橡皮的自述作文450字

橡皮的自述作文450字（精选10篇）

1.橡皮的自述作文450字 篇一

我是一块美丽的小橡皮。我的外形像一只小飞碟，全身湛蓝的。就是因为我的美丽，一下子就吸引住了我的小主人，他没有一丝犹豫就掏钱买下了我。

来到了小主人家，我就受到了皇帝般的伺候：小主人把我轻轻地用纸包起来，放在一个“大皇宫”里，不让我受到一丝损伤……

过了几天，学校举行了书法等级考试，小主人报了个名。比赛开始了，小主人一笔一画地写着字，不好，小主人写错字了，不过不要紧，还有我呢!小主人从“大皇宫”里取出我，擦掉了错别字，把字写正确了。小主人用我的时候，不敢使劲擦，生怕会擦伤我。又过了几天，学校对书法等级考试进行了颁奖，小主人竟得了特等奖，当然，这个特等奖也有我的一份功劳。从此，小主人更是对我爱不释手。

不过，我并不知道灾难正向我渐渐逼近。一天下午下课，小主人正在和一位同学追逐打闹，小主人经过他的桌子时，一不小心撞了一下，震得正在桌子上睡觉的我掉落在地，被小主人的同学踩了一脚，我立刻变得黑乎乎的，难看极了。可是小主人并没有发现我，我仍然趴在地上。又过了几天，我的身体开始出现异味。大约又过了一个星期，班级举行了大扫除。终于我被小主人捡起来，我原本以为小主人要像以前一样对待我，谁知，小主人捡起我，捏住鼻子，把我扔进垃圾桶里，嘴里还不停地说道：“好一个烂橡皮，简直臭死我了!”我在地狱般的垃圾桶里呆了很久，又伤心，又愤怒，我讨厌、憎恨这种忘恩负义的人!

现在我感到孤独、寂寞，小朋友们，我相信你们一定不是那种不懂珍惜的人吧!请尊重我们橡皮!

2.橡皮的自述500字作文 篇二

这块橡皮可是有来历的。有一次，我在学校里的“老友”不知跑哪去了，叫天天不应，叫地地不灵。放学后，我回家把这件事告诉妈妈，妈妈说：“别伤心了，我再给你一块橡皮。”拿到这块橡皮，我一直保管着，每次用完后，我把它放进铅笔盒。现在，它已经成为我的“杀敌大将”了!但可惜的是，它一天天变老，能力一次又一次地下降，但它久经沙场，尽管“受伤”了，也要为我消灭敌人。可怜的大将，很快，我就请新将代替你的职位吧!希望你先坚持着，加油!

如今，大将身上伤痕累累，看，它现在的样子真是惨不忍睹。有次考试，我正在想怎么写这道题时，没注意手下的“可怜大将”，“啪啪”，大将身上出现了伤痕累累的疤痕——我的指甲印。还有一次我觉得无聊，拿起笔不知道为什么就往课桌上戳，没注意大将，让大将的肚皮开了花。有一次，我还把蓝黑色的钢笔不知不觉戳进它的肚皮。我做的错事还真多!还有次不小心，钢笔掉到桌子上，洒出许多墨水，我看到大将，“唰唰”把钢笔墨擦得一干二净。可看看大将，唉，大将头上那蓝黑墨水深深刻在它的身体里，真可怜。大将已经变成这样了，我得更加保管好它。

3.橡皮的自述作文400字 篇三

我的皮肤雪白、块头四四方方，白色的身体一看就让人感觉清爽、舒心。我是一块十分普通的橡皮，别看我普通，其实我还是十分有用的。

在同学们刚学会写字时，肯定会经常出错吧，只要用我轻轻一擦，就能擦掉错别字。开始，小主人用我用得很频繁，因为小主人错别字太多了，慢慢，我的身体也变小了，被用越多，我们就变得越小，这是橡皮家族的共同特点。但是，随着年级慢慢升高，小主人会写的字越来越多，错别字也渐渐少啦，小主人不怎么用到我了，所以，提到文具，我也开始被人遗忘。我也是十分悲喜交替，悲是我派上用场的地方越来越少，喜是小主人很少写错别字，成绩上升了。

4.作文抢橡皮450字 篇四

游戏规则是：两名选手面对面站立，手不能碰到桌面。裁判发出口令“左手”和“右手”时按指令迅速出手去“抢”放在桌子上正中的橡皮，抢到的同学为胜利者。如果出错了手，即使抢到也算失败。

第一局开始了，我当了这次的裁判，而丁扬和周雯卿面对面站在桌子的两端，两人的眼睛狠狠地看着对方，做出了准备抢橡皮的姿势，一句话也不说，像个木头人，呆呆站在那儿等着口令。我开始说话了，只见她俩双手颤抖，“三、二、一”我跑去丁扬，亲切地问：“你吃早饭了吗？”可她捂着耳朵，说：“说不见，听不见。”而就在她双手捂着耳朵时，我大声说：“右手抢！”周文卿迅速地将右手伸出，轻而易举地拿到了这块长长的橡皮。丁扬见了，火冒三丈，对我大喊：“你！你！竟然敢分散我的注意力！”我笑了笑说：“输了，谁让你捂住耳朵的！”

第二局，我又和丁扬交战，我的心“砰砰”直跳，因为一是我没有充分准备；二是对手是我刚刚得罪的人呀！裁判周雯卿说：“三、三、三”她又跑到我这里问：“你昨晚看了什么书？”“没有！”我回答。突然，她一下子说：“左手抢。”虽然我速度很快，但我出错了手，输了。丁扬正好出了个右手，放在橡皮上。我伤心地说：“天呐，我好后悔呀！”丁扬在一旁哈哈大笑。

5.抢橡皮小学作文450字 篇五

开始时，老师问我们：谁愿意上来玩这个游戏。大部分同学因为上次已经玩了一次都不想玩了。只有我们六个同学愿意上去玩。

比赛开始了，第一局是欧阳奥辉和袁志杰比。老师喊道：”一，放松！“然后又说”二，再放松！“接着，迅速地说了”三，右手！“欧阳奥辉用左手先拿住了那块橡皮，接着又马上递到了右手上 面。这时，下面啦啦队传来了一阵抗议声：”犯规了，犯规了，扣分！“于是记分员给双组扣掉了一分。

接着，第二局开始了。老师首先迅速说出了”一，二！“心急的对手等不及了，以为马上就要说”三“了，所以”二“字一落音就开始抢橡皮了。但是老师迟迟没有说出”三“字，弄得他们白忙活一 场。而正当他们缩手时，老师马上说了一声”三！“还好，袁志杰反应比较快，抓住了橡皮，赢得了比分。

然后是我和罗瑜亮比了。老师说道：”一 ——二 —— 三，双手！“结果罗瑜亮伸了右手去抢。橡皮是抢到了，但却犯规了。哈哈，我没有动手，竟然赢了比赛。

紧接着，第二局开始了。老师说”一 ——二，放松。“过了好一会才说出”三——左手。“我眼疾手快抓到了橡皮。耶！我赢了。

6.抢橡皮-三年级叙事作文450字 篇六

老师迅速讲了一遍规则，游戏就开始了。

老师放了个橡皮在桌子中间，便开始了第一局游戏。对手像只恶虎死死地盯着我，好像在说：“想赢我，再等两千年吧!”老师喊口号了，我的汗珠像水一样流了下来，心想：别怕，面前的对手又不是凶神恶煞，为什么怕?在我的打气之下，怦怦跳的心开始平和。只听老师一声“预备——”不知为何，我的心脏又开始怦怦直跳，“一、二、左手!”我像风一般伸出了右手，对手也迅速伸出右手，可惜我俩都没有抓到那颗闪闪发亮的“宝石”，并且出错了手，结果我们打平了，虽然没赢，但心里那块巨石落了下来，真是虚惊一场。

第二局，对手死盯着橡皮不放，好像把它看成“百万大奖”一样。“预备”，老师喊口号了，我生怕对手把这个百万大奖抢走，又紧张起来。“一、二、右手”，我一紧张把右手出成了左手，而对手准确并快速地抢走了橡皮。我一脸紧张变成了一脸沮丧，我心想：这个臭丫头是个狡猾的小菜鸟，对付她小菜一碟，没什么可怕的，下一局，我要扳回来。

第三局，狡猾的对手小彭彭可能是上一场胜了，所以开始得意忘形，心不在焉，一脸轻敌的样子。我心想：这一局我可不能掉以轻心，一定要赢!老师的口令下达，“一、二、左手”，我以闪电般速度立刻伸出左手，抓住了橡皮，“耶，我赢了!”我高兴地叫起来。

7.关于橡皮的优秀作文：橡皮的自述 篇七

可是，我的主人不爱惜我，有时他在我身上刻道道，有时踩我，弄得我很脏，有时还用小刀把我锯断，疼的不得了，太残忍了。

有一天，我想反抗，这时小主人的妈妈走来了，拿着我对小主人说:“多好的橡皮呀，看你弄成啥样子了，以后不许乱刻、乱画。”小主人听了，心里惭愧极了，从此，再也不在我身上乱刻乱画了，也不再踩我，不再锯我了，我再也不疼了。

每当小主人写错，就用我去擦，尽管我慢慢变小，但我很开心。

8.眼镜的自述作文450字 篇八

一天，一位阿姨带着一个七・八岁模样的小女孩来到我的“家”。小女孩一见到我，就径直向我走来，拿着我东瞧瞧，西瞧瞧，不时发出“好漂亮啊!”的声音。那个嗓门啊，我的耳朵都要聋了。那位阿姨与工作人员和小女孩谈了一谈，就拿着我来到收银台的地方把我装进一个盒子里。里面一片漆黑，我想用我的“脚”顶开盒子的口，可我费了九牛二虎之力――还是没打开。唉，真不舒服!不一会儿，我又重见光明，但找不到我的伙伴们了，而我则在小女孩的鼻梁上架着。原来这个小女孩特别爱看电视，什么《智慧树》了，《海绵宝宝》了......所以眼睛承受不了了，就把我架在她的鼻梁上。

戴上我的小主人，干什么事情都很不便。有一次，小主人的书掉在地上了，她弯腰去捡，没想到我想一个跳高运动员一样落在了地上，还好是轻伤，没什么大不了。这件事就过去了。但我还是给小主人带来了无限的不便。唉・・・・・・

小主人悔悟了，她开始注意看电视的时间，保护好视力。

9.汉字的自述作文450字 篇九

经过6000多年的变迁，我从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书开始。我的演变可以简单概括为五个阶段：声音、形式、形象、数字、理性。

“声音”是任何语言必不可少的一部分。人类从本能的“哭，笑…”或模仿自然的“风，雷，雨…”来表现某些事物的“声音”。

古代人类主要是面对生存，做一些事情，比如：“钓一条鱼，用石头在地上画一条鱼，钓两条鱼画两条”。通过画形状来记忆。

“象”是将两个字或三个字组合成另一个字，就像三个“水”一起变成“苗”一样

人类掌握的第一个“数”的概念可能是“无”和“有”。不喝水，就会口渴;如果你不吃东西，你会饿的。

“李”是“象数”的引申。我的进化是由“理”展开的，类似于“象”，“理”也是相通的。

“声、形、象、数、理”是创造汉字的五种基本表达方式。

10.抢橡皮小学作文450字 篇十

开始玩游戏了，我和同桌邓妍一起玩，快开始了，我的心情非常紧张，生怕我输了比赛，对手邓妍可是笑嘻嘻的，好像他一定能赢得的样子。第一局开始了，我的冷汗都快出来了，张老师说开始我的同 桌邓妍就立马抓上去，可是这局不算，因为张老师还没有说出哪只手，正式开始了邓妍很快的抓住了橡皮，我都惊住了，我也不顾一切去抓橡皮，可是晚了一点，第一局邓妍赢了，邓妍有点心花怒放。 我呢再接再厉，接下来我赢了一局又一句局，以2：1战胜了对手邓妍，真开心呀！张老师说再来一局，因为没有一组是3：0。这一局邓妍有了妙招，一下子就抓到了橡皮，我们俩打成了平手，但我心里 还是很高兴，因为我总结出了经验，有了小妙招下次再也不会输了。

到了总决赛，有8个同学上去，第一组王龙浩和周禹壮，竞争很激烈，王龙浩赢了；下一组是颜煜和王宾雨，颜煜赢了，我真为赢了的人高兴……到了最后一局是颜煜和杨嫣琳，后来颜煜赢了，还得一枚 星星贴纸，我真羡慕他呀！