天水市事业单位教师类

天水市事业单位教师类（10篇）

1.天水市事业单位教师类 篇一

武汉事业单位考试教师类面试心得

随着武汉事业单位考试查分的开启，陆陆续续就有很多从我这买资料的学弟学妹与我分享了他们进入面试的喜讯。在此首先对进入面试的同学表示祝贺，这种“双赢”的局面是我最希望看到的；同时没考上的孩纸们也没有必要丧气，今年运气差点明年再来过就是，更何况条条大路通罗马，生活依然得继续。

面对众多学弟学妹们狂轰乱炸的各种面试问题，在此予以汇总，首先是兑现我承诺的售后咨询服务，同时也希望帮助到更多的人，从而。。。明年会有更多的人来找我买资料。。

废话不说了，进入正题：

1、面试时间：放心，不会跟你们想象中那么快，因为期间还有资格审查，还有教育局那边安排面试计划等等工作。我去年从查分到面试之间大概有一个月的时间。但是为了不错过任何一个信息，从今天起你们就得把相应大区教育局的官网设置为首页，每天上线查看有没有关于你们的消息了，这个常规事项得一直坚持到你进入学校正式上班为止。

2、面试地点：你问我，我问谁。。到时候教育局自然就会通知你们，坚持查看官网就行了。

3、面试分值：面试分与笔试分的比例是6:4，所以面试会比笔试更重要。所以哪怕你是笔试第一名也千万别大意，最后一名的也不要觉得没戏，我去年就是笔试第三，最后通过面试的绝对优势取得了总分第一。另外，面试也是当场出成绩，你面试完了后，大概等10分钟左右，就会有人告诉你成绩。不同科目的入围分值会不同，一般来说能有80分以上就算不错的分数了。

4、面试形式：各个区每年的情况都不同，比如武昌区连续2年都是试讲，汉阳区连续2年都是说课，但这不表示第三年还是这样，具体还是要看面试前的通知。然后复习时最好作2手准备，但可以有所侧重，比如武昌的因为前2年都是试讲，所以你就以试讲为主。

5、面试教材版本：具体以面试前会议通知为主，可以网上查询你所在区往年的网上通知使用的是什么教材，一般是不会变的，通常都是人教版。

6、面试服装：去年我看到的都是正装。当然这个不是决定因素，只要让别人看着你的装束觉得你是严肃认真来面试不是来打酱油的就行了。

7、具体面试流程：在正式面前的前几天，会有一个会议，把你们本区的所有入围人员全部喊来，告诉你们面试时间和地点，有点区还会告诉你面试具体考察哪一本教材，比如武昌区会具体到告诉你考哪一本的内容，而汉阳区则只告诉你什么版本的教材，不告诉你范围，但如果你报的是初中，到时候面试抽课题绝对不会是高中的，只会是初中的，并且初一初二的课本比例会比较大，所以不太建议你们去疯狂的把每一课都备一遍。然后面试地点一般都是你所在区的某一所学校里，面试房间会有4个，一个是最紧张的你们抽签的房间，一个是时间最紧迫的备课的房间，一个是最恐怖的面试的房间，最后一个是最轻松面试完了等待分数的房间。按时到达考场后，会有人接待你去抽签的房间，进去之后好像首先是签到，单子上会有你和你的对手的相关信息，包括你们的手机号码！时间一到便开始抽签，首先是面试顺序签，决定你的出场顺序，这里说下，顺序也决定不了什么，有人看多了《我是歌手》会觉得号码越小越倒霉，其实不然，因为面试打分不是说所有人说完了再集中打分，而是来一个打一个，打完了才继续打下一个。然后到时间了，可爱的工作人员会微笑着给你一个信封，可惜里面不是钱而是许多课题，你随便抽一个后自己看看然后给他看看，他会给你对应教材和草稿纸，然后扔掉你所有的行李（所以别指望带什么参考资料了）领你出门，当然不是带你去厕所而是去下一个备课房，草稿纸也不是更你擦屁股的而是备课的。到了备课房，会有一位怪蜀黍在接下来紧张的40分钟（没错，备课时间是40分钟）里一直盯着你，以防你携带葵花秘籍。然后一只笔一张草稿纸一本书一头怪蜀黍和一个紧张的你会一起度过这紧张的40分钟，总之就会感觉时间飞快。然后时间到了怪蜀黍就会带你去接受审判——面试房！面试房里会有大概10人左右的面试团队坐成一排翘着二郎腿等着砍死你，包括各个学校的精英，你所面试学科的学科带头人，甚至是校长、书记，以及负责计时的教育局工作人员。如果没有什么面试经验的人可能此时就会吓尿了，所以平时没事就把你的七大叔八大姨都喊来模拟面试一下吧。进去之后鞠躬简单介绍一下你是几号就行了，然后该说课的说课，该讲课的讲课，要注意的是你只能是人、书、草稿纸进去，所以别问我需不需要做PPT什么的。面试时间总计20分钟，具体怎么说怎么讲这个就别指望我来教了，自己去网上查查模板照练吧。至于要不要板书呢？没有死规定，反正我自认为字写的还不错，就必须将这个优势展示出来了。那么死神们什么时候对你提问呢？在你说的过程中，或者说完后，或者时间不允许你继续说时，任何时间他们都有可能提问，具体什么时候提，问什么东西，取决于他们对你的兴趣，如果他们觉得可爱可能就会多问点，如果他们觉得你不是他的菜他们可能一个问题都不会问。我当时就因为过于英俊潇洒导致被他们问个不停，从课题到家庭到兴趣爱好等等。人的潜力果断都是压出来的，那天真是感觉超级赛亚人附身，神经反应、嘴皮子灵敏度比平时高了10倍不止，不管是他们要我谈自己的课题还是要我做一个课堂导入还是展示一下自己所说的幽默，我都是思考时间不超过3秒然后极为流畅自信满满落落大方的表达展示了出来，事后想想自己都觉得不可思议，当然，这可能与我本身面试经验比较丰富有关。然后如果是20分钟到了，哪怕考官们还有问题要问，牛X的教育局记时大叔都会让他闭嘴让你滚蛋，然后你就可以鞠躬出门了。此时你就可以长须一口气了，不管结果怎么样，心中的包袱都已经卸下，一切都OVER了，此时你可以怀着一丝不安享受数个月以来最轻松的时刻了，所以我说等待分数的房间是最轻松的房间。然后10分钟左右就会有另外一个教育局大叔拿着你的分数来让你签字，此时你就可以看到你的分数了，签完了字为了公平，他就会让你滚蛋不准留在考场！但你肯定舍不得走啊，因为你还不知道别人的分数啊！有必要说下的是，如果你跟我一样是1号又变态的想知道别人的分数的话，最后长个心眼，记下你竞争对手的号码，如果你和我一样比较腼腆羞涩不好意思问的话，不要紧，前面说到了，那签到的单子上有他们的手机号码！记下！然后等他们面试完了就雄起狗胆去打电话问个痛快吧！反正我就这么干了！

8、如何准备面试：面试其实就像是一群导演在审查由你导你演的作品。你要记住你是个演员，演员最重要的是演技，所以你的气场，你的表达能力，你的应变能力，你的教姿教态等都极为重要，甚至比你说的内容本身还重要！然后你的作品怎样别人才喜欢呢？形式上一定要创新！要跟上新课标要求，要做到教师主导学生主体！听不懂这句话什么意思的话也别来问我，自己上网查去。所以，不要麻木的去一课一课的去备课，准备其中一课，拿来做模板，不断设计一些较新颖的形式去表现这一课的主题内容，然后不断的练习，练自己的气场，练自己的表达能力，练自己的教姿教态等等等，不懂的请参阅周星驰的《演员的自我修养》······

9、我有没有关系和要不要参加培训：这2个是我比较反感同时提及率很高的2个问题，因为我觉得问这2个问题的人首先面对困难想到的不是自己去解决而是靠他人，个人比较偏激不太喜欢这样的人。在此声明我没有任何关系，更别指望我来帮你找关系什么的。培训班什么的3980块你要有钱就去没钱拉倒，就这么简单。下班好久，就写这么多吧！还有不懂的记得我QQ263202911，留言问吧！祝各位学弟学妹们旗开得胜！没考上的也别灰心，记得来年还找我买资料哦！

2.天水市事业单位教师类 篇二

2014临沂莒南县事业单位招聘普通教师类岗位体检通知

按照《2014莒南县部分事业单位公开招聘工作人员简章》规定，现将2014莒南县部分事业单位公开招聘工作人员普通教师类岗位体检工作有关问题通知如下：

一、体检时间：2014年7月21日

二、体检人员：进入体检范围人员

三、体检通知书领取时间、地点：领取体检通知书人员请于2014年7月17日-7月18日(上午：8:30-11:30，下午：14:30-17:30)到莒南县教育体育局三楼人事科(地址：莒南县城人民路33号;联系电话：***)领取。领取体检通知书时，请携带身份证(或带照片的户籍证明)、体检费用300元、与笔试准考证同底版照片一张。

四、体检有关事项及要求： 1、7月21日早晨5:30前，进入体检范围的人员到莒南一中院内集合，统一乘车参加体检，逾期不到者按弃权对待。

2、参加体检人员的乘车费用30元需自理(自备零钱)。

3、必须携带身份证或带照片的户籍证明、面试通知书和体检通知书参加体检。

4、严禁弄虚作假、冒名顶替;体检前需上缴手机等通讯工具，交本组工作人员统一保管;体检期间不得私自与他人联系，违者按违纪处理。

5、体检前一天请注意休息，勿熬夜，不要饮酒，避免剧烈运动。

6、体检当天需进行采血、尿检、B超等检查，请在受检前禁饮食8-12小时(不能吃饭、喝水等)。

7、女性受检者月经期间请勿做妇科及尿液检查，待经期完毕后再补检;怀孕或可能已受孕者，要事先告知带队人员，勿做X光检查。

8、请配合医生认真检查所有项目，勿漏检;如隐瞒病史影响体检结果的，后果自负;若自动放弃某一检查项目，将难以形成体检结论，会影响对考生的聘用。

9、体检医师可根据实际需要，增加必要的检查、检验项目，费用自理。

10、如对体检结果有疑问的，可以进行复检。复检要求应在接到体检结论通知之日起7日内提出，复检只进行一次，体检结果以复检结论为准。

中共莒南县委组织部

莒南县人力资源和社会保障局

2014年7月16日

3.天水市事业单位教师类 篇三

A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期

2、在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维已进入（）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

3、学生回答问题后教师没做任何评价，学生以后不再举手回答问题，这种现象是（）A.正强化

B.负强化 C.惩罚

D.消退

4、看见路上的垃圾绕道走开，这是（）

A.正强化 B.逃避条件作用 C.惩罚 D.消退

5、归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（）

A.内-外 B.强--弱 C.稳定--不稳定 D.可控--不可控

6、学生之所以能运用课堂所学的定理和规则解决课后的具体问题，是因为学习中发生了（）

A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.一般迁移 D.负迁移

7、个体难以陈述清楚，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识叫操作性知识，也叫（）

A.感性知识 B.理性知识 C.陈述性知识 D.程序性知识

8、以下选项中哪一个属于程序性知识？（）

A.关于企鹅的定义 B.某个明星的个人资料 C.名人的自传 D.产品的使用说明书

9、学生能轻快演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到（）阶段。A.操作定向

B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练

10、在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能学习就进入到了（）A.操作定向

B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练

11、以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）

A.谐音联想法 B.分散复习C.多种感官参与 D.画出系统结构图

12、某学生在学习“gas--煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas--该死--煤气”。该学生所使用的策略是（）

A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划监控策略

13、凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（）

A.算法式 B.推理式 C.启发式 D.演绎式

14、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A.从众 B.服从

C.认同

D.内化

15、以下哪种情况属于肯定性训练（）

A.消除敏感反应 B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶刺激 D.公开表达自己的真实情感

16、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。A.知识 B.应用 C.评价 D.综合

17、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

A.群体凝聚力 B.群体规范 C.课堂气氛 D.从众

18、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为（）A.信度 B.效度 C.区分度 D.常模

19、下列不属于专家教师与新教师的区别的是（）A.专家教师课时计划以学生为中心，细节考虑周到 B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C.专家教师注重回顾先前知识 D.专家教师具有丰富的教学策略

20、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（）A.表达能力 B.知识水平C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力

二、填空题

1、加涅根据学习结果将学习分为________、________、________、________、________。

2、遗忘的动机说是________提出来的。

3、学生的创造多属于________。

4、心理教育的对象以________学生为主。

5、影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是________。包括群体凝聚力________、________、________ 及课堂里的人际关系等等。

三、简答题

1、热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点：“奥数”有利于训练学生的思维，学生思维能力提高了，其它能力相应会有所提高。就象运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。

历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。

2、如何有效地进行知识概括？

3、结合教学实际，试述如何提高知识直观的效果？

4、怎样培养学生的心智技能？

5、学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王总是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么，什么内容在后就后看什么，以致学习成绩不理想。请你结合学习策略与方法方面的内容来给小王提出一些建议。

四、论述题

1、如何科学地组织复习？

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】B。

2、【育萃专家解析】D。特点是能理解抽象概念，能进行逻辑推演，能提出假设，能进行命题的转换。

3、【育萃专家解析】D。被强化过的行为再次出现时不予强化以降低反应发生的概率。

4、【育萃专家解析】B。

5、【育萃专家解析】B。维纳归因有三个维度，没有强弱维度。

6、【育萃专家解析】（A．顺向迁移；）C.一般迁移。

7、【育萃专家解析】D。

8、【育萃专家解析】D。程序性知识。

9、【育萃专家解析】D。动作具有轻快感。

10、【育萃专家解析】D。

11、【育萃专家解析】A。谐音联想法是一种记忆术，属精细加工策略。B和C是复述策略，D是组织策略。

12、【育萃专家解析】A。精细加工策略。关键词法是一种记忆术，属于精细加工策略。

13、【育萃专家解析】C。启发式。也叫冒险式，凭直觉来解答问题。有可能很快就能解决，但也有可能解决不了。

14、【育萃专家解析】C。

15、【育萃专家解析】D。

16、【育萃专家解析】C。超越原定内容，并需要基于明确标准的判断。

17、【育萃专家解析】B。

18、【育萃专家解析】B。

19、【育萃专家解析】A。专家教师的课时计划不考虑细节。

20、【育萃专家解析】C。

二、填空题

1、【育萃专家解析】言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度。

2、【育萃专家解析】弗洛伊德。

3、【育萃专家解析】类创造。类创造指创造的产品并非社会首创，但对个体来说具有一定的意义。

4、【育萃专家解析】正常。

5、【育萃专家解析】群体动力；群体规范、课堂气氛。

三、简答题

1、【育萃专家解析】与上述观点相似的是形式训练说。

形式训练说以官能心理学为基础的，认为知觉、记忆、思维、想象等这些官能可以象肌肉一样训练，而且得到训练的官能可以自动迁移到其他活动中去，迁移是一个“形式”训练的过程。

在形式训练说看来，教学最重要的目标就是训练和改进各种官能，而且越难越深奥的项目，越具有训练价值，忽视教学内容，忽视知识的实用价值。今天的奥数训练实际上是形式训练说的翻版，虽对开发学生智能具有价值，但容易与现实生活实际技能相脱节。

2、【育萃专家解析】

（1）配合运用正例和反例；（2）正确运用变式；（3）科学地进行比较；（4）启发学生进行自觉概括。

3、【育萃专家解析】

（1）灵活选用实物直观和模象直观。一般来说，模象直观效果优于实物直观，要先用模象直观，突出事物本质后，再用实物直观来调动学生兴趣。（2）加强词与形象的配合。

（3）运用感知规律，突出直观对象的特点。要运用强度律、差异律、活动律、组合律等等来进行教学。

（4）培养学生的观察能力。观察前，让学生明确观察目的；观察过程中，教给学生观察方法和技巧；观察后，要及时写出观察报告。

（5）让学生充分参与直观过程。不但要让学生看，更要让学生自己动手操作。

4、【育萃专家解析】

（1）激发学习的积极性与主动性；

（2）注意原型的完备性、独立性与概括性；

（3）适应培养的阶段特征，正确使用言语。

5、【育萃专家解析】要点：没有正确使用学习策略。他没有根据自己的特点来安排自己的学习时间，不会管理自己的资源；复习时间也不合理，不符合复述策略的要求；对自己的复习也没有作出合理计划，更不会监控和调节，对自己是个学习者的意识和控制不够，不符合元认知策略。

小王首先应该学习有关学习策略的知识，了解对学习有促进作用的学习策略，然后主动将这些策略指导自己的学习。

四、论述题

4.天水市事业单位教师类 篇四

为推进钟山区人事人才工作适应科学发展观要求,促进我区经济社会又好又快发展,根据贵州省人事厅《关于印发〈贵州省事业单位新增人员公开招聘暂行办法〉的通知》相关规定，2014年，拟面向社会公开招聘107名事业单位工作人员。为确保此次招聘工作顺利进行，特制定《六盘水市钟山区2014年公开招聘事业单位工作人员实施方案》，现予以实施。另外，因钟山区广播电视站岗位性质的特殊性，所招聘的专技类职位实行专业测试，具体要求详见《六盘水市钟山区广播电视站2014年招聘工作人员专业测试方案》(附件2)。

一、组织领导

为加强对招聘工作的领导，成立六盘水市钟山区2014年公开招聘事业单位工作人员领导小组(略)，领导小组下设办公室在区人力资源和社会保障局(以下简称区招聘办)。

二、工作原则及程序

招聘工作严格按照公开、平等、竞争、择优的原则，采取考试与考察、政审相结合的办法进行，实行报考条件、考试程序、考试结果“三公开”制度。招聘工作按照编制招聘计划、发布招聘公告、报名及资格初审、笔试、资格复审、面试、体检、考察政审、公示、聘用审批的程序进行。

三、招聘计划及职位

六盘水市钟山区2014年公开招聘事业单位工作人员107名。具体职位详见：《六盘水市钟山区2014年事业单位招聘职位表》(附件1)。

四、招聘对象及报名条件

(一)招聘对象

1、本省户籍或本省生源大专及以上学历的应、往届毕业生(应届毕业生不含委培生);

2、外省籍全日制普通高校本科学历的2014届毕业生(不含委培生、定向生)，硕士研究生及以上学历学位的应、往届毕业生(应届毕业生不含委培生、定向生);

3、由省级及以上机关统一选派在六盘水服务的“基层服务项目”人员，即：“三支一扶”计划、“选聘高校毕业生到村(社区)任职计划”(一村一名大学生工程)、“大学生志愿服务西部计划”人员、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”人员。

4、生源地或兵源地为本市的六盘水籍退役大学生士兵。

(二)报名条件

1、具有中华人民共和国国籍。

2、拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，有良好的政治素质和品行，具有为人民服务的思想，遵纪守法。

3、年龄在18周岁以上(1996年7月1日及以前出生)、35周岁以下(1978年7月1日及以后出生);获得硕士、博士研究生(非在职)及具有中级及以上职称人员年龄可放宽到40周岁(1973年7月1日及以后出生)。

4、具有正常履行职责的身体条件。

5、具备拟招聘职位所需的其他资格条件(具体详见招聘职位表)。

6、品行端正，无违法违纪行为，具有招聘职位所需要的相关专业知识和实际工作能力。

7、能运用普通话。

(三)以下人员不得报考1、2010年7月1日以来招录到我市公务员、参照公务员法管理机关(单位)的工作人员及2010年7月1日以来招聘到我市国有企业、事业单位的工作人员;

2、定向到具体行业或单位的应届毕业生;

3、截止2014年7月1日仍在岗的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”人员;

4、在读的非应届毕业生(注：原学历符合招聘要求，但目前在攻读更高学历的在校生属此范围);

5、现役军人;

6、曾因犯罪受过刑事处罚或受过劳动教养的人员;

7、曾被开除公职或被辞退未满5年的人员;

8、任职(工作)或服役期间发生重大责任事件;曾因贪污、行贿受贿、泄露国家机密等原因受到过党纪、政纪处分或近三年在考核中曾被确定为不称职(不合格)的;

9、在各级公务员招考、事业单位招聘考试中被认定有舞弊等严重违反考试录用纪律行为的人员;

10、聘用后的职位即构成回避关系的人员;

11、不符合招聘职位要求有关条件的人员;

12、有法律、法规规定不得聘用到事业单位工作的其他人员。

五、发布招聘公告

在六盘水日报上发布招聘公告，同时在魅力钟山、钟山区人力资源和社会保障局网站上发布招聘简章。

六、报名及资格初审

(一)报名：

报名工作由区招聘办负责组织，资格初审由钟山区人力资源和社会保障局及用人单位负责。

1、报名时间：2014年8月20日至8月24日(上午8：50—11：50，下午2：30—5：30)。

2、报名地点：六盘水市钟山区人力资源和社会保障局(钟山区凤凰新区区人民政府后面)。

3、报名方式：采取现场报名的方式进行。

5、报名要求：

①报考人员须持毕业证书、资格证书、相关证明及有效《居民身份证》(或户籍所在地公安机关出具的附本人照片的户籍证明)等原件及复印件;近期同底免冠一寸彩色标准证件照片4张;自带U盘拷贝已填写的报名花名册电子文档(报名花名册可在魅力钟山或钟山区人力资源和社会保障局网站下载);自带U盘拷贝本人近期免冠1寸彩色电子照片(要求：标准证件照，照片清晰。相片格式为JPG，相片规格为360×450，彩色，白底，相片统一命名为：身份证号码_ 姓名)。②每人限报一个职位。报名时按照黔价费(2010)55号文件的收费标准，收取考务费100元。考务费不收取现金，请自带银行卡刷卡支付。支付凭证一式两份，一份由报考人签字确定后交由报名资格审查处留存，另一份由报考人留存。③报考人如实填写报名表(报名表可在魅力钟山或钟山区人力资源和社会保障局网站下载，也可现场领取)、报名花名册电子文档(自带U盘)，因填写不真实、不完整或填写错误所造成的后果由报考人负责。由他人代报的，若报名信息

出现上述情况，视同考生本人填写，由考生本人承担责任。报考人员提供的电子照片不符合规定，由考生本人承担责任。

④在职人员须持所在工作单位及人事管理权限的主管部门同意报考证明(在职教师须同时持所在地县级以上教育行政主管部门的同意报考证明)。

⑤“三支一扶”计划、“选聘高校毕业生到村(社区)任职计划”(一村一名大学生工程)、“大学生志愿服务西部计划”，须同时持其服务单位和主管部门的同意报考证明。

⑥“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”人员须提供“基层服务证”原件、复印件或者由县级教育行政主管部门出具的服务期满一届的证明。

计划招聘人数与通过资格审查人数的比例达到1∶3方能开考。计划招聘人数与通过资格审查人数达不到1∶3比例的职位，该职位招聘计划予以减少或取消。开考比例按报名时符合条件能获得准考证的人数为准，报名者由于自身原因未参加笔试的，计入开考比例，其各项成绩均按“0”分计算。招聘职位减少或取消的情况在钟山区人力资源和社会保障局网站上向社会公布。职位招聘计划减少的，报考该职位的考生所报职位不再进行调整;职位招聘计划取消的，经本人申请，可调整到符合报考条件的其他职位，若本人不同意调整或不符合其他招聘岗位条件的，取消进入下一环节资格，退还其报名费。

(二)资格初审

报名工作人员根据《招聘简章》要求，对报考人员是否符合招聘职位所需资格条件进行审查，经审查符合报考条件的报考人员，由资格审查人员在报考人员填写的《报名表》上签署“同意报考”意见;若因弄虚作假，骗取考试资格进入考试环节的，该报考人员考试成绩作无效处理。

(三)笔试准考证发放

领取笔试准考证时间：2014年9月3日—2014年9月5日(上午8:50—11:50，下午14:30—17:30)。报考区广播电视站专技类职位的人员领取技能测试准考证时间：2014年8月28日(上午8:50—11:50，下午14:30—17:30)。

报考人员凭有效《居民身份证》(或户籍所在地公安机关出具的附本人照片的户籍证明)和报名支付凭证到报名点领取准考证，逾期不领者，视为自动放弃。

七、笔试

笔试为闭卷考试。

笔试科目：笔试科目详见职位表(附件1)。

笔试时间、地点：2014年9月6日，地点详见准考证。

考生必须同时持有效身份证或户籍所在地公安机关出具的附本人照片的户籍证明和《笔试准考证》方能进入考场参加笔试。

未取得有效笔试成绩的考生，取消进入下一环节资格。

5.天水师范学院音乐学院教师简介 篇五

音乐学院党总支书记：李昭梅，女，1988年毕业于天水师专中文系，同年留校先后任学校办公室副主任、科员、主任科员、2000年任天水师范学院秘书科科长，2002在美术系担任副主任，2003年十二月担任生化学院副院长，2005年十二月任生化学院副书记兼副院长，2007年十月担任音乐学院党总支书记至今。

音乐学院院长：杨秦生，男，教授，1986年毕业于西北师范大学音乐系，甘肃省音乐家协会理事，天水市音乐家协会副主席，主要承担音乐学院《曲式作品分析》、《西方音乐史》、《复调》等课程的教学工作，近年来在核心期刊及省级期刊发表论文20余篇。出版专著两部。

音乐学院副院长：施文甫，女，副研究员，1982年毕业于庆阳师专生物系，先后从事图书管理员、生物系主任科员、音乐系办公室主任等工作，2003年任天水师范学院经济与社会管理学院副书记，2007年任音乐学院副院长至今。近年来在《天水师范学院学报》、《兰州大学学报》等刊物发表论文20余篇。

音乐学院副院长：李东曦，男，副教授，1994年毕业于西北师范大学音乐系，天水市音乐家协会理事，主要承担音乐学院《声乐》、《声乐舞台实践》等课程的教学工作，近年在省级期刊发表论文10余篇。

常文海，男，汉族，教授，1953年6月生于甘肃镇原，1982年毕业于西北师范大学音乐系，系主任，西北师范大学音乐学院兼职教授。中国音乐家协会、甘肃省音乐家协会会员，天水市音乐家协会副主席，天水市人民政府督学，甘肃省政协委员，天水市政协委员，天水师范学院党外知识分子联谊会会长，天水市党外知识分子联谊第一会副会长，学校“教书育人”先进个人和优秀教师，甘肃省“优秀园丁奖”获得者。出版《电子琴技法教程》、《从零起步学钢琴》等专著两部先，先后在核心和省级刊物发表论文20余篇。

杜新平，男，副教授，1996年毕业于西北师范大学音乐系，获学士学位，中国音乐家协会数字化音乐教育学会会员，甘肃省音乐家协会会员，天水市音乐家协会理事。音乐学院音乐学系副主任，理论教研室主任，主要承担音乐学院《基础乐理》、《视唱练耳》、《和声学》、《民族民间音乐概论》等理论课的教学工作。在《天水师范学院学报》等刊物发表学术论文10多篇。

李建中，男，讲师，1993年毕业于西北师范大学音乐系，音乐学院音乐表演系副主任，声乐教研室主任，主要承担音乐学院声乐、合唱等课程的教学工作。

6.天水市事业单位教师类 篇六

初中历史

单位:姓名 :得分:

一、单项选择（每小题 2 分，共 30 分）

1、中国境内已知的最早居民距今约 170 万年，那么你知道在世界历史上，人类是在距今约年前形成的吗？（）

A.170 万年 B.二百万年前 C.三四百万年前 D.四五百万年前

2、通过学习，我们知道，人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，那么，尼罗河流域古代埃及文明的象征是（）

A.“空中花园” B.金字塔 C.汉莫拉比法典石柱 D.长城

3、迄今为止，世界上现存的第一部比较完备的成文法典出现在（）

A.两河流域 B.尼罗河流域 C.黄河流域 D.印度河流域4、2008 年第二十九届奥运会在北京举办，与之相关的下列哪个国家是西方文明的发源地、奥林匹克运动的摇篮？（）

A.古埃及 B.古巴比伦 C.古希腊 D.古罗马

5、哪一个国家的灭亡，标志着西欧奴隶社会历史随之终结？（）

A.古埃及 B.古希腊 C.东罗马 D.西罗马

6、标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡的事件是（）

A.大和统一日本 B.大化改新 C.明治维新 D.大和改名日本

7、下列哪一城市被犹太教、基督教和伊斯兰教共同奉为“圣地”？（）

A.麦加 B.麦地那 C.耶路撒冷 D.迦太基

8、西欧开始向封建社会过渡比中国晚了（）

A.约 100 年 B.约 500 年 C.约 1000 年 D.约 1300 年

9、同学们的学习、生活中经常使用 0—9 这些数字，你知道它的发明者是谁吗？

A.古埃及人 B.古阿拉伯人 C.古印度人 D.古罗马人（）

10、历史教育对提高学生的（）素养有着重要的作用。

A、能力B、人文C、科学D、人格

11、文艺复兴时期，被恩格斯誉为“旧时代最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是（）

A.但丁 B.达芬奇 C.荷马 D.莎士比亚12、2010 年 7 月 4 日，美国人民载歌载舞欢庆国庆，下列文件中与美国国庆日有直接关系的是（）

A.但丁 B.达芬奇 C.荷马 D.荷士比亚

13、右图是以汉字“人”为核心创意的中国 2010 年上海世博会吉祥物“海 ”宝。“海宝”的设计者告诉我们，世博会的核心理念永远都是我们------人，下列哪一事件，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福？（）

A.新航路的开辟 B.文艺复兴 C.宪章运动 D.工业革命

14、在英国历史上“凤能进，雨能进，国王不能进”的典故中所述的权利最早产生在（）

A.1640 年 B.1642 年 C.1688 年 D.1689 年 ”

15、马克思说，因为（）这是 “在美国历史和人类历史上，林肯必将和华盛顿齐名。

A.领导北美人民推翻了英国殖民统治 B.维护了国家统一和废除了黑人奴隶制

C.取消了对黑人的种族歧视，使美国渡过了危机 D.实施“新政”

二、填空题（每小题1分，共 16 分）

1、历史新课标旨在培育具有价值观的公民，是时代发展和社会前进的需求，也是青少年自身成长和全面发展的需要。

2、历史教育对提高学生的有着重要的作用。

3、帮助学生形成 是历史教学的中心环节；

4、是学校历史教育最主要、最基本的教学资源。

5、历史教科书的编写要以为指导，从学生学习历史和认识历史的角度出发，力图有利于学生的历史学习。

6、学生了解所学史事的地理位置、范围，掌握历史地理概念，提高识图、用图的技能。

7、与教科书配套的，主要作用是提出怎样利用教科书实现历史教学的目标，教会学生学习和思考，并为课程的实施提供可操作的参考方案和必备的资料。

8、对历史课程资源的积极开发与充分利用，是顺利进行 的基础条件。

9、三维目标的三个方面是指：知识与能力目标、10、根据广义知识观的理解，学科知识包括陈述性知识和

11、情感态度价值观目标的核心是。

12、13世纪，意大利旅行家的憧憬和向往。

13、发端于欧洲手工工场、文艺复兴、新航路的开辟和，促使了资本主义的发展。14、1895年春，康有为和梁启超等发起公车上书，为

15、第二次世界大战后期，使德军陷入苏军和英美盟军东西夹击的军事行动是。

16、二战结束以来，中东地区始终动荡不安，中东问题的关键是。

三、判断题（每小题 1 分，共 12 分）

1、中国古代史可以上溯到一百多万年前的新石器时代，结束于 1840年鸦片战争爆发前夕。（）

2、历史规律是不可以被修正和否定。（）

3、公元前 221 年，秦始皇统一六国。建立了中国历史上第一个专制的中央集权的帝国。

4、隋唐时期，特别是唐朝的“开放”是全面的开放，涉及国家社会生活的各个领域，因此而成举世闻名的盛唐气象（）

5、统一多民族国家的巩固和社会危机是元、明、清时期中国历史的最大特点（）

6、中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行无产阶级革命的历史，也是在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史（）

7、十一届三中全会后，中国共产党在实践中开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系（）学生通过学习中国近代史了解我国的基本国情，认识到社会主义现代化建设时一个曲折漫长的过程（）

9、通过学习中国近代史，使学生体会到坚持中国共产党的领导的重要性，坚定建设有中国特色社会主义的信念（）

10、文化大革命结束后，中国共产党召开了具有划时代意义的十一届三中全会，全会确立了一切从实际出发，实事求是的方针（）

11、世界近代史是从 16 世纪前后至 21 世纪初资本主义制度产生和发展的历史（）

12、世界近代史是世界各地从相对孤立、隔绝的状态逐渐发展为相互联系、依存的状态（）

四、简答题（每小题 5 分，共 20 分）

1、义务教育阶段历史课程的总体设计思路是什么？

2、可以充分开发利用的历史课程资源有哪些？

3、中国近代史学习的七个主题是什么？

4、《义务教育中学阶段的历史课程标准》根据三维目标的要求，对知识与能力的目标怎么样表述？

五、论述题（共 22 分）

如何完整、准确地把握历史教学三维目标？

参考答案：

一、单项选择题。

1、C

2、B

3、A

4、C

5、D

6、B

7、C

8、C

9、B

10、B

11、A

12、B

13、B

14、D

15、B

二、填空题答案

1、社会主义核心

2、人文素养

3、历史概念4、历史教科书

5、唯物史观。

6、历史教学图册。

7、历史教师教学用书。

8、历史教学

9、历史概念

10、程序性知识

11、价值判断

12、马可波罗

13、早期殖民活动

14、维新变法

15、诺曼底登陆

16、巴以冲突。

三、判断题答案

1、错

2、对

3、对

4、对

5、对

6、错

7、对

8、对

9、对

10、对

11、错

12、四、简答题答案（每小题 5 分，共 20 分）

1、义务教育阶段历史课程的总体设计思路是什么？

答：义务教育阶段历史课程的总体设计思路是：面向全体学生，从培养学生的历史素养和人文素养出发，遵循历史教育规律，充分发挥历史教育功能，使学生掌握中外历史基础知识，初步学会学习历史的方法，提高历史学习能力，逐步形成对历史的正确认识，并提高正确认识现实的能力，达到课程目标的要求。

2、可以充分开发利用的历史课程资源有哪些？

答：有历史教科书、学校图书馆、校外历史课程资源包括历史遗迹、遗址、博物馆、纪念馆、展览馆、档案馆、爱国主义教育基地等和乡土教材和社区课程资源、视频资料、网络资源、教师资源、学生资源。

3、中国近代史学习的七个主题是什么？

答：中国近代史围绕以下七个主题展开：

（1）列强的侵略和中国人民的抗争；

（2）近代化的起步

（3）新民主主义革命的兴起

（4）中华民族的抗日战争；

（5）人民解放战争的胜利

（6）经济和社会生活

（7）科学技术与思想文化

4、《义务教育中学阶段的历史课程标准》根据三维目标的要求，对知识与能力的目标怎么样表述？

答：（1）了解中外历史的基本

（2）认识时间历史发展的总体趋势

（3）初步了解人类社会历史发展的基本过程

五、论述题

如何完整、准确地把握历史教学三维目标？

历史教学三维目标是一个有机的整体。三维目标不是三块，而是一个整体。在研究层面，我们可以把它拆开，但在具体历史教学实践层面它们是相互联系、相互依赖、不可分割的整体，必须三位一体。因为具体历史教学实践层面是面对完整的人的，绝对不能把它人为的分开。不是一节课分成三个环节，分别完成三个目标。应该说，三维目标统一于教学活动。

第一，历史知识的传授是历史教学活动的基础，历史知识的学习是发展历史学科能力的条件。知识和能力是不可分割的统一体，知识的获取及呈现伴随着相应的能力，能力也在知识、技能的掌握过程中形成和发展，并为进一步掌握知识、技能准备条件。学生识记、理解、认识和掌握这些历史基础知识，就必须具备相应的学习能力。

7.天水市事业单位教师类 篇七

教师学 生

常文海051程羽 陈晓琴052 郭潇蓉 张霞文 石亚伟杨秦生051刘文攀 052卢丽红 刘晋瑜 刑海蓉房惠清051文娟 郭倩 焦卷 052赵小青 李国鹏李东曦051高莹 杨永刚052 马海敏 万莺霞李建中051佟燕君 汪钰 052张嘉颍 王芳杜新平051潘霄 胡启立 张涛 李攀之 郭奕辰张天丽051安雪雯 张小许 052李婧 杨凡艺

吴肖静051唐莉莉 朱小军 052孙琼 何陆艳 陈黎曾杰051王晶晶 张艳 马春兰 052田艳王芳051孙碧琴052刘霞云 蔡廷博 贾玉娟

张晓燕051吕小芳 闫小英 陈明052关东芳 牛永春郑维052徐彦福 陈晓丽 魏江鱼 雒英

8.公益类事业单位法人治理结构探析 篇八

2010-09-30 06:31:00 来源: 湖北日报(武汉)跟贴 0 条 手机看新闻

法人治理结构是市场经济条件下，实现各种法人有效治理、平衡各种利益、达到多赢的基本形式。公益类事业单位存在的种种问题，实际上是由于事业单位治理不善造成的，而治理不善的根本原因在于治理结构的不合理

从上世纪80年代开始，我国事业单位改革走过三十年的历程，取得的进展和成就有目共睹，但也存在很多问题。以往改革的最大成效是通过放权、搞活等一系列手段，调动事业单位的积极性，但最大问题是在放权、搞活的同时，忽略了政府的监管职责，忽略了从内部和外部对事业单位进行有效的引导和控制。其结果是事业单位在提高效率、政府在减轻财政负担的同时，事业单位却过度偏离了组织的公益目标，违背了组织设立的初衷。国际公共管理的经验表明，政府分权的前提是政府具备较强的组织能力，能够从组织内部和外部对事业单位进行有效的引导和控制。否则，简单化的分权，最终会导致混乱和失序，而无法实现改革的目标。而从组织内部和外部对事业单位进行有效控制和引导的前提是建立完善的法人治理结构。因此，未来中国事业单位改革的核心问题应该是法人治理结构的建构。

公益类事业单位法人治理结构内涵

法人治理结构是基于委托——代理关系，形成由利益相关者组成的理事会和负责日常事务的管理层，通过权责分明、互动互利的有效机制，实现对利益相关者的约束与激励，促进事业法人的良性发展。它的目标是实现政府监管有力、事业单位充分自主、社会公众积极参与。

一般认为，事业单位需要建立法人治理结构的主要原因在于事业单位“所有权与控制权的分离”，及其形成的委托——代理关系。由于事业单位的所有权属于发起的政府机关，而事业单位的控制权属于内部管理层，因此，事业单位的所有权与控制权是相分离的。在所有权与控制权“两权分离”的情况下，就必然存在着委托——代理关系。通常，代理人很容易利用信息不对称来欺骗委托人，牟取个人或组织的私利。而这正是目前事业单位偏离公益目标的主要原因。法人治理结构的建立则有助于通过组织内部与外部的问责交代，实现委托人对代理人的激励与监督，并降低引导和监督的成本，提高引导与监督的效率，使代理人能够真正维护代表公众的委托人利益，实现社会公益的目标。国内外法人治理结构的理论和实践都向人们揭示，任何一种治理结构模式都体现了两个核心问题：一是建立委托——代理关系，即理（董）事会接受所有者的委托行使决策权，由理（董）事会选聘产生的执行层行使管理权（代理权），明确委托——代理关系；二是形成有效的分权制衡，即决策者、执行者（管理者）、监督者之间能够通过法人治理组织机构，建立相互独立、相互制约、相互配合的制衡机制。而这正是科学有效的法人治理结构的本质内涵。

公益类事业单位存在问题的根本原因是法人治理结构存在缺陷

我国公益类事业单位改革的总体目标可以理解为：建立以社会主义市场经济发展和民主政治建设相适应，功能完整、结构合理、运行高效，有利于促进事业单位和公共服务事业健康发展的管理体制和运行机制。改革开放三十年多来，虽然国家对事业单位进行过多次大小规模的调整和改革，但尚未达到预期效果。目前，我国事业单位管理模式严重依赖行政命令，内部管理权利配置有失平衡，社会监督机制尚未建立，加之法律规范又缺乏相应的实施细则，政府职能转变又处于过渡状态，尚未完全明晰化，这些因素导致了公益类事业单位组织形式单

一、政府与公益类事业单位之间责权不清、所有者缺位、单位内部人控制现象严重。再加上前期事业单位推行的“扩大事业单位自主权”和“市场化措施”，使它们违背国家举办公益事业单位的社会公益目的和自身的公益目标，一味追求小集体甚至小集团私利，不择手段，甚至违背国家政策、管理制度和社会公德，谋取不当利益，以公共服务的名义营利。而公益类事业单位存在这些问题的根本原因是法人治理结构存在着缺陷。

构建公益类事业单位法人治理结构路径探析

法人治理结构是实现法人有效治理的重要途径。国外经验和国内实践证明，法人治理结构是市场经济条件下，实现各种法人有效治理、平衡各种利益、达到多赢的基本形式。公益类事业单位存在的种种问题，实际上是由于事业单位治理不善造成的，而治理不善的根本原因在于治理结构的不合理。因此，要实现社会公益服务的最大化，就必须建构产权归属清楚、公益目标明确、约束机制完善、微观运行高效的公益类事业单位法人治理结构。

首先要推进政事分开，进一步明确公益类事业单位独立法人地位。从公益类事业单位治理结构改革的主体而言，事业单位法人治理结构的构建、调整与健全固然是一个重要内容，但是，从世界各国典型的公立组织治理结构模式来看，中国公益类事业单位法人治理结构模式的弊端与各级政府相关的制度安排有很强的关联性，因为政府是我国公益类事业单位的举办者和管理者，掌控着基本的经费和资源，政府的管理模式直接影响着这类事业单位的体制与管理。因此，建立科学、规范的事业单位法人治理结构，首先必须理顺政府与公益类事业单位的关系，实现政事分开、管办分离，使公益类事业单位成为真正独立的法人。法人治理结构实际上是通过制度安排，达到所有权、经营权和监督权的分立与制衡，使利益相关方各得其所。建立公益类事业单位法人治理结构，就必须实行所有权与管理权的真正分离，充分保障事业单位的自主权。政府本身只能作为举办者，行使所有者（出资人）的职权，即通过委派有关人员在事业单位理事会中担任理事，参与事业单位的决策和监督，使公益类事业单位成为真正意义上的独立法人实体。这是构建事业单位法人治理结构的前提。

其次要建构理事会——行政负责人的治理结构模式。由于我国现有公益类事业单位所有制结构单一，几乎全部由国家投资举办，无须明确股权结构。因此，在这些单位中推行建立法人治理结构，大都应建立以理事会为主导的治理结构模式。理事会是本单位的决策和监督机构。理事会成员一般应包括举办单位、资产监管部门、管理层、职工代表、服务对象、知名人士、社区等方面的代表。这样，一方面可解决这些单位所有者（委托人）缺位问题，另一方面又兼顾了各利益相关方的利益。理事会应当向举办单位负责，其职权主要包括：制定和修改本单位章程、业务发展规划、聘任或解聘单位行政负责人，根据行政负责人的提名，聘任或解聘单位的副职、财务负责人，决定单位内部机构设置及基本管理制度，筹备召开理事会会议，监督行政负责人执行理事会决议情况等。行政负责人是事业单位的执行机构，执行理事会的决议，向理事会负责，在理事会的授权下独立自主地开展工作。为了和现行“党管干部”管理制度相衔接，党委（组）班子成员和工会（职代会）主要负责人必须进入理事会，从党委（组）班子成员中推选理事长。同时，行政负责人应当从党委（组）成员中产生。以此确保事业单位在决策和执行过程中，能够与党中央保持高度一致，能够较好地贯彻落实党的路线、方针和政策。

最后要科学建构法人治理结构的制度规范与保障。科学而富有效率地治理结构，不仅仅是指治理组织结构，同时也包括规范事业单位治理结构运行的治理机制和治理规则。因此，保证公益类事业单位法人治理结构的实际运作，并提高治理效率，必须做到规范的治理结构、有效的治理机制、相应的治理规则三者的有机结合，缺一不可。因此，为了使事业单位法人治理结构真正有效运转，除了设计合理、科学的治理结构和制衡机制外，还必须切实解决两大重要难题：一是要防止治理结构中“权力的人格化”，即防止机构的权力演变为“个人”的权力，防止个人的专断；二是要防止“互相制衡的主体之间的共谋”，为了局内个人的利益而牺牲单位的利益，牺牲单位对社会提供最大化公益性服务的社会公共利益。而要防止这两类问题的出现，就必须对事业单位的治理规则和治理机制进行立法。

9.天水市事业单位教师类 篇九

客观题部分（一、二、三大题）

一、单项选择题（下列各题备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将其选出，并在答题卡上将对应题号后的字母涂黑。每小题1分，共30分）

1、秘书的涵义，有一个()的演变过程。

A．由人到物

B．由小到大

C．由物及人

D．由上到下

2、秘书工作的辅助性主要体现在地位的()与工作的被动性两个方面。

A．被领导性

B．中介性

C．从属性

D．隐秘性

3、公文的第一要素是()。

A．语言文字

B．语法

C．逻辑

D．体式

4、议论文体中，形式变化最多，灵活性最大，因此也被视为议论性散文的是()。

A．短论

B．小品文

C．杂文

D．文艺评论

5、根据事由：××公司发行重点钢铁企业债券，应使用的文种是()。

A．通报

B．通知

C．通告

D．决定

6、《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，该标题主要的错误是()。

A．违反报告不得夹带请示的规定

B．违反应协商同意后再发文的规定

C．错误使用文种，应使用函

D．错误使用文种，应使用报告

7、各级党政机关、社会团体、企事业单位规范某一方面工作、活动、行为等的规章性公文，一般称为()。

A．条例

B．函

C．规定

D．报告

8、平行文，指()机关之间往来的公文。A．本

B．不相隶属

C．平级

D．领导

9、下列属于公文专用语中期复用语的是()。

A．妥否

B．请审核

C．为荷

D．希各知照

10、下列属于公文文尾部分的是()。

A．主题词

B．附件

C．印章

D．成文时间

11、秘书人员要保持（）的美德。

A．谦虚谨慎

B.惟命是从

C.谨小慎微

D.居安思危

12、秘书是上级的有力助手，发挥“助手“作用是指秘书要（）。

A.跟从上级，当好参谋

B.鞍前马后，搞好服务

C.调查研究，科学决策

D.维护权威，树立形象

13、秘书人员加强职业道德修养，很重要的一条是不可（）。

A.有自己的想法和创新

B.更多地考虑自己的家庭利益

C.假借上级的名义以权谋私

D.只会实干，不会巧干

14、下列各项词语中，书写完全正确的一组是（）。

A.去逝 锻炼 辣手

B.去世 锻炼 棘手 篮球

C.去世 锻练 辣手 蓝球

D.去逝 锻炼 棘手 蓝球

15、“吾妻之美我若，私我也“运用了（）。

A.动词的使动用法

B.形容词的使动用法

C.形容词的意动用法 D.名词的意动用法

16、职业道德活动中，符合“仪表端庄”具体要求的是（）。

A．着装华贵

B．鞋袜搭配合理

C．饰品俏丽

D．发型突出个性

17、下列关于诚实守信的认识和判断中，正确选项是（）。

A．诚实守信与经济发展相矛盾

B．诚实守信是市场经济应有的法则

C．是否诚实守信要视具体对象而定

D．诚实守信以追求利益最大化为准则

18、办公物品的申请表需要有（）签字才有效。

A．使用人、领取人、发放人

B．使用人、批准人、发放人

C．使用人、领取人、批准人

D．领取人、批准人、发放人

19、秘书经常使用的收件日期戳属于（）。A．装订用品

B．归档用品

C．专用易耗品

D．笔尺类用品

20、会议的议题根据实际情况一般可以（）。

A．合并议题

B．撤销议题

C．精简议题

D．临时改变议题

21、会议的召开时间应在（）确定之后。

A.会议名称

B.会议议题

C.会议规模

D.会议的参加者

22、发慰问电的名义通常是（）。

A.办公室或秘书

B.单位或领导人

C.办公室或领导人

D.单位或办公室负责人

23、由（）负责立卷，是公文处理工作与档案工作实行科学分工、互相协作的标志，也是一项行之有效的合理制度。

A.文书部门

B.档案部门

C.承办人员

D.职能部门

24、秘书人员在参谋过程中要做到（）。

A.既谋且断

B.只谋不断

C.只断不谋

D.不谋不断

25、现代公共关系理论的精髓是（）。

A.传播沟通

B.管理职能 C.咨询功能

D.协调作用

26、适用于组织公关严重失调，形象受到损害时的公关活动方式是（）。

A.维系型公关

B.防御型公关

C.进攻型公关

D.矫正型公关

27、对谈判活动起导向作用的是（）。

A.谈判的议题

B.谈判的内容

C.谈判的进程

D.谈判的诚意

28、进行民意测验的主要工具是（）。

A.问卷表

B.抽样

C.资料

D.实施调查

29、宴会请柬上一般注上R.S.V.P字样，其意思是（）。

A.备忘

B.欢迎惠顾

C.务必出席

D.请答复

30、会见合影时的礼宾次序，主人居中，（）。

A.主客双方随意站列

B.主客双方前后排列

C.主客双方左右分列

D.主客双方间隔排列

二、多项选择题（以下各题的备选答案中都有两个或两个以上是符合题意的，请将它们选出，并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑。少选、多选、错选均不得分，每小题1分，共10分）

31、秘书人员处理自己与上级之间关系的基本准则是（）。

A.服从上级，辅助上级

B.服从上级，但不是惟命是从

C.埋头苦干，绝对服从

D.在服从上级的前提下，发挥自己的主观能动性

32、“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末“这句中使的修辞格有（）。

A.比喻

B.夸张

C.比拟

D.序换

33、下列各复句中属于无条件的条件复句的有（）。

A.只要他一到，他们马上出发

B.无论做什么，他都非常认真 C.尽管他知道没什么希望，他还是要想办法争取一下

D.不管能不能办成，你总得试试吧？

34、根据劳动法的规定，确保和调整最低工资标准应当参考（）等因素。

A.社会平均工资水平

B.就业状况

C.劳动生产率

D.地区之间经济发展水平的差异

35、集体合同有以下特点（）。

A.集体的当事人一方是企业、事业组织工会或职工代表，另一方是企业事业组织

B.合同内容是职工集体劳动事项

C.合同是要式合同、效力高于劳动合同

D.适用于企事业组织及其工会和全体职工

36、信息资料加工的形式有（）。

A．综合加工

B．提炼加工

C．重点加工

D．推导加工

37、职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。

A．协调企业职工间

B．调节领导与职工

C．协调职工与企业

D．调节企业与市场

38、工作计划表的内容包括（）。

A.人员分工和物资保障

B.完成期限和阶段进度

C.参与人员和负责人员

D.工作经验和员工爱好

39、秘书高叶在拟写公司年会筹备方案时，可根据（）来确定会议主题。

A.公司五年规划

B.总经理的工作报告

C.公司员工的培训计划

D.财务总监的预算报告

40、中大型会议采用大小方形和半圆形的会场布局，是为了突出（）。

A.会议的发言人

B.会议主席团

C.会议的绝对中心

D.会议民主平等的气氛

三、判断题（判断下列各题对错，并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑。对的涂黑Ａ，错的涂黑Ｂ，每小题1分，共10分）

41、档案参考资料的最大优点在于利用者不必翻阅大批档案，便可简明地得到所需的材料。()

42、利用电子计算机系统传递信息将取代其他传递方法。()

43、文章写好后，放一段时间再拿出来修改，这是间歇修改的方法。()

44、介绍信、慰问信、申请书、倡议书、请柬、聘书等都属于专用书信之列。()

45、主送机关即发文机关，是主要接收和承办公文的机关。()

46、情况通报用于在一定范围内批评不良的人和事，归纳教训，引以为戒。（）

47、权力是发生在人与人之间的一种服从关系，这种关系是绝对的、有约束范围的。（）

48、美誉度是指一个组织被公众知晓、了解的程度，即组织对社会公众影响的广度和深度。（）

49、安排签字仪式时，面向签字桌，左方为客人，右方为主人。（）

50、主席台座次排列应当以职务最高者居中，然后面向主席台依先右后左向两边顺序排开。（）

主观题部分（第四、五、六大题）

四、简答题（每小题6分，共18分）

51、制定工作承办周期应考虑的因素？

52、请示与报告这两个文种有什么异同?

53、总结的写作要注意什么问题?

五、公文改错题（本小题12分）

54、阅读下面一例通知，要求指出错误并加以改正。

关于召开布置开展增产、劳动竞赛会议的通知

各分公司、分厂、各车间党支部、公司中直属各部门：

为贯彻上级精神，总公司董事会研究决定在全公司范围内广泛开展增产节约、劳动竞赛活动。现在把会议有关问题通知如下：

一、会议时间：10月4～8日

二、会议地点：总公司招待所

三、与会人员：各分公司、分厂、总公司各直属部门主管生产的负责同志、工会主席等。

四、请各单位准备好本单位开展劳动竞赛活动的经验材料，限5000字，报到时交给会务组。并请与会人员10月4日前来报到。

XX省石化总公司（公章）

二零XX年九月二十日

六、实务操作题（本题20分）

55、阅读下面的材料，并回答问题

2005 年3月15日，上海市相关部门在对肯德基多家餐厅进行抽检时，发现其“新奥尔良鸡翅”和“新奥尔良鸡腿堡”调料中含有“苏丹红一号”成份。第2天上午，肯 德基母公司百胜集团上海总部通知全国各肯德基分部，从即日起在全国所有肯德基餐厅停止售卖前述两种产品，同时销毁所有剩余调料。下午，百胜发表声明，宣布 在这两种产品的调料中发现 “苏丹红一号”，并向公众致歉。百胜表示，将严格追查相关供应商在调料中违规使用“苏丹红一号”的责任。

3月17 日，北京市食品安全办紧急宣布，该市有关部门在肯德基的原料辣腌泡粉中检出可能致癌的“苏丹红一号”，这一原料主要用在“香辣鸡腿堡”、“辣鸡翅”和“劲 爆鸡米花”三种产品中。3月17日，肯德基在记录中发现宏芳香料(昆山)有限公司提供的含苏丹红的辣椒粉也用在了这三种产品中。随后，他们采取紧急措施，用现存经过验证不含苏丹红的调料取代原来的调料。恰恰在这时，3月18日，北京有关部门抽查到了这批问题调料，19日向媒体公布，责令停售。

如果您是负责处理该事件秘书，针对该事件您的处理方法步骤？ 参考答案及解析

客观题部分（一、二、三大题）

一、单项选择题 1.C [解析]“秘书”一词的含义，经历了一个由物到人的演变过程。“秘书”一词最早出现在汉代，指的是宫中秘藏之书。到了东汉后期，“秘书”一词作为官职出现。其接近于现代秘书的含义，始于辛亥革命后。

2.C [解析]辅助是指在主导的领导、指挥、控制之下，地位上属于从属领导的助手。

3.A [解析]略。

4.C [解析]略。

5.C [解 析]通报是一种周知性文件，适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者有关情况；通知是各级行政机关、社会团体或企事业单位日常行政管理中应用最广的公 文之一，适用于转批下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员；通告适用于公 布社会各方面应当遵守或者周知的事项；决定是一种领导性、具有较强约束力的文件，适用于领导机关对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位和人员，变 更或撤销下级机关不适当的决定事项。

6.C [解析]请示适用于相互隶属的机关之间，函适用于不相隶属的机关之间。

7.C [解 析]本题考查规定的定义。条例是党的最高领导机关，国家最高行政机关和立法机关，用来对机关、团体的组织、职权、工作、活动及成员行为，对某一重大的事项 办理做出比较全面、系统、原则的规定的法规性文件；函是社会组织之间商洽和联系工作的公用信函，适用于不相隶属的机关之间的商洽工作；报告适用于向上级机 关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。

8.B [解析]略。

9.B [解析]略。

10.A [解析]印章不属于公文的内容要素，其余三项在公文中的排列顺序是附件、成文时间、主题词。

11.A [解析]秘书人员常在领导身边工作，常受领导委托到下级单位传达指示，检查工作，听取汇报等。因此，秘书人员应该谦虚谨慎，平等待人，不能高人一等，盛气凌人。

12.A [解析]秘书的“助手”作用就是参谋作用，即辅助决策，综合服务。

13.C [解析]略。

14.B [解析]A项中“去逝”应为“去世”；C项中“蓝球”应为“篮球”；D项中“去逝”应为“去世，“蓝球”应为“篮球”。

15.B [解析]该句中的“美”原是形容词，在此意为“使……美”，形容词作为使动词使用。

16.B [解析]根据题意，这四个选择项的其他三个都不符合“端庄”的要求，仪表端庄的具体要求是：着装朴素大方、鞋袜搭配合理、饰品和化妆要适当、头发要整洁、站姿要端正。

17.B [解析]诚实守信是市场经济法则，与经济发展不相矛盾，诚实守信是为人之本，不应该视具体对象而定，但是这样与“遵守企业纪律”、“保守企业秘密”并不抵触，诚实守信是企业的无形资本，但不能说它以追求利益最大化为准则。

18.D [解析]办公物品的申请表需要有领取人、批准人、发放人签字才有效。使用人签字是无效的。

19.B [解 析]办公用品范围包括5类：①纸簿类——复印纸、带单位抬头纸、便条纸、标签纸、复写纸、信封、笔记本、收据本；②笔尺类——各类笔、橡皮、尺子、修正 液；③装订类——打孔机、订书机、剪刀、纸刀、起钉机、胶带、书钉、大头针、曲别针；④设备易耗品——打字色带、复印碳粉墨盒、计算机磁盘；⑤归档用品 ——文件夹、档案袋、收件日期戳等。

20.C [解析]拟订会议方案是秘书的重要工作内容之一。会议主题是指关于会议要研究的问题、达到的目的。确定主题的主要方法：一是要有切实的依据；二是必须是结合本单位的实际；三是要有明确的目的。议题是对会议主题的细化，所以议题根据实际情况可以精简议题。21.B [解析]略。

22.B [解析]略。

23.A [解析]文书部门立卷制度是与机关档案室立卷相对而言的。

24.B [解析]秘书人员的参谋作用只是提出建议，最后的决定还是要由领导来做。

25.A [解析]略。

26.D [解析]略。

27.D [解析]略。

28.A [解析]抽样是方法，资料是前期准备或是调查形成的结果，实施调查是过程。

29.D [解析]Reply, if you please.接到带有此字样的请柬，无论出席与否，都应立即回复。

30.C [解析]略。

二、多项选择题

31.ABD [解析]秘书人员对上级不能绝对服从，对上级的一些违法乱纪的行为要予以委婉劝说。

32.BC[解析]该句把浪比作翡翠，把风比作人，更是运用夸张的手法，突出了风的猛烈程度。

33.BCD [解析]A项是有条件的，条件就是“他一到”。

34.ACD [解析]就业情况不是调整工资应当参考的因素。

35.ABCD [解析]略。

36.ABD [解 析]秘书通过各种渠道收集的信息要进行加工，如剪报、外文文献、编译等，把无序的原始信息转变成有序的信息。然后对有序的信息进行提炼加工，形成新的文献 信息，专门提供信息线索，供人们查阅来源。在一、二次信息的基础上，经过分析研究和综合概括而形成深层次的信息。

37.ABC [解析]企业凝聚力是指企业内部各个要素的向心力，企业与市场的关系不是内部问题，所以与企业凝聚力无关。

38.ABC [解析]工作计划表主要是关于企业人力物力的安排，而工作经验和员工爱好属于人力资源对员工的性格测试，不属于工作计划。

39.AB [解析]公司的年会主要是最近公司取得成果、未来的发展方向，它是一个比较宏观的方面，而员工的培训计划、财务总监属于具体执行方面，他们都要对总经理负责，他们的报告已经融合于总经理的工作报告，因此只要参考总经理的工作报告即可以。

40.AC [解析]略

三、判断题

41.A [解析]略。

42.B [解析]电子计算机系统应用于信息的传递，使得信息的传递更快捷，但它不会取代其他传递方式，应该是几种信息传递方式并存。

43.A [解析]考查间歇修改的含义。

44.A [解析]略。

45.B [解析]主送机关即为收文机关。

46.B [解析]通报是一种周知性文件，不是在一定范围内。

47.B [解析]权力是相对的，不是绝对的。

48.B [解析]知名度是指一个组织被公众知晓、了解的程度，即组织对社会公众影响的广度和深度，而美誉度侧重对组织的好的评价。

49.A [解析]略。

50.A [解析]略。

主观题部分（第四、五、六大题）

四、简答题 51.参考答案：

（1）本单位或组织在报告事务的管理方面有哪些行为需要作出时间期限的规定；

（2）从工作的实际出发，考虑各项工作确定多长时间期限做标准比较适宜；

（3）完成同一项工作的具体方法和途径不同，确定的期限就不同；

（4）承办周期制度的制定要考虑各项工作的紧急程度。

52.参考答案：

（1）它们都是上行文，对于同级、下级机关，以及不相隶属的机关不能使用这两个文种；（2）它们是两个不同的文种，不能写成请示报告混淆为一个文种；

（3）要求上级批复和批准的事项必须用请示；只是反映情况、汇报工作、提出意见和建议，不要求上级批复的必须用报告；

（4）请示必须一文一事，并且只能主送给一个上级机关；报告可以有综合性的，并且不限制主送机关的数量。

53.参考答案：

（1）回顾工作要实事求是；

（2）总结经验教训要着眼未来；

（3）纲目要清楚，文风要平实。

五、公文改错题

54.参考答案：

1．标题拟定不当，改为“关于召开增产节约、劳动竞赛会议的通知”；

2．主送机关表达不当，改为“各分公司、分厂，总公司各直属部门”；

3．正文开头部分拟定不当，开会原因表达不清，应更加具体明确。“现在把会议有关问题通知如下”过于口语化，应改为“现将有关事项通知如下”；

4．会议时间表达不清，会议时间应具体明确，可改为“10月4日上午8：30开始，会期5天”；

5．会议地点表达不清，应写明会议的具体地址，可改为“总公司招待所501会议室”；

6．与会人员表达不清，应改为“各分公司、分厂，总公司各直属部门工会主席及主管生产的负责人”；

7．报到时间地点表达不清，可改为“10月3日下午6：30到总公司招待所报到”；

8．要求与会人员准备的资料不妥，可改为“请各负责人准备好本单位开展增产、劳动竞赛的活动计划”。

六、实务操作题

55.参考答案：

（1）成立机构，处理危机

成 立危机小组的目的主要是为了有序和有效开展危机处理工作，防止由于危机时间头绪繁多而造成权责不清，工作不明的混乱无序状态。为了避免突发事件发生时由于 危机处理小组未成立而造成的指挥混乱，企业在平时就要确定好该小组的基本成员，明确小组成员的基本职责和基本工作程序。一旦出现危机事件，立即进入工作岗 位，启动工作程序。

（2）查看现场，隔离险境

危机处理小组必须果断采取有效的措施来控制或消除危害源，防止进一步扩大危害，尽力减少人员、财产等方面的损失。

（3）深入调研，制定对策

在 隔离险境或使矛盾各方脱离接触并初步控制了局势后，危机事件也就进入了稳定期。这时，危机处理小组就要快速组织有关人员，例如专家、专业技术人员和其他有 关人员深入现场进行深入细致的调查工作，收集第一手资料，全面掌握情况，以便分析突发事件的原因及发现新问题。调查之后，还要对收集到各种信息（例如各种 数据资料、事实资料及物证）进行认真核对与统计，以保证其完整和准确无误。然后再进行相应的分析研究工作，发现问题、分析问题、作出结论。最后再制定出相 应的对策并形成具体的实施方案。

（4）发布信息，协调关系

企业通过调查研究了解了突发事件的真相后，就要尽快向外发布信息。把事实真相以及企业在处理突发事件中所持的态度和所做的努力如实地向社会公众公布。在对外发布信息的同时，企业要根据危机处理小组制定的对策和行动方案开展公众关系的协调工作。

（5）做好善后、全面总结

10.天水市事业单位教师类 篇十

单项选择题（本类题共10小题，每小题4分，共40分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。）

1.下列项目中，关于“累计折旧”科目说法错误的是（）。

A．事业单位一般应当采用年限平均法或工作量法计提固定资产折旧

B．事业单位固定资产的应折旧金额为其成本，计提固定资产折旧要考虑预计净残值

C．事业单位应当根据固定资产的性质和实际使用情况，合理确定其折旧年限。省级以上财政部门、主管部门对事业单位固定资产折旧年限作出规定的，从其规定

D．固定资产提足折旧后，无论能否继续使用，均不再计提折旧；提前报废的固定资产，也不再补提折旧

A B C D

【正确答案】：B 【解析】：事业单位固定资产的应折旧金额为其成本，计提固定资产折旧不考虑预计净残值。

2.下列项目中，关于新《事业单位会计制度》的适用范围的说法不正确的是（）。

A．参照《公务员法》管理的事业单位的会计制度适用问题，将由财政部另行规定 B．如果事业单位所处的行业存在国家统一规定的行业事业单位会计制度，则该事业单位适用特定的行业事业单位会计制度

C．纳入企业财务管理体系执行《企业会计准则》或《小企业会计准则》的事业单位也要执行新《事业单位会计制度》

D．如果行业事业单位可以适用或基本适用新《事业单位会计制度》，则不再修订相关的行业事业单位会计制度，原执行行业事业单位会计制度的事业单位将转为执行新《事业单位会计制度》

A B C D

【正确答案】：C 【解析】：新《事业单位会计制度》适用范围（1）如果事业单位所处的行业存在国家统一规定的行业事业单位会计制度，则该事业单位适用特定的行业事业单位会计制度（如公立医院适用《医院会计制度》）；没有国家统一规定的特定行业事业单位会计制度的事业单位，都适用新《事业单位会计制度》。

（2）纳入企业财务管理体系执行《企业会计准则》或《小企业会计准则》的事业单位不执行新《事业单位会计制度》。

（3）参照《公务员法》管理的事业单位的会计制度适用问题，将由财政部另行规定。(注：国务院参照《公务员法》管理的事业单位，如财政部的国库支付中心、公安部的禁毒情报技术中心、信息通信中心、卫生部的卫生监督中心等)（4）新《事业单位会计制度》发布后，随着各项行业事业单位财务制度的发布实施，2013年财政部将研究行业事业单位对《事业单位会计制度》的适用问题。基本原则是，如果行业事业单位可以适用或基本适用新《事业单位会计制度》，则不再修订相关的行业事业单位会计制度，原执行行业事业单位会计制度的事业单位将转为执行新《事业单位会计制度》。

3.下列项目中，关于将原账中净资产类科目余额转入新账，说法错误的是（）。

A．新制度未设置“固定基金”科目，但设置了“非流动资产基金”科目

B．新制度设置了“事业基金”科目，其核算范围包括财政补助结转和财政补助结余

C．新制度设置了“经营结余”科目，转账时，如果原账中“经营结余”科目有借方余额，应直接转入新账中“经营结余”科目

D．新制度设置了“专用基金”科目，转账时，应将原账中“专用基金”科目的余额分析转入新账中“专用基金”科目的相关明细科目

A B C D

【答案错误】 ×

4.新修订的《事业单位会计制度》篇幅长达近5万字，包括（）个部分内容。

A．3 B．4 C．5 D．6

A B C D

【正确答案】：C 【解析】：新修订的《事业单位会计制度》篇幅长达近5万字，包括五部分内容：总说明、会计科目名称和编号、会计科目使用说明、会计报表格式、财务报表编制说明等。

5.下列项目中，关于资产负债表中资产类项目“期末余额”栏的内容及填列方法，说法错误的是（）。

A．“财政应返还额度”项目，反映事业单位期末财政应返还额度的金额 B．“固定资产”项目，反映事业单位期末各项固定资产的原价

C．“货币资金”项目，反映事业单位期末库存现金、银行存款和零余额账户用款额度的合计数 D．“存货”项目，反映事业单位期末为开展业务活动及其他活动耗用而储存的各种材料、燃料、包装物、低值易耗品及达不到固定资产标准的用具、装具、动植物等的实际成本

A B C D

【正确答案】：B 【解析】：“固定资产”项目，反映事业单位期末各项固定资产的账面价值。本项目应当根据“固定资产”科目期末余额减去“累计折旧”科目期末余额后的金额填列。

“固定资产原价”项目，反映事业单位期末各项固定资产的原价。本项目应当根据“固定资产”科目的期末余额填列。

6.下列项目中，关于“非流动资产基金”科目说法错误的是（）。

A．本科目期末借方余额，反映事业单位非流动资产占用的金额

B．本科目应当设置“长期投资”、“固定资产”、“在建工程”、“无形资产”等明细科目，进行明细核算

C．本科目核算事业单位长期投资、固定资产、在建工程、无形资产等非流动资产占用的金额

D．非流动资产基金应当在取得长期投资、固定资产、在建工程、无形资产等非流动资产或发生相关支出时予以确认

A B C D

【正确答案】：A 【解析】：本科目期末贷方余额，反映事业单位非流动资产占用的金额。

7.新《事业单位会计制度》的施行日期是（）。

A．2012年1月1日 B．2012年12月1日 C．2012年12月6日 D．2013年1月1日

A B C D

【正确答案】：D 【解析】：修订后的《事业单位会计制度》自2013年1月1日起施行。

8.下列项目中，关于收入支出表中“事业类支出”项目的填列方法，说法错误的是（）。

A．“事业支出”项目，反映事业单位使用财政补助的资金发生的各项事业支出

B．“上缴上级支出”项目，反映事业单位按照财政部门和主管部门的规定上缴上级单位的支出 C．“对附属单位补助支出”项目，反映事业单位用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出 D．“其他支出”项目，反映事业单位除事业支出、上缴上级支出、对附属单位补助支出、经营支出以外的其他支出

A B C D

【正确答案】：A 【解析】：“事业支出”项目，既反映财政补助支出，也反映事业单位使用财政补助以外的资金发生的各项事业支出。

9.下列项目中，关于“经营支出”科目说法错误的是（）。

A．事业单位的经营支出与经营收入应当配比 B．本科目应当按照经营活动类别、项目、《政府收支分类科目》中“支出功能分类”相关科目等进行明细核算

C．本科目核算事业单位在专业业务活动及其辅助活动中所开展非独立核算经营活动发生的支出

D．事业单位开展非独立核算经营活动的，应当正确归集开展经营活动发生的各项费用数；无法直接归集的，应当按照规定的标准或比例合理分摊

A B C D

【正确答案】：C 【解析】：本科目核算事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。

10.下列项目中，关于将原账中收入支出类科目余额转入新账，说法错误的是（）。

A．新制度未设置“拨入专款”、“拨出专款”、“专款支出”科目

B．自2013年1月1日起，应当按照新制度设置收入支出类科目并进行账务处理

C．转账时，应将原账中“拨入专款”科目的余额转入新账中“非财政补助结转”科目的借方 D．收入支出类科目包括“财政补助收入”、“事业收入”、“上级补助收入”、“附属单位缴款”、“经营收入”、“其他收入”、“拨出经费”等科目

A B C D

【正确答案】：C 【解析】：转账时，应将原账中“拨入专款”科目的余额转入新账中“非财政补助结转”科目的贷方，将原账中“拨出专款”、“专款支出”科目的余额转入新账中“非财政补助结转”科目的借方。

多项选择题（本类题共5小题，每小题4分，共20分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。）

1.下列项目中，属于事业单位应当按照新旧事业单位会计制度有关衔接问题的处理规定，做好新旧制度的衔接的相关工作的有（）。

A．按照新制度设立2013年1月1日的新账

B．根据原账编制2012年12月31日的科目余额表

C．根据新账各会计科目期初余额，按照新制度编制2013年1月1日期初资产负债表

D．将2012年12月31日原账科目余额按照本规定进行调整，按调整后的科目余额编制科目余额表，作为新账各会计科目的期初余额

A B C D E F

【正确答案】：A, B, C, D 【解析】：事业单位应当按照本规定做好新旧制度的衔接。相关工作包括以下几个方面： 1.根据原账编制2012年12月31日的科目余额表。2.按照新制度设立2013年1月1日的新账。

3.将2012年12月31日原账科目余额按照本规定进行调整（包括新旧结转调整和基建并账调整），按调整后的科目余额编制科目余额表，作为新账各会计科目的期初余额。上述“原账中各会计科目”指原制度规定的会计科目，以及参照财政部印发的相关补充规定增设的会计科目。

4.根据新账各会计科目期初余额，按照新制度编制2013年1月1日期初资产负债表。

2.下列项目中，关于“事业基金”科目说法正确的有（）。

A．本科目期末贷方余额，反映事业单位历年积存的非限定用途净资产的金额 B．事业单位发生需要调整以前非财政补助结余的事项，通过本科目核算 C．本科目核算事业单位拥有的非限定用途的净资产，主要为非财政补助结余扣除结余分配后滚存的金额 D．年末，将“非财政补助结余分配”科目余额转入事业基金，借记或贷记“非财政补助结余分配”科目，贷记或借记本科目

A B C D E F

【正确答案】：A, B, C, D 【解析】：“事业基金”科目期末贷方余额，反映事业单位历年积存的非限定用途净资产的金额。事业单位发生需要调整以前非财政补助结余的事项，通过本科目核算。本科目核算事业单位拥有的非限定用途的净资产，主要为非财政补助结余扣除结余分配后滚存的金额。年末，将“非财政补助结余分配”科目余额转入事业基金，借记或贷记“非财政补助结余分配”科目，贷记或借记本科目。

3.下列项目中，关于“事业结余”科目说法正确的有（）。

A．年末结账后，本科目应无余额 B．本科目核算事业单位一定期间除财政补助收支、非财政专项资金收支和经营收支以外各项收支相抵后的余额

C．本科目期末如为贷方余额，反映事业单位自年初至报告期末累计发生的事业亏损；如为借方余额，反映事业单位自年初至报告期末累计实现的事业结余

D．期末，将事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、其他收入本期发生额中的非专项资金收入结转入本科目，借记“事业收入”、“上级补助收入”、“附属单位上缴收入”、“其他收入”科目下各非专项资金收入明细科目，贷记本科目

A B C D E F

【正确答案】：A, B, D 【解析】：本科目期末如为贷方余额，反映事业单位自年初至报告期末累计实现的事业结余；如为借方余额，反映事业单位自年初至报告期末累计发生的事业亏损。

4.下列项目中，关于“长期应付款”科目说法正确的有（）。

A．本科目期末贷方余额，反映事业单位尚未支付的长期应付款

B．本科目应当按照长期应付款的类别以及债权单位（或个人）进行明细核算

C．无法偿付或债权人豁免偿还的长期应付款，借记本科目，贷记“事业收入”科目

D．本科目核算事业单位发生的偿还期限超过1年（含1年）的应付款项，如以融资租赁租入固定资产的租赁费、跨分期付款购入固定资产的价款等

A B C D E F

【正确答案】：A, B 【解析】：无法偿付或债权人豁免偿还的长期应付款，借记本科目，贷记“其他收入”科目。本科目核算事业单位发生的偿还期限超过1年（不含1年）的应付款项，如以融资租赁租入固定资产的租赁费、跨分期付款购入固定资产的价款等。

5.下列项目中，关于事业单位发生外币业务的会计处理，说法正确的有（）。

A．以外币购买物资、劳务等，按照购入当日的即期汇率将支付的外币或应支付的外币折算为人民币金额，借记有关科目，贷记“银行存款”科目、“应付账款”等科目的外币账户 B．以外币收取相关款项等，按照收取款项或收入确认当日的即期汇率将收取的外币或应收取的外币折算为人民币金额，借记“银行存款”科目、“应收账款”等科目的外币账户，贷记有关科目

C．期末，根据各外币账户按期末汇率调整后的人民币余额与原账面人民币余额的差额，作为汇兑损益 D．各种外币账户的外币余额应当按照期末的即期汇率折算为人民币，作为外币账户期末人民币余额

A B C D E F

【正确答案】：A, B, C, D 【解析】：事业单位发生外币业务的，应当按照业务发生当日（或当期期初，下同）的即期汇率，将外币金额折算为人民币记账，并登记外币金额和汇率。期末，各种外币账户的外币余额应当按照期末的即期汇率折算为人民币，作为外币账户期末人民币余额。调整后的各种外币账户人民币余额与原账面人民币余额的差额，作为汇兑损益计入相关支出。

（一）以外币购买物资、劳务等，按照购入当日的即期汇率将支付的外币或应支付的外币折算为人民币金额，借记有关科目，贷记本科目、“应付账款”等科目的外币账户。

（二）以外币收取相关款项等，按照收取款项或收入确认当日的即期汇率将收取的外币或应收取的外币折算为人民币金额，借记本科目、“应收账款”等科目的外币账户，贷记有关科目。

（三）期末，根据各外币账户按期末汇率调整后的人民币余额与原账面人民币余额的差额，作为汇兑损益，借记或贷记本科目、“应收账款”、“应付账款”等科目，贷记或借记“事业支出”、“经营支出”等科目。

判断题（本类题共10小题，每小题4分，共40分，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)

1.“本年非财政补助结转结余”项目，反映事业单位本年除财政补助结转结余之外的结转结余金额。如本表中“弥补以前亏损后的经营结余”项目为正数，本项目应当按照本表中“本期事业结转结余”、“弥补以前亏损后的经营结余”项目金额的合计数填列；如为负数，以“-”号填列。如本表中“弥补以前亏损后的经营结余”项目为负数，本项目应当按照本表中“本期事业结转结余”项目金额填列；如为负数，以“-”号填列。（）

对 错

【正确答案】：对

【解析】：“本年非财政补助结转结余”项目，反映事业单位本年除财政补助结转结余之外的结转结余金额。如本表中“弥补以前亏损后的经营结余”项目为正数，本项目应当按照本表中“本期事业结转结余”、“弥补以前亏损后的经营结余”项目金额的合计数填列；如为负数，以“-”号填列。如本表中“弥补以前亏损后的经营结余”项目为负数，本项目应当按照本表中“本期事业结转结余”项目金额填列；如为负数，以“-”号填列。

2.“应缴国库款”科目核算事业单位按规定应缴入国库的款项，包括应缴税费、纳入预算管理的政府性基金、行政性收费、罚款、没收财物变价款、无主财物变价款、赃款和赃物变价款以及事业单位处置资产应上缴国库的款项等。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：本科目核算事业单位按规定应缴入国库的款项（应缴税费除外）。

3.对“附属单位补助支出”科目核算事业单位用财政补助收入对附属单位补助发生的支出，本科目应当按照接受补助单位、补助项目、《政府收支分类科目》中“支出功能分类”相关科目等进行明细核算。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：对“附属单位补助支出”科目核算事业单位用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出，本科目应当按照接受补助单位、补助项目、《政府收支分类科目》中“支出功能分类”相关科目等进行明细核算。

4.接受捐赠固定资产、无形资产等非流动资产，要通过“其他收入”科目核算。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：接受捐赠固定资产、无形资产等非流动资产，不通过“其他收入”科目核算。接受固定资产捐赠时：借记“固定资产”科目，贷记“非流动资产基金——固定资产”科目。

5.新《事业单位财务规则》规定：事业单位应当严格控制对外投资。在保证单位正常运转和事业发展的前提下，按照国家有关规定可以对外投资的，应当履行相关审批程序。事业单位不得使用财政拨款及其结余进行对外投资，不得从事股票、期货、基金、企业债券等投资，国家另有规定的除外。（）

对 错

【正确答案】：对

【解析】：

新《事业单位财务规则》规定：事业单位应当严格控制对外投资。在保证单位正常运转和事业发展的前提下，按照国家有关规定可以对外投资的，应当履行相关审批程序。事业单位不得使用财政拨款及其结余进行对外投资，不得从事股票、期货、基金、企业债券等投资，国家另有规定的除外。

6.根据国家税务总局“关于发布《企业资产损失所得税税前扣除管理办法》的公告”（国家税务总局公告[2011]第25号）第二十三条规定：企业逾期五年以上的应收款项在会计上已作为损失处理的，可以作为坏账损失，但应说明情况，并出具专项报告。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：

根据国家税务总局“关于发布《企业资产损失所得税税前扣除管理办法》的公告”（国家税务总局公告[2011]第25号）第二十三条规定：企业逾期三年以上的应收款项在会计上已作为损失处理的，可以作为坏账损失，但应说明情况，并出具专项报告。

7.新制度要求事业单位按照事业单位财务规则或制度规定确定是否计提折旧，并规定了“虚提”折旧和摊销的处理方法，即直接计入支出。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：新制度要求事业单位按照事业单位财务规则或制度规定确定是否计提折旧，并规定了“虚提”折旧和摊销的创新性处理方法，即在计提折旧和摊销时冲减非流动资产基金，而非计入支出。

8.为维护无形资产的正常使用而发生的后续支出，如对软件进行漏洞修补、技术维护等所发生的支出，应当计入无形资产成本不计入当期支出。（）

对 错

【正确答案】：错

【解析】：为维护无形资产的正常使用而发生的后续支出，如对软件进行漏洞修补、技术维护等所发生的支出，应当计入当期支出但不计入无形资产成本，借记“事业支出”等科目，贷记“财政补助收入”、“零余额账户用款额度”、“银行存款”等科目。

9.“上缴上级支出”科目核算事业单位按照财政部门和主管部门的规定上缴上级单位的支出，按规定将款项上缴上级单位的，按照实际上缴的金额，借记“上缴上级支出”科目，贷记“银行存款”等科目。（）

对 错

【正确答案】：对

【解析】：“上缴上级支出”科目核算事业单位按照财政部门和主管部门的规定上缴上级单位的支出，按规定将款项上缴上级单位的，按照实际上缴的金额，借记本科目，贷记“银行存款”等科目。

10.属于增值税一般纳税人的事业单位购进的非自用材料发生盘亏或者毁损、报废的，转入待处置资产时，按照存货的账面余额与相关增值税进项税额转出金额的合计金额，借记“待处置资产损溢”科目，按存货的账面余额，贷记“存货”科目，按转出的增值税进项税额，贷记“应缴税费——应缴增值税（进项税额转出）”科目。（）

对 错

【正确答案】：对

【解析】：属于增值税一般纳税人的事业单位购进的非自用材料发生盘亏或者毁损、报废的，转入待处置资产时，按照存货的账面余额与相关增值税进项税额转出金额的合计金额，借记“待处置资产损溢”科目，按存货的账面余额，贷记本科目，按转出的增值税进项税额，贷记“应缴税费——应缴增值税（进项税额转出）”科目。

限时考试成绩

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