三八妇女节感恩母亲主题班会活动方案

三八妇女节感恩母亲主题班会活动方案（9篇）

1.三八妇女节感恩母亲主题班会活动方案 篇一

一、活动目标：

孝敬父母，为父母主动分担家务，体会父母的辛苦，培养学生爱劳动，敬长辈的好思想。

二、活动准备：

1、故事《妈妈，您辛苦了》;

2、课前布置学生考虑“三八”节该为妈妈做点什么。

三、活动过程：

1、谈话导入。

同学们，关心父母长辈，为父母分担家务是我们小辈应该做的事，这也是继承与发扬了中华民族的好传统。父母盼望着自己的子女成龙成凤，盼望着自己的孩子学业有成。他们拖着劳累身躯以实际行动来为自己的孩子铺路、搭桥。那么，请大家想一想，你又为你的父母做了些什么呢?

2、听故事，说看法。

(1)听一位同学讲《妈妈，您辛苦了》的故事。

(2)说说听了故事后的想法。

3、辨析深化。

(1)结合你和你身边的例子，谈谈妈妈对你的爱!

(2)说说你为你的父母和家庭又做了些什么呢?

(3)大家一起来谈谈出现这种不平衡的爱的原因?

(4)讨论理由，指导行为。

4、活动小结。

四、活动延伸。

(1)同学们回到家以后能够做一些家务事，进而培养孩子们生活自理的习惯，以实际行动来表达对父母的爱。

(2)每位同学亲手给父母做一张卡片，融入你对父母的爱。

2.感恩母亲节主题班会活动教案 篇二

四三班 荆小静

活动目的

1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

活动过程

一、感悟母爱：

1、配乐读《游子吟》。

2、全班交流(大屏幕显示)：母亲与自己的亲情小故事。

3、师小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在!

二、了解母亲节的由来

为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜•查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日。

三、感受母爱

1、师：说说在生活中母亲对我们的爱。

小组内交流。

全班交流。

2、沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗?

(1)、全班有多少人知道母亲的生日?

(2)、说说母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。

(3)、通过观察他们一天的工作，你能明白他们的心思吗?

3、师：母亲为我们默默地奉献着自己的爱，我们对母亲却了解甚少，请同学们拿出笔和纸来写上你想感谢的人。并写上你想说的话。

(让学生大声读出自己想说给母亲的话，师生共同分享心中那份感动。)

四、学会感恩

师：我们该怎样孝敬父母?

1、学生讨论发言

2、总结：孝敬父母的方面有很多

(1)了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝福。

(2)为父母分忧，帮助他们做一些力所能及的事。

(3)学会拥抱父母、学会说“谢谢”;敢于向他们承认错误，敢说“对不起”。

(4)体贴父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。

(5)不让父母为我们的学习操心。

(6)珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。

(7)学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。

五、深情朗诵《游子吟》

3.感恩主题班会活动方案 篇三

爸爸妈妈，我爱你们

——感恩父母主题班会

昌乐外国语学校 许真真

一、班会背景

古语云:滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是一个人最起码的修养；感恩父母更是一个小学生应该懂得的道理，并付诸实际行动来回报父母。现在的小学生，尤其是从小就就读于寄宿制学校的小学生，他们大部分时间都在学校度过，常常感受不到更多的父母亲情，容易产生情感的困惑，和父母情感疏远。还有一些孩子由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私，把父母的付出看作是理所当然的事情。他们把父母的关心和给予，当作是一种常态，只是一味地向父母索取。因此，教会学生感恩父母，是件刻不容缓的事情。只有懂得了感恩，才会拥有一颗感恩的心，理解父母的唠叨，感恩父母。

二、班会目的

1.让学生了解父母对自己的爱，感受父母对自己的亲情，从而体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。

2.让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体谅并关心父母，与父母和谐相处，从现在做起以实际的行动来回报父母。

三、前期准备

1．让学生搜集父母对自己的爱的相关资料。2．制作相关的课件，准备班会需要的音乐。3．在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动，并提前做好培训。

4．学生排练舞蹈《游子吟》。5.每人一个剪好的苹果。

四、班会流程

（一）谈话导入

教师：父母是我们的第一任老师，是他们教我们牙牙学语，是他们教我们学步走路。他们用自己的双手创造财富，把我们送到这么优越的学校学习，为我们创造幸福的生活。然而，我们用什么去感恩父母呢？今天，我们班会的主题就是《爸爸妈妈，我爱你们》，就让我们在这里尽情释放自己对父母的爱吧。接下来就由请我们的小小主持人闪亮登场。

（二）舞蹈表演《游子吟》

1.主持人：有一首古诗叫《游子吟》，请会背的同学一起来背。

全班学生齐背《游子吟》。

2.主持人：咱们班有几位同学非常有心，她们把这首诗排练成了非常优美的舞蹈，咱们一起来欣赏吧。

播放音乐，学生表演舞蹈《游子吟》。

（三）观看漫画谈感想

主持人：感谢这几位同学的精彩表演。欣赏了非常精彩的舞蹈，我们再来看一幅漫画。

播放漫画，学生欣赏。

小组交流讨论，谈谈自己的感想（可以结合自己的父母来谈）。生1：看了这幅漫画，我看到漫画中的父母很辛苦，我想到我的父母也是这样的，我要好好学习回报他们。

生2：我的妈妈为了挣很多的钱供我上学，到外地上班去了，我很想她。妈妈走时告诉我，要我好好学习，让我考个好成绩，她就给我买我想要的学习机。

生3：看了这幅漫画，我看到里面的父母很辛苦，他们把自己的所有都给了自己的孩子，作为孩子要回报他们，等他们有一天老去的时候，也要像对小孩一样去照顾他们。

（四）贴苹果游戏

主持人：是啊，这就是我们的父母，他们的确为我们付出了很多很多，我们为父母做了些什么呢？现在我们一起来做一个游戏，为我们黑板上的大树贴上你的祝福苹果。接下来请以小组为单位，把平时我们能为父母做的事情写在我们手里的苹果上，小组内的苹果上的内容不重复。看看哪一个组的同学写出来的苹果最多。（课件出示要求：我们平时能做到的事情，能让爸爸、妈妈开心的事情。）

小组长上台贴苹果。

（五）手语表演《感恩的心》

主持人：每个人都写出了自己想为爸爸妈妈做的事情，都有一颗感恩的心。感恩的心，感谢有你，感恩的心，感谢父母。接下来，就请全体同学起立，表演这曲《感恩的心》。

全班同学共同表演手语《感恩的心》。

（六）教师总结 父母的爱无处不在，你上学出门前的一声叮咛，你放学回到家后的一句唠叨，都是父母对你的爱。通过今天的主题班会活动，我想我们班的孩子都已经对感恩父母有了新的认识。就让我们从现在开始，从身边的点滴小事做起，感谢父母，真心地爱我们的父母，从而让父母感受到你的小手所给出的温暖，以实际行动回报生我们养我们的父母吧。

最后，我衷心地希望每一个孩子都能拥有一颗感恩的心，回报我们的父母！希望我们的父母身体健康，万事如意！

五、班会效果

本次主题班会收到了良好的教育效果，学生的思想和决心都有了很大的改变。在班会过程中，学生通过表演舞蹈，观看漫画，做小游戏，手语表演，展现自己对父母的爱和感恩。发言讨论中，学生畅所欲言，课堂气氛活跃。学生通过回忆父母为自己做的事情，体会父母对自己无私的爱，并下定决心从今天开始，从日常的生活小事着手，以自己的实际行动去理解父母，回报父母的爱。活动中，许多学生被其他同学的发言和表演所感动，不禁流下了感动的眼泪。

六、教育反思

感恩教育是一个永恒的话题，我们每个人的成长都离不开感恩。对低年级孩子而言，我觉得最重要的是让他们学会感恩父母。因此，在本次主题班会中，我首先从感恩父母着手进行主题教育。让孩子从小就拥有一颗感恩的心，感恩父母对自己的付出，感恩父母对自己的关爱。

一、主题突出，活动鲜明。

在本次主题班会中，我以“爸爸 妈妈，我爱你”为主题，开展了一系列的活动。每一个活动都围绕感恩父母展开，主题非常鲜明，易于学生接受。

二、活动形式灵活多样，富有生命力。

我认为，一节主题班会要想开展得有实际效果，富于教育意义，其主要魅力取决于灵活多样、新颖活泼、充满生动性和艺术性的教育活动形式。这些活动形式能为主题班会注入源头活水，从而荡起教育的涟漪，涌动生命的活力，提升班会的品质。

在本次主题班会中，我组织了多种形式的活动，例如：古诗背诵《游子吟》，舞蹈表演《游子吟》，观看漫画谈感想，贴苹果小游戏，手语表演《感恩的心》。本次主题班会最为震撼人心的还是各种音乐、视频和学生心灵的共同碰撞，它在冲击学生视听的同时，更引发了学生心灵与情感的共鸣。丰富多彩的教育活动形式，洗涤了学生心灵的尘埃，唤醒了学生感恩父母的情怀，坚定了学生报答父母从点滴小事做起的信念，从而感悟到生命的真正意义。

三、主题班会凸显学生主题地位。

4.三八妇女节感恩母亲主题班会活动方案 篇四

活动目的：

让同学们学会感恩，学会感激他人。

活动时间：

××××年××月××日

活动准备：

在活动之前，班委会印制了几十份家长邀请函，希望家长们能前来参加我们的班会活动。同时我们也印制了若干份任课老师邀请函，邀请任课老师们也来参加我们的活动。班长准备好dv记录下我们的班会全过程。×××等同学精心准备主持人稿。同学们也都十分积极配合地合唱“感恩的心”。

活动步骤：

1.主持人开场白引出第一篇章：感恩老师

2.诗朗诵“园丁颂”

3.小提琴独奏

4.中文小品

5.第二篇章：感恩父母

6.亲自对话

7.英文小品“灰姑娘”

8.第三篇章：感恩社会

9.诗朗诵

10.女生独舞

11.辩论赛：感恩父母与感恩老师哪个重要？

活动纪实：

家长和任课老师在活动开始前5分钟陆续前来。主题班会准时开始。

在主持人的开场白之后第一篇章：感恩老师拉开帷幕。×××与×××的诗朗诵“园丁颂”首先切入主题让同学们走进感恩的世界。×××的小提琴独奏用音乐的方式演绎出了她心中的感恩之情。由×××导演，×××等表演的中文小品以平易近人的视角揭示了我们心中的感恩之情。

接着第二篇章：感恩父母开始了。在×××对×××及他的**的采访中，时时都流露出一个母亲对孩子的爱。英文小品“灰姑娘”隆重登场，这个小品由×××等表演，幽默而不搞怪的表演迎来了场下阵阵好评。

第三篇章：感恩社会。×××与×××诗朗诵表达了近一年来对洋泾的感谢。×××的女生独舞使大家大开眼界。然后，由×××主裁，×××等为正方，×××等为反方的辩论赛开赛了。

最后，由班8名合唱队员带领，全班大合唱“感恩的心”为本次主题班会画上了一个圆满的句点。

活动后记：

同学们觉得这次活动非常有意义，参与的同学也非常多，涉及面十分广。大家纷纷觉得这次班会在愉快的气氛中开始并结束。这次班会也十分难得的请来个别同学家长与我们一起度过这个难忘的主题班会，同时×××也通过这次班会更加了解了他母亲对他平日里无微不至的关心与爱。而×××也很幸运的有了这次向母亲表达谢意的机会。

5.感恩教育主题班会活动方案 篇五

一、教学目标：

1.认知目标：使学生认识到我们应该对生活中的父母、老师、自然、同学、自己等 怀有一颗感激之心。

2.情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的冲动。

3.行为目标：同学之间感激的表达及对父母、老师表达感激行动的号召。

二、活动过程：

合：尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好！（鞠躬)李：凡事感恩，学会感恩。

恬：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩更是一种美德。

蒙：人有了感恩之心，人与人人与自然人与社会也会变得更和谐、更加亲切。

蓉：我们自身也会因为这种感恩心里的存在而变得愉快健康起来，生活将得到滋润。

合：185班感恩教育主题班会现在开始！(李、蓉下)蒙：同学们，我们的生命是谁给予的？生一齐回答“父母”

恬：是啊，父母赐予我们生命，我们首先应该感谢他们。可是对于父母我们又了解多少？

蒙：那么，接下来就让我们通过几个问题来具体了解一下吧。

恬：敢问在座的同学们，知道父母生日的请举起手来。（蒙去学生中采访1、2位，比如说父母生日是哪天，你做了些什么，他的生日父母又是怎样的。）（设计好人员回答）（注：学生回答一定要用话筒）

恬：知道父母穿的鞋是多少码的？请举手。（蒙粗略统计，2、3人。问：同学们，父母知道我们的鞋码吗？生齐答知道。蒙摇头叹息说，我们做的多不够啊。）

恬：知道父母最爱吃什么的，请举手。（蒙粗略统计，10来人而已。可以采访1，2人，给予他相应的表扬。又问，父母知道自己爱吃什么吗？生齐答知道。）

蒙：同学们，我们了解父母与父母关心我们相差多么大啊。可是父母有没有计较呢？生齐答没有。

蒙：这是为什么？生答因为他们爱我们。

恬：是啊，这是父母无私的爱着我们。下面让我们一起来走进故事《从狼嘴里换来的母爱》。背景音乐起。

蓉：多么伟大的母亲！也同样多么伟大的母狼啊！音乐止。

李：面对如此深重的父母恩情，我们该如何做呢？(生全部举手回答，蓉组织点名，归纳随机应变。)（生1朱熙婷，在父母生日时做他们爱吃的饭菜。蓉笑说好主意我也要学会这招。生2朱玲，父母下班回来给他们倒洗脚水，捶捶背揉揉肩。蓉说多么贴心的女儿啊。生3张果，把学习搞好不让他们操心。蓉说恩有决心。生4李博，不再玩网络游戏电游了。李说不错父母肯定放心了。）蓉下。（全部用话筒回答）

李：是啊，我们已经长大。下面就把这一支《烛光里的妈妈》的舞蹈献给在座所有的母亲和在座所有人的母亲！

蒙：有人说十年树木，百年树人。

李：有人说百年大计，教育为本。

蒙：有人说他们是“春蚕到死丝方尽”

李：有人说他们是“蜡烛成灰 泪始干”（传话筒给恬）

蒙：同学们，他们是谁啊？生齐答老师。（传话筒给蓉）蒙：介绍刘校长的带病忘我工作。蓉：介绍莫主席为学校的默默无闻。李：介绍班主任的辛勤劳动。

恬：当然，还有我们九华中学的每一位老师的辛勤劳作。老师为了我们青丝之间增添了华发，老师为了我们眼神不再明亮！我们要感恩默默无闻的老师！

蓉：美国作家米切纳拒绝总统邀请他去白宫参加高级聚会，为的是去见自己的老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统重要！

恬：同学们，我们有什么心声要和老师说呢？（背景音乐《长大后我就成了你》）

蓉：下面有请我们的任课老师上台。（蒙、李提早去请。做好准备的同学上台献花、说心里话。蓉、恬下。）

蒙：谢谢各位老师。（班主任领着老师下台。音乐止）

李：感恩父母，感恩老师，感恩同学。

蒙：感恩自然，感恩社会。我们要拥有一颗感恩的心！（表演舞蹈《感恩的心》）

李：是啊，我们要拥有一颗感恩的心，更要拥有感恩情怀！

蒙：感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

恬：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；

蓉：感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；

李：感激伤害你的人，因为他们磨练了你的心志；

蒙：感激欺骗你的人，因为他们提高了你的警惕；

恬：感激藐视你的人，因为他们唤醒了你的自尊；

蓉：感激遗弃你的人，因为他们教会了你该独立。

蒙：凡事感恩，学会感恩。感激一切使你成长的人！

蓉：最后，请我们的班主任上来说几句。

6.感恩教育主题班会活动方案 篇六

----感恩老师

实习学校：拉萨市北京中学 姓 名：范忠海

院 系：音乐学院

陕西师范大学 感恩教育主题班会活动方案 ———感恩老师

【主题班会名称】感谢您,老师!【活动目的】

1、正值第29个教师节来临之际,为表达全班同学对尊敬的老师的一份热爱之情,组织此次活动，树立我班尊敬师长立志成才的良好风气。

2、在生活中，不少学生存在以自我为中心，遇到挫折就怨天尤人的现象；比如在家不尊重父母，在校不尊敬老师，不能与同学友好相处；由此发展下去，他们将逐渐成为不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”。通过本次主题班会的开展，让同学们认识到，自己拥有的一切都离不开他人的支持和帮助，教育他们以一颗感恩之心，从现在做起，从身边每一件小事做起，用行动来回报父母、老师和社会；以积极、乐观的态度来面对生活中的一切困难。参加人员：全体学生、班主任老师 活动准备:

1、搜集相关资料，设计主题班会的环节与流程。

2、制作多媒体课件，活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。

3、每人准备说一件对老师印象最深的事情。

4、为老师拍摄一部《老师的一天》的记实录像片。

5、由电脑高手制作《感恩的心》多媒体MTV。

6、准备一首感谢师恩的诗。

7、共唱《感恩的心》。【导入活动，进入主题】

古今中外感恩老师的事例：（列举2例）

1、鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。

2、江泽民同志尽管工作很忙，但一直惦记着曾教育过自己的老师。1990年9月13日上午，江泽民同志乘车到当年的母校——上海交通大学去看望老师，紧紧握住严峻教授的手说：“严老师您好！”并询问了教师们的身体状况、工作和生活情况。学校的钟教授住院期间，他多次到医院看望。1995年，当江泽民同志得知老师沈教授去世的消息，心情十分悲痛，当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属的亲切慰问。江泽民同志访美时，在百忙中，带着珍贵礼物，亲自登门去看望拜见他的老师顾教授及师母。

可见，尊师重教是我们中华民族的传统美德。【活动过程】

1、开场白：

又是一个新学期的开始，又是一个教师节的来临。老师，人类灵魂的工程师，您与我们朝夕相处不是亲人胜似亲人。我们的人生有了您，才有了方向与力量，我们的国家有了您，才有了强大与发展，教师节来了，让我们向我们的老师献上我们由衷的祝福！

2、下面请每个同学都来说一说你对老师印象最深的一件事情。（事情略）

3、该怎么感恩老师呢? 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

4、大家说了老师很多感人的故事，下面我们来看看我们的XXX老师平凡而繁忙的一天。（播放《老师的一天》记实片）

5、看了这部记实片，你有什么看法呢？（同学意见略）

6、我们将怎样来感谢师恩？用我们的行动用我们良好的成绩用我们国家和民族伟大的复兴来证明，请大家一起来唱一首《感恩的心》（全班合唱并播放多媒体MTV）

7、请班委和团委的全体委员代表我们向老师献上一份礼物，献上一束鲜花，献上一条哈达，代表我们全班同学深深的敬意。

8、请XXX同学带领大家朗诵诗歌。

9、活动结束，请班主任老师讲话。（讲话略）【活动总结】

7.感恩主题班会活动设计方案 篇七

巴中市恩阳区义兴小学

杨永胜

感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！

如今的学生以独生子女、单亲、留守儿童、隔代教育居多，接受的爱多，付出的感情少，导致他们缺乏对父母、师长的感激之情，缺乏对社的会的回报和奉献之心，缺乏“责任意识、奋进意识、自立意识和感恩意识”，做事不讲诚信。这已成为学生中普遍存在的问题。作为魏桥实验的孩子更应懂得感恩的重要性，从小树立责任意识，从而不断奋进。所以，为了进一步加强对学生的德育教育，提高学生的综合素质，我校决定以感恩教育为载体，从根本抓起，从学会感恩开始做起，开展以“感恩、责任、奋进”为主题的德育活动，不断拓宽德育工作的思路。并希望全校学生通过感恩教育，学会感恩，学会做人，讲诚信，重责任。“常怀感恩之心，常为感恩之行”，自立自强，立志成才，完美人格，回报社会，做一名德智体美劳全面发展的好学生。

一、指导思想：

为了把感恩的传统美德一直延续下去；也为了使学生用感恩的心去看待身边的事物，重新构筑健全的人格，本次班会以学生为主体，学生素质教育为出发点，通过多种形式有效开展主题班会，使学生感受感恩的重要性，培养一颗感恩的心。

以“感恩责任、奋进、奉献 ”为主题，大力弘扬中华民族传统美德，以人为本，最大限度地发挥学生的主观能动性和创造性，推动学生德育工作，促进学生健康成长。

进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。

二、活动目的：学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容

通过多种渠道、多种活动形式，形成感恩的氛围，唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，进而增强学生的责任意识，学会对自己负责、对父母负责、对社会负责；学会珍惜父母的爱，珍惜父母的劳动；讲诚信，懂礼仪；学会节约，避免浪费。

通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。

三、活动依据：

学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及产生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。知道诚实守信是做人的根本。能够尊敬父母与长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。

四、活动主题：感恩（责任、奋进、奉献）

五、活动重点：为什么要学会感恩，如何感恩。

六、活动设想：班会前：感恩的前奏 班会中：视频与交流 班会后：心得与体会

七、活动开展：

（一）做好感恩教育的前奏

主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛（一周的时间）。包括以下主要内容：

1、给父母写一封感恩的信（需要班主任可以在班上宏观予以感情上的指引，也可以通过心语交流本微观上谈心。在整个过程中会发现学生写出的都是真情感）。

2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。

3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。

4、写出经历以上活动后，你的感受。

通过这一阶段，学生逐渐有了感恩的意识。但是并不深刻，需要经一步的引导和拓展。

（二）以主题班会的形式进行核心教育

用主题班会的形式，采用贴近学生实际的事例、生动的多媒体展示、惟妙惟肖的表演去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。

1.课前准备

1.布臵教室：准备多媒体教学设备、布臵温馨的环境、教室黑板的设计。2.准备材料:感人的事例、图片等。3准备好视频《我们要学会爱和感恩！》《学会感恩》 4.准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》。5.设计班会的步骤及串联词。6.制作多媒体课件《感恩的心》。正文： 2.活动过程

1、活动开始

●播放flash动画《感恩的心》，直到正式上课。（渲染气氛）●上课

主持人张金华：《学会感恩》主题班会现在开始！首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们 “学会感恩”主题班会。

下面请班主任彭老师致开场词： 班主任的开场词：我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师、社会和国家，感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

主持人张晓艳： 有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

2、主持人张晓艳：下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》 学生讲故事：《天亮了》 ●播放背景音乐：（flash动画）韩红的《天亮了》。（在讲故事的过程中许多同学都感动得流下了眼泪。）●主持人张晓艳小结：

大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！下面请看视频

3看视频《我们要学会爱和感恩！》选取其中最令人感动的片段 同学们看完后，都留下了感动的眼泪。

沉静两分钟（让学生把刚刚波动的情绪通过思考沉静下来）

●主持人戴姿倩：视频中的女孩就是我们以前所经历过的。对自己父母的付出，不知道珍惜，而对陌生人的一碗面就深存感恩。不是我们不想，而是我们不知，身在福中不知福。

4、感恩父母（通过准备阶段时的观察和思索自由发言）●学生谈自己的对父母的感恩之情

●教师总结：在《天亮了》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……

●学生发自内心地讲如何感父母之恩（感恩的方式）

5、拔高层次

●主持人张晓艳：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？下面请看视频《学会感恩》

●主持人张晓艳：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（历史老师发言……）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。

●学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？ ●亲人、朋友、同学、陌生人、社会、祖国等等 ●班主任：我应该感谢你们！（为什么感谢）

●总结：大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。

6、结束班会

●演唱手语歌《感恩的心》

●班主任：同学们，本届主题班会即将结束。我们有四位同学准备了一首《感恩的心》手语歌，最后就让我们以这首歌来感恩各位领导老师，是他们激励着我们接受了这次感恩教育；用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首歌感恩一切令我们感动的一切……

●全体同学自由起立演唱《感恩的心》（动作）

（三）反馈、总结、拓展感恩教育

主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：

1、写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品粘贴在墙报、黑板报进行展览；

2、开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛。

当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程；需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的更长远。

（四）本次感恩教育主题班会教育效果分析

本次主题班会是一次实录，经过加工而成。时间需要60多分钟。自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显；学生学习的积极性有了明显的高涨；班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。

（五）活动反思：

8.三八妇女节感恩母亲主题班会活动方案 篇八

一、活动背景

作为九年级的学生，孩子的大部分时间都在学校度过，常常感受不到更多的亲情，容易产生情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。一些孩子由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好。同时学生进入九年级后，由入升学，学习压力增加，自我意识增强，孩子的学习效果受到直接的影响。

二、活动目的

1、为了让每一个学生都学会感恩，感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长；

2、通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

三、前期准备

1、音乐《父亲》、《母亲》、《隐形的翅膀》《感恩的心》、2、感恩无限

凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

四、活动流程

（一）.活动准备 ·制作好班会PPT ·下载好关于感恩父母、感恩老师、感恩社会的资料 ·选定同学准备好感恩演讲 ·下载有关感恩节祝福的短信

（二）.活动过程 主持人开场白: 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

下面我宣布： “学会感恩，与爱同行”主题班会现在开始！（1）感恩父母、听歌曲《隐形的翅膀》

a、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？ 提问环节

b、感谢父亲听歌曲《父亲》

父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一 路走好。

c、感谢母亲听歌曲《母亲》

无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。d、看有关感恩父母的名著经典话语

如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。——胡适《我的母亲》

作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。

——贾平凹《关于父子》

而有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布——她已经决定做一个母亲。——张晓风《母亲的羽衣》

在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间的所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊！在那一刹那里，我不禁流下泪来。——席慕容《生日卡片》

岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。——茅盾《父爱如天，母爱如海》 e、我们一起来回忆并思考：

请大家结合自己的经历，想想你今后打算怎么做，让自己和父母更融洽、更和谐地相处。在你手中的纸上写下你打算怎样和父母沟通。走近父母的方法

1.多向父母表达你爱他们。

主动承担家务；

纪念日、节日送点小礼物；

遇特别情况写一封信表达感激；

适时为父母倒杯茶、削个水果。

2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望；

多倾听父母的话；

遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。4.回家和外出主动给父母打招呼。

5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。(2)感恩老师 a.感恩老师

① 是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。

② 是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。③ 您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。（A）我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明

老师 您是明灯

为迷失方向的孩子找回家的温暖 老师 您是天使

（B）四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。b.同学自由发言老师对我们的帮助和感恩老师的必要性（3）感恩同学、感恩社会 a.感谢同学，学会共处

每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。

心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。b.我们以青春的名义宣誓：

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之激； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；

从现在开始，在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们决不辜负你们的一片苦心！c.·“感恩情怀”----① 感激生育你的人，因为他们使你体验生命； ② 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。③ 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。④ 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。⑤ 感激鼓励你的人，因为他们给你力量。⑥ 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。⑦ 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； ⑧ 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； ⑨ 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； ⑩ 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； ⑪ 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

⑫ 凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！全班同学合唱《感恩的心》（4）学会感恩

①不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家„„如此的学会、学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。

②学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

③学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。

④学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。

“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。学会感恩，它是一种

礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。（5）感恩宣誓

全体同学在杨扬同学带领下宣誓： 从今天开始

我决定成为一个感恩的人。我要感恩我的祖国，祖国就是我们的母亲。她用自己坚实的臂弯，搭成我们健康成长的摇篮； 我要感恩我的父母，父母就是我们的守护神。他们含辛茹苦，终其一生只为儿女幸福平安； 我要感恩我的老师，老师就是孕育希忚的播种者。他们用青春和生命酿成知识的甘泉，培育我们成为有用之材； 我要感恩我的社会；

社会就是我们困难是的避风港。他们用伟岸的肩膀扛起沉重的责任，开疆辟土，给我们提供施展才华的舞台； 我要感恩我的朋友，朋友就是陪伴一生的财富。痛苦时一起分担，快乐时一起分享。我永远不会抱怨，因为抱怨是死亡的开始； 我永远心怀感恩，因为感恩是成功的基石。成功之前，我决不放弃； 成功之后，我绝不声张；

使命是我唯一的坐标。我一定要做到，完善自我、帮助他人、回馈社会，我一定要做到，感恩父母、感恩老师、感恩社会，成功从感恩开始！

五、活动总结

感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的大学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，回报老师的教育之恩。它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让我班同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我班以“学会感恩，与爱同行”为主题，通过感恩歌曲、名人名言、感恩宣誓等等丰富多彩的形式，从感恩老师、感恩父母、感恩社会入手，开展了这次效果较为良好的主题班会。

这次班会开展后，在同学中的反响良好。在当今社会，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取，甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪，存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。而通过此次班会，同学们懂得了——感恩是你我之间最美好的桥梁，因为感恩，社会和谐之花才能绚丽绽放。我们要学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得真诚回报他人的帮助，学会用一颗感恩的心去对待身边的人。

当然，此次“学会感恩，与爱同行”主题班会也存在以下几个方面的不足： 1.活动地点较为局限，仅限于在教室开展，没有室外的活动内容； 2.活动影响仅限于本班，没有在院里和北校产生较大的影响； 3.活动准备较为仓促。

9.《感恩父母》主题班会活动方案 篇九

1, 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.2, 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.活动准备：

1、歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。

2、影碟机或录音机。

3、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。

4、选好主持人，男、女生各一名。

5、班长准备好开场白。

基本步骤：

一、播放歌曲《感恩的心》

二、班长开场白

同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.三、活动开始,请主持人上场

女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.男:是我们敬爱的父母.女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.男:是我们敬爱的父母.女: 父母赋予了我们生命

男:父母给了我们温暖的家庭

女:为了子女,父母什么苦都愿意吃

男:为了子女,父母什么罪都愿与受

女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.男:下面请欣赏真实故事

《六旬老父捐肾救子》、《母亲下岗》

女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了.男:我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗

同学们谈家长令自己感动的事

女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.男:哎!你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢 ？

女:那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.男:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.女:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福

男:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价

女:那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎么做才能《感恩父母》

同学谈

①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么 辛苦吗 爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天)

②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气

③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务,减轻父母负担.⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)

⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

(10)我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.女:同学们说得真好,那就让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里

男:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住.女:行动起来

男:行动起来

合:用真诚的心回应真诚的心

用真挚的爱回报真挚的爱

《感恩父母》活动到此结束

第五项:班主任讲话:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!