金融支持节能减排的有效途径

2024-10-25

金融支持节能减排的有效途径（5篇）

1.金融支持节能减排的有效途径篇一

浅析船舶节能减排之有效途径

基于目前船舶的管理及技术现状,从使用轻重油转换设备、使用燃油添加剂、推广玻璃钢船型、采用经济航速、加强维护保养等方面分析了船舶节能减排的有效途径.

作者：郑守岩 Zheng Shouyan 作者单位：天津海事局,天津,300211 刊名：天津航海英文刊名：TIANJIN OF NAVIGATION 年，卷(期)： “”(3) 分类号：U6 关键词：船舶节能减排途径玻璃钢船型经济船速轻重油转化燃油添加剂

2.农机日常节能减排的主要途径篇二

关键词：农业机械设备；节能减排；方法途径

中图分类号： S232.8 文献标识码： A 文章编号： 1674-0432（2013）-12-41-1

近年来，在国家农机购置补贴政策的激励和强劲拉动下，各种农业机械进入农村千家万户，农机被广泛应用到农业生产活动中，借此农机保有量也得以迅速增加。农机的广泛应用促进了劳动生产率的提高，达到了粮食增收的效果，很大程度上减少了劳动强度。但是与此同时，也应该看到，随着农业机械设备能源的消耗逐渐增加，所造成的相关环境污染也越来越严重，农机的节能减排工作也逐渐引起了人们的重视。那么农机节能减排的目的何在？又该从何处着手去开展农机节能减排工作呢？这些都要求我们认真分析并研究，最后采取切实可行的措施予以积极应对。

1 农机节能减排的必要性

1.1 农机节能减排是落实科学发展观重要内容的题中之义

我国资源相对不足，人口多，导致人均资源占有量远远低于世界平均水平。同时，由于我国资源利用效率比较低，污染排放情况也是比较严重的。十一五国民经济和社会发展的目标是节能减排。农机节能减排是贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会的一大举措。国家提出的“以工促农、以城带乡”的发展战略，大力支持“三农”建设。而农机节能减排对于调整农村经济结构、转变粗放型经济增长方式、提高农民生活质量，具有极其重要的战略意义，同时这也是建设资源节约型社会和环境友好型社会的必然选择。

1.2 农机的广泛应用使得节能减排成为一种必然

近些年来，农业机械行业在国家政策扶持、农民收入增长和农产品价格持续走高等因素的带动下，呈现出健康快速发展的良好态势。农业机械化不断进步，不仅提高了农民的生产效率，同时适应了社会经济的发展趋势。但是随着近年来农机保有量的快速增加和农机的大范围使用，农机节能减排方面的矛盾日益突出，成为一个不容忽视的问题。毋庸置疑，农业是关系国计民生的战略型产业，农业本身生产过程中会有大量的石油、水和矿产资源的消耗。但现阶段我国资源利用率普遍偏低，农业机械化生产有时必须消耗像钢铁、石油、橡胶等之类的非再生资源，就农业方面的节能减排而言，农机节能减排成为了节能减排工作中的重点。

1.3 农机节能减排是农业经济增长方式转变的需要

当前和今后一个比较长的时期推进我国经济又好又快发展的基本指导思想是转变经济增长方式、调整产业结构。当然这也是农机化向更高水平发展迈进的一个重要举措。以往在农机投入方面、油料使用方面，以及农机的管理操作、维护保养和修复报废，农机服务运作和政府政策推动方面，协调配套措施不甚完善，这样就需要从农机节能减排的方面入手，着重认真的对待农机节能减排工作，以期能够更好地适应农业经济增长方式的转变。

2 节能减排的具体方法和途径

2.1 注重节能宣传，增强民众节能减排意识

农业机械是耗能大户，搞好农机节能减排是至关重要的。随着农业机械化水平日益提高，降低农机作业成本，提高劳动效益是迫切需要的。农机节能减排可以看作是一项任务艰巨的战略性任务，要注重农机节能减排的宣传，利用多种方式，如节能知识宣讲、节能图片展览和相关媒体报道等，广泛开展农机节能减排的宣传教育，进一步提高民众的节能意识和环保意识。充分整合农村各方面资源，落实节能减排工作责任。积极动员农机管理推广、培训和安全监管等力量，加强与农业各生产部门的协调与合作，在整体上推进农机节能减排工作的开展。

2.2 注重农业机械的使用和维护保养是农机节能减排的基础工作

农业机械设备的技术状态跟它本身的耗油和作业效果有着极其密切的关系，正确的操作使用和良好的维护保养是农机节能减排的基础性工作。农业机械设备良好的技术状态在某种程度上可以提高燃油的利用效率。所以搞好农机燃油降耗减排工作不仅要求我们加强对农业机械的检修和维护，提高作业效率，节约农机燃油，而且要求我们加强农机新技术和操作技能方面的培训，提高农机操作者对农机的维护保养、故障排除等能力，从而降低能源消耗，达到节能减排的目的。

3结束语

低碳，节能减排是未来中国社会经济发展的基本前提，也是一个全球性的发展趋势。当前发展的主题是节能减排和环保，节能减排工作无处不在。农业机械化水平不断的提高，不仅要求我们把农机节能减排工作放在重要位置上，加强农机节能宣传，增强民众节能意识，提高农机操作使用者的素质，还要不断发展农业机械新工艺，促进作业效率的提高。切实落实科学发展观的重要内容，更好的促进农业经济增长方式的转变。

参考文献

[1] 刘权乐，刘应宗.符合农业现代化进程要求的农机节能 [J].拖拉机与农用运输车.2006年05期.

[2] 卢秉福，张祖立，胡志超.农业机械技术进步对农村经济发展的影响[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）.2007年02期.

[3] 李昱.基于节约型农机化发展战略研究[D].西北农林科技大学.2007年.

3.金融支持节能减排的有效途径篇三

我们在享受经济高增长带来的繁荣的同时，生活在中国这片热土上的每一个人都亲身体会到，我们为增长正在付出能源紧缺，环境污染的巨大代价。如果不尽快转变目前资源消耗大、污染强度高的粗放型发展模式，今后有可能导致资源，尤其是能源难以为继、环境不堪重负、经济发展不可持续的严重后果。为了使经济社会快速发展的趋势能够持续，中央提出了又好又快的经济发展指导方针，提出了发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会的战略。为了加快循环经济发展，促进发展方式转变，全国人大正在加紧制定循环经济法。因为发展循环经济是从源头实现节能减排的最有效途径。

一、循环经济以资源节约和废弃物循环利用，即单位产出资源消耗减量化为手段，可以实现广义节能

节约能源不仅仅指直接节约能源产品，也包括所有资源的节约。因为任何资源的生产和运输都要消耗能源，节约所有资源都可以起到节约能源的作用。从这个意义上说，节约型社会必然是节能型社会，通过发展循环经济实现物质资源的节约使用，是一条广义节能之路。认识到这一点非常重要。这要求我们不应把节约能源仅仅单纯地理解为节约能源产品。如果为了单纯追求直接节约能源产品，如煤炭、电力、石油和天然气等，多消耗了其他物质产品，最终很可能导致经济系统消耗更多的能源。循环经济作为一种经济发展模式，把资源消耗减量化作为基本前提，其中也包括能源消耗减量化、能量回收和综合利用。因此发展循环经济，必然促进节约能源。

二、循环经济的最大特点是从源头和全过程预防污染产生，实现废弃物排放的最小化和无害化

现代循环经济的基本目标是从源头预防废弃物排放和减少环境污染。所谓从源头预防废弃物产生，是指从生产和生活的全过程的各个环节着手，做到以下几点。第一，利用资源节约技术和有效的管理，减少单位产出的资源消耗，从而减少废弃物产生。因为所有废弃物都是消耗资源产生的；第二，利用清洁生产技术体系减少生产过程的废弃物生产和排放；第三，通过各种废旧产品和废弃物循环利用技术的研究开发与利用，最大限度地循环利用废旧产品和废弃物，减少全社会的废弃物排放，并对各种最终无法再生利用的终极废弃物进行无害化处理。因此，发展循环经济是“减排”的根本途径。从这个意义上说，循环经济是建设资源节约型和环境友好型社会的高度统一。只要在全社会范围内建立起循环经济体系，把经济发展和各种社会活动与居民消费都纳入到循环经济模式之中，我们就可以达到节能减排的目的，做到资源高效率利用和废弃物排放最小化和无害化，使环境得到有效保护。

三、发展循环经济也必须遵照“节约”原则

实践中对循环经济也存在认识的偏差。认为循环经济的核心指标是物质循环利用率。为了提高物质循环利用率，不计成本，不考虑代价，其结果可能是废弃物被循环利用了，但却消耗了更多的其他资源和产生了二次污染，在经济和环境保护两个方面都得不偿失，违背了发展循环经济的初衷。这里需要特别指出，发展循环经济必须遵从“经济”或效率原则。在这里，“经济”和“节约”是内在的统一。这两个概念都是包括环境要素在内的投入产出效率概念。即必须以最小的投入，获得最大的产出。而且，投入必须包括环境容量的投入。不能因为循环利用固体废弃物节约了某种资源而使用更多的其他资源和排放更多的液体和气体废弃物。

四、循环经济与节能减排是复杂的大系统工程，必须解决利益结构调整带来的问题

节能减排作为发展循环经济的重要目标，不仅仅是物质层次的节约与环保问题，在实践中也要面临各种复杂的利益关系调整和要素优化再配置。首先，循环经济发展需要构建以废弃物和原材料之间的技术关联为基础的产业链。这需要改变原来的产业空间布局，使相关产业在一定的空间合理集聚。毫无疑问，这种资源再配置涉及到原来布局下的利益关系调整并且需要成本。谁来承担这些成本？企业的空间布局改变对就业的影响和财政税收的属地变化怎样调整？其次，循环经济要求产业内单套技术装置达到规模经济水平，以实现规模效益带来的节能减排。这要求进行产业组织结构调整，关停并转单套技术装置达不到规模经济水平的小企业，支持建立符合规模经济要求的大企业，以便实现产能替代。但关掉小企业等于剥夺了他们的发展权，如何对他们进行补偿？第三，循环利用资源本身也必须达到经济规模，才具备经济效益和防止二次污染的能力。如何构建循环经济的联合体，以便集中社会和各个企业的废弃物，实现规模化循环利用与环境保护？上述三个引起物质利益关系再调整的问题必须得到解决，才能使循环经济得以顺利发展，节能减排才能取得预期效果。例如，唐山地区正在尝试通过重化工产业园区模式，发展循环经济推进落后产能替代。在这一过程中，一些分散布局的小钢铁、小水泥等落后企业将会被关闭，腾出来的生产能力份额将被转移到重化工循环经济产业园区，在园区内新建大型现代化的循环经济重化工产业链，实现产业集聚、企业入园、专业分工、物流循环的新型重化产业发展模式。这种模式将会在经济总量增长的情况下，使能源消耗强度大大降低，污染排放总量大大下降。对被关闭的小企业，将通过制度创新，在重化工产业园区给其以股份，保障他们的利益在调整中得到保障，在经济统计上，节能减排指标和GDP都记入原来的行政区政府的业绩之内，做到发展循环经济和节能减排的利益共享。在这种模式下，循环经济重化工产业园区真正成为区域性循环经济联合体，对于一个地区实现系统性节能减排具有重要推动作用。这一模式如果取得成功，将会为全国创出成功经验。

五、循环经济可以提高节能减排的经济效益

对于企业来说，节能减排能否实现的关键要点是经济效益问题。如果节能减排降低了经济效益，企业就会失去动力。以循环经济模式推进节能减排，可以改变以单纯的物质使用价值节约和单纯的环境保护目标带来的不经济。例如，钢铁企业的高炉渣、钢渣、烟尘、高炉煤气、转炉煤气、余压余热、废水的梯级综合循环利用，既可以实现节能和减排的目标，又可以为企业带来巨大经济效益。山东日照钢铁公司通过高炉煤气、转炉煤气、余压余热回收用于发电，已经可以满足企业40%的电力需求，每年产生经济效益高达2亿多元。污水的回收利用可以使得吨水成本降低约1.2元，每年可以节约几千万元的用水成本。高炉渣、钢渣的回收利用每年也可创造过亿元的经济效益。

六、发展循环经济，促进节能减排需要全社会共同努力

4.金融支持实体经济有效性探讨论文篇四

第一，全要素生产率导向。应将金融资本投入到全要素生产率更大的实体企业，加大对创新能力强，创造财富多企业的支持力度。第二，坚持以国家政策为向导，紧紧围绕国家政策落实金融支持实体经济。第三，以良好的财务基础为向导。在遵循银行规定的前提下，按照财务基础的实际情况，将资金投入到真正需要的实体企业。

4．2协调搭配政策性金融和商业性金融，发挥新金融的创新作用

第一，政策性金融。市场机制缺陷能够凭借政策性金融得到弥补，在逆周期中，充分发挥政策性金融的作用。第二，商业性金融。商业银行要充分发挥主导作用，根据目前的经济结构和发展现状，将支持客户进行细致分类，创新更加灵活的机制和产品，为支持实体经济发挥重要作用。第三，充分发挥新金融的创新引导作用。支持实体经济发展，鼓励新金融在风险可控的前提下规范发展，将银行和新金融有效连接，提高服务水平和整改效率。

4．3加强监管

任何一项政策都离不开监管。由于金融存在着一定的风险，因此，提高监管力度是一项非常重要的工作。首先，要建立预警机制，对于潜在风险进行尽早识别，一旦发现风险，要在第一时间内解决。建立监管制度，监管方式要具有较强的可操作性。

5研究结论

本文通过分析金融业支持实体经济的现状以及是否有效等问题，得出我国实体经济和虚拟经济之前出现协调的发展趋势，并提出了提升金融支持实体经济有效性的方法，包括坚持三个导向原则、协调搭配政策性金融和商业性金融，发挥新金融的创新作用，并加强监管的力度，这样才能实现金融支持实体经济的发展壮大。

参考文献

［1］陆岷峰．金融支持实体经济发展的有效性分析［J］．西部金融，2013，（12）．

［2］潘成夫．我国金融创新的经济影响分析［J］．南方金融，2002，（3）．

5.金融支持节能减排的有效途径篇五

根据初中物理学科的教学内容和特点，可以通过下列几种途径对学生进行节能减排教育。

一、把节能减排教育渗透到精彩的物理课堂教学中

新课程改革下的物理教学概念之一是从生活走向物理，从物理走向社会，这更要求我们的教学贴近生活、贴近实际。而物理是研究力、热、声、光、电现象的。涉及能源和环保方面的问题，为节能减排教育提供了丰富的材料和良好的条件。

1.节约用水

在学习《从水之旅谈起》这一章后，组织学生阅读课文、举出一些水污染和缺水的实例，条件允许的话播放一些视频资料，让学生了解我国是一个严重缺水的国家，水的需求量越来越大，许多江河湖海都受到污染，节约用水和减少污染，已刻不容缓，那么请同学们思考以下几个问题：

（1）在学校和家里有哪些浪费水和污染水的现象？

（2）学校和家里是否存在缺水和水污染的问题？

（3）通过课本“交流与讨论”教学生节水的妙招。如，①淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花；②洗手、洗脸、洗衣、洗菜的水都可以收集起来，用于洗抹布、擦地板、冲马桶；③衣服少时用手洗；④洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来。

2.节约用油

近年来，燃油的供应越来越紧张，油价一再飘升，很多地方出现了排长队加油甚至无油供应的现象。“油荒”导致爱车族改乘公交车，出现望油兴叹的局面。因此节约、减排关系人人，人人都有责任。在学习了《热机》后，要让学生知道：内燃机是工农业生产、国防建设和交通运输不可缺少的工具，但同时它们排放废气和产生噪声，又是影响环境的重要因素之一。所以作为一名中学生既要做好宣传工作，又要有所行动，节约每一升油。例如，教育学生上学放学时，尽量走路、骑自行车或坐公交车，没有特殊急事，不要父母接送。

3.节约用电

在小学时，我们就学过“有了电，多方便，电的用处说不尽”，对此学生深有体会。

但学生对节约电的重要性认识不深，通过学习《电学》《能源家族》等课程，学生知道：电能，无法直接从自然界获取，大多须通过一次能源的消耗才能得到。目前我们国家用电紧张，采取“错峰用电”，但还是解决不了用电紧张的局面，所以我们应该节约用电。那么，怎样才能联系实际节约用电呢？

（1）在家或学校要随手关灯

养成随手关灯的好习惯，根据相关资料可知：每户每年可节约4.9度电，相应减排二氧化碳4.7千克，如果全国3.9亿户家庭都能做到，那么每年可节电约19.6亿度，减排二氧化碳787吨。

（2）合理使用电风扇

只要能满足纳凉的需要，风扇尽可能使用中、低挡风速，因为同一台风扇的最快挡与最慢挡的耗电量相差约40%，使用合理也能节电。

（3）合理使用空调

如：①夏季空调温度，在国家提倡的26℃基础上调高1℃；②选用节能空调；③出门前，提前几分钟关空调。

（4）合理使用冰箱

如：①每天减少3分钟的冰箱开启时间；②选用节能冰箱。

（5）合理使用电脑、打印机。