小学生课外阅读优秀书目推荐

小学生课外阅读优秀书目推荐（精选7篇）

1.小学生课外阅读优秀书目推荐 篇一

学生课外阅读必读、选读书目<?xml:namespace prefix =o ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” />

㈠必读书目

1.一年级（均为注音版）

《一千零一夜》、《三毛爱科学》、《安徒生童话》、《格林童话》、《绘画儿童歌谣》、《神童诗100首》、《三字经》、《成语故事》

2.二年级（部分注音版）

《动物故事》、《阿凡提的故事》、《金色小船》、《克雷洛夫寓言》、《唐宋诗词配画故事》、《中华传统美德成语故事》、《百家姓》、《千字文》

3.三年级

《趣味中国历史故事》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《稻草人》、《木偶奇遇记》、《十万个为什么》、《中国优秀童话选》、《幼学琼林》

4.四年级

《爱的教育》、《绿野仙踪》、《列那狐的故事》、《盲音乐家》、《山海经》、《唐宋诗词选》、《上下五千年》

5.五年级

《水浒》、《西游记》、《三国演义》（三本均为缩写本）、《绿林英雄罗宾汉》、《海底两万里》、《卓娅和舒拉的故事》、《世界五千年》、《假如给我三天光明》

6.六年级

《三毛流浪记》、《世界伟人传记》、《水浒传》、《西游记》、《小学生十万个为什么》、《鲁滨逊漂流记》、《福尔摩斯探案集精选》、《唐宋诗词选读》

7.七年级

《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《三国演义》、《格列佛游记》、《哈克贝利·劳历险记》、《我们没有富爸爸富妈妈》、《男生贾里》、《骆驼祥子》

8.八年级

《童年》、《繁星 · 春水》、《朝花夕拾》、《家》、《平凡世界》、《宋词选》、《牛虻》、《绞刑下的报告》

9.九年级

《钢铁是怎样炼成的》、《唐诗三百首》、《我的大学》、《元曲选读》、《青年近卫军》、《鲁迅作品选》

10.高中一年级

《课外诵读基础文库.散文（高中卷）》、《短篇小说（高中卷）》、《诗歌（高中卷）》、《聊斋志异》、《呐喊》、《围城》、《巴黎圣母院》、《美的历程》、《论语》、《诗经选注》

11.高中二年级

《子夜》、《经楼梦》、《简 · 爱》、《红与黑》、《罗密欧与朱丽叶》、《彷徨》、《复活》、《欧也妮·葛朗台》、《荼馆》、《古文观上》

12.高中三年级

《西厢记》、《白鹿原》、《哈姆雷特》、《包法利夫人》、《上尉的女儿》、《农民问题的报告》

㈡选读书目

1.小学

《渔夫和金鱼的故事》、《小红帽》、《七色花》、《木偶奇遇记》、《小博士画册》、《幽默谜语》、《奇趣动物故事》、《快乐王子集》、《窗边的小姑娘》、《唐宋诗词配画故事》、《惜时学童启蒙》、《少年邓小平》、《古代名人少年故事》、《儿童科学趣味问答》、《金斯莱的水孩子》、《中外科技知识丛书》、《舒克和贝塔》、《拉·封丹寓言选》、《普希金童话诗》、《三毛爱科学》、《叶君健儿童文学选》、《严文井童话选》、《爱丽斯漫游奇境记》、《安徒生传》、《花衣吹笛人》、《一个孩子的诗园》、《动物的真实故事》、《我的童年》、《泰戈尔》、《月光号的沉没》、《福克斯》、《一个少女的日记》（安妮·弗朗克）、《格兰特船长的女儿》、《神秘岛》（凡尔纳）、《珂赛特》（雨果）、《六千里寻母记》、《时间机器》、《中国十大探险家》、《苦儿流浪记》（马洛）、《骑鹅旅行记》（施比丽）、《郑渊洁童话选》、《福尔摩斯探案》、《成长的烦恼》、《历史不会忘记》、《女生贾梅》、《宝贝当家》。

2.初中：

《草叶集》、《斯巴达克斯》、《汤姆大伯的小屋》、《热爱生命》、《莎士比亚故事选》、《在人间》、《我的大学》、《好兵帅克》、《古丽雅的道路》、《苏菲的日记》、《居里夫人传》、《中国科学院院士自述》、《红岩》、《三毛作品选》、《十六岁的花季》、《汪洋中的一条船》、《放飞美国》、《大地的儿子》、《地球的红飘带》、《属于少年刘格诗的自由》、《我的父亲邓小平》、《中国散文鉴赏文库》、《罗兰小语》、《成长的疼痛》、《生命的留言》、《花季·雨季》、《寻找回来的世界》。

3.高中：

《青年近卫军》、《钦差大臣》、《叶甫盖尼.奥涅金》、《死魂灵》、《复活》、《母亲》、《契诃夫短篇小说选》、《静静的顿河》、《战争与和平》、《高老头》、《约翰·克里斯朵夫》、《傲慢与偏见》、《西线无战事》、《莎士比亚戏剧》、《理想国》、《奥德赛》、《物种起源》、《神曲》、《诗经》、《鲁迅作品集》、《庄子》、《史记选》、《唐诗三百首》、《子夜》、《日出》、《屈原》、《青春之歌》、《绿化树》、《棋王》、《中国当代名家杂文精品》、《平凡的世界》、《黑骏马》、《悲惨世界》。

2.小学生课外阅读优秀书目推荐 篇二

仔细比照、研究这些推荐书目,你会发现不少令人深思的问题。

某部作品,被甲书目列为二年级适读,在乙书目中却被列为六年级适读。哪个更准确?

看丙书目,10 本书中有5本是同一个作家的作品,显然,推荐者是该作家的“粉丝”。如果这是一份“我喜爱的书”,自然无可厚非,显示出其人独特的阅读趣味。但是,作为一份面向公众的推荐书目,这样是否合适?

看丁书目,小学高年级适读书中,赫然列有《红楼梦》《悲惨世界》等经典名著。对于大部分孩子,这样的经典适合吗?

还有学者宣称,不该推荐书目,谁有权利为别人开书单?

我本人也多次接到约请,先后为一些网站、报刊、书城等推荐书目,当然,更经常的,我需要为我所在学校和班级的孩子们推荐书籍。每一次,我都小心翼翼,斟酌再三。

一、书目就是儿童的阅读地图

孩子的阅读,需要教师的推动与引导,教师对这一问题的认识与引导决定着孩子群的基本阅读面貌。美国人类学家斯皮罗指出:“文化上的获得是始于童年期,而孩子们是从那些作为他们的‘重要他人’那儿获得文化的,这些‘重要他人’通常是父母或父母代理人。”教师自然是其中的“重要他人”。美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯在《朗读手册》中说“:人与书并不是先天互相吸引的,开始时,必须有媒介———父母、亲戚、邻居、老师或图书馆员,将书带到孩子的世界。”

推荐书目是引导儿童阅读的重要工具和手段。一份好的书目,能给孩子的阅读提供多条合适的路径,就如一位位良师益友,在前方安静地守候。孩子们信任这样的书目,细心地挑选,一本本阅读,快乐而满足,于不曾知觉之时,精神得到了丰富,情感得到了陶冶。

反之,孩子们面对茫茫书海,内心彷徨茫然,这样的阅读充满着随机和偶然,很多好书往往擦肩而过。

二、推荐书目应该是“优秀”的集合

聚焦当下的儿童阅读生活,我们将失落地面对这样的现状:迫于升学应试压力,作文选、教辅书成为孩子、家长认定的“合法”读物;教师、家长出于对孩子心智发展的关怀,为孩子提供、推荐诸多成人文学名著,大多沦为孩子案头的“摆设”读物;孩子间自发阅读流传的某些“畅销书”,以漫画、卡通、通俗童书为主,常遭师长干预而成为他们的“地下”读物。

以上三种情况,分别是功利阅读、超前阅读与平面阅读(浅阅读)的具体表现。

童年是当下的存在,并非成年的预备;儿童是独立的生命,并非缩微的成人。儿童阅读具有自身先在的季节性特点。遗憾的是,很多成人或是由于缺乏了解,或是出于对儿童未来命运的“关心”,将本属于成人阅读范围的成人文学名著过早地摆放到童年的书桌。这种与儿童趣味相距甚远的书籍很可能冲淡孩子的阅读热情。

娱乐性的平面阅读本身并无错,在强大的学习压力下,孩子们通过这种方式获得心理释放,得到某种平衡,适应了阅读主体的现实需求。然而,目前却有以简单轻松甚至消遣娱乐为儿童阅读形式最高追求的趋向,这就不免让人很是忧虑了。

阅读的价值取向历来是多维的,H·吉尔曾把阅读类型分为信息型、逃避型、求知型、文学美型。其实无外乎两个维度,一则诉诸功用、诉诸现实,一则诉诸精神、诉诸心灵。两个维度并无抵触与消解,不过,我以为,在儿童时代,后者远较前者重要。儿童时代,心灵与身体在一同成长,心灵的田野需要润泽、温暖,阅读———毛姆所说的“非功利的阅读”,梭罗所说“严肃的阅读”,抑或如伍尔夫所说“非专业的阅读”,尤其文学阅读,正是给予润泽与温暖的水分和阳光。

推荐书目体现着推荐者的价值追求与文化导向。我们并不拒绝时尚阅读,也不拒绝流行文化,但是,我们有责任把最为纯粹、最为丰富的优秀与经典带到童年跟前,用这样的优秀与经典滋润童年,为他们打好精神之底,让他们做精神贵族。

那么,怎样的作品是优秀的?

1920 年,周作人在一次题为“儿童的文学”的演讲中,提出儿童文学须有“儿童的”“文学的”两个角度的标准。

法国著名文学史家保罗·亚哲尔在其名著《书·儿童·成人》中,提出了自己的好书观:忠于艺术的书;原原本本的,把儿童们在脑子里描绘的事物呈现出来的书;给儿童不是感伤,而是丰富的感性的书;承认游戏是重要的、不可或缺的活动的书;启发儿童知识的书;选择所有知识当中,最艰深的,也最必要的,把它启发给儿童的书,也就是认识人性———人类的心灵的书;含有高尚的道德的书;以培育信赖真理和正义的心为目的的书。

那些素有定评的经典应该纳入书目,代表性作家的优秀之作应该成为书目的重要构成,要让孩子们通过阅读向前辈致敬。格林兄弟、安徒生、托芙·扬松、埃里希·凯斯特纳、阿斯特丽德·林格伦、米切尔·恩德、新美南吉、E·B.怀特、欧内斯特·汤普森·西顿……中国的丰子恺、张天翼、严文井、洪汛涛、任溶溶……书目以文化基因的方式成为儿童的共同记忆,这些光辉的名字应该永远照耀童年的星空。

每个人心中都有自己的好书观。面对一本具体的书,作为非专业评论家,我们其实可以有最为简单朴素的评判标准:你是否愿意自己的孩子阅读?你是否产生一种自己童年曾经相遇的庆幸,或者错失的遗憾?如果答案是肯定的,那就果断地推荐吧。

三、推荐书目需要结构化

推荐书目并非优秀书的简单罗列,它的编制牵涉到诸多问题,我们要努力追求严密的结构化。

1.遵循儿童各年龄段的阅读心理特点

推荐书目需要遵循儿童各年龄段的阅读心理特点,“安排一个科学的健康的心理秩序”。诗人金波指出,这个秩序,首先是纵向的阅读心理秩序。即儿童从幼儿到少年,在阅读趣味上是不同的。他认为,小学阶段的阅读经历了这样三个梯次:情趣的快感———情节的好奇———技巧的欣赏。其次是横向的阅读心理秩序。也就是要认清各种文体样式的特点,多读各种文学样式的文学作品。(金波《唤醒童年》)

这样的研究,国内外已经有不少成果。周作人先生认为,在幼儿前期(3~6 岁),适合的儿童文学品种为诗歌、寓言、童话;在幼儿后期(6~10 岁),适合的儿童文学大略为诗歌、童话、天然故事;在少年期(10~15 岁),则为诗歌、传说、写实的故事、寓言、戏曲。(周作人《儿童的文学》)值得注意的是,尽管在幼儿前期和少年期都列有寓言,但周作人先生却做了精细的区分。他指出,幼儿阶段,寓言的价值“单在故事的内容”“,象征的著作须得在少年期的后期(第六七学年) 去读”。而少年期的寓言阅读“,可以注意在意义,助成儿童理智的发达”(《儿童的文学》)。

我国台湾地区有调查资料表明,儿童读书兴趣的发展可分为四个时期:

● 4~6 岁是神话传说期。对于没有时间空间限制的空想世界所出现的生命与生物的神话传说发生兴趣。

● 6~8 岁是寓言故事期。对于人类生活的法则寓于传说故事中的寓言故事发生兴趣。

● 8~10 岁是童话故事期。对以现实生活为基础,经由想象所构成的故事发生兴趣。

● 10~13 岁是传记及传奇故事期。对人类谋求生存、征服及开发大自然的紧张冒险故事或传记故事发生兴趣。

2. 考虑书目中内容维度的多向度

推荐书目时要考虑书目中内容维度的多向度,也就是说,推荐书籍的内容组成不能都指向同一个角度。

丁筱青老师从儿童个性发展的角度,循着“自信·乐观、珍惜·感恩、幻想·冒险、分享·接纳、坚持·执着、关爱·宽容、勇气·坚强、性别·情感、成功·成长、生存·思索”的路线,推荐了很多适合的作品。(丁筱青《儿童阅读的心灵地图》)

新阅读研究所研制的 《中国小学生基础阅读书目》则涵盖文学、科学、人文三个维度。

著名学者刘绪源先生提出儿童文学的三大母题,影响深远。他认为,儿童文学作品可以划分为爱的母题、顽童的母题、自然的母题。各个母题均有其独特的意义和审美特征。(刘绪源《儿童文学的三大母题》)我们可以参照这一理论,推荐不同母题下的作品。

3.兼顾体裁、中外、风格等原则

推荐书目时还需要兼顾几个原则,即兼顾体裁,兼顾中外,兼顾风格,以保证书目的均衡性。这几个原则,既是保证科学化,也是力求客观性。

一般书目多以小说、童话打天下,我则会努力加入诗歌与散文,乃至散文诗、传记等。《韩青辰纪实励志精品系列》是作家韩青辰以多年采访所得为素材,精心创作而成的以关注青少年健康成长为主题的纪实文学。真实的人物,真实的事件,会让顺境中的孩子读到社会的复杂、生活的不易。

阅读过程是一种文化的传承,当代儿童需要开放的心态和视野,需要了解世界多元文化。但同时,当下儿童又必须继承中华民族优秀传统文化,增强民族文化认同感。因此,我们的推荐书目要兼顾中外。

民间文学作品一向被忽视,我们应该重新确认其意义和价值。神话和民间故事寄托了大众的想象和愿望,表达了民众的心愿,蕴含着丰富的历史知识和智慧。它们传达的不只是故事,还有无穷的想象、奇妙的语言、勇敢和正义、善良与纯真。所以,优秀的民间文学作品也应该成为书目中不可或缺的一部分。

我们还要兼顾作品的风格。同样是散文,吴然先生的文字自然清新,徐鲁先生的文字抒情优美,年轻作家孙卫卫的质朴本色,组合在一起,能让人感受到散文作品的丰富色彩。

作家的代际关系也要适当注意,书目里最好兼顾不同时代作家的优秀作品。不同年代的作家总是或隐或显地携带着某个年代的文化气息。当然,这个“优秀”必须适合现代价值标准,否则,只具有文学史的意义,而未必适合孩子阅读了。本土童话中,从叶圣陶至当下的新锐作家汤汤、陈诗哥,风格明显,题材差异很大,成人阅读之,还能看出本土童话的发展史。

我们的推荐书目要关注男女孩子的阅读趣味。真正的好作品当然是不分性别的。获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的美国小说《一百条裙子》,是描写女孩的故事,其传达的人性光辉却超越了性别,越优秀的作品越是如此。

但是,我们又必须承认,男孩与女孩在阅读上存在着差异,既有阅读内容的偏好,也有阅读方式的不同。从阅读内容的角度审视,在我们很多的推荐书目中,适合男孩阅读趣味的确实偏少一些。作家杨鹏就认为“,对以科幻、侦探、冒险为代表的比较阳刚的儿童文学作品的阅读,却一直很弱”。纪念安徒生200 周年诞辰时,上海少年儿童出版社曾经推出《安徒生童话》的不同性别选本。“她读本”中收录有《小人鱼》《野天鹅》《小伊达的花》《祖母》等,作品风格委婉、细腻、浪漫“;他读本”中有《坚定的锡兵》《傻汉斯》《老路灯》等,幽默、深沉、睿智。我以为,这是关注孩子性别阅读的一次大胆尝试。英国儿童畅销书作家康恩·伊古尔登写的《男孩的冒险书》更是引起了轰动。

四、指导儿童恰当使用推荐书目

美国图书馆学教师苏姗·罗森韦格有句名言:“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。”所以,不要将推荐书目作为框子,束缚住孩子的阅读,而应该是一个路线图,给他们自我选择的权利和机会。

一般说来,推荐书目是针对某个群体的,具体到每一个个体,又有各自的不同情况。因而,不宜原单照收,而应进行细致的情况分析。

3.本期阅读推荐书目 篇三

推荐理由：如果你没有爱上安徒生童话，那一定是因为你没有读过完整版的安徒生童话。各种删节版、所谓的青少年版浑水摸鱼之时，童话本身的魅力已经被掩盖。无论如何，一生中总应该与孩子共读一次安徒生童话，也许会收获你从未体验过的感动。

阅读对象：家长及孩子共读。

2.《安徒生自传》（汉译传记丛书），作者：（丹）安徒生，林桦 译，人民文学出版社出版

推荐理由：读自传的最大收获应在于其真实性，不虚美，不避丑，客观平实的记录才能剥开层层光环，还原一个平常的人所走过的不平常的心路历程。而安徒生作为一个丹麦作家，终生以丹麦文写作。林桦曾任中国驻丹麦大使，是知名翻译家，这本书是直接由丹麦文直译过来的，并没有经过英文版转译，最大程度还原了原作的真实性。

阅读对象：家长为主。感兴趣的孩子可以自主阅读。

3.《即兴诗人》（安徒生精品集丛书），刘季星 译 中国文联出版公司出版

推荐理由：在丹麦乃至欧洲，伴随安徒生名字更多的称谓是诗人。他的童话作品也有着诗歌的韵律与节奏。让我们通过他的诗歌更多地了解这位上天选中的童话诗人吧。

阅读对象：家长为主。

4.《邮票上的童话诗人安徒生》，杨健，郝一舒编著，同济大学出版社出版

推荐理由：这是一本集邮爱好者编著的，以安徒生为主题的邮票串联起来的精美著作。一边欣赏那一张张精心设计的邮票，一边可以了解安徒生的创作与生平。

安徒生在他开始写童话时，曾经这样说过：“我用我的一切感情和思想来写童话，但同时我也没有忘记成年人。当我在写一个讲给孩子们听的故事的时候，我永远记得他们的父亲和母亲也会在旁边听，因此我也得给他们写一点东西，让他们想想。”（《邮票上的童话诗人安徒生》P177）

4.中学生课外阅读推荐书目 篇四

《西游记》吴承恩著;《水浒传》施耐庵著；

《朝花夕拾》鲁迅著；《骆驼祥子》老舍著；

《繁星•春水》冰心著《鲁滨孙漂流记》(英)笛福著；

《格列佛游记》（英）斯威夫特著；《童年》（俄）高尔基著；

《名人传》（法）罗曼•罗兰著。《老人与海》（美）海明威

《汤姆•索亚历险记》（美）马克•吐温

《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；

《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译；

《文化苦旅》 余秋雨 东方出版中心 1992年3月第1版

《蒙田随笔集》（法）蒙田 潘莉珍译 陕西师范大学出版社 2002年1月第1版

《文明的溪流》（美）H。G。威尔士 袁杜译 江苏人民出版社 2000年9月第1版

《妈妈的心有多高》 赵定军 北京出版社 1999年8月第1版

《苏菲的世界》（挪威）乔德坦。贾德 萧宝森译 作家出版社 1999年5月第1版《你知道吗？--现代科学中的100个问题》（美）艾萨克。阿西莫夫 科学普及出版社席慕容的诗汪国真的诗

泰戈尔诗集《海子的诗》

《顾城的诗》《假如给我三天光明》

《史铁生自选集》《芙蓉镇》

《城南旧事》《贾平凹散文精选》《妞妞》周国平

《林清玄散文》《情的菩提》林清玄

《心的菩提》林清玄《眼角的那一朵云》

《上学的烦恼》《最美不过诗经》（李颜垒著)《人生若只如初见》《我爱阳光》《最有意义的生活》 《活出生命的意义》《雅舍小品》

《千年霜月千家诗》《张晓风文集》

《追忆百年孤独》《原来姹紫嫣红开遍》

《与你相遇在素锦华年》《人间有味是清欢》《花枝春满》 《唐诗小札》《唐宋词品鉴》《送你一个字》

《培根散文精选》《爱默生散文精选》

古典文言：

《论语》《古文观止》《左传》《史记》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百着》《人间词话》

古典文言： 《诗经》《楚辞》《孟子》《老子》《庄子》、《资治通鉴》《四书集注》

古典小说： 《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《东周列国志》

古典小说： 《儒林外史》、《老残游记》、《聊斋志异》、《封神演义》

近现代小说散文：

林语堂：《林语堂散文》——精品——《幽默人生》、《感悟人生》、《智慧人生》

《女性人生》、《品味人生》

余秋雨：《山居笔记》《霜冷长河》《千年一叹》《行者无疆》《文化苦旅》

林海音代表作：《城南旧事》、《冬青树》、《蔡家老屋》

余光中代表作：《乡愁》、《左手的缪斯》、《望乡的牧神》

柏杨代表作：《丑陋的中国人》、《西窗随笔》、《中国人史纲》

刘墉 代表作：《漂泊人生》、《我不是教你诈》、《点一盏心灯》

龙应台代表作：《野火集》、《中国人，你为什么不生气》、《啊，上海男人》

张晓风 代表作：《步下红毯之后》、《玉想》、《我知道你是谁》

吴若权代表作：《冬季到台北来看雨》、《爱过流星》、《活出生命的能量》

席慕容代表作：《无怨的青春》、《一棵开花的树》、《乡愁》《生命的滋味》

迟子建的散文，汪国真的诗，舒婷的诗，北岛的诗，海子的诗，食指的诗

近现代小说散文：

梁晓声：《今夜有暴风雪》

王朔的散文

路遥 《平凡的世界》

霍达：《穆斯林的葬礼》

贾平凹《秦腔》

三毛全集：包括《撒哈拉的故事》、《闹学记》、《雨季不再来》、《梦里花落知多少》等。刘震云《一地鸡毛》等

史铁生《我与地坛》等

毕淑敏《我很重要》等

张洁散文选

张抗抗散文

于丹〈论语〉心得

刘亮程《一个人的村庄》

戴望舒：《我的记忆》、《雨巷》等。

刘心武：主要著作有《班主任》等小说，还有大量散文集，理论集，儿童文学等作品。

适合中学生看的历史书：

5.小学生课外阅读经典推荐书目 篇五

17.《感动小学生的一百个故事》

一年级：

1.《百家姓》（拼音版）

三年级： 2.《伊索寓言》 伊索

1.《老子》《中庸》 3.《妞妞和爷爷同岁》张之路

2.《鱼灯》 高洪波 4.《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵

3.《木偶奇遇记》〔意〕卡洛•科洛迪 5.《小布头奇遇记》 孙幼军

4.《中国古代寓言故事》 邶笪钟 北京人6.《外公是棵樱桃树》

民文学出版社 2003年版 7.《安徒生童话》（注音版）安徒生

5.《稻草人》叶圣陶 中国少年儿童出版8.《狐狸列娜的故事》（注音版）[法]

社 1979年版 阿希季诺夫人

〔日〕黑柳彻子 著 9.《成语故事三百则 》 浙江少儿出版社 6.《窗边的小豆豆》

7.《大林和小林》 张天翼 10.《爱丽丝漫游奇境记》（注音版）[英]

8.《格列佛游记 》 斯威夫特 卡罗尔

9.《格林童话》 格林兄弟 11.《汉字的故事》 梅子涵 上海科普出

10.《天方夜谭》 版社

11.《草房子 》曹文轩 12.《中外神话传说》 田新利 北京人民

12.《绿野仙踪》莱曼•弗兰克•鲍姆 文学出版社2003年版

13.《小熊比尔和爸爸的故事》（注音版）13.《我要做个好孩子 》黄蓓佳

14.《影响孩子一生的100个科学故事》

15.《宝葫芦的秘密》张天翼

16.《三毛流浪记》张乐平二年级：

17.《乌丢丢的奇遇》 金波 1.《千字文》《幼学琼林》

2.《了不起的狐狸爸爸》〔英〕达尔 著，任溶溶 译

3.《三十六计》儿童故事版

四年级： 4.《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁

1.《千家诗》 5.《一千零一夜》 纳训译

2.《孟子》 6.《豆蔻镇的居民和强盗》[挪威]埃格

3.《西游记》少儿版 钠

4.《蓝色海豚岛》 斯•奥台尔(美国)7.《爱的教育》

5.《甜橙树》曹文轩 8.《鼹鼠的月亮河》 王一梅

6.《严文井童话选》 9.《皮皮鲁和鲁西西的故事》郑渊洁

7.《一路风景》小说卷、童话卷（儿童文10.《力力不喜欢女孩》秦文君

学出版）11.《孙子兵法》儿童故事版

8.《鲁滨逊飘流记》〔英〕丹尼尔•笛福 12.《小熊温尼》 〔英〕米尔恩

9.《老人与海》海明威 13.《冰心童话选》

10.《苦儿流浪记》〔法〕埃克多•马洛 14.《冰心童话选》 11.《假如给我三天光明》〔美〕海伦•凯勒

12.《上下五千年》 13.《海底两万里》〔法〕儒勒•凡尔纳 14.《中国历史故事》

15.《十万个为什么》卢嘉锡 16.《中外神话传说》 刘荣华

17.《中国当代儿童诗歌选》张继楼 彭斯远

五年级： 1.《庄子》

2.少儿版《史记》 3.少儿版《三国演义》 4.《封神演义》(青少版)5.《寄小读者》《三寄小读者 》冰心 6.《哈利•波特》Ｊ•Ｋ•罗琳 7.《昆虫记》〔法〕法布尔

8.《秦文君小说系列》(上、下)9.《山羊不吃天堂草》曹文轩 10.《小王子》[法] 圣埃克苏佩里 11.《泰戈尔诗选》

12.《 诺贝尔奖获得者与儿童对话》 13.《王尔德童话》〔英〕王尔德

14.《钢铁是怎样炼成的》 〔苏联〕奥斯特洛夫斯基

15.《做一个快乐的少年人》 邓碧霞 译 16.《管家琪幽默童话系列 》 17.《童年》〔俄〕高尔基 18.《在人间》〔俄〕高尔基 19.《我的大学》〔俄〕高尔基 20.《普希金童话》

六年级： 1.《诗经》《古诗源》 2.《城南旧事》林海音 3.少儿版《水浒传》 4.《冰心儿童文学全集》

5.《时代广场的蟋蟀》 〔美〕塞尔登 6.《与鸟儿一起飞翔》 郑作新

7.《汤姆叔叔的小屋》 〔美〕斯托夫人 8.《朱自清散文选》 9.《巴黎圣母院》〔法〕雨果 10.《郭沫若诗选》

11.《名人传》 〔法〕罗曼•罗兰 12.《爱的教育》 〔意〕亚米契斯 13.《幻城》 郭敬明

14.《莫伯桑短篇小说集》 15.《希腊神话》 施瓦布 16.《老舍文集》 17.《世界五千年》

18.《父与子》 〔德〕奥•卜劳恩 19.《中国少年儿童百科全书》

20.《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬

6.小学生高年级课外阅读推荐书目 篇六

1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》）。

2、女儿的故事 梅子涵

（实在是很特别的文笔，讲述出成长中多么丰富的故事，一个完整的大幽默）

3、中华当代少年小说丛书

（汇集了当代名家的许多部少年小说，包括《十四岁的森林》 董宏遒、《雾锁桃李》张微、《少女的红发卡》程玮、《普来维梯彻公司》夏有志等）

4、女生日记（杨红缨校园小说系列）杨红樱（是一本可以掀开我们女生自己的内心的好书。男生别忘记去看她的《男生日记》）

5、蓝鲸的眼睛/（中国儿童文学获奖者自选文库）赵冰波

6、绿太阳和红月亮/（中国儿童文学获奖者自选文库）白冰

7、琵琶甲虫/（中国儿童文学获奖者自选文库）高洪波

8、羚羊木雕/（中国儿童文学获奖者自选文库）张之路

9、哭泣的巧克力强盗/（中国儿童文学获奖者自选文库）张秋生

10、和大山攀谈/（中国儿童文学获奖者自选文库）尹世霖

11、飞翔的花孩儿/（中国儿童文学获奖者自选文库）葛翠琳

12、小狐狸的新式汽车/（中国儿童文学获奖者自选文库）葛冰

13、小狼请客/（中国儿童文学获奖者自选文库）孙幼军

14、一龙二虎三猴/（中国儿童文学获奖者自选文库）罗辰生

15、、小孩成群（儿童文学名家经典自选集）秦文君

16、、红雨伞·红木屐（儿童文学名家经典自选集）彭懿

17、双人茶座 梅子涵（儿童文学名家经典自选集）

18、第十一根红布条 曹文轩（儿童文学名家经典自选集）

19、麻雀不唱 常新港（儿童文学名家经典自选集）

20、蟋蟀也吃兴奋剂 张之路（儿童文学名家经典自选集）

21、草房子 曹文轩（可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。）

22、我要做好孩子 黄蓓佳

（故事就像发生在我们的身边一样 每一件事情都让我们深有感触。她的《今天我是升旗手》《我飞了》等都值得一读。）

23、e班e女孩 张弘

（小说中到处可见网络里流行的e人e语e故事，向你展现了网络时代少年的生活，也告诉你应该如何适应这个崭新的e时代。）

24、张之路非常神秘系列——非法智慧 张之路（长篇科幻小说《非法智慧》融思想性、科学性、文学性、先锋性于一炉，充满生动的艺术魅力、丰富的审美内蕴与深刻的思想意义，）

25、小王子（法国）圣埃克苏佩里

（生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地球，带来了想象丰富而略带忧郁的故事。）

26、昆虫记（法国）法布尔

（将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。）

27、快乐王子集（英国）王尔德

（这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的 情绪表达着美好善良的情感。）

28、希腊神话（德国）施瓦布

（很多的神话人物都是从这里走出来的。）

29、王子与贫儿（英国）马克·吐温

（因为相象，王子与贫儿交换了自己的生活，各自体验到了另种滋味。）

30、蓝熊船长的13条半命（德）瓦尔特·莫尔斯（蓝熊有二十七条命。他的每一条（或半条）命都有很传奇的故事。不过这本自传他只讲述了前半生，另一半应该更加神秘吧。）

31、骑鹅旅行记(上·下)（瑞典）塞·拉格洛夫

（一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了祖国的河山，也经历了很多奇特的事情，很幽默生动。作品获得1909年诺贝尔文学奖。）

32、隐身人· 时间机器（英国）威尔斯

（这两篇中篇科幻小说中的时间机器和隐身术，是以后多部科幻小说使用的幻想素材。威尔斯是继凡尔纳后出现的科幻小说的典范作家。）

33、屋顶上的小孩（美国）克伦毕斯

（这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品，写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。还有〈桥下一家人〉等）

34、西顿野生动物故事集（加拿大）西顿

（西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。）

35、好兵帅克（捷克）雅·哈谢克

（一个说不清真傻还是假傻的帅克，被卷入了一场谁也弄不清为什么打起来的大战中，好玩的故事让你笑得肚子疼。）

36、汤姆·索亚历险记（美国）马克·吐温（汤姆，活泼好动、充满好奇心、好胜心，并且富于冒险精神，他的历险很有吸引力。此外还有《哈克贝利*费恩历险记》）

37、蓝色的海豚岛（美国）斯·奥台尔

（卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。这是个真实的故事。）

38、海蒂（瑞士）施皮里

（瑰丽的自然美和温馨的人情美洋溢在小说中。）

39、安徒生奖获奖作家作品系列

（精华的大汇聚。每本都值得你去阅读和欣赏。）

40、盲音乐家（俄国）柯罗连科

（在袅绕的音乐声中述说了一个盲童成长为著名音乐家的动人故事。）

41、毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事（德国）米切尔·恩德（一部感动大人和孩子的幻想文学经典，故事之核是围绕着时间而展开的。）

42、怪医杜立特系列丛书（美国）洛夫廷

（一个喜欢动物的医生学会动物语言后的传奇故事。整个旅程惊险幽默。）

43、最后的莫希干人（美国）库 柏

（惊险的场面和精细的景物描写，让我们感受到别样的战争气氛。）

44、《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟

（用故事的形式，把莎士比亚的戏剧传神地讲了出来。）

7.寒假快乐阅读推荐书目 篇七

《浮桥边的汤木》 二十一世纪出版社

编辑推荐：住在浮桥边的男孩汤木，一次无意中听到的阁楼里的对话，让他陷入了恐怖的深渊……作品通过一些突发的偶然事件，将男孩们置身于一个看似不可能的境遇中，任由他们挣扎和努力，经历跌宕和悲喜，内心渐渐强大起来……

《天才少年维克多》 南海出版公司

编辑推荐：维克多是个早产儿，说话晚，吐字也不清楚，六岁时被诊断为认知能力低下。虽然爸爸妈妈总给他加油鼓励，但在学校他却备受嘲弄和打压。这是一个“傻瓜”蜕变为名扬世界的天才的真实故事，是世界顶级智商俱乐部主席维克多·谢列布利雅柯夫的亲身经历。

《猫侠传说》 同心出版社

编辑推荐：作者将小读者自身成长中遇到的困惑、不快和苦恼融合进神秘、有趣的“武功”，使一个个原本普通，甚至有点后进的孩子找到了自己的亮点。他们能够通过艰苦但趣味横生的过程练就属于自己的一技之长，来感恩、救助，或者伸张正义。内容幽默、诙谐，极具想象力，使孩子们在开心一笑的同时增长知识、感悟道理。

女生篇

《麻辣女孩》 二十一世纪出版社

编辑推荐：主人公派珀乐观地面对新生活，充实地过着每一天：举办俱乐部宠物比赛，策划生日派对，为妹妹莎姆当插画师，照看三胞胎……而且她有一个了不起的梦想，就是把自己的吉卜赛俱乐部成员发展到全世界。派珀的故事充满活力，让你感受着成长带来的快乐。

《29幅年画》 希望出版社

编辑推荐： 这是一个关乎友情的秘密，呈现出少年深受重创后的艰难和成长。作者从一个13岁少女的角度向我们描述了年画小镇在遭遇地震后重建“文化和精神”的历程。主人公梅七娅克服了重重心理障碍回到已经焕然一新的年画小镇，为了完成地震中逝去的小言的心愿在这里展开行动。

《贝丝丫头》 新蕾出版社

编辑推荐： 这是一个活力四射的女孩贝丝，她将给你的生活带去清新、幽默的气息。为了筹措念大学的学费，她在路边摆小摊子卖菜，并找好友菲利普帮忙。此外，她照顾的奶牛在比赛中获得冠军，而这一切都是为了实现当兽医的理想！