优秀班级先进班级事迹

优秀班级先进班级事迹（精选12篇）

1.优秀班级先进班级事迹 篇一

寿县安丰镇杨仙小学三

（二）班

先进事迹材料

寿县安丰镇杨仙小学

2013.4

风雨同舟 共创美好

我们三（2）班是一个温暖、和谐的大家庭，46名同学情同手足、团结奋进。他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成一股绳的强大的动力。

回顾我们班走过的路，可谓一步一个深深的脚印，扎实而有序，洒下了师生同舟共济、奋力拼搏的汗水。通过各项活动的开展，使我们这个大家庭找到了支点，更加团结向上，充满凝聚力。

我们在校领导和各位任课老师的帮助下，在班委会以及全班同学的共同努力下，在思想上、学习上、活动中等各个方面都取得了显著的成绩，正一步一步走向成熟。现对我班的一些情况做简要介绍：

一、建立健全班干部制度

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以对于班干部的选择我十分慎重，也只有选择了合适的班干部，班主任工作才能事半功倍。

由于孩子年龄比较小，我事先就对班上的情况就进行了了解，选班干的时候，采用自愿报名、全班举手投票的形式，基于事先的了解和在竞选过程中适当引导，可以说最终当选的班干部具有较强的号召力和自我管理能力。

班长龙丹丹成绩优秀、性格文静、乐于助人，在班集体中具有极大的号召力，数学课代表段爱静是班上出名的“辣”。段爱静年龄稍大，总觉得自己比别人强一些，总是很随便，不顾纪律约束，与男生打架的事是经常发生，男生很怕她。让她当班干，我希望能以此激发她的热情和积极性，提高她的集体意识，事实证明这种方法是正确的。段爱静自从当了数学课代表便知道了要管别人，首先要管好自己，同时也在班里树立了良好的榜样。

这些班干部的优点，我大力表扬，宣传他们的先进事迹，同时帮助小干部树立威信。首先，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其次，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

通过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以集体为荣，乐于帮助同学，尤其是培养了一批优秀班干部后，同学们树立了主人翁精神，尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能够发挥出很大自主的作用，如遇什么突发状况能够自己进行及时和妥善的处理，处理不了的也能及时向老师汇报，能够让老师放心。

二、树立班级学习榜样，培养优良学风。

班集体良好学习风气的培养至关重要。我在本学期开始就设计了一条方案——树立学习榜样，培养优良学风。鼓励学生要吃苦耐劳，力争上游。班上许多同学骑自行车上学，严寒冬季，冰天雪地，可是我们班很少有人迟到，这种吃苦的精神很令我感动；在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促学困生；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我！

三、培养学生的爱心，增强集体凝聚力

学校教育，首先应该是对学生的思想教育，而单纯的理论说教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，对他们进行教育。例如：我班有这样一个学生，王兴来衣着十分简单，而且身上、头上都是污垢，经常不洗脸。夏天时喜欢穿拖鞋满校园跑，上课不遵守纪律，作业不能完成。

别的老师告诉我，他是一个十分命苦的孩子，出生时脑积水，花了很多钱才治好，但也落下了病根——智力有问题。已经12岁了，才上三年级。家里孩子较多加上经济不宽裕，妈妈觉得吃好玩好能上学读书就行，根本不注意他卫生和习惯的培养，所以学习成绩极差。不仅班上很多同学，甚至老师都不喜欢他。

一天他在班上和一个男同学大声叫骂起来了，声音特别大，我和董老师把他单独叫到办公室来询问。他告诉我们，班上同学都叫他“疯子”，都喜欢欺负他，他说心里很难受，所以才大声吵起来。当时他整个脸上都是泪痕，我的整个心都被震动了。

我马上召开了以“学会尊重

学会关爱”为主题的班会（我故意请董老师叫他去办公室改作业），我把他的事情用故事的形式告诉大家。我问道：“同样的事情如果发生在你们的身上你们会怎样？面对命运的不公，你们会每天依然面带微笑地来上学吗？”

全班都沉默了。我告诉大家，要学会关爱他人，让大家感受到温暖，让大家感受到爱。我们应该处处为他人着想，多关心他人，理解他人，宽容他人，尊重他人。他在我们这个班集体中，我们就不能让他孤单，我们要和他并肩站在一起，帮助他，关心他，就象诗中说的“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”。我们三（2）班是一个集体、一个大家庭。当时很多同学都流下了眼泪。

那天后，班上的同学自发地向他献爱心，和他一起玩耍，帮助他搞好学习，没有人再向他投去异样的眼光。有了好吃的总是和他一起分享，而他也不在上课时大声喊叫了，也能上课积极举手回答问题了，作业也能按时交送，虽然质量不高，但也是一种进步。

当我看见他和同学们手拉手在校园里玩耍时；当我听见他们灿烂的笑声时；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通过这样一件事，班上同学的集体意识更强了。

陶行知先生说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”我经常教育学生学会做人，将良好的品质放在首位。我校地处农村，学生家境并不富裕，可是在扶贫助学、灾区捐款等行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心。

四、转化学生思想，树立集体楷模

在我们这个大家庭中还有一个男孩子陈铎，他眼睛大大的，小平头，爱笑。无论是上课回答问题，与他谈话，还是其他老师的反馈信息中，都能看出，他天分很高，是个非常聪明的孩子，不仅头脑反应快，知识面也很广。很多同学都十分佩服他。可是没过多久我就发现，他虽然聪明，但上课爱走神，做小动作，不注意听课、字迹潦草，而且还时常缺交作业，问他，总是忘家里了。每次考试和写课堂作业时都慢慢吞吞，心不在焉，东张西望的。我还时常能听见教室里传出他骄傲的声音：“这个都不知道，真笨！”

我突然意识到，这是一个急待提高心理素质的孩子，应注重性格和思想的发展，帮助他正确地认识自我，认识他人和帮助他树立正确的学习观。我和课任教师一起努力，生活上关心，学习上帮助，经常与家长联系沟通，家长、学校形成合力。通过一段时间的努力，他对学习有了兴趣，上课注意力也集中了，作业按时交送了，成绩有较大的进步。

五、取得的成绩

1、中心校质量检测中语文获得第二、第三名；数学第三名。

2、校“爱我中华”读书演讲中获得第一、三名。

3、在学校的纪律、卫生评比中分别获第一、二名。

4、在庆“六一”、元旦汇演评比中获第二、三名。

5、龙丹丹、段爱静、卞思思参与的节目在中心校“校园文化艺术节”中受到好评。

6、陈小雨的《我家的葡萄园》参加县小学生作文大赛。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤付出和不懈的奋斗。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。风雨同舟，共创美好！相信我们全体师生会更加努力，结出更加丰硕的果实！

2.优秀班级先进班级事迹 篇二

1“一训”

训, 即园训。检查园的园训是:厚德载医, 勤求济世。作为大学教育, 德育应摆在首位。对医学生来说, 除了广义上的德育, 还应重点培养高尚的医德, 把德融入到学习医学知识、训练技能的全过程中。围绕高职教育“高素质技能型专门人才”的培养要求, 必须重视职业能力和素质的提高, 随时温习孙思邈“凡大医治病, 必当安神定志, 无欲无求, 先发大慈恻隐之心, 誓愿普救含灵之苦, 若有疾厄来求救者, 不得问其贵贱贫富, 长幼研茧, 怨亲善友, 华夷愚智, 普同一等, 皆如至亲之想”的济世誓言。而该园训恰好与学院“立德树人、以技立业、服务新农村”的办学理念一脉相承。

2“二强”

二强, 即学习能力强、文化实力强。自检查园成立以来, 医学系领导在班级文化建设方面给予了大力支持。作为检查园的书记, 笔者的职责就是与领导班子一道, 共同带领全体员工创新管理模式, 营造良好的学风、园风, 加强文化基础建设, 最终提高学习能力、实践能力、职业能力和创新能力。检查园先后主办和参加了“精品杯”辩论赛、演讲赛、征文比赛、应用文比赛、英语口语大赛、创业大赛、技能竞赛、拔河比赛等系列拼比活动, 为员工提供多样化的展示平台, 促进个人全面发展。同时, 定期出版《杏林心理报》及高质量教室墙刊, 大力宣传检查园精品文化和精品精神, 营造浓厚的文化和学习氛围, 成为同年级补考率最低的班级, 园风、学风建设多次得到了院系学生、管理部门和兄弟班级的好评。

3“三进”

三进, 即进基层、进社区、进医院。进基层是指检查园员工以服务基层医疗卫生事业和新农村建设为导向, 以基层工作岗位需求为切入点开展各项工作。作为检查园的带领人, 从开学之日起, 笔者就对员工宣传“没有扎实医学功底的医学生做不好医生, 没有社会实践 (医疗) 的学生不叫医学生”的思想, 因而, 在学习理论和进行实验实训的同时, 必须利用周末或假期参加社区医疗服务活动, 提高服务社会的能力, 树立关爱群众的责任感。所以, 检查园十分重视社区医疗实践活动的开展, 先后2次到铜仁市敬老院、河西办事处广场社区等地进行社区医疗服务。2010年暑期, 笔者带领检查园员工到铜仁市灯塔办事处进行了“三下乡”医疗服务活动, 取得了良好的社会效益和影响力。进医院, 就是要利用寒暑假或周末到医院相关科室见习, 根据临床实际工作需要, 调整学习内容、方法和标准。检查园123名员工于2010暑假完成2周的见习任务, 并撰写见习报告。这种创新的工学结合培养模式, 受到了医院和学生的欢迎。

4“四有”

四有, 即有文化、有特色、有成绩、有能力。“四有”就是检查园的前进方向和奋斗目标, 也是不断创新、迎难而上的不竭动力。在这里, 文化、特色、成绩和能力都是广泛的范畴。文化主要包括班级文化、职业文化、科学文化和文明礼貌;特色主要包括班级布置特色、学风园风特色、精神风貌特色等;成绩主要包括理论成绩、实践水平、各种奖项等;能力主要包括学习能力、实践能力、服务能力、职业能力、交际能力、创新能力等。

5“五化”

5.1 岗位设置科学化

在检查园的机构设置上, 充分考虑了医学检验技术专业临床工作的需要, 兼顾了企业化管理的岗位特点, 设置合理, 分工明确 (见图1) 。

5.2 部门工作特色化

质检科——紧扣专业特色, 狠抓质量检验。

办公室——抓办公效率, 创检验精品。

纪检部——施行素质管理, 建设一流园风。

组织策划部——组织有力, 策划有方。

人力资源部——调人力资源, 创清洁环境。

5.3 科技活动专业化

有计划地开展学生科技活动, 提高学生学习兴趣、提升专业本领, 是大学育人的重要内容。检查园在打造班级文化的同时, 十分注重文化效应和内涵的延伸。主要表现: (1) 检查园多次在铜仁市区开展健康调查。为了调查铜仁市民的“三高” (高血压、高血脂、高血糖) 发病率及其影响因素, 检查园根据上述疾病的常见病因及是否与某些生活习惯有关, 制定了检查园健康调查问卷。先后组织优秀员工到社区、街道办事处、敬老院、广场等地进行相关调查, 并撰写了调查报告。 (2) 积极参加科技兴趣小组活动。2010年4月中旬, 医学系学生科技兴趣小组活动正式启动, 旨在培养学生团队协作精神和科技创新能力。活动由学院首届教学名师张美勤教师牵头, 笔者是该活动指导教师之一。本次活动共设4个小组, 其中检查园有2个小组 (共14人) 参加, 承担2个课题——胎儿畸形调查和先天性胸腹壁发育不全伴左手畸形1例。各组按照指导教师的要求, 用集体智慧解决一个又一个困惑。经过精心的测量, 收集了可靠的数据, 撰写了2篇科技论文, 已被作为院级科研课题立项。

5.4 主题园会常规化

为了帮助检查园全体员工树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观, 检查园紧紧围绕学院“两点、三节、四主题、五元文化”的要求, 开展了“诚信教育、安全教育、职业规划、生命教育、理想教育、感恩教育”等系列主题园会。如“诚信在我心中”, “如何做一名合格的大学生”, “珍爱生命、闪烁青春”, “授之雨露、报以清泉”, “检查园新篇章”, “安全问题大讨论”, “共青团如何成为先进性代表”, “换位思考人生”, “作风、学风、园风建设大讨论”等, 全体园工踊跃发言, 畅谈心声, 思想凝聚成奋发向上的智慧火花。通过常规性开展主题园会, 既加强了员工对学院发展的关注, 又让员工在演讲、交际等方面得到了进一步的锻炼。

5.5 班级管理素质化

检查园一开始就确立了文化管理的思路, 创新地制定了《检查园公约》、《检查园素质量化评分细则》, 明确提出实行素质化管理, 加强内涵建设。在提高员工积极性与学习质量、杜绝重大违纪行为等诸多方面发挥了重要作用。

检查园将高举“厚德载医, 勤求济世”的旗帜, 秉承“诚信务实, 奉献创新”的园风, 深入落实“一二三四五”的发展理念, 坚持走科学发展、可持续发展的道路, 认真学习专业文化知识, 求真务实, 开拓创新, 甘于奉献, 聚精会神抓学习, 为培养高素质技能型专门人才而不懈努力。

关键词：理念,班级文化,管理模式

参考文献

3.优秀班级先进班级事迹 篇三

关键词：现代学校制度；普通高中；班级文化；构建策略

文化就是人类社会历史发展历程中产生的所有精神财富。作为被教育对象的学生，集体文化氛围将直接制约并影响着其思想道德品质、心理状态等各个方面。为此，众多教育管理者强调以建设班级文化去感染熏陶学生。

一、现代学校制度的基本概述

所谓现代学校制度就是指适应时代发展要求的学校制度。现代学校制度强调现时性，可以说是当前最先进、最优秀、最能符合时代要求的，故改革者在建设现代学校制度时必须与时俱进，根据各方面改革实际设计构建相应规则体系。同时现代学校制度的核心是学生发展，其将学校作为本质规定，注重教师与学生的“教”和“学”，并视其为整个学校制度构建的法制。基于现代学校制度框架构建规则体系，重点在于促进学生发展，突出学校教育的自主性与独立性。此外，现代学校制度也可协调校内外关系，其既重视校内运作过程，也注重学校、社会及家长三方的互动过程，而现代学校制度主要构成即校内外制度。通常传统学校制度缺乏动态观点和完整性，但现代学校制度构建核心为学生的发展，侧重学校利益相关者对其发展、构建所发挥的作用。由此可见，我国教育改革发展中现代学校制度的建设是必要条件与主要内容，其能够有效推动改革事业顺利进行。

二、高中先进班级文化实践构建策略

1.家校联系、以爱疏通，合理实行培优辅差

随着教育改革的不断深入，教育理念在不断更新，越来越感觉到家庭教育必须要与学校教育结合起来才能发挥更大的作用。比如，班上学生罗某是有名的“捣蛋鬼”，性格孤僻，行为习惯极差，总爱在课堂上调皮捣蛋，或在课下捉弄同学，经常与班内同学闹别扭，大部分学生都不愿与他交往。罗某经常不按时完成作业，每次单元考试成绩都不理想，钟爱游乐场、网吧等地。诸如此类搅得各科教师一筹莫展，也让班主任头疼不已。班主任多次对他进行批评谈话，仍毫无起色。这种情况一直延续到学校举办的“培优辅差”活动，本班以他为重点实施对象，并决定以“家校联系、以爱疏通”的策略，由班主任多次到其家中进行家访，在全面了解的基础上找出解决之策。后来通过多次的家访得知罗某成长环境极度缺乏“爱”，因而造成他内心怨恨、自卑、不合群等。所以要纠正罗某的一系列不良行为，就需要班内全体师生给予以他渴望期盼的那份“爱”，将他心灵枷锁彻底打开。

如，教学写日记单元中，给他送上一本日记本，让他每天记录自己的喜怒哀乐，并与同学或老师分享心得，教会他将快乐分享给大家，与伙伴共同分担哀愁，进而感受到重视与关心，获得平衡感。同时，教他如何科学管理零花钱，逐渐让其减少因钱而撒谎的问题。此外，再进一步引导他按时完成作业，利用课余时间培养他看书、动笔的兴趣，慢慢将之巩固成习惯。在全班同学、老师长达一年时间的努力后，罗某取得了明显的进步，不但在课堂上认真听讲，按时完成作业，且各科期末考试成绩均能达到及格，还显著改善了与同学间的关系，时常得到各学科任课教师的夸奖，使他逐渐消除了无谓惘然，增添了更多的笑容与自信。

2.严格管理，制度约束，不断完善班级制度文化

严格管理与良好教育是形成优秀班风的前提，而严格管理即没有秩序不成章法。只有严导以其行，才能强化巩固已经形成的良好班风。根据相关心理测试表明，要让学生参与到规章制度制订中，当作参与者方能易于执行，故学生应参照校规校纪、《中学生守则》等，与班级实际相结合制订班规。由于高中生源较为广泛，包括城镇乡村等地，其综合素质参差不一，喜欢在课堂上随意讲话、捣乱等，因此，这就特别需要《班规》来束缚。

3.理论运用实践，积极组织社会体验活动

开始综合实践活动课程，能够有机结合社会实践、社区服务与班级活动，让学生从课堂、从学校逐步走进社会，走进现实生活，进而提供给学生发挥潜能和发展个性的机会，使学生养成良好的社会责任感及实践能力。比如，组织学生到敬老院去献爱心，或青年志愿者服务，或共同资助贫困家庭学生等，借助这些活动为学生营造积极健康的文化氛围。总之，班级文化更类似于潜在课程，其富含深厚的教育意义，但也是一种无形力量，具有润物细无声的教育效果。

据上述的分析可知，随着近年来对班级文化构建的进一步探索，也突出了其缺乏完善性、系统性的问题，特别是在现代学校制度之下，班级文化建设的路还非常漫长，需要教育工作者长期坚持努力，积极研究合理有效的应对策略，构建优秀先进的班级文化，通过加强班级制度文化建设，科学组织社会实践，合理实行培优辅差等，以促进班级文化构建。

参考文献：

[1]刘婉婷.浅谈高中班级文化建设的心得[J].才智，2014（5）：128.

[2]文静.浅谈城市普通高中班级文化建设策略[J].师资建设，2015（10）：78-79.

4.评选幼儿园优秀班级先进事迹材料 篇四

老师每天总是最早来到幼儿园，精神焕发地投入到工作中，以自己的勤勉坦诚和工作热情来振奋人心。她的身体不好，有多种慢性疾病，但是她凭着自己坚强的意志，几十年来几乎没请过假;她的唯一的儿子在外地工作，生了孙女需要照顾，她把这个责任都交给了自己的老伴。她常说：“我留恋亲情，更爱事业，事业是人之魂”。有老师曾劝她说：“钟老师啊，你身体不好，又快退休了，还这么拼命地干，图个啥呀?”她总是这样回答说：因为我爱我的事业，爱我的孩子，所以我愿意。

二、一个立足岗位、以身示范的人

作为一名幼儿园高级教师，钟老师坚持努力学习，不断提高自身的理论水平和各方面素养。多次获得县“模范班主任”，“优秀教师”的称号。在教职工心理树立了良好的榜样作用。作为一名经验丰富的老教师，她关注每个教师发展，扬长避短，她用自己的热情和智慧为教师搭建发展的阶梯，不厌其烦的帮助每一个人，曾有多位年轻教师在她的指导下获得了市级以上的说课、优秀案例评比一二等奖。同时，钟老师积极参加科研活动，注重理论联系实际，并撰写多篇论文在市级比赛中获奖。

三、一个心中始终装着他人的人

作为一名老党员，钟老师始终牢记全心全意为人民服务这一党的根本宗旨，真心实意对群众负责，想为群众着想，急为群众所急，为人民群众办实事、解难事，甚至不惜牺牲自己的业余时间，尽到一个共产党员应尽的职责，得到大家的信赖。她平易近人，很有亲和力，当教工中出现矛盾时，钟老师总是以老大姐的身份，正面引导教工找到自己身上的不足，以理服人，以理处事;当教工遇到困难时，印老师总是热情相助，尽其所能;当看到教工在工作中遇到困难退缩时，她总是及时了解，耐心疏导，鼓励其积极向上;当教工住院开刀、怀孕产假时，她总是及时带去关心和祝福。正因为钟老师心中始终装着他人，使得教职工非常尊重她，敬佩她。也得到了领导的高度赞赏。

5.先进班级事迹 篇五

怀着对梦的执着，对青春的美好希望，一群充满活力的年轻人集聚高一(5)班。我们平凡，温馨，生活在一个教室里互相关心，彼此照顾，为一个共同的目标而不懈努力。尽管我们拥有不同的性格，怀揣着不同的理想，但我们都会为自己的班级争得无限的荣耀。回首一年，无论在学习、生活等各方面，都取得了一些优异的成绩。

一、积极向上的班风

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”在学期开始，我们班就按学校要求认真的学习了学校的各项规章制度，特别是强调了仪容仪表，校纪校规，寝室纪律等最贴近我们生活的各项制度，并进行了考试。除此，还制定了针对班级的量化考核制度，奖惩有度，落实到个人，关系到期末思想品德考核。一开学一系列的约束，让同学有了敬畏之心，也知道了制度对每个人的重要，没有规矩不成方圆，将树立良好的班风建设放在班级建设的首位，这样，以无形的力量影响和教育着学生。在日常的学习生活中，运用典型事例，实时热点，以及班会主题教育内容，进行班级的正面影响和积极引导，宣传正确的舆论导向，这样整个班级形成了积极向上，极具正能量的班级，对我们的学习和生活产生了意义深远的影响。

二、强大的凝聚力

我们有强烈的集体荣誉感，无论是同学们的强项还是弱项，无论是在学习上或在生活中，他们都会尽力一博，发挥最好的水平，争取最满意的的成绩。开学的军训，本着不怕苦不怕累，严守军纪的精神，走出了标准的正步，展现了整齐的方正，无不受到了教官和所有老师的好评，被评为军训先进班级，两位优秀的同学还被选为了国旗手，这都是同学们一丝不苟训练的结果。在运动会的赛场上，运动健儿们顽强拼搏，无论是3000米的耐力跑，还是100米的速度跑，运动员们竭尽全力，拉拉队的加油声也如雷，最终也将胜利保持到了最后，团体总分获得了第四，在跳绳比赛和接力赛中，男女生组都获得了奖状，这一切，都需要班级每个同学的合作和努力，只有强大的凝聚力才能凝成一股无形的力量，影响激励着我们每个人。

三、浓厚的学习氛围

在班级的学习文化建设方面，做到让好的同学更出色，也不放弃任何一个 差生为原则。作为学校生源相对优秀的班级而言，形成浓厚的学习氛围至关重要，这样能让每个同学都能找到一个努力的同伴，找到一个努力的方向和目标。在各科学习中，同学们能利用好课堂45分钟的效率，用好作业的巩固作用，将每天的新知识及时纳为己有，做到温故而知新。虽然有些同学没能及时跟上步伐，但不气馁，多问，多思考争取不做最后。特别是在英语小品表演中，每个同学发挥了自己的表演天赋，把每个小品短剧诠释的淋漓尽致，深得英语老师和隔壁班同学的好评。学习氛围是需要保护的，在每次期中考试和期末考试，老师都会对进步和退步的同学进行表扬和鼓励，发放奖品，对不理想的科目进行分析，寻找更加恰当的方法，因人而异，不放弃任何一个人为原则。在大家的共同努力下，班级学校组织的两次期中和期末考试中都取得了优秀的成绩，特别是其中几门科目，每次都是年段第一。浓厚的学习氛围才能让每个同学体会到学习的乐趣，体会到竞争的乐趣，也才会对失利和失败产生焦虑，这样就会更加努力，让整个班级的学习进入良好的竞争环境中，让学习成绩越来越优秀，在全校脱颖而出。

四、丰富的班级文化

要成为一个优秀的班级，班级文化是必不可少的一项工作。班级制定了有特色的班级口号和班训，精心的布置了教室，设立了班级风采栏和布告栏，让每个学生掌握班级的动态，体会到我为班级出点力，我为人人的集体荣誉感。建立健全班级考核制度，包括班级公约，奖惩制度，值日生制度，以此来约束每个同学的行为规范。在班干部队伍建设方面实现班干部轮岗制度，晚自修值日班干部参与管理，实现自己管自己的方法，相互监督，让每个同学都参与管理和监督，发挥每个同学的主人翁精神。定期组织丰富多彩，意义明确的主题班会活动，让同学在紧张的生活中多点快乐，在成长过程中多点引导，让同学们健康，快乐的成长。

6.班级先进事迹 篇六

20xx级广播电视学3班有31位成员。全班递交了入党申请材料，目前已有9名入党积极分子、1名发展对象、5名预备党员。班级成员分别获“挑战杯”省赛三等奖、成都大学“科创杯”学科竞赛二等奖、校级暑期社会实践一等奖、“互联网+创新创业大赛铜奖”、成都大学校园主持人大赛三等奖、十佳志愿者个人、青年志愿者先进个人、“大爱清尘”四川工作区年度优秀志愿者。全班共20余名同学担任校级、院级学生组织负责人和学生干部。

10余名成员在成都商报、四川教育电视台等多家媒体单位进行专业见习。

7.班级先进事迹（共） 篇七

第1篇：先进班级先进事迹外国语学院

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先进班集体申请材料

学院：外国语学院班级：班

积极上进，勇攀高峰

——记外国语学院班

年9月的焦阳下，20位来自五湖四海，却有着相似的秉性的同学来到这个集体，我们坚强不息，奋发向上，组成了虽然不大却很温暖的家庭---外国语学院级日语班！班是一个积极进取的集体。各个班委分工明确，各司其职，本着为同学服务的原则，做好每一件事。不仅如此，其他同学也都积极参与班级活动，为各项事务提出建设性的意见。在这样团结友好的环境下，全班形成了健康向上的班级风气和强大的班级凝聚力。

学_进步篇

我们全班20位同学都达成了这样一来的共识——“学_是学生的天职”，因此我们每个人都从不在自己的学业上有一丝的松懈和荒废。两年多来我们班已形成了良好的学_风气。我们从各科老师的反应情况看，我班的课堂气氛和同学们的学_态度都是非常令人满意的。在三年的学_生活中，大多数的同学都取得了骄人的成绩，这也使我们班博得了老师们的一致赞赏。其中日语专四通过率达到95%，赵同学和罗同学达到优秀，仅有的三位中我们班占到了两位。英语四级通过率达到89%。我们班有很多同学多次获得奖学金，尤其是张同学曾获得校一等奖学金，并在大二下半学期作为日语专业唯一的交换生去上外学_。获校二等奖学金的同学占专业的50%，胡同学通过计算机二级考试，目前有七位同学通过日语N2考试，在如此浓厚的学_氛围中，大家你追我赶学的起劲也有效率。我班同学不满足于自己学_方面的才能，积极报名参加朝日杯日语演讲比赛和全国大学生英语竞赛，并取得了良好成绩。利用寒暑假期时间，多名同学考取了驾照。孙同学和胡同学的STITP省级项目成绩突出。

思想向上篇

我们班不只是一个成绩优秀的班级团体，一个学风浓郁的班集体，更是一个团结向上的班集体。同学们在学_上互相帮助，生活上互相关心，思想上共同进

步，迄今为止，班级已有2名预备党员，5名入党积极分子，1名优秀班干部，班上所有同学也上交了自己的入党申请书。同时我们班也曾获得先进班级体的荣誉称号。平时，团体生活也是丰富多彩的，去年组织了栖霞山的秋游，今年组织了天目湖的秋游，也数次班级聚餐，这些都给同学们留下了愉快的回忆。有优秀的成绩做铺垫，有良好的学风做基础，有向上的思想做后盾，加强政治理论学_,逐步提高思想素质。此外，为了提高我们班广大团员青年的思想觉悟,我班同学积极响应党的号召,认真组织政治理论学_。在院团委书记苑老师的指引下，在辅导员的领导下,我班同学对政治理论学_提出了

“将思想理论溶入生活,赋予行动”的要求,制订了详细的学_计划。在学_中,我班预备党员和团员的思想觉悟和学_热情都得以很大的提高，并带领全班同学共同进步。

真情感动篇

还记得那是一个枫叶红遍的秋天，我们班级一起手拉着手，唱着歌，怀着愉悦的心情去栖霞山秋游。当我们很多同学怀着憧憬去体验爬山的愉悦的时候，却没想到由于种种原因走上了一条未开发的道路，起初我们并不知道这样的路有多难爬，我们班男生在前面帮着女生开辟道路，不管遇到多少的树枝或别的障碍，他们都想方设法把障碍清理，为的是让后面的同学可以好爬一点，我们大家紧紧的一个拉着一个，当遇到不好走的地方，大家一个叮嘱一个要小心。走到一半的时候突然遇到很陡峭的地方，大家不顾自己的疲劳，拉着同学知道把同伴带到安全的地方。在那个时候，大家已经没有男女之分或者远近之分，所有人都在紧张着同伴的安全。终于在大家的相互扶持下，我们爬到了山上，那时候虽然大家都大汗淋漓，但都难以抑制兴奋之情，大家紧紧的相拥在了一起，我们都知道，那一刻所有人都在感动着，并且从此感情也更深了！

其实大家在一起感动的事情还有很多。聚在一个大家庭里本来就是一种缘分，大家都特别珍惜在一起的时光，无论是课堂还是课下，我们都如兄弟姐妹一样，分享着喜悦与快乐。我们都相信这种感情是一辈子最重要的，永远都不会改变。

结束语

我们，就是班，一个充满朝气的班级，一个弥漫友爱的集体，一个洋溢奋进的队伍。

由陌生到熟悉，由个人到集体，每个人都有说不完的故事。年的秋天，班成立，月桂花开，犹如那一张张稚嫩又真诚的脸庞。时间如斯，逝者无情，但流逝的两年造就了这光荣的班集体，这团结的大家庭。

第2篇：先进班级先进事迹先进班集体先进事迹

一（1）班是一个团结友爱的集体；是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体；是一个有着强大凝聚力、创造力的集体；是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩。

首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥孩子们的爱班激情，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。

其次，朴实浓厚的学风激励我们提高。有良好的学风做基础，就有优秀的成绩得以呈现。

我们班的孩子学_兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和孩子的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练_毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学_不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学_中的互助上，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。

其三，多姿多彩的活动丰富我们生活。

在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和积极健康为主，开展丰富多彩的活动。如：主题班会、跳绳比赛、下棋比赛、系鞋带比赛、阅读交流会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。在系鞋带比赛中我们班还获得了“年级优胜奖”。

这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学_、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！

第3篇：班级先进事迹----

班级先进事迹材料

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班级先进事迹材料

XX年的新学年的开始，54位各有特长，性格迥异的男生女生汇聚在这个不算大的教室里。在后来一位“澄谭大哥”的加入才构成了如今这个拥有55人得大家庭。这里的每一位都在俞力胜老师的带领下开启了在鼓中的崭新的旅程。

八月末九月初，各位班委诞生。他们是经过同学们的选举和自己的努力才获得了这个为班级出力的机会，也是一个展示自己能力的最好体现。他们同时也成为老师的小帮手，肩负着同样的____，那就是为这个班级的建设献出自己的一份力。我们是文科班，因此也有了个男生少女生多的局面。所以管理好这个班级也不是一件容易的事。所以我们班也有了一套自己的惩罚制度。也就是当你扣分的时候，女生跑五圈男生跑十圈这样也是锻炼身体的一种方式吧。后来逐渐的完善，也有了一套专属我班的制度。

很快，我们班迎来了第一次的月考，这次的月考我班可说是收获颇丰，全年段前五十我班占了10个而----

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且与2班的差距也挺大。着也足实可以看出同学们在进入这个班以后的那种勤奋，那种用功。拿到的成绩也没有使那些努力过的同学们失望。班主任也是十分的高兴看到同学们能取得如此大的进步。

第二次的月考也许是同学们没有发挥应有的水平吧。也或许是2班的奋起吧。虽说还是平均分第二，可是与2班的差距也明显的减少了。这也是在提醒我们应该更加的努力，不应该骄傲。

九月中旬我们就开始了大合唱的练_，胜哥也为我们请来了专业的音乐老师来指导我们。这也大大的增加了我们进决赛的信心。虽然在这期间也减少了许多做作业的时间。但换来的结果是令我们非常的满意的。我们班以高二预赛第二名的成绩进入令人决赛。10月22日距预赛9月28日差不多一个月的时间。在歌曲中加了几个动作之后，在同学们紧张的筹备中终于迎来了这个激动人心的时刻。我们是13个出场，在大家昏昏欲睡的时候我们跟他们带来了一股调皮之风。小小的动作轻快的旋律。很快就虏获了在场的评委合家长们。一曲毕雷鸣般的掌声久久不能平息。但是因为一点点的失误让我们与冠军失之交臂，最终取得了鼓中“明天会更好|的合唱比赛的二等奖。

大合唱的圆满结束也是十月份鼓中文化月的开----

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始，在接下来的校运动会上我们班更是团结一心向冠军法起冲击。最精彩的是男子接力赛，四位体育健将在一根小小的木棒连接下向沉睡6年之久的校记录发起冲击。在最后一棒的运动员冲过终点的那一霎那。全场沸腾，因为新的记录在此刻诞生。最后一天伴随着200米的冠军冲过终点，我们第一的位置也无法再动摇了。总分100。这也代表了我们1班在校运会上的完美表现。着次的活动我们可以打满分。

虽说我们班在各项活动上的表现可以说是十分的抢眼，特别是黑板报，每次可以拿到名次。这都是那些同学们在花费自己的休息时间完成的。他们用最短的时间完成了最美的画面。也给着个班级增添了一份美丽的色彩。

XX年二班也会用全新的面貌来迎接新的挑战。第一个挑战便是会考，三门课的会考也许也给同学们造成了很大的困扰。但是1班的同学已经非常努力的在学_在复_在认真的听课。模拟考也给同学们很多的信心。相信会考每个同学能考出自己满意的成绩。

在接下来的时日中，各位班委也会更加的督促同学们的学_，也会管理好班级的纪律，给同学们创造一个良好的学_环境，在此也希望每个同学能够制定----

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一个复_计划，在会考之后的统考中取得骄人的成绩，也为鼓中争取一分荣誉吧。

也相信二班能够在俞力胜老师的带领下，取得更多的成绩，创造更多的记录。也为鼓中美好的明天贡献出一份属于1班的力量。

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第4篇：先进班级事迹先进班级事迹

怀着同样梦想的52个孩子组成了七（1）班这样一个集体。这是一个52孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，用语挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，老师和同学们的共同努力，我们由相知到相惜到相爱，取得了一个又一个的成绩。首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。其次，于细微处见班风，同学们综合素质显著提高。学生是班风的建设者，也是良好班风的受益者。这一学年来，同学们徜徉在良好的班风中，德、智、体各方面素质都有显著提高，受到老师、家长、领导的认可和称赞。其三，有优秀的成绩作铺垫，有良好的学风做基础，有向上的思想作后盾。这些难道不能使我们成为一个优秀班集体吗？本学年，在班主任的正确引导和全班同学的共同努力下，我们在校内为举办的各极各类竞赛和活动中，取得了一定的成绩。这是大家共同努力的成果，是我们班拥有的荣誉与辉煌，是全体同学的骄傲。其四，组织丰富的活动，促进孩子们健康成长。活动办得多姿多彩，同学们也表现得积极活泼。这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学_、体验生活、体验成长。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！

一年级班级先进事迹

优秀班级先进事迹

大学班级先进事迹

小学班级先进事迹

8.班级先进事迹材料 篇八

XX年的新学年的开始，54位各有特长，性格迥异的男生女生汇聚在这个不算大的教室里。在后来一位“澄谭大哥”的加入才构成了如今这个拥有55人得大家庭。这里的每一位都在俞力胜老师的带领下开启了在鼓中的崭新的旅程。

八月末九月初，各位班委诞生。他们是经过同学们的选举和自己的努力才获得了这个为班级出力的机会，也是一个展示自己能力的最好体现。他们同时也成为老师的小帮手，肩负着同样的使命，那就是为这个班级的建设献出自己的一份力。我们是文科班，因此也有了个男生少女生多的局面。所以管理好这个班级也不是一件容易的事。所以我们班也有了一套自己的惩罚制度。也就是当你扣分的时候，女生跑五圈男生跑十圈这样也是锻炼身体的一种方式吧。后来逐渐的完善，也有了一套专属我班的制度。

很快，我们班迎来了第一次的月考，这次的月考我班可说是收获颇丰，全年段前五十我班占了10个而且与2班的差距也挺大。着也足实可以看出同学们在进入这个班以后的那种勤奋，那种用功。拿到的成绩也没有使那些努力过的同学们失望。班主任也是十分的高兴看到同学们能取得如此大的进步。

第二次的月考也许是同学们没有发挥应有的水平吧。也或许是2班的奋起吧。虽说还是平均分第二，可是与2班的差距也明显的减少了。这也是在提醒我们应该更加的努力，不应该骄傲。

九月中旬我们就开始了大合唱的练习，胜哥也为我们请来了专业的音乐老师来指导我们。这也大大的增加了我们进决赛的信心。虽然在这期间也减少了许多做作业的时间。但换来的结果是令我们非常的满意的。我们班以高二预赛第二名的成绩进入令人决赛。10月22日距预赛9月28日差不多一个月的时间。在歌曲中加了几个动作之后，在同学们紧张的筹备中终于迎来了这个激动人心的时刻。我们是13个出场，在大家昏昏欲睡的时候我们跟他们带来了一股调皮之风。小小的动作轻快的旋律。很快就虏获了在场的评委合家长们。一曲毕雷鸣般的掌声久久不能平息。但是因为一点点的失误让我们与冠军失之交臂，最终取得了鼓中“明天会更好|的合唱比赛的二等奖。

大合唱的圆满结束也是十月份鼓中文化月的开始，在接下来的校运动会上我们班更是团结一心向冠军法起冲击。最精彩的是男子接力赛，四位体育健将在一根小小的木棒连接下向沉睡6年之久的校记录发起冲击。在最后一棒的运动员冲过终点的那一霎那。全场沸腾，因为新的记录在此刻诞生。最后一天伴随着200米的冠军冲过终点，我们第一的位置也无法再动摇了。总分100。这也代表了我们1班在校运会上的完美表现。着次的活动我们可以打满分。

虽说我们班在各项活动上的表现可以说是十分的抢眼，特别是黑板报，每次可以拿到名次。这都是那些同学们在花费自己的休息时间完成的。他们用最短的时间完成了最美的画面。也给着个班级增添了一份美丽的色彩。

XX年二《1》班也会用全新的面貌来迎接新的挑战。第一个挑战便是会考，三门课的会考也许也给同学们造成了很大的困扰。但是1班的同学已经非常努力的在学习在复习在认真的听课。模拟考也给同学们很多的信心。相信会考每个同学能考出自己满意的成绩。

在接下来的时日中，各位班委也会更加的督促同学们的学习，也会管理好班级的纪律，给同学们创造一个良好的学习环境，在此也希望每个同学能够制定一个复习计划，在会考之后的统考中取得骄人的成绩，也为鼓中争取一分荣誉吧。

9.先进班级体事迹材料 篇九

——四年一班事迹材料

杜尔门沁学校四年一班，32位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，我们在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。四年一班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活泼、聪明是我们最大的特点。虽然本班自组建至今不足四年时间，却演绎出了和正在演绎着许许多多感人的故事……

一、文明向上，团结进取

学期伊始，我创制了切实可行的班级管理制度，结合班情学情并创造性的制订了诸如《守纪律严要求的自我警示制度》《勤学习自我管理制度》《互帮互学共同进步计划》使学生有章可循，自我约束，自我管理。他们通过民主选举，演讲竞赛等形式，把那些关心集体、责任心强、敢抓敢管的学生选定了干部队伍，采用了班干部轮流制度，检查督促了每个学生学习生活各个细节的完成情况，促进了学生良好的学习生活习惯的养成。班团干部心红劲齐，他们以身作则扎实工作的作风受到了全体师生的一致好评。

“班风正才能学风浓”，创建良好的班风，关键是营造一个民主和谐积极向上的舆论氛围。他们组织学生，群策群力，确定了本班的班训、班风精神及奋斗目标，他们的班训是“学习面前进取感，成绩面前竞争感，班级面前荣誉感”；班风精神是“自强不息，拼搏进取”；奋斗目标是“再创辉煌，永争第一”。其次，通过有目的的活动，以榜样的力量来激励学生，进一步强化了学生的纪律观念，培养了学生的团队精神。再次利用班会向学生宣传有教育意义的文章，对学生进行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及时表扬了学生中先进的人和事，以身边可感的形象来感召学生。通过健康的舆论导向，塑造了学生健康完美的人格，陶冶了学生的情操。

针对本班部分学生道德观念模糊，是非观念不清，生活说空话、说大话的现象，开展了以“真诚坦荡、诚实守信”的系列教育活动，帮助他们树立正确的人生观和价值观，唤醒了他们的良知，学会了诚实做人。经过努力，现在的四一班

已经是一个文明向上，团结进取的优秀集体。另外，我还采用了一些别的方式：

1、有意识、有计划的通过对学生道德的谈话，及时表扬和批评那些典型事例。

2、美文欣赏，这不同与语文老师的欣赏课，而是报纸、杂志中的有关人品、上进等美好品德的报道等，如，《五元钱的信任危机》、《没有什么不可以改变》以及像海伦•凯勒的《假如给我三天光明》等。

3、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力和向心力。经过努力，现在的四一班已经是一个文明向上，团结进取的优秀集体。

二、自我激励，笃学互进

1、营造了一个和谐的学习氛围，培养了学生良好的学习品质。学习需要自我激励。我的做法是，在班级文化建设时设计了一颗“奋斗树”让每一个学生拟定了自己的“座右铭”粘贴在树上，使学生明确了自己学习的目标与方向。坚持早午读宣言制度:早晨宣言时让学生告诉自己要珍惜时间，热爱生命；中午宣言时，告诉自己下午学习开始了，不可放弃，更不可抛弃。晚上还要学生对当天的学习进行反思，让学生在反思中进步，在反思中成长。

2、大力开展了扶优抓差工作，使学生共同进步。

我对每个学生都一视同仁，让每个学生在月考、期中、期末等考试中及时对自己的学习情况进行总结，肯定成绩，寻找不足，明确自己的弱科与弱项，然后分组分类组织学生成立各种学习兴趣小组，并积极与科任老师沟通联系，利用空档时间进行扶优抓差，激励了学生的学习兴趣，使学生的弱科弱项有了很大的提高。

3、大力开展了各种学习活动，激发了学生的学习兴趣。

他们曾组织学生观看了《于丹<论语>心集》等光碟，开展了“仁爱在我心中”的主题演讲活动；开展了以“读书明志”为主题的读书竞赛活动；积极巧妙的利用月考中考等校级考试，大力组织学生开展了学习经验交流活动......在这些活动中激发了学生的学习热情，培养了他们良好的学习品质，从而陶冶了他们的情操。

我校地处农村，学生家境并不富裕，可是在扶贫助学、灾区捐款，为校园添绿色等行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心。四年一班是个相亲相爱的大家庭，连

我一起就是三十三名成员，“家”是温暖、团结、友爱的集体，受到了校领导的认可和同行的好评，多次被评为优秀班集体，班级量化总分一直名列前茅。

四年一班是一个文明向上，团结进取的集体，是一个相亲相爱的大家庭，我们会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，“进步无止境”同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！

《相亲相爱的一家人》

——四年一班事迹材料

富区杜尔门沁学校

10.大学班级先进集体事迹 篇十

良好的班风是一个集体优秀的体现，我们在班主任杨治刚老师的带领下，以班干部为代表，带头做好各项班风建设，例如班干部及课代表模范遵守课堂纪律，班级各科作业及时上交，保证出勤，上课以后保持干净卫生，学生积极参加各项学校组织的公益活动等，以带动全班同学将班级的班风建设放在各项工作的首位，因为我们始终相信只有在良好的班风下学习才能教育出更优秀的学生。从踏入这个新班级开始，我们各个班干部秉承着为各位同学服务的初衷，尽全力帮助大家的同时，也在默默不断努力和进步，把我们做的好的地方延续下去，把缺点改掉，吸取经验教训，听取大家意见，积极配合老师和辅导员的工作力争达到先进班集体的评比要求。

虽然去年因为“疫情”的原因，我们虽然没有什么集体活动，但我们相信未来，在辅导员、班干部、同学们的一起努力下，我们一定在未来能勇夺佳绩。

二、学风建设，诚信勤奋

我们班所有同学都以诚信为信条来提升自己的道德观，都以“作弊是可耻的”来警戒自己，首先在思想上杜绝了作弊，其次在实际行动中杜绝作弊。在学习委员的促进下，学期初，我们反思得失，自定新目标，端正学习态度;学期中，我们及时总结，调整方向，注入新动力;学期末，我们相互督促学习，加强纪律教育。正是在这样的潜移默化下，我们营造了浓厚的学风，形成了端正的班风，至今我们班没有考试作弊现象，无一人留降级。班里有着浓厚的优良学风，秩序俨然。我班学年平均成绩为84.9分，无不及格情况，一名同学成功推免。大部分同学都获得了4、6级英语证书、部分同学还获得了计算机二级证书，同学们可称得上优秀二字了!

三、团支部建设，思想同进步

人民是党的力量，而同学们就是我们团支部的力量源泉，无论是推优或是综合测评，还是举办活动，都广泛征求大家的意见，认真考虑每位团员的建议。同时，团支部委员也集中考虑，综合考虑，因此，“民主与集中相结合”是我班团支部工作的重要原则。对于学校指定的各种组织活动，我们班团支部都积极推广、积极完成，事无巨细，每一个任务都保质保量的完成，为同学们答疑解惑，保证每一个活动，大家都能以积极向上的态度去参加。

在6月7日，我们系举办了“高分子专业主题答疑会”，我们成功的邀请到了级的学长学姐来为我们答疑解惑，学长学姐们非常热心地为我们解答了各种各样的问题，例如就业、选课、考研等等方面，同学们非常积极踊跃地互动，在最后答疑的欢笑声中结束了这次的答疑会。

四、课外活动，表现自我

当代大学生的实践能力、综合素质极为重要，把校内学习的知识运用到校外实际工作中，在实践中开发自身潜能，锻炼自身是获益匪浅的学习过程。在班委的倡导下，将这种认识、理念变成班级成员都能始终遵循的追求，积极参加社会实践并取得优异的实践成果已经成了本班又一重要的特色。

通过这些课外活动，大大增加了我们班的集体凝聚力和自信心。例如一部分学生参加了学校组织的大学生创新创业活动比赛，并且获得了骄人的成绩：宋XX、马晓蝶等同学获得国家级奖励11项，宋XX、王XX等同学获得省级奖励13项，杨贵梅、吴鹏凯等同学获得校级奖励56项。

除了集体活动我们还有许多同学是校学生会、校团委和校青年志愿者协会的成员，他们积极地参加来自校内外实践锻炼，在工作中的优异表现，锻炼了他们出色的口才和应变能力，为今后的就业打下良好的基础。其中有校礼仪队外联部部长杨文文，院青协部长孔龙飞，院体育部部长吴鹏凯，新材料研究协会会长宋XX等等成员。

在社会实践方面，我们班也非常重视，在学校的各项志愿者服务中都能看到我们同学的影子，他们不论是在哪一项的志愿者服务中都能做到克服自身困难，坚持不懈的做好自己岗位的工作，用自己的实际行动为我们的学校、家乡默默奉献自己，例如在去年的河北省旅游发展大会中覃泳涛同学作为志愿者取得了优异成绩，在今年的抗击“疫情”战中吴鹏凯、孔龙飞同学争当志愿者，为社区服务贡献出自己的一份力量，获得学校表彰等等。

11.班级先进集体事迹材料 篇十一

工程力学xxx班不仅是一个朝气蓬勃的班集体，更是一个温馨有爱的大家庭。27个来自五湖四海的年轻人积极进取、拼搏向前，不断朝着自己的奋斗目标前进。

建设举措：

1、学习有计划，考试有目标，事事有着落。设立集体奋斗的明确目标，每位同学设立自己对未来的计划，提前明确考研的.方向和院校，为不远的未来做准备。

2、树立优秀学风，人人都是榜样。加强班级日常管理，在班委和同学的共同努力下，形成互助小组共同进退，做到考试前统一划分重点，印发模拟试题进行练习，考后有总结。学有余力下，以专业竞赛为依托，鼓励同学全面发展。

3、以身作则，树立榜样。“德、智、体、美、劳”全面发展。老师按期指导，班委各司其职，相互配合提高工作效率。

成果展示：

一分耕耘一分收获，在班集体的共同努力下，收获颇丰。第十三届全国周培源力学竞赛2人获得优秀奖；第十二届江苏省力学竞赛1人获得一等奖，2人获得二等奖；第六届江苏省工程训练大赛1人获得特等奖；全国大学生工程实践与创新能力大赛1人获得银奖；全国大学生知识竞赛1人获得优秀奖；其他校级及以上荣誉20余项。班集体先后获得20xx年度、20xx年度江苏大学先进班集体，江苏大学土木工程与力学学院20xx年度“致远班级”。在院、系老师的指导鼓励下，班级成员全部参与大创（获批6项，2项已结题）、科研立项（2项）等创新实践项目。班上的每一位同学都紧紧靠拢这个和谐的班集体，自信与勇气让他们奋勇向前，才华与能力让他们一战到底。

班训：

12.体育活动先进班级先进事迹 篇十二

我班（社会工作112班）成立于2011年9月，全班共有42名同学，预备党员6人，入党积极分子7人，团员29人。同学们互相帮助，相处得很融洽。在辅导员孟杰老师的带领下，同学们用自己的理想模板描绘着对未来的美好蓝图。每个人发挥着自己的特长和作用,汇集了超出人数能力范围内的才能和智慧。在过去的一年里，班上同学团结友爱，班级积极组织各项体育活动丰富同学的业余生活，增加班级团结性，班级同学则积极主动参加学院和学校的各项体育活动与比赛。在学习和纪律方面都处于先进行列，95.2 %的同学身体素质达到学院规定的健康标准，60%的同学取得良好以上成绩。并获得2011—2012学年的“河南科技大学文明班集体”称号。

在代表学院参加校级比赛的过程中，我班同学积极带头，在学院各个队伍里都有班级同学的身影：

在人文学院女子篮球队中，张陶、钱舟洲、向梦盼和黄亚萍4位同学取得优秀成绩，在2011年11月的校篮球比赛中取得第4名的好成绩，在2012年11月的校篮球比赛中取得第1名的历史突破；

在人文学院男子篮球队中，邹运和张东同学分别代表学院参加了2011年11月和2012年11月共2次校篮球赛；

在人文学院足球队中，傅立豪同学代表学院参加了2012年校“文明杯”足球比赛，并取得第3名的好成绩；

在人文学院男子排球队中，张县城，吕江锋和裴扎根3位同学在2012年的校排球联赛中取得第2名的成绩；

在人文学院女子排球队中，丁久妹同学在2012年校排球超级联赛中取得第2名的好成绩。

在代表学院参加校级比赛为学院争光的道路上，班上同学无怨无悔，认真训练，牺牲自己的学习和休息时间，在2012年校乒乓球比赛中，李慧林、李鹏成、裴扎根、韩梦柯和杜瑞蒙共5位同学代表学院参加了比赛，表现突出。

在校运动会的比赛中，班里同学也是积极参加，认真训练。在2011年校秋季运动会中：

陈真真同学参加了“妙足生花”项目；

傅立豪同学参加了铁饼项目并获得第八名的好成绩；

邝兵成、王东涛、李鹏成和宋银磊4位同学参加了“时代列车”项目； 李鹏成和王东涛同学参加了“齐心协力”项目； 张县城和李彦祥同学参加了100米跑项目； 张县城和李彦祥同学参加了4*100米跑项目； 吕江锋和李彦祥同学参加了“步步为营”项目； 吕江锋同学参加了标枪项目；

邹运、裴扎根、阚亚辉、郝丹和傅立豪共5位同学参加了“气概山河”项目；黄亚东、万方、丁久妹、侯墨振、裴扎根、宋银磊、张县城、李慧林和王苏紧共9位同学参与了运动会开幕式上的方阵表演。

在2012年校春季运动会中：

张县城、张东、宋银磊、张陶、张倩楠和赵雪共6位同学参加了“同舟共济”项目并分别取得第7名的好成绩； 傅立豪同学参加了铁饼项目； 邹运同学参加了铅球项目；

邹运、傅立豪、黄亚萍、程花、阚亚辉和裴扎根共6位同学参加了“气概山河”项目；

吕江锋和王萌萌同学参加了“步步为营”项目； 傅立豪同学参加了“时空隧道”项目；

李慧林、李鹏成、王苏紧、王东涛、邝兵成、张陶和周之琼共7位同学参加了“时代列车”项目；

李彦祥同学参加了100米跑项目； 张县城同学参加了1500米跑项目； 李彦祥同学参加了200米跑项目；

张县城和李彦祥同学参加了4*100米跑项目； 李彦祥同学参加了4*400米跑项目；

黄亚东、黄亚萍、杜瑞梦、杜晓蓉、丁久妹、程花、陈真真、万方、韩梦柯、张县城和张培培共11位同学参加了运动会开幕式上的方阵表演。在学校举行的其他运动比赛中，我们班同学也是积极参加，在2012年4月举行的河南科技大学“三对三”篮球比赛中，邹运和张东同学组队参加了男子组的比赛，并最终取得第7名的好成绩；张陶、钱舟洲、向梦盼和黄亚萍同学参加女子组比赛最终也获得第4名的成绩。

学院在2012年3月份举行了第一届院春季运动会，在这届运动会上，班上的42名同学每人至少参加了一个项目的比赛，获得了运动会中绝大多数项目的第一名。最终，还获得了班级总分第一名的好成绩。

2011年的院迎新篮球赛男篮赛场上，班上的邹运，张东，阚亚辉，李彦祥，裴扎根，张县城，吕江锋和傅立豪同学代表专业出战，最终取得第一名的好成绩；女篮赛场上，张陶，钱舟洲，向梦盼，黄亚萍和郝丹同学积极参加，最终取得了第二名的优异成绩；

在院迎新排球赛赛场上，张县城、张东、李彦祥、裴扎根、吕江锋、宋银磊、阚亚辉、邝兵成、李鹏成、王萌萌、丁久妹和许金凤共12位同学参加了比赛，最终取得第二名的优异成绩。在参加体育活动上，班上的同学当仁不让，在组织体育活动方面班级同学也是身体力行，认真负责：

邹运、张东、张县城、张陶和黄亚萍5位同学在2011—2012为院学生会体育部委员；

张东和张陶同学为现任院学生会体育部副部长； 邹运同学为现任人文学院男子篮球队队长； 张陶同学为现任人文学院女子篮球队队长；

这些同学在自己的工作上认真负责，积极组织学院参加校运动会或校比赛的训练，为学院在校的各项体育比赛中取得优异成绩努力奋斗，无私奉献。

身体素质是一个人一生最重要的素质，也是人生一切学习、活动、工作、娱乐的基础。为了提高同学们的身体素质，增强班级凝聚力，班级也积极组织班里同学与其他班级、其他年级进行各种体育活动，在这些体育活动中，同学们锻炼了身体，结识了新朋友，同学与同学之间也加深了了解，班级凝聚力得到加强。

在过去的一年里，我们始终保持认真、严谨、一丝不苟的标准，不断的向困难挑战，在体育活动中对知识的吸取使我们对未来更充满信心，我们始终拥有积极、奋发、热情洋溢的态度。同学们在这个即将到达社会的最后一个驿站中，充