积极探索机关党建科学化新途径

积极探索机关党建科学化新途径（共15篇）（共15篇）

1.积极探索机关党建科学化新途径 篇一

积极探索非公企业党建工作新途径

中共湖北省委党校课题组

2008年第6期 ——党的建设

抓好非公企业党的建设，是新的历史条件下我党面临的新课题。2007年下半年，我们对武汉、仙桃、宜都、鄂州、孝感、荆州等地的非公企业党建情况进行了考察，深深感到，近年来我省许多市、县取得了党建工作与企业发展相得益彰的效果，但也面临一些亟待解决的问题。在当前，非公企业党建工作必须贯彻党的十七大有关精神，切实体现创新性。我们认为，非公企业党建创新应做好以下几个方面的工作。

一、切实提高认识，进一步实现思想观念创新

随着党的十七大再次强调“两个坚定不移”和我省关于发展县域经济“一主三化”的定位，可以预料，非公企业必将进一步快速发展。这也意味着将有更多的人员和党员在非公企业中创业和就业。在这种新的情况下，必须坚持与时俱进、开拓创新。

切实提高对非公企业党建工作的认识，关键是要找到各级党组织、非公企业业主、党员和员工等各个相关方面对这一认识上的结合点：一是目标的结合点。非公企业要求自身可持续地快速发展与我们党建设中国特色社会主义的总体布局特别是以经济建设为中心的方针是一致的。二是利益的结合点。非公企业业主和员工都希望企业取得最佳经济效益，业主能够把企业做大做强，员工可以获得更多工资收入。三是资源的结合点。企业需要员工借助党的多种资源发展自身，党的建设要依托企业的各种资源夯实基础。四是人才的结合点。党员中所具备较高政治素质和业务技术素质的人才，同时也是企业不可或缺的管理和技术骨干。五是管理的结合点。企业管理与党务工作常常相互兼容，而且党组织开展活动有助于企业管理水平和效益的提高。只有充分认识并把握这些结合点，才能使非公企业党建工作同时成为各级党组织、非公企业业主、党员和员工的自觉行为，达成企业发展与党建工作相统一的共识、党建目标与党建效果相统一的共识、党建工作与经济建设和社会和谐发展相统一的共识，从而使党建工作与企业生产经营目标同向、思想同心、工作同步。

二、优化组织设置，进一步实现组织工作创新

1、要重点突出，率先做好规模以上非公企业党组织的组建工作。在每一个企业建立党组织有较大难度。一些企业即使建立了党组织，也因党员经常处于变化之中，党组织很难巩固和发展。因此，要认真领会胡锦涛同志在2007年4月4日中组部《关于2006年在规模以上非公有制企业组建党组织工作情况的报告》上所作的重要批示，在抓好组建党组织工作时，重点先放在规模以上企业党组织的组建上。非公企业中党组织职能不同于国有企业，机构设置自然也应有所区别。目前国有企业党的组织机构设置仍有较强的对应性，特别是国有大中型企业，对应性更强。一般一个企业实体，设立一个组织，大的企业多层次设置党的组织。在非公企业设立党的组织不宜作对应性设置要求，至少现在不宜强行要求。在非公企业党组织组建工作中，应当从实际出发，坚持以规模以上为重点，可以先大（中）后小，抓大（中）联小，在大中型企业中尽力建立党组织，对众多小企业（流动性多的企业），可通过园区、市场、中心、楼宇、社区等党组织把党员组织起来，联系积极分子，进而对众多的企业、社会组织扩大影响力、吸引力、凝聚力。这种“多元载体建党方式”无疑是对传统的“单位建党”模式的突破，是市场经济条件下党员管理机制的创新。对分散在各个规模不等企业且流动性较大的党员，应该采取实事求是的态度和灵活有效的方式进行管理。实践证明，流动党员“多元载体建党方式”具有生命力，就在于它不仅提供了一种操作性强的具体模式，而且在于这种模式能够成为与“单位建党”模式相得益彰、并驾齐驱的建党模式。它是在坚持“支部建在非公有制组织中”的前提下，更能回应非公企业党员具有结构复杂，流动性大，分布面广等特点，更能体现“就近管理，方便灵活，理顺关系，不留空白”的原则，加快扩大党组织覆盖面的建党目标。

2、要因地制宜，确立非公企业党组织干部的任职方式。可以采取专职化与兼职化相结合，以兼职化为主的方式。即大多数国有企业党组织有专职化的常设部门，如有党委的设党办、组织、宣传、纪检等部门，设专职书记、副书记和部门工作人员。非公企业除自愿外，在政策指导下，一般不宜作专职化的要求。兼职化应成为主要导向，即党组织的各项工作由构成该组织的成员兼任。

三、丰富活动形式，进一步实现活动方式创新

非公企业党组织要树立“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的指导思想，把着眼点放在支持和促进非公企业发展上来，寓党建于企业经营、管理和企业文化建设之中，使企业主切实感受到党建工作对企业的好处,从而自觉地接受并支持党在企业的建设工作。

1.要努力破解党组织活动方式的难题。要从非公企业生产经营活动的特点和规律出发，以有利于严格党内生活，有利于党员教育和管理，有利于服务党员，有利于企业的健康发展为宗旨，坚持务实的原则而展开。树立党员的主人翁意识，在物质方面，党组织要关心和爱护党员，依托上级党委和政府解决涉及党员切身利益的各种实际问题，帮助他们排忧解难。在精神方面，党组织要及时了解党员的思想动态和客观诉求，努力满足党员政治追求、思想进步、文化学习、技能培训等方面的合理需求。宁波市的党组织包括非公企业活动中心和流动党员活动中心，十分重视对党员的“人文关怀”，积极创新活动方式。到宁波市打工的党员一进入宁波境内，高速路旁写着“81890710” 的电话号码大牌子就映入眼帘，“81890710”用宁波话讲就是“拨一拨就灵”，七一零是指党员专拨电话。当地许多党员活动中心都明确要求，对进入非公企业中的党员需办理的事情必须按时限办妥，要求对所有进出流动党员的排忧解难要达到规定的程度，要使党员带着困难或问题来，出活动中心时含笑而出，高兴地走。这种名副其实的资源配置和活动方式值得我省学习借鉴。在教育和管理党员方面，党的“三会一课”等传统方式既要坚持，又要改革，变板着面孔的说教为讨论式、演讲式、知识竞赛式、参观考察式等多样形式，使党员既喜闻乐见又寓教于乐。党员活动还要同生产经营、文化建设、群众工作相结合，我省一些非公企业组织党员开展“党员责任区”、“党员示范岗”、“党徽在岗位闪光”等活动，取得了一些成效，但我们感觉到激励机制普遍缺乏，一些地方只提要求，缺乏奖惩机制，因而效果有限，难以持久。要通过有效的激励机制，使党员在生产、流通、经营等各个环节发挥先进作用。

2.丰富和拓展党组织活动内涵。首先，非公企业党组织要积极组织党员向企业建言献策，提合理化建议，对提出建议得到采纳的党员要给予物质和精神奖励，以此促进企业科学决策、健康发展。其次，要教育引导广大党员加强学习，提高素质和工作能力，多向党员提供业务技能培训的机会，努力把党员都培养成企业各方面的优秀人才，同时重视把非党员中的技术能人培养成党员，从而夯实党员在生产经营中发挥骨干和带头作用的基础。再次，党组织要紧密依靠工会组织、共青团等群团组织，在依法维护企业主正当利益和职工合法权益上积极发挥作用。在各种群众组织中，发挥工会作用尤其重要。在一些尚不具备建立党组织的企业，要先以工会组织为载体，发挥其在职工维权中的作用。工会有《工会法》的规章制度，不仅我国非公企业，即使合资、外资企业，一般对工会都认可、容易接受，依法建会是理所当然的事。已经建立党组织的企业，也要重视发挥工会作用，尽可能使党组织负责人兼职工会主席，使党建与工建互动互补，形成合力。

四、理顺管理关系，进一步实现体制机制创新

各级党委应切实承担起加强非公企业党建工作的领导责任，建立党委统一领导，组织部门牵头负责和协调，统战部门等各相关部门积极参与的机制。按照“以块为主，条块结合”和“管党和管事相结合”的原则，理顺非公企业党组织的隶属关系。通过建立非公企业党建工作联席会议，完善非公企业党建工作信息网络化的制度安排，实现各相关部门积极介入、定期沟通，及时掌握党员增减等党建工作情况、加强指导和协调的工作机制，形成“党委领导、统战介入、行政支持、条块联动、网络覆盖”的指导非公企业党建工作的新格局。本着便于领导、有利工作、不重管、不漏管、属地管理为主的原则，从企业的实际出发，从有利于党组织的建立、开展活动、党员管理和业务指导的目的出发，因地制宜地明确隶属关系。实行属地管理和归口管理相结合，非公企业党组织原则上实行属地管理, 由所在地党组织领导。原挂靠部门管理的非公企业党组织或国有、集体企业转制为非公企业的党组织，可由归口业务主管部门建立党组织。隶属主管部门党组织管理，单位党组织和业主愿隶属当地党委管理的，可隶属当地党委管理，有的企业、市场愿意挂靠个私协会和工商联党组织管理的，也可以隶属这些单位的党组织管理。为利于统一协调和管理个体行业协会党组织，其党组织可由上级个体行业协会党组织管理。企业跨地域设立分支机构的，其分支机构党组织原则上由所在地党组织领导。在具体管理体制上, 一是推行党支部——基层党委——上级党委组织部门的党内纵向管理制度。二是部门通力合作, 加强对非公有制经济组织党员的横向管理。统战部门要积极介入非公企业党建工作，充分发挥党的统战优势，工商、税务、环保、技监、劳动、计生等部门应形成合力，切实履行职责，参与管理。与此同时，还要不断增加对非公企业组织管理经费的投入，以便保障非公企业组织管理的工作开展。武汉市江北民营经济发展区对非公企业党建工作经费的投入平均每年达到20万元，并逐年递增，很好地保障了园区党组织的“硬件建设” 和管理工作的运作。

五、找准着力支点，进一步实现工作内容创新

由于非公企业在所有制性质、投资主体、领导成员、员工组织等方面与国有经济组织有很大不同，党组织不在民营企业的权力框架之中, 因而党组织不可能拥有生产经营的决策权、管理权和指挥权，也不可能像国有企业党组织那样,按照“党管干部”的原则，在人事任免问题上拥有发言权。因此，民营企业党组织的工作切入点和着力点主要是：积极参入企业的改革和生产经营，积极主动地提出意见和建议，用“团结、帮助、引导、教育”的方式方法，纠正企业主的不良倾向，使他们懂得“财聚人散”与“财散人聚”的辩证法，做到劳资两利，成为合格的社会主义建设者。在具体工作中，党组织通过工会、妇联、共青团的工作，能够积极维护企业职工的劳动、生活和民主权益，切实保障工人的劳动报酬，保障工人参与企业生产管理的民主权利，改善和提高工人的劳动环境和生活条件，在工人遇到困难时能够得到党组织的关心和帮助。如果做到了这些，党组织就会成为企业不可或缺的一支政治力量，就能够起到政治核心的作用。

“维权”活动是党组织发挥战斗堡垒作用和党员发挥先锋模范作用的重要体现。要把维护企业诸方合法权益作为工作的重点，认真抓好落实。为此，一要宣传贯彻党的路线方针政策，维护国家和社会利益，防止和制止制假售假、偷税漏税、破坏环境等不法行为的发生，引导企业走正道。二要按照有关法律的规定，维护广大职工群众的合法权益，尤其是对雇佣童工、擅自延长劳动时间、拖欠克扣职工工资、随意打骂开除工人、恶化劳动条件、漠视劳动保护等违法违规行为予以抵制和反对。三是依法维护业主和企业的合法权益不受侵犯，如财产所有权、生产经营指挥权以及政治权利、人身安全等，而且要把争取业主的理解和支持作为重点来突破。四是搞好协调服务，协调企业与政府各职能部门的关系，减少障碍和阻力，为非公经济的发展营造良好的外部环境；支持企业抵制各种乱收费、乱摊派、乱罚款，减轻企业负担，为非公经济发展撑腰壮胆；在资金、项目、技术、市场信息等方面为企业出主意、想办法，帮助解决非公经济发展中的具体困难。■

（执笔：徐仲韬、段学文、余燕、汪家斌、廖明、石更更）

2.积极探索机关党建科学化新途径 篇二

一、目前我国高校职业生涯教育存在的问题与不足

职业生涯规划就是个人结合自身情况以及当前的制约因素为实现自己职业目标而确定的行动的方向、时间和方案;而职业生涯规划教育就是引导学生在对其职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结和研究的基础上, 确定其最佳职业奋斗目标, 并为实现这一目标做出有效规划的教育活动。

职业生涯教育是引导人们关注自我发展, 并根据自身现实状况和外在政治经济环境和岗位需求制定职业目标和发展路径, 通过评估与调整最终实现人职最佳匹配。目前, 我国高校职业生涯教育虽然取得了一些成效, 但仍存在问题与不足, 主要表现在以下几方面:

(一) 学生层面。

一是对生涯规划的重要性认识不足。片面地认为职业生涯教育就是学习就业技巧、制定一个“伟大”的长远目标, 或者认为我规划不规划我都是这个样子;计划赶不上变化, 根本不需要;毕业还很遥远, 到时再想办法。二是缺乏清晰的自我认知。对自身的兴趣爱好、性格特征、能力素质、优劣势等的评价不客观, 不清楚“我想做什么”、“我适合做什么”和“我能够做什么”。三是不能很好地评估职业环境。毕业前对职业环境知之甚少, 不愿去做市场调研, 不愿去做生涯人物访谈, 不清楚所学专业对应的职业群是什么, 行业是什么, 有哪些岗位资源可以利用。四是目标不明确。有些学生根本不知道为什么上大学, 以为顺利拿到毕业证就完事大吉;有些学生可能有自己的目标, 但是不去践行, 或者不能把目标分解, 一步一个脚印脚踏实地地去努力。

(二) 高校层面。

一是教育理念的偏差。对生涯教育的重要性认识不清, 定位不准, 不能用职业生涯规划的理念引导学生全面发展。二是教育缺乏系统性。生涯教育是一个系统工程, 贯穿于人的一生。把职业生涯教育等同于就业指导, 缺乏对学生的全程化、个性化指导。重结果轻过程, 只重视毕业前的临阵磨枪式的就业技巧指导而忽视学生成长过程的生涯辅导, 不能在学生入学之初就灌输职业生涯规划的理念和意识。三是机构设置不健全。高校的职业生涯教育是由就业处 (或就业中心) 等机构附带完成, 缺乏健全、高效、完备的专门机构。四是师资匮乏且专业化程度较低。具有专业知识的师资普遍缺乏, 只能进行一些简单的职业理论灌输, 难以满足学生的多样化需求。有些高校根本没有开设职业生涯教育课程, 甚至用一些根本没有相关职业经历的教师担任职业生涯教育课程教学。五是教育渗透力度不够。部分高校的职业生涯教育主要围绕就业工作开展, 针对职业发展活动开展的很少, 致使职业生涯教育覆盖率低, 渗透力度不够。

二、提高大学生职业生涯教育实效性的对策措施

针对存在的上述问题, 高校应进一步加大探索和尝试力度, 切实加强职业生涯教育的功效。

(一) 树立科学的教育理念。

职业生涯理念的确立直接影响着职业生涯教育方针、政策的确立, 影响着教育过程的组织、实施、监控与评估。理念带有全局性和根本性, 是职业生涯教育的理论依据和实践指南。因此, 要树立富有战略意义的教育理念, 对当代大学生生涯教育特点及规律作出宏观的分析与判断;要树立以人为本的教育理念, 尊重大学生的个性发展、全面发展;要树立以学生为主的教育理念, 充分发挥学生的主体作用;要树立系统性的教育理念, 将大学生职业生涯教育贯穿学校教育的全过程。

(二) 加强师资队伍建设。

师资队伍质量关系到教育目标、内容、过程、评估能否贯彻落实, 教育活动能否取得实效。一是必须建立一支以专职教师为骨干, 专兼结合、素质较高、相对稳定的大学生职业生涯教育队伍。二是要求职业生涯教育者不仅要有扎实的专业知识, 还应通晓经济学、管理学、社会学、教育学等相关学科, 同时具有社会信息、职业信息的收集、分析能力, 测评工具的运用能力, 科学决策能力以及组织管理能力等。

(三) 要渗透于专业教学和实践教学。

专业知识和实践内容可以提升大学生的就业能力, 与大学生今后从事的职业有着密切的联系。专业教师要发挥对专业领域熟识的优势, 找到专业教学与职业生涯教育的最佳结合点, 将职业生涯教育有效地内化到专业课程知识体系当中, 有效地渗透到人才培养的全过程。实践教学是理论联系实践的重要环节, 更是学生直接了解企业、了解职业的关键环节, 通过实验、实习、实训, 不断提升学生的职业能力。

(四) 深入开展大学生职业生涯教育。

充分发挥学生第二课堂作用, 配合开展相关主题教育活动, 促进大学生职业意识觉醒, 增强学生成长的自觉性, 提高职业生涯教育的效果。一是根据不同年级学生特点, 举办不同类型和内容的专题讲座, 为学生提供多角度、多层面的职业指导。二是结合不同年级学生的职业发展需要, 开展素质拓展训练、角色扮演、模拟招聘、主题班会等喜闻乐见的活动, 激发学生对职业的兴趣。三是举办大学生生涯规划、创业设计等竞赛活动, 引导学生主动思考职业目标、职业定位, 加强自我管理和自我激励。四是成立“职业发展协会”、“创业者联盟”等学生社团, 为大学生搭建平台, 深入推进大学生职业生涯教育工作。五是开展社会实践活动。鼓励学生走出校门, 深入社会各行各业调查研究, 参加见习、兼职等社会实践活动, 直接感受各种职业环境, 提高适应能力和职业技能。

(五) 主动占领网络教育阵地。

网络是职业生涯教育与就业指导的新阵地。要重视和加快职业生涯教育网络化进程, 一是进行职业生涯远程教育, 使每位学生都能得到专业人士的指导。二是提供个性化在线职业测评和职业咨询服务。三是建立信息平台, 提供求职、信息等服务。

三、结语

总之, 与严峻的就业形势相比, 高校职业生涯教育还显得滞后, 这也是制约学生就业的一个关键因素, 只有搞好职业生涯教育, 认知自己, 认知职业, 早谋划, 早准备, 未雨绸缪, 才能为其顺利就业和未来职业发展打下坚实的基础。然而, 职业生涯教育是一项系统工程, 需要各部门大力支持, 需要全体教职工的共同参与, 我们必须有效地整合校内外资源, 充分挖掘学生的潜能, 全面提高职业素养, 最终促进学生全面、终生发展。

摘要：职业生涯教育对大学生求职、择业以及职业升级起着关键作用。但由于起步晚、基础薄弱等原因, 我国的高校职业生涯教育仍未起到应有的作用。研究职业生涯规划教育现状, 提高大学生职业生涯教育的实效性, 有助于培养大学生的职业生涯意识, 增强大学生的就业能力, 对解决大学生就业难问题有很强的现实意义。

关键词：大学生,就业指导,职业生涯教育

参考文献

[1] .吴卫东.浅析数学在职业教育中教学模式改革[J].才智, 2011

[2] .刘雪艳.我国中等职业学校专业课程设置现状分析[J].中国科教创新导刊, 2011

[3] .张东峰.职业教育课程改革之我见[J].职业技术, 2011

[4] .陈叶.试论在发展低碳经济背景下如何加快中职教育改革步伐[J].职业技术, 2011

[5] .李庆亮.产教结合校企合作——浅析职业教育改革的途径[J].成功 (教育) , 2011

3.积极探索企业思想政治工作新途径 篇三

融入管理。管理是企业永恒的主题，思想政治工作蕴涵其中。二者融为一体才能显示出生命力，还可以有效避免“两张皮”。我们企业的工作实践证明了这一点。思想政治工作者要切实树立服务观念，做好在实现企业目标中理顺情绪、化解矛盾、鼓舞士气、凝聚人心的工作；切实树立保证观念，为企业中心工作起保证作用，顺着工作之“事”，讲清其中之“理”， “事”、“理”结合，形成合力。要切实树立超前观念，在各项工作中超前思考和谋划，对可能出现的问题超前预料，把握工作主动权。

情理交融。思想政治工作是要讲道理的，理要实、情要浓，情理交融。对职工群众有真情，才会视他们为亲人、真正代表他们的利益，才会扑下身子认认真真地了解职工群众、掌握实情。特别是当前企业改革不断深化、利益格局不断调整、各种观念不断碰撞、职工思想情绪不稳定的情况下，企业思想政治工作唯有融情于理，循循善诱，才能在情景交融中施行教育，又在教育中体现情感。

注重利益。企业思想政治工作的根本出发点和落脚点是职工群众的根本利益，决定了其对企业负责和对职工群众负责的一致性、党的主张和人民群众利益的一致性。在调整和约束职工群众行为的过程中，要特别注意职工群众的物质利益要求，尽力帮助职工群众实现、维护和发展好自身利益，防止空洞、浮泛。改革举措实施中的思想政治工作更要做实、做细，激发职工支持改革、投身改革。

形式多样。一要从“发展是第一要务”这个最大的实际出发，把握新情况，掌握主动权。二要充分利用现代传媒对职工群众进行多渠道、多角度的宣传教育，用新思想、新知识启迪职工群众。三要充分结合企业文化的“外显”部分（企业环境、企业设施）做好环境育人工作；利用其“内隐”部分（企业理念、行为规范）做好凝聚、感召等潜移默化的思想工作。四要引导职工群众从经济发展和效益的角度思考文明建设的重要作用，让职工在参与中受到教育，在积累中升华素质。五要经常和职工群众谈谈心，做做家访，掌握情况，沟通情感，带动与周围人的关系。

针对实际。企业思想政治工作除了必须坚持的原则和规定外，重要的是结合实际，突出本企业特点。一要加强现代科学知识的教育，形成崇尚科学和知识、反对愚昧和落后的良好风气；二要进行身体健康教育，告诉职工保持健康的体魄，取得端正行为的效果；三要加强理想信念教育，使职工树立远大理想和正确的观念，处理好公与私、义与利的关系。此外，要重新审视思想政治工作的“重点对象”，许多情况下是企业领导干部。只有采取相应措施，更实际，更有针对性，职工群众才愿意接受，思想政治工作也才会更有成效。

形成合力。企业思想政治工作要形成党政工团各级组织密切协作、优势互补的合力。要形成思想教育的多向方法，不仅练就“一把钥匙开一把锁”的本领，更要练就“多把钥匙开一把锁”的本领。注重从各个方面进行思想渗透，把思想政治工作渗透到职工文化生活和精神文明创建活动中，寓教于乐，增强吸引力和感染力。

时代在前进，事业在发展，实践在深入，思想政治工作的物质基础、社会环境、传播手段也在发生着深刻变化。因循守旧、墨守成规，就难以适应新形势、完成新任务。只有实现思想政治工作的与时俱进，以时代的要求来审视思想政治工作，用发展的眼光来研究思想政治工作，以改革的精神来大力推进思想政治工作的创新，就一定会使企业的思想政治工作大有可为、大有作为。

（作者单位：大同煤矿集团轩岗煤电公司刘矿 ）

4.积极探索信访工作新途径 篇四

——织金县推行信访举报、署实名举报调查

为进一步畅通信访举报渠道，切实解决群众信访举报反映的问题，维护群众的合法权利，接受监督，织金县纪委、监察局积极探索新形势下信访举报工作新途径，着力打造诚信信访。截至目前为止，县纪委监察局共收到群众来信来访、电话举报223件（次），比去年同期的304件下降26.6%。署实名举报118件，比去年同期同比上升49.4%。

一、采用多种方式推行信访举报办事公开，开设信访举报“绿色通道”

1、增加透明度，聘请“廉勤信息员”，使群众知道“政府在干什么”在32个乡（镇）和县直部门聘请216名具有一定参政议政能力、有责任感、正义感的离退休干部、驻村干部和村支部纪检委员担任“廉勤信息员”，扩大广大群众对领导干部廉洁自律的监督。各乡（镇）每月召开一次“廉勤信息员”参加的座谈会，向“廉勤信息员”通报党委落实党风廉政建设责任制、贯彻执行县委、县政府决策以及重大经济事项、人事安排等情况。“廉勤信息员”向群众宣传党风廉政建设工作，及时报告群众反映的热点、难点问题。乡（镇）纪委还充分利用“廉勤信息员”参与一些信访案件调查，缓解办案人员少、力量薄弱的问题。到目前为止，全县各级纪检监察组织共收到“廉勤信息员”提供的信息50余条。

2、设置信访举报办事公开栏让群众明白“向谁举报”

在县纪委机关、乡（镇）及有条件的村所在地或人口集中的地方分别设置了367块信访举报办事公开专栏，将纪检监察机关的工作职责、受理范围、办理程序、举报方式、对署实名举报的承诺及保密制度等进行公开宣传，让群众明白哪些是纪检监察机关受理的信访事项，该由哪一级纪检监察机关受理。

3、对信访举报法律法规进行广泛宣传，让群众明白“怎样举报”

一是召开县信访工作领导小组成员会议，部署新《信访条例》的贯彻落实。二是由县委分管领导在有线电视上就新《信访条例》的正式实施发表讲话。三是乡（镇）和县直部门明确分管领导和专（兼）职信访工作员。四是明确各行政村党支部书记兼任信访工作联络员（调解员）。五是对32个乡（镇）、县直各单位信访联络员（调解员）300余人进行为期两天的培训。六是将《信访条例》、《中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例》、《监察机关举报工作办法》印发到全县32个乡（镇）571个行政村（居）委会张贴，印制《怎样写举报信》、《向纪检监察机关写举报是匿名好还是署名好》等信访举报知识宣传资料15000

余份发给群众。同时协调县信访局、县人大信访股联合到乡（镇）挂牌接待，并接受群众对有关信访举报知识的咨询，收到了较好的宣传效果。

4、将信访事项办理承诺规定及调查处理结论向群众公开，让群众明白“怎样办理”

群众上访反映和署名写信反映的问题被受理后，按照“谁主办、谁反馈”和方便群众的原则实行二次反馈，第一次通过电话或上门将受理情况、办理时间和承办人告知举报人，与举报人达成口头双向承诺，承诺办案期限及保密措施，信访人在办理期限内不多头信访、重复信访和越级信访；第二次在结案后将调查处理结论向举报人反馈，并征求举报人意见。

5、领导下访接待，上门反馈信访案件处理结果，推行现场办信访，用实效取信于民

今年3月7日，县委副书记、纪委书记李典学带领县纪委监察局机关有关人员以及县民政局的同志到板桥乡清理兑现山体滑坡救灾款，将原板桥乡民政股长挪用的8258.00元救灾款当场逐一兑现到34户受灾农户手中，同时开展信访挂牌接待活动，就地解决群众信访问题，深受群众欢迎。

6、开设信访举报“绿色通道”，方便群众信访

一是在全县邮政系统中开设33个信访举报免费投递窗口。规定：凡群众举报干部职工违纪违规行为的信件在投递窗口一律实行免费并优先投递，由县纪委、监察局年终根据登记的信件与邮政局核对后一次性付给邮资；凡信访举报信件要求署实名举报，举报提供重大线索经查证属实的，对举报有功人员进行奖励。二是发放信访联系卡，将分管信访的领导，联系乡镇的纪委常委及信访工作人员的手机号码及举报电话向群众公布，同时将信访受理范围、信访事项的提出、信访事项的办理及法律责任印制成卡告知群众，让群众依纪依法按程序上访。到目前为止，全县共发放信访联系卡万余张。

7、抓源头，遏制信访问题发生，让群众知道“事情的真相”

通过对涉及群众切身利益的问题、群众关心的热点问题及村务重大问题的调查处理，进一步规范完善政务公开、村务公开、厂务公开、矿务公开的内容和形式，全面推行“点题公开”、“回音壁”、“失误公开”等，为信访举报工作办事公开奠定良好的基础，今年着重抓了执法监察项目公示、矿务公开两项特色工作，让群众知道事实真相，减少群众信访问题的发生。

一是在重点使用国债资金和财政扶贫资金项目的乡、村路口设立重点项目执法监察公示牌，将项目资金到位、管理、使用、招投标、承建单位、项目法人、项目工期以及施工和工程完成情况、验收情况进行公示，同时将对竣工项目进行执法监察的单位和监督举报电话进行公示，充分接受社会和广大群众的监督。

二是在全县136个煤矿通过公开专栏、会议的形式将政策法规、重要规定、煤矿的基本情况、安全生产整改情况、安全生产责任事故处理情况、矿工工资发放、煤矿财务收支、物资采购以及涉及到矿工切身利益的重大问题及时向矿工公布。

8、建立健全信访制度，为信访举报办事公开提供保障

通过信访举报办事公开试验，在总结以往经验的基础上，建立完善了《全员信访首问制度》、《下访接待制度》等13个信访制度，规范信访举报工作，为信访举报办事公开提供保障。如《全员信访首问制度》规定：信访室负责群众来信来访的接待、承办、转办、处理、回复等综合协调工作，其他科室在保证按时做好上级转办和信访室交办的信访件回复工作的同时，可直接接待、受理群众来信来访。凡第一位接待和受理群众来信来访的要按照有关规定和程序登记、办理、跟踪服务；对反映本业务范围内的问题，要迅速组织调查、答复；涉及业务范围以外的事情，要主动将群众带到相关科室，并负责督促办理，形成了机关人人办信访的良好局面。

二、鼓励和提倡署实名举报

为维护信访举报工作秩序，扩大案件线索，减少调查环节，提高工作效率，使办案人、财、物得到合理使用，以最少的投入，取得最佳的办案效果，大力宣传署实名举报的优越性。

一是制定《署实名信访举报双向承诺办法》、《信访案件信访问题巡察、督办制度》、《信访举报工作保密制度》等一系列相关制度，对举报人姓名、工作单位、家庭地址、网址、电子邮箱及举报内容等情况严格保密，为署实名举报创造良好的举报环境，更好地发挥信访举报工作服务群众、服务大局的职能作用，有效地提高署实名举报率和案件线索查实率，减少越级上访、重复上访和向多部门信访问题。对实名举报，坚持做到“三优先”：优先受理、优先处理、优先反馈；向信访人承诺：由本级纪委办理的信访件，自受理之日起3个月办结，若有特殊情况，可适当延长办理期限，但延长期不能超过6个月，且告知信访人延期理由。对于查实的信访问题，按规定进行处理，并在信访案件结案后10天内，将处理结果告知信访人。同时要求信访人按照《信访条例》依法有序信访，如实反映情况，不得利用举报捏造、歪曲事实，不得诬告、陷害他人。

二是认真做好署名举报信件处理和接待来访工作。接到署名举报信件后，认真登记，列为密件管理。在处理署名举报信件中，先仔细阅看，弄清被举报人的级别，然后尽快与署名举报人取得联系，核实究竟是化名、盗名还是实名；接待来访举报人时认真做好记录、作好汇报、转办工作。如果举报内容有价值，且举报人是实名，则根据被举报人的级别按干部管理权限处理。被举报人是同级党委管理的干部，及时向委局有关领导汇报，优先受理，优先安排调查，并与实名举报人达成双向承诺协议；属下级纪检监察机关业务范围内的，及时电话与下级机关联系办理，一般在7日内转出相关文字举报材料，必要时要求上报调查处理结果；属业务范围外的信访事项，介绍到相关单位办理。

三是深入农村和各单位认真宣传署实名举报的重要性、必要性和匿名举报的弊端，使群众真正认识到署实名举报是群众监督迅速转化为组织监督的有效途径，从而把署实名举报当作一种责任和义务来对待，正确行使自己的民主权利，实事求是地反映情况。同时，加大署实名举报的查处力度，严肃处理打击报复举报人、寻找借口压制群众举报的侵权行为，以增强群众署实名举报的自觉性和信心。

四是认真调查处理署实名举报反映的信访案件。对属本级受理的有可查性的署实名举报，主要领导和分管领导亲自阅批过问，及时组织调查处理。在调查中视情况随时和实名举报人保持联系。让其提供情况，扩大案件线索，掌握有力证据，提高办案效率和质量。

五是署实名举报调查工作结束后，及时撰写调查报告，将调查处理意见报请领导批准并予以落实。在处理结论出来后十日内，将调查情况和处理结论向署实名举报人反馈，听取其意见。今年以来,共受理署实名信访举报12件，通过举报人提供的有关情况及线索,对12名被举报干部有关问题进行了调查核实,其中4名干部因涉及经济等问题受到转立案查处。

5.积极探索机关党建科学化新途径 篇五

努力促进各项工作健康和谐发展

德育是素质教育的重要组成部分，德育对青少年学生健康和谐成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用，是学校教育的灵魂。我们要把德育作为统整的合力，使之成为重要的契机和抓手。

为了确保学校德育工作的顺利实施，应加强学校德育工作管理，坚持“以德育促教育，寓德育于教育”的原则，以继承改革发展创新的思路，致力于学校德育工作的改革与尝试，求真务实抓创新，积极稳妥求突破，以前瞻的理念积极探索学校德育工作新途径和方法，推动德育工作不断上台阶、创水平，形成具有自身特色的教育理念和德育模式。

一、健全学校德育管理体系，保障德育工作健康和谐发展 俗话说“没有规矩不成方圆”。进行有效的学校德育管理，首先需要有健全的组织机构，明确德育管理的职责。由德育副校长、主任和班主任组成德育工作领导小组，副校长负总责，主任具体抓，班主任协助抓，从校长到最基层的班，形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处以及其它基层组织之间的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证了学校德育工作的顺利实施。其次制定相关的制度。完善的制度是一切工作得以顺利开展的重要保障，德育工作是一项高度柔性 的工作，但又是塑造学生高尚的灵魂、健全的人格、顽强的意志的基础工作，尤其是由于传统思想的影响，普遍存在着“重智育、轻德育”的思想，没有严格的规章制度，德育工作的开展只流于形式。为此，要积极建章立制，制定配套方案，使德育工作有章可循，避免了工作的盲目性。不断完善班主任、班集体德育工作量化考核制度和德育工作先进个人考核激励机制等辅助措施，把德育工作考核的结果，纳入学校对教师的量化考核之中，所有成员全部贯彻“一岗三责”，即一手抓教学，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。再者就是实行德育工作汇报制度，各个相关组织每两周把德育工作向领导小组汇报一次，总结德育工作开展情况，肯定成绩，查找不足，领导小组根据情况布置下一步工作任务，研究制定整改措施，从而使德育工作逐步走上了制度化、规范化、科学化的轨道，保障了德育工作顺利开展。

二、树立新的德育理念，努力促进德育走向新教育

未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪新挑战，面对新世纪对人才素质的要求，应更新教育观念。更新观念，我们重点体现在一个重视、两个克服上，即学校教育不仅抓好智育，更要重视德育；改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。要求教师树立为受教育者今后学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，按“六个学会”教育、培养、训练学生，即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体，致力于促进学生个性的全面发 2 展和人格的健全，实现人格个性的社会化。要实现这一观念转变，教师的素质是关键。在德育工作中，要认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，不断提高教师理论素质和教育能力，优化师德素养。首先通过定期召开班子座谈会、讨论会，加强协作，充分发挥班子榜样作用，要求领导干部必须作风正、形象好、有威信，讲廉洁、讲奉献，搞好团结协作。其次广泛开展“讲师德、守师纪、尽师责、塑师表、铸师魂”系列活动，认真组织了师德讨论，定期举行讲座，组织观看相关录像，借此提高全体教师的德育理论水平和工作技巧，促进教师的成长成才。强化政治理论学习，组织全体教师系统学习讨论“科学发展观”和“以德治国”的重要思想，学习党的路线、方针、政策，以及《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》等法规，引导教师树立教育新理念，提高教师政治理论素质。

三、积极主动整合德育资源，积极优化德育工作新格局

学生的思想道德素质受到社会、家庭、学校等多种因素的影响，只有整合各种资源，构建学校、家庭、社会互动的德育工作开放体系，才能促进德育工作顺利开展，收到事半功倍的效果。一是有效发挥学校主阵地作用，二是深入挖掘社会教育资源。牢固树立“德育工作人人有责”的观念，把德育工作作为教师的首要工作，深入贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥学校主渠道教育作用，积极开展教育活动：重大节日主题常规教育活动。教师节组织学生歌咏活动，国庆节读书征文比赛，清明节祭扫烈士墓，五四青年节演讲等等。礼仪系列教育活 3 动，每周升旗仪式教育，进行国旗下讲话，使学生在受到最直观的教育。开展体育艺术教育活动，丰富校园生活，磨练坚韧意志，培养学生能力，发展学生个性。同时充分利用课堂主渠道和教材内在的思想、内容对学生进行德育渗透教育，创建良好校风。在学科教学中努力挖掘德育资源，将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程，教师在传授知识、培养学生能力的同时，根据学生特点，发挥学科优势，让学生在探索中获得真知，在实践中品味成功，在思索中激活思维，注重激发学习兴趣，培养良好习惯，端正学习态度，指导学习方法，为他们终身学习和发展奠定坚实基础。深入挖掘社会教育力量，优化德育资源，积极探讨教育方式方法，不断提高教育水平，形成育人合力，努力使社会教育、家庭教育与学校教育同步。完善机制，建立健全“共青团”、“学生会”、“校园广播”和“监督小分队”等组织机构，充分发挥其宣传、监督、管理的职能作用，并积极主动深入下去，成立家庭教育联合组，形成联动的德育教育机制，不断把学生的政治思想教育引向深入，使文明礼貌教育成为学生日常的自觉行为，努力创造共同育人的良好局面。

四、大力营造校园主流文化，创新学校德育优良环境

6.积极探索机关党建科学化新途径 篇六

一是提炼价值文化。价值文化理念是文

化建设的精髓，是引导机关党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，培养强烈事业心和高度责任感的向导，是保护机关党员干部思想上无偏差、行为上不出轨的一道心理防火墙。今年来，县级机关工委组织、引导机关各部门和全体人员深入挖掘、提炼具有部门特征的机关文化价值理念和具有个性化特点的个人文化价值理念，用先进的核心价值理念不断占领和挤压腐败文化的生存空间，形成一种以贪为耻、以廉为荣的风尚，端正机关广大党员干部职工“为民、务实、清廉”的价值取向，使之在思想上与“腐败变质”绝缘。

二是健全制度文化。完善的制度既是建设机关文化的基本保障，也是保证机关党员干部遵纪守法、动作规范的根本动力。县级机关工委通过建立用制度管权、用制度管事、用制度管人的机关内部管理制度体系，加强制度文化建设理念的宣传教育，以及加大党务政务公开的力度，增强制度文化的约束力、执行网力和震慑力，为机关党员干部打造一个尽可能完善的“自动防御系统”，使之在职权上与“腐败变质”脱钩。

三是培育行为文化。行为是对价值观念的具体实践，更是衡量广大党员干部是否真正勤政廉政、拒腐防变的唯一标准。因此，县级机关工委不断顺应形势的发展，创设新载体，通过搭建“先锋工程”、“先导工程”等平台，形成“内化于心，外化与行”的实践机制，积极引导广大机关党员干部在生活中、工作中、交往中践行先进价值文化理念，使之在行动上与“腐败变质”错轨。

7.积极探索机关党建科学化新途径 篇七

关键词：人力资源,基层党组织,职工教育

我处是基层水利管理单位, 作为基层党组织, 如何维权履职, 如何切实维护职工利益, 为职工得到更好的教育创造条件, 以提高职工整体素质, 提高单位的竞争力, 成为我们党务工作者一项重要任务。近年来, 我处党组织充分发挥职工教育阵地作用, 在职工教育培训方面取得了一定的成绩, 并正在积极探索职工教育的新途径。

一、目前我处职工教育培训采取的具体措施

(一) 健全教育培训体制, 完善教育培训制度

健全制度是建设学习型单位的保证, 是建设学习型单位的必要措施。全员学习、终身学习的理念要成为大家的自觉行为, 需要一系列规章制度加以引导和约束。我处党组织结合职工队伍现状, 致力于构建职工教育培训工作的长效机制, 推进职工教育培训工作的制度化、规范化, 制订了完善的激励奖励措施, 对职工在职教育的权利、教育的经费、参加在职学历学位教育的学习费用报销额度都有明确的规定, 提高了职工参加各类学习教育的积极性。处党委还按照“建立学习环境、创造学习条件、形成学习组织、提升学习能力、引入激励机制、鼓励学习成才”的要求, 结合工作的实际情况, 制订长远目标和年度培训教育计划, 做到有组织、有目标、有布置、有考核、有评比、有表彰, 努力营造“工作学习化、学习工作化”的良好学习氛围。

(二) 转变教育培训方式, 强化培训实用意识

改革创新是职工教育培训工作的生命力所在。我处党组织本着“缺什么, 补什么”的原则, 以需求为导向, 精选培训内容, 采取灵活形式, 增强培训的针对性。在新形势、新任务面前, 职工教育培训必须针对不同层次、不同类别职工的实际需要, 精心设计培训班次和培训内容。培训内容的设置, 要做到与时俱进, 体现“精、深、实、新”的教学原则, 从提高广大职工的学习能力、应对能力和创新能力等各个方面综合设计和安排, 切实增强教育培训的针对性和实效性。

(三) 宣传教育培训典型, 增强职工的荣誉感和学习的主动性

人是社会发展的主体。职工是推动单位持续稳定和谐发展的主力军。在积极开展职工教育培训的过程中, 我处充分调动职工积极性、主动性、创造性。通过广泛宣传先进典型, 使学习培训成为单位全体成员的一致行动。

赵登军是我处沭阳闸管理所一名普通的机电工, 他二十年如一日, 始终奋战在艰苦而又偏僻的水利工作一线, 在平凡的机电工作岗位上任劳任怨, 奉献自我, 他热爱学习, 刻苦钻研, 勇于创新, 从一名普通的机电工成长为新时期水利优秀职工代表, 连续15年被评为管理处先进个人, 3次被省水利厅评为工程管理先进个人。2009年5月, 赵登军同志获得了“江苏省五一劳动奖章”荣誉称号。

“一花独秀不是春, 万紫千红春满园。”要使典型的先进经验推而广之, 遍地开花, 必须在宣传典型的同时扎扎实实地做好典型经验的推广工作, 真正使先进典型的先进思想和成功经验变成大家的实际行动。我处党委专门下发文件, 对赵登军同志进行表彰, 组织开展了向赵登军学习的活动, 努力培育和造就更多的、更过硬的先进典型, 发挥榜样的力量, 带动我处职工学习先进, 发扬先进爱学习、肯钻研、爱岗位、讲奉献的精神, 为实现水利事业全面协调可持续发展做出积极贡献。

(四) 保证教育培训经费, 加强教育培训基地建设

培训经费是搞好职工教育培训工作的重要保障。管理处党委积极保障职工合法权益, 优先安排职工教育培训经费的报销, 帮助我处职工完成学业培训。近五年来, 通过函授、自学等形式, 先后有20余名职工取得本科学历, 10余名职工取得大专学历, 另有20余名技术工人取得成人高等教育专业证书班学历, 淮阴二站管理所全体职工均取得了计算机二级以上证书。管理处近年来还投入了10多万元, 在淮阴二站建立职工教育培训基地, 为职工的教育实践、技能比武提供了保障。

二、拓宽教育培训思路, 积极探索职工教育新途径

职工教育培训是一项长期工程, 笔者认为, 作为基层党组织要充分发挥“大学校”作用, 拓宽教育培训思路, 积极探索职工教育新途径, 加快推进职工队伍知识化进程, 全面提高职工队伍整体素质。

(一) 以需求为导向, 精选培训内容, 采取灵活形式, 增强培训的针对性

教育培训计划应充分考虑受训人的需要, 经常听取他们对培训工作的意见和建议, 在制订培训计划和培训目标时, 应树立以人为本的现代教育培训理念, 充分体现民主, 充分考虑职工的需求, 根据岗位职责和工作任务提出教育培训要求, 不断完善丰富培训内容。在深入调查、征求意见的基础上, 可采取召开单位职工座谈会或下发培训需求问卷的方式进行。结合我处岗位设置情况, 在安全生产、闸门运行、泵站运行、工程管理、财务管理、水文勘察等多方面制定培训内容, 让各岗位职工结合工作实际和需要, 自己“点菜”, 选择学习内容。职工喜欢听什么, 喜欢学什么, 只要能学有所用, 促进工作的开展, 单位就安排什么教育培训内容, 并请相关专业老师和技术骨干以现场答疑的方式进行讲解。

首先要注重教育培训形式的多样性。可组织多种形式的技能大赛、技术比武、岗位练兵活动, 进一步激发职工学技成才、报效单位的积极性, 同时给职工搭建施展才华、脱颖而出的舞台, 营造重视培养、选拔技能人才的良好氛围。办好“职工书屋”、并运用单位自动化办公网站资源, 搭建“小讲台”、设立“点将台”等多种形式构筑多元学习交流平台, 经常组织专题研讨、论文交流会、知识竞赛等活动为职工提供展示的舞台。

其次是注重教育培训设施建设和手段创新性。可采用单位现有网络资源, 进行远程教育, 扩大教育培训的覆盖面。同时, 还可开发广大干部员工喜闻乐见的拓展培训、考察式培训等, 进行多手段、多形式教育培训。

(二) 进一步完善学习型单位教育培训激励机制, 激发执行力

职工教育培训除了要提高思想认识、完善制度、严格管理、更新内容、创新方法之外, 还要健全培训激励机制, 完善干部教育培训的激励机制, 使培训与实际工作真正结合起来, 将“不培训不任职、不培训不定级、不培训不晋升”落到实处。在实际操作中, 加强对参训者的考勤、考核, 把培训期间的考勤结果, 考核成绩记录在案, 对品学兼优的职工进行适当的物质和精神上的奖励。工作单位在进行表彰总结、评选先进时, 要充分参考对象在培训期间的考勤考核结果, 并以此作为重要依据。

一是对在职培训、学历教育、专业技术职称等各种形式的教育培训进行定期考察、考核、考评, 加强监测评价, 实行动态管理。二是建立奖惩激励机制。要制定教育培训等级管理及考评办法, 将学习培训结果与评选先进、培训深造、提拔晋升、评聘专业技术职称挂钩。三是建立上岗资格与职称的挂钩机制, 推行持证上岗考试。对考试合格者, 颁发上岗资格证书, 聘任相应技术职称;对于不合格人员, 只有在限期补考合格后, 才能重新上岗, 否则取消其原有技术职称。

(三) 继续营造良好的教育培训外部环境

在实际工作中, 管理处党委要积极营造一个公平竞争、尊重人才的环境, 同时也应经常创造机会让职工承担一些具有发明创新性、攻关性的工作, 让职工再实践再学习, 在实践中得到应用与提高。单位可以将生产基建、工程管理等重大课题提交给职工讨论, 广纳良贤之策, 激发职工用个人的才智为单位的发展献计献策, 达到共同发展、共同提高, 为员工发挥个人才能创造良好的条件。

首先应营造好学上进的气氛。好学上进是一个单位积极向上、搞好工作的重要条件。大力提倡学习理论、钻研业务和研究问题的良好风气, 鼓励职工勤奋学习、努力工作, 表彰学习认真、学有所获、学以致用、学有所成的职工。如果一个单位在学习上形成你追我赶、蓬勃向上的良好氛围, 工作就会争先恐后, 不断进步、不断创新、不断出现新的面貌。其次要尽量为职工参加教育培训创造条件。根据工作和职工个人成长的需要, 有针对性地为职工创造良好的教育培训条件。如坚持进行上岗前培训, 使新进职工通过教育培训, 更快地适应新的工作岗位需要;通过轮岗等形式, 使干部员工开阔视野, 拓宽知识面, 得到更多的实践经验;有计划地安排干部员工到有关培训基地进行培训学习。

8.积极探索机关党建科学化新途径 篇八

1 围绕农机协会宗旨，积极开展工作

通化县农机作业协会是非盈利性社会团体，其业务主管部门为通化县农业局。由通化县农机服务中心具体负责协会日常组织管理工作，同时接受通化县民政局的监督管理和县科协的工作指导。

2 努力创造条件，增强协会实力

通化县农机作业协会是一个协作组织，为了使协会的作用得到充分发挥，更好地开展工作，就必须不断壮大自身实力，不断完善和增强协会力量。协会一方面广泛地吸收符合条件的单位和个人入会，加强人才储备，发挥会员的辐射和带动作用，另一方面是协调好相关部门的关系，争取他们对协会项目、资金、设备等方面的支持。

3 建立农机技术宣传培训平台，发挥农机协会会员的合作能力

农机协会成立后，创办了协会技术资料室，及时地宣传国家的农机化政策，介绍农机新技术、新机具和农机使用知识，总结先进典型和成功经验，为会员提供一个相互交流和学习的机会，达到互通信息，共同提高的目的。

4 加强“两新”的引进和示范推广，努力提高农业科技水平

协会成立以来一直把农机新技术、新机具的引进、试验、示范和推广作为一项重要工作来抓。农机新技术是实现降低成本、增加产出、提高效率、减轻劳动强度、实现劳动力转移和农民致富的一項重要措施。协会从通化县的实际情况出发，充分发挥协会人员的技术优势，加强耕整地作业技术的引进和推广。此外协会还组织会员进行了水稻盘育苗机械抛秧、插秧、水稻机械化收获、土地复垦等作业。

5 建立信息网络，积极为农民服务

协会充分发挥会员分布广泛的优势，为供求双方提供信息，为此，协会设立了热线电话，为养机户和用机户架起沟通桥梁，也为购机户提供帮助。协会充分发挥信息广的优势，及时认真地加以答复，满足了农民的要求，发挥了协会的桥梁和纽带作用。

9.积极探索机关党建科学化新途径 篇九

广西建设系统积极探索新时期思想政治工作的新思想、新途径和新方法

7月8日,广西建设系统思想政治工作先进表彰大会在广西建设大厦4楼召开.建设厅党组书记、厅长、广西建设职工政研会会长宋继东作重要讲话.建设厅党组成员、自治区纪委驻厅纪检组组长、广西建设职工政研会副会长朱家枢作广西建设职工政研会第三届第二次年会暨会员代表大会报告.

作 者：覃荣益 刘文华 作者单位：刊 名：广西城镇建设英文刊名：CITIES AND TOWNS CONSTRUCTION IN GUANGXI年，卷(期)：“”(7)分类号：关键词：

10.积极探索预防腐败的有效途径 篇十

按照党组统一部署，近期，带领相关处室负责同志赴大同等地就深入学习实践科学发展观、推进交通反腐倡廉建设进行了调研，进一步明确了下一步抓好系统党风廉政建设的工作思路。

一、近年来系统反腐倡廉工作的主要特点

近年来，在省委、省纪委的正确领导和支持指导下，全面贯彻落实科学发展观，坚持从交通行业实际出发，积极探索新形势下加强党风廉政建设的有效途径，努力做到工作更加务实，重点更加突出，载体更加有效，措施更加得力，成效更加明显。

一是以“廉政交通”主题实践活动为抓手，形成了各级领导带头，上下齐抓共管的良好格局。各级交通部门认真贯彻落实省交通厅党组“一手抓交通建设，锁定加快发展不动摇，一手抓党风廉政建设，遏制交通腐败不松懈”的要求，始终高度自觉地把反腐倡廉工作摆在非常重要的位置，深入组织开展了“廉政交通四项活动”和“廉政交通三做起”主题实践活动，有力促进了党风廉政建设责任制工作的落实。

二是以“情系民生、勤政廉政”主题教育为立足点，增强了廉政教育的针对性和有效性。全系统坚持把立足点放在教育上，着眼点放在防范上，强调要以党员领导干部和工程建设管理人员为 1 重点对象，把领导干部作风建设作为重点内容，强调各级领导干部一定要带头抓，带头讲，多头并举，邀请当地纪委、检察院、党校或上级有关领导、专家作了专题廉政报告，开展以案促廉警示教育，深入推进文明执法教育，大力培育“干净干事”的廉政交通文化，广大交通干部职工依法行政、廉洁自律和反腐倡的意识得到了明显增强。

三是以建立健全交通反腐倡廉长效机制为根本，交通基础设施建设领域廉政工作不断深化。全系统始终坚持抓重点工程源头治腐不放松，以制度的创新性、规范性和提高执行力为重点，重点建立和完善项目立项、融资、招投标、工程转包分包、材料设备采购、工程设计变更、计量支付、竣工验收等“八大环节”的监管制度，坚持用制度管权、管事、管人、管物，着力形成有效制约权力运行的制度体系；进一步依法规范交通工程建设管理，把交通重点工程省部评标专家纳入省综合招投标中心专家库统一管理，实施阳光工程。制定了《省公路建设市场信用体系实施方案》，对我省交通建设市场200多家施工企业每年作出信用评估并予以公布，基本建立起我省公路建设市场信用监管体系、征信制度、信用评价制度、发布制度和奖惩制度。省厅积极争取省检察院支持，在建立行贿犯罪查询制度的基础上，共同研究制定了《关于进一步加强全省交通系统预防职务犯罪工作的意见》，从内外两个层面上强化资金监管和源头治腐，构建了预防腐的“防火墙”。

四是以举办交通先进典型巡回报告为切入点，新风正气进一步弘扬。全系统结合“学刚毅精神、创文明新风、建和谐交通”活动，有重点、分层次地开展了全省廉政交通典型评学活动，展示了广大交通干部职工的精神面貌和时代风采，展示了行业良好形象。通过开展廉政典型评学活动，用廉政典型教育人、塑造人、激励人，在全行业形成学习廉政典型、争当廉政干部职工的良好风气。

五是以切实解决损害群众利益的突出问题为着力点，民主评议政风行风工作取得明显实效。全系统围绕发展抓行评、抓好行评促发展，着力在“真抓、真查、真改”上下功夫、动真格、求实效，真正形成了主要领导亲自抓、分管领导全面抓、班子成员共同抓、工作专班具体抓、党政工团齐抓共管、举全系统之力抓行评的工作格局，确保了行评工作健康有序、有力有效的开展。经过统计，全省17个市州交通局和89个县市区交通局参加了各级纠风部门组织的民主评议，其中15个市州交通局和84个县市区交通局被评为优秀单位，优秀率88.2%。

虽然在交通反腐倡廉工作上取得了一定的成绩，但是还存在一些薄弱环节，突出的表现为少数单位一是抓工作落实的力度还不够。二是工作的主动性、创造性还有待进一步增强。三是违纪违法案件、损害群众利益的问题仍时有发生。对以上问题，省厅将高度重视，并采取切实有效的措施认真加以解决。

二、下一步工作思路

￥￥￥年是我国应对国际金融危机，保持经济社会平衡较快发展的关键一年，也是交通运输行业实现又好又快发展的关键一年。经济社会发展中不确定因素增多，各种矛盾相互交织，反腐倡廉必然面临许多新情况、新问题。我们必须以科学发展观为统领，清醒认识纪检监察工作与时代要求的差距，客观地看待我们工作中的成绩和不足，紧跟反腐倡廉建设的形势，紧贴交通行业的实际，不断增强工作的主动性和创新性，以奋发有为的精神状态，创造性地开展工作，推出新成果、服务新实践，为交通行业的反腐倡廉建设提供有力政治保证。

1、突出针对性，加强反腐倡廉的对策措施研究

理论的价值在于指导实践。要以学习实践活动为契机，加强理论调研，有针对性地提出解决问题的措施。重点加强以下几个方面的政策和对策措施研究：

1、以开展监督检查为重点，深入开展解决影响和制约交通科学发展问题的对策措施研究；

2、以应对金融危机为重点，深入开展交通基础设施建设领域廉政建设的长效机制研究；

3、以转变政府职能为重点，深入开展治理权力结构、规范权力运行的对策研究；

4、以落实《工作规划》为重点，开展推进惩治和预防腐败体系建设的长效机制研究；

5、以加强执法监督为重点，深入开展解决损害群众利益的突出问题的对策措施研究；

6、以深化廉政教育为重点，深入开展廉政文化建设研究。

2、把握实践性，进一步深化“廉政交通三做起”主题实践活动 当前和今后一个时期的一项重要政治任务，是深入学习实践科学发展观，突出实践特色是这次活动的主要原则之一。要在开展学习实践科学发展观活动中同步开展“廉政交通三做起”活动，把主题实践活动的内容纳入学习实践活动的整体安排之中，找准结合点，要加强领导，落实责任，结合实际，务求实效，整体推进。党政主要领导要切实履行第一责任人的政治责任，真正做到“六个负责”，即：负责部署反腐倡廉工作，负责定期分析廉政建设中的新情况，负责听取重大廉政事项的专题汇报，负责督促党风廉政建设责任制的落实，负责批阅重要的信访举报件，负责主持开好高质量的民主生活会。各级领导班子成员要认真落实好“一岗双责”，按照集体领导与个人分工负责相结合的原则，始终坚持“谁主管，谁负责”，一级抓一级，层层抓落实，真正做到交通建设与廉政建设“两手抓，两不误，两促进”。领导班子成员要经常与分管部门干部职工进行廉政交心谈心，并做好记录。纪委要对本级党委管理的新任职干部，及时开展任前廉政谈话。交通系统广大党员干部要加强自身修养，增强自律意识，强化自我约束，严格执行《党内监督条例》和中纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的“八条禁令”，讲党性、重品行、作表率，全面履行党章赋予的职责、带头搞好廉洁自律建设、自觉接受组织和社会监督。

3、注重有效性，深入推进“廉政交通”主题教育

积极邀请相关领导或有关专家作反腐倡廉形势报告和廉政辅导报告，以领导干部队伍、工程建设队伍、行政执法队伍等“三支队伍”为重点，加强理想信念教育、从政道德教育、法规政策教育和党的优良传统作风教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。组织一次以案促廉警示教育。组织交通系统干部职工到警示教育基地接受警示教育，利用反面典型现身说法，集中收看典型案例电教片，促使党员干部引以为戒，廉洁自律，自重自爱。开展一次“廉政建设大家谈”。结合5月党风廉政建设宣传月活动，采取座谈会、演讲会等形式，开展一次“廉政建设大家谈”活动，让广大交通干部职工学廉政知识，谈廉政体会，形成“廉政教育大家谈、党纪国法大家守、反腐倡廉大家抓”的浓厚氛围。

4、增强预防性，着力提高反腐倡廉的制度化水平

要汲取上一轮投资拉动中交通厅长“前腐后继”的惨痛教训，认真贯彻反腐倡廉战略方针，在更加注重预防上下功夫，进一步建立健全预防腐败的体制机制。

一是研究制定农村交通发展廉政建设指导意见。严格农村交通建设程序，加强农村交通建设、管理、养护资金的安全使用管理，规范农村交通项目的设计、施工、监理以及与工程建设有关的设备、材料采购等招投标工作。

二是制定《城市圈交通重大项目建设过程中腐败风险防控体 6 系的实施意见》。重点防范5个方面的风险：一是项目建设、管理中的不规范可能带来的风险；二是资金管理、使用不规范可能带来的风险；三是政务不公开，管理不民主可能带来的风险；四是基层干部素质不高、行为不规范可能带来的风险；五是监管机制不健全可能带来的风险。通过建立腐败风险控体系，达到营造防腐环境、氛围，保护干部，推动发展的目的。

三是构建治理商业贿赂长效机制。贯彻落实《省防治工程建设领域商业贿赂行为暂行办法》，继续抓好自查自纠中发现问题的整改落实，突出抓好防治商业贿赂制度建设，努力构建具有交通特色的治理商业贿赂长效机制。

四是加大预防职务犯罪工作力度。落实《关于进一步加强全省交通系统预防职务犯罪工作的意见》，建立完善联合预防体系以及联席会议、情况通报、调查研究、查办案件协调配合、行贿犯罪档案查询、联合法制宣传和督查落实制度，积极探索主动介入、事前监督、综合治理的新路子。

5、提高主动性，把政风行风建设当做一项基础性、经常性、长期性工作来抓

纠风工作十多年来的实践证明，部门和行业不正之风存在的主要根源是经济利益驱动和地方、部门保护主义。许多问题纠而复生、屡屡反弹，其最深刻的原因也在这里。因此，纠风工作必须改变重在“纠正”的做法，转到纠建并举、以建为主的思路上来，7 通过体制、机制、制度改革，着力铲除滋生不正之风的土壤。

一是规范权力运行，减少“权力寻租”的机会。努力在精简机构、减少工作人员，清理行政审批事项、减少审批项目，运用市场机制配置公共资源等方面有所作为，建立结构科学、制约有效的权力运行机制，最大限度地减少“权力寻租”和“自由裁量”的空间，防止“以罚代管”、有偿服务、等问题发生，铲除由利益驱动导致不正之风的诱因。同时，要加强监管，严格做到依法行政，规范管理，优质服务，为遏制部门和行业不正之风创造良好的社会环境。

二是加强督促检查，注重行业内部管理。纠风工作的主动权在部门和行业，责任也在部门和行业。因此，要进一步调动和发挥部门和行业的主动性和积极性，注重行业内部的自我监督管理，防止不正之风的滋生。纪检监察部门则要督促检查，按照党风廉政建设责任制的规定，抓纠风工作责任制的落实。

11.积极探索机关党建科学化新途径 篇十一

一、领导重视抓发展

金河办事处始终高度重视人口与计划生育工作，办事处人口与计划生育领导小组多次深入到计生办、各村（居）、组及群众中，调查情况，制订科学的、严格的年度计划生育目标考核方案，实行各级责任制，签订目标责任书，将半年、年终考核与经常性工作相结合，加强管理并认真落实奖惩。领导小组经常性召开计划生育专题会，深入探讨、查找问题，研究对策，并出台计划生育相关计划、措施和实施方案。为保证计生工作的正常开展，该办事处在资金比较紧张的情况下，想方设法不断加强对计生工作经费的投入。5年来，该办事处共投入资金200多万元用于宣传教育，办、村（居）室建设，信息化建设，独生子女父母奖励费的发放，并不断完善计生工作条件。根据新区流动人口多的特点，该办事处配齐了各村（居）流动人口计划生育宣传管理员，扩充了计生队伍，促进了计生工作良性循环。人口计生工作正朝着健康、协调、快速、稳定的方向发展。

二、强化宣传氛围浓

一是立足实际，利用有效载体大力开展计生政策、法规、知识宣传，印制各种宣传资料、手册20余种，计18万多份，分发到辖区住宅区、租房户、单位、小区、家属院，使辖区内包括流动人口在内的所有居民有一个对人口计生工作的理性认识；二是各村（居）在办事处的引导下，成立宣传计划生育政策、法规和科普知识的计划生育文艺宣传队，进村入户、走街串巷进行宣传表演，以广大群众接受教育为出发点，以群众自觉执行计划生育政策、低生育水平得到有效稳定为落脚点；三是利用宣传月和重大节日的契机，在辖区主要街道及人员集中的地方设咨询台，摆放各类计生知识宣传品，向过往群众散发宣传品，接受群众咨询，面对面地与群众宣传交流；四是利用春、秋两季优质服务活动，多次出动宣传车向辖区群众及流动人口宣传“一法三规两条例”以及避孕节育、生殖保健、艾滋病预防等知识；五是在辖区的醒目位置悬挂大型彩色喷绘，刷写标语口号，使科学、文明、进步的新型婚育观念深入人心，为人口计生工作的健康、顺利开展打下了坚实的基础。

三、优质服务措施新

规范办、村（居）室建设，为广大群众营造优质服务。金河办事处投入大量资金，按照基础设施建设的“十有”标准进行规范，新颖、温馨的标语口号随处可见。人口学校各种图书、版面、规章制度健全完备，计生政策、法

规知识书籍齐全，计生知识橱窗、文化长廊整洁美观。婚育文化大院，按照为广大育龄群众提供“三生”服务的要求进行建设，使其为育龄群众带好路、服好务。办、村（居）微机、复印一体机配套齐全，实现了信息化管理，无纸化办公。

康检工作是做好计生工作的基础和前提。金河办事处每次康检前都要召开专题会，安排部署康检工作，并做好宣传、发动，为提高参检率打下良好基础。康检中严格康检制度，认真做到“三对照、三签字、五统一、六结合”。一手抓康检，做到情况明、底子清；一手抓“四术”落实，强化节育措施落实率，提高及时率，做到康检“四术”两手抓、两不误、两促进。分管领导带领工作人员深入康检第一线，掌握第一手资料，处理好康检过程中发现的问题，把优质服务贯穿于康检的全过程。

狠抓队伍建设，全面提升管理服务水平。金河办事处以选聘计划生育宣传管理员为突破口，建设一支高素质的村级人口计生专业队伍，以此筑起飞跃的平台。他们通过公开选聘竞争上岗选拔计生管理员，统一培训后颁发聘用证书和培训合格证，形成“区聘、办管、村用、报酬统筹”的基层计生队伍管理机制。该办事处每周召开一次妇女主任、宣传员、计生工作人员例会，学习业务知识，征求意见，及时纠正工作中存在的问题,同时大力开展岗位练兵，强化教育培训，不断提高计生干部的政治业务素质和职业道德水准，增强他们的法制观念、群众观念，打造出一支能服务、会服务、愿服务的人口计生队伍。

村（居）是计划生育工作的重心，突出重心最有效的方法是建立、健全“区指导、办负责、村（居）为主、户落实、人人参与”的工作机制。结合“创建计划生育合格村”活动，该办事处从2004年着重引导给各村（居）压担子、化责任，真正把工作责任和权力下放到村（居）委，使村（居）依法担负起计划生育主要职责。计划生育村（居）民自治是落实职责的有力措施，在充分考察、吸取经验、入户调研和广泛征求意见的基础上，办事处拟出草案供各村（居）参考，形成了各村（居）有特点的计划生育村（居）民自治公约，充分体现村（居）民自治的有效性。各村（居）计划生育村（居）民自治制度健全，计划生育村（居）民自治章程和村规民约符合政策法律、符合民主程序、符合村情民意，村民在计划生育工作中的民主、知情、参与、评议和监督全部得到充分体现。

加大流动人口管理力度，扎实推进城镇人口计生管理工作。根据辖区实际和流动人口的特点，科学安排工作时间。在排查中，工作人员向房东发放房屋租赁须知，约束房东配合做好租房户的《婚育证明》催办和身份证登记工作，流动人口违反计划生育政策要及时上报。工作人员向流动人口发放印有“控制人口数量、提高人口素质；弘扬婚育文化、传播婚育新风；您的满意是我们的最大心愿”的便民服务卡和流动人口管理须知，下发《婚育证明》催办通知书25689份，办理审验《婚育证明》6800多人次，并全部建档立卡纳入管理。

规范城市人口计生管理工作。金河办事处在城镇人口计生清理清查的基础上，结合基础信息，进一步澄清辖区单位和居民底数，主动上门与单位、小区、家属院结合，绘制辖区居住示意图和计划生育基本情况登记表，逐户、逐人进行登记。以村（居）为单位，分成若干责任区，每个责任区分出小区、楼院，形成“办事处——村（居）委会——区（片）——楼院”四级管理服务区。

四、“小康工程”建设见实效

金河办事处按照国家、省各项奖励优惠政策，认真履行职责，落实帮扶措施，兑现奖励优惠政策。他们立足实际，实施“农村计划生育家庭小康工程”，各种奖励费和扶助金按时足额发放，把计划生育与发展经济相结合，帮助群众脱贫致富奔小康。对计生困难家庭进行摸底排查，建立跟踪救助档案，制定帮扶措施，根据困难程度，实施有效救助。每年春节前，办事处党委书记带队，把米、面、油和过节物品送到每一个计生困难家庭，送去党和政府的温暖。连年为持证对象办理母婴安康保险。郭庄、桑王庄为全体康检对象办理了全家福保险，对按时参加健康检查的对象每年发给100元奖金；办事处为东高村瘫痪卧床的康检对象郝小丽送去一辆价值1000多元的轮椅；为小界牌村计生特困户王永刚、李三丽送帮扶发展资金3000元；汪刘庄村特困生王齐，父母双亡，与80多岁的奶奶相依为命，家中生活极度困难，无经济来源，面临辍学的境地，办事处为该同学送学费950元，并多方努力为计生困难户子女秦乐、王惠阳、沈巧云、王格格争取了“春蕾计划”，直至帮助她们完成学业；郭庄居委会为计生户优先提供10间门面房开办超市。各村（居）对独生子女户制定了新的优惠政策。所有这些措施，促进了全辖区经济工作的繁荣，使工农业产值连年增长，实现社会总产值2006年55030万元，2007年57710万元，2008年59060万元；全辖区农民人均收入2006年4760元，2007年5320元，2008年6800元。

12.积极探索机关党建科学化新途径 篇十二

关键词：艺术院校,党建,思想政治工作,创新

党的十七届六中全会部署了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展、大繁荣的各项重要任务, 强调了加强党对文化教育、文化产业发展的领导。胡锦涛同志在党的十八大报告中指出“文化是民族的血脉, 是人民的精神家园。全面建成小康社会, 实现中华民族伟大复兴, 必须推动社会主义文化大发展大繁荣, 兴起社会主义文化建设新高潮”, 并且提出了“建设社会主义文化强国”的战略目标。新形势下, 探索艺术院校党建和思想政治工作的新途径对于坚持社会主义办学方向, 培养德艺双馨优秀艺术人才, 端正艺术创作思想等方面都具有重要而深远的意义。艺术院校学生的党建和思想政治工作有其自身特色, 我们必须突破传统思维定式, 探索适合艺术院校专业特色、更具活力、更贴近实际的党建和思想政治工作的有效途径和方法。

一、艺术院校党建和思想政治工作面临的新形势

党的十七大和十八大做出促进我国文化大发展、大繁荣的重大决策, 提出加快文化体制改革, 建设文化强国的宏伟目标, 强调了加强党对文化教育和文化产业发展的领导, 要求坚持社会主义先进文化前进方向, 坚持为人民服务、为社会主义服务, 坚持百花齐放、百家争鸣, 坚持继承和创新相统一, 弘扬主旋律、提倡多样化, 以科学的理论武装人, 以正确的舆论引导人, 以高尚的精神塑造人, 以优秀的作品鼓舞人, 在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。艺术院校作为培养社会主义文艺工作者的摇篮和基地, 应该责无旁贷地肩负起历史使命。学校要引导教师特别是知名专家学者自觉践行社会主义核心价值体系, 增强社会责任感, 弘扬科学精神和职业道德, 发扬严谨笃学、潜心钻研、淡泊名利、自尊自律的风尚, 努力追求德艺双馨, 坚决抵制学术不端、情趣低俗等不良风气;要把学生培养成为热爱国家, 关心社会, 学习勤奋、品德高尚、情趣高雅、德艺双馨的艺术人才。

二、艺术院校党建和思想政治工作中存在的主要问题

多年以来, 我国艺术院校党建和思想政治工作在继承和发扬优良传统的同时, 不断开拓创新, 探索和积累了大量的宝贵经验。但我们也必须清醒地看到艺术院校师生党建和思想政治工作基础相对薄弱、存在问题较多的现实。

1. 教师群体存在的思想问题。

主要表现在以下三个方面:一是有淡化政治素质的倾向。当前艺术院校师资队伍趋于年轻化, 不少青年教师除了自身专业发展外更多的是关心恋爱、结婚、子女抚养、买房、买车等实际生活问题, 往往不注意政治思想上的学习和提高, 不关心国际国内大事, 也没有明确的、正确的政治观点;二是片面强调专业知识、技能的讲授和学习, 而往往忽视教师师德师风建设, 忽视对学生文化素质、思想品德和政治修养的培养, 部分教师在指导学生进行艺术作品创作时价值观含混不清, 政治立场不鲜明, 陷入低俗、庸俗、媚俗的泥沼不能自拔。三是艺术院校人才培养方式特殊, 教师的集体主义观念易被淡化。与其他专业相比, 艺术院校在专业教学和教育管理上都存在较大差异, 专业特色十分鲜明。艺术院校的教学、训练和实践占据了绝大多数时间, 非专业课程和素养的学习及提升相对受到轻视。同时, 艺术院校往往采取个别教学或小班教学的形式, 教师容易产生“师傅带徒弟”的落后思想, 从而滋生个人主义价值观念, 集体主义意识相对淡薄。

2. 学生群体存在的思想问题。

主要表现在以下四个方面:一是专业情结浓厚, 人文素质基础薄弱。由于艺术类高考强调专业课成绩, 文化课分数线较低, 直接造成了艺术类学生在进入大学前就存在重专业轻人文的思想状况。二是自我意识突出, 集体观念淡薄。当前, 在实施艺术教育的过程中, 过分强调学业的个性发展, 主张千人千貌, 导致学生自我中心倾向突出, 对集体活动或集体事务表现冷漠和不愿参与。三是追求时尚前卫, 忽视规范和自律。艺术院校学生相对来讲, 性格开朗活泼, 自我表现欲望强烈, 追求时尚前卫, 但在日常学习和生活中却容易表现出松散随意、自由散漫、纪律性差等问题。四是政治思想观念淡薄, 不关心社情、民情, 不关心国家大事等。

3. 党的基层组织在艺术院校学生中的影响力相对较弱。

各基层党支部存在组织生活不规范现象, 有的长期不开展组织生活, 有的以各种专业学习活动或竞赛活动替代组织生活, 削弱了党员的组织观念。学生中不少人认为只要专业学好了, 入不入党无所谓, 甚至积极争取入党、要求进步的同学成了另类, 遭到嘲笑和奚落。因此, 艺术类学生中党员所占的比例与其他学科相比相对较低, 加上少数自觉性较差的党员放松自身要求、党性觉悟降低, 甚至违反校规校纪, 不仅严重影响了党员的良好形象, 而且极大地损害了党组织在艺术院校大学生中的威信和影响力。

三、新形势下加强艺术院校党建和思想政治工作新途径的探索

1. 在基层组织建设方面, 注重结合艺术学科特点, 不断探讨新途径、新方法。

艺术院校学生党支部在培养入党积极分子、发展学生党员以及发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用时应注重与其他学生组织的结合, 利用信息化技术开展工作。通过学生社团、学生实践性组织、兴趣小组、BBS论坛、QQ群、博客、校友录、“红色网站”、网上党校等渠道, 开展党的理论宣传、群众联系、实践服务、群体监督、活动创新等工作, 从而加强党组织对青年学生的政治领导和思想教育。艺术院校教职工党支部的建设则应重视对一些青年学术骨干的培养和发展, 特别是对有潜力成为青年艺术家的人才, 要向他们宣传改革开放的成果, 解读党的路线方针政策, 帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观, 注意把他们吸收到党组织中来。

2. 结合艺术专业特点, 不断创新党组织生活的形式。

党的组织生活是党的政治生活的重要内容, 是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。结合艺术学科的专业特色, 开展丰富多彩的组织生活是加强艺术院校党建工作的重要方法。比如:可以将组织生活与弘扬主旋律的艺术作品创作过程相结合, 如与红色经典戏剧、影片、歌曲、雕塑、绘画等结合, 不仅形式多样, 而且教育效果好, 不仅可以直接教育参与创作的师生党员, 更重要的是通过这些作品对广大观众进行潜移默化、春风化雨般的政治思想教育。

3. 加强艺术院校师生思想政治教育, 把握艺术教育和艺术创作的正确方向。

艺术院校开展思想政治教育首先要从教师抓起。由于艺术学院专业授课大多采取小班授课方式, 这使得专业教师与学生接触的机会多, 教师的思想观念直接影响着学生的世界观、人生观、价值观的形成。对艺术院校教师经常性开展形式多样的思想政治教育是基层党组织的重要任务。要让艺术类教师们时刻牢记人民教师的光荣职责, 树立爱国家、爱人民、爱艺术、爱岗位的思想, 对教师指导创作的影片、话剧、绘画、摄影等作品要注意把握其思想性, 及时校正其偏差, 避免低级庸俗、阴暗晦涩的作品流入校园、流入社会, 造成不良影响。

四、要深入挖掘德艺双馨的名师名家的育人经验和师德艺德, 加强对学生的正确引导

艺术院校涌现出了许多德艺双馨的名师名家, 他们为新中国的艺术教育做出了突出贡献。他们不仅在艺术上有很高的造诣, 而且在教书育人方面也积累了丰富的经验。艺术院校应该对他们的事迹广为宣传, 树立榜样和楷模, 通过他们引导学生弘扬真善美, 贬斥假恶丑, 提倡“耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家”, 反对拜金主义和享乐主义。提高学生的政治觉悟, 培养学生严谨的学习态度以及贴近生活的创作思想, 在社会生活中汲取素材、提炼主题, 创作生产出思想性艺术性观赏性相统一、人民喜闻乐见的优秀文艺作品。

综上所述, 新形势下, 艺术院校要深入贯彻党的十七大、十八大会议精神, 以促进文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国为契机, 大力加强党建和思想政治工作, 找准问题, 明确方向。要促进艺术院校基层党建工作规范化、制度化、科学化;注重组织生活与艺术创作相结合, 不断创新组织生活形式;鼓励师生树立正确的艺术创作思想, 深入生活, 贴近社会, 避免采用闭门造车、无病呻吟、脱离实际的创作方法。通过加强师生的思想政治教育, 提高师生的政治素质、道德修养和社会责任感, 为艺术院校最终培养出“德艺双馨”的艺术人才, 创作出无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的优秀作品做出应有的贡献。

参考文献

[1]苏和平.试论艺术教育的原则和方法[J].西南民族大学学报, 2004, (7) .

[2]徐英黔.加强高校艺术教育的思考[J].理论界, 2000, (6) .

[3]李维喆.加强高校基层党建工作的几点思考[J].延安教育学院学报, 2004, (3) .

[4]贺春华.理工科大学艺术教育的实践与思考[J].中国音乐, 2003, (2) .

[5]岳利军.增强高校基层党支部凝聚力战斗力和创造力的途径[J].长春大学学报, 2006, (9) .

[6]新华社.中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定[Z].2011-10-25.

13.积极探索机关党建科学化新途径 篇十三

发布时间：2009年08月17日 18:24作者：周家伦

同济大学各类在校学生近５４０００人，分布在五个校区，是上海地区学生规模最大、办学校区最多的高校。近年来，校党委面对大学生思想政治教育的新形势，积极探索大学生社会实践的新模式，突出主线，打造品牌，开拓空间，创新内容，取得了明显的效果。我校连续２１年参加全国大学生暑期社会实践活动，连续１５年获得全国大学生暑期社会实践和上海市大学生社会实践优秀组织奖，年年都有全国性的优秀项目奖，上海市优秀社会实践项目数也处于上海高校的前列，还涌现出一批先进团体和个人。

始终突出思想政治教育这根主线。教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。我们始终坚持把理想信念教育贯穿于大学生社会实践的全过程，引导大学生在多样化的社会实践中深入社会、认识国情，加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，增强大学生的社会责任感和使命感。

从１９９５年开始，我校就有一批批大学生奔赴被称为“苦甲天下”的甘肃定西市。被新闻媒体广泛宣传和报道的大学生就业典型、我校经济管理学院硕士研究生徐健，在读本科时曾参加了学校“爱洒定西”暑期社会实践小分队。在定西，他的心灵受到前所未有的震撼。本来２００１年研究生毕业时他可以免试直读博士，或者参加工作留在上海，但他却毅然决然地选择了去定西创业，引进资金组建成立了“定西地区金芋马铃薯产业开发有限公司”，为开发定西马铃薯产业做出了贡献，２００３年被团中央评为“十大杰出创业青年”。土木工程专业的刘英俊放弃了已经签约的工作单位，作为志愿者第一个报名赴西藏，在拉萨市建设局志愿服务一年后，主动要求扎根西藏。他在给学校的电子邮件里这样写道：“在西部的一年工作，我深深地体会到西部需要人才，同时也给我们的发展提供了广阔空间。”

正是社会实践的亲身体验，使一批批大学生在树理想信念之魂、立民族精神之根上认识更加明确、志向更加坚定。不少同学在完成社会实践后向党组织提出了入党申请。在一批典型的带动下，我校社会实践的育人功能愈益

强化，社会实践为大学生树立正确的世界观、人生观和价值观起到了巨大的推动作用。

着力打造系列精品项目。我校广泛发动大学生利用寒暑假开展文化、科技、卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”的系列活动，积极与地方党政领导沟通联系，按照“按需设岗、据项组团、双向受益”的原则，开展社会急需、群众欢迎、学生可为的实践活动，增强实践服务的针对性和实效性，做到切切实实为群众办实事、做好事、解难事，并努力在众多社会实践活动中打造品牌项目，形成示范效应。

近年来，同济青年志愿者活动蓬勃兴起，志愿者队伍迅速壮大。学校党委认为，在思想政治教育中要突出人格教育的位置，人格为先，先做人再做事。我们对以共青团为主组织的志愿服务活动给予了高度重视，积极支持志愿服务活动有效开展、打造品牌。我校自２００１年首次参加由团中央组织的“研究生支教团扶贫接力计划”以来，共选拔了５批２７名学生赴云南开展扶贫接力计划。我校有１５名应届毕业生参加２００３年首届大学生志愿服务西部计划，２００４年又有７人加入，而且每年都有两名同学进藏。近年来，我校已有５０余人次在西部开展了一年以上的志愿服务工作，加上大学生社会实践中的其他西部项目，投身西部社会实践已在我校形成传统，也形成了一系列有影响的品牌项目，如云南的医疗扶贫接力、重庆万州的库区科技服务、云南元谋的支教团等。

结合专业，不断创新内容和形式。我校始终坚持大学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献的宗旨。除了开展好以教学实践、专业实习为主要内容的实践教学以及军政训练等社会实践活动外，还引导学生深入开展社会调查、生产劳动、志愿服务、科技发明、勤工助学、“红色之旅”等内涵丰富的社会实践活动，充分结合我校大多数专业与社会经济发展联系紧密的特点，开拓思路，不断创新，精心组织了一批具有专业特色、能够全面发挥学生智力优势的项目。近几年来，仅在暑期社会实践中结合专业特点的项目就占７０％以上。比如，扎根雪域高原的刘英俊就结合了他土木工程的专业技能，为西藏城市建设奉献青春；我们围绕上海２０１０年世博会组织的志愿服务中队，就是利用了我校学生在城市规划与建设方面的专业特长；获得２００３年上海市暑期社会实践优秀项目的“同济大学三峡生态环境报告”的社会实

践团队，就是我校环境学院的学生在副校长、环境工程专家赵建夫教授带领下发挥专业优势完成的。

我们还积极探索使专业知识与社会实践相结合的新形式。２００３年，博士生顾斌在上海宝山区规划局开展为期一年的挂职社会实践活动，他运用自己的城市规划专业特长，为上海一城九镇的总体规划在宝山区的具体实施做出了贡献。在挂职期满前，经区委研究并报市科教党委同意正式任命其为区规划局副局长。这开创了从在校研究生中直接向社会和政府机关输送专业干部的先例。

使专业知识与社会实践相结合，突出了同济的特色，提高了科技含量，实现了智力服务社会的目标，赢得了社会各界的好评，特别是越来越多的硕士生、博士生积极参与到各类社会实践中来，更加提高了科技服务的质量，取得了丰硕的成果。

建立和完善长效机制。为保障大学生社会实践活动持续有效地开展，我校十分重视建立和完善大学生社会实践的长效机制。

我们突出大学生社会实践在学校工作中的重要地位，把大学生社会实践列入“面向２１世纪教育行动计划”专项建设。在“９８５工程”一期建设的《学生教育振兴行动计划》中，我们设立了“大学生社会实践活动”专项，给予重点政策引导和资金保障。在已经启动的“９８５工程”二期建设中，又制定了《同济大学学生社会实践三年行动计划》，拟在三年内建立百个主干基地，开创百项品牌项目，打造百支优秀团队。

我们完善了组织管理体系，建立了校、基地两级管理，校、院（系）、团队三级运作的社会实践组织体系，设立相应的组织机构，统筹规划、统一部署、协调实施。我们建立了项目体系，以暑期社会实践为主体，以假日、课余社会实践与教学、就业实习为两翼，设立了一系列适应社会需求、适合学生特点、具有时代特征的项目。我们尤其重视社会实践基地体系的建设，按照项目主题和资源特点，建立校、院两级社会实践活动基地，形成结构完善、布局合理、功能齐全的基地网络。经过多年的建设，目前已经建成甘肃定西、云南元谋、重庆万州、浙江景宁等多个校级基地。

建立基地可以加强社会实践活动的实效性。有些实践活动因为时间短，不能有效地解决问题，通过基地建设，就可以将短期内不能完成的实践项目

14.积极探索机关党建科学化新途径 篇十四

——金沙县“春晖行动”经验交流材料

一年来，团县委紧密围绕党政中心工作，大力弘扬中华民族扶贫济困、反哺故土的优良传统，以“亲情、友情、乡情”为纽带，发挥在外游子的资源优势和信息优势，动员他们关注家乡发展，通过不同形式参与家乡的扶贫开发建设，进一步增强共青团服务经济社会发展的能力，切实推动我县“春晖行动”工作取得了突破性进展和明显成效。

一、抓好宣传，让“春晖行动”的理念深入人心

“春晖行动”是新时期共青团工作特别是服务“三农”工作的新探索，是共青团打造的新的工作品牌。为了让“反哺故土”、“回报桑梓”、“饮水思源”等传统美德得到进一步的传承和发扬，让“春晖行动”家喻户晓，群众广泛参与，团县委加大宣传力度，扩大宣传范围，把工作做实做好，为“春晖行动”工作的开展营造了良好的氛围：一是通过举办“春晖行动”专题培训班，加强对基层团干部的“春晖行动”理念及业务培训，做好“春晖行动”的基础性工作；二是充分利用自身资源，通过《金沙共青团》、共青团网站的春晖专栏等新闻媒体多层次、多角度地对春晖使者不畏艰辛为家乡办好事、办实事，反哺故土亲人的感人事迹等进行宣传，让人民群众感受到“春晖行动”就在身边；三是在广大大、中学生中广泛宣传“春晖行动”的理念，传承中华民族饮水思源、回报社会的传统美德，引导学生积极宣传家乡、推介家乡，让“春晖行动”的理念深入人心。

二、加强领导，健全机制，为“春晖行动”的实施提供组织保障 加强领导是做好工作的重要前提。实施“春晖行动”，领导是关键。领导是否重视，认识是否到位，对“春晖行动”的实施及成效将产生十分直接的影响。今年，团县委领导高度重视，结合实际

破，丰富了春晖行动的形式和内容。团县委统一设计、印制了既能体现“春晖行动”理念，又能反映金沙特色，同时具有浓厚传统亲情文化的“春晖亲情卡”，在春节等传统节日期间寄给在外工作、生活、学习的“春晖使者”，增强与他们之间的感情联络，掀起他们关注家乡建设的热情。木孔乡大树村外出务工青年曾德权出资组建金沙县首支村级青年志愿消防队，有效缓解了村里严峻的防火形式，从全新角度诠释了“春晖行动”的意义；我县“北极星春晖助学基金”的启动带动了单位、企业、个人积极加入到春晖助学行动中来，全新拓展和延伸了春晖助学行动的筹集渠道，让春晖行动更具社会化和人性化。

五、务求实效，助推新农村建设带来实惠

团县委在做好基础性工作的同时，紧紧围绕农村经济发展，通过召开“春晖行动”座谈会、建立“春晖行动”信息资源库、礼聘“春晖使者”等形式，加强与在外游子的联系和沟通，积极协调引进和落实部分“春晖项目”，让“春晖行动”工作真正落实到推动新农村建设上来，落实到新时期扶贫攻坚上来，落实到促进和谐社会建设上来。

存在的主要问题

“春晖行动”的资源得不到很好的整合，“集中使用，重点突破”体现得不充分。春晖行动是建立在“乡情、亲情、友情”及春晖使者自愿的基础上，主要为个人的参与，群体、企业的参与还为数不多，且春晖使者与扶贫部门联系比较少，因此，在资源投入有限的情况下利用率不高。

下步工作打算

一、建立健全管理机制，保证“春晖行动”的实施规范化、制度化。

15.积极探索机关党建科学化新途径 篇十五

为了有效地挖掘及整合学校德育工作力量, 树立“人人都是德育工作者”的教育理念, 形成了“双轨并行”、“三方参与”的格局。双轨并行指的是:“校长室—德育处—班主任—学生—家长”的管理链条和“党支部—少先队—德育基地”的教育链条的有机结合;“三方参与”就是学校、家庭和社会进行齐抓共管。

二、扎实开展心理健康教育工作, 夯实德育基础

我校的单亲家庭和特困生占到了7.9%, 学生有意志力薄弱、耐挫能力差、不善于调节自己的现象, 不会处理人际关系等一系列心理问题。因此, 我校从实际出发, 把心理健康教育作为德育建设的重要途径, 来促进学生健康、和谐、全面发展。

1.遵循心理发展特点, 扎实上好心理健康课

学校发挥人力资源优势, 开发了心理健康校本课程, 面向全体学生, 进行有目的、有计划的系统心理健康辅导。

2.开展心理咨询, 对学生进行有效的心理指导

我校充分发挥心理咨询室的作用, 为了解决学生中存在的个种心理问题, 学校设立“心理咨询室”、“知心姐姐信箱”、“心理热线电话”。用尊重、接纳、理解的态度, 通过聆听、分析、疏导、建议等方式和科学的方法, 给予学生适当的启发和诱导, 解决个别学生的特殊心理问题。

3.心理训练活动

(1) 团体心理训练活动。心理游戏与训练活动在辽宁卫视、辽宁青少《小星星亮晶晶》节目中播出。

(2) 建立心理档案, 进行心理测试与跟踪辅导。

4.发挥科研引领作用, 使心理健康工作走向科学规范

十五期间, 我校从学科教学入手开展了国家级课题《小学生美术学习心理的研究》。这期间, 我们又参与了国家级子课题《教师心理问题的研究》, 我们从学生心理到教师心理的研究、力求能够站在一个制高点上更好地审视与开展德育工作, 收到了良好的效果。

三、开发经典诵读校本课程, 培育民族精神, 健全学生人格

为落实中宣部、教育部关于《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》及“八荣八耻”重要讲话精神。我校开展了经典诵读活动, 因为经典是做人做事的公式和定律。儿童通过口诵心想, 久熏成习, 久习成性, 气质得到改变, 能够从小养成宽容、理解、平等、仁爱、互助等良好品格。为此, 我们完成了校本教材《优秀古诗文诵读选》。一年级诵读《三字经》、二年级诵读《弟子规》、三年级诵读《唐诗》、四年级诵读《宋词》、五年级诵读《大学》、六年级诵读《论语》, 每天早自习及全天最后一节课的时间, 全体诵读争取将上万字的经典美文装在孩子们的心中。

通过经典诵读与创作, 使学生的道德情感有了质的飞跃。我们感到:所谓“三北一西”地区的孩子们文明了, 心静了, 学习沉得下去了, 孩子开启了智慧, 也逐渐使孩子成为了既有文化底蕴, 又有良好行为习惯的好学生、好少年。

四、发挥艺术教育的德育功能, 陶冶情操, 启迪心灵

《中国教育改革与发展纲要》明确指出:“美育参于培养学生健康的审美观念和审美能力, 陶冶高尚的道德情操, 培养全面发展人才, 具有重要作用。”我校德育工作以艺术教育为切入点, 与学校整体工作相融合, 对于改进和加强学校德育工作起到了积极的促进作用。学校开设了综合艺术校本课程, 培养孩子审美的本领。学校不仅在培养音乐特长方面为孩子们搭建了舞台, 同时也让他们在美术的天空中驰骋, “梵高画室”、“民间工艺室”就是培养他们艺术修养的场所。

五、以养成教育为重点, 创新少先队活动特色

我校在德育教育过程中, 始终注意教育者不要随意代替被教育者进行价值选择, 我们始终强调以“多一把尺子评价学生, 就会多一批好学生”的德育工作思路。让教师积极引导学生, 组织学生广泛参与到学校开展的各种活动之中, 丰富青少年思想道德教育内涵。让他们学会生活, 学会学习, 学会合作, 学会做人。在德育的实践与探索中, 我校逐步形成了五大系列教育活动。

1.纪念日主题教育活动。

如在清明节祭扫烈士墓、参观“九·一八”纪念馆, 开展勿忘国耻等教育活动。

2.礼仪常规教育活动。

从认知、情、意、行等几个方面对学生进行教育和引导, 让学生在活动中增强文明意识。在全校开展了“争创文明校园、文明班级、争做文明学生和合格小公民”的教育活动, 要求学生“把书读好、把操做好、把歌唱好”, 从学习和生活的细节做起, 养成良好的行为习惯。

3.科技、环保教育活动。

我们组织开展了争创“环保小卫士”系列活动, 校园科技创新比赛、“七巧板”比赛等活动, 获得省、市优秀组织奖, 孩子们的小发明创造, 还多次获得了国家专利证书, 创新意识、科学精神和实践力得到了锻炼与培养。

4.关爱教育活动。

学校开展“心中有祖国、心中有他人”主题系列活动。组织开展“爱心助残”活动, 并设立“爱心助学基金”, 让学生在活动中实实在在地感受到关爱他人的意义。

5.感恩教育活动。

在母亲节、教师节组织学生征文比赛, 号召学生为父母尽孝心, 为长辈、为老师做力所能及的事情。

六、以学科教学为主阵地, 重视课堂教学的德育渗透

1.学科教学——努力挖掘德育资源

学科教学中蕴藏着丰富的德育资源。我们将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程。在人文学科教学中, 把世界观、价值观、道德观、审美观教育放在首要地位同时, 有意识地发掘家乡悠久的人文传统和丰厚的文化积淀, 激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的美好情感, 从而更深刻地了解人生、认识社会、感受现实, 增长生存、发展和成功的生命智慧。在自然科学学科教学中, 教师在传授科学知识、培养学生能力的同时, 根据学生特点, 发挥学科优势, 让学生在探索中获得真知, 在实践中品味成功, 在思索中激活思维, 注重激发学习兴趣, 培养良好习惯, 端正学习态度, 指导学习方法, 为他们终身学习和发展奠定坚实基础, 使学生在提高科学素养的同时获得人文素养、道德素养的提升。

2.课程设置——由单一化向多元化转变

我校加强了德育课程建设, 使原先单一的德育课堂向多元化发展。一是把传统班会课改为活动课, 引进辩论会、演讲竞赛、座谈会等形式, 一课一主题, 贴近学生的生活实际和心理需求, 通过充满知识性、教育性、趣味性的活动, 叩击学生心灵, 激励其奋发向上。二是开设了心理健康等校本课程, 关爱每一个师生, 关注每一个师生的健康成长。三是建立社会实践基地。

七、以优化的德育环境为依托, 注重环境育人

一是用良好的环境熏陶感染学生, 润物无声。二是注重校园文化氛围的营造, 以浓郁的校园文化实现环境育人的功效。

总之, 学校德育工作是一个系统工程, 需要一个长期的积累过程。面对着未来对我们的要求, 深感任重道远, 更需要我们从一个教育者的责任出发, 用我们的智慧和汗水培养祖国的未来, 谱写团结路小学德育工作的新篇章, 为基础教育的均衡发展做出积极贡献!

摘要：近年来, 和平区团结路小学始终把德育工作放在首位。学校围绕胡锦涛总书记在党的“十七大”关于义务教育要均衡发展的指示精神, 坚定不移地要把薄弱学校改造好, 让同在蓝天下的孩子, 享受平等的教育。