亲子公益活动策划方案

亲子公益活动策划方案（精选8篇）

1.亲子公益活动策划方案 篇一

一、活动意义

为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富孩子们的幼儿园生活，活跃孩子们的身心，推动素质教育的全面发展，让全园所有的小朋友们度过一个快乐而有意义地儿童节，我园特举办“六一”游园活动。

二、活动时间 ：

三、活动地点 ：

四、参加人员： 全园师生

五、注意事项

1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

3、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。

六、规则及组织

第一时段：家长与幼儿凭接送卡刷卡入园，上午8：30游园活动开始。全园设有9项游戏，其中有两项是亲子竞赛，由于时间有限，每个家庭最多可挑选6项游戏参与，不可重复参与同一游戏。家长可根据孩子的兴趣与能力选择游戏,并由组织游戏的教师发奖票。 第二时段：家长与幼儿凭游戏奖票到奖品颁发处领取奖品。 自主挑选的游戏参与完后，家长与幼儿可自由离园。

七、游园活动游戏内容

1、定点投球

地点：小班教室外操场 负责老师：

游戏规则：站在一定距离外(大班、学前班2.5米，中班2米，小班1.5米) 向固定纸箱投掷纸球5个，投中3个者得奖票。

2、盖瓶盖

地点：中班教室外操场 负责老师：

游戏规则：幼儿在规定时间内(1分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的`发奖票，不相配不发奖票。

大班、学前班：盖10个。 中班：盖5个。 小班：盖3个

3、青蛙跳比赛

地点： 大1班教室外操场 负责老师：

游戏规则：幼儿从起跳线顺着老师画好的圈跳过去，谁先跳进中间的大圆圈即胜利得奖票。

教师根据不同班级幼儿设定不同的起跳间距。

4、夹礼物

地点：小班教室 负责老师：

游戏规则：将礼物绑在绳子上，挂在有一定高度的位置上，用布将幼儿的眼睛蒙住，幼儿用手比作剪刀，将礼物夹住，夹住的礼物归幼儿所有。

5、纸球砸瓶

地点：中班教室 负责老师：

游戏规则：幼儿站在划定位置(大班、学前班2.5米，中班2米，小班1.5米)，用纸球砸对面固定堆好的瓶子。砸倒瓶子得奖。

6、盲人打鼓

地点： 大一班教室 负责老师：

游戏规则：幼儿用布蒙住眼睛手拿打鼓棒走过去敲鼓，敲到鼓发奖票。负责游戏的教师根据不同班级孩子划定不同的起点线。

7、踩圆心

地点： 大二班教室 负责老师：

游戏规则：教师画出小中大三个圆圈，小班小朋友在大圆圈里，中班在中圆圈，大班、学前班在小圆圈里，幼儿蒙住眼睛站在教师划定的圆圈随音乐踏步走，音乐停止时幼儿随之停止踏步。停止后双脚在圆心内者得奖票。

亲子类

8、夹弹珠比赛

地点：学前1班教室 负责老师：

游戏规则：幼儿负责拿小碗，家长负责用筷子将盆里的弹珠夹到幼儿碗里。可根据现场人数分组进行，最先夹完的得票。

教师准备道具： 脸盆3个，肥皂泡沫水，弹珠30个，筷子，小碗.

9、你扔我接(乒乓球)

地点：大1班宿舍门口的区域 负责老师：

游戏玩法：孩子抛球，家长用手接球。

游戏规则：1、根据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。每人抛5个球，全部接住得奖票，球落地不得票。

八、奖品

九、兑奖须知 1、奖票只作为当天活动兑换奖品的凭证。

2、此奖票只在当天游戏活动结束之前有效，过期作废。

3、此奖票使用的解释权归XX幼儿园所有。

2.亲子公益活动策划方案 篇二

《试题与研究》是面向全国公开发行的国家CN级权威教育期刊, 是我国唯一以试题为研究对象、有着近30年历史的品牌刊物。创刊以来, 因其权威性、导向性、针对性和实用性而受到广大读者的喜爱。我们秉承的一贯宗旨:利用我们多年拥有的遍布全国的作者网络和最权威的中、高考信息渠道, 展示中、高考命题真谛, 传递最新中、高考信息;预测中、高考动向, 把握中、高考脉络;介绍解题方法, 提高解题能力。

为了更好地贯彻中学生学习报社面向读者、品牌经营、与时俱进、不断创新的指导思想, 更好地指导中、高考复习, 更好地满足广大读者的需求, 特面向全国各地市一线教师和各省市县中学教研员以及关注研究目前中、高考试题及政策的有识之士, 举办《试题与研究》期刊编辑策划方案的征集活动。现将《试题与研究》系列期刊的现有品种、栏目和征集活动的相关事项介绍如下:

一、《试题与研究》系列期刊

《试题与研究》中、高考版在每学年的9月、11月、1月、3月分四次出版发行。

1.《试题与研究》中考版含语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史, 每季度共7册。

2.《试题与研究》高考版含语文、数学、英语、理科综合 (理综物理、理综化学、理综生物) 、文科综合 (文综政治、文综历史、文综地理) , 每季度共9册。

二、《试题与研究》现有栏目简介

命题研究剖析中、高考命题的思路与方法, 探讨中、高考命题的规律与模式, 从中、高考命题专家的角度审视考题, 让读者切实了解中、高考命题的真谛。

试题评析探讨分析中、高考试题特点, 分析命题趋势, 预测中、高考动向, 指导中、高考复习。

解题探讨探究解题思路, 介绍解题方法, 展示解题关键, 提高解题能力。

考点专题以考纲中的考点为依据, 点击中、高考热点, 突出中、高考重点, 对知识和方法进行整合梳理, 构建网络;依据考纲对能力考查的层次要求, 设置讲练结合的专题讲座, 并注重变式思维和探究能力的培养, 提高应考能力。

阅卷手记根据中、高考阅卷人在阅卷现场发现的新颖巧妙的解题思路和解题方法, 以及阅卷中发现的典型错误类型, 搜集整理成文, 供学生借鉴或吸取教训, 学习新颖的解法并避免类似错误再次发生;也可以根据平时的月考、期中、期末考试的阅卷情况对学情进行深刻剖析, 丰富考试经验, 提高应考能力。

互动平台根据学生反馈的不易掌握的知识内容或解题方法, 特约一线知名教师提出具有针对性的解决措施;采用“学生问, 老师答”的格式来写, 以促进本刊编辑、作者、读者的互动。

3.趣味亲子游戏方案 篇三

亲子游戏是以亲子感情为纽带开展的一种趣味活动，是亲子交往、互动、增进感情的重要方式。开展亲子游戏需要家长和孩子平等地参与、积极配合、共享智慧。为了给孩子和家长都带来乐趣和收获，近年来我园积极创新，设计了一些融趣味性、教育性为一体的亲子游戏方案。

活动目标：

锻炼幼儿的双脚跳跃能力、平衡能力，增加亲子间的默契和感情。

活动准备：

场地准备——布置起点线、终点线，器材准备——大小两种型号的编织袋若干个，奖品准备——饼干、棒棒糖若干份。

玩法：

家长和幼儿两人一组站在起点线后，分别把大、小编织袋从下往上套在自己身上，并用手抓住袋口。

游戏开始后，每组幼儿与家长同时向前跳跃，跳到终点线时家长和幼儿每人领一份饼干和棒棒糖，再自己想办法将奖品跳着带回起点线处。

活动目标：

让幼儿练习有节奏的蹲步走，锻炼腿部大肌肉的力量，发展与他人协调、合作的能力，体验合作带来的乐趣，培养坚持和包容、体谅同伴的品质。

活动准备：

场地准备——布置起点线、终点线，器材准备——5米长的红绸若干条，奖品准备——棒棒糖、饼干若干份。

玩法：

家长和幼儿分别排成人数相等的若干队，站在起点线后。游戏开始后，家长和幼儿每五人为一组手举红绸，按口令做蹲步状走动，划动“龙舟”。到达终点线后再返回起点，把红绸交给下一组使用。游戏结束后，领先的队可获得奖品。

活动目标：

让幼儿通过练习双手抓单杠、双脚离地、身体悬空的动作，锻炼他们的上肢肌肉力量；通过亲子配合发展幼儿的合作能力，增进他们与家长间的感情。

活动准备：

场地准备——布置起点线、终点线（间距50米），器材准备——长2米左右的木棍若干根，奖品准备——饼干、棒棒糖若干份。

玩法：

幼儿和家长分别排好两队，站在起点线后，两队幼儿站中间，两队家长分列两边。站在同一排的两个家长握住单杠的两端，两名幼儿双手抓住单杠中部，家长将单杠抬起，做好游戏准备。

4.亲子活动策划方案 篇四

1、现代都市的社区越来越大，高楼越来越多，人们的生活越来越好，但邻里之间却是越来越陌生了；

2、人们平时工作忙压力大应酬多，我们和家人之间的相处的娱乐的时间有，但是太少；

3、陪伴家人的时间都很少，我们能参加体育锻炼的机会是少之又少，我们在透支身体，透支我们的未来。

1、增进社区居民的之间的了解，和彼此之间的交流，促进和谐社区建设；

2、增进家庭成员之间的感情，有助于营造和睦的家庭氛围；

3、锻炼身体，增强体质，缓解压力，有利于身心健康。

4、融入社工专业理念，提倡以人为本，和谐共处

5、倡导志愿服务理念以及绿色环保生活方式

1． 主办单位： 2． 协办单位： 3． 参与人员：

活动时间：20XX年XX月XX号15：00——17:00 活动地点：XXXX篮球场

1．现场准备：

时间：20XX年XX月XX号13:30——14：45

场地布置：桌椅的借用，摆放，场地规划和设置，电源的接入

搭建一个主席台-----需桌子3张，红色桌布1条，请领导入座 道具准备：道具及礼品的清点，气球等道具的制作

2．活动流程

主持人开场白 相关领导嘉宾讲话 趣味运动会开始：

由主持人控制按顺序进行下列活动，每项活动控制在半个小时以内，① 两人三足踩气球：

每个家庭出两名成员，参与比赛，每组家庭的成员奋力去踩破其他组家庭脚上的气球，最后仍有气球不破的家庭获胜。

注意事项：严格禁止穿高跟鞋、钉鞋等有严重伤害性的鞋子的人员参加比赛。

人员安排：4名工作人员负责绑气球，并协助监督比赛。材料：八根绑腿绳，若干气球，若干绑气球的绳子

②神投手：

每个家庭出两名成员，分别站在粉笔画好的圈内，其中一方向对方抛乒乓球，另一方站在所画圈内原地用垃圾篓去接，在一分钟之内，接到球最多

的家庭获胜。

注意事项：两边的人员不能移出圈外，需站在圈内进行抛球或者接球 人员安排：4名工作人员负责捡球，并协助监督比赛 材料：6个垃圾篓，200个乒乓球，粉笔

③吃桔子：

每个家庭出两名成员，由一名家长背着小孩，家长用布条蒙住眼睛，比赛开始后，原地转三圈，然后由小孩指挥前

行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起点，速度最快者获胜 注意事项：提前准备好穿好线的桔子，每组家长需要蒙眼后原地 旋转三圈，人员安排：3名工作人员悬挂桔子，3名工作人员帮助蒙眼，并协助监督比赛

材料：桔子若干，悬挂桔子所用的线若干，蒙眼所需要的布条6条

④抬轿子：

以家庭为单位，一个家庭派三名成员参加，赛程为2×20M，在20米外的地方摆放一个香蕉。由两位家长手搭手组合成一个“轿子”，孩子坐在“轿子”上，轿子快速移动到对面，由孩子拿到香蕉后，“轿子”迅速返回到起点，最先到达者获得胜利。

注意事项：起点和终点提前设置好，人员安排：3名工作人员维持比赛秩序并协助监督比赛 材料：香蕉若干，粉笔

⑤抢凳子：

现场摆放七张凳子，围成一圈，选8个社区居民参与。音乐开始后，大家围着摆好的凳子移动；音乐停止后，大家抢座凳子。没有抢到凳子的则被淘汰，直到最终坐在凳子上的两人获胜。

注意事项：音乐的开始与停止，参赛选手的安全

人员安排：2名工作人员负责拿取凳子，并协助监督比

赛 材料：7张凳子

⑥幸运大抽奖：

在第二个游戏结束之后，由工作人员将左右两边均印有相同数字的小票发给现场的每一名观众，待所有活动结束后，将数字小票的一半撕下投入提前准备好的抽奖箱中，由主持人现场抽取大奖3个及幸运小奖若干。

最终需将一半小票撕下并投入抽奖箱，兑奖时凭票兑奖，若在喊到票号后没有出现，则算作自动放弃奖项，由主持人继续抽奖。

人员安排：4名工作人员发放数字小票，并在活动结束后收集小票，同时协助监督抽奖过程。

材料：数字小票1000张，抽奖箱

⑦家庭铁人三项：

以家庭为单位，依次进行运乒乓球，跳绳，运篮球趣味接力。赛程为2×30M，最终先到达终点的家庭获胜

注意事项：乒乓球及篮球如果脱手须原地重新准备好后再出发，跳绳需边跑边跳。

人员安排：4名工作人员协助比赛正常进行

材料：乒乓球3个，乒乓球拍3支，跳绳3条，篮球3个，粉笔

⑧夹乒乓球

以家庭为单位，派出一名代表，在相距15米的两条

平行线上分别放置一个篓子，其中一个篓子里放有若干个乒乓球，参赛选手在有球的篓子边做好准备，当听到主持人的口令(或哨声)后，用手中的筷子从篓子里夹一个乒乓球迅速跑至对面的空篓，把球放入篓子中，再折回篓子夹球……在1分钟时间内，反复上述操作，篓子里面球数多的选手胜出。

注意事项：在夹球运球的过程中，不能用筷子以外的身体任何部位接触球。人员安排：2名工作人员负责比赛顺利进行。材料：垃圾篓6个，筷子3双，乒乓球200个，幸运大抽奖环节：

主持人宣布趣味运动会结束，工作人员清点材料物品，收拾场地

3.奖品及兑换规则：

每一项活动的优胜者均可获得洗衣粉一包；

每一项活动的参与者均可获得牙膏一盒及抽纸一包，包括优胜者 每一个参与的小孩均可获得棒棒糖一个；

获得幸运大礼的居民可以凭数字小票换取价值50元的礼品一份 活动幸运礼品的居民可以凭数字小票换取现场奖品一份

4．其他所需材料准备

5.亲子活动策划方案 篇五

【召集对象】6—12岁（儿童家庭）

【活动费用】300元（一大一小）430元（两大一小）

（费用用于：餐费，保险，活动项目经费）

【集合时间】8：40

【集合地点】xx广场

【活动主办方】xx教育

活动安排

08：40—09：00——家庭集合xx广场

09：00—09：40——家庭成员了解公共礼仪、公共安全、任务分配。

09：40—10：00——团队组建明确组别队长、参谋长、各成员，商讨出行计策、明确分工与规矩。

10：00—14：30——社会实践团队完成相对应的任务之余，需要掌握基本的家庭理财，解决团队午餐及交通费。

14：30—14：45——须要准时到达集合点。

14：45—15：30——分享活动过程中的困难及解决方法，提升活动质量。

15：30—16：00——家庭成员编辑当天活动视频（制作视频需要提前下载相关软件，导师将于活动前1—2天公布）

16：00—活动结束——（家庭可继续自由参观附近景点）

活动二：增城插秧初体验

春天来了，农民伯伯开始忙着插秧了

孩子们？想到田地插秧学习吗？

机会终于来了，让我们一起去到增城玩农家乐吧

增城插秧初体验2月28日（周日）xx广场——开心农庄活动介绍

【召集对象】4—12岁（儿童家庭）

【活动费用】成人：115元，儿童：100元（包餐）

【集合时间】8：30

【集合地点】xx广场

“活动安排”

8：30—xx广场集中出发

10：30—11：30：插秧活动

11：40—田园午餐

12：35—亲子沙滩风筝竞赛

13：30—沙滩亲子运动会

14：30—觀光全绿色的小万里长城山道

6.幼儿亲子活动策划方案 篇六

1、为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的喜悦。

2、培养孩子团队协作精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

3、增进亲子之间的感情交流，搭建家庭与学校之间互相交流的平台。

二、参加对象：

一年级全体孩子和家长

三、活动时间和地点：

一年级：10月13日下午

地点：篮球场

四、活动负责人员：

裁判：XX主持：XX场地划分：XX器材准备：XX

五、活动项目：

1.抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。

2.一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。

3.保龄球大赛:

场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分;每名参赛选手(学生和家长)每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前;

4.运球接力赛

比赛采用迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再出发(如出现抢跑则加5秒)，依次类推，完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。

六、奖项设计

7.亲子活动——家校联系的桥梁 篇七

一、亲子活动的概述

亲子活动作为亲子教育中的一项基本内容, 是指以亲缘关系为主要维系基础的, 看护人与孩子之间以互动为核心内容的教育活动。具体来说就是孩子在父母的陪同下参加一些有益于儿童健康成长的活动, 加深孩子与父母的联系, 促进父母与孩子的和谐相处, 让孩子在融洽、积极的氛围中得到身心的健康成长。所以, 亲子活动是以爱护儿童身心健康和开发儿童潜能, 以及培养儿童个性为目标, 以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。

在我国传统社会, 一提家庭教育, 我们就知道是家庭中的长者对孩子的单向教育, 父母是家长, 具有威严的、不可侵犯的地位。而亲子教育给人的感觉则亲切、温和得多, 它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动, 而且亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适, 从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。当代年轻的父母们, 在成为父母之前并没有接受过如何教养子女的专业训练。因此, 要培养健全的儿童, 首先父母就应转变教育观念, 提高教育能力, 并掌握有效的教育方法。

二、创建家校联系的多种途径

信息技术的飞速发展与广泛应用, 给家校联系创造了新的联系方式。例如:创建班级QQ群, 每班教师可以利用网络创建班级家长QQ群, 并定期对这个QQ群进行管理:教师用照相机捕捉儿童的精彩瞬间, 将他们参加教育活动的照片、以及视频录像发布到群内, 让家长能目睹孩子在园的一举一动。还可以发布通知, 让家长了解班级的课程动态。教师还可以在班级QQ群中开通聊天室。开通“班级亲子园”。利用亲子主题教育活动, 例如:我利用“六一节、劳动节、中秋节”等主题活动, 通过邀请爸爸、妈妈到学校和孩子一起过节, 不仅教育了孩子如何尊敬长辈, 对年轻的家长也是一次难得的教育机会。

三、开发亲子活动课程

亲子活动课程是教师专门设计, 由家长与孩子一起完成的一种亲子学习活动。是教师将教育内容和指导要求融入到游戏活动中, 让家长与孩子参与游戏与学习, 共同完成一定的教学任务, 这种活动课程与以往的课程有着很大的不同。

首先, 亲子课程是由家长和孩子一起参加的, 家长也是教育的对象, 教师在教学中必须考虑到家长的因素, 在如何优化家长与孩子的关系与密切合作上, 在如何充分挖掘家长的教育功能方面都是活动的重点与难点。

其次, 教学内容多是教师根据本月的主题选择相应的教学内容, 自己设计、编排亲子合作的课程, 例如:我在教2016级1班时, 我精心设计了《我的成长你的微笑》亲子活动和《“拥抱亲情, 学会感恩”》等亲子主体班会, 都体现了教师的自主创作的过程。通过这些课程让儿童与家长共同参与教学活动, 孩子开心地享受着与父母一起游戏的乐趣, 家长也了解了学校的教学模式, 为家长提供了先进的育儿理念, 不但拉近了亲子之间的距离, 培养亲子间的感情, 也让家长明白在家中如何去创设游戏的环境, 让儿童开心、快乐地成长。

四、亲子活动的意义

1. 亲子活动增加了孩子与父母的情感互动交流。

亲子活动是儿童成长中不可缺少的重要组成部分, 亲子活动自然是爸爸妈妈与孩子通过游戏等互动的方式零距离沟通。在教师的带领下, 儿童会用他们自己的方式与家长进行有效沟通, 而家长也会在教师的指导下懂得、甚至勤于与自己的孩子进行交流, 从而实现和谐共处的局面。很多家长在参与过亲子活动后都发现自己的孩子表现的比平常更加出色了。亲子活动就是给孩子一个激发潜能的机会, 相信看到孩子的进步是家长最值得欣慰的事情。

2. 亲子活动促进了孩子的身心健康发展。

现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面, 而亲子活动寓教于乐, 寓知识于游戏中, 同时开发孩子的智力, 提高其动手能力、反应力、创造力, 使孩子能在身体和智力方面得到发展。有些家长已注意到, 当他们在观摩学校的教学活动时, 自己的孩子往往表现得比想象中的出色。

因此, 要培养心智健全的儿童, 首先父母就应转变教育观念, 提高教育能力, 并掌握有效的方法。与孩子像朋友一样的相处, 彼此交换心事, 这样他们才会把自己的心事和父母分享, 相信父母和自己的孩子一定能够相处的很融洽。这就是亲子教育的本质, 在这个主体教育背景下, 校园网络沟通平台的建立, 搭建起了家校沟通的桥梁, 成为学校与家庭联系的窗口, 不仅提高了学校的知名度, 也为家校沟通提供了一个方便、快捷的新平台。

8.全球圣诞亲子活动掠影 篇八

美国

U.S.A

讲述人：美好妈妈

与圣诞老人吃早餐

我们城里有与圣诞老人一起吃早餐的活动。餐厅里先是圣诞老奶奶出现，回答小朋友的各种问题和分发拐杖糖。9点早餐准时开始，大厅内的圣诞装饰随处可见，墙角处还设有圣诞手工区，可以自己动手DIY一些圣诞小礼品。服务员一会儿就把早餐端了上来，虽然简单，但都是孩子们喜欢的，比如薄煎饼、培根、香肠及各式水果。

圣诞老爷爷终于出现了！只见他一身红袍，头戴尖帽，慈眉善目地坐在圣诞树下的椅子上。小朋友们排队准备去见他，每个孩子初见他的表情很不相同，有的很激动，有的很欣喜，有的很好奇，也有的很害怕。排在我们前面的妈妈带着一个小宝宝，当妈妈把小家伙抱到圣诞老人的腿上时，她“哇”的一声被吓哭了。好可怜，原来小宝宝也害怕圣诞老人呀！

去糖果巷寄信

圣诞前夜，我喜欢带着女儿一起去拜访一条名为糖果巷（Candy Cane Lane）的圣诞街，那里两侧竖立着一间间有特色的小房子，就像是从圣诞卡片里活灵活现地跳出的，每个房子都有一个专门的用途，比如北极邮局、圣诞老奶奶的厨房、小矮人的学校和玩具作坊、手杖糖屋等。维持秩序的工作人员都扮成圣诞老人助手小矮人的样子，他们穿着绿色的衣服，戴尖顶的帽子，会向来拜访的小朋友讲好玩的故事，还提出各种有趣的问题。

糖果巷里被装饰得极具圣诞色彩，带给孩子们快乐的节日气氛，重要的是，这里还能帮助孩子完成给圣诞老人写信的心愿。走进北极邮局，就可以看到小朋友们都在争先恐后地给圣诞老人寄信。女儿有点犹豫，跑来问我：“是不是给圣诞老人写信，就能得到双倍的礼物？”我刚要摇头，女儿却想起上次她信中忘了问圣诞老人几个问题，于是坚持不管有没有双倍礼物，都要再写一封。女儿心中打好了草稿，很认真地写下了两个问题：圣诞老公公，你能第一个到我家来送礼物吗？会飞的驯鹿，它的魔法从哪里来？还在信尾叮嘱圣诞老人一定要回信。看着女儿认真的样子，感觉童心真是好可贵啊！

与极地特快约会

极地特快是一列以家喻户晓的同名圣诞电影而命名的火车。孩子们可以一早赶到车站，等着坐火车来的圣诞老人。

伴着一阵熟悉的圣诞旋律，极地快车从远处跳入孩子们的视线，它是一辆大大的蒸汽机车，车头挂着圣诞花环，后面拉着8节可以载人的车厢，发出一阵高过一阵的鸣笛声，缓缓驶进站台。车厢内早已被各种彩灯装饰一新，货架上还放着五颜六色的礼物盒子。此时，车下等待的小朋友们在列车长的带领下一起唱圣诞歌，一边吃着列车上发的甜点，喝着热可可，一边聆听列车长讲《极地快车》里的故事，重温书中小男孩在圣诞夜坐着魔法火车去北极探险的故事，个个听得入迷。这时白胡子圣诞老人扛着礼物袋现身了，忙着给小朋友们发礼物！孩子们围着他，有问不完的问题。比如“圣诞老公公， 你几岁了？”“我什么时候能坐你的雪橇？”圣诞老爷爷想必久经考验，丝毫不慌乱，回答得顺理成章，让孩子们心满意足。之后，火车带着欢笑继续驶向下一站。

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Japan

日本

讲述人：嘉羽妈妈

和圣诞老人跑步

很多国家都有过和圣诞老人一起长跑的活动。澳大利亚悉尼的圣诞老人跑步活动，不但创造了最多圣诞老人一起跑步的吉尼斯世界纪录，还为残疾儿童募捐了善款。日本的东京，也会每年举办圣诞老人马拉松比赛，大家都穿上有圣诞色彩的衣服，一起在街头长跑，场面生动有趣。

有次我带着俩孩子去体验，他们都很兴奋。一开始冲在最前面的都是大大小小的孩子，嘉羽和嘉美也在其中，看上去真是朝气蓬勃。不过日本的圣诞节并不放很长时间的假，所以圣诞老人马拉松比赛会设定在圣诞节前某个周末举办。如果圣诞节当天不是休息日，人们会该上班的上班，孩子们也是该上学的去上学。

据我所知，很多国家组织的圣诞老人跑步活动都同时是慈善募捐活动。我觉得中国的父母也可以利用圣诞节带着孩子做一些慈善活动来庆祝，比如给贫困地区的孩子寄些“来自圣诞老人”的文具和小礼物，组织室内圣诞礼物义卖捐款等，都会让孩子有更有意义的圣诞节。

UK

英国

讲述人：Tom妈妈

领养“圣诞礼物”

去年圣诞节前，英国每日电讯上刊登的一项对2000个英国家庭的调查中显示，大部分3～12岁的孩子最希望在圣诞节得到的礼物是一个“弟弟”或“妹妹”，名列第二位的是一头真正的驯鹿。那张“最想要的圣诞礼物”清单上，前50名里有17个都是有生命的，包括家庭成员、大象、驴等千奇百怪的宠物。

我家Tom应该也是写有生命礼物名单的孩子中的一员，他想要长颈鹿。的确，巧克力、糖果、玩具和衣服已经越来越不是孩子们最想让圣诞老人送的，他们想要的是玩伴和亲情。当然，养长颈鹿是不现实的，但我们决定今年在圣诞节前去领养一只小猫给孩子作礼物。我们告诉Tom，是圣诞老人给我们写了信，希望我们转送这份礼物，我们同意了。原来在国内，我们连养宠物的想法都没有，但到英国后就发现，很多英国家庭都是孩子和小猫、小狗一起长大的。

英国领养宠物的手续繁杂，条款众多。这些手续，我们都是带着Tom一起去办的，希望他知道养宠物需要有很强的责任感。这些都不细说了，当圣诞节前Tom把一只真正的会喵喵叫小猫抱回家的时候，真是高兴坏了！当然也就忘了去年他向圣诞老人

要长颈鹿，而圣诞老人没能实现时还哭了一鼻子的事。

Finland

芬兰

讲述人：思然妈妈

参观圣诞老人的办公室

在芬兰，每年我都会带着孩子们去拜访圣诞老人的办公室，顺便在科尔瓦山下的度假区住几天。像很多童话中描述的一样：慈祥的圣诞老人会笑容可掬地坐在他办公室壁炉边的橡木椅上，卷曲的白胡子直垂过胸，浓密的白眉毛几乎遮盖了鼻梁上的整副眼镜。思然每年都早早就惦记着去办公室找圣诞老人，因为他要偷偷地告诉圣诞老人想要什么礼物。

因为这里是旅游胜地，所以圣诞老人会在办公室里回答来自世界各地孩子提出的各种千奇百怪的问题，甚至还会唱一两首圣诞歌，圣诞老人很喜欢唱歌呢！很多小孩子喜欢偷偷地揪揪圣诞老人的胡子，圣诞老人也不会生气。在圣诞老人的办公室旁边，孩子们还可以摸到真正的驯鹿，甚至抱抱它。每年，圣诞老人就是在这里将礼物打包，放在雪橇上，喂饱驯鹿，向全世界进发的。