八一高二期中考试作文

八一高二期中考试作文（共10篇）（共10篇）

1.八一高二期中考试作文 篇一

一个连写作文都写不好的人，居然谈起了作文，听起来有点不自量力。可各人有各人的见解，今天我姑且不自量力地谈谈作文。

关于借鉴

借鉴，就是多看别人写得好的文章。然后取其精华再运用到自己的文章中。这是许多老师提倡的。然而，我却认为这样不可取。我从来不主动去看那些所谓的满分作文。如果看了别人的文章，那就限制了自己的写作思路。这样还如何写出自己的风格。

所谓借鉴，是一种好听的说法;说得不好听就是“抄袭”。而许多老师经常要求学生多看别人写得好的文章，特别是一些好的句子，比如排比句，可以借来用在自己作文的开头结尾，这样可为文章增色。可我有一点不明白――一篇文章的意义仅仅在于让别人读着好听吗?

2.高二期中考试语文作文 篇二

走进一本书，就是走进一个世界。你要拿着这个世界的地图，带上一把把开启城市大门的钥匙，循着一定的路径，以个性的方式走进文字中心，才能领略词云语雾背后的美丽。生命的本质是另一种形式的阅读。

阅读自身，阅读他人，阅读社会，阅读生活，阅读自然，阅读心灵。读一朵微笑，收获一天的心情;品一段清风，收获一季的快乐;赏一丛阳光，收获一年的温暖。读一粒种子，认识忍耐;读一棵苍松，学会坚强;读一段古墙，感悟沧桑;读一声叮嘱，感受亲情。读一部小说，了解人间百态;读一首短诗，享受灵性清新;读一篇散文，体验喜怒哀乐;读一段历史，明析人生哲理。静静地沉淀浮躁，让阅读在技巧中延伸。

读山，远读其苍茫、近读其清幽;粗读其豪放、细读其深沉。读青、读绿、读和谐、读静谧。读那“山路原无雨，空翠湿人衣”的韵;“陵岭耸逸峰，遥瞻皆奇绝”的险;“古木无人径，深山何处钟”的幽;“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的趣。

读水，深读其磅礴、慢读其悠长;朗读其滔滔、默诵其淙淙;品味其轻柔、赏析其纯净。读清、读浅、读浪花、读飞瀑。读“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的撼天震地;“清泉石上流”的平和宁静;“桃花潭水深千尺”的浓情厚意。

读人，速读其外表、细读其心灵;详读其宽容、复读其人格。读忠、读奸、读温雅、读豪迈。读那“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的豪情;“自信人生两百年，会当击水三千里”的自信;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲壮。读东篱下菊花丛中的闲适，庐山上飞流直下的快意;读黄昏里梧桐细雨的愁情凄凉，读元宵夜灯火阑珊处的惊喜浪漫。

读风读月、读历史、读人生、读世界……静静地给自己一份闲情，一点空间，还有一个DD目标，读懂、读透的目标。那就叫满分阅读吧。

3.高二下册期中考试作文 篇三

我好奇地跑到树下，用手搬起了那块对我来说不算太大的石头。“咚”，随着石头的落地，我看到了“真相”。别看它外面那么光鲜，但石头下面却不然，只见那柔而纤细的根在绕来绕去，弯弯曲曲。我的心被狠狠地扎了一下，瞬间眼前模糊了，眼泪不禁夺眶而出。

前几天，妈妈带我去采茶，我一开始还兴致勃勃，但刚采了没几棵便失去了耐心，开始抱怨这，抱怨那，抱怨为什么别的孩子可以不用去做农活，而我却要什么都做，抱怨我为什么要出生在这么贫穷的家里……我丝毫没有察觉到妈妈那渐渐失去活力的眼神，没有听到妈妈那绝望至极的叹息。现在想想，那时的自己也真是可笑，总以为自己说得很对，现在想想，真是一种自嘲，那么微不足道，却又那么自不量力。

“孩子，我给你讲个故事吧!”这时，爸爸来了。“如果你是一家公司的老板，有两个年轻人来应聘，两个人都是名牌大学毕业的，而一个家境很好，光鲜靓丽;另一个家庭条件也不错，但经常参加社会活动，所以看上去更像个农民，你会选择哪一个?”爸爸问道。“我当然选第一个了，这样公司的形象才好嘛!”我毫不犹豫地回答。“你的回答和大多数人一样，但都不对!”爸爸看到我不解的眼神，接着又讲道：“孩子，你要明白，有时磨难也是一种财富，它虽然在短期内并不能给你带来什么，但它能培养你吃苦耐劳的精神，让你提前适应这个社会。正如温室里的花朵，很漂亮，很娇嫩;大自然中的野花，它可能有虫害，但其实是自然界中的花朵更好，因为它经历过风雨，而前者它离开温室便什么也不是了。”爸爸说完了，我却陷入了沉思。爸爸拍了拍我的肩膀，“好好想想吧!”便转身离去。

我想了很久，我懂了，正如那句俗话所说“不经历风雨，怎能见彩虹。”人生不可能一帆风顺，总会有许许多多令我们停止前进的磨难，如果我们永远都那么消极而悲观，那困难也许就会一直纠缠着你不放吧!磨难不是来阻挡你成功的，只是要你懂得怎样利用它，它便会是你成功路上的一块垫脚石，而不是绊脚石。

就像我在一本书中看到的一样：它在嘲笑着你，同时它也在鼓励着你，它像一堵墙，挡住了你前进的路，同时它也是一盏明灯，在黑夜里，照亮你前进的路。这，就是磨难。想到这里，我豁然开朗，重新激起劳作的斗志，跑到妈妈身边经历我现在的“磨难”，也许有一天，它会成为我的“财富”呢!

而现在，我明白了更深的道理。也许那一块石头对于我们来说不算太大，但对于那一棵树苗来说，等于是庞然大物，也许它的种子，本来就落在不好的地方，但它无法改变，所以它只有不断尝试，向着有阳光的地方拼命地生长，这边不行就向着那边，即使它的茎弯弯曲曲的。

4.高二英语期中考试的作文 篇四

We use computers to cope with files and photos etc. And the internet is just a large database and we can get on the internet to search for anything we need through the computers. We can keep in touch with the others with the emails, msn and QQ etc. Enjoying ourselves in music, games and movies can loosen us after nervous classes.

Each coin has two sides. Disadvantages of the computers can also do harm to us. Most of us students use the computers more to play games and chat with strangers than searching for useful information. That’s a waste of time. There is so much rubbish on the net, which are some medium messages about crime or sex. It does harm to our minds.

5.高二语文必修五期中考试作文 篇五

第二天早上到了，我怀着激动的心情上了车，大约做了8个多小时的车子，就来到了山东曲阜，来山东曲阜的人都要去看一看远近闻名的孔庙，孔林，孔府。我们晚上在宾馆住了下来 。

这一天我们坐着车子，穿过了十几道桥来到了孔府。刚刚进入孔府我就被眼前的景象给惊呆了：四处都是又粗又高的柏树。这些柏树有一千多年的历史了。我看见一块石碑上刻着几行字：孔子是中国古代以为对后市影响至为深远的伟大思想家，政治家，教育家，杰出的世界文化巨人。他所创立的以仁政德治为核心的儒家学说在中国以及朝鲜、日本、越南等亚洲国家被奉为封建社会的正统思想，他被尊为“至圣先师”、“万世师表”。孔子逝世虽然已经2400多年，但他的思想仍在中国乃至世界上发挥着作用。孔庙、孔林、孔府是2400多年来尊孔崇儒的结果，有着极为丰富的历史内涵，是人类文化遗产的重要组成部分，吸引着越来越多的各国政治家、思想家、社会学家以及各界人士前来参观瞻仰.

我们坐着光缆车来到了孔庙。孔庙共有建筑100余座460余间，古建面积约16000平方米。主要建筑有金元碑亭、明代奎文阁、杏坛、德佯天地坊等、清代重建的大成殿、寝殿等。最后的一座古建筑是一个孔子庙，上面写着万世师表，斯文在兹。

我们又来到了孔林：孔林又称至圣林，在曲阜城北门外，占地3000亩，周围砖砌林墙长达14里，是孔子和他的后代子孙们的家族墓地。孔林内柏桧夹道，进入孔林要经过1200米的墓道，然后穿过石牌坊、石桥、甬道、到达孔子墓前。孔子的坟墓封土高6米，墓东是孔子之子孔鲤和他的孙子孔伋 的坟墓。在孔林中，有的墓前还存有石雕的华表、石人、石兽。这些都是依照墓中人当时被封爵位的品级设置的，整个孔林延用2500年，内有坟冢 十余万座。其延续时间之久，模葬之多，保存之完好，举世罕见。

孔府，孔庙，孔林，就参观完了，希望大家有时间也去看一看。

高二语文必修五期中考试作文3

我心中的孔子是个聪敏好学，知书达礼，少年有成的人。是个有理想，有道德，有抱负，敢想敢干的人。是个生命不息、奋斗不止，为后人留下宝贵精神财富和文化财富的人。

据《史记孔子世家》记载，孔子是圣人之后，年仅十七就成为同龄人中的佼佼者，被誉为“年少好礼”，拜为老师。这对于幼年丧父，家境贫贱的孔子来说，不能不说是少年有成，取得了质的飞跃，大的突破。他可能因此一发而不可收，因此而更加发奋，更加刻苦，更加想出人头地，可能因此萌发了创办私学的念头，并养成了学而不厌、诲人不倦的良好习惯与职业道德（师德）。事实证明，孔子经过十几年的努力实践，积累了教书育人经验，三十岁左右便创办私学，广招弟子，开了中国历史上私人办教育的先河。

正常情况下，人的要求是越来越高，理想和抱负是越来越大的。孔子是圣人之后更是如此。他三十而立，创办私学，实现了他的又一个突破。也正是在这个时候，孔子有机会拜见了齐景公，并为他解答了“秦穆公国小处辟，何以为霸”的问题，这对他来说是个非常重要的激励和触动，使他在解答问题的同时，看清了权贵们的水平和能力，进而萌发出为官从政，建功立业，报效祖国的壮志雄心。

然而，孔子的从政之路总体上说是坎坷的，不顺利的。他虽然做到了鲁国大司寇，代理过宰相，但他却付出了二、三十年的心血。他满以为自己饱读史书，满腹经纶，具备“治国平天下”的才能，得到过王公大臣们的赏识，一定会鸿图大展，有所作为的。不料想，却是不被重用，到处碰壁。

他之所以“明知不可而为之”，我认为，是由于他对当时的一些诸侯国的当权者们抱有幻想，是由于他箭在弦上不得不发，由于他不想做隐士，不想当屈原，不愿默默无闻埋没自己，更不想被时人和弟子们取笑怀疑。

到了六十八岁高龄，他终于悟出了点什么，终于终止了周游历程，硬着头皮返回故国，边重操教书育人的旧业，边如饥似渴地整理古籍史料，以“乐而忘忧、不知老之将至”的精神，为后人留下了一笔宝贵财富。稍微了解他的人都知道，光是他创造的名言名句，已堪称一流，无与伦比，2500年后的今天，依然光彩照人，生机盎然。

总之，我心中的孔子是青少年的学习榜样，是中老年的行为楷模。他不愧是伟大的思想家、教育家，是人类历史上有着重大影响的世界级名人。孔子为中华民族的传统文化作出了不可抹灭的贡献。正像他的弟子们所说：“夫子是仰之弥高、钻之弥坚、不可毁”的。虽然他的周游列国在今天看来有些幼稚，有些滑稽，有些固执，有些不识事物和不可思议，甚至有些狼狈，但我认为正是这种幼稚和滑稽，固执和狼狈，完善了他的人格，丰满了他的形象，影响了他的后人。

6.高二上半年英语期中考试作文 篇六

To be students with high popularity, we are to show respect, concernBeing a Popular Studentand sympathy for others. As a result, we never hesitate to lend a hand to those in need.

To be a popular student, we ought to be strict with ourselves in everything we do at school and make every effort to achieve all-round development, being good not only at our lessons but also at Being a Popular Studentsports, music, painting, social services and so on. In time of success we remain modest, while in time of difficulty we keep strong-minded.

7.八一高二期中考试作文 篇七

或许每个人心中都曾埋藏着一颗梦想的种子，在播种下它的时候，满怀是激情和对未来的美好憧憬。但是，光阴荏苒，若干年后，又有多少人能够永葆心中的那份追求和活力，让自己的梦想之种开出了绚烂鲜妍的生命之花呢？大概会有很多人默然地低下了头„„

难道梦想真的就只能是儿时对着星空天真地许下的愿望吗？当我们逐渐成长时，那颗幼小的种子一定逃脱不了被时光的马车无情碾碎的命运吗？

不，梦想应该是永恒的，它应该是一个人生命的立足点和落脚点，是一个人能够不断前行的不竭的动力，是一个人在遭遇人生最低谷时的唯一的精神火种！

那么，给梦想一次开花的机会吧。

汪国真说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我们的人生需要梦想作为指引我们前行的明灯，它也会照亮我们的前程，从而使我们每天都有值得好好度过的理由。

贝多芬在童年时期就是一位音乐神童，音乐的梦想早早就填满了他幼小的心灵。随着他不断地成长，音乐才华越发横溢，他成了一个名气十足的音乐家。然而命运的天秤或许并不一直偏向贝多芬，一个天才的音乐家竟然逐渐失聪！这无疑是个晴天霹雳，然而贝多芬却越挫越勇，他始终未曾放下手中的指挥棒，“我要扼住生命的咽喉！”当命运之手扇了他一个响亮的耳光之后，他选择了坚持梦想，继续前行！他让自己的梦想开出了世间最鲜妍的花朵！

伟大的人物往往就是在珍惜每一个使自己梦想开花的机会后才显现出他的伟大的，但这并不意味着我们平凡的人就该轻易地放弃。

柏拉图说：“人生最大的错误就在于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。”

坚守梦想，对它小心呵护。

追求梦想，给自己一个奋斗的理由。

只有当我们真心地把握住了不曾磨灭的梦想，当迟暮之年回眸往事云烟时，才会发自肺腑地说一句：“多亏了我们的梦想没有被放弃，我才能获得这么一个成功的机会。”

给梦想一次开花的机会。

生命因此不同。

给梦想一次开花的机会（55分）

小时候我做过一个梦，梦里我坐在宇宙飞船上俯瞰我们这个湛蓝的地球，可是后来我生病了，我想再也不能实现这个梦了，它终究只是一个梦。可是，张海迪对我说：“有梦想，谁都可以了不起。”给梦想一次开花的机会，纵然万般艰辛。

通往梦想国度的里程万般艰难困苦，可是却有人不放慢自己的脚步。

恍惚之间，我看见了牢狱里的司马迁，他脸上露出痛苦的神情，他对着窗外的月光，痛苦地挣扎着，身上的痛更有心里的痛，“是选择死亡还是卑贱的活着”，他在心中激烈地斗争着，他想，死了吧，总比卑贱地活着好受得多，在他坚定地选择了死亡之时，他想到了他的梦想，他要写一部史书，让后人了解这时代的真正面目的书，如果他死了，他的梦想怎么办？于是他选择了活着，在那时候的人看来也许他选择那样的活着是可悲的，可是他有梦想，为了他的梦想这点痛苦算得了什么，于是他更加努力地写书，只为早日实现他的梦想„„

司马迁给了他的梦想一次开花的机会，所以我们才有了被鲁迅先生评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

依稀之中，我看见了一个美丽的少女，她坐在医院里，悠闲地照着阳光，与身边的人开心地谈笑着，偶尔能听见银铃般的笑声，我听见她问：“老师，太阳是什么颜色呢？”我惊诧了，原来她看不见，可是她怎么那么乐观，不知不觉中我开始走近她了解她，她叫海伦·凯勒。一次意外使她失去了光明，她也放弃过，绝望过，想过离开这个黑色的世界，可是他想学习，她想了解更多的知识，她想„„只因为她有梦想，为了梦想，她选择了坚强地活着，为了梦想，她不断地努力。

海伦·凯勒给了他的梦想一次开花的机会。我们看见了那本畅销世界的著作《假如给我三天光明》，有那么多的孩子因为她受到鼓舞，受到帮助。

那天我在电视上看见了刘伟，一个一次次被命运折断翅膀却依旧努力追寻自己的梦想的强者。小时候因为一场事故使他失去了双臂，可是她没有放弃自己追逐梦想的决心，他喜欢游泳，没有手他一样可以，他取得游泳项目的冠军。可是梦想再次破灭，他不能游泳了，他选择了音乐，用脚弹钢琴，他在维也纳金色大厅里放飞了自己的梦想。

刘伟给了他的梦想一次开花的机会，让我们看见只要有一颗追梦的心，没有什么可以阻挡我们。

我也要给我的梦想一次开花的机会，纵然很难，可是怎能半路就返航，没有试过怎能放弃。

梦里，我看见了一朵世界上最美的花儿，它说它叫做梦想，而我正站在地球的云端。

翻译题：

1.翻译点抓不准，太随意。

2.课内句子落实不到位。

诗歌鉴赏：

乱用术语。没真正理解诗歌内容。第二小题得分较低。

默写：

个别字写错。

五题

16.答题语言组织能力应为“微博是什么？”或“什么是微博”，大部分同学却组织为“微博客是什么？”，而且不是一个单句，是多个句子。

17.——联，写错字，如“脖联”、“项联”。

18.启示—启事 改出来的少。

作文总结

一．选题

作文选题：选第一题的约占三分之一，第二个题目约占三分之二，第一个题目鲜有佳作，第二个题目好作文多一些。

二．审题

第一个作文题由两首小诗归纳中心：奉献爱，小爱汇聚成爱的海洋。学生可以由此展开，从“是什么、为什么、怎么办”的角度，写一篇一议论文。作文中存在的问题：所议论的内容偏于空泛，文章思路不清，不少学生议论文体不突出，还要加强议论文体的训练，提高卷面要求。

8.高二期中考试总结 篇八

高二期中考试总结

爱学网编辑

高二刚刚分完文理班，期中考试就按文理分科进行，因此高二的史地政、理化生考试也会引起学生和家长的格外关注。重视是应该的，家长的特别关注也是可以理解的，但是对于期中考试的认识必须正确，必须端正。只有端正了对期中考试的认识，期中考试之后的学习策略的制定、措施的落实才不至于犯方向性的错误。

一、关于期中考试的性质

期中考试不是常模参照考试，也就是我们通常说的选拔考试，比如中考、高考；期中考试也不是水平参照考试，也就是通常我们说的及格考试，比如会考、毕业考；期中考试是诊断性考试，说得完整一点是阶段性诊断考试。显然诊断测试与选拔考试、水平考试在性质上是完全不同的。

二、期中考试的目的与作用

期中考试的性质是诊断性考试，作用包括两个方面：诊断学习，诊断教学。诊断学习是说经过期中考试诊断一下学生在学习上存在什么问题：学习方式、学习方法、基础知识、基用是双向的，既对学生的学习进行诊断，一些学校期中考试以后要在全校范围内进行“评教评学”活动，教与学相互沟通，最终达到教学相长的目的。

从教学规律上讲，也可以这样说，期中考试之前授课内容基本方法，知识的综合，以及各学科的能力要求也会涉及一点，但是少

四、正确对待考试结果

个别同学、个别家长十分重视，期中考试的成绩及学生在班级、年级的位置，这当然可以理解，但是成绩、位置是学生学习结果的外在表现，更重要的是透过这些外在表现抓住内在的、实质性的东西。比如学习方法的得与失，学习习惯的养成，听课质量的提升，作业的完成时间与质量等等，期中考试考好了不能骄傲，要踏下心来总结经验，形成稳定性的学习方式、方法；期中考试成绩不理想也不是坏事，无论如何把问题暴露出来，及时暴露出来是一件好事。关键是要把教训总结出来：基础知识不扎实，上课注意力不集中，没认真看教科书，作业完成不认真，错误率高，预习、听讲、复习、作业这是学习的四个环节，是否落实了，偏科问题是怎么产生的等等，看来要总结的东西特别多，只有抓住了这些内在的、实质的环节，学习过程才能得到改善，学习结果才能得到提升。

9.高二期中考试教师总结 篇九

高二期中考试教师总结

鉴于本次期中考试的情况，在今后的教学中，我认为需要从以下几各方面进行改进：

1、转变观念。我一定要树立起“让每位学生都各得其所地发展”的教学理念。课堂上，应该每个学生有学习的时间和空间，都有学习的任务，一堂课结束时每个学生都应该有所收获，都能够体味到成功的味道。这就要求我在备课时教学设计要有层次，课堂教学时也要关注到学困生的困惑，并及时给予帮助。同时，给每个学生（特别是后进生）学习的信心，像这次考10分，要帮他们定好下次考试的目标，比如30分。要让他们相信只要经过努力一定会达到的。

2、不断提高个人的教学水平。学生考差了，教师要反思。经过近几天研究一些优秀课堂教学的课例。我给自己的评价是：今年已经是从教的第5年了，但个人教学水平还仅算各新手的阶段。不进则退，我必须从几个方面提高自己：①备课能力，之前的备课很大部分都是对教材的简单复述，没有个人思想，没有深入研究教材，这样的结果是课堂教学激活不了学生。所以，今后每节课都要深入教材中去，本着课堂教学就是“不断解决问题的过程”这理念，尝试中采取启发式教学、探究式教学、小组合作式教学、有意义接受式教学等授课方式去设计教案。②课堂组织能力。要使得一堂课上得有水平，能够调动学生学习的积极性，能够把备课设计好的教学过程得以实现，就必须具备良好的课堂组织能力，这就要求我更加努力去研究课堂语言、板书设计、学生答题等方面。③课后反思。反思促人进步，分享

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每节课后，我都要对上课的亮点和不足进行总结，写好反思日志和随笔，在之后的教学中注意同类的问题不可重复发生。④学生反馈情况及时解决。从学生作业以及其它方式了解学生对教师课堂教学的评价，针对评价及时调整教学。

3、向备课组有经验、高水平的老师学习。特别是要向贺老师学习。贺老师专业水平高、经验丰富，性格开朗。学生都喜欢她，都愿意听她讲课，课堂上都非常投入听讲，课后都喜欢和她交流，她所教的学生数学都有比较大的提高。今后的教学中，我要利用一切可以的机会向老贺学习，向老贺看齐。

期中考试结束了，下周回来就要开始新的内容教学，我要把反思的心得实施在新的教学中，相信通过努力，个人和学生都会有所提高，争取在期末考试中取得较大的进步。

10.高二语文期中考试作文题 篇十

故事里讽刺了一些父母迫切的希望自己的孩子能快点走向成功，于是不惜一切的代价，将自己的意志强加在孩子身上。他们的教育方法脱离实际，一味地生搬硬套别人的方法，而忽略了自己孩子的感受。在我看来，天才不是砸出来的，父母应该结合实际，选取适合自己孩子的教育方法。

我很理解父母对自己孩子的期望，但期望归期望，父母不能将自身的意志强加在孩子的身上。虽然牛顿是我们每个人学习的榜样，但我们终究不是第二个牛顿。因为我们每个人都是与众不同的个体，当我们都成为牛顿时，那么这个世界有何意义呢?

天才不是砸出来的，父母对自己孩子的教育方法很重要。再者，子女对一件事情没有兴趣，他去学习，这样只会让他对学习产生厌倦。如方仲永，他的父亲要求他写字换取钱财，他的父亲本身的教育方法就有问题，他的父亲只是把方仲永当成赚钱的工具，而忽略了孩子的感受。不让方仲永去学习，最终方仲永只能泯为众人矣。这告诉了我们很一个很重要的道理。如果父母真的是为自己的孩子着想，就应该多多关心自己的孩子，根据自己孩子的实际情况去量身定做一套适合他的教育方法。

当然，光是有一套好的教育方式是远远不够的，这还需要孩子自身的配合。如果孩子的态度是积极的，那么这里成功也就不远了。如果态度是消极的，那么好再好的教育方式，用在孩子身上也只是浪费。

那么父母应该如何合理的制定教育方法呢?首先我们得清楚孩子的兴趣爱好，并鼓励其向这些方面发展;其次，父母担当的角色仅仅起引导作用，而不是操控自己的孩子;最后父母要结合实际，坚持适度原则。适当的采取奖励机制，为孩子营造良好的学习氛围。做到以上几点，经过孩子和家长的共同努力，相信成功便会越来越近。