研究型高校创争活动实践思考

研究型高校创争活动实践思考（精选7篇）

1.研究型高校创争活动实践思考 篇一

党的群众路线教育实践活动开展以来，西北大学党委认真贯彻落实中央和省委安排部署，坚持高标准、严要求，围绕“以师生满意为标准，办好有特色高水平研究型大学，为建设‘三个陕西’作贡献”主题，聚焦“四风”问题，改进教风、学风和工作作风，扎实推动活动开展，进一步明确了办学定位、理清了发展思路，努力推动建设高水平研究型大学，为陕西经济社会发展服务。

认识到位是开展好活动的关键

党的群众路线是党的生命线和根本工作路线，是党和国家事业蓬勃发展的根本保证。在高校开展党的群众路线教育实践活动，具有重大而特殊的意义。

有的同志认为，高校的主要任务是教书育人、开展科学研究，“四风”问题与高校关系似乎不大，其实不然。其一，坚持党的群众路线是高校坚持正确办学方向的根本要求。当前高校改革发展和党的建设面临着复杂的新形势，只有以党的群众路线教育党员干部，大力推进社会主义核心价值体系建设，才能凝聚广大党员干部和师生的力量，增强高校党组织的凝聚力、创造力、战斗力，坚定广大党员和师生走中国特色社会主义道路的理想信念。其二，坚持党的群众路线是办人民满意的教育的必然要求。坚持党的群众路线，把人民满意不满意作

为衡量工作的标准，才能在提高人才培养质量、服务国家和社会上下功夫，满足社会对人才的多样化需求。其三，坚持党的群众路线是推动学校内涵式发展的内在要求。只有深入实际、深入师生找准“四风”问题并积极加以整改，才能进一步理清办学思路，推动良好校风的形成。多年来，西北大学立足服务陕西和西部经济社会发展需要，认真贯彻党的教育方针，努力提高教育质量，大力开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新，确立了建设有特色高水平研究型大学的奋斗目标。为更好地履行教书育人的使命，营造良好的育人环境，学校近年来在抓干部作风、教师教风和学生学风方面开展了一系列活动，取得了初步成效。而开展党的群众路线教育实践活动，为学校进一步加强作风建设、推动改革发展提供了新的契机。

教育实践活动启动以来，学校党委牢牢把握中央和省委要求，将思想认识到位作为工作前提，坚持领导干部带头，认真组织党员干部原原本本学习总书记的一系列讲话精神和中央下发的学习材料，围绕“宗旨意识和群众观点”、“聚焦‘四风’解决问题”、“弘扬延安精神，坚持群众路线”、“学风建设与师生关系”等主题开展了专题研讨，教育广大党员干部深刻认识开展教育实践活动的重要性和必要性，进一步增强践行群众路线的自觉性和紧迫性，为建设高水平研究型大学提供坚实的思想政治保证。

聚焦“四风”是落实好活动的基本要求

开展党的群众路线教育实践活动，聚焦点是党员干部的作风建设，核心目标是集中解决党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”问题。为了找准学校领导班子和领导干部在“四风”方面存在的问题及制约学校改革发展的主要问题，西北大学先是组织开展了大调研活动，形成调研报告20余份。教育实践活动开始后，学校全体领导班子成员深入院系与师生面对面交流，广泛征求各方面的意见和建议，最后梳理出了250多条意见，总结出了学校在“四风”方面的突出问题：

在形式主义方面，学校确定了建设高水平研究型大学的发展规划，但对其内涵和发展规律的研究不够透彻，引导师生对学校发展战略的理解和支持也不够；质量意识不够强，有追求办学规模大、学科专业全的倾向；重引进人才的学历和数量，却轻质量和能力的培养与考核；开展对外合作项目多，但后续推动和长远建设措施不够。在官僚主义方面，有的领导干部联系师生不够广泛，深入教学科研一线调查研究和广泛听取意见不够；有的干部服务意识不强，服务能力不高，服务态度不佳，对师生反映的问题和困难不能及时解决。在享乐主义方面，有的干部精神懈怠、安于现状、不思进取，缺乏勇于担当和攻坚克难的勇气；有的领导干部工作投入不够，缺乏主动性和创造性，推动学校改革发展的动力不足。在奢靡之风方面，内部管理较为粗放，公共资源分配不合理；有的干部缺乏勤俭节约意识，存在讲排场和铺张浪费现象。

通过聚焦查找“四风”问题和整改，切实提高了党员干部的思想认识，推动了教风、学风和工作作风的改进，进一步明确了办学定位、理清了发展思路，促进了学校规模、结构、质量、效益的科学发展，既有利于不断提高学校的综合实力、核心竞争力和国际化程度，也为学校建成有特色高水平的研究型大学奠定了坚实基础。

确保活动有特色、高质量

结合学校改革发展和党建工作实际，我们在教育实践活动中突出抓了四个“紧密结合”，以确保教育实践活动有特色、高质量地开展。

一是把教育实践活动与学习侯伯宇精神紧密结合。在教育实践活动中，我们深入开展了向我校优秀共产党员、全国重大先进典型侯伯宇教授学习活动，教育广大党员干部牢固树立使命意识和宗旨意识，以良好的师德师风潜心教书育人，出高水平研究成果，把师生员工的智慧和力量凝聚和引导到提高教育质量、推动学校发展上来。

二是把教育实践活动与推动教风、学风建设紧密结合。我们突出抓了以“课比天大”为主要内容的教风学风建设，切实增强干部教师的育人意识、服务意识和学生的责任意识、成才意识。同时，结合陕西经济社会转型发展的现实需求，认真查找和整改“四风”方面及学校建设发展方面存在的主要问题，把握科学前沿和陕西发展需求，进一步凝练学科方向、整合研究资源、加强人才梯队建设，推动科学研究由数量向质量转变，不断提升办学效益和服务地方建设发展的能力。

三是把教育实践活动与理论研究紧密结合。注重发挥我校人文学科优势，积极组织开展群众路线理论研究，形成学习理论、研究问题的良好氛围。部分论文已被全国延安精神研讨会和教育部理论研究刊物收录，以贯彻十八大精神和党的群众路线为主题的《美丽中国和思想政治理论教育研究》论文集即将出版；“延安时期新闻传播事业与中国共产党新闻工作群众路线”研讨会成功举办；《党的群众路线和高等教育发展》征文和理论研讨活动正在进行。学校党史专家为10余所高校、党政机关和企业单位作辅导报告共计30余场，产生了良好反响，为全省党的群众路线教育活动理论宣传作出了贡献。

四是把教育实践活动与解决实际问题紧密结合。从教育实践活动

一开始，学校党委就强调从师生最不满意的事情改起，从师生最期盼的事情做起，做到边学边改、边查边改、即知即改，使广大党员干部和师生员工尽早看到教育实践活动的实际成效。学校党委和行政系统先后多次召开专题会议，落实整改措施和责任人，制订出台了领导干部深入实际、密切联系群众的规定及会议、接待、用车管理办法，修订了学校领导班子议事规则，改革了后勤管理体制，启动了一大批改善师生学习、工作和生活条件的民生工程，赢得了广大师生的关注和肯定。

西北大学围绕加强党员干部作风建设和提高教育质量，扎实深入开展教育实践活动，广大党员干部的宗旨意识、服务意识和践行党的群众路线的自觉性切实增强，对学校的办学定位和发展思路更加明晰，领导班子和党员领导干部对“四风”问题查摆和初步整改积极推进，使党的群众路线教育实践活动取得了初步成效。

2.创争活动整体推进计划 篇二

组织，争做知识型职工”活动推进计划

“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，是一项基础性、战略性都很强的十分重要的工作，为确保“创争”活动扎实有效地在人力资源部深入开展，特提出部门规划及推进计划。

一、总体目标

适应企业发展需要，倡导终身学习理念，形成良好“创争”氛围，构建求知促学机制，成为先进“创争”部门。

二、主要措施

1、建立良好运作机制。人力资源部建立以部长为组长、副部长为副组长的“创争”活动领导小组，全面负责部门活动的计划、组织和实施工作。建立学习制度，坚持个人自学与集中学习相结合，个人每周要抽出半天时间自学，部门坚持每月集中学习一次。建立学习考评制度，每季对部门人员学习情况进行一次检查，每年进行一次考核，评出最佳学习笔记和最佳学习员工。

2、制定人才培养规划。把全面推进集团公司人才培养规划的实施作为部门“争创”的动力。在以每年引进人才不少于200人的基础上，在三年内，通过各种措施的实施，建 1

设好四支队伍。一是培养建立一支以工程施工综合管理为主，具有工商、金融、财税等知识和组织管理能力的经营管理者人才队伍。特别要培养一支200人的、经过专业培训、符合市场要求、满足于专业需要的建造师职业化队伍。二是培养建立一支专家人才队伍。专业技术人员比例有较大的增长，高中级职务有明显提高。三年后，专业技术人员比例由目前占员工总数的26%提高到33%；高、中级专业技术人员由目前占技术人员总数的4%和29%，分别提高到7%和37%。培养出5名以上教授级专家人才。三是培养建立一支精干的政工人才队伍。通过三年的努力，保证这支队伍的基本稳定，80%以上人员既是党务、思想政治工作的专家，又是经营管理和施工生产方面的行家里手，成为复合型人才。四是培养建立一支技能人才队伍。通过三年的努力，使施工生产一线员工技能普遍提高一个等级，技师和高级技师人数达到150人以上，保证这支队伍成为一线施工生产的骨干。

3、加强员工业务技能教育培训。把做好培训规划、落实培训措施、增强培训效果作为“争创”活动的主要内容。督促落实好今年集团公司举办的34期各类培训班。督促各子分公司按照“完善员工培训机制，规范员工培训程序，提高员工培训质量”的要求，加强一般员工应知应会和实际操作技能的培训，强化主要工种的专业化培训，特殊工种的适应性培训，全面抓好员工培训工作。坚持培训方式的多样化，做到短期培训与长期培训相结合，脱产培训与在职培训相结合，自我培训与委外培训相结合，学历教育与任职教育相结合。

4、开展各种促学工作。一是与有关部门配合，以开展群众性技术创新活动为载体，面向基层，立足班级，大力开展技术创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛和合理化建议活动。二是把人才培养纳入集团公司发展规划和发展战略，充实完善人才培养的中长期规划和目标。三是建立优秀年轻后备干部人才库，支持技术骨干人才参加研修深造、学术交流活动。四是开展职业技能鉴定工作，今年完成职业技能鉴定400人，对尚未取得职业资格证书的部颁岗位三年内全部达到岗位标准，技师和高级技师队伍达到170人以上。

三、推进计划

1、准备阶段：（9月底前）完成部门争创活动规划，制定部门年底前学习计划和学习情况检查考核以及最佳学习笔记、最佳学习员工评比办法。

2、落实阶段：（10月-2012年9月）一是分别在每季度末对季度学习情况进行检查，并在2012年三季度末对全年学习情况进行检查考核和评比。二是根据集团公司整体发展战略起草情况，同步完成具体的人才资源培养引进规划。三是在对全年人力资源工作进行全面检查的同时，对人力资源系统全面落实“争创”活动情况进行检查、指导。四是按照

“争创”活动要求，全面落实有关培养、培训、人才开发引进计划。

3.创新班组建制 强化创争活动 篇三

万丈高楼平地起，基础牢固是关键。**公司**厂在多年班组建设的实践中，不断总结，持续改进，努力使班组这个“细胞”充满活力，健康生长，为企业保持旺盛的生命力夯实基础。

“管理重心下移，安全关口前移”，是生产型企业管理者的共识。如何实现重心下移、关口前移？我们的做法是，建立“生产管理以班组为中心，车间科室以服务监督为主要职责”的管理模式，突出班组主体地位，通过采取制度规范、架构调整、活动推进等措施，充分发挥班组工作的主动性和积极性，努力实现班组精细管理，提升班组自治、自理能力，打造卓越班组。

一、建立两级班组，落实主体地位

**厂下设五个车间，其中三个是生产蒸汽和发电的车间，两个是提供生产用水的车间，各车间均实行四班三运转的连续生产方式。我们一改以往“厂—车间—班组”的生产结构形式，建立了以“厂班组—车间班组”两级班组管理为主体的新的结构形式。厂班组即四个运行横大班，每个横大班设一名运行主任，全面负责当班期间五个车间的生产指挥；车间班组即五个车间的20个生产班组，在四个运行主任直接领导下，负责执行当班期间的生产操作任务。

建立两级班组管理结构的目的，就是突出班组的第一阵地地位，让最熟悉现场、最了解设备的班组，在八小时内掌控作业安全、生产负荷、设备使用，真正把生产指挥调控的主动权放到一线。与此相适应，我们把班组建设的目标设定为：努力实现厂班组自治，车间班组自理，员工自律争先。

实现这个目标的最大障碍，是各级管理人员的思想转变，要从以前的直接管生产、管员工，转变为提供技术服务、安全指导和对规章制度执行情况的监督检查。我们通过制度设计、理念培训、严格考核等方法，确保了两级班组长能够在八小时之内调动各种资源，组织生产、调配人员，保证系统稳定高效运行。管理人员也从管人、管事的事务性工作中抽身，不断提高技术水平、业务水平，更加有效地为班组、为生产提供优质的服务和保障。

二、建立四八机制，推行班组自治

两级班组的建立，尤其是厂班组的建立，给班组长（运行主任）带来更多的责任，也带来更大的工作压力。分解任务，传递压力，调动全体员工的工作积极性，需要在班组内部结构上加以调整。我们的做法是建立“四八”机制，实现全员管理，推行班组自治。

“四八”机制，即在两级班组设立“四长八大员”。

“四长”是指在厂班组层面设立班长、党小组长、工会小组长、团小组长，实行模式化管理。运行主任和班长重点负责生产运行的组织指挥和协调管理，党工团小组长负责职工思想教育、文体活动、困难帮扶、典型选树等工作，重点发挥党团员和先进人物的引领带动作用，打造坚强团队，为生产任务的完成提供保障。厂领导班子充分放权，运行主任是当班期间生产管理第一责任人，有权调配各班组人员，可以给各级管 理人员下“五定表”要求提供帮助和支持，对不能按时按要求提供服务的直接考核、落实奖罚。党工团小组长全部进入支委会或工会委员会，使政工工作直接服务于班组，为安全生产起到保驾护航的作用。我们还建立了运行班组民主生活会制度，运行主任、班长、党工团小组长参加，每月20日前后，由运行主任或党小组长主持召开，总结全月工作、分析存在问题、制定计划措施。规范严谨的管理制度、流程，使横大班管理卓有成效，党政工团齐抓共管，厂班组实现了自治目标。

“八大员”是指在车间班组层面设立工艺员、设备员、安全员、核算员、宣传员、群监员、协管员和考勤员。“八大员”的设立，一是落实公司“从严管理”的要求，分解任务，使班组各项工作都落实到人，做到事事有人管、工作无盲区；二是充分发挥班组成员的聪明才智，人尽其才，各尽所长，实现全员参与、全员管理。我们给每个“员”都制定了明确的工作职责和流程，工作内容程序化、表格化、可视化，切合实际，讲求实效。同时，制定了“四长八大员”考核办法，每月分别由党工团组织及生产科、设备科、安全科、综合科等予以对口考核排序、公示奖罚及原因。班组工作的细化分解，加上细致、严格、专业化的考核，使班组建设更加系统、规范，实现了真正意义上的班组自理。

三、推进两项活动，人人争先创优

两项活动，一是建型争星夺标活动，二是党团群协先身边“三无”活动。

（一）建型争星夺标活动

首先，我们制定了《**厂开展建型争星夺标活动方案》，明确了活动 内容、评比原则、程序及流程，并积极做好活动宣传，让职工人人知晓评选标准、人人参与评比活动。

活动分为三个层面，一是班组层面建型，即创建安全型、学习型、创新型、和谐型、节能型等特色班组；二是职工个人层面争星，指员工争当敬业之星、安全之星、操作之星、技能之星、创新之星、学习之星、宣传之星等星级员工；三是岗位层面夺标，指创建高产低耗、节能减排、技术创新、环境卫生等标杆岗位。为了提高职工、班组参与活动的积极性，建型争星夺标的名称，可以不受方案列举项的约束，根据当月具体情况、具体事例，自行确定争创先进的名称，如活力型班组、互助型班组、公益之星等等。

为加强对活动的组织领导，建立了以厂长为组长、其他班子成员为副组长，车间、科室负责人为成员的活动领导小组。每月5日，活动领导小组组织召开评审会议，对参评班组、岗位和个人的申报材料进行对比、对标讨论，重点以当月工作中的亮点、典型事迹为依据，集体研究决定评审结果。

为了发挥典型带动作用，营造争先氛围，我们在办公楼前建立了“星光大道”，将每月获评的先进集体、星级员工的照片和事迹，制作成彩色展板公开展示，让职工学有榜样、赶有目标。

该活动开展一年多来，已经成为**厂的一项品牌工程。一方面，职工对活动的参与热情持续高涨，各班组都积极制定争创计划，全力以赴落实争创措施。“你争星了吗？”、“你们班这个月是什么班组？”成了职工最为关心的问题。“见第一就抢、见红旗就扛”成了各班组、岗位、职 工的习惯性行为。另一方面，活动被公司评为管理创新成果奖，电仪分公司、质监中心等单位纷纷上门学习交流，“星级员工”评选活动在公司得到了全面推广。

（二）党团群协先身边“三无”活动

在公司党委号召开展“共产党员、青年岗员、群监员、劳模和先进人物身边无三违、无隐患、无事故活动”的基础上，**厂结合自身特点，制定了《党员、团员、群监员、协管员、先进人物（简称“党团群协先”）身边“三无”活动方案》。此活动由党支部牵头布置，结合点仍然在两级班组。

活动的运作流程是：支部负责提供活动用各类表格；厂班组的团小组长负责领取表格、并发放给车间班组的安全员；安全员负责日常活动记录，每月20日前交还团小组长；团小组长和工会小组长汇总、总结后交党小组长；党小组长在横大班民主生活会上通报、点评活动情况；所有表格、材料交党支部，对党团群协先进行考核、公示、反馈。从活动流程可以看出，两级班组是活动的主体，厂班组党政工团齐抓共管保安全、“四长八大员”的作用发挥，都得到了集中体现。

活动的内容可以简单概括为“两张表格”。一张是“三无”登记表，由班组安全员负责对党团群协先在日常工作中反三违、查隐患情况进行记录，重点是发挥党团群协先的示范引领作用和监督保障作用，确保安全零目标的实现。第二张是职工思想动态表，内容包括职工关注的热点、焦点、难点问题，班组提供的帮扶服务和涌现的好人好事，对党政工团工作的意见和建议等，要求党团群协先每人每月必须填写。此表最大特 点就是要求关注职工行为安全外，还要关注职工的思想稳定，了解身边职工思想动态，从源头上杜绝人的不安全因素；此外，还兼具收集信息、促进沟通的功能。

一个车间班组，最多20人出头，八大员加上党团员和先进人物，几乎可以占到每个班组人数的一半以上，这么多的人带头关注安全、主动相互提醒，为打造本质安全型企业打下了扎实的基础，也为打造一流团队奠定了坚实的基础。2012年，**厂获得河南煤化集团先进单位、安全标杆单位。

四、推进精细管理，打造卓越班组

班组管理为主体的新模式，四长八员的新架构，争星夺标的新举措，身边三无的新办法，奖罚分明的新制度，激发了两级班组长的工作热情。重心下移，细节管理更到位，生产组织更科学；关口前移，安全培训更实用，管理效果更显著。

（一）推行双人巡检，实现无缝对接

统计近年来生产系统发生事故的时间，多半是在交接班后两小时之内。交接内容不清，交接程序粗放，是造成事故的主要原因。同时，因为生产组织、设备状况、卫生清理等问题，也经常会造成交接班矛盾。如何解决？建立双人巡检制度。即交班前20分钟，交接班双方各岗位各派出1人共同进行现场巡检，对系统生产情况、设备运行情况、安全装置情况、危险因素分析情况等现场面对面交接，把“十交五不交“落到实处。这一做法，程序清晰，责任明确，解决了管理短板，保证了生产的稳定运行。

（二）开好碰头例会，工作有的放矢

一个厂班组，含五个车间班组，岗位众多、人员分散，如何保证生产指挥的高效有序？运行主任开动脑筋，建立了碰头会制度。即接班后利用15分钟时间，组织各班长召开碰头会，明确生产目标，通报存在问题，制定整改措施，问题责任到人。会后，运行主任及时将生产负荷、设备状态情况和应重点关注的问题及处理问题的责任人，以固定格式在办公网发布。此制度大大提高了工作效率，同时方便管理人员随时了解生产情况，及时提供技术支持，为保障安稳长生产起到了积极作用。

（三）推行班清班结，落实算账生产

提产降耗，增加效益，是评判生产水平的重要标准。如何传递压力，让职工做到算账搞生产？建立岗位市场，实行班清班结，让职工直接感受自己的工作价值。班清班结表上，详细列出了原料、产品的价格和计划指标，下班时间一到，将消耗、产量记入，当班利润情况一目了然。职工自觉通过对比分析，查找问题，操作更精心、调整更主动，消耗持续下降，算账操作、经济生产成了每个职工的习惯。

（四）创新职工培训，“三述“提高技能

**厂相当一部分职工文化底子薄、动笔能力弱，培训考试让大家不胜其烦。不会写，能说会干就行。**厂先后编订了“岗位描述”、“手指口述”、“设备描述”手册等培训教材，贴近实际，语言通俗，规范操作，易懂实用。班组培训、考试全部采用“口述”形式，工作怎么干，考试怎么说，解决了部分职工“跟不上、答不上、赶不上”的问题，有效提高了职工的实操技能。精细的管理，实用的办法，取得了显著的效果。2012年，**厂产量大幅提升、消耗下降明显，班组的凝聚力、战斗力日益加强。运行一班主任张永刚、九龙三班班长李兴亮获评公司“优秀班组长”，九龙三班荣获“标杆班组”殊荣。

4.冶炼厂创争活动经验介绍 篇四

走进百家支部，抓好固本强基

(一)走进冶炼厂

3月25日开始，调研组走进冶炼厂，拉开了“走进百家支部”调研工作的序幕。调研组采取听、看、查、问四种形式，分别对冶炼厂的直属党组织、工段党支部、党小组和党员代表进行了提问，其后对冶炼厂直属22个党组织中的12个总支(支部)进行了5天的调研。

2011年冶炼厂创先争优活动以“六比六争六赛”为载体，与党员先锋岗、党员量化考核相结合，以经济的手段抓党建，每季度对在党建检查中前三名的先进党总支(支部)进行经济奖励(奖励党务经费)，变年终一次性综合表彰为阶段性党建奖励，以此推动各总支(支部)间的比学赶超，促进全厂党组织的均衡发展，齐头并进。

创特色，“三项共建”促发展

冶炼厂党委开展的“三项共建”活动已经坚持了几年，“结对共建”的途径主要是自愿结对和党组织安排结对相结合，“结对共建”的方式主要有，一是党群部室与主要生产车间开展共建，把形势任务的宣讲做到了基层，把统一思想，鼓舞士气活动开展到班组;二是机关党小组与生产一线党小组共建，把为一线解决生产技术难题，提供技术指导作为开展党小组共建的主要内容;三是生产工艺相关联的党小组共建，为解决上下工序之间的矛盾，提高产品产量、质量发挥了积极的作用，同时党小组的.自转能力也得到提高，党小组还根据生产的需要，自行将共建链进一步向下延伸，为系统的均衡生产提供了良好的生产条件。“结对共建”的活动内容主要有以“四个开展”为主线，即开展形势任务教育暨党课开放日活动，开展党员义务奉献日活动，开展党小组民主生活会活动，开展政治生日活动;以“四个共同”为基础，即共同上党课，共同召开民主生活会，共同组织工作创新讨论活动，共同学习交流生产工艺流程，进行跨支部结对，相互之间开展共建，以达到互补互强，共建共进的目的。

诺兰达炉和转炉停炉间歇时容易影响硫酸生产，硫酸车间党小组和这两个岗位党小组开展共建，加强了工序间的协调配合，及时开关烟道钟罩，防止冷空气进入，维护了正常生产，减少了低空烟气。，电一总支与电二总支联合召开互学共建动员大会，厂领导肖勇、史建远和两个车间班长以上管理人员参加了大会，对互学共建活动进行动员部署。共建时，大家针对生产中出现的如何提高种板系统电流密度及始极片加厚的难点进行分析、讨论，两个车间互派人员到对方车间学习，电一车间引进电二车间先进工艺，提高电流密度，每槽减少6块钛板，电流密度提高为m2，厚度增加到8mm，重量达到8kg，厚度及柔韧性明显提高，符合新机组工艺要求。特别是新钉耳机组使用后，大幅度降低了电调工的劳动强度，始极片合格率明显提高。同时加强内部管理，制定新的管理办法，完善基础台账，深化过程管理、细节管理，互学人员普遍感受到精细化、精益化管理对生产经营的促进作用。

讲奉献，党员示范树形象

5.研究型高校创争活动实践思考 篇五

为激励职工自觉学习、提升技能，努力为职工搭建学习、实践、创新、成才、建功的良性循环平台，使职工在企业发展的过程中实现自身的发展，提高自身的素质，以创争活动为载体，结合分厂生产情况，对 2011 年的创争活动暨劳动竞赛、“工人先锋号”活动做出详细安排，具体如下：

一、指导思想

以经济运行为中心开展分厂的创争活动，利用劳动竞赛、岗位练兵及职工全员培训等多种形式，激发广大职工的工作热情，提高广大职工的综合素质，推动形成学习型企业，促进年度生产目标任务的全面完成。

二、活动内容及形式

㈠创建学习型企业活动、收集有关自学考试、全国等级考核、资格水平考试的有关信息，利用各种宣传载体予以介绍和宣传，为广大职工营造自觉学习的氛围，引导职工进行学习。、以技术组为落实单位，对全体的职工的受教育情况进行一次系统的整理，建立健全职工培训档案，作为分厂知识型人才储备库和评选评优的重要依据。、根据职工的不同情况，以实际生产操作、工艺要求和安全生产知识为主，有针对性的进行培训，提高全体职工的素质，让广大职工养成终身学习的习惯。、以如何加强管理、提高产品产量质量等内容，对主要岗位的人员和骨干职工，适时的举办知识讲座，推动形成学习型企业。

6.研究型高校创争活动实践思考 篇六

话

今天，我们召开全市群众性经济技术创新活动总结表彰暨“创争”活动经验交流大会，主要任务是总结工作，交流经验，表彰先进，安排工作。会议开得很好。这次会议的召开，对于进一步掀起群众性经济技术创新活动暨“创争”活动，不断提高职工队伍素质，推进我市“十一五”规划的顺利实施，具有十分重要的意义。下面，结合当前的形势和任务，我讲三点意见。

一、把握关键环节，不断深化群众性经济技术创新活动，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。贯彻落实党的十六届五中全会、省委八届六次全会和即将召开的市委五届三次全会精神，实现我市“十一五”规划的宏伟目标，必须把握关键环节，切实深化群众性经济技术创新活动，不断推进实施职工素质工程。

一要统一认识，营造浓厚的社会氛围。群众性经济技术创新活动的显著特点就是群众性，经济技术创新活动要在企业广大职工这个层面上来进行，参与面要广；其核心内容是创新，这种创新同高科技领域的创新不同，主要是职工本职岗位上的创新。这几年，我市各级工会组织开展的岗位练兵、技术比武、技术改革、发明创造、“安康杯”竞赛、劳动竞赛等活动，都充分体现了群众性和创新精神，使全市群众性经济技术创新活动的内容更加丰富，成效更加明显。

但是，据调查，对这项工作并不是各级党政、相关部门、企业的领导都认识到位了，都还有一个再认识的问题。有些同志说到创新，就觉得高不可攀，就认为离我们很远，这种认识是片面的。所谓创新，其实就是人无我有，人有我新；在原来的基础上发展了、变化了也是创新；凡是有利于企业的生产经营，促进了效益提高，提升了业绩，也是一种创新。因此，各级党政机关、企事业单位主要负责人和广大职工要深刻认识这项活动的重要性，形成共识，真正认识到这项活动对提高我们的技术技能、增强效益、发展经济有很大的推动作用。要通过多种途径广泛宣传这项活动，大力宣扬在技术创新方面涌现出来的创新人才和各行各业的行家里手，在全社会真正形成尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创新的社会氛围。

二要突出重点，形成浓厚的学习氛围。党的十六大提出了要创建学习型社会。一切创新都源于知识的积累。今年以来，我们开展的“创建学习型组织，争当知识型技能型职工”活动，就是群众性经济技术创新活动的重点，也是我们工作的主线。深化群众性经济技术创新活动，首先要抓好职工的教育、培训。就业问题是中国乃至全世界上很多国家面临的社会问题，目前我市职工队伍整体知识贫乏，技能低下，在很大程度上制约了企业的发展，也影响了职工的收入。从近两年市总工会开展的两次求职招聘洽谈会情况看，社会提供的岗位不少，待遇也不低，有的岗位工资在XX元以上。但人选岗位，岗位更选人，人家要的是技术性工人，要的是有专长的人。为什么很多求职者高不成，低不就，找不到合适的工作，一个重要原因就是因为没有专长，没有技术。

市场供求状况决定我们下一步工作的重点，就是要狠抓职工技术技能的培训和职工的素质教育。要围绕生产、工作、岗位抓职工的技能技术培训学习，使他们真正成为本职工作的内行，成为本职岗位的行家，成为本职岗位的技术尖子。从中国教育事业发展的前景看，职业教育的作用越来越重要。据了解，今后5-10年，在国民教育中的科普教育和职业教育比例将达到1:1。在职业技能培训方面，除了技术技能培训外，还要抓好党的路线、方针、政策的教育，抓好法律、法规的教育，抓好市场经济知识的教育。因此，抓群众性经济技术创新活动一定要抓好基础，引导和帮助企业员工努力形成学知识、学文化、学技术、学管理的浓厚学习氛围。

三要加强领导，形成浓厚的工作氛围。职工素质工程建设是一项系统工程，它不是一个单位、一个部门的事，也不仅仅是总工会的事，它是各级党委、政府都应该抓的工作。全面建设小康社会需要提高全民素质，这是各级党委、政府的重要责任，同时也是我们相关部门的职能工作，更是企事业单位的一项重要任务。全市各级各部门、各单位都要把群众性经济技术创新活动纳入工作的议事日程，投入一定的资金，保证一定的时间，创造一定的条件，切实抓紧抓好,真正形成党政重视、工会牵头、部门配合、企业主抓的齐抓共管工作格局。

二、维护职工合法权益，千方百计确保社会和谐稳定

随着经济的不断发展和改革的不断深入，社会矛盾越来越突出，维护稳定的任务十分繁重。当前，我市企业改制还处于扫尾阶段，也是攻坚阶段，特别是今年改制的几个企业，难度都很大。同时，事业单位的改革也将进入实质性阶段，容易引发社会矛盾，产生不稳定因素。但是，我们必须充分认识到，这是发展中的矛盾，是不可回避的矛盾。各级工会组织和广大工会干部要引起高度重视，切实增强政治敏感性和责任感，切实维护好职工的合法权益，确保社会稳定。

维护职工合法权益是工会的基本职责，维护社会和谐稳定同样是工会的职责所在，我们必须处理好两者的关系。职工的合法权益要维护，企业的改制工会要参与；既要支持企业的改革，也要及时反映员工的意见和建议，及时向各级党委、政府汇报。但是，工会组织和工会干部不能混同于一般职工，参与到闹事、上访等事件中去，更不能为少数人利益四处奔波，要在党的政策、法律允许范围内代表广大职工的利益。这是一条政治原则，各级工会组织和广大工会干部必须保持清醒头脑，严守政治纪律和政治原则。

时值岁末年关，往往是各种矛盾和问题的集中凸现期，上访的人数也可能会越来越多，特别是最近企业军转干部的问题、复员退伍军人的问题、拆迁安置户的问题、事业单位改革中的问题，一系列矛盾都容易引发少部分群众上访不断、群体上访不断，甚至可能出现赴省进京上访等情况。因此，各级工会组织尤其是工会领导干部一定要站在讲政治、讲大局的高度思考问题，与党委和政府保持高度一致，认真做好相关工作，全力维护社会和谐稳定。

三、不断深化效能革命，努力建设服务型工会组织

今年7月以来，市委、市政府在全市党政机关、部分事业单位开展了效能革命。从5个多月的情况看，效能革命的成效是明显的，大家有目共睹。这次效能革命的重点是解决机关作风纪律、服务态度、服务质量、办事效率的问题。

7.研究型高校创争活动实践思考 篇七

神华宁煤董事长王俭根据公司党委建设创新型企业和实施人才强企战略的要求，神华宁煤董事长王俭坚持人才是第一资源的理念，神华宁煤董事长王俭建立健全公司劳动模范表彰、技术专家评聘、首席员工选聘和高技能人才选拔储备以及“师带徒”等制度。

神华宁煤董事长王俭开展“诚信、责任、创新、奉献”核心价值观教育，神华宁煤董事长王俭总结推广课题管理、段位积分、单元攻关、角色互换、高位对标等5种常态性建设模式，神华宁煤董事长王俭的班组的团队精神和创新能力明显提升。目前，神华宁煤董事长王俭的“创争”活动覆盖面达到85%以上，受到全总和省总的充分肯定。

目前，神华宁煤董事长王俭的公司开展“师带徒”结对1832对，储备各类高技能人才958名，技师、高级技师达到2483人，全国技术能手3人，省部级技能状元和技术能手15人，以及一大批杰出青年岗位能手和巾帼建功标兵，初步形成了以领军型人才、高技术人才、高技能人才为“领头雁”，结构层次合理、专业涉及全面的人才队伍。