校园文学之星征文

校园文学之星征文（共16篇）

1.校园文学之星征文 篇一

第八届浙江省少年文学之星征文比赛

评奖及奖励办法

一、评奖办法

（一）征文评奖分初评、复评、终评、公示四个阶段，具体办法参照前七届。

（二）园丁奖评奖办法：

“少年文学之星”指导老师获特等奖，其他获相同级别的园丁奖。

（三）组织奖评选办法：

按各县（市、区）、学校组织学生参赛人数评选。

（四）团体奖评选办法：

按各县（市、区）、学校学生获奖人数评选。

二、奖励办法

（一）“少年文学之星”奖

1、发给奖杯、证书、奖金（1000元）。

2、《少年文学之星》杂志专版做人物介绍。

3、与中国著名儿童文学作家面对面交流学习。

4、成为浙江文学院少年签约作家。

（二）小学组特别组织奖和团体特等奖将在《少年文学之星》杂志上整版介绍及宣传。

（三）其他获奖学生、老师及组织奖、团体奖单位均发给由浙江省教育学会、浙江省作家协会联合盖章颁发的获奖证书或奖牌，并分别奖给作家签名书、获奖作品集等奖品。

（四）好作品和获奖佳作将在《少年文学之星》杂志选登，比赛结束后由专家点评结集正式出版。

（五）大赛结束后，酌情在杭州或与各市教育局（教研室）、文联、作协联合举行颁奖大会。

2.校园文学之星征文 篇二

名师大家谈文学

“丁老师,在大量阅读的基础上,还需要写读书笔记吗?”……7月13日上午,本应于11点半结束的专家讲座总也无法结束,现场气氛依旧火热异常,小营员们争着提问,希望能得到丁捷老师的点拨。“文学之星”夏令营特邀南京市作家协会副主席丁捷老师作首场讲座。丁捷老师“现身说法”,从对自己影响深远的父亲讲起,用朴实无华的语言将自己的文学人生娓娓道来,小营员们听得十分投入。丁捷老师刚刚讲完,许多小营员第一时间举起了手臂,于是便有了上文那热火朝天的一幕。

“哈哈哈……”在15日的讲座上,小营员们聚精会神地听讲,听到精彩处更是笑得前仰后合,这又是什么情况呢?原来,著名儿童文学作家祁智正在作报告呢。 祁智老师用活泼风趣的语言,生动形象地教大家“看见什么写什么”,从而写出内容充实的作文。在欢笑声中,小营员们又上了极有意义的一课。

“好文章永远是阅读下出的蛋,是思想开出的花,是生活酝酿的蜜,是语言刺成的绣。 ”听,江苏省高考作文专家组成员蔡明老师在为小营员们讲述如何写出优秀的作文呢。 蔡明老师以3个版本的自我介绍来做开场白, 以新颖的形式提醒大家:“写作就是解放。 ”为了能跟小营员们面对面地交流他们在夏令营期间所写的作文, 蔡明老师全然不顾旅途劳顿,连夜批阅,一直忙到凌晨4点多,终于批阅完所有作品。 他详细点评了每一篇优秀作文,出自小伙伴手中的一篇篇“精品”文章也引发了小营员们的阵阵惊叹。 三位专家都将多年的写作经验、文学感悟倾囊相授,小营员们听得投入,记得认真,积极参加与三位专家的互动交流,收获颇丰。

博古通今做“主编”

迎着7月灿烂的阳光,小营员们的脚步遍布南京多个博物馆和高校。 在玄武湖畔欣赏湖光云影,在明城墙脚下遥想前朝故事,在博物馆中品味金陵文化,在科技馆、物理实验基地里感受科技成果,小营员们一次又一次地被震撼。

在南京博物院, 大家被极其丰富的展品吸引: 仰望历史馆中的大型恐龙化石,一睹18件“镇院之宝”的风采,在民国馆感受一番穿越……“展览太好看了! ”直到闭馆时分,小营员们才恋恋不舍地离开了南京博物院。

夏令营中,最具特色的活动要数“创意出版”了。报到第一天,每个人便得到了一本空白笔记本,小营员们可以充分发挥想象力,以“小主编”的身份,写文章、添绘画,将文字和图片尽情地自由组合,编成一本创意杂志。

尽管白天的安排充实紧凑,每天晚饭后,小营员们仍会来到会议室,聚精会神地在空白本上涂抹,编辑内容翔实、图文并茂的杂志。 光看刊名便让人眼花缭乱,如“墨雨轩”“‘文学之星’活动纪实”“彩虹青春”等。 富有诗意的封面之后是更为丰富的内容,有的将杂志目录细致地分类标记,如“玄武湖小记”“红色之路”“名师讲堂”,几天来充实的活动经历一目了然;有的将与夏令营中新认识的舍友之间发生的趣事画成漫画,组合成“宿舍的故事”,令人忍俊不禁;有的则绘出山水写意之景,配上清新秀美的小诗……诗歌散文,字字珠玑;漫画水墨,信手拈来。 临到上交创意出版本时,不少小营员仍不愿放手,依旧认真地将才华倾泻在纸上。这些优秀作品博得了蔡明等多位专家的赞赏,“创意出版”大大激发了孩子书写作画的兴趣和编辑意识。

根据营员在夏令营各项活动中的综合表现以及“创意出版”作品完成的情况,本次活动评出了5名“杰出营员”和30名“优秀营员”。 5位“杰出营员”获得直接晋级2015年度江苏省中学生作文大赛(初中组)现场决赛的资格,获奖营员的作品将被择优刊发在《初中生世界》相关栏目上,另外,每个获奖营员还都获赠《初中生世界》创刊20周年精品纪念图书一套。

有情有爱共成长

为了保证夏令营活动的高质量,主办方进行了细致周密的安排。 150余名小营员被分为10组,每组都有一位《初中生世界》编辑作为带队老师,与营员们同吃同位同行。从照顾基本的饮食起居,到对小营员们的写作问题答疑解惑,每位带队老师都尽心尽力,这样的付出也被小营员们看在眼里,获得了他们满满的信任和肯定。活动结束时,有小营员满怀深情地在文章中写道:“我们的带队老师,像是我们的姐姐,包容着我们的顽劣,又陪同我们玩耍。 还有许多不同的老师,他们就像炙热的阳光里最温柔凉爽的风,在我们柔软的心里播下一颗梦想的种子。 ”

对于大多数小营员来说,本次夏令营是他们人生中第一次独自离家,离开父母,和陌生的同学一起生活,这其中有不适应之感也是难免的。 不少小营员体会到了“思乡”的滋味, 有同学写道:“这是我独自离开家的第一个晚上, 心里不禁感到一丝惆怅,原来,我想家了。 ”然而,丰富充实的活动安排很快就拂去了小营员心中的惆怅。 除了文学报告和室外活动“轮番来袭”,小营员们还参加了许多集体项目,户外拓展、文艺表演、游戏晚会,一起包饺子、吃大锅饭、住集体宿舍,一起听专家讲座、用脚步丈量南京……在朝夕相处中, 小营员们一改最初的拘谨,渐渐打成一片,培养出深厚的友情。 虽然活动期间充实忙碌,但为了最后一天的文艺会演,大家硬是挤出时间积极排练, 精选了整整17个节目。 陈相如等同学连夜编写《三打白骨精》剧本,高可攀和小伙伴们一遍又一遍地练习合唱…… 每位小营员都用心地排练、表演,他们的默契和友情融汇在这一个个节目中,感动着彼此,感动着台上台下的每一个人。

短短一周,由陌生到熟悉,由忐忑到融洽,小营员们在夏令营中迈出了独立成长的重要一步, 也让友情为青春添上多彩的一笔。 临别之时,徐宇芮这样深情地描述舍友:“她们是我在这次夏令营中收获的最好的礼物,我愿意相信,虽然日子不长,但和她们相处的这段光阴会永远铭刻在我的心中,而她们也同样会记得。 ”

3.校园文学之星征文 篇三

近日，2007～2008年度“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛颁奖典礼在上海举行。“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛自去年9月下旬在北京正式启动后，全国有20个省、直辖市、特别行政区的26个参赛单位的近3000万中学生踊跃参加。历时7个月，在各赛区初评、复评、总评的基础上，推选出1300多件作品参加全国总复评，有近190位选手进入总决赛。经过“听、说、读、写”测试，由吉林省青少年报刊总社推荐的李丹阳等20位中学生最终荣获“恒源祥文学之星”称号。

父母社交生活健康可提升孩子学习成绩

英国研究人员发现，尽管社会阶层、财富或社会地位不同，父母如果社交生活健康，孩子学习成绩一般要好于其他同学。研究人员选择3000名家长和他们的孩子作为研究对象。他们研究这些孩子5岁时的读写、计算、口头表达成绩，将其与孩子父母的社交生活习惯对比。比较结果显示，父母善于社交的孩子学习成绩比那些父母社交生活较少的同班同学高出1个百分点至4个百分点。

（来源：新华网）

年度汉语新词语公布“网络客”再添新丁

近日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆主办的“年度汉语新词语”评选中，“淘客”、“试客”、“职客”等新新人类“客”系列的网络语言正式入选其中，成为继“黑客”、“博客”之后被视为能反映社会生活变化、且主流媒体曝光频次较高的汉语创新词汇。（来源：人民网）

郭敬明被《纽约时报》称为“中国最成功作家”

4.职教之星与我征文 篇四

职业教育让我更快乐了.以前放学后,我就一头扎在房间里,埋头写作业,不喝水,不上厕所,紧赶慢赶,除去吃饭时间,也要写到晚上9点才能结束.但是自从进了职业学校有了职业教育以后,我们的作业变少了,写作业时间基本就在1个小时搞定,而且完成的质量也高.妈妈也学会了职业教育,把“暴力作业”也取消了.我真是一蹦三尺高,不会让我因错一道题而做十道了.没有过多的作业,我玩起来也痛痛快的.同时我也有了充足的时间看课外书,知识越积越多,写作水平也得到了不断地提高.

职业教育让我更自信了.以前每次上课老师提问题时,我总是犹豫着,不敢举手,怕如果回答错了,同学们会嘲笑我,那多丢人呀,干脆就不举手.

5.职教之星与我征文 篇五

有一天老师对我们说，考不上重点高中的同学好好学习可以考职业高中，将来选择自己喜欢的职业，同样有出路，行行出状元。我一听，就问老师真的可以吗?老师说可以呀。听了老师的话后我高兴极了，觉得自己有救了。根据自己目前的水平确实考不上重点高中的，甚至连普通高中也考不上，但是考不上的同学可以考职业高中，这对我来说是多么天大的喜事呀。我觉得自己有了希望，前途不再那么渺茫了。自己还是有希望的呀。那么我以后要好好学习，虽然自己学习不好，但是也不能就此一蹶不振，应该不断努力，加把劲，虽然自己学习不好，但是从此我下决心刻苦学习，尽自己最大的努力，能学到多好的程度，就学到多好的程度。因为自己虽然考不上大学，但是可以通过就读职业高中选择自己喜欢的计算机操作职业，将来还照样能够出人头地呀。

本来完全失去信心的我，重新有了自己的新目标、心里想，考上职业高中，选择自己喜欢的职业。从此我发奋学习，每天早起晚睡，课堂不再开小差了，专心听着老师讲的每一句话，每一个字。不再像以前不懂不管，什么都不学，现在是不懂就问，不耻下问，虚心向学习好的学生请教，向老师提问疑难问题。不再像以前那样作业不乱写，现在是认认真真的去做每一道题，工整仔细的去写每一个字。不再像以前那样只顾贪玩，现在是和学习好的同学一起学习，向他们学习，取长补短，懂得了争做一名优秀的学生。懂得了怎样去做人，不再像以前那样光知道欺负弱小的同学，现在是想和每一个同学和好，都能友好的相处，懂得了得饶人处且饶人的道理，懂得了同学之间要团结友爱，平等共处，懂得了学校真正就是自己的家。懂得了老师的关怀，懂得了父母的爱，懂得了人间的真情!

从此课堂上的我不再像只想钻进洞里的小老鼠，而是老师提问抢先举手，大声发言，不怕错，虚心听取，知难而解。从次遇事不再退缩，而是迎刃而上，面对困难，敢于挑战，永不低头。从此我有了属于自己的奋斗目标，从此我振奋，从此我发奋，从此我的生活充满了无比的希望!从此我的生活充满了阳光，充满了快乐，充满了歌唱。从此我有了一个崭新的自己!从此我找到了属于自己的天地，自己的地位，感觉到了自己的伟大，明白了自己将来还可以做一番事业的。从此有了自信!从此我感到自己是一颗希望之星，是一颗璀璨之星，不再灰色暗淡。从此不再觉得自己像一个疲惫的老人，能感觉到自己身上依然散发着青春的气息和清香，感觉到自己依然充满活力，是一个健康朝气蓬勃向上的活泼青少年。从此我懂得了不再只为自己活着，而是要为老师、为父母、为亲人、为朋友、为伟大的祖□亲而活着。从此我懂得了人生的真谛!懂得了人生真正的意义所在!

6.职教之星与我主题征文 篇六

在去职教中心的路上，同学们说说笑笑，车厢里好不热闹。到了职教中心后，同学们来到所分的宿舍，再去领床单、被套等生活用品，整理好床铺以后就集合开了一个简单的“欢迎会”。就这样，我们在职教中心开始学习了。在那里学的知识并不多，因为我们在那里呆的时间只有三天半，只学了七个科目，每科上课的时间，只有两三个小时，但我们的收获却不少。

我很幸运的被分到七班，七班是由前六个班每个班中的五六个同学共同组成的，这样一来，我可以认识更多的人，结识更多的朋友，所以我又收获了不少的友谊。在与别人合作完成作品时，我收获了团结。在学习过程中，我生病了，同学们虚寒问暖，所以我有收获了关心。在那里我不仅收获了这些 ，还有谦让，互助等，正是因为有了这些收获，才使我喜欢上了那段短暂而又快乐的时光。

接下来让我给你们介绍一下我们在那里所学的吧!我们学的七个科目有剪纸、射击、刻瓷、电烙化、彩塑、缝纫、绣编。剪纸是一种民间艺术，在沾化已流传很久，也有很多民间艺人。在职教中专学的剪纸都非常的简单，在一张纸上画上画，再用剪刀沿着外侧线剪下来，剪完，你的作品就诞生了。射击就是玩激光大战，用激光枪射击，虽然刚开始有些难度，甚至有些同学打零环，但只要找到感觉和诀窍就能射中。在这里我就不多说了。所有的科目只要你认真、细心，就能学会、学好。

7.校园文学之星征文 篇七

“中国中学生作文大赛”是不收取参赛中学生任何费用的全国性公益大赛，由中华全国学生联合会办公室、中国作家协会儿童文学委员会、中国关心下一代工作委员会公益文化中心和中国少年儿童报刊工作者协会中学报刊专业委员会共同主办，并由全国80余家中学报刊承办，包括中国人民大学、香港大学等在内的全国20多所著名大学提供后援支持。参赛对象为全国初、高中在校学生，包括中等职业学校在校生。大赛旨在传承中华文化，弘扬民族精神，提高中学生的思想道德水平和写作能力。全国人大常委会副委员长周铁农担任大赛组委会名誉主席，中国作协书记处书记高洪波担任评委会主任。该赛事已成为目前全国教育界规模最大、规格最高、参与人数最多、影响最广的作文大赛，并发展成为覆盖全国（包括港澳台）的作文盛会。

●竞赛安排及奖励办法简介

本次征文时间截至2013年1月3日（以当地邮戳为准）。投稿方式有两种：1.手写稿件请用方格稿纸誊写清楚，来信请寄：河南省郑州市丰产路81号附1号思达数码大厦中学生学习报社作文大赛组委会（高中组）收，邮政编码：450000。2.网络投稿：登录中学生学习报社网站（http：//www.zxsxxb.com）提交稿件，并填写相关信息。稿件中务必注明个人详细地址、邮编、学校、班级、联系电话及辅导教师姓名。为了避免信件在邮寄过程中丢失，建议您采用网络投稿。咨询电话：（0371）87071640（高中）、87071622（初中）。

本次征文中学生学习报赛区分初中、高中两个组别，各设一等奖40名，二等奖200名，三等奖300名。获奖者的辅导教师均可获得辅导奖。本次征文另设组织奖若干名，欢迎广大教师、文学社团及学校集体组织参赛。所有获奖者及其辅导教师均颁发证书，获奖作文将择优在《中学生学习报》和中学生学习报社网站上发表。

●高中组赛题（共21题）

一、命题作文

1. 缓慢而优雅地成长2.有德自然香3.善“辨”4. 人生是自助餐5.也说“性相近，习相远”6.痛苦也美丽7.我的陋习

二、半命题作文

8. 戒___（浮躁、自卑、虚伪、骄奢……）9.品性源自___（内心、磨炼、教育、责任……）10.给___（习惯、时间、心灵……）涂上一抹色彩11.请管住你的___（嘴、手、脚、言行……）

1 2. 将思考交给电脑，把沟通交给手机，将行走交给汽车，把健康交给医药……诚然，现代科技在给人们生活带来便捷的同时，无形中也让人们遗失了原本应该拥有甚至必须终生坚守的东西。反思生活，反省自我，我们是否遗失过什么？生活中的爱心、孝心、责任心……成长过程中的自尊、自信、自强……

请以《不可或缺的____》为题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。

三、话题作文

1 3. 英国作家约翰·罗斯金的一首诗《痕迹》是这样写的：“把每一个黎明看做生命的开始/把每一个黄昏看做生命的小结/让每一个这样短短的生命/都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印/和你心灵得到充实的痕迹”。痕迹是一种经历，一种见证。

请以“痕迹”为话题，结合个人的成长经历选材，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。

1 4. 哈佛的博士生，可能每三天要“啃”完一大本书，每本几百页，还要交上阅读报告。

哈佛的医院，不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院只是图书馆的延伸。

哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位，哈佛产生的美国总统有7位。

哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。

请以“哈佛告诉你”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。

1 5. 一位生活并不宽裕，但几十年如一日默默给贫困山区的孩子捐款的退休老人在接受采访时表示：媒体误读了他，他从来没有觉得这么做很悲情，相反他一直很快乐，想到那些坐在教室中读书的孩子，想着自己在做一件有意义的事，想到能帮到别人，便觉得非常充实和幸福。

刘思宇，这位上大二时就拥有自己的公益团队的年轻人，为了递交《西双版纳环境保护报告》，冒着大雨一连5天等在政府门口。刘思宇在中山大学演讲时说道：“改变是要自己行动的，因为你所站立的地方就是你的中国，你怎样，你的中国就怎样，你光明，中国就不黑暗！……公益不是简单的活动，不是高调的作秀，也不是一种悲情的苦行。公益是一种习惯，举手之劳就能帮助人。让别人生活得更好，我们何乐而不为呢？”

请以“道德心的来源”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。

四、材料作文

16.这是一个关于“一元套餐”的故事。小餐饮公司“畅饮畅食”的老板简耀辉，承包下河南一所大学的餐厅。为了打响“畅饮畅食”的知名度，在推出26个饭菜窗口后，他推出了27号特殊窗口———“一元套餐”。这是专为贫困生提供饭菜的窗口。学生仅花一元钱，就可享用以下食物：一个二两重的馒头、一碗菜、一碗粥（或汤），外加一小份荤菜（鱼或肉）。加上人工费，每卖出一份“一元套餐”，简耀辉会净赔三四毛。不少非贫困生纷纷光顾27号窗口。三个月下来，简耀辉已贴进去两万多元。就在简耀辉扛不住打算拆掉27号窗口时，另外26个窗口销售量大增，27号窗口销售量却直线下降。原来在两天前有一场征文比赛，一篇没有署名的文章引起了所有学生的关注，写的正是“一元套餐”的故事。大家被27号窗口感动了。于是，大部分学生不再光顾27号窗口，他们希望“一元套餐”能真正被派送到那些贫困生手里。善良感动了善良。“畅饮畅食”从此接到了很多学校、企业的餐厅承包邀请。27号窗口也变成了一个众所周知的“温馨窗口”。

请根据材料自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。

17.“经过一阵乌云的打磨/我眼中的那一轮月亮/更亮了//就像我手中的这把刀/在经过石头反复打磨之后/终于变得锋利起来//看来，打磨是必要的/就像命运/需要苦难打磨/而一个人的一生/究竟要多少次打磨/才能闪光呢”（《打磨》）

这首诗启发我们：人生就是一场漫长的“打磨”。

请结合自己的经历及感悟，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。

18.“花凋了呢/爱它的翠叶田田/叶残了呢/听打在上面的雨声呀”

这首诗给我们很多启迪，告诉我们怎样与人相处，怎样对待人和事。请结合自己的学习生活，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。

19.“右手写字/没有人会惊讶/左手提笔/众人嗤之左撇子/土里点豆/没有人会惊诧/水中种瓜/惊讶之外是惊诧”

生活中，这样的惊讶、惊诧还有很多，面对这些并不算新鲜甚至很普通的事物，我们为什么会有惊讶、惊诧的心理感受呢？请结合自己的生活、学习经历，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。

20.一个骑手，让他的马儿接受了彻底的训练，因此他可以随心所欲地使唤它。只要把马鞭子一扬，马儿就乖乖地听他支配，而且骑手说的话，马儿句句都明白。

“给这样的马加上缰绳是多余的。”他认为用言语就可以把马驾驭住了。有一天骑手出去时，就把缰绳解开了。当知道什么约束也没有的时候，英勇的骏马就越发大胆了。它不再听骑手的斥责，愈来愈快地飞驰在原野上。

不幸的骑手，此时已毫无办法控制他的马，他想把缰绳重新套上马头，但已经无法办到。完全无拘无束的马儿撒开四蹄，一路狂奔着，竟把骑手摔下马来。而它还是疯狂地向前冲，像一阵风似的，什么也不看，什么方向也不辨，一股劲冲下深谷，摔了个粉身碎骨。

请根据阅读后的感悟和联想，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。

21.明代吕坤曾说：“有过是一过，不肯认过又是一过。一认则两过都无，一不认则两过不免。”其实公众大都通情达理，自古至今，很少有人去纠缠一个闻过则改的人。（注：“过”，过错，过失）

请根据材料立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。

备注：由于版面有限，此处仅刊登21个赛题。全部赛题详见中学生学习报社网站。

特别提醒：由于稿件较多，请投稿时务必在每篇文章后面附上作者的详细联系方式。如果没有，将视为无效稿件处理。

8.校园文学之星征文 篇八

没有与蜜蜂的交流，满树的繁花不能成为秋天沉甸甸的果实；没有与礁石的碰撞，世界就少了一种花朵的灿烂，浪花动人的诗也只能在海底低低地吟唱。与“中国中学生作文大赛”错过，你如诗如歌的青春将失去一个绚丽的舞台。

第一届，第二届，获奖的同学会记得，那些沉醉的笑脸，那些激动的眼泪，那些与作家零距离心灵碰撞的瞬间，他们的生命因此而拥有了美好的一页。而你，也可以和他们一样——只要你用快乐写作，用真诚写作，你人生的星空，就会添一颗璀璨；只要你将心灵的触角在生活的大地展开，用笔开垦，就会有一个果香四溢的秋天；只要让你的心灵在笔尖淋漓地绽放，那些闪烁的灵感就能成为大海最美的诗句。

给你一个点亮自己的机会，一个等待耕耘的春天，一片尽情绽放的海域。炫出你的才华，炫出你的光芒！

中国中学生作文大赛（2007-2008），等着有备而来的你！

“中国中学生作文大赛（2007-2008）”命题方案

一、总主题及其设计背景思考

本届作文大赛的总主题是：为祖国喝彩，为和谐放歌。如此设计大赛主题，主要基于以下背景思考：

1．2008年奥运会，泱泱大中国昂首新世界，悠久灿烂的华夏文明与新中国现代化建设的辉煌成就将充分展示在全世界面前，因此2008年奥运会在北京举办是值得中国人骄傲的事。

2.和谐是当今中国社会的主旋律，和谐也是中国传统文化与现代文明的对接点。和谐的构建离不开弘扬“真、善、美”，和谐与上届大赛主题“让青春绽放真、善、美”以及“迎奥运、讲文明、树新风”的大主题，都有很多对接点。

3.和谐之于和平，中国对于世界，其内在的逻辑勾连非常紧密，内涵也非常丰富。在全球化的趋势下，中国的快速发展，对于促进世界经济繁荣、维护世界和平、保持全球生态平衡都是十分积极的因素和重要力量。

4．中国、和谐、文明……这些主题词和世界、教育、素质、青春、人生、理想、道德都有整合点和共振点。就写作而言，可延伸的内容非常广泛，从而使竞赛主题既有鲜明特点，不失固定性，又给予参赛者自由想象的空间，具有开放性。

5．作为全国大赛，又逢奥运盛事，本届大赛主题，构筑出与党和政府大政方针相一致的背景，这样既符合中学生作文竞赛的规律，又符合当今中国的主流价值取向及舆论导向。

二、关于命题的具体要求

1.可以为学生提供相对开放的题材选择和自由的想象空间。比如，“和谐安宁的地球村”、“和谐美丽的五色环”、“温馨和谐的大家庭”、“多彩和谐的人生路”等，都符合总主题的相关构想。

2.可以让学生有多种表达方式的选择。如：抒情性强的散文体题目、演讲体题目、小品文体题目、议论体题目、调查报告体题目等。

3．命题可分命题类（含半命题）、话题类、材料类3种，其中材料类命题充分考虑到新课程的要求，即引导中学生关心社会、了解社会、思考社会，让中学生具备社会责任感和思考社会的意识，这对中学生的写作导向十分重要。

4.命题作文中的好几道题目属写人的记叙文，不但可以写自己，有些题目还可以写他人，特别是能写出平凡人的不平凡，这有利于提高中学生的新闻敏感度和锻炼中学生观察、发现生活的能力。

三、可供选择的题目

（一）命题作文

1．青春因奥运而精彩

2．人海拾珍话和谐

3．播种

4．心中的桃花源

5．谈自制

6．在鲜花盛开的地方

7．中国军团的喜和忧

8．如果我当家……

9．假如取消了高考

10．三个世界和一个地球

11．选秀之我见

12．永恒的瞬间

13．带着目标上路

14．生命·自然·美

15．夜来风雨声

16．梦、马术、香港情

（二）半命题作文

17.在的那边（大海、路、山……）

18．像那样思考

19．“和”可以与“平”、“气”、“风”、“合”、“声”、“韵”、“解”……组合成词，请选择一个词，以“说和”为题，写一篇作文。

20．千万别忽视 的细节

（三）话题作文

21．以“奥林匹克和真善美”为话题写一篇文章，体裁、字数不限。

22．以“我与自然”为话题，写一篇文章，体裁、字数不限。

23．和谐要用美好的心灵来编织。请你用心观察你周围的人和事，叙述一个编织和谐的动人故事，字数不限。

24．作家刘心武在《从一个微笑开始》一文中写道：“地球上的生灵中，唯有人会微笑，群体的微笑构建和平，他人的微笑带来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人，可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福。”请结合自己的生活经历，以“从一个微笑开始”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体、字数不限。

25．有位哲人说得好，数学和音乐是人类精神中两种最伟大的产品，是两个金碧辉煌的世界。数学仅用了10个简单的阿拉伯数字和若干符号就造出了一个无限的、真的世界；音乐是用简单的5条线和一些蝌蚪状音符就造出了一个无限的、美的世界。请你以“简洁”为话题写一篇文章，题目自拟，文体、字数不限。

26．今年五六月间，太湖蓝藻大规模爆发，造成无锡市自来水因有异味而无法饮用，由此产生广泛而严重的社会影响。现在蓝藻虽已退去，但江苏人民痛定思痛，深刻反思，提出了举全省之力“重塑太湖美”的举措，并制定了切实可行的目标与措施。阅读以上这段文字，以“蓝藻爆发以后……”为题写一篇文章。

（四）材料作文

27．阅读下面这段文字，进行拓展联想，写一篇1 000字左右的议论文，题目自拟。

中国的运动员历来是靠大运动量的训练出成绩的。但是，刘翔的成功却不是这样——刘翔的教练员孙海平摒弃了“越练越疲劳，越疲劳越练”的训练模式， “减少无谓的训练次数，增加有效的运动负荷”。结果，减少的是运动中的创伤，提高的是实战的成绩。

28．阅读下面的文字，写一篇1 000字左右的议论文，题目自拟。

有一位叫张一明的网友在博客上写道：

让更多的外人了解中国并不是一件很难的事情，奥运会天然的巨大影响力足以让这样的了解变得水到渠成，我以为真正值得我们思考并努力去做的一件并不算简单的事情是——最终，我们能够让世界了解到一个怎样的中国。

被了解是相对容易的，被尊重是相对困难的—— 一个人如此，一个城市如此，一个国家如此，一个民族亦如此……

我想北京2008奥运的终极目的不应仅仅停留在让中国赢得世界的了解上，而应该追求让中国赢得世界的尊重；而赢得了解单凭举办奥运会就足够了，赢得尊重则需要依靠人群中的你我他。

29．阅读了下面的材料，你有什么思想要表达？你有什么情感要抒发？请写一篇1 000字以内的文章，题目自拟，文体不限。

（1）2004年雅典奥运场上，中国健儿顽强拼搏、奋勇争先，鲜艳的五星红旗一次又一次升起，场内场外的中国人将雅典变成了红色的海洋，中国最终以32金、17银、14铜的优异成绩名列世界第二。中国，甩掉了“东亚病夫”的帽子，成为世界体育大国。

（2）2006年7月1日，青藏铁路全线建成并且实现了第一次通车。青藏铁路的建成，彻底结束了占全国1/8国土面积的西藏自治区不通铁路的历史，这不仅是中国铁路建设史上的伟大壮举，也是世界铁路建设史上的一大奇迹，被誉为“可与长城媲美的工程”。美国的一位旅行家曾经说过：“有昆仑山在，铁路就永远到不了拉萨。”勤劳勇敢的中国人把永远的“不可能”变成了现实。经过5年的艰苦奋战，10万筑路大军在“世界第三极”青藏高原挑战生命极限并获得成功。青藏铁路写下了中国乃至世界铁路史上精彩的一笔，这是一条征服世界的神奇天路。

30．阅读下面的材料，写一篇1 000字左右的作文，题目自拟，文体不限。

某花农历尽艰辛培育出一种新品郁金香，色泽艳丽，花冠硕大，香气袭人，一上市便成了抢手货，村里其余花农都自叹不如。有人建议他申报专利，有人出天价想买断他家的全部种苗，而他却召集全村花农，给每户都无偿赠送了一小包这种新品郁金香，整个小村成了超级大花市，外地客户纷至沓来，于是其余花农也都走上了富裕之路。有电视台记者问他：“为什么要放弃‘垄断’地位，而去帮助其他花农？”他说：“其他花农也帮助了我。再好的花也要靠蜂蝶来授粉，如果乡亲们的花种得不好，那么时间一长我的新品种就会慢慢被同化，最终将被市场无情地淘汰……”可见真爱不求回报，却总会获得丰厚的回报。

参赛作文于2008年1月10日前邮至《初中生学习》编辑部（请在信封上注明“作文大赛”字样），请自留底稿，来稿不退。（大赛程序等相关事宜请见上期。）

联系方式：哈尔滨市学府路74号黑龙江大学181信箱《初中生学习》编辑部（150080）

联系人：申冬梅

电话：（0451）86679969

9.校园之星才艺之星事迹材料 篇九

性别：女

出生年月：.11.13

人生格言：世上无难事，只要肯登攀

曾获主要奖励：

小学合唱比赛二等奖 初一朗诵比赛特等奖 优秀学生干部

先进事迹介绍：

・ 一上初中后，我的责任心与热心助人的性格令老师封我为劳动委员。刚开始我各方面都不适应，加上同学们

・ 对我的不熟悉，造成了许多不必要的矛盾发生，但我相信“世上无难事，只要肯攀登。现在矛盾渐渐消除了，班

上每天都有值日生值日，我相信，在我的.管理下，班里的卫生会一天比一天更加好。

・ 刚开始，我的学习不算太差也不算太好，可能是刚上初中的原因，有点跟不上，但现在，找到适应我的学习方法。我相信，只要我努力，成绩就一定能上升的。

我的家是一个温馨的、处处洋溢着快乐的港湾，也是一个充满书香气息的家，在这个具有浓浓书香味的家庭里，我健康快乐地成长。

才艺之星

・ 从小受妈妈的影响，我酷爱看书，我常常捧起书一本正经地一坐就是个把小时。我自小就有广泛的兴趣爱好：书法、唱歌、跳舞、画画、围棋、中国象棋、钢琴、竹笛、葫芦丝都是我的至爱，其中一直让我酷爱的是书法。从小我喜欢看爸爸写字，在爸爸的熏陶下，学着爸爸提起毛笔用水浸软，蘸上一些墨水在宣纸上一丝不苟地写起来，我特喜欢的淡淡墨香味顿时充满了整个屋子。我渐渐喜欢了书法，有时和爸爸一起痛痛快快地沉浸在墨香味里陶醉其中，就这样书法陶冶了我们的性情。

10.校园之星颁奖词 篇十

>感恩之星颁奖词

>首先，我们颁发的是“感恩之星”。郭嘉同学纯洁美丽、心底善良，拥有一颗感恩的心，她虽然没有什么惊天动地的大事，但是她能用行动奉献爱，在感恩中成长，在点点滴滴的小事中奉献爱，给父母长辈的生活带来快乐和幸福。对>老师，她总是那么尊敬；对同学，她总是那么友好；对家人，她总是那么孝顺。她体贴父母，关心同学，在感悟中感恩，在感恩中成长是对她最好的诠释。今天，我们送给她的颁奖词就是：“讲文明，守礼仪，争做文明人；勤学习，乐思考，争做好学生；献爱心，助同学，争做好少年；敬长辈，尊双亲，争做孝顺女。”大家以热烈的掌声向她表示祝贺。

>自强之星颁奖词

>他以端正的学习态度、永不言败的学习精神、学思结合的学习方法、持之以恒的学习韧劲，成就了自己的学习之路。他就是我们班的“自强之星”王凯谦，永不气馁、越战越勇是他的信念，把握方法、精益求精是他的作风，从懵懂的孩童成长为知书达礼的少年，他的生活弥漫着自强的精神；他用自强装扮自己，他用自强充实自己，他的生命因自强而美丽，他是一缕阳光，积极向上是他的色彩；他是一支音乐，活泼开朗是他的曲调；他是一泓清泉，乐于助人是他的品格；他是一粒种子，坚持不懈是他的追求。

>文明之星颁奖词

>坚实的步伐，不懈的追求，阳光的笑容，淡定的形象是王雨萌同学的真实写照。她是同学们最好的伙伴，老师最得力的助手，她如一朵向日葵，让阳光撒遍凯星的每一个角落。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是她的处世之道，文明礼貌是她独特的魅力，她是名副其实的文明礼仪标兵。她待人接物彬彬有礼，为人处事礼貌文明，就是她，让世间又添了一道文明礼貌的风景线；

>今天，我们送给她的颁奖词是：“用正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的文明礼仪之歌。”

>勤奋之星颁奖词

>他坚信天才出自勤奋，在学习中总是勤奋刻苦，勇往直前，一步一个脚印地向心中的目标前进。他用十足的勇气面对考试，用百倍的努力取得成功，用千般的热情追逐梦想，用万分的真诚渴望成长。他就是这样一个不服输的勤奋的人！优异是汗水浇灌的花朵，优异是勤奋结出的硕果。他博学好问，以知识充实心灵；他深思慎取，用疑问激发创新。【校园之星颁奖词】>>校园之星颁奖词。他攀登书山，享受学习的快乐。他就是我们的勤奋之星韩子坤

>进步之星颁奖词

>他积累点点滴滴的收获，堆积成自信的高峰；他浓缩星星点点的能量，汇聚成开怀的笑容。当华罗庚摘取数学桂冠的时候，谁会想到华罗庚幼年时的木讷愚钝？当爱迪生点亮世界黑暗的时候，有谁会知道爱迪生曾经知识贫乏？„„ 他们用勇气和信心书写了超越的记录，当考试成绩一次比一次有了质的飞跃。他让我们明白了一个道理：多一份努力，就多一份收获。他就是被誉为“进步之星”的冯磊哲。在此，我把他的一句话送给大家：其实，我并不比别人笨，别人能够做到的，我经过努力也一定能够做到。

>希望之星颁奖词

>课堂上，当老师的问题一出，在片刻的思索之后，举得最高的那只手，不用看，就知道是刘泽铭的。他总是那么踊跃，始终积极，从不气馁，绝对投入，这是同学们对他课堂上表现的形象概括。他的积极#from 本文来自高考网，全国最大的>高考资源网 end#发言，勇于展现，体现了一种自信、一种欲与天公试比高的豪迈。刘泽铭一个乐观开朗、积极向上的阳光男孩。在学习方面，他勤奋刻苦、善于思考、勇于创新。虽然他是一株默默无闻的小苗，但我们相信，有朝一日，他一定可以成长为一颗大树，也能收获更多的同学的友爱！刘泽铭当之无愧的被评为“希望之星”。

>坚毅之星颁奖词

>他叫郝怡飞，他性格外向，活泼开朗，是个阳光男孩。虽然错误和挫折对于一个学生来说，是必不可少的，但重要的不是结果，而是在这个过程中面对挫折的勇气。在学习的过程中，他不断意识到自己的漏洞，并不断努力填补。他知道，叶子在不断吸收阳光雨露后，便会挺起胸膛，在阳光下展现它的苍翠，他知道，只要努力，只要执着，他也能一样。【校园之星颁奖词】>文章>校园之星颁奖词出自>，此链接！。他凭借他的坚毅，收获了一个又一个的进步与成功！他有勇气，能够正视自己的错误；他有毅力，对于自己的梦想，他坚持不懈，持之以恒。他用他的勇气，他的坚毅，感染着他身边的每一个人。我们坚信，他的明天会更加辉煌灿烂！

>智慧之星颁奖词

>崔泽朴同学在学习上，她从不马虎。平时，她总能认真地把老师布置的每件事做好。她上课时有认真听讲的习惯，思维总是跟着老师讲课的思路走。课后作业她都能尽自己最大的努力，把作业完成得最好。如遇不懂，她就请教老师，力争理解透彻每一个知识点。不仅如此，她还通过参考书不断总结、拓展和提升，完善学习的各个环节。就是由于这样不懈的努力，她在历次考试中都能获得非常理想的成绩。她常常用手中的画笔装点世界，她常常用积极的眼光审视困难。她相信“阳光总在风雨后，不历经风雨，怎能见彩虹？”在班级的比赛中，有她新颖的“金点子”，在活动的安排中，总有她灵巧的“指挥棒”。她认为，生活就该用心去装点。所以，崔泽朴同学当之无愧的被评为“智慧之星。”

>诚信之星颁奖词

>在老师孜孜不倦的教诲中，他不光努力学习，还注意培养诚信的优秀品质。在老师教育下，他懂得：一个人要想取得别人对自己的信任，关键在于老老实实地做人。从书中他知道了，中华民族历来都是把“诚信”作为一种美德、一种理念，一种修养，一种文明来追求，来歌颂。所以，不论在家里，还是在学校，他只要答应了别人的事，总是尽心尽力地去做。社会、老师、父母、同学给他的爱激励着他刻苦学习，诚实守信。有一次他拾了二百元钱，他主动交给老师，及时的归还了失主。当失主感谢他时，他说：“不用谢，我只是做了我应该做的事。【校园之星颁奖词】>>颁奖词banjiangci.htm。”多么朴实的语言，却折射出了一个人最高尚的人格。他就是我们班的诚信之星石耀宗。

>书香之星颁奖词

>在读书中成长，在反思中磨砺。平静地读书，读出人生的波澜；认真地读书，读出生命的真谛。课外阅读让他的知识底蕴更丰厚，文学阅读使他的生命色彩更浪漫，广泛阅读使他人生视野更开阔。读书，使他的生命增加了厚度与宽度。读书，使他的思想提升到了新的高度。他是一支会思想的芦苇，可以变成一棵树，亭亭于校园中，给师生以绿色、活力和芬芳。他嗅着书香，一路以书为伴。晨诵、午写、暮思，他在阅读中快乐的成长，书香、墨香、花香，他在经典里幸福的徜徉，他就是我们班的“书香之星”何二德。

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11.校园文学之星征文 篇十一

征文对象：《慈善读本》试验学校的学生、教师、家长及关心"慈善文化进校园"活动的各界爱心人士。

征文要求：以“慈善文化”、“慈善教育”为主题，以记叙文、散文、随笔为主要文体。文章要求真实生动，形象具体，字数以1000字左右为宜。作者可根据自身在使用《慈善读本》或参与其他慈善活动过程中的切身经验，撷取典型素材、选取适当角度，谈谈对“慈善”、“慈善文化”、“慈善教育”等的理解、感悟或启发，也可以谈谈对《慈善读本》的评价或意见。

奖项设定：本次征文会根据文稿水准评定相应奖项，获奖者将由中华慈善总会等相关单位联合颁发获奖证书并给予一定物质奖励。优秀作品将在《慈善》杂志刊登。另设组织推荐奖若干，授予积极组织学生参选的学校。

参与方式：征文纸质版请邮寄至天津市和平区新华路126号《慈善》杂志社，邮编：300041。电子版请以“标题+姓名+单位”命名文件，发送至邮箱cishanzhengwen2012@163.com。来稿请附作者基本信息和联系方式，纸质稿请在信封背面注明“慈善文化进校园”字样。欢迎学校以团体名义参与。

12.校园文学之星征文 篇十二

本届大赛分初赛、复赛、网络票选和现场决赛四个阶段进行。

1.初赛:10月13日前为初赛征稿阶段, 初赛由各县 (市、区) 教育局或学校组织初评, 而后将推荐入围的作文及学生信息统一发送至czszwds@126.com。推荐数为参赛人数的千分之五。

《初中生世界》编辑部将对报送的学生作文进行复评, 并于10月下旬在江苏教育新闻网 (http://www.jsenews.cn) 、《初中生世界》主页 (http://www.czssj.cn) 等媒体公布入围复赛的选手名单。

2.复赛:复赛时间为10月26日, 届时以大市为单位组织现场作文, 全省统一命题, 统一开赛。大赛组委会将邀请有关专家对复赛作文集中进行匿名评审, 确定来宁参加现场决赛的人选。获得现场决赛资格的选手同时成为“初中生世界文学之星”候选人。

第十二届中学生作文大赛 (初中组) 特等奖获奖选手所在学校, 可按特等奖获奖人数推荐同等数量的学生直接参加现场决赛。

所有入围现场决赛学生的信息将上网公示。

3.网络票选:11月18日至12月18日为网络票选阶段。本届大赛将评选20名“初中生世界文学之星”。点击《初中生世界》主页 (http://www.czssj.cn) , 浏览入围现场决赛选手的信息, 给你心目中的“初中生世界文学之星”投票。《初中生世界》编辑部将实时公布票选动态, 并统计出结果。

4.现场决赛:现场决赛时间为12月28日。评委会专家现场命题、匿名评审, 确定各个奖项。同时综合选手复赛作文、现场决赛作文、网络票选结果等因素, 评出本届大赛的“初中生世界文学之星”。现场决赛后举行颁奖仪式及专家、选手交流活动。

二、初赛题目

1.走出来, 真好

2.说两件好玩的事

3.我的风景

三、征文要求

文章内容须观点鲜明, 健康向上, 生动有趣, 富有生活气息。要求原创, 严禁抄袭。文体、字数均不限。入围作品将上网公示。

四、奖励办法

大赛设“初中生世界文学之星”20名, 一、二、三等奖各若干名, 颁发相应的获奖证书, 并向获奖学生的指导教师颁发“优秀指导教师奖”。“初中生世界文学之星”获得者将获得由评委会专家亲笔签名的证书, 并被吸纳为《初中生世界》签约小作者, 可优先在《初中生世界》发表作品, 参加编辑部组织的“院士大家采访”“初中生世界文学之星夏令营”等活动。《初中生世界》编辑部还将向“初中生世界文学之星”获得者所在学校寄发喜报。另根据各地组织参赛的情况, 评选出优秀组织奖若干个。部分优秀作品以及专家点评将在《初中生世界》杂志刊登。《初中生世界》编辑部还将编辑出版大赛专辑。

13.校园之星事迹简介 篇十三

我叫XXX，是XX市XX中学X年级(X)班的一名学生。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名热心诚实、好学上进、学有所长的少年。在生活和学习中，我时刻以《中学生日常行为规范》来严格约束自己；以努力拚搏，锐意进取来要求自己。

作为一名中学生，无论在哪里，我都能做到以热心、诚实之心对待我周围的每一个人；作为政治课代表，我始终坚持认真做好本职工作，为班级献出自己的一份力。

我知道刻苦学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。因此我始终把学习当成最重要的事情来做。在学习上，刻苦用功，上课专心听讲，积极思考，勇于质疑，不懂就问，课下认真完成各科作业，并利用业余时间阅读大量的课外书籍。

责任亦是重要，但在我的人生字典里，孝心和爱心心更加重要。在家里，我是父母的好孩子，主动帮助父母做家务，做到关心体贴父母，听从他们的教导，尊敬爷爷奶奶。我还是一个热心公益的少年，每当我看到“希望工程”上那个小姐姐充满渴望的大眼睛，山区孩子衣衫褴褛地站在摇摇欲坠的土屋教室里时，我的心就为之颤抖。募捐活动，我总是积极参与；利用业余时间，自觉维护校园及周边地区绿地的清洁。

老师们欣慰的笑容和同学们赞许的目光告诉我，这就叫“助人为乐”。

沙不积无以成高塔，水不积无以成江河，“一屋不扫，何以扫天下”，正是一些看似非常平凡的小事，却折射出文明的光辉！“千里之行，始于足下”，滔天巨浪，源自涓涓细流。我就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从我开始。

14.校园之星评语 篇十四

学习之星

我是一个开朗、自信的男孩，上课认真听讲，喜欢多问几个为什么，不懂就问，不对就改，是父母眼中的好孩子，同学眼中的好伙伴，老师眼中的好学生。

文明之星，友善同学，我收获的是一份珍贵的友情，尊敬师长，我收获的是一眼知识的源泉，德与智是相辅相成的，优良的品德，会是我生活中一笔无形的财富。

学习之星，在家里，我尊敬长辈，主动帮助父母干家务，自己能做的事自己做，在校我担任班长，学习努力，是老师的好帮手，同学的好伙伴，“在家做个好孩子，在校做个好学生”这就是我的座右铭。

学习之星，我像一粒细沙，平凡而渺小，但我自信、勇敢，在学习上，我刻苦努力，珍惜每一分、每一秒，在班级管理上，我是老师的小帮手。今后我会更加努力，做一个新时代的好学生。

进步之星，热爱生活，热爱集体，是我的生活宗旨，不顾一切要成功是我的学习精神，胜不骄，败不馁，拼一个精彩人生，搏一个锦绣前程，成功在于点滴，我相信有志者事竟成。

学习之星，我是一个乐观和自信，各方面表现都很不错的男孩，“无论做什么事，都要尽我最大的努力，争取做得更好”是我的座右铭。取得好成绩，是每个学生的义务，我相信，只要我们付出了，就一定会有回报。

认认真真地听讲每一节课，仔仔细细地思考每一个问题，工工整整地书写每一次作业，成功在于点点滴滴的积累，我会继续努力，用更好的成绩证明自己。

我是一个平凡但不平庸的女孩，在生活中，我以宽广的胸怀，真诚的爱，感恩的心，对待身边的每一个人，在学习上，我努力进取，勇于挑战自我，超越自我，争做一个全面发展的好学生。

掌声和荣誉的背后，是辛勤的汗水和默默的付出，虽然我已经取得了一些成绩，但人生道路漫长，我还要脚踏实地、不断进取，为了心中的梦想，奋斗拼搏。

每当我手握笤帚扫过地面，每当我将废纸屑收进纸篓，每当我拿抹布擦净桌面，我的心含着微笑。从我做起，从身边做起，用心呵护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳。

想获得好成绩，要掌握好的学习方法，上课认真才能便于课后复习，每一堂课的重点，要经常巩固，才能牢记于心，在我心中永远点着一盏“勤奋之灯”，伴我在学习的海洋里淌徉。

学习是一种乐趣，一种幸福，一个最美好的过程，取得好成绩，需要我们在每一个普通的日子里点点滴滴的积累，付出了奋斗的汗水，就会收获成功的喜悦

进步之星，没有不可逾越的山，没有不可跨越的河，把握生命里的每一分钟，全力以赴我心中的梦，不经历风雨怎能见彩虹，学习需要付出，付出有苦，也有乐，没有终点，只有起点，没有最好，只有更好。

我是一个乐观开朗的男孩，成绩不错，但这离我的目标还差很远，我要以“读书要心到、眼到、口到、手到”为学习方法，以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为奋斗力量，我相信，我一定会成功的！

以学习为乐趣，以进步为自豪，以超越为目标，在六年的学习生活中，感谢老师的淳淳教导，是你们让我像一只雏鹰向着自己的梦想起飞。

15.校园文明之星 篇十五

一、活动宗旨

为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。特制定本“校园文明之星”评选活动方案。

二、评选形式

1、各班总结常规教育月活动，选出1名“学校文明之星”。

2、名班级文明之星，由学校大队部对推荐学生进行评选认定，在全校大会上授予 “校园文明之星”奖状。

三、评选条件

1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。

2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。

3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。

5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。

6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。

7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。

四、对有下列行为的学生不予参评

1、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐

痰、破坏环境卫生者。

2、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。

3、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。

4、不请假外出、经常迟到、早退者。

5、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、游戏机、危险物品来校者。

6、不服从教师及监督岗管理，多次教育不改者。

7、顶撞、侮辱教师者。

8、以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴、打击报复、偷盗欺骗、拉帮结派者、打架斗殴者。

五、其他事项

1、名单上报时间：2013年10月25日。

16.班级之星校园之星评选标准 篇十六

为了全面教育学生，培养学生的综合能力，教育学生知荣辱，懂廉耻。在全校树立学生典型，起到榜样示范及带动作用，结合我校实际，特制定本标准。

一、思想之星

1、一周内无违纪违规行为，表现积极，学生口碑好。

2、校服干净整洁，个人卫生良好。待人有礼貌，行为举止文明。

3、能积极主动帮助学生，团结同学。

4、学习、纪律、卫生、安全等各方面一周内无不良表现。

5、能主动协助老师管理学生，管理班级事务，是老师的得力助手。

二、纪律之星

1、一周内口碑好，无不良反应及表现。

2、本周内出全勤，不打架，不骂人，不说脏话。

3、校内外变现好，安全纪律方面能自我约束。

4、在学校能积极带头遵守校纪，并能带动其他学生。

5、在班级内，能严格要求自己，课间、课余遵守有关纪律。

三、学习之星

1、一周内学习积极主动，知难而进，不耻下问。

2、学习上大胆，积极，课堂表现活跃，勤于思考，勤于动手、动脑。

3、能按时保质保量完成老师布置的作业，且书写认真规范，作业保护好。

4、单元测试，课堂提问，背诵默写，课外活动成绩突出。

5、小组内学习能帮助其他同学，共同进步提高。

四、卫生之星

1、一周内个人卫生良好，手脸干净，衣服整洁。

2、能积极参加晨检、午检，并能及时做好个人卫生消毒。

3、个人卫生习惯好，桌面，地面，桌面干净，整洁，美观。

4、在校园卫生习惯养成突出，不乱扔垃圾，能随时捡拾校园内的垃圾，能进行简单的垃圾分类处理。

5、卫生打扫表现积极，不怕脏，不怕累，表现突出。

***小学班级之星校园之星评选办法

一、评选流程

班级内学生提名——学生公选候选人——教师班干部评议——学生举手表决——班级公示——值周教师汇总——教师会商议——校园之星——公示

二、评选办法

1、班级之星，校园之星每周评选一次，全校公开。

2、班级之星的评选，在每周的周一班会时间进行。

3、所有学生都有参评资格。

4、班级之星评选，先由学生提名，出示候选人，班主任和班干部对候选人依据评选标准进行评议，赛选候选人，取得资格的交由学生举手表决，最终确定班级之星四名，教室公示栏公示，班级内口头表扬。

5、校园之星的评选，在班级之星的基础上产生，由值周教师负责，周日教师例会评选审定，值周教师在评比栏上公示，周一升国旗时，由值周教师对校园之星做简单讲评，并号召全校学生学习。

6、班级之星的评选工作纳入班主任班级精细化管理考核，要严肃认证对待。

7、班级之星的评选学生作为班级奖励，学校奖励的直接评选依据。

8、值周教师要做好班级之星评选工作的监督，做好学校之星评选的记录工作。

***小学