乡镇大学生村官工作总体情况总结

乡镇大学生村官工作总体情况总结（共10篇）

1.乡镇大学生村官工作总体情况总结 篇一

乡镇大学生村官工作总结

乡镇大学生村官工作总结

 

古城街道楚苑社区党委副书记  吴芳芳

在古城街道街道楚苑社区工作已两年多时间，在社区工作的这段时间里，我每天过的忙碌而充实，在这里我学到了很多宝贵的工作经验，我在社区主要负责的是党建工作、宣传工作、全民创业工作、网格员工作、各类社区创建工作。现将这一年来的工作总结如下：

一、社区党建工作

今年来，楚苑社区党建工作在街道党工委的正确领导下，积极开展创先争优活动，切实加强社区的党建工作。社区开展文明城市创建宣传，向辖区居民发放宣传单余份；今年共开展“16小时党支部”在职党员进社区义务劳动、义务宣传 4次；自4月份开展党的群众路线教育实践活动以来，社区党委班子成员开展4次专题讨论，制定出了《楚苑社区群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节课程表》，社区共组织开展了11次集中学习，开展主题讨论活动4次，分别是“群众路线大家谈”大讨论、“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论、“三学”体会公开展示、“坚持为民务实清廉谱写中国梦新 篇章”讨论，观看专题电影2部，《战争中的女人―沂蒙六姐妹》、《周恩来四个昼夜》。社区在教育实践活动，努力使学习教育常态化、制度化，着重抓好真学、实学、活学活用，第一阶段活动中共撰写心得体会80余篇。在群众路线征求意见环节社区班子成员共走访居民每人不低于100人次，共计召开征求群众意见座谈会3次，共梳理出群众意见和诉求156条，其中物业管理、环境卫生方面意见及投诉89条，目前已解决82条，群众满意率达90%以上。

二、社区宣传工作

首先在社区远程教育工作中，根据区远程办安排，今年组织社区党员干部学习了党的群众路线相关内容，开展了“学习习近平总书记系列讲话精神”培训周，系统组织学习了十八界四中全会内容并做好活动记录；利用社区的LED屏幕宣传计划生育、劳动保障招工信息和社保续保扩面、信息采集、反邪教、科普知识、文明城市创建宣传等；其次在社区的文化宣传方面，今年社区在宝龙城市广场开展了第十二个公民道德日宣传和第二十六界科普活动周宣传，举办了“践行党的群众路线教育助力省级文明城市创建”建党93周年纳凉晚会；除此之外，我还担任社区的各项检查解说工作，今年以来社区的党建工作检查、城市管理示范社区检查，老旧小区改造检查、民政信息平台检查等工作都由我担任解说员。

三、全民创业工作

在全民创业工作中，我主要负责每月按时向区创业办上报上月辖区新增的个私企业相关信息表，利用横幅在辖区内开展全民创业宣传，定期向辖区内个体工商户、私营业主宣传市区创业办的各项创业扶持政策；在网络创业工作中，积极排查辖区内淘宝网店主动员他们参加宿迁市金种子网络创业比赛，同时向辖区个体私营业主宣传网络创业，拓宽他们销售渠道，实现网络加实体销售模式。我作为古城街道网络创业比赛联络员，协助做好辖区人员参加网络创业比赛各项安排，定期组织辖区需要开网店的朋友到宿迁商城参加网络创业培训，在平时工作中也经常向做的好的网店主取经，在比赛快结束期间做好辖区参赛人员销售成绩备案工作。借助宿迁金种子网络创业比赛之机，通过向大赛导师求教、多次参加网创培训，个人淘宝网店也于9月初步建成，自已也能基本掌握淘宝网的一系列开店流程，目前主要销售卡通家居服和床上用品系列，通过三个月的努力推广宣传，目前也已逐步盈利，赚到了工作之外的`一笔小收入。

四、网格员工作

在上半年的创卫期间我担任皇冠公寓小区的网格员工作，每天与另一名网格员积极排查小区的卫生问题，协助物业做好小区的内外卫生环境，在担任网格员期间，积极向小区居民发放社区便民服务卡100余张，并梳理记录居民对物业及社区的意见及建议，共接到居民的来电咨询和投诉10多次，我也积极与物业协调对接解决居民投诉的各类问题，增进了与社区居民的沟通和了解。在下半年的文明城市创建中，因为街道的网格调整，我又负责做好水韵城的网络管理工作，因为水韵城是在建商圈，施工经常会给周边居民带来不便，因此接到投诉也较多，我和社区副书记经常要和施工方交涉，尽量减少施工带来不便，及时解决居民的投诉。在今后的网格管理工作中，我一定继续努力做一名合格的网络员。

五、各类社区创建工作

今年社区在各个部门的大力支持下，各项工作和活动开展的有声有色，在省级文明城市创建中，对照测评标准，我积极准备台账，做好妇儿之家和家长学校的资料准备，在创建抽查中，我社区的创建工作也得到了省领导的好评；在省级城市管理示范社区创建中，我代表社区向省检查组做了创建工作ppt汇报，顺利通过了省检查组的验收；在科普社区的创建中，我社区被评为“江苏省科普示范社区”,我个人也被评为了区科协工作先进个人；在反邪教示范社区创建中，我社区也顺利通过验收，获得了市级“反邪教宣传教育示范基地”称号。除此之外，社区还申报了“书香社区”、“廉政文化进社区”等多项荣誉称号，目前正等待市区考核组审核。

20即将过去，点点滴滴的收获都是以后工作的宝贵经验，在我将继续严格要求自己，排定工作计划和打算，扎扎实实的做好自己的本职工作，尽自己最大的努力做好一名新时代村官应当坚守的责任和义务。

2.乡镇大学生村官工作总体情况总结 篇二

——大学生“村官”当选乡镇党政领导班子试用期

工作总结

党委委员、大学生村官

年 月，我有幸由一名大学生村官成为马白镇党委班子中的一员，时间转瞬即逝，到现在已一年有余，回首这一年来，内心感慨万千。虽然没有取得轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺，走过了我人生中很重要的一个阶段，在领导和同事的指导和关爱下，我学到了很多工作及为人处世经验。从一个一无所知的大学生到一名“村官”，再到镇党委委员，我踏踏实实，在实践中学习，在学习中进步，在一次次探索、总结、创新中收获经验。

一年来，在镇党委、政府的正确领导下，在各级领导的关心下、全镇广大干部职工和群众的支持配合下，我认真加强政治理论学习，努力转变工作作风，廉洁自律、务求实效，勤勤恳恳，讲学习，讲政治，讲正气，积极主动履行职责，很好地配合分管领导工作，并根据分工，找准位置，演好角色，创造性地开展工作，较好的完成了本的各项工作任务，现将一年来的学习、工作情况总结汇报如下：

一、提高认识，加强理论学习，注重联系实际

“立身百行，以学为基。”对当选乡镇领导班子成员又没有工作经验的我来说，学习是工作的基础，也是提高素质、增长才干的重要途径。切实加强学习，真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求。提高认

廉洁奉公为重点，以立党为公、执政为民为目标，认真开展权力观自我教育，增强权为民所用的责任感；再次，以学习杨善洲等涌现出的先进典型和杨红卫等反面典型吸取深刻教训为内容，对自己进行示范和警示教育，不断警醒自己该干什么和不干什么。通过学习，一是坚定了正确的政治方向。一年来，自己在政治上、思想上和行动上始终与党中央保持一致，能紧密地团结党政班子成员，保证党的路线方针政策在我镇的正确贯彻执行，保证我镇的工作安排部署和目标任务的全面落实和完成。二是提高了思想政治素质。坚持理论与实践相结合的学风，在实践中学，在实干中用，不断改造自己的主观世界和客观世界，从而进一步提高了思想政治觉悟和道德品质修养，做到了与人为善，和睦相处。三是提高了政策理论水平。通过学习，进一步增强了政策观念，能正确理解和掌握党和国家有关政策、法规，并能结合马白的实际及时贯彻执行，为搞好我本职工作奠定了良好的基础。

3、结合实践，努力取得实际成效。

学习的目的在于应用，必须把学习的体会和成果转化为推进我镇科学发展、促进平安和谐的层面上来。在加强理论知识学习的同时，还结合自身工作的需要，结合马白的实际，不断加强公文写作、劳务输出、城镇居民医疗保险和城镇居民及新型农村社会养老保险等相关知识的学习。在学习中注意把学与用紧密结合起来，增强工作的科学性、预见性、主动性和协调性。及时有效的解决群众急需解决的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、改进工作的措施，切实提高为民办事、为民解忧的本领。

二、坚持创新，与时俱进，努力完成各项工作

力的做法，方便群众，降低成本，对外出务工的农村劳动力进行短期引导性培训，使其尽快掌握一些外出务工的基本常知，及时找到就业岗位。

（4）劳保所其他工作

为有效落实各项惠农政策，我认真学习各项政策文件及会议精神，准确把握和领会政策。在落实过程中，心系群众，耐心讲解，帮助群众解决难题，为群众及时办理小额贷款审批、企业职工养老保险审批、企业职工资格认证、看望和慰问企业退休职工并发放“九九”敬老节和春节慰问金等工作。切实将政策落实到位，工作做实。

2、心系农村，切实做好大学生村官本职工作

在做好镇政府工作的同时，始终不敢忘记大学生村官的角色，尽量抽出时间做好村官工作。村庄虽小，但舞台很大；做成小事，才能做好大事。担任大学生村官期间我始终沉下心来干事业，把主要时间和精力投入到本村工作，始终保持那么一股闯劲、拼劲和韧性，勇于面对农村基层的各种挑战，遇到困难不退缩，遇到挫折不气馁，在与基层群众的摸爬滚打中磨练意志、体现价值。尤其是在发挥好知识优势、专业优势和信息优势方面，勇于担当、勇于干事，切实发挥好“六大员”作用即：一是要当好村情民意调研员；二是要当好政策法规宣传员；三是要当好富民强村服务员；四是要当好矛盾纠纷调解员；五是要当好民主制度监督员；六是要当好基层组织建设指导员，做到敢于打头阵、勇于挑大梁，真心实意为基层群众服务，把青春挥洒在基层农村，把口碑写在乡村大地，为丰富自己的人生打下坚实基础。经常下村了解并解决群众急需解决的难题，协助村委会搞好日常工作及做好文字工作。

3.乡镇大学生村官工作总体情况总结 篇三

为了认真抓好我支部的这次保持共产党员先进性教育活动，根据中央、省委、××市委和××市委及××党委××党发［2005］69号文件的要求，经支委会研究决定，作为我镇第三批保持共产党员先进性教育活动的支部，结合我社区居委会支部，党员队伍的实际情况，扎实组织好这次活动，现将××社区居委会党支部保先教育活动情况工作汇报如下:

一、确保参加保持共产党员先进性教育活动的人员范围

按此次保持共产党员先进性教育活动的文件要求，我支部共有48名党员参加保持共产党员先进性教育活动。

二、充分认识保持共产党员先进性

教育活动的重要性和必要性

社区居委会在本次开展先进性教育活动是坚持用“三个代表”重要思想武装我支部广大党员的迫切需要，为此，只有充分认识搞好先进性教育活动的重要性和紧迫性，进一步统一思想、坚定信心、加强领导、扎实工作、再接再厉、坚持不懈，下最大的决心，尽最大的努力把保持共产党员先进性教育活动抓紧抓好，抓出成效，确保先进性教育活动真正成为群众满意的工程。

三、方法和步骤

根据××市委和××党委保持共产党员先进性教育活动领导小组的安排及要求，××社区党支部先进性教育活动分三个阶段，时间从2005年１２月１9日开始，到２００６年4月20日结束。

（一）第一阶段：学习动员（３２天，１２月１３日－１月１３日）

第一阶段是开展先进性教育活动的前提和基础，主要包括搞好思想发动、组织理论学习、开展“五个一”活动和保

持共产党员先进性具体要求大讨论等内容。

１、搞好思想发动（８天，１２月１３日－１２月２０日）

在认真准备的基础上，由××街社区居委会支部集中参学党员召开动员部署大会，做好思想发动。由党支部书记作动员讲话，对先进性教育活动进行统一安排，使参学党员清楚开展先进性教育活动的重要性和必要性、中央、省、××市和××市市委的部署和要求及镇党委的具体安排、对党员和党组织的具体要求，使每个党员充分认识开展这项活动的重要意义，增强参与教育活动的紧迫性和自觉性。

2、认真组织理论学习（12月21日——1月1日共12天）

在参学过程中，要结合社区居委会实际，采取集中学习、专题辅导、个人自学等多种形式，组织每一位党员认真学习《保持共产党员先进性教育读本》和中央、省、××市及××市市委开展先进

性教育活动的重要指示精神，结合工作实际，重点学习《中国共产党章程》和胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话》精神，所有参学党员必须做好读书笔记，读后感（心得体会）和读书笔记居委会干部不少于10000字。居民党员不少于3000字。

3、开展“五个一”活动（1月2日——1月7日共6天）

“五个一”活动，请××党委办公室曹主任来给我支部全体党员讲了一堂内容丰富生动的党课；请××书记助理：曹淑婷来给我支部全体党员讲了一场结合我市社区居委会和××产业结构、经济发展实际情况的形势报告；在送温暖活动中，我支部为本支部老党员、患病卧床不起的曹友送去604元捐款；并在支部大会上全体党员中进行了学习交流和大讨论。按镇党委的要求；观看了四部党员电教片。结合社区实际个体户党员11名，相互交流个体户经济发展情况。

4、开展保持共产党员先进性具体要求大讨论（1月8日——1月13日共6天）

在学习培训的基础上，要积极组织和引导广大党员，结合本单位实际，对照党章，围绕胡锦涛同志提出的“六个坚持”的要求，结合“云岭先锋”工程、“党员示范窗口”、“五好五带头”的要求，立足岗位实际，深入开展大讨论，制定出领导班子和个人保持共产党员先进性的具体要求，明确发挥党员作用、体现先进性的努力方向。

我支部开展在新时期学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，第一阶段的学习现已按要求基本结束，支部召开座谈会5次，走访群众20人，党员在思想认识、理论学习和如何保持共产党员先进性等方面，取得预期效果。请镇党委给予检查验收。同时，请求镇党委同意我支部按时转入下一阶段的保持共产党员先进性教育活动。

××社区居委会党支部按照中央和省、市关于第三批先进性教育活动的有关精神和工作要求，已经全面完成了第一阶段学习动员阶段的工作，根据××党发[2006]9号文件《中共××委员会关于首批保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的工作安排意见》的要求，于1与19日参加镇党委召开的分析评议阶段动员会，听取镇党委对第二阶段工作进行全面的部署安排，开始进入了分析评议阶段。

分析评议阶段是先进性教育活动的重要阶段，这一阶段时间紧、任务重，认真做好这一阶段的工作，既是对学习动员阶段成果的巩固，又为下步的整改提高工作奠定基础，是确保先进性教育活动取得实效的关键。我支部充分认识到分析评议阶段工作任务重、环节多、难度大、政策性强、党员关心、群众关注，从一开始就精心组织，正确掌握政策，采取有力措施，对各项工作抓紧抓实抓好，做到工作学习两不误，两促进。

现将我支部保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的工作总结如下：

一、精心准备，认真制定了日程安排表

我支部按1月23日镇党委召开的分析评议阶段动员会的部署安排，及时认真的制定了日程安排表，并于1月23日召开了支部大会，传达了镇党委会议精神，认真具体的对分析评议阶段各项工作进行了全面部署，做到每位党员人手一份××党发，一份支部日程安排表，有力的保证了该阶段的学教活动有条不紊的进行。

二、广泛征求群众意见，找准存在的突出问题

支部1月23日召开了全体党员会，进行了无记名意见征求，发放对两位班子的征求意见表各30份，收回30份，有效30份，共收集到意见和建议分别28、31条。经过镇党委的梳理、归纳各有28、31大条。这些意见和建议都是从关心支部和居委会的工作及今后的发展

而提出的，确实提到了实质上，帮班子和居委会查找出了存在的问题和不足，对两委找准存在问题的原因，制定今后的整改措施和发展方向有很大的帮助。另外每位党员均发放了3份征求意见表，对居民群众、党员进行了广泛的意见、建议的征求，并由支委对征求到的意见、建议进行认真的梳理，反馈给每位党员，在此基础上，以征求到的意见、建议为镜子，对照反思党员个人对党的理想信念和党性上存在的问题以及近年来在思想、工作、生活等方面的突出问题，切实把问题找准。

三、深入开展个别谈话及交心谈心活动

按照要求，领导班子之间、支部的每位党员在党员与党员之间、党员与群众之间广泛开展个别谈话和交心谈心活动各不少于3人次，以诚相待，进一步与广大党员、居民群众沟通思想，联系个人的思想、工作、作风和廉政情况，开门见山、客观公正地谈思想、工作和

生活中存在的问题，让广大党员、居民群众多讲真话、不讲奉承话、多进良言、少唱赞歌，让每位党员能够全面了解自己，找准自己存在的问题和不足，为今后工作、生活、学习中的努力方向提供依据。

四、结合个人实际，认真撰写党性分析材料

支部37名党员除16名年迈多病，经镇党委批准可以不撰写党性分析材料外，其余党员均对照《党章》及“六查六看”的要求，总结自己近年来思想、工作、作风方面存在的问题和不足，从世界观、人生观、价值观上认真剖析了存在问题的思想根源，提出了整改措施和明确了今后努力的方向。按照写作要求，普通党员、社区干部字数均不少于500-1500个字。

五、认真组织、召开专题组织生活会和民主生活会

2月12、13日，我支部召开了专题组织生活会和民主生活会。在会上，支部书记引导得当，把握住会议的方向和尺度。在专题组织生活会中，每位党员按要求只讲问题和不足，不讲成绩和优点，同时对其他党员提出的意见、建议都虚心接受，不作任何解释和说明。整个会议都严格按照了个人自评、党员互评、支部归纳的程序进行。在专题民主生活会中，每位党员根据个人发言提纲，认真查找问题，深刻地开展批评与自我批评，党员个人根据在组织生活会和民主生活会上提出的意见，查摆出来的问题，认真修改自己的党性分析材料。

六、支委会认真作出评议意见并进行反馈和通报

2月15日支部召开全体党员大会，认真听取每位党员宣读个人党性分析材料，并由支委会对每个党员的党性分析材料提出评议意见，肯定了每位党员的成绩并指出了不足之处。2月16日以书面形式向每位党员反馈了评议意见。2月16日召开全体党员大会，每位党员相互宣读了个人党性分析材料、进行批评

和自我批评、通报了民主评议党员的情况。会上，各位党员畅所欲言，充分肯定了每位党员在保持共产党员先进性教育活动中取得的成绩，特别是10个体户年轻党员，在分析评议阶段，边学边改，有力的促进了工作，社会效益、经济效益都创历史最好水平。同时，也对每位党员党性分析材料中认识到的不足和今后整改、努力的方向一致表示满意。

3月29日，我支部根据镇党委××党发[2006]6号文件《关于第三批先进性教育活动单位由分析评议阶段转入整改提高阶段的批复》，正式转入保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段。

在此阶段，对分析评议阶段征求到的有关意见和建议中具体事项的整改，按整改责任制，支委成员整改措施由镇领导负责，普通党员制定措施由支部负责，限期落实。对具备整改条件的问题，立即整改；对群众反映强烈，通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解

决不了的问题，已向群众说明了情况。关于清挖12条街道下水道的意见，根据××的规模和发展，此建议提出势在必行，待政府进行相应的投入后再进行。

4月6日，召开领导班子整改通报会，制定整改措施，在一定范围内通报整改的情况。班子成员和支部党员按照保持共产党员先进性的要求，严肃认真地对待整改工作。在整改过程中一定要体现领导班子适应新的历史时期党员保持先进性具体要求的特点，对整改措施的实施要严格按照计划进行。对于提出的整改问题，能够马上解决的马上解决，已经进行了整改。

4月9日进行了由镇党委组织，全体党员、部分居民代表、部分退休工人、参加的居委会支部班子先进性教育活动整改方案落实情况通报会及满意度测评会，参会人数30人，满意度测评情况为：

1、提高党员素质：满意47票，占%，基本满意4票，占%。

2、加强基层组织：满意47票，占%，基本满意4票，占%。

3、服务人民群众：满意47票，占%，基本满意4票，占%。

4、促进各项工作：满意47票，占%，基本满意4票，占%。总体评价意见为满意47票，占%，基本满意4票，占%。通过满意度的测评，居委会支部保持共产党员先进性教育活动达到了预期目标。总之，我支部再此基础上，要着力提高工作效率，服务广大居民群众，让居民群众切实感受到先进性教育的成效。

我支部在镇党委的指导、关心、帮助下，认真听取广大居民群众的意见、建议，弥补工作、学习、生活中的不足之处，查缺补漏、边学边改、边查边改，把职工、群众关注的突出问题落到实处，让党员的素质得到提高，让群众看到先进性教育活动带来的实实在在的可喜变化，充分体现全心全意为人民服务的宗旨。

同时，通过学习，我们认识到在新的历史条件下，我们党员队伍要保持先进性，就是要以胡锦涛总书记提出的“坚

持理想信念、坚持勤奋学习、坚持党的根本宗旨、坚持勤奋工作、坚持遵守党的纪律、坚持“两个务必””这六个坚持为标准，认真落实省委提出的“五带头”的要求，结合社区的实际情况，开展“党员身份亮出来，关键时候站出来，工作效率高起来”的活动，实施“平安社区工程”，切实解决群众关心的热点问题，立足做好本职工作，查找自身工作中的不足之处，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，脚踏实地，全心全意为人民服务，树立好为民、务实的共产党员形象。

4.乡镇大学生村官工作总体情况总结 篇四

报

2016年大学生村官思想工作情况汇报

光阴似箭，岁月如梭，基层工作已经五年有余，一路走来，基层工作使我经历了很多，也学到了很多，仔细想想有过太多的快乐和辛酸，回想起初的激动和茫然，现在的我多了几分成熟和稳重。多年来，在各级领导和同事的关心、帮助和支持下，我的各方面素质都有了很大的提高，为更好在村官岗位上尽职尽责，当好助手，搞好各项工作，下面我就近年来的思想及工作情况汇报如下，不当之处，敬请各位批评指正。

一、工作情况

1、加强理论学习，不断提高自身

素质。

作为一名大学生村官，我意识到在做好本职工作的同时，还需要不断为自己“充电”，不断吸收新知识、新理念，努力提高自身的思想政治素质和基层实践能力。党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育。这些学习教育的开展，对于解决我们党存在的突出问题和推动全面进步起到了重要作用。作为一名在基层工作的大学生村官，我深知学习的重要性，并且坚持学习工作两不误。通过学习，我深刻认识到：在思想上、行动上同党中央保持高度一致是每一位党员的基本要求，因此，在工作上，我积极践行“两学一做”通过走访群众，向他们宣传党的路线、方针、政策;宣传重点项目建设的重大意义，通过各方面的努力，社区各项工作得到广大群众的大力支持，工作推进有序。这些成绩的取得，与加强学习密不可分。

2、注重实践，认真履行职责。

在工作中，我严格要求自己，珍惜工作机会，不断历练自己，协助社区“两委班子”保质保量完成各项工作。近年来，在领导、同事的帮助和支持下，我主要做了以下工作：一是配合社区党支部做好党建工作：有党建资料的收集整理、远程教育和农家书屋管理;二是协助社区居委会做好行政工作：有重点项目建设、计生工作、社会稳定、新农合新农保收缴和上报、格信息采集和录入等;三是协助社区共青团、工会、妇联开展各项为民服务工作。

基层工作大部分都是一些琐碎小事，但人生其实就是由无数小事汇集而成，解决好这些小事，人生的价值也会得到充分体现。

二、工作体会

到社区工作后，才发现基层工作需要懂得东西太多，也明白了基层工作远不如自己想的那么简单，作为年轻一代的“村官”，我们身上肩负的不仅是一种

工作职责，更多的是群众对我们的信任和期待。

大学生村官不是“官”，而是扎根基层，服务人民的服务者、志愿者。基层工作者必须始终把人民群众的利益放在第一位，坚持党的群众路线，积极践行“三严三实”，努力做好“两学一做”学习教育，在不断的学习中、在与群众朝夕相处中增进对群众的思想感情，增强服务群众本领。

当然，基层工作任重而道远，虽然我只是一名普通的基层工作者，但是既然选择了这条路，就应该无怨无悔;无论今后如何发展，为人民服务的思想意识绝不放松;无论脚下的路能走多远，在社区工作一天，就要把每天的工作干好，踏踏实实做人，认认真真做事，永远无愧于共产党员和大学生村官这个光荣的称号!

三、存在的不足和今后打算

回顾自己到社区工作以来，虽然在很多方面都有很大的进步，取得了一定 的成绩，但与领导的要求和群众的期盼还有一定的距离，需要在今后的工作中不断改进。

1、思想认识不足。缺乏社会实践，思想认识不到位，在工作中经常会遇到课堂上学不到的知识，很多东西要自己去体验，不能纸上谈兵停留在口头上。只有提高自己的认识，由感性认识上升为理性认识，才能把各种工作思路和计划应用于实践。

2、工作方法欠妥。因人生阅历少，社会实践不足，处理事情的方法比较简单。

3、能力有待提升。基层工作繁杂，很多问题没有接触过，加之思想认识不足，工作方法欠妥，社会实践经验缺乏，在处理复杂问题时，往往考虑问题不周到。

5.乡镇大学生村官工作总体情况总结 篇五

县委督查室：

XXX镇人民政府于10月12日收到县委谢副书记批示的《督促检查事项办理通知》（马督字〔2011〕26号）文件后，镇政府领导班子及时召开专题会议研究讨论XXX街道脏、乱、差，街天交通拥挤严重等问题，认真按照谢副书记指示，扎实开展街道整治工作，经过两周以来的治理，街道脏、乱、差及秩序混乱的情况得到明显改善。现将XXX镇街道整治情况作如下汇报：

一、基本情况

XXX街是XXX镇人民政府驻地，共涉及XXX村委会4村小组，常住人口2818人，其中外来人口224人。据初步统计，XXX街天（星期日）有临时摊位1500余个，固定摊位400余个，公交车4辆，载客车辆70辆，载货车辆90余辆，摩托车500余辆，现有负责清理街道垃圾的环卫工人3人，垃圾运输车1辆，未建有农贸市场。

二、具体措施

（一）领导重视，专人负责整治

XXX镇领导班子于10月13日邀请XXX村委会、街道村小组干部和部分村民代表召开专题会议，听取来自各方面的意见后，安排布署XXX街道整治工作，成立了以镇长任组长，（四）加大管理，规范街道秩序

为确保街道整治工作的延续性、持久性，XXX镇人民政府在广泛征求社会各界意见、建议的基础上，结合XXX实际，制定出一系列规范措施，对粮食市场、蔬菜市场、肉市场、水果市场、家禽市场、大牲畜市场、百货市场、货车停车点、客车停车点、临时车辆停放点等进行了科学、系统的规划，各市场排列有序、互不干扰，扩大了街道人员流动空间和车辆流动空间，既方便群众买卖，又便于市场管理。通过两个星期的规范运作，XXX街天交通拥挤的情况已大有改观。相信在XXX镇干部职工的努力下，在广大街面住户及群众的共同维护和参与下，XXX街天交通拥挤的情况将会得彻底解决。

三、存在的困难

一是由于财政困难，聘用人员工资偏低，环卫工人和联防队员仅能支付500元/月的工资水准，部分环卫工人有不愿意的想法。

二是市政管理涉及城建、工商、卫生、交通、治安、质监等部门，需要各部门通力配合协作才能很好开展工作，而乡镇并没有直接处罚权，对没依照规定执行的，管理难度较大。

三是XXX集镇没有农贸市场，街天群众上市交易的农产品都在街面上摆摊出售，地点固定不下来，也是造成拥挤的一大原因。

6.乡镇大学生村官工作总体情况总结 篇六

今年，昌邑市共招聘140余名大学生村官到村任职，我镇将安排26名村官到基层工作，今天上午，围子镇镇长刘艳芳同志在三楼会议室就今年刚选聘的大学生村官分配情况召开了一次座谈会。会议按照《昌邑市到村（社区）任职高校毕业生管理办法（试行）》精神对我镇大学生村官的工作生活进行了安排。

我镇将根据选聘到我镇的26名大学生村官的工作需要和个人专业特长安排到相应的村任职，一般安排领导班子比较强，村风民风比较好的村（社区），也可根据个人志愿，安排到条件艰苦村（社区），但一般不安排到本人籍贯或出生地所在村（社区）工作。是中共正式党员的，一般担任村（社区）党组织书记助理职务；是中共预备党员或非中共党员的，一般担任村（社区）主任助理职务。还可结合实际，兼任村（社区）其他组织负责人职务。经过一段时间的实际工作，被大多数党员群众认可的，可按有关程序担任村（社区）党组织书记、副书记、委员等职务；条件具备的，可依法选举为村委会（社区居委会）成员。

被选聘到村（社区）任职的高校毕业生享受我镇财政拨款事业单位同等人员工资待遇，聘任期间，按照事业单位规定参加相关社会保险。我镇每月发放1950余元的工作、生活补贴，并按照有关规定为购买医疗、养老、工伤、生育和失业等五项社会保险及人身意外伤害保险。我镇将妥善安排各村官的日常生活：住宿方面，在镇委办公楼

给男同志安排三个宿舍，在计生服务中心给女同志安排三个宿舍。餐饮方面，在镇委餐厅统一安排。

中共围子镇委

7.乡镇大学生村官工作总体情况总结 篇七

实施大学生村官制度，引导高素质大学生到农村工作，带动更多优秀人才向农村流动和聚集，是建设农村人才队伍，实现城乡人才一体化发展的有效途径。作为一种新的干部培养路径和一种新的大学生就业方式，大学生村官是一个新的工作群体和职业群体，应建立比较清晰的职业能力、素质、知识构成体系，以及基于此的岗位培养体系。但目前，在大学生村官的制度体系中，关于胜任力构成与岗位培养体系的规范明显不足。有鉴于此，本文在理论研究和实证调研基础上，构建了包括能力、素质和知识三个维度的大学生村官胜任力模型，据此对大学生村官岗位的培训需求进行了分析，并提出了大学生村官岗位培训的总体框架和保障机制。

大学生村官是指党委政府有关部门选聘到基层行政村、在一定时期内担任村党支部书记或村委会主任助理职务、履行农村公共管理职责的大学毕业生。大学生村官自身能力素质和知识水平在很大程度上决定着大学生村官政策的实施效果，做好大学生村官岗位培训工作是实施大学生村官战略工程的重要保证和前提。为深入了解大学生村官的职业发展状况和能力素质特征，进而对大学生村官岗位的培训需求进行分析，我们在全国范围内开展了问卷调查和个案访谈。调查对象既包括目前正在“村官”岗位上工作的大学生村官，也包括在职基层村干部。

大学生村官岗位培训的必要性

大学生村官自身能力素质和知识水平有欠缺。由于存在心理和环境上的不适应以及专业知识的欠缺，使得部分大学生村官难以实现角色转换并顺利开展工作，具体表现在：一是心理上的不适应。由于刚刚走出校门，部分大学生的世界观和事业观尚不成熟，想问题办事情相对比较简单，普遍存在着依赖心理强、心理承受能力弱等问题，再加上很多大学生之前并没有接触过农村实际工作，当面对复杂环境或棘手工作时，往往在遇到挫折后会打退堂鼓，感到心灰意冷。有些则因为大学生身份的优越感，难以放下架子和基层干部群众打成一片。根据我们对基层村干部的问卷调查，约有45.6%的人认为大学生村官与他们经常或偶尔发生冲突。还有个别人出于择业的无奈选择从事大学生村官工作，对工作存在抵触情绪，放松了自我约束，工作中随意性强，自制力差。二是环境上的不适应。大多数大学生村官在选择村官工作时都有一定的心理准备，但对基层艰苦的工作环境和生活条件估计不足，而且农村与都市中的校园生活反差较大，很多人难以在短期内适应，不能尽快进入村官角色。在对“影响大学生村官重要外部因素评价”的调查中，有25.9%的人选择了“理想和现实反差太大，一时很难调整”，18.3%的选择了“基本办公条件太差”。三是专业知识欠缺，业务技能不熟练。由于大学生村官刚刚走出校门、踏入社会，从书本学来的知识远远不能满足农村建设的需要，对农业生产知识知之甚少，尤其欠缺涉农科技、农村政策法规、安全生产、农村纠纷处理、人际沟通和大型活动组织安排等方面的知识。

大学生村官能力素质和知识水平与岗位需求有差距。大学生村官虽然在拥有专业知识、掌握相关政策方面有特长，做事比较规范有效率，学习创新能力较强，但与村官的岗位需求相比，仍存在不小的差距，表现在：一是实际工作经验缺乏，对农村尤其是所在村的情况了解不深，不善于与当地村民沟通。调查显示，大学生村官中具有基层工作经验的仅占26.48%，而对农村情况、农业政策不太了解和不了解的则高达94.7%。二是知识能力构成较为单一，知识复合度和综合管理能力不高。这些素质能力短板直接影响了大学生村官的工作质量，在针对大学生村官主要劣势的调查中，有72.7%的人选择了“缺少解决实际问题的办法”。三是所学的理论知识与农村实际相脱节，相当一部分大学生村官的专业背景与农村发展和农民急需的实用技术相去甚远，客观上造成了人才的浪费。调查结果显示，大学生村官中具有农林类知识背景的仅占5.8%，由于专业不对口，个人特长得不到充分发挥，很难适应农村工作。

大学生村官岗位培训体系不健全。大学生村官岗位培训体系不健全，主要表现在以下几个方面：一是作为培训主体的高校在大学生村官培训工作中普遍缺位，在参加过岗前培训的被调查者中，由学校组织的仅占11.3%。另外，很多高校组织的培训只是上任之前的简单培训，作用十分有限。另外，高校尚没有形成相对固化的培养框架，也没有建立起通用素质能力需求与高等教育之间的信息传导机制，相关培养需求得不到全面及时的反映。二是培训时间不足，多以短期培训为主，难以满足实际需要。据调查，在参加过培训的被调查者，累计参加培训的时间在一个月以下的占到54.7%，另有3%的人从未参加过培训。三是培训内容的系统性和针对性不强，内容设计往往偏重于政策培训，实操性的技能培训不足，尤其缺乏关于岗位的专业知识、职业适应性、职业发展能力等方面有的专项培训。在我们对大学生村官“认为最有效的培训方式”的调查中，有27.5%的被调查者选?窳恕白ㄏ钆嘌怠保?这在所有选项中比例是最高的。四是培训的方式方法缺乏个性和创新，现代化的培养培训方法运用明显不足，且“重理论、轻实践”的问题十分突出，培训基本以理论讲解为主，缺乏实践和互动环节。

以上问题是大学生村官在农村实际工作中存在的普遍问题，也是影响大学生村官作用发挥的主要因素。要破解这一制约瓶颈，加强对大学生村官的岗位培训势在必行。因此，应在明晰大学生村官的胜任力构成的基础上，通过实施全方位、多层次的岗位培训，逐步提高大学生村官自身的能力素质和知识水平，增强其适应基层与服务农村的能力。

大学生村官岗位培训需求

大学生村官胜任力模型是大学生村官岗位培训需求分析的根本依据，主要包括能力、素质、知识三个维度。需要说明的是，大学生村官胜任力模型的具体因子，主要依据文献研究、专家访谈、优秀大学生村官素质能力调查选取，并经过大学生村官和基层村干部问卷调查的相关数据验证。由于篇幅所限，本文仅以大学生村官岗位能力培训需求分析为例进行阐述。大学生村官的基本能力维度主要包括管理服务能力、创新适应能力、领导能力三类要素。其中，管理服务能力主要包括：公共服务能力、调研与综合分析能力、基本业务处理能力、理解与执行能力等因子；创新适应能力主要包括：学习能力、创新能力、顺应变化能力、心理调试能力等因子；领导能力主要包括：政治鉴别能力、沟通协调能力、依法行政能力、密切联系群众能力等因子。对大学生村官岗位能力培训需求的分析，主要是围绕上述19个能力因子进行的。通过问卷调查，我们掌握了有关大学生村官对自身“比较欠缺能力情况的评价”以及基层干部对大学生村官“能力素质构成情况评价”的详细数据。为使需求分析的结果具有可信性，本文采用量化计分的方法对调查结果做进一步分析，具体步骤是：

步骤一，对大学生村官版问卷调查结果进行统计汇总，依据“比较欠缺能力”的频率和百分比对其排序，频率和百分比越高，序位越小，反之序位则越大（1-19）。

步骤二，对排好的序位按3倍加权进行赋分，即序位1赋3分，序位2赋6分，序位3赋9分，依此类推，可得出每一个能力因子的加权得分。需要说明的是，之所以按3倍加权进行赋分，是因为大学生村官版中对“比较欠缺能力评价”的调查仅有一项，而基层干部版中关于大学生村官“能力构成评价”的调查为三项。为保证两部分分值平衡，故对其采用3倍加权

步骤三，对基层干部问卷调查结果进行统计汇总，分别依据“任职初期应具备的能力”、“任职期间应具备的能力”、“任职期满应具备的能力”的频率和百分比对其排序，频率和百分比越高，序位越小，反之序位则越大（1-19）。

步骤四，分别对排好的序位进行赋分，序位1赋1分，序位2赋2分，序位3赋3分，依此类推，可得出每一个能力因子的得分，并将得分进行汇总求和。

步骤五，将每一个能力因子的加权得分和汇总得分相加求和，即为该能力因子的最终得分。

步骤六，按照每一能力因子的最终得分由低到高再次排序，分数越低，序位越小；分数越高，序位越大。可知，分数最低、序位最小的能力因子的重要程度最高，随着分数和序位的递增，其所对应的能力因子的重要程度递减。

根据以上步骤，分析结果如表1所示：

根据表1可知，各项能力因子的总分在27-1 14分之间分布。如果将能力培训需求的优先级按重点培训的能力、普通培训的能力、一般培训的能力进行划分，那么临界值应分别取56分、85分，即总分在27-56分区间内的为重点培训的能力，总分在57-85分区间内的为普通培训的能力，总分在86-114分区间内的为一般培训的能力。

参照以上研究方法，同理可计算得出大学生村官岗位素质培训需求、知识培训需求分析的排序结果。以上三类培训需求的排序表分别如表

2、表3和表4所示。

大学生村官岗位培训的总体框架

总体框架设计是大学生村官岗位培训体系设计的核心。大学生村官岗位培训的总体框架是包括岗前培训、任职培训和职业发展培训在内的全程培训，它既涵盖了大学生村官岗位培训全生命周期中的静态要素，也是一个完整、持续的动态过程。

岗前培训。岗前培训是大学生村官岗位培训的首要环节。通过岗前培训，使大学生村官了解其工作基本环境与共性要求，重点关注其工作和生活环境认知、角色定位认知、通用工作方法训练，提高其适应村级公共管理工作的能力。一是岗前培训应突出前瞻性。应以授课的形式介绍当地经济社会发展和新农村建设概况、乡风民俗、村“两委”组织主要工作任务以及相关政策文件解读等，使大学生村官全面了解农村实际情况，熟悉农村工作特点，明确大学生村官的工作内容和职责范围，初步掌握农村政策以及农村工作的基本知识、工作程序和工作方法，找准自身特长与服务群众的最佳结合点。二是岗前培训应突出实用性。可邀请有关部门领导、农村基层干部及部分优秀大学生村官对其进行专题教育，主要围绕三农急需技术、致富项目等主题开展阶段性的集中培训，培训内容可涵盖涉农法律法规、现代农业技术推广、动植物养殖种植等方面知识，培训方式应注重理论讲授与实践操作相?Y合，以提高培训效果。三是岗前培训应突出针对性。针对新任村官在从大学生向村官转变过程中普遍存在的心理不适、压力较大等问题，可邀请心理专家开设“大学生村官心理调适”专题讲座，传授心理调适方法，帮助新任村官找到适合自己的减压方式，缩短心理适应期，以最快的速度完成角色转型。

任职培训。对于刚入职的大学生村官而言，仅有岗前培训是不够的，还应建立经常性的教育培训机制，即任职培训（也称“在职培训”）机制。任职培训主要是使大学生村官掌握其开展本职工作的基本素质与能力。一是建立“本地化、乡土化”的培训制度。大学生村官到任后，应先进行为期1个月左右的适应性锻炼，鼓励其将在校期间所学理论及岗前培训内容与岗位实际工作进行结合与比对，查找自身差距和不足，并通过有针对性的培训学习加以提高，使大学生村官逐步适应农村工作环境，熟练掌握农村工作方法。同时，尽可能组织大学生村官参加县、乡组织的各种活动，让大学生村官开阔眼界，增长见识。二是坚持定期举办集中培训。邀请有关专家和领导就基层组织建设、村务管理、农业实用技术、农村矛盾纠纷调解等专题进行授课辅导或知识讲座，使大学生村官坚定融入农村的信心，提高服务农村基层的本领。三是根据实际需要不定期地开展短期培训。高校应主动做好大学生村官就业后续服务延伸工作，可不定期组织大学生村官回校进行有针对性的短期培训，通过“回炉”的方式弥补其能力和知识缺陷。在条件成熟时，可以由高校组织教师定期下乡，采取跟踪培养和重点帮扶的形式对大学生村官进行培训辅导，也可将高校科研项目、科研实验（实习）基地等与大学生村官所在的行政村进行合作共建。

职业发展培训

对服务期满的大学生村官应该“再送一程”，即通过实施职业发展培训，对大学生村官进行未来职业规划培训。职业发展培训主要是使大学生村官掌握实现职业转换应具备的素质与能力，重点关注其任职期满后再就业和创业领域的业务素质与能力，帮助即将离任的村官找到适合自己的出路。一是结合大学生村官所学的专业方向及党政机关和企事业单位的职能定位、人才需求，确定大学生村官今后职业发展的主攻路线，增强其服务期满后对口岗位实践能力。二是鼓励大学生村官选择切实可行的创业项目，当地政府及时出台贷款优惠、税费减免等扶持政策并提供创业法律政策咨询，切实解决大学生村官在创新创业中遇到的实际困难。三是通过建立岗位轮换机制，为大学生村官搭建不同岗位周期性的实践平台，使其拥有跨地域、多渠道的岗位实践锻炼机会，提升其综合工作能力。具备条件的地区，还可选派优秀大学生村官外出进修深造，将其作为后备骨干重点培养。

大学生村官岗位培训的保障机制

为确保大学生村官岗位培训工作的顺利开展，避免培训工作的盲目进行甚至流于形式，必须建立一整套切实可行的保障机制。加强大学生村官岗位培训的保障机制建设，主要应从以下几个方面入手：

健全培训领导和教师管理机制。健全的领导机制和教师管理机制是大学生村官培训有组织、授课有程序的重要保证。其作用主要体现在以下三个方面：首先，有利于使培训活动始终保持正确的政治方向，体现科学发展观的时代要求；其次，能够有效约束授课教师课堂教学的随意性，体现出大学生村官岗位培训工作的严肃性，提高教学培训质量；最后，有利于参与培训的全体工作人员团结一致，为大学生村官岗位培训活动取得实质性进展打下坚实的基础。

完善学习激励约束机制。要把新农村建设的要求与大学生村官在培训期间的表现考核相结合，根据农村工作的实际操作制定考核的标准细则，结合学习培训的实际情况对每位村官定期进行量化考核。在所设置每个培训项目中都要树立典型，公平、公正、公开地评选出优秀个人加以宣传，并给予必要的精神和物质奖励。同时，应把对大学生村官个人学习情况的考核结果报组织部门列入岗位责任制考核的范围，突出培训学习绩效在基层干部的奖励、选拔、任用等工作中的评价作用，从而增强对大学生村官的约束力。

建立长期的学习保障机制。大学生村官岗位培训并不是一蹴而就，通过一次性培训或短期培训能就?蛲瓿傻模?而是一项系统性、持续性的长期工作，为此，必须建立长期的学习保障机制以确保这项工作的持续稳步推进。从现实情况看，地方培训经费不足、基础设施落后等是困扰目前大学生村官岗位培训工作顺利开展的主要障碍因素之一。因此，中央和各级地方政府要高度重视大学生村官岗位培训工作，为大学生村官培训学习提供有力的财政资金保障，进一步加大对各类专业村官培训基地的投入，把村官培训基地的建设和发展纳入经济、社会发展的总体布局，确保其教学、科研和队伍建设以及基础设施建设正常有序地开展。

8.乡镇大学生村官工作总体情况总结 篇八

关于平山县大学生村官基层工作适应情况的调查

电气工程及其自动化10—6班李晓义10130806128

52011年7月15号-21号，我们几个同学组成一个团队去平山县西柏坡镇梁家沟村进行了为期一周的社会调查，针对大学生村官对基层工作适应情况的普查，希望能通过自己的调查，以小见大，加深我们对大学生村官的认识与了解。

一、社会调研过程简述

1.调研目的及意义：

调研目的：

通过本次社会调查，希望能了解大学生村官对基层工作的适应情况，从而看到招聘大学生村官对当地农村建设发展的重大意义，深刻感受中国共产党的伟大决策。虽然这次调查只针对了一个村的村官的采访调查，但是从他的身上能够了解到河北省的村官的一些基本情况，从而大致了解村官对基层工作的适应情况！

调研意义：

此次调研，于社会而言，有助于当代大学生深刻理解国家对大学生村官的政策，大学生村官对基层建设的重要意义；于我个人而言，有助于自己大学生村官，了解这一角色的大学生的真正情况。

2.调研的过程：

⑴准备过程：在开始调研前首先我们从网上获得了石家庄市市委组织部的联系电话(0311-86686452)和具体地址；接着我们与市委组织部相关负责人进行了电话预约；最后我们安排了具体的行程。

⑵调查走访：2011年7月16号，上午，我们到达石家庄；下午，我们走访了石家庄市政府的团委组织部，了解了关于大学生村官的一些政策待遇以及石家庄地区的村官的一些基本情况。

2011年7月18号，我们到达平山县。下午我们走访了平山县的相关部门，了解平山县的当地村官的基本情况，得知梁家沟村的村官是比较优秀的模范村官。

2011年7月19号，我们抵达平山县西柏坡镇梁家沟村找到当事人，向他了解他的具体工作情况。

⑶调研汇总：2011年7月20号，我将前几天所收集到的资料进行了一下整理，并为下一步撰写报告做好了准备。

⑷撰写报告：2011年7月21号，根据前几天的实践调查所获得的资料及学校发的思想政治理论课社会实践教学手册关于撰写报告的规范写完报告。

二、社会调研结果与分析

1.调研材料—访谈记录的分析与汇总

①在对石家庄市政府团委组织部的走访中得到：

石家庄市委制定了系统的大学生村官培养、培训、帮扶机制。全市建立了县（市）区领导和（市）区直部门领导干部联系、帮扶大学生村官的制度。县（市）区领导干部每人至少联系一名大学生村官，县（市）区直部门领导干部要与大学生村官结成一帮一对子，村党组织书记也要帮助大学生村官提高应对急、难、险、重任务的能力。各乡（镇）党委每年年初，要与大学生村官签订目标管理责任书，指导其建立工作台帐，按期落实工作进度。县（市）区委组织部要把大学生村官培训纳入全年农村干部整体培训范畴，保证每年轮训一遍。

②在对梁家沟村村官采访中得到：上级的政策一般都能下达到各村，但是有些政策并真正落实。

③ 对上述发现进行认真分析：

大学生“村官”到农村基层工作以后，充分利用自己的所学和特长，积极为建设农村、服务农民、发展农业作出贡献，同时自身也得到了锻炼和提高，成为新农村建设的骨干力量。实践证明，选聘优秀高校毕业生到农村任职，既有利于发挥大学生眼界宽、知识丰富的优势，也有利于优化农村基层党组织建设，提高村级组织为民服务质量，促进社会公共服务水平提高，同时监督政策还应更加完善一些，切实落实上级相关政策。

此外，我还了解到大学生村官对将来任期期满后的出路忧心忡忡。虽然大学生村官对于考公务员、研究生、选调生和事业单位工作人员有优惠但是仍然面临很大压力，据调查有绝大多数村官想考取公务员，有部分人想继续深造，但是几乎没有人想竞选当地村支部书记。

2.对调研问题的评价

正面评价：

实施大学生村官计划的积极意义

1、有利于农村基层组织建设，培养后备干部

2、有利于为新农村建设培养技术骨干人才

3、缓解就业压力，分流就业岗位

4、大学生当村官是大学生自身价值的体现

负面评价：

1、培训体系不健全，缺乏相关配套措施

2、专业不对口。

3、大学生当村官成为考公务员的一个“跳板”。

基本结论：

大学生村官基本上能够适应基层工作，能够得到村民的认可。

三、解决存在问题的具体对策与个人调研收获

1、大学生村官住宿地点与工作地点较远，工作设施简陋给工作带来不便

对于此问题我觉得当今政府应该鼓励个地方组织建设村委会办公楼，配置电脑等办公必备品并且妥善安置大学生村官住宿

2、现在有部分大学生村官被乡镇级别以上抽调

当今政府相关部门应该加大对大学生村官以及个级政府的监督力度

3、大学生村官在农村担任的角色尴尬工作内容不明确

适当调整大学生村官的职务，例如可以让他们干管理账目等技术而且稍微明确的工作

4、针对大学生村官政策的对策：

（1）、健全动态管理与考核机制

（2）建立工资递增机制

（3）完善培训机制

5、本次调研的反思：

通过本次调研，是我真正深入大学生村官基层工作适应情况，切身感受到了大学

生村官的工作不易，感受到了中国共产的伟大与明智，体会到国家为了农村的建设不断的创新，不断努力。

6、本次调研给我的教益：

通过本次调研，我立志：努力学习，坚定不移的跟从党的一切号召，争取做一名合格的接班人，更好的建设我们伟大的祖国！

指导老师：梁永丽 陈冬青

9.乡镇农村户厕改造工作情况的总结 篇九

一、基本情况

前期卫计统计我镇xxxx-xxxx年需改厕数量为xxxx户，由于x线拆迁、一户多厕等情况。xxxx年x月核定数据更改为到xxxx年，需全面完成xxxx户农村户厕改造工作。

xxxx-xxxx年完成农村户厕改造xxxx户，其中红雄、x社区整村推进xxx户，在xxxx年x月xx日前全面完成红雄、x社区农村户厕改造工作，xxxx年全镇完成剩余xxxx户。截止xxxx年x月xx日已完成xxxx余户的户厕改造工作，占总任务数xx%。剩余xxxx户也正在持续推进中。整村推进的红雄、xx个社区已全面完成xxx户农村户用厕所改造，并制定了《x社区整村推进项目实施方案》和《x社区整村推进项目实施方案》，待审批后予以实施。

二、施工方式

全镇xxxx户均采取农户自建方式实施农村户厕改造。主要采取统规自建的方式实施农村户厕改造，其流程是项目实施前由村民议事会议定由农户自主实施或农村工匠（施工队）实施，并完善议事记录资料，整村改厕完成后，逐级对农村户厕改造进行工程验收，验收未通过的要及时整改。由于我镇存在外出务工人员较多，家中劳动力不足的情况，针对这一现象，乡镇社区积极协调农村工匠（施工队）参与到改厕工作中，为家中劳动力缺乏的家庭主动提供帮助。社区负责改厕前、中、后的影像保存，对改厕户要进行统一编号、登记造册，并建立好改厕农户电子、纸质档案。

三、保障措施

（一）加强组织领导。镇上成立了以党委书记为组长、镇长任常务副组长、班子成员为副组长、科室负责人为组员的改厕领导小组。社区成立了以包片领导、驻村干部、两委干部的工作推进小组，通过层层压实责任，强化措施，统筹安排，确保目标任务落到实处。

（二）明确工作责任。各社区作为本辖区农村改厕工作实施责任单位，负责具体组织实施辖区内户厕改造提升；镇相关科室、人员负责做好改厕工作的业务指导，镇纪检室抓好监督检查，根据社区工作开展情况，实行每周通报、年底组织考核，并将此项工作纳入专项目标考核。镇纪委对改厕工作推进缓慢社区支部书记进行约谈。

（三）大力宣传动员。各社区要充分利用QQ、微信、小组会、院落会和宣传标语等多种形式，大力宣传农村改厕对改善人居环境、提高农民生活质量和健康水平的重要作用。同时，及时上报农村改厕工作的进展情况和经验做法，激发广大干部群众的积极性、创造性，营造农村改厕工作的良好氛围。

四、农村“厕所革命”发现的主要问题及原因分析

参照x省农村人居环境整治易发问题清单我镇梳理后发现还存在以下问题

（一）xxxx年农村“厕所革命”整村推进存在的问题及分析。

x镇xxxx年农村“厕所革命”整村推进涉及红雄、xx个社区卫生厕所修建后，粪污无法及时清理和游客接待中心卫生间较为陈旧。

（二）xxxx年以前农村无害化卫生厕所建设使用存在的问题及分析。

除了部分集中居住区修建有污水处理设施及管网外，大部分农户的粪污未进行集中处理，所以存在粪污无法及时清理的情况。

（三）目前少量存在“地方部分农民群众认为这是政府的事，不愿出资、不愿投工投劳，也不积极配合”的问题。镇村虽多次召开宣传动员大会，安排部署改厕工作，但由于我镇地理条件原因，临县改厕补助资金高于我市，造成少量群众不积极配合。

五、农村“厕所革命”问题整改计划

（一）xxxx年农村“厕所革命”整村推进问题整改计划。

针对红雄社区卫生厕所修建后，粪污无法及时清理和游客接待中心卫生间陈旧的情况，制定了《x社区整村推进项目实施方案》，计划在xxxx年xx月前完成改造。

针对x卫生厕所修建后，粪污无法及时清理和公共厕所卫生间陈旧的情况，制定了《x社区整村推进项目实施方案》计划在xxxx年xx月前完成项目实施。

（二）xxxx年以前农村无害化卫生厕所建设使用问题整改计划。

xxxx年以前实施修建的无害化厕所已投入使用，大大改善了农户的环境卫生。除了部分集中居住区修建有污水处理设施及管网外，大部分农户的粪污未进行集中处理，所以存在粪污无法及时清理的情况。今后我镇将积极鼓励农户将粪污回田或者用于养鱼等。

10.乡镇大学生村官工作总体情况总结 篇十

一、大学生村官基本情况

先后在我镇任职的大学生村官共有19人，其中男11人，女8人；2006年第一批接收1人，2007年第二批接收6人，2008年第三批接收7人，2009年第四批接收5人，分别任职于全镇刘庄、口头、王寨、上寨、焦沟、白台、上寨南、下寨北、雁翅、下寨南、串岭、庄沟、石矾、东岭沟、狼牙沟15个村委会；2008年、2009年和2010年共有6人考取公务员、事业岗位离岗，剩余13人继续在村任职。

二、“创业行动计划”和“三帮三争”活动开展情况 “创业行动计划”和“三帮三争”活动开展以来，我镇高度重视，及时研究并制定了实施方案，大力宣传发动，动员大学生村官积极投身到创业行动中去，全镇大学生村官创业热情高涨，积极寻找适合自身的创业项目；按照“三帮三争”活动要求，镇党委要求每名大学生村官帮助所在村的一名后进学生，帮扶一户贫困户寻找脱贫致富项目，帮助照顾一名孤寡老人；要求和鼓励大学生村官争当履行职责的模

范，争当大胆创业的模范，争当服务群众的模范。

三、对大学生村官的管理

大学生村官是建设社会主义新农村的生力军，所以我镇党委对他们十分重视。本着“工作好、生活好、最充分的发挥好大学生村官价值”的原则，镇党委制定了一系列的政策和措施，既保障了他们的工作和生活，又使这些刚迈出校门的学生得到磨炼，为他们以后的成才打下良好的基础。其中主要的措施如下：

1、依据相关文件，制定了《上寨镇大学生村官管理规定》。这些规定从日常工作到学习生活等各个方面规范大学生的言行举止，使他们能在短期内适应农村的环境，尽快进入角色。

2、镇党政班子成员一对一结对帮扶大学生村官，对大学生村官的工作和生活就行帮助指导。在镇党政班子成员和村委会班子成员的指导帮助下，我镇大学生村官脚踏实地落实各项村务工作，为村民办好事、办实事。

3、定期组织大学生村官参加学习。由于他们刚刚迈出校门，对于所要从事的工作必定会有一些迷惑与不解，从镇党委的角度讲，把他们当成村干部一样对待和要求，让他们充电，用知识丰富自己。

4、不定期的抽查并对大学生村官进行工作考核。镇党委十分关心大学生村官的生活，给每个人发放一个笔记本，让他们每天记日志，随时抽查，并且会定期检查大学生的工作及生活情况。一是对大学生村官工作随时抽查。督促他们在最短的时间里，理清工作思路，全程参与村两委主要工作，熟悉村情。二是在镇党代会、人代会、年终总结时，请他们列席会议，让他们每一个人都把自己这一年来的主要工作汇报一下，总结经验，查找不足，改进自己。

5、大力支持大学生村官思想与文化方面的进步。大学生村官是我镇一支优秀的队伍，我们积极支持大学生村官思想与文化方面的进步，通过思想方面的教育，鼓励大学生村官递交入党申请书，增强他们的政治意识，培养他们热爱党、热爱人民的思想，督促他们加强学习，严格要求自己。同时，我们还鼓励大学生村官积极参与镇上组织的各项活动，进一步增强他们的文化素养。

6、支持并鼓励大学生村官参与两委换届选举工作。在去年的“两委”换届选举过程中，从登记选民到张贴公告，从入户通知到选举日的具体工作，每一项都没有离开大学生村官们的认真参与，通过2011年村级组织换届选举，我镇有1名村官成功当选村支部书记兼村委会主任，3名大学生村官当选为支部副书记，其他9名大学生村官全部当选为“两委”成员。同时，全镇13名村官成功当选为村团支部书记，成为引导、服务农村青年的新兴力量。

通过以上措施，使我镇大学生村官工作扎实有序开展，不存在任何不稳定因素。

四、意见建议

1、改进管理办法，加强奖惩机制的完善。尝试以村官管理村官的方法来促进大学生村官自我约束意识的养成，通过年终考核的办法，使这些大学生村官们工作起来更有干劲，并且能充分发挥他们的能力与价值。

2、多举办一些文体活动，调动大学生的积极性，丰富大学生村官的业余文化生活。

3、敦促大学生村官加强学习，积极参加公务员及事业单位的考试，积极推荐优秀的大学生村官录用为公务员或者事业单位编制。