内黄县教育局2010年工作要点（精选9篇）
1.内黄县教育局2010年工作要点 篇一
市教育局2010年教育工作要点
2010年是全面落实我市教育发展“十二五”规划的第一年。全市教育工作总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻省第七次党代会和全市领导干部大会精神，紧紧围绕建设沿海经济社会发展强市目标，坚持用科学发展观统领教育发展全局，深化教育改革，统筹教育资源，优化教育结构，提高教育质量，创建和谐教育，办好让人民满意的教育，为率先建设沿海经济社会发展强市提供全面发展的各级各类人才。
一、重点实施城市区中小学布局调整、薄弱学校改造工程和农村中小学布局调整和危房改造工程，全面促进义务教育均衡发展。
1、认真落实市政府《××*市教育事业发展“十一五”规划》和《关于“十一五”期间继续实施××*市中小学布局调整和危房改造、薄弱学校改造工程的意见》，建立“两项工程”专项资金，推动“两项工程”实施进程。2010年，城市区拟新、改扩建中小学6所，计划完成建筑面积44400平方米，计划投资5757万元。农村中小学布局调整、危房改造工程拟新、改扩建中小学48所，（其中撤并中小学及教学点35所个），计划完成建筑面积93180平方米，计划投资7820万元。通过实施“两项工程”，缩小区域间、校际间、城乡间办学水平的差距，推进教育均衡发展的进程。
2、继续实施新一轮中小学标准化建设工程。按照均衡发展的基本要求建设一批标准化学校，着力改善办学条件，提高办学水平。并进行标准化学校建设先进学校的评比和年度工作目标考核。
3、认真落实国家、省校舍维护改造项目资金，进行中小学校舍维护改造项目学校的建设。做好2006年申报的昌黎县城郊区虹桥中学等8所农村中小学校舍维护改造项目学校。同时做好新申报的昌黎县总屯小学和卢龙大寺逸夫小学两个第二十批逸夫赠款项目校的建设。
4、继续落实农村学区一体化管理制度。结合布局调整和标准化学校建设，推广学区一体化管理模式，实行学区一体化管理。做好“农村初中学校建设工程”调研、项目申报和管理工作，适时启动“农村初中学校建设工程”。
二、继续扩大高中办学规模，全面加快普通高中教育的内涵发展。
5、继续加快农村普通高中建设步伐。改造农村薄弱高中，改善农村高中办学条件，建设标准化高中，增加高中学位，提高普及程度。建立全市普通高中评估与考核机制，加强普通高中管理，强化质量意识，推动普通高中学校管理上层次，质量上档次，实现普通高中学校面貌和办学效益的全面改善和提高。建立普通高中学校管理质量奖励机制。依据对高中学校管理、教学以及教育质量的评估与认定结果，对高中学校进行精神和物质激励和表彰，建立起平等竞争，共同发展的良性运行机制。
6、做好市一中迁建工作。抓紧做好施工图设计、景观设计、校园网络设计、安监系统设计等工作，办理供水、供热、排水、绿化、通讯、消防、人防、抗震、气象等手续，做好新址三通一平，招标选定施工单位，重要设备材料招标采购等工作，力争5月份正式开工，年底完成主体施工，完成建筑面积约115000平方米，计划投入资金约1.8亿元左右。
三、加快幼儿园和特教学校建设步伐，全面提高教育质量。
7、重点实施乡镇中心幼儿园建设工程，扩大学前教育规模，提高学前教育的普及程度。加大对青龙县“普三”工作的推动力度，按期完成全市“普三”任务。启动全市幼儿园定级定类的全面评估工作。按照幼儿园的评估验收标准和××*市幼儿园等级评估制度，开展标准化幼儿园和省、市、县级示范园的评估验收工作。
8、组织全市特殊教育送课下乡和巡回指导活动，开展特殊教育教师新课程全员培训和优质课评比和师生技能大赛和才艺展示活动。
四、进一步加快职业教育发展，为建设沿海经济社会发展强市提供技术人才支持。
9、继续扩大职业教育招生规模，推动职业教育快速发展。深化以就业为导向的办学思想，不断扩大职业教育规模，年内完成中等职业学校招生8000人，完成市属高等职业院校招生5000人。
10、进一步加大校企合作力度，培养技能型实用人才。拓展就业空间，在确保职业院校毕业生高就业率的同时，注重就业稳定率、就业对口率和就业起薪率，力争新招学生中50%以上签署订单协议，就业率保持在90%以上。进一步推广××*市职业技术学校半工半读试点工作经验，加快培养以机械制造、粮油加工、临港物流、商务旅游等为重点专业方向，适应我市经济社会发展需要的技能型紧缺人才。支持职业院校开展校校合作式联合办学，实现资源共享，优势互补。
11、构建以职业能力为本位，以职业实践为主线，具有地方特色的专业课程体系。年内召开全市职业教育课程体系改革研讨会，研讨、制定我市职业教育课程改革方案，进一步健全职业学校学历教育与普通教
育、职业培训相沟通的课程标准。加快实训基地建设，年内完成旅游实训基地建设，推动建设5个校级专业实训基地。
12、努力提高职教管理干部和师资素质。根进一步确立学校面向市场、面向社会、自主办学的实体地位，形成自我发展、自我约束机制。进一步推动职业学校在招生、人事聘用、财务经费支配和教育教学管理等方面的扩大自主权。引导职业院校
全面推行教职工全员聘用制和岗位管理制度，健全职业院校民主管理、民主监督的机制。据《××*市职业教育专业带头人认定及管理办法》，开展职业教育专业带头人初选活动。组织专业带头人教育理论培训班和骨干教师、职教管理干部培训班，提升职业教育管理和专业教学能力。
13、大力实施农村劳动力转移培训，加快示范性乡镇成人学校建设。继续落实《××*市教育局关于开展农村劳动力转移培训的实施意见》，发挥职业教育的资源优势，努力创新培训模式，开展形式多样的培训，实现有效转移，确保实现2010年规划目标任务。积极发挥已评出的首批市级示范性乡镇成人学校的示范带动作用，督促其他县区、乡镇加强乡镇成人学校建设，年内继续开展市级示范性乡镇成人学校评估。
15、根据《国家级重点中等职业学校评估指标体系》，推动××*市中等专业学校申办国家级重点校。做好××*职业技术学院接受教育部人才培养工作水平评估前的各项准备工作，力争高标准通过，跻身河北省高职高专十强。
五、全面实施素质教育，构建沿海经济强市教育模式“精品课题”。
16、认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面推进中小学德育、体育、卫生、艺术和科技教育等方面工作。举办德育校长、德育主任和班主任培训班及经验交流会，组织全市中小学校班主任基本功素质大赛，提高德育工作者思想素质和管理水平。进一步加强理想信念教育、法制教育、爱国主义教育和革命传统教育、道德教育、安全教育。落实《中小学生守则》和中小学生行为规范，抓好养成教育和礼仪教育，组织争当文明学生活动，召开文明礼仪教育工作现场会。按照全面建设和谐社会和小康社会的要求，适应新课程改革理念，推进校园文化建设。
以组织实施“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划为契机，加强学校体育卫生工作。将奥运会项目和竞赛知识纳入学校体育教学实践，开展奥林匹克主题教育。组织参加河北省中学生运动会。举办全市中学生运动会。抓好“体育大课间”、“健康快乐园地”建设。举办2010年××*市中小学生艺术展演活动和第七届中小学生科技节系列活动。推进中小学劳动实践基地建设，培养学生劳动技能。
17、以基础教育课程改革为中心，加强新课程课堂教学的研究与指导，努力提高中小学教学质量。建立新课改的研究、培训及校本教研制度，全面学习、理解新课程标准及理念，不断提高课堂教学效益。围绕校本培训、校本教研、考试评价改革、农村课改对策、校本课程建设等重大问题，对我市义务教育阶段课程改革成绩进行全面总结与反思，积极推进全市义务教育阶段课改向纵深发展。
18、做好“十二五”教育科研规划的实施指导。认真做好全国教育科学规划、中国教育学会规划、省教育科学规划和省教育学会规划课题的研究指导和市、县区、学校“十二五”教育科研规划及教师个人“十二五”科研发展计划的组织实施。做好市“十一五”规划首批课题的申报、立项工作，汇编下发《“十二五”教育科研规划实施指导手册》。进一步做好全市首批“十二五”课题研究成果（全市30项）的推广，探索并形成我市课题研究成果的推广制度和模式，推出一批具有一定影响和应用价值的研究成果。重点确立并抓好一批对基础教育课程改革、农村教育良性发展、教育均衡化发展及构建沿海经济强市教育模式等有重大影响的“精品课题”。
19、实施科研联动，积极推进农村中小学课程改革的实施。以城市区中小学教育科研资源的整合与辐射、示范与引领为载体，实施科研联动，加强对农村中小学教育科研工作的指导和服务，实现城市区与农村中小学科研水平的共同提高和城市区与农村中小学教师科研素质的共同提升，促进农村中小学课程改革的有效实施。
20、提高现代教育技术和远程教育应用水平。加强教育资源建设，推动中小学教育现代化、教育信息化进程，提高现代仪器设备和图书馆装备水平，开展多种形式的信息技术和学科教学整合的教研活动。加强对县区和学校现代远程教育应用能力的指导，提高教师应用“三种模式”的教学能力。
21、完善中小学生素质评价工作制度。改革中考升学制度，发挥日常评价对学生的激励作用，推动我市中小学生素质评价工作的开展。组织第三届中小学生素质评价优秀论文评选活动。年内召开中小学生素质评价工作现场会。
六、改革和创新教师教育和管理制度，全面加强教师队伍建设。
22、加强县级教师培训机构建设，提高县区教师培训机构的办学能力和水平。充分发挥县区教师学习与资源中心在教师培训中的合力，推进县区教师进修学校与县区教科研、电教、仪器、电大工作站等相关机构整合，优化资源配置，创新培训方式方法、探索培训的有效途径，提高培训效能。争取1－2所县级教师进修学校进入国家百所示范性县级教师培训机构行列，积极推荐符合条件的进修学校申报国家、省示范校。
23、推进教师培训制度的创新，完善师资培训管理体系，将师资培训保障制度落实到位。按照《××*市中小学教师继续教育工作实施意见》的要求，规范我市中小学教师继续教育工作。加强继续教育的组织与管理，明确各级教师教育部门继续教育的职责及继续教育的内容形式、组织管理、考核奖惩，建立起教师继续教育的长效机制。
24、组织实施“十一五”教师全员培训计划，全面推进中小学教师素质提升。以《教师怎样进行校本研修》、新课程“教学法”、“教学设计”、“教学评价”系列丛书和教师职业道德、心理健康教育、综合教育技术能力培训、英特尔®未来教育为主要内容，通过骨干教师培训、校本研修、集中培训等多种形式对全员教师进行系统、全面的岗位培训。以“三新一德”为重点，加快骨干教师培养步伐，构建科学、合理的市级骨干教师成长梯队，2010年计划选拔市级骨干教师200名、市级骨干教师培养对象500名。
25、有效开展农村中小学教师素质提高工程。完成教育部“农村中小学教师素质提高有效模式探究”重点课题的审题和立项工作，做好课题的前期准备和任务分解，在专家的指导下开展课题研究，及时总结和推广经验。组织市级骨干教师送教下乡，将农村教师与市级骨干教师“城乡百名教师结对拜师”活动落到实处。
26、继续做好教师网联计划和高师自考组织管理工作。进一步发挥电大系统的现代教育技术优势，充分利用现代远程教育，提高中小学教师的学历层次和专业化水平。积极鼓励中小学教师、教育行政管理人员、教研人员参加高一层次的学历补偿教育，以学历教育带动非学历教育。继续办好“××*教师教育网”，为教师搭建学习和交流的平台。不断完善教师监测系统的数据，充分开发系统各项功能，通过对教师队伍的动态监测，科学合理地制定并完善教师培训规划。
27、加强师德建设，提高教师队伍素质。认真贯彻落实《关于加强教师职业道德建设的意见》，探索师德教育方式方法，使师德教育活动贴近教师，富有实效性。切实完善师德考核机制，建立符合各县区实际的师德考核方案，推动教师职业道德考核测评工作科学化、客观化、民主化，落实师德奖惩机制。
28、建立城镇教师到农村或薄弱学校任教服务期制度。起草《××*市开展城镇教师支援农村教育工作的意见》，完善城镇教师到农村学校定期任教服务制度（离岗支教），继续开展校对校对口帮扶活动，实施送教下乡、兼职支教计划，实施农村教师能力提高计划，优化和提高农村教师队伍的结构和素质。同时，制定优惠政策，确保支教工作取得实效。逐步实现教师合理流动制度化，缓解农村边远地区中小学教师不足的矛盾，促进教育系统内部人才资源合理配置。
29、改革和完善中小学校长选拔任用制度。扩大民主，引入竞争，积极逐步推行中小学校长聘任制。实行中小学校长任期制，加强中小学校长任期目标考核管理，把任期内履职情况考核结果作为奖惩、续聘或解聘的重要依据。制定全市中小学校长培训“十二五”规划，筹划实施名校长培养工程，打造我市教育面向未来可持续发展的校长梯队。
30、筹划成立市人才交流服务中心教育分中心，逐步完善教育人事代理制度。切实加强师范类毕业生的就业指导，做好未就业师范类毕业生的服务与管理。解决师范类毕业生档案管理、职称评定、组织关系管理等问题，推进民办学校人事管理的法制化、规范化。做好各级各类国办学校内部聘用师范类毕业生的人事代理工作。
七、强化“督政”、“督学”双线运行机制，进一步完善教育督导评估工作。
31、对县区政府教育工作进行综合督导评估。依据××*市人民政府《2006年度教育督导评估方案》，对县区政府教育工作进行综合督导评估，重点督导和评估政府发展责任的落实。科学运用评估结果，进一步推动县区教育工作的开展。制定《2010年度教育综合督导评估方案》。
32、做好昌黎、抚宁两县迎接省政府对两县政府教育工作的督导评估。以加大对教育投入和落实各级政府发展教育的责任为重点，加强对两县政府、政府部门、乡镇政府、学校的督导评估检查，推动迎省检工作的更有效开展。
33、建立对乡镇政府教育综合督导评估制度，开展专项督导检查。完善评估机制，创新评估形式，开展对中心校、中小学校、幼儿园督导评估工作的专项督导。围绕教育经费投入政策落实、基础教育均衡发展、师资队伍建设等方面进行深入的专项督导检查。
八、完善农村义务教育经费保障机制和重点工程项目建设。
34、确保农村义务教育经费保障机制改革顺利进行。不断完善和规范农村中小学预算管理制度，做好农村中小学预算编制工作。加强县级预算管理，对农村中小学经费实行县级统一管理，统一核算。协调财政足额安排义务教育经费，按分担原则落实资金。加大对县、区农村义务教育经费的落实情况的监督检查，加快资金拨付进度，确保学校正常运转。
35、2010年上半年，完成五中迁入原职教中心工作。
36、做好外国语职业学院扩建工程。2010年计划建设1栋教学楼、2栋学生公寓、餐厅、浴室、运动场等，计划完成建筑面积50000平方米，预计投入资金6700万元。同时，进一步加强高校后勤社会化服务园区的监督与管理，更好的发挥高校后勤社会化公寓的服务职能和教育职能。
九、加强教育系统行风建设，着力解决热点、难点问题。
37、严格落实各级各类学校收费政策，加强学校收费管理，推行“阳光收费”，实行收费公示制度，坚决制止教育乱收费行为。做好高考、中考、会考、社考等工作，把“阳光工程”扩展到中考工作，全面落实“六公开”和“六不准”，确保招生公平、公正。进一步做好政务公开和校务公开工作，不断提高行政权力运行透明度和行政效能，树立教育良好形象。
38、关注弱势，扶助贫困。加大对农村义务教育阶段“两免一补”、助学贷款、中等职业贫困生的资助力度，建立市教育资助专项资金。积极与相关部门协调，落实配套资金，吸收各项资助资金，动员各行业和社会各界提供资助，扩大贫困资助层次和方式，让更多的贫困生得到资助。
十、做好语言文字和教职工住房管理工作。
39、全面完成二、三类城市语言文字工作评估目标。推进中小学生口语交际能力培养与评价实验工作，完成应接受普通话培测人员的培测工作。对全市学校教师普通话水平进行监测复审，完成对市批的私立、民办学校的语言文字工作督查活动。
40、加强教职工住宅和“园丁小区”物业管理。修订完善住房二级市场规章制度和管理办法，完成教职工住房的统计与上报和住房补贴的扫尾工作。
市教育局2010年教育工作要点
2.内黄县教育局2010年工作要点 篇二
2010年, 全国海域管理工作的总体思路是:认真学习实践科学发展观, 贯彻落实温家宝总理关于“整顿秩序, 控制规模, 合理利用”的重要批示, 通过“区划统筹、规划引导、计划调节、市场配置”等手段, 以海洋功能区划修编和围填海管理为重点, 全面推进海域管理各项工作, 切实提高海域管理效能、降低管理成本、创新管理方式, 保障国家宏观调控政策的落实和沿海地区社会平稳较快发展。
一、围绕综合协调海洋开发利用的职责, 修 (编) 制海洋功能区划和海岸保护与利用规划
(一) 国家海洋局会同有关部门启动全国海洋功能区划修编工作, 开展海洋功能区划重大专题研究, 年底前编制完成《全国海洋功能区划 (送审稿) 》。
(二) 沿海省 (区、市) 全面开展省级海洋功能区划修编工作, 年底前完成省级海洋功能区划编制和上报工作。
(三) 沿海省 (区、市) 加快海岸保护与利用规划编制工作, 年底前完成规划成果。
(四) 在局部海域开展海岸和近岸海域综合整治与修复试点工作, 建立完善的海岸和近岸海域整治与修复技术体系。
二、围绕规范管辖海域使用秩序的职责, 加强区域用海和项目用海管理, 完成海域勘界工作
(五) 出台《关于进一步加强区域建设用海管理的通知》和《关于加强自然淤涨型海涂区域农业围垦用海管理的通知》, 加强区域建设用海和区域农业围垦用海管理。
(六) 进一步规范项目用海申请审批, 主动做好中央和地方扩大内需促进经济平稳较快发展相关项目的保障工作, 保障国家能源和交通等重大基础设施建设、重点海洋产业的用海需求。
(七) 认真落实国家发展改革委、国家海洋局关于建设项目用海预审的有关规定, 加强建设项目用海预审管理。
(八) 按照《物权法》的规定, 出台海域使用权登记工作规程, 逐步建立专人负责的海域使用权登记岗位责任制。
(九) 加快省际间海域行政区域划界方案的协调或裁决工作, 报国务院审议。
三、围绕执行国家宏观调控政策, 实施围填海计划和用海面积控制指标管理
(十) 国家海洋局提出每年的全国围填海年度总量建议和分省方案, 按程序纳入2010年国民经济和社会发展年度计划。
(十一) 制定《围填海计划管理办法》, 建立中央和地方围填海年度计划台帐管理。
(十二) 制定和出台项目用海面积控制指标, 制止盲目圈占、浪费海域资源, 最大限度地发挥海域资源效益。
四、围绕海域国有资产的保值增值, 推进海域使用权招标拍卖和海域使用权价值评估
(十三) 开展海域使用金征收标准实施情况评价工作, 探索建立海域使用金标准动态管理机制。
(十四) 制定《海域使用权招标拍卖管理规定》, 充分发挥市场在配置海域资源中的作用。
(十五) 规范海域使用权转让、抵押和出租等工作, 积极推进海域使用权抵押贷款, 提升海域使用权的物权地位和价值。
(十六) 开展海域价值评估试点, 研究制定评估技术规范, 建立海域价值评估管理制度。
五、围绕稳定渔民养殖用海海域使用权, 加强养殖用海管理, 维护沿海地区社会安定
(十七) 以海区为单位开展海域使用管理示范县经验交流活动, 研究制定加强养殖用海管理和示范县建设的政策措施。
(十八) 在海洋功能区划修编工作中, 要充分考虑渔业用海需求, 尤其是传统渔民养殖用海需求。
(十九) 积极推进渔民养殖用海抵押登记和小额贷款工作的广泛开展。省级海洋行政主管部门要抓紧研究制定养殖用海收回补偿标准和安置政策。
六、围绕提高海域管理能力建设, 大力推进海域管理技术支撑体系建设
(二十) 在局属有关单位成立专门的海域管理技术支撑机构, 逐步造就一支围绕管理、服务管理的科研队伍。
(二十一) 开展“海域使用论证报告质量年”活动, 修订《海域使用论证资质管理规定》和《海域使用论证技术导则》, 全面提升海域使用论证工作质量。
(二十二) 扎实推进海域使用动态监管系统业务化运行, 进一步加强各级数据库建设和管理, 完善业务体系。
(二十三) 全面开展对区域用海规划以及所有在建围填海项目的监视监测。
七、围绕提高海域管理依法行政水平, 完善海域管理法制建设, 开展海域管理宣传培训
(二十四) 开展《海域使用管理法》实施条例前期研究和起草工作。制定海上人工构造物管理规定, 加强对特殊类型用海进行管理。
(二十五) 启动《铺设海底电缆管道管理规定》修改工作。出台进一步加强铺设海底电 (光) 缆管道管理的文件, 总结和规范现有的管理工作内容和程序。
(二十六) 集中开展以“坚持科学发展观, 严格管理围填海”为主题的系列宣传活动, 重点宣传围填海管理的主要政策及2010年围填海管理计划实施情况。
(二十七) 配合人事部门, 分期开展市、县两级海域管理干部大培训, 切实提高各级海域管理干部依法行政水平。
八、围绕党风廉政建设和反腐败工作的总体要求, 进一步加强海域使用管理领域的反腐倡廉
(二十八) 建立健全海域管理的社会监督机制, 在海洋功能区划修编、区域用海规划审查、建设项目用海审查等工作中, 广泛听取社会公众意见。
(二十九) 加强对用海规划、项目用海的审查、论证、评审、审核、报批、海域使用金征收和减免等各个环节的监督检查, 防止权力寻租等腐败行为的发生。
3.教育部2015年工作要点 篇三
一、深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，切实加强党的建设
1.掀起学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的热潮。把学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神引向深入，切实领会精神实质，内化于心，外化于行。把讲话精神作为党委（党组）中心组学习的重要内容，纳入干部培训教学计划。分专题、分领域举办学习习近平总书记系列重要讲话精神培训班。组织高校开展习近平总书记系列重要讲话精神和十八届三中、四中全会精神的重大理论和实践问题专题研究。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推动社会主义核心价值观进教材进课堂进头脑，形成培育和践行社会主义核心价值观长效机制。
2.加强教育系统党的建设。深入贯彻习近平总书记关于高校党建工作重要指示精神，推动落实第23次全国高校党建工作会议各项部署。落实中办印发的《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》，做好督促检查工作。印发《关于加强和改进高校基层党支部建设的意见》，切实推进高校基层服务型党组织建设。抓好院（系）基层党组织负责人培训。研究制订《高校学生党建工作标准》。加强中小学党建工作。加强民办学校党组织负责人队伍建设。切实落实党建工作责任制，完善党建工作考评办法。严格党员领导干部民主生活会和党员组织生活会制度，切实提高党内生活质量。
3.做好教育系统宣传思想工作。贯彻落实中办国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。健全高校党委意识形态工作责任制，完善课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、网络管理办法，召开全国高校思想政治工作会议。扎实做好“马克思主义理论与建设工程”重点教材编写和使用工作，开展教材使用情况专项督查。研究制订《马克思主义理论学科领航计划》和高校马克思主义学院建设标准。制订实施高校思政课建设体系创新计划，修订高校思政课建设标准，启动重点马克思主义学院建设，推进高校思政课特聘教授试点，实施高校思政课择优项目。推进“大学生思想政治教育质量提升工程”，实施“高校实践育人共同体建设计划”“大学生心理健康素质提升计划”。实施“易班”推广行动计划和中国大学生在线引领工程，加强网络思想文化阵地和内容建设。组织高校辅导员骨干示范培训。研制加强高校校园文化建设的办法。印发《关于进一步加强和改进高校出版工作的意见》。
4.巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果。落实习近平总书记在群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神，巩固和拓展教育实践活动成果，深入落实密切联系群众等作风建设制度，形成作风建设新常态。落实中央八项规定精神，坚决纠正“四风”问题。认真贯彻中央《厉行节约反对浪费条例》等文件精神和制度要求。认真组织开展“三严三实”专题教育。抓紧推动“两方案一计划”落实。对整改落实情况进行全面监督检查，持续深入抓好整改落实。
5.加强领导班子和干部队伍建设。进一步加强部机关、直属高校、直属单位、驻外干部队伍建设统筹力度，突出正确用人导向，继续深化干部选任制度改革，积极推进干部交流。加强后备干部队伍建设。配合研究制订高等学校领导人员管理暂行办法。加强干部管理监督，严肃整治选人用人不正之风。加强和改进干部教育培训，提高培训质量。研究制订直属高校、直属事业单位人事制度改革指导意见。
6.加强党风廉政建设和反腐败斗争。按照全面从严治党的要求，大力加强领导班子和领导干部政治纪律、组织纪律和廉政纪律建设。全面落实党风廉政建设主体责任和监督责任，出台《关于党风廉政建设责任追究实施办法》，细化责任内容，实行“一案双查”。开展“两个责任”执行情况检查。加强教育系统纪检监察组织建设。加大巡视工作力度，紧紧围绕“四个着力”发现问题，形成震慑。强化权力运行的监督制约，进一步推进直属机关和高校廉政文化教育，深入推进惩治和预防腐败体系建设。加大案件查处及问题线索审查处置力度，加强招生、基建、干部任用、校办企业等重点领域和关键环节的监督检查。
7.加强政风行风学风建设。进一步减少会议、文件，提高工作质量。完善督查制度，强化重点工作过程监控，认真开展机关作风评议工作。推进政务公开，提高工作透明度。健全群众来信来访接待受理工作机制。落实窗口服务单位首问负责制。制订《教育行业信用体系建设实施意见》，推进教育行业信用体系建设。加强学风建设综合治理，发布学校学术不端行为处理办法。推动厉行节约、节能环保工作，形成节约型校园建设新常态。进一步加强离退休干部工作。支持关心下一代工作。
二、全面深化教育综合改革，推动基本实现教育现代化
8.科学编制教育“十三五”规划。按照编制工作方案，研究起草教育“十三五”规划文本。加强对经济社会发展和教育改革发展重大问题的研究，提高规划编制的科学性、前瞻性、操作性，提升通过规划对教育进行宏观指导和统筹推进的能力。加强对推进区域教育现代化的指导和监测，组织第三方机构研制教育现代化年度监测报告。
9.推动各省（区、市）和高校教育综合改革。组织开展《教育规划纲要》中期总结评估。继续跟踪指导上海市、北京大学、清华大学综合改革取得实质进展。指导各省（区、市）和高校制订实施教育综合改革方案并做好报备工作。加强综合改革典型经验总结和推广。研究制订推动京津冀教育协同发展的实施意见。
10.深入推进考试招生制度改革。落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，指导督促各省（区、市）和有关高校研究制订考试招生制度改革实施方案，指导上海、浙江做好高考综合改革试点。加快推进高职院校分类考试。探索制订职业院校学生进入高层次学校学习的办法。研究出台《关于深化高中阶段学生考试招生制度改革的指导意见》。全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价。指导和督促各地大幅减少高考加分项目，取消体育、艺术等特长生加分项目。完善自主招生，做好全国统一高考后开展自主招生的组织工作。继续推进研究生招生制度改革。
11.深入推进管办评分离。发布《关于推进管办评分离提高教育治理水平的若干意见》。进一步简政放权，深入落实《教育部职能转变方案》。实行清单管理，依法明确权力清单和责任清单。推进教育事业单位分类改革。加快现代学校制度建设，推动所有高校完成章程制定工作，实现一校一章程。推动普通高中、中等职业学校章程建设。开展义务教育学校章程建设试点。加强学校章程执行情况的督促检查。深入贯彻落实《高等学校学术委员会规程》《高等学校理事会规程（试行）》《学校教职工代表大会规定》。深入落实《高等学校信息公开事项清单》制度，深化招生、财务、干部任用等信息公开，完善监督检查机制。推进高等学校质量报告发布制度建设。启动全国义务教育质量监测工作。开展职业院校和普通高校评估。扩大社会参与教育评价的领域，委托第三方参与教育评价。
12.推动高等教育布局结构优化和地方高校转型发展。推进“中西部高等教育振兴计划”。优化东中西部高等学校布局。继续做好“中西部高校基础能力建设工程”“中西部高校提升综合实力工程”和对口支援西部地区高校工作。印发引导部分地方本科高校向应用技术型高校转型发展改革试点的指导意见，启动改革试点，有序引导部分有条件、有意愿的地方高校转型发展。推动修订《普通高等学校设置暂行条例》，制订高校分类体系和设置标准，加快建立高等教育分类设置、评价、指导制度，促进高校科学定位、办出特色。推动各地优化城市基础教育学校和中等职业学校布局结构。
13.鼓励社会力量兴办教育。出台鼓励社会力量兴办教育的政策文件，召开全国民办教育工作会议。研究制订民办学校分类管理配套政策。推进独立学院规范发展。
14.继续扩大教育对外开放。加强教育国际合作交流综合改革试验区和高等教育国际化示范区建设。推进高级别人文交流框架内的教育合作。贯彻全国留学工作会议精神，制订《国家公派出国留学管理规定》。启动来华留学质量认证体系建设。加快外语非通用语种人才和国际组织人才培养。加强中外合作办学和自费出国留学中介服务机构监管。稳步推进境外办学。加大国别和区域研究基地建设。探索完善外籍教师服务和管理机制。加强与港澳台地区的教育交流与合作。加强示范孔子学院和网络孔子学院建设。拓展与联合国教科文等国际组织的合作交流。
15.加快推进教育信息化。推进“三通两平台”建设与应用，力争基本实现学校互联网全覆盖。加快教育管理公共服务平台建设、国家教育决策服务系统建设和教育统计基础数据库建设。完善国家教育资源云服务体系。继续加大优质数字教育资源开发和应用力度，探索在线开放课程应用带动机制。加强“慕课”建设、使用和管理。推动高校仪器设备和优质实验教学资源开放共享系统建设。实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，深化教学应用。提高中小学生学籍信息管理系统应用水平。推动实施《职业院校数字校园建设规范》。继续办好全国职业院校信息化教学大赛。召开第二次全国教育信息化工作会，举办国际教育信息化大会。加强信息技术安全工作和教育信息化标准建设。
16.不断提高教育经费保障与管理水平。督促各地落实法定增长，推动各地建立各级教育生均拨款制度，依法保障财政教育投入。规范学校收费调整，完善非义务教育阶段成本分担机制，加强教育经费统计工作。健全监管体系，加强预算管理、国有资产管理，强化内部审计。加强教育财务队伍建设，加快推进直属高校和直属单位总会计师委派工作，完善总会计师管理制度，开展全员培训。推进教育财务管理信息化建设。推动学校实行“阳光财务”。
教育部2015年工作要点
三、全面推进依法治教，引领、保障教育事业改革发展
17.加强教育法治建设。以党的十八届四中全会精神为指导，制订关于全面推进依法治教的文件，全面推进教育法治化进程。推动教育法律一揽子修订，加快《职业教育法》修订、《残疾人教育条例》修订和《校园安全条例》《国家教育考试条例》立法进程，积极推动《学前教育法》起草和《学位条例》修订。制（修）订发布《中小学教材编写审定管理暂行办法》《学校招收和培养国际学生规定》《高等学校国际学生勤工助学管理办法》《教师申诉办法》等规章。设立依法治教示范区。推进教育行政执法体制机制改革。出台《关于加强法律顾问制度建设的意见》。开展依法治校示范校创建活动。全面开展教育系统法治教育培训。
18.加强青少年学生法治教育。把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法治知识课程。制订法治教育大纲，统筹大中小学法治教育。组织编写宪法教育读本。建设国家青少年法治教育校外实践基地。推进教育部全国青少年普法网建设。开展青少年法律知识大赛、高校法治文化节等活动。实施中小学法治教育专任教师能力提高工程。
19.创新法治人才培养方式。坚持用马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论全方位占领高校法学教育和研究阵地，研究制订《高等法学教育贯彻十八届四中全会精神教学指导》。召开全国高等法学教育工作会议，全面部署高等法学教育综合改革。深入实施卓越法律人才教育培养计划，加强卓越法律人才教育培养基地、校外法学实践教学基地建设。加大法学专业骨干教师培训力度。继续推进高校与法律实务部门人员互聘“双千计划”。积极推进法律硕士专业学位研究生培养与司法考试制度的有机衔接。
20.依法健全教育督导体系。深入实施《教育督导条例》，加快形成督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系。开展地方政府履行教育职责督导评价。做好义务教育均衡发展督导认定。制订《督学管理办法》。健全责任督学挂牌督导制度，开展全国中小学校责任督学挂牌督导工作创新县（市、区）工作。开展中小学素质教育督导评估试点。做好专项督导。
21.推进国家教育标准体系建设。研究发布国家教育标准体系框架，制订教育标准制定审核办法，探索建立国家教育标准核准委员会。组织编制中小学学校建设标准。印发《义务教育学校安全规范》。制定关于规范中小学校服工作的意见，研制《中小学校服基本安全技术规范》。加快基础教育装备标准化建设。启动高职专业教学标准修（制）订工作，发布部分职业教育专业顶岗实习标准。公布92个本科专业类教学质量国家标准，探索建立有关专业认证标准。
22.依法保障校园和谐稳定。创新校园安全管理，深化平安校园建设，积极培育平安校园建设优秀成果，运用法治方式研究解决平安校园建设面临的问题。加强学生安全法治教育，建立完善校园安全综合防控体系。开展校园周边治安突出问题集中整治行动，净化校园周边环境。加强学校安全形势分析研判，建立完善教育舆情处置和通报工作制度。完善学校突发事件应急管理机制。加强教育防灾减灾能力建设。
四、全面提高教育质量，促进各级各类教育内涵发展
23.切实加强和改进中小学德育。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动和中华优秀传统文化教育，继续推进中华经典诵读活动。开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动和“圆梦蒲公英”农村学生看县城活动。继续做好义务教育德育、语文、历史教材编写、修订、审查工作。贯彻实施新修订的中等职业学校德育大纲，发布《中等职业学校学生公约》。推进中小学心理健康教育示范区建设。制订《关于加强中小学劳动教育的意见》。继续支持校外教育，推进中小学研学旅行试点工作。鼓励学校组织学生参观博物馆。指导家庭教育。
24.切实加强学校体育工作。印发《关于强化体育课和课外锻炼深化学校体育改革的实施意见》《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》。探索推进体育考核制度改革，着力提升学校体育工作水平和学生健康水平。推进落实高校体育工作基本标准，健全学生体质健康监测、学校体育工作评估和年度报告制度。研究制订学校体育风险管理办法。研究学校体育场地开放及与社会场地、设施的共享机制和新型安全保险制度。推进国防教育。研究制订深化学生军事训练改革意见，修订完善普通高等学校军事课教学大纲。
25.改进美育教学。印发《关于全面改进美育教学提高学生审美和人文素养的意见》，召开全国学校艺术教育工作会议。开齐开足艺术课，多渠道解决艺术师资短缺问题。建立艺术教育工作评价制度。推进全国农村学校艺术教育试验县工作。开展好全国大中小学生艺术展演、高雅艺术进校园、中华优秀文化艺术传承学校创建等活动。
26.加强教师队伍建设。推动各地落实完善师德建设长效机制。探索建立国家教师荣誉制度。加强乡村教师队伍建设，启动实施乡村教师支持计划，落实乡村教师生活补助。开展寻找最美乡村教师活动。深化教师培养培训改革。制订进一步加强高校高层次人才队伍建设的指导意见，建立新的长江学者奖励计划体系，统筹实施高校高层次人才计划。推进高素质教育人才培养工程。提升教师教学水平，继续实施职业院校教师素质提升计划。完善部属师范大学师范生免费教育政策。全面推开中小学教师职称制度改革。
27.大力发展学前教育。推动各地实施好第二期学前教育三年行动计划。继续实施好国家学前教育重大项目，重点支持中西部地区和学前教育薄弱环节。利用信息管理系统加强学前教育动态监管。推动各地建立学前教育教研指导责任区。做好《3—6岁儿童学习与发展指南》实验区建设。办好全国学前教育宣传月活动。
28.推动义务教育均衡发展。绘制义务教育均衡发展备忘录进展态势图，定期通报各地均衡发展情况。推进义务教育学校标准化建设。因地制宜保留并办好必要的村小学和教学点。进一步健全机制，做好留守儿童关爱和帮扶工作。指导各地科学规划学校建设，均衡配置教育资源。研究新型城镇化背景下义务教育学校布局，推动落实城镇新建小区配套学校建设政策，缓解城市大班额问题。推动义务教育阶段学校联盟、集团化办学取得新进展。推动学校特色发展，提升学校品质。研制《关于新形势下加强基础教育装备工作的意见》《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用的意见》。研制关于加强中小学实验教学工作的指导意见。
29.全面提高高中阶段教育普及水平。推动各地普职招生大体相当，以加快发展中等职业教育为重点，普及高中阶段教育。继续实施好普通高中改造计划和民族地区教育基础薄弱县普通高中建设项目。支持集中连片特困地区改善高中学校办学条件。指导地方推动普通高中多样化发展。研究制订普通高中工作规程。全面推进普通高中课程标准修订。开展高中创新实验室建设和创新活动平台建设。
30.加快构建现代职业教育体系。制订校企合作促进办法。制订行业企业办学指导意见，分类制订行业职业教育指导意见。加快推进现代学徒制度试点。健全职业院校学生实习责任保险制度。研制中等职业学校部分公共基础课课程标准，组织编写修订相关教材。审定公布“十二五”职业教育国家规划教材。实施中等和高等职业教育人才培养衔接行动计划、高等职业教育创新发展行动计划、职业院校规范管理行动计划。印发《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》。开展职业院校人才培养诊断改进工作。出台《职业学校教师企业实践规定》。完成第三批国家中职和高职示范校验收工作。推进职业院校示范专业点建设。办好全国职业院校技能大赛。研究设立全国职业教育活动周，推动各地办好相关活动。
31.着力推进高等教育内涵发展。坚持中国特色、一流标准，统筹推进世界一流大学和一流学科建设的组织实施。继续推进医教、农教协同等协同育人，深化高校人才培养机制改革。探索推进医学教育分阶段考试改革试点，做好医学教育整体衔接。深化专业学位研究生培养模式改革，加快建设研究生质量保障体系。巩固本科教学基础地位，加强本科教学管理。进一步调整和优化高等教育学科专业结构和人才培养类型结构，建立本科专业动态调整和专业预警机制。推进试点学院综合改革取得突破性进展。继续实施基础学科拔尖学生培养试验计划、系列卓越人才教育培养计划。加快产业行业急需人才培养。继续推进学位授权动态调整工作。认真落实《教育部关于深化高等学校创新创业教育的实施意见》。继续推进高校学生创新创业训练计划。支持创业学生转入相关专业学习。面向自主创业学生实行“弹性学习年限制度”。聘请各行业优秀人才担任学生创业就业指导教师。建设一批大学生创业园、创业孵化基地和实习实践基地。
32.充分发挥高校在创新驱动发展战略中的作用。扎实推进“2011计划”，加快构建完善高校科研创新体系。全面落实《中国特色新型高校智库建设推进计划》，深化人文社会科学重点研究基地管理方式和组织形式改革，启动高端智库建设。深化高校科研评价改革，完善高校科研项目和科研经费管理使用政策。组织开展第七届高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选。制订《关于全面深化高校哲学社会科学科研领域综合改革的意见》《关于推进高等学校哲学社会科学话语体系创新的意见》。充分发挥普通高校及其新农村发展研究院、职业院校在科研成果转化中的作用。
33.大力发展继续教育。推动出台国家继续教育改革发展的文件。办好开放大学，拓展推进广播电视大学系统整体转型升级，推动普通高校继续教育改革发展。开展不同类型学习成果认证、学分积累和转换试点。研究制订老年教育发展规划。推动各地开展学习型城市建设，办好2015年全民终身学习活动周。印发《关于进一步推进社区教育改革发展的意见》，开展社区教育实验区、示范区遴选工作。
34.全面推进语言文字工作。研制《〈国家通用语言文字法〉实施办法》《外国语言文字使用管理规定》《信息技术产品语言文字使用管理规定》。加强语言文字规范标准建设，做好《通用规范汉字表》的宣传实施，开展国家通用语言文字规范标准、公共服务领域外文译写规范相关工作。实施“中华思想文化术语传播工程”。进一步推进语言文字工作纳入教育督导评估。加强语言文字监管体制机制和监测平台建设，发布年度中国语言生活状况报告。开展中华经典资源库二期、三期工程建设和“书法名家进校园”活动、第18届推普周活动、《国家通用语言文字法》15周年宣传活动。联合中央电视台办好“中国汉字听写大会”“中国成语大会”等节目。完善语言文字应用能力测评体系。开展视障人员普通话水平测试，加强手语主持人才培养。推进中国语言资源保护工程建设。做好语言国情调查。做好民族地区语言文字培训工作。
五、大力促进教育公平，逐步缩小区域、城乡、校际差距
35.公平配置教育资源。让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育。启动实施加快中西部教育发展行动计划。国家教育经费向边疆地区、民族地区、革命老区倾斜。全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件。加快发展面向农村的职业教育，大力培养新型职业农民。推动国家级农村职业教育与成人教育示范县（市、区）创建工作。研究扩大营养改善计划实施范围。加快推进义务教育学校校长教师交流轮岗，推动落实城乡统一的中小学教职工编制标准。加大对集中连片贫困地区教育改革发展的支持。继续做好定点联系滇西扶贫工作。实施《国家贫困地区儿童发展规划（2014—2020年）》，编织保障贫困地区儿童成长的安全网。
36.继续大力推进入学机会公平。完善随迁子女在当地接受义务教育后在当地参加升学考试的政策。进一步规范义务教育招生入学秩序，指导重点大城市进一步落实就近免试入学方案。改进普通高校招生计划管理，提高中西部和人口大省高考录取率，缩小录取率最低省份与全国平均水平差距。进一步增加农村学生上重点高校人数。
37.关心支持特殊教育发展。落实好《特殊教育提升计划（2014—2016年）。继续实施特殊教育重大项目。扩大普通学校随班就读规模，加强资源教室建设和无障碍设施改造。支持有条件的地区建设孤独症儿童少年特殊教育学校（部）。发布盲、聋和培智三类特殊教育学校课程标准，启动起始年级教材编写。加强特殊教育教师队伍建设。制订残疾人参加普通高考和研究生考试的特殊保障办法。组织开展特殊教育改革实验区工作。
38.推进民族教育科学发展。全面贯彻落实中央民族工作会议精神。召开第六次全国民族教育工作会议，出台关于加快发展民族教育的决定。制订学校民族团结教育指导意见。推进双语教育，加强双语教材和资源建设。完善少数民族各类专项招生政策。加强内地民族班教育管理服务。建设合格教师队伍，继续实施好“三区”人才支持计划教师专项计划。夯实教育对口支援工作，推进新疆、西藏和四省藏区教育科学发展。
39.加强高校毕业生就业创业工作。加强就业创业指导服务体系建设。建立健全学生创业就业指导服务专门机构。面向全体学生开发开设就业创业指导必修课和选修课。实施好各类基层服务项目。引导和鼓励学生到农村就业。鼓励更多学生参军入伍。加强对就业困难毕业生的帮扶。健全鼓励毕业生到基层创业就业的服务保障机制。推动实施“离校未就业促进计划”。完善学生就业信息和学籍信息沟通衔接，提高就业统计的准确性和时效性。
40.落实和完善学生资助政策。落实好义务教育学校、普通高中、中等职业学校、普通高等学校国家助学政策，推动各地建立健全学前教育资助制度和研究生资助政策体系。突出精准资助，坚决查处申请资助过程中的作假、冒领行为。落实资助标准动态调整机制。继续强化资助资金监管。推动学生资助信息化建设。做好资助政策宣传。
4.2010年法制宣传教育工作要点 篇四
2010年全市法制宣传教育工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，继续加强法制宣传教育，全面落实
“五五”普法规划、决议，认真开展“五五”普法检查验收，研究制定新形势下我市法制宣传教育第六个五年规划，进一步提升依法治理工作水平，为促进海南国际旅游岛建设营造良好的法治环境。
一、立足于服务海南国际旅游岛建设，深入开展法制宣传教育
1、围绕中心、服务大局。立足于服务我市全力推进海南国际旅游岛建设这一中心工作，积极开展与海南国际旅游岛建设相关的法律、法规宣传活动。加强对宏观调控、土地经营流转、涉外贸易、对外交流、公平竞争、诚实信用等相关法律法规的宣传力度，为海南国际旅游岛建设充分发挥法治服务保障作用。
2、加强社会主义法治理念教育。大力加强宪法学习宣传，继续加强与经济平稳较快发展、社会和谐稳定、群众生产生活、民族团结进步等密切相关法律法规的宣传教育，引导公民自觉践行社会主义法治理念；注重法制教育与公民意识教育相结合，弘扬法治精神，培育社会主义法治文化，形成自觉学法守法用法的社会氛围。
3、开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主题宣传活动。整合司法行政及社会各部门力量，把法律宣传与法律援助、法律服务、安置帮教、矛盾纠纷排查化解有机结合起来，针对群众关注的社会热点难点问题，开展有针对性的专项法制宣传教育，引导公民依法表达利益诉求，维护合法权益，促进社会矛盾化解。
4、继续做好重点对象的法制宣传教育，增强实效性。在做好领导干部、公务员、青少年、农民、企业经营管理人员学法用法工作的同时，要有针对性地加强旅游从业人员、流动人口、城市务工人员及其未成年子女，在押服刑人员、劳教人员和强制隔离戒毒人员的未成年子女以及有违法乱纪行为青少年的法制宣传教育。积极探索推进重点对象法制宣传教育工作的新途径、新方法，不断增强实效性。
5、开展“法律进单位”活动。积极引导具有服务职能的窗口单位，重点是在公园、车站、机场、商场、港口等公众服务性强的管理单位开展“法律进单位”活动。通过建立健全干部职工学法制度、开展法律知识培训，赠送法律书籍、加强单位法制宣传教育阵地建设以及开展“依法办事示范单位”创建活动等措施，做到有计划、有资料（读物）、有教师，有场所，有考核制度，扎实开展“法律进单位”活动。
6、扎实开展法制宣传教育主题活动。以海南国际旅游旅游岛建设为契机，利用“3.15”消费者权益日、“4.26”世界知识产权日、“六•一”儿童节、“6.26”国际禁毒日以及各类法律颁布实施纪念日等，组织开展有针对性地专题法制宣传教育活动。精心策划好第十个“12.4”全国法制宣传日活动。
二、全面落实“五五”普法规划，认真做好“五五”普法检查验收工作
7、动员部署。结合省的部署，制定印发全市“五五”普法检查验收方案，明确检查验收工作的内容、标准和要求。各区、各部门要及时向当地党委、人大和政府汇报，争取党委、人大和政府对“五五”普法检查验收工作的领导和支持。要认真研究，制定切合实际的工作方案和措施，做好检查验收的各项准备工作。上半年，市里将举办一期全市“五五”普法骨干培训班，对“五五”普法验收内容及相关工作进行动员部署。
8、开展自查。各区、各部门要按照“条块结合、以块为主”的原则，全面自查自评“五五”普法规划、决议的实施情况，重点自查“法律六进”活动情况，并将自查情况报市法宣办。针对自查中发现的薄弱环节，要及时进行整改并抓好落实，确保“五五”普法规划各项任务的全面落实。
9、组织检查。各区、各部门在做好自查的基础上，市法宣办将从市法宣领导小组成员单位和市有关部门抽调人员，组成若干检查验收组到各区、各部门进行检查。与此同时，积极邀请市人大、政协有关领导、代表和委员参加我市“五五”普法检查验收和专项调研工作，加强对普法工作的检查指导。
10、认真做好(来源：好范文http:///）迎接全省检查验收工作。各区、各部门要认真做好“五五”普法的总结汇报、档案资料整理、示范点的确定等各项准备工作，全面客观地反映本地区、本部门的普法成果，迎接全省的检查验收。
11、评比表彰。认真总结、推广“五五”普法工作的先进经验，做好“五五”普法先进单位和个人的表彰推荐工作。
三、积极开展“五五”普法宣传展示活动
12、突出宣传重点。立足于展示我市“五五”普法成果，重点宣传法制宣传教育工作在服务经济社会发展、维护社会和谐稳定等方面取得的成效，宣传“五五”普法的成功经验和先进典型，宣传宪法和国家基本法律法规，为“五五”普法检查验收和制定“六五”普法规划营造良好舆论氛围。
13、充分发挥新闻媒介的宣传优势。各级法宣部门要统筹全局，精心策划，加强沟通协调，调动各有关方面的积极性，充分发挥报刊、广播、电视、互联网等新闻媒介的作用。各区、各部门要积极与宣传部门、新闻单位加强沟通联系，及时提供新闻线索和宣传素材，通过开辟专访、专栏、专版、专题，制作播出高质量的法制宣传节（剧）目等多种形式进行集中宣传报道，向社会展示法制宣传成果，扩大法制宣传教育的社会影响面。
14、加强活动策划。各市县、各部门要研究制定切实可行的宣传活动方案，确定宣传重点，细化宣传措施，认真抓好组织实施。
四、认真做好“六五”普法规划的研究制定工作
15、着手开展“六五”普法理论研究工作。围绕“六五”普法规划的起草设计课题，认真总结我市普法二十多年来的经验，特别是“五五”普法期间开展“法律六进”活动的经验，通过组织实地调研、召开座谈会、研讨会，听取专家学者特别是基层干部群众的意见和建议，做好“六五”普法规划的研究论证工作。在此基础上，各区、各部门要围绕“‘六五’普法规划理论与实践研究”这一主题，开展普法工作理论调研，形成一批优秀研究成果，为“六五”普法规划的制定提供理论基础。
16、做好“六五”普法规划的研究起草工作。力求新的五年普法规划有新思路、新要求、新举措、新发展。
五、注重法治实践，着力推进依法治理建设
17、认真开展“法治城市、法治区”创建活动。着眼于推进海南国际旅游岛建设，按照省法宣办的统一部署，围绕我市法治建设的大局和重点，从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，找准创建活动的着力点和切入点，大力推进创建活动深入开展。
18、认真开展首批全国“法治县（市、区）创建活动先进单位”的评选推荐工作。上半年，市法宣办将对全市法治城市（区）创建工作情况进行调研摸底，对全面开展法治城市（区）创建活动，且达到《全国法治县（市、区）创建活动考核指导标准（试行）》的城市（区），在严格考核把关的基础上向省法宣办推荐申报我市“全国法治城市（区）创建先进单位”候选名单。
19、继续开展“民主法治村（社区）”创建活动。紧密结合“法律六进”活动，加强“民主法治村（社区）”创建活动的监督和管理，适时召开全市“民主法治村（社区）”创建活动经验交流会，做好第三批“海南省民主法治示范村”的评选表彰工作，努力形成适应海南国际旅游岛建设的基层法治特色。
六、夯实基础，进一步推动普法教育队伍和阵地建设
20、强化法宣工作制度落实。认真贯彻落实《××市法制宣传教育领导小组工作制度》，定期召开相关部门和行业主管部门联席会议，充分发挥法宣领导小组成员单位在法制宣传教育中的职能作用，主动协调沟通，密切配合，确保法宣各项工作落到实处。
21、继续加强普法教育队伍建设。加强对法宣工作者特别是基层法宣工作者的培训，努力提高其政治思想素质、业务指导能力、组织协调能力和开拓创新能力，切实提高法宣工作水平。调整和充实各级普法讲师团、法制副校长、普法志愿者，提高其法制宣传教育工作水平。
5.内黄县教育局2010年工作要点 篇五
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本的安全工作理念，坚持“安全发展”的原则，以“平安校园”创建和深化安全隐患排查治理工作为抓手，进一步增强师生的“安全意识、生命意识”，提高师生各项安全防范和应对突发事件的技能，健全各项安全工作制度，建立长效机制，消除安全隐患，提升安全教育水平，进一步加强安全管理队伍建设，促进全县学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，确保各学校持续、健康、平安发展。
二、工作目标
全县中小学（幼儿园）“平安校园”创建巩固率达100%，争取80%以上的等级幼儿园达到“平安校园”评估认定标准。健全和完善安全管理责任机制和事故预防预警机制，深化安全监管，加大安全监管力度，进一步规范安全考核与监管行为，加强安全基础设施和安全管理制度建设。努力减少一般事故、遏制重大事故的发生，确保在校师生责任事故死亡率为零，最大限度减少中小学生非正常死亡人数，力争非正常死亡人数万人比例控制在万分之0.60以下，确保各项指标控制在县政府和市教育局的考核范围内。
三、工作措施
1、进一步完善安全工作学校“一把手”负总责，分管安全工作领导具体抓，各线分管领导负分管范围内安全责任的工作机制。建立健全安全管理机构，全面落实《宁波市学校安全条例》，把学校安全 1
责任落实到各个班级与职能处室，务必做到学校与年级、职能处室、班主任、教师等分别签订安全工作目标管理责任书，确保安全工作横向到边、纵向到底。
2、强化学校安全工作的考核、奖惩和责任追究力度，进一步明确学校安全领导小组人员职责，充分调动广大师生参与学校安全管理的积极性。坚决遏制学生溺水事故多发势头，有效控制师生交通伤亡事故，消除校园踩踏、火灾、斗殴伤亡事件，杜绝校园黄、赌、毒等违法犯罪案件，学生非正常死亡率明显下降。
3、创建安全教育研究分会，提升安全教育和管理水平，强化安全管理队伍建设。进一步研究学校安全管理中存在的各种问题，积极推进安全教育进课堂，在学科教学和综合实践活动课程中渗透安全教育内容，提升安全教育和管理水平，进一步完善安全管理队伍建设。提高安全管理的工作效率，强化安全信息动态专人上报制度，畅通信息传送渠道，及时准确地了解各校的安全情况，进一步做好学校安全管理工作。
4、巩固“平安校园”创建成果，确保中小学（外来务工子女学校）“平安校园”创建巩固率达100%，努力完成等级幼儿园80%以上首次创建为“平安校园”的目标。要以 “平安校园” 创建和深化为抓手，加大经费投入，加强校园安全基础设施建设。加强学校安全保卫队伍建设，着力解决城区学校与寄宿制学校安防人员的配备，配足配齐专（兼）职保安人员，进一步加强门卫人员的管理，提高安防人员的专业化管理水平。
5、健全和完善学校现有的重大突发事件应急预案，开展应急和“自救自护” 知识培训活动，加强宣传教育，使预案涉及人员和全体师生熟悉预案，明确任务，并每学期从预案的一个方面组织一次专
题演练，不断提高应急救援的组织能力，不断提高应急预案的实效性、可操作性。各学校应成立并完善应急管理办公室的各项职能，制订应急操作手册，确保学校发生的每一件安全事故都能在第一时间有专人加以处理，防止事态进一步扩大。
6、加强对学生接送车与校园内车辆管理工作的专项监管。严格执行《象山县中小学（幼儿园）学生接送车管理实施意见》中的有关规定，积极实施学生接送车及驾驶员资格准入制度和学生接送车标识制度，创新管理模式，形成“社会化经营、户籍化管理、公安交警监管、教育部门联动”的学生接送车管理机制。积极制订校园内车辆管理规定，加强宣传教育力度，为保障师生员工人身、财产安全营造良好的校园环境和停车秩序。2010年，要联合交通、交警和当地乡镇政府等相关部门，开展学生接送车专项整治和学生车运营考核活动。
7、广泛开展安全隐患治理活动，建立隐患排查治理的长效机制。按照重点突出、照顾一般原则，全面深入开展安全隐患排查治理工作。每个季度组织一次全面的安全隐患排查治理，要求“横向到边，纵向到底”，做到“三突出”：一是突出教学点、民办幼儿园等薄弱学校，教室、会堂、宿舍、餐厅等人员密集场所和实训室、实验室、食堂、锅炉房等重点部位；二是突出校舍安全、基础设施、危险化学品、消防安全、防雷设施、周边环境等重点内容；三是突出安全工作责任和制度的落实情况，要严格检查安全工作人员履行管理职责情况，严格检查岗位操作人员持证上岗、应知应会及操作规程的执行情况。排查出来的安全隐患，按照一般安全隐患和重大安全隐患的标准予以等级认定，分类动态网络化管理。
8、强化食品卫生监管，做好食品安全管理工作。加强对学校食堂、小卖部、小超市的饮食卫生的日常检查，严格控制自备井水饮用，规范食品采购与配送渠道，严防不洁、超期食品进入校园；继续推行食堂卫生“五常法”管理。
9、强化校舍和基建安全监管，做好设备设施维修安装管理工作。经常检查学校（含校办企业）用房、用电、用气、防火、生产等安全，及时消除各类事故隐患；基建场地做到专人负责，人员分工明确，防护设施完善；各种教育教学设备设施经常维护，及时维修；开展全县范围内各学校避雷装置和消防设施的检查和维修工作，确保不发生因雷击或火灾造成人员伤亡和其它财产损失。
10、开展丰富多彩、形式多样的安全和法制教育活动。征订印发安全知识宣传资料，把普及安全知识纳入课堂教学和生活实践中去；广泛开展安全基础教育，确保每学期不少于3课时，努力使学生掌握安全知识，养成安全习惯，继续把交通、游泳、火灾安全知识宣传作为工作重点；2010年，要举办针对安全分管领导、具体安全工作人员的安全知识讲座和培训，广泛开展安全培训进校园活动。
11、根据学校安全工作的新形势、新情况，有针对性地、有重点地对师生开展网络安全与心理健康教育；要建立生理、心理异常学生健康档案，重点加强对特殊体质学生的关爱以及行为不良学生的教育监管力度，预防学生出走和自杀事件的发生；及时了解师生思想动态，深入细致地做好师生员工的思想政治工作，落实上级维稳工作要求，确保职工队伍和社会的稳定。
12、联合公安、交通、城管、工商、文广、综治等部门，开展一次以上的校园及周边环境综合治理，成立校园周边治安专业或业余巡逻队，进一步净化校园及周边的治安、交通等环境，进一步形成全社会关心、支持学校安全工作的合力。
6.内黄县教育局2010年工作要点 篇六
2010年工作的基本思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，按照部党组的统一部署和部工作会议的要求，认清形势，把握方向，遵循规律，提高质量，突出重点，狠抓落实，进一步推进社科各项工作。
一、以教师队伍建设为中心，以推进教学科研组织机构和学科建设为抓手，全面加强高校思想政治理论课建设
继续贯彻落实加强和改进高校思想政治理论课工作会议和《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》精神，以教师队伍建设为中心，以推进教学科研组织机构和学科建设为抓手，全面加强思想政治理论课建设，深入推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。
1．深化拓展教学内容，不断完善教材体系和课程体系。抓好本科生《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》(2010年修订版)教材修订工作，以充分体现党的十七大和十七届四中全会精神，充分体现党的理论创新最新成果。结合学生思想实际，继续深入回答“六个为什么”等重大问题，自觉划清“四个重大界限”，深入推进社会主义核心价值体系“三进”工作；总结北京大学、上海大学两所高校思想政治理论课开展相关教育的试点工作，召开现场会，宣传和推广成功的经验。研究制定研究生层次思想政治理论课课程设置新方案，2010年秋季开始试点。继续组织编写《高等学校形势与政策教育教学要点》和制作《时事》VCD，进一步加强形势与政策课建设。
2．加强教学研究，创新教学方法、手段和途径。组织实施教育部人文社会科学研究高校思想政治理论课专项资助计划，加强教学重点、难点的研究。总结实践教学经验，编写、出版、使用与四本教材相对应的《教学案例》，推动实践教学和案例教学法在高校思想政治理论课教学中的运用。征集、评选本科四门课程“精彩一门课”、“精彩教案”（全程）、“精彩多媒体课件”（全程），提高教学方法研究整体水平。建立教育教学资源共享平台，提供精彩教案、精彩课件和相关资源供教师学习、借鉴。举办“高校思想政治理论课教学论坛”，总结交流教学方法改革的好经验、好作法，推动教材体系向教学体系转化。
3．搭建提升平台，加强教师队伍建设。研究制定《高校思想政治理论课教师队伍建设规划》。继续做好每年六期的高校思想政治理论课骨干教师研修工作和每年两期的全国高校“形势与政策”课骨干教师培训工作。开展四门课2010年版修订教材的学习培训，中宣部、教育部组织开展示范培训，各地各高校组织全员培训。继续组织实施思想政治理论课专职教师在职攻读马克思主义理论学科博士学位计划、骨干教师国内外参观考察计划。加强《高校思想政治理论课参考资料》和《高校形势与政策教育教学参考资料》建设，完善师资基本状况数据库。
4．健全管理制度，强化宏观指导。召开全国高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议。健全督促检查体系，修改完善《高等学校思想政治理论课建设标准》，进一步加强对教学科研机构建设和学科建设的指导。建立教学质量监测体系，研究制定《高等学校思想政治理论课教学测评体系》，进一步加强对教学过程的管理。组建新一届高校思想政治理论课教学指导委员会，成立全国高校思想政治理论课教学研究会。建立高校定点联系制度，定期到高校听课。
二、以提升科研创新能力和服务能力为重点，制定实施新一轮高校哲学社会科学繁荣计划
贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以构建高校哲学社会科学创新体系为目标，以提升科研创新能力和服务能力为重点，谋划推动高校哲学社会科学进一步繁荣发展的新思路、新举措，推进高校哲学社会科学在新的历史起点上实现新跨越新发展。
1．谋划高校哲学社会科学中长期发展。制定印发《教育部关于进一步繁荣发展高校哲学社会科学的意见》和《2010-2020年高校哲学社会科学繁荣计划》。围绕面向2020年国家经济社会发展重大现实问题和学科发展重大前沿问题，组织开展哲学社会科学战略研究。开展高校哲学社会科学数据库建设调研和高校哲学社会科学“走出去”战略规划。召开高校哲学社会科学科研工作会议，部署新一轮“繁荣计划”。
2．深入推进中国特色社会主义理论体系的研究和宣传。积极参与马克思主义理论研究和建设工程，继续实施马克思主义理论研究和建设工程重点教材专项。启动马克思主义中国化、时代化、大众化研究专项。设立庆祝中国共产党建党九十周年、推进马克思主义学习型政党建设研究课题，深入开展党史党建和建设马克思主义学习型政党研究。
3．切实加强高校社科研究的意识形态工作。进一步加强和规范高校哲学社会科学论坛、报告会管理，加强中外合作研究管理，完善有关管理办法，建立健全长效工作体制和机制，严防敌对势力对我高校的渗透，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。
4．扎实推进哲学社会科学教学科研骨干研修工作。实施《2010—2014年哲学社会科学教学科研骨干研修工作规划》。继续办好中央六部门哲学社会科学教学科研骨干研修班。与中宣部联合召开研修工作会议，部署新一轮研修工作。创新研修班管理，进一步提高研修的政治性、思想性、理论性，提高办班质量和水平。
5．完善项目体系，加强平台建设。加大重大课题攻关项目后续支持力度，实施哲学社会科学中长期重大专项，设立教育政策和教育热点问题研究与述评课题。做好高校人文社会科学重点研究基地评估工作和“十二五”科研规划，按照调整结构、优化布局、提升内涵、增强能力、服务国家的总体要求，启动新一轮重点研究基地建设计划。
6．加强项目中后期管理，加大成果宣传转化力度。以质量为导向，进一步创新管理模式，完善、细化项目管理实施细则，着力加强项目中后期管理和经费管理，提高项目管理的规范化、科学化水平。设立高校哲学社会科学出版基金。启动《高校哲学社会科学专家建议》，实施高校研究报告资助计划，支持高校面向国家经济社会发展主战场，发挥资政服务主力军作用。继续编好《高校哲学社会科学工作简报》。
7．整体推进学术道德和学风建设。与科技部等部门联合召开“高校学风建设视频工作会议”。着重加强制度建设，制定查处学术不端行为实施细则。组织开展学风建设重点热点问题调研，发挥专家在学风建设中的重要作用。改进高校哲学社会科学评价工作，进一步完善并印发《教育部关于改进高校哲学社会科学研究评价的意见》。
8．创新科研管理，服务学术发展。充分发挥教育部社科委参谋咨询作用，提升社科委学部的学术影响力和辐射力。召开医药类、农林类高校繁荣发展哲学社会科学座谈会，举办“社会责任与哲学社会科学发展”高层论坛。编辑出版《高校哲学社会科学管理评论》、《2010年高校哲学社会科学发展报告》和《2010年国外人文社会科学发展报告》。做好全国R&D清查和社科统计工作。加强高校社科文献中心和高校人文社会科学信息网建设。启动高校哲学社会科学管理数据库建设。
三、以深化体制改革为重点，推动教育系统出版社繁荣发展 深入贯彻落实科学发展观，积极稳妥地推进并完成部直属出版社和高校出版社的转企改制，促进教育系统出版社在新形势下继续繁荣发展；在全面推进出版体制改革的同时，积极探讨促进教育出版发展的新思路、新途径；坚持正确出版导向，适应新的管理方式，为出版社改革发展营造良好环境。
1.完成高校出版社体制改革工作。督促各校规范转制：认真做好转制工作中资产和财务方面的工作，做到产权清晰，责权明确；建立起既符合现代企业制度，又适应高校出版社自身发展的法人治理结构；探讨并确立新体制下新的发展目标和发展措施。研究高校出版社在完成转企改制后新的校内管理体制，制定《关于加强高校出版社管理的若干意见》，为高校出版社营造良好的发展环境。
2.完成部直属出版社体制改革工作。根据中央16号文件精神和《基本规程》的要求，做好人民教育出版社、高等教育出版社、语文出版社和教育科学出版社四家部直属出版社转企改制的服务工作。协调反映转制工作中遇到的各种问题，协调争取体制改革的优惠政策。加强对国内出版集团组织结构和法人治理结构、以及集团优惠政策的调查研究，协助做好组建中国教育出版集团的论证工作。
3.调研部直属单位、高校主办社科类报刊单位的体制改革。坚持区别对待，分类指导，质量第一的原则，配合有关主管部门提出部直属单位、高校主办社科类报刊体制改革的实施意见。
4.加强高校出版社新形势下健康可持续发展的研究。重点研究高校出版社定位、特色与模式；在全国出版业集团化发展形势下高校出版社联合发展的目标与思路；“十二五”期间改革发展的思路与措施；高校出版社产权制度的改革；推进高校出版社利用数字出版手段，实现内容形式的多样化。
5.推进名刊工程建设。组织入选名刊工程的学报交流建设名刊的做法与经验，进一步提高办刊水平和影响力。
四、加强作风建设，提高工作质量和效率 1．加强党风廉政建设。组织学习中央关于加强反腐倡廉建设的一系列重要文件和指示精神，教育党员、干部严格执行中央关于廉洁从政的各项规定和部党组提出的各项要求，牢记“两个务必”，落实“约法三章”，做到警钟长鸣、防微杜渐。
2．进一步加强干部队伍建设，加强学习型司局和学习型党支部建设，增强政治意识、大局意识、责任意识和服务意识。
7.内黄县教育局2010年工作要点 篇七
一、全年散装水泥产业发展的概况
2010年全国水泥市场需求旺盛, 水泥生产企业持续大幅增产, 散装水泥供应量稳步增长, 水泥散装率增速放缓, 预拌混凝土应用加速普及, 预拌砂浆产业蓬勃兴起, 农村推广使用散装水泥快速增长, 散装水泥产业链呈现了协调发展的良好局面。
2010年全国散装水泥供应量达到89 805.83万吨, 比上年同期增长14 521.95万吨, 增长幅度达19.27%, 全国水泥散装率平均为48.10%, 比去年提高了1.83个百分点;全年全国水泥产量达到186 691.30万吨, 同比增长23 865.01万吨, 增长率为14.66%。全年散装水泥供应量的增长率高于水泥产量增长率4.61个百分点, 保持了持续稳定增长的势头, 取得了显著的社会和经济效益。据测算, 共节约标煤2063.38万吨, 减少大气粉尘排放902.55万吨, 减少二氧化碳排放量5364.82万吨、二氧化硫排放量17.54万吨, 实现综合经济效益404.13亿元。
“十一五”期间散装水泥增长总量高于“十五”期间散装水泥增长总量2.48亿吨。但值得关注的是, “十一五”散装水泥供应量平均增速低于“十五”平均增速9.15个百分点, “十一五”水泥散装率平均增速低于“十五”平均增速8.34个百分点。
二、2010年主要工作回顾
1、《制定政策促进散装水泥发展》政协提案产生社会积极反响
为了进一步宣传和扩大关于发展散装水泥重要意义的社会影响, 经商务部和中国散协商议, 争取在全国人大和全国政协会议上由“两会”代表提出关于加快发展散装水泥的议案。中国散协秘书处即刻动议并撰写了《制定政策促进散装水泥发展》的提案 (草案) , 并于3月5日通过全国政协委员、中国致公党天津市委员会副主任委员、天津大学文学法学院法学系何悦教授向政协第十一届全国委员会第三次会议提交委员提案 (002175号提案) , 并在会议期间接受了《人民政协报》记者的专题采访。《人民政协报》《中国政协新闻网》于3月22日刊载了《全国政协委员何悦呼吁-制定政策促进散装水泥发展》的专题报道, 在行业内外引起强烈反响。该提案已由大会提案委员会以 (财贸金融[245]号) 文责成住房和城乡建设部牵头, 财政部、商务部会办研处, 这对促进散装水泥行业发展将产生积极、深远的影响。
2、成功举办了2010中国散装水泥暨预拌混凝土与预拌砂浆技术装备及产品展览会
为了宣传和展示我国散装水泥、预拌混凝土和预拌砂浆产业发展的成果, 搭建业界产需衔接交流平台, 促进散装水泥“三位一体”产业的协调发展, 由中国散协和国家建材展贸中心联合主办, 中国散协干混砂浆专业委员会、中国散协装备技术专业委员会、各省级散装水泥办公室协办的“2010中国散装水泥暨预拌混凝土与预拌砂浆技术装备及产品展览会”, 经请示商务部批复 (商办商贸函[2009]106号) 同意并作为支持单位, 于2010年6月3日至5日在北京中国国际展览中心成功举办。
展会在国家商务部指导、中国散协和国家建材展贸中心的积极动员及组织下, 在各级散装水泥办公室和相关企业的大力支持和积极参与下, 首届参展企业达200多家, 展位470多个, 展位面积达10 000多平方米。国家发改委解振华副主任, 商务部党组成员仇鸿部长助理, 中国建材联合会张人为会长等相关政府部门的领导和协会负责人出席了展会开幕式并致辞。开幕式后, 仇鸿部长助理, 张人为会长等专门参观了散装水泥、预拌混凝土和预拌砂浆馆的部分展位并与参展单位负责人进行了广泛的交流。
展会以科技创新、产业联动、优化结构、科学发展为主题, 充分宣传展示了我国散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆“三位一体”产业发展成果, 营造了社会各界对散装水泥行业关注与支持的良好氛围, 搭建了行业交流与合作的平台, 提升了公众对散装水泥、预拌混凝土与预拌砂浆及技术装备和产品的认知度, 为推进我国散装水泥“三位一体”产业的全面发展起到了很好的促进作用。
会展期间, 中国散协主持召开了2010中国散装水泥产业可持续发展论坛。商务部、住建部、工信部等政府相关部门的领导出席会议并作了重要讲话。国务院发展研究中心发展部的张军扩部长、北京大学经济学院曹和平副院长、上海同济大学的王培铭主任、辽宁建科所许琳总工程师等在论坛上作了精彩的主旨演讲。河南省和哈尔滨、常州市散装办主任、南方路面机械设备有限公司负责人等也在论坛上作了专题发言。河南省散装办、天津市散装办、济南市散装办、杭州益生宜居砂浆产业联盟等单位获展会优秀组织奖。会议取得圆满成功。
3、积极做好散装水泥系列培训教材的编写及有关筹备工作
为适应散装水泥“三位一体”发展形势及工作的需要, 提高散装水泥行政及行业管理从业人员的专业技能, 落实商务部有关领导对加强行业培训工作的指示, 有步骤地组织开展关于散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆及农村推广散装水泥的业务培训, 中国散协于今年3月18日在苏州市组织召开了《预拌砂浆培训教材》编写工作筹备会。会议明确了培训教材的内容定位、知识范围、培训要点等, 并对编写工作进行了分工。按照商务部关于培训工作的部署, 9月27日, 由商务部商贸服务管理司主持, 中国散协及中国散协干混砂浆专业委员会协同经办的“全国散装水泥培训系列教材编制工作会议”在江苏无锡召开。会议确定了散装水泥系列教材编辑委员会, 强调了编制培训教材要把握好针对性、基础性、系列性和实用性原则, 议定了编撰培训教材的基本思路和要求, 拟定了编制大纲初稿, 明确了编写人员分工、定稿时间进度等。会后, 商务部商贸服务管理司印发了会议纪要, 要求由中国散协牵头组织, 各级散装办和行业的有关企、事业单位与参编专家积极配合, 密切协作, 共同做好培训教材的编制及培训的组织实施工作。
4、加强行业标准化的制定工作
行业的标准化体系建设是规范产业发展的重要基础性工作。近两年来, 中国散协积极协调国家标准委及行业标准化归口管理部门, 理顺了工作关系, 制定行业标准工作的步伐明显加快, 行业标准化体系建设显著增强。
今年, 中国散协会同行业专家, 先后完成了《干混砂浆生产工艺与应用技术规范》《散装水泥罐式集装箱》行业标准以及协同建设部建科院完成的《干混砂浆应用技术规程》国家标准等三项标准的编制、审定及报批工作。
散装水泥钢板筒仓是散装水泥物流的重要设施, 在我国水泥生产和仓储等企业已应用20多年, 因其具有诸多优越性而得到用户的普遍认可。但由于产品设施的业态属性较复杂, 至今尚无行业标准, 在应用中的不安全现象屡有发生。中国散协在该项标准批复立项后, 在产品设施生产企业较集中的河南、山东省调研。在此基础上, 9月9日在山东聊城召开了《散装水泥钢板筒仓》行业标准编制工作专家座谈会, 议定了该行业标准编制工作的有关事项。拟于2011年底前完成的此项标准, 对保障相关设施的使用安全, 规范同业生产企业的发展, 维护企业利益将起到重要作用。
经过商务部批准立项, 尚在调研和筹备阶段的《预拌砂浆产品及设备生产企业等级评价指标》和《多回程干砂滚筒》两项行业标准的编制工作将于近期启动。新兴的商品砂浆产业正在全国蓬勃发展, 加强砂浆行业自律、引导行业规范发展是行业协会的重要职责。编制出台《预拌砂浆产品及设备生产企业等级评价指标》行业标准, 是继2009年9家砂浆生产骨干企业提出并得到业内普遍响应的《全国预拌砂浆行业自律倡议书》之后又一项规范行业发展的有效举措, 该标准将对全国各砂浆相关企业的全面状况进行公开、公正、公平的等级评价, 并向社会公示, 有利于展示企业形象并接受社会公开监督, 也是健全行业自律制度的重要基础性措施。
5、争取将散装水泥惠农工程纳入“建材下乡”政策体系
今年中央一号文件提出“采取有效措施, 推动建材下乡, 鼓励有条件的地方通过多种形式支持农民依法依规建设自用住房”。经过建设部在山东省等试点地区的调研及座谈, 并经商务部以及山东省经信厅等有关部门提出有关意见后, 由国家建设部、财政部、发展改革委、工信部、国土资源部、商务部于9月29日联合印发的《关于开展推动建材下乡试点的通知》 (建村[2010]154号) 中提出:“试点省区应鼓励使用散装水泥和预拌混凝土, 同时积极探索节能、抗震等其他建材下乡的可行性, 积累经验”。
我国在农村推广使用散装水泥已有近20年的历史, 各地散装水泥职能部门因地制宜地积极探索构建农村散装水泥供应网络体系并积累了许多实践经验。部分省区坚持实施“农村散装水泥示范县”的培育及考评制度, 使农村散装水泥供应链逐步延伸至万村千乡, 促进新农村和农村基础设施建设取得了显著成效。近几年来, 河南、山东、浙江、江苏等省区进一步提出并积极实践“散装水泥惠农工程”, 将农村推广使用散装水泥推向了新的阶段。
中国散协在各地调研中积累的有关农村推散典型案例的基础上, 已整理拟写了“实施散装水泥惠农工程是践行建材下乡的有效途径”的报告, 将报送建设部等政府有关部门, 旨在将农村推散工作纳入国家建材下乡政策体系, 其重要意义不仅在于将农村推散与国家建设社会主义新农村的长远发展战略相结合, 而且有利于各级散装水泥办公室的职能建设, 扩大散装水泥职能队伍的社会影响力。
6、当好政府部门的参谋助手, 协同解决行业发展的重点问题
在国家关于发展循环经济、厉行节能减排等一系列政策方针的推动下, 各级政府部门对发展散装水泥工作进一步引起重视, 散装水泥法制化建设继续循序推进。继湖南、江西、浙江、福建省等4省和济南、哈尔滨、西安、长春、南昌、淄博、邯郸、大同等8城市之后, 又有江苏、黑龙江省陆续颁布了关于促进散装水泥、预拌混凝土发展和应用的条例, 行业相关政策规章体系不断完善, 依法兴散工作取得了新的进展, 也为国家散装水泥立法工作积累了经验并奠定了基础。
中国散协注重并保持了与商务部等政府有关主管部门的联系, 主动汇报交流行业发展的动态信息和有待研究解决的新情况及新问题, 汇报反映行业发展中各会员单位的新期待和诉求。发挥了协会的桥梁和纽带作用。
一是协助商务部、财政部做好修订散装水泥专项资金政策的调研工作。散装水泥专项资金是保持散装水泥职能队伍稳定和现阶段促进散装水泥可持续发展的重要条件, 也是全行业十分关心的问题。为了促进散装水泥专项资金征收、使用和管理办法的尽快出台, 经商务部与财政部多次交涉, 决定今年春节后即由两部联合对散装水泥专项资金的征收、使用和管理等情况进行调研。同时, 财政部又向各省财政厅印发了修订后的《散装水泥专项资金管理办法》向各地财政厅征求意见。为了稳妥地做好各地的衔接及准备工作, 中国散协提前与各省散装水泥办公室传递信息, 请各省散装办主动与本省财政厅取得联系, 做好反馈意见的准备工作。在两部调研组赴山东、河南调研考察期间, 中国散协就修订后的专项资金征收标准产生的历史缘由及相关条款变动的来龙去脉向各地散装办的咨询作了详细的说明。在山东、河南以及各省散装办的精心组织和共同努力下, 两部的调研取得了满意的成果。
此次调研工作对新的《散装水泥专项资金征收、使用和管理办法》的尽快出台奠定了基础。
二是采取有效措施加大“禁现”工作力度。推进砂浆“禁现 (禁止城区现场搅拌砂浆) ”工作的最大难点, 是实现预拌砂浆生产能力与使用环节的协调发展。《商务部关于加强流通服务业节能减排工作的指导意见》 (商商贸发[2010]397号) 对发展散装水泥工作提出了新的要求, 强调散装水泥主管部门要加快推广使用散装水泥, 大力推进农村散装水泥和预拌混凝土的应用步伐, 抓好农村散装水泥试点和示范项目, 积极推进“散装水泥下乡”工作。同时加强城市禁止现场搅拌混凝土、砂浆工作的检查和督导, 减少粉尘排放, 合理利用资源, 不断提高散装水泥综合配套能力。从全国当前的统计数据看, 预拌砂浆的产能利用率不足15%。中国散协陆续接到一些砂浆生产企业的反映, 投入巨资建成的砂浆企业, 其产品销售不出去, 偌大的城市建设规模, 工程现场搅拌砂浆的现象很难改观, 使新建砂浆企业面临困境。中国散协据此及时向商务部建言献策, 建议商务部会同建设部组织行业有关部门, 成立砂浆“禁现”工作联合调研组, 在通知各地“禁现”城市在进行自查的基础上, 重点对部分“禁现”城市进行检查督导, 通报讲评“禁现”工作落实情况, 提出限期整改意见, 使“禁现”工作做到有章可循, 有章必循。
三是积极向国家宏观经济政策制定部门提出政策建议。《中华人民共和国大气污染防治法 (修订草案送审稿) 》印发国家有关部门征求意见时, 经商务部与中国散协商议, 特将“禁止施工现场搅拌混凝土和砂浆”条文写进了草案的第六十八条。
四是协同建设部拟订玉树地震灾后重建的有关方案。今年4月14日青海玉树地区发生强烈地震后, 4月19日中国散协接到建设部质量安全司的电话, 双方详细交流了即在玉树县建立20万吨散装水泥配送站及混凝土搅拌站的有关方案, 并结合青海省水泥生产企业布局分散及远距离运输的特点, 经与青海省建设厅散装水泥办公室商议, 向建设部提出了有关建设方案。
7、认真做好散装水泥行业的统计工作
全国散装水泥统计制度和指标体系是国家统计局行业统计体系的重要组成部分, 是政府部门指导全国散装水泥发展的重要决策依据, 也是中国散协接受政府部门委托承担的一项重要工作。
为了不断提高散装水泥指标和财务管理统计工作的质量, 协会坚持每年组织召开关于统计工作的专门会议, 讲评工作、交流经验、研讨改进工作的措施。于今年10月18日在温州市召开的全国散装水泥行业统计工作会议上, 协会秘书处在讲评工作的基础上将统计工作认真、报表填报规范、数据指标准确、统计分析较好的安徽、河南、河北、湖北、浙江、山东、内蒙、辽宁、广西、江西、四川、云南、上海、天津等省市的统计报表进行示范展示, 起到了相互学习交流作用。在各级散装办领导和统计人员的共同努力下, 行业统计工作质量逐年有所提高, 但仍需在报表的时效性、准确性、完整性及统计综合分析方面下功夫, 力求杜绝迟、漏、错、虚的现象, 把散装水泥行业统计工作不断提高到新水平。
8、重视并做好散装水泥宣传工作
散装水泥行业的宣传工作是散装水泥行业各单位和每一位工作者的共同责任。《中华建筑报·散装水泥双周刊》《散装水泥》杂志是散装水泥行业的主流媒体, 各级散装办经办的互联网站、期刊、动态、通讯、简报等构成了散装水泥行业的宣传网络体系, 其对促进散装水泥的发展起到了不可低估的作用。
近些年来, 各地散装办每年举办的散装水泥宣传周活动各具特色, 面向社会的宣传效果显著。但承担日常宣传的散装水泥“一报一刊”, 其编辑部日常运营的经济状况均有不同程度的困难。报刊订阅量低位徘徊、专职采编人员少, 邮寄费上涨、改革创新难度大等因素, 制约了报刊全面质量的进一步提升。为了充分发挥“一报一刊”在发展散装水泥宣传上的主导作用, 中国散协在每年召开的《中华建筑报·散装水泥双周刊》编委会及笔会上都建议各级散装办能将订报经费提前纳入宣传经费预算, 加大向各有关部门赠阅的数量, 达到扩大宣传面、缓解办报经费之困的目的。在行业各有关单位的关心、支持、参与下, 包括散装水泥报刊在内的宣传工作在行业中发挥了越来越重要的作用。
中国散协经办的“中国散装水泥推广发展协会信息网 (www.chinabca.com) ”已运行四年, 为了更好地宣传和反映行业发展的信息, 年底前已完成重新改版工作。网站改版后的信息量更大, 版面更加清晰明快, 特别是新增加了散装水泥相关企业的信息, 侧重宣传全国预拌砂浆生产及相关设备制造“示范企业”和“认定企业”等骨干企业的风貌, 今后还将增加各级散装办工作的先进经验和案例、行业媒体报道集萃、企业风采及商情信息等内容, 以达到积极报送传递信息、提高行业面向社会的宣传效能。
此外, 中国散协秘书处完成了每年一册《全国散装水泥资料汇编》的编辑发行工作, 这对记录我国散装水泥发展史有重要的意义, 是散装水泥工作者较实用的参考资料。
9、协会自身建设与发展的能力有所增强
在协会广大会员、全国各级散装办和行业各有关单位的支持并共同努力下, 中国散协的各项工作全面践行科学发展观, 认真分析和把握新形势下散装水泥“三位一体”发展的规律, 着力抓好事关发展全局的重点工作, 搭建行业交流的平台, 及时反映并致力解决行业各有关方面的诉求, 努力发挥政府和行业及企业的桥梁和纽带作用, 协会的各项工作制度得以规范执行, 自身建设与服务功能有所加强。而且新会员申请入会踊跃, 骨干企业更加关心协会工作及行业的建设与发展, 纷纷要求进入协会内设组织的更高层, 这充分体现了协会的凝聚力和影响力在进一步增强。
按照协会章程的规定, 协会今年召开了两次常务理事会和一次理事扩大会。于11月17日在厦门市召开的中国散协四届三次理事 (扩大) 会议暨行业年会、四届五次常务理事会以及中国散协专业委员会工作座谈会上, 通过了中国散协年度工作报告和年度财务收支情况报告;增选2个企业为中国散协四届理事会副理事长单位;通过了5个常务理事单位负责人的变更;增补了5个常务理事单位和10个理事单位;发展新会员19个;会议还增选了中国散协干混砂浆专业委员会副主任委员11名和中国散协装备技术专业委员会副主任委员12名。会议认真分析了行业发展面临的形势、存在的问题以及协会开展下一步工作的思路和措施意见。
今年3月, 中国散协经国家民政部组织的全国性行业协会商会评估评级专家组所进行的严格记分审核, 被评为“国家3A级协会”并获得国家民政部的授牌和证书。
为了加强协会的党建工作, 经中国物流与采购联合会党委批复, 中国散协与中国轮胎翻修与循环利用协会共同成立了联合党支部。为迎接中国共产党建党90周年, 党支部组织协会秘书处党员及入党积极分子, 同物流与采购联合会党办负责人于12月8～10日专程赴河北省石家庄市平山县西柏坡革命圣地进行考察学习, 使全体同志受到了一次深刻的党史教育。
近年来, 在世情、国情继续发生深刻变化, 我国经济社会发展呈现新的阶段性特征的情况下, 当前和今后一个时期, 散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆“三位一体”全面、协调、可持续发展的任务仍十分艰巨。如:散装水泥行业立法不易执法难、预拌砂浆产业协调发展难度大、农村推广使用散装水泥路途漫长、水泥散装率提高放缓、散装水泥职能及队伍建设有待加强等问题, 需要我们适应新形势的发展, 认真研究并科学把握散装水泥事业发展的规律, 创新发展理念、优化发展方式、破解发展难题、推进散装水泥事业又好又快发展。
三、2011年拟开展的主要工作
2011年是我国“十二五”规划的开局之年, 也是我国积极应对国内外经济社会发展环境继续发生重大变化、全面建设小康社会的关键时期, 全国散装水泥事业的发展要在党的十七届五中全会精神的指导下, 按照中央经济工作会议的要求, 全面践行科学发展观, 紧密结合行业的实际, 努力把散装水泥事业的全面发展提高到新的水平。
2011年中国散协拟开展的主要工作:
1、配合商务部并协同有关单位做好制订全国散装水泥“十二五”规划 (指导意见) 的相关工作。
2、办好将于2011年5月12日至14日召开的第二届中国散装水泥暨预拌混凝土与预拌砂浆技术装备及产品展览会及行业发展论坛活动。
3、组织行业专家, 完成《散装水泥钢板筒仓》《预拌砂浆产品及设备生产企业等级评价指标》和《多回程干混砂浆滚筒》三项行业标准的编制、送审 (鉴定) 及报批工作。
4、完成散装水泥培训系列教材的编写、审定及付印工作;按照商务部的部署做好行业分批培训方案的报批、筹备及组织实施工作。
5、按照商务部、住建部等政府部门的部署, 协同做好预拌砂浆“禁现”工作的检查督导工作。
6、进一步与国家住建部等有关部门汇报协商, 促进散装水泥惠农工程与建材下乡试点工作融为一体, 争取国家对农村推广使用散装水泥、预拌混凝土工作的政策支持。
7、组织专家开展关于散装水泥发展具前瞻性、全局性、战略性的课题研究, 为散装水泥产业发展提供更加坚实的理论基础依据。
8.内黄县教育局2010年工作要点 篇八
一、深化义务教育资源配置改革
分类指导东中西部推进公办学校标准化建设。贯彻落实《教育部 发展改革委 财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》，重点支持贫困地区改善薄弱学校基本教学条件和生活设施， 办好必要的教学点，推进解决超大班额问题。统筹实施农村义务教育薄弱学校改造计划，定期通报项目实施进展情况，综合利用多种方式推动项目省份提高管理水平。提出义务教育阶段闲置校园校舍综合利用指导意见。开展学区制管理工作调研，适时提出指导意见。对各地落实义务教育均衡发展备忘录情况开展过程性调研。做好义务教育阶段控辍保学工作。加强对义务教育均衡发展国家教育体制改革试点指导，搭建工作推进平台，总结好经验、好做法，探索新思路、新举措。推进图书馆、条件装备标准制定与信息化建设，充分利用信息化手段促进优质资源均衡配置。
二、深化义务教育招生入学改革
印发小学升入初中免试就近入学工作实施意见，推动各地合理划定入学范围、有序组织升学、规范办理手续、实行阳光招生、加强宣传引导，不断提升小学升入初中免试就近入学工作管理水平。印发进一步做好大城市义务教育免试就近入学工作的通知，指导和帮助大城市明确总体要求、细化阶段目标、规范招生行为、加强监督查处，全力做好中心城区、热点学校、主要时段、关键环节工作，加快破解义务教育择校难题。坚持实事求是，区分建制镇和小城市、中等城市、大城市、特大城市等不同情况，指导做好随迁子女义务教育工作。
三、深化义务教育育人方式改革
创新工作机制和活动载体，积极推进素质教育。印发减负工作规定，推动各地制定出台实施方案，明确责任追究办法。开展义务教育学校“减负万里行·第2季”活动：部署各地减负自查；开展减负工作督查巡视，及时查处和通报不规范办学行为；开展小学生课业负担监测工作，抽查每个地市的一些学校予以施测，并将开展减负工作的情况加权考虑，得出合理结果，适时公布。加大宣传力度，创新宣传手段，积极倡导“适合的教育就是最好的教育”的科学理念，营造良好舆论环境。推出一批轻负优质先进案例，加以培育和推广。
四、深化基础教育治理结构改革
加强现代学校制度建设，推动学校依法管理、民主管理、自主办学、社会参与。开展管办评分离工作调研。探索发挥家委会作用的有效机制。建成全国中小学生学籍信息管理系统，督促各地制定实施细则，抓好系统培训，部署系统运用。制定义务教育学校管理标准，启动义务教育学校管理实验区工作。指导各地按照备案的专项规划优化学校布局。制定中小学校安全管理标准，细化工作指导，落实岗位职责。将人防、物防、技防纳入学校标准化建设。研制中小学应急疏散演练指南，深入开展安全教育和演练。创新方式方法，举办好第19个中小学生安全教育日活动。进一步指导做好预防学生溺水工作。开展以消防、安全防范、校车管理等为重点的安全检查。召开校车安全管理部际联席会议第三次会议，总结交流和积极推广校车试点运营地区经验。推动落实教育部等部门《关于切实做好农村留守儿童教育与关爱工作的意见》，创新农村留守儿童关爱与教育形式。
五、深化基础教育德育工作改革
印发关于进一步加强和改进中小学德育工作、培育和践行社会主义核心价值观的意见，组织上好中小学“开学第一课”。启动“德育在行动”计划，让学生广泛参加公益活动、志愿服务活动、“三爱”教育、“三节”活动，深化中国梦主题宣传教育。加强中华优秀传统文化教育，鼓励开展生态文明教育。扩大研学旅行试点，发挥其示范引领作用。联合相关部委发挥中小学社会实践基地作用。加强校园文化建设，深化文明礼仪教育，印发教育部关于加强大中小学生文明出行工作的通知。修订完善中小学生守则，注重养成教育。启动中小学心理健康教育示范校创建工作，制定中小学心理辅导室建设基本标准。指导做好中央专项彩票公益金支持示范性综合实践基地建设工作。
9.内黄县教育局2010年工作要点 篇九
萝北县教育局2010年关心下一代工作总的要求是：认真贯彻落实《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，进一步提高对关心下一代工作的认识，充分调动、发挥老干部关心下一代工作积极性，坚持以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系为指导，以“中华魂”（中国精神颂）主题教育读书活动为载体，以加强和改进未成年人思想道德建设为核心，以抓好特别需要关心的中小学生工作为重点，紧紧围绕教育局的中心工作，开拓创新，为培养“四有”新人，构建和谐社会做出新贡献。
一、认真学习《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，进一步规范教育系统关系下一代工作 2009年7月，教育部党组下发了《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，这是教育系统关心下一代工作的纲领性文件，它涵盖了教育系统关心下一代工作持续健康发展必须解决好的主要问题。因此各校领导要认真学习，深刻领会，进一步提高对关心下一代工作的认识，切实加强学校关工委组织建设。各校要对照文件检查各自的工作，并用以指导写好2010年工作计划。充实调整学校关心下一代工作领导小组。领导小组由5至7人组成，校长或书记任组长，副书记或副校长任副组长，学校主管德育工作的各级领导和团委书记或大队辅导员要成为领导小组成员，负责关工委日常工作。领导小组中，要有一名本校退休的，身体健康，有责任心，有工作热情的老同志（最好是校级领导）参加。要进一步发挥五老人员的作用（老领导、老教师、老科技、老模范、老军人）。充实调整十大员队伍（思
想道德报告员、优良传统宣传员、校外活动辅导员、净化环境监督员、法律心里咨询员、科技文化传授员、脱贫致富帮扶员、家庭教育指导员、捐资助学协调员、失足劣迹帮教员），按照县委组织部、县关工委联合下发的《2010年萝北县关心下一代工作百分考评办法》要求，进一步完善和规范本校关心下一代工作。
二、加强对青少年进行社会主义核心价值体系教育
社会主义核心价值体系是青少年思想道德建设的灵魂和根本，是关工委工作的重心，要坚持把社会主义核心价值体系教育内容融入到青少年思想道德建设的各个环节，贯穿于未成年人成长的各个阶段，充分利用各种有效活动载体，切实加强对青少年的社会主义核心价值体系教育。
1、要充分利用我县各种教育资源，广泛开展爱国主义教育。我县爱国主义教育资源比较丰富，有赵尚志烈士陵园、邵万才烈士陵园、太平沟爱国石教育基地、名山岛博物馆和沿江六大文化宣传栏等。各校要充分利用这些资源，深入开展爱国主义教育，不断增强学生热爱祖国、热爱家乡的情感。青少年校外活动中心，是我县唯一的一所规范的供青少年校外活动的场所，不但能丰富孩子的校外生活，而且能进一步开发孩子的兴趣和特长。各校要动员学生积极参加。
2、要活化社会主义核心价值体系学习教育。充分利用我县的优良传统、英雄人物、历史变迁和家乡巨变等教育资源，使社会主义核心价值体系教育与学校思想品德教育结合、与革命传统教育结合、与道德规范养成教育结合、与实践体验教育结合、与老少同乐活动结合、与学习先进人物结合等，有效地推动社会主义核心价值体系学习教育
深入开展。
三、开展丰富多彩的主题读书教育活动
根据黑龙江省青少年读书教育活动领导小组的通知，2010年将在全省青少年中开展“中华魂”（中国精神颂）主题读书教育活动。通过主题读书教育活动的开展，对青少年进行广泛深入的民族精神和民族团结教育，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族团结精神，增强青少年的爱国情感，引导青少年树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，不断增强中华民族的凝聚力和向心力，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。
1、要读写结合力求实效
高
一、高二学生以自己阅读为主，以团支部或班级为单位组织一次专题讨论。中小学生应以集体阅读为主，每两周要有一课时的集体阅读时间，班主任要给与辅导，并利用班会、队会、团会进行专题讨论。按照读本的单元，要求全体学生至少每个单元要写出一篇读书笔记。每单元学校要组织一次单元测试，让学生在认真学习，深刻理解的基础上，受到良好的思想教育，同时提高学生的读写能力。力争使主题读书教育活动扎实有序开展，力求实效。
2、创新载体活化形式
各学校可根据学校的实际情况，开展一些丰富多彩的教育活动，如诗文朗诵、演讲、故事会、读书小报、板报、墙报、征文比赛等。从而选出优秀选手，参加省、市、县的各级竞赛。
2009年在县委宣传部、县关工委、县教育局、团县委、县妇联联合举办的《庆建国60周年移动杯“祖国在我心中”演讲比赛》中全
县中小学有15名同学获奖，一中的杨长志、一校的高鼎、二校的林宇轩三名同学代表我县去市里参赛，杨长志、高鼎分别获中、小学组一等奖，林宇轩获小学组二等奖。在全省举办的征文比赛中，一中的付子轩同学，荣获征文三等奖。
3、做好读本的征订工作
2010年主题读书教育的读本是《中国精神颂》，小学每本5元，低年级为注音读本。初中、高中每本6元。各校可根据需要订购，至少每班级一本，关工委领导小组成员和班主任人手一本。
四、做好需要特别关心的学生的帮扶救助工作
认真做好特困生、辍学生、学困生、流动生、留守生、单亲生的关爱和帮扶救助工作，要结合本校的实际情况，开展多种形式的如手拉手、小手拉大手、成立帮扶小组、建立帮扶基金等行之有效帮扶救助工作。让每一名学生都能接受平等的教育，让他们感到党的温暖，培养他们的自信心和责任感，使他们成为祖国的有用之才。要建立需要特别关心的学生的档案，每年春秋两季开学一个月内将上述学生情况调查表报教育局关工委。
五、继续办好家长学校
办好家长学校是构建“三位一体”教育格局的重要措施，是教育局的一项重要工作，举办家长学校的重点是小学和初中。举办家长学
校要做到七要：一要建立家长学校领导机构、二要有专人抓此项工作、三要建立必要的规章制度、四要制定切实可行的教学计划、五要注意发现通过学习涌现出来的好家长好家庭、六要注意积累举办家长学校的经验、七要注意举办家长学校要发挥老校长、老教师等“五老”的作用。
六、深入开展孝敬父母传统道德教育
孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人这是中小学生守则中明确规定的，也是中小学生的最基本要求和行为规范。为了深入贯彻《中小学生守则》，各学校可根据本校的实际情况开展一些活动。如“给父母的一封信”、“我为爸妈做好事”、“读孝敬书、说孝敬话、做孝敬事”，“评选孝子、孝星’等活动，让学生学会感恩，懂得孝道。
七、其他