优秀团支部思想建设

优秀团支部思想建设（精选13篇）

1.优秀团支部思想建设 篇一

7、沈阳农业大学新媒体建设示范团支部评选条件：

（1）坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，积极探索新的活动形式，注重学习实效，切实激发基层团支部活力，提高广大共青团员的学习热情和综合素养，在“基层团支部活力建设工程”中表现突出；

（2）工作思路明确，能够积极围绕校团委基层团建的工作方针开展工作，认真完成上级党团组织交给的各项任务；

（3）开展常规共青团员政治学习、团课学习、新媒体建设、巩固团建网络阵地；

（4）团干部表率作用突出，工作认真负责，能够创造性地完成上级党、团组织交办的任务；

（5）充分发挥团支部在大学生思想政治教育中的基础作用，每月至少2次团课活动且每次活动时间不低于1个小时；

（6）善于运用团建新媒体宣传展示阵地，以增强团建在共青团员青年中的影响力，班级博客主题鲜明，微博建设完善，能够体现该团支部活力建设成果；

（7）该团支部网络博客及微博主页为重要参考依据，若班级无以网络博客或微博主页为主要途径的新媒体建设则无资格参评；

（8）申报评优的材料能全面详实地反映本单位工作。

2.优秀团支部思想建设 篇二

最近几年, 随着信息技术的飞速发展, 共青团网站和电子邮箱等网络载体的应用已经成为共青团工作者在网络思想阵地上的有力“抓手”, 已经取得了一些成效, 但由于信息手段的有限, 还存在着网站信息量不大、内容针对性不强、个别交流不够等等的问题。随着网络技术的更新换代, 博客这一互联网兴起以来的又一热点现象为我们实现思想政治工作走进网络提供了一个更为扎实有效的途径。博客作为一种高效的信息传播手段已十分流行, 人们用博客记录生活、发表意见已经司空见惯, 尤其是受到了广大青年的喜爱。通过团支部博客的建设, 可以将基层共青团工作进网络由“信息共享”转变为“思想共享”。

为了利用好博客这一深受青年喜爱的网络流行工具, 我们杭州师范大学钱江学院电气机械工程系团总支创新性地推出了团支部博客建设, 开辟了共青团工作进网络的新阵地。

一、团支部博客具体实施和建设的方法与途径

1. 开展针对共青团工作专职干部和学生团干部的拓展培训, 建立一支新型的共青团工作干部队伍

在一年一度的团干部培训班上, 我们可以邀请一些青年问题研究专家、资深团干部以及现代教育技术讲师等具备丰富团工作经验、掌握现代网络技术知识的专家, 结合当前共青团工作面临的新形势、新情况、新环境, 为共青团工作队伍开展团工作业务知识和网络技术的综合培训。通过组织形式多样的学习、探讨和研究, 强化队伍自身素质建设, 提高队伍业务水平和业务能力, 逐步建立起一支业务素质过硬、网络技术扎实的共青团工作队伍。

2. 加强指导, 层层落实, 有计划有步骤地开展网络博客建设

在为各班团支部配备一名专职学生团干部的基础上, 通过意见征集、方案公布、模块搭建、内容充实、评比答辩、交流互动等环节, 有计划有步骤地落实团支部博客建设, 有效促进思想政治教育进网络工作。在征集团员意见和建议中, 以团小组为单位承担分块内容的制作任务, 动员广大团员积极参与, 发挥他们的聪明才智;在方案公布环节开展团支部博客建设活动小结, 让全体团员谈心声、谈体会、谈认识, 加强内部沟通和交流;在公共栏目和自主栏目设置中, 设有“团支部信息”“组织建设”“团员交流”“成长激励”“学习园地”“重大活动”等六方面的内容, 主要以“日志”形式体现。同时, 在页面上还设有“公告”“索引”“图片”栏目, 并有“留言”“最新评论”区。各个环节紧密相连, 层层递进, 使团支部博客成为广大团员共同学习、交流进步的好平台。

3. 建立健全《钱江学院团支部博客管理公约》

组织各团支部大力开展“绿色博客, 文明网络”创建活动, 协同制定博客管理制度, 使博客建设做到有法可依、有章可循, 营造出“绿色·文明”的和谐环境。通过网上团校开设网络伦理与道德、网络行为校园规章、网络文化素质培养与网络人格塑造等内容的课程, 培养学生自觉养成网络责任意识、政治意识、自律意识和安全意识, 培养学生健全的人格和优良的网络道德。积极引导大学生自觉抵制网络垃圾的侵蚀, 做文明网民。

4. 开展形式多样的博客展示活动, 以评促建, 提升内涵

在有效建设网上博客新阵地的基础上, 结合“网上”开展“网下”的各式各类博客展示活动, 增强吸引力, 提升博客质量和内涵。如通过开展“我的博客, 我做主”团支部博客设计大赛、优秀博客网络评选会、精品博客秀等展示活动, 评选出最佳团支部博客、优秀博主、优秀博文, 营造积极向上、互学互助的博客文化氛围。

二、团支部博客建设的成效与意义

1. 团支部博客增强了团组织的自身建设和凝聚力

团支部博客在建设的过程中, 征集了广大团员的意见和建议。这种人人参与、群策群力的氛围大大激发了同学们的参与热情, 使大家的主人翁意识得到加强, 团组织的凝聚力也在无形中增强了。团支部博客还通过设置班级相册、日志、留言栏等形式, 让同学们分享集体、个人的荣誉和欢乐, 并将这些难忘时光在博客上留下永久性的记录。更能引起同学们的共鸣, 提升了集体的荣誉感与责任感, 从而大大增强了团组织自身的建设和凝聚力。

2. 团支部博客促进了团组织的桥梁纽带作用

团支部通过在博客上公布工作计划和活动方案、开展活动小结、发表团干部个人心声、记录班费开支等形式, 实现了团支部工作的公开性、透明性。此外, 团支部博客还把国内外大事、院系各类活动、就业信息、有关通知等“贴”在醒目的位置上, 做到及时上情下达。这种方便及时进行信息发布、信息共享的特征, 使其很好地发挥了联系广大团员的纽带作用。

3. 团支部博客强化了团组织的教育服务功能

为了将团支部博客打造成思想交流、互助互进的平台, 团干部在博客上设置了不少思想性、教育性的栏目。如“学习园地”可以供大家交流学习经验和共享考级考证信息;又如“成长激励”栏目则为大家提供了互相勉励、记录成长心路历程的地方, 尤其是部分辅导员和班主任的参与收到了良好的效果;还有一些则是通过主题博客等形式发布如十七大和两会专题、抗震救灾专题等组织活动。很好地为广大团员提供了共同学习、交流进步的平台, 真正强化了团组织的教育服务功能。

4. 团支部博客成为团组织宣传交流的新阵地

团支部博客的核心栏目以“日志”形式体现, 内容形式灵活多样。可以是长篇报道, 也可以是简单的“流水账”或是一句话新闻, 这样就便于各团支部及时更新内容, 为团支部之间的学习交流提供便捷的网上平台。此外, 我们还在团总支与团支部、团支部与团支部、团支部与其他组织之间建立了博客链接, 真正实现资源共享, 很好地促进了团组织之间的相互宣传与交流。

三、团支部博客建设的创新点

1. 提高了共青团工作的效率

网络信息传播的特征有利于共青团工作在宣传手段方面得到改善。网络博客不但能传播文字, 而且能传播声音、图片、图像、动画、视频等信息, 实现文字、图像、声音、视频等传播手段的有机结合, 具有立体的效应, 可以给受众带来逼真生动的感觉。青年学生的需求信息和心理动态可以通过博客日志直接进行反馈, 大大增强了反馈信息的时效性和便捷性, 从而提高了工作效率。

2. 拓展了共青团工作的空间

网络博客创造了一个崭新的世界, 它作为信息承载传输的一种工具, 以其特殊的属性和功能不断改变着共青团工作对象的活动内容和范围, 开辟了团工作领域的空间, 由原有的由上至下、层次分明的工作领域变革为纵横发展、相互协调的团工作服务网络系统, 为团工作的项目化、规模化推进打下了坚实的基础。

3. 畅通了交流渠道, 搭建心理健康平台

随着社会节奏的不断加快, 广大团员出现了越来越多的思想负担, 心理压力也日益增大。而团支部博客的建设, 成功搭建了心理健康平台, 畅通了师生、生生交流渠道, 让他们有了无障碍诉说的港湾, 不仅舒缓心理压力, 而且可以得到正确引导。共青团干部与广大团员在博客上交朋友, 通过心与心的交流, 循循善诱, 化解矛盾, 像心理咨询热线一样, 可以有效地解决很多团员的心理和思想问题。而这种交流形式避免了面对面交流时的尴尬和紧张, 更能体现出双方的平等与互动, 更有助于心态的调整, 更有利于引导和教育团员青年树立正确的人生观、价值观。

我系的团支部博客建设工作尽管在校内外得到了广泛的认同与肯定, 但尚处于起步、试点阶段, 还存在着个性化不够、建设进度不平衡、整体质量不高、师生互动不强、收到的实际教育效果还不明显等问题。下一阶段我们将朝着更加个性化、开放化、实时化、科学化的方向继续推进该项工作, 并在全院乃至全校范围内推广, 争取使其在高校基层共青团工作中发挥更为重要的作用。

参考文献

[1]李正华.高校学生思想政治教育的有效载体[J].湖北民族学院学报 (哲学社会科学版) , 2001 (02) .

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[3]祝巍.巧用网络博客做好思政工作[N].光明日报, 2007-05-10

[4]丹尼尔·德兹纳, 亨利·法里尔, 朱美荣.网络的影响力[J].国外社会科学文摘, 2005 (02) .

[5]蒙焱雄.营造新的载体将大学生思想政治教育进一步落到实处[J].自贡师范高等专科学校学报, 2001 (02) .

[6]孙景福, 辛海燕, 吕国莹.博客:高校师生情感交流的桥梁[J].青少年研究 (山东省团校学报) , 2007 (04) .

[7]邓文珍.高校思想政治教育工作的创新思考[J].山西高等学校社会科学学报, 2005 (03) .

[8]刘玉珍.做好网络时代高校的思想政治教育工作[J].衡水师专学报, 2003 (02) .

[9]廖荣榆.博客:高校思想政治教育的新载体[J].襄樊职业技术学院学报, 2007 (04) .

3.优秀团支部思想建设 篇三

【摘 要】高校基层学生团支部是高校共青团的基石和重要组成部分，同时高校基层学生团支部又是高校基层党支部重要的后备力量，所以高校学生团支部的建设直接决定着高校共青团的发展，同时也深刻的影响着高校基层党组织的发展。客观的说，目前高校的基层学生团支部的建设依然存在诸多问题，本文从分析研究目前广西新建本科院校基层学生团支部存在的诸多问题入手，就如何加强此类高校的基层学生团支部建设提出相应的对策，以期对此类高校的基层学生团支部建设提供帮助。

【关键词】广西；新建；本科院校；基层学生团支部；建设

高校基层学生团支部是高校共青工作开展的最基本单位，也是高校共青团支撑的基石。离开了基层学生团支部高校共青团的工作将无法进行，团的思想建设和组织阵地将会缺失。同时高校基层学生团支部也是高校基层党支部的坚强后盾，承担着为党支部选拔人才的任务和使命，所以无论是对于高校共青团还是高校基层党组织来说，高校基层学生团支部的建设尤为重要。但是目前新形势下广西高校基层学生团支部的建设存在着诸多问题，这一点在广西新建本科院校反映的尤为突出。

一、广西新建本科院校基层学生团支部存在的诸多问题

（一）学生团支部作用弱化，团员素质低下，意识淡化

广西新建本科院校的基层学生团支部是以班级团支部为基本单位开展工作的，高校共青团的工作也是以此单位开展团的基本工作的。然而部分高校由于对学生基层团支部的作用定位不明确，往往以行政班级的组织形式开展工作，忽略或是弱化了学生基层团支部的作用，形成了一种不成文的规定，班长的职务大于团支部书记，或是团支部徒有其名，难有其实，很多团干的工作亦由副班代为处理，从而形成了很多的共青团员心中只有班级的概念忽略了学生团支部的概念，团组织作用弱化。

同时，目前情况下，部分团员对团的知识和基本理论认识不清，团员发展过于追求规模，出现了考核荒废等现象，团员在提拔的过程中忽略了团的基本知识的教育，团员的基本素质低下，造成团员的基本权利义务不明、不履行。团员意识淡化，团员的先进性难以体现，甚至出现倒退现象，长此以往，团员名存实亡。

（二）团干队伍建设不健全，分工不明确

目前，广西新建本科院校学生基层团组织中，团干队伍建设和分工也存在着诸多问题，部分团干队伍建设不健全，班级团支部随意推选或减少团干，造成团干队伍素质不高或团干队伍缺失且分工不明。基层学生团组织不能发挥应有的先锋模范作用，无法体现团的先进性，进一步影响到基层学生团支部工作停滞不前。

（三）团组织生活不健全或缺乏

目前广西高校的学生基层团组织中普遍存在着较少开展组织生活或缺失的现象，这一点在广西新建的本科院校中尤为突出，此部分高校共青团工作在学校层面较为普遍，但到了班级层面，组织生活基本忽视，多表现为团员没有定期的民主生活或将民主生活简单化，忽视了对团的基本理论知识的学习，团员之间没有批评与相互批评。另外，某些学生基层团组织虽然开展一些团的活动，但是活动已经失去了教育意义且更偏重娱乐化，甚至基层团组织内部的“推优”工作已经流于形式等等，这就导致了目前基层的团组织缺乏向心力和凝聚力。

（四）团组织思想阵地作用发挥不充分，教育活动缺乏创新

随着信息化时代的到来，高校的学生管理工作已普遍采取了网络化的管理模式，大众传媒的多渠道发展，使得大学生获取的信息种类和数量大大增加。而良莠不齐的思想信息势必会影响大学生团员的思想，使得团支部对团员的教育作用减弱。更有甚者，某些基层的学生团组织活动只从利益角度出发，忽视了团的相关政策，淡化了团组织思想对青年团员的教育作用。另外，部分高校的学生基层团组织的教育活动缺乏创新性，活动多流于形式，使得团组织内部成员参与积极性不高，进一步影响了团的思想阵地作用的发挥。

二、加强广西新建本科院校基层学生团支部建设的对策

（一）提高认识，加强上级党组织的领导和指导作用

广西新建本科院校要充分认识到基层学生团组织在大学生团员中的作用和意义，要坚持在党组织的领导下进行共青团的工作，要把共青团的工作放到党的工作中去，全面指导和领导团组织的建设工作，使团组织工作更有活力和生机。同时校系团委要发挥团组织工作的领导作用，加强对基层学生团组织的领导和指导作用。把重心放在团组织的正常工作中去，减少以活动代替团务工作的形式，活跃和夯实基层工作，加强基层团建工作。

（二）加强思想政治教育工作，提高团员意识和素质

鉴于目前情况下，各基层学生团组织的团员意识不强，素质参差不齐，思想落后等情况，建议对团员进行相应的教育和思想干预工作。比如开展批评与自我批评讨论会、基层学生团支部民主评议会，通过民主评议提高团员的意识，通过思想政治教育解决团员青年的思想困惑，从不同的层次和角度对青年团员进行多方位的理论和修身教育，提高基层学生团支部的整体素质。

（三）加强组织机构和团干队伍的建设

目前部分高校中基层学生团支部的机构并不健全，加强组织机构的建设和更加明确的分工，是基层团支部职能化改革的保障和前提，基层团支部支委密切联系，基层学生团支部才能积极向上。同时，高素质的团干队伍才能领导好团支部的发展，基层团支部加强团干队伍的建设也迫在眉睫，提高团干部的思想觉悟、理论水平、工作能力、实践能力、管理水平，改进工作作风和方法，从整体上提升基层学生团支部的综合素质，充分发挥其骨干作用和先锋精神。

（四）完善规章制度，丰富组织生活

规范合理的组织架构和生活要通过相应的规章制度进行维护，各基层学生团支部要把握自身的特点，在团的规章制度的基础上推出自己内部的一系列的规章制度，表彰奖励与批评惩罚共行，真正使团的工作能够落到实处，使团组织更加健康向上。丰富多彩的组织生活是提升团支部的凝聚力和向心力的有效方法，切实丰富健全组织生活，定期召开团支部会议和开展民主评议工作，充分发挥团组织的特色和优势，开展丰富多彩的主题教育活动，提升团员的先进性，增强团组织的战斗力。

参考文献：

[1]张玲，张炜平，高崴.关于加强高校基层团支部建设的探讨[J].河北农业大学学报（农林教育版），2009（3）.

[2]周韶伟，周璇.加强高校共青团基层团支部职能化建设浅析[J].思政探讨.

4.优秀团员,优秀团支部评选制度 篇四

根据《中国共产主义青年团章程》，结合我校共青团工作实际，制定本评选制度。

第一条 在思想品德、学业成绩、社会工作、文体活动、教学科研、行政管理、教书育人、社会实践等方面有突出贡献的，并在我校正式注册的学生团员、教工团员、团干部(团支委以上)以及本校直属各团支部，均在本评选范围。

第二条 先进团支部评选条件：

1．班子健全，团支部委员是按程序民主选举产生； 2．每年要有工作计划、总结；

3．在开展学习马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系专题、青年马克思主义者培养工程、志愿服务、社会实践等系列教育活动中，有领导、有计划、有总结。学习型团组织建设有创新、有成效；

4．积极协助党组织做好推荐优秀团员作党的发展对象工作，推优工作符合程序；

5．在开展素质拓展工作中，有组织、有计划，活动开展全面、工作开展到位。

6．能坚持“三会二制一课一册”制度，并有组织生活记录，团员证注册按规定进行，合格率达100%；

7．按时按规定收缴团费；

8．按《团章》规定和正常的组织程序，对违纪团员给以纪律处分；

9．学风良好，考试无作弊现象，全支部团员平均成绩在同年级中居于前列；教工团支部在组织和领导团员完成教书育人，管理育人、服务育人工作中，成绩优异；

10．校园文化活动组织好，参加人数多，获奖人数多，全支部在评选表彰至少获得两个“星级文明卫生宿舍”荣誉称号；

11．积极开展体育活动，高年级体育达标率为95%，低年级体育合格率达90%。

第三条 红旗团支部评选条件：

红旗团支部是在先进团支部的基础上，依据书面材料、PPT展示答辩等环节，由校团委组织在全校层面进行评选。

第四条 优秀团员评选条件：

1．积极参加理论学习、学党章小组活动，表现突出，积极参加志愿服务、社会实践活动，并有活动情况小结，论文或调查报告；积极参加校园文化活动，并有突出成绩；

2．学风端正，凡上一学期有课程不及格者不能参加评选。学年学习成绩在班级前二分之一；“团的基本知识”测验成绩合格。教工团员在教书育人和服务育人中，成绩突出；

3．认真参加支部大会，团小组会和团校学习。认真完2

成“团员教育评议”工作，评议合格，坚持持证活动，按规定进行团籍年终注册，团员证合格；

4．按时按规定交纳团费；

5.严格遵守学校的各项规章制度，行为举止文明； 6．高年级团员体育成绩要达标、低年级团员体育成绩要合格；

第五条 优秀团干部评选条件：

除应具备优秀团员评选相关条件外，还应符合下列条件：

1．掌握团的基本知识，积极工作，热心为团员服务，具有实绩，在团员中有较高威信，每学年一份述职报告；

2．团支部书记主持支部日常工作正常，认真拟定团支部活动、工作计划，活动有考勤、有总结。认真组织好各种类型的思想教育学习、活动，素质拓展学分活动、工作；

3．团支部组织委员要积极组织好团课学习、素质拓展学分活动、学分认证工作。按时按规定收缴团费，认真做好团员证验证和年终注册工作，按《团章》规定办理团员的奖惩工作；

4．团支部宣传委员组织好青年马克思主义者培养工程培训班、学党章等党的理论学习小组的活动，并有活动计划，总结。做好通讯指导工作，积极组织团员向团的相关报纸、杂志、网站等宣传媒体投稿；

5．分团委、团总支委员，团支部其他支委参照以上条件进行评议评选。

第六条 评选程序

1．评优工作每年进行一次，一般在“五〃四”期间或年终进行表彰。

各分团委、团总支、直属团支部在评选期间需将评选的优秀团员、优秀团干部和先进团支部、参评红旗团支部的材料上报校团委。

2．评选的基本原则是发扬民主，自下而上。(1)优秀团员的评选，先由团员本人提出申请，或由团小组推荐候选人，团支部根据评选条件对候选人进行认真考核，写出详细的支部考核意见，然后召开支部大会。向全体团员征求意见，民主评议通过后上报团总支经团总支审核评定公示后上报校团委审批。

(2)优秀团干部的评选，先由团干部向支部大会宣读个人述职报告，再由本人提出申请或团小组推荐候选人，团支部根据评优条件写出详细的考核意见后，再交支部大全讨论，民主评议通过后上报团总支。经团总支审核评定公示后上报校团委审批。

(3)先进团支部评选。可在各支部工作总结的基础上，由各团支部向团总支提出申请。团总支按评选条件进行认真考核，写出详细的考核意见，再组织各团支部进行交流，产4

生先进团支部。并上报校团委审批。

(4)红旗团支部评选。校团委在各团总支上报先进团支部材料的基础上，综合评选。

(5)直属团支部、附属中小学团总支可参照本制度评选。

3．评选出的优秀团员、优秀团干部、先进团支部、红旗团支部，需在学校层面张榜公布三天，接受师生监督。

第七条 上报校团委审批的先进个人和先进集体，凡出现下列情况之一者，将取消评选资格，并不再予以进行补报。

(1)先进集体和先进个人中，有团员证不合格者。(2)先进集体和先进个人中，有打架、斗殴等违反校规校纪现象者。

(3)凡评选不按评选程序进行者。第八条 评选比例：

1．优秀团员、优秀团干部，原则上为团员总数的15%； 2．先进团支部，原则上为各团总支团支部总数的15%；直属团支部根据上报材料而定；

3．红旗团支部，原则上为该先进团支部总数的25%。第九条 奖励办法：

1．以精神奖励为主，荣获红旗团支部称号的集体，由校团委授予荣誉称号和活动经费。

2．获得各种荣誉称号的个人，由校团委授予荣誊称号，颁发荣誉证书。其先进事迹材料，登记表，存入本人档案。

3．荣获先进个人和荣获先进集体称号的团支部成员，在本学年素质综合测评中，可比照评定素质综合测评文件的有关条例，增加个人积分。

4．被评为优秀团员、优秀团干部递交了《入党申请书》的团员，将直接向党组织推荐，作为党的培养对象。

第十条 本制度从公布之日起执行，凡评选优秀团员、优秀团干部、先进团支部、红旗团支部表彰奖励方面的工作，均以本制度为准。

第十一条 本制度解释权属校团委。

共青团安徽农业大学委员会

5.优秀团支部 篇五

电力1202是一个年轻的、团结、和谐的集体；是一个属于我们大家演艺青春的舞台。只要我们融入校园、勤于学习、积极参与、勇于实践、大胆创新，不断的丰富自身的文化与技能，为将来参与社会主义建设打下坚强的基础。我们相信我们一定能创造出一个奇迹的电力1202。

现将电力1202团支部的情况及总结列如下：

一、团支部口号:

Cherish the youth, let dreams fly

二、团支部简介

1.团支部基本建设情况

2012年10月，在班主任林益江老师的带领下，我们班选举了班委，并创建了属于我们班的团支部，本班原共有40人，可是经过一个学期，有二位同学当兵了，现为38人，其中女生6人、男生32人。电力1202是一个全团员班级，班里的同学大部分都是经过高考上来的，我们在一起都归于一个“缘”字吧,俗话说的好“有缘千里来相会”，是啊，是缘份让我们相聚在一起。所以，我们每个同学心连心，为了我们的理想而奋斗，为创建一个理想的班级而努力。

2.团干部建设

2012年10月电力1202班在班助何黄河、毛圆梅的带领下民主选举产生了新的一任团干部，即，团支书——王聪、组织委员——杨程、宣传委员——胡王庆。班委会和团支部是班级的领导核心及班级建设成败的关键。各位委员在分工明确，责人到人的前提上，积极引导同学们向着更美好的明天前进。同时班团委也密切的交流，不定的组织一些有意义的活动，促进同学们之间的交流，丰富同学们的业余生活，让大学的生活过得充实起来。

三、团支部工作情况

1.优化团支部的领导核心建设

我班团支部不断加强自身的组织规范化建设，建立健全支部的各项规章制度以及组织机构。在2012年10月产生的第一届团支部的带领下，我班团的组织结构不断完善，团支部的各项工作职能都得到了明确。并进一步完善团的各项工作制度，提高了团支部的凝聚力和战斗力。2013年2月团支部进行新的一轮民主选举，我们将进一步完善班级的各项制度，使其更加合理化、人性化。同时严格要求自己，并鼎诚：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”以及“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”的优良国学传统来要求自己，并时刻记住要“为人民服务”。

2.积极开展班团活动，增强同学的意思建设

在团支部的带领下，每月定期不定期的开展了班级各项活动：如《心理班会课》、《营造班级良好学习氛围》、《学习雷锋精神》、《大学生良好职业养成行为规范》、《学会感恩》等主题。目的在于引导同学们珍惜大学生活，开拓新的境界。同时提高同学们独立生活能力、树立新的学习观念、培养优良的学风、树立正确的人生观与其培养职业精神，树立家庭美德。

3.思想建设方面

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的基地。加强团员的政治思想教育。让同学们更深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大，认识到团员负担着为实现我们党推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积累更多的知识以便将来的运用。同时我班团支部积极提倡本班团员学习中国共产党的先进思想，提高自己的政治思想觉悟。鼓励同学们主动了解国家大事，做一名有社会责任感的、心系民生的大学生。

上学期，我团支部多次举办有关心理健康教育的活动：班级心理委员认真做了心理健康学习记录;建立心理档案，同时，也鼓励大家积极参加学院里、校里举行的心理健康方面的讲座和一些活动。

4.学习方面

面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我们意识到离开了知识将是一个一无是处的废人。大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我们应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他（她）多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，储备知识总是有用的。

5.营造良好班级班风

班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班委必须高度重视。班长要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地进行下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。

一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班委要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师，以得到他们的密切配合和指导。

6.积极做好入党校学员推优工作

我班团支书在学院团委的领导和组织下，积极做好各项推优入党工作，做好宣传、教育、使他们提高自己的各方面能力和思想政治觉悟，为早日加入中国共产党积蓄力量。现已有王聪、陈志超、陈芳瑜等5位同学已经胜利的读完党校毕业了并且陈志超、王聪还获得了优秀学员，同时有王聪、陈志超、陈芳瑜等八位同学被选为入党积极分子，王聪、陈芳瑜以推优。团支部也正在努力的积极引导同学们向党组织靠拢，让同学们都能早日加入到党组织中去。

7.学习雷锋精神，为人民服务

为了弘扬雷锋精神精神，3月6号我班在团委组织下全班同学积极开展了学习雷锋好榜样的主题班会、同学们以活力四射激情释放了青年人的姿态、以不同的形式表达了都雷锋崇拜和敬仰。以一种团结奋进的信念来完成大学学业、以一颗奉献的心灵来回报社会。学会拥有雷锋的热情、雷锋的信念、做个有理想、有爱的新生代大学生。通过一系列的活动加深了同学们对雷锋精神的理解、相信在以后的为人处事方面会点滴的展现出来。

四、班级荣誉墙

2013 第一学期 C417获得文明寝室 C311文明寝室

2013学年 黑板报“共度中秋”获得三等奖

2013学年 黑板报“学习雷锋”获得三等奖

2012-2013学年

运动会积极为系获奖徐嘉荔跳高第五名 三级跳第三

杨龙爽七项全能第一名

郑露八百第一 铅球第四

2013学年院级三好学生朱敬顺、陈芳瑜 2013学年陈芳瑜、汪超等15人获得奖学金

2013学年舒爱婷、王聪、汪超等12获得院级荣誉 2013学年王聪获得优秀团干部

2013学年陈芳瑜、汪超获得优秀团员 等等

五.团支部展望和总结

时间总是在美好中过的特别快，转眼间大一已经走了一大半，一路走来，我们经历着种种，时间见证着我们电力1202团支部的成长。回首，这半年的相处，我们来自五湖四海原本陌生的我们，相聚萧山，相聚同科学院，相聚电力1202。在这样一个温暖的集体里，我们一直坚信用的爱心和责任心可以将这个支部建设的更加美好。

班团活动，这一块是一项麻烦的工作，班团活动主要是搞思想的建设，所以在开展时并不像晚会那样的活动受欢迎，但既然是团支部的工作就得认真负责。纵观这几次的班团活动我还是感到很满意的。有时同学们会觉得班团活动太形式化，没有太多的实际意义。但值得一提的是每次团日活动出勤率都会达到百分之九十九以上，这是一个好的方面。

同时我们班的班级制度也很完善，坚持民主评议制度，增强班团干部的约束机制，并激励其发挥模范带头作用。通过以上制度的严格执行，通过全体班团委的带头作用，通过全班同学的不懈努力，本班风气正、纪律严明，积极进取，尊师爱幼，各项制度遵守良好。规范管理过程，做到民主。明确责任管理，落实每个班委的责任。在加强班级管理力度的同时，我们还进一步推进班级管理信息化、网络化的步伐。逐步地完善班级的博客建设，建立了班级QQ群，增加交流等。

6.优秀团支部申请 篇六

1.本团支部定期开展班级会议，每学期两到三次，共进行了8次，主题有返乡座谈，学期总结两大主题，内容结合时事政治，围绕学校团组织中心工作及学校的教学任务，运用多种形式对全体团员、同学进行道德纪律及爱国主义，党的基本知识教育；关心同学学习生活，对于学习能力成绩差的同学，家庭贫困及有生活方面问题的同学进行多种形式的辅导帮助；根据相应的阶段对于班级内各种情况进行适当的引导；积极与同学进行互动环节，在增加班级凝聚力的同时让同学有一个展示锻炼自己的机会。

2.支部内同学积极参加入党培训，从思想及行事、作风等方面，积极向党组织靠拢，团支部委员发挥桥梁作用，热心为同学们服务，在生活、学习等各方面帮助同学，并组织同学们一起外出春游，自己动手做饭聚餐等活动，以增加班级内同学凝聚力，同时丰富同学的课余生活。

3.支部同学积极参加校内文体活动，在注重课堂学习的同时，利用课余时间参加了校运动会，校合唱比赛，两操比赛，辩论赛，演讲比赛，三十人齐心协力，“健康杯”篮球赛，“挑战杯”，数学建模，校园歌手大赛，定向越野赛，并在其中取得优异成绩，在建党60周年庆典中参加了合唱等演出，并有出色表现。

4.支部同学认真学习，共同进步，大部分同学都通过了大学英语四六级及计算机二三级考试，积极参与大学生数学竞赛，大学生英语竞赛，并取得良好成绩。

7.优秀团支部思想建设 篇七

一、标准化团支部探析

高校要加强和改进标准化团支部建设,首先应该理解何谓标准化团支部。所谓标准化:是为适应科学发展和组织生产的需要,在产品质量、品种规格、零部件通用等方面,规定统一的技术标准,叫标准化。而团支部则是共青团工作和活动的基本单位,是团的最基层一级组织,它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系,是团的各项工作的显示终端。将两个概念合二为一,本人认为可以将标准化团支部理解为:为适应企事业单位科学发展和组织生产的需要,在团支部建设的人员配置、制度建设、活动安排和所起的作用上达到团支部建设标准的最低且最适宜的要求。保证团支部的建设要形成四有,即:一是有领导班子,且班子健全,按期换届,支书称职;二是有制度,“三会两制一课”制度健全落实,团员教育、管理工作正常,组织生活注重质量,发展团员坚持标准;三是有活动,且活动能够贯彻服务企业大局、服务青年团员和工人,各项活动坚持正常,广泛参加,形式多样;四是有作用,对团员提出高于一般青年的要求,发挥团员模范作用,有凝聚力和战斗力,把支部建设成青年核心。同时,要保证团支部的工作任务正常完成的同时,能够按照高校的工作要求,结合本支部的实际,对团的建设和团的各项工作和活动提出新的要求,明确新的工作目标。针对工作中的薄弱环节,采取有效措施,突出重点,进一步提高团支部的工作的效益。

二、基层团支部标准化建设的主要途径

标准化团支部建设一直是加强团组织建设的重点工作,也是完善高校团委下属各级团组织机构和提高团组织工作效率的重点工作,我认为要加强建设标准化团支部的构建主要应该通过以下途径:

第一,培养和提高团干部素质是建设标准化团支部的重要保证。健全高校基层团支部的组织建构,首先就要建设高质量的团干部队伍,保证队伍建设上要规范化。高校各级团组织要重视团干部的配备、培训,建立合理的团干部选拔、培养和考核体系,坚持德才兼备的标准,把那些思想索质好、组织能力强、业务水平高的青年学生安排到岗位上来。要加强对团干部的指导和管理,通过对团干进行业务培训和定期召开例会和民主生活会,来提高团干部的思想觉悟、理论水平、业务素质、工作能力,并且能够明确工作的职责,在实际的学习工作需要中去改进工作方法和提高工作效率,充分发挥团干部的骨干核心作用,形成团干部队伍建设的保障。

第二,完善制度建设是建设标准化团支部的有力保障。应本着抓基层、抓落实的指导思想,使基层团支部的各个组织环节能够与上级团组织保持思想上和行动上的统一性和一致性,同时注重发挥团支部的主动性和创造性。团支部的制度建设要系统化,建立一套合理而且科学的团支部工作考评机制,让团支部工作不断的开拓和规范。完善团员评优的考核机制,增强团员意识,带动团员青年评先创优。建立团支部的团日和团课的活动运转机制,让团日活动能够贴近的社会发展趋势,贴近学生团员和青年学生需求,形式上和内容上不断推陈出新,成为凝聚广大学生团员和青年学生的品牌活动。各团支部要做到年初有工作计划,各项活动有记录,年末有总结;要形成团员大会制度和支部委员会民主选举制度;积极地、有计划地发展团员、实行团员证制度,定期注册,按时收缴团费,以加强团籍管理,增强团员的组织观念;建立健全团的组织生活制度,开展团内批评与自我批评;严格执行团的纪律,优化团内奖惩制度;落实推优制度,坚持推荐优秀团员青年加入中国共产党。只有完善团内各项规章制度,才能推动团支部的建设,夯实高校团支部的工作基础。

第三,丰富和拓展团支部的活动是建设标准化团支部的落脚点。团支部开展的活动要结合高校各学院、各系、部、专业的实际情况,以各种竞赛活动为主,激发学生团员和青年学生学习的积极性主动性。可采取形式服从教育目标、服从高校育人方针、服从学生成长成才等方面的内容来进行。例如:把“青年志愿者”活动和进社区开展社会实践活动作为高校创品牌、树信誉、塑形象的重要任务来抓;可以通过开展“职业技能大赛”和“职业技能大比武”活动培养提高学生的职业技术素质,为的实习与就业的服务,在高校的学风建设中形成一种“比、学、赶、帮、超”的学习专业知识、磨练专业技能的学练热潮。在开展各种活动的同时要建立积极有效的奖评机制,采取物质与精神奖励相结合的原则,要让学生们的成绩成果得到相应奖励和充分肯定。同时也可以增强学生的成就感和荣誉感,提高主人翁意识,以更加饱满的热情投入到日常的学习中去。从而使高校基层团支部的活动真正成为服务学生、服务高校的落脚点。

8.加强党支部建设刍议 篇八

夯实基础制度建设

强化党支部建设，激发工作活力，要在夯实组织基础上下功夫，增强党务工作者基础工作意识，重视党支部基础制度工作地位和作用，切实提高全体党员对党建工作的认识，并通过制度建设和制度管理，充分发挥基层党支部的带头和表率作用，努力成为班子健全、制度落实、教育经常、管理严格、监督有效、作用明显、群众拥护的先进集体，使党支部工作制度化、规范化和科学化。一是要狠抓制度建设。把制度建设和机制创新贯穿于党支部的思想、组织和作风建设中，努力构建保持共产党员先进性的长效机制，不断激发支部工作活力。二是加强制度教育，强化制度的权威性。要从制度上加以引导和规范，从机制上提供条件和保证。有效运用学习培训、组织生活、激励监督约束等机制，构建党员干部长期受教育、保持先进性的有效机制。健全组织生活制度，强化管理，畅通渠道；健全工作制度，强化主动性、提高参与性；建立党员激励和党员权利保障制度，落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权。三是建立执行机制。执行机制是确保党支部各项工作落到实处的关键，是制度有效执行的保障。在执行制度过程中要加强沟通，及时交换看法，促进其自觉地遵守党的纪律，共同维护和监督制度的执行，确保党支部制度建设落到实处。

坚持工作重心下移

加强党支部建设，激发党支部工作活力是党的自身建设的重要内容。党支部在工作开展过程中要把责任任务逐级向基层传递，保证工作重心下移，不断拓宽工作渠道。党组织要把加强党支部建设作为提高党组织建设的切入点和突破口，有计划、有组织、分步骤地推进，确保各项工作落到实处。一是找准激发支部工作活力的支撑点，提高党支部工作的渗透力。基层组织管理工作要做到纵向一管到底、横向覆盖到边，充分发挥基层党组织的作用，充分发挥党支部的影响力，把握好关键在哪、基础在哪、落实要靠谁的工作准则，始终把党支部作为做好一切工作承上启下的桥梁。搭建好群众路线的信息平台，广泛征求党员和群众意见，延伸征求意见的深度和广度，扩大征求意见的领域。二是进一步激发支部工作活力。党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒，担负着重要使命。党的路线、方针、政策要由党支部来宣传和贯彻；党员的学习教育、素质提高、党性增强、监督管理要通过党支部来组织；党和群众的血肉联系要靠党支部作桥梁；入党积极分子的培养、教育、党组织的发展要由党支部来完成。支部建设在党的组织建设中处于十分重要的地位。要激发支部工作活力，各级党组织必须充分认识支部的基础地位和作用，着力做好重心下移，不断增强基层党支部的号召力和影响力。

做好典型引路和文化创新

党支部的工作不仅要满足于夯实基础工作和执行全面到位，还要开展具有吸引力、感召力和影响力的活动。基层党支部只有不断创新文化活动载体，积极探索新方法、新路子，才能推动党支部工作活起来、动起来，才能调动起广大党员的积极性和创造性。一是做好对典型的选树，这是做好党支部工作、激发支部工作活力的有效方法和重要抓手。要善于运用典型，并根据不同工作重点的需要选树不同的典型，运用典型榜样的示范作用，使党支部和广大党员学有榜样、赶有目标，营造积极向上的良好氛围。二是抓好创新文化建设。先进文化是一面旗帜、是一种导向，它可以凝聚共识、增强合力，培养共同价值追求。培育具有特色的党支部文化，对于做好党支部工作具有事半功倍的作用。在实际工作中，要大力倡导团结文化，引导广大职工心往一处想，劲往一处使，不断增强党支部的感召力、凝聚力、战斗力。三是拓宽活动载体。党支部要创新活动方式，拓展活动载体，探索新的机制，开辟新的路径，更有效地激励党支部的工作活力。

（作者单位：大庆油田矿区服务事业部外围物业管理公司）

9.优秀团支部事迹 篇九

他们团结一致，班委们分工明确，受到班主任与同学们的监督。严格的班级制度使他们不断规范自我、鞭策自我。并且他们进取参加团组织活动。

他们是优秀干部、是三好学生、是尽心的副部、是热心的志愿者....薄薄的纸堆起了厚厚的一摞，优秀的他们完美的展示出了大学生活的多姿多彩。

10.优秀团支部思想建设 篇十

优秀团员、优秀团干部、先进团支部的通知

各班级团支部：

为了树立我院团员中的典型，引导和激励广大青年学生适应时代的要求，勤奋学习，顽强拼搏，展示我校青年学生奋发向上的精神风貌，促进团员青年素质的全面发展，院分团委决定对2009/2009学年在各方面表现突出的团员和团支部予以表彰。现将有关事项通知如下：

一、评选范围和对象

评选表彰对象为2009/2010年在校学生团员和各团支部..二、标准和名额

评选表彰“优秀团员”、“优秀团干部”和“先进团支部”要坚持德智体全面发展的标准。详见《东北电力大学自动化工程学院优秀团员、优秀团干部、先进团支部评选细则》。

三、评选要求

评选表彰活动要在学院党政领导下进行，具体工作由学院分团委组织承担。“优秀团员”，“优秀团干部”候选人的提名须经其所在班级同学认真讨论，民主评选产生；“先进团支部”的提名须经班级团支部按照评选标准综合考评，认真讨论，经民主评选产生。

评选表彰“优秀团员”、“优秀团干部”和“先进团支部”活动是学生思想政治工作的一种重要形式，各级团组织要认真组织好评选工作，按照评选标准，严把有关审核程序和环节，实事求是，不搞人为“拔高”，要加强对受表彰团员和团支部的宣传力度，进一步推动学校“争先创优”活动健康、深入地开展下去。

东北电力大学自动化工程学院分团委组织部

2010/5/

21附件1：

东北电力大学优秀团员、优秀团干部、先进团支部评选细则

一、“优秀团员”评选细则：

（一）评选标准：

优秀团员在全校注册团员青年中产生，须具备以下条件：

1、有较高的思想政治素质，坚持党的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；

2、有明确的团员权利与义务观念，按时缴纳团费，积极参加团的组织生活，并自觉执行团的各项决议；积极参加班、团、院（系）、校组织的各种文体活动、社会实践活动、青年志愿者活动和其他集体活动，乐意配合团支书以及班委工作，为团活献言献策，踊跃参加团活；无任何违纪记录，无考试不及格现象。班集体的活动能很快并且自愿地响应.3.在各项活动中起到先锋模范作用，在团员青年中有一定的影响力和号召力； 4.各班级上报优秀团员人数不超过在籍团员总人数的5%。

（二）评选程序

1、上报：各基层团组织在广泛动员并征求班主任老师意见的基础上，通过民主程序确定人选并写出推荐材料；

2、初评：班级团支部征求学生的意见后初评，本人填写相应登记表，报学院分团委组织部；

3、终评：学院分团委进行终评审批，并予以公布、表彰。

二、“优秀团干部”评选细则

（一）评选标准：

1、优秀团干部从学院分团委、团支部的团干部中产生（分团委副书记、组织委员、宣传委员、团支部书记、团支部组织委员、宣传委员），任职时间满一年方具备评优资格；

2、有较高的思想政治素质，坚持党的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观。具有较高的理论水平，无任何违纪记录，无考试不及格现象。

3、热爱社会工作，有较强的工作能力，积极主动为同学服务，积极完成团组织交给的各项任务，在同学中有较高的威信，切实起到骨干带头作用。

（二）评选程序

1、上报：各基层团组织在广泛动员并征求班主任老师的意见的基础上，通过民主程序确定人选并写出推荐材料；

2、初评：班级团组织征求学生的意见后初评，本人填写相应登记表，报学院分团委组织部；

3、终评：学院分团委进行终评审批，并予以公布、表彰。

三、“先进团支部”评选细则：

（一）评选标准

1、团支部组织完善、作风过硬，能够做到政治坚定，团结协作，以身作则，密切联系同学；

2、有积极上进，乐于助人，遵纪守法，热爱集体，崇尚科学，反对迷信，朝气蓬勃，文明健康的良好班风；有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，本团支部成员无违纪记录；

3、班集体平时表现出的整体积极性。（包括团支书的活动出勤率，同学对校活动的参与率，出席的观众率，会议的出勤率）组织工作得力，能坚持定期团组织支部活动，组织生活具体明确，团员评议详细，并有书面总结材料；

4、能够大胆创新，特色工作开展突出，主题团日活动质量高、收益大、覆盖面广，并有详实的文字总结材料,班级团活按时按量，有创新，有效果(计划书上交及时，内容周密；活动实施过程真实；总结书上交及时，内容丰富).5、工作规范，有计划、有总结，能形成文字，且资料保存完好；在增强团员意识主题教育中

表现突出，能充分发挥先锋模范作用；

6、班级整体的学风，例如晚自习的出勤率，教师平时考核的结果。

7、学院上报先进团支部数不超过团支部总数的25%。

（二）评选程序

1、申报：各参评团支部写出工作总结，对学年工作进行总结；在工作总结基础上，向学院团委提交书面申请；

2、初审:根据支部申请，结合各团支部的日常工作，学院分团委组织部对各团支部进行初评，并将初评结果上报学院分团委.3、复审：在上报初评结果的基础上，院分团委对申报团支部进行复审，并召开评选大会,由进入复审的班集体对班级资料进行PPT展示,确定表彰名单。

东北电力大学自动化工程学院组织部

2010/5/

21附件2：

——学年优秀团员审批表

注：

1、此表复印有效。

2、此表一式两份，上报院分团委组织部一份，学院保留一份。

3、各院系请于将本学院（系）审批表上交自动化学办。

附件3：

——学年优秀团干部审批表

2、此表一式两份，上报校团委一份，所在院系保留一份。

3、各院系请于11月20日（下班前）将本学院（系）审批表上交校团委办公室。附件4：

——学年先进团支部审批表

注：

1、此表复印有效。

2、此表一式两份，上报学院分团委一份，院分团委组织部保留一份。

3、支部自评包括组织机构建设、团组织生活、团员证管理、团员注册、团费收缴、团务纪录、推优工作、团的活动、纪律情况、社会实践、学习情况等。

11.创新企业基层党支部建设 篇十一

企业基层党支部建设存在的问题

党支部的作用发挥不充分。在有的企业中，其基层党支部所具有的凝聚力还不够强。在当前社会的新形势下，党支部所在的外部环境、负担的任务、工作情况与自己的状态等都产生了很大转变。有的基层党支部无法跟上新时代、新局势的发展脚步，导致在工作上没有做出太大成绩。还有的党支部面对在企业变革与运营过程出现的种种问题，没有进行有效的思想解决。对于群众所反映的重点问题，也没有采取行之有效的处理措施，从而影响了党支部在人民群众之间的信誉。

党员干部的作用体现不到位。党员是组成党支部群体的核心元素，要提高党支部的总体战斗力，就必须让每个党员都发挥出积极作用。在创新形式下，有的党员干部仍然存在不少问题，例如“不突出”“不适应”“不落实”等。这些问题大多表现在党员的承诺行为当中。一部分党员没有切实坚持自己许下的承诺，导致思想与实践工作没有紧密结合起来，理论与实际出现了差异。还有的党员干部履行自己本职工作的能力较低，对于企业的一些基本工作没有做到心中有数，甚至在不了解具体情况的前提下，仅仅看看工作总结等资料，缺乏创新意识与钻研精神。也有的党员干部对于当前提出的新理念、新任务等难以适应，其能力与素质也达不到相关要求，对党务知识没有形成足够的了解，因此跟不上党建创新发展的步伐。这就容易在开展党组织活动时，单纯地将活动视为任务而完成，流于形式，而不是真正地解决问题。

党支部工作单一化。在有的企业内部，基层党支部的日常工作十分单一、枯燥，缺少一定的吸引力。这种情况也容易导致党员干部的创新思维僵化。部分党支部的工作还只停留在发展党员、收党费、记录笔记等层面，对广大群众无法构成足够的吸引力。还有一部分党支部在进行实践工作活动时，也忽略了内容上的创新，导致活动单一，没有新意，很难吸引广大年轻党员积极参与党务活动。

企业基层党支部建设的创新策略

建立企业内部科学有效的机制。高效优质的党支部建设，是带动企业迅速前进的最佳力量。若要确保基层党支部建设工作得以创新发展，就要创建并完善科学有效的机制。各大企业要结合自身实际情况，把党支部建设创新工作和业务发展有机结合在一起，着重解决好企业发展及党支部建设的相关问题，从而体现出党对于各大企业的关键性作用，最大限度地激发党员干部的工作积极性，提升企业基层党支部的总体力量。

充分发挥基层党支部的堡垒作用。大部分企业的发展目标都具有细化、量化、数据化与直观化的特点，这在一定程度上能够提高经济管理效率。但从另一个角度看，却忽视了政治建设、思想建设以及作风建设的重点任务。企业基层党支部在这一层面上，凭着自己的强大创新能力、执行能力、号召能力等，实施了有效的教育及管理，完善了企业本身的综合性建设。此外，基层党支部的人员还应当时常听取企业员工的意见及建议，及时处理好工作人员在各个方面遇到的难题，并定时与领导交流。如此一来，不仅能强化企业本身的建设，还能提升党员素质和能力。

优化工作制度，规范基层党支部建设。在企业内部进行党支部创新建设，必须要完善有关工作制度，密切监督党支部的日常活动，积极开展思想政治教育工作。若要保障基层党支部建设创新工作能够顺利进行，就要建立并优化管理工作制度，让企业的基层党支部建设走入正轨，从而使党支部的决断能力和执行能力得到进一步提高。只有这样，基层党支部才可以获得整个企业管理人员及职工的信赖与支持，进而促进工作效率提升，为企业带来更多经济效益。

加强对基层党支部成员的管理工作。要实现创新发展，企业还应当设置专门管理党员的机构或组织，对于其中一些因组织缘由而无法转走的党员，企业可以构建出临时性党组织，以便确保党员工作能够顺利进行。此外，企业还要实施组织活动制度，按照“岗位职责相同”这一基本准则，科学分配基层党支部人员，将其划为几个小组。党的宗旨是要坚持走群众路线，要想在新形势下取得党支部的建设创新，企业就应加强和群众之间的联系，真正了解大众的想法，为人民做实事，把工作落到实处，从而进一步完善党支部建设创新工作，在提升管理效率的同时促进企业向前发展。

党是人民和国家的中流砥柱，在企业中进行基层党支部的创新建设，是企业正常运作的重要前提和基础。各大企业要充分结合自己的现实情况，积极完善基层党支部建设创新工作，尽量提高员工积极性，实现企业利益最大化。

12.优秀团支部思想建设 篇十二

关键词：高校后勤,党支部委员,支部建设,作用

1. 前言

高校后勤党支部是党在高校重要的基层单元之一, 党的组织生活制度是中国共产党的一种重要制度, 其对加强党员教育管理、发挥党员先锋模范作用有着重要意义, 导致高校后勤党支部在建设过程中依旧存在较多问题, 这在很大程度上制约了高校后勤党支部的积极作用, 同时也不利于我国普通高校在新时期的健康发展。因此, 高校后勤党支部委员应充分发挥自身的先锋模范作用, 在我们党先进政策的指导下来不断推动党支部建设, 有针对性的提出一些建议来不断提升支部的创造力、凝聚力以及战斗力, 这也是当前高校改革过程中所面临的一项主要问题, 其关系到高校后勤党支部建设成效能否适应现代高校发展中提出的一系列要求。

2. 高校后勤党支部建设现状分析

2.1 部分党支部作用不明显

现阶段部分高校后勤党支部的建设成效难以满足高校发展形势需求, 再加上党员群众思想上的一系列变化使其亟待创新, 否则势必会导致高校后勤党支部的工作成效较差, 部分党支部在工作中没有加强对高校发展中出现的新矛盾进行分析, 从而也没有提出科学的应对策略和创新的思想教育方式, 在很大程度上弱化了高校后勤党支部的积极作用。再者, 部分高校后勤党支部没有针对师生关心的难点问题进行深入讨论, 导致其无法在党建工作中提出有效的应对策略, 再加上政治组织和学术组织之间的相脱离, 导致党支部在工作中没有积极参与到高校中心工作中, 这一系列问题最终导致高校后勤党支部没有在师生心中建立出足够的威信, 在很大程度上弱化了高校基层党支部的战斗堡垒作用。

2.2 部分高校后勤党支部活动形式单一

现阶段部分高校后勤党支部在活动形式过于单一、缺乏创新, 其工作内容也仅限于发展党员、收缴党费, 只是将高校基层党支部的工作范围界定在模式化、公式化的工作内容, 导致一部分高校后勤党支部在运作过程中严重匮乏实效性和灵活性, 对普通党员也缺乏必要的吸引力, 导致普通党员在工作过程中的积极性被严重限制。部分高校后勤党支部在活动开展上只是为了应付任务或检查, 在民主生活会批评与自我批评力度过于薄弱, 用一团表面的和气将整体矛盾所掩盖住, 这也是一些高校后勤党支部活动流于形式主义的主要原因, 最终造成高校的党员队伍缺乏良好的凝聚力、战斗力, 这也意味着高校后勤党支部委员在党建工作中没有发挥出推动作用。

2.3 高校后勤党支部党建工作滞后

现阶段部分高校后勤党支部中少数党员干部对党建工作认识不到位, 没有重视党建工作对整个高校正常运转的作用, 重业务、轻党建的思想在高校后勤党支部中十分严重, 很多院校后勤党支部都存在被动抓党建工作的问题。领导干部思想认识的不到位导致党建工作流于形式, 党建工作滞后于高校后勤业务工作的开展, 甚至一些高校将党建工作与后勤中心工作分隔开来, 这种情况下很难充分发挥出党支部和党员在高校后勤工作中的政治核心地位, 同时也无法充分利用优秀党员的先锋模范带头作用来提高后勤工作成效。高校后勤党支部委员要充分认识到党建工作的重要性, 流于形式的党建工作会对高校后勤党支部的积极作用产生极大影响, 只有做好党建工作才能加强高校后勤党支部的廉洁从政建设, 对保障高校后勤各项事业的健康可持续发展有着重要意义。

3. 高校后勤党支部委员应积极推动支部建设

我们党的十八大报告中明确指出党的基层组织对团结群众、带领群众有着重要作用, 高校只有不断加强基层党支部建设才能发挥出贯彻党的理论和路线方针的积极作用, 只有这样才能充分发挥出高校后勤党支部的战斗堡垒作用, 因此, 本文建议从以下几个方面来积极发挥高校后勤党支部委员在党建工作中的积极作用:

3.1 想在前, 坚持实事求是

高校后勤党支部是我们党在基层单位中的政治核心, 党支部书记是高校后勤党支部的领导核心, 高校后勤党支部委员要在支部书记的领导下来配合其他委员做好党建工作, 并且积极协作各党小组开展形式多样的活动, 并要严格审查和培养每一个入党积极分子, 并要在此基础上来做好收缴党费、党员统计等基本工作。新时期, 我们党提出基层党组织要通过施行“一岗双责”机制来开展党建工作, 支部委员一般都是由部门负责人、业务骨干来兼任, 所以高校后勤党支部委员要将行政职务的外生力量转化为内生动力, 结合“四大作用”方针来对基层党建工作进行创新, 充分了解师生在学习生活中遇到的实际困难, 主动地开展组织工作来发挥出高校后勤党支部委员的带动作用, 这对进一步完善高校后勤党支部建设有着重要作用, 帮助高校基层党组织可以在每一个师生心中都树立其良好的形象。

3.2 冲在前, 坚持以身作则

高校后勤党支部作为我们党在普通高校中的组织基础, 是我们党全部工作和战斗力的重要基础, 高校后勤党支部委员都是严格按照党章和党支部委员会选举程序产生的, 虽然就后勤党支部委员个体整体水平来说存在一定差异, 但是在总体上依旧代表着我们党的先进性, 因此, 高校后勤党支部委员必须要充分发挥出自身的思想力、执行力以及战斗力, 通过以身作则来充分发挥出高校后勤党支部的战斗堡垒作用。高校后勤党支部委员在工作中必须要做到思想统一、行动坚决、遵守纪律, 在和平阶段高校后勤党支部委员的核心在于做好自身日常工作, 并且在面对一些大事、难事、急事上要敢于人先, 敢于面对挑战和承担各种担当, 在部门或高校出现问题的时候要做好有令必行、主动请缨, 只有充分发挥出高校后勤党支部委员以身作则的带动作用, 才能充分调动起每一个普通党员在基层党建工作中的积极性、主动性以及灵活性, 这对进一步提升高校基层党支部建设成效有着重要的作用。

3.3 走在前, 坚持行胜于言

高校后勤党支部作为我们党基层组织单位, 其内部团结和谐与否、凝聚力是否足够不仅取决于领导干部的思政教育, 同时也要求每一个高校后勤党支部委员都能发挥出公道正派、廉洁奉公的典范作用, 并要放下架子与普通党员进行积极主动的沟通协调, 这样才能确保高校后勤党支部委员可以在党建工作中发挥出带动作用。高校后勤党支部委员不仅要结合高校基层党组织的特点来积极开展思想政治教育工作, 同时也要严格按照党章来对待公与私、名与利、得与失、进与退等关键时刻, 要坚持无私无畏、廉洁自律的基本原则来为普通党员树立一个先锋模范作用, 只有这样才能确保高校后勤党支部委员在当前推进党风廉政建设中发挥出最大作用, 同时也对提高高校后勤党建工作的效率有着重要作用。高校后勤党支部委员要不断加强自身学习工作, 用我们党最先进、科学的知识来武装自己、强化自己, 只有这样才能使高校后勤党支部委员具有更大的力量去迎接党建工作中新的挑战。

结语

综上所述, 高校后勤党支部建设过程中党支部委员具有十分重要的职责和作用, 每位委员只有在党章的指导下来不断强化自身能力和素质水平, 才能发挥出自身积极作用来不断推动高校后勤党支部建设工作。

参考文献

[1]钟维悦.关于提高高校后勤党支部组织生活质量的对策思考[J].琼州学院学报, 2010 (4) .

[2]刘仁龙.创新高校后勤口党支部组织生活的探索[J].思政新篇, 2011 (6) .

13.班级优秀团支部申请 篇十三

2010级日语系1011班团支部

二○一二年四月十日

申 报 材 料

优秀团支部

日语1011班 外国语学院日语1011班团支部

日语1011班团支部简介

团员数：31人（男生3人，女生28人）团支部书记：席修举 组织委员：熊青燕 宣传委员：周梦 预备党员：王瑞雪

入党积极分子：席修举 王 明 晏晓翠 刘秋月 张 婧

周 梦 熊青燕 戈 瑶 杨焱琳 张琦俊 王朝霞 蔡红银 杜婷婷 黄佩佩 刘梦婷 刘 玉

目录

一、团支部自我小结„„„„„„„„„„„„„1

二、思想政治建设„„„„„„„„„„„„„„2

三、专业知识„„„„„„„„„„„„„„„„3

四、学风建设„„„„„„„„„„„„„„„„4

五、班级建设„„„„„„„„„„„„„„„„5

六、寝室建设„„„„„„„„„„„„„„„„7

七、团支部先进个人„„„„„„„„„„„„„9

八、团支部书香建设„„„„„„„„„„„„„11

1、书香班级建设目标

2、书香班级建设领导小组及其职责

3、书香班级建设规划

4、考评办法

5、课外读书成绩评定细则

九、团支部活动课计划„„„„„„„„„„„„16

十、团支部活动„„„„„„„„„„„„„„„18

十一、团支部活动图片„„„„„„„„„„„„25

第一篇 团支部自我小结

走过人生的的第一个岔路口, 怀揣着各自理想的我们在2010年的秋天相聚在隆中山下这座风景优美的大学校园里，形成了日语1011班这个富有朝气的集体。

本班团支部是一个温暖、和谐的大家庭，“积极进取、团结协作”是我们班的宗旨，“学习、运动、习惯”是我们班的班训。在宗旨和班训的影响下，本班团支部形成了“勤奋刻苦，勇攀高峰”的良好学风。

过去的一年里，在班主任李小俞老师的悉心指导下，全体班委团结带领全班同学，努力学习思想政治理论，提高思想政治素养；积极开展道德教育，提高道德水平；努力学习专业知识，增强专业技能；积极开展各项文体活动，丰富课余生活；积极参加社会实践，锻炼多种能力；认真学习评估知识，为学校迎评作出贡献。由团支部书记席修举等同学所建立的团支部，在校团委院团委的领导下，坚持以“为更多的同学创建美好的环境”为理念，深知“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的内涵，挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，无论是思想政治修养，班风班级建设，还是社会活动方面，都取得了较好的成绩。本学期我们通过一系列的活动把这种思想政治教育与丰富多彩的校园团组织活动相结合，积极引导广大学生以饱满的热情关心国家政治，并取得了一定的效果。第二篇 思想政治建设

全班同学在政治上都积极要求进步，都积极向党组织靠拢，并递交了入党申请书。以王瑞雪、席修举、晏晓翠、刘秋月为代表的十六名同学表现突出,被全班同学推选,发展为了入党积极分子，开始了党课的学习。另外，本班团员也都做到了按时缴纳团费,积极参加团日活动。

作为政治核心，团支部始终将思想政治工作放在首位。自开展“保持共产党员先进性教育”以来，我班入党积极分子多次组织讨论进行理论学习。围绕党和国家的中心工作卓有成效地开展了形势政策教育，先后学习了“十七大报告”等理论文献，胡总书记北大讲话等重要讲话，组织阅读《永远和人民在一起》等材料。

这一年来，同学们继续发扬人道主义精神，主动参加社会公益无偿献血的人数占全班人数的三分之一，更有人献血一次达400ml。

丰富而有意义的活动使同学们紧紧团结在党的周围。本学年，我班将继续推优，让更多的同学能有学习党课的机会，进一步向党组织靠拢。

我班31名同学，涌现出了一名预备党员和十六名入党积极分子，他们学习刻苦、成绩优秀，认真学习党的基本理论和相关方针政策，积极参与政治学习，并主动上交思想汇报。本学年，他们继续大一的学习激情，努力学习党课知识，争取获得进一步发展。这是我们班学生综合素质和整体实力的体现，也说明了我们院党团组织建设取得了一定的进步。

第三篇 专业知识

学习是学生的本职，面对日益严重的就业压力，我们深刻认识到学好专业知识的重要性，一年来，我们为提高同学们的学习成绩作出了积极的探索，也取得了很大的成绩。

在班主任李小俞老师的组织下，本班进行了以下与专业有关的活动：

1、日语单词大比拼；

2、日语一分钟演讲；

3、日语朗诵比赛；

4、翻译大比拼；

5、我最喜爱的日文交流；

6、日本礼仪学习。

这些活动深受学生的喜欢，让学生能在学习中找到乐趣，取得了相当大得成效。在期末考试中，我班同学也都取得了自己理想的成绩。

第四篇 学风建设

良好的学风是取得好成绩的基础和保证。自去年进校以来，我班以“我为评估作贡献”思想为核心，号召大家从我做起，坚持优良学风表现，开展班级学风建设。

从大一至今，我班同学自觉坚持“三早一晚”，每天早上都能听到同学们大声诵读的声音，晚上都能看到同学们自习的身影。同学们总在为各类考试而奋斗着。

全班同学大都参加了普通话考试，并都取得了理想成绩，没参加的个别同学也已报名参加，正在为考试而努力。

大学英语四六级即将到来，我班同学也已全都报名参加，现在都在为四六级做全力准备。去年十二月的四级考试中，我班大多数同学一次性成功过了四级。没过四级的同学也积极努力着，每个星期，我班每位同学都会自觉做一套真题，不懂的问题会由学委收集后交给老师，再由老师一一讲解。我们有理由相信，在六月的英语四六级考试中，我班定能再取佳绩。

作为大二的学生，计算机考试也要准备考级了，我班一些同学为了能顺利的通过考试，已报名参加了计算机培训班。做到了积极主动的去学习。

在本学期的科研申报中，我班易春艳，戈瑶，杨炎琳，罗芳等四位同学积极参加了申报，就各自的想法对日本的一些现象为主，提出了自己独特的看法，极具创新精神。

第五篇 班级建设

本学年，我班班风建设的工作围绕完善班级管理制度，加强考勤，建设班级特色等三方面展开。完善班级管理制度，继续和完善班干部民主选举制度，形成了班干部分工负责制。

本开学初，班主任就召集班干部召开班委会，就本学期的活动计划进行讨论，每个班干部根据自己的干部职责和兴趣提交一个活动方案，并上交完整可行的活动方案，在学期期间按计划实施。其中落实得比较好的有班长和团支部书记共同策划举行的团日活动、春游，生活委员负责的秋游和组宣委负责的班级新年聚餐等。

加强班级考勤，是班风建设的一个重要组成部分。我班根据《襄樊学院学生手册》的具体要求，结合本班的实际情况制定出考勤管理制度。制度分为两部分，一为上课考勤，由班长和学习委员负责，全体同学共同执行；二为班级活动考勤，由全体班委负责，全体同学执行，每次活动进行登记。考勤只是一种手段，目的是为了让同学们不要荒废上课的时间，希望大家能权衡好学习和实习的关系，有个侧重。更进一步的要求是，在保证上课的同时做到不迟到不早退。在前两点都保证的情况下，我们希望通过聊天等方式让同学们可以做到课上认真听讲，积极参加讨论，活跃课堂气氛。在全班同学的监督和共同努力下，我班上课出勤率高，活动积极性强，考勤制度的实施取得了较好的成果。

建设班级特色。在领导和老师的鼓励下，在全体同学的共同努力下，我们形成了严谨、认真、团结、活泼的班级特色，并通过参加书香班级、优秀班集体的评选向外宣传我们。书香班级和优秀班集体的评选是本学期我班工作的亮点之一。为了这两个活动，全班同学都参与到了其中，并在老师的带领下很快定下任务分工方案，大家一起投入到资料的整备中。在班级活动丰富、全班学习成绩突出的基础上，通过全班努力，我班获得了院领导的关注和好评。

在我班班级建设上，班委发挥了不可或缺的作用。我班的班委都极具责任心，每次在考勤时，一旦发现未上课的同学都会及时去了解他们的去向及原因，并会告知班主任老师和上课老师。另外，因为我班班委中有大部分同学都在学生会中任职，总能及时了解学校的相关活动信息，他们也都会及时告知同学们，让同学们能够充分做好相应的准备。

同样，在学习方面，班委也同样起到了带头做样。努力学习，积极参加各类活动，给同学们树立了好的榜样。在班级活动中，班干部发挥了相当大的作用，做到了积极组织学生参加各类活动，培养学生的实践能力，提高了我班的整体素质。

第六篇 寝室建设

寝室是学生生活的第一场所、学习的第二课堂、人格完善与气质修炼的重要舞台，是我院长期着力甚勤深耕细作的教育平台。近年来随着完全学分制的广泛推行与宿舍管理体制改革的深入发展，我班在班主任李小俞老师的带领下锐意进取、精益求精，本着“以人为本”的精神，尊重学生的主观性、创造性，以寝室文化建设为核心，倾力打造了一个活泼、愉快、健康、向上的寝室文化氛围。

班主任李小俞老师对寝室的建设投入了许多精力，会定期对每个寝室的成员进行了解，十分关心学生的学习与生活，同样也会在闲暇时间走访寝室，了解同学们在生活中的近况，帮助同学们解决学习生活中的一些困难。

在上一学年的“寝室文化建设月”中，我班的寝室都积极参与到了寝室文化建设的活动中，很多寝室都取得各种荣誉。

我班的以下宿舍被评为了“五星级寝室”，5栋212、213、214，3栋416。其中5栋213寝室在外国语学院与数计学院联谊的“超级大赢家”活动中荣获“二等奖”，3栋416寝室也获得了襄樊学院“十佳特色环保寝室”的称号。另外，在外国学院举办的寝室小合唱中，我班的寝室也取得看骄人成绩。其中，5栋212获得了“优秀奖”，5栋213获得了“三等奖”，3栋416获得了“二等奖”，5栋214获得了“最佳人气奖”。

除了响应学校学院的活动之外，我班也进行了本班的寝室建设活动。在全班的班主任和全班同学的推选下，5#212被评为我班上一学年的“书香寝室”。在学校的“书香寝室”评选活动中，我班的5#212,5#213等寝室积极准备了材料，提交了“书香寝室”的申请。

我们相信，以文化活动为载体，更有利于营造浓郁的寝室文化范围，提高学生的文化素养和生活品质。第七篇 团支部先进个人

大一至今，我班团支部成员努力进取，积极参加各种活动，并涌现出了一批优秀的班级和团支部先进个人。

刘文同学，不仅是我班的班长，而且在院学生会体育部中任职，在大一一年里始终做到院里班里两不误。上学年，在外国语学院的2011春季篮球赛中被评为“最佳新人”“优秀组织者”，在襄樊学院秋季运动会中被评为“先进个人”。在院校的红歌会中，总能见到他得身影。本学年，刘文被聘为了外国语学院学生会的体育部部长，在他的组织下，我院大一新生做到了坚持练操。他始终和大一学子们一起，为体操比赛努力着。是一位集体荣誉感极强的学生干部。

席修举同学，担任我班的团支部书记，不仅在学习方面起了带头作用，爱好读书，被同学们评为“书虫”。而且在院里和班上团日活动表现突出，将日语1011团支部组织的有声有色。该生积极参加各种社团活动，表现突出，在襄樊学院“首届国学知识大赛”活动中获三等奖，在外国语学院“我是文明使者”演讲比赛中获一等奖，在襄樊学院“同一片天”征文比赛中获三等奖，在暑期社会实践中被评为“先进个人”，同时获得外国语学院“十大读书人物”荣誉称号。除了有过人的文墨外，更有较强的领导能力，通过自身努力，获得了领导和学生们的普遍认可，在本学年被聘为外国语学院学生会副主席。是一位能力突出的干部。

王明同学，我班优秀的文艺份子，上学年，参加了校、院的各种文艺活动。获得过“襄阳首届电视文化节闭幕式文艺表演优秀奖”，2010秋季运动会中被评为“先进个人”，第十二届女生文化节手工制作中荣获“二等奖”，第六届外语文化节中荣获“优秀表演奖”“突出贡献奖”，在十二届“卧龙杯”篮球赛中被评为“篮球宝贝”，2011教职工元旦晚会因表演突出，获得了“优秀表演奖”。本学年被聘为外国语学院学生会文艺部副部长，为我院今年的迎新晚会做出了一定的贡献。是一位极具才艺的先进个人。

王瑞雪同学，我班优秀的学生干部，因表现优秀，发展成为预备党员。在大一军训中被评为“军训标兵”，外语文化节开幕式中因表演突出荣获“优秀表演奖”，第八届学生公寓文化建设月活动中被评为“积极分子”，在社管会中表现突出，被评为“优秀干事”，在党史知识竞赛中也荣获了“团体二等奖”。在本学年，因为她本人对党的深刻认识和无限热爱，获得了组织的肯定，并取得了进一步发展的机会，并被聘为外国语学院党总支组织委员、10、11级联合党支部书记。是一位具备较高政治思想的积极分子。

以上四位同学只是我班的几位优秀代表，有突出表现的同学还大有人在。在以后的个人发展中，我班同学将坚持向以上四位同学看齐，努力提高自身的各种能力，争取人人成为先进个人，为班级建设贡献自己的一份力量。第八篇 团支部书香建设

去年的“万人读书”工程是我校一项声势浩大的活动。为响应的学校的号召，我班团支部积极配合组织同学坚持每周读书，并做好读书笔记。此外，为迎学校“书香班级”的评估更做了充分准备。为此，我班在班主任老师的带领下，做出了如下规划:

一、团支部书香建设目标

通过课外读书，营造良好的读书氛围，培养良好的读书习惯，形成良好的班风学风；丰富学生的文化底蕴，开阔视野，提升素养；通过日语专业书籍的阅读，加强学生的专业意识，提高学生的专业水平，为后期专业知识的学习奠定基础。最终目标就是要通过读书，把日语1011班培养成专业水平强，综合素质好的班集体。

二、团支部书香建设领导小组及其职责

组长：李小俞

全面负责日语1011班书香班级建设。指导教师：李小俞 引导推荐学生如何读好书。负责人：王瑞雪、刘文

全面负责协调组织书香班级建设。图书管理员：韩梦琦、王明

主要负责图书管理、书籍“漂流”以及记载同学们的借阅情况。记录员：王瑞雪、韩梦琦、王明、闫冉、刘福珍

主要负责检查各组的阅读情况，做好记录，为考评提供材料。

三、团支部书香建设规划

1、有口号。“我读书，我时尚，我快乐”。

2、有书籍。除了购置一部分“学校推荐书目”，还要购 置一部分励志书籍以及适合学生专业水平的日语书籍。可以让大家通过自己的阅读经历推荐好书，互相传阅。最终达到人手至少一本课外书。建立班级图书馆，公开班级的图书目录，方便班级同学的借阅交流，达到图书共享。

3、有活动。充分利用班会和第二课堂，举办班级读书交流、经典诵读、演讲、表演等活动。每学年计划举办三次大型的读书演讲比赛活动，其中至少1次为日语演讲。充分调动同学们读书的热情，营造好的读书氛围。

4、有检查。要求图书管理员做好书籍借阅登记，比比看谁读的书多。每位同学做好课外读书笔记，每个月由各组组长负责检查一次，看看谁读的好。每月进行一次读书笔记传阅，让大家互写评语、互提建议。

5、有特色。①分组，课外读书与课内专业相结合。全班同学以寝室为单位分成5个小组，要求每组每周推荐一人把自己课外看的书用日语在课堂内进行一次读书交流。②读书与表演相结合。可以根据读书的内容，有的可以改编成话剧，进行读书内容表演。③读书与考试相结合。老师可以根据学生的日语水平，选择推荐一些适合学生日语水平的过级考试书目阅读。④读书与就业相结合。建议学生根据自己的就业意向，从平时课外阅读开始注重相关知识的积累，为以后的就业奠定基础。⑤读书与创新科研相结合。让同学们根据自己的兴趣爱好选定一本或多本好书，让学生就某个主题进行分组讨论，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的科研意识。为以后毕业论文的撰写提供方法。

6、有评价、树典型。根据每组读书的数量以及读书的收获，每个学期评一个“书香寝室”，进行挂牌示范，每学期评一个“书虫”，颁发证书鼓励。对于做得好的要表扬，并且制作展板公示交流。

四、考评办法

根据《襄樊学院学生课外读书学分实施办法》，结合日语专业特点，制定《日语1011班团支部课外读书考评办法》。

1、由日语1011班团支部书香建设领导小组成员组成课外读书考评小组，评定学生的课外读书成绩。

2、学生在校期间必须取得3个课外读书学分，每学年课外读书学分原则上不得超过1个。

3、学生课外阅读内容主要为文学、社科、科技类经典图书。学生可选读“学校推荐书目”所列书籍，也可自选感兴趣的其他书籍，但是每个学期必须选读一定数量的“学校推荐书籍”和日语专业书籍。

4、学生课外阅读采取精读和泛读两种形式。每学年精读书籍不少于2部，其中“学校推荐书目”所列书籍不少于1部，日语专业书籍不少于1部；泛读书籍不少于6部，其中“学校推荐书目”所列书籍不少于3部，日语专业相关书籍不少于2部。

5、考核方式分为笔试和口试。精读书籍的考核包括笔试和口试，其中笔试是完成不少于2000字的读书心得（张贴公示），成绩占70%；口试以平时口头交流的形式进行，成绩占30%。泛读书籍的考核方式为笔试，以平时的读书笔记为依据进行评定。

6、课外读书成绩分为优秀、合格、不合格三个等次，由班级课外读书考评小组依据学生的读书数量、质量和平时读书情况综合评定。每学年考评成绩达到合格及以上等次的记1学分。

7、考评时间灵活调整。学生可以根据自己课外阅读的情况申请考评，每个月利用一次班会时间来进行课外读书考评。每学期第16周前由考评小组完成对班级学生课外读书成绩的评定工作，张贴公示并整理归档，做到公正、公开、透明、规范。

8、学生必须完成规定的课外读书学分方可毕业。本办法从2010年11月开始试行，以后根据情况逐步完善。

五、课外读书成绩评定细则

1、每学年读书的数量≥8部。

精读≥2部，其中“学校推荐书目”≥1部，日语专业书籍≥1部；泛读≥6部，其中“学校推荐书目”≥3部，日语专业书籍≥2部。

每学年课外读书数量不能按上述要求完成者记不合格或不予考核。数量达到，进行以下等次评定。

2、考核细则。

（1）精读和泛读总评成绩为100分，其中精读占总评成绩的70%，泛读占总评成绩的30%。总评成绩70分以下为不合格，70—79分为合格，80分以上为优秀。合格以上等次才能获得一个学分。（2）精读：笔试和口试共100分。笔试是完成不少于2000字的中文读书心得或者是不少于1000字的日语读书心得，成绩占精读总成绩的70%即70分。口试是在班会上进行口头交流，成绩占精读总成绩的30%即30分。最终以70%计入总评成绩。

（3）泛读：笔试共100分，要求写出书籍的内容概要、点评或者读书札记，主要以平时的读书笔记形式进行考核。最终以30%计入总评成绩。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。我班同学在坚持了每月，每周，每日的读书后，都获得了各自的读书心得。这些也将支持我们在读书这条路上越走越远，越走越有激情。第九篇 团支部活动课计划

为了响应襄樊学院校政发[2010]68号《关于推行班级活动课的通知》的号召，为了充分发挥班级团支部在加强学生思想政治教育中的重要作用，促进学生个性发张和素质提高，在充分征求学生意见的基础上，制定以下班级活动计划。

第7周：互相认识，自我介绍交流，了解学生的基本情况。第8周：学习《学生手册》。让学生了解学校的规章制度，例如助学金的申请、奖学金的评定等，让学生知道自己应该怎么做。

第9周：老生与新生交流会。通过老生的经验教训，让新生逐步适应大学生活，逐步领会学习日语的方法。

第10周：读书交流会。响应学校“隆中诸葛读书工程”的号召，让学生把自己目前所读过的有意义的书和大家一起交流。

第11周：书香小组评比。为了建设书香班级，班里同学分了5组，通过读书交流，组长报告，评出书香小组，因为是按寝室分组的，所以评出“书香寝室”，各组推荐一名“书虫”。

第12周：谈心会。新生来学校已经过了半个学期了，谈谈大家的想法，了解大家的心理动态。

第13周：日本文化介绍。通过日本文化的介绍，让学生了解日本，加强对日语学习的兴趣。

第14周：礼仪培训。新生掌握礼仪，在以后的生活中慢慢培养大学生应该具备的礼仪，从而对个人修养有一个很大的提升。

第15周：个人才能展示，成立兴趣小组，让每一个同学都能看到自己的闪光点。

第16周：日语朗诵比赛。主要是检测学生的语音，通过录音给学生留下一份大学的记忆。

第17周：学期个人总结，谈心得体会。第18周：如何复习备考。时间：每周二7-8节 地点：S4-403 形式：班会形式为主，交流讨论学习为辅。

备注：班主任与全班同学共同参与。如果学校另有活动安排，适当调整。

第十篇 团支部活动

在过去一年里，我班团支部举行了一些活动来丰富同学们的大学生活，同样，也积极参与了学校里组织的各种大型活动。

4月份，我班团支部与日语1012班一起，组织了两个班同学全员参与的“黄家湾一日游”活动，并邀请了日语外教福本达也老师一起参与到这次春游中来。此次集体出游，同学们分工合作，搭灶做饭，过的十分愉快，是我班一次难忘的经历。

在元旦期间，我班和土木工程1班联合举办了“元旦晚会”。一些同学特意精心准备了节目，让观者眼前一亮。另外，还一起玩了一些小游戏，度过了一个不寻常的元旦。

此外，我班也定期举行了主题鲜明的班会，其中“525·我爱我”主题班会尤为成功，同学们在心里委员刘梦婷的组织下，都积极的参与到了这次活动中来。每位同学都用小纸条写下了各自的烦恼，上交之后随意下发，每位同学都拿到了别人的烦恼条，接着每位同学都会起来读书纸条上的烦恼，然后给出自己的意见。并开展了其他的一些小游戏,同学们都从中获得了快乐。这次简单的活动让同学们的心灵都得到的释放，在之后的学习中也更加轻松了。

在学校组织的班级活动中，我班依然坚持“积极进取，团结协作”的宗旨，积极参与到活动中来。我班参加了“中西厨艺大比拼”“跳蚤市场”等活动，同学们在班委的组织下井然有序的进行各项活动布置。在“中西厨艺大比拼”活动中，做食物的同学和卖食物的同学都做到了坚守岗位，并且分工明确，各项工作有序进展，并在最后荣获 “最具创意奖”。此外，我班同学也积极参与了各项青年志愿者活动，如烈士塔扫墓，谷城支教等。因个人特殊爱好而参加一些社团的同学也一直坚持参加社团活动，并从中学到了很多知识。

班级活动图片

辅导员

班长

姜书记

学生发言