇，希望能够帮助到大家。

晴天作文 篇1

有的人喜欢雨天，有的人喜欢阴天，还有人喜欢雪天，这些我都不喜欢，我只喜欢晴天。

星期六，我在公园里。天空上的太阳金灿灿的，好像在说：“你好呀。”天空碧蓝碧蓝的，好像一片大海洋。白云在天空飘着，像一只可爱的小绵羊，又像棉花糖，看上去很好吃。有的小鸟在枝头歌唱，有的小鸟在枝头跳舞，有的小鸟在枝头聊天，还有的小鸟在天空飞翔，好像在炫耀着自己的翅膀。过了一会儿，小猫和小狗一起来玩了，它们玩的游戏有捉迷藏，比赛跑步……有些游戏能叫得上名字，还有许许多多叫不上名字的。小花开了，小蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，小蝴蝶在花丛中跳舞。小草也舒展开了筋骨。小朋友们在小草上玩，有的踢球，有的跳绳，还有的转呼拉圈。过了一会儿，小蚂蚁爬过来告诉我：“今天天气真好，我要多收集些粮食。”小蝴蝶飞来，落在我肩上，好像在邀请我和它一起跳舞。

我喜欢晴天，因为许多植物都长得非常茂盛，处处生机盎然。看到这些美好的景象，我真开心呀！

晴天作文 篇2

“叮铃铃”，放学了。等到教室里变得安静之后，我最后一个走出教室。背上我朴素的背包，漫步走出了校园。

《天空之城》的旋律依旧在耳边萦绕，那是学校附近商店里飘出的乐曲，对我而言，这是熟悉的不能再熟悉的韵律了。从小学时，就是一直看着这个动画片慢慢长大的，那是童年曾拥有过铭心的记忆。只是熟悉的旋律，不一样的场景，不一样的自己,不知不觉间，自己已经渐渐长大了。我真的想再回到童年！

下午最后一节课，老师又批了我一顿。不就是因为一个数字吗？结果是成绩没有达到优秀，至于吗？下次考好不就是！临下课时，各科的课代表又如蜜蜂般跑上讲台，疾速的写上本学科的作业，不一会儿，半块黑板就被密密麻麻的作业占满了。

真烦人，怎么会有这么多的麻烦事！在路上上，我一直在想：今天怎么会有这么多烦恼？“情绪、学习、生活、压力”,哪一个能够逃脱的了？还能有一点自由呼吸的空气吗？

路上，一位老爷爷正拉着一辆车子上一段陡坡，一步步，艰难的挪动着。我看到了，赶紧的过去帮忙推了一下。老爷爷觉得车子忽然轻了，回头一看。冲我笑了笑，抹了一把额头上的汗水。“孩子，谢谢你啊！”“不用谢！”。那辆车子终于跨过了陡坡。

看着老爷爷推着车子下坡的背影，我顿感到醍醐灌顶：人生的道路那一段能够平坦？只有不懈的努力才能战胜一个又一个的困难！

当你把手中的东西全部摔在地下时，你可曾想过，这样的冲动行为会给你造成什么样的惨重后果。

当你看到如山似的作业却完全不理会，当你对“学习”这两个字眼完全不感兴趣时，你是否想过，未来只有自己能掌握。

当你不争气的眼泪又一次划过脸颊时，你是否这样想：也许青春，就是这样。不经历风霜，哪会见的彩虹？

当你心烦意乱的责骂时，埋怨时，你可曾想过，青春就这一趟，一去不返。但我们却已忘却，罪魁祸首不是别人，而是我们自己的无知。

请不要忘记，最大的敌人就是自己。连自己都征服不了的人，还有什么资格去征服世界。只有好好的把握现在，才是对过去和未来最好的交代。

天色已经渐暗了，当晚风又一次悄无声息的与我擦肩而过时，尘封在心底的忧郁被荡涤的一干二净。邻家隔壁的紫藤爬出了墙外，伸出傲人的枝条，匍匐在墙背上。这种天然的紫色，是我最喜欢的颜色。

紫色，总是给人以积极向上的力量，它优雅，端庄，引领着人们向困难做斗争。它总是在我遇到困难时，成为我生命中的一部分，我愿把我的紫色年华奉献给我一生中最重要的青春。青春，就是应该奋斗，只有奋斗过，才是成功！

晴天作文 篇3

佳佳，这样一个善良可爱的小姑娘，她住在一个山清水秀的小山村里，却一个人过着孤零零的生活。她每一天靠帮忙村里做些洗洗衣服，割草喂羊的零活维持生活。

在邻村有一个淘气顽皮的小男孩叫小磊，他总这样爱欺负人，经常和同伴打架，没有一个小孩和他玩，每一天小磊都去放自己家的一大群羊，过着自以为很快乐的生活。

在夏末的一个上午，他像往常一样挥着放羊鞭吹着口哨去山上放羊，不一会儿，晴朗的天空好像变戏法似的就阴云密布、雷声阵阵，眼看大雨就要到了，小磊很害怕，立刻赶着羊群跑到他经常来玩耍的小山洞里，他就害怕打雷，吓的直发抖。这时，在山上割草的佳佳也躲到了这个山洞里，大雨点噼哩啪啦地打在了洞外。佳佳捋了捋淋湿的头发，擦了擦脸上的雨珠，背着草筐眼睛焦急地望着洞外的大雨，期盼着快点雨过天晴。“你这样谁？”洞里突然传出一个小男孩的声音，把佳佳下了一跳，回头一看，原先这样一个手拿放羊鞭的小男孩气势汹汹的站在一群羊的前面。佳佳舒了一口气，笑着说：“哦，我叫佳佳，你呢？”“小磊。”“你来那里干什么？”，“避雨呀。”小磊霸道地说：“那里这样我的地盘，我让你来避雨了吗？”佳佳疑惑的看着小磊，“看什么看呀！还没有明白吗？我的意思这样，你不许在那里待着了，猪，快走！”佳佳说：“但这样外面的雨很大，出去会淋病的。”小磊举起了羊鞭大声说：“我管不着，你务必走，不然我就打你了”说完捡起地上的石头就向佳佳打来。佳佳无奈的走进了大雨中。

这时天上的大雨越下越大像瓢泼一样，突然一个震耳的大雷在头顶响起，洞里传来“啊”的一声大叫，佳佳转头向洞里跑去，只见耀武扬威的小磊此时已经吓得抱成一团躲在洞里直哆嗦。见到佳佳立刻冲上去紧紧的拉住佳佳的手说“你别走，我害怕！”佳佳拍着小磊的肩膀柔声地说：“我不走。”

雷声渐渐的小了，雨声也越来越小了，太阳出来了。小磊望了望洞外的阳光，呼吸着清新的空气。又看了看瘦小的佳佳，心里愧疚得不知说什么好。

从此，小磊不但和佳佳成了好朋友，还有了许多新朋友。他们经常到一个叫“晴天”的山洞去玩。

晴天作文 篇4

听，窗外的雨发出嘀嘀嗒嗒的声音，那么清脆，好像要把心中的烦恼全都带走一般，使人心里感到非常的凉爽，轻松，舒服。不知怎么的，从小就偏爱雨，喜欢听雨、玩雨、淋雨……雨天，总是静静的，多好啊！

弹指间，初一已走完了它的历程。怀着对于初一的眷恋，我们匆匆地走进了初二的殿堂。在这里，我又结识了许多新同学。虽然与她们相处的时间并不长，但她们的浓浓的热情却感染了我。她们率真、活泼、努力、上进，不管是在学校中，还是在生活里，我都收获了珍贵的财富。在我失落的时候，有朋友宽广的肩膀可以让我依靠；在我骄傲的时候，有老师温馨的荏警告可以让我倾听。在这里，充满了太多的喜怒哀乐，只要我们仔细口味，将会成为一段美好的回忆。它就像一个大的熔炉，虽然有时使们痛苦难耐，但它却铸造了坚强、勇敢和积极进取的我们，使我们能够充分展现我们的风采。

我忽然明白了，为自己的未来努力该是多么幸福的一件事情！就算为此倾注了太多的泪水和汗水，我们也会心甘情愿。虽然我并不很优秀，但是我却很坚强。只要我努力了，我相信我的未来就不是梦！

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子混合之后，却比花岗岩还坚硬；一滴水只有放进大海里才永远不会干涸；一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才会最有力量。我——不可以掉队，我要尽快把自己融入到新的班集体中。我相信有了我们的共同努力，就一定可以战胜一切困难和险阻。

同学们，让我们一起携手走过这段最艰辛的奋斗旅程吧！我相信每个人都会做得很好。因为我坚信，挥洒过汗水，哭过，笑过之后，一定会是一片美丽的艳阳天。

是的，雨后的晴天才是最美的。

晴天作文 篇5

从小妈妈常常对我说：“你若安好，便是晴天。”我不明白这是什么意思，妈妈却微笑着对我说：“也许等你长大就会明白我的`心。”

我是一个早产儿，体质较差。小时候打针吃药跑医院成了家常便饭。即使妈妈心里很着急，但是面对生病的我，她总是很镇定。在我六岁那一年，我却看见妈妈泪如雨下，一点儿也不淡定了。

那次我大便里经常出血，有一天晚上竟然脱肛了，爸爸妈妈急忙把我送到省儿保。医生给我做了很多项检查，然后严肃地对爸爸妈妈说着。这时妈妈的神情越来越紧张，她眉头紧锁，噙着泪水对我说：“培培你要住院做一个肠镜检查，这样才能安心。”

第二天我醒来，发现妈妈坐在我的床边一夜未眠，眼圈都变黑了。护士阿姨先给我打了一针，妈妈紧紧抓住我的手说：“培培要勇敢，打了这一针你做检查的时候就不会难受了。”

我被推着进了肠镜室，医生叔叔让爸妈牢牢按着我的腿，把一根粗大的管子插进我的身体，顿时我难受地扭动起来，发出呜呜的哭声。妈妈的眼泪流淌下来，滴在我的身上。我又猛地蹬起腿来，妈妈只能用身体压住我的腿，抽泣着说：“再坚持一会儿就好了。”终于检查做完了，妈妈哇的一声哭了出来，她伤心极了。

我的检查结果一切正常，妈妈抱着我说：“你是我的晴天。”

晴天作文 篇6

窗外的树叶被风吹得呼呼作响，天黑的可怕，连绵一片的阴云压抑的心中难受。暴风雨正在来临。

今天，魏老师将试卷发了下来，发试卷同学那幸灾乐祸的眼神是我的心中有些忐忑。我小心翼翼地将试卷翻了过来，只看见了一个“8”，我就又将试卷给翻了回去。其他的同学有的兴高采烈，又是失望沮丧，有的若无其事，还有一些同学围在我的身旁，用好奇的眼光看着我，我的心中却突兀的一冷。径直走出了教室。

外面的阴云越积越多，风越吹越大，我心中却充满了后悔，早知道就好好复习了。正当我后悔时，上课的铃声敲响了，魏老师在讲台上严厉地训着话，我却一句话也没听进去。呆呆地看着窗外的天空，阴沉沉的，仿佛一只恶魔正在向我慢慢靠近。突然，魏老师的一声厉喝将我的心绪给拉了回来。他以旧训着他的话，只是多了一个人倾听。忽然传来了一声石破天惊的雷声，堆积了这么久的阴云终于将雨水放了出来，解放了的雨水到处活蹦乱跳。一时间各种声音冲进了我的耳朵，我不禁在心里厉喝了一声。

雨慢慢变小了，风也没了力气，开始休息起来。这时候放学铃声敲响了，值日干部见我们安静了便放了学。

独自走在回家的路上，雨轻轻的打在我的身上、头上、书包上。街道静得可怕，人们都紧闭着自己的嘴巴，急匆匆地赶着路。随着风慢慢变大，我不禁想起了《全球变冷》这首歌，轻轻地哼着调，心情好了许些。但一想起要家长签字，我心中又有一些害怕。仿佛是为了嘲笑我，风又有了力气，使劲地刮着，将树叶吹得呼呼作响。

雨渐渐停了，我的心也慢慢地平静了。抬头望了望天，天空被雨洗的一尘不染，阳光直射在我的身上，我突然明白了什么……

回到家，我轻快地打开书包，做起了作业。

第二天去学校，一切都和往常一样，一切都说明我多虑了……

8.必读书推荐书目 篇八

大学生必读书活动实施方案

为实现通识教育中大学生必读书计划，学院决定从2010年人才培养方案中增设“大学生必读书活动” 通识教育课程学分，具体方案如下：

一、学分设置

“必读书活动”设4学分，为通识教育课程选修学分。学生在入学三学年内完成读书必读书学习计划，考核通过后，获得规定学分。学生在三学年内，在学院推荐书目中至少阅读4部，每部图书阅读后需撰写1000字以上的读书报告（题材不限），可以获得1学分；阅读8部，并完成相应读书报告，可以获得2学分；阅读12部，并完成相应读书报告，可以获得3学分；阅读16部，并完成相应读书报告，最高可以获得4学分。

二、阅读途径

学院提供《湖南大众传媒职业技术学院大学生百篇名著引导书目》供学生参考选读，学生可以通过以下方式进行相关书目的阅读：

1、登陆湖南大众传媒职业技术学院图书馆网站，进行在线阅读。

2、在图书馆设立“湖南大众传媒职业技术学院大学生读书活动图书阅览室”，为学生提供开放式的阅读场所，具体时间地点另行通知。

3、学生自行购买、借阅等其他方式。

三、考核

“必读书活动”考核采用四级标准，即优秀、良好、及格、不及格。考核参考标准如下：

1、优秀：完成规定数目读书报告，认真阅读原著，按时送交读书报告，内容充实、结构完整；概述准确，能简要围绕阅读书目提出独到见解，抓住重点；能够结合问题，逻辑推理，并予以论证；能结合现实现象展开讨论，体现出新意和深度思考。行文流畅，文字优美，论证严密。（在校级或以上及有关报刊上发表读书报告或有关文章的，该门课程可直接评为“优秀”，上交读书报告时需提交相应佐证材料）；

2、良好：完成规定数目读书报告，阅读原著比较认真，按时送交读书报告，内容比较充实、结构和文字表达比较清晰，概述准确，能发表自己的真切感受和收获，抓住重点，行文较流畅，具有一定的深度和创新意识；

3、及格：完成规定数目读书报告，按时送交读书报告，态度端正，字迹工整；

4、不及格：不认真阅读原著，没有完成规定篇目的读书报告，不按时送交读书报告或内容空洞无物、读书报告质量极差或者抄袭等。

四、组织管理

“必读书活动”是常规教学任务之一，由学生所在系负责组织，指定专人负责，具体指导并进行考核，在第5学期第16周内，由学生所在班级辅导员进行考核（辅导员指导酬金列入必读书活动经费预算），考核成绩在合格以上者，取得规定的学分。并由学生所在系汇总后，统一将班级学生读书报告（装订成册）和成绩单等相关材料上交至教务处。教务处按照学校的有关要求，统一进行网上成绩录入、成绩单打印和留存。

二○一○年四月 1教育部高等教育司指定大学生必读100本书

1《修辞学发凡》陈望道著，上海教育出版社，1979年版 2《马氏文通》马建忠著，商务印书馆，1983年版

3《汉语音韵》王力著，中华书局，1980年版

4《训诂简论》陆宗达著，北京出版社，1980年版5《中国语言学史》王力著，山西人民出版社，1981年版

5《中国文字学》唐兰著，上海古籍出版社，1979年版

6《西方语言学名著选读》胡明扬主编，中国人民大学出版社，1988年版 7《邓小平论文艺》中共中央宣传部文艺局编，人民文学出版社1989年版 8《中国历代文论选》郭绍虞主编，上海古籍出版社1979年版 9《诗学》亚里斯多德著，罗念生译，人民文学出版社1982版 10《西方美学史》朱光潜著，人民文学出版社1979年版 11《楚辞选》马茂元选注，人民文学出版社1980年版 12《论语译注》杨伯峻译注，中华书局1980年版 13《孟子译注》杨伯峻译注，中华书局1960年版 14《陶渊明集》逮钦立校注，中华书局1979年版

15《李白诗选》复旦大学中文系古典文学教研组选注，人民文学出版社1977年版 16《杜甫诗选》萧涤非选注，人民文学出版社1985年版

17《唐人小说》汪辟疆校录，上海古籍出版社1978年版

18《唐诗选》中国社会科学院文学所编，人民文学出版社1978年版 19《宋诗选注》钱钟书选注，人民文学出版社1989年版 20《辛弃疾词选》朱德才选注，人民文学出版社1988年版

21《西厢记》王实甫著，王季思校注，人民文学出版1978年版 22《三国演义》罗贯中著，人民文学出版社1957年版 23《水浒传》施耐庵著，人民文学出版社1975年版 24《西游记》吴承恩著，人民文学出版社1955年版

25《今古奇观》抱瓮老人辑，人民文学出版社1979年版 26《牡丹亭》汤显祖著，人民文学出版社1982年版 27《聊斋志异选》张友鹤选注，人民文学出版社1978年版 28《儒林外史》吴敬梓著，人民文学出版社1977年版 29《红楼梦》曹雪芹著，人民文学出版社1982年版 30《长生殿》洪昇著，人民文学出版社1983年版 31《桃花扇》孔尚任著，人民文学出版社1958年版 32《老残游记》刘鹗著，人民文学出版社1959年版 33《鲁迅小说集》人民文学出版社1979年版 34《野草》鲁迅著，人民文学出版社1979年版 35《女神》郭沫若著，人民文学出版社1978年重印版 36《郁达夫小说集》浙江人民出版社1982年版 37《子夜》茅盾著，人民文学出版社1994年版 38《家》巴金著，人民文学出版社1979年版 39《沈从文小说选集》，人民文学出版社1982年版 40《骆驼祥子》老舍著，人民文学出版社1999年版 41《曹禺选集》曹禺著，人民文学出版社1978年版 42《艾青诗选》艾青著，人民文学出版社1988年版 43《围城》钱钟书著，人民文学出版社1980年版 44《赵树理选集》，人民文学出版社1958年版

45《现代派诗选》蓝棣之编选，人民文学出版社1986年版 46《创业史》（第一部）柳青著，中国青年出版社1960年版

47《茶馆》老舍著，收《<茶馆><龙须沟>》，人民文学出版社1994年版 48《白鹿原》陈忠实著，人民文学出版社1993年版

49《台湾小说选》，《台湾小说选》编辑委员会选编，人民文学出版社1983年版 50《中国当代文学作品选》王庆生主编，华中师范大学出版社1997年版 51《希腊的神话和传说》（德）斯威布著，楚图南译，人民文学出版社1977年版 52《神曲》（意）但丁著，王维克译，人民文学出版社1980版

53《哈姆莱特》（《莎士比亚悲剧四》）卞之琳译，人民出版社1988年版 54《伪君子》（法）莫里哀著，李健吾译，上海译文出版社1980年版 55《浮士德》（德）歌德著，董问樵译，复旦大学出版社1982年版

56《悲惨世界》（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社1978-1983年版 57《红与黑》（法）司汤达著，郝运译，上海译文出版社1986年版 58《高老头》（法）巴尔扎克著，傅雷译，人民文学出版社1954年版 59《双城记》（英）狄更斯著，石永礼译，人民文学出版社1993年版 60《德伯家的苔丝》（英）哈代著，张谷若译，人民文学出版社1957年版

61《卡拉马佐夫兄弟》（俄）陀思妥耶夫斯基著，耿济之译，人民文学出版社1981年版 62《安娜·卡列尼娜》（俄）托尔斯泰著，周扬、谢索台译，人民文学出版社1978年版 63《母亲》（俄）高尔基著，瞿秋白等译，人民文学出版社1980年版 64《喧哗与骚动》（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社1984年版 65《沙恭达罗》（印）迦梨陀娑著，季羡林译，人民文学出版社1981年版 66《雪国》（日）川端康成著，高慧勤译，漓江出版社1985版 67《一千零一夜》（阿拉伯）纳训译，人民文学出版社1957版

2、新世纪教育文库大学生阅读推荐书目100种 文学作品（30部）

68《诗经直解》,陈子展,复旦大学出版社1983年版;

69《唐宋词选》,夏承焘,中国青年出版社1959年版;

70《古文观止》,[清]吴楚材、吴调侯选编；安秋平点校,中华书局1987年版;71《儒林外史》,[清]吴敬梓著，张慧剑校注,人民文学出版社1958年版;72《雷雨》,曹禺,人民文学出版社1994年版;

73《边城》,沈从文,沈从文文集第六集，花城出版社1984年版;

74《平凡的世界》,路遥,华夏出版社1998年版;

75《尘埃落定》,阿来,人民文学出版社2000年版;

76《奥德赛》,(古希腊)荷马著，王焕生译,人民文学出版社1997年版;

77《神曲》,(意)但丁著，王维克译,人民文学出版社1997年版;

78《傲慢与偏见》,（英）简·奥斯丁著，王科一译,上海译文出版社1996年版;

79《悲惨世界》,(法)雨果著，李丹、方于译,人民文学出版社1992年版;

80《包法利夫人》,（法）福楼拜，许渊冲译,译林出版社1992年版;

81《忏悔录》,(法)卢梭著，周士良译,商务印书馆1963年版;

82《德伯家的苔丝》,(美)托马斯·哈代，张谷若译,人民文学出版社1984年版;83《草叶集》,（美）惠特曼著，楚图南译,人民文学出版社1987年版;84《白鲸》,（美）麦尔维尔著，曹庸译,上海译文出版社1990年版;

85《飘》,（美）玛格丽特·米切尔著，戴侃译,外国文学出版社1990年版;

86《喧哗与骚动》,(美)福克纳著，李文俊译,上海译文出版社1984年版;

87《第二十二条军规》,(美)约瑟夫·海勒著，杨恝等译,译林出版社1997年版;

88《雪国》,（日）川端康成著，叶渭渠、唐月梅译,译林出版社2001年版;

89《罪与罚》,(俄)陀思妥耶夫斯基著，岳麟译,上海译文出版社1996年版;

90《百年孤独》,(哥)加西亚·马尔克斯著，高长荣译,中国文联出版公司1994年版;

91《不能承受的生命之轻》,(捷)米兰·昆德拉著，许钧译,上海译文出版社2003年版;社科作品（50部）

92《中国哲学简史》,冯友兰著,北京大学出版社;

93《理想国》,(希腊)柏拉图著，郭斌和、张竹明译,商务印书馆1985年版;

94《形而上学》,(希腊)亚里士多德著，吴寿彭译,商务印书馆1997年版;

95《国富论》,(英)亚当·斯密著，商务印书馆

96《实践理性批判》,(德)康德著，蓝公武译,商务印书馆1960年版;

97《存在与时间》,(德)海德格尔著，陈嘉映、王庆节合译,三联书店1999年版;

98《精神分析引论》,(奥)弗洛伊德著，高觉敷译,商务印书馆1984年版;

99《小逻辑》,(德)黑格尔著，贺麟译,商务印书馆2003年版;

100《伦理学》,（荷）斯宾诺莎,商务印书馆;101《人性论》,（英）休谟,商务印书馆;

102《社会契约论》,（法）卢梭著，何兆武译,商务印书馆1980年版;

103《战争论》,(德)克劳塞维茨著，中国人民解放军军事科学院小组译,商务印书馆1982年

104《情爱论》,(保)瓦西列夫著，赵永穆等译,当代世界出版社2003版;

105《经济学原理》,(美)曼昆著，梁小民译,三联书店出版社1999年版;

106《后工业社会的来临》,(美)丹尼尔·贝尔著 高銛、王宏周、魏章玲译,新华出版社1997 年

107《文明消失的现代启悟》,盖山林、盖志毅,内蒙古大学出版社2003年版;

108《第二性》,(法)西蒙娜·德·波伏娃著，陶铁柱译,中国书籍出版社1998年版;

109《新教伦理与资本主义精神》,(德)马克斯·韦伯著，彭强、黄晓京译,陕西师范大学出版

110《论法的精神》,(法)孟德斯鸠著，张雁深等译,商务印书馆1978年版;

111《人性的弱点》,(美)卡耐基著，中国文联出版公司；

112《西方美学史》,朱光潜,人民文学出版社2002年版；

113《美的历程》,李泽厚著,天津社会科学院出版社2001年版；

114《毛泽东选集》,毛泽东著,人民出版社1991年版；

115《邓小平文选》（第三卷）,邓小平著,人民出版社1993年版；

116《中国人》,林语堂,学林出版社；

117《曾国藩家书》,曾国藩,岳麓书社1986年版；

118《与鲁迅相遇》,钱理群,三联书店2003年版；

119《未来之路》,（美）比尔·盖茨,北京大学出版社1996年版；

120《大学人文读本》（3卷）,夏中义主编,广西师大出版社2002年版；

121《大学生与现代社会》,朱永新等编,高等教育出版社2003年版；

122《春华秋实》上册，李曙明等编，中国文化艺术出版社； 科技作品（20部）

123《科学史及其与哲学和宗教的关系》,（英）丹皮尔著，李衍译,商务印书馆1989年版；

124《世界史上的科学技术》,（美）詹姆斯·E·麦克莱伦第三、哈罗德·多恩著，王鸣阳译,上海科技教育出版社2003年版；

125《21世纪100个科学难题》,编写组,吉林人民出版社1998年版；

126技术发展简史》,（美）乔治·巴萨拉著,复旦大学出版社；

127《科学革命的结构》,(美)库恩著，李宝恒、纪树立译,上海科学技术出版社1980年版；

127《科学的社会功能》,(英)J·D贝尔纳著,商务印书馆1982年版；

128《院士思维》,卢嘉锡等主编,安徽教育出版社2001年版；

129《现代科学技术基础知识》,宋健主编,科学出版社1994年版；

130《卡文迪什实验室：现代科学革命的圣地》,阎康年著,河北大学出版社1999年版；

131《激情澎湃--科学家的内心世界》,(美)刘易斯·沃尔珀特、[英]艾利森·理查兹著，柯欣瑞译,上海科技教育出版社2000年版；

132《野兽之美》,(美)纳塔莉·安吉尔著，李斯、胡冬霞译,时事出版社1997年版；

3、人民大学推荐书目（34种）

133《资本论》马克思

134《增长与发展》斯尔瓦尔 135《伟人与大国》施密特

136《世界通史》周一良、吴于廑

137《现代政治学原理》修订本 石永义、刘玉萼

138《行政管理学》王乐夫、许文惠

139《诡辩逻辑学》

140《孙子兵法》孙武

141《鬼谷子》

142《成功学》拿破仑·希尔

4、北京大学推荐书目（52种）

143《老子》／老子

144《孙子兵法》／孙子

145《孟子》／孟子

146《庄子》／庄子

147《史记》／司马迁

148《坛经》／惠能

149《古文观止》／吴楚材，吴调侯

150《唐诗三百首》／孙洙

151《红楼梦》／曹雪芹

152《中国近三百年学术史》／梁启超

153《鲁迅选集》／鲁迅

154《中国哲学简史》／冯友兰著，涂又光译中国法律与中国社会／瞿同祖

155《理想国》／柏拉图著；吴献书译

156《神曲》／但丁著；王维克著

157《哈姆雷特>／莎士比亚著；曹未风译 158《思想录》／帕斯卡尔著；何兆武译 159《社会契约论》／卢梭著；何兆武译 160《历史理性批判文集》／康德著，何兆武译 161《科学史》／丹皮尔著，李衍译

（2）选读书目：

162《礼记》／戴圣

163《荀子》／荀子

164《左传》／左丘明

165《韩非子》／韩非

166《三国志》／陈寿

167《世说新语》／刘义庆

168《文心雕龙》／刘勰

169《资治通鉴》／司马光

170《明夷待访录》／黄宗羲

171《儒林外史》／吴敬梓

172《人间词话》／王国维

173《中国近三百年学术史》／梁启超

174《中国哲学大纲》／张岱年

175《国史大纲》／钱穆

176《圣经》

177《国富论》／亚当·斯密

178《论法的精神》／孟德斯鸠

179《复活》／列夫·托尔斯泰

180《物种起源》／达尔文

181《城堡》〉／卡夫卡

182《新教伦理与资本主义精神》〉／韦伯精神分析引论／弗洛伊德

183《西方哲学史>>／罗素

184《历史研究》／汤因比

5、清华大学推荐书目（81种）

第一部分 中国文学

189《诗经选》（毛舜钦注）190《楚辞选》（马茂元选注）191《唐诗三百首》（朱洙）192《宋诗三百首》（金性尧选编）193《唐宋词选》（人民出版社）194《古文观止》（吴楚材、吴调侯编）195《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》 196《鲁迅全集》 197《女神》（郭沫若）198《子夜》（茅盾）199《家》（巴金）200《骆驼祥子》（老舍）201《围城》（钱钟书）

202《青春之歌》（杨沫）203《红岩》（罗广斌、杨益言）第二部分 中国文化 204《论语》 205《墨子》

206《孙子兵法》 207《孟子》 208《老子》 209《庄子》 210《荀子》 211《论衡》（王充）212《坛经》（慧能）213《四书集注》（朱熹）

214《明夷待访录》（黄宗羲）

215《严复集》第三部分 外国文学 216《神曲》（但丁）217《哈姆雷特》（莎士比亚）218《浮士德》（歌德）219《红与黑》（司汤达）220《悲惨世界》（雨果）

221《高老头》（巴尔扎克）222汤姆叔叔的小屋》（斯托夫人）223《安娜·卡列尼娜》（列夫·托尔斯泰）224《母亲》（高尔基）225《泰戈尔诗选》

226《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）227《雪国》（川端康成）228《老人与海》（海明威）229《百年孤独》（加西亚）第四部分 外国文化

230《理想国》（柏拉图）231《忏悔录》（圣·奥古斯汀）232《思想录》（帕斯卡）233《社会契约论》（卢梭）234《伦理学》（斯宾诺莎）235《西方哲学史》（罗素）236《科学史》（丹皮尔）237《悲剧的诞生》（尼采）238《精神分析引论》（佛洛伊德）239《人论》（卡西尔）

240《资本主义文化矛盾》、《后工业社会的来临》（丹尼尔·贝尔）

6、大学生文化素质教育课外阅读推荐书目(共计280种)

一、必读(40种)241《毛泽东选集》

242《邓小平文选》

243《鲁迅选集》

244《国史大纲》钱穆 243《古代汉语》王力主编

245《万历十五年》黄仁宇

246《古诗源》沈德潜

247《史记选》王伯祥

248《经济学》斯蒂格利茨

249《科学史》Q C 丹皮尔

250《第三帝国的兴亡》威廉 夏伊勒

251《光荣与梦想》曼彻斯特

252《西方哲学史》罗素

253《精神分析引论》弗洛伊德

254《理想的冲突》L T 宾克莱

255《社会心理学》时蓉华

256《莎士比亚悲剧四种》卞之琳译

257《幻灭》巴尔扎克,傅雷译

二、选读(80种)

258《数字化生存》尼葛洛庞帝

259《第三次浪潮》托夫勒

260庄子浅注》曹础基

261《国学概论》章太炎讲演曹聚仁整理262《中国近代思想史论》李泽厚

263《我的前半生》爱新觉罗 博仪

264《呼兰河传》萧红

265《边城》沈从文

266《燕山夜话》邓拓

267《中国的新生》詹姆斯 贝尔登

268《朱光潜美学文集》第一,二卷

269《美学散步》宗白华

270《资本主义文化矛盾》丹尼尔 贝尔 271《艺术哲学》丹纳著,傅雷译 轲

272《科学的历程》吴国盛

273《日本天皇的阴谋》贝尔加米尼

274《管理学》罗宾斯

275《论法的精神》孟德斯鸠

276《上尉的女儿》普希金

277《百年孤独》马尔克斯

278《好兵帅克历险记》哈谢克

三、参考(160种)

279《大趋势》奈斯比特

280《经济学》萨安尔森

281《性心理学》蔼理

282《中国女性的感情与性》李银河

283《美国人》丹尼尔 布尔斯廷

284《美国梦寻》待克尔

285《宗教哲学》三联新知文库

286《论艺术》罗丹

287《历史研究》场因比

288《林肯传》桑德堡

289《六人》洛克尔著,巴金译

290《社会语言学》陈原

291《乌托邦》莫尔

292《悲剧的诞生》尼采著,三联版

293《物种起源》达尔文

294《古代社会》摩尔根

295《实用主义》詹姆士

296《实验心理学史》波林

297《文明的进程》诺贝特 埃利亚斯 金

298《君主论》马基雅弗利

299《德国人》路德维希

300《第二性》波伏娃

301《伦理学》弗兰克纳

302《十九世纪文学主流》勃兰兑斯 译

303《一千零一夜》

304《十日谈》薄加丘

305《巨人传》拉伯雷

306《坎特伯雷故事》乔史

307《瓦尔登湖》索罗著,徐迟译

308《格列佛游记》斯威夫特

309《第二十二条军规》海勒

310《忏悔录》卢梭

311《昆虫记》法布尔

312《神曲》但丁

313《死魂灵》果戈里

314《猎人笔记》屠格涅夫 基

315《战争与和平》托尔斯泰

316《静静的顿河》肖洛霍夫

317《震撼世界的十天》约翰 里德

318《绞刑架下的报告》伏契克

319《霍乱时期的爱情》马尔克斯

320《城堡》卡夫卡

321《生命中不能承受之轻》米兰 昆德拉 特 322《孙子兵法》

323《三国演义》

324《水浒传》

325《红楼梦》

326《太平广记》

327《中国通史简编》范文澜

328《中国哲学史》任继愈

329《赫沙河畔谈中国历史》黄仁宇

330《中国历史地图集》谭其骧主编

331《中国通史纲要》白寿彝主编

332《吾国与吾民》林语堂

333《中国人的精神》辜鸿铭 特

334《从鸦片战争到五四运动》胡绳

335《太平天国革命亲历记》呤唎

336《瀛台泣血记》德龄

337《四世同堂》老舍

338《雷雨》曹禹

339《随想录》巴金

340《围城》钱钟书

341《子夜》茅盾

342《尘埃落定》阿来

343《马桥词典》韩少功

345《九月寓言》张伟

346《艺海拾贝》秦牧

347《应用语言学》刘涌泉、乔毅编者，上海外语教育出版社，1991年版 348《文心雕龙选译》刘勰著，周振甫译注，中华书局1980年版 349、乐府诗《选》余冠英选，人民文学出版社1959年版

350《史记选》王伯祥选，人民文学出版社1957年版 351《百年孤独》（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯著，黄锦炎等译，上海译文出版社，1984年版 352《马克思主义经典著作选读》,（德）马克思、恩格斯著,人民出版社1999年版； 353《就业、利息和货币通论》凯恩斯 354周易

355诗经 356论语

357宋词三百首笺注／唐圭璋笺注 358李太白集／李白

359《青春之歌》（杨沫）时代文艺出 360《堂·吉诃德》（塞万提斯）361《简·爱》（夏洛蒂·勃朗特）362《论法的精神》（孟德斯鸠 363《傅雷家书》

364《逆风沙—一史迪威与美国在华经验》芭芭拉 塔奇程 365《科学的历程》吴国盛

9.房地产项目推荐函范文 篇九

在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的球迷老爸作文6篇，欢迎阅读与收藏。

球迷老爸作文 篇1

我老爸是个老球迷，他明亮的眼睛上戴了一副眼镜（看球赛看的哦！），中等身材，听妈妈说老爸在我还没出生时就是球迷了，他现在可是老球迷了。他有趣的故事像天上的星星数也数不过来。今天，我向大家说一说我老爸的两件趣事。

有一天，球赛正在老爸下班的路上播出了，爸爸是坐出租车回家的，爸爸一见堵车，一开车门，拿上皮包，就从马路上跑了回来――他天天坐在电脑旁，不然就坐车，“呼啦圈”有十几条了，如果不是看球赛绝对跑不动。他跑回家连鞋也不换就跑到电视机前打开电视，津津有味的看起电视来……

还有一次，我老爸下了班在床上看电视。这时吃饭了，妈妈叫了几声：“老公，下来吃饭！”都没有用。妈妈叫我上去看看，我还未进去，只听爸爸一声“好球！踢得好！贝克汉姆好样的！”我知道爸爸正在看的津津有味的呢！如果打扰的话，要被K一顿的。我轻轻把门关上，下了楼。

爸爸真是一个铁杆球迷呀！

球迷老爸作文 篇2

老爸是一个球迷。

每当我躺在床上，望着皎洁的月空，听着老爸在电视机前大声地拍手叫好，脑海里就会情不自禁地浮现出世界杯的那段时期，老爸那爱理不理的表情，令人生厌，又有些滑稽。

一天晚上，我哼着小曲儿，坐在书房里打电脑。突然，一阵门铃响起，“叮咚，叮咚……”我侧过脑袋，看见了客厅里，老爸直对着电视，一边大口大口地喝啤酒，一边大声地拍手叫好。哦，他在看球赛。我大声喊道：“爸，去开一下门，好吗？”可爸爸却头也不回，眼睛直楞楞地盯着电视机，仿佛全身心都集中在了电视上。“叮咚，叮咚……”门铃再次响起，可老爸还是无动于衷。

“爸。”我没想到爸爸看得如此专注，生气地嚷道。可老爸似乎没听见，更加专注地看起来了，手拍得也更热烈了，还有阵阵欢呼声。

真有那么好看吗？我也走进客厅。

哇，电视机里，足球被球员一脚踢了进去，在空中划了一条弧线，飞进了对方的球门里，“进球了！”不知怎么的，我也似乎被世界杯所吸引了，跟着老爸一起大喊，一起鼓掌。

夜深了，我躺在床上，好久还听到爸爸的欢呼声和沮丧的叹息声，让人无法入睡。

有一个球迷老爸，不知该是愁还是喜。

球迷老爸作文 篇3

“加油！加油！啊，进球啦！中国队7分，日本队只有5分，啊，我们中国队赢了！”这就是我的球迷老爸在欢呼呢。

一天早上，我正坐在沙发上看动画片，老爸走了过来，微笑地对我说：“让爸爸看一会儿球赛？”我没有理睬他，而是津津有味地看动画片，爸爸继续凑到我的耳旁说：“如果让爸爸看一会儿，爸爸就给你吃冰激凌。”我听了高兴地跳了起来，因为这可是我最喜欢吃的食物，于是我就答应了爸爸，把电视让给他看球赛了！

第二天中午，妈妈看到爸爸正在认真地看报纸，就表扬了爸爸，还对我说：“你可要向老爸学习哦！”我不相信老爸在看报纸，于是我便假装拿着水壶去给花浇水，我一转身就看到爸爸把手机藏在报纸下，哈！原来爸爸在看足球比赛呢！于是，我就偷偷告诉妈妈，结果我这可怜的球迷老爸呀……

第三天，爸爸既没看手机，也没看电视，只见他眼睛一转，轻轻地对我说：“我们一起到楼下去踢足球吧！就我们俩哦，千万不要告诉妈妈。”我点点头答应了。于是，我和爸爸开心地冲向了草坪，踢起了足球，后来被楼上的老妈发现了，当我们回到家时，没想到老妈反而表扬了我们。

到了夜里，我兴奋得睡不着，一直想着球赛，我问爸爸，他是不是也这样，爸爸点点头。于是，我们轻轻打开电视，看了起来……

就这样，在球迷老爸的`影响下，我也爱上了足球！

球迷老爸作文 篇4

在许多人的眼中老爸是一位严肃的人，但是只要一有足球赛，爸爸就会因为球赛乖乖的坐着，一边看球一边激动不已。我的父亲就是一个这样的人。

那是一个晚上，我在迷迷糊糊中听到了一些奇怪的声音。不会是小偷吧？我一看，整间房都是黑的，只有电视还开着，原来是爸爸在哪里看球赛。桌上堆满了啤酒瓶，他手上拿着薯片，看来这是他策划已久的事情了。爸爸看到了我说：“这么晚了，你怎么还不睡？”“还不是因为你在那里看球赛呢。”“我知道了，你快点去睡觉吧，我要看完这一场球赛，假如被你妈发现，我就看不成了。”只见爸爸说完这句话后，就把电视的声音调得更低了。看来为了球赛，她连妈妈都不害怕了。从这时起我心中爸爸又多了一个球迷的称号。

有时候爸爸会为了看球赛而忘记吃喝，在世界杯举行的时候，他还会连续几天凌晨两三点爬起来看。

唉！这就是我的球迷老爸。

球迷老爸作文 篇5

我的老爸是一个做生意的人。他有一对厚厚的眉毛，一双明亮的眼睛和一张多嘴的嘴巴。

我的老爸是一个球迷，常常因为看球赛闹笑话。有一次吃晚饭时，上海申花队和北京平安队的足球比赛开始了。老爸急忙往碗里夹了些菜，风驰电掣般地飞奔到电视机前面，这时比赛在白热化。老爸紧盯着电视机，一手拿着筷子，一手拿着碗，不住地喊：“进球！进球！”情不自禁地站了起来，又坐了下去。“哎！真春，没进球！”说着，老爸赌气地往嘴里拌了一大口饭。申花队的一个队员冲到前面，老爸拿着筷子直敲碗，说：“进球！进球！”申花队进球了，“好球！干得漂亮！”老爸高兴地站了起来，把碗和筷子都扔了。正好碗像帽子一样，掉在了老爸头上。饭粒全洒在老爸头上，在一旁的我看了，笑得躺在了再也起不来了。

这就是我的球迷老爸。

球迷老爸作文 篇6

我的老爸是一个名副其实的球迷，每天晚上的七点，他都会准时打开电视机，观看他热衷的球赛。由于他对球赛的痴迷，曾经就闹出过这样的笑话，使我至今无法忘记。

一天傍晚，我从学校回来，正要走向房间时，一个高大魁梧的身影从卧室里冲了出来，没错，他就是我的老爸，一团胡子早就遮满了全脸，与我撞了个满怀，我回过头，只见老爸飞速如野马一般冲向沙发，边看着手表，边用摇控器打开电视，嘴里还小声嘀咕着：“还有两分钟世界杯第二赛季就开始啦……”老爸看着看着嘴里还会情不自禁地说出一些加油语，弄得我做作业都不能专心了。不知不觉，一个小时过去了，我的肚子已经饿得咕咕叫了，我摸着肚子，走到老爸面前说：“老爸，我饿了，能去帮我煎两个鸡蛋吗？”谁知老爸不但没有回答我，反而不耐烦地对我嚷着：“上一边去，火箭队，射门！”我无可奈何地摇了摇头，只好自己做了。不一会儿，客厅里传来老爸的声音：“加油啊！再来一个！”“老爸呀老爸，你总算是想通了，刚刚是谁说不吃的？好吧，我就孝敬您一回吧”，正当我手忙脚乱的时候，老爸的声音又再次响起：“加油啊！再来一个，你不能让我失望啊！”“什么，还要？你可真是个大胃王啊。”我不耐烦地嘀咕着。终于，鸡蛋煎好了，我兴冲冲地端着两个鸡蛋来到老爸面前时，老爸头都没回，又说：“加油，再来一个！”听了他的话，我半信半疑地走回厨房又给他煎了一个，“这回你够了吧？”我自言自语地从厨房端了三个煎蛋来到老爸原面前，他惊呆地看着我说：“宝贝，你煎那么多蛋干什么？”我疑惑不解地说：“你不是说再来一个，再来一个的吗？”老爸摸着我的头和蔼可亲地说：“哈哈，我是说再来一个球，你真是我的傻儿子……”

10.推荐员工关系范文 篇十

2014-02-09 11:48:05 阅读（3999）评论（125）收藏（191）

蛇走了，马来了！随着“1314”的跨越，我们迎来了马年的春节。不过，期盼过节的心反倒没有以前那么强烈了。

小时候，我们过节有新衣服穿，有好吃的、好玩的，能不用上学随便玩，能拿压岁钱，能„„。

而现在，放假还要工作到年关，春节还要各种“拜年”来维护人际关系，还有各种“七大姑八大姨”的亲戚要走，还要开始发红包了，还有各种的“场”、“聚会”要应付，还有„„。

所有的这些活动都集中到了过年期间，我们的时间也就这么被“剥夺”了。不过空闲时间，本人还是看完了《爱情公寓IV》，值得推荐，也勾起了不少小时候的回忆，所谓“彪悍的人生，还需要解释吗？”

好了，说完了这些有的没的开场白，经过了过年期间体力、精神、财力的考验，我们又开始新的一年的工作了。本月的主题是“员工关系”，是一个非常普遍而又非常复杂的问题。它没有固定的模版，也没有固定的套路，而是“需要”与“满足”此起彼伏的过程。早在上个世纪，美国人马斯洛就提出了他的“需求层次理论”，至今仍为我们所信奉并应用到工作当中。

继上期HR的5“力”培养之后，本期来谈谈“五&五”的员工关系。对于员工关系的概念就不废话了，度娘、书籍、卡友都有十分精辟的解释。这里我们从几个不一样的角度来谈谈员工关系：

一、管理者的“五大能力”。

从招聘到离职，员工关系贯穿始终，而作为管理者，有五项能力，也需贯彻始终。这五项能力能够使管理者在处理员工关系时更加得心应手、游刃有余。

1、识人。所谓慧眼识人，是作为优秀管理者必备的素质。不知道大家是否看过《安德的游戏》这部电影，在其他人眼里，主人公--安德是个精通战斗的天才，而指挥官格拉夫上校却发现了他卓越的战略和领导能力，并经过他的安排，把安德磨练成了一位优秀的指挥官。在这个过程中，识人能力发挥了重要的作用，只有对员工、人才有了一定的识别能力，才能为接下来的工作打好基础，并且做到有的放矢，了解员工的真正诉求，不至于被动的处理员工关系。

2、用人。知人善任、用人所长，而不是依照自己的喜好。很多管理者用人容易陷入自己的固有“思维”，很多工作事无巨细的都要插手，这就是典型的没有用好人。在知人的基础上，用人所长，不仅能提高工作效率，也能促进员工关

系，满足员工的成就感、自豪感。当然，每个人都有短处，在不影响工作的前提下，扬长避短，切勿纠结于员工的短处，做到“善用”。

3、爱人。所谓爱人，就是关心员工的理想，而不是把员工当作完成任务的工具，这也是形成良好员工关系的核心。将心比心，当公司关心员工理想的时候，员工自然会用自己的努力回报公司。正是公司搭台、员工唱戏，在实现员工理想的同时，成就了企业的发展；反过来，企业的发展，也成就了员工个人的发展。这才是员工关系的良性循环。

4、励人。培养人才、凝聚人心、激励员工。人才是需要培养的，没有天生的人才，只有合适的人才，只要把“对”的人放在“对”的位置上，人人都可成为人才。能够正确激励员工，凝聚人心，是促进员工关系良好发展的长效的武器，并能够激发员工的工作热情，促进企业发展。

5、裁人。员工关系的维持离不开企业与员工的互相适应，对于不符合企业文化和落后的员工，要及时淘汰。员工关系不仅是“一团和气”，而是为了企业和员工的发展，因此，对于阻碍发展和一些不和谐的因子要及时淘汰，才能保证良好和谐的员工关系，形成积极向上的发展氛围。

以上五个能力相辅相成、贯彻始终，是管理者在处理员工关系时应该首先具备的素质。

二、经理人的“五项工作”。

针对以上管理者的五大能力，我们也就不难提炼出经理人的五项工作了。

1、制定目标。对于识人，我们不能凭借主观看法判断，要有理有据。而如何做到有理有据呢？那就是给员工制定目标。通过设置一定的目标，观察员工如何思考、如何完成、如何应对危机与困难、完成的程度如何、完成后的表现等，从而形成对员工能力、品德的认识，以此“识人”。

2、组织。组织涉及了工作所需的各项活动、决策和关系，是解决如何“用人”的工作。这里一定要摒除个人喜好的影响，客观的用人所长、扬长避短。因此，在组织工作的过程中我们所要考虑的是组织和谐、适才所适与成长机会三方面，这三方面构成了和谐的工作方式，也是善于“用人”的出发点。

3、培养员工。从本质上看，经理人最重要的工作就是培养员工，也是“爱人”的表现。作为优秀的经理人，完成工作任务不是最终的目的，我们最终的目的是使得下属能够独立的完成工作任务、独立的处理任务中的突发状况，并且能够举一反三，完成其他同类或相关的工作任务，同时养成应对困难和未知状况的能力。即能力的培养而不仅仅是知识的累积，这也是员工关系和谐发展的“保证”。

4、激励与沟通。我们培训员工，提供有挑战性和趣味性的工作，激励他们在工作中追求优异，并通过沟通修正我们的激励方法与方式。因为如果我们希望员工付出更多的工作努力，就应该调整我们的激励方案以满足员工的需求和愿望。

而最好的想法，最有创意的建议，最优秀的计划，不通过沟通都无法实现。有了沟通，我们的激励才会更加的适宜，员工才会更乐意去做那些我们希望他们去做的事情。即以正确的方式来“励人”，它也是我们调整员工关系发展的重要的“手段”。

5、衡量与评价。作为经理人要为每位员工确定一种衡量的标准。作为最后一项工作，目的是来检验以上各项工作的成果的，没有跟踪检验，一切工作都容易流于形式。对于衡量标准的公平、公正，是影响员工是否和谐的关键，并对员工关系的发展起到了导向的作用。对于不符合企业文化和落后的员工，及时淘汰，以保证我们的员工关系能够促进企业与员工的发展。也就是说，即使员工关系和谐，但它阻碍了企业和员工的发展，也是不利的员工关系，是需要调整的，也就是“裁人”的能力。

以上五项工作，环环相扣、相辅相成，是一个完整工作的闭循环，并不断的推动员工关系向前发展。

三、容易忽视的几个“注意点”。

1、目标第一，行动第二。

有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪；有目标的人在感恩，没目标的人在报怨；有目标的人睡不着，没目标的人睡不醒；有目标的人内心安宁，没目标的人内心茫然。其实，就是授予员工目标，并激励他去实现目标，达到员工关系目标的统一。

2、不以打工者心态工作。

打工心态固化了人的思维，淡化了人的责任感；打工没有成本概念，缺乏长远规划；打工心态越久就越悲观，自己也就越自卑。因此，要形成良好的员工关系，首先就要摒除员工的打工者心态，要树立与企业合作的思想，这样才能在工作中实现自己、成就自己，才能形成良好的员工关系。

3、如何正确领导聪明人。

在实际工作中，无论技能、知识、能力等方面都并不一定比员工强，这是应该首先明确的，那么管理者应该如何领导这些聪明人呢？

1）聪明人知道自己的价值，并希望你也知道。多花时间去理解，认可每个人的卓越之处；2）聪明人不喜欢被领导，多放权，让员工自己决定怎么做，很多时候会有意想不到的效果；3）明确管理者的责任是----指定方向，协调合作，维护公司文化，而非事无巨细。

4、习惯是很重要的，教给员工一种习惯，远比处理员工关系的问题更为重要。