学校卫生简报

学校卫生简报（共16篇）（共16篇）

1.学校卫生简报 篇一

学校卫生检查简报

十月十一日（星期二）下午4:00由工会、年级组成卫生检查小组，对全校66个教职工办公室的卫生进行全面检查，根据检查的量化结果评出“卫生红旗办公室”54个，“卫生优秀办公室”6个。卫生红旗办公室：

工会办公室、心理咨询室、九年级

（三）办、九年级

（四）办、九年级

（五）办、九年级

（六）办、档案室、董校长办公室、九年级

（二）办、九年级

（一）办、九年级

（七）办、八年级

（五）办、周校长办公室、校办、八年级

（一）办、九年级主任办、九年级

（八）办、政教处、团委、教务处、教科室、学籍管理室、网管中心、八年级

（二）办、八年级主任办、八年级

（四）办、九年级

（九）办、会计室、总务处、收发室、八年级

（三）办、美术办、音乐办（二楼）、生实办、微机办（三楼）、物实办、微机办（一楼）、体育器材室、体育

（一）办、医务室、七年级

（七）办、七年级

（六）办、八年级

（六）办、八年级

（七）办、八年级

（八）办、七年级

（五）办、七年级

（四）办、七年级

（三）办、七年级

（二）办、七年级

（一）办、八年级

（九）办、仓库管理室、司务室、科普社

卫生优秀办公室：

杨校长办公室、体育

（二）办、七年级主任办、姜校长办公室、图书馆、张校长办公室。

2.学校卫生简报 篇二

一、人才培养模式改革

(一) 完善“工学交替、按需施教”的人才培养模式

通过人才需求调研和召开行业专家论证会, 进一步完善“工学交替、按需施教”的人才培养模式, 在第一、二、三学期学习药剂专业基础理论的同时, 安排学生到医院、制药企业、医药公司进行为期一周的认知实践, 校内完成药学综合仿真生成实训, 在第四、五学期, 安排学生在药品营销、药物制剂岗位进行顶岗实习。第六学期返校进行药剂相关职业资格考试辅导与企业实际操作规程培训, 提高学生就业竞争力, 学生毕业时获得双证书的比例达到90%。

(二) 优化课程体系

围绕岗位对人才的核心要求构建课程体系, 理论课程以必须、够用为度, 突出技术技能型课程建设, 专业技术课程尽可能放到实验实训的现场进行讲解。建设具有工学结合特点的精品课程和核心课程, 建设与实验实训条件相匹配的实用性教材。校内实用性实训比例由现在的70%提高到90%。具体内容如下:优质核心课程1门, 即天然药物化学;建设药剂学技术校级精品课;编写实训指导教材3本, 即《药品GSP达标实训手册》、《药剂学实训指导》、《药理学与药物治疗学实训指导》。

二、教学实验实训实习基地建设

(一) 建设药用植物园

在校内外建面积约5亩的药用植物园。种植《药用植物学基础》、《天然药物学基础》教材上讲授的中药材, 如小茴香、枸杞子、菟丝子、新红花、大黄等, 重点突出新疆地方特色, 例如种植甘草、麻黄、罗布麻、肉苁蓉等, 加强学生的感性认识, 激发学生对中药学习的兴趣, 满足技能型人才培养的要求。

(二) 新建2个校内实验实训基地

实验实训建设以营造职业氛围、健全制度标准、添置仪器设备等方式实现学校教学环境与行业岗位相衔接, 成为集教学、培训、技术服务于一体的药剂专业实训室, 全面提高学生的药学知识、工作责任感、适应性及操作的熟练度, 提升学生的职业能力, 使学生得到真实的职业体验和职业道德教育。具体建设如下:

1. 药品GSP《药品经营质量管理规范》达标实训基地

包括模拟开票区、药品仓库、药品标本室、药品养护室、药品出库复核区, 具备培训学生掌握药品经营程序, 掌握药品流通操作规程等实验实训功能。配备可以检测药品质量问题的设备设施, 并制定药品质量管理手册、员工质量职责、工作规程、仪器设备管理条例、药品质量养护档案等配套管理制度。

2. 药物检验实训室

具备培训学生能够按照药典的要求掌握药物检验的基本方法及常见药检仪器操作等实验实训功能。按照药典的标准, 参照企业药检室, 配备崩解仪、溶出仪等药检设备, 并制定工作规程、仪器设备管理条例等配套管理制度。

(三) 改建药学综合实验室

具备培训学生掌握药物制剂、调剂与显微鉴定等基本实验技能的功能。在原有的设备基础上, 配备真空过滤处理系统、高效液相色谱仪、气相色谱仪等设备, 达到区内先进水平。

(四) 新建两个校外生产实训基地

本着节约和效益的原则, 利用企业现有的中试车间作为药品生产性实训基地, 不再重复建设校内相应的设施, 既可以深化校企合作, 又可以节约国家资源。建设两家校外药品生产实训基地, 配合校内药剂实验实训中心开展常见制剂的生产技能培训项目。

三、师资队伍建设

培养1名专业建设带头人, 通过到国内外进修学习, 到合作单位参加实践工作, 使之具有先进的教学理念, 掌握国内外发展动态, 对专业的建设发展有前瞻性的思维, 能独立承担本专业的科研以及教学任务;培养3名骨干教师, 通过到国内进修学习, 到合作单位参加实践工作, 使之具有扎实的理论基础和丰富的实践经验, 能够独立执教1-2门核心课程, 有一定科研能力, 有创新意识和创新精神, 具备“双师型”教师的特点。聘请行业内医药专家指导专业建设以及教学和科研工作;聘请来自药品管理部门、生产和销售企业及医院的兼职教师, 担任药品营销策略、GSP认证技术等课程的教学工作, 参与实训教材的编写。形成整体素质高、教学能力强、专兼结合的“双师素质”教学团队。

四、考核评价体系改革

完善课堂教学质量监控与保障体系, 强化教学内容、教学方法与手段等各个环节的监督与评价。要体现学生分析问题、解决问题的能力, 考核评价可以采取多种形式, 除了采用闭卷考试, 也可以使用动手操作考核, 还可以开卷笔试, 课堂评价也是重要的方式之一, 最后把课程期末成绩与平时考核成绩综合, 使学生实践能力的评价更为真实、科学。

五、社会服务提升

配合校内实验实训基地建设, 开展面向社会的药学教育服务, 如为医药企业职工提供短期的上岗教育培训, 资格考试培训, 社会人员的职业培训, 继续教育等;开展面向社会的科技服务, 如为巴州第二人民医院、金鹿药业公司提供产品开发、工艺研究等。

3.学校卫生简报 篇三

让“尚读”文化浸润校园

11月25日，重庆市教育评估院基础教育评估所所长、特色学校专家组成员胡方，遵义市特色学校项目工作人员到遵义市丰乐小学评估“红色遵义·多彩校园”特色学校创建工作。丰乐小学通过“4+2”群文阅读（在语文教学中，结合单元主题，再补充2篇课外阅读文章）和课外阅读指导课（低段以绘本的形式，中段以好书推荐，高段以欣赏经典文学）指导学生阅读方法，激发学生阅读兴趣，提高学生阅读效率，形成一套较为完善的“尚读”教育课堂形式。同时，组织有关人员编写校本教材《储蓄文明传承美德养成好习惯》，该教材根据学生的年龄特点和认知规律编写，分为低学段（1-2年级）、中学段（3-4年级）、高学段（5-6年级）三套教材，每套内容都包括：爱国篇、诚信篇、礼仪篇、勤学篇、健体篇、劳动篇、安全文明篇等内容，使德育教育与“尚读”文化有机的结合在一起。丰乐小学还充分利用常规的大课间活动，对其进行重新编排，将“尚读教育”理念渗透到大课间活动之中。现在的大课间活动内容丰富，趣味性强，有常规的课间操、班级好书推荐、学堂乐歌律动、千人大诵读、绳操等，不仅达到学生锻炼身体的目的，还能让学生在优美旋律中、朗朗读书声中感受读书乐趣。

特色课程“红色浸染校园”

在遵义十一中，特色课程“红色浸染校园”给专家们留下了深刻的印象。特色学校项目办李昌云主任全程参与了此次活动。他从三个方面阐释了进一步认识特色学校建设对于追求优质学校的重要性与必要性，强调做好特色学校的顶层设计与规划蓝图，鼓励全校教师的积极性，边干边研究。重庆清华中学副校长张礼从特色学校的抓手与特色学校的保障体系详细阐述了特色课堂和特色活动开展的前提性因素，通过“红色文化”和“沙滩文化”为载体，为“求真”教育的实施提出了可行性建议。

诗意课堂铸就多彩童年

11月25日，重庆专家组和特色学校项目办对绥阳县洋川镇城南小学特色课堂建构、特色活动策划进行过程性指导评估。重庆市大渡口区育才小学副校长张雪梅、教导主任莫坤杰等深入特色课堂，观摩城南小学诗意课堂，莫主任结合新课改对课堂教学的要求，分析点评了小学高段文言文教学、低段识字教学的目标、策略等问题。专家组长熊德雅教授建议诗意校园可以从语言运用训练、语感训练等方面入手。参会教师纷纷表示会更加深刻地理解诗意课堂和诗意校园对师生的要求，城南小学欧老师激动地现场赋诗献给专家和模范老师。

课程超市引领学生多元智能发展

遵义市第十六中学以“课程超市”为抓手，着眼于学生多元智能发展。学校在特色学校创设过程中，充分利用校内教师资源，开发出涉及九大智能领域的五十余门课程，供全校学生选修。多元智能课程以加德纳多元智力理论为依据，充分挖掘校园资源，并开发出系列的校园文化标示。专家组熊德雅教授对十六中校本课程开发提出指导意见，从文化继承性、校本课程的有效性、文化理念教材、学生整合等方面对多元智能课程进行规划开发。

4.学校爱国卫生月活动简报 篇四

三十铺镇太平小学以“讲爱国卫生、树文明新风”为主题，号召全校师生行动起来，对校园、教室进行一次大扫除、大检查。同时，各班级积极宣传预防夏季传染病等知识，倡导师生培养文明健康的生活方式，养成良好的卫生习惯。

东桥镇六岗小学积极开展形式多样的“爱国卫生月”活动。学校发动全体师生清除校园及周边卫生死角和病媒生物滋生场所，对校园内部进行了彻底的`清扫，为营造优美、洁净的学习和生活环境增添了一抹亮色;木厂镇潘新初中开展了爱国卫生宣传活动。重点是搞好个人卫生和环境卫生，向同学们宣传了“四勤”、“二不”、“五好”，在全校掀起了清理卫生死角、整治校园环境卫生等活动。

5.学校食堂卫生大扫除简报 篇五

会上京盛华公司董事长、总经理就年上半年各项工作完成情况以及各项工作中存在的问题及不足做出详细汇报，何总在听取汇报后对我公司接下来工作的开展提出以下指导意见。

何总指出：

水处理及固废处理是我们投产后的两项主业务，要把这两项主业务做优、做强，以提升公司的品牌知名度，企业长青离不来品牌的.支撑及企业文化的锻造，我们在树立企业文化时要借鉴万邦达的“万邦之水、达志清源”，“美万邦、达天下”的企业文化精髓。

同时我们还应时刻牢记自己身上所肩负的责任，作为环保企业对社会我们应尽自己力量维护生态平衡，打造可持续发展的生态环境;对员工我们不仅要为员工提供良好的发展平台还应为员工规划他们的职业生涯规划;对股东我们不仅要为股东创收益还要让股东看到我们的投资价值。

6.学校卫生简报 篇六

防疫有我爱卫同行

为了提高和强化广大师生的卫生意识和卫生观念，进一步促进我校环境卫生水平再上新台阶，结合“防疫有我，爱卫同行”的爱国卫生运动的开展.2020 年 11 月 9 日上午，明德中心学校对上周开展的卫生爱国运动进行总结表彰。

学校广泛深入地开展爱国卫生周活动，以“创建卫生校园、营造和谐氛围”为主线，进一步抓好学校大环境的整治，重点抓好死角的整治，加强校园卫生环境监督与管理，督促学生爱护公共卫生环境，推动学校爱国卫生的开展。达到人人讲卫生，人人形成良好卫生习惯的目的。

总务处对本次活动的优胜班级和教师办公室颁发了奖品。

本次活动的开展，使全体师生充分认识开展爱国卫生周活动的意义，思想上重视，行动上自觉，效果上明显。

爱国卫生月活动的开展，为师生创造一个干净、舒适的学习、工作、生活环境。

7.学校卫生简报 篇七

2008年9月16日, 教育部、卫生部联合召开全国学校卫生工作电视电话会议。会议按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求, 就切实加强学校卫生工作、促进青少年学生健康成长, 进行了全面部署。教育部部长周济、卫生部部长陈竺出席会议并讲话。

会议认为, 近年来我国学校卫生事业蓬勃发展, 学校卫生管理得到加强, 制度建设日益完善, 各项工作取得明显成效, 青少年健康素质不断提高, 为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出了重要贡献。但当前学校卫生工作依然存在一些突出问题, 如学生视力不良比例居高不下, 肥胖和超重比例上升;学校卫生安全存在隐患, 学校卫生事业整体薄弱等。这些问题必须予以高度重视, 采取切实有效措施加以解决。

周济指出, 我国教育事业改革发展正站在一个新的历史起点上, 进入从人力资源大国向人力资源强国迈进的历史新阶段。要实现由“大”到“强”的根本性转变, 关键是要全面贯彻党的教育方针, 深入推进素质教育, 全面提高教育质量, 其中一项重大的任务就是要提高青少年学生健康素质。各级教育行政部门和各级各类学校, 必须从党和国家工作全局的战略高度, 深刻认识提高青少年学生体质健康水平的重要意义和深远影响, 进一步增强做好学校卫生工作的责任感和紧迫感。

周济要求, 各级教育行政部门和学校必须按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求, 以卫生防疫和食品 (饮水) 安全为重点, 切实加强学校公共卫生管理, 确保学生健康安全和生命安全;大力加强卫生校园建设, 引导学生养成良好的卫生习惯和健康的生活方式;重点抓好科学营养和预防近视工作, 促进学生健康素质的全面提高;完善和落实各项制度, 为开展学校卫生工作提供科学依据。

周济强调, 教育行政部门要与卫生行政部门密切配合, 通力合作, 共同做好学校卫生工作。要按照中央的要求和部署, 深入开展调查研究, 密切联系本地区的实际, 研究制订加强学

校卫生工作的具体方案和政策措施, 进一步明确职责, 建立和落实工作责任制, 狠抓落实。要采取措施, 不断完善学校卫生工作保障机制。要切实将学校卫生工作纳入教育督导的范畴, 充分利用教育督导工作的推动、促进作用, 促使各级教育行政部门和学校端正办学思想, 重视学校卫生工作, 使国家对学校卫生工作的各项政策措施得到认真的贯彻落实。

陈竺强调, 学校卫生是国家公共卫生服务体系建设的重要内容, 各级卫生部门要加强对学校卫生工作的监督指导。按照国家有关规定为行政区域内学校提供预防保健等公共卫生服务。要认真指导辖区内学校做好传染病预防、疫情报告和调查处理工作。要将学校自备水源卫生管理及学校、幼儿园传染病防治工作列为国家饮用水卫生和传染病防治工作监督检查重点。要进一步加强青少年营养监测和指导, 根据营养监测的结果及其相关影响因素, 提出改善学生营养状况的针对性措施。要协助教育部门和学校组织开展学校有关人员卫生防病知识的培训。各级疾病预防控制机构要明确专门机构和人员, 具体负责本行政区域内学校卫生工作的指导, 相关人员要经常深入学校, 为学校提供疾病预防控制、食品卫生、健康教育等技术支持。乡镇卫生院或负责公共卫生工作的机构, 要安排人员经常深入本乡 (镇) 农村中小学校, 为学校提供预防保健、健康教育等服务, 协助学校落实各项卫生措施。

8.学校卫生检验工作状况及对策研究 篇八

关键词：学校；卫生检验；问题；对策

【中图分类号】R115 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602（2015）05-0038-02

现阶段，广大人民群众对学校卫生检验工作的关注度不断提高?学校卫生检验工作质量管理水平的高低直接影响到学校中每位师生的身体健康，关系到每个家庭的幸福指数，从而影响到我国社会秩序的稳定发展，而且也在一定程度上对学校的可持续发展产生一定影响?因此，在实际工作中，相关管理人员以及检验工作人员要转变检验管理理念，创新检验手段，在丰富实践经验以及专业化理论知识的基础上，推动学校卫生检验工作健康发展?

一、现阶段学校卫生检验工作状况

（一）学校卫生检验工作中的水污染状况

饮用水是人类生存发展的重要影响因素，是维持人类正常生理需求的必要物质，也是学校卫生检验工作的重要内容之一，水质水平的高低直接影响到学校卫生检验成绩的好坏?由于生活污水?生活垃圾以粪便中含有较多的病原体?没有经过处理的工业废水以及大量生物性废水中都含有较多的有害物质，当学校师生饮用或者是间接接触到受到污染的水体之后，将会引发各种疾病[1]?比如因细菌引发的霍乱疾病?伤寒感冒?副伤寒?痢疾和其他肠道性疾病等，因病毒引起的病毒性肝炎?肠道病以及各种腺病等，由于寄生虫引起的血吸虫疾病以及阿米巴痢疾疾病等，将会直接影响到学校师生的身体健康?

（二）学校卫生检验工作中的空气污染狀况

在正常条件下，学校的空气状况是良好的，但是在某些条件下，受到生产活动或者日常生活污染时，就产生严重的大气污染，使我们的学校空气环境受到侵害?造成空气污染的因素是多方面的，空气污染性质主要包括化学性质的污染?物理性质的污染以及生物性质的污染等，它们会对学校师生的健康情况造成较大影响，从而引发急性或者慢性中毒，甚至致癌?学校在进行卫生检验工作时，会根据学校的实际情况，利用规范化的检验方法，采集学校不同位置的空气，分析研究空气中二氧化碳以及漂浮尘埃等物质，科学选择采样地点以及采样时间?然后在实验室进行实验，分析出影响学校空气质量水平的微生物以及各类细菌等，从而改善学校环境质量，降低空气污染程度，保护学校师生的学习居住环境?

（三）学校卫生检验工作中的食品污染状况

目前，危害学校食品中微生物的群体种类较多，主要包括病毒?真菌以及细菌等，还包括一些原生动物和显微藻类群体等?经过学校卫生检验工作的结果显示，影响到学校食物卫生的因素中，比较常见的原因是学校食品在加工过程中原料受到较大污染以及学校食品的加工流程存在不规范的现象等?通常情况下，食品在生产与存放过程中出现的酵母以及霉菌是不容易引起学校食物中微生物破坏的，而可以引发食物中微生物破坏的物质一般情况下是各类细菌?病毒以及各种原生动物[2]?此外，由于学校食物的种类存在多样化的特点，食品的结构成分相对复杂，给学校卫生检验工作带来较大的难度，虽然一般情况下，学校卫生检验的工作人员都是按照食品检验的规范化操作流程开展检验工作的，但是在实际工作中，仍然会因为遇到各种复杂情况，而直接影响到学校卫生检验的最终结果?

（四）学校卫生检验工作中的突发性卫生安全事件

在现阶段学校卫生检验工作中，会经常出现一些突发性的卫生事件，而传染病相对来说是发生频率最高的，学校中的学生群体是传染病的主要易感人群之一，如果危害严重的传染病在学校校园中发生并且蔓延，将会对师生的生理以及心理健康造成较大影响?寄宿学生由于在学校的时间较长，更容易接触到疾病的传染源，而且根据调查结果显示，农村学校中，由于农村寄宿学生在生活方式上的特殊性，可以在一定程度上增加学校校园内各种传染疾病的传播?此外，学校食品卫生中，也会出现师生食物中毒现象，由于学校餐厅卫生不达标或者食物中农药残留超标以及食物变质等问题，造成学校师生食物中毒，从根本上影响了学校师生的生命安全?

二、学校卫生检验工作的管理对策

（一）增强学校卫生检验工作人员的综合素质

学校卫生检验管理工作直接关系到广大师生的生命安全，因此，要高度重视学校卫生检验管理工作，对学校卫生检验管理工作的工作人员加强工作要求?学校卫生检验人员要有社会责任心?具有良好的工作作风以及超强的卫生检验观察力，严格按照规范化操作程序开展学校卫生检验工作?作为学校卫生检验管理人员要掌握全面的微生物专业知识，熟悉了解各种细菌微生物的计量标准?各种细菌微生物检验仪器设备的使用方法和保管方法以及与学校卫生检验工作相关的法律法规和政策性文件?并且要准确掌握卫生检验中微生物的科学检验标准，分清各种标准应该应用的对象以及范围，了解我国的卫生检验法律?

（二）学校卫生检验中要完善各种检验仪器和设备，确保其安全性

学校卫生检验中细菌微生物的检查检验工作属于一项专业性较强的实验性管理工作，对于卫生检验的仪器设备精确度要求较高，要求各种仪器要有良好的配套性，最基本的要求是满足学校卫生检验管理的日常工作需求?学校卫生检验实验室中仪器的安装?规范化调试以及标准化验收使用都必须按照专业化程序进行，确保操作环境可以满足检验要求[3]?此外，学校卫生检验中各种仪器设备需要进行定期检查，并针对检查中存在的问题，进行维修保养，高度重视各种仪器设备的正常使用寿命，确保仪器设备的正常运转，并且要做好仪器设备维修保养的相关记录?

（三）确保学校卫生检验中测试药品以及培养基的正常使用

学校卫生检验过程中，需要一些专业化的药品?实验试剂以及培养基等，要确保这些药品以及实验试剂生产厂家的正规性以及产品质量水平?溶剂在选择过程中要符合有关规定，容易发生分解的药品溶液尽量选择深色试剂瓶，容易挥发的溶液要保证其保存的专业化以及封闭性等，若发现有变质现象，立即处理并停止使用?学校卫生检验中培养基在配置过程期间，必须保证在标准器皿中进行，培养基的实际成分要按照规范化标准进行选择，不能随意减少或者增加?药品在取用时，要使用专门的取用药匙，根据学校卫生检验中多种细菌微生物对酸碱度的不同要求，在实际配置过程中注意酸碱值的适当调整?配置好的卫生检验培养基不可以长期保存，一般情况下，配置好的培养基需要在两周之内用完，并且尽量是使用前，进行无菌试验的效果测试，从根本上确保学校卫生检验管理工作中卫生检验结果的准确性?

结语：

总而言之，学校卫生检验工作的顺利开展需要根据我国医疗卫生管理体制机制的相关要求，建立健全学校卫生检验的管理组织框架?采用科学的卫生检验方法以及先进的学校卫生检验理念，在现代化科学技术的大力支持下，充分利用政府以及家庭对广大学生健康状况的广泛关注，发挥他们的监督作用，不断提高学校卫生检验工作的质量水平?

参考文献

[1] 陈昭斌.中国卫生检验的现状与未来[J].现代预防医学，2010，17：3318-3323.

[2] 段佳丽.我国学校卫生监测工作状况及发展规划设想[J].中国学校卫生，2012，08：994-996.

9.夏季卫生安全简报 篇九

一、饮食卫生安全常识

1、不吃剩菜剩饭。夏季天气炎热，病原微生物繁殖速度快，食物容易腐败变质，易发生细菌性食物中毒和肠道传染病。

2、注意凉拌菜的卫生。生的蔬菜可能沾染有细菌、寄生虫卵等，更可能有残留的农药。加工凉拌菜的蔬果一定要洗净消毒，现做现吃。

3、尽量少吃或不吃水产品。咸梭子蟹、海蛎、毛钳等小水产品夏季上市较多，这些水产品一般只需生拌冷吃或略加烫泡后即食用，如不注意卫生，很容易引起食物中毒等肠道传染病。

4、不宜过多贪吃冷饮，不宜在大量出汗、饭前饭后、喝完热饮等情况下食用冷饮。

5、外出就餐，应选择卫生条件好、具有有效的《食品卫生许可证》的餐饮单位就餐。

6、购买食品要仔细查看厂址、生产日期、保质期等，尽量选择新鲜、贮藏时间短的食物。不购买路边“无证”摊贩售卖的熟肉、凉拌菜、凉皮等食品。

7、一旦发生疑似食物中毒事件，应立即停止食用可疑食品，尽快去医院诊治，并向当地卫生部门报告，以便得到及时调查处理。

二、雷雨天安全常识

夏季是雷雨多发季节，雷击伤亡事故时有发生。因此，大家应高度重视雷雨天的自身安全，掌握必要的安全防护知识。

1、不在高楼平台上停留；不进入孤立的棚屋、岗亭等低矮建筑物；不在大树下躲避雷雨；不在旷野中打雨伞和高举其它金属物件；不在旷野中奔跑。

2、突遇雷电时，应立即下蹲降低自身高度，同时将双脚并拢，双手放在膝上，身体其它部位不要接触地面。

3、在家中应注意关闭门窗，切断家用电器的电源，并拔掉插头；不靠近水管、暖气管等导电物体。

4、一旦人体遭雷击后，往往出现“假死”状态，此时应进行口对口人工呼吸和体外心脏按摩，往往可以出现奇迹。在抢救的同时要立即拨打120电话请求急救。

三、防中暑安全常识

中暑是炎热夏季常见的急性热病之一，轻的病人可出现头昏、头痛、恶心、心慌及面色潮红，体温可升高到３８℃以上，甚至出现大汗、血压降低、身体虚脱等症状；重者表现为高热（体温超过４１℃）、无汗、胡言乱语及神志不清等意识障碍等症状，严重时出现心脏功能衰竭、肺水肿等并发症并出现休克。

1、要及时补充水分但应少喝饮料，建议多喝白开水或淡盐(糖)开水。果汁、可乐、雪碧等饮料中含有较多的糖精和电解质,对胃肠会产生不良刺激。

2、大量出汗后,不宜大量饮用白开水,应适当补充些淡盐(糖)水。因为大量出汗后使人体内盐分丢失过多,不及时补充盐分,会使体内水、盐比例严重失调,导致代谢紊乱。

3、太阳短波辐射最强烈的时间是10时-15时左右,应尽量避开这段时间外出。需要外出时应在皮肤上涂些防晒护肤品, 穿宽松、透气性能良好、色浅的衣服；戴隔热遮阳帽。

4、忌受热后“快速冷却”。从很热的环境进入温度较低的环境时，也易发生中暑。有人外出归来后喜欢立即去洗冷水澡或站在空调下吹,这样会使全身毛孔快速闭合,体内热量反而难以散发,还会因脑部血管迅速收缩而引起大脑供血不足。

5、空调室内外温差不宜太大。使用空调室内外温差不超过5度为宜,即使天气再热,空调室内温度也不宜到24度以下。

6、常备藿香正气水、清凉油、风油精、十滴水等防暑药物。

7、一旦发生中暑，应将病人抬到阴凉通风处躺下休息，解开病人衣扣，用冷水毛巾敷在其头部和颈部，让病人多喝水（最好为温盐水或西瓜汁），并服用人丹、十滴水等防暑药物。如病情严重，要迅速送医院救治或拨打120急救电话。

政治部门诊部

10.中等卫生职业学校语文教学新说 篇十

主题词：卫校；语文教学；新说

G633.3

现如今，国家提倡国学。中等卫生职业学校语文教材总计四册，包含许多国学内容。唐诗宋词是国学中最为耀眼的、最为璀璨的明珠。从李白的《将进酒》到苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》，都可以从水系的谱系脉络角度划分归类。打破册数限制，我们沿着水系的迷踪溯流而上，可作如下解读：

一、卫校语文教学的长江谱系

长江包括楚江、荆江、浔阳江、扬子江等地段别称的干流，还包括岷江、涪江、澧水、沅江、资水、湘江等支流。涉及的诗人有唐朝的李白、杜甫、白居易、王维、孟浩然、高适、岑参、李商隐、杜牧、刘禹锡等；宋朝的有苏轼、王安石、柳永、杨万里、陆游等，他们或吟诗或作词赋描摹歌颂秀美江山，有的干脆辞官不做归隐而寄情青山绿水。

在我们中等卫生职业学校语文教材里，情系长江谱系的文化大咖是李白和苏轼。

1.干里楚江天际流——李白与长江的情缘

李白不仅是热爱祖国的道德模范，也是广交天下朋友的旅行家级的铁杆驴友，更是情系祖国壮丽江山的国际文化名人。

复习小学至初中的文化知识，李白描绘讴歌长江谱系的诗作俯拾即是。例如《峨眉山月歌》：这是一幅千里蜀江行旅图，表露了对故乡的深切眷恋之情。而因为迎送友人，李白的诗在赠友的同时，往往又与祖国的秀美山川有不解之情缘，确乎达到了“天人合一”的境界，这一点是其他任何诗人所无法企及的。如脍炙人口的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《望天门山》、《早发白帝城》。李白的《赠汪伦》、《望庐山瀑布》、《渡荆门送别》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等等没有一首离开过长江流域的山山水水。

2.雪浪千堆淘英雄——苏轼的“长江胜景图”

正像李白的诗达到唐诗最高峰一样，苏轼的艺术成就则代表了北宋文学的最高成就。苏轼是中国历史上屡遭贬谪且贬得最远的一位文坛泰斗。苏轼的诗词恰如其人，豪爽、豁达、乐观向上，他在被贬的任上，一面理政一面整山治水，一面又吟诗填词作赋为文，人与自然结合到苏轼的程度，确乎达到了“物我无间”的境界！

苏轼为在故乡的岷江是长江的正源而骄傲和自豪的同时，正流露出一代文化大咖对长江的执着的民族情结。豪迈奔放的感情，坦率开朗的胸怀，是苏诗苏词苏赋苏文浪漫主义的基调。而作为豪放派词的开山鼻祖，最能代表苏轼一代豪放派词风的，恰是他老人家挥毫写下的歌咏长江的鸿篇巨著，选入第二册《语文》教材的，当然是他的为人们所传诵的代表作品《念奴娇·赤壁怀古》：苏轼从如椽大笔描绘出一幅岩崖峨峨、雪浪重重的“长江胜景图”之外，又破天荒地在词中塑造了一位运筹帷幄、决胜千里的儒将周瑜这一典型历史人物的形象，于写景咏史中抒发了无辜被贬、壮志难酬的概叹，真可谓是一石三写、一举多得。把长江摄录得如此波澜壮阔、声形并举的诗词确属前无古人，后无来者，无怪乎俞文豹在《饮剑录》中要重重涂上几笔呢。

唐李白、宋苏轼以外，涉足长江的另一位超级明星非三星拱照“李杜白”中的白居易莫属。我们第二册《语文》教材选了白居易的《琵琶行》，诗中“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”的秋情，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的意境，与“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨一道成就了白居易咏叹长江谱系的千古绝唱！

白居易《琵琶行》之外，吟唱长江的诗歌比比皆是，如著名的《暮江吟》、《忆江南》等等。从长江谱系角度，杜甫的《闻官军伐河南河北》、《登高》；崔颢的《黄鹤楼》；张若虚的《春江花月夜》；王安石的《泊船瓜州》等等无不各得其宜，各尽其妙。由于篇幅有限，不再展开详述。

二、卫校语文教学的黄河谱系

黄河包括黄河干流以及洮河、渭河、泾河、洛河、汾河、泗水等支流。上古的黄河只称河，流域内水土尚未流失，人们在水草丰美的黄河流域繁衍生息。“关关雎鸠，在河之洲”——我国第一本诗集《诗经 周南 关雎》即是最好的明证。

仅就唐诗宋词而言，唐朝的李白、杜甫，宋朝的苏轼、王安石、陆游等都与黄河有着浓烈深切的情缘。

1.天上来水水不塞——李白与黄河的情缘

李白的江河情缘本来就是最浓重而不可分割的，在此再重续前缘，接着将李白与黄河的不解情缘说开去。李白是将黄河描述得最为壮阔的伟大的浪漫主义诗人，典型代表首推被选入我们中等卫生学校第二册《语文》教材的《将进酒》：

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我才必有用，千金散尽还复来。

作者用黄河起兴，将自己的喜怒哀乐与烟波浩淼、奔腾不息的黄河杂糅一处，可谓是心有千千结、意冗万万重！类似的还可鏈接到初中的《行路难》：

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂 钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

该诗虽透露出几多失意，几多彷徨，但就像冰期的黄河终会融释一样，一切的不如意又会像不舍昼夜的黄河水一样一去不返。

古往今来，李白的这种追求光明的积极乐观的精神鼓舞了几世几代的失意者，使他们更加奋而前行。作为中国古代登峰造极的大牌诗人，在歌颂祖国江河山岳方面，李白是当之无愧的彪炳千秋的道德楷模！

11.昆山市学校卫生现状分析 篇十一

1 对象与方法

1.1 对象

昆山市所有学校和托幼机构共199所,其中大学4所,中学37所,小学61所,托幼机构97所。

1.2 方法

采用现场查看、询问和监测的方式,重点调查学校传染病防控组织建设和制度建设、餐饮食品安全、饮用水卫生、环境卫生及健康教育开展情况[5]。饮用水的检测和评价依据《瓶(桶)装饮用纯净水卫生标准》(GB 17324-2003)执行。

1.3 统计学分析

使用SAS软件对数据进行统计分析。采用χ2检验比较不同类别学校在传染病防控、食品安全、饮用水卫生及环境卫生等指标方面的差异,所有检验采用双侧检验,显著性水平为0.05。

2 结果

2.1 传染病防控组织建设情况

调查的199家教学机构中,186家建立了卫生防病组织,占93.5%,不同类别学校之间差异无统计学意义(P>0.05)。169家设立了医务室,占84.9%,不同类别学校之间差异无统计学意义(P>0.05)。47家医务室取得了执业许可证,占23.6%;不同类别学校之间差异有统计学意义(P<0.01)。

全市配备校医183名,配备率为92.0%;有116名专职校医,占58.3%;具有执业资格的校医79名,占校医总数的39.7%,小学具有执业资格校医比例最低,仅有19.7%。见表1。

注:()内数字为合格率/%。

2.2 传染病防控制度落实情况

调查的199家教学机构中,有190家建立了晨检制度,占95.5%;178家备有晨检登记簿,占89.4%;188家建立了定期消毒制度,占94.5%;180家备有消毒登记簿,占90.5%;178家备有就诊登记簿,占89.4%;171家建立了疫情报告制度,占85.9%。58家小学建立了预防接种证查验制度,占95.1%;托幼机构100%建立了预防接种查验证制度。不同类别学校在配备就诊登记簿方面差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。

注:()内数字为合格率/%。

2.3 餐饮食品安全情况

调查的199家学校均备有食堂,有191家持有餐饮许可证,占96.0%;187家食堂从业人员持有效健康证明,占94.0%;192家建立了齐全的食品安全制度,占96.5%;185家开展了食品原料索证索票,占93.0%;189家餐饮具消毒合格,占95.0%;190家生产经营过程符合要求,占95.5%。不同类别学校间差异均无统计学意义(P值均>0.05),学校食堂餐饮卫生安全水平总体较高。见表3。

注:()内数字为合格率/%。

2.4 饮用水卫生情况

调查的199家学校中,有150家采用生活饮用水直接加热或者净化处理后加热供学生饮用,有49家提供桶装饮用水供学生饮用。对49家提供桶装饮用水的单位进行采样监测,主要检测微生物指标。结果显示,菌落总数合格41份,占83.7%。霉菌和酵母菌合格46份,占93.9%,不同类别学校间差异均无统计学意义(P值均>0.05)。大肠菌群、沙门菌、志贺菌和金黄色葡萄球菌合格49份,合格率均为100%。见表4。

注:()内数字为合格率/%。

2.5 环境卫生及健康教育开展情况

调查的199家学校均开展了校园、教室环境清扫工作,配备了洗手用水龙头;197家配备了有效消毒药品,占99.0%;156家完成了宿舍清扫消毒,占78.4%;169家完成了饮水机消毒,占84.9%;193家制定了健康教育工作计划,占97.0%;179家及时更换健康教育宣传栏,占89.9%。不同类别学校在完成宿舍清扫消毒、饮水机消毒方面差异均有统计学意义(P值均<0.01),小学宿舍清扫消毒比例最低,仅有36.1%。见表5。

注:()内数字为合格率/%。

3 讨论

学校和托幼机构是学生学习、娱乐、生活的场所,加强对学校的监督管理,对预防传染病流行和食物中毒等突发公共卫生事件的发生,切实保护广大师生的身体健康和生命安全具有重要意义。昆山市卫生和教育行政部门从2005年起,每年在春、秋季开学时均组织开展大规模的学校卫生安全专项调查,对调查过程中发现的问题,及时指导相关单位进行整改,极大地促进了学校卫生工作水平的提升。到2011年,全市有93.5%的学校建立了防病组织,85%以上的学校健全了防病工作制度,93%以上的学校落实了餐饮安全管理制度。

研究显示,疫情报告在小学落实比例仅为65.6%。必须从建立报告制度入手,明确职责和权利,建立相应的配套制度和运行机制,实施严格的检查督促与责任追究,并持之以恒地坚持规范化管理[6]。姚士锦等[7]对北京地区的研究显示,传染病防控制度落实不够理想,学校保健人员配备不足,学校传染病防治工作缺乏系统的管理规范是北京地区学校传染病防控的重点。

2011年昆山市仅有23.6%的学校和托幼机构医务室(所)有执业许可证,全市有资质校医仅有79人,服务学生达17万余人,学生与专职医务人员比例较低。有研究显示,昆山市中小学校、幼儿园卫生保健人员配备严重不足、人员兼职较多、医学专业比例较低、执业资格证书持证率极低[3]。

本研究显示,昆山市学校桶装饮用水菌落总数合格占83.7%,开学前饮水机消毒比例偏低。桶装饮用水卫生安全在不同学校、不同地区之间状况堪忧[8,9]。

昆山市连续多年推行学校食堂量化分级监督管理制度,学校食品安全现状得到持续改善[1]。应继续加大对学校食堂日常监管力度,将保障学校食品卫生安全工作放在非常重要的位置,消除食品中毒事件发生的隐患。

参考文献

[1]李荷芬.昆山市学校食堂量化分级监督管理工作探讨和体会[J].中华医学与健康,2006,3(8):62-63.

[2]张美菊,周爱萍.昆山市校园食品安全现状及监管对策探讨[J].医学动物防制,2010,26(10):954-955.

[3]沙汝明,周爱萍,徐胜.昆山市中小学校幼儿园卫生保健队伍现状调查[J].现代预防医学,2007,34(18):3510-3512.

[4]周爱萍,沙汝明,王文明.学生因病缺课监测网络直报存在的问题与对策[J].中国校医,2010,24(11):842-844.

[5]陈竞,黄高明,张欣虹,等.2006年南宁市学校卫生监督现状分析[J].应用预防医学,2007,13(4):223-225.

[6]廖文科.关于完善我国学校突发公共卫生事件报告制度的对策思考[J].现代预防医学,2007,34(22):4315-4317.

[7]姚士锦,畅青霞,时福礼,等.北京市海淀区中小学校传染病防治管理现状调查[J].中国卫生监督杂志,2008,15(1):44-48.

[8]薛秀琴,黄锋,田亚宁,等.2010年宁夏托幼机构及学校饮用水卫生现状调查[J].宁夏医科大学学报,2012,34(1):81-82.

12.卫生活动简报 篇十二

一是加强卫生和健康教育，提高师生的卫生文明意识。要求全校师生继续践行“一做、二看、三示范”，人人从我做起，积极参与爱国卫生活动。学校利用健康教育课、课间活动、班会、宣传栏、黑板报等形式进行了“环境卫生与春季传染病”为主题的教育宣传活动，营造了良好的卫生月气氛。

二是狠抓校园内外环境打扫，创造清洁校园。学校实行一日三清扫、两周大扫的卫生打扫制度，从细节抓起，把学校卫生分担区包干到具体班级，坚决不留死角，让校园时刻保持干净整洁。

三是加强传染病防控工作，为师生健康构筑防护墙。为严防传染病传染病侵入校园，学校要求各班每天认真做晨午检工作，各班级要严格执行教室开窗通风制度、发烧学生报告制度、请假学生追踪制度，尽全力不让传染病在校发生。

13.妇幼卫生工作简报 篇十三

简

报

（总第6期）

第1期

渭阳乡卫生院防保科办

2012年1月16日

防疫卫生工作安排

2012年免疫规划工作及传染病控制工作仍将是疾病预防控制工作的重中之重，要深入贯彻落实相关法律法规，以开展新生儿摸底调查、抓好适龄儿童常规免疫、维持无脊灰状态、做好乙肝疫苗接种、实施儿童预防接种信息化管理和扩大免疫、落实麻疹疫苗和脊髓灰质炎疫苗强化免疫、规范各级相关资料等为重点，全面落实免疫规划各项工作措施，进一步促进相应传染病的预防控制工作。

一、进一步加强免疫规划管理工作

1、加强学习，提高素质。进一步加强免疫规划业务学习，认真贯彻落实《传染病防治法》、《条例》和《规范》等相关法律法规，增强法律意识，提高免疫规划业务工作水平和指导能力，尽快适应新的工作要求，严格按照国家和上级的有关规定做好免疫规划各项工作。

2、加强指导，规范工作。对辖区内预防接种工作单位认真开展技术指导工作，及时发现和解决问题。尤其要从各种登记资料和报表入手，及时分析数据间的逻辑关系，提高各项数据的准确性和可靠性，进而使免疫规划预防接种各项工作更加规范，并要加强免疫规划疫苗针对传染病的监测与调查指导工作，做好对散发疫情和暴发疫情的调查处理及相关的控制工作。

3、规范资料，提高质量。进一步提高对规范免疫规划工作资料的认识，充分了解规范的资料对于免疫规划工作的重要性和必要性，认清进一步规范我县各级免疫规划相关资料的迫切性和艰巨性。切实加强各级免疫规划工作资料的管理工作，提高资料管理水平和质量，资料归类合理，码放整齐，保存完好。并在2012年4月20日前按要求完成乡级《2011免疫规划相关资料汇集》的编印、装订及上报等工作，各村级接种点在2012年5月底前完成《2011免疫规划相关资料汇集》。乡级要切实加大对村级的业务指导力度，进一步提高免疫规划相关资料规范性。

4、摸清底数，扎实工作。认真组织开展每两月1次的孕产妇和新生儿摸底调查工作，年底我镇出生率要达到10‰，卡证相符，有效接种率达98%以上，预防接种常规报表及时上报。准确掌握预防接种对象，夯实免疫规划工作的基础。尤其要加大对孕产妇和新生儿摸底登记报表、出生儿童报表、乙肝疫苗接种报表及常规免疫报表间的逻辑审核力度，及时分析评价报表数据，提高报表质量和数据可信度。全面提高儿童基础免疫覆盖率，按照卫生部规定扩大免疫的规划，适龄儿童免疫规划一类疫苗的合格接种率以乡为单位要达到90％以上。

6、加强基层预防接种基础资料的管理工作。对出生儿童及时建卡建证，确保出生（活产）的每1名儿童务必在1月内都能有卡、有证、有个案信息登记表、有预防接种基本信息电子档案，在疫苗接种后都

能及时进行登记和录入。按照《规范》要求，预防接种证必须由家长保存。如实填写接种结果，确保规定的时间内完成计划免疫疫苗接种，相关疫苗接种率必须达到规定标准。基层接种点必须建立健全预防接种登记册／簿（预防接种传递表），乡级必须有接种报表。由乡镇卫生院防疫专干负责，认真做好儿童预防接种卡、证、个案信息登记表、预防接种基本信息电子档案之间的核对工作，务必做到登记内容准确、完整，相关信息相符，接种符合要求，杜绝日日接种、月月接种现象，卡证不能出现涂改的痕迹，并根据预防接种登记册的记录及时开展查漏补种工作。

7、认真落实“四个及时”。各乡镇要从2012年1月1日起，严格按照调整后的冷链运转时间进行工作，务必做到冷链运转时间、疫苗接种时间、报表上报时间和督导时间的全乡及时统一。

二、按要求开展儿童预防接种信息管理工作

要严格按照《定西市儿童预防接种信息管理系统实施方案》要求，制定儿童预防接种信息管理实施细则，加强儿童预防接种信息管理业务学习及指导工作，及时将有关信息报告县疾控中心计免股；加强对辖区内各村级接种单位的业务技术督导，督促提高预防接种服务质量，做好本辖区儿童预防接种信息的收集、分析、评价、报告、反馈和数据备份，确保报告数据安全。

三、全面完成免疫规划相关项目工作

组织落实新生儿乙肝疫苗首针及时接种率等各项工作。从2012年开始，在县领导的支持下，我乡要严格按照要求，在项目开始时要及早安排好人员，理清工作思路，打好基础，为按时完成基线调查、认真落实各项项目措施，确保各乡镇的新生儿乙肝疫苗首针及时接种率达到相关指标，彻底做好项目工作而努力工作。

四、认真落实国家扩大免疫工作

按照卫生部和省卫生厅要求，落实扩大国家免疫规划的目标和任务，有效预防和控制相关传染病，力争到2013年，在全县范围内对适龄儿童实现流脑疫苗、乙脑疫苗、甲肝疫苗的普及接种。要开展广泛宣传，提高公众对扩大国家免疫规划的认识，提高全社会参与国家免疫规划工作的积极性和主动性，营造全社会参与实施国家免疫规划的氛围；调整和充实免疫规划专业人员和基层接种人员；制定培训计划，做好免疫规划专业人员、基层接种人员和医疗机构相关人员的培训工作，提高业务水平和服务能力，加强实施扩大国家免疫规划工作的技术指导；进一步完善免疫服务形式，规范预防接种行为，提高免疫服务质量，严格按照卫生部《预防接种工作规范》的相关规定和新的免疫程序开展预防接种；根据实施扩大国家免疫规划的需要扩充冷链容量，完善冷链建设、补充和更新机制。

六、继续做好免疫规划监测工作

1、继续保持无脊灰状态。消灭脊髓灰质炎是国家的既定方针，各医疗单位必须高度重视，不得有丝毫放松。要严格按照《全国急性弛缓性麻痹（AFP）病例监测方案》做好辖区内AFP病例监测工作，按时上报各类监测报告和报表，相关指标要达到国家要求。各单位主动监测记录必须填写完整规范，上报及时，发现AFP病例均要及时进行调查和报告，并配合县疾控中心要做好病例的调查和采样工作，力争完成以县为单位AFP报告率达到1/10万以上。

2、做好麻疹和新生儿破伤风监测工作。要按照《中国免疫规划监测信息管理系统》的要求 做好麻疹、新生儿破伤风等监测，按时上报监测报表。并要立即组织人员进行现场调查和疫情处理控制工作。

3、做好常规免疫接种率的监测工作。要充分利用村级的数据，及时对辖区内的免疫规划预防接种工作做出准确的分析评价，进而采取有效的措施，指导促进整个免疫规划工作。要将报告接种率与调查接种率结合在一起分析，分别对本地儿童和流动儿童进行接种率评价，以便针对不同的人群采取不同的针对措施。

4、进一步规范预防接种异常反应监测工作。今年各村级接种点务必要提高认识，严格按照《条例》和《规范》的要求，认真开展预防接种异常反应的培训、监测、调查处理等工作，每2月对辖区内预防接种实施单位进行一次督导检查，年终时要对整个监测系统运转状况进行评价分析。

七、加强培训，提高素质

加强培训、提高免疫规划队伍素质是做好免疫规划各项工作的先决条件。今年我乡要全面提升村级免疫规划人员业务素质，在提高内部人员专业素质的同时，认真分析基层存在的问题，有针对性的开展培训，每次冷链运转做好免疫规划业务培训工作，并整理好培训资料，以备检查。培训工作要紧紧围绕国家免疫规划相关法律法规、实施国家扩大免疫规划、儿童预防接种信息管理系统建设、儿童入托入学预防接种证查验工作、强化免疫等工作的开展。

八、加强督导，提高质量

要在年内对村级免疫规划实施情况进行6次综合性督导，形成乡村两级联动，每次督导必须制定督导计划，确定督导的重点内容，并形成督导报告。督导工作要以发现问题、提出改进意见、提高工作质量和效率为核心，要全面提高督导工作质量，促进免疫规划工作稳步发展。

九、加强疫苗冷链运行质量管理

在加强本级冷链管理，保证对各村、社区6次冷链运转的同时，并督促好冷链管理，切实保证疫苗质量。按照疫苗下发原则，要正确合理下发疫苗，做到既不少发，也不多发。尤其要做好本院出生儿童和基层家中出生儿童乙肝疫苗和卡介苗的分发数量比例。要做好辖区内冷链设备和接种器材的使用管理和维护工作，发现问题及时解决。杜绝疫苗过期失效、浪费现象，如以后发现类似问题，将严格按《陇西县各级疾控人员管理办法》执行。乡级在每次下乡督导时，及时了解冷藏包的使用情况，疫苗接种结束后，要重点关注冷藏包内剩余疫苗的处理情况。

十、加强突发公共卫生事件及传染病疫情的报告管理工作

1、要严格按照《陇西县突发公共卫生事件和传染病疫情监测报告管理规范》的要求，加强县乡两级突发公共卫生事件及传染病疫情网络直报（网络直报率要达到100%）和村级疫情报告管理工作，提高疫情报告的准确性、及时性和完整性，降低迟报，杜绝漏报，预防、控制和消除传染病及突发公共卫生事件带来的危害，切实保障公众身体健康与生命安全，同时要加强灾区疫情和不明原因疾病的调查处理工作。县卫生局和疾控中心决定年内将对全县各医疗卫生单位的传染病

报告管理工作进行4次检查指导，及时发现和解决传染病报告管理工作中存在的问题，以促进全县的疫情信息管理工作逐步走向标准化、规范化和科学化的管理。

2、要提高麻疹、AFP病例、新生儿破伤风等专报系统的敏感性和及时性，各医疗卫生单位要加强对辖区内免疫规划相关疾病的监测及报告工作。

3、加强医疗机构传染病报告管理工作。首先本院及村卫生室要健全和规范医院门诊日志，化验室登记，住院部登记及各科室传染病登记及报告制度。严格落实首针医生负责制，领导要组织本院相关人员，对院内的传染病报告工作进行定期或不定期的检查、指导，要将工作的重点放在解决存在的问题上和责任的落实上，而不是单纯的检查。其次要对村级的传染病报告工作进行督查，以了解各村工作的进展情况，及时发现和解决基层在疫情报告中滞后的问题，督促村级人员形成自觉及时报告传染病的习惯，提高传染病报告率和报告质量，为传染病的预防控制提供准确的信息。

4、加大疫苗针对传染病病的监测报告力度，按照上级业务部门的要求，疫苗针对传染病的病例均要进行流行病学调查，采样和随访，以提高传染病报告的准确性，为预防、控制和消除传染病的发生与流行提供依据，因此各医疗卫生单位要配合好疾控中心相关人员做好调查和采样工作。

十一、加强相关疾病的监测

1、认真贯彻执行《全国不明原因肺炎病例监测实施方案（试行）》，做好不明原因肺炎病例的监测报告工作。一旦发现不明原因肺炎病例，应立即按规定程序进行报告和处理。

2、流行性感冒及甲型H1N1流感的监测与防治

认真贯彻甲型H1N1流感的相关要求，加强流感监测，在高发季节前落实以疫苗接种为主的综合性防治措施。要加强对流感爆发疫情的监测，发生散发疫情时，按统一要求调查、处理，逐级上报调查处理情况。一旦发现暴发疫情，要及时上报，协助县疾控中心做好暴发疫情的处理工作，将疫情控制在最小范围，另外乡防疫站要于流感高发季节前至少开展一次防治知识宣传，在高危人群中推广疫苗接种工作。

3、细菌性痢疾监测工作

按照《全国细菌性痢疾监测方案》开展工作。发生暴发疫情后，及时进行粪便细菌培养，明确诊断。对所有病例进行个案调查。

4、流脑监测工作

按照《全国流脑监测方案》及《关于加强2011年流行性脑脊髓膜炎预防控制工作的通知》要求，配合疾控中心做好流脑疑似病例的流行病学调查，并及时采集病人及密切接触者咽拭子、脑脊液、血清（双份）标本，及时送检。按时上报各种报表和资料。在出现首例病例时，在所在地医疗机构开展病例搜索。

5、乙脑监测工作

根据《全国流行性乙型脑炎监测方案》要求，各医疗机构要对发现的乙脑（疑似）病例要及时进行网络报告，进行流行病学调查，同时要求有条件的医疗机构要采集病人的血液、脑脊液在两天内送县疾

控中心。县疾控中心要对已进行网络报告但没有进行流行病学调查和标本采集的病例，要及时进行流调及标本的采集。各医疗机构要开展宣传教育工作，普及防蚊、灭蚊及乙脑的防治知识。

6、加强以防治霍乱为主的肠道传染病工作

全面加强以霍乱为主的肠道传染病疫情监测，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，严防季节性传染病的暴发流行。首先各医疗机构要尽量设置规范的腹泻病门诊，做好登记报告，消毒隔离和病人处理情况等，掌握感染性腹泻的发病动态。要重视专科门诊的运行情况，统一工作制度，配备专职人员，重点做好以下几方面工作。

（1）腹泻病门诊应设诊疗室、观察室、药房、专用厕所，指派专职医、护、检验人员，配备专用医疗设备、抢救药品、消毒药械，制订严格的工作制度与消毒隔离制度。

（2）做好腹泻病人的就诊专册登记，包括：病人姓名、性别、年龄、工作单位、职业、详细住址、就诊日期、发病日期、主要症状、体征、初步印象、治疗方法等。

十二、其他工作

1、落实入托入学儿童预防接种证查验工作。此项工作是免疫规划的一项常规性工作，各乡镇要严格按照县卫生局转发的卫生部和卫生厅的有关文件要求，在9月份新生入托入学时，认真开展新入托入学儿童预防接种证查验工作，并在规定的时限内按照《国家免疫规划疫苗漏种儿童的补种原则》对漏种儿童进行补种，并在每年的9月25日前上报报表及工作总结，并要求每次每所学校有查验及补种记录、报表及督导报告，以备查。

2、继续开展预防接种规范化门诊工作。按照定西市卫生局和县卫生局的要求，各乡镇要在现有预防接种基础上努力创造条件，按要求继续开展预防接种规范化门诊的创建基础工作，今年巩昌镇卫生院继续巩固和加强规范化预防接种门诊的运营工作，并积极探索适合我县的规范化门诊工作经验。

3、完成免疫规划疫苗接种率调查。为进一步提高免疫规划疫苗接种质量，确保卡、证、传递表、个案信息登记表和儿童预防接种电子信息档案的相符，每冷链运转一次，有组织的在每个乡镇或部分乡镇抽查两个村，开展接种率调查。

4、加强预防接种管理，切实做好安全注射。扩大免疫实施后，目标儿童的预防接种针次将会显著增加，要进一步加强基层预防接种工作的管理，加大对基层预防接种安全注射工作的督促指导力度，及时掌握和处理预防接种异常反应，杜绝接种事故的发生。通过培训，努力增强各级各类医务工作者的安全注射责任感；通过宣传，切实提高广大群众的安全注射意识。同时大力推广使用自毁型注射器和安全盒的使用，尽可能消除安全注射隐患。

5、加大社会宣传动员力度。充分利用“4.25”全国儿童预防接种日、麻疹疫苗强化免疫活动、脊髓灰质炎疫苗强化免疫活动、下乡督导、就诊等时机，因地制宜，采取多种宣传形式，以实施扩大免疫为重点，组织开展广泛深入的社会宣传活动，进一步提高儿童预防接种知识的普及率，扩大免疫规划工作的影响面，为免疫规划预防接种工作创造良好的社会氛围。

6、努力做好新生儿以外人群乙肝疫苗接种工作。要认真贯彻落实《陇西县乙型病毒性肝炎防治规划》，继续做好新生儿以外人群乙肝疫苗接种工作，要充分利用去年接种乙肝疫苗的工作氛围和经验，并结合各自实际情况因地制宜的组织开展查漏补缺，要统筹安排、广泛宣传、加强管理，提高疫苗接种质量和免疫覆盖率。

7、完成上级临时安排的其他工作。今年，上级相关部门和机构根据工作需要而临时安排的免疫规划工作有很多，而且时限要求相对比较紧，因此各乡镇在做好常规工作的同时，还要全力以赴的做好其他临时性工作。

14.学校卫生简报 篇十四

为加强学校卫生监督工作, 切实履行学校卫生监督、监测职能, 促进学校卫生安全, 卫生部、教育部组织起草了《中小学校卫生监督监测试点工作方案》, 并决定在北京市、辽宁省、上海市、浙江省、湖南省、广西壮族自治区、甘肃省卫生厅 (局) 、教育厅 (教委) , 中国疾病预防控制中心、卫生部卫生监督中心、北京大学儿童青少年卫生研究所开展试点工作。

通过在试点地区开展学校卫生监督、监测和指导, 构建国家、省、地市、县四级学校卫生监督监测网络, 动态掌握试点学校基本信息和卫生状况, 初步建立科学合理的学校卫生监督监测综合评价体系, 促进学校改善卫生状况, 有效预防和控制学校传染病、常见病, 逐步提高学生整体健康水平, 为制定学校卫生政策、法规提供基本数据和科学依据。

15.卫生学校实用性体育教学探讨 篇十五

关键词：卫生学校；体育教育；实用性

一、职业实用性体育教学概述

体育职业实用性的实现需要进行有特色的体育教学或者是进行有专业知识的职业运动训练。例如：在卫生学校进行职业实用性体育教学，需要根据学生的职业主要是护理这一特点，根据学生的护理岗位需要的身体素质、运动技能，以及工作形式、工作条件、工作知识等因素，规划与设计出满足护理岗位这一实用性特点的实用性教学内容和方法。

职业实用性体育教学的开展有着诸多优点，如可以消除职业身心疲劳，可以促进职业病的预防，可以增进身心健康等。职业实用性体育教学注重体育知识与方法结合，是为了培养职业需要的身体素质、运动技巧、职业精神而进行的积极有效的体育教学过程。

在卫生学校开展职业实用性体育教学的目标是为了培养全面发展的职业人才，造就新一代的实用性卫校生，使之适应现代医学工作的需要，为将来奠定一个既符合实际需要的体育知识，又能充分发挥其实训性与应用性。在卫生学校开展职业实用性体育教学能够逐步完善现代医学的职业体系，使得卫校体育教学与实用型和应用型接轨。

二、卫生学校的体育教学现状

现在中职院校普遍的体育教学内容和形式在很大程度上制约了学生参加各种体育活动的兴趣和热情，无法体现出学生应有的个性。长期以来，我国的体育教学一直使用传统的教学大纲与教材，使得教学内容过于单一化，教材内容创新不足。卫生学校忽视体育教学的重要性，过于片面强调“传道授业解惑”的教学理念。在教学过程中，应该将卫校特点引入教学中，根据学生的身心发展规律和爱好兴趣，选择适合卫校学生专业性质的丰富多彩、有锻炼实效、体现时代特色的教学内容。

三、体育教学中的职业实用性

卫生学校学生毕业后大都从事医疗和护理工作，这对于他们的实践能力、特殊的体育素质有着较高的要求。在卫生学校开展体育教学过程中，应该让学生对未来职业的特点和环境以及必备的身体机能有一定的了解。

在体育教学中融入职业实用性体育教学的内容，不仅能够使教师运用知识配合体育教学的需要，进而培养学生的体能、技能、心理素质和意志品质，而且能够有针对性地对学生未来可能从事的医学职业有着一定的帮助。

职业实用性的融入，能够从社会适应方面、抗挫能力方面、职业身体素质等方面全面地对学生的职业身心素质进行培养与锻炼。体育应该是所有院校必不可少的课程，积极顺应卫生学校“以社会需求设置专业、以职业岗位能力需求设置课程”的整体课程改革理念，积极推进体育课程紧密结合并主动服务于专业技术人员的培养，开展体育教学改革，努力提高体育教学质量，能丰富职业实用性这一概念的现实意义，使卫生学校开设职业实用性体育课程转化成一项具有开创性的举措。

四、对职业实用性在体育教学中的几点建议

1.现代体育教学与卫校的具体职业特点相结合

中职卫校学生要想获得用人单位的青睐，除了获取从业资格外，还应具备良好的身体和心理素质。这就更需要体育教学过程中实现与卫生学校的职业特点相结合。

首先，护士每天都要往返在各个病房与护士站之间，还需要随身携带各类药物，这对护士的体能来说是一种考验。因此，在卫校的体育课程中，应开设慢跑类、长跑类运动，锻炼学生的耐力与持久力。

其次，在大型医院中，患者可能较多，这就需要护士对各个患者、病房的特点有全面的了解。而多参加体育锻炼的学生往往有着充沛的精力，同时体育锻炼也能够向大脑输送额外的氧气，增强记忆能力。中职卫校可以通过额外开设体育课程来增加学生锻炼的机会，一般每周两次即可。

最后，护士无论是在手术过程中为医生提供器材还是自己为患者进行护理过程中，其要求应该以快、稳、准、好为原则。护士的主要工作是在手上，这就需要护士有着更灵活的手指。因此，在卫校的体育课程中可以开设一些球类或者棋类项目，锻炼学生的手指灵活能力与韧性，为将来的护士工作做好准备。

2.体育教学内容应突出职业实用性

在制订卫生学校体育课程的教学计划时，首先应当根据“未来医护人员”这一特点以及不同体育运动项目的不同特性，在体育教学内容的选择上以实用性为前提，充分满足学生的专业需求，使学生感觉体育课上的内容对于自己的专业学习和未来的工作都有一定的帮助，以增强他们对体育课程的热情。

3.体育教学方法的科学合理性

教学过程中，教师要根据专业学习的特点，科学地安排体育教学的内容和运动量，体现出体育课程教学内容的多彩性和选择性。同时，教导学生做好必要的放松运动，保证学生积极的休息和稳定的精神状态。

4.体育教学目标的持久性

持久的体育思想的树立，能够促进卫校学生合理地选择适合自己专业特点的终身锻炼项目，并且根据卫校的专业特点，制订科学的锻炼计划，帮助学生提高自我锻炼能力，养成良好的锻炼习惯，为一生的身体健康奠定基础。

参考文献:

16.爱国卫生工作简报 篇十六

颉学辉副主任就做好我省爱国卫生工作进行了安排部署

按：2月21日，20全省疾控应急爱卫工作专题会议在西宁召开。会上，省卫生计生委副主任颉学辉传达了2014年全国疾病预防控制与爱国卫生工作会议精神，就做好我省2014年爱国卫生工作进行安排部署。

颉学辉副主任指出，当前和今后一个时期，爱国卫生工作要紧紧围绕促进人民身心健康这一主题，充分发挥群众运动的优势，坚持政府领导、部门协作、群众动手、社会参与、依法管理、科学指导，进一步创新工作机制，完善工作措施，推进爱国卫生治理能力的现代化，促进城乡环境持续改善，促进群众文明卫生意识不断增强，促进人民健康水平不断提高。2014年重点做好七方面工作。

一是广泛深入开展爱国卫生运动。发挥爱国卫生运动的优势和作用，大力推进农村改厕，水质卫生和环境卫生监测项目实施。做好农村改厕回头看和自查自评工作。规范项目管理，落实配套资金，严格资金监管，确保专款专用。同时，抓好典型，示范引路，进一步提高卫生厕所普及率。广泛发动群众主动预防疾病，促进实现群众“不得病、少得病”的医改目标。

二是继续深入开展城乡环境卫生整洁行动。结合新农村建设、高原美丽乡村建设和三江源农牧区清洁工程，以环境卫生基础设施建设和长效管理机制建设为主要内容，按照城乡村整洁的要求，在清除“脏、乱、差”上狠下功夫，着力改善农村人居环境，切断多种传染病的传播途径，有效提升城乡生态环境卫生整体水平。

三是扎实推进卫生城镇建设。结合康福家千村万户工程和慢性病综合防控示范区建设，积极开展卫生创建工作，夯实卫生防病基础，提升家庭健康幸福指数和发展能力。认真做好卫生乡(镇)、卫生村、卫生单位的指导、考核、评审工作。

四是积极开展健康城市(镇)建设试点。紧密结合新城镇化建设，打造卫生城市升级版。深入开展健康社区、健康校园、健康企业、健康机关、健康医院、健康食堂等健康“细胞”工程建设，不断提高全民健康素质和健康水平。

五是认真组织开展第二十六个爱国卫生月及各类卫生宣传活动。动员各部门、各单位和广大居民群众，积极开展清脏治乱，对城乡环境卫生进行全面整治，充分利用报刊、广播、电视等传统媒体和手机、网络等新媒体，在全社会营造良好爱国卫生氛围，大力普及健康知识，把健康教育、健康促进同精神文明建设结合起来，倡导文明健康生活方式，提高全民爱国卫生意识，促进人民身心健康。

六是定期组织开展除“四害”活动。进一步加强病媒生物防制工作的监督检查和密度监测，有效控制病媒生物孳生，预防和减少虫媒疾病的发生和传播。

七是做好职能承接。根据政府机构改革和职能转变三定方案，市(州)级承接省级下放的省级卫生乡(镇)、卫生村、卫生单位创建评审工作等职能。

完善长效管理机制 精细落实整改任务

——西宁市对国家卫生城市复审暗访工作中存在问题进行整改

按：西宁市查找不足，不断完善长效管理机制，对国家卫生城市复审暗访工作中存在的问题，进行了梳理、归纳，并制定切实可行整改方案。现将工作情况转发各地，供交流学习。

为彻底整改国家暗访组在《关于青海省西宁市国家卫生城市复审工作暗访调研情况报告》中对我市建卫工作中存在问题和不足，贯彻落实全国爱卫办提出的建议和意见，近日西宁市爱卫办印发整改通知，对复审暗访工作中存在问题整改工作进行全面安排。

一、各地区、各责任单位要认真梳理复审中存在的问题，严格对照国家卫生城市标准，对本地区、本单位、本行业进行全面摸底调查，彻底查摆出各类存在问题，认真分析出存在问题的性质，分门别类地进行归纳，并分别采取切实有效措施，纳入整改任务和目标。市城管局、市卫计委、市建委、市商务局、市农牧局、市食药局、市工商局、市房产局、市质监局、市交通局等责任单位，在做好本单位整改工作的同时，要对本行业中存在问题的整改工作进行全面督导和指导，对立马能解决的问题，做出承诺，立即整改;对一时解决有困难的，做出规划安排，分步骤加快整改解决。

二、各地区、各责任单位要把此次整改工作纳入党的群众路线教育实践活动之中，本着“服务群众、美在环境，提升形象”的原则，建立长效机制，制定整改工作方案，要征求各方面意见，使整改方案具有较强可操作性，要符合实际，有效解决各自工作中难点问题，避免督导--整改--反弹--再督导--再整改--再反弹的恶性循环。

三、各地区、各责任单位要力求整改工作做到精细化，把整改任务落实到每一个市场、每一条街道、每一个店铺、每一个公共设施，甚至精细到每一个摊位、每一把扫帚，力争任务和责任到边到点到线，不留死角。

海西州爱卫会积极配合做好三江源农牧区清洁工程

为切实改善三江源地区农牧区人居环境，加快推进国家生态文明先行区建设，根据政府办公厅《关于三江源农牧区清洁工程的实施意见》精神，近日，州爱卫会印发通知，要求从七个方面积极配合做好海西三江源地区格尔木市唐古拉山镇清洁工程。

一是完善基础设施建设。积极争取项目和资金，加快建成镇区生活垃圾填埋和生活污水处理设施，做到生活垃圾和生活污水安全处理。

二是彻底清理存量垃圾。动员辖区行政机关党员干部、企事业单位工作人员、广大师生和农牧民群众对镇区周边堆存的存量垃圾拉运或填埋处理，对零散堆放垃圾集中清理整治。

三是全面整治白色污染。组织力量对辖区内公路沿线、江河两岸、市场周边、田间地头乱扔乱堆的商品包装袋、包装盒以及农膜等塑料垃圾白色污染集中清理、回收做妥善处理。

四是大力开展村容村貌整治。结合党政军企共建示范村、卫生村镇创建活动，加强基础设施建设，集中力量开展美化、亮化工程，治理违规乱搭乱建、柴草乱堆、人畜粪便乱倒、污水乱泼和牲畜乱跑等现象，彻底改观村容村貌。

五是积极推进卫生厕所建设。积极争取农村改厕项目，推进卫生厕所建设，做到粪便无害化处理。

六是扎实做好病媒生物防制工作。认真组织开展以“灭蝇、灭蚊、灭鼠”为重点的`病媒生物防制活动，对病媒生物孳生场所进行集中消杀，有效预防和减少传播性疾病发生。

七是广泛开展健康教育。持续开展环保和爱国卫生知识进学校、进村镇、进家庭活动，大力宣传普及爱国卫生运动、农村改厕、卫生防病知识和保健常识，引导农牧民群众主动参与村庄卫生整治，养成良好卫生习惯和科学、健康、文明的生活方式。

春季养生注重八“养”

春季天气多变，养生要掌握好方法。春季中医养生注重八“养”，分别为“阴、阳、气、脑、脾、胃、肾、热”。

养阳：春季是大自然气温上升、阳气逐渐旺盛之时，此时养生宜侧重于养阳。根据春天里人体阳气生发的特点，可选择平补和清补饮食，平补适合正常人和体弱的人，如荞麦、薏苡仁、豆浆、绿豆及苹果、芝麻核桃等。清补是指选用偏凉的食物，如梨、藕、百合等。

养阴：阴虚内热体质者，春季易虚火妄动，加重病情，宜多食养阴之品。可选大米粥、赤豆粥、莲心粥、青菜泥等食物，切勿食用甜腻、油炸多脂、生冷粗糙食物。有些虚病在春天加重，可适当服用蜂蜜等养阴食物以增加疗效。

养气：老年慢性支气管炎易在春季发作。春季阳气生发，人体之阳气亦随之而升发，为扶助阳气，在饮食上应该注意，可常食葱、荽、豉、枣、芪等，还要多吃具有祛痰健脾、补肾养肺的食物，如枇杷、梨、莲子、百合、大枣、核桃、蜂蜜等，有助于减轻症状。

养脑：春天，肝阳上亢的人易头痛、眩晕，这就是中医学所说“春气者诸病在头”的原因。每天吃香蕉或橘子250-500克;或用香蕉皮100克，水煎代茶频频饮之。另外，还可用芹菜250克，红枣10枚，水煎代茶饮。

养脾：“春日宜省酸增甘，以养脾气”这是因为春季为肝气旺之时，肝气旺会影响到脾，所以春季易出现脾胃虚弱之症，而多吃酸味食物会使肝阳偏亢，故春季饮食调养宜选辛、甘温之品，忌酸涩，应多食用蔬菜以及山野菜等。

养胃：饮食上应避免摄取含肌酸、嘌呤碱等物质丰富的猪肉汤、鸡汤、鱼汤、牛肉汤及菠菜、豆类、动物内脏和刺激性的调味品，因上述食物有较强的刺激胃液分泌的作用，也易形成气体导致腹胀，增加胃肠负担。饮食宜清淡，易消化。

养肾：春天天气舒爽，是肾功能不佳患者养肾与调理的好时机，此时服用强肾配方与固肾药膳，对肾功能损害初期的疗效较高，患者要注意春季生活调理，饮食以清淡甘味为主。可食用清淡蔬果，如山竹、藕、薏苡仁、黄瓜及香瓜等。