说明类文体写作

说明类文体写作（精选8篇）

1.说明类文体写作 篇一

电视消息类节目文体写作

第一节电视消息类节目的概念及特点

一、电视消息类节目的概念

电视消息类节目属于消息的一种，是常用的新闻体裁。要了解什么是电视消息类节目，首先就要了解什么是消息。

为了将消息与其他新闻体裁相区别，很多教科书、词典对消息作了简明扼要的解释。比较典型的是《广播电视简明辞典》中对“消息”的解释：

一种简明扼要、迅速及时报道新闻事实的体裁，又称“新闻”。它广泛传播各个领域新近发生或正在发生的事态，是各种新闻媒介运用最多、最经常的新闻报道形式。消息报道有新闻价值的事实，讲究用事实说话。篇幅短小，时效性强。通常采用“倒金字塔”式的结构，即把新闻事实最重要、最新鲜、最为人关心的部分写在前面。除简讯外，大多有“电头”或“本报讯”、“本台消息”，正文一般由导语、主体、结尾和必要背景材料组成。这个解释，科学地概括了一般消息的主要特征：

（一）事实是消息的基础

新闻的本源是客观事实，事实是第一性的，新闻是第二性的。先有事实，后有新闻；事实发生在前，消息报道在后。没有事实便没有消息。消息报道的是真实时间、真实环境中发生的真人、真事。

（二）消息是事实的报道 消息不是纯客观地反映事实，而是按照记者的观点和需要选择过的事实，带有一定的主观性。消息所反映的是有意义的、重要的、群众关心的事实，也就是有价值的事实。

（三）消息报道的是新近发生或正在发生的事实

新闻姓新，消息不是旧闻，也不是过时的事实，而是新近发生或正在发生的事实。消息必须具有极强的时效性，迅速报道新闻事实。

（四）消息要用事实说话

消息的新近发生或正在发生的事实的报道，因此必须用事实说话。用事实说话的文体，属于记叙类文体。

（五）消息的结构形式有自己的特点

一般消息的本体由导语、主体、结尾三部分组成。在消息的前面，要有“消息头”；有些消息中，还包含有新闻背景。

电视消息类节目是新闻领域中出现的一个新品种。新闻的原始形态是口头新闻，经过手写新闻、印刷新闻、广播新闻这几种新闻形态，最后才出现了电视新闻。电视新闻是在各种新闻形态的基础上，随着现代电子技术的发展产生的一种新闻形态，具有其他新闻形态所没有的新特点。

电视消息类节目习惯上称为“电视新闻”。它是以现代电子技术传播手段，以声音和画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道。它迅速、广泛、简要地报道国内外最新发生的事态，是实现国内外要闻总汇的主要渠道。

二、电视消息类节目的特点

电视作为新闻传播媒介之一，与报纸、广播构成当代的三大新闻传媒。它也和报纸、广播一样，具有共同的新闻属性，要遵循共同的新闻报道的规律，接受共同的新闻理念的制约，也具备真、快、新、短、活的共同特点。但是，电视又与报纸、广播不同，电视是视听结合、声画合一的传播媒介，具有独特的特性。表现在以下四个方面：

（一）传播技术的及时性

（二）传播符号的综合性

电视播出的最大特点是“声画合一”，这是由它传播符号的综合性所决定的。因此，电视新闻不仅“以快夺人”，而且“以形夺人”。“以形夺人”这个特点，报纸新闻和广播新闻都是不可企及的，成为电视新闻的独家优势。

（三）纪实形象的直观性

活动的纪实画面，是电视新闻的独家特色。电视屏幕把具体的、可视的活动形象直接呈现在观众面前，观众不需要想象，就能够耳闻目睹，产生“身临其境”之感，造成强大的感染力。这是电视新闻后来居上，成为影响最大的大众传媒的根本原因。

（四）现场报道的参与性

电视新闻的参与性表现在两个方面：一个是电视记者现场采访报道时与被采记者的“面对面交流”；另一个是电视新闻播报者与观众的“面对面交流”。

三、电视消息类节目的报道方式 电视消息类节目的分类有多种方法。

A、按报道的时间，可分为早间新闻、午间新闻、晚间新闻或新闻半小时、地方30分等； B、按报道的内容，可以分为新闻联播（综合新闻）、体育新闻、经济新闻、教育新闻等。C、但是通常是按报道的方式来分类，一般分为以下五种：

（一）影像新闻

（二）口播新闻

口播新闻指播音同出图像、播报文学稿的电视新闻报道方式。

（三）图片新闻

图片新闻指运用成组的新闻摄影图片、结合文字解说的报道方式。

（四）字幕新闻

字幕新闻指用电子计算机控制字幕发生器，在电视屏幕上打出字幕，以最简洁的文字进行报道的方式。由于它通常在播放其他电视节目之间插入播出，所以又称“插播新闻”。(五)系列(连续)报道

系列(连续)报道是指围绕同一新闻事实，从不同侧面、不同角度作多次的、连续的报道。

系列(连续)报道，有的人分为两类:一类是对同一新闻事实，以时间为顺序，随着事件的发生、发展的进程而展开的连续 性报道。称为“连续报道”。一类是围绕同一新闻事实进行多侧面、多角度的报道，各条报道之间没有时态的连续性，却有内在的 必然联系，称为“系列报道”。由于它们都具备报道的连续性和系列性，都属于新闻的深度报道形式，这里把它们归为一类。

消息类新闻，每条消息一分钟左右，只能对新闻事实作简要介绍。即使是三分钟左右的长消息，也只能浓缩地作思辨性报道，还谈不上作深度的报道。深度报道要求有背景介绍，有分析解释，有归纳预测。它不仅要报道今天的事实，并且要以过去的事实来分析现实，以今天的事实来预测未来，一条3分钟的消息显然是不能完成的。系列(连续)报道，就单条报道来看是消息，从整体报道来看就有了深度。它是有计划的系统工程，在题材选择上、报道价值取向上、编排的手法上，都有自己的特点。了解这些特点。对写好系列(连续)报道很有好处。

系列(连续)报道有以下六个特点: 1.连续性。系列(连续)报道就像接力赛跑，一棒接一棒，一直传递到终点。有的具有时间上的连续性，有的具有思想上的连续性。

2.递进性。系列(连续)报道在报道的层次上是不断递进的，一环扣一环，逐步向前推进，逐渐深入地展示新闻事实的全貌。可以每次报道中都由浅入深，也可在上一次报道中留下的悬念，在下一次报道中做出解释。3.整体性。系列(连续)报道要求对新闻事实作完整的报道，而这个完整性是分次显示出来的。一个系列就是一个整体，在总主题、总基调上，甚至推出的时机，都要进行整体的策划。4.系统性。系列(连续)报道是在同一总主题、总基调下进行的报道，因此它是一个系统工程。在整体构思、结构安排、有序播出中都呈现出系统性。

5.及时性。系列(连续)报道是在事态进展过程中的报道，时间跨度小，涉及范围广。每一次报道都要紧跟事态变化进行追踪报道，每一次报道都应有一点新意。

6.显著性。系列(连续)报道次数的密集，必然使报道处于显著的地位，在宣传上势必产生一种强大的声势，在观众中也势必引起强烈的反响。第二节电视新闻报道词写作要求 电视新闻从选题到播出，就像一条生产流水线一样，是一个系统工程。整个的制作过程如下:

一般将制作过程分为前期和后期两大阶段，文字稿的具体写作虽然在后期，但是在前期制作的选题、采访构思中，也少不了文字写作。因此，文字稿写作总要求应贯穿在电视新闻制作的整个过程之中。

电视新闻报道词写作的总要求，有以下三个方面:

一、声画对应

电视新闻与其他电视节目一样，是“声画合一”的，因此，电视新闻的文字稿不是一种独立的文体。它必须按照画面本体的需要进行解说，做到声音和画面相互协调。这种特殊的情况，要求电视新闻的报道词要有特殊的写作格式：

电视新闻是叙述性的“新近发生或正在发生的事实的报道”，在声画关系的处理上，就必须声画对应。

二、内容上的要求——5个W

新闻是事实的报道，要报道好事实，就要注意“用事实说话”。怎样“用事实说话”？最基本的方法就是交代清楚“5个W”，即：Who（何人），Where（何地），When（何时），What（何事），Why（何故）。或者将“Why”分解为“Why（何因）”和“ How（何果）”，成为“5个W1H”。这些其实是一般记叙文的要素。新闻作为文章的体裁，实际上是记叙类文体在报纸、广播、电视新闻中的运用。因此，传统的新闻学，一直将“5个W”视为新闻的要素。

但是，新闻毕竟不是一般的记叙文，有着自己的独特性。从电视新闻的角度来看，在交代清楚“5个W”时，还必须做到以下五个方面：

（一）事实的真实性

真实性有两种：一种是文学作品中的真实。文学作品要求作者忠于生活，概括现实生活中可能存在的事，不限于真人真事，允许虚构。这是艺术的真实，只讲本质的真实，不求事实的真实。另一种是新闻，包括电视新闻的真实。新闻要求绝对忠于事实，事实本身及其细节都必须有根有据，决不可面壁虚造。真实是新闻的生命，没有真实，便没有新闻。

（二）时间的新近性 新闻姓“新”，新闻“新”字当头。只有新的东西，才能引起受众注意。引起社会关注。因此，新闻要以“新”夺人，以“新”取胜。而“新”与“快”是连在一起的，只有快了，才能新鲜。新闻贵新，就要在“快”字上下功夫。新闻是“易碎品”，今天的新闻便是明天的旧闻。所以，时效性是新闻价值的保证。(三)内容的价值性

新闻价值是新闻事实本身具有的满足社会需要的各种素质。新闻价值存在于客观事实之中并决定新闻原型(客观事实)是否能成为新闻。但是，它得靠新闻记者去认识，并表现在他的报道之中，通过传播，在社会上引起反响，价值才能实现。可见，新闻价值的实现，必须经历从客观到主观，又从主观到客观的过程。一般认为，新闻价值包括的要素有：

1.影响性。事件的社会效益和群众的需要程度决定新闻的重要性，要受社会实践的检验。2.接近性。同一事件，对接近的地方价值比较大。3.及时性。强调速度，包括时效性和时宜性两个方面。

4.显著性。即重要性。同一事件，发生在地位和身份不同的人身上，新闻价值不同。5.异常性。越是与众不同的事情，就越具有新闻价值。6.冲突性。冲突性或对抗性越强的事件，便越有新闻价值。(四)兴趣的广泛性

趣味性是指新闻报道以情趣和兴味吸引受众的素质。通常包括两方面：饶有趣味的新闻事实本身相引人入胜的表述方式。电视新闻要拥有广泛的趣味性，就要在这两方面下功夫，获得广大群众的喜爱。

（五）形象的直观性

电视新闻是诉诸视觉和听觉的双通道传播，这是电视新闻的独家优势。一幅幅实实在在的活动画面，配以生动流畅的报道词，以及现场同期声讲话和音响，使新闻现场的情景一览无遗，同时也使观众一目了然。使观众对电视新闻更有亲切感，更愿意接受新闻所传递的内容，同时也使电视成为拥有最广大群众的大众传媒。

三、表达上的要求——4个C标准

“4个C”标准是西方电视界提出来的。1991年，美国三所名牌院校印第安纳大学、南加州大学、马里兰大学用“4个C”标准，对美国三大电视网晚间新闻节目的三位名主持人的写作进行评估，得出了令人满意的结论。这“4个C”标准，可说是电视新闻写作的基本要领：

（一）Clear（清楚）

条理清楚是写文章的起码要求，任何文章要做到条理清楚，就要讲究起承转合，环环相扣，论证说理，水到渠成，逻辑复杂。但是电视新闻报道的写作不能如此，它不是独立的，是与画面配合的，所以它不适合包含复杂的逻辑性，也不需要讲究结构的严谨，它只需要简单的条理和层次。电视新闻报道词的写作，要遵循与时间的空间相吻合一致的顺序，做到段落分明、交代明白、条理简单、叙述清晰。每一段话包含一个内容，上下段落之间、内容之间尽量减少交叉重复，一句话一个意思，观众听起来才易懂，才清楚。电视新闻要做到条理清楚，最简便的方法是采用“倒金字塔”写法。

（二）Concise（简洁）

电视新闻是“一次过”的电视节目，解说给予观众的机会只有一次，既不能停顿，也不能倒回来再看一遍，因此适合简洁明了的语言，不适合作长篇大论。列宁把消息称为“电报文体”，人们把消息称做“豆腐块文章”。电视新闻的长度一般控制在三分钟之内，尤其需要简洁明了。

首先，要简洁明了，就要学会用概括、精练的语言说明事实，表达主题，说理性的内容尽量少，点到为止。其次，要把复杂的事情说得简单，而不要把简单的事情说得复杂。同时，切忌使用长句子。播音员难念，观众难懂。把长句子变成短句子，就又上口，又入耳了。例如一篇电视新闻文字稿中有这样一段话： 香港回归祖国，实行一国两制这件事情是我国亿万人民当前政治生活中和马克思列宁主义发展史上的一件大事。

将这个长句中的联合词组分开，把内容简化，化成并列的短句，改成下面的样子，就简明多了：

香港回归祖国，实行一国两制，这是我国亿万人民当前政治生活中的大事，也是马克思列宁主义发展史上的大事。此外，要简洁明了，与用词准确、造句遵循正常的语序、推理合乎逻辑等，都有十分密切的关系。

（三）Correct（准确）

电视新闻文字稿所要求的“准确”，含有三层意思： 首行是内容的准确。

其次是表达的准确。电视新闻的文字，最终要通过口语进行传播，必须采用国家规定的纯正语言系统，做到音准字正。音准、字正就是要求在使用字词时，特别遇到同音异义的词语时，要选择不会引起歧义的词语。书面语中不存在同音异义引起误解的问题，但口语中问题就比较突出。例如：施行——试行，全部——全不，检查——检察——监察，论证——论政——论争，矢志——失志——试制，收受——收售——授受。很多汉字还有一字多义的现象。最后，还不要忽略电视新闻报道词与画面形象的配合要准确。否则画面与声音就成了“两张皮”。

（四）Conversational（口语）

2.说明类文体写作 篇二

经过多年的学习, 大学生已经掌握了基本的语音、词汇和语法知识, 即英语的共核知识 (common core) , 但是他们很少能够切实地把语言知识和语言运用联接起来, 在英语写作过程中, 仍然是注重单词拼写、语法运用的正确性, 以及段落结构的合理性, 而基本忽视了写作内容、目的、对象、环境等因素对作品风格的要求, 即语言的得体性。传统的英语写作教学主要沿用的是演绎法, 即教师首先把基本的写作知识和技巧传授给学生, 一般是从词语、句子、段落一直到语篇, 重点讲述的是段落的展开、语篇的框架结构和组织, 以及语篇的类型, 然后由学生进行模仿练习。在单纯的写作知识和技巧的直接灌输下, 学生只是从表面上接受了写作的程序和模式, 并没有真正把语言的运用和语言表达的效果联系起来, 所谓知其然, 不知其所以然, 因此很难写出符合题目要求的作文。因此, 本文拟以《全新版大学英语》 (第一册) 第三课Public Attitude toward Science为例, 引入功能文体学理论进行分析, 找出大学英语说明文的某些文体特征和写作特点, 来提高大学生说明文的写作能力。

二、功能文体学理论

功能文体学是指以韩礼德的系统功能语法为理论基础的文体学理论。系统功能语法包括两个部分:系统语法和功能语法。系统语法把语言视为系统, 重点说明语言的内部底层关系。它是与意义相关联的可供人们不断选择的若干个子系统组成的系统网络, 亦称“意义潜势”。功能语法研究语言选择的过程或结果, 是对语言结构在语篇中的功能的研究。功能文体学强调意义在文体研究中的作用, 讨论语言的功能理论与文学研究的文体相关性问题。语言的功能理论是指语言具有概念功能、人际功能和谋篇功能三大元功能。语言结构和语言现象的解释都围绕这三大元功能展开。韩礼德把文体视为“前景化”, 即“有动因的突出”。 韩礼德功能文体学理论的核心是“功能思想”。韩礼德认为语言结构是在交际过程中根据其使用功能发展起来的, 并把语言的功能归纳为三个元功能, 所有的语言结构都可以从这三大功能给予解释。功能思想把语言形式和情景语境联系起来, 有利于我们从更深层次上把握语篇的文体特点。对情景语境的关注是系统功能语言学的另一个重要思想, 与语言的三个元功能相对应, 韩礼德抽象出情景语境的三个组成部分:语场、基调和方式。功能语法理论的系统性为我们系统地进行文体分析提供了语言学理论框架。在及物性、语态、语气、情态以及主位结构、衔接等几个层次上同时展开分析, 旨在体现语言三大元功能是联接突出的语言形式与情景语境的中介, 而与情景语境有关的有动因的突出, 则是文体特征。情景语境是在语篇形成的过程中形成, 是作者创造出来的, 与整体意义相联系。将以上的分析结果与情景语境的三个变体即语场, 基调和方式相联系, 即得出突出的语言形式在情景语境中突出出来与作品的整体意义相联系, 建立相关性, 从而获得作品的文体特征 (获得常规与偏离常规) 。

1.主位结构和衔接手段

主位结构由两部分组成:主位 (Theme) 和述位 (Rheme) 。主位表示信息的起点, 是讲话人谈论的话题, 述位是对主位的发展。在段落中, 对主位的连续选择就构成了“主位推进模式”。 主位推进模式反映语篇的信息发展方法, 即讲话者组织语篇信息的方法。下面以Public Attitude toward Science一文中的第二段为例, 具体分析一下主位结构和主位推进模式, 体现说明文的特点。

(1) Anyway, even if one wanted, one couldn’t put the clock back to an earlier age. (2) Knowledge and techniques can’t just be forgotten. (3) Nor can one prevent further advances in the future. (4) Even if all government money for research were cut off (and the present government is doing its best) , the force of competition would still bring about advances in technology. (5) Moreover, one cannot stop inquiring minds from thinking about basic science, whether or not they are paid for it. (6) The only way to prevent further developments would be a global state that suppressed anything new, and human initiative and inventiveness are such that even this wouldn’t succeed. (7) All it would do is slow down the rate of change.

在这个段落的7个句子中, 主位相似性的特点不明显, 没有一两个频繁出现的相同的主位, 使我们能够对文章的内容一目了然。相反, 主位的各不相同恰好体现了说明文比较客观的特点。所以在所有的7个主位中没有表示人物名词或代词的出现。然而, 在这7个句子中的述位中, 其中 (1) 、 (2) 、 (5) 、 (6) 句的述位都有“not”一词, 并且 (3) 句的主位是“nor” (=not) , 这都体现了作者的主观意图:在科学的问题上, 作者对某些观点和某些做法的否定态度。所以, 这个段落在主客观上是完美的结合。既体现了说明文的特点, 也表明作者的意图。

语篇的衔接机制是把语篇成分组成一个整体, 使其成分与周围的环境相适应, 使整个语篇与情景语境相联系的一种语义关系。这种语义关系也存在于语法结构中。韩礼德把衔接分为语法衔接 (grammatical cohesion) 和词汇衔接 (lexical cohesion) 两种。语法衔接有:照应 (reference) 、省略 (ellipsis) 、替代 (substitution) 和连接 (conjunction) 。词汇衔接也有四种, 分别为:重复 (repetition) 、同义/反义 (synonymy/antonymy) 、上下义/局部-整体关系 (hyponymy/meronymy) 和搭配 (collocation) 。在Public Attitude towards Science中, 句子间的连接更多的是通过连词, 我们可以第一自然段为例:

(1) Whether we like it or not, the world we live in has changed a great deal in the last hundred years, and it is likely to change even more in the next hundred. (2) Some people would like to stop these changes and go back to what they see as a purer and simpler age. (3) But as history shows, the past was not that wonderful. (4) It was not so bad for a priviliged minority, though even they had to do without modern medicine, and childbirth was highly risky for women. (5) But for the vast majority of the population, life was nasty, brutish, and short.

这一段中, 作者使用了像whether, but, though这类词语把句子连接起来。由于文章为说明文, 没有很紧凑的故事情节贯穿全文, 得到意合的效果, 作者只是在向读者说明, 介绍一种现象, 只能通过一些明显的连接手段把句子衔接起来, 使段落读起来通顺、流畅。

2.及物性系统

韩礼德说:“语言能够解释我们所有的经历, 把我们周围的世界和内心的世界, 以及我们自己的思维过程的无数不同的现象缩减为可处理的几种现象类型:过程、事件和行为的类型, 事物、人和团体等的类型。” (Halliday, 1978:21) 语言的这一功能主要是由语法中的及物性系统来体现的。在这一系统中有意义的语法单位是小句。它表示事物的过程。一个过程包括三个组成部分:过程;参与者;情景成分。在及物性系统中共有六个过程:物质过程;心理过程;关系过程;行为过程;话语过程和存在过程。

结语:功能文体学的研究与使用在英语说明文写作中不仅非常有必要而且很有帮助。在某种程度上, 主位结构、衔接手段和及物性系统的应用可以 改变大学生在写作说明文的习惯, 帮助他们逐渐养成用英语思维的习惯。因此这三种理论的应用研究, 对英语写作具有十分重要的指导意义。尤其是通过对作为学习者语言输出的主要部分之一———写作有针对性、有目的、有计划、系统地进行主位结构、衔接手段和及物性系统的教和学, 能增强学生的语篇意识, 使他们创造出更加理想的说明文。

参考文献

[1]HALLIDAY, M.A.K."Linguistic Function and Literary Style:An Inquiry into the Language of William Golding's The Inher-itors"[A].In Chatman, S.ed.Literary Style[C].London:OUP, 1971:330-368.

[2]HALLIDAY, M.A.K.An Introduction to Functional Grammar. (2nd edition) [M].London:Arnold, 1994.

3.微写作（说明类） 篇三

一、考点梳理

说明性微写作有以下几种情况。

1.说明物

“说明物”，就是要抓住事物的特征，条理清楚、生动形象地对客观事物的性状、特点、功能和用途等作准确、科学的说明。在考试中常见的题型主要是“提供一个物体，请说明该物体的特征”“比较两种物体的区别”等等，这类题型主要是考查考生观察事物以及条理清楚地说明事物的能力。

2.说明理

“说明理”，就是通过对事物表面现象的分析，揭示事物的本质、规律、事物内部或事物之间的内在联系等等。说明“理”与说明“物”的区别在于：前者重在写“为什么”，而后者重在写“是什么”。

3.说明图片

“说明图片”，就是提供一幅或一组图片，要求考生为其写一段解说性文字，说明内容，揭示设计者的意图。这些图片通常是一些图形类、图标类或漫画类的，并且通常会附一些注释性的文字。这类题型主要是考查考生观察、分析图片以及语言表达的能力。

4.说明方法

“说明方法”，就是向别人介绍做某事或制作某东西的步骤与方法，使人们懂得如何做事或制作某东西等等，并从中得到启发，举一反三。这种题型在高考中主要是要求写一篇“小制作”或“介绍做某件事的方法”，强调制作的原理和方法，交代操作过程中应注意的事项，因此具有很强的操作性和实用性。

二、答题方法

1.说明物

（1）抓住特征，言之有“物”。写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让读者对事物有确切的了解。首先，要细致观察事物。只有深入细致观察，才能对被说明的事物有清楚的了解；而要做到“了解”，就必须下一番观察、研究的功夫。其次，还要学会比较。世界上的事物千差万别，不同的事物有不同的特点，即使是一类事物，也各具特征。抓住事物的特征，就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特点，从共性中发现个性，从一般中找到特殊。

（2）理清思路，言之有“序”。写说明文与写其他文章一样，既要言之有物，还要掌握事物本身的条理，即理清思路，言之有“序”。

（3）借助手法，言之有“味”。事实证明，受读者喜爱的说明文，不仅语言准确，具有科学性，而且要生动，富有感染力。因此，考生在“说明物”时，在做到准确科学说明的同时，还可以借助一些手法，让所说之物形象生动，言之有“味”。写作中，要以说明为主，结合多种表达方式，恰当运用说明方法，辅助一定的描写，或用一些比喻、拟人、设问等修辞手法，或引用一些寓言、故事、传说等等。这样就能把要说明的事物说得更精彩，更吸引读者。但是，时刻要谨记，“说明”是说明文的主要表达方式，借助一些手法，切不可喧宾夺主。

2.说明理

（1）由表及里，突出本质。说明“理”，就是要透过现象揭示本质，反映事物内部的规律性。考生必须首先弄清说明对象的表面特征，然后由表及里，突出事物的本质。

（2）条理清晰，推理严密。揭示事物的本质及其规律时，需要一定的推理过程，而“推理过程”不仅需要条理清晰，而且需要严谨，否则就会事理混乱，失去可信性。所以说明“理”多采用逻辑顺序。常见的几种逻辑顺序包括：从因到果、从主到次、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般等。考生写作时究竟使用哪种说明顺序，主要是根据说明对象的自身特点和人们认识事物的规律来确定。

（3）方法适当，文采点缀。说明“理”是比较抽象的、科学的、严肃的，因此文章语言容易引起读者的枯燥感。但是只要考生在写作中，合理使用一些说明方法，使这个“理”变得具体些，对于那些抽象不好理解的内容，运用比喻、拟人等修辞手法进行说明，则不仅可以使语言生动形象，更能够让所说明的“理”更加形象；如果在说明“理”的过程中再恰当地引用了一些与说明内容相关的诗词佳句、神话传说、逸闻趣事等文化知识，则可以大大增强文章的生动性和形象性，让读者愉快地阅读和获取信息。这样，文章语言既可以做到准确、简练，而且还可以生动、活泼、富有文采，从而增强文章的形象性和趣味性。

3.说明图片

（1）观察图片。观察图片，要有整体观念，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局部。观察图片，还要有顺序地观察。有的图片需要从上往下看，也有的图片需要从下往上看，有的图片是从远处往近处看，也有的图片需要从近处往远处看，还有从左往右看的，从右向左看的，由物及人的。有的图片，几种观察顺序都要用上。观察图片，还要看图片上的文字，这些文字是弄清楚画面含义的一把金钥匙，考生必须仔细品味图片中的注释性文字，思考注释文字所隐含的观点。

（2）理解图片。观察图片时考生还要多角度、多侧面、全方位思考，领会图片的本意。要正确理解图片中人与人、人与物、物与物之间的内在关系；要理解人与物发展变化的条件以及原因；要明了图片借助注释性文字向读者所要传达的信息，明了这些文字和图片之间到底存在怎样的关系；要充分发挥想象和联想，由此及彼，由表及里，理解图片的真正含义。

（3）说明图片。首先，要描述图片。在描述时一定要仔细观察图片上的人或物的形状特点、动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，要按照从整体到部分，由远到近等顺序，把图片的内容客观地写出来，图片上有什么就描述出来。描述时既要做到内容全面、言之有序，还要抓住重点，突出中心；在语言表达上，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，做到生动、形象地表达画面的内容。其次，要概括图片的寓意。每个图片都有其内在的含义，因此考生还要对其本意进行挖掘与说明。例如漫画类图片往往具有针砭时弊、抨击社会不良现象的功能，因此在解读漫画时必须要跳出画面，联系现实，揣摩图片的画外之意、弦外之音，从而概括出图片的寓意。概括图片的寓意要简明扼要，一语中的。

4.说明方法

这里主要针对“如何做小制作”来谈谈“说明方法”的主要注意事项。

（1）顺序要合理。小制作，都是按照一定的顺序进行的，因此考生在介绍制作方法的时候，要注意其顺序的合理性。

（2）重点要突出。一个小制作，一般有重点和难点之处。因此考生在解决了共性的问题后，还得注意其个性方面，即抓住重点，突破难点。其核心是怎么操作，要把操作方法写具体、写准确、写明白。

（3）方法要恰当。说明方法有很多种，最常用的有列数字、举例子、作比较、打比方、作诠释、下定义、分类别等。这些说明方法，各有其特点和用途，而在一篇具体的说明文里，它们又往往是交错使用、互相补充的。因此合理选用恰当的说明方法可使小制作的方法更形象、直观。

（4）语言要准确。说明语言目的不在于感人，而在于使人明白清楚。因此，说明语言的基本要求是准确；但这并不是说，说明语言就是呆板机械的。比如介绍电子邮箱的申请与使用、FLASH制作等，就要考虑如何在准确的前提下写出一种时尚感来。

【同步突击】

1.你最喜欢的一种动物是什么？请就此写一段说明性文字。

要求：（1）至少选用两种说明方法。（2）力求条理清晰，注意说明顺序。（3）结构相对完整，语言简明连贯。（4）不少于200字。

答：

2.请按以下要求介绍你高中阶段学习过的一位外国作家。

要求：（1）开头要有一个总领性的句子；（2）以说明为主、兼有议论；（3）运用两种以上的修辞手法；（4）语言简洁，观点明确；不少于200字。

答：

3.2015年12月14日江西航空Logo正式发布，首架飞机进驻南昌昌北机场。下图是江西航空图标，请简要说明构图要素，并结合要素解读设计的精妙之处。要求语言简明，语句通顺，200字左右。

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4.说明文的文体知识 篇四

一说明文文体：以说明为主要表达方式的文章，是对事物作客观说明的一种文体。

二、说明文的分类：从说明内容上可以分为事物说明文和事理说明文，事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》;事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地。从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文。

【注】说明事物要抓住事物特征。特征是一事物区别于其他事物的标志。

三、说明顺序：(1)空间顺序。从上到下，从外到内、从左到右，从南到北，从远到近从中间到四周从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。（建筑物，景点）

(2)时间顺序 即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写（介绍事物各阶段的特点或制作过程）

(3)逻辑顺序

有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，从主到次，从浅到深，从原因到结果，构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。常用表因果、表事理顺序的词，如因为，所以，首先，其次。（介绍抽象事理）

四、说明方法

下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。

[举例子]：用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证;说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死的事例，让人信服。通过列举...的事例，具体明确的说明了事物的....特点

[列数字]：运用一些数字来说明事物特征。例如《太阳》中：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。具体而准确地说明该事物的...特点，增强了文章的趣味性。

[作比较]：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。将..和...加以比较，突出强调了被说明对象的...特点。通过比较，可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点。例如《太阳》中：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。

[分类别]：把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。条理清楚的说明该事物什么特点，对事物的特征分门别类，使说明更有条理

[打比方]：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。把...比作...生动形象说明该事物的..特点，增强了文章的趣味性。例如《太阳》中：“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这打比方，把太阳的形状及会发光发热的特点生动地反映出来了。

[作假设]：例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。

[引用]：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

（1）通过引用名言，说明了该事物什么特点，使说明更有说服力。（2）通过引用具体的数据，准确说明了该事物什么特点，使说明内容更具体，更有说服力。

（3）通过引用神话传说、新闻报道、谜语等，说明了该事物什么特点，增强说明的趣味性

（4）引用说明在文章开头，起到引出对象的作用

例如《太阳》中：有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

【画图表】，使读者一目了然，直观形象的说明事物什么特点。

【注】说明方法中下定义与作诠释，作比较与分类别这两类要准确辨析。

下定义与作诠释。下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。而作诠释是注释说明，一般对事物作通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。在语言要求上，下定义的语句要求是个明确的判断，语言形式一般为“某某是什么?”或“某某叫什么”语言要求准确、概括、简洁，不允许出现比喻、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制，只要做到说明准确、严密即可。

作比较与分类别。作比较的说明方法、一般有主有从，主事物是被说明对象，从事物不是要说明的对象，而只是为说明主事物服务的，为了说明人们所不熟悉的主事物，而选一个人们熟悉的从事物跟它相比以让人们更清楚地了解主事物的某种特点，这就是作比较，而分类别的说明方法，是一个大的概念中，包含着若干的小的概念，这若干小的概念同属一个大范畴而又相互并列，没有主从关系，更没有比较的特点。

五、说明文的语言特点：A准确形象生动 B准确简明平时，要注意说明文的科学性。语言的准确和简明体现在以下几个方面：

①要如实的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。

②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。

③语言要简明、浅显、易懂、要言简意赅、明白晓畅，不要拖沓、含糊。规范性的答题格式如下:这篇文章充分体现了说明文准确、生动形象(简明平实)的特点,如“……”一句,就准确、生动形象(简明平实)地说明了事物“……”的特征(事理)。【注】字词作用有以下考查形式: 类型1:加点字词有何作用?抓住说明文语言准确这一特点答题。答:准确、生动形象地说明了事物“……”的特征(事理)。类型2:能否替换为另一个词语?并说明理由

答:(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有所改变,与实际不符合。类型3:限制性词语能否删去? 答:(1)表态(删还是不删)。

(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。

(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。类型

4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。

类型5:指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策:一句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。

六、说明文结构：总-分、分-总、总-分-总、并列式、递进式。

七、中心句：开头或结尾,有时在句中。判断多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。(其他文体文章也如此)

八、概括文段的中心句对策:(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括。

九、分析说明文写法

1、结合说明方法：规范性的答题模式如下:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)

2、结合修辞手法：规范性的答题模式如下:这是一篇生动的说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式：答题的规范性格式如下:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如……(具体举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充满感情。

十、说明语段的作用：这种题目答题的角度:(结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。

十、说明文阅读常见题型及答题技巧如下: 题型一:分析说明文的句子作用

这种题型的特点是:在文中抽出一个句子或一个文段,要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末;然后再按如下规律答题即可。一般情况下,句子或文段在文中不同的位置有不同的作用:在文首,作用多是统领全文、总起全文或引出下文;在文中,作用多是承上启下;在文末,作用多是总结全文。题型二:提出说明文说明的问题的解决办法

这种题型的特点是:开放性强,要求针对文中所说明的某种现象或某个问题,提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有: ①应如何正确看待或防范“……”﹖请你略作分析。②从上文对“……”的说明中,你能得到什么启示﹖

③针对文中所提到的“……”问题,请你提出几条合理的建议。解答这种题型的方法有:(1)在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。

(2)根据问题产生的原因去提建议。在说明文中,一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析,针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。

(3)依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。题型三:段落语句顺序:为什么不能调换段落顺序? 不能调换:原文采用由……到……的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。题型

四、段意概括: 句式:说明了……介绍了……

题型

五、“这样”的指代义:指代上文距其最近的一句或几句内容。【例】1.生命必定要死亡吗?不,有两个事实可以证明:第一,任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上,而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生,也就没有物种的延续。第二,癌细胞不会自动死亡,也是永生的。海拉细胞,这是多年前从一位叫海拉的女子身身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖,每24小时倍增一次,生长分裂极其旺盛,至今已传了上千代,仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年,而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢? 美国细胞学家海弗利克发现,人体细胞从第1次分裂开始算起,毕生只能分裂50次左右,此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去?海弗利克认为,这是因为正常体细胞之间紧密联结,闭关自守,缺乏遗传信息的交换,而癌细胞恰恰相反,它能与病毒或其他生命物质发生信息交换,从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚,并应用于人类,岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗?如果体细胞也与外界进行遗传信息交交换,是否也可无限期分裂而长生不老呢?有一位细胞学家,利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中(体细胞与生殖细胞结合),促进了遗传信息的交换,使神经细胞分裂了100次尚未衰老,依然生机蓬勃。

1、简要概括上文第一段的内容。

2、从文中介绍看,癌细胞为什么能够”永生”?

3、上文第二段运用的主要说明方法是,第三段运用的主要说明方法是。

4、第二段未尾一句为什么要用“也许”一词?

【例2】人类能在地球上生活多久(节选)①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

②要的因素。根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动,这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后,太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星,最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。

③太阳对地球的影响实在是太巨大了,“只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖”。至于人类,却承受不了地球的任何抖动!不过,太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的,因为在4000万年的年代里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以,研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!④但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话,那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展,就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时,近400年来所消耗的地球上的资源,也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去,试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌? ⑤地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源,但这在数量上毕竟是有限度的。所以,人类的生存和发展的问题,归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

⑥其实,4000万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一些时间,即使太阳系内出现某些反常事件,如小行星撞击地球,但也不太可能在4000万年内发生,而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹,使小行星改变航道;所以,地球上的居民,至少在相当长的一个时期内,是大可不必“杞人无事忧天倾”的!⑦但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身!

1、本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题,一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热,另一方面是？

2、第③段中,作者说,“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”。他这样说的根据是什么?

3、第④段中,作者说,“但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么?

4、按要求分析下列句子中加点的词语。

⑴“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么?。

⑵“但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身!”说说“控制人类自身”的含义。

①中国和巴西的科学家在我国著名的热河生物群发现了一种新的翼龙化石。这件被科学家命名为“隐居森林翼龙”的化石,翼展仅25厘米,相当于一只燕子或麻雀大小,是世界上最小的树栖翼龙化石。②“隐居森林冀龙”的意思是隐藏、居住在森林中的冀龙,形象地反映了这种冀龙的树栖生活方式。森林中冀龙的体形娇小,翼展仅25厘米,相当于一只燕子或麻雀大小,但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌冀龙类的祖先类群。被发现的森林冀龙几乎为一完整的化石骨架,保存完好。它的嘴巴尖长,眼晴很大,嘴里的牙齿已经完全退化消失,属于无齿的冀龙。在此之前,科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的冀龙化石,翼展约18厘米,科学家认为它是刚刚孵化出来的“婴幼儿”。

③森林冀龙的冀展虽然仅为25厘米,但科学家分析认为它已经成长发育为一只能够展翅飞翔的年轻个体。这一新的龙冀化石因此成为迄今为止

....发现的世界上最小的无齿的冀龙,也是白堊纪最小的冀龙,比发现于热河生物群的未孵化的冀龙胚胎(冀展约27厘米)还要小。

④冀龙是生物演化史上第一个成功飞向蓝天的爬行动物,曾经控制中生代天空1.6亿年之久。

1请用自己的话概括“隐居森林冀龙”的特征。(2分)

2在第②自然段中用了哪些说明方法?请任选一种说它在文中的作用。

3第③自然段中加点的“迄今为止”能否去掉?为什么?(2分)

说明文阅读练习

一、国家大剧院

国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳,壳体表面由2万多块钛金属板和1200多块超白透明玻璃组成,营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。每当夜幕降临,壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”,如同扑朔迷离的点点繁星,与远处的夜空遥相呼应,使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。

从紧邻长安街的北入口步入大剧院,进门后,便是长达80米的水下廊道。廊道顶部全部采用玻璃天花板,上方的湖水波光粼粼,层层涟漪可以投影在地板和墙壁上,与墙上疏密有致的气泡形装饰相映成趣,让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”。

过了水下廊道,就走进了橄榄厅。橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。两扇大门凝重典雅,其上各有180个椭圆形凸起,既是中国古老门钉的变形演化,又是现代设计的点缀艺术。

再往内走,就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间——公共大厅。大厅拥有国内跨度最大的穹顶,可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成,明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。

穿过大厅,终于看到了国家大剧院的主建筑——歌剧院、音乐厅和戏剧场,三者功能不同,主色调和建筑风格也不尽相同。

歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开,一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下,隐隐透出淡黄色。近看,“竹帘”竟是极细的金属管编成的,时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。

音乐厅的银灰色调从外墙一直延续到室内,灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上,光影交错,墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比,使音乐厅显得清新而高雅。

上演京剧和话剧的戏剧场虽然不算大,但场内墙壁上的紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相见,使戏剧场显示出沉静中见跳跃的美感。出人意料的是,这些壁纸竟是由浙江丝绸经过防火处理后织成的。

信步国家大剧院,你会看到处处都是传统与现代的完美结合,处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。在不知不觉间,你的情绪就会被带向另一个故事场景……

1、文章说明了国家大剧院具有怎怎样的特点?请用文中原话回答。

2、从全文看,作者是按照什么顺序来介绍国家大剧院的。

3、请从文中提取相关短语,概括“歌剧院”、“音乐厅”、“戏剧场”各自的主要建筑风格。

“歌剧院”的主要建筑风格是: “音乐厅”的主要建筑风格是 “戏剧场”的主要建筑风格是:

4、文章首段划横线的句子采用了什么说明方法?有什么表达效果。

二、海洋是未来的粮仓

①人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人人口的增长。正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。

③当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加。其中仅海带一种,目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。当然,前提是,不破坏生态平衡。⑥至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的鳞虾,每每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张。

1、第①段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?

2、第②段中提到了“资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足”,其实,“资源短缺”的表现还有很多,作者为什么没有具体加以说明?

3、第⑥段中划线部分运用了_____、______、______ 的说明方法,形象地说明了

4、本文是从哪几方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的? 5、6月5日是世界环境日,结合所学知识谈谈你对去年世界环境日的主题——“海洋存亡,匹夫有责”的理解。(2分)

三、揭秘雪崩

1999年2月的一天,几个滑雪者动作娴熟地沿着山坡向下滑着,大雪映衬着他们潇洒的身影,就燕子。突然,“咔嚓”一声异响,紧接着一团雪雾从身后冲了下来,很快埋没了他们的身影。他们从自我陶醉中惊醒过来:雪崩!可是一切都已经晚了……

雪雾卷起他们向前狂奔,冲起沿途的雪一起加速向山下奔去,奔流的雪越来越多,速度越来越快,途中的森林带试图阻挡这狂奔的雪龙,但几乎所有与雪流交锋的树木都凄惨地断裂了。森林带之后是一些居民房,居民们没有来来得及离开房子,就连同房子一起被奔流的雪卷走。沿途4千米的狭长地带一片狼藉,树木、村落、农田、电线……无一幸免。

这次雪崩的时速达到了250千米,所具有的能量可以达到l04一l05兆焦耳。如果人不幸被它碰上,仅胸部受到的冲击力就可以相当于15吨的卡车在身体上碾过一样。

雪崩的发生好像很偶然,它什么时候发生,在什么地方发生,很难捉摸。好像一片雪花的落地,或者在山上说话声音大点都会引发雪崩,上述阿尔卑斯山的雪崩很可能就是滑雪者打扰了大雪的宁静,因而引发了那突如其来的灾难。

雪崩真的是那么不可预料吗?其实雪崩也是有条件的,雪崩选择的山坡坡度一般在25~ 45°。若山坡过陡,冰雪会因为重力作用而频繁下滑,不容易堆积在山坡上形成较厚的雪层,若山坡坡度过低,雪层没有下滑的动力,也无法形成雪崩。雪崩一般会选择沟槽坑洼地带作为经过的路线。根据这些山坡和路线分布的区域,人们可以划出山上相对危险的区域和相对安全的区域。

雪崩的发生显然与冰雪能够承负的压力或重量有关。雪和冰都是粘弹性的物质,就是说,雪和冰都会随着它们所承负重量的增加而慢慢变形,—般情况下,冰雪是不容易发生断裂的。

由于雪崩难以预料,因此对它的预报就显得尤为重要。

寻找雪层联系的薄弱环节是预报雪崩发生的关键。利用断层成像技术,人们可以确定冰雪变化的微结构,并且把这些微结构变化与冰雪的机械强度联系起来。这些信息可以确定某处是否会形成断层而引发雪崩。找到薄弱环节后,人们可以用炸药破坏这些薄弱环节,免得它以后酿成大患。如今,人们还利用统计学来预报某一天雪崩发生的概率,这种有效的方式叫做“最近的邻居”,它是建立在对过去统计数据认真观察的基础上的。例如某一天,我们考察冰雪的某些主要性质以及有代表性的冰雪场地上的天气条件,然后我们回过头来考察过去的最近几十天中,与今天的冰雪和天气状况最相似的某一天,看那天是否发生雪崩。若那天没有发生雪崩,那么今天也不会发生雪崩;若那天确实发生雪崩,我们就可以找到雪崩的类型和规模,发生在哪一天,是什么因素引发的,然后就可以决定是否要关闭滑雪场和公路。雪崩虽然可怕,但人们还是能找到对付它的方法。

1、通读全文,请用简洁的语言概括本文的主要内容。

2、本文的主要表达方式是说明,而第一自然段则运用了和的表达方式,请根据自己的理解,说说第一自然段运用这两种表达方式的作用是什么?

3、从本文来看,发生雪崩的两个基本条件是什么? 基本条件一: 基本条件二:

4、结合文章内容,谈谈人们利用哪些方法来预报雪崩?

5、在理解的基础上,用简洁的语言概括雪崩的特点。

说明文阅读答案:

1、1答:介绍两种永生的细胞。或说明两种细胞可以“永生” 1、2答:因为它能与病毒或其它生命物质发生信息交换,从而使自身生命不息。

1、3答：作比较、举例子1、4答:因为作者认为海弗利克的研究结果是否真正揭示了永生的奥秘,还不十分肯定。

【2】1答：①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。②人类能否合理利用资源。

2答:。因为在4000万年的年代里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%。

3答:对资源过度的消耗

4答:太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,……至多只有极小的摆动 答:。A、控制人类对资源的损耗。B、控制人类对生存环境的破坏

【3】1答:隐居森林冀龙具有树栖生活、体形娇小、嘴巴尖长、眼晴很大、无齿、能飞翔的特征

2答:列数字(用“25厘米”“18厘米”准确地写出森林冀龙体形娇小);作比较突出森林冀龙娇小的体形)打比方(用“婴幼儿”生动形象地说明德国发现的冀龙更小)。

3答:不能。更准确地表达隐居森林冀龙是目前发现的最小的冀龙;不排除今后还有更小的冀龙发现的可能性。

一、《国家大剧院》:

1、你会看到处处都是传统与现代的完美结合,处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。

2、外、内、空间

3、依次:朦胧而神秘、清新而高雅、沉静中见跳跃

4、打比方。生动形象地说明国家大剧院壳体表面的“蘑菇灯”使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感的特点。

二、《海洋是未来的粮仓》:

1、不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题,除了人口剧增、资源短缺外,还有水质污染、大气污染等,所以使用了“之一”一词,就使表达更严密、更准确。

2、本文的说明中心是“只要充分、合理地开发和利用好海洋资源,人类未来的粮食需求是不成问题的”。所以,与之无关的内容就不必加以说明了。

3、举例子、列数据、作比较开辟远洋渔场,发展深海渔业的重要性。

4、一是海洋中有丰富的藻类,二是海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物,三是海洋中有众多的鱼虾,四是相对于近海资源而言,在深海和远洋中还有许许多多的潜力巨大、尚未充分开发利用的海洋生物。

5、评分要点:①海洋资源是极其丰富的,也是人类未来赖以生存的希望所在。②珍爱海洋资源,增强保护海洋资源的意识,健全和完善法律法规,加大执法力度。

三、《揭秘雪崩》:

1、本文主要说明了雪崩的危害、雪崩发生的条件、雪崩预报的方法。

2、记叙(叙述)描写、增强文章的形象性,吸引读者,引出下文;揭示雪崩的突发性。

3、基本条件一:山25~45°;基本条件二:超出冰雪能够承负的压力或重量。

4、利用断层成像技术寻找雪层联系的薄弱环节来预报雪崩;利用统计学来预报某一天雪崩发生的概率。

5.说明类文体写作 篇五

【真题导练】

【2010湖南卷】现代文(论述类、实用类)阅读(12分,其中选择题每小题3分;简答题6分)

志愿精神可以表述为一种具体化或日常化的人文精神。作为促进社区发展、社会进步和社会成员个人身心完善的一种价值观念和社会心理，志愿精神在日常生活层面的实际体现形式就是志愿行动。志愿精神的兴起，作为一种独特的社会文化形式，体现了在不同层面上的功能。

志愿精神的兴起和志愿行动的产生，在社会运行层面上将发挥出其特有的作用。志愿精神和志愿行动对于人的社会化能够发挥独特的作用，使社会成员接受基本的社会准则，塑造具有社会取向的价值观，从而形成潜在的服务社会的行动倾向，这就是它的社会教化功能;志愿精神和志愿行动能够起到将不同群体的社会成员进行凝聚和团结的作用，它提供了同一个场景和机遇，使他们共同参与到同一项活动中，甚至还会起到聚合各种社会资源的作用，这就是它的社会整合功能;志愿精神和志愿行动能够对社会成员发挥号召作用，而且这种召唤常常是以无声的形式进行的，但是，其超越性的社会关怀又是使具有这种精神的人无法抗拒的，从而会最终在行动上表现出来，这就是它的社会动员功能;志愿精神和志愿行动能够以其实际的效应，广泛地宣传并大力地弘扬最具有普遍性的、作为最能够表达优秀文化成分的社会价值观念和民族精神，而且在越重大的社会事件中，这种特征就会表现得越鲜明，这就是它的社会导向功能。

志愿精神的兴起和志愿行动的产生，在人的发展层面上也会发挥其特有的作用。志愿精神和志愿行动体现了社会成员对价值合理性的追求。现代化的物质成就在很大程度上得益于对工具合理性的追求，然而，现代化进程的悖论特征之一就在于，对工具合理性的关注常常极大程度地抑制了价值合理性。因此，为了防止社会发展和人的发展进程中出现畸形走势，强调价值合理性的意义就会显得极其重要。而志愿精神和志愿行动的意义之一就是体现出了社会成员以及社会本身对于价值合理性所作的追求。志愿精神和志愿行动表达了社会成员对人本化取向生活的向往。在现代化进程加速的时候，社会运行节奏加快，社会竞争状态加剧，社会流动范围扩大，个体价值取向增强等，使得社会成员对于高情感的向往和对于集体生活的需求表现得日益突出。而在表达志愿精神或参与志愿行动的过程中，过一种富有意义的集体生活，实现自己帮助他人和服务社会的善良愿望，可以充分地表现出其中内含的人本化取向的生活目标。

志愿精神和志愿行动成为促进社会成员全面发展的重要途径。从社会角度看，志愿精神和志愿行动成为社会凝聚其成员的一种重要场域;从社会成员角度看，志愿精神和志愿行动则成为社会提升其成员素质的一个平台。正是在自愿参与公益事业或提供公共服务的实际行动中，社会成员实现了其精神境界的提升，完成了其价值观念的变化和人生经验的丰富，甚至促进了其自身知识的扩展和技能的增强，而这一切的经历及其感受也必将成为生命中一份宝贵的精神财富。

1.根据原文内容，下列志愿行动所体现的功能与其他三项不属于同一层面的一项是()

A.“一方有难，八方支援”，在玉树抗震救灾行动中，全国各族人民心系灾区，目前已为灾区捐款45亿多元人民币。

B.“赠人玫瑰，手有余香”，“快乐天使”们长期坚持照顾孤残儿童，实现了帮助他人的善良愿望，收获了快乐和幸福。

C.“一个也不能少”，希望工程志愿者们以他们的满腔热忱和无私行动，唤起了社会各界人士对失学儿童的真诚关爱。

D.“老吾老以及人之老”，社区服务志愿者“一对一”定人到户帮助孤寡老人，弘扬了中华民族爱老敬老的优良传统。

2.根据原文内容，下列有关认识不正确的一项是()

A.志愿精神通常具有自愿性、公益性和亲身参与性的人文内涵。

B.志愿行动是人文精神的一种具体化和日常化的实际体现形式。

C.社会成员追求工具合理性在很大程度上有助于物质成就的获得。

D.社会成员在当前特定社会背景下对强竞争和高情感将更为向往。

3.简要谈谈，如果缺乏志愿精神和志愿行动，在社会发展进程中，对人的发展会有怎样的影响。

【参考答案】

1.【答案】B

【解析】本题在四个事例中选出一个与其它三个不一样的，只要结合文章的段落结构就能很快得出：一个是志愿精神对于社会层面的影响，一个是对于个人发展层面的影响，于是这样就很容易得出B选项。

2.【答案】D

【解析】本题是根据原文选出不正确的一项。这个就是我们通畅所谓的“细节+推断题”。第一步就是要定位原文，第二步就是要分辨种类，第三步要看这个选项符不符合文章大意的延伸。这些细节题中无外乎就是因果颠倒、无中生有、以偏概全、逻辑混乱等等一些问题，我们一一来验证。A选项说“志愿精神通常具有自愿性、公益性和亲身参与性的人文内涵”，我们马上定位到文章第三段的四个社会作用，这就明确表示志愿精神具有公益性;然后文章最后一段中“正是自愿参与公益事业”同样也是说明“自愿、公益、参与”三个特性;最后第一段有关人文精神的表述，都证明A项正确。而B选项说“志愿行动使人文精神的一种具体化和日常化的实际体现形式”，这一句话在文章的第一段第一句就说了“志愿精神可以表述为一种具体化或日常化的人文精神”，并且在后面也提到说“作为一种独特的社会文化形式”，所以B选项的表述正确。在看C选项“社会成员追求工具合理性在很大程度上有助于物质成就感的获得”，我们可以定位到文章第五段前两句“志愿精神和志愿行动体现了社会成员对价值合理性的追求。现代化的物质成就在很大程度上得益于对工具合理性的追求”，于是“追求工具合理性”有助于“物质成就感的获得”，所以C选项也正确。最后看D选项，“社会成员在当前特定社会背景下对强竞争和高情感将更向往”，我们立马就可以定位到文章的的倒数第二段的第二句“在现代化进程……社会竞争状态加剧……使得社会成员对于高情感的向往……表现得日益突出”，于是问题发现了：原文中“强竞争”是原因，“对高情感的向往”是结果，但是在D选项中，“强竞争”和“对高情感的向往”都成了结果，这就是“因果颠倒”的选项。

3.【答案】①从人对社会的融入(社会角度)看，少了一种扩大交往面、凝聚交往对象的重要场域，对价值合理性社会意义的关注以及人本化取向的生活目标都可能趋于淡化;②从个人发展角度看，少了一个提升个人素质的平台，一条让个人全面发展的重要途径，在人的发展进程中可能出现畸形走势。

【解析】本题是今年的新题型，要求考生谈谈如果缺乏志愿精神和志愿行动，在社会发展进程中，人的发展会有怎样的影响?这道题其实就是一道开放的.题目，考生可以畅所欲言。那么要问人的发展，考生可以就着原文最后一段的第二句中关于“人与社会”和“人与自我”这两层意思来答影响即可，无非就是把原文中“有了志愿精神好的方面”的反面写出来。所以这道题尽管是新题型，但是难度不是很大。

【技巧点拨】

一、 论述类、实用类文章的阅读原则

1.要正确认知该文章阐述、说明、分析、辩驳、介绍了什么，作者为什么要这

样做，其中心意思是什么，是怎样表达和写作的，并标示一下，做到心中有数。

2.抓住中心句和关键句，尤其是起始句、结束句和结论句，明晓每段要表达的意思;找出作者的观点(分论点和中心论点)，明确作者要证明、阐发什么，怎样论证、阐发的，用了哪些论据和方法，论点和论据有怎样的联系等。

3.要关注文中表示对情况的推测和估计、表示消息的来源或依据、表示肯定或强调的语气的插入语，并标注出来;要特别注意定语、状语和关联词语以及注释、说明等等。

4.把握论证思路(提出问题、分析问题、解决问题)，理清论证结构(并列式、递进式、总分总式、对照式等)。

5.要注意信息间的各种关系：解证关系、总分关系、因果关系、本原与转折关系、前后照应关系、替代与被替代关系等。

6.要特别注意信息的标志。可以作为标志性词语的有：顺序词、关联词、指代词、范围词、类别词、过渡词。此外还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。

以下的标志性词语在读文本时要圈住出来：

(1)有助于理解文章内容、提示信息的词语：如表时间、数据、概况、修饰

限制、已然未然、或然必然的词语。

(2)有助于理清文章思路、避免逻辑错误的词语：如表因果、转折、并列、

递进或分类分层、举例的词语。

二、 论述类、实用类文章阅读客观题的解题技巧

论述类、实用类文章阅读题，考查的目的主要是正确而准确辨识、判断、

帅选和整合信息，其客观题解题的主要方法是：“对号入座，参照比对。”

具体做法是：

1.通读原文

先仔细阅读文章，标记重要信息，做到句清段结。了解文章说的事、理、人、观点等。寻找文章的敏感内容，明确中心。

2.细读试题

根据试题仔细审准题意，弄清题目要求，即从内容上弄清选择什么，从标准上看清是正选还是负选。题干的设置通常包含三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。前两者是显性的，后者是隐性的，但却又是最为关键的，它直接关系到答题的方向。发掘题干中所隐含的信息，以题干的“此信息”去求答案区间的“彼信息”。充分发掘题干中所隐含的有效信息，从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。

3.筛选信息

逐字逐句阅读选项，找出设题的角度和考查的信息，然后在原文中锁定选项内容所涉及的区间，并将有效信息标出、找准、找全并注明第几题第几项。

4.比较验证

把选项与在原文标注的同选项有关的有效信息结合在齐鲁，仔细比对、看看选项与原文有何变化，变化后的内涵外延等是否相同，句间的关系是否发生变化，肯定否定表述时是否变味，意义、性质或者本质是否改变，从而判断其正误。

5.筛选答案

做客观题筛选时一定要注意题干和选项所涉及信息与原文所存在的“变”与“不变”。如果选项在原文基础上出现了修饰、限制、补充成分的改变，就要特别小心是否出现了范围的扩大或缩小、程度的加深或减轻、数量的增加与减少，是否改变了原有的因果关系、先后顺序、主次关系，是否将或然性变成了必然性、预见性变成现实性、将来时变成了完成时等等。

三、要明确客观题的设误点(设题陷阱)

1.夸大或缩小事实(范围)。故意以部分代整体，或把整体说成部分。

2.无中生有，捏造事实。故意把没有某个意思说成了有某个意思。

3.暗中更改，偷换概念。故意用其他概念置换原文中的概念，或混淆概念间的关系。

4.以偏概全，超前肯定(推断)。故意把原文中对某一事物或现象做出的分析、认识、评价、判断等用全称的词(都、一概、绝对等)来概括，或将一些展望、推断、没有做出的结论变成一种现实。

5.违背认知，混淆或然、已然和未然。故意改变事物的发展规律、认识规律，打乱逻辑顺序，或者故意改变时间，即把将发生的(“或然”)、未发生的事情(“未然”)判断为已发生的(“已然”)，或者相反。

6.错位嫁接组合，颠倒(或重设)句间关系。故意把两个时段的研究和事实杂糅在一起、嫁接到一块;或者在因果(或条件等)关系上，故意把原文中的“因”(或条件等)变成了“果”，或者把“果”变成了“因”(或条件等)，或者把这种关系的说成是那种关系的。

7.言此与言彼，主要与次要。故意混淆原文的此处意思与彼处意思，或者将主要问题与次要问题混淆。

8.善于采用“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“调”(调换词序、语序，造成逻辑错误)、“改”(变换说法，曲解文意，改变肯定与否定、现象与本质等)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息点，断章取义)、“凑”(胡拼乱凑，东拉西扯，望文生义，无中生有，随意组合信息)的方式设误。

四、阅读简答题的答题指导

1.要明确论述类、实用类文章阅读简答题的特点

论述类文章阅读简答题的设题一般紧扣词类文章的特点：以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新论等为主要内容，因此，此类文章的简答题考查特点往往是以考查考生理解文中阐述了何观点、如果说明道理、怎样分析事实、如何辩驳旧说、介绍说明新论等作为主要设题点，要求考生读懂文意，准确把握文章论点和思路，属于“来料加工”题，考查准确辨识、判断、筛选和整合文中信息的能力和分析文章结构、把握文章思路、归纳内容要点、概况中心意思、分析概况作者在文中的观点态度的能力。

2.注意提炼、概况和转换一般论述类文章中所涉及的信息

(1)紧扣题意，选用恰当句式、适宜角度;

(2)有效利用文中重要词句进行有效的提炼、剪接、重组;

(3)把好角度，理清思路，明确信息在文中的地位和作用，确认主旨，高度概况。

3.掌握一般论述类文章阅读简答题的答题技巧

(1)要点充足解题法

解答主观性的简答题，首先要看清楚该题的分值。一般来说，超过2分的题，其答案往往有两个以上的分值对应点，答案起码有两个词语或词组或句子。这就要求考生整体把握文章，力争涵盖全部要点，做到没有遗漏，使答案完备。

(2)依文解题法(亦作顺“意”答题法)

近几年高考题中简答题的答案，特别是考查对关键性词语的正确理解、判断等题目，其答案往往就在原文中，因为出题人是“依文设题”，答题也应“依文解题”。做题时排除多余的无用信息，保留有用信息。如果无明文规定，答题时应尽可能利用或摘录原文中的词语和句子作答。尽量顺着作者之“意”，顺着文章之“意”答题，裁取原词原句作答。

(3)归纳重组法

有的简答题的答案分散在一段或几段文字中，很难找出现成的原话，这就需要根据题意要求，首先提取有用的信息，然后需要根据题意要求，首先提取有用的信息，然后根据需要对原话或原文中的某些词语加以改造、组合、压缩、变换进行“归纳重组”--转述，最后做恰当规范的表述。

(4)整体把握法

这种解答方法需要整体阅读，突破本句和本段，充分把握条件，将思路放开，做到瞻前顾后，认真寻求照应，以便迅速而准确地解答题目。注意寻求照应，或从前因找后果，或由结论溯前提条件等。

(5)利用信息法

解答简答题时要充分利用本题题干信息，充分利用其他相关题得信息，包括注解等，充分利用他题答案信息。总之，事物之间是相互联系的，拟答案时要善于利用各种有用信息。

(6)序号分条答题法

答案要标明序号，分条答题，注意字数要求，要点答完备;同时，用语要规范化，简明有条理，尽量用完全句，避免语病。

【真题导练】

阅读下面的文字，完成1-3题。

近十几年“全球变化”和“大洋钻探”研究中最大进展之一，在于地圈与生物圈相互关系认识的突破，结果使地质学与生命科学的交叉提高到一个空前的新高度。

地质学与生命科学的结合，并不是新命题。地质学创立伊始，就与生物学结下不解之缘：地质年代便是以生命演化为序的。但传统的生物地层学是建立在化石形态的肉眼鉴定基础之上，难免其片断性和表面性。世纪之交，地球科学向地球深处和地球以外发展，生命科学向愈益深入的微观世界进军，正是在这里产生了两者交叉的新层次：地下深处微生物的发现，在分子生物学与生物地球化学的层面上，开拓了全新的研究领域。

70年代末“Alvin”号深潜器在东太平洋发现深海热液活动和热液生物群，说明地球上不仅有我们所习惯的“有光食物链”，还存在着“黑暗食物链”。前者依靠外源能量即太阳能，在常温和有光的环境下，通过光合作用生产有机质;后者依靠地球内源能量即地热支持，在深海黑暗和高温的环境下，通过化合作用(chemosynthesis)生产有机质。甚至数千米深海海底下面数百米的深处，还有微生物在地层的极端条件下生存，这种“深部生物圈”虽然都由微小的原核生物组成，却有极大的数量。

“深部生物圈”的发现，大大拓宽了“生物圈”的分布范围，直到极地冰盖、火山热泉和洋底地层，几乎无所不在。生物的分类，也扩展到古菌、细菌与真核生物三大类。地球历史的85%只有前两类组成的原核生物，它们从还原到氧化环境都有分布，在地球系统的时空坐标中占据一大片，而我们熟悉的动植物只是真核生物中的一部分。

从金属矿到水合物，从火山口到岩溶洞，无处不有微生物的活动，许多原来以为“无机”的地质过程，其实都是生命活动的结果。传统地质学里生物的“主角”是大化石，其实改造地球的首先是原核生物，它们的生态过程影响着化学元素周期表里几乎所有的元素，默默无声地“耕耘”了四十亿年，直到今天才有可能得到重新评价。生命演化史的研究很像社会历史，引人瞩目的恐龙、鳞木固然重要，但真的要揭示机理，还非要深入到原核生物不可。全面看来，地球生态系统的根本基础在于原核生物，它们才是“真正的英雄”;而我们熟悉的大型生物其实是生态系的顶层，相当于社会史里的“帝王将相”。寻找地球和生命系统演变的规律，必须深入“基层”，深入到分子生物学和生物地球化学的水平，才能理解地球系统的运作。

1.对“地质学与生命科学的交叉”及其相关内容的理解，不正确的一项是()

A.建立在用肉眼鉴定的化石形态基础上的生物地层学，已经显示出地质学与生命科学的交叉。

B.地质学向地球深处和地球以外发展，生命科学向愈益深入的微观世界进军，于是产生了地质学与生命科学的交叉。

C.对极端条件下生存的原核生物进行研究，标志着地质学与生命科学交叉的研究领域提高到了一个新高度。

D.要理解地球系统的运作，就要由对大化石的研究转为对地下深入微生物的研究，深入到分子生物学和生物地球化学的水平。

2.根据原文提供的信息，下列理解表述符合原文意思的一项是()

A.原核生物的生态过程影响着化学元素周期表里几乎所有的元素，直到今天人们才有可能重新评价它们在改造地球过程中的巨大作用。

B.将地质学与生命科学的交叉提高到前所未有的高度，这是近十几年“全球变化”和“大洋钻探”研究中的最大进展。

C.“深部生物圈”的发现使人们认识到，以前以为不可能有生命存在的极端条件下的地层，如极地冰盖、火山热泉和海洋底层，分布的生物主要是真核生物。

D.地球生态系统的根本基础在于原核生物，所以人们的研究只要深入到原核生物，就可以探寻出地球地质过程的机理。

3.(1)“有光食物链”与“黑暗食物链”产生的有机质有何不同?

(2)为什么说“地球生态系统的根本基础在于原核生物”?结合文章最后两段，谈谈你的看法。

6.公文文体写作 篇六

公文是党政等机关在实施领导和管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，施行行政措施，请示和答复问题，指导、布置和商洽工作，报告情况、交流经验的重要工具。另外，机关还是用很多日常事务文书，如简报、总结、情况汇报等。此外，申论考试还常常考到一些实用文体。如有规划、计划、述评、讲话、通讯、情况反映（简报）、倡议书、调查报告、研究报告、动员报告、演讲等。

第一节 公文写作

一、计划类公文

包括：规划、设想、计划、要点、方案、安排等。

1、工作计划

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论如何都是计划文种的范畴。不管其如何分类，计划内容的范围都是“做什么”、“怎么做”和“做到何种程度”三大项。

例文：

2008年社会治安综合治理和平安建设工作计划

2008年，我局将认真贯彻落实党的十七大和省、市、县综治工作会议精神，紧紧围绕维护社会稳定和促进社会和谐，以保障、提高人民群众的基本生活为出发点，深入开展平安单位、平安家庭建设，坚持“抓重点，带全盘，促进民政事业的全面发展”的综治工作思路，进一步发挥政法综治部门作用，最大限度地增加和谐因素，最大限度减少不和诣因素，为我县经济社会又好又快发展创造和谐稳定的公正高效、权威的法治环境，具体做好以下几项工作：

一、坚持综治工作方针政策，紧密结合民政工作实际，牢固把握综治大局。紧密联系民政工作实际，切实找准民政部门履行综治成员单位职能的着眼点、落脚点，找准民政工作服务综治工作的切入点、结合点，找准开创民政事业新局面的着力点、突破点，更好地为广大人民群众服务，为最需要帮助的困难群众服务，为改革发展稳定的大局服务。做好各种矛盾纠纷排查工作，注意解决在落实优抚政策、企业改制、殡葬管理中出现的矛盾和问题。

二、以灾民生活救济和完善城乡居民最低生活保障制度为重点，切实保障困难群众基本生活权益。要把握民政工作方向，建立一套适应我县县情，群众明白，操作公开，切实可行的一整套工作方案，使之步入规范化管理轨道。进一步加强农村救灾救济和社会救助工作，在做好城市低保的基础上，积极推行农村最低生活保障启动、过渡工作，实现城乡困难居民“应保尽保”、“分类施保”和“动态管理”的目标，继续做好救灾款物管理与发放工作，确保了农村灾民“冬令”和“春荒”期间的基本生活保障，确保不出现大批人员盲流，不发生疫病流行。完善农村特困救助和农村大病医疗救助制度，切实解决农村弱势群体的基本生存权益，维护基层社会秩序稳定，促进全县的经济发展。

三、加大优抚安臵工作力度，切实解决优抚对象生产生活困难。开展全县优抚对象尤其是重点优抚对象政策落实情况的调查研究，在此基础上，组织力量互查互检，制定紧密结合祁门县情的规范性文件，促进各项优抚政策的落实。完善城镇退役士兵自谋职业配套的政策，确保这块工作的来信来访及上访降到最低程度，保持社会稳定。

四、依法加强民间组织管理，落实双重管理体制。贯彻一手抓培养，一手抓监督管理的方针，强化管理手段和监督机制，在保证公民的结社自由、维护民间组织的合法权益的基础上，查处民间组织的违法活动，建立打击非法组织的快速反应机制，建立业务主管单位联络员制度，引导民间组织建立自律机制，扶持和培育农村专业经济组织，促进农村经济建设和社会发展。

五、加强社区建设工作，充分发挥基层自治组织的维稳作用。深入贯彻实施《村民委员会组织法》、《居民委员会组织法》，加强指导，全面完成第七村委会换届选举工作，推进村级民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的基层政权运行机制。抓好标准化社区创建工作，提升社区服务水平，提高居民生活质量。

六、健全维护稳定责任制机制、明确维稳职责。建立健全并严格执行维护稳定的领导责任制、单位责任制、包干责任制和责任追究制，明确各自的职责任务，要真正把维护稳定和社会治安综合治理的政治责任落实到领导，工作任务落实到部门，工作措施落实到基层，促使维护稳定的各项机制真正运行起来，使维护稳定工作进一步走上制度化、规范化的轨道，确保各项民政综治工作落到实处。

2、规划

规划是计划中最宏大的一种：从时间上说，一般都要在三五年以上；从范围上说，大都是全局性工作或涉及面较广的重要工作项目；从内容和写法上说，往往是粗线条的，比较概括，如《××省经济和社会发展十年规划》，《××省工业结构调整规划》等。规划是为了对全局或长远工作作出统筹部署，以便明确方向，激发干劲，鼓舞斗志；相对其它计划类公文而言，规划带有方向性、战略性、指导性，因而其内容往往要更具有严肃性、科学性和可行性。这就要求写作者必须首先进行深入的调查和周密的测算，在掌握大量可靠资料的基础上，根据党、国家和具体单位的发展方针确定发展远景和总体目标，然后充分吸收有关意见，以科学的态度，反复经过多种方案的比较、研究和选择，确定各项指标和措施。

规划的具体写法：标题是“四要素”写法：单位名称＋时间期限＋内容范围＋“规划”二字。如《××省“八五”期间经济发展规划》。规划的正文一般都比较长，大致有以下几方面内容：（１）前言，即有关的背景材料，也就是制定规划的起因和缘由。这是制定规划的依据，因此不能简单地罗列事实，而应把诸多有关情况以过认真地综合、分析，找出其有得因素和不得因素。这样才会使人相信下面所提的规划目标言之有据，有可靠性。（２）指导方针和目标要求。这是规划的纲领和原则，是在前言的基础上提出的，因此既要写得鼓舞人心，又要写得坚定有力，要用精炼的语言，概要地阐述出来。（３）主要任务和政策、措施。这是规划的主体和核心，是解决“做什么”和“怎样做”的问题，因此任务要提得明确，措施要提得概括有力。这部分写作通常有两种结构：对于全面规划或任务项目较多的规划，因其各项任务比较独立，没有多少共同的完成措施，一般采用以任务为主线的“并列式结构”（措施都在各自的任务之后分别提出）；对于专题规划或任务较单一的规划，因其任务项目较少而其项目之间的联系又较大，一般采用任务、措施分说的“分列式结构”。（４）结尾，即远景展望和号召。这部分要写得简短、有力、富有号召力。

3、设想

设想是计划中最粗略的一种：在内容上是初步的，多是不太成熟的想法；在写法上是概括地、粗线条地勾勒。但时间不一定都是远的，范围也不一定都是宏大的。一般说来，时间长远些的称“设想”；范围较广泛的称为“构想”；时间不太长、范围也不太大的则称为“思路”或“打算”。设想是为制定某些规划、计划作出准备的，是一些初步想法。设想在严肃性、科学性和可行性方面的要求相对差一些，因为它是为正式的规划或计划作准备，不是给各级领导看的，就是交群众讨论的，不必也没时间考虑得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任务或目标时，往往还有一些简短的论述语句。设想与规划一样，在内容的写法上都是比较原则和概括，不可能也没有必要写得太细、太具体。

设想的具体写法：设想因具有超前性，所以其写作要求并不十分严格，其格式也不大一样：如果是给领导看的，报给上级，就要严肃一些，随报告报送，不必落款，也不必写行文时间；如果是交给群众讨论的，或者不以通知或报告的形式转发或上报，就要落款并写明具体行文时间。设想的标题可以是“四要素”，也可以是“三要素”，或省略单位名称，或省略时间期限，还可以是“两要素”省略单位名称和时间期限，如《关于机构改革的初步设想》。设想的正文一般有两种写法。第一种是只讲目标、要求的条项并列式写法，适用于时间较长远的“设想”或工作计划的最初构思或打算。第二种是也按规划、计划、方案或安排的格式结构，只是内容粗略一些的想法，适用于预备性计划，即只是征求意见的“构想”、“思路”或“打算”。

4、计划

狭义的计划是广义工作计划中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，内容和写法要比规划具体、深入，要比设想正规、细致，要比方案简明、集中，要比安排阔展、概要。

计划的具体写法：计划由于大多以一个单位的工作内容范围，只在单位内要求执行，所以一般不以文件形式下发，因而除标题和正文外，往往还要在题下或文后标明“×年×月×日制定”字样，以示郑重。计划的标题也是“四要素”写法，其中哪一个要素都不应省略。正文写法，由于计划是对一个单位的全面工作或某一项重要工作的具体要求，所以写作是要比规划和设想都要具体、详细得多。一般包括以下几方面内容：（１）开头，或阐述依据，或概述情况，或直述目的，要写得简明扼要；（２）主体，即计划的核心内容，阐述“做什么”（目标、任务）、“做到什么程度”（要求）和“怎样做”（措施办法）三项内容，既要写得全面周到，又要写得有条不紊，具体明白。全面工作计划一般采取“并列式结构”（任务、措施分说）。（３）结尾，或突出重点，或强调有关事项，或提出简短号召，当然也可不写结尾。

5、要点

所谓要点，实际就是计划的摘要，即经过整理，把主要内容摘出来的计划。一般以文件下发的计划都采用“要点”的形式。

要点的具体写法：要点大多是上级机关某一项重要或较大工作计划的摘要，一般都要以文件形式下发，因而多用某个通知作“文件头”，所以只要有标题和正文两部分内容就可以了，不必再落款，再写成文时间；但也有些要点，由于涉及的工作重大，为郑重起见，往往要在标题下标明发文机关名称和制发具体时间。要点的标题可写“四要素”，也可写“三要素”，但“三要素”的写法一般要在题下标明被省略的发文机关名称。正文写法，由于要点的内容是摘录计划的主要之点，所以其正文都写得比较概要，既不要兼顾到各个方面，也不必讲具体做法，更不用讲道理；没有过渡段，段落也不长。在结构方式上，大都是并列式，可分若干项目一贯到底，也可分几大项，大项下分若干小项，其中的小项可在每一大项下单独排列，也可全文排列。

例文：

市商务局2007年餐饮工作要点

以振兴“盐帮菜”为重点，努力打造“食之府”城市名片，促进我市餐饮产业健康、有序发展。

一、工作思路依据

市国民经济和社会发展“十一五”规划纲要，紧紧围绕市委、市政府提出的“工业强市、打造旅游目的地和建设川南区域中心城市”战略发展思路和省商务厅《川菜产业发展工程实施方案》的工作目标，坚持以市场为导向，以企业为主体，以现代经营管理技术和科技为支撑，进一步改造提升传统“盐帮菜”，发挥餐饮业对国民经济的带动作用。

二、工作目标

力争全市餐饮业营业额达到22.9亿元，年均增长17％，占社会消费品零售总额的比重达到１6％，餐饮业就业人数达５万人，努力把自贡建设成为极具魅力的中国西部餐饮文化名城。

（一）规划、发展具有一定规模、地方特色突出、文化氛围浓烈、社会影响力大、年营业额达３亿元以上的美食文化街１条；

（二）扶持发展年营业额达１亿元以上的餐饮品牌企业２家、5000万元左右的餐饮品牌企业４户；

（三）向国内外发展餐饮连锁店50户；

（四）命名10名自贡烹饪大师、名师，10名自贡餐饮服务大师、名师；

（五）评定自贡市餐饮企业10强。

三、主要工作措施

（一）把握两个结合。

一是注意餐饮与盐文化的结合。以“盐帮菜”为突破口，分析和研究“小河帮”菜系的历史和盐文化背景，制定“盐帮菜”具体标准，丰富“盐帮菜”内涵，积极开发菜品，如采取“一道菜一个故事”的方式，做出具有盐都本土特色的菜肴。借助西博会的平台，在成都举办自贡“盐帮菜”展示周，向国内外宣传介绍“盐帮菜”，真正树立并打响“盐帮菜”品牌，提升自贡形象。二是推动餐饮与旅游业的结合。餐饮业与旅游业的关联性已经越来越显现，要围绕打造“食之府”，推动餐饮与旅游的结合，让“盐帮菜”吸引更多的市外游客来自贡观光旅游，打造自贡城市旅游目的地。

（二）重视理论研讨。

一是加大“盐帮菜”研究力度，发掘和整理“盐帮菜系”和“盐商菜品”，鼓励、引导和培育一大批各具特色和文化品位的精品专卖餐馆，不断开发新菜品。

二是召开“盐帮菜”餐饮文化理论研讨会，邀请省内外知名专家学者，共商餐饮发展大计，弘扬中华餐饮文化。

三是创刊《自贡餐饮》并以此作为餐饮行业管理、经验交流的平台，积极开展各种交流活动，推广、学习典型经验，提高餐饮行业管理水平。

（三）实施名牌战略。

积极实施三名战略，在全市范围内开展“名厨、名店、名品”的三名评比活动，表彰、命名、评选一批名厨、名店和名品，整合现有资源，打造一批餐饮示范企业，进一步发挥餐饮龙头企业的带动作用。

（四）提升管理水平。

一是依托有关培训机构，加强餐饮业技能培训，提高从业人员的职业素质，特别是抓好职业经理、厨师、服务员和其他关键岗位四支队伍的培训。

二是通过举办烹饪大奖赛等形式，发现、培养和造就一批优秀的餐饮后备人才。

三是加强与劳动部门的合作，积极开展厨师技能培训和技能鉴定，为广大会员单位输送合格的技能人才。

（五）强化行业监管。

一是拟以市政府名义出台振兴“盐帮菜”，促进我市餐饮业发展的指导意见，进一步规范餐饮市场和企业行为，促进和发展我市餐饮服务业的健康发展。

二是加强各职能部门之间的协调和配合，建立由市政府领导牵头，商务、卫生、工商、质监、药监、地税、规划建设、国土、环保、城管、劳动、公安等部门组成的联席会议制度，研究和协调解决全市餐饮业发展的重大问题，为发展餐饮产业创造一个良好的外部环境。

（六）突出特色经营。一是扶持餐饮企业开发自己的品牌，保持经营项目、经营方式等方面独特风格和特色。

二是支持本地火锅发展，树立自贡火锅品牌，鼓励、扶持本市的品牌火锅企业到市外去开办连锁店和形象店，让自贡火锅在四川火锅行业占有一席之地。

三是挖掘传统名小吃，扩充名小吃的市场占有率。我市的各式传统名小吃，是宝贵的财富，要积极引导、鼓励和协调自贡的名小吃进驻各大宾馆、饭店和酒楼，真正让名小吃发扬光大。

（七）发展绿色餐饮。一是积极推广绿色餐饮，提倡纯天然、污染、无公害，营养优质的“绿色”食品。

二是建设一批餐饮文化氛围浓郁、整洁美观、具有地方特色的美食文化街及盐都风情、民俗浓厚、生态环境的“农家乐”，为消费者提供一个生态、舒适的休闲娱乐场所。

（八）推进工业进程。

支持餐饮企业开展技术攻关，利用川菜和“盐帮菜”知名品牌，开发生产独具特色的名优小吃、川菜及“盐帮菜”制成品，加快川菜菜品标准化建设步伐，积极推进餐饮业工业化进程，探索“盐帮菜”标准化、规范化的模式，走工业化的道路。

（九）加强协会建设。一是加快餐饮美食协会的组织及培训基地建设，通过市场化运作，努力培育协会造血功能。

二是依托协会，强化行业协会的组织职能，协调市场与企业、企业与企业之间的关系，研究行业发展中遇到的新矛盾、新问题和新机遇，充分发挥企业和政府之间的桥梁作用。

三是积极发展会员，认真开展为全工作，尽力帮助会员单位解决存在问题和困难，增强协会的凝聚力。

6、方案

方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

方案的具体写法：方案的内容由于是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、计划内容和文种三部分组成，如《北华大学五年发展规划总体方案》；一个是“两要素”写法，即省略发文机关，但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”（文件头）的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良性循环方案》。成文时间，为郑重起见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。方案的正文一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标（重点）”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作；二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的单项工作。但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标；“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目；“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。

例文：

某县非法劳动用工专项整治工作方案

为贯彻落实党中央、国务院领导同志对维护劳动者合法权益整治非法劳动用工行为的重要批示精神，有效打击和整治无视国家法律法规、无证经营、违法生产、非法用工、限制人身自由、强制劳动、故意伤害甚至致人死亡等严重违法犯罪行为，县人民政府决定从2007年7月1日至7月31日，在全县范围内开展非法劳动用工专项整治行动（以下简称专项整治行动）。

一、专项整治行动的目标和任务

在全县范围内严厉打击非法拐骗、强迫农民工劳动的违法犯罪行为，依法查处非法用工的“黑窑主”、“黑作坊”、“黑工头”。坚决维护劳动者特别是未成年人和智障人员的合法权益，维护社会公平正义。建立规范劳动用工行为、维护农民工权益的长效机制，进一步加强和改进用工管理，为建设和谐ＸＸ创造良好的社会环境。

二、专项整治行动的范围和内容

这次专项整治行动的范围是我县行政区域内非法用工的用人单位，重点是乡、村无证照生产的小煤窑、小砖厂、小作坊。

此次专项整治行动的内容是用人单位是否有工商行政管理部门批准的营业执照，外来务工人员是否由公安机关进行登记，核发《暂住证》，对劳动者是否存在打骂体罚、强迫劳动、超时加班、限制人身自由等现象；企业用工是否到劳动保障部门办理用工备案登记并签订劳动合同，是否有使用童工和未按国家规定招用未成年工的现象，是否为劳动者免费配备必要的劳动保护用品，是否拖欠工资，工资支付是否公开、透明并坚持按月足额发给劳动者本人；以及企业遵守国家劳动保障法律法规的其他情况。

三、加强领导，明确职责，务求实效

（一）成立县专项整治行动领导小组，组成人员如下：

组

长：ＸＸＸ（县委常委、县人民政府副县长）

副组长：ＸＸＸ（县政府办党组成员、国教办主任）

ＸＸＸ（县人事劳动和社会保障局局长）

成 员：ＸＸＸ（县公安局局长）

ＸＸＸ（县监察局局长）

ＸＸＸ（县工商局局长）

ＸＸＸ（县安监局局长）

ＸＸＸ（县煤管局局长）ＸＸＸ（县国土局副局长）

ＸＸＸ（县总工会主席）

ＸＸＸ（县人事劳动和社会保障局副局长）

各乡镇（区）人民政府乡镇长（主任）

领导小组下设办公室在县人事劳动和社会保障局，由ＸＸＸ同志兼任办公室主任。

（二）各乡镇（区）人民政府（管委）要成立相应机构，由政府主要领导任组长，有关部门主要负责人为领导小组成员。要集中时间，集中力量，对每个村组进行地毯式排查治理，重点打击非法小煤窑、小砖厂、非煤小矿山企业和小作坊，整治所有企业的劳动用工秩序。

（三）各乡镇（区）人民政府（管委）对本行政区域内的生产企业要切实负起监督检查的责任，对各类企业，尤其是小煤窑、小砖厂、非煤小矿山企业和小作坊要加强监督管理。各职能部门要各司其职，各负其责，形成合力，通过采取联合执法的形式，认真抓好此次专项整治行动各项工作的落实。

1、劳动保障部门要依照《劳动法》和《未成年人保护法》加强对企业劳动用工的监督管理工作，加大劳动保障监察执法检查力度。对合法开办企业已经录用的人员，要依法监督企业实行用工备案制度，与职工签订劳动合同。同时，对工资支付、工作时间和参加工伤保险、医疗保险等履行劳动合同的事项依法进行监督。对违反劳动保障法律法规行为的企业，要依法予以查处，情节严重的要责令停产整顿。

2、公安机关要加大对企业外来流动人口的管理，依法查处打骂体罚职工、限制人身自由、强迫劳动、拐卖人口等违法犯罪活动。公安派出所要加强监督执法和排查工作，对所有用工人员要依法办理《暂住证》；一旦发现企业存在打骂体罚员工、限制人身自由、拐卖人口、强迫劳动以及暴力抗法等违法犯罪行为，除从重、从快依法处理外，还要提请县人民政府对企业实施永久性关闭，没收财产，恢复地貌。

3、工商行政管理部门要加强对企业生产经营活动的监督，强化乡镇基层工商所职能，发现未取得营业执照而擅自组织生产的企业尤其是非法开办的小煤窑、非煤小矿山、小砖厂、小作坊要坚决依法取缔。同时做好农民工工资清算和支付工作。对营业执照过期或未通过年检的企业，要采取措施，纠正其违法经营行为。

4、工会组织要依法监督企业劳动用工情况，维护农民工合法权益。要依照《工会法》的规定，在合法经营的企业及小煤窑、非煤小矿山、小砖厂、小作坊积极帮助建立健全工会组织。

5、各乡镇（区）人民政府（管委）要立即清理、掌握本行政区域所有企业的基本情况。在进行督促检查工作中，发现违法生产的企业及小煤窑、非煤小矿山、小砖厂、小作坊存在非法用工行为的，要及时纠正，并立即向县人民政府和有关部门报告。

6、对关闭非法企业及小煤窑、非煤小矿山、小砖厂、小作坊需支付拖欠劳动者工资及遣散人员支出等费用，从小煤窑、非煤小矿山、小砖厂、小作坊财产拍卖和非法业主个人财产拍卖中扣除。

7、安排

安排是计划中最为具体的一种格式：由于其工作比较确切、单一，不作具体安排就不能达到目的，所以其内容要写得详细一些，这样容易使人把握。

安排的具体写法：安排的内容由于是涉及范围较小或单位内部的工作，所以一般有两种发文形式：一种是上级对下级安排工作，尽管涉及面较小，也要用“文件头”形式下发。“安排”的格式是“标题”和“正文”两部分。另一种，如果是单位内部的工作安排，也可直接下发文件，格式就由“标题”、“正文”、“落款及时间”三部分组成。但不管哪种形式，作为“安排”本身都不该有受文单位，如果必须有，则或者以“文件头”形式下发，或者以“关于.....安排的通知”名义下发。安排的标题可是“三要素”写法，也可是“两要素”写法（省略机关名称）。安排的正文一般由“开头”、“主体”和“结尾”三部分组成；也有的省略“结尾”，“主体”结束，正文即随之结束。“开头”同计划的开头差不多，或阐述依据，或概述简明扼要。“主体”是正文的核心，一般包括任务、要求、步骤、措施四方面内容。在结构上可按这四方面内容分项来写；也可把任务和要求合在一起，把步骤和措施合在一起来写；还可以先写总任务，然后按时间先后顺序一项一项地写具体任务，每一项有每一项的要求及措施，要依据工作性质及具体内容来定。但不管怎样结构，其任务都要具体，其要求都要明确，其措施都要得当。

方案和安排有共同之处，即写作题材都是单项的工作，即只对一项工作作出部署和安排。这也正是方案、安排与规划、设想、计划、要点的根本不同。但二者在内容范围上也有个大小之分：方案的内容范围适合于上级对下级或涉及面比较大的工作，安排的内容范围则适合于单位内部或涉及面较小的工作，如《××市关于计划生育的工作安排》。方案和安排还有一种较为概要一点的写法，以便于下级具体实施时灵活掌握，叫做“意见”：方案大多称“实施意见”，如《××市“七五”期间社会主义精神文明建设的实施意见》；安排往往称“安排意见”，如《××××系统关于开展增收节支活动的安排意见》。在此需要说明的是，有些机关把单位内部或涉及面很窄的单项工作计划也称之为“方案”，这是不合适的，因为这些工作都比较切近、具体，也并不复杂，只要用“安排”就足够了，如果较为原则，则可称为“安排意见”。

例文：

关于深化完善农村土地流转工作的实施意见

各有关村：

为切实做好土地流转到期后的完善工作，进一步推进农村土地承包经营权流转，确保农村土地流转的规范化、制度化，更好地促进社会主义新农村建设，根据中央和省关于农村土地承包的有关法律法规、政策文件和县委县府总体部署，现就我镇深化完善土地承包经营权流转的有关问题，提出如下实施意见：

一、总体思路

深化完善土地流转的总体思路是：按照《农村土地承包法》等法律法规和上级有关文件精神，在坚持稳定土地承包关系的前提下，本着“依法、自愿、有偿”的原则，全面完成流转到期土地承包关系完善工作，切实解决土地流转中存在的问题，进一步加强和规范土地流转工作，健全土地流转长效机制，努力推进农业规模化、集约化经营，维护农民的土地承包权益，确保农业增效、农民增收和农村稳定。

二、基本原则

开展深化完善土地流转工作，必须坚持和把握以下原则：

1、坚持着眼稳定，有利发展的原则。既要稳定农民的土地承包经营权，维护其合法权益；又要尊重种养大户承包土地的历史，维护种养大户的权益，保护现有的生产能力，进一步巩固并发展土地规模经营，加快发展现代农业。

2、坚持尊重民意，积极引导的原则。深化完善工作必须充分尊重广大农民群众的意愿，以农民自愿流转为原则。在工作方法上，要通过政策鼓励和典型宣传等手段，积极引导，深入做好农户的思想工作，切忌以行政手段和少数服从多数的办法，强迫农民流转土地。

3、坚持规范程序，公开操作的原则。深化完善工作必须遵循现行法律、法规，做到公开、公平和公正，规范工作程序。

4、坚持有偿流转，收益到户的原则。坚持实行有偿流转，流转收益要足额归承包方所有，任何组织和个人不得侵占、截流、扣缴，以切实维护农户的承包权益。

5、坚持因地制宜，尊重历史的原则。深化完善工作既要尊重种粮大户承包土地的历史，又要结合当前实际情况，遵循现行法律、法规积极稳妥，有序推进。

三、有关政策

1、积极引导农户流转土地。在全面落实农民土地承包经营权的基础上，对流转到期的土地，要积极引导农户继续向种粮等大户流转，促进农田规模经营的稳定发展。

2、提倡实行委托流转方式。对流转到期的土地，可提倡继续采取委托流转的形式，即由农户委托村进行转包或出租。

3、实行承包大户准入制度。对参与委受托流转土地承包的大户，应具有相应农业规模经营的技术和管理能力，具备一定的经济实力，或拥有一定的生产经营设施，在同等条件下原承包大户有优先承包权。

4、坚持公开公平流转土地。对流转到期的土地，提倡通过招标的办法确定承包大户和流转价格。也可本着公开、公平、合理的原则，协商确定承包大户和流转价格。流转到期的土地属基本农田和现为种植粮食的，流转价格要依据种粮收益合理确定。如采用公开招投标的，可实行明标明投，也可实行明标暗投。标的可根据实际情况，合理确定。参与投标者，应缴纳一定数量的保证金（押金）。为切实维护原承包大户的利益，如原大户资产较多且数额较大的，可由大户委托中介机构进行资产评估，并采取按评估价作为竞投的附加条件，以确保原承包大户的利益不受损失。

5、切实规范土地流转期限。土地流转给种养大户期限，不宜定得太长，可根据土地流转后经营内容的不同，一般以5至10年为宜。

6、严格做到流转收益到户。除村房屋、晒场等资产出租及机动田流转收入归村所有外，农户委托村流转土地的收益，按投标确定的数额，必须足额到户。要坚持流转收益一年一清，村要督促大户每年在规定时间内缴清，并将应归农户的收益及时支付到户。

7、努力规范土地流转手续。通过协商或公开招标形式，确定承包大户后，村必须与大户签订好土地承包经营权转包或出租合同，明确流转土地的经营范围、流转价款及结算方式、流转到期后的投入资产的处臵等双方权利义务，做到手续完备、规范。

8、切实加强土地流转管理。要严格坚持流转土地的农业用途性质，如需土地复耕的，应向大户收取一定数量的保证金。承包期内，种养大户不得转包。确需转包的，必须经村同意。出现土地流转纠纷后，各村要及时调解，妥善处理。调解不成的，县土地承包仲裁委员会要依法及时进行仲裁。

四、时间安排

整个深化完善土地流转分三个阶段进行： 第一阶段：调查摸底宣传发动阶段（11月5日）

①镇成立深化完善土地流转工作领导小组和工作班子，各村也要建立以支部书记为组长的领导小组和工作班子，明确专人，具体负责此项工作；②做好调查摸底工作，组织召开不同形式的座谈，深入了解，摸清“四底”，即二轮土地承包的现状底，承包到期大户的现状底，放弃“口粮田”户的情况底，农户的思想底；③镇制订实施意见。

第二阶段：组织实施阶段（11月5日—11月20日）

①召开村两委会，研究制订切合本村实际的实施方案；②资产评估，委托中介机构对原承包种养大户资产进行评估；③组织招标，拟订《招标细则》，张贴招标公告并组织竞投；④签订好承包合同，一是签订好大户承包合同，二是完善与农户的承包合同，对原签订的“口粮田”、“责任田”承包合同已到期的，在这次完善中，村与所有农户应重新签订《土地承包补充合同》，做到合同的期限与承包权证的期限一致。

第三阶段：总结提高阶段（11月21日—11月30日）

镇工作组开展自查，指出存在问题，查漏补缺，进行资料整理，总结汇报，迎接县工作组检查验收。

五、工作要求

1、要加强领导，落实责任。深化完善土地流转是一项政策性强、涉及面广、十分艰巨而复杂的工作，事关农村的改革、发展、稳定的大局。各涉及村必须高度重视，充分认识这项工作的重要性、必要性，切实把它列入重要议事日程，要建立相应的领导小组，加强领导，落实责任，集中时间，集中精力，认真抓实抓好。村书记、村委主任要亲自抓，对实施中碰到的问题，要及时研究，作出处理。

2、要严格程序，规范操作。深化完善土地流转工作，特别是流转到期的再次流转，必须严格按照法律法规和上级的文件精神来开展。要坚持“依法、自愿、有偿”的原则，认真听取农民意见，充分尊重农民意愿，规范工作程序，有序开展完善工作，特别是完善方案、政策的制订，要广泛讨论，发扬民主。

3、要讲究方法，确保质量。深化完善土地流转工作，涉及到广大农户的切身利益。在具体实施中，要紧密结合实际，突出重点，讲究方法，过细工作，特别是要注意加强政策宣传，开展调查研究，深入做好农户的思想工作，引导农户自愿流转土地，以确保深化完善工作的顺利完成。

二、函

一般格式主要包括：标题、主送单位、正文、落款与时间。

标题：函的标题是全要素标题，即包括发文单位、事由及文种。其中事由应是对正文主要内容的标准而精炼的概括。

正文：函的正文是文件的主要部分。强调就事论事，应直陈其事。第一部分是叙述事项，第二部分说明希望和要求。去函的正文先写商洽、请求、询问或告知的事项，然后提出希望、请求或要求。最后明确提出“以上意见可否，请函复”，“敬请函复”，“特此函告”等。“事项”部分基本是叙述和说明的写法，是什么就写什么，应简单扼要，又要交待清楚。“要求”部分可多可少，如果事项很简单，而且没有过多要求就同事项写在一起，一气呵成；如果事项复杂些，或要求多些可以单列一段来写，甚至分条列项来写，而且无论是哪一种内容，也不论是对哪一级，要求的口气都是谦和的。复函正文的一般结构是：先引述来函，可引来函的文件名称、发文字号、主要内容。如“贵厂×字×号文悉”这样的格式，也可以直接写“电悉”“函悉”，然后写答复的主要事项，所答复的内容要围绕来函，要准确表达本机关的意见，态度要鲜明。复函的结尾一般可写上“此复”“特此函复”等话语。在复函中要针对来函中提出的问题予以答复：同意或不同意，同意将怎么办；不同意是什么原因或应该怎么办，不应该怎么办等。文中用语应言简意赅。落款与日期：函的正文写完之后，最后要有签署和日期，并要加盖公章。

邀请函

各有关单位、高等院校：

在举国欢庆党的十七大胜利召开之际，2007年安徽省冬季人才交流大会即将在皖江明珠--芜湖市举办，这是今年我省规模最大、最具影响力的人才大会。为进一步贯彻党的十七大精神，坚持以人为本,落实科学发展观,促进社会和谐，大会对应聘的各类人才实行免费进场，我们的目的是通过本次大会促进人事人才公共服务体系的建设，以我们真诚的服务让各用人单位招聘到适用的人才，为社会事业和经济又好又快发展提供坚强的人才保证。我们诚邀各用人单位和各类人才积极参会，相信本次人才交流大会一定会成为企业招贤纳士、展示形象的理想选择！成为各类人才施展才华的成功舞台！

时 间：2007年11月18日（星期日）8：00-15：00。

地 点：芜湖市国际会展中心（九华南路、纬五路）。

规 模：预设标准展位600个，预计应聘人才4万人以上。

参会对象：全国范围内各类企事业单位、各类专业技术人员和管理人员、应历届大中专毕业生、毕业研究生。

支持媒体：《芜湖日报》、《大江晚报》、芜湖人民广播电台、芜湖电视台及安徽省主要媒体单位、各市人事人才网站。

提供服务：提供2m*2m标准展位，设立部分特别展位，每展位1张桌子2把椅子，免费提供2名工作人员的午餐和饮水。

主办单位：安徽省人事厅、芜湖市人民政府

承办单位：安徽省人才服务中心、芜湖市人事局

协办单位：各市人事局、人才服务中心、各有关高校

报名办法：参加招聘的单位持营业执照副本及复印件、加盖公章的《报名回执》，到芜湖人才市场报名。外地单位可电话预约，将上述材料传真至芜湖人才市场，以确认展位，报到时带单位介绍信。报名截止时间为2007年11月11日。本次大会将有安徽省十七个市及江苏、浙江部分市人事局、人才服务中心组团参加，逾期报名，展位安排和信息宣传将受影响。

收费：招聘单位交纳展位费300元。

联系电话：0553-3820201、7510961、3826945、3831443、3834000，传真：0553-3835000、7510974

网址：http//求统一漆成绿色，且精小、清洁、美观，受限制地点可建立流动垃圾收集点，即晚上放臵垃圾集简、白天清运出去；要求各乡镇建立一支责任心强，服务热情高，保洁员队伍，按照每公里2个人的原则，合理配备保洁员，负责沿线保持工作，清运的车辆由各乡镇具体组织建设，费用、车辆等固定投资由县政府和乡镇共同承担，人员工资费用由县政府承担，由文明办牵头验收合格后于每月10日下拨。

重要加强＊＊镇“三废”综合治理，即对废塑、废铁、废线的收集户进行治理。“三废”严重污染镇区周边村庄，到处污水横流，臭气冲天，严重影响周边群众生产、生活。考虑到从业群众就业生活出路问题，县政府决定统一选址2-3个点，把“三废”收集户统一集中、统一管理，减少二次污染。

三、下一步工作思路

1、大力宣传，营造良好氛围

通过召开各种动员会议、座谈会，结合开展创建文明、卫生村镇活动，编写宣传材料、刷写固定标语等大力宣传，努力营造全党动员、全民动手，人人参与的良好氛围，采用广播、墙报、电视、标语等形式进行宣传发动，营造浓厚的整治氛围。要教育群众树立良好的卫生习惯和行为，遵守卫生管理、门前三包、自觉做好房前屋后的环境清洁和绿化美化建设，形成“人人受卫生、爱家园”的良好氛围。鼓励群众对垃圾中可利用的资源进行回收，积极使用农家肥。要大力提高全民环保意识。及时宣传、推广一批好的典型，对工作不力的要进行曝光批评。

2、加强领导、落实责任

要加强领导，实行乡镇人民政府主要领导负总责，分管领导具体抓，层层抓落实的工作机制，成立相应的领导机构和工作班子层层建立工作责任制，确保整洁工作的顺利开展。

乡镇人民政府负责全镇垃圾整治工作，按规划建设垃圾中转站（总收集点）建立垃圾清运保洁制度，负责全镇垃圾中转站（总收集点）的垃圾收集清运及集镇保洁、负责辖区环境卫生的监督管理。

村委会按照“一事一议”的要求，组织村民进行村庄垃圾整治，建立垃圾清运保洁制度，制定实施村庄垃圾整治的村规民约，设臵垃圾收集点，负责专业保洁员队伍的建立，负责本村范围内农户、企事业单位的垃圾收集清运和公共区域保洁。

3、制定收费方法和政策，多方进行扶持

各乡镇人民政府要制定可操作性强的管理制度。在农村垃圾处理费征收管理规定出台前，可按照“一事一议”的原则或协调村老协会，按照本村垃圾收集运输等实际开支情况，酌情征收卫生费，保证工作的正常进行。

1、建制镇建成区可参照＊政综[2004]175号文件《＊＊市城市生活垃圾处理费征收管理暂行规定》和县城区生活垃圾处理费征收标准执行。

2、村庄每人每月征收1-2元，企事业单位按人数每人每月征收0.5-2元，商店按每店每月征收10-30元，建筑垃圾按每平方米征收1元垃圾处理费标准执行。各级财政要对农村垃圾的处理给予贴补，特别是经济比较困难的镇村要给予重点扶持。市计划对积极开展垃圾整治，经各级验收合格的的村庄平均每年每村给予1-2万元的补助，县也要给予配套拨补。

3、垃圾清扫及清运。①清扫：房前屋后由住户负责；村道、沟渠和绿化带的卫生与白色污染由保洁员负责；各住户的生活垃圾由保洁员每天定时收集，要求保洁员对垃圾适当分类，对泥土和树枝、树叶就地处理；②清运：a:首批开展75个村的垃圾：**、＊＊运往莆田大湖垃圾处理场；****运往蒲峰填埋场；b:以乡镇为单位：按照市场化运作原则，建立清运队伍，要求各乡镇配备2-5部清运车，当天垃圾当天清运、防止“滴、洒、漏”现象。

4、强化考评督查，确保整治实效

农村垃圾整治必须实行目标责任制，要层层建立目标责任制和督促、协调工作机制，强化领导责任制的落实，整治成效的考评要纳入年终统一考核内容，作为评先、评优和奖励的依据。要求各乡镇每月定时或不定时自查，建立月报季度。县建立抽查及定时检查办法，并建立动态管理制度。考评好的给予表扬奖励，达到“垃圾整治示范村”标准的，经验收合格，将给予一定资金奖励，并予以表彰。对垃圾整治不力的村镇将予通报批评并不得参加“文明村镇”、“环境优美乡镇”、“生态村镇”的评选，并对主要责任者进行效能警告。

5、加强协作，齐抓共管。

农村垃圾整治工作是项系统工程，各部门要各司其职，密切配合，整合力量，集中扶持。县建设局负责研究制定、收集垃圾处理费征收等相关政策，进一步协调加快农村垃圾收集设施建设，认真落实首期75个村庄垃圾的整治工作，并抓好工作督查；县委宣传部负责对农村垃圾整治工作的舆论宣传工作；县环保局负责日常执法监督，严厉打击乱倒乱烧工业边角料行为；县爱卫生负责治理农村卫生脏、乱、差问题，制定农村卫生环境综合整治方案，并组织实施；县水利局牵头开展境内水域的综合整治；县委文明办负责“三讲一树”活动和文明创建工作的指导协调，并组织对农村垃圾整治工作的评比等工作。各级各部门把农村垃圾整治工作当作第三批先进性教育中为民办实事的重要内容来抓。把农村垃圾整治工作与农村公路工程、水利工程、造福工程、旧村整治、村镇住宅小区建设、创建文明村镇、生态村镇等工作有机结合起来，整体推进农村基础设施和环境建设。

四、讲话稿

讲话是指干部面对群众、下级进行的有条理的系统的传达信息、交流思想的过程。领导的职责，如贯彻落实党的方针政策和上级指示精神、形成与实施决策、传达政策和决定的要求、宣传教育发动，大都是通过讲话这种方便、快捷、经济的形式来完成的。讲话是一种方便、快捷、经济的管理手段。

领导讲话有广义和狭义之分。狭义的讲话是与做报告、演讲、发言并列的一种以传达、交办、宣传教育、通报情况、表彰先进和礼仪性等内容的口语交际形式；广义的概念，包括做报告（如会议报告、形势报告、总结报告）、座谈（汇报、对话、采访、记者招待会）、发言（如随机讲话、演讲）、讲座等一系列管理语言行为，它是与一般的谈话相对而言的。

讲话稿要有权威性。讲话历来是政治家和各级领导宣传政见、安排部署工作的有效形式。其权威性表现在组织法定权和个人影响权两个方面。要有针对性。领导讲话目的是贯彻上级的指示精神，实施本级的决定，对分管的工作提出的指导性意见。因此，领导讲话具有一定的针对性，要体现群体目标，讲一些政策性、决策性、预见性、指导性的内容。要有群众性。在讲话中要讲一些关于工作的目的、方法、工作标准、社会实践的东西，都离不开群众观点，都是为了群众利益。应该善于将群众的社会实践经验总结出来，指导工作更深入全面地开展。只有和人民群众的伟大实践和创造力结合起来，才能实现讲话的权威性和有效性。要有政治性。讲话稿一般都是在各种会议上使用的，是指导工作的依据，也是会议文件的重要组成部分。不论是以组织名义，还是以个人名字，事实上是代表一级组织的声音，具有政治性、政策性强的特点。讲话稿中对问题的分析、主张的阐述，都应有确切的理论和政策依据。讲话稿中的观点、事例、概念和文字语言上的错误，都会造成种种不良后果，有损领导人的形象和威信，甚至会给工作带来损失。要口语化。讲话稿靠声音传递，讲话者将自己的见解、主张，以及声音为媒介进行表达。要充分利用有声语言的长处，用声调的高低、语气的变化、节奏的起伏，赋予讲话以强烈的感情色彩。

讲话的类型及其写法主要有：

（1）就职、述职一类的讲话稿。主要写就职感想、任职目标、施政打算、希望和要求四个方面。就职感想，主要内容有：表达谢意、自我剖析、介绍背景、宣布就职等；任职目标，在撰写就职讲话稿中也具有非常重要地位。就职讲话一定要向部属和群众宣布自己任期内要达到的目标，借以鼓舞群众，鞭策自己；施政打算，也要有明确的思路，具体的方案（不能太具体，具体难以兑现）；希望和要求，主要包括三个方面内容：一是希望群众对自己进行监督；二是希望和要求群众与自己合作，共同奋斗；三是对自己提出更高的要求。述职讲话，看接受述职的对象，紧扣职务去写自己的政治水平、人才使用、班子建设、组织协调能力：一是何时任职、任职背景、岗位职责以及自己尽职尽责的总体评价；二是写尽职的情况，包括任职以来政治学习、业务工作、建章立制、人员素质提高及人才培养等主要工作，主要体会（包括工作台布和从政思想、工作方法、工作热情、轻重主次摆得正、抓得准），不足之处；三是表态，正确对待评议，做好整改，争取更大的成绩。（2）礼仪讲话稿，包括各种谢辞、祝辞、欢迎、欢送辞以及悼词等。一是以情为主，合乎气氛；二是短小简洁；三是合乎礼节，如称谓上，按照“各位女士、各位先生，各位领导，各位来宾，同志们”的顺序依次说出。

（3）动员讲话稿。通过部署动员明确目标，统一认识；通过部署动员以消除顾虑，轻装上阵；通过部署动员以启发自觉，协调行动，奋勇拼搏。

（4）表彰讲话稿，这是在表彰先进、宣传典型的会议上使用的一种讲话稿。它对于推动工作的健康发展具有不可忽视的作用。这类讲话，篇幅不应过长，主要内容应包括以下方面，一是说明表彰的依据，上级的精神和本系统的实际，表彰的目的和表彰的对象；二是说明表彰对象的事迹、经验或特点；三是对表彰的单位和个人提出希望和要求，同时对群众发出号召，讲明向先进学什么，怎样学。

（5）贯彻执行性的，主要写认识、意义、安排、落实措施、具体办法。

（6）传达交流性的，主要是传递交流信息和思想；要做到联系实际，既“不走样”，又不是“传声筒”，而是将“普通话”与“方言”结合起来。

（7）说服教育性的，要立足现实，动之以情，把 “情”作为做好职工思想政治工作的起点，协调人际关系的动力，语言要富有人情味，感染力，要以情感人，以情动人；然后晓之以理，给人以启迪和深思。如果对待邪恶势力，就要以浩然正气压倒邪气。

讲话文稿通常是四个部分：标题、开头、正文和结尾。标题。讲话稿的标题有三种形式：一是会议名称加文种作标题；二是讲话人、会议名称加文种作标题；三是讲话主旨作标题。它是用概括讲话稿中心论点的一个短语做主标题。主标题下通常有副标题，副标题标明讲话场合。

开头，讲话稿开头没有固定不变的模式，要根据讲话的内容、环境和对象等集体情况来定。常见的开头方法有六种：开宗明义，提示主题。一开头就阐明讲话的主题，直接点明讲话的中心思想。说明缘由，强调意义。以阐述召开这次会议的原因、背景和重要性开头。分析实际，提出问题。对当前面临的形势和工作中的实际问题进行概括的分析，进而提出会议要解决的问题。做出评价，说明目的。一些纪念性、群众性的会议，领导同志讲话时，对所纪念的重要人物和重要事件，做出评价，然后交代讲话的目的。致以祝贺，表示慰问。一般纪念性的会议讲话、节日的祝词及各种代表大会的祝贺讲话等，开头一般是致以祝贺或慰问的。抒发感情，渲染气氛。针对不同的讲话内容，有的抒发对听众的赞美之情，有的抒发参加会议的激动之情，进而起到渲染气氛，拉近与听众的距离的效果。用在庆贺、礼仪性质的会议讲话中。

正文。大型讲话稿中最常见的形式是并列式。即正文的各个层次之间为横式结构，各部分间是并列关系，例如总结讲话、部署工作的讲话等；一般的讲话稿用递进式，即各个层次之间表现为层层深入的关系，或者以时间发展为序，或者以事物发展或工作进展为序，或者按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序安排讲话内容。部署性讲话一般按照意义、做法、要求三部分结构文章，总结型讲话按照成绩、经验、问题和打算三部分撰写。当然，除精短的讲话稿以外，一篇讲话稿的层次安排，很少单纯采用哪能一种方式，而是多种方式结合使用，这点在撰写讲话稿时应该注意的。

讲话范文1：以乡镇分管社会主义新农村建设的领导的身份，写一篇在乡镇社会主义新农村建设会议上的讲话稿。不能少于1000字。

踏踏实实为农民解决问题

各位领导、同志们：

最近，从中央到地方对新农村建设问题给予了前所未有的重视。这对农民来说，确实是喜从天降。近年来，农民得到了不少实惠，这是不争的事实。但是，农资价格的日益攀升，产业结构及管理技术等一系列问题还困扰着农民。怎样搞好新农村建设，怎样为农民踏踏实实地办一些实事，是摆在我们面前的一个课题。

下面，我想举这样一个例子，某某村村民王桂乐承包了村里近20亩老弱病残的果园和50多亩荒岭。他在果园里栽上了8元一棵的脱条冬枣树，在荒岭上栽了6元一棵的新品种桃树。前些年，因为套袋质量问题，桃树出了问题；因为打了假药，管理经验不足，枣树也发病了。几年下来，他的设施、厂房等投入已拉下了近20万元的饥荒，整得他精疲力尽．

为什么会出现上面的问题，农民辛辛苦苦的半辈子到头来一场空．我想是由于以下几个方面的原因：一是由于我们对农民的科技培训投入不足，农民不能很好的利用科学技术和科学管理方法来进行生产和种植，又缺乏专业性的指导。二是农资市场不规范，市场上还存在假农药、假种子、假化肥的现象严重，而这些现象又未得到及时的整顿、管理和处罚。三是农资产品价格偏高，与农民的实际购买力不符．四是产业结构不合理，农民对种植什么，生产什么不能很好的把握，缺乏专业性的规划和安排。

那么怎样为农民踏踏实实的做些实事，解决他们迫切需要解决的问题呢？我想谈以下几个方面的意见。

一是科技下乡，用科技武装农民。我们要请优秀的技术人员来传授、指导农民生产、种植和管理的方法和经验。要让他们给农民举办科技培训班，讲授一些基本的种植知识和实践中所遇到的问题。

二是整顿农资市场，杜绝伪劣产品。我们要加强对农资市场的管理整顿，坚决打击和严惩假化肥、假种子现象。要开展专项治理整顿和监督检查工作。

三是降低农资价格。对一些基础的生产工具、设施及化肥等，要实行优惠价格，让农民买得起。四是调整产业结构。因地制宜的给予农民生产种植上的指导，根据市场需求，安排生产。

总之，新农村建设工作任重而道远。但是，只要我们本着多为农民办实事，踏踏实实解决他们需要解决的问题，我们的工作一定会取得好成绩。

我就谈这些，请大家多提宝贵意见。谢谢！例文2：

在全县农业污染源普查员培训班上的讲话

同志们：

今天请大家来召开这次会议，主要是贯彻落实中央、省、市关于开展第一次全国农业污染源普查工作相关会议精神，对全县124名乡镇普查员进行业务培训，并对我县第一次农业污染源普查工作进行动员和全面部署，因此，这次会议既是对全县农业污染源普查员的一次技术培训，也是对我县组织开展第一次农业污染源普查工作的一次宣传发动，目的就是要大家对这次农业污染源普查工作有一个全面系统的了解，以便做到有的放矢。下面我就全县农业污染源普查工作讲几点意见：

一、提高认识，加强普查工作的组织领导。党中央、国务院十分重视节能减排工作，相继出台了一系列的政策措施。《国民经济与社会发展第十一个五年规划纲要》明确提出万元GDP能源消耗五年降低20%、主要污染物排放总量五年减少10%两个约束性指标。由于环保基础工作薄弱，各类环境统计监测数据基础不牢，时效性不强，数据质量不高，难以及时说清污染物排放和消减的总量，无法满足主要污染物排放总量10%需要的各种数据支撑。迫切需要在全国范围内，对主要污染物进行一次全面普查，摸清底数，为科学决策提供依据。为此，国务院印发了《关于开展第一次全国污染源普查的通知》（国发„2006‟36号），并决定于2008年初开展第一次全国污染源普查。今年10月，温家宝总理又签发了国务院第508号令，颁布实施了《全国污染源普查条例》，这个《条列》的颁布，不仅说明了国务院非常重视污染源普查工作，也使我们开展普查工作有了法律上的保障。省、市、县各级政府和部门都非常重视这项工作，相继成立了污染源普查领导小组及其办公室，同时在各级农牧部门成立了污染源普查领导小组办公室农业组，省农牧厅于11月13日组织召开了全省第一次农业污染源普查启动工作会议，安排和部署了这次普查工作的方法、步骤、重点及其它各项任务，对这次普查工作提出了具体要求。根据国家和省、市的要求，我县成立了由县委常委、副县长张忠祥同志任组长，环保、统计部门主要负责人任副组长，宣传、商务、财政、农牧、广电、乡企、发改、环保、工商、交警等部门负责人为成员的县第一次污染源普查领导小组及其办公室。同时县农牧局相应成立了由农牧局和环保局领导及种植业、畜牧养殖业、水产养殖业方面的专家组成的靖远县污染源普查领导小组办公室农业组，农业组下设办公室，办公室设在靖远县农牧局，具体负责农业污染物普查工作的业务指导和督促检查。这次培训会议各乡镇都由一名分管领导带队，希望你们回去后向主要领导做好汇报，要取得乡镇党政主要领导的支持，抽调精兵强将组建普查机构，制定详尽的实施意见，及早安排部署，尽快开展工作，确保普查工作顺利开展，二、明确责任，充分认识农业污染源普查工作的重要性和紧迫性。开展污染普查是一项重大的国情调查，是全面掌握环境状况的重要手段，是关系我国环境保护长远发展以及经济社会可持续发展的基础性、战略性工作，是摸清农业污染底数最直接、最有效的途径，也是搞好农业环境管理的重要基础。搞好农业污染源普查，准确了解污染物的排放情况，有利于正确判断环境形势，科学制定农业环境保护政策和规划；有利于有效实施农业污染物控制计划，切实改善农业环境质量，推进标准化生产；有利于保障农业环境安全，提升农产品质量安全水平和市场竞争力，推进现代农业和新农村建设；有利于促进农业经济结构调整，转变农业发展方式，推进资源节约型、环境友好型社会建设。

近年来，随着农业集约化程度不断提高和养殖业的迅速发展，化肥、农药等农用化学品的不合理和过量投入施用，以及畜禽粪便和其它废弃物排放造成的农业面源污染问题日益突出，已呈现出与工业污染、生活污染三分天下的态势。据调查，造成农业污染面源污染的主要原因有四个方面：一是化肥和农药的流失渗漏。由于高投入、高产出、高效益农业生产方式的出现，我县单位面积化肥、农药的施用量逐年和成倍增加，大量的化肥、农药随着降雨径流和灌溉淋溶渗漏流失进入地表水和地下水，成为主要的污染源之一。二是畜禽粪便污染。由于我县农户养殖对畜禽排放固液废弃物的处理与储运能力严重不足，畜禽场产生的固体粪便随意堆放，而废液多数就地排入沟渠，遇雨随地表径流进入水体，未经过无害化处理的畜禽粪便含有多种病菌和寄生虫卵，可直接导致疾病传播，尤其是近年来规模化养殖的快速发展，兽药、饲料添加剂、抗生素等的大量使用，更形成新的环境和健康风险，成为新的污染之源。三是过量水产养殖。大量剩余饵料及水产排泄物等对水体造成较大的污染。四是随意堆积在田间地头、沟渠、宅前屋后的农村生活垃圾和人畜粪便，缺乏必要的处理措施和设施，随意堆放，成为虫蚊苍蝇孳生、臭气弥漫的污染源。当然，农业面源污染远不止于此，农业污染涉及范围广，内容复杂。一是农业面源污染具有随机性大，分布范围广，形成机理复杂，潜伏性强，发生滞后等特点。种植业污染源、畜禽养殖业污染源和水产污染源特点鲜明，普查面对的是数以万计的农民，由于文化素质参差不齐，加之地块零散，交通不便，使得农业污染源普查成为一项复杂和艰巨的任务。二是农业污染源普查基础薄弱，在全县范围内进行农业污染源普查和监测工作是第一次，没有任何经验可以借鉴，特别是种植业污染源、畜禽养殖业污染源和水产污染源的产排污系数研究几乎空白。三是时间紧迫，任务繁重，按照国家普查办要求，这次污染源普查的标准时间点是2007年12月31日，明年1月开始进行全面普查。但是，近期省上对进度安排做了调整，紧急通知要求于12月20日前报送清查表，从这项工作来看，我县进度明显滞后，希望广大普查员充分认识开展农业污染源普查的重要性和紧迫性，高度重视，从严要求，积极行动，认真落实，确保普查工作的圆满完成。同时希望各乡镇务必于12月25日前将清查表报送县污染源普查办农业组办公室（县农牧局）。

三、抓住重点，积极落实农业污染源普查工作。

为切实做好全县农业污染源普查工作，必须认真贯彻落实《国务院关于开展第一次全国污染源普查的通知》精神和《全国农业污染源普查技术规定》要求，抓住重点，严格程序，认真普查，保证质量，确保做到科学、客观、全面。一是要明确目标责任。这次农业污染源普查的主要任务是全面摸清种植业、畜禽养殖业和水产养殖业生产过程中产生的污染物种类、产生量、排放量及其去向；建立农业污染源资料档案，完善农业污染源信息数据库；摸清农业源污染物排放规律和主要影响因子，掌握农业污染的动态变化趋势，为做好农业污染源监管，合理规划农业生产布局，指导农业生产和产业结构调整，倡导环境友好型生产方式，从源头控制农业污染提供科学依据。各乡镇要严格按照《第一次全国农业污染源普查技术规定》和《靖远县第一次农业污染源普查实施方案》，结合实际，明确好工作重点和目标。二是加快工作进程。2008年1月进入全面普查阶段，主要是开展入户调查表、填报普查表、组织普查数据录入、审核和抽查工作，以及数据的分析和汇总，4月份开始数据上报、总结与迎接上级部门验收，因为时间紧、任务重，各乡镇要抓紧安排落实，把握时间进度，不能因为个别乡镇或个人的工作延误而影响全县农业污染源普查工作的全局。三是要确保数据质量。数据质量是污染源普查的生命，也是衡量普查成功与否的标准。普查必须依照《第一次全国农业污染源普查技术规定》的具体要求，积极克服各种客观存在的困难，排除人为干扰，防范数据失真，一定要获取真实准确的数据，要把质量控制贯穿于农业污染源普查工作的全过程，按时、如实填报普查数据，不得虚报、瞒报、拒报、迟报，不得伪造、篡改普查资料。经检查验收，对数据质量达不到要求的，必须重新调查。四是要稳定普查员队伍。各乡镇这次选调了责任性强、文化水平较高、工作能力过硬的干部参加普查员培训班，这次培训是实际普查的一次练兵，由于培训时间很紧，希望大家认真学习，仔细阅读，勤于思考、刻苦钻研，确保对培训内容做到全面了解和熟练掌握，做到融会贯通，考试合格后持证上岗。由于这次农业污染源普查工作涉及指标多，技术难度大，质量要求高，普查人员少，因此，希望各乡镇一定要保持普查员队伍的稳定，希望各位普查员专心致志做好这项工作，圆满完成普查任务。

7.说明类文体写作 篇七

但有一点可以肯定:本文的中心内容, 是评述“三一八”惨案。

关于“三一八”惨案, 课文已有注释 (1) 说明。本文主要评述的并不是惨案之本身, 而是社会各方对待“三一八”惨案及其人事的言论和态度, 进而以揭示“三一八”惨案的应有意义, 所以, 要真正理解本文, 首先须在阅读文本中, 梳理出当时社会各方对“三一八”惨案的言论、态度。

一.社会各方的言论、态度

1. 段祺瑞执政府 (或称“当局者”) :残酷镇压。

——命令士兵向请愿群众开枪, 并用大刀铁棍追打砍杀, 打死打伤200余人, 制造了屠杀爱国人民的“三一八”惨案 (见课文注释 (1) ) 。

2.以陈西滢为代表的“几个所谓学者文人” (或称“有恶意的闲人”、“流言家”) :散布流言。

——污蔑遇害的爱国学生“莫名其妙”, “没有审判力”, 因而盲目地被人引入“死地”, 并把杀人责任推到他所说的“民众领袖”身上, 说他们“犯了故意引人去死地的嫌疑” (见课文注释 (9) ) 。

3.爱国青年 (如“程君”) :心情悲痛。

—前来问我道, “先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?”我说“没有”。她就正告我, “先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。” (见课文第一节)

4.处于中间状态的“庸人”、“无恶意的闲人”:对之淡漠。

——“在这淡红的血色和微漠的悲哀中”“偷生”。 (见课文第二部分第1节)

二.鲁迅先生对上述社会各方包括刘和珍等人的态度

1. 对段祺瑞执政府 (或称“当局者”) :愤怒至极。

——我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血, 洋溢在我的周围, 使我难于呼吸视听, 哪里还能有什么言语? (见课文第一部分第3节)

——我向来是不惮以最坏的恶意, 来推测中国人的, 然而我还不料, 也不信竟会下劣凶残到这地步。 (见课文第四部分第1节)

——这不但是杀害, 简直是虐杀, 因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令, 说她们是“暴徒”……惨象, 已使我目不忍视了……我还有什么话可说呢……不在沉默中爆发, 就在沉默中灭亡。 (见课文第四部分2—5节)

——中国军人的屠戮妇婴的伟绩, 八国联军的惩创学生的武功, 不幸全被这几缕血痕抹杀了。但是中外的杀人者却居然昂起头来, 不知道个个脸上有着血污…… (见课文第五部分第3、4节)

2. 对以陈西滢为代表的“几个所谓学者文人” (或称“有恶意的闲人”、“流言家”) :出离愤怒。

——长歌当哭, 是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调, 尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间, 使它们快意于我的苦痛, 就将这作为后死者的菲薄的祭品, 奉献于逝者的灵前。 (见课文第一部分第4节)

——但接着就有流言, 说她们是受人利用的……流言, 尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵, 沉默呵!不在沉默中爆发, 就在沉默中灭亡。 (见课文第四部分第4、5节)

3. 对刘和珍等人:悲痛、尊敬。

——在四十余被害的青年之中, 刘和珍君是我的学生。学生云者, 我向来这样想, 这样说, 现在却觉得有些踌躇了, 我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生, 是为了中国而死的中国的青年。 (见课文第三部分第1节)

——始终微笑的和蔼的刘和珍君确实死掉了, 这是真的, 有她自己的尸骸为证;沉勇而友爱的杨德群君也死掉了, 有她自己的尸骸为证;只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候, 这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵! (见课文第五部分第3节)

——然而既然有了血痕了, 当然不觉要扩大。至少, 也当浸渍了亲族;师友, 爱人的心, 纵使时光流驶, 洗成绯红, 也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过, “亲戚或余悲, 他人亦已歌, 死去何所道, 托体同山阿。”倘能如此, 这也就够了。 (见课文第六部分第2节)

——我目睹中国女子的办事, 是始于去年的, 虽然是少数, 但看那干练坚决, 百折不回的气概, 曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助, 虽殒身不恤的事实, 则更足为中国女子的勇毅, 虽遭阴谋秘计, 压抑至数千年, 而终于没有消亡的明证了。 (见课文第七部分第2节)

三.鲁迅先生对“请愿”的态度及所揭示的“三一八”惨案的意义

1.对“请愿”的态度:

——时间永是流逝, 街市依旧太平, 有限的几个生命, 在中国是不算什么的, 至多, 不过供无恶意的闲人以饭后的谈资, 或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义, 我总觉得很寥寥, 因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史, 正如煤的形成, 当时用大量的木材, 结果却只是一小块, 但请愿是不在其中的, 更何况是徒手。 (见课文第6部分第1节)

2.“三一八”惨案的意义:

——真的猛士, 敢于直面惨淡的人生, 敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者? (见第二部分第1节)

——至于这一回在弹雨中互相救助, 虽殒身不恤的事实, 则更足为中国女子的勇毅, 虽遭阴谋秘计, 压抑至数千年, 而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义, 意义就在此罢。 (见第七部分第2节)

——苟活者在淡红的血色中, 会依稀看见微茫的希望;真的猛士, 将更奋然而前行。 (见课文第七部分第2、3节)

四.本文的总体思路

借助以上有目的的对应“引述”分析, 可以看到这样一个事实:作者撰写本文主要是在梳理自己自惨案发生后两周内的情感和思想, 评述社会各方对“三一八”惨案尤其是刘和珍等人的言论和态度, 揭露段祺瑞执政府残酷镇压学生的罪行, 抨击“几个所谓学者文人”的阴险论调, 表达对死难烈士的崇敬之情, 总结惨案的意义, 激励包括“真的猛士”、“苟活者”、“庸人”在内的所有后人——以此来纪念“三一八”惨案和刘和珍君。

全文七个部分, 作者已经标明。七个部分在以上思路的统摄下, 形成了一个有机联系的整体。

第一、二部分说明为刘和珍写一点东西的缘由, 第三、四部分是“记念”的主体, 第六、七部分探究这一次请愿运动对于将来的意义。这是文章的结构框架, 透过这结构框架, 可以看到文章的内在思路:文章起点是写作本文的缘起, 然后记述刘和珍生平事迹和遇难经过;在叙事的基础上再深入一步, 总结“三一八”惨案的教训, 指出这一惨案对于将来的意义。

(1) 关于文章缘起 (课文第一、二部分) 。分两步, 先说“写一点东西的必要”, 以纪念死难者;再说为使庸人不忘却, 要人们牢记这笔血债。

理清这两部分思路, 可以领会作者的写作意图, 可以看出作者思想的深刻。为什么当时的中华民族沦为“衰亡民族”, 为什么这似人非人的世界依然能够维持?鲁迅深知其原因在于中国庸人太多, 他们的良知并未泯灭, 惨案也曾使他们感到悲哀, 但是随着时间的流逝, 不过两星期, 一切就淡漠了。因此, 拯救中国首先要改变庸人大众的麻木的灵魂。

从写作缘起入笔, 是常见的思路。作者借写作缘起这个话题, 把发生惨案两周来各方面的动态进行了概括。爱国力量方面, 学校举行追悼会, 程君深情地怀念着刘和珍, 可见, 正义力量并没有屈服于段政府的淫威, 他们照样悼念被诬为“暴徒”的遇难者;反动势力方面, 提到了“几个所谓学者文人的阴险的论调”;对中间状态的市民, 则勾画了他们淡漠的情状, 惨案在他们心中仅留下“淡红的血色和微漠的悲哀”, 而“这似人非人的世界”照样“维持着”。同时, 作者也把两周来自己感情的历程坦陈在读者面前, 这种感情就是大悲、大哀、大愤、大怒, 为全文营造了浓郁的抒情氛围。

(2) 关于烈士事迹 (课文第三、四、五部分) 。先依时间顺序, 从平时到遇害。遇害又分两步, 从事件概况到遇害细节。

进一步探究第三、四、五部分之间的联系, 理解就能更深入一步。

第三部分写刘和珍, 写她的正义感、责任感和反抗精神。这样一个热血青年“欣然前往”请愿, 是很自然的事。所谓“受人利用”就不值一驳, 使人对流言家的下劣感到可卑、可恶。作者写刘和珍, 反复写她“始终微笑着, 态度很温和”, 其意蕴是说, 世上哪有这样的“暴徒”?第五部分再详述刘和珍的遇害经过, 铁证如山, 证明真正滥施暴虐的是段祺瑞执政府。

(3) 关于请愿事件的意义 (课文第六、七部分) 。作者思想的深刻之处, 就在于不一味肯定, 而是总结教训, 提醒青年们改进斗争方式。

对于“请愿”, 作者既不单纯地肯定和颂扬, 也不过多地否定, 把惨案当做无谓的牺牲而大泼冷水。他从“人类的血战前行的历史”规律和旧中国没有合法斗争权利的现实出发, 冷静地总结血的教训, 告诫斗争者需改变斗争方式。思路从否定的一面又转向肯定的一面, 鼓舞人们前仆后继奋然前行。

五.本文特色

1.与通常杂文不同, 本文具有极强的抒情色彩。字里行间既蕴含着对死难烈士的尊敬和悲痛之情, 也包含着对段祺瑞执政府的愤怒之情;既表达了对“几个所谓学者文人”阴险论调的指责和愤慨, 也表达了对“庸人”们思想麻木的悲哀和无奈。

2.文章在叙述、议论、抒情中燃现的思想火花, 深刻而富有哲理。如:“真的猛士, 敢于直面惨淡的人生, 敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”“沉默呵, 沉默呵!不在沉默中爆发, 就在沉默中灭亡。”“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候, 这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩, 八国联军的惩创学生的武功, 不幸全被这几缕血痕抹杀了。”“人类的血战前行的历史, 正如煤的形成, 当时用大量的木材, 结果却只是一小块, 但请愿是不在其中的, 更何况是徒手。”

8.文体写作之童话 篇八

学习编写童话的方法，能展开丰富的想象，写一个童话故事。

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童话就是通过丰富的联想、想象来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字来反映现实生活的一种文体。编写童话要做到：

1.超越常识：赋予所写事物以人的思想、感情、行为。

2.突破常规：想象要新奇，叙述情节、刻画“形象”要夸张、鲜明。

3.想象合理：要以现实生活为基础进行合理想象，切忌胡编乱造。

4.内容健康：要表现人类善良、美好、科学、进步的主题和内容。

如何编写童话呢？可以参考以下两种方法：

1.塑造形象，确定中心。童话形象是整个作品的核心，没有栩栩如生的童话形象，就无法把作品的基本思想生动有力地传达给读者。童话形象自由广泛，上自日月星辰，下至鸟兽虫鱼、花草木石，不论有生命还是无生命，有形还是无形，是具体物质还是抽象概念，都可以将其作为有思想性格的人物出现在童话中。我们可以选取日常生活中比较熟悉的事物，根据其突出特征，塑造出独具个性的童话形象，并在此基础上，确定童话中心，明确编写童话想要表达的主题。

2.大膽想象，虚构故事。写好童话，应该以现实为基础，发挥合理而丰富的想象，以此虚构故事，展开故事情节。整篇童话应是一个完整的故事，一般具有故事的开端、发展、高潮、结局等情节。当然，由于初中作文一般只有600字左右的篇幅，所以，故事情节在追求曲折的同时，还要力求简洁，人、物、活动地点等都宜少不宜多。表达时，语言应活泼生动，浅显易懂，另外，写童话体文章，一般要运用心理、动作、语言等真实、细腻、传神、精练的细节描写去感动人、启发人。

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想想别人

一考生

熊大熊二两兄弟准备在大森林中的小青河上建一座生产洗发液的工厂，为森林里爱美的小动物提供优质的洗发产品。

经过一段时间的准备，熊大、熊二的洗发液工厂快要投产了。但就在这个时候，熊大发现了一个问题，它们的工厂没有安装污水处理设备，如果生产，势必要将污水直接排进小青河中。

熊二觉得，工厂早投产一天，就能早一天赚钱，到时候，就可以想买什么就买什么了。可熊大坚决不同意。熊大意味深长地说：“咱们住在小青河的中游，在下游，还居住着小松鼠、小猴子等动物，光头强也居住在下游，如果把污水直接排进小青河，他们还有水喝吗？还能生活下去吗？”

熊二却不以为然：“我们凭什么要管那么多，我们只管自己能赚钱就行。再说了，那个光头强，讨厌死了，早该让他喝喝‘毒水’了。”

熊大忍不住踢了熊二一脚，“我说你个黑心的熊二，我们怎么能这样呢？如果大家都见利忘义，只顾自己，不为别人着想，那也有人在我们的上游排放污水怎么办？我们不也得背井离乡吗？再说了，咱们把小青河的水弄脏弄臭，河里的鱼虾怎么办？两岸的花草树木还能郁郁葱葱吗？到时候，我们就会成为历史的罪人，被森林动物的子孙后代给钉到历史的耻辱柱上呀！”

熊二吓得直吐舌头，“乖乖，这么严重呀！那怎么办呢？”

熊大语气坚定地说：“凡事要多想想别人，我看，我们赶紧去购买污水处理设备吧，然后再请环保专家来做个检测，等污水能彻底变成干净水了再生产也不迟。不仅如此，我们还要倡议尽快制定《大森林王国环保法》，严禁任何排污行为，绝不能像贪心的人类那样，以牺牲美好环境为代价而发展。最后天空脏了，江河黑了，甚至连土地也不能种粮食了，岂不是得不偿失……”

没过多久，熊大熊二的零污染排放的新型洗发液工厂终于投入生产了，森林里的动物听说他们推迟生产的事后，纷纷竖起了大拇指。熊大熊二的产品因此而销售火暴，这就是善有善报呀！

点评

这篇作文别出心裁，把知名度很高的“熊大”“熊二”引进文中，以童话的形式，讲述了他们开办工厂，为别人着想，推迟生产的故事。激烈的矛盾冲突，曲折的情节，非常吸引人。再加上本文反映的是环保问题，对人类污染生态环境的做法进行了巧妙的讽刺，令人赞叹。

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有一只城市蚊子与一只乡村蚊子相遇了，它们都很羡慕对方的生活环境。农村蚊子想到城里去过富裕生活，城里蚊子想到农村享受美丽的山川风光。请你据此展开想象，采用童话形式写一篇600字左右的作文，揭示“家和家乡比哪里都好”的主旨。

思路点拨：同学们可借鉴这样的思路构思：两只蚊子在天空中相遇，道出长途“跋涉”的原因，然后各自飞往想象中的理想之所。它俩在异乡生活艰辛，且有生命之虞。结尾以它俩的感叹收束全文——还是家好，还是家乡好。