室内设计师个人工作计划

室内设计个人简历

基本信息

姓  名：

YJBYS

性  别：

男

目前住地：

广东广州

民  族：

汉族

户 籍 地：

广东广州

身高体重：

168 cm 85kg

婚姻状况：

未婚

年  龄：

27 岁

求职意向及工作经历

求职意向：

室内设计师

工作年限：

4

职  称：

初级

求职类型：

全职

希望工作地区：

广州

工作经历

2011-03至2012-07

公司名称：广州××设计装潢公司

职位名称：室内设计师

工作描述：从事室内设计，进行方案，施工设计，精通效果图和cad施工图，可独立完成设计工作，并有丰富的创作理念，以顾客为上帝，沟通能力佳，顺利开展完成工作进度。

2010-06至2011-02

公司名称：广州××家具实业有限公司

职位名称：展示/装潢设计

工作描述：1、独立完成公司家具产品配置和软装配饰的工作。 2、协助平面设计部门完成产品模型的推广的效果图。 3、与设计团队一起完成公司外的其他室内设计项目，主要负责效果图建模及后期的软装配置工作。

教育背景

毕业院校：

广州大学

最高学历：

本科

毕业日期：

20010-7

所学专业：

室内与家具设计

培训经历：

20010-09-01 至2011-07： 广州××培训中心 计算机应用软件 项目经理上岗证

主要课程：平面设计、房屋建筑学、设计图形学、CAD辅助设计

手绘表现技法，3DMAX表现技法、工程力学等

语言能力

英语：

专业四级

普通话：

标准

自我评价

1、大学本科毕业，专业基础扎实，工作用心努力，熟悉室内建筑结构及装修过程，懂材料和报价；

2、曾在徐州设计公司工作，有大型工装和别墅设计经验，精通cad施工图，尤其擅长3d效果图表现；

3、乐于与人交流和沟通，有优秀的团队合作意识，善于团结团队，并发挥团队的力量。

个人联系方式

通讯地址：

广州市××区××路××号

电子邮件：

××

手  机：

7.室内设计师个人工作计划 篇七

中式风格的室内设计典雅古朴,特别是对中国人而言,更是有一种亲和力,中式元素的风格以及设计理念,在世界范围内都是占有一席之地的。人们一直喜欢将中式元素运用到设计中来,中国的传统文化有着几千年的历史,如何运用中式风格,如何更好的继承和发扬中国的传统艺术风格是我们多年来一直思考和探索的重要课题,要注意与现代元素融合,不断创新,要在传统的基础上继承和创新出不一样的风格特点。本文将从课题分析到调查分析到最终的延展性课题分析对室内空间设计做出细致的剖析,并得出新中式风格是让中式风格既保持了传统设计风格中厚重的文化底蕴,又融入了现代室内设计中的时尚元素的结论。

二、关于新中式设计的背景分析

在民族性和差异性逐渐缩小的今天,地区之间和国家之间的室内设计风格也逐渐趋于多样化和统一化。中国的室内装修也逐渐由传统的简单模仿形式发展到了今天将中国传统文化融入到现代家装室内设计中。新中式风格不是各种传统元素的简单堆砌,而是将中国传统文化中所蕴含的含蓄与柔美融入到现代室内设计中去。要做到这些,就要不断发掘中国古代设计风格的内涵。

三、关于新中式设计的成功案例分析

目前,已经有很多设计师在探索新中式风格设计,产生了许多优秀作品。比如:万科青山湖三房两厅,由设计师廖君设计的典型新中式风格室内设计,是中国传统风格文化意义在当前时代背景下的演绎。新中式风格不是纯粹的元素堆砌,而是通过传统文化的认识,将现代元素和传统元素结合在一起,以现代人都市的审美打造富有传统韵味的事物。在他的设计中主要抓住传统中式居住空间的色彩沉重感,和一些复古家具搭配,柔和在现代的生活家居空间,用现代的手法表现出古典的韵味,运用大量镂空,雕花和黑镜,实木线条,来体现古色古香,追求木质情缘的生活空间。

国外的著名设计师毕达宁设计的意大利古典风格,在本土化风格和现代设计的融合上有着相当高的水准。

国内的设计有很多非常优秀的作品,但在本土化也就是新中式方面有一些不足,有的完全摒弃传统,有的完全是借鉴国外的现代风格,做到两者统一是国内设计师不断探索和提高的目标。

四、关于新中式设计的现状与发展趋势分析

各种室内风格精彩纷呈,不同的风格表现出用户不同的生活态度。传统风格,现代风格,后现代风格,自然风格,混合型风格都是人们的一种生活方式,重拾传统文化,在设计风格中注入东方元素,也是人们对传统文化的继承和发展。中式风格采用传统的装饰手法以及室内布局的格调,显现出用户对古老韵味需求的追求。正因为如此,新中式风格设计在蓬勃发展,广阔的市场前景给新中式风格的发展提供了条件。

五、从具体方面分析如何结合古代元素来运用到现代设计

1、中国古代瓷器

在新中式装饰风格的住宅中,空间装饰简洁的,硬朗的直线条,我认为中国古代瓷器的典雅的曲线条能和棋形成互补关系,在空间中更有层次感。设计其中之一就是要结合两者的特点,在空间中营造的文化氛围让人回味,每一种装修风格都有其特定的文化背景作为支撑,以此来传递特定文化氛围中人们的生活追求,对瓷器的纹样进行变形,使它可以更好地结合室内空间,形成一种中国古典文化的发扬形式。

2、中国古代玉器

设计还应该结合中国古代玉器的质感,曲线,颜色搭配,从玉器的以上几个特点吸取其精华,中国的玉器历史悠久,早在红山文化中就有发现玉器的影子:红山文化玉器,龙山时期玉器,齐家文化玉器,商代玉器,西周玉器,直至封建王朝时的玉器,可见玉对于中国文化有着多么深厚的积淀,不仅如此,经过我的推敲,发现,玉所表现出来的颜色,质感也可以转变为现代室内空间的元素,更进一步提升了空间的档次,而且对于今天物质生活已经丰富的人们,其在精神层面也给予人们很多质的东西。

3、明清木结构建筑

明清是中国古建筑体系的最后一个高峰时期,吸收了前面时代的精华,总体呈现出形体简练,细节繁琐的形象。建筑形式经炼化,符号性增强,设计也要吸取这方面的特点并且加以创新,变形,使之和现当代的风格有一定的融合。本次设计室内吊顶就充分结合明清建筑的特点,并且加以简化提炼。

六、结语

今天,新中式风格更多的利用了后现代手法,新中式室内设计,必将在室内布置,线形,色调以及家具,陈设造型等方面把传统的结构形式通过重新设计组合以一种新的标志出现。吸取传统装饰“形”“神”的特征,以传统文化内涵为设计元素,革除传统室内设计的弊端,去除多余的装饰,糅合现代西式室内风格。通过对新中式风格的了解和研究,要做好新中式空间,就要将对中国传统文化的了解及对当代社会时尚元素敏感有效的结合在一起,让传统艺术的脉络传承下去。

参考文献

[1]郑曙阳编著,《绿色设计之路-室内设计面向未来的唯一选择》建筑创作第十期,2002

[2]郑曙阳编著,《室内设计资料集》中国建筑工业出版社,1993

[3]徐千里编著,《创造与评价的人文尺度北京》中国建筑工业出版社,2000

[4]梁思成编著,《中国建筑史》百花文艺出版社,1998

[5]张世礼编著,《中国现代室内设计研究散记》中国室内第三期,2001

[6]彭一刚编著,《建筑空间组合论》中国建筑工业出版社,1998

8.室内设计师个人工作计划 篇八

关键词：中职；室内设计；工作室

一、中职人才培养的目标

（一）明确自身的职业定位。

首先让学生了解自己所从事专业的市场行情，了解自己所从事的职业工作范畴，了解自己的专业与特长，从而明确自己的就业定位。无论是 CAD绘图员，还是3D绘图员，或者是设计助理，都对这些行业的情况有比较深入的了解，每一个领域的工作要求与职业特点有一个清楚的认识，同时对这些专业领域的知识技能有所掌握。

（二）形成良好的团队协作精神。

室内设计或是装饰施工都需要在一个整体的团队紧密协作下完成，室内设计行业比任何一个行业都更强调团队合作意识，从设计到施工是在不同职位上的纵向协作，或者是同一职位上的横向协作。项目的整个流程是环环相扣的，不是一个人就能实施完成的，它需要不同职位上的人员之间相互协作才能把设计方案实施出来。同样，要使学生能融洽到团队中，一起合作完成工作任务，较快适应工作要求。

（三）具备自我更新学习能力。

室内设计专业无论在技术上还是材料上更新是非常快的，针对不同时期的项目，设计构思与当时的材料与工艺是直接联系的，同时设计软件的更新等方面，这些都是针对学生自己的学习能力提出要求。因此，学生应具有自学意识及自学能力，对新技术新知识敏感；能自主通过各种媒体、途径查找所需资料；能不断积累工作经验，从个案中寻求共性。

（四）具备一专多能的专业能力。

职业素养与专业技能是通过相应的专业课程来实现的。从事室内设计的各个工作领域都必须具备相应的职业技能，例如设计方法、制作软件工具、理论知识的掌握。对于职业技能的掌握要全面深入，最好是一专多能。在各个项目课程中培养学生的职业素养和综合专业技能，由于在这过程中涉及的“面”很广，但学生可以从中把学习的“点”做得很深。就算是专于一个方面也能在职场上赢得一席之地。

二、由项目引领工作室制工学结合的构建

（一）工作室制的平台搭建。

“室内设计工作室”课程教学模式是以工作室为基本框架，由项目引导的实践教学体系，在课程学习中充分体现出知识学习的开放性、互动性、融合性、可选择性的特征。以校企合作的形式建立，通过对工作的过程与就业岗位的分析，来搭建“室内设计工作室”制的课程教学体系，把室内设计课程学习领域的课程内容整合和规划，组织课程教学团队对教学手段与考核体系进行创新，实现一个室内设计专业、实际项目、工作室三者贯穿的网络状分布课程学习平台，从而提高学生的岗位技能和专业拓展能力。

（二）结合工作室制的课程设置。

工作室的课程设置是以室内设计专业学科为依据，建立相应的不同方向的工作室，以二年级学生为主要构成人员，一年级学生为补充培养对象，三年级学生起到带头示范作用，形成梯队式结构，在学科基础上根据专业的方向，建立各个工作室（见下图工作室设置）。其中创意工作室主要培养学生的创造性思维；手绘工作室主要是培养学生的空间设计思维能力和表达技巧；效果图工作室培养学生的三维制图能力（例如3Dmax、SketchUP等软件），能够利用电脑辅助工具将设计思想表达出来，对电脑设计感兴趣的学生可以在效果图工作室得到发挥；施工图工作室主要培养学生的CAD绘制施工图的绘图能力、施工工艺的掌握、对施工管理能力、以及简单的工程概预算；室内陈设工作室主要培养学生对空间尺度、设计风格、色彩材料搭配的掌握，要求学生有较强的美感、艺术敏锐度与协调设计搭配能力。

（三）项目引领的工作室制教学运作。

（1）教学项目导入。由工作室导师或来自企业的专家下达项目任务，提出项目相关的要求和条件，通过真实的情景教学，使学生体验工作室与项目相关的职业情境，让学生明确自身完成课程项目任务所要掌握的专业知识内容与技能要求。此阶段创意工作组的同学分组承接该设计项目，通过教师引导各组同学发挥自己想象空间。

（2）相关知识分析。通过欣赏各种风格流派的设计案例与学习相关案例来分析相关知识点，教师给学生引入与解决完成该项目有关的概念、历史背景、理论知识和方法原理等，培养学生在设计过程中寻找问题与解决问题的能力。此阶段创意工作组的同学组织手绘工作室的同学通过案例的分析逐步把设计方案手绘成简单的设计创意图。

（3）项目方案制定。要求学生借助各种形式手段收集所引入项目信息，制定工作计划，明确小组分工与个人岗位责任。在项目方案制定过程中，设计项目小组根据设计主题提出设计概念方案，获得导师与企业代表的认可后进入方案深化设计阶段，项目组负责人召集团队人员分配工作任务与设计进度规划，完成设计方案的绘制。此阶段进入到三维效果图的制作，效果图工作室的同学根据前面两个工作室组所设想的构思图转换成仿真场景的三维效果图，以方便教师与客户直观地了解我们的设计意图，通过手绘效果图细化设计方案，使中期检查时得到企业代表与指导教师的认可，保证项目任务的顺利实施与完成。

（4）项目任务实施。设计团队配合企业或客户为设计方案选择施工单位参加工程招标会，作为设计顾问解答设计与施工的技术问题。在此环节中，施工图组的同学根据已设计的效果图绘制成施工图，并能参与施工配合该阶段的与施工单位技术交底和现场督导。甚至还可要求学生做简单的工程概算，或制定项目实施计划和任务书，完成现场设计更改、现场验收、所有设计与施工文件汇编等工作。

（5）项目评价总结。是项目设计工作室在课程项目最后阶段的重要环节，项目评价不是追求学习成果的正确性，而是教师针对学生项目设计过程中出现的问题，尤其是共性问题和重点难题要予以深入分析和有效突破，培养学生分析问题、解决问题的能力，因此评价解决问题方案的标准并不是“对”或“错”，而是“好”或“更好”。采用学生自评、互评、教师评价、行业专家与社会评价的方式进行过程性与发展性评价，教师在学生评价的基础上从项目的方案制定、实施过程、设计文化定位、理念与主题、规范与标准以及进度与工作态度等多个方面进行评价，并给出合理建议与改进意见，对于在社会产生影响与效益的优秀方案由工作队与企业对其团队给予适当的激励。

工作室项目教学以项目实施为载体，强调以设计工作情境中的行动能力为目标，强调学生职业能力的自我构建。教师在项目教学过程中对自身的角色要进行重新定位，教师不仅是知识的传授者，更是教学过程的组织者、引导者、咨询者和评价者；学生也不再是知识的被动接受者，而成为知识的主动构建者。

（四）工作室的管理模式。

首先，工作室的教学内容与教学模式管理。

工作室的教学模式是以开放式展开教学，在一定程度上会打乱原有的教学秩序，例如，削弱了基础教育，或者为迎合市场需求而降低教学目标，更严重的会影响到教学大纲的规范。但是开放式的教学既可提高设计教学水平，又可通过与社会实践联系，使学生直接深入了解现实市场，从市场营销、消费心理、购买力、区域文化、风土人情、国策、国情、观念等方面，了解企业发展规模、生产状况、产品生产决策过程、生产工艺流程、经营理念以及直至复杂的人际关系。因此，解决这些问题必须做到：其一，充分保障基础教学课时；其二，选择合符教学要求的项目；其三，在教学大纲制定时，要详细明确地制定目标方向、教学的内容、时数等留有可调节的余地。

其次，工作室的实践与教学环境管理。

工作室的教学环境中包括了软、硬二环境。软环境指：管理体制、师资水平、学风建设；硬环境指：教学硬件设施，如，电脑室、施工材料室、专业图书室、绘图板、实物投影仪、展示橱窗等。工作室的实践环境的好与坏会直接影响到教学水平的提高，工作室的建设与完善可以通过：（1）国家的政策经济扶持，自行创办教师工作室对外承接项目工学结合展开教学；（2）通过校外企业把公司或分公司建在学校，学校提供场地给予优惠政策，企业投入设备、技术和师资，校企合作共建工作室；（3）挂靠有资质的企业校办仿真公司，学校与专业教师共建工作室。利用校内企业公司、校办仿真公司、教师工作室对外承接工程项目，对内负责项目实践教学，实行企业化管理及运作机制，体现教学过程的实践性、开放性和职业性，利用好实践环境去辅助完善教学环境，促使教学环境的多元化，扩大学校知名度，立足社会，促进中职室内设计专业教育的发展。

（五）工作室的师资培养。

师资的配置水平是决定设计教育的成败及水平高低的关键，学科需求的知识结构会直接决定了师资的配置，合理的师资配置能使教育、教学正常健康发展。在飞速发展的信息社会中，学生不要“闭门造车”而是多了解日新月异的知识信息，通过社会实践去检验自己的知识价值，工作室的一切课题均源于社会，结合合理的师资配置能有效增强学生在社会的适应能力、应变能力，特别是解决实际问题的工作能力。

组织工作室的学科教师群主要是根据学科的发展方向来组织，对工作室教师的学识、教学方法、专业能力、师资素质等提出要求，我们可以通过以下方法培养师资：（1）教师可以将每个工作室作为特色教学试验田，小范围开展的特色教学和非常规的教学手段，这有利于教学方法和教学手段的创新。在工作室教师可以及时了解学生反馈的意见，从而改进教学方法提升教师教学能力。（2）教师通过直接参与企业项目，拓展了专业前沿技术，积累了实践经验，提高了实践教学水平，培养了学校的“双师”型师资队伍。（3）提高师资素质，例如：培养骨干教师；选派中青年教师出国培训；国内院校学术交流；聘请企业高级人才讲座；也可以考虑校际间联合起来办设计专业师资班，联合聘请外国、国内专家到师资班讲学，培养一些高水平的教师。

（作者单位：广东省轻工职业技术学校）

参考文献:

[1]陈旭阳.项目教学的开发原则和教学流程设计[J].职业教育研究，2008，（12）.

[2]傅祎.以专题研究为导向的导师工作室教学模式初探[D].第三届全国环境艺术设计大展优秀论文集，2008.

[3]余克全,彭泽立，李洁.高职艺术设计教育“专业+项目+工作室”工学结合人才培养模式探索与实践[J].中国职业技术教育，2009，（9）.

9.室内设计灯光设计个人简历 篇九

目前所在： 白云区 年 龄： 22

户口所在： 湛江 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

诚信徽章： 未申请 身 高： 173 cm

人才测评： 未测评 体 重： 62 kg

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 艺术/设计， 室内外装潢/软装设计

工作年限： 2 职 称：

求职类型： 实习可到职日期： 随时

月薪要求： --3500 希望工作地区： 广州,广州,广州

工作经历

室内设计公司 起止年月：-06 ～ 2012-09

公司性质： 所属行业：家居/室内设计/装潢

担任职位： 室内设计助理

工作描述： 酸甜苦辣...

离职原因： 开学回校

《夜倾情》剧组 起止年月：2012-03 ～ 2012-06

公司性质： 所属行业：影视/媒体/艺术

担任职位： 道具和灯光助理

工作描述： 酸甜苦辣...

离职原因： 寻求就读专业的工作

毕业院校： 广东技术师范学院天河学院

最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： -06

专 业 一： 室内设计 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

-10 -05 广东技术师范学院天河学院 室内设计 室内装饰设计员 1119001061300760

语言能力

外语： 英语 一般 粤语水平： 优秀

其它外语能力：

国语水平： 良好

工作能力及其他专长

绘画和熟练室内设计软件CAD和3D还有PS.能吃苦耐劳，听从上级安排。语言交通良好，团队精神强!

个人自传

尊敬的贵公司领导:

10.室内设计师个人工作计划 篇十

关键词：室内设计；绿色设计；发展趋势

0 前言

21世纪，人们对生活品质的要求越来越高，不仅要求室内设计具有很高的视角审美效果，而且还要更多地考虑身体健康。所以，在室内设计中，要将绿色因子注入其中，从绿色的角度、低碳的角度出发开展室内设计，包括所使用的室内设计材料以及设计方案等等，都要符合生态环境保护要求，以使得绿色室内设计符合社会环境可持续发展要求，同时还有助于促进人与生态自然环境的可持续发展。

1 提出“绿色设计”概念的背景

社会经济的发展，人们在创造自主生存环境的同时，还要改造世界，过程中自然资源消耗也会加速，导致生态失去了平衡。伴随而来的，就是各种不良的环境后果，诸如土壤呈现出沙化、臭氧层遭到了破坏、出现了温室效应，由于各种植物的绿化功能减退，导致环境污染日趋严重。[1]人类在发展的进程中，给自己的生存空间造成了负面影响，特别是人与自然环境之间的矛盾加剧，使得人类的生存环境受到影响。人们为了实现自然环境、经济环境与社会环境的协调发展，提出了生态自然环境可持续发展的发展理念，“绿色设计”的理念在这样的背景下产生。

关于“绿色设计”的理解，最早出现于美国的环境污染法规，当时的这一概念并不属于是统一性的概念，也不具有权威性，却已经在世界的各个国家得以推广。中国对于“绿色设计”的界定，是将设计目标界定为人、自然生态环境、社会环境的和谐发展。以此为依据，将人们的生存环境构建起来的同时，还要避免对生态环境造成破坏，更不可以污染环境。

建筑室内设计中的各项因素都与环境保护息息相关，所构建的室内环境关乎人的生理健康和心理健康，绿色室内设计更受到了人们的青睐和提倡。

2 室内设计中绿色元素的应用

2.1 在室内绿色空间布局的设计

室内设计关乎整体的建筑设计效果。从专业的角度而言，在划分室内空间的时候，要对建筑设计以充分考虑进行空间选择和划分，这是塑造绿色空间的基本前提。如果建筑的空间结构不符合绿色设计的要求，就要对原始的建筑空间环境进行改善，以使得室内空间的通风良好，并获得更好的采光效果。[2]这样，就可以降低空调的使用效率，并尽量以自然采光代替人工照明，由此而获得能源节约的效果。在进行室内空间设计中，要注意在对室内空间的进行功能性分区的时候，要采用对立体空间进行划分的方法，以提高空间的有效利用率出发，让室内空间设计无论是在材料的选择上，还是在色彩的运用上，都更为注重突出文化的内涵，还要注重科技元素的渗透。

2.2 室内设计中要注重绿色材料的应用

室内设计中，装饰材料是不可或缺的一部分。目前人们已经认识到装饰材料直接关乎室内空间环境质量。如果选择不恰当的装饰材料，就会在室内空间中释放出有害的物质而污染环境，对人体的健康非常不利。所以，在选择装饰材料的时候，要注重选择具有较高环保价值的材料，但这还是远远不够的，还需要注意装饰材料的用量要减少，而且要提高材料的重复使用率。室内设计中如果过度地装饰，就会大量地使用装饰材料，必然会提高装饰成本。为了降低装饰成本，在进行室内家具选择上，要避免在室内制作整体家具，最好是引进已经装配好的家具，由此减少家具的加工而污染室内环境。[3]在进行装饰材料的选择上，要尽量选择高科技材料，比如，在玻璃的选择上，可以选择具有调光效果的玻璃，其不仅可以保证室内采光，还可以发挥保温功能和吸热功能。要注重墙体的装饰中采用保温材料，还要考虑到节约型材料的使用，由此而降低资源的消耗量，以降低资源消耗成本。

3 室内绿色设计的发展趋势

随着人们对生活质量提出了更高的要求，就需要建筑室内设计中要发挥其使用功能，同时还要满足人们的精神需求。所以，室内设计要具有多种表现形式，而且要风格多样，而且还要富于文化内涵，绿色设计能够在一定程度上满足需求。

3.1 选择具有环保价值的室内装饰材料

建筑室内设计中，如果按照传统的设计方式，往往更为注重装饰效果而没有积极的健康意识，特别是设计单位在设计中还会从经济的角度出发更多地考虑到建筑装饰材料的价格，而用户更多地考虑建筑设计材料的款式以及所能够发挥的使用功能，而没有认识到室内设计中环境保护是重要的元素，导致室内环境会影响到用户的健康。[4]随着人们健康意识的增强，对居住环境提出了更高的要求，这就需要在选择室内装饰材料的时候，不仅要选择具有环保价值的材料，而且还要在装修的过程中注重环境保护，以使得室内设计能够满足用户的健康，符合社会上所倡导的环境保护的要求。

3.2 在室内设计中要将绿色景观突出出来

人们低碳环保理念的不断增强，对室内设计的要求中，除了要具备使用功能之外，还要塑造良好的绿色环境，给人以赏心悦目之感。在进行绿色设计的时候，设计师要将绿色设计理念注入其中，并广泛地征求用户的意见，以在室内材料的使用和装修的时候，应用绿色植物进行景观设计，让用户在室内就会产生回归自然的感觉。[5]除了绿色植物之外，在设计中还可以引用民间艺术，让室内设计成为具有民族风格的人工环境，在设计的手法上，也要从健康的角度出发，给用户塑造能够让身心放松的环境，使得用于亲近自然的本性得以释放出来。在室内设计中塑造人工环境是非常必要的，可以满足人们的本能需求，同时使用绿色植物进行光合作用，以提高室内空气中氧的含量，而且植物还可以提高室内空气的湿度，吸收室内装饰设计中所释放的有害物质，而且还可以发挥降低噪音的作用，为用户塑造一个安静怡人的环境。

3.3 在室内设计中要将科技因子注入其中

现代的室内设计要适应科技发展形式而将科技因子注入其中，让室内空间中物的形态、颜色的搭配、采光等等都采用科技手段进行合理搭配，以做到科技手段与室内艺术效果的完美结合，同时还可以缩短室内设计更新换代的周期。特别是采用科技手段所获得的设计效果要优于传统的设计操作模式，无论是在室内设计上，还是在室内施工中，都可以使得设计更为完善并获得良好的设计效果。

4 结语

工业经济的发展，对环境造成了不良影响。室内设计要注入绿色理念，就是要使室内空间环境能够满足人的健康，且能够对物质世界具有一定协调力。所以，室内设计是精神文明通过物质环境的塑造而体现出来，不仅要提高审美层次，还要获得良好的视觉效果，注重绿色设计是非常必要的。

参考文献：

[1]陈历渝，杨韵儒.基于3R理念之绿色室内设计创意策略与方法[J].华侨大学学报（哲学社会科学版），2014（01）：169-176.

[2]张俊竹.结构仿生设计原理在展示设计中的应用[J].家具与室内装饰，2016（1）：75-77.

[3]李朝阳.绿色设计理念在室内设计中的应用浅析[J].建筑界，2013（14）：44.

[4]任秋钢.室内设计的“绿色”设计观探析[J].科技致富向导，2015（15）：191-192.

[5]陈俭俭.现代室内设计的风格特征与发展趋势[J].现代装饰（理论），2013（04）：65+67.

11.室内设计师个人工作计划 篇十一

一、室内景观在空间中作用[2]

室内景观不同于室外景观设计那样构成要素较全面,室内景观常根据室内空间的具体要求,选择景观设计的片段或一两个要素来布局,以渲染空间气氛。室内空间常采用景观设计要素布局的有门厅、走道和楼梯等部位的联系空间,中厅、大堂等部位的共享空间及有景观设计要求的功能主体空间。

1、组织、分隔及限定空间

针对茶艺馆室内设计中可以通过植物的不同搭配,拓展空间、疏导空间、分割空间、限定空间等同时突出设计主题,进而,通过植物的本质、特定、人文情怀来烘托茶艺馆气氛。在设计方案中可根据场地需要布置开敞空间、较封闭空间以及私密空间,提供给就餐者一个良好的品茶、聊天、读书、听民乐的去处。另外,大量植物介入到室内中可提供小气候的营造,在栽植植物容器和道具上,需结合中式符号,传统家具来点明主题。立体绿植墙、花槽、盆栽、水生植物等形式。植物特有的虚实关系可将空间分隔成有一定透、漏关系,略带有隐蔽的空间,好似中国传统绘画中的虚实相生,似隔非隔的创造手法。

2、改善空间感

改善空间环境有很多形式,在苏州造园手法中能工巧匠可将门、窗扮演不同的角色,充分利用门窗的造型,划分空间。首先,以门为框,框里框外,月亮门、如意花瓶门、福禄寿青砖、雕梁画栋,当就餐人穿梭其中,形成一道生动变化丰富的画面。其次,空间改善上可参考链接与渗透、丰富与点缀、衬托与对比的原则,将茶艺馆入口及门厅在设计时多将室外建筑材料、室外植物带入室内,粗犷中含有细腻,甘甜中感受淳朴、天人合一,道法自然,这也是茶文化的精髓所在。

二、室内景观设计的手法

在茶艺馆的室内设计方面,采用“借景、藏景、对景、框景等造园手法”,移景入室,也可称“室内设计室外化的方法,其具体如下。

1、将绿化的盆景、水体、插花引入室内

将绿化的盆景、水体、插花引入茶艺馆的室内,不仅能增强茶艺馆的艺术氛围和审美性,而且在视觉上也有以小见大,移天缩地,咫尺千里的感觉,即拓展了室内空间,也体现了人与自然的亲和。以水为形,以声夺水景,这是水景的独到之处。水声设计是运用水的动态变化来实现的,不同状态的水有不同的声响效果,千变万化,归纳起来,大致有滴落或线落,流水,瀑落,喷水四类。

茶餐厅设计时可将上述四类创意带入设计中,如滴落,“竹露滴清响”,唐代诗人王维的诗句,餐厅在散席区设置水景观,犹如涓涓细水,清幽的水声,配有现场古典乐器演奏,优雅安静的气氛顿然出现。流水,流水的水声常引起水量,运动状态和运动过程中接触面的变化而变化。或轻或浊,或断或续,如奏琴瑟。瀑落,瀑落是水声中气魄最雄壮者,给人以一种力量。如北京王府饭店大厅内大理石拱桥下的飞瀑,其向下倾泻的冲击声和流溅的水花,别具激情感,扣人心弦。喷泉,是一种声形并茂的水景,水花可通过现场演奏乐器的高低或餐厅内的音乐来调控水花强弱,达到听觉、视觉双重感受。

2、声音效果和气味效果引入室内

在环境室内设计中,模拟仿生大自然声效,将花香鸟语,风声浪涛等音效引入室内,让就餐者在室内就能感受来至大自然的气氛。闭目假想一下,水波涌动的湖面,布谷鸟和百灵鸟的叫声,实在令人有身处柳岸湖边,耳听鸟语蝉鸣之感。再加上在室内放置檀木散发的清香、香味浓郁的花卉,让茶客一进入室内就能嗅到沁人心脾的花香。用餐人在视觉、听觉和嗅觉上都有不同的感受,进而达到“视觉上有山清水秀;听觉上有鸟语蝉鸣;嗅觉上有暗香浮动”的艺术效果。

3、自然材质的应用

在室内设计中,注重自然材质的应用,意在通过装饰的形状和色调,使室内的人工装饰趋于自然化,让人们一进入室内就有温暖亲切和回归自然之感。著名科学家钱学森先生对中国城市建设提出山水城市的科学设想:即把中国传统的山水诗词、山水画、传统山水园林融合在一起,创立山水城市,使远离大自然的人们,返璞归真,享受自然与物质之美。[3]

“鱼儿离不开水,苗儿离不开土,人也离不开自然。从古代的园林设计到现代的室内装饰”,巧用空间,亲和自然几乎成为永恒的主题。本人在茶艺馆设计方面,采用“室内设计室外化”的方法,从美学角度讲,可以增加室内的艺术气氛和文化情趣;从生理学角度讲,激发视觉感官;从心理学角度讲,能愉悦身心,消除烦恼,正好迎合了人类“亲和自然”的心理倾向,而茶艺馆所需要的正式这种休闲功能。

摘要：本文着重论述“室内设计室外化”在茶艺馆空间设计的方法,即将自然引入室内,使室内设计得如同室外一般,主要从美学角度、生理学角度和心理学角度三方面来阐述,正好迎合了人类“亲和自然”的心理倾向,而茶艺馆所需要的正式这种休闲功能。

关键词：室内设计室外化,室内设计,绿色设计

参考文献

[1]楼庆西,中国传统建筑装饰,北京中国建筑工业出版社,1999.

[2]萧默主编,中国建筑艺术史,北京文物出版社,1999.

12.室内设计专业个人求职简历 篇十二

三年以上工作经验|男|某岁(19某年某月某日)

居住地：某

电话：139某某某某(手机)

E-mail：

最近工作[1年7个月]

公司：北京某装饰有限公司

行业：家居/室内设计/装潢

职位：室内外装潢设计

学历：本科

专业：绘画，艺术设计

学校：某石油学院

自我评价

本人从事室内设计超过六年，对工装、家装设计流程、投标提案、施工工艺均有一定独特见解，可独立设计大中型商业项目，对空间概念有较深的思考和理解。熟练运用各种制图软件。

本人希望工作性质倾向于独立完成整个项目(非小组合作型)择业倾向于办公室设计或高档家装。曾获国际建筑装饰室内设计协会资格认证、网络国家三级认证。

求职意向

到岗时间：待定

工作性质：全职

希望行业：家居/室内设计/装潢，建筑/建材/工程

目标地点：某

期望月薪：面议/月

目标职能：室内外装潢设计，店面/陈列/展览设计

工作经验

20某/4--至今：北京某装饰有限公司(500人以上)[1年7个月]

所属行业：家居/室内设计/装潢

产品设计部室内外装潢设计

主要负责某市场高端客户的全项产品设计(橱柜、卫浴、内门、地板等)，在职期间所作大型别墅项目遍布京城各地，并在期间完成国家一级演员--某家的整体装饰风格设计，得到良好评价。平均月签单金额约某万左右。

20某/3--20某/4：北京某建筑工程(香港)有限公司(50-150人)[1年1个月]

所属行业：建筑/建材/工程

设计部设计组长

香港某建筑设计有限公司由数名来自欧洲和亚太地区的国际设计精英组成。致力于城市规划、区域规划;拥有建筑设计、景观及室内相关领域的高水准设计技术，实力雄厚，拥有丰富的大型工程国际化设计及管理经验，其先进富有创意的设计理念引领着市场发展的方向。

担任设计组长。带领6名小组成员共同完成项目，主要负责各种商业空间的全程设计。

在职期间承接：

北京某传媒广告公司办公室设计;美国某公司办公室设计;某机械集团办公室设计;

多家公司厂房改造设计工作;另完成海南地产商客户的商品房精装修设计，都获得好评。

20某/6--20某/2：北京某环境艺术设计所[2年7个月]

所属行业：家居/室内设计/装潢

第五设计部室内外装潢设计

从事全程设计工作，在同小组同事的共同努力下，成功的完成了项目有：

重庆某花园装饰工程;中国某总公司改造工程;某国际商场改建工程;某大楼翻新改造工程;某大厦改建工程;某商区部分改造工程等设计施工项目。

20某/5--20某/6：北京某商业设计机构[1年1个月]

所属行业：建筑/建材/工程

设计部设计助理

主要负责制作大型商业设施内部的装潢效果图，主要商业空间效果图;同时负责制作企业内刊、宣传杂志的排版以及标书的版式、排版设计。曾参与设计北京多处大型商贸中心内部景观效果图，能独立设计完成设计方案，招标书封面设计、公司宣传册设计。

教育经历

20某/7--20某/2某大学美术学院绘画，艺术设计

在校期间专攻大户型别墅空间与商业空间，对世界建筑史(罗马风格至十七世纪美国巴洛克风格)有深入了解。并获得某美院结业证书。

20某/7--20某/5某石油学院绘画，艺术设计本科

语言能力

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)

培训经历

20某/12--20某/6某长城专修学院装饰装潢设计师班CAD国家二级

主要了解北京装饰市场，材料时价，并对色彩和空间利用进行了针对性的进修。

13.室内设计师个人工作计划 篇十三

厚度: 0.5——4.0mm（常见）

尽量选择面层厚度>2.0mm，强化型：8.0mm 耐磨度：Ⅰ级≧6000转；Ⅱ级≧4000转；商用级≧9000转;含水量：北方：12﹪以内；北方：14﹪以内；

国际标准：8﹪——13﹪；

级别：实木地板分为AA级、A级、B级（AA级最好）

地板漆面：漆膜光洁，无气泡，表面无漏漆，并且耐磨度为上品，本色板、淋漆加工板是其首选。

二、决定木地板的寿命因素：

1；优质的专用胶水，2；专用的工具，（塞块、敲击块、曲线锯、除胶扁铲、塞尺、水平尺）

3；地面找平，（正负误差≦3mm）4；安装配件，5;龙骨技术, 电线：红、黄、绿——火线；黑——地线；蓝色——零线；

三、实木地板：是木材经烘干，加工后形成的地面材料。

强化地板：是在原木粉碎后，填加胶、添加剂及耐磨，平横层后，经热压机高温高压压制而成。（耐磨层、装饰纸、高密度基板、防潮层。

注：1；传统的实木地板不可用于地暖，实木复合地板可用于地暖； 2；实木地板要定时打蜡，用软毛巾清洁； 3；强化地板含有一定甲醛，可以用于地暖。

家装施工总流程

一、水泥工进场

依照图纸拆,改水管路线，电工依图纸改动电路打槽埋管及开关位、插座位、配电箱、分机盒、可视电话箱、AV线位、光纤盒位、电话插座位.(一般常规：插座左火右零，上火下零，中地线)

二、木工进场 A;做木龙骨架：

1：木条规格：20*40*3000；30*40*3000;50*40*3000;30*50*3000（必先涂防火涂料，规格为3m一根）2:木工板（大心板）：1200*2440*15（18）；

石膏板：1200*2400*10（9、8）

九厘板：1200*2400；

三厘板（面板）：1200*2400；其规格有3.0和3.6的。3：铺地砖——50mm 4：对木龙骨涂防火涂料→放样，在墙上钉孔（50——80mm深），间隔400——500mm，孔里面打上木头→钉木龙骨架（间隔300——400mm，灯带槽100mm宽），用铁钉和气钉固定→对于顶面上的龙骨用澎涨螺丝固定→用纸面石膏板封吊顶（之前电工应将从吊顶中通过的线路穿PVC管排好，把新风机安好并把新风管应排放好）注:1;新风机安于卫生间的吊顶内，其新风机的规格为310*360*293，其新风机安装的需求净高度为330mm；

2：新风机的出口应安放于不显眼的地方，这样才美观；其废气排出口应内高外低，倾斜3——5度开孔；

3：新风机的正下方应开一个维修孔（300*400），并应单独做一个控制开关线路；

4：PVC管一根为4m，其型号有16、20、26、30„„ 5：卫生间的吊顶应用“防水石膏板”封顶；

6：吊顶用木螺丝钉固定（20mm长的），其间隔15——20公分为宜，其螺丝帽陷入石膏板5mm；

7：反光灯槽/腰线：一般做60——80MM宽，电视墙上方的灯带槽一般做8CM宽；

8：封窗帘槽应用九厘板，其面板面朝外，（窗帘槽一般做12——16CM净宽；其漂窗的挡光板做5CM宽；

9；推拉门轨道净空做5CM宽5CM深，柜门推拉门轨道净空做9CM或10CM宽；（推拉门的轨道实际只有8——8.5CM宽）10：青钢龙骨一般用于过道、卫生间、厨房吊顶，其间隔300或400；其主青钢龙骨架于龙骨中间并用长铁丝杆固定，其规格一般为40MM或80MM（用于做隔断）；

11：框面板：600*600MM，用于吊青钢龙骨，12：铝扣板：规格为100MM宽、300*300MM,一般用于橱房、卫生间吊顶。→做腰线、叠级阴角线→吊顶工程完成！

注：1：阴角线的上层用木工板做8CM宽1.5CM（2CM）厚；下层用石膏板做5CM宽2CM（2CM）厚；

B：做门套

1：用木工板取材→在其背面涂一层防潮漆（醇酸清漆）→放线、打孔（间隔300MM）打入木基→ 用气钉固定→用面板做面板并涮白乳胶粘合，用气钉固定→用门边线收边。

注：1：门套的上格净空250MM，其门框厚度做50MM,门高2M； 2：关上门的门框槽宽度做4CM，（门扇一般为3.8CM厚）； 3：造型收边线规格为40*80MM、30*60、20*50；

实木收边线规格为10*50*2200；3*23*1100/2200 C：做衣柜、杂物柜、鞋柜、书柜

1：用木工板取材并在其背面涂上一层防潮漆（醇酸清漆）→用厘板做面板并用白乳胶粘合并用纹钉固定→用九厘板做柜子的背板，用三厘板做面板并用白乳胶粘合，用马钉、气钉、纹钉固定→做柜门→用实木收边对其收边。

注：1：做衣柜的宽度不能超过650MM，因为一张木工板的规格为1200*2440MM，若做650MM宽则余下的550MM宽就刚好做衣柜的隔板（推拉门轨道占100MM宽）；

2：做高柜的高度不能超过2400MM，因为一张木工板为1200*2440，这样就可以很好取材，做工也方便。3：做柜门时应先将其木工板用电锯在其两两错开地锯上收缩缝（防止变形），再用面板用白乳胶粘合，并用纹钉固定。

4：收边线应用白乳胶粘合，转角处成45度斜角相拼接。并用纹钉钉上，最后用刀将宽于的收边线割去。

5：做衣柜时应考虑其抽屉的宽度与推拉门开启时是否打得开，衣柜中挂衣服的格子一般做净空1100MM，挂裤子折格子净空做1300MM或800MM的净空。

6：书柜一般做300——350MM宽，一格净空高为300——350MM，一般做2000MM高，房间小时可做2400 MM 高。7：平开门衣柜：宽600MM，高2400MM 推拉门衣柜：宽6500MM，高2400MM。

其它的也可做500MM，550MM宽，高2400MM。

8：杂柜后的挡光灯槽可做50MM宽，50MM深。因为T4灯管宽20MM，高30MM。

9：洗手台柜一般做550MM高，台面距地面800MM——830MM，台面板厚50——100MM，10：橱柜台面距地面800MM，吊柜底距台面600MM。11：镜面中心距地面1600MM，主灯至少距地面2400MM，12：鞋柜净空一般做300——400mm D：防水工程 a:土建方

首先把清洁打扫干净；水泥找平地面，对转角处用水泥扣好；对管口接口处用钻子打掉表层水泥；用特殊样料隔绝；在上面用（水泥+805胶水）混合物涮两层（涮第二层时等第一层干后再涮）；再将其干后在上面刷一层保护层（水泥+河砂，一般不超过3CM厚）；再在上面贴砖。

注：1：保持清洁

2：地面、墙面水泥层平整

3：橱房、卫生间立面墙一般刷30cm，当其基面底于地面时，立面墙刷50——60cm 4：与室外接触的墙面，刷防水层应刷满（至少1800mm高）5：与管道接处处应多涮一层防水胶层；（3层）

6:与管道口隔绝的特殊材料为粉状，与水调合后倒入管口四周，不能动它，大概10分钟后即固定。b:家装方

用“堵漏剂”（粉状）+水泥+805胶水涮第一遍（只需涮四周和管道处）；取“卷材”用刀划成60CM宽左右的块（其铺于橱房的立面墙）；然后用清水将其墙面浇湿（便于粘贴）；用“水泥+805胶水”混合体刮在划好的卷材上，在墙面上也刮一层水泥；将刮了水泥的卷材贴于墙上（有水泥的一面与墙粘贴）；其与地面接处处预留5——10CM宽的卷材用于与地面上的卷材相架接（这样防水性更好）；即完成。注：1：橱房内竖面墙铺600MM高，卫生间的墙面铺1800MM高

2：等其干后在表面贴砖，也就是说卷材的表面不必再刮水泥层了。

三、漆工进场

1：用油漆+松香水+滑石粉——即防锈腻子，补于吊顶上石膏板之间的缝隙，石膏板的的木螺丝口，——起到防锈的作用；对各种柜体表面涮一层底漆（保护作用，防止面板弄花）；再用“腻子+805胶水+相应色粉”对其面板的气钉孔补平（减少油漆的用量）；对门套基层板之间的缝用“原子灰+固化剂”调合补平（防止开裂，又减少油漆的用量。

2：用缝带粘湿水，对吊顶石膏板接缝处、木制阴角线粘上（防止其干后开裂）

3：墙体一般刮3底两面：即第一层用“滑石粉+805胶水+小许白水泥”调合（加入白水泥更坚硬）（不打磨）；第二层用“干固腻子+清水”（不打磨）；第三层用成品腻子（打磨）；一层底漆乳胶漆：一层面漆乳胶漆，即可。

注：1：卫生间、橱房的乳胶漆用防水乳胶漆（即：外墙乳胶漆）；

2：乳胶漆分为：水性抗碱封墙底漆——和清水调合涮底漆； 内墙乳胶漆：和清水调合等底漆干后涮面漆； 3：做乳胶漆的墙面不涮“醇酸清漆”或“基膜”，只有贴墙纸的墙面才涮“醇酸清漆”或“基膜”。

4：刮上一层灰时要等底层灰干后才刮，不然会翻色，刮灰前应等其水泥层干后再刮，因为水泥层还没干时成碱性，若不等其干刮上灰，灰会翻色。

5：当用机器喷乳胶漆时，用量比手涮大，但效果更好，更平整；一平方米内墙大概要6——8斤的灰（三层）； 一平方米乳胶漆大概要2——5两乳胶漆（两层）； 240墙一平方米要128块砖

一大桶乳胶漆（18L）的可涮130个平左右 一平方米大概用油漆0.8——1.0（三底两面）

砂纸型号：180，240（家装常用），360，1000，1200（注：型号越大越细腻）

外墙水泥一般刮2——4CM厚；内墙水泥一般刮1.5——2CM厚。B：喷漆工序（分为白漆饰面和清漆饰面）1：清漆：打底漆用（保持清洁）2：原漆：又名铅漆，多用以调腻子 3：调合漆：分油脂漆和天然脂漆 4：原则：三底两面三面；

每喷一层底漆等其干后都要用砂纸（240）打磨平整，喷完第一层面漆时后，用细砂纸（1000）打磨平整后再喷最后一层面漆即可。注：1：一套油漆由：底漆（面漆）、固化剂、稀释剂组成。其调合比为1：1：1 2：油漆分为：亮光型——即投射性最好；

半哑光——即投射影为一半；

全哑光——即没有投射影 3：底漆用：底漆+底漆固化剂+底漆稀释剂调合，面漆用：面漆+面漆固化剂+面漆稀释剂调合。四：贴地砖、石材、马赛克 1:贴墙砖：

规格：250*330mm300*600mm200*200mm 先横竖方向放样（促于贴砖平整）；将其砖块的背面用水泡湿（有促于粘贴）；再用水泥粘贴（一般贴2——3公分厚）。最后等其干后用“勾缝剂”勾缝。（勾缝剂+清水调合）注：1：砖与砖之间的逢隙一般留2mm 2：对于背面是石材的地砖可不泡水，因为石材类不吃水；背面是土制的瓷砖则需要泡水；

3：调合的水泥：砂子=1：1/1：2 铺2cm厚的墙砖1平方米=15斤水泥+15斤砂/30斤砂 4：刮在砖背面的水泥可用净水泥+水调合 2：贴地砖

规格：300*300mm600*600mm800*800mm400*800mm 先在地面上洒些水，然后洒一些干水泥并用扫帚扫均匀、放样；再用干固水泥（1：7/8）打其层；再在上面贴地砖（方法同于贴墙砖）；最后等其干后用勾缝剂勾缝。注：一般贴4.3——5公分厚 3：贴石材

规格：常见的为18mm20mm厚 用云石膏+固化剂调合和“封密胶”粘贴；

注：1：对于铺地面上的石材时，方法同于贴地砖，先用干固的水泥打底，再用水泥粘贴。（可用白水泥粘贴）

2：铺窗台上的石材时用水泥粘贴；并对缝隙用玻璃胶封上。3：对于踢脚线，在与墙面粘贴时可用水泥粘贴，对于与木基层粘贴时用“云石膏+固化剂”粘贴。

4：贴马赛克砖 规格：

15*15mm327*327mm20*20300*300*8mm30*30mm40*40mm10*10 先用水泥（1：3）在墙上打基层；等其收汗后再在上面用“白水泥+805胶水”刮一层（促于粘贴）；等其后汗后现在上面贴马赛克，并用刮板压平。最后等其干后用“勾缝剂”勾缝。

注：与木基层粘贴时用“万能胶”粘贴。5：贴镜面压克力板

用九厘板打基层；然后用“万能胶水”粘贴。注：1立方米砂子：可做25——30㎡地砖（中粗砂）；

35——40㎡墙砖（中砂）

100斤水泥： 可做3——3.5㎡地砖;3.5——4㎡墙砖。

五：安装灯具、卫洁具橱具

1：在安装卫洁具时其边口用“封密胶”收口，在安装水龙头接口处应用防漏带封密。2：在安装洗手台面上的洗手盆时，应先用分割机在石材面上开一个洞，再把洗手盆安放上去，并用‘封密胶’固定。

3：在安装橱柜时，“防火板”是其主材，台面距地面80公分，吊柜距台面70公分。台面石材应先用打磨机打磨平整，再在上面用“封密胶”固定。4：安装灯具：

安装筒灯时应注意其灯口与吊顶的相接口无缝隙，安装射灯时，应注意其射灯的活动方向。橱房和卫生间的筒灯应为灯品有玻璃片的，其作用是防水。

射灯：95*95*85mm/100*100*50mm T4灯管一根为2CM宽3CM高，其规格有：

20WW=55CM;22W=75CM 24W=85CM 26W=100CM 28W=120CM T4灯管串连时不能超过5根灯管，否则电管容易烧坏。灯管应摆放在同一条直线上，灯管的朝向也一致，这样灯管的发光才均匀。

六、贴强化地板、实木地板 1贴强化地板：

规格：2050*189*12mm„„

2V——指的是强化地板相接口处不带反槽 4V——指的是强化地板相接口处带反槽。

先在地面洒少许水湿润并洒上一些水泥（促于粘贴）；再铺一层干固水泥层（1：7/8）并找平；再铺一层防潮垫子；再在上面铺强化地板。注：1；强化地板与墙四周应留1——1.5公分的收缩缝；用踢脚线收边，其收边线用专用钉子固定（其与墙面不能很好固定时可用“封密胶”配合粘合）。

2：相边阴角线：一根2.5M,呈“三角形” 相边踢脚线：一根2M，宽80mm,厚 10mm 3:平口线：呈“T”形，用于门口、柜门边与地板相接处，（也有铝合金材质的）2：实木地板：

1：规格：木龙骨：35*20mm35*30mm 910*123*18mm 踢脚线：1800*75*14mm 2：流程：

先放样（间距300mm）钻孔打木钉；铺“木龙骨”（25mm厚，其方向与铺地板的方向相反）；利用水平尺找平；铺防潮层于龙骨上面；铺实木地板（相接处用专用钉子固定，与墙四周留10——15mm宽的收缩缝，用踢脚线、阴角线收边_钉子固定。）

注：1：一般铺实木地板需43mm厚（木龙骨25mm厚+实木地板18mm厚）

2：距墙面10公分应铺一根“木龙骨”增加其承受力。3：强化地板：须四周都留收缩缝（因为是人工合成的）

实木地板：只须其竖向两边墙角留收缩缝（因为实木地板只向两边的宽度收缩，不向宽度方收缩——其是天然木材。七：安装软包、镜子

一、卡位

1：工具：美工刀、锯子、尺子、角尺、墨抖、铅笔 2：工艺要求：靠背一部分，坐垫和下侧面一个部分。3：流程：用三厘板做基层，以取要求下材料；用推抖把其边口收平；用15*15MM的扇形收边线条收边，用气钉固定，其转角处以45度斜角相接；划海棉（≧4cm）并用“万能胶”粘贴在基层上；用面布包并用“马钉”固定；用气钉将小块的软包钉于卡位基层上即可。

二、床背景墙软包

用九厘板打软包基层，用（10*10MM）的拱形实木收边线条收边，并用气钉固定，其转角处以45度斜角收边。；划海棉（≧4CM）并用“万能胶”粘贴与基层上；划面布并用“马钉”固定。

三、镜子

用九厘板打底，并用气钉、铁钉固定。其镜子收边边条的转角处应以45度角相拼接。其九厘板的大小应与镜面大小一至，并且收边线的槽应压住镜子边沿。

贴墙面门套等上的玻璃：先用双面胶粘上一层，再用“玻璃胶”固定。

八：贴墙纸

注：贴墙纸之前应先把窗子和其它的都安装好，以免划伤墙纸。

1:打扫清洁，（木地板上面铺一层保护垫子）2：用“墙纸胶”在墙纸背面上均匀涮一层胶。3：贴时从上至下贴，并用“刮板”刮平。

4：用海锦沾水将其擦干净（墙纸上面的粘胶水），或用毛巾 注：1墙纸胶的合成：墙纸胶粉+墙纸白胶浆+清水

2：贴墙纸前应把开关、插座盖取下，等其贴好后再安上。3；规格：53CM*10M一卷；5.3sm厚。

九：软安装

先打扫清洁，安装家具时应注意家具的摆放角度，以及颜色的搭配。

十：It’s OK!十一：其它知识 1：暖气罩长度比散热片长100MM，厚度比暖气宽20MM心上，暖气罩立面与台面收口处用实木收口。

2：电工在给管线打槽排管后，应用水泥抹平槽子，合管子固定，等水泥干后再在上面刮灰，对于从地面上排放的管电，应在管旁用钻机打孔，用木头钉桩，再用钉子把管子固定。

3：天然石材：统称为“文化石”，透出一种文化韵味和自然气息；

人造石材：塑形简单，纹理和颜色更均匀。

人造大理石：常用于橱房台面、窗台、梯步。

玻化地砖（抛光砖）——渗花、金花米黄、雪花白、微粉砖，幻彩等。注：微粉砖的粉粒比渗花的细许多，因此烧结程度高，防污力强，常用于客厅、卧室、厨房、卫生间、室内公共场所地面。

4：仿古砖：防水、防滑、耐腐蚀、（营造出怀旧的氛围）。5：釉面砖：砖的表面经过烧釉处理的砖，其花砖类房间内不宜多用，主要起占领缀作用，一般用在墙面砖。

6：陶制釉面砖：陶土烧制面成，吸水率较高，强度相比低，其背面颜色为灰白色。

7：釉面砖：适合于制造“于净”的效果。8：哑光釉面砖：适合于制造“时尚”的效果。9：腰线砖：一般距地面750MM。

10：釉面阳台砖：一般用在阳台墙面和一些需要更特殊效果的墙面。

11：平面玻璃：末经其他加工的平板状玻璃品，又叫白片玻璃，净片玻璃。主要用于门窗（可见光透射比85﹪——90﹪，保暖、围护、隔音）。

12：吊顶上挂空调出风口的净空：300mm，其风口为1100*250mm

荣华！2008-11-16 后 记：

1，在家装设计过程中，对于做推拉门的柜子，要考虑到安装上推拉门后是否合理，（做两推拉门时，柜内的横向隔板一定不能均分，向一边多分5——10CM，抽屉要做到相对较窄的一边，这样在安上推拉门后才适用。）2，用“吉耐板做柜内面板，不必做油漆，且价格便宜。3，一根“主龙骨拉丝杆长2400mm，在做2.4M的层高下，一根拉杆可分为6小根（400mm/根），1平方米的吊顶需要用材3小根；即：1长根=2平方面的青钢龙骨的用量。

4，1平方米的吊顶配10M的木条+1平方米的石膏板。5，一般情况下在做柜子的预算时，以它的总长*总层高（不按柜子的实际高度计算。）

14.室内设计师个人工作计划 篇十四

关键词：俄式,高校室内设计,专业发展,实践课程

引言

室内设计是高校艺术专业课程学习的重要内容,为促进人才培养质量提高,让学生通过学习之后更好适应工作需要,采取有效措施,提高艺术设计质量是十分必要的。 黑龙江高校在室内设计发展过程中,注重提高专业人才技术水平,加强教学管理,但目前室内设计中仍然存在问题与不足。俄式高校室内设计具有自身显著特点和优势,在有效组织课堂教学,提高人才培养质量方面具有积极作用,可为黑龙江高校室内设计专业发展提供启示。

一、俄式高校室内设计的特点

俄式高校艺术设计在漫长的发展历程中形成自己独特的风格,在世界艺术设计史上占据重要地位和作用。在高校课程教学中具有显著特点和优势,更注重提高学生综合技能。具体来说,俄式高校艺术设计具有以下特征。

1. 设计形式多种多样。俄式高校艺术设计专业重视设计形式多样化,形成独特的风格,展现室内艺术设计魅力。俄式高校艺术专业课程设置涉及理论基础,知识学习实践技能培养,创新能力培养,同时还注重组织课外活动, 重视课外学习,以提高学生知识应用能力,促进专业人才培养质量提高。

2. 注重提高学生基础水平。为提高学生室内设计水平,首先要提高学生专业基础知识,从而更好应对设计工作需要,在具备扎实的室内设计专业基础知识上,才能更好满足实际工作需要,提高人才培养质量。俄式高校将室内设计基础知识学习放在重要位置,设置了基础理论知识学习课程。

3. 重视学生实践能力和创新能力培养。室内设计专业人才培养的目的是提高学生实践能力和创新能力,更好满足整个社会对专业人才需要。为此俄式高校在专业课程建设上更注重设置实践课程,让学生更好解决实际问题,促进设计水平提高,更好适应将来工作的需要。

4. 注重完善课程体系设置。为提高人才培养质量, 俄式高校注重完善课程设置,将课程设置分为基础课程、 实践课程等内容,在确保学生具有扎实的专业基础知识前提下,促进设计水平提高和人才培养质量提升。

二、黑龙江高校室内设计专业发展的现状

尽管黑龙江高校重视室内设计专业建设,注重推动教学创新,根据课程教学具体需要采取改进和完善对策,但由于受到师资力量、教学管理等因素制约,目前室内设计专业发展仍然存在问题与不足。

1. 思维方式落后。先进的思维方式对室内设计专业课程教学具有积极作用,也影响室内设计专业人才培养质量。但目前黑龙江高校室内设计专业教学思维方式落后, 导致学生毕业后创新思维缺失,对学生发展产生制约作用,同时也影响室内设计专业发展和人才培养质量提高。 随着人们生活质量和审美意识提高,室内设计单纯依靠模仿很难满足社会需求,需要创新思维方式,培养个性化人才,为社会输送更多的合格人才。

2. 设计理论与实践脱节。设计水平提高和室内设计专业课程建设,离不开创新和实践,但目前黑龙江高校室内设计专业教学在这方面存在不足,设计理论与实践脱节现象比较明显。脱离实践的专业课程制约学生知识应用能力提升,影响他们创新能力提高,难以适应市场需要,很难培养崭露头角的设计人员。

3.就业前景不乐观。由于学校扩招,室内设计专业人才数量越来越多,因而学生就业形势不容乐观。另外, 整个社会对室内设计人才培养质量要求越来越高,传统教学模式未能得到及时改进,学生创新技能和工作技能没有得到及时提升,给学生就业也带来不利影响。

三、俄式高校室内设计的启示

为应对黑龙江高校室内设计专业发展存在的问题,提高人才培养质量,更好组织课堂教学,借鉴俄式高校室内设计的特点和经验,应该采取以下改进对策。

1. 重视基础理论和实践能力培养。黑龙江高校在室内设计专业发展中,要注重培养学生理论基础和实践技能,提高人才培养质量。室内设计是综合性较强的学科, 学生需要具有美学、建筑设计、材料应用等扎实的专业基础,这样才能成为优秀设计师。黑龙江高校在课程设计时,要合理设置基础理论课程,让学生具备扎实的理论基础。此外,要注重提高学生实践技能,能将设计思想转化为作品设计能力,包括设计表现技能和设计实现技能,能在室内设计方案中很好表达自己的思想,提高设计效果。 而实践技能必须通过实训教学来实现,教学中要重视室内设计实训,促进学生实践技能提升。

2. 创新室内设计专业课程体系。在专业课程设计时,学习借鉴俄式课程设置,不断优化和完善教学内容,注重课程设置的时效性、整体性、应用性、主动性、开放性,促进学生设计水平提高。根据室内设计人才培养需要完善课程设置,注重教学内容的相互联系,强调将理论教学和实践教学巧妙结合起来,提高学生课堂参与意识,并以开放的姿态紧跟设计专业课程前沿,优化教学内容,应用最新研究成果,结合实际工程案例,促进设计水平有效提升。

3. 重视实践课程教学。注重培养学生室内设计专业技能,课程设计以人才培养和创新能力提升为依据,调动学生学习的积极性,让学生主动参与室内设计实训教学, 及时发现问题和解决问题。教师要保证实践课程教学的学时,做好教学考核工作,从而提高学生实践技能。

4.推动室内设计专业教学改革。根据新时代新形势对新型人才的需求,推动课程教学内容改革,满足社会对专业的人才需要,实现有效提高课堂教学效果的目的。室内设计应该重视艺术渗透,将室内设计与科学技术、计算机技术应用、传统文化有机结合起来,推动教学改革和创新。室内设计专业的教学还要求走进市场,根据市场的变化,及时调整教学内容。室内设计专业教学改革只有顺应市场的需要,才能极大的拓展室内设计专业的发展,让学生学有所用,学有所长,拥有良好的就业前景。从而推动室内设计专业的更新和发展。

5. 改进室内设计专业课程设置。室内设计教学中注重多媒体技术应用,重视互联网的辅助作用,为学生提供更多课程资源。注重启发式教学,加大课程实训力度,提高人才培养质量。并且还要结合我国的实际,向国外同等设计院校学习,形成专业化、系统化的科学的课程体系。

结语

15.室内色彩与设计 篇十五

一、色彩是室内设计的重要组成部分

谈室内设计的艺术表现性,无疑就涉及到了美,美离不开艺术,美离不开和谐,美离不开色彩,室内色彩设计无疑在室内艺术设计即表现中占有非常重要的地位。早在哥德时代,就把色彩区分为两类:一类是阳性的,即:黄、红黄(橙)、黄红(朱砂),它们呈现出一种“积极的、活跃的和奋斗的”姿态;另一类是阴性的,即:蓝、红蓝、蓝红,它们适合于一种“不安的、柔和的和向往的”情绪。在这里,哥德所说的阴性和阳性,就是色彩的冷或暖。可以这样讲,只要有色彩关系存在,色彩就有冷暖之分,这一特性具有很大的普遍性。要使室内空间有一个和谐的、使人心悦的色彩氛围,使其充满某种情调,让使用者从中获得愉悦的心境和美妙的感觉,色彩设计就显得尤为重要。

二、室内色彩设计的基本要求

室内的色彩设计要考虑的因素有很多这包括有空间、形式、结构、光线、材料以及色彩。然而设计因素中往往被忽视就是色彩。成功的色彩设计是把所有的色彩和其他材料作为一个色彩组合来处理。最为成功的室内色彩设计与整体设计的目标一致。

影响因素还包括“居住者”的因素。例如:使用空间的人的类别。男女老幼对色彩的要求有很大的区别,色彩应满足居住者的喜好,再如:使用者在空间内的活动及使用时间的长短。学习的教室,工业生产车间,不同的活动与工作内容,要求不同的视线条件,才能提高效率、安全和达到舒适的目的。

最后,影响因素里还应包括该空间所处的周围环境因素。色彩和环境有密切联系,尤其在室内,色彩的反射可以影响其他颜色。而且不同的环境,通过室外的自然景物也能反射到室内来,色彩还应与周围环境取得协调。

三、室内色彩的设计方法

1.色彩的协调问题

室内色彩不仅是创造视觉效果、调整气氛和心境表达的重要因素,而且具有性格的表现、光线的调节、空间的调整、活动的配合以及气候的适应等功能。色彩效果取决于不同颜色之间的相互关系,同一颜色在不同的背景条件下,呈现的效果可以迥然不同。在室内色彩设计时,决不能作为考虑色彩关系的唯一依据。在作大部位色彩协调时,有时可以仅突出一二件陈设,即用统一顶棚、地面、墙面、家具来突出陈设。由于室内各物件使用的材料不同,即使色彩一致,由于材料质地的区别还是显得十分丰富的,这也可靠作室内色彩构图中难得具有的色彩丰富性和变化性的有利因素。因此,可以根据设计构思,采取不同的色彩层次或缩小层次的变化。选择和确定图底关系,突出视觉中心,例如:

1)用统一顶棚、地面色彩来突出墙面和家具;

2)用统一墙面、地面来突出顶棚、家具;

3)用统一顶棚、墙面来突出地面、家具;

4)用统一顶棚、地面、墙面来突出家具。

2.室内色彩构图

色彩在室内构图中常可以发挥特别的作用。(1)可以引起人注意或隐藏的目的。(2)可以物体产生收缩膨胀的感觉。(3)色彩可以虚构室内空间形式,打破原有空间格局。(4)色彩可使室内物件的品种、材料、质地、形式彼此间形成内在联系。

室内色彩从结构的角度上讲分为三部分:首先是背景色彩。指的是室内固定的天花板、墙壁、门窗和地板等这些室内大面积的色彩。根据面积原理,这部分色彩适于采用彩度较弱的沉静的颜色,使其充分发挥背景色彩的烘托作用。其次是主体色彩。指的是那些可以移动的家具和陈设部分的中等面积的色彩组成部分,这些才真正是表现主要色彩效果的载体,这部分的设计在整个室内色彩设计中极为重要。再就是强调色彩。指的是最易发生变化的摆设品部分的小面积色彩,也是最强烈的色彩部分,这部分的处理可根据性格爱好、环境的需要,起到一种画龙点睛的作用。

四、家庭室内色彩的统一

我们常把室内色彩概括为三大部分:

1、作为大面积的色彩,对其他室内物件起衬托作用的背景色;2、在背景色的衬托下,以在室内占有统治地位的家具为主体色;3、作为室内重点装饰和点缀的面积小却非常突出的重点或称强调色。以什么为背景、主体和重点,是色彩设计首先应考虑的问题 。一般可归纳为下列各类色彩部分:

(1)背景色。如墙面、地面、天棚,它占有极大面积并起到衬托室内一切物件的作用。因此,背景色是室内色彩设计中首要考虑和选择的问题。

(2)装修色彩。如门、窗、通风孔、博古架、墙裙、壁柜等,它们常和背景色彩有紧密的联系。

(3)家具色彩。各类不同品种、规格、形式、材料的各式家具,如橱柜、梳妆台、床、桌、椅、沙发等,它们是室内陈设的主体,是表现室内风格、个性的重要因素,它们和背景色彩有着密切关系,常成为控制室内总体效果的主体色彩。

(4)织物色彩。包括窗帘、帷幔、床罩、台布、地毯、沙发、坐椅等蒙面织物。室内织物的材料、质感、色彩、图案五光十色,千姿百态,和人的关系更为密切,在室内色彩中起着举足轻重的作用,如不注意可能成为干扰因素。织物也可用于背景,也可用于重点装饰。

(5)陈设色彩。灯具、电视机、电冰箱、热水瓶、烟灰缸、日用器皿、工艺品、绘画雕塑,它们体积虽小,常可起到画龙点睛的作用,不可忽视。在室内色彩中,常作为重点色彩或点缀色彩。

(6)绿化色彩。盆景、花篮、吊篮、插花、不同花卉、植物,有不同的姿态色彩、情调和含义,和其他色彩容易协调,它对丰富空间环境,创造空间意境,加强生活气息,软化空间肌体,有着特殊的作用。

16.室内外装潢设计毕业生个人简历 篇十六

姓 名： 本网 户 口： 肇庆市

居 住 地： 佛山市 国 籍： 中国

出生日期： 1977-02-25 民 族： 汉族

工作年限： 十年以上 身 材： 168cm 70kg

求职意向

应聘职位： 幕墙工程师 室内外装潢设计

希望月薪： 面议 求职类型： 都可

希望地点： 广州市 佛山市 到岗时间： 随时

目前年薪： 130000

工作经历

公司名称： 广州筑原工程设计有限公司

起止年月： -03 至 -01 公司性质： 民营/私营企业

职 位： 副主任设计师 行 业： 建筑/工程

工作描述：

从事钢结构、各类玻璃幕墙、石材幕墙、金属幕墙和外墙装饰设计、制图、结构力计算 [3D3S、STAAD.Pro] 和施工图组各专业的`工作按排、协调与管理等工作。

公司名称： 佛山方程建筑金属构件有限公司

起止年月： -05 至 2005-03 公司性质： 民营/私营企业

职 位： 设计部部长 行 业： 建筑/工程

工作描述：

从事设计部工作按排、钢结构设计、肋式与点式玻璃幕墙设计、金属与石材幕墙设计、建筑外墙装饰设计、构件开发、绘图、审图、3D建模、结构力计算[3D3S、STAAD.Pro] 等工作。

公司名称： 佛山中钢希仕莱幕墙构件有限公司

起止年月： -06 至 2003-05 公司性质： 民营/私营企业

职 位： 设计组组长 行 业： 建筑/工程

工作描述：

从事设计组工作按排、钢结构设计、肋式与点式玻璃幕墙设计、建筑外墙装饰设计、构件开发、绘图、审图、3D建模、和CDR效果标书的排版制作等工作。

公司名称： 南方铁塔构件厂

起止年月： -08 至 2001-06 公司性质： 民营/私营企业

职 位： 技术员 行 业： 建筑/工程

工作描述：

从事设计、放样、绘图等工作

教育背景

学 校： 广州林业学校

起止年月： -09 至 2000-07

学 历： 中专

专 业： 土木工程

专业描述：

学制4年(学习道路、桥梁、建筑(包括结构)等设计)

语言能力

外 语： 英语 外语水平： 较差

国语水平： 良好 粤语水平： 优秀

技能专长

钢结构设计、各类玻璃幕墙、金属幕墙与石材幕墙设计、建筑外墙装饰设计(能熟练运用CAD、3D3S、STAAD.Pro、CorelDRAW 9..)

自我评价

本人爱岗敬业、忠于职守、团结进取、遵纪守法、关心集体、思想上进，能吃苦耐劳、责任心强、对工作认真积极和负责。

本人参加过北京江河中国工商银行数据中心单索式点式光棚、洪山宾馆点式光棚、新会体育馆点式幕墙、天津泰达图书馆点式幕墙、佛山信息大厦点式幕墙、韶关沙湖枢纽中心点式幕墙、广州锦江商业中心拉杆式点式幕墙、广州锦锈大厦拉索式点式幕墙、中山歧江公园钢结构加拉索的点式玻璃生态灯塔、南海金雅轩世纪广场入口钢结构塔楼、东莞椭圆形钢结构点式玻璃水晶宫-恒温泳池、意大利椭圆形钢结构点式玻璃观光塔、江阴中山公园(中山纪念碑的钢结构加拉索的点式玻璃围护灯塔、钢结构荷花桥、钢结构长廊、钢结构大堂、玻璃桥)、黄山湖公园(钢结构观光塔、钢结构观鱼桥、钢结构情人桥、钢结构新月桥)、民生银行西安分行正门外立面装饰、山东济宁银河服务中心外墙装饰、昆明烟草公司办工大楼外墙装饰、江苏省第四届园博会暨钵池山公园[钢结构点式E字形E时代雕塑(高20mm)、碧涵轩茶居钢结构屋顶和点式幕墙]、蜀镇政府办公大楼外墙装饰、常州新区公园(滨水建筑、酒吧街建筑、宴会厅外墙装饰)、常州BRT钢结构行人天桥、金山湖公园(钢结构月弯桥、钢结构百花洲桥、钢结构荷风桥。)、新远东集团(食堂、科研楼外墙装饰)、官林公园(餐饮会所钢结构、青少年活动中心外墙装饰) 、泰州大学活动中心外装、李屋拦泥库外排水处理扩建工程屋架、清远市洲心污水处理厂污泥脱水区钢架屋顶、广州石井办公楼楼顶门式刚架加建层.等的设计和制图。在江阴市江阴中山公园工程施工中还一直跟随现场，直至完工; 在丁蜀镇政府办公大楼外墙装饰施工期间曾两次到施工工地跟随现场共计2个多月。

17.室内设计个人简历 篇十七

女 22岁

学历： 大专

工作年限： 1年以内

期望薪资： 面议

工作地点： 上海 - 金山 - 石化

求职意向：平面设计 | 护士/护理人员 | 市场策划专员/经理 | 活动策划/执行 | 广告创意/设计/文案

沟通能力强 学习能力强 有亲和力 诚信正直 阳光开朗 善于创新

工作经验

(工作了2年4个月，做了2份工作)

金山装饰设计展示中心

工作时间：7月 至今[1年11个月]

职位名称：设计师

工作内容：CAD 施工现场学习洽谈

上海现代国际展示中心

工作时间：5月 至 月[5个月]

职位名称：展示策划部助理

工作内容：协助经理完成各项工作

教育经历

至今在校 上海工商职业技术学院 室内设计

自我描述

本人热爱设计工作，会CAD、PS、EXCEL、PPT等操作。在室内设计上有自己的创意。

18.室内设计师个人工作计划 篇十八

《室内设计素描与构成》课程的设计原则如下:1.强调创意的表现;2.讲究严谨;3.强调功能表现;4.强调快速与记忆表现。

本专业为装潢设计专业室内设计方向, 因此, 在室内设计稿表现的时候要做到创意、严谨、功能、快速表现的要求。根据我的观察, 我们专科的学生写生能力与默写能力都比较薄弱, 由于本课程课时比较少, 这就决定了本课程要有明确的目标要求和突破点, 这样学生才能够在短时间内迅速提高表现能力。

从一张室内效果图设计稿的表现来看, 只要透视、比例与形体结构正确, 都能够体现环境的空间关系, 用速写的线条来表现画面可以做到快速与简练的效果。因此我在这方面的想法是, 重点加强形体结构描绘与透视描绘的训练, 从速写形式的线条表现这方面寻找突破。安排高大的建筑物或透视强烈的室内空间让学生去感受和写生, 达到熟练掌握形体结构与透视的描绘。 (如图1、2)

从一张室内效果图设计稿的表现来看, 它是由空间、功能、尺度等划分室内陈设与装饰构成。所以室内各种组合元素的造型表现起到举足轻重的作用。我在学生进行训练的时候, 安排有针对性的对象进行写生或默写, 如沙发、椅子、柜子、电视墙、床等室内元素, 这样只要学生能够把各种元素的造型、结构默写好, 就能够熟练地表现出完整的设计方案, 从而达到设计的目的。这就好比一部机器, 只要把各个领部件都生产好, 就可以很容易地组装成一部完整的机器。 (如图3、4)

在室内空间三大界面构成表现方面, 我要求学生要熟练掌握好形式法则构成知识与基础构成知识, 能够利用这些知识巧妙地表现好室内的视觉中心装饰效果。

《室内设计色彩与构成》课程的设计原则如下:1、研究民族、传统色彩;2、研究生活色彩;3、研究大自然色彩;4、研究大师名作色彩。

本专业学习色彩与构成, 我首先从目的、从应用切入教学, 告诉学生为什么要学习色彩及其应用价值, 其次是引导学生从学习色彩的方法入手, 启发学生如何通过向民族、传统、向大自然、向生活、向大师学习等获得色彩知识的第一手资料;最后是主张将绘画色彩的对象再现和构成色彩的抽象表现教学结合, 从而明确实用性专业的服务观念。

由于本课程的课时比较少, 所以我在进行色彩的写生与默写或临摹的教学时, 同《室内设计素描与构成》课程的教学方法一样, 有针对性地安排有关的室内各元素对象进行写生与临募, 最后采取借鉴传统色彩、自然色彩、大师名作等的色彩进行填充组合训练。这种基础训练有利于直接与专业设计相结合, 更加强调实用性, 从而达到设计的目的。 (如图5、6)

在这次的课程改革研究中, 专业知识重点突出, 目标明确, 内容丰富多彩, 学生欢迎、满意, 学习积极性高, 达到预期效果。

摘要：本文主要通过对《室内设计素描与构成》、《室内设计色彩与构成》这两门课程教学目的、专业对象与本课程功能等的分析, 从而设计出这两门课程的教学方法与思路, 从而让装潢专业这两门课程专业知识重点突出, 目标明确, 内容更加丰富多彩, 大大提高学生学习的积极性。

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