个人工作总结和业绩报告

个人工作总结和业绩报告（共10篇）

1.个人工作总结和业绩报告 篇一

个人工作业绩报告

我叫 xxx，男，xx岁，中共党员，xxx年毕业于xx学校xxx专业，xx年分配到xxx工作，负责xxx工作，2012年12月至今在xxx工作。自从走上工作岗位以来，我一直把“用心去工作，要干就干好，干一行爱一行”作为自己的工作理念，时刻鞭策自己，在工作中不断学习和钻研，在学习和钻研中不断提升自己的思想和业务水平，工作脚踏实地，兢兢业业，求真务实。在做好本职工作的同时，我还通过自学和函授进行了专科和本科阶段的学习，分别获得了专科和本科学历。2010年11月取得了农业经济中级专业技术职称。根据单位工作岗位需要及人社局有关职称评定要求，结合本人实际，申报农业经济中级专业技术职称，请组织审定。

一、加强学习，提高政治素质和业务素质

作为一名党员我深知思想理论知识与水平的重要性。现代社会知识更新日新月异，各方面的发展变化需要我不断的学习，更新知识，这样才能够保持高度的政治敏锐性、坚定性和鉴别力，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，维护党的团结统一，坚持以邓小平理论、“科学发展观”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观；努力做好本职工

作，结合自己的工作实际，为中国梦的实现贡献自己的力量。同时在加强政治学习的同时也需要不断的加强业务学习以适应工作发展的需要，为了提高自己的业务素质，我除了参加必要的继续教育课程学习外还积极通过自学一些专业书籍和资料以及通过互联网资源学习相关知识，不断的提高自己业务素质，积极适应业务发展的需要。

二、认真履行岗位职责，业务工作开展卓有成效

1、做好外援项目管理工作，助推项目区经济社会快速发展。自2002年参加工作以来，我分别参与了联合国儿童基金会与中国政府合作的“贫困地区儿童规划与发展项目”、日本大使馆的“利民工程项目”的管理和实施。“贫困地区儿童规划与发展项目”是通过向贫困地区农村妇女提生产供技能和能力建设方面培训，并发放小额创业贷款，帮助其改变思想观念、提高其改善家庭生活条件和经济条件的能力，从而为儿童创造一个良好的发展环境。该项目自2002年实施，项目周期8年，2010年结束。项目实施期间，按照项目的规定，我对自己所负责的项目区进行了调研，听取了项目区群众对发展的需求，分别聘请专家对项目区群众进行了种植、养殖、生产经营等方面的技能培训。按照项目管理程序，向项目区发放循环贷款300多万元，通过项目的管理的实施，项目区群众的生产生活以及经济状况明显改善，培养了数十名农村致富带头人，很好的促进了项目区经济社会的发展。

2、做好财务和信息系统工作，确保各项工作顺利开展。2004年至2011年期间，我本人除了做好自己所负责项目区外援项目管理工作外还负责单位的财务和项目信息系统工作。为了做好财务工作，我认真学习了财经法律法规和财务会计制度，熟悉了专项资金管理办法。按照专项资金管理要求，严格项目资金管理和使用，确保了项目工作的顺利开展。信息系统是全面反映项目资金使用情况和项目使用效益评估的专用软件，信息量大，工作任务繁重，为了做好信息系统的报送工作，我经常加班加点，反复核算，按时准确上报信息数据，顺利完成了项目信息系统数据统计和上报工作，同时为项目工作的决策和项目效益的评估提供了科学的数据信息。

3、做好农业综合开发工作，服务现代农业发展。农业综合开发项目是政府为保护、支持农业发展，改善农业生产基本条件，优化农业和农村经济结构，提高农业综合生产能力和综合效益，设立专项资金对农业资源进行综合开发利用的活动。农业综合开发的任务是加强农业基础设施和生态建设，提高农业综合生产能力，保证国家粮食安全；推进农业和农村经济结构的战略性调整，推进农业产业化经营，提高农业综合效益，促进农民增收。为促进泾源县现代农业的发展，泾源县人民政府于2012年成立泾源县农业综合开发项目办公室，我于2012年12月调入农业综合开发办公室工作，负责项目申报及项目实施管理等相关工作，为了做好农业综合开发工作，我认真学习有关农业综合开发项目的申报流程和项目管理规定，并向其他项目县学习有关农业综合开发项目先进的经验和模式。2013年在办公室主任的领导下，我们通过对全县农业资源的摸底调查，通过聘请专家对我县农业资源的规划与评估，我们编制了泾源县土地治理项目5年规划。按照项目申报程序，我们已向自治区农业综合开发办公室和国家农业综合开发办公室申报了泾源县2014年土地治理项目，目前项目正在评估审批中。农业综合开发项目对我县现代农业的发展具有重要的推动作用，我会结合我县实际，通过学习其他地方先进经验和模式，和同事们一道申报适合我县农业发展的项目，为我县现代农业发展贡献自己的力量。

三、勤政为民，廉洁自律

作为一名党员干部，我始终严格要求自己，以身作则，廉洁自律，做好表率。自觉加强党性锻炼，树立正确的人生观、价值观、、利益观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，自觉筑牢拒腐防变的思想提防，政治上靠得住，经济上过得硬，坚持勤俭节约，反对奢侈浪费，真正做到廉洁奉公，勤政为民。在自己不同的岗位上我都能够做到公开、公平、公正，对待群众热情、周到，一视同仁，尽自己最大能力服务好每一位前来办事的群众。

以上是我近几年主要的工作和学习情况，不论在什么工作岗位上，我都能保持积极向上的心态，以求真务实的态度对待工作，以真诚的友谊对待同事，以饱满的精神对待生活。在今后的工作中，我要充分发扬成绩，纠正不足，一方面加强政治学习，提高工作水平，另一方面强化专业水平，提高工作效率。力争做到态度踏实，工作扎实，考虑问题更全面，解决问题有创新，在工作中不断充实自己，提高自己，促进各项工作胜利开展。

xxx年xx月xxx日

2.个人工作业绩报告 篇二

回顾本人从事数据线路维护工作以来，正是分公司各项业务高速发展的时期，传统的数据业务如：DDN、2M电路需求量加大，新兴业务如ADSL、LAN业务的快速发展，这些都给公司的业务发展注入了新的活力，同时也给我提出了新机遇和挑战，本人在上级领导和同事们的支持帮助下，忠于职守，务实工作，开拓创新，圆满完成了公司的数据维护工作。下面从三个方面对本人的工作业绩进行一下阐述。

一、业务技能

我从事主要工作是开通、维护数字专线线路维护、突发事件、检修，任务之重我深刻的理解这一点，知道此工作的重要性，日常在工作中发挥自己在线路维护中保障线路的完好率，排除障碍，最短的时间恢复业务。专线和宽带业务故障历时无超过时限的，在开通此业务中能够学以致用，保护了客户按时

保质使用我公司的产品，能够安全的完成上级下派的一切任务，得到了上级领导的一致好评，被评为公司年度完全先进个人。

二、服务支撑

随着市场竞争的进一步加剧，公司流程改革的不断深入，好的服务和网络质量是保持、发展客户的重要手段，我作为一个数据维护人员深知服务的重要性，牢固树立“用户至上，用心服务”的理念，在为大客户单位电路故障排除工作中能够不计节假日，按时保质的为客户排除保障；在为普通公众客户服务中也能够耐心的为客户满足各种技术上的请教和需求，并参加了多次的抢修、割接，不管环境的多么恶劣，都能够保质保量的完成。这种工作态度得到了领导同事的一致好评。

三、政治思想

始终以一个党员的身份来要求自己，努力实践“三个代表”重要思想。

本人在此次保持党员先进性教育活动中，充分认识到做好一名共产党员的重要性，搞好自我剖析、接受评议、积极开展批评与自我批评，做为一名党员，给自己提出目标是坚定信念。清晰的思路用科学的方法，突出业务水平。

杨春

3.曾永菊个人工作和业绩总结 篇三

参加工作以来，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献。时间过得真快，任现职以来的工作行将结束，在这七年来，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：

一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。

参加工作以来，我注重修德养性，努力提高思想政治素质和业务能力。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，政治上与党中央保持高度一致，坚定共产主义理想和信念，与时俱进；二是努力学习法律法规，学习理论和业务知识，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。

新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，一直来我认真学习新《语文课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、语文知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。

二、钻研业务，不断提高自身的能力。

在教学工作中，我一直勤奋工作，爱岗敬业、乐于奉献。我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。

不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。我在实践中不断增强自身能力，发挥自己的才干，为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的培养，不辜负全体教师对我的信任和支持。为此，我十分注重理论和业务学习，努力提高自己的工作能力；虚心向领导班子成员和教师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验；不断总结经验，努力提高自己的教学水平。

持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。还刻苦钻研业务，参加专科函授、计算机培训，古叙送教等。

三、注重学生思维灵活性和独创性的培养

新课程下的小学语文教学，要求教师必须具备新的教学理念。能善于沿着不同角度，顺着不同方向，选择不同方法，对同一知识

点从多方位、多层次、多侧面进行认识。在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的学习思路，突破单一的思维模式，诱导他们转换角度，灵活思维，探索各种阅读，积累、表达的方法，形成基本的语文技能和技巧。思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚，摆脱原有范围的羁绊和思维定势，把头脑中已有的知识信息重新组合，产生具有进步意义的新设想、新发现。在学习过程中我着力引导学生敢于突破陈规，提出大胆、独特的见解，鼓励他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具有创新意识的简捷妙法，达到培养独创性思维之目的。在教学中，我按照知识本身的结构规律，结合学生的实际不断更新教法。通过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变成面，逐步扩展成网络，完善学生的认识结构。这样，学生才能正确运用已有的知识和经验解决新问题，使思维品质得到更好地培养和提高。深入课题研究，优化课堂教学

四、让情境“活化”教学

1、让学生在合作情境中交流互动。新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于低年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。

2、让学生在生活情境中亲近语文。只有从生活中来的语文才是有意义的语文。比如我国第一个诺贝尔文学获奖者莫言，语文课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实，使学生体会到语文与现实的联系，认识语文的工具价值，增进语文知识的理解和应用语文知识的信心，激起学生亲近语文工具的热情，让课堂真正成为生活化的课程。

3、情境教学在语文新课程教学中已显出了旺盛的生命力。我在课堂教学中积极为学生创设各种情境，使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂，让学生产生浓厚的学习兴趣，积极去发现、去创造，真正实现知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展。

五、改变教学评价，注重评价实效

改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据，坚持不懈的正面鼓励和激励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。

六、与同事交流，虚心请教其他老师。

在教学工作上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

七、做好课后辅导工作，注意分层教学。

后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

八、积极开展教研活动，不断反思提高

我能结合学校的研究课题，平时积极参加学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长

补短，不断提高自己的业务水平。平时写好理论摘记，每学期写一篇教学论文，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。

九、班主任工作

安全工作是班主任工作中最重要的工作，由于我认真负责监管，一直以来，我所教班级学生未出现任何不安全事故。也得到了学校安全工作领导的认可。在学校组织的各种活动中多次得奖。

十、遵守纪律

教师是学生楷模，言传身教至关重要，因此我时刻牢记学校规章制度，提前进课堂，准时下课，开会不迟到，不早退，更不旷工，认真听讲，及时笔记，及时传达给学生。特殊事情先向领导请假，得到批准方能执行。

十一、成绩

由于工作上任劳任怨，勤奋刻苦，所以在几年来的期末考试中都取得了优异的的成绩，我所教班级及格率最差的达到70.5%，优生率最差的都达到48.6%，得到了老师们的好评，年度考核都被评为“合格”。

学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平。每次教学实践，都能有新的收获。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实

践，才会让我的教改之路走的更长、更远。也用良心为马嘶苗族乡的教育事业努力谱写新篇章。

4.个人工作总结和业绩报告 篇四

近五年来，本人认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，现将我工作以来德、能、勤、绩多方面工作总结如下：

一、重视思想政治学习，发挥积极模范作用

“学高为师，身正为范”。参加教育工作以来，我热爱祖国，热爱人民，忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。工作中任劳任怨、为人师表、爱岗敬业。始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待教育工作，用“师德”规范自己的教育教学工作，大胆创新，严格要求自己。热爱学生，尊重学生，让每个学生都能享受平等的教育，都有不同程度的提高。通过阅读大量道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。用自己的知识、言行影响孩子们的未来。坚决服从学校安排，参与社会活动，在2008年七月代表XX镇参加XX县森林防火知识电视大赛获二等奖。

二、教育教学工作刻苦钻研，促进自身发展

任现职以来，我参加高等教育自学考试，2007年6月已获得《汉语言文学》专业大专学历。面对新教材和新课程改革，我参加了进修校组织的新课改业务学习和培训。在学校领导的关心下，2006年5月参加全国一线名师四川行――小学数学课堂展示暨东西部数学教育学术交流活动，2008年9月参加了全国小学数学课堂教学研讨会等。在培训学习过程中，学习新的教学理念和先进的教学方法，用以指导我的教学工作。也提高了自己的综合素质，2001年代表XX镇参加XX县小学教师综合素质技能大赛获团体第二名。1998年6月经XX市XX县小学教师职务评定委员会评审为小学一级教师。2000年12月经四川语委测试确认普通话水平为二级甲等。我认真钻研新课标，吃透教材，积极开拓教学思路，落实了教学“六认真”，落实了教师为主导、学生为主体、思维训练为主线的教学原则；形成了以人为本，学生为中心的教学风格。努力培养学生的自主探究、勇于创新、合作交流的能力。向专家、同行请教，不断总结经验，取得了不错的成绩。所教班级在县统一考试中一直名列全镇第一、二名。任现职以来，在每年的考核中都评为“合格”以上，其中2001、2002、2003、2006、2008年被评为“优秀”。2007—2008学年被评为了“XX镇优秀教师”、“XX县数学骨干教师”。

三、脚踏实地搞科育科研，成绩斐然。

作为数学教研组长，我每期组织全校数学教师开展教研活动，组织老师进行业务学习。主动承担校内外的教研课、示范课等。2001年十月我在XX教办组织的全镇优质课竞赛中获全镇中年级组一等奖。2005年四月十九日在XX镇优质课竞赛中获一等奖。2005年九月课题《我的手》荣获XX县第二届基础教育课程改革科学（自然）科优质课竞赛二等奖。2006年十一月十八日XX镇新课程改革研讨活动中上数学示范课《年、月、日》获一等奖；积极配合教科室和教务处开展教育科研工作，取得不错成绩。2006年六月我撰写的《说说小学低年级学生符号感的培养》荣获2006教育科研优秀成果（论文）二等奖，2006年十月我撰写的论文《初探小学科学课的科学探究活动》在XX县第三届基础教育课程改革优秀成果评选活动中获三等奖，论文《数学学习中孩子学习方法的指导》在XX2007-2008学教育教学论文评选活动中荣获一等奖，还有多篇文章在镇教研活动中交流。为我校市级普教科研课题《农村小学区域性教研策略研究》的开题作出了应有的贡献。

四、紧抓养成教育、班级常规管理，做学生领路人

作为班主任，我深深地认识到班主任工作的重要意义在于班主任是党的教育路线、方针政策的执行者，是学生成长的领路人。我将班主任工作核心定为改造学生思想，帮助学生树立远大理想，强化学生责任意识，教会学生做人。围绕这一核心，我在12年的班主任工作中不断总结学习和育人的方法，紧抓学生养成教育和班级常规管理两条线。用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。用以新时期和新形式相适应的班级管理德育理念做好班主任工作。形成了独特的班级管理风格和团结友爱、积极向上的班风。每年在全校班级目标考核中名列一、二名。我十分注意学生能力的培养，在XX中心校首届“书香伴童年”读书汇报活动中，我班的朗诵《祖国是什么》和讲故事《王二小》均获一等奖。在全班学生的共同努力下，我带领的班级在2007-2008学被评为“XX市先进班集体”，我也评为“XX市优秀班主任”。

5.个人业绩报告 篇五

我叫王凤丽，毕业于农安县中等专业学校，美术专业，1997年参加工作。2000年函授学习了东北师大的中文专业，2008年学完了东北师大中文专业的本科学习。2009年参加了心理咨询师的考试，争取在今年获得心理咨询师的资格证书。现在杨树林中小学担任教学工作已经有14个年头了。在这14年的工作生涯里，曾先后担任过班主任，美术，综合实践活动，心理健康的教学工作。自1999年接触了心理健康教育工作以来，我慢慢的喜欢上了心理健康工作。所以无论在工作中兼任过哪些学科，我始终都未曾放弃过心理健康教育工作和相关的学习。也曾多次参加县，市，省级组织的学习，培训，和教研工作。幸有领导的支持和自己的努力，也先后取得了一些成绩。

二、个人业绩与成果

1、倾洒一腔热血 为教育事业奉献青春无怨无悔

自从喜欢上了心理健康教学工作以来，我更加深知自己肩上的责任之重。孩子天真无邪的笑容是我最安慰的奖励！可是，当我看到哪个孩子因为家庭原因在学校难以和同学融洽相处，性格孤僻时；当我看到哪个孩子有辍学的念头逃学回家时；当我看到顽皮的孩子打架斗殴时„„首先我想到的就

是我作为一名心理健康教师难辞其咎！所以，不顾严冬寒风的刺骨，我拉回了逃学的孩子，不顾酷暑的炎热我多次找回那些打架被学校批评被家长责骂仍不愿悔改的顽劣学生，不顾家里爱人和孩子的反对我利用下班的时间安慰鼓励那些性格偏激的学生„„在别人眼里这些似乎都是微不足道的，可是在我眼里，孩子的点滴就是我工作的全部，我要用我的爱心和努力使我的学生都能健康的成长。经过一番努力以及学校领导的支持与鼓励，终于取得了一些成绩：我们学校曾被评为心理健康教育示范校，心理健康教育基地等荣誉称号。看到这些，我知道我的工作我的努力没有白费，即使再苦再累我也无怨无悔。

2、教研路上苦中有乐初见成效

在教学教研的工作中取得了一些成绩，在本乡多次承担公开课，探索课，引路课以及示范课。在心理健康和综合实践活动这两个学科中起到了一定的骨干教师作用。在学校的家长学校中以及学校的教师心理辅导工作中也取得了良好的效果。

在上级的一些教科研活动中，也取得一些荣誉简单介绍如下：

2004年论文《小学劳动如何培养学生健康心理》在全国中小学心理健康教育优秀成果评选中，被评为一等奖。2005年在吉林省小学综合实践活动教学设计大赛中，荣幸的被评为“十佳”教师。同年参加了华夏心理培训中心的培训经过了840学时的学习，以及考试获得了“中小学心理辅导教师岗位资格”2005年《指导—综合实践活动的指点》获得长春市中小学优秀教育叙事评选活动一等奖。2006年被评选为长春市中小学综合实践活动教育专业委员会理事。2006年《感恩的心》教学设计获得，长春市中小学心理健康教育“优秀教学成果”一等奖。2007年在长春市中小学专题研讨课活动中荣获优秀课二等奖。2008年获得小课题研究获得农安县优秀成果二等奖，《果蔬造型艺术》取得县级优秀课的成绩，《快乐暑假》获得长春市优秀教学案例二等奖，在长春市“同课异构”说课大赛中获得二等奖，长春市学科骨干教师称号，长春市科研骨干教师称号„„2009年以优秀的成绩获得了省级校本科研骨干„„

6.矿井轨道工个人业绩报告 篇六

一、业务技能

在区队工程技术人员和老师傅的言传身教下，短短几年的工作实践，就熟练地掌握了本工种道岔定位铺设、轨道维修养护等一整套技术理论知识，成了本工种的技术骨干。八五年以来连年被矿务局、矿授予“青年突击手”“青年标兵”“青年岗位技术能手”等光荣称号。专业理论水平不断提高和操作技能的熟练掌握，在九零年的西山矿务局青年职工技术大赛中，得到了更进一步的验证。在这次大赛中，以优异的理论成绩和熟练的操作技能，夺得了全局第四名。同年十月的太原市职工技能大赛中，夺得了轨道工第二名的好成绩，被市政府，太原市工会记二等功一次，在历次的矿务局轨道工技术比赛中都以优异的成绩名列前茅。在九八年的山西省第五届职工技术大赛中，代表西山矿务局参加了轨道工技术大赛，夺得了团体第二名，个人第四名的好成绩，被陕西省煤炭工业厅和省煤管局授予了“岗位技术能手”。同年十月，在官地矿举行的轨道工技术比赛中取得了第一名，被矿党政授予官地矿内部工人技师。第二年被局授予矿务局内部工人技师。这些成绩的取得，是和各级党政领导的培养教

育分不开的。我决心在这个岗位上干到老，学到老，把自己所学的理论技术知识应用到实际工作中去，不辜负领导对我的培养和教育。

二、特技专长

本人工作场所是井下大巷，由于地质条件的影响和巷道曲线半径小的影响，是造成曲线段钢轨磨耗较大，几何尺寸出现超限的情况。为全面提高线路设备质量管理，确保列车安全平稳的运行，就必须对线路病害进行分析，而曲线是轨道线路的薄弱环节，由于受到离心力的作用，致使两股钢轨受力不均。而产生非正常磨耗，同时曲线又是病害集中，轨道几何尺寸易超限,设备状态不易控制，养护维修工作量相对较大，病害达到一定值时，对列车的运行将会造成很大的影响，针对现埸的实际情况，只有想尽一切办法，对小半径曲线进行着各种各样的加强防范措施，千方百计的控制小半径曲线的状态，延长小半径曲线维修周期，降低小半径曲线维修成本。经常摸索自己管内曲线变化规律，做好曲线苗头性病害的预防工作，可起到事半功倍的效果，日常养护中注意摸索每条曲线及曲线各部分变化周期，有计划的进行预防性修理，可减少维修工作量，而且可以避免曲线状态的恶化。而要做到这一点，就必须学会分析病害形成的原因，懂得去整治病害。找到预防病害的方法。

曲线病害形成的原因主要有很多方面，而针对井下的实际养护情况来说，有如下几点：

1.由于养护维修不当和不及时，容易造成路基积水，翻浆冒泥，下沉等级现象，引起线路路基变化，造成曲线正矢，水平，高低也相应发生变化。

2.拔道方法不当，由于现埸一般采用目测拔道法。不结合水平高低的整治而采取单纯拨道的办法，拨正时强压使轨缝顶密后发生弹性恢复；拨正前没有扒开拨正前方的道碴，拨正后没有及时捣实另一边轨枕的间隙；以及不及时回填夯拍道床，同时为了减小拔道量而长期向曲线上股拔道，使用简易方法计算拨道，由曲线中间向两边拨道；破坏曲线头尾的正确位置，造成曲线头尾出现“鹅头”。

3.养护不当不及时。没有结合水平高低的整治而采用单纯拔道方法，起拔道时，在放置压机时，位置不当也会引起方向不良使曲线不能保持圆顺状态或造成高低水平的变化。在平时的养护中。对扣件，轨道加强设备养护不到位而失效都有可能导致曲线的变化。同时道床的不洁也会造成方向不良与轨距普遍性的病害。

4.线路养护不当。超高或轨底坡不合适；轨距变化率较大；容易造成钢轨的非正常磨耗，同样，线路养护不当。超高或轨底坡不合适；轨距变化率较大；容易造成钢轨的非正常磨耗。养护不良造成钢轨磨耗。曲线不圆顺、方向不良、使列车通过时加剧蛇行运动，这也会加速钢轨磨耗。轨距超限、轨距不顺，使车轮与钢轨的内接情况不好，增加行车阻力与摇晃，加速钢轨磨耗。缓和曲线超高的递减距离不够，引起列车在通过缓和曲线时产生剧烈振动，加速摇晃和冲击，造成钢轨非正常磨耗。曲线地段的暗坑，吊板，翻浆冒泥，引起列车通过时产生不正常的轮轨冲击，产生不正常的磨耗。而钢轨的非正常磨耗加剧轮轨的振动同样对线路几何尺寸的超限，轨枕，扣件及设备的养护形成很大的破坏。造成越来越大的恶性循环。

曲线病害的预防方法

①.保持曲线正矢不超限，定期调查现场正矢，细心计算，全面拨正。特别是保持曲线头尾的圆顺。对于曲线“鹅头”、等病害要及时整治。要做好和缓和曲线超高顺坡和正矢的递减等量进行，不要忽大忽小。

②.合理设置曲线外轨的超高。超高过大会加剧外股钢

轨的侧面磨耗和内股钢轨的垂直磨耗。相反如超高过小，对外股钢轨磨耗也不利。

③.加强养护，保证线路排水畅通，道床清洁饱满。经常保持曲线状态良好，保持方向圆顺，轨面平，轨距水平不超限是减少列车的摇晃，减少车轮冲击力的有效措施之一。因此，应定期拨道，经常养护，预防病害的发生。

④.同时在养护工作中，调整轨底坡，更换和补充失效零部件。加强轨距整改，轨距变化率达标。改道与曲线正矢整治相结合，以曲线上股为基准股，曲线正矢与计划正矢的误差控 制在3mm范围内，在保证曲线正矢及上股曲线圆顺的基础上改曲线下股轨距。对硬弯轨道进行全面直轨，对拨道后方向易发生变化所，加强曲线扣件复紧，使扣压力符合要求。

总的来说，曲线是铁路的薄弱环节，必须坚持预防为主，防治结合的原则，提高人的素质，坚持各单项作业标准化是必备的主要条件，提高认识，在思想上必须重视它，采取各种预防措施，尽最大可能地延缓病害的发生，及时有效地实施综合整治手段，才能使病害得到控制。我们的预防和整治工作，只有靠平时作业中的认认真真，定期进行绳正法拨道，认真总结经验，努力学习，坚持终身学习，才能把曲线病害的预防和整治工作做好，也才能真正的使列车安全、高速、平稳和不间断地运行。

在我工作以来，我体会到线路养护作业中道岔是线路养护中最薄弱环节，也是最有技术含量的。由于道岔铺设位置不正辙岔位置不正，造成前后方向不良，连接不顺。尖轨本身方向不良，道岔前后钢轨爬行，造成道岔前后位移，改变方向。道岔方向不良，会造成列车摇晃，致使道岔各部分间隔尺寸、轨距、水平不易保持，使轨距水平超限。

其维修作业的措施是；直股以直基本轨为准，曲股以曲

基本轨为准，拨正道岔方向，同时拨正道岔前后30米范围内的铁道方向。整修各部分不合格的零件和间隔尺寸及轨距水平，确保合乎质量标准。

由于尖轨根部个连接零件磨损、套管失效、捣固不坚实、转辙器拉杆弯曲等造成列车通过时，尖轨跳动。

根据情况可采取下列整治措施：更换和焊补连接零件，加强根部联结；加强接头及转辙器部分的捣固；调直转辙器拉杆；尖轨根部按标准设鱼尾板和套管。

三、解决技术难题

在实际的养护作业中，与道岔打交道最多，其中道岔最薄弱的地段是尖轨，我在实践中发现道岔跳动，造成列车在行进过程中，造成列车的晃动，分析原因：

1、尖轨跟端轨缝过大，间隔铁和夹板磨耗，螺栓松动，过车时加大了冲击。

2、跟部桥型垫板或凸台压溃。

3、捣固不实，有空掉。

针对上述的问题，我通过实践摸索解决了大部分的道岔尖轨晃动的问题：

1、调整尖轨跟的轨缝，使其保证在正常范围内，对道岔连接零件部分进行更换，对铁垫板上立柱螺栓进行逐一检查更换，保证道岔整体上受列车轮对作用时的共振减小。

2、更换跟部桥型垫板，更换压溃凸台。

3、精心捣固，去除暗吊，保持线路几何尺寸的稳定性。

四、技术革新。

为解决南大巷5400米小斜坡断面小，铺设单开道岔作业困难，建筑接近限界不够的问题，积极配合工程技术人员设计制作了十字道岔。由空车道横跨重车道的斜十字道岔，解决了小斜坡运送大型设备的困难。接着又在地面车场行车道出口与火药车库进出口门前制作了又一个十字道岔，极大的解决了两股道交叉运行的问题。

五、授课带徒

2008年，矿务局举办职工技能大赛前夕，我担任官地矿轨道工理论辅导和实际操作的现场指导老师，为参赛选手传授理论知识和现场技术指导。

2009年在矿区工会组织的学练比推和导师带徒活动中，我所带的徒弟罗志平在2001年官地矿轨道工技术比赛中夺得全矿第一名。被矿党政、工会授予“岗位技术能手”和“内部工人技师”，2006年通过职业技能鉴定中心的考核，评定为工人中级技师职称。

由于矿井产量连年增加，运输量也相应的增大，设备不断更新改造，轨道新技术新设备要求提高，我们面临新的挑战，新的学习课题。要跟上时代的步伐，就必须刻苦钻研学习新的养护理念，发挥一名轨道工在新形势下的作用，为矿

官地矿运输

区：渠贵文

7.个人工作业绩总结 篇七

本人于1986年7月毕业于白城师范专科学校政史系，分配到伊通县第七中学校任高中政治课教学工作，一年后，调转入伊通县第四中学校从事初中政治课教学工作，并于一九九六年一月被评聘为一级教师，至此已工作二十八年。回首这二十八年的教育教学工作，在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下：

1、思想方面：自从参加工作以来，我始终忠诚党的教育事业，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正，并严格按照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。关心热爱集体，爱护学生，坚持以人为本的原则，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生及时给予帮助。热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。

2、纪律方面：遵守学校规章制度，干满点，出全勤，服从领导分配，认真完成学校教育教学的各项任务。工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。

3、教学工作方面：在教学中，以身作则，为人师

表。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，担任教研组长工作多年，真正起到了学科带头人的作用，做到认真备课、讲课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。注重老师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习兴趣。我努力实施素质教育，积极参与并组织课改，不断提高教学质量，在2001年到2005年连续被评为市级骨干教师，并且在2007年8月获得了市级优质课，2011年9月被评为县级优秀教师。在教学工作中，我注意做到以下几点：

（1）深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材、课标，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

(2)认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，把枯燥的理论与鲜活的案例相结合，改变了思品课的教学现状。教学中注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维素质，保证每节课的质量。

（3）充分利用电化教学、教具、学具等手段，使

学生始终保持轻松愉快的心情，思维积极活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的综合分析能力，又培养了学生的学习兴趣。

（4）差生辅导：针对不同的学生因材施教，由于学生之间存在多方面的差异，如：性格、爱好、能力......因此，我就依据素质教育的要求，面向全体学生，依据因材施教的原则把班集体分成若干个小组，采取分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主动性，交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主人。

4、业务学习方面：为提高自身的业务水平，积极参加学校及上级相关部门组织的继续教育学习、计算机培训、学科教学竞赛、课题研究、远程教育及国培等，并取得了相关证书，同时把所学知识应用于实际教育教学工作中，并取得了显著的效果。

5、班级工作方面：担任班主任工作期间，在对后进生的转化工作中取得了一定的成绩，他们中好多的学生顽皮、好动、思想波动大、成绩差，面对此情况，课下与他们谈心，了解他们，善于发现他们的闪光点并给予鼓励。让他们体验到他们是学习的主人，增强学习的信心，另外加强课内外的辅导，并及时反馈、及时给予帮助，经过师生共同努力，他们在学期末各方面都取得了良好的成绩，因此我所管理的班级班风正、学风浓、纪律好、思想高，在年末学科的及格率、优秀率均达到了上级的要求，受到了学生和家长的好评。

8.个人业绩总结 篇八

方听听，女，1990年7月出生。小学数学教师，2013年毕业于黄山学院，2015年9月被分配到楚中学区王庄小学任教至今。自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。多年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,现就我多年来的工作总结如下：

一、思想品德方面:

我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。从严要求自己，不断学习使自己在教育行业中不断成长。

二、教育教学方面:

第一、扎实专业知识，优化理论知识

从教两年来，我一直在继续学习数学专业知识，教育专业知识，文化科学知识，如《走进新课程》、教育经典书籍《给教师的建议》、《班主任工作指南》等书籍。希望以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。

我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。

第二、把握教学各环节，力求突显教学效果

在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。、认真备课，作为一名教师，上好一堂课不难，但备好一堂课很难。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。我认真研究课文，找出了重点、难点、准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，让学生直观形象的学习。我授课也胸有成竹了。学生学习特别用功，教学效果十分理想。与此可见，认真备课对教学十分重要。、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着 “传道、授业、解惑 ” 的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确。上课设法令学生投入，不让其分心。上课内容丰富，现实，尽量使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。、注意因材施教，做好课后辅导工作。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。只要坚持对这些同学的辅导，他们的基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

第三，虚心求教，不断学习

在这一年里，作为一个新教师，教学经验是严重不足，在教学中遇到的困惑主动积极地向老教师们请教。通过听学校、镇上、县上组织的教研课不断的学习，不断地改进自己的教学方式，从而快速提升自己。

三、教学业绩

从教两年，谈不上取得什么教学业绩，只是在学校领导关怀下，老师的帮助下在教学方面有所提高。在这两年里，有付出、有收获。收获到的已经过去，还未收获的还将继续付出。我相信，一分耕耘一分收获。在以后的教育路上我必将更努力。

9.个人工作业绩 篇九

选择教育事业，是因为心中的“爱”。而“爱”的本质是“奉献”。记得我上班的第一年，区里举办庆“六·一”师生大合唱汇演，听学校的老教师们说，我们这个全区最小的学校已经有五、六年没有参加过区里举办的各种大型活动了。当时的我年轻好强，并没有把困难放在心里，在校领导的大力支持下，我在全校仅有的一百一十几名学生中挑选出了70名学生进行训练，真正开始筹划比赛了，才明白自我面前摆着那么多的困难。由于我们学校大部分的孩子都生活在单亲家庭，而父母多半又都没有经济来源。所以，我们学校的孩子不能向大学校的学生那样，在校外学习声乐、器乐或者舞蹈。这样孩子们就显得异常的笨，但我并不灰心，我利用每一天午时后两节课的时间，组织学生和教师们练习大合唱，从最基本的发声教起。除了练合唱，我还要准备服装，70个孩子的服装是我一个一个量出来拿到外面去定做的，服装既要研究到舞台效果也要研究到学生家长的承受本事，这对于我，一个从小在爸妈手心中捧大的孩子来说是十分十分大的挑战，可是我的个性决定着我不会认输、不会被困难所压倒，经过一个多月的训练和准备，我们的大合唱《四季童趣》和《同一首歌》在此次汇演中获得了全区第二名的好成绩，听着孩子和家长们兴奋的欢呼声，我开心

的笑了。这一个多月来的酸甜苦辣自不必说，而这最终一刻的幸福感，也仅有我体会的最真。

在这五年里，对待工作我始终是勤勤恳恳，扎扎实实，服从学校领导的安排，履行教师职责。至今我一向担任音乐教学工作，在教育教学第一线发挥着自我全部的光和热，对待工作我全身心的投入，有着很强的职责感和义务感。

，轰轰烈烈的音乐新课程改革如火如荼地在全国各个实验区开展起来了，这无疑给我的音乐课堂带来了一缕春风，教学中我进取探索、钻研，逐步构成了自我的教育教学特色。同年，在船营区首届中小学音、体、美学科“走进新课程”论文交流中发表了论文《课程改革音乐创新中的新鲜氧气》，获一等奖。

，我校与船营十七小成功合校，我来到了一个崭新的环境。硬件设施的完备使我对教育教学工作更增添了百倍的信心。我的不懈努力和刻苦钻研的精神得到了区教研员的赏识，并随区里其他骨干教师去长春等地学习，在经过多次课改学习之后，我把新的教育教学理念运用到课堂上来，设计了三年级音乐综合课《四季童趣》，在第三阶段的“新课程改革课堂教学练功”中，为全区音乐教师做了观摩引路课。

，我区开展了手拉手送课下乡活动，我随校领导到乡小送课，一节音乐综合课《只要妈妈露笑脸》不仅仅让孩子们重温了母爱，也激发了他们学习音乐的兴趣。临别时看着孩子们依依不舍的眼神，我无限感慨在心中，事后不久，我从市电视台《新闻有约》节目中再次看到了那节课的片段，看到了孩子们清澈的眼神和灿烂的笑脸，我为自我的付出感到无比的欣慰，为自我是一名教师感到无限的骄傲。几周后，我又和其他两位教师代表船营区教育局到沙河子中心校送课，不一样的地点，同样的感受，更使我坚定了要为忠爱的教育事业奉献终身的信念。

作为一名教师，不仅仅要具有教育教学本事，也应具有科研本事。我撰写的音乐教学设计《白桦林好地方》在全国新课程音乐教学观摩与交流(东北三省)活动中，荣获了科研成果壹等奖。

网络世界、多媒体进课堂的今日，我也在不断的学习。教研员指定我为学科网络管理员，我除了参加学校组织的培训外，也利用休息时间学习相关的知识，并在船营教育网上发表了论文《我在音乐课改中的点滴经验》和教育教学行动研究案例《情感教育——面向每一个孩子，让他们能正确的应对人生》。

我想不论是青春年华的教师，还是岁月沧桑已写在脸上的教师，都要要求自我做到经师授业一丝不敬，做人师传道诲人不倦。力争有思想性、教育性、艺术性和高品味性。思想上，我要求自我进取进取，期望能早日成为一名光荣的.....员。业务上，我做到刻苦钻研，不断提高自身修养和个人素质。

10.个人业绩报告 篇十

一、自我介绍

My name is ****，2002年就读于中国防卫科技学院（长春校区），2006年参加工作，2009年4月份来到中国电信客户服务中心，5月份正式成为电信的员工，经过多次班组调整，现在客户服务中心万号运营四班就职于宽带坐席，作为一名的“宽带专家”每天为用户解答关于网络上的问题，为用户提供满意的服务是我的工作职责，为公司打造良好的口碑是我工作的义务。

二、工作历程

工作初期，个人对这份职业初步的认识，就是需要自身具备一定网络与计算机方面的专业知识，并且尽量去满足用户的需求。但生活中的我却并不是能言善辩的，而且相对的专业技能也比较薄弱，这无形中对我就产生了很大压力。但是既然走到了宽带专家这个岗位，那就要尽快地适应工作环境并不断的提升自我素养，以积极进取的心态满足工作上的要求。首先，我在培训与实际工作中搜集各种网络方面的问题并多途径寻找答案与解决方法，业余时间购买计算机与网络方面的专业书籍进行学习，现在较以往相比虽然有了一些进步，但我仍保持对知识的渴望，我相信持之以恒，未来还有很大的提升空间，其次，为了提升自己的理解与沟通能力，在工作中寻找优秀录音用来借鉴和学习；在生活中加强与同事、朋友间的交流，锻炼思维与语言组织能力，更好的满足职业要求。

随着公司的发展，业务种类的增加，工作的要求也就自然而然的跟着提高，在保障服务质量的基础上，时刻关注着业务的更新，缩减平均通话时长。由于用户的增加，需求也越来越多，问题也越来越复杂多样化。方方面面的问题使我认识到之前对岗位的认知还是不够的，我要以更高的标准来要求自己。

通过长时间的努力，2011年我的季度平均绩效96.16分，打字速度从80字提升100字以上，通话时长也在缩减，从第一季度的平均通话时长210秒到第三季度平均通话时长100秒，从一个月话务量2000左右，到达现在3500左右，并且做到了零投诉、零致命，得到的成果也是对自己的一种激励，并且与班长以及同事们的帮助也是密不可分的。

在工作中我体会到一个经验，想与大家分享下，有可能很多同事对于这个经验都是了解的，但是我希望说出来给新同事一个心得，对待用户要做到三个心：对待用户要诚心，听用户述说要耐心，为用户解决问题要热心，这样用户和自己都会开心，就说我自己的一个工作经历，一位用户因为上不去网无法为家里小孩报考而着急打入10000号，情绪很激动、语气也很激烈，可是用户并不懂电脑，这时需要站在用户的立场上，诚心的为用户去考虑问题，耐心的听用户描述每个问题，热心的为用户解答处理，用心服务，最终解决了用户的问题，并且用户非常开心的一直说谢谢，这时内心也充满了满足感，同时也提升了用户的感知，为公司、为“宽带专家”的品牌创造了形象，打造了良好的口碑。

三、工作总结

总之，通过领导的支持和自己的努力，我在2011年取得了“天翼飞扬”劳动竞赛第二名的殊荣，但是我所做的和我所得到的离我对自身的要求还相差很远，未来我会更努力，总结经验改进不足，不断地学习进取，加强自我素养，提升综合能力，做到在工作中充实自己，在工作中提升自己，为公司贡献出自己的一份力量。

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