我心中的红十字会（精选20篇）
1.我心中的红十字会 篇一
我心中的红十字会作文500字
以前我心中的红十字会就是捐款给那些个需要的人帮助他们，其实并不是的，其实只要是能够帮助
正好今天是红十字会捐款的日子，我带着我攒下的压岁钱去红十字会捐款，我看到有很多人都是来这儿捐款的，排着很长很长的长队，当轮到我的时候，我刚把钱捐入到捐款箱的时候，突然捐款箱旁边有一个小妹妹对我说“大姐姐，谢谢你。”原来那个小妹妹也是在地震中失去亲人的可怜孩子，看到她我的眼眶红了。
我依稀记得地震的时候那一些些个受伤的脸庞，记得当时有一位伟大的母亲用自己生命挽救了她的孩子，当搜救人员发现的时候那位母亲双手撑着地面，匍匐在地上，身体早已僵硬，是的她已经断气了，她的身下护着一个婴儿，孩子毫发无损，还在安然的`睡着觉，她的怀里揣着一个手机，手机上有一条还未发出的信息“宝贝，如果你还活着，请记住我爱你!”深深的母爱不知感动了多少中国人。我也为之留下了感动的泪。
还有一位值得赞美的老师，他用自己的身体死死的保护着他的学生，他走了，不留遗憾，学生活着，继续快乐的成长，他的心中不就有一个红十字会吗?
其实每个人的心中都有一个红十字会不是吗?
2.我心中的红十字会 篇二
一个周末, 我和妈妈挤公交车。我紧紧地拽着妈妈的衣襟, 以防被人流挤散。途中, 上来一位着装打扮特殊的男青年:头发黄蓝相间, 裤子的一条裤腿是粉色, 另一条裤腿是绿色。
公交车又到一站, 一位行动不便的老奶奶上车了。她手扶拐杖慢慢挪动着, 人们纷纷让出一条通道。这时, 一个女孩儿主动站了起来, 可还没等女孩儿说话, 那个着装打扮特殊的男青年就飞快地坐到了女孩儿让出来的座位上。女孩儿特别生气:“这个位置是我让给老奶奶的, 你不许坐。”“这个座位又不是你买的, 凭什么不让我坐。”男青年趾高气扬地说。“你……”女孩儿憋得满脸通红, 不知该怎么办。车上顿时鸦雀无声, 人们不满地看着男青年, 但是没人有勇气站出来。这时, 一位戴眼镜的叔叔大声呵斥道:“小伙子, 这个座位分明是小女孩儿让给老奶奶的。你是老人吗?你拄拐杖了吗?你有什么资格抢座位呀?”眼镜叔叔一边说, 一边往这边走。小伙子见他一身正气, 只好无奈地让了座。说实话, 我真是从内心敬佩眼镜叔叔。当今, 一人摔倒没人敢扶的现象比比皆是, 眼镜叔叔竟然敢同不良风气作斗争, 这样的人才是生活中真正的英雄。
直到今天, 眼镜叔叔正气凛然的模样我还记得。大家说, 他能被称为英雄吗?
3.我心中的珍宝 篇三
平凡的泪孕育着人生的真谛，它在默默地洗涤着我的心灵。
失败的泪让我感受到成功来之不易，在时间的流逝中，它将化为我前进的动力。在失落的时候，是它扬起了我信心的风帆，架起了我成功的桥梁。它是心灵射出的一束希望，它是心灵给予的一份力量。
同情的泪让心灵升华，让爱心的种子在它的滋润下默默地萌芽、开花、结果。它是爱的心声，能为别人而伤心，能同情别人的苦痛，是关爱他人的前奏。它为培养我助人为乐的品格打下基石，希望爱的种子能开出艳丽的花，结出硕大的果实，为他人造福。
委屈的泪并不是懦弱无能的表现，那是一种伟大的心境，那是一种宽容，一种忍耐，不会将一切都归罪于他人，只会由自己默默地忍受这种痛苦。这种心境是许多人所缺乏的，也是我努力的方向。
成功的泪是甜蜜的，但它是用牺牲的血雨与奋斗的泪泉酿出来的。它是值得我珍藏的，值得我纪念的，它鼓励我奋进，告诉我更美丽的风光还在后头。成功的泪好似浓香的咖啡，挫折的苦涩让它更有品位；成功的泪又如芳香四溢的茶，在它的清香中蕴藏着人生哲理；成功的泪还像浓烈的酒，它的辣劲不断地提醒着自己……
泪交织出我人生的彩虹，泪勾勒出我人生的画卷，泪塑造了一个全新的自我，泪是我前进的动力，让我在成长的道路上驰骋。
我心中的珍宝——泪，虽然没有钻石的剔透，珍珠的璀璨，但它令我的人生更有意义，更加缤纷。
4.我心中的红十字作文 篇四
要不是在我奶奶身上发生过，我完全不了解红十字到底是什么。记得几年前的一天，我还在上学，奶奶突然肚子疼。妈妈看到了，连忙拨打了120，把奶奶送到了医院。医生说：“奶奶多年的胆结石又发作了，建议立即进行手术。”这时，爸爸也赶到了医院。爸爸坚决地说：“既然要进行手术，那么就按照医生的意思进行手术吧。”于是，爸爸去签字，然后马上进行了手术。经过几个小时的手术，奶奶手术还算成功。但是，妈妈看到奶奶脸色蜡黄，担心极了。妈妈问医生：“医生，为什么她的脸那么黄啊?”医生说：“病人在手术中出血过多了，建议去血库中取两袋与她血型相配的血，要不然病人恢复的比较慢一些。”爸爸妈妈听了，十分的着急，连忙通知常熟市血站，由于奶奶的血型比较特殊，所以比较难找。这时，爸爸的脸上写满了担心。经过寻找，总算找到了两袋与奶奶血型相配的血。爸爸赶到那里拿了两袋血连忙赶到医院，经过医生和护士的努力，奶奶的脸上总算有了一点血色。我们全家人看到了，都常常地舒了一口气。不久，在全家人的精心照顾下，奶奶终于出院了。全家人都很开心。
救奶奶的献血是哪来的?我疑惑不解。于是，爸爸带我去了常熟方塔街。在方塔街上，我看见了“无偿献血爱心屋”这几个大字。我好奇地问爸爸：“爸爸，这几个是什么意思呀?他们是用来干什么的?”爸爸说：“里面是用来献血的，真是因为为了这种好心人，才能让许多病人恢复健康，才让你奶奶恢复了健康。”我听了，连连点头。我心想：这些人真是好心人啊!这是一个个活雷锋呀!爸爸看出了我的心思，对我说：“乖孩子，等你长大了，你可也要为人们作出贡献啊!”我听了点了点头。
5.我心中的红十字会 篇五
阳——红十字会
这么多年来，我同情那些最顽劣，最可怜，最卑下，最被社会不容的人，我时常记得老师说的：“在这个世界上，关怀与博爱是最有力量的。”
——林清玄先生
曾记得XX年月12日，我与父母休息在家，正当我们其乐融融享受着假日的闲适时，汶川地震的新闻让我们一家的心情顿时跌入了低谷。
我带着憧憬与好奇，来到了红十字会，只记得那时有很多人，还举行着爱心捐款仪式，我学着大人的模样，把钱放进了“爱心箱”。
我五六年级时，我们句容附近的溧水区的红十字会开展感恩献爱心的活动，那时，我正在一名音乐老师家学习古筝，巧的是，此次活动需要开展一场慈善义演，主办方正巧找到了我的那个音乐老师，请她带几位学生去亮个相，也许是我生来就注定要与红十字会有个不解之缘吧，老师选了我和另一名女孩，怀揣着忐忑不安的心情，我来到了溧水区的红十字会，也是与各地的红十字会一样，总觉得站在楼下就有一股暖流袭来，踏上一级级温暖的台阶，我来到了舞台，令我很为惊讶的是，台下的观众几乎都是残疾人，我细细观察，他们的脸上都洋溢着乐观的笑容，当我演奏结束，他们有礼貌地鼓掌，向我挥手。
演出后，红十字会的志愿者告诉我，这些残疾人都特别坚强，有的还是他们区著名的书法家、艺人、民间弹唱人士，他们经常在周末聚集到红十字会来，来感谢曾经帮助过他们的红十字工作人员。
是啊，我在心中想，红十字会不就是人们心中的太阳吗，它给予失望无助的人以明灯，温馨，我与红十字会的机缘与故事真的是老天赐给我的珍宝啊，正是有了这些经历，我才知道原来世间很美好，世间有真情，每当人们说到红十字会，哪一个不赞许有加，红十字会的精髓在于它对世间的博爱、奉献，哪儿有红十字，哪儿就有希望，哪儿就有爱！
因为我与红十字的机缘与故事，我从小立志长大后成为一名红十字志愿者，为天下的百姓做些事情。如同杜甫在诗中说：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!若我不能在以后的日子里为红十字做些事，那我真的是枉做了九州学子，枉做了炎黄子孙，我还有什么资格去享受别人对我的帮助呢？
6.红十字就在我身边作文500字 篇六
“红十字”这个发扬人道、博爱、奉献的精神，“红十字”这个无私、救助、崇高的团体，“红十字”这个看似、听似很遥远的名称，却经常在我们身边关怀、奉献。
在那场天摧地塌的汶川大地震，永远的5.12留在了我的心里，那个黑暗的.下午永远夺去了经历大震人的幸福，永远夺去了有些不幸的人的生命。然而在这种危机过后，有些人残疾，有些人失亲，有些人无家，我们太仓的红十字会就鼓舞每个人捐款、献血。我们学校也参与其中，在学校门口竖立了一个红色的爱心捐款箱。在校门口同学们都积极地捐下了1元、2元、5元、10元……家长们100元、200、500元的捐，大家脸上都洋溢着一丝微笑，看来捐款是一件快乐、光荣、满足的事，我立马放下了书包拿出我身上仅有的10元钱放进捐款箱里，那一刻，我感觉自己好像红十字会的一员，我捐出的不光是10元钱，我捐出的是我的一份爱，我的一份力，我的一片心。我捐出的10元饱含着灾区人民的希望，寄托着灾区儿童的心愿，代表着四川人民不会被灾难所击夸。我在捐款时心里甜甜的，但时不时也会夹杂着一丝苦涩，我真希望能少一些灾难，少点红十字出现的地方，少一点捐款、献血的画面吧!
7.我心中的语文课堂 篇七
一、我认为语文课堂应是诗情画意的
语文课堂是一首优美的诗:源于汉语, 是世界上最优美的诗性语言;源于教学的内容, 多是诗意浓郁的文学作品或文辞优美的文章;源于语文教学, 可以运用天马行空式的感性形式和诗性思维;源于语文教学的效应, 主要依靠心灵感染和灵魂熏陶;源于语文生活, 本就是充满诗意的人类生活……她每个细节都充满着诗情画意!语文课堂的学习就是那样让人流连忘返、依依不舍;让人品读寻味、思之无穷;是那种意蕴, 含蓄微妙、只可意会不可言传。
如同课堂上学习《相见欢》, 这是一首抒写离愁的词, 渲染孤寂的环境形象地展现了心头无可解脱的愁苦之情。李后主的经历非同一般, 这种别是一般的滋味常人无法感悟, 我们同情他的遭遇, 感悟他的愁苦, 但无法言语。
因此, 让我们的学生诗意地栖居在这样理想的课堂中吧, 他们的心灵会不断净化, 人格会不断升华, 思想会任意驰骋。让他们在诗意的课堂气氛中潜移默化地去接受知识, 提升修养, 这才是理想的语文课堂。
二、我认为语文课堂应是情思交流的
情感是火, 思想是石, 两者碰撞在一起, 才会产生炽热灼人、光芒四射、感人至深的情思的火花。语文课堂应该流动着与课文情思相和谐的、丰富而热烈的情思。这种情思源于课文的情思, 她感染着教师和学生, 并使他们互相感染, 形成一个流动着的热烈、浓郁、美好的情感流和思想流。
在课堂里, 教师不是情感传授的喇叭, 而是引导着学生和作品、作者、老师相互对话的导线。在这种交流中, 情感如涓涓细流, 潺潺而流, 轻轻地叩开学生的心门。师、生、作者相互交流, 相互倾听, 彼此敞开心扉, 真诚肯定对方, 彼此共享知识, 共享经验, 共享智慧, 共享丰富多彩的生活意义与曼妙丰盈的人生价值。几十颗心, 心心相印, 沉浸在思想交锋、情感交融、心灵交汇的氛围中, 思维之神得以多方面的领悟与升华, 心灵之殿得以全方位的净化和超越, 这样平等的课堂是我想营造的。
三、我认为语文课堂应是授之以渔的
课堂的学习不是简单的知识的传授, 而是在传授过程中引导学生去思考, 去感悟, 去创新;不在于教师的教学设计有多么严密, 而在于教师是否激起了学生强烈的好奇心和探究欲。语文课堂是学习, 要突破以课堂为中心的局限模式, 向社会拓展, 向生活渗透, 向所有蕴含着真、善、美的文化领域蔓延。构建让学生能够主动、充分、自由并富有创意地学习的课堂, 用心灵感动心灵, 用生命点燃生命, 用灵魂塑造灵魂, 用智慧开启智慧, 这样的智慧课堂是我心中的理想课堂。
8.我心中的《老友》 篇八
《老友》立足于老年朋友,服务于老年朋友,也影响着老年朋友。每篇文章我都慢慢看,细细品。10多年来,我坚持每天津津有味地读她,一天不读,就感觉心里空荡荡的,好像缺了点什么。我不喜欢用打麻将的方式消磨时光,而喜欢读点书,尤其喜欢读《老友》。读着她的文章,与她那种与时俱进的精神同行,使我走入了更加广阔的世界。她的陪伴,给了我快乐,给了我幸福,更给了我进步,她成了我离不开的良师益友。
她开启了我的心智,丰富了我的知识;她使我晚年生活充满活力;她使我了解国事、天下事,知晓古今历史文化,懂得了新的政策法规,有了一种健康的人生观念;她还帮我治好了多年的神经衰弱症、冠心病、关节炎等多种疾病,让我“年高不服老,有病心不躁”。
我常想,《老友》就是一面镜子,她能教育人、警示人、启发人、鼓舞人。她有时会让我热泪盈眶,让我精神振奋,甚至让我手舞足蹈。读《老友》时的温馨和惬意,更加激励我学习的劲头,使我真有一种“老来好读心自乐”的感觉。
如今,我过得悠闲潇洒,无比幸福,这都缘于《老友》。此生,我有《老友》做伴,足矣!
9.税收在我心中——我心中的税收 篇九
然而参加工作之后，真正意义上接触到了税收，才感觉到以前的认识还有许多不足之处，首先，税收不冷，我们税务人员脸上都挂着微笑，热情地为纳税人服务。第二，税收的强制性，只对那些税收违法分子，现社会大多纳税人都能自觉缴纳税款，在文明的社会中，税收不是一种强制行为而是一种自觉行为。第三，税收的无偿性只是征收环节暂时的表现，总体上是“取之于发，用之于民”，一句话税收总体(来源：好范文 http:///）是有偿的。第四，税收也不是顽固不化啊，税收政策不断推出，更加的对老百姓有利，比如暂停征收农业税，就为数以亿计的老百姓减轻了负担；强化房地产行业税收管理，打击了炒房，囤房现象。看来，税收不是简单的国家聚财的工具，更与发展、民生联系起来了。
税收已经从一个冷冰冰的名词，演变成了现在，一个人们津津乐道，一个与国这发展，一个与百姓生活密切相关的字眼。
有句名言：人这一生中，死亡和税收是不可避免的。意思明确，含义深刻。可见税收在人们心目中占有相当重要的地位。也许你会说：我也不做生意，工资也不够交税，所以我与税收无关。其实不然，我们每个人都与税收密切相关。税收浸透在人们日常生活中，只是我们没有留意而已。有些物品的税金，含在价格内，人们在不知不觉中就参与了税收。比如，喝酒、抽烟、购买化妆品，这里面就含有税金，你在付款购物的同时，就缴纳了税金；到银行取款结算利息，按利息交纳个人所得税等等，只是我们个人缴纳的税金所占的比例小而已。国家的绝大部分税金，是靠企业等缴纳。所以说，我们每个人都是纳税人，也正如宪法所说的那样：公民有依法纳税的义务。再说了，税收具有转嫁性，其实我们每一个消费者都是负税人，税收的最终负担者。可见税收与我们生活密不可分。
社会的发展与进步离不开税收，税收促进了发展。相关的税收政策，促进了产业发展，西部大开发，振兴东北老工业基地，都伴随着相关税收政策的出台。有数据显示，我国改革开放近30年来，招商引资工作取得了很大的成功，纠其原因，固然有我们国家人力资源丰富，劳动力廉价等因素，但是不可否认一点，我们的税收优惠政策是我国吸引外资的一个重要因素之一，可见，在社会经济发展的第一线，税收起到了至关重要的作用，没有税收的支持，我们的发展不可能这样快。
发展反过来，促进了税收与民生的和谐。经济发展，企业、个人收入提高，同时税源充足、税额增加。国库满、国力增加，可以进行资金投入，进行第二次等连续扩大再生产。税务部门收上的税款，又通过国家预算、财政拨款，投入教育、卫生、国防等地方，加快经济发展，收入更加提高，民生更加幸福，安居乐业。
10.我心中的红十字会 篇十
当第一道曙光照耀大地，当太阳升上了天空，一切都变得那么闪闪发光：一条绿龙爬上山头，仙女把采来的鲜花大把大把地洒向大地。鸟儿们在枝头开着演唱会，蝴蝶在花丛中随着辛勤工作的蜜蜂翩翩起舞，小动物们在草地上嬉戏、玩耍。那里终年风和日丽，祥光笼罩，溪流淙淙，鸟语花香，简直就是人间天堂!
那里居住着来自世界各地的人们。女人们美丽多姿，优雅温柔;男人们英勇无畏，英俊刚毅;而孩子们则天真浪漫，调皮可爱。他们待人和善，诚实可信，多才多艺。他们整天穿梭于鲜花丛中，徜徉在青山绿水，沐浴于紫霞映照，辛勤于黄土地中……
那里不但风景优美，而且科技发达。科学家们发明了各种各样的机器人，隐形衣(但他们都不用，只是玩)，弹跳鞋，大小丸……多的数不胜数。孩子们根本不用去学校，只要打开电脑，点击视频，老师立即开始讲课;想要旅游的人们只要打开掌上电脑，点击你要去地方，听着导游详解，看着视频，就如置身与千里之外……
可是，想象归想象，现实总是那么残酷。瞧瞧周围：虽然城市里高楼大厦，但乡下却房屋破烂;虽然树木行行，但枝叶稀疏;虽然科技发达，但污水废气污染环境;虽然生活在地球很幸福，但却不断地伤害、折磨她;虽然社会稳定，但还是有不良行为出现;虽然人们已少砍树，但空气仍然不新鲜……
从此，绿绿的草地不见了，茂密的森林、蓝蓝的天空都消失得无影无踪。河边，一股臭气迎面而来，往河里一瞅。啊!清清的河水变得肮脏不堪，干净的河水变得浑浊。小鱼们的尸体一条条地浮上来……这一大大的变化，连人类都感到吃惊，但仍然我行我素。直到知道全球温度上升，地球面临大危机时，才感到一丝丝恐惧。
让我们行动起来吧!保护我们的母亲——地球，是她哺育了我们，我们却一次又一次地让她流血，实在令人后悔。保护她是我们每个人应有的职责。地球与我们人类生活息息相关。为了维持生态平衡，为了共建人与自然的和谐，我呼吁：从今天起，从我们身边做起，让我们团结起来，共同保护好我们的美丽家园吧!让她像从前一样闪闪发光，让她重拾美丽的容貌和勃勃的生机!
11.我心中的幸福 篇十一
受困于这场变故，我在低谷中迷茫彷徨了近3年。
同样又得益于这场变故，我开始有了很多深入的思考，想透了很多事，也找到了很多答案。
从那之后，我又经历了很多：经历过月收入1200元租住在城乡结合部破烂平房里的日子，经历过家庭中的重大变故和几乎要和父亲对簿公堂的一触即发，经历了我的婚姻，经历了一些亲密的人离世而去，又经历了与另一些亲密的人彼此间存有难以言说的苦楚，辗转了数个不同的行业完全不同类型的公司换了三四份工作，也从一个最高学历初中的“吊丝”一路混到在北京买了房彻底扎根下来。
但这10年里所有发生的一切，从未对我真正造成困扰，相反，我一直认为自己活得很满足很幸福。
如果以幸福感来评估，100分为满分的话，我可以给自己的整体状态打上90分。
为何如此？也许是因为我经历得还不够多，但我大言不惭的认为这很大意义上得益于我在很早就对于很多事情，有了属于自己的终极答案。
我时常看到的却是无数身边的朋友和亲人告诉我他们并不幸福，即便他们当中的很多人远比我年长，财富积累远比我多，看起来生活品质也比我高很多，但他们仍然告诉我，他们并不幸福。
这也使我围绕着“幸福”这个命题去做了很多思考。
定义幸福
百度百科对于“幸福”的解释有两个分支，一是“心理欲望得到满足时的状态”，二是“一种持续时间较长的，对生活的满足和感到生活有巨大乐趣，并自然而然地希望持续久远的愉快心情”。
这里我们要讨论的“幸福”更接近于第二种。它并非是一种短暂和瞬间的状态，而是一种更为持久，能够让你长期稳定于其中的一种状态和感受。
在我看来，能够让我感到幸福的理由和状态大体包括这些：
1、在此阶段，很清楚自己想要的是什么，并且知道如何去得到。
2、我的生活充实而有意义。
3、不会有太多的疑惑和困扰。
4、我的生活有压力，比如有房贷，再比如我们正准备要孩子……但到目前为止对我而言，这些压力尚可控制在能够掌控的范围内。
5、在生活和工作中，基本上大多数我想要想做的，都能得到和做到。
6、我的生活中值得回味的场景和地方有很多很多。
7、我有很多类型各不相同的朋友，可以与他们去分享和学习各种不同的主题。
8、能够持续感受到自己一直在变得越来越好。
9、我与家人之间的关系总体上很和谐。比如，我和妻子从相识直到现在的4年时间里，从未吵过架。相反，我们很快乐，即便是在我时常需要每天工作12个小时以上的现在。我与父母间也相对很和谐，即便某些地方和观念上我们仍然存在着巨大的不一致，但我们之间的相处能够很愉快。
幸福与思考
幸福，这是一个巨大的词。
我相信思考与幸福是成正比的。再具体和准确一点的话，我相信思考的深度和广度与幸福度是成正比的。
人生有两个不变的节点，一生一死。而中间的所有的过程都是全然不同的，也因此，我们每一个人从降生开始，都会面临着一个同样的宿命——我们都终将需要去思考我们活着是为什么，活着的目的和意义在哪里。只不过，对于不同的人来说，开始去探寻这个宿命的时间会有不同。
我非常坚定地相信，所谓不破不立，我们所有人的一生，都需要经历一个破。这个破，也许就是想明白你活着的目的、意义和使命。
但既然是破，难免苦痛。如果你愿意去了解和探寻，你会发现从普通人进阶到觉者和智者，几乎每一个成功者都无一例外的有一段苦痛经历。所以，在这条路上，你需要做的，只是坦然面对苦痛就好。如《少有人走的路》开篇所提及的，人生最大的真相就是苦难重重。而且这种痛苦，越早经历越好。越早经历，阵痛成本和痛感会越低。
幸福与结果
在你我的身边，总有无数人和事都是以结果为导向的，自古以来，成王败寇，本不意外。的确，无论工作还是生活，看起来如果没有一个结果性的东西去作为导向，你很容易止步不前，也很容易无从评判。
但我会有不一样的解读：可以有目标，但不应以结果为导向。因为当你在自身的立场上，做事仅以成败为导向时，会很容易迷失自己。
如果一个人，其目标是10年要挣到1000万，他以此作为评判自己是否成功的唯一标准。当他已经到了第8年还仍然近乎两手空空时，我相信此时他最有可能的反应是两种：一是彻底放弃和淡忘掉自己给予自己的目标和承诺，因为太遥不可及；二是选择一些似乎见效会更快的方式，例如投机、贪腐、欺骗。
那么，问题来了，如果不以结果和成败为导向，该以什么为导向，我们做事的意义又在哪里？
我的答案是：过程。
如果非要聊结果，你可以试着站到更高处来思考：人生的起点和终点都是注定的——一生一死。既然如此，中间的那些所有的结果意义何在？
幸福与物质
在我看来，幸福并不直接与物质构成绝对正比关系。某些时候，幸福的获得或许需要一些物质作为基础，但这个时候，物质是作为获得幸福的一种手段和途径而存在的，它们并不具备绝对的因果关系。
要试图说清物质和幸福间的关系会有些复杂，这里也并不准备展开来对这一点进行论证和叙述。但只要看看我的几个朋友，你会知道至少我说的并非信口开河——
某朋友A，自己是一企业主，身家在千万级以上，在北京有房十余套，有家庭有孩子，准备近两年移民加拿大。他告诉我，他不但不幸福，相反还很焦虑，甚至很多时候是钱和资产越多，他的烦恼困扰会越多。
某朋友B，和我一样出身底层，花了很多年时间让自己过得更好，更受人尊重。现在，他自己是某大型集团一个部门的总监，有房有车，家庭和睦，但他也告诉我，他不幸福。因为他突然开始觉得自己并不知道自己到底想要什么。
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如何能让自己感到幸福？
从自己的经历和感受来看，我认为要让自己感到幸福，可以从以下几个维度去入手：
让自己不惑
在我所见过的朋友中，那些认为自己并不幸福的朋友中往往有很大一部分都会告诉我，他们不幸福的原因源自于他们自己在某方面有困惑。
事实上，我认为一个存有大量疑惑，甚至并不清楚自己想要什么的人，几乎是无法触及到真正的幸福的。记住：一个你无法解答和回应的事，一定会在你心中留下某些负担。但这些负担积累到一定时候，或许就会爆发。比如夫妻之间的争吵很多时候往往就源于很多东西并未及时得到解答，而是在彼此的心中留下了负担。
兑现承诺
让自己感到幸福的第二个要素，我认为是要学会兑现承诺。这里的承诺既包括了自己给他人的承诺，也包括了自己给自己的承诺。包括答应了某人要帮他做某件事，也包括了自己决定要去进行某项学习，要去兑现和家人朋友之间的约会等。
我们中的大多数人脑子里都会涌现过一个类似于“一定要到哪里去旅行一次”的想法，但并不是每一个人都能意识到，任何事在任何一个时刻如果在你心中得到了认可，你的心中就会为它留下一个位置，在这里，我们姑且将之称为一个承诺，一个承诺只有得到兑现，与之相关的可能的一切才能真正成为属于你的财富。
那些说了很多次想去旅行的人，并非每一个都会付诸行动，但唯有那些真正去兑现了承诺的人，才能把与这次旅行有关的一切。例如途中的风景，遇到的朋友，得到的感动，路途的艰辛，开阔的眼界，大家给予的肯定等等，转化为真正属于自己的正资产。
一个承诺如果得到兑现，也许并不会带来多么巨大的直接效应，但当兑现承诺变成你的一种习惯时，你会发现你内心的正资产会不断增加，而这些正能量却又和你的幸福息息相关。
同样，一个承诺如果得不到兑现，也并不会直接带来多么大的损失和伤害。但当承诺得不到兑现对你而言已经麻木时，你会发现你的内心将会越来越容易感到空虚。我们的心灵，犹如一朵花蕾般总是需要滋养和浇灌。当这样的滋养和浇灌越来越少，甚至变到没有的时候，它终会枯萎。
不断改变并理解和认同改变
人类天生具有可怕的适应性，这种适应性既有正面影响，也会有负面影响。
正面来说，即对痛苦等负面因素的适应性，可以让我们能够承受和战胜更多的痛苦。例如当我刚毕业后租住在城乡结合部的平房之中时，即便是寒冷冬夜里，每个晚上起来上厕所都得穿上厚厚的衣服，步行5分钟并且厕所还没有照明……类似的不堪，我经过一两个月的适应后，居然慢慢发现和觉得自己还能接受。
而负面来说，则是人类会因此而不断产生不满足和新的欲望。例如，新房装修时，我和妻子曾经因为要买一个46寸的大电视而兴奋不已。但当电视买回家一个多月后，我们发现，当初这个电视带给我们的所有激动和兴奋，已经不复存在了。如果我们还想要获取新的类似的兴奋和激动，我们就需要一些新的东西，或许是一台60寸的电视，也或许是其他的东西。
这种适应性是人几乎无法改变的天性，所以你需要去利用它。如果你能够利用好它，你的生活会变得容易很多。反之，如果被它所利用，你会发现自己会轻易陷入到欲望越来越多、越来越大、越来越不易得到满足的怪圈之中。
1、不要让自己长时间处于同一种状态和环境中。即便大环境可以不变，但也需从细微具体处去求变。
2、不要只在一个维度上去不断求变，那很容易导致某一天在这个维度上你的需求变得无法满足了。要在多个不同维度上去循环往复求变。
3、当你开始厌倦一个环境时，首先试图去找到这个环境中可能的变量维度，去尝试那些你尚未尝试过的维度。例如与不同的人打交道，尝试做不同的事，以不同的模式和立场去思考，自己去改变这个环境，等等。如果真的有一天，你把所有的这些维度都尝试过了，仍然对这个环境感到厌倦的话，那就离开这个环境。
4、这个世界的一切都是在不断变化的，如果你不积极寻求改变，总有一天你会被你的世界抛弃掉。要能够发自内心的理解和认同这一点。
学会放下和认真告别
2012年年底，我看了李安的电影《少年派的奇幻漂流》，片中有一句台词令我迄今记忆犹新。
“我相信人生就是不断放下，然而痛心的是，我都没能好好地与他们告别。”
你所拥有的一切，你都终需向它们告别。而最遗憾的告别，是你甚至还没来得及挥手，就已经再不相见。
所以这里有两个建议：
看轻一切，勿执着于现在的拥有，所有的一切都总有告别时。
当告别到来时，尽你所能去完成一个你认为是足够好的告别。
12.我心中的好老师 篇十二
记得上三年级时, 邹老师突然对我们说“:我们要分班了。”邹老师的话音刚落, 有的同学就哄堂尖叫, 有的同学坐着沉思, 还有的同学非常伤心。邹老师轻声地说“:四五六年级和二年级都是五个班, 唯独三年级和一年级是六个班和四个班, 我们学校要把班级分平均, 所以把我们这个班的学生分到其他五个班。”有很多女同学听到这个消息, 不禁爬在桌子上哭起来, 其中也包括我。就在我们哭得最伤心的那一刻, 邹老师说了一句“:同学们, 我知道你们不想分班, 我也理解你们此刻的心情, 可也没有办法呀。”邹老师为了安慰我们, 就骗我们说是抽签抽中我们班的, 把我们这间教室让给一年级的小朋友。我们听着邹老师讲的这一切, 让我停止了哭声, 让我恢复了平静。
敬爱的邹老师, 我一定会努力学习, 争取用优异的成绩来报答您! (指导老师:肖光莲)
13.我心中的红十字会 篇十三
“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改不了我的中国心……”台湾歌唱家黄沾的那几句铿锵有力的歌词，时常萦绕在我的耳畔，时时触动我的心弦。
这是一块960万平方公里的土地，56个民族，12多亿兄弟姐妹，组成了这个大家庭。这里的景色处处如画：泰山的峰危峰兀立;桂林的湖水平如镜;杭州因西湖的`美丽而远近闻名;长城犹如一条巨龙横卧在祖国的土地上……
在这风景如画的土地上，住在一只沉睡的雄狮，沉睡了几千年，终于有一天，他醒了。将侵入领地的豺狼通通赶走——他，崛起了……
我不忘记1949年10月1日，当第一抹曙光照射时，激扬的歌声在耳畔边回荡，灿烂的国旗映入眼帘，敬爱的毛主席宣布新中国成立时，作为中华儿女、炎黄子孙的我们，已将“国家”这个词在心中种下，逐渐发芽，而永不改变的是我们爱国的铮铮决心，我们不服输，我们不放弃，我们要为祖国增光添彩，这是我们每个中国人、每个小学生永不改变的承诺。
我们永记10月15日，当我们飞往太空，探索宇宙的奥秘，我们骄傲，我们自豪，因为宇宙已有了中国人的身影。
时时想念起，当8月8日，第29届奥运会在“龙的故土”上顺利举行，我们欢歌，我们呐喊，我们也有了一份责任，一份使命。
那6月16日神舟九号发射成功时，火苗燃起，我们看着蓝天，望着白云，心中激情澎湃，“祖国，我为你而骄傲。”
随着科技的进步，社会的发达，让我们的中国在地球之上有立足之地。有一方圣土，朋友来了有好酒，豺狼来了有猎枪。因为这里住在我们中国人，我们有使命，我们有权利来保护我们的祖国，让我们的祖国更加繁荣富强。但我们不忘记先辈英灵，不忘记英雄为扞卫主国留下的血液，我们的今天是他们用生命，用精神保卫的，没有他们，没有了现在的生活，没有了以后的未来，更没有了我们伟大的祖国。
祖国成立的背后凝聚的多少泪，多少汗，多少血。狼牙山五壮士的英勇献身;刘胡兰用自己的生命挫败的敌人的阴谋，用自己的青春热血书写了一位共产党的高尚气节……他们献出宝贵的生命，每一次的受伤，每一次的流血，他们都从不放弃，因为爱国情怀已深深刻在他们的心上。
14.“党在我心中”征文：你在我心中 篇十四
90年的沧海桑田，成就了扎根于人民的你；90年的风雨洗礼，塑造了艰苦奋斗的你。从峥嵘岁月到和平年代，你用无坚不摧的力量挺起了人民的胸膛；从一穷二白到国强民富，民族的兴亡时刻挂在你忧国忧民的心上。你的丰功伟绩，让我坚定了革命的信仰；你的和蔼可亲，让我愿意用一生追随在你的身旁。你，中国共产党，永远在我的心中飘荡！
你在我心中，是一位理性的智者，翻开历史的长卷，你每一步都充满了民族的智慧。面对第五次反围剿的失败，你高瞻远瞩，毅然选择了长征；面对日本侵略者的屠戮，你避实就虚，在敌后建立了根据地；面对亡国论与速胜论的错误判断，你另辟蹊径，向社会提出了《论持久战》；面对敌人的船坚炮利，你摒弃前嫌，与国民党合作共同扑灭了帝国主义的嚣张气焰；面对反动派的赶尽杀绝，你沉着应对，团结一切力量推翻了欺压人民的三座大山……硝烟散尽，当人民看到了共产主义临近的时候，你却看到了祖国的断壁残垣，百废待兴。当“大跃进”的教训清醒了你的头脑之后，你开始尊重客观规律，选择了改革开放，引进国外资源，改善投资环境；整合国内资源，加快经济转型。如今，你用科学技术促进生产力的迅速发展，用创新理论武装自己的思想。
你在我心中，是一位勇猛的战士，无数英雄人物只因铭记着你的名字，无论人祸天灾，都用生命建起了钢铁般的筑墙。夹金山里有他们坚定的步伐，泸定桥上有他们拼搏的足迹。“三光”政策不能使你畏惧，敌人的勾结使你更加斗志昂扬。当枪口无情地对准他们的时候，便用身体去阻挡；当烈火蔓延在他们皮肤的时候，便忍受着痛楚只为那一声惊人的怒吼；当他们弹尽粮绝的时候，便举起了炸药和敌人同归于尽……洪水将至，他们手拉着手任凭它的吞噬；地震来临，他们把生的希望给了人民。一段段感人的事迹，一个个惊叹的奇迹，不仅使我们站在了属于自己的土地上，更让世界看到了睡狮的觉醒。他们的身姿，也在历史长河中闪闪发亮。我想和他们一样，于是我携笔从戎，献身国防。
你在我心中，是一位亲爱的兄长，我每一次的成长，都有你的点拨。队长的严格要求，让我强健了体魄，坚强了意志。指导员的谆谆教导，让我坚定了信念，明确了方向。身边的班长们，刨去了我的稚嫩，赋予了我坚强。[莲山课 件 ]三尺岗台之上，我履行着我的职责，梦想着和他们一样写下属于自己的篇章。你肯定的目光无不注视着我的每一次超越，你慈祥的笑容无不鼓励我的每一次前进。
你在我心中，是一位伟大的领袖，在这迂回曲折的革命道路中从胜利走向胜利。你的创新战法弥补了装备上的巨大差距，你的严谨作风让群众嬴粮影从，你的顽强抵抗赢得了反法西斯力量的帮助……你批判地接受了马克思主义，你客观地分析了中国国情，你冷静地对待不断变化的社会矛盾，你抓住了信息时代的战略机遇。突破艰难险阻，攻破工程难题。终于，香港澳门回到祖国的怀抱，奥运世博驻足在这960万平方公里的土地上。可是你永不止步，“十二五”规划早已呈现在你的脑海中，因为共产主义的实现，中华民族的伟大复兴，才是你最终的理想。
15.我心中的音乐课 篇十五
一、扎实、有效的课
前段时间在全乡音乐课观摩时听了一节《田野在召唤》新授课,让我感觉耳目一新。这位老师是这样导入的:春天里刮起的春风很轻柔,让我们用“呜……”的声音来模唱这段春风的旋律吧!幻灯片呈现了模唱谱,这段春风的旋律采用的是歌曲的旋律。她引导学生将旋律变幻各种速度模唱,感受不同速度带来的不同音乐效果。因为这首歌是二部合唱,她又巧妙地将低声部安排成春雨的声音,也是采用歌曲的低声部曲谱,因为曲谱简单,学生容易模唱,所以学得很快。最后幻灯片呈现了二声部合唱曲谱:风雨二重唱。这样既练了声,又学会了曲谱,还练习了合唱,一举三得。接下来采用听唱法学习歌曲,教师的点拨既及时又到位,所以学生学得又快又好。这节乍看平淡,其实蕴藏了教师的匠心独具,知识已不知不觉传授给了学生,那么自然,那么简洁,那么易学易懂。
二、新颖、确切的课
新课标倡导创新,我们需要把握的是如何创新。我执教《银屏之歌》时,选取歌曲《雪绒花》在电影《音乐之声》中两次出现的不同效果让学生做对比分析取得很好效果。先弹琴教唱《雪绒花》,让学生用手势随旋律起伏作渐强渐弱的变化,使音乐更具感染力。之后先欣赏《雪绒花》画面一:上校和他的孩子们及家庭教师在家庭派对上演唱《雪绒花》的情景。请大家欣赏并思考:在演唱速度、力度和音乐情绪上是怎样的?体现了一种什么样的氛围?学生总结:非常优美,很抒情、很温馨的家庭氛围。然后欣赏《雪绒花》画面二:电影结尾时,上校一家面对敌人枪口,在晚会上又唱起《雪绒花》的场景。在欣赏过程中提示学生注意合唱的情绪。这段音乐,慷慨激昂,歌曲使人的心都沸腾了,全场一起高唱令人无比震撼。歌曲激起了人们对侵略者的仇恨,唤起了奥地利人民坚强不屈的民族精神。这样通过对同一首歌曲在不同的场合,由于速度、力度不同所表现的音乐情绪也不同的对比分析,使学生自然感受到影视音乐的功能———揭示主题思想,抒发情怀,同时让学生在参与中获得了知识,提高了技能。
三、专业、真实的课
基于大家对课改的浅显认识,现在的音乐课堂大多被泛化、被形式化。自己平时上课还算守得住音乐本分,可一上公开课,就少不了煞费苦心的要折腾一通,去挖掘所谓的“音乐作品内涵”,去准备色彩缤纷的课件,去拓展天文地理等相关内容,最后却弄得学生记不住乐曲的主题,真是令人哭笑不得!课本课本,上课之本。音乐本身就是文化,不需要二传手;音乐就是一种直接体验,引导学生充分感受即可。
摘要：课堂是教师和学生享受音乐之美的平台,阐述了教师心中的音乐课应该是怎样的。
关键词：专业,有效,真实,新颖
参考文献
16.我心中的师德 篇十六
一、为人师表
教师往往是学生心中的偶像，一言一行都直接影响到学生的健康发展。在工作中，教师不仅要教给学生做人的道理，增强学生前进的动力，而且要以身作则、率先垂范。例如，学生打扫卫生时，认真打扫的少，打打闹闹的居多。于是，我就和他们一起值日，边干边教他们怎么做。慢慢地，学生就能自觉打扫卫生，不再需要教师安排和监督。课间休息时，我会到教室里走一圈，看见地上有纸屑，我就弯腰捡到纸篓里；看见没有打扫干净的地方，我就自己动手。时间长了，学生耳濡目染，也养成了良好的习惯，教室里总是很清洁。
二、爱岗敬业
教师是人类灵魂的工程师，阳光底下最崇高的职业，我总以自己能成为教师中的一员而自豪。我热爱自己的学校，热爱自己的学生，做到教书又育人。在平时的工作中始终坚持以德育人，把学生放在第一位，尊重每一个学生。苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童。”我为取得成绩的孩子感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时刻感受到教师是他们学习上的好帮手和生活中的知心人。
三、热爱教育
师德的重要体现在于奉献。一个教师在对待学校工作时，不光是锦上添花，更重要的是雪中送炭。教师很少能干出轰轰烈烈的业绩，但一批又一批学生在我的引导下成长、成才，我觉得很骄傲。师德是教师的灵魂，是教师职业理想的翅膀。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以强烈的使命感为基础。一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞、甘于辛苦，受得住挫折，全身心地投入到教育教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”。
四、关心学生
教师要努力做到关爱每一位学生，让他们都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现，及时沟通、反馈。尊重学生，不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，让每一位学生心中感觉到教师是可以接近的，是值得敬重、佩服的，是一位合格的教师。
关爱学生是师生和谐相处的重要前提。只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和渊博知识的教师才是“好教师”。教师要对学生保持一颗挚诚的爱心，公平公正地对待每一个孩子。在关爱学生时要严字当头，爱字包容，循循善诱，去启发、去教育他们。
热爱教育，热爱学生，诠释了教师的道德追求。教师的风范彰显着学校的文化，教师的举手投足无不对学生有着潜移默化的影响。作为新时期的教师，我们要不断加强自身的师德师风修养，始终保持一颗平凡的心，敬业、爱岗、爱生，怀着一颗感恩之心，为孩子们的成长献出自己的光和热，共同撑起教育美好的明天！
17.我心中的最美 篇十七
我心中的最美
娇艳的花朵，高大的杨树是美丽的，然而我心中的最美就是山间里万人瞩目，无人赞叹却在默默奉献的野草。记得唐代诗人曾写过这样一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”正是因为野草有坚忍不拔的，顽强的毅力，她不屈服于一切，所以让草的这一品质无时无刻不吸引着我。
天灰沉沉的暗自垂泪.难过.凄哭.无助……我流泪却不出声，坐在一个小丘上，想放声大哭却又不愿哭出来，头低低的望着脚底下的哪些野草，伤心不满却无人听诉。只把一切不愉快之情撒在那些无辜的野草身上，一簇簇地把小草的头拔下来，不知过了多久，我猛的一抬头-----脑海中浮现出这样一连串字：我是人我无法诉说苦处.不满，我就拿野草来泄气，哪么野草拿什么泄气呢？它可是我无口无手啊！不知怎么了，我第一时间朝那些被我当发泄对象的小草看了看，用手小心地把她捧起来，心中的不愉之情已荡然无存，有的只是惋惜和感悟，小草在这片寂静的地方无忧无虑的生长着，它总是在不被人注意的角落默默地奉献着，把世界增添了另一种色彩------青绿色。
18.我成功了作文200字会骑自行车 篇十八
我六岁的时候，妈妈让我学自行车。
我用了朋友的自行车开始学，妈妈在后面扶着，我坐在自行车上，妈妈一推，我走了出去，但是还不到一米，第二次、第三次都不到一米，因为当时我没有用力。回到家中，我爸爸把我的玩具自行车拿掉了一个小轮子，我便骑着出去玩，玩着玩着，我一直向右转，左边没有轮子。但有一次我下楼玩的时候，右边的轮子掉了下来，只剩一支杆子，于是我就没有玩它。直到我已经七岁的时候，回家时我试了一下，我发现我已经会骑自行车了，只不过几秒就会倒。第二天，我骑着自行车出去玩，我妈妈发现这个玩具自行车太小了，于是带我去买车。
就这样，我学会了第一个交通工具。
19.留在我心中的纸飞机 篇十九
然而, 这一切都在四年级的时候发生了变化。那是一个普通得不能再普通的日子, 我们所有的学生都在等待着新班主任的到来。爱学习的学生安静地温习着功课, 而我们这些不爱学习的就趁没人管的空档, 在班级后面的角落里叠着纸飞机, 对于我们来说这可是千载难逢的好机会。我们兴奋地让纸飞机在教室的上空飞翔, 不时地还会瞄准某位同学, 直到听到那个同学的尖叫, 如果对方没有任何反应, 我们会继续瞄准他, 我们的快乐在那一刻得到了最大限度的体现。可不巧的是, 别人的纸飞机都没有被发现, 只有我———发现我纸飞机的正是新来的班主任。
我一副不在乎的样子站了起来, 对于我来说这已经是家常便饭了, 没有什么可怕的!我做好了被批评的准备, 她却拿起我放飞的纸飞机, 左看看右看看, 不知在做什么……她踱步来到我面前, 询问了我的名字, 让我感到意外的是, 她说:“我得感谢你啊!你做了这么多漂亮的飞机, 一定是预知我今天会迟到, 是用来接我的, 对吧?不过, 你得提前通知我啊!否则我怎么会知道呢?你的这些飞机我先保存起来啦!”本以为会遭到一顿批评, 可是却被她幽默的一番话弄得我满脸通红, 这是从来都没有过的, 我这是怎么了?我一遍一遍地在心里问自己, 却找不到答案。难道是我早已习惯了挨批的心理而有些受宠若惊?霎时我变得温和了许多, 对于这位新来的班主任我心中充满了感激。于是, 那个纸飞机成为了我心中永远都抹不去的一道风景。
既然老师给了我这么高的评价, 我怎么还能够破罐子破摔?一种想要改过自新的想法从我的心底涌起……那天上课时我再没有心思调皮捣乱, 任凭伙伴们一次次地怂恿我, 可我觉得再那样放任自己就对不起老师。接连的几天, 老师的话始终回荡在我的耳畔, 原来被表扬的滋味是这么美好!那是种以往我从未有过的感觉。
从此, 我决心下功夫努力学习, 让老师看到我的进步……在老师和同学们的帮助下, 我从最简单的知识入手, 一点一滴, 一步一步扎实前行, 我的成绩在逐步提高。期末考试时, 我的名次终于脱离了班级的“尾巴”……
20.我心中的阳光 篇二十
我出生时，爷爷看到家里终于有了个秀气的女娃，高兴之下亲自取名，希望我能成长为亭亭玉立的大家闺秀。可惜天不如人意，我不喜欢安安静静地坐在家里，和不会说话也不会动的布娃娃做伴。通常大人一个不注意，我就溜了出去，在沙地里与男孩们玩起打仗的游戏。
每每此时，住在隔壁的阿姨总会叨叨几句：“这是谁家女娃，怎么这样野？”被说多了，我总会闹小孩脾气，在母亲怀里哭道：“我就是喜欢在外面跑，有什么错？”母亲说：“女孩子当然可以在沙地里跑，在草地上滚，你喜欢做什么，是你的事。”
母亲的话给年幼的我带来极大的安慰，就好像躺在午后的草地上，淡白色的阳光洒下来，让人分外舒坦。
到了上学的年纪，自由奔跑的身体被束缚在课堂里，但热爱自由的心却飞得很高。
一次作文课，老师挥笔写下“我的理想”四个大字：“同学们的理想都是什么呢？”我毫不犹豫地回答：“我想当军人！”谁料话音未落，教室里便哄笑一片。
我只好垂下头，默默地坐下。大概在别人心中，我瘦弱的身板与电视中威风凛凛的解放军形象太不相称。庆幸的是，我的老师没有嘲笑我，她露出一个温暖的微笑，看着我说：“这是一个很好的理想。”她又对同学们说：“解放军哥哥和姐姐都是我们的英雄，我们应该赞美他们，也应该给有这样理想的同学鼓掌。”
在一片掌声中，我羞涩地低下头。窗外的阳光不知何时移上课桌，轻轻地伏在我的胳膊上。真暖，我想。
如今，我坐在本市数一数二的中学里，被一种紧张的气氛包围着。平日里，同学们总会谈起理想和未来。我庆幸自己能在这样一个集体中，身边的同学都志向高远，斗志昂扬，尽管前途未卜，我们依然坚信自己能闯出一片天。
“身不得，男儿列；心却比，男儿烈。”读到这句诗时，已在中考冲刺期。我从书本中抬头，环顾四周，发现身旁尽为知音，大家互相加油，努力奋斗。
这一刻，阳光从我心中照出，异常的美好。