新生家长会安排

新生家长会安排（13篇）

1.新生家长会安排 篇一

(4)入学教育期间，住校生不得无故走出校门。

(5)入学教育期间，全体新生务必服从管理，违纪者将予以严肃处理。

四、注意事项

(1)对入学教育期间出现身体不适、想想动摇的学生要及时予以帮助。

(2)凡因病不能参加入学教育的学生需在班主任处请假，各班主任将请假学生名单交年级组长，由年级组上报德育处备案。

( 3) 训练场地为学校操场，各班做好训练场地卫生清洁与保持工作。

(4) 入学教育时间：上午7:30—11:30 下午2:30—5:30

时 间

军 训 内 容

备 注

8月26日

上午：站军姿、看齐报数、稍息、立正、跨立、口号、齐步走;下午：住宿生内务整理训练，引导学生养成良好行为习惯;晚上：班主任组织班会:学生介绍自我、展现自我。

1、各班每天安排值日生做好教室的卫生清洁工作。

2、军训统一作息时间，严格按要求作息。班主任晚上9:00检查宿舍学生内务，督促休息。

3、因天气原因不能正常军训，安排内务整理和国防教育、文艺等活动。

8月27日

上午：①齐步走、跑步走;②队列队形训练;③集合训练，要求快、静、齐，统一听从指挥;下午：①学生内务整理训练;②班主任召开主题班会，学习、讨论《中学生守则 》;晚上：在五楼大厅观看电影。

8月28日

上午：(第一、二、三节课)各班学习、讨论《中学生日常行为规范》，第四节班级进行拉歌比赛，培养学生的集体荣誉感。下午：①各班学习、讨论、《延安培植中学学生违纪处罚条例》;②主题班会：我如何适应初中生活。晚上：观看电影。

2.新生家长会安排 篇二

为了孩子们的健康成长，为了使他们学习成绩进一步提高，我校在期中考试过后举行了这次七年级家长会。大家能在百忙中到学校来，这本身就是对学校工作的巨大支持。

作为一名普通的班主任，我担负着班级管理和学科教学双重重担，但我深爱着我的学生。为了孩子们的健康发展和学业的进步，我愿尽心尽力，殚精竭虑。初中阶段是孩子们重要的养成教育阶段，而初一建班的前两个月是最关键的时期。可以说，把握住了前两个月，就奠定了三年班级稳定的基础，即前两个月是养成教育最易实施的时期。为此我每天早来晚走，言传身教，反复强化与纠正，将各种不良习惯遏制在萌芽状态。我把办公桌搬到教室里，节节跟班上，并把每天的观察了解、感想心得体会作详实的记录。

“十年育树，百年育人”。教育工作决非一日一事之功，作为班主任，我每天都会面临大量的教育悬念，同时又面临着许多难得的教育契机。孩子们正处在人生的青春发育期，身体和心理学的发展迅猛，一日千里。在平静的班级内部，班主任必须看到孩子们心灵深处的惊涛骇浪;从一个个小事端倪上，敏感地觉察出它所引起的一系列后果与影响。我紧紧把握班脉搏，同学生共成长，用童心与爱心构筑起师生和谐共处的基石。我所带的班级稳定，纪律严明，卫生整洁，成绩突出，养成教育良好。但这是一个阶段性的教育成果，后面还有很长的路要走。

作为一名班主任和一名一线的任课教师，我深深体会到现在的孩子越来越难教，越来越难管。优越的家庭生活环境造成了部分孩子自私、懒惰、任性，丰富的物质条件使他们体会不到生存的不易，比吃比玩比时髦;现在社会中多种多样的信息传媒又使他们见多识广、兴趣广泛，使部分学生感到学习无聊，心不在焉。

亲爱的家长们，我对此看在眼里急到心上。教育培养孩子是一个系统工程，是需要家庭、社会、学校三个方面成长环境的有效结合与协作。一些家长说，我交了钱把孩子送到学校来，你得把孩子给我培养好了。你知道吗?当前教育中有一个5+2=0的现象：孩子在学校的五天中表现良好，可是周末一到家的两天中，由于家长的疏于管理，放任自流，使学校辛苦的五天教育大打折扣。作为老师，我们是在努力，但也迫切希望咱们家长对自己的孩子多付出一些时间和精力。把孩子培养成功，也是关系到家长后半生的幸福。我肯切希望家长们能做到以下几点。

一是关注自己孩子的学习过程。三字经说：子不教，父之过。我们再忙，到了晚上孩子做作业时，也要挤时间过问一下，哪怕我们不懂，但你的认真态度和天长日久的关注，也会在孩子的学习上发生成效。同时也要做好言传身教———孩子在学习，我们就不要看电视或打麻将。那样孩子们会说：你们在玩，而让我学习，凭什么呀?曾经一位山区的目不识丁的老农，成功培养出了三位大学生，大家很奇怪，就问他用什么方法。那位老农憨厚地笑笑说：“我就是每天让我的娃娃把当天学的东西给我重讲一遍。”其实这是对学习过程关注的结果。我们的孩子当天有哪些作业，学会了没有，都要了解。

二是要关注自己孩子的兴趣。现代社会引起兴趣的事情太多了。有些兴趣需要我们鼓励与支持，比如绘画、打球等这些健康向上的爱好兴趣。但有些我们是一定要制止的，比如打网络游戏，一旦上瘾，那是教育专家也很难把他拉回来的。所以我们应及时关注，避免那种玩网络游戏等不健康爱好。

三是关注孩子的早恋。孩子进入中学，随着身心的发育，开始关注身边的异性。我们要做一个细心的家长，避免孩子陷入早恋，多给他们谈一些做人做事的原则，与异性同学交往的心态与方法，及早着手，防微杜渐，制止于萌芽状态，不能睁一只眼闭一只眼任其发展，那将会后患无穷。

四是要关注孩子的心理发展。当前一个不争的事实是学生学习压力大，竞争激烈，一些孩子容易在学习遭到失败时产生挫折感等消极心理，个别学生甚至会产生轻生的念头。现实中一个个沉痛的教训告诫我们家长，除了关注孩子的吃穿住学以外还要重视孩子们的心理健康。比如可以积极构建一个和谐愉快的家庭氛围，与孩子多多沟通交流，当孩子遇到挫折时，不使用简单粗暴的办法等。

五是要注意与学生的任课教师及所在学校的协调配合。我真诚希望各位家长有空多往学校跑跑，找老师谈谈———有事没事都可以来，老师和学校都是竭诚欢迎的。但是我不希望有些家长平时就来学校，等孩子一有了问题，就急了，又是与老师吵，又是说要到教育局告或上大河报。我想这都要不得，老师都在凭着良心默默地苦干实干，谁都一心一意，要把孩子培养好。偶尔孩子在学校出现了一些问题，我们要耐得住性子，多与老师交流，多听听学校的意见，这对于孩子的发展是大有好处的。

3.如何开好一年级新生家长会 篇三

关键词：充分准备 内容丰富 形式多样

孩子们从幼儿园那个可爱的小宝宝成长为今天的小学生，每一位家长看在眼里，喜在心头。家长牵着孩子的手，带着激动与欣喜一起走进了六年的小学生活。可想，第一次家长会对他们来说是多么重要。

一、充分准备

首先，在家长会筹备阶段，我在思考，新生家长需要什么——家长也许急于通过这次家长会了解新班主任是一个怎样的教师；也许想急于通过这个家长会了解孩子即将要面临的小学生活该如何安排；也许想通过家长会了解如何帮助孩子完成从幼儿园小朋友到小学生的过渡……

其次，我在思考，在第一次的家长会上一定要向家长阐述自己的工作思路和教育理念，让家长认同你，接受你的工作方法。写出详细的发言稿，讲的时候最好能够脱口而出，让家长感觉到：你很认真负责，有能力，为这次家长会花了很多心思。把孩子交给这样的教师，放心。

良好的开端预示着成功，但这一定需要教师做好充分的准备。

二、内容丰富

基于以上的思考，一年级新生家长会内容就围绕家长急于了解的问题展开。

（一）介绍学校、教师团队

家长选择我们的学校，是对我们的信任。因此，一定要在第一次家长会上介绍我们学校的校史、取得的成绩，给家长留下一个深刻的印象，得到家长的肯定。其次，班主任及任课教师要做自我介绍，第一次的沟通会为我们将后的工作奠定良好基础。

（二）班级发展规划

做任何事情，有了目标才能明确方向。第一次的家长会中，就应对班级六年的发展目标向家长做以汇报。赢得家长更好地配合，为实现目标而努力。低年级目标：合群、专注；中年级：合作、关爱；高年级：抗挫、竞争。

（三）幼小衔接

让幼儿教育和小学教育有机地衔接起来，让孩子顺利地开启小学生活之旅，是我们一年级初始阶段教育教学工作的重点。在这里要让家长明确幼儿教育和小学教育是两种不同形态的教育模式。在幼儿园那种过度的保护状态下的成长模式在小学环境下已经逐渐远去。自我管理已经成为小学生的主要生活方式。如果一名小学生进入了小学校园后还不能自己独立学习，照顾自己，那么对孩子来说，将会影响到他们的思维和发展。如果家长不加以区别，不加以认真对待，就会将很多问题忽略。

（四）小学学习生活

低年级教育的重点浓缩起来就是四个字——培养习惯，或者说是养成教育。从现在开始就要让家长从细节中开始注意培养孩子的好习惯。小学生活不同于幼儿园，首先注重培养生活习惯，其次要有良好的学习习惯。

1.生活习惯的培养。告知家长要培养孩子的独立意识；培养孩子生活自理能力；培养孩子服务性劳动的能力；培养孩子的时间观念；树立孩子的安全意识。从生活中慢慢要求、慢慢训练培养，让孩子尽快适应小学生活。

2.学习习惯的培养。小学生要完成一定量的学习任务，这就需要有良好的学习习惯，这也是与幼儿时期的不同。养成正确的读写姿势；学会倾听的习惯；爱上阅读的习惯。这些好习惯的养成都需要教师和家长的精心教导，千万不可操之过急。

3. 班级的具体事项。班级工作琐碎，学生人数众多，要让家长充分理解我们老师的工作，就必须将一些具体事宜讲清讲明，这样会给自己带来更多的支持。如：座位安排的原则及原因；班级奖励评比办法；成立班级家委会；班级交流方式，关注班级QQ群，提醒家长关注，多和教师沟通，共同寻求适合每个孩子的教育方式。

三、形式多样

第一次家长会可以让家长作自我介绍；用短信形式向老师介绍孩子；还可以向大家推荐教育书籍。形式活泼、气氛活跃的家长会，效果是不同凡响的。

傅国涌先生曾说：“大学老师是先生，小学老师就更是先生。”因为小学阶段是孩子的起步，正是奠定孩子根基的时候。如何让他们从一开始就踏上一条人格健全的道路，如何启发他们天赋中最具创造力的部分，如何激活他们的想象，如何让他们认识自己、发现自己。这一切在很大程度上取决于我们小学老师，取决于我们诚恳而真实的思考。因此，第一次的家长会，我们只能成功不能失败。我们要用自己对家长的尊重、对孩子的尽心尽责，对工作的全力以赴来换取家长对我们的信任与理解。家校是否能成功的牵手，取决于我们的第一次家长会。

总结语：每一个孩子都是一颗娇嫩而又充满生机的小太阳，她的灿烂有待于我们精心的呵护和正确的培养。家校共携手，共同担负起孩子健康快乐成长的重任……

4.高一新生报到工作安排 篇四

X年X月X日，我校高一年级新生报到，X月X日开始上课。为指导高一年级学生管理工作，尽快使高一新生的学习、生活步入正规，学校政教处对开学初的学生管理工作安排如下：

一、接待报到：

1、高一年级各位班主任，于X月X日早7：00接待本班学生报到，报到地点在学校校门东校园路自南向北依次为1—20班。学生报到的唯一凭证是《新生录取通知书》。班主任需收取《录取通知书》，认真审核，事后（9月1日前）上交政教处办公室。

2、热情、周到地做好新生接待工作，耐心解答家长的询问。

3、发现仪容仪表不合格的学生，坚决不准报到。仪容仪表不合格的主要表现：蓄长发、烫发、染发，理毛碎、毛寸等奇异发型；在脖颈、手腕、耳垂、手指等处佩戴饰物；穿奇装异服，上、下衣过短、过薄、过肥，有不健康图案等。要求存在上述现象的学生，立即回家处理，合格后方可报到。学校将集中进行检查，发现仍然不合格者，责令学生停课回家反省。

4、报到期间，班主任不收取任何费用。其它需交纳的费用，由班主任利用下午和晚自习时间收取并暂时保管，待学校通知时，交财会室或相应处室。班主任不能自立项目收费，如：班费等。

5、报到当天的中午，禁止班主任老师饮酒，保持XX中学良好的教师形象。

6、报到时，家长和学生填写《XX中学学生基本信息表》。

二、领取《XX中学学生行为向导》

1、时间：X年8月15日下午2：302、地点：学校印刷室

3、数量：每班按表格中数字领取，学生人手1本，剩余部分由班主任保存。再有入班的学生，入班时发给1本。数量不够的班级到政教处办公室补领。

三、入学教育

(一)、召开首次班会：（时间8月15日晚自习）

1、对来我校、我班就读的同学表示祝贺和欢迎，希望我们愉快、和谐、成功的共同度过三年高中生活。

2、向同学们介绍我校情况，班级任课教师和班级学生构成情况。

3、选学《XX中学学生行为向导》中的内容，对学生刚刚开始的高中学习和生活提出最基本的要求。开学后，学校按有关考评细则对班级进行综合考评，对违纪学生实行扣分处理或纪律处分。

4、组建临时班委会，协助班主任做好班级工作。尤其是临时指定体育委员，负责早、间操队伍的整理工作。

5、执行夏季作息时间，中午午休时间住宿生必须在宿舍休息，不得外出或在班级学习。

6、按时在体育组统一划定的集合区域位置，集合本班队伍上早、间操。

7、要求走读生按学校划定的班级自行车停放点整齐停放自行车。早、晚值日生按学校指定垃圾倾倒点倾倒垃圾。

8、严格执行《XX中学学生请销假制度》，正确使用假条。

9、班主任要牢固树立安全第一的意识，签订《班级安全工作责任状》，做好班级安全工作。认真、如实统计特异体质或特殊病史的学生，填表上报学校政教处办公室。

10、认真贯彻和执行《XX中学班主任工作条例》，认真、正确、规范使用《XX中学班主任工作手册》，记录班级日常工作。

（二）日常行为规范教育：

加强学前各项教育和管理是十分必要和紧迫的。为此，高一班主任要本着以人为本的理念，针对学生的身心特点，对他们的生活、学习、心理等方面进行指导和规范化教育，其中学法指导、品质培养、习惯规范是学前教育的重心和核心工作。加强新生入学教育，能起到导航作用。学校要求各班级利用开学一个月时间的班会、自习时间重点开展日常行为规范、安全教育。

尤其首先认真学习《XX中学学生日常行为规范评分细则（第三修订稿）》、《XX中学仪容仪表规范》、《XX中学学生学习规程》、《XX中学请销假制度》和《XX中学学生违纪处分条例》等。在生活习惯、行为规范方面，班主任教师要全方位地给予指导和规范化教育。高一新生年龄尚小，生理、心理发育还不健全，是非判断力差，对新生事物比较好奇，易误入歧途。若不因势利导，后果不堪设想。为了让学生能安心学习，健康成长，要把他们的一些不良行为和习惯控制在萌芽状态之中。要利用《中学生行

为规范》、《XX中学学生日常行为规范评分细则（第三修订稿）》等规则去约束、规范其行为，纠正其不良习惯。要利用一切机会(班团活动、自习辅导等)来教育学生。要从衣食住行和德智意行各方面来指导和规范学生行为习惯，小到洗脸漱口、吃饭睡觉，大到社会公益活动、公共道德等。如文明卫生习惯，不乱扔烟头纸屑；公共场所不高声喧哗等。要充分利用一切手段来指导教育学生。新生入学教育是学生素质教育的重要组成部分，可以使新生尽快适应学校的学习生活，帮助他们确定与高中阶段学习与生活相适应的思维方式和习惯，尽快完成向高中生的转变，为今后的成长与发展奠定坚实的基础。叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯„„”良好的班风是各种良好习惯养成的基础，高一年级则是班级平稳形成良好班风的关键期。高一新生的班主任，要主动走近学生，去适应新的教育对象，应该把握好这一关键期以良好学习习惯的养成为突破口，带动良好行为习惯的养成，从而形成良好的班风。使学生能健康成长，完成思想和学业上的过渡。

四、早操、间操和军训工作：

1、体育组认真做好新学年各班级的早、间操集合区域、位置的划分工作，向学生明确提出或进一步强调早、间操的集合地点、集合速度、行进路线、出操质量等要求，保证早、间操有序进行。对违纪学生按考评细则警告处理，严重的按扣分处理。

2、全体高一新生按学校统一要求参加军训，特异体质或有特殊疾病的学生，持县级以上医院的诊断证明向班主任请假，班主任将请假学生上报学校政教处和体育组备案。其他学生一律不得缺席。

3、军训具体时间另行通知。各班可提前做好军训汇操时的服装统一工作。

4、体育组提前做好军训的准备和配合工作。

五、住宿安排：

1、班主任严格按照学校下发的《住宿生安排表》安排住宿。学生报到结束后，将此表交政教处核实。

2、住宿安排步骤：

（1）收取住宿费收据，核实分班表格住宿信息。

（2）班主任根据住宿学生的身高、体重等自然体征，合理安排学生的宿舍及床位。

（3）班主任认真、工整、准确的填写《XX中学住宿卡》。

（4）学生持住宿卡到指定公寓楼管理处备案登记。

（5）学生持舍务教师分配的宿舍钥匙到指定宿舍、指定床位入住。任何人不得私自抢占、调整宿舍及床位。

3、分班表中显示走读的学生要求住宿的，暂不办理。

4、新办理入学编班的住宿学生，本班宿舍有空闲床位的情况下，班主任随机安排住宿。本班宿舍无空闲床位的情况下，请学生持住宿费收据直接到舍务主任办公室（男生公寓128室）办理入住手续，在混合宿舍住宿。由学校根据住宿生变化情况合并调整。

5、各公寓楼负责人和全体舍务教师，要在学校统一安排部署的基础上，尽快落实宿舍管理方面的各种规章制度。主动、热情的指导高一年级学生的住宿生活，让他们尽快熟悉并自觉遵守宿舍纪律，掌握内务整理的基本要求，开始自理的寄宿制生活。对违纪学生按考评细则扣分处理。

六、签署协议：

各班于报到当天立即签署《校外租住学生安全管理协议》和《走读生安全管理协议》，协议一式两份，家长留一份，班主任保留一份。

七、综治管理工作：

因开学初来校办事的家长和其他人员较多，为保证学校秩序，综治办教师要维护好校门口、交费处等重点部位的秩序和课间、放学等重点时间段的秩序，确保安全。指导门卫工作，禁止学生骑自行车出入校园，禁止非本校的机动车辆进入校园。

布置各年级、各班级的自行车摆放区域和具体位置，清理教工自行车棚的学生自行车。

5.家长会安排 篇五

一、时间

2011年10月31日至2011年11月4日（具体时间由班主任自行安排）

二、参加人员：全体学生家长、全体教职工

三、会议程序及内容

1、学校工作回报（由包年级领导到各班进行汇报）；

2、家教经验交流（每班由3—5名家长交流发言）；

3、班主任班务工作汇报；

4、科任教师教学工作汇报（原则上所有科任教师全部参加，考试科目必须参加）；

5、互动，与个别家长进行交流，征询意见与建议，同时向家长提出希望要求，取得他们的支持，充分调动他们关心学校支持教育的积极性与主动性。

6、会议总结。

四、会议要求

1、本次会议由个班主任主持，科任教师协调配合组织召开；

2、学校的工作汇报，一方面是有力传达全县教育工作会议精神，特别是全县教育工作会议以后，学校是如何行动，怎么抓落实的，尤其是“有效教学”开展情况，另一方面就是全面总结学校半学期的教育教学工作；

3、班主任、科任教师的汇报材料要文风朴实、实事求是，内容要既全面具体，又重点突出，反映出教育过程和工作特色，体现出自己的教学能力、水平和风格，突出德育工作和安全工作等，要将尊重、平等、合作的原则体现在家长会的全过程；

4、每班上报学生家长家教经验交流材料不少于3份；

5、各班要提前布置好教室和会场（黑板设计），并安排专人做好会议记录，会后要将所有材料整理好交教导处；

6、学校、班主任要积极管理营造平等、民主的家校交流氛围，充分尊重家长，耐心倾听家长的意见和建议，积极进行互动交流，在交流中探讨，从而使家校协作教育得以持续、健康、和谐地发展。

五、会风要求

1、实行签到制；

2、按程序召开；

3、布置好会场；

4、不准给学生排名次；

5、不准训斥家长；

6、做好会议记录；

7、会场上不准吸烟、不准走动，手机一律关闭。

此次家长会学校要安排专人进行检查，并对相关材料进行检查考评，考评结果将作为考核班级工作和评选先进集体的重要依据。

6.学生家长会安排 篇六

家长会提纲

一、会前准备

1.黑板布置：（前、后）

2.学生课桌：（作业、卷子、三单、给家长的一份信等）3.引导家长进入教室：（家长签名）

二、开场词： 1.欢迎词： 尊敬的各位家长： 你们好！

我代表七年级7班全体任课教师欢迎你们的到来！感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。

2.下面我首先说说我们学校为什么要召开这次家长会？ 主要原因有三点。

其一：人们常说，知识改变命运。也有人认为，这句话早已过时。我认为这句话正逢其时。事实胜于雄辩，这几年就在我们千河镇，连村官也要大学生才能竞聘上岗。那么说不定有一天，连扫马路的清洁工，可能也要看文凭，竞聘上岗。鉴于此，在这里我强调三点：①教育关系孩子一生的幸福；②教育关系父母后半生的幸福；③教育关系家族的兴衰。

其二：现在学生管理困难。由于受社会大环境等因素的影响，现在的学生具有以下的特点：思想开放，道德取向多样化。敢想、敢说、敢干，错对有时判断不清，他们希望拥有一切，但不懂得为他人做出贡献，只知受爱，不知爱人。求实求真，注意个人发展和现实利益。凡事要眼见为实，不原接受别人的教导和学校的教育。渴望独立，主体意识增强。不再把父母、老师的教导奉为行为指南，自己怎么想就怎么办。

其三：期中考试已经结束，本学期前半学期的工作暂告一段落，作为学校我们有必要及时地向各位家长通报你们的孩子在校表现，及学习成绩情况。

基于以上三点,我们学校召开家长会的目的：就是实现家校联合，共同教育学生，保安全、求进步。

三、宣传介绍学校有关情况

1.基本情况简介:教师103人,学生973名,24个教学班.2012年毕业升学考试有237名学生升入高中,80名学生进入虢中,3名学生升入宝中，毕业成绩位居全区六镇第一。

2.学校管理简介：

(1)高效的管理体制：年级组管理，有利于集中精力组织、调研、指导促质量，有利于学生管理；务实的管理目标：把学校建成质量强校，管理名校，创名优学校；让学生学会学习，学会做事，学会做人。

(2)对学生管理：学生一进校门就有人管，上午7：40的进校，下午到校都有老师提前下班辅导。早上进校有值周组在校门口检查学生仪容仪表，下午放学有专人在校门口疏散学生。几年来，我们千河中学无一例不安全事故发生，校内打架抽烟现象基本杜绝。

四、介绍本班级有关情况 1.课任教师情况： 2.学生构成情况：

男生： 人，女生： 人；河东：人，河西：人。

学生基础：大多数学生书写较差，学习习惯差，接受能力较差。3.前期班级管理：

（1）养成教育：主要通过晨会、班会、课间、午练等时间对学生的学习、纪律、卫生等各方面的行为习惯进行教育。为此，班上专门制定了《学生一日常规》和《值日生轮流制度》，要求住宿生早7：20到校，走读生7:30到校，提前做好上课准备。上课认真听讲，积极参与，勤做笔记，不得睡觉，不得做与学习无关的事情。课间不得在教室和楼道高声喧哗、追逐打闹。独立完成作业，主动预习新课，不得抄袭作业。保护班级教室财产，人人有责，严禁损坏，严禁串班。班干部轮流值日，及时记录学生当天的表现，并向班主任汇报。现在大多数学生已初步养成良好的学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、劳动

习惯等，班级风气正，学风浓，凝聚力强，班级已初步成为一个团结向上的集体。

（2）安全教育：配合学校各个阶段的教育重点，我充分利用晨会、班会的时间，教育学生遵守学校纪律，在校内不追逐打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学途中遵守交通规则，住校学生注意寝室用水用电安全，注意预防各种疾病，注意食品卫生安全等。截至今天，本班没有发生一起安全事故，没出现一起重大斗殴事件。

（3）思想工作教育：充分利用每天的晨会、午练时间，对学生进行前途、理想教育。尤其是做好对基础和学习都比较差的学生进行转化教育。他们通常表现为精力旺盛而又学不进去，个性活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有重大影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，像打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上交，积极参加组织的活动等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感、缺乏自信心的同学，重拾自信，他们在班主任充分理解和信任的基础上，性格和人格又重新回到了正确的轨道上来。

（4）爱心教育：①国家对全体住宿学生每天补助蛋奶，我校组织学生在课间操结束后集体去学校餐厅食用，专人负责发放，班主任配合学校进行监督。若有结余，每周班会课在对全体学生发放营养餐：包括面包、糕点等。②另外学校每天向每班学生免费提供两大桶纯净水，每天在课间操结束后统一领取。专人负责发放。③贫困生补助，由学生申请，在住宿生中选取了一部分学生，接受国家的困难补助，相关费用已逐次发放。④特困生补助，学校又从留守儿童中选取单亲家庭的学生作为特困生，由学校直接给予补助，相关费用已发放。通过这些，相信学生应该能感受到国家的关怀，学校的关爱，并由此将爱心传递给自己的父母。相信学生能感受到：这就是幸福！

（4）素质教育：①积极参与学校组织的中学生手工制作大赛、中学生手抄报比赛、全国中学生语文能力大赛等等,在前两项比赛中我班学生均有突出表现；②本周末全国中学生语文能力大赛初赛准时进行；③下周学校将举行广播体操比赛。通过这些让学生在德、智、体、美等各方面都得到了充分的展示。④学习成绩：月考：本班均分全年级第二；期中考试：本班均分全年级第一。

五、期中考试小结及学生情况介绍

1.期中考试小结：原始成绩本班均分年级第二，比第一名低1分。详情参见成绩登记表。

2.学优生（前十名）名单：详情参见成绩登记表。

这些学生大多数学习基础好，在学初考试中本身就居于年级和班级前列，平时学习扎实、认真，这次考试基本发挥正常。

3.进步生（分数进步30分，名次进步10名）

六、与家长商榷的几个问题

1.家庭作业的监督：现在孩子有相当一部分作业需要在家里完成，请各位家长做好监督和配合，只有家校携手，才能教育好孩子。

2.请假问题：若无特殊事情，请不要随便请假，让孩子安心读书。若必须请假，家长亲自打电话通知班主任。

3.手机问题：不要求学生带手机，容易产生矛盾：打游戏、聊天、观看不良信息、引发互相攀比心理等等。

4.生活费问题：每周给孩子适当的生活费，要防止养成乱花钱的习惯，丢失现象发生。

5.按时回家，注意语言行为的异常。语言粗俗，喜欢说脏话，突然要钱多，或者女生突然比较喜欢打扮等等，要留心。

6.上网问题，身体不好，易上瘾，会出现暴力倾向，易学坏。7.不能过分溺爱，不能答应孩子任何要求，要适当拒绝，正确教育。

8.培养生习惯。叠被子，洗碗筷，收拾自己的房间等等。

七、对家长的要求和希望

1.通报家长到会参会情况，向到会家长致谢。2.经常与学校、班级保持联系，互通情况。

3.配合学校做好学生的安全教育工作，学习安全公约。4.督促子女在家认真看书，完成有关作业，每晚学习1.5—2小时。

5.注意培养学生操行，学习中学生守则。

6.加大感情和经济投入。

八、科任教师发言

九、家长们互相交流 1.学优生家长代表发言 2.学生家长互相交流

十、征集家长的意见和建议

附：会议议程：

一、介绍学校的有关情况：

二、班级基本情况介绍：

二．期中成绩分析及学生在校的表现的汇报：

四、对家长的希望及建议；

五、与会任课教师的讲话：

六、家长代表发言：

七、班主任与个别学生家长进行个别交流：

7.新生家长会安排 篇七

随着社会的进步，在学校教育中越来越意识到与家长的合作与沟通更有利于学生的健康成长。实践证明：家庭辅导对孩子学习习惯的养成起着十分重要的作用，尤其是低年级学生家长。一年级家长如何从一年级开始应对孩子上学后发生的种种状况，不是一次简单班主任组织的新生家长会能够解决的。学校应加强一年级学生家长的心理辅导教育。

一、要注重新生开学的家长会

为进一步帮助孩子尽快适应学校生活，帮助家长掌握辅导孩子的正确方法，让家长有效地与学校、老师合作，使学生养成良好的行为习惯，学校往往十分注重新学期第一次家长学校活动。有些学校，当一年级新生第一天报到时，便可根据分班条找到各自的班级。家长与学生坐下后，班主任便进行一番自我介绍，说一说今后学习中学生应注意的事项、应准备的学习用品，发完教材之后便草草收工。接下来，家长在与班主任的相处过程中，遇到一事解决一事，毫无规律地配合班主任和地指导孩子学习。然而许多学校成功的案例不乏给我们一些启示。即便是召开家长会，有的学校是集中召开，会场中播放学校的宣传片介绍学校、学校办学理念以及丰富多彩的校园生活，以及一年级的每位教师的名片，让家长们为把孩子送到这样的学校来跟如此优秀的教师学习而身感骄傲。接下来，由学校聘请的心理学专家为家长们带来精彩的讲座，帮助家长解决幼小角色转换中出现的各种问题。面向家长的开学第一课不是教家长如何指导孩子学习，而是提醒家长在素质教育环境下要更加关注孩子的心理，还有综合素质能力的提高。都是初为人父母，在教育孩子中都是“摸着石头过河”，但有了专家的建议及经验多的教师多少次的说教，会使他们更快更稳地到达河对岸。

二、要注重心理辅导团队建设

教育部要求中小学在新学期必须有一个心理辅导室，且至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师。一间心理教室，就能看出学校对心理教育越来越重视。从辅导对象上要包括教师与家长。不仅要使教师和家长了解孩子的心理发展，形成培养孩子良好心理品质的合力，更要使他们重视自己心理状态的调适，与孩子共同成长。让孩子们从小学一年级起就接触心理教育。把心理课程的普及教育排在每周一次的班队课中，或是整合品德与生活课开设小学一年级心理辅导活动课，做到点面结合。然而要把心理教育做好，配备教师非常重要，但是由于种种问题，在校的专职心理教师并不多，那么学校就要想办法自己培养一批心理老师。班主任的诸多工作，需要依托学生的心理和学生的心理素质，如果这个班主任懂得心理教育，不仅仅对课堂有帮助，对孩子的成人成才都有着极大的影响力。因此，加强班主任的心理健康培训，是解决学生及家长日常心理辅导的关键之处。

三、要注重创设亲子活动

作为成年人，如果单纯地从理论上去说教，没有多大益处。当学校在指导家长与学校教育保持一致时，还要让家长运用学到的知识去指导孩子。如召开了新生第一次家长会后就要指导自己的孩子做好入学准备；当孩子把在学校发生的不愉快的事情与家长说时，除了第一时间与班主任保持沟通外，还要学着做孩子的思想工作；学习了当今著名心理学流派萨提亚的亲子教育的课程之后，那就要平时学会灵活运用。采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如，充分发挥“家长讲师团”的核心、引领作用，研究家庭教育的共性问题、前瞻问题，到家长学校示范讲课，为学生作相关的主题宣讲、调研指导等，以此促进家庭教育的不断深化。另外，为帮助家长与孩子的沟通，学校可开展一系列的亲子活动，如，“幸福手拉手，成长心连心大队会暨亲子入队仪式”，家长将自己脖子上的红领巾取下来亲手为自己的孩子戴上，并赠送给孩子一份寄托着祝贺和期待的成长礼物，送上一个鼓励的拥抱；亲子阅读、亲子运动会、亲子班会、亲子户外活动等，让家长近距离感受孩子成长的脉搏。

小学生的家庭辅导，关系到千家万户，关系儿童学业的进步和品德的健康成长，是非常重要的。因此，学校要加强一年新生家长心理辅导教育，指导家长根据心理健康教育的规律和方法、小学生的心理特点，实施对学生的各种心理健康教育，促进学生的心理健康发展提高。

8.陕西科技大学新生开学时间安排 篇八

2.有以下情况的师生员工暂缓返校：

(1)全国政务服务平台防疫码、“西安市民一码通”为“黄码”或“红码”者;

(2)在中高风险地区及其所在设区市，或报到前14日内有过中高风险地区旅居史，以及来校途中需要在中高风险地区转乘者;

(3)近14日内有连续发热、咳嗽、咽痛、腹泻等症状者。

3.师生员工分别按照人事处、学工部、研工部等相关部门返校工作安排有序返校，来校途中做好个人防护，到校后要妥善保存乘坐交通工具信息。学生报到时建议减少家人陪同。

4.如疫情防控形势或要求发生变化，学校将调整开学报到工作安排，并及时予以通知。

9月新生军训的注意事项大全

新生军训必备物品

防护类：

1、防晒霜

防晒霜是军训必须准备的东西。大部分的学校都是在九月份军训，军训时间为一个月如果在这一个月内不擦防晒霜的话，那么你的肤色就会发生很大的改变。从亚洲人立刻变为非洲人。如果不想发生这种改变的话那么就一定要擦好防晒霜，而且要选择防晒伤和防晒黑两种都具备的防晒霜，而且防晒黑指数一定要高一点。在军训的时候将防晒霜随身携带在包包里面，一但有时间就可以拿出来涂一涂。在涂防晒霜的时候一定要注意用量，如果量太少就没有什么用处了。

2、合脚舒适的鞋垫。

在学校会发统一的鞋子，但是这些鞋子的底都非常薄。在军训的时候，就像直接踩在地上一样，又热又累。如果在鞋子里面垫上舒适的鞋垫，可以缓解我们站立时的疲劳感，为军训提供更多的动力。再选择鞋垫的时候，除了舒适之外还要看它的材料是否吸汗。如果材料不吸汗，就很容易导致脚臭。

3、防蚊虫叮咬的药剂。

驱蚊水也需要带着，军训的时间正好是炎热的夏末，也是蚊子猖獗之时。晚上不会少蚊子，影响休息，晚上休息不好会给第二天的训练带来一定的不好之处。一间屋子有几个b型血的应该能缓解其他人被叮咬的强度，据估算，一个b型血的人相当于两个蚊香片。

4、少量治疗腹泻，中暑，夏日感冒的药品(防止校医药品不够)。

5、腰带。

6、带喉糖，军队里喊口号、拉歌不讲究用气，而是比谁嗓门大，变态一点儿的练习会让你的嗓子充血。

生活必需品：

1、钱

2、洗漱用品

3、带足卫生纸，面巾纸

4、手机、充电器

5、1寸、2寸的照片以后会用到

★ 大学开学时间

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★ 中小学生守则

★ 河南开学时间通告

★ 开学第一课播出时间

★ 开学第一课时间多长

★ 高考作文范文陕西

★ 陕西导游词

★ 陕西高考作文

9.学校家长会议程安排 篇九

一、时间：11月12日（星期六）上午9：00家长报到、9：20准时开始

二、地点：主会场：各班教室

负责人：各班主任及科任老师

三、准备工作：

1、各班老师通过发放邀请函，对学生宣传等方式动员全体家长参加。

2、各班要注意班级、走廊、清洁区卫生，做好班级容貌布置工作。本周五下

午第二节进行一次全校性的大扫除。

3、全体教师8：40到位组织、接待提前来的家长。

4、各班必须把学校要求事项及结合本班级实际情况在家长会中向家长说明清

楚。开会期间请家长关闭通讯工具。

5、黎春发做好安全保卫和车辆停放工作，卢道瑜老师做好后勤工作。

四、家长会议安排

9：20——11：30各班老师与家长交流、探讨。

10.家长会程序及内容安排 篇十

家长会程序及内容安排

程序

一、家长签到

程序

二、主持人致辞，家长会开始。甲：尊敬的各位领导、老师

乙：亲爱的爸爸、妈妈们!合大家好!(鞠躬)甲：首先，我代表九年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临 乙：感谢各位家长的大力支持，欢迎您们来到丰收中学。甲：希望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

乙：金秋虽过，但此时正是我们收获的季节，在我们把半学期的学习成绩呈现给您之后，我们还想把反映我们能力的果实采摘给您!甲：我们是祖国的未来 乙我们是您们的希望

甲为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海

乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!甲：有了您们的精心呵护 乙：有了您们的悉心培养

合：才有了我们的健康成长!九年级一班家长座谈会现在开始！甲：下面进行会议第一项：由班主任和任课教师为期中考试中“明显进步学生”和“年级组前十名”颁发奖状。

乙：各位家长，我们的成绩也凝聚着你们的汗水与期望，下面让 我们对家长们的辛勤付出表示感谢！

程序三： 班主任发言

甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖 乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力 甲：他在我们的心田上播撒爱的阳光 乙：他在我们的心田上滋润爱的雨露 甲：他就是我们可亲可敬的班主任 乙：下面就请班主任发言，大家欢迎!各位家长： 你们好：

我是本班班主任：郑瑞祥

首先，感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加这次家长会，单从这点可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持，同时，我也代表全体学生感谢大家的到来，因为在学生心中，他首先在乎的不是家长会的内容，而是自己的家长有没有来参加会议，自己的家长能坐在这里，对他们来说就是骄傲，就是幸福、满足，也就会转化为他们学习的一种动力。召开这次家长会的目的是为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，家长能有效地帮助、督促孩子，共同促使孩子多学知识，学好知识，健康快乐成长，也希望家长能够积极参与到学校的教育管理中来。哪一位家长不希望自己的孩子成龙成凤，哪一位老师不希望自己的孩子有出息呢？既然我们都有一个共同的愿望，那就让我们共同努力教育好他们。

（一）学校情况介绍（参照宣传单）

（二）任课教师情况：数学：张宝银

英语：徐翠飞

化学：张亚英

政治：魏兰霞 历史：高永祥

信息：吴艳阳

体育：陈志宏。各任课老师都很认真负责，大家齐抓共管，有问题互相交流解决。

（三）本班自开学以来存在的问题

1、本班在学习、思想认识、品德各方面都出现了明显的进步。

2、学生的学习目的明确，思想认识到位，自信心足，这一点是主要的表现，这需要家长首先提高认识，家长你要明确的告诉学生咱们学习的目的方向，考那所高中，进什么样的班级。有目标才有动力。

3、没有良好的行为习惯，纪律卫生观念淡薄，也主要表现在少部分学生的身上，希望家长言传身教，当好孩子第一任老师，在家时多让孩子干点力所能及的家务，对孩子也是一种锻炼。

4、不能有效有序地安排时间，学习方法不科学。如部分学生早上早早到校不是抓紧时间学习，而是打闹、玩耍、抄作业，下午自习课，学习越好的同学时间安排的越好，学习越差的学生越是表现得无所事事，东张西望，说话、不相干的杂事不断，老师点到他，就是找借口借书、要作业、借笔等。

5、有个别同学还有打架、诈钱、逃课、抽烟、不交作业的现象。针对这些问题，我通过多次班会课和个别谈心，对有不良行为习惯的学生进行好习惯的养成教育，也通过各种事例给学生讲道理，帮助学生树立正确的人生观、道德观，但是好习惯的养成不是一朝一夕的，坏习惯的改变也不可能立竿见影，因此，就需要家长做好孩子的榜样，正确引导，多和孩子交流。

6、期中考试情况期中考试是对学生升入九年级以来半学期学习情况的检测，部分同学的成绩还是比较令人满意的，但也反映出了一些问题。本次期中考试，本班均分上700的共2人,600人以上的16人，但总分不及格的也是我班最多，72名以后4个。这一点也是令我们所有老师头疼的一件事，主要是这些同学的基础原因造成的，七八年级落的太多，九年级自然就跟不上了，而且要越来越严重。

7、九年级学生特点初中已经学习了二年，对于学校的校规校纪等方方面面事情已经都熟悉了，已经彻底学会如何应对老师家长，学习任务重，各科作业增多，压力大，导致学生手忙脚乱，时间安排不当，有一定的心理负担，再加上这一时期，心理和生理的变化也比较迅速，他们精力充沛，好奇心强，独立性增强，任何事总想试一试，还想摆脱教师和家长的信赖，有事不愿与父母交流，思想从单纯走向复杂，想的事情多了，自己有自己的打算，想干什么就干什么，但是，他们的辨别能力弱，是是非非的道理并不是全部能搞清楚，做事只考虑自己，这就需要家长经常给孩子一些提示和告诫，给他们明确的方向，多讲给他们一些道理，处理问题的方式方法，看待事情的态度，多站在他人的角度思考问题，才不至于走极端。

（四）、家庭教育方法探讨

1、家庭教育是一项艰巨而又细致的长期教育工程，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育和环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长，这儿的好坏并不是指富裕而是指家 风好。心理学家讲：“如果孩子生活在批评中便学会谴责；如果孩子生活在敌视中便学会好斗；如果孩子生活在不文明的语言环境中，便学会出口成脏；如果孩子生活在鼓励中，便学习会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会与人友好相处。”家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会潜移默化的影响孩子，所以，我们希望家长一定以身作则，做好孩子的表率和楷模。

著名教育家陶行知老先生曾说：“千学万学学做真人”，做人教育是家庭教育的核心，有了良好的品质，健全的人格，才会为学好知识奠定基础，因此，欲使孩子成才，先教孩子做人，只有诚实、守信、有责任心、有上进心的人，才会明白自己该干什么。孩子就像小树，我们不但要给他们浇水、施肥，还要给他们剪枝；树长弯了，我们要给他立根木棍，让他长直。家长就是孩子身边的那根标尺，家长对孩子的严格管理，才能使孩子形成良好的品质和习惯，但严格的管理并不等于粗暴的施教，对孩子的错误应该是循循善诱，让他们明白是非道理，晓之以理，动之以情，而不是拳脚相加，如果是这样，只能造成孩子逆反心理。有爱无教终害子。教育孩子，爱的要理智，如果只关注孩子的吃喝、穿戴，不关心孩子的品德思想的爱，这种爱连老母鸡都会。俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当作小皇帝宠着，溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，溺爱是误入孩子口中的毒药，现在人们也总结出了一句非常值得深思的话，就是“再富不能宠孩子”。另外，孩子进入青春期，也叫“心里动荡期”，家 长要注意孩子生理和心理的变化，为他们精心导航，做好心理辅导。同时，家长还要注重孩子学习习惯和学习能力的培养，每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，养成好习惯，特别是周末的作业更不能偷懒，最简单的做法就是家长每天在学生完成作业之后给他签字，这样做，对一些调皮和懒惰的学生会起到有效的督促作用。家长和孩子最贴近，针对孩子的细微变化和学习情况，家长要及时和老师联系、沟通，班级学生较多，一个老师负责几十个学生，所以学校老师不可能象父母那样把足够的时间和精力集中在一个学生身上，无论从时间和精力还是从情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势作用和地位，家长及时沟通，一方面可以及早发现并解决孩子的不良行为，另一方面对学生也会起到帮助、促进作用。有些孩子比较复杂，对老师的话表面上是很听的，而背着老师想干什么就干什么，还有些学生两边撒谎，多交流孩子的情况，双方相互配合就会让小问题消灭于萌芽状态。

（五）、给家长的建议和要求

1、不要给孩子太多的零花钱，把有限的钱多用到学习书籍上。

2、家长要了解学校的作息时间，特别是下午放学时间，以便了解自己的孩子是不是按时上下学。

3、监督孩子每天穿好校服，校服破了要急时缝补。

4、孩子有病请假，最好是有家长签字的假条或打电话。

5、个别学生的英语、数学成绩太低，可以通过业余时间来努力提高。

6、不要给学生带手机，在家里更不要该学生玩手机。

7、不允许纵容学生在家里吸烟喝酒，参与赌博。程序五：教师家长座谈交流，填写意见表。

1、家长互相交流，可以向其他家长请教（如孩子学的好的家长的教育方法）

2、对学校老师提出意见或建议。程序六：闭幕词

甲：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影!乙：让我们用成绩去见证老师无悔的奉献!甲：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟 乙：我们会铭记这特殊的时刻，因为它让我们沐浴真情 甲：让我们心与心相连，让我们手与手相牵!让这次家长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔!合：九年一班家长会到此结束，感谢您的参与，欢迎您再来！

九年一班

11.家长会流程安排表 篇十一

家长会流程

一、介绍出席嘉宾

二、发言

1、董事长发言（5分钟）

2、校长发言（10分钟）

3、班主任发言（30分钟）A学生在校表现

B存在问题及其决办法 C今后学习方向

3、数学老师发言（10分钟）

4、学生代表发言（3分钟）

三、班级才艺展示（15分钟）：

1、才艺展示诗歌朗诵——“窗前一株紫丁香”（全体学生）

2、中华经典背诵——《弟子规》（唐珂倪、刘铭清等同学）

3、感恩的心（肖宇彦、王欣然、罗惠之等同学）

四、学生退场，家长休息（5分钟）

五、专题讨论（35分钟）

1、家长代表发言（谭羽中妈妈）（5分钟）

2、针对专题展开讨论（20分钟）

3、自由问答（10分钟）

温馨提示：为了方便我们展开真切的交流，手机可以休息会哦！如果实在是特别重要的电话，请移步会场外哦！

12.2014年暑期新生培训工作安排 篇十二

一、培训时间：2014年7月16-27日，共计11天，分两阶段进行，其中7月22日学生休息一天。

二、培训工作领导小组及分工安排：

督导 ：汤云亮张自红（学生管理及后勤）

组长 ：刘运枚

总负责：段新发（副组长）

教务负责人：向时飞（副组长）汤芝敏

学生管理负责人：周全顺（副组长）杨石和

后勤管理负责人： 林运军（副组长）段文林 张德峰

三、各部门工作要求

（一）教务安排要求：

1、制订培训内容及每项培训要求。

2.安排好各项培训课程及授课人员。协助后勤安排好培训教室等培训场所。

3.对整个培训过程中的教务工作进行管理、检查、督促及记载。

4.制订培训期间的作息时间表。

（二）学生管理要求：

1.做好新生接待工作，学生的信息采取工作。协助后勤安安排新生培训教室、寝室。

2.安排好班主任、寝室管理员及门卫。做好对学生、班主任、寝室管理员及门卫的管理工作

3.做好培训期间的值日安排检查及记载，负责对班主任工作及各班进行考核。

4.组织好学生相关集体活动。

（三）后勤管理要求

1.做好师生的后勤保障（安排好食堂、教室、寝室，准备好培训相关用品）

2.安排好培训教室等培训场所.3.检查教室、寝室、机房、多媒体室等地方的设施是否正常，并及时维修。

4.营造好新生到校的欢迎气氛。

附1：2014年暑期新生培训内容及安排

附2：2014年暑期新生培各项培训的具体要求

附3： 2014年暑假湘东校区值日安排（含暑期新生培训、高三补课）

附4：2014年暑期新生培训期间的作息时间表

附5：2014年暑期新生培训具体时间、内容负责人及地点安排：

2014年6月28日

附1：2014年暑期新生培训内容及人员安排

一、暑期新生培训。

暂设2个班，每班40人，培训时间11天（7月16-27号）班主任： 陈永锋 肖小莉

二、培训内容

第一部分：军训，了解军队文化，体验军旅生活。

第二部分：计算机基础操作技能、实用文体写作教学。第三部分：音乐、书法、普通话培训。

第四部分：观看励志、感恩系列教育视频，观后写出感想，并集中进行讨论。第五部分：举行团体性文体活动，第六部分：领导讲座

第七部分：外出参观（时间2014年7月23日下午）第八部分：师生联欢活动。时间 2014年7月27日上午。

三、各项培训负责人员（每组第一人为主要负责人）

1.军训教官：陈永锋、杨石和，其中陈永锋负责做好军训方案。

2.计算机操作课教师：李维林、张舞元 3.应用文写作指导教师：段文发、杨小林4.书法辅导教师：何伟刘合良/段文发

5.音乐指导教师：刘玲

6.励志及感恩系列教育活动：李韶萍、江丹、周友珍、贺全英、7.普通话：张玲

8.活动课教师：文娱活动组：肖小莉、何涵袆；体育活动组：杨石和、李秋莲9.领导讲座及内容

10.师生联欢活动负责人：段新发（第一责任人）李维林、陈永锋、杨石和 成员：肖小莉刘玲、钟彧 何涵袆

11.外出参观活动负责人：周全顺（第一责任人）、林运军成员：杨石和、陈永锋肖小莉

四、负责培训的人员在7月14号前做好计划，并根据教务处规定的培训要求备好课，做好设施准备等工作。

2014-6-28

附2：2014年暑期新生培各项培训的具体要求：

一、军训。陈永锋、杨石和负责，其中陈永锋负责做好军训方案。具体要求：

1.日常训练内容：稍息、立正、报数、跨立、停止间转法、原地踏步、齐步走的行进与立定、跑步走的行进与立定、正步走的行进与立定、军姿、蹲姿、坐姿（坐地上、坐板凳上）、敬礼、走方队。

2.感受军营氛围：整理内务、食堂就餐 等3.爱国主义教育：国防知识讲座

二、计算机操作课学习内容：

1.基本构成：运算器、控制器、存储器、I/O设备 DOS知识 电子计算机的发展和用途。2.电子计算机系统的组成和工作原理及计算机的维护

3.中文Windows操作系统，中文Word的使用，中文Excel的使用 4.计算机网络基础知识及上机指导，计算机网络与安全基础知识.三、应用文写作学习内容

1.一般性应用文：书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书等。

2.公文性应用文，如：布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函等。3.事务性应用文：包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等。

四、书法辅导教师要求：

1.书法的历史及发展趋势。了解正确的坐姿和掌握执笔、运笔方法和字体笔画、结构特点。2.书硬笔书法内容的讲解。3.硬笔及软笔书法训练。4.范本选字临摹，分析范本的结字及章法规律。

五、音乐指导授课要求：

1.合唱练习（1首）。2.学唱军旅歌曲（2）红歌（1首）、流行歌曲（1首）

六、励志及感恩系列教育活动要求：

1、通过讲故事或观看视频组织学生发言讨论或写观后感（每个专题限时2节课）

七、普通话授课要求：普通话概说，普通话的声母、韵母、声调、音变及其训练。并朗诵 好一首诗歌或散文。

八、活动课开展要求：

1.文娱活动组要求：结合音乐教学进行合唱等文娱活动。2.体育活动组要求:组织学生进行篮球、羽毛球、乒乓球训练。

九、领导讲座及内容要求：（略）

十、师生联欢活动要求：（时间90分钟；组织学和相关教师生进行合唱、独唱、小品、诗歌或散文朗诵等表演。）

十一、外出参观活动：组织学生到市内革命圣地参观。

2014年暑假湘东校区值日安排（含暑期新生培训、高三补课）

督导：汤云亮

一、值日时间：有学生培训和补课的值班从头一天下午5：00到当日下午5：00，没有学生培训和补课的值班从当天上午值班，值班时间为8:00-17:00。

二、值日职责：

三、1.值日组负责组织学生进行早锻炼（跑操）；负责早自习管理；协助寝室管理员做好就寝管理，对校园进行巡查（含寝室、教室、门卫），做好值日交接。2.组长负责督促本组人员按时上岗，通过听课等形式检查教师上课情况，处理突发事件，协调各种关系。负责新生接待工作，并做好记载

3.值日成员负责教师上课考勤，清查学生人数，查处违纪学生并及时登记、通报。

4、没有学生在校期间，值班人员可不在校住宿，其余时间由门卫负责，值班时主要是做好到校的新生、家长及来客来访接待、校产安全保护等，做好相关记录，并在门卫处进行交接手续。

三、值日要求：

1.学生在校期间，所有值日人员必须24小时开机。

2.学生在校期间，值日人员必须在校住宿并全天在岗，有特殊情况向组长说

明，并自行安排替班人员。

2014年6月28日

附4：2014年暑期新生培训期间的作息时间表:

6:30起床6:50------7：10 跑操训练7:10------8:00早餐8:20------9:05军训9:15-----10：00 军训10:15----11:00学习培训11:10----11:55学习培训11:55----12:50 午餐13:00----13：55午休14:00—--14:45学习培训15:00----15:45学习培训15:55——16:45军训

16:55----18:55 课外活动、晚餐19:00—--19:45学习培训20:00—--20:45学习培训21:30 就寝

13.新生入学教育安排心得体会 篇十三

一、科学性

社会生活和新生素质的多元化、复杂化，使入学教育呈现科学性不断提高的态势。只有在科学地了解新生，正确地把握新生心理特点形成、发展、变化的规律，充分分析入学教育目标和环境的基础上，深入研究入学教育过程中的矛盾性及其规律，以及相应的科学的理论和方法，才能克服以往入学教育的种种弊端，实现入学教育科学化，提高入学教育实效性。这一原则要求入学教育要建立在学校现实、学生现状的基础上，加大调查研究的力度，广泛运用先进的科学的教育理念，夯实入学教育的理论基础和现实基础。

二、衔接性

我国现行教育体制中对不同教育阶段目标以及内容方面的特殊性缺乏明确的界定，尤其是衔接性较差，各自为战，每一个阶段的教育者只是机械地进行行政规定的教育内容的传授，不知上一阶段教育的内容、标准和要求。而个体的每一个阶段都有核心的任务，要求个体必须建立与环境相适应的行为方式、思维方式，相应的人际关系，自我评价。两个相邻阶段间的过渡期需要个体进行调整，因为面临的环境发生了变化，环境的要求也发生了变化，角色也发生了变化。因此，学生在过渡期关键的任务是必须做出调整。如果学生能相应地在面临转变前有所准备，那么这个转变会比较顺利，为以后的发展打下良好的基础。而中专入学教育担负这一转变任务，实现初中教育向中专教育目标、内容、过程及其他教育要素的衔接，促进新生适应能力提高，顺利、平稳地实现过渡，并为下一阶段学生个体的主动发展奠定基础。

衔接性主要包括目标的衔接和内容的衔接。入学教育的根本目标在于培养新生的心理适应能力，为新生以后的主动发展打基础。入学教育担负承上启下的衔接教育的任务，一是在新生身心发展特点和受教育的可能性的基础上，使新生克服旧的思维习惯、行为习惯，合理对待学习、生活、交往和身体发育中的种种变化，能够表现出与之一致的、适宜的心理和行为。二是在此基础上促进学生的主动发展。心理适应性是衡量个体心理健康与否的重要标准之一，也是心理健康教育的逻辑起点。学生积极适应是学生个体主动发展的基础，学生个体的主动发展则以积极适应为前提条件。

内容的衔接是指根据学生身心发展的阶段性和连续性，构建总体和局部的内容体系。在中专新生入学教育中，应以中专新生身心发展特点、社会性发展水平及具体的教育培养目标要求为出发点，针对新生学习、生活、交往和成长中普遍存在或可能出现的问题，进行有侧重的教育和训练。

三、实践性

中专新生年龄多在15岁～17岁之间，处于身心发育高峰，思维活跃，精力充沛，入学教育应从他们的需要和兴趣出发开展多种多样的教育活动，除了传统的讲解，讨论方法外，还应大量采用实地参观、角色扮演、自我体验等重参与的实践性较强的方法，以锻炼新生语言表达能力，相互交往能力，积累情感经验，在实践过程中学会判断，学会选择，从而避免空洞说教的传统入学教育的弊端。这一原则将不断地发展学生个体能力，增强主动意识，形成良好的习惯，锻炼自身品质，开发感情和情绪，提高其心理适应能力。

四、尊重与理解学生

“尊重学生……这个方法需要时间，需要经常运用，需要远见卓识，需要事实的教育，还需要上帝的一切教训与帮助，只要想到运用这个方法，就意味着高尚的品格和渊博的学识了。”传统入学教育把新生看成是被动的接受教育的客体，不承认他们是独立的个体，没有给予应有的尊重和理解，采用单向的灌输式教育方法，造成受教育者产生逆反心理，使入学教育效果大打折扣。因此，我们强调在入学教育过程中教育者要转变教育观念，建立新的面向学生的学生观、教育观，其核心内容就是尊重和理解学生，它可增进教师与新生的亲近感、信任感，在此基础上构建和谐的教育教学氛围，为新生接受入学教育的内容和要求创造情感方面的有利条件。

五、灌输与疏导统一原则

这一原则是建立在教育者对入学教育内容的特殊性与受教育对象的特点以及二者之间规律性的认识。一方面，入学教育的规范需要外部灌输，它不可能在新生头脑中自发产生。同时，受教育对象求知欲强和可塑性大的特点也是外部灌输的有利条件。另一方面，受教育对象(新生)不是白纸一张，其头脑中错误的、模糊的认识为外部灌输的实施设立了认识障碍。同时，由于社会经济、政治、文化生活的复杂化和公开化，和学校教育的不一致性日趋明显，新生的各种认识障碍有增加的趋势。这就要求入学教育不能采用简单、生硬、强制的方法，而是要耐心疏导，摆事实、讲道理，只有这样才能使入学教育深入新生思想，收到良好的效果。

六、协同性原则