高中文明班级评选方案

高中文明班级评选方案（精选10篇）

1.高中文明班级评选方案 篇一

黄庄中学文明班级评选方案

一、指导思想

为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展文明班级评选活动。

二、指标分配：每周：1—3年级每年级一个。

三、评比细则

１．班级评比基分为100分。

２．班风正，学风浓，班上同学和睦相处，整个班级呈现出积极向上的精神面貌。３．积极参加学校组织的各项活动，能很好地完成学校交代的各项任务。

４．本周内获得寝室流动红旗的班级，文明班级评比中加0.5分，（是混合寝室的班级，主要的两个班级各加0.25分）。

５．依据政教处加扣分情况，按年级组评比，得分多者获得本周流动红旗，得分相同时，扣分少的班级优先；加扣分都相同或都没有加扣分时，政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定，不设并列流动红旗。（流动红旗在下一周拥有一周，须悬挂于教室前门外。）

６．一周内有下列情况之一者，该班丧失文明班级评比资格：

（１），本周内学生有严重违纪，如：打架斗殴、打牌赌博买码、谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故；

（２），本周总扣分达3分及以上。

７．一周内不足一周的，两天内不评比，并入下一周或上一周进行评比；一周达到三天及以上的，以一周计进行流动红旗评比；连续多天的，以一周计进行评比。

四．奖励办法

1，凡获文明班级称号的班级，在下一周发流动红旗，奖班主任奖金10元。另外，也作为评选优秀班集体、优秀班主任的一个重要依据。

2，期末评比优秀班集体塈优秀班主任每个年级一个。共三个，奖班主任奖金50元。（具体办法：1，每得一次流动红旗得一分；2，期末组织所有除班主任以外的教师进行投票，每一票计一分。3，分组得分多者评为优秀班集体和优秀班主任。4，得分相同时以流动红旗多者优先。）

黄庄中学政教处

2013年8月31日

2.高中文明班级建设方案 篇二

我校是一所具有百年历史的由中师学校改制为中学的学校，是一座文化底蕴深厚、书香四溢的校园。为落实龙岩市中小学“校园书香工程”实施方案，创建书香校园，丰厚龙高文化内涵，全面提高师生素质，全面提高教育教学质量，为此，特制定如下方案。本方案分为两部分，即读书工程体系构建和书香校园建设方案与考核奖励方案。

一、体系构建

体系构建是以青年教师为先导，逐步带动全体师生，倡导全员读书，积淀文化，营造书香氛围，形成学校的文化特色。通过全员读书活动交流，不断提升阅读能力、文化底蕴和科研能力，不断提高教师思想素质和业务素质，从而全面提高教育教学质量，把龙高建设成为一所文化气息和研究型氛围浓厚的书香校园，使学校的各项工作都跃上一个新台阶。

本体系从教师、学生、家长全方位开展读书活动，形成三位一体，互相支持，互相渗透，本着促进学生学习，教师成长和家庭读书氛围的形成为宗旨，构建整体读书育人系统

二、活动机构：

书香校园建设工程领导小组：

组长：张茂林

执行副组长：林锦生

成员：廖茂奎、黄应平、李晓思、黄秋祥、谢如松、曾福林、卢端、乐华钟、赖华辉。

三、建设方案与考核奖励方案

(一)建设方案

1、教师读书系列高中班级文化建设方案活动方案。教师必须做读书的先行者和模范，口号是：让读书成为生活的一部分，读书美化心灵，读书助你成为名师。此项工作由教务处和教科室负责组织实施。教师的读书活动将列入教师的继续教育内容并进行考核。

——基本要求。每位教师每年必须认真阅读2本教育名著;每位教师要认真阅读学校推荐的必读书或杂志，写好教育随笔或教学论文，每月不少于1篇;每位教师要积极参加学校举办的读书汇报或讨论活动，在讨论中交流思想，丰富经验，在学习中加强课题研究工作，提高素质教育的实施能力。

——措施：每位教师每年要拟定一份读书与自身专业发展计划;教师每年自购教育教学书籍1—5本，订阅教育教学报刊30-一100元;设立教师读书登记卡，要求教师每周进图书馆、阅览室不少于5课时;采用登记制度，学校每学期确定教师必读书2—3本;每年4月和9月的最后一周定为“校园(教师)书香周”，举办读书沙龙，组织教师交流读书体会，开展读书征文活动;建立“读书研究周报告制度”，每月的年段备课组大型业务学习老师轮流围绕专题交流教育心得，发表自己的见解和看法，要求备课组组长做好会议记录和发言材料的整理;办好《龙高教研》，发表教师读书心得体会。每学期举行一次“教师读书笔记”评比活动，对获奖教师给予精神、物质上的奖励;做好教师读书笔记的推荐工作，确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市级杂志发表。

2、学生读书系列。培养学生博览群书的良好习惯，拓宽视野，丰富知识框架，全面提高素质，口号是“阅读改变人生，行动铸就辉煌”。

措施：

(1)在语文课中强化渗透，在课外阅读中不断迁移，特别是要大力加强课外阅读的组织与引导，此项工作由语文组负责。具体内容：由语文组按国家教育部规定的《中学生课外必读文学名著篇目》，遴选精品内容，按年段组织实施。在这一基础上，高中要结合语文选修课程，指导学生阅读《先秦诸子散文选读》、《中国古代诗歌散文选读》、《外国诗歌散文欣赏》、《外国小说欣赏》等教材。初中主要选读“唐诗宋词”和一些浅易的文言散文。由语文老师统一指导阅读，介绍文章背景及精华所在。指导学生自主阅读，学会归纳要点、领会主题主旨，学会圈圈点点，写旁批旁注，学会摘抄要点、精彩语段，写好读书笔记。学校文学社刊物《古樟园》要及时报道有关进展状况和刊登学生读书笔记佳作。

(2)组织师生认真收看中央电视台《百家讲堂》节目，尤其是有关历史、文学方面的讲座，要求认真做好笔记，写好心得感想高中班级文化建设方案高中班级文化建设方案。学生(主要指高中学生)通过长时间的收看，不断积累，渐进熏陶，扩大视野，增进知识，提高素质。口号：穿梭时空，让心灵更加丰富，让思想更加深邃。这项工作由语文组和历史组负责。班主任要全面协助工作。凡担任班主任的教师，都要参加到活动中去，都是指导教师之一，各班开展的情况都列入班级考核及班主任工作考核。

(3)、要让全体师生每天收看中央电视台《午间新闻》或《新闻联播》，讲评时事，培养师生关心国家大事，关注国计民生的良好人生习惯，提高为振兴中华民族而努力工作，刻苦学习的自觉性。口号是：认识世界，世界尽在我的胸中，让祖国更加富强，让每一个行动都更加有意义，并在收听过程中认真学好普通话。这项工作主要由政治组负责宗旨：关注时事，开阔视野，树立责任意识，培养理性精神。具体内容：以每周重大时事要闻为主，兼以时事评论为辅。内容选择要适合中学生生身心健康发展，弘扬时代主旋律。讲评时事前必须经过指导教师严格审查方可执行，避免出现导向性错误和科学性错误。

(4)、不定期召开读书会。在学生中积极宣传，积极鼓励各班以班级为单位组织读书会，形式可以是话剧、书评、演讲、自己比较喜欢的一本书、对自己感触最深的一句话等，申请组织读书会的班级可以在广播中面向全校进行宣传，动员尽可能多的其它班级同学来参加自己班级的读书会。此项工作由校团委负责。

(5)、召开书评展示会。以班级为单位派代表在书评展示会上介绍读书心得，所有班级必须全部参加，提前预检，择优在会上面向全校直播。负责人：政教处。

(二)考核奖励方案

为了更好地推进书香行动，在全校进行“书香名师”“书香班级”“书香家庭”“读书小博士”“读书小硕士”等评选活动。

——通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，评出“书香班级”，给予表彰。

——各班根据学生的读书情况，每月对学生的读书笔记、日记进行星级评比高中班级文化建设方案活动方案。学期末学校进行“读书小博士”“读书小硕士”评比，并命名。同时，在全校教师中，开展评选“书香名师”活动，给予一定的物质和精神奖励

四、活动步骤及内容：

宣传阶段(20XX年9月6日——20XX年10月30日)

1、成立“书香校园”建设领导小组，召开“书香校园工程建设”动员大会。

2、创建“书香校园”氛围，设立宣传标语。(教科室负责)

3、学校图书馆根据要求，配备相关图书，在学生食堂配备可收看新闻的电视数台，团委学生会负责组织创建班级“图书角”。

4、广播站选播名人读书故事，古诗、美文阅读。(团委负责)

5、学校橱窗、各班级出一期以读书故事、读书名言警句或美文等为内容的黑板报。(团委负责)

6、利用第4周国旗下讲话进行读书宣言。(政教处负责)

高中文明班级建设方案2

一、指导思想

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为了大力宣传和贯彻我校“学会做人、学有所成”的办学目标和“文明、礼让、惜时、守信”的校风，进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。我校决定开展“树优良学风，展班级风采”的班级文化建设活动。

二、领导小组

组长：黄志辉

副组长：刘月娣、成文玺

成员：刘世杨、卢元康、曹月娇、李启纯、包良志

三、内容

(一)、班容班貌：

1、有张贴资料的专栏;

2、黑板报(定期出版);

3、学习园地、荣誉角等;

4、卫生角(讲台的摆置、扫把和垃圾桶的摆放等);

5、学生整体仪表、仪容;

6、学生课桌;

7、班级活动;

8、宿舍的布置、宿舍的卫生

(二)、规章制度：

1、班规、值日表、课程表等资料;

2、有健全的班委(班长、副班长、学习委员、纪律委员、生活委员、宣传委员、劳动委员、女生负责人等)和团支部(支部书记、组织委员、宣传委员等)。

(三)、班级精神：

1、班训、班风;

2、班歌;

3、班级的奋斗目标;

4、学生的奋斗目标;

5、学生的人生座右铭;

6、宿舍的口号、舍员的目标。

四、要求

1、发动全班同学开动脑筋，针对班级目标和自身目标每人写出能够表现班级精神的词语。班风警语能提示班级每一个学生都是有着自身的优势和特点，每个人都应该在这个集体中不断挖掘自身潜力，实现自我价值，为班级荣誉贡献力量。

2、各班可自行创作和设计对教室的美化，如书画摄影作品、班训、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等，个性化设计必须整体协调美观，有文化品味，各类张贴应具有环保性。

3、后墙黑板按学校或年级组的布置实施，其余时间班级安排，定期出专题。内容包括：“智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得;“字词积累”，每天一位学生写上五个以上的优美或易错的字词，供同学们积累;“班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。内容要求学生每天摘录，有专人定期检查。

4、教室前黑板的右下边的设置内容包括：贴些学生的自创“名言”，理想宣示，或贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，定期更换。

5、教室整体布置方案要由学生自主设计，充分体现集体的智慧与协作精神，体现班级的特色和学生的个性，强调全员参与，强调参与过程的教育功能。

6、学生穿着整洁，佩戴校牌，不戴首饰，不留长发，精神面貌好。

7、教室整洁，地面洁净，墙面干净，窗台不乱放物品。卫生角、卫生用品摆放整齐，学校下发的张贴在固定的位置。清理学生课桌，做到统一、整齐、整洁，桌面不得放置非学习用品。

8、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度，值日生制度等等，以此约束学生的言行。

9、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

10、注重诚信教育、审美教育。引导学生说老实话、办老实事、做老实人，强化“诚信光荣，不诚信可耻”和“人美于心、心美于善”的道德观念。

希望各班认真做好本次活动的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。

高中文明班级建设方案3

一、理解

班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。

班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。

二、目标

1、总目标：“自立”。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处;积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。

2、具体目标：结合高二美术班学生的特点，我将学生培养的具体目标界定为：

金的人格，铁的纪律，水般沉寂，火般热情

金的人格：孔子有云：先成人再成才，作为三中学生，要成长为：自信、文明、阳光、负责的学生，关键在于良好人格的培养，这是前提，是成才的基础，也是学生的最高目标。

铁的纪律：常规是保障，要想成为有凝聚力和战斗力的集体，必须要有严明的纪律，特别是美术班，要摆脱懒散、不求上进的不良习惯。

水般沉寂：美术班的学生，相对来说需要学习和绘画两手抓两手都要硬，在紧张忙碌的学习中需要耐得住性子，沉下心去做事，一步一个脚印，夯实每一步基础，切不可心浮气躁。

火般热情：高中的学习紧张而忙碌，适当的活动需要全勤投入，这是学生调节的过程，也是班级凝聚力提高的过程，积极的投入各项活动，能够更好的提高学习的热情。

三、措施

(一)、物质文化：教室环境布置

1、设计班徽，利用美术班学生的特长，由学生制作代表班级的班徽，以此提高学生的主人翁意识，加强班级向心力。

2、设计笑脸墙，由每位学生提供大头照，在班级进门处设置笑脸墙，展现学生朝气阳光和积极向上的精神风貌

3、教室中张贴励志标语，结合美术班特点，由学生选出适合班级特点的标语进行张贴。

4、专门利用教室墙壁设计特色栏目，如我们的成长足迹，记录每次活动照片的点点滴滴;每周优秀作业、课本、笔记本展示;学生优秀绘画作品展示等等，培养学生竞争意识。

5、班级每周风云人物墙，由全体学生选出，上榜和提名的对象包括学生、老师、家长，树立正面典型形象，激励学生。

6、设计个人席卡，既有利于老师、同学尽快互相认识，也方便学生张贴进行自我激励标语，起到自我监督和督促作用。

(二)、制度文化：班级规章制度订立

1、制定班级口号，要求积极向上、与班级目标相吻合(由学生讨论后确定)

2、制定班级公约，依据班级目标营造良好的学习氛围

3、打造得力的班干部队伍，实行自荐和同学民主推荐相结合的班级干部应聘制。

4、值日班长轮流制，由班干部担任轮值班长，每周推荐一名值日班长组织每周五班级总结的班级亮点新闻播报，用学生的眼光去打量班级，用学生的语言去管理学生。

5、班级工作双向招标制，将班级一年中有可能出现的各项活动进行分解公示，进行双向招标，不同的项目有不同的奖励分值，期望达到人人有事做，事事有人做，人人抢事做，人人会做事的目标。

6、班级个人综合考核制度，将学校的各项优秀考评与学生个人成长记录挂钩，由全班制定考核法则，激发学生学习和活动的热情，既培养学生能力，又激发学生热情。

(三)、精神文化：班级精神的打造

1、制定班训，由学生讨论，与班级目标一致

2、围绕班级目标开展系列主题班会活动：

①九月主题：“我的班级我做主”，具体制定相关班训、班徽、班级公约，完善班级机构，完成班级主题的架构，班主任对班级目标进行详细的解读。

②十月主题：“我选择、我无悔”，面对美术道路，强调学生的责任意识，选择美术就选择的艰辛的付出，既然选择了，哪怕爬着也要向前进，减轻学生的畏难意识。

③十一月主题：“平凡中的伟大”，进入新班级两个月后，让学生评选班级月度风云人物，提高学生的积极性和竞争意识。

④十二月主题：“绚烂的花季雨季”，结合学校的文化艺术节，开展班级的文化艺术展示，申请学校的美术展览，既可调节学生学习压力，又可提高艺术氛围。

⑤一月主题：“亮剑期末”，抖擞精神，以饱满的精神迎接期末考试。

下学期的待定

3、加强学生读书活动，通过读书陶冶情操，请语文老师和学生共同推荐优秀书目，每周邀请学生进行点评展示。

4、进行班级演讲活动，每天中午利用午饭后一段时间进行5分钟的简短演讲，既可以拓宽学生的知识面，又可提高学生的语言表达能力。

5、进行班级风云人物的评选，调动学生，教师，家长的积极性，让家校形成合力，树立典型，进行班级表彰。

6、设立“诚毅讲堂”活动，摆脱每次都由班主任进行说教的传统，邀请校长，教师，家长，毕业学生等代表进行谈话式的访谈活动，让学生去感受成长，懂得成长。

7、积极参加各项活动，通过活动加强班级的凝聚力

四、预期目标

3.幼儿园评选文明班级 篇三

为了提高我园教师的保教能力，保证各项工作的出色完成，现拟定文明班级评选条件如下：

一、生活管理（15分）

1．对于幼儿的生活用品安排妥当、合理，物品摆放合理。2．对传染病能够早发现、早汇报。

3．培养幼儿良好的用餐习惯，午餐习惯，午餐管理已形成良好的常规，保证幼儿的用餐量。

4．培养幼儿良好的大、小便习惯，不得控制幼儿大小便。5．保证幼儿良好的饮水习惯。

6．做好一日生活中各个环节的消毒工作。

7．具有一定的“安全意识”。能够进行安全教育，无责任事故发生。

二、教育管理（15分）

1．计划制定具体便于操作，严格执行计划，认真制作教玩具。按时上交计划，认真完成教学任务。

2．带领幼儿开展丰富多彩的班级活动。

3．活动区域材料投放与教育内容相符合，便于幼儿操作。师生关系平等、融洽。

4．自然角管理有序，物品丰富。引导幼儿观察，真正起到教育作用。

5．对班内每一位幼儿的情况做到全方位的了解，并对幼儿进行正确、客观、公正的评估。

6．乐意尝试运用多种教育手段，有效地提高幼儿的学习兴趣。

7．幼儿一日生活形成常规，具有良好、文明的行为举止。

三、卫生管理（15分）

1．室内外环境做到整洁、美观，地面清洁。2．床铺被褥干净整洁，卫生间整洁。3．教室物品摆放合理、醒目、有序。

4．班级本周卫生检查中，无最后一名记录。5．桌、椅、橱柜整洁，无乱涂乱画现象。

四、安全工作（20分）1．严格遵守领物制度。

2．能对幼儿做好爱护班级财产的教育。班级物品无严重损坏，损失现象。

3．每天放学后，门、窗、电灯、自来水等都关好。

4．玩具、教育用品、办公物品等保管妥善，无遗失现象。5．注重班级幼儿的常规管理和安全教育，班级幼儿自我保护能力强。

6．班级无大小安全事故发生。

五、家园工作（15分）

1．坚持做好家长工作。

2．定期开家长会，积极做好宣传工作。

3．家长园地每月更换（包括内容是否丰富，是否常更新，形式是否多样）。

4．班级无家长投诉（家长投诉。依事务大小酌情扣分）。

六、师德工作（20分）

1．自觉遵守《教师法》等法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，遵守幼儿园的各项规章制度。

2．热爱教育事业，有强烈的事业心，服从工作安排，努力工作，认真履行岗位职责。

3.关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，公平、公正对待幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

4.尊重同志，善待他人，同事间相互支持，相互帮助。5.模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派。语言规范健康，衣着整洁得体，以优良的品德陶冶幼儿。

托克逊县城镇中心双语幼儿园

4.石羊镇中学文明班级评选制度 篇四

为营造一个良好的育人环境,创造一种积极向上的竞争氛围,使学生形成遵纪守法,行为文明,积极学习,作风优良的意识,树立班兴我荣,班衰我耻的观念,特制定此文明班级评选制度.一、实施办法

1、文明班级评选在学校领导下，政教处负责，一月一次，一学年不少于八次。

2、凡发生重大安全事故（如：学生打架严重伤害他人、特大盗窃事件、深夜外出校门、严重顶撞教师、引起火灾、酗酒造成不良后果、聚众滋事的），一律取消当月文明班级的评选资格。

3、好人好事、活动奖励依据情况加0.1—2分。

4、每月全校文明宿舍男女生宿舍各评选8间，每一间加积分1分。

5、生活指导员依据《石羊镇中学宿舍管理制度》进行日常规考核，每月汇总一次，按扣分最少宿舍男女各8间评出文明宿舍。每间宿舍室长必须把宿舍违纪情况报本班班长记录入《班级学生不良事件上报表》中，如隐瞒不报，经政教处查实，取消本月文明宿舍评选资格。

6、基础分为100分。100分减奖惩考核积分为最后得分。每一个年级依据最后得分的最高分为文明班级。评选为文明班级的班主任按制度加奖一定积分，班级挂流动红旗一面，学生给予相应奖励。

二、考核人员、依据、项目：

1、考核人员：全体行政领导、共青团书记、学生会主席、值周教师、生活指导员、门卫

2、考核依据：《石羊镇中学安全工作制度》、《石羊镇中学宿舍管理制度》、《石羊镇中学学生会纪律、卫生考核细则》、《共青团学生管理制度》、《教导处学生出勤、三操管理制度》、《门卫管理制度》

3、考核项目：

常规考核（不包括巩固和三操），文明宿舍评选结果考核，学生活动纪律、结果考核，班委、班主任未完成政教处安排的工作。

注：以上每次文明班级考核的总和除以次数乘以30%为班主任年终政教处考核得分。

政教处

5.“最美班级”评选方案 篇五

为更好的为“四城一奖”工作深入开展，特加强学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，培养美丽学生、班级。经研究，决定在本学期实施“最美班级”评比，通过评比表扬先进，树立榜样。

评比方案如下: 具体要求及分值标准。

一、卫生方面

（一）室内卫生：教室内要求既美观又大方，整洁，不杂乱。具体检查要求及标准如下：

1、门窗（5分）。

窗台上有物品，扣2分；窗台、门框不干净，扣3分；满分标准为窗台上无物品，且经过认真擦拭，十分干净，可得满分5分。

2、物品摆放。（5分）。

扫除用具、水桶等物品摆放不整齐，扣2分；讲桌上物品凌乱，有粉尘扣2分；学生收交的作业摆放不整齐扣1分，满分标准为上述各项物品摆放整齐，讲桌上保持干净，可得满分5分。

3、图书角（5分）。

图书角中图书多于学生人数则得3分，图书摆放整齐得1分，有借阅登记得1分。（值周领导检查）

4、绿化角（5分）。

班级至少有4盆及以上的绿色盆景得3分，否则不得分。有专人管理且长势良好得2分。（值周领导检查）

5、天棚。（5分）。

天棚及墙角有灰网或蜘蛛网，此项不得分。

6、地面。（5分）。

地面有垃圾，扣2分；教室门口没清扫干净扣2分；教室门口有卫生用具扣1分。

（二）室外卫生。

包干区卫生（10分）。

包干区（走廊过道、绿化带）内有杂草、石头、果皮、纸屑、包装袋等垃圾，根据量的多少扣2——10分；厕所未冲洗一次扣5分，内外有垃圾扣2---10分

（三）个人卫生。

1、头发（5分）。

头发不干净，1人次扣2分；男生留长发或女生染发，一人次扣2分扣光为止。如无上述情况可得满分5分。

2、指甲。（5分）。

染指甲或指甲过长，1人扣1分；扣光为止。

二、纪律方面。

1、早自习。（10分）。

早自习大声喧哗，此项不得分，且全校通报批评；有小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级人闲谈，扣2分；做与学习无关的事，一人次扣2分，扣光为止。（值周领导检查）

2、课间（骂人、打架）（5分）。

不做正当游戏或做危险性活动（如互相追逐、撕扯、带凶器等），扣3分；如发生骂人、打架现象，扣打架双方所在班文明分各5分，取消当事人所在班当周美丽班级评比资格，全校通报批评。放学后或双休日未经允许在校内逗留，按人数扣光为止。（值周领导检查）

3、出操、升旗（5分）。

集合不迅速，扣2分；做操时说话扣2分（按人数扣完为止）；

4、眼操（5分）。

无教师督班扣2分；全班不做此项不得分。

5、排队（5分）。

放晚学学生不排队扣5分，无教师护送扣2分。

6、课前（5分）。

课前预备铃响后学生必用唱歌或朗诵的方法等待教师上课。如有人没做到则1人扣一分扣光为止。

7、午餐（5分）。

午餐学生不排队在打饭1人扣1分，添饭、添菜有拥挤时扣2分。吃饭时有学生在教室外吃，1人扣1分扣完为止。打饭教师不到场一次扣2分。（值周领导检查）

8、标志佩戴（5分）。

不戴红领巾或队徽，一人次扣1分；不戴校牌或学生证，一人次扣1分扣光为止。

9、流动升旗（5分）。

要求服装整洁、步伐整齐、佩戴红领巾、校牌等标志，主持人声

音洪亮、大方、得体。效果满意5分，良好4分，一般3分。（值周领导评定）

附加分：

6.书香班级评选活动方案 篇六

一、活动目的

为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，提高全体学生阅读兴趣，增强读书实效，最终享受读书之乐,拟在我校进行“快乐小书虫”“书香班级”“书香家庭”的评选活动。

二、“快乐小书虫”评选条件

1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣;能在班级或年级发挥“课外阅读”的模范带头作用;

2、坚持诵读“古诗词考级”中推荐的古诗文经典诵读内容，1-6级内容按照相应的年级能按照要求掌握。

3、积极参加学校、县市区组织的阅读活动，有一定的阅读量，每学期至少自主阅读3本书以上(家长证明);经常做“读书笔记”，能写较为具体生动的读后感，并有2篇以上作文能在校级以上作文比赛中获奖或能在校刊或县级以上刊物发表(对1-3年级的.学生发表一项不作要求)。

三、“书香班级”评选条件

1、班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒;

2、每人每学期阅读量能基本达到《新课程标准》的要求，珍惜爱护书籍;

3、读书有成果，有各类活动资料(活动方案、活动小结、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等)。

4、能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性;

5、建立班级博客，内容健全，丰富，能反映本班学生在阅读方面取得的成绩，展示班级风采。(如：活动照片、摄影作品、学生作文点评、家长互动点评等)

6、有一人或以上获得校“快乐小书虫”称号。

四、评选办法

1、各班在班级内开展自荐互评基础上推荐1-5名“小书虫”候选人，年级组推荐一个班级，上交相关评选材料。

“快乐小书虫”上交推荐表，该学生的读书摘记、小作文、发表文章奖状等所有能反应该生读书质量的材料。

“书香班级”上交申报表，班级读书计划、班级读书总结和优秀读书摘记、优秀小作文、发表文章、奖状等所有能反应该班读书成果的材料。

2、组织进行网络投票，学校评审组和家长委员会成员评审。

3、全校推选40名“快乐小书虫”，6个“书香班级”进行表彰，由学校颁发证书。

7.文明科室文明员工评选实施方案 篇七

活动实施方案

为进一步加强我局（公司）精神文明建设，扎实推进行业改革，保持“满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新”的精神状态，为确保企业平稳健康发展营造良好的氛围，把文明创建工作与经营管理创建精神结合起来，以“文明科室”的典型和榜样的作用激励我局（公司）各部门、科室中心提高工作效率、增强团队战斗力。为深入开展创先争优活动，确保完成“卷烟上水平”主要任务奠定基础，以“文明员工”的标杆和模范作用带动广大员工全面提升综合素质，全力投身新时期、新阶段烟草事业，努力争做文明员工，为全面推进改革和发展做出新的、更大的贡献，市局（公司）决定开展评选“文明科室”和“文明员工”活动。具体细节如下：

一、评选组织机构

为保证此次评选活动圆满完成，市局(公司)成立“文明科室”评定领导小组，负责本次“文明科室”评选活动的组织实施、“文明员工”人选的综合评价以及表彰奖励。

具体组成人员如下：

组长：XXX

成员：XXXXXXXXX

“文明科室”评选活动评定小组下设办公室，设在XXX科，— 1 —

负责本次评选活动的具体组织实施等日常工作。

二、文明科室评选标准

（一）优良上进的学习风气

1、建设学习型科室，从科室领导到普通员工都有较强的学习意识，树立终身学习的理念，及时学习党的理论、路线、方针、政策，认真钻研业务知识，使自身素质得到全面提高。按时参加公司例会，认真学习会议精神。积极投入我局（公司）阅读活动的开展，营造浓厚学习氛围。

2、科室人员有学习交流，个人有学习成果。学习的成果主要体现在业务能力的提高和有学习体会文章，在思想政治学习会后主动撰写学习心得体会，在读书活动经验交流会后主动撰写读书心得体会。多读烟草报纸和杂志，积极向烟草杂志社投稿。努力专研业务知识，结合实际撰写调研文章等。

3、各科室要有计划的组织员工培训，使员工及时接触到岗位所需的最新知识和技能，以提高业务水平和实际工作能力。

4、科室人员要加强职业技能的学习，努力考取本岗位要求的职业资格等级证书，做到持证上岗。

（二）积极向上的思想作风

1、科室人员能自觉学习、实践科学发展观重要思想，在实践中认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想政治上始终与党保持一致。

2、科室人员积极组织、参加体育活动，倡导运动健康，增

强体质，提升综合素质。

3、科室人员有强烈的责任意识，爱岗敬业，同心协力完成工作任务。能正确处理大集体与小集体的关系，自觉维护集体利益和形象，敢于开展批评与自我批评。

4、建设廉洁型科室，科室人员遵纪守法，依法做事，遵守市局（公司）各项规章制度。按照明示承诺等相关制度自觉接受全方位、多层面的监督管理，坚决杜绝不廉洁行为，不断增强服务意识和大局意识。遵循我局（公司）劳动规章制度，按时打卡上下班。

5、建设和谐型科室，形成讲团结、讲协调、讲合作、讲宽容的工作氛围。科室人员相互关心，相互帮助，相互尊重，并积极主动地与其它科室人员加强沟通，加强协作。

（三）高效保质的完成任务

1、全面贯彻“XXXXXX”工作任务，积极落实本科室“XXXXXX”工作方案。

2、认真贯彻执行我局（公司）《XXXX活动实施方案》，本科室能高指标完成“政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”各项指标。

3、建设效率型科室，规范审批行为，提高办事效率。能认真履行科室职能，科室工作有计划、有检查、有监督、有总结，按时高质完成市局（公司）领导和区局（公司）交办的各项工作任务。

4、工作中加强调研，能及时发现问题，并提出建议和解决问题的办法。完成或超额完成上级和本部所分配的任务。

5、建设创新型科室，建立“创先争优”机制，认真培育、总结、推广好的典型和经验，与时俱进，不断创新。

（四）全面出色的内务管理

1、办公室内窗明几净，卫生整洁，摆设整齐。

2、工作人员衣冠整齐，精神饱满。

3、工作时间不电话聊天、电脑娱乐或从事其他与工作无关的活动。

4、科室有健全的岗位责任制，科室人员职责分明。

三、文明职工评选标准

1、按时上下班，不迟到、不早退、不串岗、不旷工、不会私客、不干私活，坚守工作岗位。

2、上班时间着装整齐大方，不穿短裤、短裙，不穿拖鞋，机关女同志不化浓妆。

3、坚守工作岗位，不聊天，不大声喧哗，不影响别人工作。

4、讲礼貌，讲文明，热情接待来访和处理电话业务，优质服务，文明办公。

5、在办公室和公共场所，不随地吐痰、丢污物，遵守公共场所一切卫生管理制度。

6、爱护大环境的卫生，完成本科室保洁任务。

7、团结同志，积极参加机关组织的各项活动和义务劳动。

8、按质按量完成本职工作。

四、评选步骤

1、文明科室申报。由各科室按照评选标准，将科室申报材料于2011年10月10日前报至XXX科。

2、文明员工申报。由各科室按照评选标准，将人员申报材料于2011年10月10日前报至XXX科。具体上报人员数目为：XXX、XXX、XXX各上报三名文明员工候选人，XXX、XXX各上报一名文明员工候选人，其它本门科室各上报两名文明员工候选人。

3、文明科室评定。由各科室按照文明科室评选标准自行申报后，最终由评选委员会对上报科室按照评选标准进行评定。

4、文明员工评定。由各科室按照文明员工评选标准自行申报后，最终由评选委员会对上报人员按照评选标准进行评定。

5、奖励。由组委会对文明科室及文明员工进行奖励。

五、文明科室与文明员工的评比及奖励办法

(一)文明科室成绩评定将与我局（公司）绩效考核共性部分相结合。

(二)文明科室每年评一次，每次评出3个文明科室，由文明科室评定领导小组根据评比标准和达标情况评定。

(三)文明员工每年评一次，每次评出7个文明员工，由文明员工评定小组根据评比条件和达标情况评定。

8.文明小天使评选方案 篇八

一、目的和意义

为全面提升学生文明素养、共创和谐校园，并配合学校开展的文明礼仪主题月，荷城街道第一小学以“文明礼仪伴我行”为主题举行文明小天使评选。通过评选进一步培养全校学生从小养成说文明话，做文明事的好习惯，形成人人争做文明小天使的氛围。

二、具体做法

（一）宣传发动（第7周）

通过第7周的周会课和班队课时间向学生宣读活动方案和评选细则，让学生懂得文明礼仪的重要性和开展本次活动的意义。

（二）开展活动（第8、9周）

1、第8周以班为单位总结开学以来班上的好人好事、文明礼仪等情况，开展“校园文明小天使”评选，每班评选出5名。

2、学习实践。第9周以级为单位利用周会课开展“校园文明小天使”交流活动（一班去二班，二班去三班„的交流形式），学习“小天使”的模范行为，提出减少不文明行为的措施，使每位学生积极参与到此次活动中来。学校将检查并摄影有关交流情况。

（三）活动延伸

通过此次活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和社会中去，培养学生在生活、社会、和涉外活动中的文明礼仪习惯，让文明习惯伴随学生健康成长。

为鼓励和发扬文明行为，除了评选出来的各班5名“小天使”外，学校政教处将根据行政巡岗登记情况和教师站岗记录情况，对未评选上但又有文明表现的同学给予“文明小天使”的称号，同时每名奖励5分，纳入文明班评比；对评上的但没有履行“文明小天使”的职责的，将进行除号处理，并每名扣5分，纳入文明班评比。

三、活动要求：

1、各班必须根据方案实事求是地开展评选，评选出的“小天使”要有一份A4纸材料进行级内交流，交流后上交政教处存档。

2、评选出的“校园文明小天使”，学校将发与“文明小天使”的奖章，“校园文明小天使”要佩戴好奖章，履行文明行为的模范带头作用和监督不文明行为为的责任。

附：荷城街道第一小学“文明小天使”评选细则

学校礼仪：

1、进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书。走廊楼梯处要靠右行，不抢道。

2、升国旗、奏国歌时全体同学肃立，少先队员行队礼,其他人行注目礼，并能认真听国旗下讲话。

3、上课3分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上；迟到喊报告，上课专心听讲，发问、回答问题要先举手；课堂上独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西；课后进办公室要喊报告。

4、集合时要排队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。

5、爱护公物，爱护花草树木。保持校园、教室卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑和乱倒垃圾，看见地上有垃圾主动捡起。

6、不说谎话，做错了事能主动改正，借东西要还，拾到东西要主动交还给失主或交公。

7、同学之间以礼相待，使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取他人“花名”，不在背后说人的坏话。

8、老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。外来老师询问，能热情给予回答。

9、爱护并坚持每天佩戴红领巾或队徽，积极参加少先队活动。

10、文明就餐。在课室就餐时，遵守秩序，主动排队洗餐具，爱惜劳动成果，不浪费粮食。

家庭礼仪：

11、睡觉准时起床，及时洗脸刷牙，向父母问声：“早上好”，整理穿着，戴好红领巾或队徽、校章、带齐学习用品，向父母说声：“我上学了。”

12、独自在家不给陌生人开门，不跟陌生人走。知道报警和求助号码。

13、见到同学、亲人、邻居、老师等，说声：“××，早上好。”

14、进父母房间先敲门，上学或外出要先和父母打招呼（××，我上学了；××，我回来了；××，我要到一下××家）。

15、要尊敬长辈，孝敬父母。能帮助父母力所能及的家务劳动（如洗碗、拖地板、倒垃圾、折叠被服等）。

16、父母、长辈有疾病要关心，主动问候。吃饭时，先请长辈入座，能偶尔为父母、长辈盛饭、夹菜；吃饭讲卫生，夹菜文明，不挑食、不浪费。

17、在家接待客人做到一起立，二问好,三送客，来客与父母交谈时不乱插话.18、当老师家访时，如果老师要自己听情况，应坐在老师身旁，静听老师与家长谈话内容，与父母、老师交谈意见或有求于他们，态度要诚恳，讲话要文明，切不任性。

19、电话用语准确，打、接电话使用文明语言（您好，再见。请您帮叫××接电话好吗？如拨错了要说声：“对不起”）。、在吃东西，买东西时能考虑父母的感受，能体会到父母给予的关爱。对于不能买的时候，能有所理解。平时不随便撒娇，不耍脾气。

社会礼仪：

21、尊重所有的劳动者，要关心外地来来校读书的同学。

22、对待老、幼、病、残、行走让路，乘车让座，遇到别人问路，如果知道，真诚告诉。

23、未经允许，不能随意进入别人房间，不能随意动用他人的东西。

24、遵纪守法。不赌博，不参与封建迷信活动。正确对待疾病，不怕打针吃药。

25、遵守公共秩序，说话做事不妨碍他人的工作和休息。观看演出、比赛，听报告，做文明观众或听众，适时适度鼓掌致意。不起哄，不喝倒彩，提前进场，不提前退席。

26、守交通规则。过马路走人行横道，不闯红灯、上学、放学期间不买零食，不在公路、铁道、公共场所玩耍和追逐打闹。

27、爱护公共设施、公共环境。爱护花草树木，保护动物，不损害公共设施，不损害文物古迹。

28、积极参加社区活动，做社区文明的创导者。

29、关心别人，当别人有困难时，积极主动帮忙，奉献自己的爱心。

9.高中文明班级评选方案 篇九

一、评选宗旨

为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。

二、评选对象：学校全体学生。

三、“班级之星”项目

1、进步之星

2、学习之星

3、遵纪之星

4、环保之星

5、才艺之星

6、助人之星

7、运动之星

8、诚信之星

9、礼仪之星

10、管理之星

四、评选标准

（一）、基本条件

1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《81中学学校一日常规》。

2、学习态度端正,学习表现合格。

3、在本学期未受过学校通报批评或处分。

（二）、具体条件：

（1）进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。

（2）学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科成绩均衡，无偏科，积极配合班级提升班级的学习氛围。

（3）遵纪之星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《81中学学校一日常规》，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。

（4）环保之星：有较强的环保意识，曾多次参与学校组织的各类公益活动（包括劳动）。在劳动工作中一贯表现突出，卫生习惯好，不计较个人得失。（5）才艺之星：身体好，有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。

（6）助人之星 ：关心集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。

（7）运动之星 ：有体育专长，积极参加各项体育运动或比赛，在校运会中为班争取了较多荣誉。

（8）诚信之星：真诚待人，信守诺言，有较强的时间观念，不说谎，考试不作弊，勇于纠正自己的错误，对同学的错误也能真诚地提出来。

（9）礼仪之星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，待人有礼貌，尊敬师长，尊敬长辈，成为学生的表率。

（10）管理之星：责任感强，责任心重，关心集体，积极参与班级管理工作，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。

五、评选程序及要求：

1、利用班会课，班主任组织全体学生学习本方案。

2、班级选举“班级之星”，按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”。“班级之星”按班级学生总数的30%评选。

3、各项评比，尽量不重复评选同一名同学。如有重复，则选取得票数次高的同学。

10.文明科室、文明职工评选方案 篇十

为表彰先进，树立榜样，激励全体干部职工立足本职、爱岗敬业，充分调动干部职工的工作积极性，建设一支高效，勤政，廉洁的队伍，结合我局工作实际，决定开展2011 “文明科室” “文明职工”评选活动。为体现公开、公平、公正的评选原则，确保评选顺利进行，特制定本评选方案。

一、评选范围

本单位在职干部职工。

二、评选名额

本次评选2011年文明科室2个，评选文明职工2名。

三、评选程序

（一）召开职工大会民主推荐。

（二）党组会议研究决定。

（三）召开职工大会进行表彰，颁发荣誉证书。

四、评选条件

（一）文明科室条件

1、政治思想好。科室同志模范带头学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则；科室内部团结、协调一致，思想政治工作扎实有效，科室内部人员有“政治意识、大局意识、责任意识和服务意识”，具有良好的职业道德、职业理想和高尚的道德情操，能自觉抵制各种不正之风的侵蚀，是一支团结的，特别能战斗的集体。

2、作风纪律好。科室干部职工自觉遵守法律法规和廉政纪律规定，能严格执行局里各项制度，纪律严明，有良好的精神风貌，有良好的工作秩序和工作环境。

3、业务技能好。科室干部业务学习能够做到经常化，具备常用的法律、会计等业务知识，具有较强理论政策水平和公文处理能力，具有熟练高效完成各自工作的能力。

4、完成任务好。紧紧围绕全局工作大局，按照税收工作统一部署，认真履行职责，为推动税收工作做出了积极贡献。

5、文明风气好。积极参加各种文明教育活动，职工的文明素质不断提高。科室内无违法违纪行为。环境整洁，清洁卫生较好。

（二）文明职工条件

1．热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义；

2．热爱集体、勤俭节约、爱护公物；

3．热爱本职、爱岗敬业、讲究工作效率，完成各项工作任务；

4．努力学习，提高政治、文化、专业水平；

5．遵纪守法、廉洁奉公、严格执行规章制度；

6．尊重领导、爱护下属，家庭和睦、邻里团结；

7．文明礼貌、整洁卫生、讲究社会公德；