全日制硕士学位论文答辩委员会评语

全日制硕士学位论文答辩委员会评语（精选4篇）

1.全日制硕士学位论文答辩委员会评语 篇一

全日制博士研究生学位论文答辩及毕业流程

1.每位毕业的研究生需先进行六大模块审核：个人学习计划审核、读书报告审核、开题报告审核、预答辩审核、奖惩审核、科研成果审核。培养方案中制定个人学习计划后必须由导师审核通过、已经完成的读书报告、开题报告、中期考核等培养环节须提交系统中自动生成的表格到研究生科审核。预答辩审核和奖惩审核不需学生录入。已经符合学位论文答辩条件的科研成果录入系统后，带有导师签字确认的科研成果的原稿或录用证明原件（如是SCI的附检索页）的纸质材料到教育科进行审核。

2.如科研成果未达授予学位要求，在科研成果已经投稿的情况下，可下载《浙江大学学位论文答辩特批申请表》，表后附上投稿的接收邮件（接收件需导师签字确认），申请表经导师签字后交研究生科做特批程序。

3.学院研究生科对六大模块通过审核后，学生需填写完整论文答辩相关信息录入和学位上报相关信息录入（此信息必填、英文名一定要按提示录入：姓与名首字母大写其余小写；姓与名之间有空格，是否按一级学科授予填“否”，兽医学填写”是”）。研究生必须在4月25日、6月份（假期需提前至放假前二周）、10月25日、1月份（假期需提前至放假前二周）到学院进行确认，到学院确认前必须先经过导师网上审核（必须是系统中认可的导师），确认时带上以下材料：A:答辩申请报告(需附上已经审核过的科研成果复印件和检束页)B:学位上报信息页（直接打印页面）。学院完成确认后，由研究生科从系统中直接找专家进行学位论文评阅。

4.评阅专家完成学位论文评阅后，评阅结果学生可从系统中自行查看，五位评阅专家的意见全部返回后，研究生科确认是否允许答辩。在导师指导下安排答辩，答辩前需到教育科取论文评阅意见书打印件，同时领取5份答辩聘书及5份答辩表决票，并在研究生管理信息系统中录入学位论文答辩时间、答辩地点、答辩委员会成员等信息，打印研究生学位论文答辩记录表，在院范围内张贴海报，答辩用教室到院办登记确认。答辩委员会的邀请函要求在答辩前二周送达（一份论文附一份答辩聘书）。答辩委员会成员要求（博士学位论文答辩委员会由5或者7名具有正高职称的专家组成，其中一般应有具备博士生指导教师资格的专家4人，外校或外系、外专业相关学科的专家不少于2人。答辩委员会主席由具备博士生指导教师资格的专家担任，申请人指导教师不担任答辩委员会主席。如果答辩委员会由5人组成，申请人的指导教师只能有1人参加答辩委员会。非隐名学位论文评阅人与答辩委员之间只能重复1人）

5.学位论文答辩结束后当天，论文答辩秘书（需具有副高及以上职称或博士学位）登录研究生管理信息系统—教师登录（校内外）—帐号（17ms01）密码（17）将论文答辩委员会对论文的评语和表决结果录入系统，答辩秘书必须注意答辩委员会签字页博士学位申请书与硕士学位申请书有区别。

6.答辩结束后向学院研究生科提交所有申请学位材料，到教育科打印《拟授予博士学位人员汇总表》，必须先由答辩秘书录入答辩结果研究生科审核通过才能打印此表，并用A3纸复印一式17份。上交材料中学位申请书上的成绩管理部门核对意见上交后由教育科统一填写，导师对论文的评语及基层党组织对申请人的思想道德品质的评语（由德育导师或党支部书记）填写；学位申请材料需装入文件袋，写上学号姓名，上交的学位申请材料包括

（1）拟授予博士士学位人员汇总表 原稿存档（在研究生科打印 申请特批的学生不用）（2）学位申请书（一式二份）；

(3)论文隐名评阅意见书（根据评阅人人数）；

(4)答辩表决票（根据答辩委员人数奇数5人或者7人）；

(5)答辩记录表（一份）；

(6)学位论文独创性声明及学位论文授权书（各一份）；

(7)成果归属承诺书（一份存研究生科，一份存导师，学院研究生科表格下载）；(8),浙江大学博士学位论文修改定搞申请表（一份）；浙江大学博士学位论文重新评阅申请表（经重新评阅者须上交）、浙江大学博士学位论文评阅学术观点分歧申诉表（有需要者上交）

以上表格必须从管理信息系统中的文书打印栏中打印，系统中没有的表格到学院的研究生科表格下载栏下载

7.学科学位委员会在每年的3月、6月、9月、12月下旬讨论审议学位授予事宜，并将审议结果提交学部学位委员会审核。所以所有的学位论文答辩必须在当月的10前完成，未能在举行学科学位委员会会议的当月10日前提交学位申请材料的，学位申请转入下一次学位 8.申请特批的学生,在毕业后三年的有效期内，当科研成果达到授予学位要求并正式发表后,才能进行学位申请。学位申请时间：需在学院学科委员会授予讨论的3月、6月、9月、12月的1-5日与研究生科联系，逾期无效。学生自行录入科研成果从研究生管理信息系统中我的学位申请-→我的科研成果→论文登录处录入,并向学院研究生科提交由导师签字确认的科研成果的原件和复印件进行审核。

9．离校单办理

毕业当月的25日前后可以办理离校手续。进入浙大通行证系统，按离校单上要求内容一一办理，离校单上的前11项内容全部通过后研究生教育科的审核就自动通过无需到研究生科办理，所有的离校手续办妥方可打印离校单，在离校单上签上本人姓名。其中学位论文最终版上传需学科审核通过后才能上传，再由导师审核通过，图书馆的审核需上传学位论文电子版并交纸质学位论文1本，学院资料室的审核需提交5份纸质博士论文。党员还需去组织人事科开具介绍信。

特别提醒：领取学位证书和毕业证书时必须凭学生证和离校单

2017年6月

2.答辩委员会评语 篇二

论文的创新性体现在三个方面：1，在参照西方语言哲学的基础上，论文明确地提出了中国当代先锋诗歌的“语言论转向”命题，克服了以往的研究困境，有望对先锋诗歌达到更深层次的观照。

2，论文划分了象征诗学与语言论诗学这两种不同的诗歌观念，有助于人们更深入地理解当代先锋诗歌的特质，3，基于语言论视角，论文深入阐述了杨黎、于坚、欧阳江河等的诗作的表意机制和本体理解，触及了诗歌活动的内在心理层面，从而回答了关于先锋诗歌写作的一些基础性问题。

3.本科毕业设计答辩委员会评语 篇三

×××同学在完成论文的过程中，查阅了大量的文献资料，学习了×××技术(论文设计的主要技术)的基本理论，分析了×××（针对哪个问题）。在此基础上，提出了××××××（论文的主要工作），××××××（论文主要工作的作用）。该同学经历了一次独立完成研究性工作的全过程，检验了学习能力，受到了一次从事科学研究工作的初步尝试。

该同学在完成论文的过程中，能够遵守学校和学院的规章制度，认真对待毕业论文环节的各项工作，态度端正，完成了预定任务。

该同学的论文结构合理、阐述清楚、语句通顺、数据可信，达到了预期目标，完成了指定任务。

该同学在答辩过程中论述全面、重点突出、思路清晰、语言流畅、逻辑严谨、观点无误、论证完整、思路清晰、层次清楚。通过答辩的表现，看到该学生掌握了较扎实的理论基础和专业知识，具备较强的科研工作能力，达到了学士学位论文要求。

4.全日制硕士学位论文答辩委员会评语 篇四

指导教师、评阅教师、答辩小组及答辩委员会评语要求

指导教师、评阅教师、答辩小组及答辩委员会评语应具体详细，不要三言两语，更不要千篇一律，请务必根据论文和答辩的情况写明具体意见。具体评语要求如下：

① 指导教师评语

基本内容应包括：

1、对学生学习纪律、工作态度与团队协助能力的描述，对学生开展科学技术研究的基本理论与实践能力、科研能力的描述；

2、选题完成情况：包括论文工作量、真实性、所解决的主要问题、论文是否有创新点或设计是否有技术突破，以及是否具有一定的实际应用价值或学术研究价值等；

3、设计（论文）的书写是否规范；

4、最后请描述是否同意参加论文答辩，并给出评定成绩。

② 评阅教师评语：

基本内容应包括：

1、对论文选题内容完成情况、工作量的评价；

2、对论文创新点、技术突破或实际应用的价值、学术价值等的评价；

3、对设计（论文）的书写规范情况的评价；

4、最后请描述是否达到本科专业毕业设计（论文）的水平与要求，是否同意参加论文答辩，并给出评定成绩。

③ 答辩小组评语：

基本内容应包括：

1、对选题内容的完成情况，对设计（论文）的应用价值或学术价值的评价；

2、对学生答辩过程的情况描述，包括：学生对问题的描述是否正确、清晰，内容组织是否充分，对所提的科学问题的回答是否准确，3、最后请明确是否通过论文答辩，并给出评定成绩。

④答辩委员会评语：

基本内容应包括：

1、对设计（论文）的内容及应用价值或学术价值的总体评价；

2、对学生答辩过程的总体评价，3、最后请明确答辩委员会经过讨论，**赞成、**反对、**弃权，认为该生的论文（未）达到学士论文水平，（不能）通过论文答辩，建议授予该生学士学位（或修改论文后重新答辩），并给出综合评定等级。

（备注：

1、评语简单、马虎的，不符合规范要求的一律重写；

2、评语必须手写，不能打补丁、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不要反复修改；

3、严格杜绝评语相同、字迹相同。）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。

良：

论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。