师德演讲我和我的学生

师德演讲我和我的学生（精选16篇）

1.师德演讲我和我的学生 篇一

当教师一年多了，和学生朝夕相处的日子里，有欢乐、有悲伤，有喜悦，有失望，看到他们的成长与进步是我最大的快乐。

作为一名教师，首先就应该有爱心，我也始终坚持自己的教学理念，不仅学习先进的教学理念，还和学生作朋友，和她们多谈心，通过多种途径，了解学生的特点，因材施教，在学生中得到更多的信任与支持。

一位教育专家说过：“ 如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信; 如果孩子生活在批评中，他便学会谴责; 如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗; 如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡; 如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人; 如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人; 如果孩子生活在互相帮助中，他便学会关心他人; 如果孩子生活在亲情、友谊中，他便会觉得他生活在一个美 好的世界。” 每个学生的心中都有一个积极、乐观、进取、勤奋、坚强、勇敢、好学、豁达、善良、聪明的自我，不是孩子消极悲观自卑， 而是外界压抑的结果。多给学生说“我希望、我建议、你觉得、你能行” 尊重鼓励孩子是做好一切工作的前提。我班有一名叫杨学平的学生，平时上课爱做小动作，爱说话，作业也不按时交，最重要的是他写字慢，做作业别人用20分钟完成，他则要1小时，上课铃响半天了他经常最后一个进教室。他也有优点，基础知识扎实。特别是读课文时他总能一字不落、一字不差的读出来， 不仅这样，他读课文也绘声绘色很有感情。针对这名学生的特点，我开始找他谈心，刚开始效果不理想，毛病也没改掉，经过一段时间的观察与了解，我发现这名学生的父母平时在家里不关心孩子的学习。我积极与家长及时沟通，了解基本情况并说明这样做对孩子今后的影响，通过交谈家长明白了其中的道理，同时家长也表示配合。我在课上时时关注他，有时用语言，有时用手势、有时甚至是一个微笑。课后也一样，给予他更多的关心。同时我抓住他的进步在全班进行表扬，表扬的方式也是多种多样，所有的作业只要有进步，我会用不重复的、或长或短的鼓励性评语进行表扬，无论是书面的还是口头说的，只要是做得好的有进步的地方我都给予表扬。没想到经过几个月的努力，他改变了很多，作业能按时交了，上课也能积极回答问题了，我没有想到他的进步这么快，更没想到会有这么大的效果。我放心了，孩子也开心了，他再也不是以前的样子了。通过这名学生的进步使我更好的理解了教育离不开家庭与学校的配合，看到学生点滴的进步，是我们做老师的最大成功。这不正是“如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信”这句话的体现吗?学生的特点是天真、顽皮，所以要用心用爱去教育他们，用教师的言行去做他们的表率。

教育是一种爱的艺术，只要用你的真心、热情，就会得到学生及家长的信任，学生会把学习当做一种乐趣，我会让我班级的学生在轻松快乐中学习成长!

2.师德演讲我和我的学生 篇二

上课铃一响,我像往常一样走进教室,习惯性地扫视了一下全班。第四组的第一桌多了一个小小的陌生的身影。估计这就是今天转来的学生——吴瑶。吴瑶似乎感受到我的注视,抬起头,露出一个怯怯的笑脸。“又是一个内向的孩子”,我想。第一节课,我照例抽查了吴瑶几个问题,有意考察一下她的数学底子。她有点发懵,也许是没有想到我第一节课就向她“发难”,也许是她不知道怎么回答,总之,她的状况告诉我,我又将增加一个学困生。

时间一天天过去,对于课堂上的学习,吴瑶的表现要比其他几个转学生积极,尽管正确率不高,但是看得出她在努力。因此课堂上,我也格外关注她,我希望吴瑶的这种努力能带动其他转学生的学习热情。第一次模拟测验,全班5个不及格,吴瑶46分。看到这样的成绩,说心里话,我有点想放弃了。这两年来,为了关注这些转学生,我花了很多的精力,课后辅导,个别讲解,错题一个一个分析,但是效果甚微。也许我对他们的期望太高了。我正在对着试卷发呆,门口探进来一个小脑袋,细声细气地喊我:“周老师,我可以进来吗?”我一看,是吴瑶。我示意她进来说话。她怯怯地问我:“老师,我这次考的不太好吧?”“嗯,46分。”我很直接地告诉她。一听到这个分数,她的脸顿时涨得通红。顿了良久,才从嗓子眼里说出话来:“老师,我想求您一件事。我家离学校远,回家还要干活,我的作业题不会做的,我爸爸妈妈也教不了,我可以在学校问您吗?”说这段话时,吴瑶的眼睛始终不敢看我。我说:“只要你愿意问,随时来问老师,老师都是欢迎的。”我的答复显然让她有了一种动力,她高兴地说:“老师,我不会让您失望的。”下午放学,吴瑶将试卷上的所有错题重新抄题做了一遍给我检查。这以后,每天的家作,她总是第一时间将错题重做后再交我批阅,家作本上的作业最开始是红叉占多数,慢慢地,作业等级由“合格”上升为“良”,由“良”上升为“优”。我在班上表扬了吴瑶的进步,号召其他同学都向她学习。我发现,我们班上的学风正在发生悄悄的变化:学习好的学生不甘示弱,拓展题、思考题争先恐后给我批阅,学习底子稍弱的学生起码能保证每天的错题更正,就连其他几个转学生,原来在班上不怎么说话的,现在也活跃了许多。许多老师问我:“你们班这阵子有不小的变化,你用了什么妙招?”我神秘地一笑:“我呀,给他们找了一个学习上的竞争对手啊!”

吴瑶成了班上公认的“小问号”,每天都有问题来问。有一次,一道教材上的思考题,全部只有7名学生做了出来。因为这道题并不要求学生掌握,因此我在班上只讲了一遍,没有做重点讲解。一下课,吴瑶和几个女生拦住我,要求我再讲一遍。对于学生的这种请求,我向来不拒绝。于是,我又讲了一遍,并画上示意图辅助理解,看得出来,她们并没有真正理解,还是有点茫然。我安慰她们:“没有关系,这道题不要求掌握。”吴瑶不好意思地说:“老师,您再讲一遍好吗?我还想听最后一遍。”我耐着性子又讲了一遍,我一边讲,她一边写,我诧异了:“你写下来干嘛?”“老师,我想先写下来,晚上回去再好好想想。”我惊讶,欣喜,又暗暗佩服。

3.我和我的学生 篇三

【玩伴】

“下雪啦！下雪啦！”“邓老师，我们去打雪仗吧！”看着孩子们如此高涨的兴趣，我大臂一挥：“走！”顷刻间，孩子们冲出教室，跑向操场，大家蹦啊跳啊！滚雪球、堆雪人……有的甚至 “大打出手”。

突然，一个雪球朝我飞来，只听“砰”的一声响，雪末在我身上四散开来。“哈哈哈”伴随着一阵笑声，一个小调皮跑远了。

这下可好，一个个雪球接二连三地朝我飞来，我也不甘示弱，边追边打。有几个女同学成了我的后援，不时给我递来捏好的“子弹”。

就这样，我们在操场上你追我赶，好不热闹。这时，小宇乐颠颠地跑到我跟前说：“邓老师，你打我吧！打我吧！”我心中不觉好笑，边扔雪球，边喊道：“你欠‘打啊？”他挥舞着手臂，呵呵笑着跑开了。

听着他爽朗的笑声，我懂了：此时，我是孩子们的玩伴，能被老师“打”，就是一种快乐和重视。

多可爱的孩子们啊！

【严师】

语文课上，我发现小懿的眼睛始终没有离开抽屉，手也一直放在下面。走过去一看，她正在抽屉里摆弄着三个毽子呢！我不由分说的一把抓过了毽子。过了一会儿，又发现小哲和小松拿着一把尺子玩得正酣，我很生气，也给没收了。

教室里一片沉静。孩子们不约而同地坐好了，等待着一场暴风雨的来临。

望着孩子们那一张张可怜巴巴的小脸，我微笑着说：“同学们，听说过‘玩物丧志吗？”

“就是迷恋上了一样东西，什么都不想干了。”小哲插嘴道。

我点点头，严肃地说：“任何东西都有两面性。毽子本来可以帮助我们锻炼身体，可是因为上课玩，便会影响了学习；尺子本来可以帮助我们学习，因为没有适时地运用它，而影响了上课。为了不致使这些同学玩物丧志，我只好选择没收。也以此提醒大家，要在合适的时候用好身边的每一样东西，否则会适得其反！”

接下来的时间，每一位孩子都听得非常认真。我知道：此时，他们已将严师的话牢记在心。

【知己】

这几天，我发现小博有点不对劲。一向活泼好动的他变得沉默寡言，有时还会独自趴在桌上发呆。经过打听了解到，他的爸爸生病住院了，还要做手术。于是，我经常走到他跟前陪他聊天；遇到不懂的问题，我也总是耐心地讲解。

一天，我正在办公室里改作业，门口一个小脑袋探了进来，是小博。我招招手示意他进来。他低着头来到我身边，双手不停地揉搓着衣角，显得局促不安。我摸摸他的头，和颜悦色地说：“怎么了？有什么需要我帮助的吗？”他抬起头，小声说：“邓老师，胆结石手术会死人吗？”大眼睛里充满了渴求。我拉起他的手，笑着说：“小傻瓜，胆结石不算什么大病。现在医学很发达，医生只要在你爸爸肚子上打几个小洞就行了。手术结束，过不了几天，你爸爸就能像健康人一样了。别担心！”

听了我的话，他的脸上露出了满意的笑容，说：“谢谢你，邓老师！”说完，便一蹦三跳地跑开了。

望着他远去的背影，我明白了：此时，在孩子心中，我是一个能倾诉心声，帮助他摆脱困境的知己。

4.我和我的祖国征文演讲 篇四

尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是：爱国，我的责任！

我们都知道天下兴亡的下一句，是匹夫有责，而台湾的一位校长，却给了一个与众不同的答案。

他说，天下兴亡，我的责任。

这一句话告诉我们，责任，不当推给匹夫；爱国，不应只是口号。我们每一个人，都应该把爱国作为自己的责任和义务，并以这种强烈的责任感来履行这种义务。很多人，特别是我们青少年，觉得爱国很遥远，总认为它应该发生在建功立业时，应是一番惊天动地的行为，应是在抵御敌寇战死疆场的视死如归，应是驱除鞑虏恢复中华的雄图伟业。但其实爱国并不遥远，也并不抽象，身边的小事就是他的具象化。身为人子，当你为父母捧上一杯热茶消解他们一天工作的辛劳；当你用有力的手掌紧紧握住父母的手带他们穿过车流不息的马路；当你退去年少无知的骄躁，用稳重的肩担起家庭的希望时，你便成就了百善之首孝，这便是继承发扬中国传统文化的精髓，这，便是爱国。

身为学生，当你对迎面走来的老师微笑着说一声老师好，当你学会聆听老师的教诲开始反思自我的不足，当你全神贯注地投入到每一天的学习生活中，为理想而奋斗时，你便承袭了尊师重教的良好风气，便将为中华之崛起而读书付诸于实践，这，亦是爱国。

身为社会一员，当你看见需要帮助的人及时伸出援助之手，当你积极参加各种社会实践活动，主动亲近社会、接触社会时，你便加深了自己的社会责任感，强化了自己的公民意识，这，就是爱国。

正象高楼大厦是由一块一块的砖堆砌而成，离开了小事的积累，爱国主义也就成了一句空谈。这个道理是显而易见的。如果对身边的小事不屑一顾，只等着有朝一日干出一番惊天动地的大事业，那么，我们将一事无成。如果我们一边悲叹世态炎凉，一边又表现得圆滑世故，那世界是永远改变不了的。

我们既然已经将天下兴亡作为我的责任，就应该高瞻远瞩，认识到自己背负着使中国摆脱落后、走向富强的历史使命，并从身边的小事做起，自觉地维护国家的利益，民族的尊严，这就是爱国！

天下兴亡，我的责任。天下兴亡，从我做起！

5.“我和我的伙计”演讲稿 篇五

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“打伙计”是一种流行在少数民族聚居地区的民间习俗。根据县委关于开展“221”活动的工作要求，我和我的同事们一起开始了“打伙计”、帮“伙计”的历程

由于我是一个刚参加工作不久的公务员，在和少数民族同胞“打伙计”时，最大的困难来自语言。上了年纪点的村民好多都听不懂汉语，交流实在困难，我认真琢磨后，就从年轻的开始，然后再找翻译去一家一家做思想工作。”

听同事们讲，拉易的群众长期生活在闭塞落后的大山里，等、靠、要思想严重，干部下队去做工作，如果没有村组干同行，群众基本不给开门，虽然他们听得懂汉语，也会说，就是不愿意和外人交流。面对新的形势和发展机遇，必须从思想上进行洗礼，否则难以进步。

刚开始下队找“伙计”时很困难，喊他们都不理，有时会感到委屈。但是我觉得这是党委、政府对群众办的一件好事，一次不行两次，两次不行三次，慢慢的群众就开始接受我了。就这样，从开始的反对、拒绝、吃闭门羹，到千方百计与群众打成了“伙计”。

在少数民族同胞的心中，“伙计”是最要好、最值得信赖的朋友，是可以掏心窝子讲话的兄弟。自从和群众打成“伙

计”后，情况大有好转，如今我基本和群众逐渐打成了一片，工作也好开展了。

结成“伙计”之后，我不仅关心“伙计”家里的日常生活，更重要的是他们的生产发展，在和“伙计”的交流中，我们根据他们的意愿和镇、村里产业发展规划，积极引导“伙计”转变生产结构，帮助他们走上产业发展之路。”

在拉易村，我的“伙计”的门口都有一块牌子，上面写着“我是您的伙计，有事请找我！”、“有心事，我们一起谈谈；有事情，我们一起商量；有困难，我们一起解决”。牌子上，有我的姓名、照片和联系电话，同时还有伙计留言。这一块小小的“伙计牌”，拉近了我和我的“伙计”的距离。

6.我和我的祖国演讲稿 篇六

你们好！

相信大家一定都为自己是中国人而自豪吧！中国地大物博，风景秀丽。可是，你们知道吗？祖国曾经历尽沧桑，饱受列强欺凌。

“回顾过去，我们雄心激扬；展望未来，我们豪情满怀”。如今，中国已繁荣昌盛，“龙腾虎跃今胜昔，天翻地覆慨而慷”。记得中国足球队踢进世界杯；记得XX年，中国人民众志成城，战胜非典；记得apec会议的圆满结束……这些都是中国人永远无法忘记的伟大成就。中国，我为您自豪！

“啊，我爱中华！”老师、同学们，听到这里，你们是否也激情澎湃？请你们和我一起高喊：我是中国人，我爱我的祖国！在不远的未来，中国一定会成为一个真正的世界强国，屹立于世界的东方。

我和我的祖国演讲稿2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

滔滔的江水，滚滚的黄阁，连绵不断的山路，都属于我们这个伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。

在遥远的过去，外国侵略者在我们的国土上胡作非为，逼迫我们割地赔款，填写了1000多个不平等条约……我们的国家从贫穷落后走到现在的繁荣富强，期间经历了多少坎坷与挫折，多么来之不易啊，战争年代，无数革命先烈为之抛头颅洒热血，建设时期，又有多少科学家放弃国外优越的生活条件，毅然投身到祖国的怀抱。

在爬满甲骨文的钟鼎智商，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放，在缀满诗歌与大地之上，读祖国壮年的成熟。我们是跨世纪的一代新人，我们的今天就是祖国的明天，我们肩负着振兴国家，是国家更加繁荣度强的重任。

“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中。

谢谢大家，我的演讲完毕。

我和我的祖国演讲稿3

尊敬的各位领导、各位评委，老师们、同学们：

大家晚上好！

中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹——我爱中国！

热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事，作为一名中学生，首先要做到的是热爱学校。我们的学校，有着悠久的历史。这里，是一片红色的土地，是英才辈出的摇篮。在这里，留下了党和国家的领导人铿锵的步履；在这里送走了一批又一批抱负远大的莘莘学子。从二十世纪初页的城南考棚到如今初具现代教育雏形的省级示范学校，麻城一中历经风雨坎坷，历经苍桑巨变。在旧中国，麻城一中的前身惨遭外寇的践踏，学校被迫几易其址。新中国成立后，学校步入了教育教学健康发展的轨道，饱经忧患的学校从此焕发出勃勃生机，闪动百年的光彩，抖落世纪的风尘，麻城一中成了大别山里一道迷人的风景。三尺讲台，曾留下董老指点江山的身影；神圣殿堂，曾塑造共和国威武的将魂。如今的麻城一中乘着改革的春风，与时俱进，不断创新，使这古老的学校展现新姿，迈着矫健的步伐昂首步入新世纪！

我们作为一中的学子，从进校的那一刻起，就注定要共享一中的苦乐，共创一中的辉煌。因为热爱学校，是每一个一中人必备的情感。记得曾经有一次，晚自习后大家都各自散尽，我抬头看见一抹灯光从三楼的窗户透过来，我迟疑片刻，不关灯虽是小事，但损失的却是学校的利益，可以避免的损失又何以不去避免呢？于是，我立刻上了楼，灯光却忽地灭掉了，另一个身影轻快地闪下去，突然间，一种快乐和欣慰的感觉油然而生，同是一个爱校的一中人呵！所做的虽然是小事，但是他把爱校的情感，从举手之劳中体现得河流尽致。就读于麻城一中，我感到无尚的光荣和自豪。

作为一中的学子，我们更应为学校浓墨重彩，把热爱学校倾注在求知若渴，勤学苦练的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑，拉掉教室未灭掉的电灯，拧紧仍在滴水的龙头，擦掉有损校容的粗话……我想从这些不起眼的小事做起，正是我们这一代一中人应该具备的品质。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。置身于风景如画的校园，我们将时刻牢记和遵从“修身、敬业、求实、创新”的校训，倡导“文明、友爱、勤奋、严谨”的校风，从我做起，从现在做起，做一个爱国的中国人，做一个爱校的一中人！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明———爱我祖国，爱我一中！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

我和我的祖国演讲稿4

尊敬的各位领导，各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我给大家演讲的题目是：从身边小事做起，书写爱国主义情怀。

一提到爱国主义，往往会联想到“轰轰烈烈”、“惊天动地”。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息！南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血“的豪情壮志，驰骋疆场，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的强烈爱国之情和誓死不屈的决心。再让我们看一看周围，无数清洁工人用自己的汗水清洗着环境卫生；无数的白衣天使用自己的爱心呵护着每一位病人；无数甘为人梯的教师用生命哺育着祖国的未来……

我曾在一篇文章上看到过这样一个故事：在一条人来人往的大街上，有一团纸屑就沃在了那垃圾桶旁边，过往的人群们纷纷从它身上跨过……就这样，它在那里呆了好久好久，直到有一个乡下的少年来到了这条街，看到了着团纸，第一眼就把它捡了起来……那只是一个简单而又朴实的一个动作，却饱含了深刻无比的爱国之情，难道我们这些所谓的现代人就不如一个乡下少年吗？

这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。现在，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们应该怎样发扬爱国主义精神呢？我们作为在校学生又应该怎样践行爱国主义精神呢？我认为，从身边的小事做起，从生活、学习中的点点滴滴做起。做大事是爱国，做小事同样也是爱国，因为我们现在只能做小事，事情虽小，但只要有意义那就是爱国的一种体现。故人云：“不积小流无以成江河”，只有一件件小事做好，将来才能做好大事。“一屋不扫何以扫天下？”

少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代的发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

7.我和我的转学生 篇七

上课铃一响，我像往常一样走进教室，习惯性地扫视了一下全班。第四组的第一桌多了一个小小的陌生的身影。估计这就是今天转来的学生——吴瑶。吴瑶似乎感受到我的注视，抬起头，露出一个怯怯的笑脸。“又是一个内向的孩子”，我想。第一节课，我照例抽查了吴瑶几个问题，有意考察一下她的数学底子。她有点发懵，也许是没有想到我第一节课就向她“发难”，也许是她不知道怎么回答，总之，她的状况告诉我，我又将增加一个学困生。

时间一天天过去，对于课堂上的学习，吴瑶的表现要比其他几个转学生积极，尽管正确率不高，但是看得出她在努力。因此课堂上，我也格外关注她，我希望吴瑶的这种努力能带动其他转学生的学习热情。第一次模拟测验，全班5个不及格，吴瑶46分。看到这样的成绩，说心里话，我有点想放弃了。这两年来，为了关注这些转学生，我花了很多的精力，课后辅导，个别讲解，错题一个一个分析，但是效果甚微。也许我对他们的期望太高了。我正在对着试卷发呆，门口探进来一个小脑袋，细声细气地喊我：“周老师，我可以进来吗?”我一看，是吴瑶。我示意她进来说话。她怯怯地问我：“老师，我这次考的不太好吧?”“嗯，46分。”我很直接地告诉她。一听到这个分数，她的脸顿时涨得通红。顿了良久，才从嗓子眼里说出话来：“老师，我想求您一件事。我家离学校远，回家还要干活，我的作业题不会做的，我爸爸妈妈也教不了，我可以在学校问您吗?”说这段话时，吴瑶的眼睛始终不敢看我。我说：“只要你愿意问，随时来问老师，老师都是欢迎的。”我的答复显然让她有了一种动力，她高兴地说：“老师，我不会让您失望的。”下午放学，吴瑶将试卷上的所有错题重新抄题做了一遍给我检查。这以后，每天的家作，她总是第一时间将错题重做后再交我批阅，家作本上的作业最开始是红叉占多数，慢慢地，作业等级由“合格”上升为“良”，由“良”上升为“优”。我在班上表扬了吴瑶的进步，号召其他同学都向她学习。我发现，我们班上的学风正在发生悄悄的变化：学习好的学生不甘示弱。拓展题、思考题争先恐后给我批阅，学习底子稍弱的学生起码能保证每天的错题更正，就连其他几个转学生，原来在班上不怎么说话的，现在也活跃了许多。许多老师问我：“你们班这阵子有不小的变化，你用了什么妙招?”我神秘地一笑：“我呀，给他们找了一个学习上的竞争对手啊!”

吴瑶成了班上公认的“小问号”，每天都有问题来问。有一次，一道教材上的思考题，全部只有7名学生做了出来。因为这道题并不要求学生掌握，因此我在班上只讲了一遍，没有做重点讲解。一下课，吴瑶和几个女生拦住我。要求我再讲一遍。对于学生的这种请求，我向来不拒绝。于是，我又讲了一遍，并画上示意图辅助理解，看得出来，她们并没有真正理解，还是有点茫然。我安慰她们：“没有关系，这道题不要求掌握。”吴瑶不好意思地说：“老师，您再讲一遍好吗?我还想听最后一遍。”我耐着性子又讲了一遍，我一边讲，她一边写，我诧异了：“你写下来干嘛?”“老师，我想先写下来，晚上回去再好好想想。”我惊讶，欣喜，又暗暗佩服。

期末考试成绩揭晓，吴瑶96.5分，居全班第二，这个成绩让很多学生为之侧目，也打破了一贯以来转学生学习成绩老大难的局面，这个成绩对于吴瑶是必然的。这个转来的孩子，就像一株小草，身上始终有一股不服输的韧劲，她一直在努力地、使劲儿地生长着。这一年里，我也明白了，作为老师，当你愿意给孩子机会时，就等于给了自己一个创造惊喜的机会。何乐而不为呢!

8.我和我的祖国演讲5分钟 篇八

记得爸爸跟我说，他小时候很穷，一个鸡蛋也要到生日时才能吃。现在的一百元钱就相当于当时的一元钱那样精贵!这足以让我震惊!

电视里曾经播放过一个片断，片断里讲了一个西藏老人，从小给别人当奴隶，从来都没有自由。但是当宣布中国解放了时，他就开始过上好日子了。不但获得了自由，而且还盖起了新房。现在的他虽然生活在山区里，但他依然很快乐。因为，是共产党，是祖国使他翻身做主人，是祖国解放才使他获得了自由!于是，他格外热爱祖国，他还不远万里去买回了一面五星红旗，而且还珍藏着它，一藏就是四十多年。每次睡觉前，老人都要把五星红旗拿出来看一看，让自己永远记住，我现在的生活都是祖国给我的，是祖国给了我活下去的信心!虽然那面五星红旗已有些破旧，但它凝结的却是西藏老人一颗爱国的心!

9.爱国演讲稿：我和我的祖国 篇九

“我和我的祖国，一刻也不能分离；无论我走到哪里，都流出一首赞歌......”

我的祖国叫中华人民共和国，简称中国。提起祖国这个词语，是多么亲切，是啊，祖国就是我的母亲，是生我养我的母亲，是慈祥而伟大的母亲。

我是中华儿女，我是炎黄子孙，我爱我的祖国，我爱祖国壮丽秀美的山川与河流，我爱祖国历史悠久的文化与文明，我爱祖国各族人民的勤劳与勇敢，我爱祖国蒸蒸日上的繁荣富强，我爱祖国生生不息的民族魂与乐观精神，我爱祖国...仰望漫漫星空，疑感屡屡遐思，昔日的旧中国不堪回首、悲愤难忘。从帝国主义侵略中国那时起，中国经历了无数次灾难与折磨，国不安宁、民不聊生，人民处于水深火热之中，饱含辛酸艰难渡日。

十九世纪起，中国人民开始觉醒啦，要反抗、要斗争、要摆脱压迫和剥削，于是，中华民族成千上万的优秀儿女敢于担当、前赴后继挺身而出；他们抛头颅、洒热血，竭力奋起反抗，为争取解放而斗争。

孙中山先生等革命党人领导的辛亥革命，推翻了君主专制制度，建立了共和政体，提出了三民主义，使中国进入到民主革命。辛亥革命推动了中华民族思想解放，推动了中国社会变革。

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党，带领人民经过28年艰苦卓绝斗争，赶走了帝国主义、打倒了反动派、废除了封建主义和资本主义制度，解放了旧中国，成立了中华人民共和国，建立了以按劳分配为主体的社会制度，从此，中国走向了社会主义道路。

1978年，党的十一届三中全会精神将饱经风霜的中国引向改革开放的中国特色社会主义道路。从此，中国集中精力搞建设，一心一意谋发展。随着改革开放的推进，经过全国人民共同努力，中国逐渐发生了翻天覆地的变化，国家日益发展壮大，中国在世界的东方慢慢地站起来啦！

是啊，中国站起来啦！中国一崭新的面貌站起来啦!并以稳健的姿态屹立于世界的东方！

在党的领导下，全国人民团结一心，携手并进，坚定不移地走中国特色社会主义道路，以保稳定促发展为目标勇往直前，经过40年的努力奋斗，中国像春笋那样不断崛起，发展壮大，过敏生产总量大幅上升（1978年为0.36万亿元，世界排名第九，到2018年为90万亿元，世界排名第二。），国家综合实力不断增强。人民生活水平不断提高。中国，从站起来、富起来，到强起来，已成为当今世界民富国强的泱泱大国，让世人瞩目。

今天的中国更加方兴未艾、兴旺发达，科学技术突飞猛进，农业以杂交稻为龙头提高产量，工业以大数据应用提升效能，服务业以质量保证扎生存；移动通讯进入5g时代，走在世界前列，神州飞船遨游太空，“嫦娥上天，蛟龙下海”努力实现信息技术产业化，实现网购、高铁、扫码支付、共享单车等新“四大发明”；军事实力也十分强大，天波雷达，东风21d弹道导弹举世无双；一带一路共谋发展，大国外交走向世界......今天的中国，购买力是世界最大的经济体，形成世界上最完整的产业链，是世界最大的货物贸易国，拥有世界最大的外贸储备能力，创造了世界最大的中产阶层，向世界输出最多的游客；今天的中国，通过自己的努力，实现了人类历史上闻所未闻的和平崛起，成为带动世界经济的火车头，以魁梧高大的身体稳稳地站在国际舞台上，一次次地让世人刮目相看；今天的中国，是举世闻名的摇篮，是世界东方的明珠，像奔驰的复兴号高铁迎着世界的东风，擎起坚定的信念，奔向更加辉煌的明天。

今天，我们伟大祖国点燃了她70支生日蜡烛，以庆贺她的生日，在此，我衷心地祝福祖国：生日快乐，幸福安康！

10.我和我的“铁哥们”我的妈 篇十

一天，妈妈带我在公园里游玩，有一位爷爷正在拉二胡，我站在旁边看了好半天。“你喜欢吗？”妈妈深情地问。我点点头。第二天，妈妈就给我报了二胡培训班。那一年，我只有6岁，是一个活泼的小女孩。那时候，爸爸妈妈都挺忙的，平时很少在家，于是就让姥姥陪我。姥姥对我可好了，不仅负责接送，还给我做好吃的。不过，姥姥是一个严厉的人，如果我偷懒了，她一定会批评的。有时赶上下雨，我就不想去培训班了，可她坚决不同意。正是她的严格要求，我才有了明显的进步。后来，我取得了二胡九级证书，并参加了一些比赛。

转学让我眼界更广

我是一个经历比较丰富的女孩，从小学到高中换了五所学校。入学第一天，妈妈就把我送到华北石油油建小学，后来又转到东风小学。家附近的培训班，我几乎都去过。绘画、书法、表演、舞蹈，每一样都没落下，但二胡是我的最爱，学习时间也最长。2007年，我来到东风中学读书，学习成绩还算可以。后来，我又转到天津滨海新区大港六中。转学不但没有影响成绩，反而使我的眼界变得更宽了。其实，学习就是一个不断积累的过程，只要主观不放弃，外界环境再怎么变化都是无所谓的。有时候，新的学习环境反而会促进成绩的提高。从小学到初中，我一直担任班长，初二时加入学生会，后来被任命为副主席，并连续被评为“三好学生”和“优秀班干部”。

我的“铁哥们”我的妈

2012年，我考入天津市南开中学，站在了新的起跑线上。这是一所重点高中，云集了很多“高手”，我也感到了压力。现在，我是南开中学排球协会部长、民乐团首席二胡手，并多次参加演出。我并不觉得自己比别人差，特长也得到了展示。我还暗自庆幸，如果不是儿时的积累和苦练，就不会有今天的荣誉和光环。一路走来，我最感谢的人就是妈妈。妈妈和我是最好的朋友，也算是“哥们儿”。在我遇到困难的时候，妈妈总是第一时间出现，并伸出一双温暖的大手。记得一次排球赛，我是队长，但面对小组的练习赛，却不知如何是好。这时，妈妈陪我训练，画阵形图，还告诉我怎样与队友团结协作，完成传球、进攻等动作。为了练习基本功，妈妈陪我一起托球、垫球、传球，最终我们夺得了冠军。

妈妈教我成长

2012年4月19日，发生了一件不愉快的事情。那天，我的手机在教室里不翼而飞，这可是新买的手机呀！我翻遍了课桌和书包，就是找不到。后来，同桌给我提供了线索，极有可能是班里人偷的。当时，我想找她理论，可又没有证据，这可怎么办？回到家，我把这件事告诉了妈妈，她却说，不要再找了，你的手机丢了，你很难过，可是因为你的大肆喧嚷，偷手机的同学心里也一定很难受，也许她只是想借用一下。当时我很不理解，自己是受害者，妈妈为什么还要替别人说话？后来，我也没有再提丢手机的事儿，就当是教训了。不过，我明白了，妈妈的宽容之心，是我所要学习的。

2012年5月18日，是我的15岁生日。我本以为妈妈不会答应我和同学们一起过的，因为中考马上就要到了，时间非常紧张。可是，妈妈竟然同意了，还为我订了饭店，准备了丰盛的生日晚宴。同学们聚在一起，真高兴啊！尤其是在这紧张的学习期间，没有了老师和大人的监督，我们开始狂欢起来。同桌为我点燃了生日蜡烛，我闭上眼睛许了一个心愿。接着，大家一边聊一边吃，就像一家人一样。一桌子的菜几乎没吃多少，倒是奶油蛋糕派上了用场，每个人都变成了“大花脸”。一阵阵的欢声笑语，让青春变得放荡不羁。我的衣服也被弄脏了，不过一点也不心疼……然而，天下没有不散的宴席，正当我们要离开的时候，服务员出现了，并严肃地说：“你们别走，请等一下！这个样子，我没法交待呀！”原来，牺牲的不只是我们，还有桌布和椅套，好狼狈啊！饭店的经理要我们赔钱，而我们身无分文，这可怎么办？当时的局面很尴尬，我们做错了事，乖乖地坐在那里。这时，妈妈恰好赶来了，大概是等急了吧。妈妈一看这场面，哭笑不得，一个劲地向经理道歉。长这么大，我還从来没看过她低三下四过。“妈妈，真不对起！”结果，妈妈把手巾浸湿，蹲下身，一点点地擦洗桌布和椅套。当时，我的心里难过极了，先前的喜悦一扫而光，眼泪偷偷地流下来。

11.《我和我的祖国》演讲稿 彭伟 篇十一

各位尊敬的领导，各位老师：

大家上午好！今天我演讲的题目是：我和我的祖国。

我时常在问自己，什么是祖国？什么是我的祖国？

是呀！这时一个多么简单的问题，却又让我深深地陷入了沉思。

什么是祖国？我的祖国，是矗立在天安门广场上的人民英雄纪念碑。那浮雕中刻画的每一位爱国志士和人民英雄用他们前仆后继的革命斗争为我们的祖国烙上了水深火热和百折不挠的印记。

什么是祖国？我的祖国，是那位老人朴实而坚定地话语。“胆子再大一点，改革的步伐再快一点”。从此，中国人民就像脱缰的野马，意气风发地在迈向富民强国的康庄大道上奔跑开来。

什么是祖国？我的祖国，是那位老人在抗洪救灾现场慷慨激昂的陈词。“任何艰难困苦都压不倒英雄的中国人民”。这句话激励着无数中国人民在每一个艰难与挫折面前万众一心，共赴时艰。

什么是祖国？我的祖国，是两位老人在汶川地震后有力的握手。总理和主席温情的凝望，让我们感受到了灾难面前温暖的力量。

这就是我心中的祖国。它曾经饱经沧桑，受尽屈辱。但是，每到国家和民族生死存亡的危难关头，英雄的中国人民总会用他们百折不饶的斗争精神，爱国主义的伟大情怀和与时俱进的高超智慧，力挽狂澜。

是的，人民是伟大的——人民书写着历史，人民创造着未来！

人民是伟大的——人民建立着功勋，人民续写着辉煌！

我为自己感到骄傲，因为我，就是一名人民教师，我是人民的教师。

我热爱我的职业，不在于我有稳定而安逸的生活；

我热爱我的职业，不在于蜡炬的光环和园丁的美誉；

因为我深深地知道，我正在从事一项伟大的事业，我知道我的职业对于一个国家和民族的发展有多么的重要。因为，我的职业是培养人。

纵观世界近代史，从虎踞欧罗巴的德意志民族的联邦统一到隔海相望的大和民族的民治维新，无论是以蒸汽机的发明为标志的英国第一次工业革命还是由电灯的发明引领的美国第二次工业革命，都在向我们述说着这样一个事实，那就是：人的素质正日益成为生产关系诸要素中最活跃的一个因素，它正在也必将成为决定一个国家和民族综合实力的根本性力量，我们甚至可以这样理解，人的素质将决定一个国家的前途和命运。

追溯中国的近代史，从贞观之治到康乾盛世，无论是哪朝哪代，中国从来都是全世界的经济中心和文明中心，雄踞亚洲，傲视东方。当前的中国，全国人民正齐心协力，同心同德，为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。在这个伟大的时代，需要无数有理想，有才干的年轻人以民族崛起为己任，以国家振兴为担当，将自己的前途与祖国的命运联系起来，在共和国前进的历史洪流中锤炼自己，成就自己。

我们不禁要问，这样的人来自哪里？答案是肯定的，来自教育。作为一名人民教师，我深感自己责任的重大。

“为什么我们国家不能出现为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是钱学森在病床上对总理的一问，他这一问问出了我们每一个教育工作者的苦恼和困惑，却也让我们陷入了深深地思考。但是，老师们，这是一个需要人才的时代，我们的祖国正有待德才兼备的中国年轻人去建设；这也是一个人才辈出的时代，多少教育工作者在他们的工作岗位上用自

己的行动诠释了祖国的担当。所以，我们不应该只有自责。我们要有所作为，要用自己的朝气和活力去感染每一个学生，要用自己更加开放的心态和观念去理解教育，要用自己脚踏实的实践去诠释教育。

此时此刻，我仿佛听到了响彻鸟巢的那首熟悉的歌曲：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。是啊！胜利的歌声多么的嘹亮！我庆幸自己生活在这个胜利的年代，这个年代给了我们成就自我，实现价值的机会！我感谢我们伟大的祖国，因为祖国的发展为我们每一位年轻人提供了施展才华的平台。教育是一项伟大的事业，伟大事业造就伟大的人生！

所以，老师们，让我们携起手来吧！在共和国前进的道路上，在民族崛起的征程上，我们必将有所作为！

12.我和我的祖国演讲稿 祖国演讲稿 篇十二

1949年，中华人民共和国成立。今年正好是祖国60岁生日。60年来，中国不仅在抗美援朝的战场上扬起了国威;还在1971年重返联合国，让中国的国际地位不断提高。1978年建立了中美外交关系，为中国现代化建设和完成祖国统一大业创造了一个有利的国际环境;1997年亚洲金融危机爆发，中国挺身而出，再显英雄本色;1999年港澳回归，实现了祖国统一的共同心愿。2008年，古老的奥运会来到中国，“同一个世界，同一个梦想”它将让我们更加自信从容的迈向未来。这就是中国的崛起。

60年来，中国共产党领导亿万人民艰苦创业，创造了第一个“五年计划”，实现了生活 中的许多“第一”——第一条高速公路、第一架相机、第一台电视机……还有青藏高速公路的通行，三峡工程的完成等等，让我们的新中国从此神采飞扬，不断腾飞，中国人民用他们的心血和汗水把我们的中国从一个一穷二白、千疮万孔的国家变成了一个和谐、富裕、美丽的国家。

13.我和我的老爸 篇十三

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@卜宗晖：爸，我总是在傻傻地想，如果你永远都不会老去，该有多好。是不是因为我长大了、成熟了，所以你才变得更加沉默了？你说，孩子长大了，你舍不得打骂，可我却在回想，小时候你训斥我时严厉的目光和毫不迟疑落下的巴掌。

老爸，你知道吗？在外我常常莫名地想你，每当我看着星空时，就想起你说话的神态、可亲的面容。别人都说我的性格特别像你，甚至连我自己都觉得，我逃不出你的影子，倔强、正直，还爱讲大道理。我们都是不善于表达亲昵的人，两个不善于表达的人凑在一起，我就会偷偷想着你，你也会悄悄念着我。

不过，老爸，实在是对不起，我对你的关心确实有一些缺失，但我会一直坚持，再忙也给你打电话，再累也听你瞎唠叨，因为你的一言一语是我最愛的真理。

一直想给你写点什么，像朋友一样，但情至深处，却总是被只言片语限制。这一刻，我真的很想说一句“我爱你”，我想这不仅仅是因为我们是父子的关系，更重要的是，这句话在我心底憋了很久，相信你很早之前就已经感觉到了吧。

父亲节快乐。

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@刘元：爸爸，距离上一次给您写信，似乎已经过去快20年了。那时我才几岁，亲手给您做了生日贺卡，还用稚嫩的笔迹给您写了一封短短的信，信的内容我早已忘记，唯不忘当时那种雀跃而又羞怯的心情。这么多年过去了，女儿长大了，却再也没有给您写过只字片语。您的生日与父亲节离得很近，可是女儿一直求学在外，多年未曾回家为您庆祝，每每想起这些，女儿总觉得自己甚是不孝。爸爸，今年您的生日和父亲节，女儿要为工作奔波，只怕又无法回家了。年幼时我常说以后一定要好好孝敬您，我不曾忘记自己所说的话，我一直在努力，所以，爸爸，请原谅我。爸爸，我爱您！

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@夕夕鱼鱼：My Father，我亲爱的爹。一直想给你写点什么，但又觉得写了你也看不见。矛盾着、犹豫着，最终拿起了笔，写下了这些有点儿前言不搭后语的话。爹，我记得小时候，经常缠着你“说文解字”，你说“妈”字可以理解为“女+马”，意味着辛劳的女性。我凑过来说：“那么‘爹’就意味着很多父亲吗？”你抡圆了胳膊，狠狠地揍了我的屁股。过了很多年，我翻看《说文解字》，看到“夕，莫也”一句，忽然想到“多”字其实就是两个“夕”字。莫，暮也。现在的你，已经是我迟暮之年的父亲了。爹，我忽然有了一个歪解：所谓“爹”，也许就是需要我们朝夕陪伴的迟暮之年的父亲。

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@花钗：爸爸，最近你总是在替女儿物色对象，并催促着女儿早点嫁人，你总是说：“女大不中留，留下就是罪过。”听上去好像很嫌弃女儿的样子，但是女儿知道，你心里还是舍不得的。母亲去世以后，你老得很快，因为你把全部的精力都放在了照顾女儿上。你总是希望能够找到一个满意的女婿，在未来的几十年里，能够接替你照顾宝贝女儿。可是爸爸，女儿现在还不想嫁人。爸爸，就让女儿再多陪你几年，好吗？

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@莫离：爸爸。今年是2015年，您离开我们已经8年了。爸爸，当年楼下的树苗，现在已经长成大树了，您的外孙也长成一个大小伙子了。清明节，我们去给您扫墓，还跟您说了很久的话，您都听见了吧？爸爸，我们现在生活得很好，工资涨了，工作也不那么忙了，家里一切都好，您可以放心了。爸爸，我想您了。

14.师德演讲我和我的学生 篇十四

今天我演讲的题目是：我和我的祖国。

我们伟大的母亲“祖国”即将迎来她六十七周岁的生日。我们伟大的祖国是一个幅员辽阔、山河壮丽、土地肥沃、物产丰富的国家。她像一位巨人，屹立在世界东方。优美秀丽的江南风光，雄伟豪放的北国山川。气势磅礴的长江，号称世界屋脊的喜马拉雅山脉……都是那样的令人神往。我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲，因为母亲是我们的心灵、身体的来源于归宿。祖国的甘泉、母亲的乳汁，哺育了一代又一代的优秀儿女。他们为了自己的祖国，不惜牺牲自己的生命，为了伟大的中华民族，迎来了一轮又一轮的朝阳。

我们的祖国走到今天经历了多少艰难的历程!谁会忘记悲壮的甲午战争?谁会忘记圆明园燃起的冲天大火?谁会忘记震惊中外的南京大屠杀?谁会忘记黄浦江畔“华人预购不得入内”的牌子?为了洗雪国耻，为了拯救危亡，多少中华儿女前仆后继，谭嗣同，李大钊，杨靖宇，赵一曼……中国共产党从诞生经历了80多年的风风雨雨。今天，他依然坚定的驾驶着“南湖船”，迎风搏浪，向着社会四个现代化的目标奋勇前进!

我们伟大的共和国已经六十七华诞了。六十七年前，拥有五千年灿烂文明的古老国家获得了新的生命力。六十七年的风雨中，中华巨龙不断崛起，创造了一个又一个奇迹，经济建设取得了举世瞩目的成就。

祖国呀!眼光给你以色彩，雨露给你以芬芳，长城给你以脊梁，黄河给你以力量，人民给你以信任，战士给你以安宁。

我爱祖国的文化，我们朗读中国诗歌中的名句，体会到其中的优美的图景，感触到其中的铿锵的节奏，婉转悠扬韵律，领略到其中言外的神韵。

我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，异国奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，她还是默默的存在着。一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心的表现出来盎然的生意，万卉争荣的景色。

爱国主义，在不同的时代有不同的内涵，今天，它主要表现为亿万人民在党的领导下献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，那么，作为我们，应该好好学习，用知识来实现祖国的梦想。现代化建设为我们一代提供了用武之地，无数的科学险阻在等待着我们去攀登，无数事业上的难关在等待着我们去攻克，“海阔人鱼跃，天高任鸟飞”。我们在完成的任务——学习科学文化知识的同时，要面向未来，面向世界，面向现代化，从而把自己培养成为中国社会主义事业所需要的人才，中国经济腾飞所需要的人才!

15.我和我的祖国演讲稿 篇十五

大家好！

很高兴能在学校举办的“我和我的祖国”主题论坛发言，我今天发言的题目是“尽吾之力，与国同行”。

“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”每当我轻轻哼唱这首歌时，内心总是抑制不住激动和自豪。我们正处于一生中的黄金时代，也正处于祖国发展的最好时期，我们在座的各位都是祖国的十四亿分之一。

建国七十周年，我们一同走过。

我们见证了祖国的伟大复兴，如大国重器：从国产航母山东舰的交付到复兴号列车的投入运营，尽显腾飞之姿；如大国外交：从北京的APEC会议到杭州的G20峰会，尽显友好之态；如协调发展，从京津冀一体化到粤港澳大湾区的建设，尽显团结之姿；我们见过北京奥运会上的璀璨烟花，也见过乡村中平整的公路与“绿树村边合，青山郭外斜”的美景，我们为祖国的飞速发展而惊叹，而尽显自豪之感。

新冠肺炎来袭，我们共同面对。

我们也见证祖国在危难时刻体现出来的强大执行力，与全国人民的团结精神。汶川地震一方有难，八方支援，守望相助，共渡难关。而的新冠疫情，全国上下齐心协力，共同战疫。这些冲在前线的人中，有“国士无双”的钟南山，有快递小哥汪勇，更有我们青年代表北京大学援鄂医疗队“90后”党员，也有“我可以上，但请别告诉我妈妈”的年轻女医生。在非典疫情中被守护的青年们成长起来，以自身的乐观与坚强筑起了一道抵抗病毒的万里长城。

未来家国梦想，我们接续华章。

我们是祖国的未来，我们见证了祖国的发展与危难，我们与祖国一同成长。“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的；中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”新时代领路人的殷殷寄语犹在耳旁，我们青年不可不发奋图强，而要以天下为己任，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。我们应勇于担责，为中华之崛起而读书；我们更应顺应时代潮流，踏变而歌，应变而舞，以“士不可以不弘毅、任重而道远”的高瞻远瞩，主动担当国家建设的生力军。我们应接过前人手中的火炬，将家国梦想在我们这一代人的身上延续下去。

“我的祖国和我，像海和浪花一朵，我分享海的欢乐，分担着海的忧愁。每当大海在微笑，我就是笑的漩涡……”我们的命运与祖国永不可分割，愿我们以惊叹和自豪拥抱过往，以乐观与坚强应对当下，以责任与担当延续未来。尽吾之力，与国同行！

16.我和我的同桌 篇十六

头三天还不错，互不打扰，相安无事，我暗自松了一口气。可是，第四天中午，他“旧病复发”了。当时，我捧着厚厚的《三国演义》，读得津津有味，突然耳边响起了震耳的喊声：“起立——！”这突如其来的一嗓子，把我闹得莫名奇妙，不由自主地“腾”地跳起来，回过神来一看，竟是王光旭在闹鬼。我想冲他发火，可是，他却赶忙又陪笑脸又拍肩膀：“朋友，嘿嘿，对不起。请坐，请坐吧！”把我弄得恼也不是，笑也不是，只好瞪了他一眼，坐下去。谁知，他又把椅子往后一抽，我险些坐在地上。虽然他扶住了我，但我还是火了，冲他直嚷：“你，你这个坏蛋！滚，滚开！”他倒好，面不改色，看了一眼我手中的书，一本正经地问：“书迷，请问，你又看什么大作着迷了？《三国演义》？噢——是不是大牛、大马、大公鸡三个国演义啊？对，准没错，一定是它们哥仨义演，为了‘希望工程’！”“哈哈哈！”他的一番话，把我逗得前俯后仰的，一肚子的火气烟消云散了。你说说，这时我还能板着面孔，冲他发火吗？唉，这个调皮鬼，真拿他没办法！

调皮归调皮，在学习上他还是蛮严肃认真的。一旦遇到什么难题，他就会向我虚心求教了：“活字典，这个字怎么读？”“大头鬼，这道题怎么做？”“这篇作文这样写好不好？”追着屁股不放松，一边问一边外号满天飞。

一天下午自习课，我正被一道难题弄得心烦意乱，可他偏偏凑了过来：“唉——”又提笔忘字了，“‘崭新’的‘崭’字怎么写？”我皱了皱眉头，说：“就是‘大山’的‘山’，下面加个‘斩杀’的‘斩’，简单得很嘛！”我以为他不再来打扰了。可没过半分钟，他那声音又响起来了：“嘿嘿，给您添麻烦了，不好意思，那个‘斩杀’的‘斩’字到底怎么写呀？请多多指教。”没办法，不能“见死不救”啊，我只好耐着性子，写了一个“斩”字。

文化课上他虽然逊我一筹，可体育上我却输他一筹。对此，他并不看我的笑话。一次冬季长跑训练，我跑出六七百米时，就觉得脚下发软，累得上气不接下气，恨不得一屁股坐在地上再也不起来。可是，看到别人都在坚持着，我也只得咬着牙向前跑，又跑了百十来米，觉得实在受不了了，就停下了脚步。刚喘了几口粗气，他就不知从哪儿冒了出来，一把拉住我：“毛大头，男子汉，别停下，跟我跑！”接着，他撒腿就跑。他是班里有名的“飞毛腿”，我哪能比得上他呀，但被他牵着又挣脱不了，只好豁出去了。一路上，我气喘如牛，大汗淋淋，他却健步如飞，轻松自如，愣是把我像牵羊一样，“牵”到了终点。一到终点，我就“扑通”一声瘫倒在地。他不仅不同情我，反倒像先生似的“教育”起我来：“学习嘛，当然得刻苦，不过嘛，身体也得锻炼，不然可就成了个书呆子。做事嘛，就要坚持不懈……”我躺在地上哭笑不得，可心里算服了他……

你说，我们是不是一对“欢喜冤家”？这样的“冤家”要不要结下去呢？