毕业论文翻译格式

毕业论文翻译格式（精选12篇）

1.毕业论文翻译格式 篇一

嘉兴学院南湖学院毕业论文（设计）外文翻译撰写格式规范

一、外文翻译形式要求

1、要求本科生毕业论文（设计）外文翻译部分的外文字符不少于1.5万字, 每篇外文文献翻译的中文字数要求达到2000字以上，一般以2000~3000字左右为宜。

2、翻译的外文文献应主要选自学术期刊、学术会议的文章、有关著作及其他相关材料，应与毕业论文（设计）主题相关，并作为外文参考文献列入毕业论文（设计）的参考文献。

3、外文翻译应包括外文文献原文和译文，译文要符合外文格式规范和翻译习惯。

二、打印格式

嘉兴学院南湖学院毕业论文（设计）外文翻译打印纸张统一用A4复印纸，页面设置：上：

2.8；下：2.6；左：3.0；右：2.6；页眉：1.5；页脚：1.75。段落格式为：1.5倍行距，段前、段后均为0磅。页脚设置为：插入页码，居中。

具体格式见下页

温馨提示：

正式提交“嘉兴学院南湖学院毕业论文（设计）外文翻译”时请删除本文本中说明性的文字部分（红字部分）。

嘉兴学院南湖学院毕业论文（设计）外文翻译

题目：系别： 服装与艺术设计系专业：班级：学号：学生姓名：

一、外文原文

见附件（文件名：12位学号+学生姓名+3外文原文．文件扩展名）。

二、翻译文章

翻译文章题目（黑体小三号，1.5倍行距，居中）

作者（用原文，不需翻译，Times New Roman五号，加粗，1.5倍行距，居中）工作单位（用原文，不需翻译，Times New Roman五号，1.5倍行距，居中）

摘要：由于消费者的需求和汽车市场竞争力的提高，汽车检测标准越来越高。现在车辆生产必须长于之前的时间并允许更高的价格进行连续转售……。(内容采用宋体五号，1.5倍行距)关键词：汽车产业纺织品，测试，控制，标准，材料的耐用性导言（一级标题，黑体五号，1.5倍行距，顶格）

缩进两个字符，文本主体内容采用宋体（五号），1.5倍行距

参考文献（一级标题，黑体五号，1.5倍行距，顶格）

略（参考文献不需翻译，可省略）

资料来源：AUTEX Research Journal, Vol.5, No3, September 2008

***** 译****校

（另起一页）

三、指导教师评语

***同学是否能按时完成外文翻译工作。翻译内容是否正确，翻译水平如何。翻译资料是否紧扣毕业实验选题，与专业密切相关，翻译工作量是否饱满，译文格式是否符合嘉兴学院南湖学院毕业论文过程材料写作要求。

外文翻译的成绩采用四级记分，分为：优秀、良好、中等、及格，总体上要符合正态分布，其比例为：2:4:3:1，达不到及格的同学不能进入下一步的毕业论文（设计）阶段。

建议成绩：

签字：2009年12月30日

2.毕业论文翻译格式 篇二

毕业论文是学生在校期间十分重要的综合性实践教学环节, 旨在检验学生独立工作能力、分析和解决问题的能力、创新能力和科学精神。目前毕业论文的检查往往都是采取人工的方式进行检查、修改和审核, 耗费人力和物力耗费。因此开发一款论文格式规范检测软件十分必要。

2 总体设计

系统需要对文档格式的规范性管理, 对各种文档的格式进行检测, 不仅可以进行单个文档的格式的检测, 还要实现对多个文档的批量检测。实现从论文提交到论文格式检查, 再到论文批量保存等复杂流程全面实现信息化管理。针对目前多个高校的毕业论文的格式标准, 设计出论文格式检测系统功能结构图:

3 检测算法设计

针对图1中提到的各种基本模块的检测还要考虑到论文中每个部分对各种设置要求都不同, 如:封页、目录、正文、致谢、结论、参考文献中的字体要求都不一样, 所以系统的整体算法主要要区分各部分的位置并有针对性的检测。本系统的算法以段落为基本操作单位, 参考可定义论文标准判断每段是否符合标准如果不符合以批注形式标出, 并记录各种错误的数量返回数据库, 给论文格式质量提供判断依据, 检测算法如下:1) 检测论文总段落数MAX。2) 检测论文是否有目录、绪论、参考文献等内容, 检测的方法采用VBA函数判断整个论文中是否有该内容字体, 要求提交的论文必须按照论文格式要求设置该3处字体, 如果检测不到则停止检测, 如果检测到则用数组A[5]存放3个部分开始段落编号[a1, a2, a3]。3) 检测论文封页:结合封页格式参数检测段落1到段落 (A[0]-1) 之间段落, 检测标题格式及字数。4) 检测目录:结合目录参数检测段落 (A[0]) 到段落 (A[1]-1) 之间的段落。5) 检测正文:结合正文参数检测段落 (A[1]) 到段落 (A[2]-1) 之间段落。参数包括:段间距、段前距、段后距、字体规范、1级、2级、3级标题格式。6) 检测参考文献:段落 (A[3]) 到总MAX段落之间的段落。

4 项目应用效果

基于该算法, 在VB中实现了该程序, 能够实现区分目录、正文、致谢、结论、参考文献等内容并根据不同内容进行检测, 以下是某论文检测的结果:

5 结论

系统有利于规范研究生论文格式, 提高毕业论文整体水平。形成的检测记录, 帮助教师全面掌握学生学习研究状态, 提高指导的效率和水平。一篇论文的检测在几分钟内即可完成, 节省了大量的审核论文的人力。使检测后论文基本符合论文格式标准避免了论文检查反复打印, 节约资金物力。

参考文献

[1]杨晓云, 赵希武.基于VBA学位论文格式模板的设计[J].太原大学教育学院学报, 2012, 03:88-91.

[2]张卫丰, 周国强.毕业设计文档管理技术探索及实践[J].教育与教学研究, 2009, 11:58-60+67.

[3]林雪云.基于论文格式智能检查系统的研究[J].电脑知识与技术, 2009, 33:9433-9434.

[4]许海洋, 李庆, 唐平, 高明琴.学位论文排版规范性自动检测系统设计[J].广东工业大学学报, 2009, 04:54-57.

3.毕业论文翻译格式 篇三

一、手语翻译的跨学科特点

作为一种视觉符号语言，手语（signed language）通过综合使用面部表情、手形、手、胳膊、身体的方位和运动来流利地表达思想①。手语翻译人员通晓至少一种手语和一种有声语言，并把一种语言准确恰当地翻译成另一种语言。手语翻译可分为手译、口译和手语手译三种类型。手译是把健听人的口语翻译成聋人手语传达给听障人士，手译一般用在谈话、开会、讲课、新闻联播等场合。口译是把聋人的手语翻译成健听人的口语和书面语，口译一般用在聋人作报告、聋人企业家的业务洽谈、座谈会等场合。手语手译在使用两种不同手语的聋人之间把一种翻译成另一种，如将中国手语翻译成美国手语等。部分手语翻译特别是在各级残联机关担任基层或者国际联络工作的手语翻译，需要懂得当地的手语和英语。在外事活动中，中国手语翻译要为讲英语的外宾和使用中国手语的聋人之间进行翻译。在香港，部分手语翻译能把英语翻译成香港手语，也能把香港聋人的手语发言翻译成英语；在世界聋人大会上，一些国家的手语翻译也是听英语翻译成本国手语，把本国聋人手语讲话翻译成英语。手语是聋人表达思想情感、获得信息、参与社会生活的主要工具。手语翻译是帮助聋人和健听人有效沟通的重要桥梁。从以上手语翻译的分类就可看出其与外语的学科交叉。由于翻译本身的跨学科特点，翻译这一学科正逐渐从外语这个一级学科中独立出来。Baker的《翻译学百科全书》较系统地介绍了手语翻译，并把手语翻译纳入翻译家族（Baker M 1998）。

翻译（translating ainterpreting）笔译（translating）传译（interpreting）口语传译（即“口译”）（spoken language interpreting）手语传译（即“手语翻译”）（signed language interpreting）？摇

事实上，手语翻译（signed language interpreting）和口译（spoken language interpreting）非常相似，两者都属于“interpreting”的范畴。在维基百科全书中，“interpreting”的定义已经包含手语翻译。该定义为：“interpreting”是一种同步进行或交替进行的智力活动，它帮助使用不同语言的人进行口语和手语交流。国外的手语翻译研究最初游离于翻译研究之外，后来渐渐融入翻译研究，现在已经成为翻译研究中一个重要的组成部分。Tweney和Hoemann早在1976年就提出：“没有任何语言学或心理学上的证据可以证明手语在功能上不如口语；也没有任何理由可以说明手语翻译与口译截然不同。手语翻译研究应该建立在现有的翻译研究和理论之上。”lngram也明确指出：“从根本上说，手语翻译是传译中不可分割的一部分，任何不包括手语翻译的传译理论都是不全面的。”（lngram 1977）通过借鉴翻译研究成果，国外的手语翻译研究已取得累累硕果。

我国的手语翻译研究才刚刚开始，过去很长一段时间手语界和翻译界互不了解，事实上，手语翻译研究可以建立在已有的翻译理论之上。通过借用口笔译的研究成果和研究方法，手语翻译研究可以获得快速的发展，手语翻译研究反过来也可以加深人们对口译认知过程的理解（Kellett 2001）。再者，手语翻译和口译在培养模式、训练方法上有一些相似之处，有口笔译专业的院校可以与手语界合作，共同培养手语翻译员、口译员、笔译员。比如奥地利格拉茨大学（University of Graz）的翻译学院2002年首创一个五年制的本硕连读翻译培训项目，即在同一个项目中培养口译员和手语翻译员，实现教学资源共享。在同一个教育机构中培养各类翻译人员，不仅可以促使更多的听人学习手语，还可以增进手语界和翻译界之间的交流与合作。

二、翻译人才需求多元化，复合型人才的培养利国利民

在日益激烈的当今社会，掌握一门外语是国际交流与合作顺利进行所必需的，还是面对各种挑战所必备的。然而，从该专业各语种就业形势比较看来，英语专业学生就业渠道狭窄，人才市场需求接近饱和，跨专业工作形势不容乐观。随着我国改革开放进程的不断深入，英语教育逐渐普及，人们学习英语的意识不断提高，英语日渐成为一种工具，越来越多的人能够自如地运用，社会对英语专业学生的需求大大减少。同时，非英语专业学生的英语水平不断提高，他们日益成为英语专业学生的竞争对手。人才市场如此发展，我们难免要问：英语专业学生的前途在哪里？ 在这个急需复合型人才的社会里，单单掌握一门语言技能已难以适应社会的发展。而手语的兴起与发展，以及社会对手语翻译员的需求，若英语专业学生能运用语言方面的优势，掌握基本的手语技能，把汉语、英语、二外语言与手语结合起来，通过对各国手语及国际手语的专门培训，服务于聋哑人，给各国聋哑人士交流提供方便，就为高校教育培养复合型翻译人才提供了新途径。

随着中国的发展步伐的日益加快，承办的国际赛事、会议随之增多，为了使国际友人真正融入各项活动中，我们要针对高校大学生，特别是高校英语专业学生进行专门性的手语培训，如迎宾接待、商场购物、旅游交通等。例如，2008 年的奥运会，2010 年的上海世博会，2015年的四川旅博会，我们虽然提供了具有高水平的外语翻译志愿者，但是从多数赛事看，在手语翻译志愿者方面的工作仍然有很大缺陷和不足。拿乐山这个城市来说，身为国际性旅游城市，常年来乐山大佛、峨眉山旅游的游客中，听障人士不乏其人，会手语翻译的导游却没有，这些听障游客只有依靠家属的简单解说，无法享受高质量的手语翻译服务。针对此现象，高校可以聘请特殊教育学院的手语教师，对外语专业学生进行培训，发挥其语言优势，为聋哑人士提供更全面满意的服务。面向生活，展开有计划、长时间的手语学习，为就业积累资本。

从更长远的方面讲，培养手语翻译人员是建设社会主义和谐社会，体现真正大国风范的利国利民之举。聋人依靠手语翻译服务，能够和健听同龄人一起读中小学和大学，以及参加其他职工培训教育中心，受到充分平等的教育。有手语翻译服务，聋人可以及时知道很多他们应该知道的事情，特别是当上政协代表的聋人还要通过手语翻译及时发言参与讨论。聋人的知情权被恢复和与周围的人的交流障碍变小，他们就能更好地适应周围环境和适应社会。通过手语翻译的服务，聋人能在更多的单位就业和从事重要岗位的工作，充分发挥聋人的一技之长。手语翻译提供上门的小时服务或网络会议翻译服务，聋人与他们的健听领导或同事充分迅速地交流沟通，在业务会议上能参与讨论决策。聋人通讯事业发展迅速，聋人和健听人之间沟通交流更多更广。比如：利用网络会议软件，手语翻译坐在服务中心的电脑前，拨通聋人要打的电话，把看到的聋人手语信息对电话机说出来，然后把电话里听到的信息，用手语翻译出来，通过电脑网络摄像给聋人看。这项服务能应用到课堂，为聋人听教授口语讲课做“远程”手语翻译，也能应用各个单位会议室或办公室为聋人和健听人同事或客户之间进行“网络—电话”翻译。有手语翻译服务，聋人去法院、医院、政府机关和为孩子开家长会等都方便。政府机关和公安局等单位通常到聋校请老师做手语翻译，影响学校正常教学秩序给教学管理带来不便，而且聋校老师没有受过手语翻译专业训练和不熟悉翻译人员职业道德规范（比如：忠实翻译、保持中立、不许擅自代替聋人回答问题，保密不对外谈论翻译内容等）。另外，通过手语翻译的辛勤劳动，一方面，聋人可以更多、更深刻地了解党和政府的方针、政策，积极投身于祖国社会主义建设事业之中，另一方面，党和政府可以更全面地了解聋人的意见和要求，为他们解决实际问题，把聋人工作做得更好。

三、乐山师范学院外语学院和特教学院联合培养手语翻译人才的可行性和优势

目前，四川高校仅有乐山师范学院、四川师范大学、成都学院和四川文理学院四所高校开设了特殊教育专业，进行高等师范特殊教育人才培养。从培养层次看，四川师范大学主要进行特殊教育硕士研究生人才培养，其余三所高校均进行特殊教育本专科人才培养。从特殊教育专业招生培养时间看，乐山师范学院最早开展特殊教育专科人才培养，四川文理学院开办时间最晚。从学生规模来看，乐山师范学院特殊教育学生规模最大，四川师大最小。从师资水平和专业背景上看，四川师大特殊教育师资学历与职称水平是最好的，四川文理学院处于末位。从教学质量工程项目建设上看，乐山师范学院位居首位，其他院校目前尚无省级及以上质量工程项目 （佘万斌，2013）。

乐山师范学院特殊教育学院前身为中国-联合国儿童基金会“90-94”周期合作项目单位—乐山师范学校“特殊教育师范部”，1990年起招收特殊教育中等师范生。2015年1月成为独立教学院，其教育康复学专业是西南地区第一个在师范院校开设的康复类专业，五年一贯制听力障碍艺术设计专业、服装与服饰设计专业是四川省首个招收听力障碍考生的专业，具备雄厚的手语教学师资。目前，学院建有国家级特殊教育师资培养培训基地1个、省级研究、实训、培训中心4个。建有占地面积约为4963平方米的西南地区最大的特教实验实训大楼，设有包括手语训练室、言语康复训练室在内的实训室32个。在省内外特殊教育学校、残联康复中心建有学生见习实习基地34个。近5年，学院先后承担国培计划培训项目、四川省天府特殊教育人才素质提升工程，以及境外合作培训项目等30余项，已培训在职特殊教育教师3298名。

乐山师范学院外国语学院2012年成功申报翻译专业，2014年与西华大学外国语学院联合指导翻译硕士、2015年与西华大学联合招收翻译硕士研究生。三十多年的办学经验及近几年在全校转型期的改革创新，使我院在培养翻译人才方面有自己独特的优势。学院共享四川省语言教学示范中心，建有50座同声传译室1间，46座笔译实训室1间，高级录播室1间，商务英语实训室1间，日语实训室1间，数字化语言实验室10间，教学资源丰富。可以和我校特殊教育学院联合起来，资源共享，增加手语翻译专业，或是从增开手语翻译选修课做起，频繁开展手语交流活动。同时也可以利用各学校的校园网，针对语言类学生展开网络上的手语教育，如网络课堂，慕课等，适时适当地给学生布置一些实践活动等，培养复合型翻译人才是可行且硬件软件都已经具备的。

四、借鉴美国大学手语翻译专业的办学经验

美国手语翻译的大学教育是在20世纪70年代后期开始的。随着更多的人开始研究手语，手语语言学的研究开始被界定为社会语言学范畴。到了80年代，社会语言被“双语言双文化”的概念代替，这个新概念告诉我们：语言和文化是紧密相连的，美国手语与语言分析是紧密相连的。手语翻译的模式也在发生着变化：帮助者—给聋人一种能力和权利—为聋人提供接受信息的机会—交流模式—认知模式（孟繁玲，2010）。美国现有130多所大学开设手语翻译专业，其中100所是大专层次，30多所本科层次，还有一些学校已经开始手语翻译硕士教育，不同层次的教育有着不同的课程设置。以数量最多的大专层次手语翻译专业课程设置为例，大专层次手语翻译专业的主要课程设置为第一学季：翻译专业多元文化交流、翻译职业概论、美国手语四级、写作与文学一级；第二学季：美国手语五级、翻译专业演说分析、翻译信息加工技能发展、写作和文学二级、第三学季：美国手语六级、口语翻译成手语一级、手语翻译成口语一级；第四学季：聋人文化和社区、口语翻译成手语二级、手语翻译成口语二级、文科：美术、历史；第五学季：实践的和伦理道德的应用、字译或音译概论、文科：哲学、科学；第六学季：实习和研讨一级、数学、社会科学；体育课：一门体育活动课和一门健美课。以上的课程设置，结合中国国情和我校办学情况大致可以本土化为：除国家规定的大学必修课程（如大学语文、高等数学、德育、政治、英语、体育等）外，专业必修课包括中国手语会话一级 、中国手语会话二级、高级中国手语、专业类手语、手指语、语言学、手语语言学研究、心理学、语言习得与发展、翻译学理论、翻译道德、中国手语翻译成汉语、汉语翻译成中国手语、国际手语、聋人文化和历史、实训课等。

手语翻译人才培养步伐的加快，反过来加快美国社会文明的进程。美国人算过一笔账，即政府出钱培养手语翻译人才，再免费给聋人提供手语翻译让聋人接受教育，接受良好教育的聋人群体走向社会后创造财富，交纳的税金要远远超过政府的投入，最终政府是赚钱的。目前，我国有聋人2千多万，由于缺少手语翻译人才和手语研究的限制，直接影响着健听人对聋人的理解与接纳。发展大学里的手语翻译专业，不仅有利于手语的研究与发展，而且有利于加快手语翻译专业人才的培养。手语翻译职业的兴起，使聋人获得信息的模式由对家庭和老师的“依赖型”变成政府和社会给予聋人“一种能力与权利”。目前，我国正处在大学里的手语翻译专业和社会上手语翻译职业刚刚兴起的阶段，我们可以借鉴发达国家的经验，采取高校专业培养和社会短期培训相结合的培养模式，加快手语翻译人才培养的步伐，尽快建立手语翻译考试认证机构，规范手语翻译市场，提高翻译水平，促进聋人群体和社会文明的发展。

手语是一门独立的语言，学习这门语言不比任何语言容易；学习手语翻译既要重视学习，又要重视研究。目前我国高校手语翻译专业有特殊教育专业（手语翻译方向）、艺术设计专业（手语翻译方向），专业名称的统一规范有利于专业的发展，因此，建议高校专业目录应增加“手语翻译”专业名称，为专业快速发展创造有利条件。同时像劳动部已有的翻译资格证考试一样，我们可制定手语翻译资格证书制度，规范就业。

五、结语

2007年1月11日，劳动和社会保障部在上海召开第八批新职业信息发布会，正式向社会发布10个新职业，手语翻译员是本次公布的新职业之一。这一新职业在我国手语翻译职业化进程中是一个具有里程碑意义的事件。 英语专业学生学习手语翻译，以及时机成熟时增开手语翻译专业，很好地结合了英语专业的国际化特点，充分发挥了其语言优势，提高了英语专业学生的就业资本，满足了社会上对手语翻译人员和复合型人才的需求，也为其他语言类学生的就业提供了借鉴与帮助。同时，从以上分析可以看出，乐山师范学院外语学院和特教学院联合培养手语翻译人既可行又必要，且优势明显。

注释：

①译自http：//en.wikipedia.org/wiki/Sign—language.

参考文献：

[1]Baker M.Routledge encyclopedia of translation studies.London and New Y ork：Routledge，1998.

[2]Isham W P.Lane H.Simultaneous interpretation and the recall of source—language sentences.Language and Cognitive Processes，1993，8（3）：241-264.

4.毕业论文格式:论文格式排版说明 篇四

源莲山 课

件 w w w.5Y

k J.Com 7

一篇论文按照一定的论文格式可以取得很好的效果,而一篇论文的论文格式排版也是一个关键的问题,好的排名往往可以取得意外的效果,下面就是论问格式排版方面的几点说明

姓名

1任职单位职衔

E-mail Address

姓名

2任职单位职衔

E-mail Address

摘要

本文举例说明2002年第六届信息管理学术暨警察信息实务研讨会论文集所采用之排版格式。论文必须附有摘要。摘要以500字为限；11pt标楷体，左右对齐，行高为固定行高15pt。

关键词: 决策分析、制程分析、企业改造。

一、格式

文章必须采用A4大小的纸张，内文宽为16公分，高为24.7公分以每栏7.6公分的宽度分为二栏。文章排列必须左右对齐，不可参差不齐。

文章包括图片、表格、参考文献不可超过10页，不加页码。论文格式档可自本研讨会网站下载。

1.论文题目与作者

论文题目字型为14pt标楷体，且必须置中。作者部分：姓名为12pt标楷体，亦必须置中。所属机关为10pt标楷体；行高为固定行高15pt。

2.内文

内文字型均采用11pt标楷体。行高为固定行高15pt。

3.段落标题与子标题

段落标题与子标题须采用粗体。每段标题与子标题前请留一行空白。每一段落首行以1公分缩排开始。

二、图片、表格与方程式

1.图片

图片可使用一栏或二栏，说明必须置于图片下方。必须置中。

图一: XX图

2.表格

表格可以使用一栏或二栏，说明必须置于表格上方且置中。

表一: XX表

3.方程式

方程式应置中，并且于上下各留一行空白。方程式应编号，编号靠右对齐并从1开始。

F(x)=G(x)+5*H(x)(1)

三、参考文献格式

参考文献：11pt标楷体，左右对齐，行高为固定行高15pt。文献部份请将中文列于前，英文列于后，按姓氏笔画或字母顺序排列。中文参考书之年份可用民国历年或公元历年，以下为期刊、论文集、书籍之编排格式的范例.1.李有仁、陈鸿基、李嘉宁，「组织特性与营销信息系统的研究：以台湾大型企业为例」，中华民国信息管理学报，第三卷，第一期，民国89年，第 1~20页。

2.梁定澎，决策支持系统，台北：松岗计算机图书公司，1991，第1~20页。

3.Gillenson, M.L.and Study, J.D., “Academic Issues in MIS: Journals and Books,” MIS Quarterly(15:4)1991, pp: 447-452.4.McLean, E.R.and Soden, J.V., Strategic planning for MIS, John Wiley, New York, 1997.一篇论文按照一定的论文格式可以取得很好的效果,而一篇论文的论文格式排版也是一个关键的问题,好的排名往往可以取得意外的效果,上面就是论问格式排版方面的几点说明

文 章来

源莲山 课

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5.毕业论文翻译格式 篇五

胡敏

（湖南科技学院，湖南永州425100）

摘要：随着网络的普及，网络社交逐渐成为大学生的新型社交方式之一。近年来频频出现安全问题，这主要是由于网络交往私隐性强，学生信息反馈滞后和教育引导缺位，学生安全意识不强所引发的。通过健全学生信息反馈系统、提高学生网络社交自我安全防范意识、构建网络社交安全事件处理机制三种途径加强对大学生网络社交安全防范的引导。关键词：网络社交，安全防范，大学生

随着电脑的普及和高校网络设施的完善，网络在大学生中日益普及，网络社交随之兴起，成为当代大学生新型交往方式，并且不断扩展。在以全国部分综合性大学的在校生为调查对象的问卷调查中显示99.6%学生都接触过网络[1]。

参考文献

[1].万素英、张秋山、李维意、黄云明编著，大学生生活质量调研报告[M]，北京：人民出版社，2005年第一版

[2].第23次中国互联网络发展状况统计报告[E]，A Study on the Measures to Enhance the Security-defense of

University Students’ Internet Social Contact

HuMin

(Hunan University of Science and Engineering, Yongzhou Hunan 425100)Abstract: with the widespread of network, internet social contact becomes one of the new-type of social contact.However, the safety of it becomes a severe problem recently.It is because that the internet social contact has higher privacy, the students’ information feeding-back system is lag, the security education is ignored and the security consciousness of students is absence.There are three approaches including setting up the students’ information feeding-back system，enhancing the self-defense security consciousness and establishing the manage mechanism to strengthen the security-defense of university students’ internet social contact.Key Words: Internet Social Contact，Security-defense，University Students

作者简介：胡敏（1977-），女，广东揭阳人，华南师范大学公共管理学院讲师，硕士，研究方向：高等教育学、思想政治教育。

6.毕业论文翻译格式 篇六

关键词：应用型本科,毕业论文,翻译

一、 应用型本科英语专业的培养目标

在中华人民共和国教育部高教司2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》有关英语专业建设的规范中提到英语专业的培养目标是:“培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。”要求学生具备:“掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力”。在此基础上, 应用型本科英语专业重点培养符合经济社会发展对英语专业人才需要的应用型人才, 更加强调学生的实践活动, 注重其应用能力的培养。

二、 翻译方向教学的特点

翻译是一种认知活动、一种技巧、一种艺术, 是一种专业的交流工具。 (仲伟合, 穆雷) 不同于一般英语专业, 翻译方向教学具备以下几个特点:

1.重视实践教学。翻译本身就是一个实践过程, 因此翻译方向的教学非常重视实践环节。开设的课程紧密围绕翻译理论与实践, 结合各领域的专业知识, 指导学生在实践中学习、摸索、体会翻译这个复杂的语言转换过程。翻译的技巧要在反复的实践中才能得以掌握。

2.培养双语运用能力。英语翻译涉及到英汉两种语言的应用与转换, 不同于普通英语专业主要注重英语语言能力的培养, 翻译方向兼顾培养学生中英双语的运用能力。翻译的艺术只有在具备熟练运用双语的条件下才能得以展现。

3.关注跨文化交际意识。翻译是一个跨越不同文化, 连接不同文明的交流工具, 这就需要学生在实践中提升跨文化交际意识, 从文字中感受文化差异, 并跨越语言和文化的障碍准确有效地传递信息。

三、 传统翻译类学术论文的普遍问题

从选题上来看, 根据多位学者的调查统计, 相较于文学或文化领域, 英语专业的学生真正选择翻译理论研究方向的相对较少 (张春芳, 2009) , 这是因为翻译方向的参考资料相对来说专业度高, 抽象难懂, 有的研究涉及大量的数据收集和统计, 这些都使学生望而却步。从形式上来看, 英语专业传统的毕业论文要求学生用全英文进行撰写。这对于翻译这一强调双语运用能力的领域来说无异于“瘸腿跑”。这样的形式使学生在毕业环节中更多的重视了英文表达能力, 却忽略了汉语表达能力的锻炼。从效果上来看, 目前本科生的论文普遍存在论文东拼西凑, 质量不佳, 甚至在答辩时还不清楚基本概念, 也讲不清所涉及的基本理论的现象。这就是因为学生在撰写论文过程中没有将理论与自己所经历的实践活动相结合, 因此对于理论的理解也只停留在了表面文字上。基于以上传统毕业论文形式与应用型本科英语专业翻译方向培养目标间出现的落差, 对于传统毕业论文进行改革让毕业论文形式多样化, 就显得尤为重要。

四、 论文改革方式

毕业论文, 是大学本科教学的最后一个环节, 是对整个大学阶段学习的回顾与总结, 是学生综合能力的体现。对于英语专业的学生来说, 论文写作更是语言的一次综合性的训练, 是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践的全面总结, 又是对学生综合素质与实践能力的一次全面检验, 翻译作为一个实践性很强的专业, 毕业论文环节更应该将训练重点放在实践上, 并且兼顾中英双语表达能力的训练。切实贯彻教育部高教司提出的“培养学生掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力”这一要求。设计出适合应用型本科人才培养目标和符合学生实际特点的毕业综合训练模式。

参考MTI (英语专业硕士) 的毕业环节设计, 学生可以采取参与翻译实践并撰写翻译实践报告的方式完成毕业论文。学生在导师指导下选择从未有过译本的中外原文本进行翻译。出于对于学生双语能力训练的考虑, 原则上要求学生选择与翻译译文相反的语言进行实践报告的撰写。如:

进行汉译英原文字数不少于5000字汉语的翻译实践, 并写出不少于3000字的汉语实践报告;或英译汉原文字数不少于3500英文单词的翻译实践, 并写出不少于2000英文单词的实践报告。

所有翻译活动不拘泥于第四年完成, 可累计完成。

基本步骤为:

1.学生自主联系客户或寻找符合要求的题材确定翻译内容。通过此环节可以让学生直接与翻译市场接轨, 了解行业需求, 建立翻译职业服务意识。

2.根据工作量组队或独自在指导教师的指导下完成翻译任务。在应用型本科培养方案中, 学生是教学和实践的主体, 在此实践活动中充分调动学生的参与积极性, 培养其分工合作意识, 以及独立思考、分析问题、解决问题的能力。在此过程中教师指导学生如何查阅资料、借助各种翻译辅助工具进行翻译, 起到监督、启示、引导的作用。

3.组织校审并在规定时间内提交译文。经过多轮校审学生要严格按照委托方的要求提交译文。

4.对翻译过程中遇到的典型案例进行分类整理。学生完成翻译任务之后要对所经过的整个翻译环节进行系统的回顾, 找出其中具有典型意义的案例进行分类总结。不同于学术类传统论文, 要求学生从自己的实践作品出发, 用自己的实践成果作为素材完成报告。这可以使学生更加细致地思考和整理翻译流程中的具体环节, 用审视的角度看待自己的翻译作品。

5.根据所学相关翻译理论知识与技巧对案例进行细致分析。注重引导学生理论与实践相结合, 运用理论解决实际工作中遇到的问题。也可以使学生可以对课本上的理论知识有更深层次的理解。

6.提出解决问题的方法和策略。从实践中来再回到实践中去, 学生通过对实践活动的总结和思考, 提出自己对特定问题的观点, 以及针对翻译过程中遇到的问题和困难找出有效的解决方法和应对策略, 真正做的有所感悟、有所收获。

论文评价方式为:

翻译实践报告从选题、工作量、结构、案例分析、语言和译文质量等几个方面进行综合考核。翻译部分评分可以参照英语专业八级考试的评分标准, 从忠实度和通顺度两方面对学生的翻译作品进行评价。

五、 总结

根据应用型本科的培养目标和翻译方向的教学特点, 提出英语专业翻译方向毕业论文改革的方式, 即学生参与翻译实践并撰写翻译实践报告的形式, 译文语言和实践报告语言兼顾中英双语。使学生在参与完整翻译环节后, 对整个实践过程进行反思, 充分运用其所学翻译理论技巧、训练双语表达能力、案例综合分析能力和实际解决问题的能力。从而真正实现培养应用型人才的目标。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部高等教育司.《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》[M]北京:高等教育出版社.2012.

[2]贾军红.英语专业本科毕业论文工作改革方案探索[J].宜宾学院学报.2013.

[3]李淑敏, 闵悦.应用型本科教学体系初探[J].大家.2011.

[4]穆雷, 邹兵等.翻译硕士专业学位论文参考模板探讨[J].学位与研究生教育.2012.

[5]许勉君.由选题和理论框架谈英语专业翻译方向本科毕业论文写作改革[J].英语广场 (学术研究) .2013.

[6]张春芳.近五年英语专业毕业论文质量调查与思考[J].重庆交通大学学报 (社科版) .2009.

7.毕业设计内容格式 篇七

毕业设计说明书内容要求

说明书全文页面设置：A4纸张，页边距上、下、左、右均为2.5厘米 毕业设计说明书内容可参考以下部分及顺序，也可根据个人课题实际情况进行调整。

封面 设计任务书 摘要（中文）

ABSTRACT（英文摘要）目录 正文 心得体会 参考文献 附表（图、件）

I 湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书

2009届毕业设计任务书

（宋体小二号，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅）

一、课题名称（宋体四号，加粗）

(宋体小四，缩进2字符)

二、指导老师（宋体四号，加粗）

(宋体小四，缩进2字符)

三、设计内容与要求（宋体四号，加粗）

1、课题概述（宋体四号）

内容为(宋体小四，首行缩进2字符)

2、设计内容与要求（宋体四号）

（1）(宋体小四)（2）(宋体小四)……

四、设计参考书（宋体四号，加粗）1、2、3、……

五、设计说明书要求（宋体四号，加粗）1、2、3、……

六、毕业设计答辩及说明书要求（宋体四号，加粗）

1、（宋体小四号，首行缩进2字符）

II 湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书

2、（宋体小四号，首行缩进2字符）

3、4、……

（全文段落格式：段前0.5行，固定行距20磅）

加分页符（Ctrl＋Enter）

III 湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书

摘要

（宋体小二号，加粗，居中，段落前后各一行，字间加2字符的空格，固定行距20磅）

本毕业设计说明书针对……..（宋体小四号，固定20磅行距，段前0.5行，首行缩进2字符）

关键词：设计

说明

答辩（关键词：宋体小四，加粗）

2字符空格）

加分页符

IV

（具体词：宋体小四，词间加 湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书

ABSTRACT（Times New Roman体，小二号，加粗，段落前后各一行，固定行距20磅）

Under the direction of socialist market economic theory,through the analysis of current situations of highway freight transport market of hunan province, this thesis discusses the developing patterns and the organization forms of intermediary service of freight transport and transferring ways of the related information and provides the construction objects and the index system of building freight transport yard, according to the position of central city and the characteristics of its freight market.（Times New Roman体，小四号、行间距固定20磅，段前0.5行，首行缩进2字符，单词间空1格）

加分页符

V 湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书

目录

（宋体小二号，加粗，居中，段落前后各一行，字间加2字符的空格，固定行距20磅）

第１章 ×××××××.............................................................................................................................1 1.1（标题：宋体四号，加粗，固定行距20磅，段前0.5行，大纲级别2级）.......................1 1.2 设计内容与要求.............................................................................................................................1 第n章 心得体会.........................................................................................................................................2 参考文献.........................................................................................................................................................3 附□□表（图、件）.....................................................................................................................................4（目录自动生成，宋体五号，加粗，固定行距20磅）

加分节符

VI 湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书

第１章 ×××××××

（宋体小二号，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅，大纲级别1级）

1.1（标题：宋体四号，加粗，固定行距20磅，段前0.5行，大纲级别2级）

一、（一）

1、1）① A、a、（正文：宋体小四号，固定行距20磅，段前0.5行）

1.2 设计内容与要求

（正文：宋体小四号，固定行距20磅，段前0.5行）

湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书

第n章 心得体会

（宋体小二号，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅，大纲级别1级）

（正文：宋体小四号，段前0.5行，首行缩进2字符，固定行距20磅）

湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书

参考文献

（宋体小二号，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅，大纲级别1级）

［1］×××.电力机车控制：中国铁道出版社，2004 ［2］×××.电力机车控制：中国铁道出版社，2004（宋体小四号，段前0.5行，固定行距20磅）

湖南铁道职业技术学院毕业设计说明书

附□□表（图、件）

（宋体小二号，加粗，居中，段落前后各一行，固定行距20磅，大纲级别1级）

对需要收录于论文中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导、计算机程序等有特色的内容，可做为附录排写。

……

8.毕业设计报告格式 篇八

目录

内容提要

关键词

正文

一、明确设计(作品)选题及构思

以自己所学专业为主要方向，进行自拟命题或者以实际的项目为题，概括设计(作品)的主要内容和性质。

二、背景资料和考察调研

根据选题进行背景资料收集和实地考察调研，为设计(作品)做好充分的准备。

三、设计(作品)目标及可行性分析

1、分析与定位

根据背景及调研资料的分析，保留有价值的素材，结合专业理论中的定位原则，并根据自身设计的特点进行定位，可包含多个方面，如行业定位、消费者定位、市场定位、设计风格定位等

2、设计目标：

总体目标：构想最后所要达到的目标及效果

阶段目标：根据进度安排确定阶段目标，一步步实现总体目标

四、设计(作品)实践讨论：

1、草图阶段

2、方案筛选

3、方案调整

4、方案深化

5、方案完成及设计（作品）实物制作

6、经费预算情况。

五、总结

整个设计的效果自评，实际应用情况的总结，毕业考察、毕业设计过程中存在的问题和感受等等。

六、参考资料及引用文字

注:

(1).调查报告等内容作为附件放在设计报告后面

(2).引用图书部分，注明书名、作者、出版社、时间

引用期刊部分，注明书名、期号、作者、页码

引用网上文章部分，注明原始网址

9.毕业论文目录格式 篇九

一、引言………………………………………………………………………………1

二、我国运输服务贸易当今的现状…………………………………………………1

三、我国运输服务贸易逆差原因分析………………………………………………2

1、从水路上看………………………………………………………………………2

2、从公路上看………………………………………………………………………2

四、中国服务贸易的国际竞争力分析………………………………………………2

1、运输服务进出口总量增势明显……………………………………………………3

2、长年逆差，但逆差增幅近年来连续下降…………………………………………3

3、在世界运输服务贸易进出口中的排名逐年上升…………………………………3

五、发展我国运输服务贸易的主要对策……………………………………………3

1、全面推进海运强国战略…………………………………………………………4

2、积极参与有关国际组织活动，努力在相关规则制定上发挥作用……………4

3、加强与其他国家合作，积极参与国际重要通道事务…………………………4

4、切实推进大型企业与大型海运企业的合作，营造产业竞争链………………4

5、政府、企业共同构建融资平台，为企业逆周期操作创造条件…………………4

10.本科毕业论文格式 篇十

目前，深圳银行业金融机构迅速发展，在这些机构中，四大商业银行、股份制商业银行、城市商业银行、农村信用合作社、农村合作商业银行、外资银行及邮政储蓄等机构为争夺银行市场的“蛋糕”，展开了激烈的竞争。当前深圳银行业在经营发展上取得了一定成绩，银行规模和竞争实力迅速壮大。深圳银行业以追逐利润为经营目标，以金融资产和金融负债为经营对象的综合性多功能的金融企业。银行是最为典型的金融机构，经营内容包括货币收付、信贷、以及各种与货币有关的金融服务。在现代经济活动中，深圳银行作为深圳经济体系的中枢，具有融通资金、配置资金，防范风险、提供信息、代理监督等多种功能，已成为支撑深圳经济发展的资金流、信息流的重要中枢系统。

一、深圳银行业发展历史

(一)各大银行发展概述

按照商业银行在深圳发展的资产及规模大小，分为大型商业银行、中型商业银行、小型商业银行和微型商业银行。大型商业银行包括中国工商银行深圳分行、中国银行深圳分行等;中型商业银行指的是资产过规模小于国有控股大型商业银行，例如深圳发展银行、中信银行深圳分行、华夏银行深圳分行、民生银行深圳分行、中国邮政储蓄深圳分行等。小型商业银行主要是深圳城市商业银行;微型商业银行特指村镇银行。

中国工商银行于1984年成立，承担从中国人民银行分离出来的商业银行业务。XX年10月28日，中国工商银行股份有限公司正式成立。XX年10月27日，中国工商银行股份有限公司成功实现在香港、上海两地同时上市。

中国银行成立于19XX年2月，是中国历史悠久的银行1953年10月27日中央人民政府政务院公布《中国银行条例》，明确中国银行为中华人民共和国中央人民政府政务院特许的外汇专业银行。1979年3月13日，中国银行行使国家外汇管理总局职能，直属国务院领导。1983年9月国务院决定，中国人民银行专门行使中央银行职能，随后中国银行与国家外汇管理总局分设，各行其职，中国银行统一经营国际外汇的职责不变。至此，中国银行成为中国人民银行监管下的国家外汇专业银行。1994年，中国银行向国有商业银行转化。XX年，中国银行引进美国高盛集团、亚洲金融控股公司等境外战略投资者。XX年，中国银行a股在上海、h股在香港同时成功上市。

农业银行于1979年2月恢复，其主要任务是统一管理支农资金，集中办理农村信贷，领导农村信用合作社，发展农村金融事业。1994年，中国农业发展银行从中国农业银行分设成立，自1995年向商业银行转变。

建设银行成立于1954年，建设银行自成立至今，经历了三个阶段：第一个阶段，经办国际财政拨款时期。1954年，建设银行中央人民政务院决定成立后，任务是经办国际基本建设投资的拨款、管理和监督使用国家预算内基本建设资金和部门、单位的自筹基本建设资金;第二阶段，国家专业银行时期。从20世纪80年代中期起，为适应经济金融体制改革和经济发展的要求，建设银行先后开办了现金出纳、居民储蓄、固定资产贷款、工商企业流动资金贷款、国际金融、住房贷款和各种委托代理业务;第三阶段，国有商业银行时期。1994年向商业银行开始转轨。

(二)信息化

20世纪90年代以来信息技术迅猛发展，大力推进银行信息化建设，以科技进步和创新支持银行业可持续健康发展，既是贯彻落实科学发展观、建设创新型国家的需要和必然选择，也是我国银行业应对挑战、提升整体综合实力的战略举措。各银行业金融机构要将信息科技规划纳入总体发展战略，加强信息科技“软环境”建设，切实提高信息科技创新能力和治理水平，要将信息科技风险纳入全面风险管理，切实加强信息科技治理、内控机制和合规建设，建立和完善信息科技管理决策监督和激励约束机制;中国银监会将继续推进信息科技监管，进一步完善监管法规制度，强化监管手段，引领银行业不断增强信息科技风险管理能力，为我国经济社会发展提供更加安全高效的金融服务。

随着中国经济的高速发展和银行体制改革的不断深入，深圳银行业迎来了良好的发展机遇，同时也面临着更大的风险和挑战。通过信息共享和应用集成做到对市场需求的快速反应，通过遵循支持业界开放标准使深圳银行业实现信息系统的可变成本控制，通过网格计算、资源共享技术提高银行的适应能力，提供系统的自我保护、自我优化、自我配制、自我修复能力。深圳银行业经过多年建设，信息化已经初具规模，但随着客户群及业务量的逐步增加、业务种类的不断更新，过去分散式运行管理的落后模式开始制约着银行的下一步发展。银行需要通过业务大集中和数据大集中，扩大业务规模，为客户提供更好的服务深圳银行业当前业务发展的另一个重点就是如何集成多渠道的银行经营方式，包括更好地发挥网上银行、呼叫中心、银行卡系统、web柜员系统、客户关系管理的整合优势，通过金融创新，利用信息化手段降低银行运营成本并提高总体收入。信息化多渠道服务平台解决方案可以帮助银行更好地提高渠道服务效率、消除应用孤岛和信息孤岛，通过门户技术整合银行多渠道服务途径，通过建立基于消息机制的企业服务总线(enterprise service bus)来实现多渠道服务之间的应用集成和数据交换并为客户提供个性化的金融服务。

随着银行业务系统的不断完善和业务数据的日益增多，银行也迫切需要建立业务数据仓库系统来完成大量宝贵的包括客户关系管理、账户分析、赢利和风险分析在内的商业分析。ibm银行业务数据仓库解决方案包含了ibm用于金融机构的数据仓库架构和设计思路，用于整合银行各个业务系统数据，它提供针对银行的分析数据模型和针对业务数据仓库的分析指标体系并具有海量关系型数据库引擎和强大的数据分析引擎，在技术上有效地支持海量数据的处理。作为银行管理信息和控制信息的重要组成部分，非结构化信息--通常称为内容(银行报表、对账单、图像、视频、音频等)的有效管理及再利用能有效地推动银行的发展。银行需要实现对大量报表文档等信息数据的快捷安全可靠地存储和在线查询，降低打印纸使用量和报表仓储的成本。信息化报表管理解决方案可以自动捕获、索引、归档、搜索、读取、展示和重新制作计算机生成文档以及其它相关数据，帮助用户迅速、简单地访问归档后的文档。充分共享报表资源、降低报表相关费用，同时适应银行业务系统大集中的趋势。整合内部信息系统，建立全部员工协同工作平台，利用多种协作技术手段，实现银行各网点内部的信息沟通和知识共享，加速决策流程，提高协同办公效率，降低日常运营成本。ibm银行随需应变工作场所解决方案可以帮助银行构建一个统一的、动态的工作环境，实现人员间的互动--包括客户与员工之间、员工与员工之间、部门之间以及企业之间的协作，在提高工作效率的同时，建立银行统一的集成协作和知识管理环境。

(三)金融危机的影响

金融危机的发生对我国的银行体系产生了重要影响，金融危机转变成银行危机并最后侵蚀经济的渠道有很多。首先，银行不得不面对以美元结账的一系列合同，而美元的汇价急剧增长了。同时，银行不得不面对大量存款的撤出，一方面，这些公司本身需要流动资金，另一方面，富裕阶层个人参与兑换的投机活动，因此要“理性地”保护他们的财产。其次，银行对过去成交的再投资承担过重的甚至十分昂贵的义务。反过来，银行对债务客户也是一样的。银行大大抬高信贷的价格，其比例之高使借款人清偿能力面临严峻困难或者遭到彻底毁灭。结果大批企业倒闭，银行不良债务增加。相应地，银行证券资产价值急速下跌，减少了银行资本增值，以至于低于国际条例规定的80%的下限，银行业更难以进入资本市场，流动资金匮乏威胁更加严重。在经历的这场全球金融危机，其波及范围之广、影响程度之深、冲击强度之大，为上世纪30年代以来所罕见。在过去两年，由美国次贷危机引发的金融危机愈演愈烈，迅速穿透资本市场、货币市场和信贷市场，从局部发展到全球，从金融领域扩散到实体经济领域，给世界各国经济发展和人民生活带来严重影响。

目前，全球金融危机进一步升级为全球经济危机的趋势日益凸现。这对我国持续多年的投资和出口拉动型的经济增长模式带来了巨大冲击。自去年下半年以来，我国经济增速大幅下滑，工业生产显著放缓，企业经营更加困难，财政收入增幅回落，资产市场持续低迷。全球金融危机对我国经济的影响已经从出口行业传导至与出口相关的原材料、加工、运输等众多行业，从沿海发达地区扩散至内地边远地区，从中小企业蔓延至国有大中型企业，中国经济正面临进入新世纪以来最为艰难的时刻由于国内银行业参与国际市场的程度还不深，加之近年来商业银行与资本市场实行隔离，以及监管当局审慎监管政策的有效实施，因此此次金融危机对我国银行业的直接冲击并不大，国内银行受到的直接损失是有限的。但是，金融是经济的反映，经济出了问题，金融肯定要出问题。目前，金融危机对于实体经济的影响，已经越来越多地反作用于银行，国内银行正面临着不断加大的风险、经营与盈利压力。从业务拓展看，在经济下行、市场趋冷、信心受挫的情况下，银行作为社会融资中介、支付中介和财富管理中介的职能发挥受到很大抑制，无论是公司信贷、个人信贷和贸易融资等一般性贷款业务，还是公司负债、同业负债等对公负债业务;无论是pos消费、代理服务、托管受托、结算清算等支付类业务，还是qdii、外汇投资、结构性产品等财富管理业务，市场拓展都更为艰难;从风险防范看，在全球金融危机和国内经济下行的叠加作用下，银行面临的风险不断呈现出系统性、连锁性和突发性的特征与趋势，包括行业风险、信用风险、利率汇率风险、流动性风险、操作风险、合规风险和声誉风险等在内的各种风险相互交织、相互作用，银行稍有不慎，就有可能陷入深渊;从盈利情况看，在有效信贷需求趋于减弱、存贷利差持续缩窄、利息支出成本逐渐上升、中间业务增长乏力、风险资产逐步增多、拨备支出显著增大等因素的共同作用下，今年乃至今后一段时期银行净利润增速将明显放缓，过去那种超常增长的局面将难以再现。

然而，危机中也蕴含着机遇的因素，正如英国作家布瑞杰所说，“中文的‘危机’分为两个字，一个意味着危险，另一个意味着机会。”确实如此，危机总是与机遇相伴随，危中有机，只要善于发现，善于把握，牢牢抓住“危”中之“机”，“危机”就会成为“转机”。从事物发展规律看，任何事物都是矛盾统一体，而矛盾双方的力量会随着形势变化而此消彼长，主次地位也会出现逆转，由此发生质的转变。所谓“祸兮福所倚，福兮祸所伏”讲的就是这个道理;从经济周期理论看，经济总是按照繁荣、衰退、萧条、复苏四个阶段周而复始的运行，萧条之后便是新一轮的复苏，因此著名经济学家熊彼特就曾说过“为危机而担忧是大可不必的，对市场经济来说，萧条是一服很好的清醒剂”;从历史实践经验看，众多企业就是因为抓住了“危”中之“机”而实现了跨越式的发展，如大萧条后ibm的全球崛起，上世纪70年代石油危机后日本汽车业的辉煌，亚洲金融危机后三星电子的腾飞，等等。总之，危机往往会动摇旧的规则，促成变革，从而成为重大历史事件的转折点。

(四)国际金融的不稳定性与竞争

三、未来深圳银行业发展的趋势

(一)金融产品的个性化和多样化

(二)营销方式向“多渠道”转变

(三)电子银行的迅速发展

(四)逐步走向国际市场

11.专科毕业论文格式 篇十一

1 对象及方法

1.1 调查对象 随机调查江西省某三级甲等医院100名夜班护士。调查对象全为女性，年龄22～44岁，平均年龄32.4岁;中专学历占20%，大专占43%，本科以上占37%;护龄2～25年,平均工作时间为13.9年;护士职称占16%，护师占29%，主管护师占55%。

1.2 调查工具 采用问卷调查法进行测试，问卷包括夜班护士的一般情况和夜班护士应激源调查表[1]。

1.3 程序与方法 由专人发放调查表,采用统一指导用语, 对本研究的目的、意义进行解释，征得同意后，以不记名形式根据本人的实际感受进行填表，完成后统一收回。问卷填写有效率100%，收回率100%。结果分别采用均数、百分比、标准差进行统计分析与处理。

2.2 各方面应激源强度 从各方面应激源得分结果分析，来自病人方面的应激源得分最高, 对护士产生的压力及影响最大;来自环境方面的次之。

3 讨论

3.1 病人方面应激源反应强烈的原因分析

3.1.1 担心病人夜间病情突变发生意外 夜间被观察者处于睡眠抑制状态，病情演变较为隐蔽[2]。国内多数医院夜间护士均为单独当班。夜间护理观察有着隐蔽性与独立性。

3.1.2 在抢救病人、医护角色模糊或配合欠佳方面反应强烈 夜间病人病情变化时值班医生未能及时到位，病人及家属易将责任推给夜班护士，造成护士身心疲惫。

3.2 环境方面应激源反应强烈 护理人员单独值夜班时处理冲突缺乏支持,导致应激水平增高;夜间还要担心病人的人身和财产安全;医院的硬件设施也是不容忽视的问题。

3.3 护理工作方面应激源平均强度较低，有很大个体差异性 这与护士的夜班频率、工作年限等多因素有关。

3.4 其他方面应激源对护士的影响也普遍存在 夜班时迷走神经兴奋，记忆力下降，注意力不集中，工作效率减低，医疗差错发生率也会相应增加。同时来自家庭方面的应激源也影响着夜班护士的身心健康。

4 对策

4.1 增强自我心理调试能力。

4.2 加强在职培训 年轻护士应加强业务学习，培养问题认知和处理能力。年龄稍长的护士应不断掌握新技术、新疗法。加强护理安全重要性的认识，加强法律知识的学习。同时，还应该加强医生的在职培训，提高医生的诊断和应急水平，减少医生方面给护士带来的压力。

4.3 建立社会支持系统，创建良好的工作环境。

4.4 做好交接班 白班医护人员应积极控制患者的病情，准备好夜间备用药物及抢救物品。做好病房患者的病情、治疗及药品、用物的交接班，使夜班护士掌握患者病情及心理状况，对危重病人病情变化具有预见性，减少夜班时护士的心理应激。

12.毕业论文目录格式 篇十二

目录总论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

11．1 研究背景和意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1

1.2 绩效考核定义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 2 企业文化概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

22．1 企业文化的含义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2

2．2 企业文化的功能„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2

2．3 我国企业文化建设中存在的问题„„„„„„„„„„„„„„„„„„

32．3．1 企业对于企业文化的认识不足，浮于表面„„„„„„„„„„„„„3

2．3．2 企业文化不能真正渗透到生产经营和管理实践中去„„„„„„„„„

42．3．3 企业文化建设缺乏应有的变化和创新„„„„„„„„„„„„„„„4 3 儒家思想体系及其对我国企业文化建设的作用和影响„„„„„„„„„„„4

3．1 儒家思想体系概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

3．2 儒家思想的积极观点及其对于企业文化建设的积极作用„„„„„„„„

53．2．1 儒家思想中自强不息、吃苦耐劳的精神为企业提供法宝„„„„„„„

53．2．2 “诚信”精神可有效地约束企业不规范的经济行为„„„„„„„„„6

3．2．3 儒家“天人合一”的思想注重整体观和协调性„„„„„„„„„„„6

3．2．4 儒家的“人和”即团队精神，可成为企业凝聚力的源泉„„„„„„„7

3．2．5 儒家的“天地之中，人为贵”的思想，注重“以人为本” „„„„„ 7

3．3 儒家思想的消极观点及其对于企业文化建设的消极影响„„„„„„„„ 7

3．3．1 儒家的宗族思想抑制了个体的个性发展„„„„„„„„„„„„„„7

3．3．2 儒家平均主义思想束缚了生产力„„„„„„„„„„„„„„„„„8

3．3．3 儒家文化的说教性、政治性、口号性不易被接受„„„„„„„„„„8

3．3．4 儒家重义轻利观思想，弱化了企业行为的内在驱动力„„„„„„„„8 4 儒家思想在我国企业文化建设中的具体应用„„„„„„„„„„„„„„„8

4．1 用儒家“仁爱”中心塑造企业价值观„„„„„„„„„„„„„„„„ 8

4．2 用儒家“忠恕”思想塑造企业道德观念„„„„„„„„„„„„„„„ 9

4．3 用儒家“人和”观念来协调人际关系，提高企业凝聚力„„„„„„„„ 10

中北大学2011届本科毕业论文

4．4 用儒家“修身”观念提升企业领导干部的影响力„„„„„„„„„„„ 11