在毕业班教师会上的讲话

在毕业班教师会上的讲话（11篇）

1.在毕业班教师会上的讲话 篇一

毕业班教师会上的讲话

老师们：

大家下午好！在这个紧张忙碌的日子里，我们齐聚一堂，组织召开九 年级毕业班教师会，也是明确目标，加油鼓劲的誓师会。

随着湘阴县教育形势 的不断变革，校际竞争在发生着深刻的变化： 一 是竞争强度日趋激烈，各校都在大幅提升教学质量 ； 二是竞争手段日益科学，需从苦干蛮 转向了巧干、活干；

首先需要的是教师的 “精 气 神 ”。提升质量来自于我们全体教师对教育事业的忠诚与奉献，整个九年级教师一定要团结协作，心往一处想，劲往一处使，互相支持，互通有无。有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，“一个人，一个团队 是要有点精神的”在我们构筑的共同愿景前面，我始终相信，我们的态度决定我们的高度。

其次是要激活主体，突出学生的中心地位。考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们学校 九年级工作的立足点。

从树立信心着眼，营造毕业班氛围，认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的闪光点和我们学校质量的增长点，各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，培养良好学风，采用黑板报、主体班会、个例谈心、家访、座谈会等形式，采用设置倒计时牌、冲刺小考的口号等活动，强化他们奋发作为，最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。

另外，要多途径，全方位同学生交流，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，在管理方面适时表彰激励。树立考试意识，竞争意识。时刻牢记中考是他们人生的转折点。

我认为有几个当前必须要做强做好的工作

1、科学训练是考试致胜的法宝。“教师为主导、学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。但我还是提倡加强教师的命题能力的培养，各学科教师要多掌握资料，时刻关注考试改革的走向、关注教研动态，广泛收集信息，学会筛选高质量的习题。，才能真正提高学生的学习效率。

2、从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”。有一句谚语：“分分分，学生的命根，考考考，教师的法宝”这话基本是贬义，但不无道理。考试检测是提高学生分数质量的最好途径，但我们要细化，例如，要求学生做好错题笔记，认真总结并纠正。错题集上的题目是学生薄弱方面的反映，通过分析错题原因，可使复习更完善，知识掌握更牢固。

老师们，我们应该挑起毕业班这副重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。面对全县教学的激烈竞争，我们要拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，一定能再铸辉煌！

2015 年5 月12日

2.在毕业班教师会上的讲话 篇二

上午好!2009年陕西会计学会为了践行科学发展观, 学习宣传、加深理解王军副部长关于会计精神的论述, 开展了“行知杯”会计精神大讨论活动。这个活动分为三种形式:

一是召开会计精神座谈会。让我们的会计人员根据自己的工作实践, 体悟会计精神到底是什么?二是开展会计精神有奖征文和词句征集活动。论证会计精神的内涵和本质, 并且用朴素的语言把自己身边的会计精神描述出来。三是举行演讲比赛。比赛分为初赛、复赛和决赛。今天我们在这里隆重进行决赛, 决赛会开得很成功、精彩, 主题突出、内容鲜活、生动感人, 收到了弘扬会计精神, 彰显会计人魅力, 激励会计人奋发向上的良好效应。到此, 我宣布, 陕西会计学会“行知杯”会计精神大讨论活动降下帷幕。这里我代表陕西会计学会对这次活动鼎力相助的协办单位, 西安财经学院行知学院、西部财会杂志社、陕西财经职业技术学院、西安总会计师协会表示衷心的感谢;对各分会、各专业委员会和广大财会工作者的大力支持和积极参与表示诚挚的谢意;还要特别感谢西安高新 (集团) 公司的热情奉献!

接下来, 我结合自己会计工作的经历和学习王军副部长的讲话, 谈谈个人对会计精神的理解:

会计精神是会计文化的核心, 会计文化分四个层面。最外层是物质文化。从结绳记事开始, 到我们现在的凭证、账簿;我们的计算工具从宋朝就有完整的算盘, 由算盘发展到手摇计算机到电动计算机、计算器再到今天的电脑, 这都是珍贵的物质文化。

第二个层面是行为文化。就是我们会计人员的工作态度、敬业精神和为人处事的方法、思维方式等。

第三个层面是制度文化。1962年我开始接触会计工作, 看到的第一本会计书是财政部统一制定的《会计科目说明》, 56个科目, 借方记什么, 贷方记什么说得清清楚楚。1993年7月1日, 出台实施了《两则两制》。2001年元月起, 执行《企业会计制度》。2006年为了与国际会计准则趋同, 又出台了《新企业会计准则》 (包括1个基本准则和38项具体准则) 。据说今年在公允价值和内部控制方面还有新的准则出台, 可见会计制度文化的内容是多么丰富。

还有记账方法, 文化革命中改为增减记账法和收付记账法, 改革开放以后又回到借贷记账法。不管哪种记账方法, 都有一定的科学性。这段经历充分说明会计制度文化内涵的厚实。

第四个层面是会计精神。会计精神是会计文化的核心, 会计精神是会计人在长期的社会实践活动中积累、总结、升华出来的群体意识、价值取向、思维方式、行为准则和审美情趣的总和。正是这种强大的精神动力, 支撑着会计事业不断向前发展, 也是我们会计人的精神支柱。王军副部长将会计精神内涵与现代会计工作进行了有机结合, 提出了“诚实守信的品格、客观公正的意识、开放广阔的胸襟和进取创新的追求”, 对这四句话我想谈一些自己的体悟和认识:

第一点体悟是诚信。诚信是会计人的立身之本, 孔老夫子曰:人无信不立。一个不讲诚信的人, 他做人处事就得不到社会、朋友的认可。诚信是会计工作的灵魂, 会计提供的信息如果失去了诚信, 就失去了价值, 也就没有任何意义。会计人一定要将诚信精神不断传承下去。我们每个人都应该珍惜这种精神, 珍惜诚信就是珍惜自己, 就是珍惜我们的会计工作。

第二点体悟是, 会计工作是社会和谐的重要组成部分。我们的会计工作通过会计管理参与决策, 通过执行国家的路线、方针、政策和法规制度, 把每一分钱都要用在该用的地方, 该收就收, 该支就支。这种收支, 可能涉及到千家万户和每个人的利益, 例如社会保障制度的执行就是这样的。践行科学发展观, 会计人应以客观公正的意识, 跳出操作的圈子, 把自己融入大社会之中, 用财会的职能为和谐社会服务。这种做法被孔夫子称为“中庸”, 践行科学发展观称为“和谐”, 用会计理论讲就是“平衡”。

第三点体悟是, 面对全球经济一体化的挑战, 我们会计工作应如何应对?王军副部长给我们讲得很清楚, “开放广阔的胸襟和进取创新的追求”, 这就是我们应对的策略。我是这样理解的, 就是对会计人的胸怀和工作要有一个较高的定位, 我们的价值观和思维方式不再停留在会计只是写写算算的账房先生, 而是要把它融入整个的企业管理之中, 融入经济社会的可持续发展之中, 融入与国际会计准则的趋同之中, 这才是我们会计人真正的胸襟与追求。

这就是我对会计精神的理解和认识, 不妥之处, 请同仁指教。

今后, 我们还要继续弘扬会计精神, 彰显会计人的魅力, 并使之发扬光大, 把它世世代代传承下去。

3.在毕业班教师会上的发言 篇三

各位老师：

今天我们召开本学期第一次毕业班教师会议，大家心里清楚，毕业教学工作事关学校发展大局,提高学校教学质量既是全校教职工共同的责任,更是我们毕业班教师义不容辞的职责。从上学期的期末检测成绩来看：小学部：六年级语文16所学校排名14；数学排名13；英语排名15；中学部九年级也仅仅有语文、物理、思品成绩相对好一些。那么，面对这样的情况我们应该怎么办？

今天召开这样一次会议，就是要求大家立足校情、着眼课堂、缩小差距、提高质量。要实现这样的目标，就要靠毕业班的全体教师从新学期开始，扎扎实实做好教学各项工作。从学校来讲，教导处要提早部署、精心安排，加强监督和管理，及时了解毕业班教学情况，协调毕业班教学工作，尽量为毕业班教学提供条件、营造良好的氛围。本学期，教导处和各班级要定期召开各种层次的学生会议，在常规方面严格要求，学习方面科学指导，心理方面及时疏导，管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态，树立竞争意识。

在本届毕业班教师中，多数是几年来连续任教毕业班的教师，工作责任心强、教学经验丰富，教学能力强；还有几位教师是第一次带毕业班，所以，希望大家要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗互相关心，相互支持，互通有无。有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同探讨备考的方法和策略。要形成一种信息畅通、资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面，共同完成我们本届毕业班的目标任务。

2、有的放矢，全力以赴。

（1）毕业班全体教师要以“统一思想，团结协作，提高效率，勇创佳绩”为指导思想，通过对教材、课标的学习系统掌握学科的知识体系、方法能力要求，增强课堂教学的针对性、有效性，提高课堂教学效率；加强对近两年中考试题的诊断和研究，充分了解毕业升学和毕业检测考试要求、考试动态和考点分布，备考工作要做到心中有数、成竹在胸；通过集体分析本届毕业班学生思想状况、学习状况、家庭状况，明确学生的增长空间和增长点以及应对策略和具体措施，增强教育教学的实效性；通过集体研讨及单元命题等，提高对教材、学生学习状态的把握能力。增进年级教师间的相互协作，明确毕业班班级建设和学科教学要求，齐心协力，形成合力，要有团队意识。（2）抓好毕业班的提优补差工作，做到从早、从实、有计划、有层次，注重整体提高。关心学生的思想状况，在面向全体学生做好常规教育教学工作的同时，加强对学生的成绩跟踪和临界学生的提高工作，通过开展有针对性的教育引导工作，促使这部分学生获取成功。

3、群策群力，精诚合作。

毕业班教师要有明确的质量目标意识，认真做好月考质量分析工作。采取“低起点，多层次，强化训练，培优补困”的措施，狠下功夫，抓好落实。合理安排本学期的教学内容，统筹安排练习和总复习，总体思路是：回归课本，夯实基础；强化主干知识，强调知识点之间的交叉、渗透和综合；认真研究命题趋势；加强对学生的心理辅导工作。

要坚持抓重点，抓突破的思想，努力抓好毕业班工作。认真分析毕业班的现状，增强信心，鼓足士气，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，强化毕业班的教学管理，实现最大限度地提高。各学科备课组教师要共同研究备考工作，尽早尽快、科学合理地作好教学计划，确保课堂教学的最大效益。要克服工作的随意性和盲目性，同学科教师要加强沟通，资源共享。加强培优补差工作，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导相结合，思想转化和知识弥补相结合；要认真分析学生个体情况，特别是“两类”学生（优生和学困生）情况，落实好成绩跟踪管理措施，加强对学生的心理疏导和管理教育工作。学校各部门要加强协作，全力关心和支持毕业班工作，做到全校一盘棋，做到各学科、各教师之间的全面配合和全力支持。

4、要激活主体，突出学生的中心地位。在教学中教师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们工作的立足点。从树立信心着眼，营造毕业班氛围，要认真细致地做好学生的思想工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点和学校质量的增长点；特别要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，采用黑板报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、等形式，强化学生作最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。

5、进一步强化目标管理，团结协作，明确责任。无论是班主任、任课教师、还是学生都应该明确各自的奋斗目标。有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，才能获得理想的结果。要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，毕业班教学和管理工作。

要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念，既要有终极目标，还要有阶段性目标。要让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。

6、充分发挥班主任的管理作用。一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。各班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与班级管理策略；通过每天“身体力行”进班巡视，观察，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。

可以这样说：学校的管理和班级管理决定九年级毕业班工作的成败。

毕业班工作很庞杂，是一个系统工程。但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究策略，用几年前的办法对付今天的毕业班工作都会发生失误，所以我们必须有新的思路和策略。

4.在全乡教师会上的讲话 篇四

各位领导、老师们：

大家好！

很高兴今天在这里与大家见面。首先，我代表新景派出所全体民警，向在座的各位老师道一声“辛苦了”，并向工作在教育一线的老师们，及教育工作背后的同志们，表示亲切的问候和崇高的敬意！派出所作为公安机关管理治安工作的基层组织，与我们的学校在工作上有着千丝万缕的联系，所以，我们的工作和老师的工作也是密不可分的。因此，借这个机会，我也代表我们所，对大家一直以来支持和配合我们的工作，表示真诚的感谢！新时期以来，我们的经济社会快速发展，社会治安情况总体来说是稳定的、良好的，但是危险与犯罪的现象，依然存在，维护社会和平与安定的使命，一直在我们的肩上，一刻也不敢松懈，安全第一、警钟长鸣啊。在学校领导、教师和社会各界的关心、支持与配合下，我们在学校治安管理工作中一直都比较顺利。但是我们也应该清醒地认识到，学校治安安全稳定工作还存在一些不足，要求我们努力去完善。为了进一步保障辖区学校治安安全稳定，确保学校师生生命财产安全，在这里，我向在座的学校领导、老师提几点建议。

1、深入开展校园及周边环境安全隐患排查，不留安全死角，不放任安全隐患滋生。防患于未然，是我们安全工作不变的原则

和工作的重点之一。

2、加强安全教育，利用校会、家长会、家访、国旗下讲话、班会等途径根据不同的季节有针对性的对学生进行安全教育。包括交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全、自救自护、心理生理卫生知识等。

3、对学生普及必要的意外事故处理的方法，学会自救，他救的常识、记住几个重要的报警电话：火警----“119”、报警----“110”、急救----“120”。

4、加强法制教育，密切观察学生思想动向，及时帮助学生纠正错误思想。现在留守儿童增多，社会上的一些诱惑也在增加，家庭教育和社会教育一定程度上给我们的学校教育带来了挑战。一些年龄稍大的学生往往一念之差就会铸成大错，作为老师，就是学生在学校的“家长”，我们有责任及时纠正孩子小错误，避免大错误在孩子们身上发生。

5、增强自身的法制观念，增强自身的安全防范意识。只有这样，我们才真正无愧于从事“太阳底下最光辉的职业”，才能完成我们维护学生生命安全的使命。这里我还是要啰嗦一下啊，什么打牌赌博、殴打辱骂学生、浏览不雅网站、酗酒、无证驾驶等等这些现象，是一定要坚决杜绝的。

6、加强与我们的沟通与联系，增强派出所和学校安全维稳工作的合力。在这方面，我们自身的工作也做得还远远不够，今后，我们双方都共勉互助。

各位领导、老师们，党的“十八大”以来，对学校的安全工作提出了更高的要求。作为学生、学校安全的宣教者、守护者，我们肩上的担子可是不轻啊。但是我们坚信，只要我们在各自的岗位上尽职尽责，在工作中更加注重方式方法的科学性、实效性，在自身安全上更加小心、再小心，我们的工作也一定会取得更多、更大的成功！

谢谢大家！

5.在欢迎新教师会上的讲话 篇五

乡中心学校校长 颜涛

2014年月日

首先我谨代表乡中心学校对各位新老师表示最热烈的欢迎，欢迎大家加入铁厂乡教育系统，为铁厂乡的教育注入新鲜“血液”，同时向大家致以真诚的祝愿，祝大家在铁厂这片蕴藏生机的大地实现自己的人生价值！借此机会我给大家提几点希望：

一是调整心态，转换角色，尽快适应新的工作岗位。首先是希望大家调整好自己的心态，以一个好的心态，迈好踏入社会的第一步。心态决定一切，态度决定一切。从今天开始，你们就由学生变成了老师，由父母眼中的孩子变成了真正的社会人，希望你们的心理也能随着角色的改变尽快地成熟起来，能真正担负起老师的责任。

二是勤于实践，发挥才干，迈好坚实的第一步。

从教师成长的规律看，教师的参加工作的最初几年是成长的关键阶段，“良好的开端是成功的一半”。最初的几年是教师教育教学行为习惯形成的时期，在此期间迈好坚实的一步，对今后的发展将具有决定性的作用，因此作为新教师，一迈上工作岗位，就要以一种认真的态度对待自己所做的每一件工作，苦练基本功，特别是教育教学基本功，充分发挥自己聪明才干，勇于实践，做到四勤。一是勤学习；二是勤

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思考；三是勤探索；四是勤总结。

三是加强师德修养，塑造自己的人格魅力。

师德对学生的心灵有巨大的震撼力和影响力，它是教师素质的核心部分。“德为师之本，师者德须高。”作为教师必须是一个知识渊博的人，又必须是一个有良好道德修养的人。加强师德修养是教师道德人格不断完善的需要。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。我想我们应该从以下几方面做起。

一是在内心深处，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。二是在实际工作中，要树立良好的师德形象，高标准、严要求规范自己的行为。三是关爱每位学生。

四是爱岗敬业，牢固树立献身教育的意识。

作为在座的各位来说，也许我们不一定需要通过从事教师这样的职业来实现人生的价值和为国家作贡献的愿望，但只要我们一旦从事了这份职业，我们就必须定下心来，心无旁骛；只要我们站到三尺讲台开始演绎人生的乐章，就决定了我们从事的不仅仅是一份职业，而更是一份事业。

各位老师，你们都很年轻，你们是铁厂教育的新生力量，铁厂教育的希望就寄托在你们身上，铁厂教育的新篇章需要你们去谱写。希望大家在今后的工作中认真学习，不断探索，大胆实践，尽快使自己由一名学生转换为一名合格的、优秀的人民教师，为创造铁厂教育的新辉煌作出自己应有的贡献。

谢谢大家！

6.校长在期末全体教师会上的讲话 篇六

在发言之前，我想对在座的各位说一声感谢，感谢你们一学期来辛勤付出，这学期我们经历了焦灼与恐惧、也经历了无数次的感动，在这个特殊时期我们见证了中国力量与中国精神，我也时刻感受到了经开力量与经开精神。大家在疫情防控期间，担起了教师职责，扬起了师德情操，防疫工作慎终如始，双师课堂尽心竭力，返校复课认真到位，今天我们能有这样的工作局面完全要归功于在座的每一位同志。我代表学校向奋战在工作一线的同志们致以最诚挚的敬意。刚才，学校分管领导简要回顾了一学期来所做工作，对暑期相关工作也做了安排，我表示赞同，下面就今天的会议我作两个方面的讲话，一是这学期工作回顾，二是暑期工作安排。

这一学期，我感受到最漫长也是最短暂，最漫长是因为受疫情防控需要，假期一再延长，学校和课堂变成一种奢望，那时，我常常在想，什么时候我们的校园能恢复往日的喧嚣和热闹。最短暂是因为疫情得到有效遏制，从4月6日起，初三年级及其它年级陆续返校复课，大家从阴霾中走出，迎来春的明媚，又见到在座的各位和久违的学生，可是还未尽兴，又到开始放假。在这场疫情危机中，带给我很多思考，我真真切切地感受到，身体健康，家人平安才是最幸福的王道，我也劝告各位，再忙也要注意休息，再累也要学会呵护自己，抽空能多与家人在一起，照顾好孩子，相伴好爱人，守护好父母。我还知道，工作不仅仅是我们生存的手段，还是我们融入群体、展现自我、实现价值的魅力舞台，不是工作需要我们，是我们需要工作。如果要总结这学期工作，我觉得“感动”这个词最能表达一切。

我感动于学校全体党员在武汉封城之时能心系武汉，第一时间捐献“特殊党费”，总计11400元，涓涓细流，汇成爱的海洋，大家守望相助，共克时艰。

我感动于全体老师能以最快速度响应停课不停学、听课不停教工作要求，2月3日起各年级开展了线上教学，缓解了家长焦躁、稳住了学生情绪，有力配合了居家防疫。

我感动于后勤同志在疫情防控工作中，千方百计做好防疫物资保障，在场所消杀、龙头增添、测温门安装等工作上周到细致、尽心尽力。在疫情最严峻的时候我们不慌，是因为我们有充足的物资保障。我也感动于班主任老师在海量的工作任务面前，从不埋怨、从不推诿，扎扎实实做好各种表格填报、晨午检管理等工作，这一学期没有谁比你们更累。

我感动于为了能如期返校复课，中小幼三部在方案制定、任务培训、过程推演等方面细致入微、一丝不苟，每一张安静的桌椅背后都凝聚着同志们辛勤付出。

我感动于教学部门在线上和线下教学衔接中做出的大量卓有成效的工作，教学任务顺利完成，教学效果得到保障。我也感动于德育政教部门，化疫情危机为教育契机，开展了线上升旗仪式、“以笔书心，宅家战疫”、“红领巾在行动”等丰富多彩的线上活动，培养了学生家国情怀和社会责任，让学生在这场疫情中深刻体会到中国制度的优越。

同志们，从居家抗“疫”最初的艰难与恐慌，到恢复正常教育教学秩序的欣慰与欣喜，这一学期是不平凡的，我一次次被感动，也一次次在享受这种感动，因为在感动的背后我们看到了中国精神的伟大和中国力量的磅礴，也在感动的背后看到了同志们为了工作默默奉献、任劳任怨，为了学生而尽一位师者的拳拳之心和殷殷之情。其实，还有许许多多的感动，由于时间的关系我无法一一去描述，但是，请相信，心若在，梦就在，感动就会常在。这里心就是时刻装着学生，爱满天下的情怀，这里的梦就怀揣教育追求，实现教育强国的中国梦。

以上是对这学期工作的简要回顾，下面就放假工作和开学前的相关工作在各位分管领导讲话的基础上再做强调和要求，请大家一并贯彻执行。

一、放假前认真召开好“三会”，即班会、教师会、干部会。各部要召开好一次高质量的以生命教育为主题的班会，加强学生安全教育，尤其是做好防溺水教育，布置好学生假期学习与生活。教师会重点要学习上级主管部门关于师德规范性文件，教育广大教师眼中有规范，心中有准绳，同时安排好教师假期自我研修，自我充电。干部会重点对假期工作做好安排，重点布置假期各类创建、招生、值班等相关工作。（责任部门：各部）

二、全面贯彻《关于统筹推进疫情常态防控促进学生身心健康的实施意见》相关工作，落实任务清单内容。各部要学习好文件精神，对照文件要求，逐一做好布置，对暑期各个时间节点做好规划，加强工作过程的督查，对各项活动开展要做好材料的收集和整理，做好上级督导组检查。（责任部门：教务处、政教团队部，各部门办公室做好材料收集、迎检。）

三、全面做好假期校园建设和维修改造。要盯紧幼儿园项目建设，在工程进度、工程质量、工程安全方面做好督促与监管。做好三号教学楼维修改造，成立维修改造工作小组，整理和搬迁相关办公用品，对大件贵重物品要实行专室专管，个人物品要打包带回，班级电子白板要做好防尘保护，防止施工过程中遭到破坏。要时刻关注安师大附属xx实验学校工程情况，要按照工程计划，倒排工程进度，要积极参与和协调施工过程中遇到的难点问题，排除干扰因素，确保工程如期交付使用。（责任部门：总务处、学校基建小组、安师大附属xx实验学校筹备组）

四、做好暑期三部招生工作。所有招生要依据依规、阳光透明，尤其是做好义务阶段招生工作，落实教育部“十项严禁”、市教育局“六个杜绝”和县教体局“八个不得”等有关招生工作纪律规定。学校成立招生工作领导小组、健全监管机制，公布监督电话。各部要制定好招生工作方案，对招生时间、报名要求等做好宣传，妥善处理好招生工作中遇到的难点和热点问题。（责任部门：中小幼三部）

五、认真做好全面精准开展学校环境卫生和消毒工作。各部在放假之前做好校园环境整治工作，班主任和任课教师组织学生彻底清理教室、走廊、办公室等场所长期遗留下来的污垢，整理好教室和办公室物品，做到窗户明亮、墙壁干净、地面整洁、物放有序，学校要对重要场所实施消杀工作。各部在10号上午学生离校后组织人员检查验收，下午由学校后勤牵头对各部环境整治工作验收核查，对没有做到位的班级，责令整改。（责任部门：政教团队、后勤总务）

六、做好假期各种创建工作，一是做好“中华诗教先进单位”创建验收工作，此项创建以xx牵头，小学部为主，教务处、教研室、德育室为创建主团队；

二是做好“七五普法”创建资料整理，此项创建以xx、xx牵头，德育、政教参与。上述两项创建工作要认真研读创建标准，精心做好资料整理，确保一次申报，一次通过。

七、继续加强假期学生安全教育。学生放假，安全监管责任在完全移交家长的基础上仍然要做好以下三点：一是继续做好安全教育提醒，通过班级微信群、qq群等适时发布安全教育内容。二是德育、政教要定期组织班主任召开线上安全教育主题班会、家长会等，要让学生和家长对安全教育入脑、入心。三是继续做好常态化疫情防控工作，要提醒家长不带学生到有风险地区旅游和探亲，不到人员较多、场所封闭的环境游玩，跨省外出要向班主任报备。德育政教部门对暑期安全教育工作要做好督查，开学后要做好资料收集与整理。（责任部门：德育室、政教处）

八、做好暑期各级各类培训工作。学校要制定好暑期校本培训工作方案，对不同学科、不同类别、不同形式的培训提前做好安排，要确保每人每年有一次培训的机会。培训工作要从实际出发，在课程设置、教授遴选、生活住宿等方面安排要做到“以师文本”“以教为本”“以学为本”。合理安排好上级各种培训任务，要把年轻教师、优秀教师、肯学愿学的教师选派参加培训，外出学习既要做到学有收获，也要做到放心安全，要严格遵守培训制度，时刻注意举止言行。

同志们，暑期即将到来，暑期工作也将全面展开。暑期对学生来说是放假和调整的时候，我们要让他们过得安全、愉快；

对于我们老师来说是充电、完善、提升的时候，我们要过得充实而有意义；

7.在毕业班教师会上的讲话 篇七

谭辉军

自本期开学以来，根据县教育局的要求，针对学校发展面临的新形势和新问题，学校紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，及时调整工作思路，切实加强学生管理等手段，学风有了明显转变，为进一步深化教育教学管理奠定了良好的基础。

提高教育教学质量的关键在教师，核心在课堂、在各项教育活动之中。学校召开今天这个会议，主要目的在于从教师层面上统一思想，明确认识，从而更好地抓好各项工作的落实。借此机会，我主要讲以下几点，与老师们共同探讨。

一、高二共同的特点

1、高二是一个难管理的年级，前不着村后不着店。既没有高一的新鲜感更没有高三的压力感，学生目标不明，学习动力不足。

2、高二是一个赶进度的年级，为高三复习打下坚实基础是高二的本质要务，在保证质量的前提下赶进度是高二迫切需要解决的问题。

3、高二是一个考验人的年级，正如马拉松跑到了中途，学生和老师都有一种疲惫感，咬牙坚持者才能取得最后的胜利。

4、高二是一个要深挖的年级，尖子生少、紧张感不足、钻研精神不强、两级分化严重等等问题，急需我们深入研究。

5、高二是一个出成绩的年级，是我们在高二年级最好开展培养学生个性、发展学生特长的机会。

二、树立责任意识、质量意识和忧患意识，发挥积极性、主动性和创造性，克服随意性、盲目性和无效性。

1、学校将实行质量目标管理，适当时兑现各项教学奖励，下达新学期相关指标，把任务分解到各学科、各班级。

2、教务处将加大教学检查力度，改进反馈方式，切实纠正个别教师管教不管导、出勤不出力的问题。

3、不断深化“四制”改革，促进教师岗位成才和专业成长，推行骨干教师超量任课制和后进教师见习制，创新人事管理机制，体现“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的利益分配导向，营造良好的环境。

4、充分发挥教研组的职能作用，认真研究制约教学质量的主要课题，引领校本教研向纵深发展。

三、坚持“提早介入、全程备考”的教学指导思想，夯实培优转边工程，大面积提高教学质量。

1、帮助学生树立人生远大理想，明确高中阶段奋斗目标，从现在做起，从一点一滴做起，从一节课做起，从一道题、一个字做起，全身心地、充满激情地投入到学习中去。

2、通过教学反思和月考质量分析，及时解决教学中存在的问题，帮助学生扫除知识障碍，扎扎实实过好教材关。

3、认真研究授课计划、内容、方向和实效等问题，适当加快教学进度，加大教学容量，并着力纠正学生中的偏科现象，努力促进后进生转化。

4、积极尝试“诱思探究”教学理念和“先学后教、当堂训练、教学合一”的教学模式，真正落实学生的主体地位，追求高质量的课堂教学。

5、高度重视听课评课活动，落实新老教师结对帮带工作，促进教师开展经常性的交流研讨。

四、努力创新德育工作思路，切实增强德育实效。

1、以行为习惯养成教育为重中之重，反复抓，抓反复，常抓不懈。不但要抓生活习惯、纪律习惯，还要抓学习习惯。

2、全方位开展思想道德教育，塑造学生健全人格，德育教育要符合学生的年龄特点、心理特征和认知水平。各学科要结合教学内容，有机渗透思想道德教育，做到寓教于学。要分阶段、有计划、按步骤地开展教育活动，创新德育载体，丰富德育内容，真正走进学生的内心世界，促进学生身心健康成长。

3、教育无时不在，无处不在。我们要见机行教，及时行教，使各项教育教学活动都充满思想性、教育性和艺术性。常做有心人，于细微处见精神。

4、所有教育活动都要坚持“小口径切入、低重心起步、以导为主、以管为辅”的原则，切忌假、大、空，务求严、细、实，切忌心浮气燥，务求心平气和，努力做到晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。

8.在毕业班教师会上的讲话 篇八

罗贵雄

同志们：

今天召开高三会议，我想主要是要让大家做到三个明确：

一是要明确目标。我们老是讲要学生明确目标，可见大家对目标树立的重要性十分清楚。的确，如果目标不明确，就会糊里糊涂过日子，目标太低，动力就不足，只有目标越高，动力才会越强，也会更加感到工作的意义，其实人生就是这么一回事。我们2015届的奋斗目标，从总体上来说，就是夺回二本以上人数排名全县第三。只要实现这个目标，就是最大的胜利。从细分来说，就是三级目标，即基本目标、奋斗目标，最高目标。这几个目标的初步数额是二本以上200、228与260个。其中600分以上20人。当然，这个等县局分下指标后，也许会做调整。

二是讲究策略。第一是信心，一定要相信我们这届学生非常难得，特别是经过三年抓四个第一，真的很有成效，重点班，一定要当直升班看，平行班要当重点班看。直升班，就更好。因此，要珍重再珍重。二是要抓好重点班，可以说，重点班是个330效应，即抓不好，就是考3个，抓得好，就能考30个，这其中27个，就是可下可上的，是临界生，因此，给学生暗示效应，科任老师的信心如何，师生的付出如

何，就决定是3还是30的问题。

三是奋斗操作。那就是高三铁招十条。这是最重要的经验。即：狠抓培优补差、强记硬背、周测月考、争分夺秒、分类鼓劲、面批面改、目标高定、教师齐心、严抓严管、坚持到底。其中最最重要的，是：培优补差，面批面改，周测月考、分类鼓劲。

9.在毕业班教师会上的讲话 篇九

老师们：

大家好！

今天是放假前的最后一次例会，转眼间，一个学年过去了。中考志愿填报结束，初三学生安全离校，这一学年的工作就基本画上了句号。我们即将迎来的，是一个轻松愉悦的暑假生活。首先，请允许我代表学校及校委会成员，向全体老师们，致以诚挚的谢意。感谢你们一年来对学校工作的大力支持和积极配合，使学校各项制度得以落实，各项工作得以顺利完成；感谢你们一年来，为学校发展所做的各种努力，使九中的全体师生，平安、和谐地度过了2014至2015学。对于学校而言，在过去的一年里，可圈可点之处有很多，由于时间关系，我对学校一年来的工作，只作简要的回顾，请大家能提出宝贵的意见和建议。下面我从四个方面，简要回顾本学年的主要工作：

一是建立和完善了学校各项管理制度，并认真督促落实到位、严格考核，兑现奖惩，使学校管理进一步规范化。

在过去的一年里，我们始终推行制度化管理，提倡制度面前人人平等。各处室在开学初，就制定了各项管理制度，并分发到所有教职员工手中，也得到了大家的理解和支持，从而有效地保证了各项工作的落实。我们只想通过制度，力争营造一个公平和谐的工作环境。一年来，在老师们的共同努力下，学校管理取得了初步成效，校风、教风、学风均有了较大改观，校容校貌也有了根本转变。不仅得到了上级领导的认可，社会上对学校的评价度更是明显提高。

二是加强教师队伍建设，注重和培养教师的业务素质。通过校委会讨论决定，在过去的一年里，我们的政策和资金，倾向一线教师，很大程度上调动了老师们上讲台的积极性，鼓励所有老师，参加各种形式的教研活动，只要有结果，我们就奖励。并定期开展丰富多彩的各项活动，既丰富了校园文化生活，又让老师们得到实惠。

首先是在去年开学初，我们充分发扬民主，经职代会讨论，研究制订了符合我校实际的绩效工资分配方案，通过方案，大家都明确了学校对一线老师的重视。其次是在过去的一年里，我们几乎几每月都有活动，还是那句活，只要老师参加，我们就有奖励，就是要让老师们得到实惠。再就是，在教务处开展的各项常规检查、教学教研论文评比，优质课评比等，只要有结果，我们也都有奖励。还有在教学和学生管理上，也设有重奖，这个我们在上次例会上已经讲了。据不完全统计，我校在过去的一年里，参加校外教研的人数有50人以上，县及以上获奖论文超过16篇，镇级和县级师德模范有 人，该报销的报销，该奖励的奖励。总之，只要有利于老师们业务素质提高的事情，学校就无条件支持，在奖励上更是毫不吝啬。目的就在于鼓励老师们多学习，多提高！

三是狠抓教育教学质量，定期进行常规检查，积极开展教研教改，全面提高教育教学水平。

我们始终把提高教学质量，作为一年来的中心工作来抓。完善了教学常规管理制度，抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。这一学年，我校加强了教学工作抽查的力度，采取随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与年终考核挂钩，兑现奖惩，对老师们业务素质的提高起到了很好的督促作用。各教研组，定期开展了教研活动，积极认真组织全体教师听课评课，学习新理念，明确新要求，面向全体学生，完善校本教研机制，以教导处为中心，辐射各教研组，营造良好教研氛围，全面提高了教育教学质量。在今年的中考中，我校取得了很好的成绩，上线人数

人，综合指数占全县第 名。

七、八年级也取得了很好的成绩。四是实行财务公开，推行民主管理，重视学校安全、卫生工作，共同营造一个民主、平安、和谐的校园环境。

一年来，我们全面实现校务、财务公开，民主管理学校，有力地推动了学校工作的开展。同时，在政教处统一协调，和全校师生的共同努力下，学校安全工作扎实有效，在过去的一年中，我校安全零事故，加强了校园卫生管理，确保学校24小时整洁，落实制度，责任到人，学校校园环境卫生面貌焕然一新，大家有目共睹。

以上我从四个方面对去年的工作进行了简要总结。心之所想，目之所及，也总有遗漏。老师们，学校工作纷繁复杂，在这里我就不再多说，马上就要放暑假了，我只想用几个词语表达几层意思：

第一个词语是：敬意

在过去的一年里，大家除了完成自身的教学任务，还配合学校完成了上级给我们下达的各项工作任务，有的老师顾不上照顾孩子，有的老师带病坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才能取得一个又一个的成绩，而所有成绩的取得，都不是哪一个人能独自完成的，任何成绩的取得，都是全体师生共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里，我向大家表示敬意！第二个词语是：提醒

暑期放假时间是7月5号到8月24号，暑假最需要的事情就是休息，好好调整自己的状态。希望大家借助这个暑假休整好自己的身体。当然，在假期里，我们也要提醒大家注意自己的师表形象，遵纪守法，注意安全，谨言慎行，不能做有损学校形象，有损教师形象的事。不出入麻将馆，不接受家长吃请，不搞有偿家教，手机要天天开机，保证信息畅通。第三个词语是：准备

休息娱乐之余，请大家别忘记学习教学理论，多读点书，多看点报，提升自已，准备一下新学年的教学，牵挂一下我们的学生，谋划一下学校的发展，增强危机意识、责任意识、服务意识、质量意识，争取在新学期开好头，起好步。

10.在毕业班教师会上的讲话 篇十

一·题外话

我是XX年来Xx上班的，现在仍然登台上课的老师中，比我来的早的有，Xx老师，Xx老师，Xx老师，Xx老师，Xx、Xx老师，我应排在第七位了，在这二十六年的时间里，我们这些人都目睹了Xx的辉煌，当然也经历过Xx的低谷。Xx辉煌时，也有学生考上过清华，北航，北京理工，南开，中国科技大学等全国一流大学。在Xx辉煌的时候，我们出去走路，腰杆也挺的笔直，在Xx当一名老师也很自豪的，一些简单的事情办起来也很顺利，知道我们是Xx老师也都给开绿灯，同学，朋友家的孩子或他们亲戚家的孩子，还有那些科局长家的孩子，都到Xx上学，他们都很尊敬Xx的老师。但随着社会的发展，人们的钱多了，当然也有我们内部的原因，也就我们走向低谷时，很多学生特别是一些好学生，都去外地上学了，我们Xx就出现了恶性循环，没有好生源，学生就考不出好大学，考不出好大学就直接影响招生。这已经是一个不争的事实了，我坚信这只是一时的怪现象，因为我想没有一位学生家长愿意花很多钱，还要担着心，把孩子送到一个人生地不熟的地方去读书的,并且还要越送越远，这只是一个没有办法的事。要想改变这个现象，只有靠我们这些在座的同志们，付出更大的艰辛努力，重树我们Xx的形像，让家长信任我们，让他们自愿把孩子送到我们Xx来，也只有这样才能对得起我们的家乡父老，我这不是说的官话，我们拿着工资，我们没有理由不好好工作，因为这个工资是海兴全体纳税人给的的，可能有的同志说，这个工资是我自己挣的，这个不假，但国家给我们工资，就是要我们教好学生的，所以我们一定要想尽千方百计把工作做好，把学生教好，从另一个角度讲也只有这样才能提高我们的地位，让全社会更加尊敬我们。

二，对今后的工作提出以下要求

（一）班主任：班主任是一个班级的灵魂，是班级的主要管理者，特别是高一新生有不同于其它年级的特殊性，班级管理工作更加重要，我们要做的工作很多，但我觉得当前的主要工作，就是结合军训，配合教育处和年级组做好两件事，一是培养学生良好的生活习惯。二，培养学生良好的学习习惯，通过我们一段时间的努力，让学生明白，不论他们在原来学校的情况如何，只要来到我们海兴中学，从思想就上要有一个质的突变，让他们明白，年龄虽然没有什么变化，只是经过了一个暑假，但已经实现了一个从初中到高中的飞越，他们在学校只有两件事是允许干的，就是一，遵规守纪，二，努力学习。要想达到这个要求，我知道很不容易，这就需要我们在以后的工作中，做到以下三点：一，尽快熟悉学生，可通过个别座谈，家访，电话家访，有条件的话可与原在学校班主任了解，还可以通过其它方式，基本掌握学生的情况。二，根据学校的各项规章制度，制定符合本班实际的班级管理制度，要细还要便于操作。三，恩威并举确保落实。更要明白学生管理工作，不能一劳永逸，要常抓不懈。

（二）对全体任课老师：以上我已谈到，班主任是一个班级的主要管理者，但做为科任教师，在认真完成教学任务的过程中，对学生进行思想教育和日常管理，也是我们的份内工作，同时这又能促进我们的教学工作。有的同志可能要讲，学生管理是学校和班主任的事，和我们教师无关，你要有这个想法并且在工作中就是这样做的，那我不能说你是一个不合格的教师，但我认为，你的工作是有缺憾的，或者是说不太完美，其实学生的教育管理工作是我们全体的事，我们必须要有整体观念，高一工作的好坏，和我们在座的都是分不开的，高一搞好了，是我们大家的功劳，我们在座的脸上都有光，学校和社会会认可我们。如果搞的一团糟，即使学校和社会认为我们几个无能，可社会上对咱们在座的各位的认可度也会因此受到影响，所以我们都应从大局出发，教书，育人两手都要抓，只有这样，我们高一年级才会一定会搞好，我还有个奢想，就是我们把工作做好了，让社会认可了，让那些该在我们这儿上学而外出就读的学生后悔，让他们的家长后悔，争取让他们把学生都转回来，实际上这个现象已经发生了，有几个在二中和其它学校的学生已经有转回来的了。另外，在我们的实际工作中，我们必须自己做学生管理工作，比如，上课了，学生睡觉，不认真听讲，干别的，或直接影响到了你的课堂教学了，你不可能来找班主任去管理吧，这时你应妥善的把事情处理好。再比如学生没有完成作业，或作业完成的不合格，你必须自己找学生解决，决不能推到班主任那儿，否则，让学生也会对你有看法，真接影响你在学生心目中的形像，这是当教师的一大忌，除非极特殊情况，自己没法处理了才可以上交，再比如你直接看到学生正在有明显的违纪行为，而你装做没看到，其它学生会对你有不好的看法，到社会上一讲，可能只是你自己的个别行为，就会对我们整个学校产生不良的影响，说我们老师对学生不负责任，对把孩子放到Xx学习产生不放心的念头。总之，做为我们一个整体，必须心往一处想，劲往一处使，对学生齐抓共管，把我们高一的工作做好，打造一个和谐，稳定，积极，上进和教师有浓厚的工作氛围，学生有浓厚的学习氛围的优秀集体。另外要求，教师严禁酒后进课堂，班主任严禁酒后做学生思想工作，这事要从我自身做起，坚决杜绝此类事情的发生，也请同志们监督。

（三）对教学过程的要求：我们在座的绝大部分老师，新课改后都送过一次毕业班，并且成绩都不错，教材关应是没问题的，只有我们几个还有刚来的教师没有转一圈，这是我们高一的一大优势，我们没有理由不把成绩搞好。但是从高三到高一，我们的教学思想和教学方式，一定要做适当的调整，你要清楚，我们面对是没有一流学生，少数二流学生，大部分三流学生，还有一些是不在等次的学生，（我指的是现在，以后通过我们的培养，他们一定会有很大程度的进步的）所以我们一定有从最基础的入手，开始要本者照顾绝大多学生的大原则，进行教学，不能起点过高，也不能对他们获取知训的能力估计过高，讲完一节课后，要及时得到学生的信息反馈，随时调整自己的教学方法，不要怕麻烦，我们的工作性质就是这样的，最后达到学生掌握知识的目的是最重要的。特别是普通班，一个班级的学生，相差很悬殊，我们在知识讲解时要从简单的入手，要尽量照顾他们，通过各种方式鼓励他们，让他们树立信心，要让他们坚信，在初中虽然不行，到高中通过自己的努力一定会很大程度上进步的。决不能由于我们的工作不到位，让他们一进高中校门就失去信心，丧失学习动力，让他们破罐破摔，这样他们会影响我们整个年级的管理工作，给我们整个高一管理增加不可估量的难度，造成不可估量的损失，有可能使我们“打造一个和谐，稳定，积极，上进的新高一”的目标成为泡影，我想那一定是很痛心的一幕，也绝对是我们全体在座的同志所不想看到的，所以请同志一定要三思。恳请大家，以高一工作的大局为重，切忌感情用事，急燥用事，为实现我们的奋斗目标，搞好教学工作。

11.校长在教师读书分享会上的讲话 篇十一

老师们：

大家下午好！

今天召开读书会，分享阅读感受，我从6个方面说说自己的想法。

一、为什么要读书

为什么要读书？这是个老生常谈的旧事，读书的重要性我们已经谈了很多年，今天，我还想说说自己为什么要读书，因为我们真正读书的老师还不是很多，老师却是最应该读书的人。

人类最伟大的智慧就藏在书籍里。我们碰到了困难、困惑，要寻找解决问题的办法，怎么办？读书！读相关的经典书籍！

当代大教育家朱永新老师说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”人的成长，主要体现在精神上，精神的发育，主要靠阅读来营养。

今年4月23日，全国首届阅读大会在北京举行，习近平总书记致贺信，中共中央宣传部部长致词，大家说阅读重要不重要？非常重要啊！

上个月**日，我们四年级抽了**名孩子参加语文国家质量监测，基础知识*页，写作*页，阅读**页，孩子们基本上做不完题，为什么？阅读量太大了！

这个月的高考，我们学校有几十位老师参加监考，考生们反映各学科都难，为什么？阅读量大了！需要很强的阅读能力！

我们既要教育好自己、教育好学生，也要教育好自己的子女。我们靠什么来完成这些使命？阅读一定是其中极为重要的策略！不可缺失！

二、当前学校教育的重点工作

在我们落后地区，当前教育工作要做好*件事：师生共读、师生共写、师生共同活动、师生共同培养好习惯。这里的“师”，既指学校里的老师，也指家长，特别是孩子的父母。学校里的老师，引导家长与孩子共同成长。提高学校教育质量，应该从以上*个方面下苦功，一步一个脚印走下去。离开了师生共读、师生共写、师生共同活动、师生共同培养好习惯，不论你在教育教学过程中多么“卖命”，好教育是不可能实现的！

三、我的管理观

****年**月**日，在**参加**小学校长专业委员会年会，在会上作了关于管理的发言。我认为：管理就是认识人、理解人、关心人、帮助人、成就人！成就谁？成就我们的每个孩子，成就我们的每位老师！

四、落后地区学校教育质量低的原因分析

我们落后地区学校教育质量低，主因可能如下。

一是缺乏专业性。

大会小会，我们都大声疾呼“提高教育质量”，我们也加班加点投入到“提高教育质量”行动中，我们努力了，我们付出了，不少老师身心疲惫，却远未达到目的，为什么？因为我们缺乏专业性！2014年10月23日，在北京大学聆听北京京源学校副校长（现为该校校长）孙清亚的讲座，课间向他请教一个问题，为什么我们落后地区的老师们工作非常认真了，但学生的学习效果并不好。他说，如果老师们的敬业精神没有问题，那么只有一种可能：“一群缺乏智慧的老师在勤奋地工作！”当时很难过，事后觉得他说得有道理！我们落后地区学校的专业性差，与没有深入、广泛的专业阅读有直接关系！

二是被事务性工作拖累。

因为缺乏专业性，专业能力不强，导致我们有限的精力大部分耗费在事务性的工作上，根本抽不出足够的精力做教书育人本职工作。

三是管理在于控制人。

学校管理者认为，管理就是让老师们、孩子们听话，而管理者自身都稀里糊涂，找不到提高教育质量的正确方向及道路，到处乱跑、大喊大叫，结果把大家带到阴沟里去了！

五、为什么推荐《当校长遇见德鲁克》

德鲁克被称为现代管理学之父，其管理理念值得学习与借鉴，我们的学校管理思想需要改进与完善。

长期以来，我们常把“知识工作者”当成“体力工作者”进行管理，用“量化”的手段评价“知识工作者”。德鲁克认为，与普通劳动者相比，知识工作者的劳动过程是复杂的，他们的工作以脑力为主，其性质决定了没有传统劳动所具有的规范性，知识工作者的劳动成果也是复杂的，难以量化。

2500多年前中国《道德经》的管理思想，体现在德鲁克的理念里。《道德经》说：“悠兮其贵言，功成事遂，百姓皆谓我自然。”德鲁克认为：管理就是激发和释放每个人的善意和潜能。我们祖国的传统典籍里，有人类共同的不朽智慧！

火车跑得快，全靠车头带。高铁比火车快多了，它的每节车箱都自带动力！我们每个老师，都是管理者、都是校长！我们是班级的管理者、校长，我们是家庭的管理者、校长，我们是自己的管理者、校长！管理，是我们每个老师无法避开的大事。老师们要主动参与到学校的管理中来，不能“跪着教书”！我们是美好教育的创造者、受益者！

六、老师要自觉实现专业成长

“教育的质量就是教师的质量”，提高教育质量的前提，是要提高教师的质量。我们通过“三专”来实现专业成长：一是专业阅读——站在大师的肩膀上前行；二是专业写作——站在自己的肩膀上攀升；三是专业交往——站在集体的肩膀上飞翔。

老师们，专业阅读，我们有非常成熟的推荐书目；专业写作，大家可以先向我学习，我每天都写随笔，水平虽不高，但可供大家参考；专业交往，如今天的读书分享会，就是专业交往，我们可以与身边的老师专业交往，我们可以与校外的老师、专家、学者专业交往。

老师们，读书是美好的修行，我们一起来读书！