92职业教育工作汇报

92职业教育工作汇报（共10篇）

1.92职业教育工作汇报 篇一

可以说，中国从此之后的一切革命斗争，无一不是为了振兴中华民族；所取得的一切进步和成就，无一不是由于它的催动和鼓舞。五四运动的发生，就是这种精神的直接继续。爱国学生的奔走呼号、浴血奋斗，广大知识分子、市民、工人的积极响应和支援，最根本的动因就在于此。响遍全国的“外争国权，内惩国贼”，“唤醒同胞，一致救国”等口号，最根本的含义也在于此。在五四运动中，广大学生之所以不顾高压、奔走呼号，他们的爱国行动之所以能得到各界知名人士、上层人物和广大工商界群众的支持，就是由于爱国主义的有力号召和爱国精神的强烈感染。今天，要实现四个现代化，真正使中华民族振兴起来，我们就更要大力发扬爱国主义精神。

胡锦涛总书记在中国农大的讲话中对当代大学生崇高历史使命进行了深刻阐述，使广大青年人感到了重任在肩，也使我们进一步明确了个人正确的报国方向和成才之路。总书记还对我们提出了四点内涵丰富、思想深邃的希望。他强调要把爱国主义作为青年人始终高举的旗帜；把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯；把深入实践作为成长成才的必由之路；把奉献社会作为不懈追求的优良品德。总书记的讲话为我们当代青年指明了将自己个人的发展成才与国家民族的兴旺发达相结合的最佳路径。作为新世纪的青年，我们都应勇敢地担负起历史重任，把个人的理想、前途、命运与国家的发展、民族的富强紧密结合在一起，把爱国主义热情化作立志奋发、爱国报国的实际行动；

今年，是五四运动92周年。作为当代青年，对五四运动最好的纪念，对五四先驱最好的告慰，就是要在中国共产党的领导下，继承和发扬五四运动的精神，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领勇敢地担负起历史重任，同广大人民群众一道，奋力开创中国特色社会主义事业新局面。我们要响应时代召唤，牢记光荣使命，不负党和人民的重托，高举中国特色社会主义伟大旗帜，大力弘扬伟大五四精神，在实现中华民族伟大复兴的历史征途上谱写出更加辉煌的青春乐章。以上是我对五四运动学习后的体会，希望党组织继续加强对我的培养和教育。

汇报人：XXX 2011年5月3日

2.92职业教育工作汇报 篇二

2013年民族团结教育月活动计划

今年5月是新疆维吾尔自治区第32个民族团结教育月，根据上级部门《关于开展第32个民族团结教育月活动的通知》精神，结合学校当前工作实际,特制定2013年民族团结月工作计划：

一、指导思想：

认真贯彻党的十八大精神，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕落实科学发展观，落实上级部门《关于开展第32个民族团结教育月活动的通知》文件精神，以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题，深入开展马克思主义民族观宗教观和党的民族宗教政策教育，进一步调动和激发广大教职工的积极性，主动性、创造性，引导全校各族师生牢固树立“三个离不开”思想，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，使“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神内化为各族师生的自觉行动，建立健全学校民族团结进步长效机制，努力促进学校教育工作的更大发展。

二、工作目标

通过深入开展民族团结教育月活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为学校各项工作的开展奠定良好基础。

三、主要活动内容

1、利用周一全校升旗（5月6日），举行民族团结教育月启动仪式，扎伊尔书记做全校动员讲话。（德育处、团委负责）

2、组织开展马克思主义“五观”、“四个认同”、新疆“三史”专题教育活动。

主讲：孙全胜《新疆三史》5月22日全校师生

3、举办民汉结对班级主题班会展示活动，各班围绕民族团结主题，自定题目，时间为5月7日-5月10日。（德育处）

初

一、初二民汉结对班级结对仪式：5月12日

初一年级（3）班、（4）班初二年级（1）班、（5）班

初一年级（1）班、（6）班初二年级（2）班、（8）班

初一年级（2）班、（7）班

4、将民族团结教育活动与阳光体育活动联系起来，广泛开展民汉班级联谊活动。五月中旬进行将组织趣味运动会活动。（体育组出台具体活动方案）

5、利用校园广播站等宣传阵地，进行民族团结教育内容的宣传。（德育处、团委负责）

6、开展民族团结教育月黑板报比赛活动。（德育处组织、各年级组、班主任配合）5月13日检查

7、《92中学生喜爱的民汉班级结对交流方式的实践研究》课题研究活动。负责：刘淑华、陈明明

四、工作要求

1、加强组织领导。各部门要充分认识在当前形势下开展民族团结宣传教育活动的重要性和现实紧迫性，切实民族团结教育抓紧抓好。

2、扩大教育覆盖。各部门要做好宣传、动员，组织各族师生积极参与；注重发现、挖掘活动中涌现出的先进典型，以身边的事教育身边的人。最大的限度地组织广大师生、家长参与，扩大宣传教育风格覆盖面。

3、创新活动形式。各部门要紧密联系工作实际，运用师生喜闻乐见的方式，开辟师生乐于接受的渠道，努力增强民族团结教育的吸引力、感染力、影响力。

4、注重实际效果。各部门要把活动开展和解决实际问题结合起来，从具体问题入手，使教育月活动更加富有针对性、实效性，把民族团结教育月活动成果转化为各族师生互帮互助、共同进步的实际行动。

总之,5月是民族团结教育月，我们将以月促年,从小处着手,立足学校未来发展,不断推进

学校民族团结工作的新发展,为构建和谐校园做出新的贡献。

乌鲁木齐市第92中学

3.92职业教育工作汇报 篇三

1.企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员(A)，都应当成立党的基层组织。A.三人以上的 B.四人以上的 C.五人以上的

2.党章规定，党的最高领导机关是(A)。

A.党的全国代表大会和它所产生的中央委员会 B.党的全国代表大会 C.党的中央委员会

3.党员如果没有正当理由，连续(B)不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。A.3个月 B.6个月 C.12个月

4.我国正处于并将长期处于(C)。A.社会主义中级阶段 B.社会主义高级阶段 C.社会主义初级阶段

5.申请入党的人必须有两名党员作介绍人。这里的党员是指(B)。A.党员领导干部 B.正式党员 C.预备党员

6.在党的纪律面前(C)。A.党员和群众一律平等

B.不同级别的党员干部有所区别 C.所有党员一律平等

7.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和(B)作为自己的行动指南。A.社会主义荣辱观 B.科学发展观

C.社会主义核心价值观

8.党的民主集中制的基本原则之一是“四个服从”，即党员个人服从党的组织，(B)，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。A.党委委员服从党委书记 B.少数服从多数

C.普通党员服从党组织书记

9.党章总纲强调，要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习型、(C)、创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。A.科学型 B.制度型 C.服务型

10.中国共产党的最大政治优势是(A)。A.密切联系群众 B.理论联系实际 C.批评与自我批评

11.我们要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，坚持和完善社会主义(C)体制。A.计划经济 B.商品经济 C.市场经济

12.党章规定，党员必须履行的义务有(B)。A.6项 B.8项 C.10项

13.非公有制经济组织中党的基层组织，贯彻党的方针政策，(C)企业遵守国家的法律法规，领导工会、共青团等群众组织，团结凝聚职工群众，维护各方的合法权益，促进企业健康发展。

A.领导和监督 B.服务和引导 C.引导和监督

14.必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、(B)。A.制度建设 B.生态文明建设 C.作风建设

15.判断一个政党的性质是否先进，是不是工人阶级先锋队，主要应看它的(B)。A.阶级成分和政策主张 B.理论和纲领 C.路线和方针 16.党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务是(B)。A.反腐倡廉建设

B.建设马克思主义学习型政党 C.建设社会主义核心价值体系

17.1921年7月下旬至8月初，中国共产党第一次全国代表大会先后在(C)召开。A.上海、天津 B.北京、上海 C.上海、嘉兴

18.1961年，党中央作出以研制“两弹”为中心，加速国防科研和工业发展的重大决策。“两弹”是指(A)。A.原子弹、氢弹 B.原子弹、导弹 C.导弹、氢弹

19.2015年10月，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立(C)的发展理念。A.加快转变经济发展方式 B.深化改革开放

C.创新、协调、绿色、开放、共享

20.1964年12月，在第三届全国人大会议上，周恩来代表党中央提出了(B)。A.第三个五年计划 B.四个现代化的构想 C.“三线建设”的计划

21.1957年全党开展整风运动的主题是(C)。A.百花齐放、百家争鸣 B.反对官僚主义

C.正确处理人民内部矛盾

22.加强和改进党的建设，必须加强党的执政能力建设，提高党的(C)。A.抵御风险能力和水平B.驾驭全局能力和水平C.领导水平和执政水平

23.中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是(B)A.建设中国特色的社会主义 B.实现共产主义 C.全面建成小康社会 24.1952年1月，中共中央发出《关于首先在大中城市开展“五反”斗争的指示》。“五反”是指反对行贿、偷税漏税、盗骗国家财产、偷工减料、(B)。A.弄虚作假

B.盗窃国家经济情报 C.假冒伪劣

25.要通过深入学习贯彻讲话精神，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。(D)是重大政治原则，是党的力量所在、优势所在。A.政治 B.大局 C.核心 D.看齐

26.总书记2014年10月15日在文艺工作座谈会讲话指出，在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是(A)。A.爱国主义 B.中国精神 C.集体主义 D.奉献社会

27.要推进新型城镇化，以下说法错误的是(A)。A.放弃传统文化 B.坚持以人为本 C.坚持优化布局 D.坚持生态文明

28.运用马克思主义基本原理指导中国实践是我们的(D)A.看家本领 B.实践原则 C.成功经验 D.根本经验

29.(B)是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰，也是一种凝聚力和向心力。

A.社会主义平等观 B.社会主义核心价值观 C.社会主义革命观 D.社会主义民主观

30.全面推进生态文明建设的基本方针是(A)。A.节约优先、保护优先、自然恢复 B.绿色发展、循环发展、低碳发展 C.深化改革和创新驱动 D.培育生态文化

31.坚持农村土地(C)所有，是坚持农村基本经营制度的“魂”。A.农民个人 B.国家 C.农民集体 D.村委会集体

32.中共中央办公厅下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出，(D)是公民个人层面的价值准则。A.富强、民主、文明、和谐 B.自由、平等、公正、法治 C.爱国、守法、明礼、守信 D.爱国、敬业、诚信、友善

33.(B)就是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。A.历史思维能力 B.战略思维能力 C.辩证思维能力 D.创新思维能力

34.以系统工程思路抓生态建设，牢固树立(A)观念，优化国土空间开发格局，全面促进资源节约，加大生态环境保护力度，推动形成公平合理、合作共赢的全球气候治理体系。A.生态红线 B.环境红线 C.发展红线 D.政策红线

35.我国的根本政治制度是(B)。A.人民民主专政 B.人民代表大会制度 C.基层群众自治制度

D.中共领导的多党合作和政治协商制度

36.深化政府行政体制改革的核心是(A)。A.转变政府职能 B.建设服务型政府 C.改变政府管理方式 D.理顺党政关系

37.“四个全面”战略布局是以习近平同志为核心的党中央治国理政(A)的重要内容。A.新理念新思想新战略 B.新观念新思想新部署 C.新理论新思维新战略 D.新理念新思想新实践

38.党的十八届五中全会提出，要实现“十三五”时期发展目标，必须把发展基点放在(B)。A.改革 B.创新 C.开放 D.共享

39.毛泽东在1949年建国前说，总结我们的经验，集中到一点，这就是(A)A.建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政 B.建立工农专政 C.建立无产阶级专政 D.建立工农兵联合政府

40.“天行有常，不为尧存，不为桀亡”的观点属于(A)A.朴素唯物论 B.辩证唯物论 C.主观唯心论 D.客观唯心论

41.中国革命基本问题是(B)A.工人问题 B.农民问题

C.小资产阶级问题 D.民族资产阶级问题

42.1941年毛泽东在《新民主主义论》中提出的文化纲领是(D)A.文艺为人民服务 B.古为今用，洋为中用 C.百花齐放，百家争鸣

D.民族的、科学的、大众的文化

43.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说明(B)A.质变与量变是相互渗透的 B.质变是由量变引起的

C.质变在事物发展中起重要作用 D.量变是由质变引起的

44.毛泽东思想活的灵魂贯穿于毛泽东思想各个方面的是(A)A.立场、观点和方法 B.基本原则 C.基本路线

D.基本的方针政策

45.毛泽东明确提出土地改革的总路线是在(D)A.1935年瓦窑堡会议

B.1947年10月全国土地工作会议 C.1947年的十二月会议

D.1948年在晋绥干部会议上的讲话

46.中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是(D)A.《中国的红色政权为什么能够存在？》 B.《井冈山的斗争》

C.《星星之火，可以燎原》 D.《反对本本主义》

47.经济全球化的表现主要包括(D)A.生产全球化、贸易全球化、货币全球化、消费全球化 B.生产全球化、流通全球化、消费全球化、企业管理全球化 C.生产全球化、销售全球化、消费全球化、流通全球化

D.生产全球化、贸易全球化、金融全球化、企业经营全球化

48.人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过(A)A.由实践到认识，由认识到实践的多次反复过程才能完成 B.由感性认识到理性认识两个阶段才能完成 C.由理性认识回到实践中去才能完成

D.由实践到认识，由认识到实践的一个完整的过程才能完成

49.毛泽东提出处理共产党与民主党派关系的方针是(A)A.长期共存，互相监督 B.加强团结，共同发展 C.团结合作，同舟共济 D.肝胆相照，荣辱与共

50.在自己的职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部称为(D)。A.直接责任者 B.主要领导责任者 C.重要领导责任者 D.直接领导责任者

51.涉嫌违纪的党员在组织(C)前向有关组织交代自己的问题，可以从轻或者减轻处分。A.立案 B.两规 C.初核 D.结案

52.违反工作纪律，给党、国家和人民利益以及公共财产造成较大损失的，对直接责任者和领导责任者给予不同程度的处分或组织处理，(A)不属于纪律处分。A.通报批评

B.警告或严重警告 C.撤销党内职务

D.留党察看或者开除党籍

53.对违反民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变党组织做出的重大决定，或者违反议事规则，个人或者少数人决定重大问题的，情节严重的，给予(B)处分。A.严重警告

B.撤销党内职务或者留党察看 C.开除党籍 D.警告

54.党员犯罪情节轻微，人民检察院依法作出不起诉决定的，或者人民法院依法作出有罪判决并免予刑事处罚的，应当给予(B)、留党察看或者开除党籍处分。A.警告

B.撤销党内职务 C.严重警告 D.清除出党

55.对党员的纪律处分种类除警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍外，还有(A)。A.严重警告 B.记过 C.记大过 D.免职

56.新修订的《中国共产党纪律处分条例》“对违反生活纪律行为的处分”，主要对“四风”问题和违反社会主义道德的违纪行为作出处分规定，将十八大以来党中央落实中央八项规定、反对“四风”的要求和实践成果转化为纪律条文，增加了(C)等违纪条款。A.生活奢靡、违背社会公序良俗 B.重婚或者包养情妇（夫）的

C.利用职权、教养关系、从属关系或者其他相类似关系与他人发生性关系的 D.遇到国家财产和人民群众生命财产受到严重威胁时，能救而不救

57.对于受到撤销党内职务以上(含撤销党内职务)处分的，还应当在(B)内办理职务、工资等相应变更手续。A.10天 B.一个月 C.两个月 D.半年

58.《中国共产党纪律处分条例》规定了对违反组织纪律行为的处分情形，不属于此类情形的是(A)。

A.组织迷信活动的，给予撤销党内职务或者留党察看处分

B.在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的，给予警告或者严重警告处分

C.弄虚作假，骗取职务、职级、职称、待遇、资格、学历、学位、荣誉或者其他利益的，给予警告或者严重警告处分

D.对批评人、检举人、控告人、证人及其他人员打击报复的，情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分

59.党组织不履行全面从严治党主体责任或履行全面从严治党主体责任不力，造成严重损害或者严重不良影响的，对直接责任者和领导责任者给予(D)处分。A.诫勉谈话 B.停职

C.改组党组织

D.警告或严重警告，直至撤销党内职务或留党察看

60.邓小平提出建设有中国特色的社会主义或走“中国式”的现代化道路的依据是(C)A.底子薄、生产力落后 B.人口多、耕地少

C.一切从实际出发，走自己的路 D.资源相对不足

61.中国共产党能否始终做到与时俱进决定着(C)A.党始终保持与广大人民群众的血肉联系 B.党能否始终保持党的先进性 C.党和国家的前途命运

D.我们国家经济能否上一个大台阶

62.(C)是中国特色社会主义的本质属性。A.科学发展 B.公平正义 C.社会和谐 D.以人为本

63.解决国内和国际所有问题的关键是(C)A.高举马列主义的旗帜 B.靠自己的发展 C.坚持社会主义制度 D.搞好国有企业改革

64.哪次会议把建设中国特色社会主义理论命名为“邓小平理论”，并把它写入党章做为党的指导思想(D)A.十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十四大 D.中共十五大 65.首次以中央决定的形式阐明科学发展观的概念及其内涵是在(C)上。A.全国防治“非典”工作会议

B.中国共产党第十六届中央委员会第二次全体会议 C.中国共产党第十六届中央委员会第三次全体会议 D.中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议

66.(A)是科学发展的受益者，也是科学发展的实践者和推动者。A.人民群众 B.领导干部 C.知识分子 D.无产阶级

67.我国人民代表人会制度组织和活动的基本原则是(C)A.人民当家作主的原则 B.公平、公开、公正的原则 C.民主集中制原则

D.在宪法和法律范围内活动的原则

68.十六大党章关于党的指导思想的表述是(A)A.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想 B.马克思列宁主义为指导思想

C.以马克思列宁主义与中国革命实践相统一的思想——毛泽东思想作为行动指南 D.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南

69.社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为(D)A.前者是目的，后者是手段 B.前者是基础，后者是目标 C.前者是内容，后者是形式 D.二者互为条件，相互依赖

70.江泽民在中共十六大报告中指出，党执政兴国的第一要务是(A)A.发展 B.改革

C.坚持四项基本原则 D.稳定

二、多项选择题，共30小题，每小题1分。下列每题给出的多个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的，请在正确答案前的复选框中点击。

71.入党誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，(ABC)，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。A.遵守党的章程 B.履行党员义务 C.执行党的决定

72.培养造就高素质干部队伍的关键，是坚持(ABCD)的原则，提高选人用人公信度，形成充满活力的选人用人机制，促进优秀人才脱颖而出。A.民主 B.公开 C.竞争 D.择优

73.在选举党的各级代表大会的代表和委员会委员时，不应当采用(AB)的方式进行选举。A.举手表决 B.口头表决 C.无记名投票

74.党章要求各级领导干部要正确行使人民赋予的权力(BCD)A.追求卓越 B.坚持原则 C.依法办事 D.稳重为先 E.清正廉洁

75.党的纪律(BC)。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。

A.是全体党员必须遵守的行为规则

B.是维护党的团结统一、完成党的任务的保证 C.是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则

76.坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，主要是坚持(ABCD)的方针，完善党同民主党派合作共事机制。A.长期共存 B.互相监督 C.肝胆相照 D.荣辱与共

77.党的十八大通过的新党章规定，中国共产党以(ABC)作为自己的行动指南。A.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 B.“三个代表”重要思想 C.科学发展观

D.习近平系列重要讲话精神

78.被称为中国共产党历史上的两个伟大转折点是(BD)A.八七会议 B.遵义会议 C.七大

D.十一届三中全会

79.毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于毛泽东思想各个部分的立场、观点和方法，它的基本方面是(ABC)A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.改革创新

80.中国共产党独立领导革命战争和开始创建人民军队的起义是(C)A.秋收起义 B.广州起义 C.南昌起义 D.平江起义

81.新常态下，发展仍然是第一要务，仍然要咬定青山不放松、一心一意谋发展。发展不是盲目的，经济发展的质量和效益，决定着中国经济能走多远，决定着经济发展能否成功迈向中高端水平。以下说法正确的是(ACD)。

A.坚持以提高发展质量和效益为中心，是针对加快转变经济发展方式、调整经济结构提出来的

B.发展是依赖物质投入、拼资源环境、靠外延扩张的规模速度型粗放增长 C.实现发展质量和效益的提高，必须遵循规律、按规律办事

D.提高经济发展质量和效益，要把转方式调结构放到更加重要位置，更加扎实地推进经济持续健康发展

82.明确军队建设发展战略指导，要更加注重聚焦实战、(ABCD)。A.创新驱动 B.体系建设 C.集约高效 D.军民融合

83.总书记提出要抓好理想信念建设，要在全党全社会持续深入开展建设中国特色社会主义宣传教育，不断增强(ABC)。A.道路自信 B.理论自信 C.制度自信 D.文化自信

84.全面建成小康社会，更重要、更难做到的是“全面”。“全面”讲的是发展的(ABD)。A.平衡性 B.协调性 C.稳定性 D.可持续性

85.(BC)是一个国家的制度和制度执行能力的集中体现。A.四项基本原则 B.国家治理体系 C.国家治理能力 D.共产党执政能力

86.“四个全面”战略布局中，作为战略举措的是(ABC)。A.全面深化改革 B.全面依法治国 C.全面从严治党 D.全面创业创新

87.毛泽东思想活的灵魂的基本方面包括(ABC)A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.艰苦奋斗 E.解放思想

88.中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想(ABCD)A.是毛泽东思想发展史上的里程碑 B.标志着党在理论上的成熟

C.标志着马列主义同中国实际的结合产生了第一次历史性的飞跃

D.使全党的认识在马列主义、毛泽东思想的基础上统一起来，达到了空前的团结

89.在中国共产党创建和国民革命时期,毛泽东思想开始萌芽,这主要表现为(CDE)A.创建了中国共产党 B.领导国民会议运动

C.提出了“枪杆子里面出政权”的论断

D.提出了新民主主义革命的基本思想

E.制定了彻底的反帝反封建的民主革命纲领

90.中共七届二中全会提出的加强执政党作风建设的措施有(ABCDE)A.不给党的领导人祝寿 B.不送礼

C.少敬酒、少拍掌

D.不用党的领导人的名字作地名、街名和企业的名字 E.不要把中国同志和马、恩、列、斯并列

91.党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的(ABC)等，情节严重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。A.老乡会 B.校友会 C.战友会 D.同学会

92.党员违反政治纪律的行为包括(ABCDEF)。A.发表危害党的言论，破坏党的团结统一 B.损害中央权威、妨碍党和国家方针政策实施 C.对抗组织审查

D.组织和参加迷信活动

E.叛逃及在涉外活动中损害党和国家尊严利益 F.违反政治规矩

93.存在(ABCD)行为的党员，情节严重的，给予开除党籍处分。

A.对批评、检举、控告进行阻挠、压制，或者将批评、检举、控告材料私自扣压、销毁，或者故意将其泄露给他人的

B.对党员的申辩、辩护、作证等进行压制，造成不良后果的 C.有其他侵犯党员权力行为，造成不良后果的

D.压制党员申诉，造成不良后果的，或者不按照有关规定处理党员申诉的

94.《中国共产党廉洁自律准则》对党员的规范要求涉及(ABCD)等内容。A.公与私 B.廉与腐 C.俭与奢 D.苦与乐 E.勤与惰

95.党的纪律处分工作应当坚持的原则包括(ABCDE)。A.党要管党、从严治党 B.党纪面前一律平等 C.实事求是 D.民主集中制

E.惩前毖后、治病救人

96.《中国共产党纪律处分条例》规定，对党组织和党员违犯党纪的行为，应当以事实为依据，以(ABC)为准绳，准确地认定违纪性质，区别不同情况，恰当地予以处理。A.党章

B.其他党内法规 C.国家法律、法规 D.社会道德

97.邓小平理论之所以能够成为中国共产党的指导思想和振兴中华民族的精神支柱，因为它是(ABCDE)。

A.当代中国的马克思主义

B.马克思主义在中国发展的新阶段 C.毛泽东思想的继承和发展

D.全党和全国人民集体智慧的结晶

E.马克思主义基本原理与当代中国实践和时代特征相结合的产物

98.“三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进的表现是(ABCD)A.发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件 B.人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量 C.不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益

D.发展先进生产力是实现最广大人民的根本利益的目的

99.科学发展观完善了发展的思路，它以(ABCD)A.协调发展规律为方向 B.谋求发展为起点 C.研究发展为主题

D.揭示发展规律为目的

100.新时期实现重大执政理念的变化，主要是发展观的变化，改革开放到现在实践得这样的结论(ABD)A.经济发展不等于社会发展 B.发展不能破坏生态环境

C.为民作主不等于人民当家作主 D.增长不等于发展

4.县职业教育工作汇报 篇四

县职业教育工作汇报

县职业教育工作汇报

------抢抓职业教育攻坚机遇 力促职业教育跨越发展

各位领导、同志们：

近两年来，的职业教育事业抢抓全省开展职教攻坚计划的难得机遇，在市委、市政府的正确领导下，在市职教攻坚指挥部的正确指导下，紧紧围绕“一扩建”、“二改建”、“三新建”的职业学校布局，调整总体思路，克服种种困难，全县的职业教育工作取得了初步成效。下面，我将开展职教攻坚的有关情况，向大家作一简要汇报。

一、总体概况

关于职教发展建设目标。是一个农

业大县，也是一个劳动力富余的人口大县。我县明确提出职教攻坚目标：即到2012年，全县职业教育在校生规模达到万人，占高中阶段学校在校生规模的50%以上。完成农村劳动力转移、农村实用人才、城镇职工就业和再就业培训等各类职业培训任务。未升学的初中、高中毕业生接受中等职业教育和培训的比例达到95%以上，职业教育办学条件明显改善。通过职业学校布局调整和职业教育资源整合，到2012年底，完成3所中等职业学校布局调整任务。对此，我县在充分调研的基础上，研究确立了“一扩建、二改建、三新建”的职业学校调整布局方案。“一扩建”：即扩建国家级重点中等职业学校——职业中专，由目前占地面积80 亩扩建到360亩，使在校生规模达到5000人以上，最终建设成为全省一流的“以农为主、以工为辅”的中等职业学校。“二改建”：即在安东新城省级重点中等职业学校——县理工学校新校址建成投入使用前，将原县四中

改建为理工学校的分校区，并在校园附近建设一个实训基地，使该校在校生规模达到3000人以上。“三新建”：即在安东新城新建理工学校新校区，使该校在校生规模超5000人。同时，将县六中土地进行置换，所得资金用于职业学校建设。

关于职教项目建设情况。一是职业中专扩建项目。根据我县职业教育攻坚计划，需将该校由占地面积80亩扩建到360亩。目前占地360亩的校园规划设计已经完成。但在280亩的新征土地中，土地性质多样，情况复杂，我们按照市指挥部的要求，分块、分批上报。第一批建设用地40亩，征地手续已经完成并上报。第二批需走挂勾程序的37亩土地复耕工作已完成，即将验收。第三批农用地涉及林地72亩，一般耕地138亩，其各项征用报件手续正在办理，目前项目测绘、环评、规划工作已经完成，土地补偿金兑付等前期工作正在有序开展。二是县四中改建理工学校分校项目。

今年上半年，第四高级中学已正式改为县理工学校分校，秋季已招收300余人。三是理工学校新建项目。随着安东新城的建设，我们将着力对县理工学校进行搬迁新建。目前，前期规划建设工作正在进行，该校建设主要作为明年工作任务。

关于基础建设进展情况。

1.职业中专学生餐厅建设项目，作为省财政支持的薄弱中等职业学校建设项目，以及投资397万元的教师宿办楼项目，均已竣工并投入使用。今年计划建设的学生宿舍楼、教师宿办楼已成功立项，设计投资为700万元，目前到位400万，招标前的手续已经完成，近期即将开工建设，项目预计明年6月份完工。

2.理工学校分校综合实验楼建设项目，中央国债资金290万已经到位。因项目建设中的校址变化，需要变更的相关手续已经办理齐备，近日将开工建设。

关于职业学校招生情况。为实现2012年职业学校与普通高中在校生规模达到1：1的目标，我县着眼长远，及早动手，全面动员，从今年开始，就逐步扩大职业学校招生规模。今年我县中招职业学校招生计划为4700人，多于普通高中4246人的招生计划。截止目前，我县职业学校累计招生已超过3700人。为进一步扩大招生规模，今年秋季，我县在全县大力开展了往届初高中毕业生读中职学技术工作，进一步鼓励、引导全县社会劳动者就读职业学校，不断提高科学文化素质和就业技能，以此推动全年招生任务的完成。

二、主要做法

一是强化领导，高度重视。为加强对职业教育攻坚的组织领导，我县成立由县委书记任政委，县长任指挥长，相关局委一把手为成员的“推进职业教育发展建设指挥部”，并从9个单位和乡镇抽调骨干人员，组成了指挥部办公室，专门负责协调和处理职业教育发展建设

中具体问题。

二是积极沟通，全面协调。为促进我县职业学校发展，县政府多次召开专题会议，积极解决职教攻坚有关问题和困难。县直各有关部门和职业学校所在乡镇都能够积极履行工作职责，在学校的发展规划、建设用地、资金投入、师资队伍建设等方面做了大量卓有成效的工作。

三是落实经费，提供保障。我县在财政紧张的情况下，积极落实职教攻坚经费保障机制，两年来，城市教育费附加的30%、农村科技开发和技术推广经费的18%、职业学校学费收入的30%，都用于职业学校基本建设和师资队伍建设。对于国家和省级示范性职业学校、职业教育实训基地，以及省财政重点支持的薄弱中等职业学校建设项目的配套资金，保证足额拨付。两年来，我县已累计投入多万元用于职教攻坚。

三、存在问题

一是资金缺口较大。根据我们的职

业学校布局调整和扩建目标，目前尚有很大资金缺口。县职业中专的扩建、县四中的改建、县理工学校的新建三个项目共需资金亿多元。

二是征地困难较大。由于职业学校所在乡镇预留建设用地指标不足，职业学校扩建遇到困难。如县职业中专占地仅80亩，租用建筑面积达100亩，且周围没有足够的建设用地，所征土地又性质多样，情况复杂，与乡镇建设规划产生冲突，制约了学校的扩建。县理工学校分校也存在同样问题。

三是职教招生困难。职业教育的重要地位和作用还没有完全被广大群众所认识，“重普高、轻职教，重升学、轻技能”的观念依然存在；实验实训设备数量和标准还远远不能满足培养学生专业技能的要求等,是影响招生的重要因素。

四、下步打算

针对我县职教攻坚工作中存在的问题，我们将着力抓好以下三个方面：

一是多方筹资，解决学校建设资金

缺口。我们将城市教育费附加的30%作为职教专项资金足额拨付，并采取土地资源置换、争取上级资金、政府贴息贷款等方式多方筹资解决。目前，采用政府贴息贷款方式筹集的万元，正在积极运作之中。

二是积极协调，创造学校发展便利条件。我们将通过积极沟通协调，为全县职业学校扩建提供便利条件。我县崔家桥镇政府已经决定修正乡镇规划，将县职业中专扩建用地范围内的路网及住宅用地变更为教育科研用地，以此进一步支持职业学校建设。

三是加快进度，推进职业学校基础建设。我县将尽快启动各项拆迁、建设工程，尽快协调县发改、国土、规划、环保等部门齐抓共管，协调发展。

四是大力宣传，营造职业教育浓厚氛围。我们将进一步加大宣传力度，使职业教育的惠民政策实现家喻户晓，以此扩大招生规模，确保我县今年职业教育招生目标的顺利完成。

近两年来，我县在职教攻坚工作中，虽然取得了一点成绩，但也存在很多问题和不足。我们有信心、有决心，在市委、市政府和市职教攻坚指挥部的正确领导下，以省职教攻坚计划为契机，以更加饱满的工作热情，更加积极的工作态度，克难攻坚，推动的职业教育实现新的跨越式发展。

5.职业教育教学工作调研汇报 篇五

为配合省职业教育教学工作调研，我们积极做好相关工作，根据我校实际情况，现就以下几个方面作简要汇报：

一、德育课程教学

㈠德育课程的主动性、针对性和实效性

对于职业学校来说，因为所面对群体的特殊性，所以大家都能够意识到德育对职教的重要性。我们对此的态度是：始终坚持“以德育为龙头，以教学为中心”，贯彻“全员育人”思想。除了开好德育必修课程外，还组织开展一系列主题教育，如：“告别陋习，重塑人生”入学教育暨签名宣誓活动、“时刻准备着：成人·成才·成功”主题教育月活动、“天天‘五一’、周周‘六一’”活动（天天“五一”：每天做一项运动、每天练一幅字、每天唱一首歌、每天一次演讲、每天一次反思；周周“六一”：每周欣赏一首名曲、每周品读一首古诗词、每周帮别人一个忙、每周克服一个缺点、每周与老师做一次交流、每周进行一番总结。并有天天付出劳动，周周收获快乐之意）等等。我们提出一个口号，叫做“技能够用，人文见长”，把德育由课内引向课外，由学习引进生活，由行为引入思想，努力让德育在每个学生的心灵深处扎根，并外化为自觉的行动，收到了良好的效果。

㈡职业学校学生生涯规划教育

帮助职业学校学生预先规划职业生涯，已经受到职业教育的高度重视，并在许多职业学校付诸实施。我校在专门开设“中职生职业生涯设计导航”课程基础上，还通过组织开展一系列活动来帮助学生学会设计或规划自己的职业生涯：专题讲座、主题班会、集中讨论、个别交流等形式多样的教育活动，以培养学生吃苦耐劳品质、对企业忠诚精神和团队合作意识为主要目标，教育学生要树立正确的就业观，并以创业为职业生涯的最高理想。

㈢职业学校学生心理健康状况及教育对策

学生的心理健康问题不仅是职业学校需要关注的，几乎所有学校都要面-1-

对并思考对策。而职业学校的学生因为受其年龄、生理、心理及其他多方面因素（经历中考落差、家庭的放纵、社会的熏染等等）的综合影响，再加上在相对很短的时期内就将融身社会成为一个职业人，他们的心理健康关系的就不光是学校事业，更关乎学生个体的良性发展，甚至会影响到家社会的和谐与稳定，而实际情况是：职业学校学生的心理健康状况普遍令人担忧。因此，我们学校一直高度重视这个问题的处理，专门开设“心理健康”课程，并定期组织心理健康知识讲座，与此同时我们还重视引导学生学会正确自我评价，善于发现并学习他人优点与长处，尤其是组织开展“学会感恩”活动，帮助学生确立感恩思想。以此努力纠正学生的心理偏向，培养学生健康的心理素质。

二、文化课程教学

㈠新生入学必修文化课程的实际水平

职业学校新生入学时的文化课程水平不容乐观。首先是良莠不齐，文化水平优秀者可谓凤毛麟角，文化水平低下者比比皆是。其次是普遍较差，新生录取时参考成绩大多集中在400分以下，有的学科成绩甚至是个位数。

㈡文化课程实施的难点与解决的突破

正因为职教生入学时必修文化课程水平的低下，才导致职教文化课程实施的困难：最突出的问题是多数学生对文化课程厌烦，不愿学习文化课程；其次是因为基础太差畏难怕学，有的甚至连小学、初中知识都未能掌握，更何谈职高课程学习？还有就是不少学生不仅文化水平低，思想品德也很差，使得文化课程的学习更难进行。对此我们采取的对策主要有：一是鼓励教师大胆进行教学改革，除了讲究方式方法外，更要贴近学生水平实际对教材内容加以有效增删，重点传授学生可接受性强并对专业学习起支撑作用的内容，而对那些相对过难过深且与专业学习关系不密者一概予以舍弃。二是要求全体教师主动与学生多沟通勤交流，多方关心爱护学生，以情动人，努力使学生先“亲其师”，然后再“信其道”。三是积极进行课程改革尝试，以“削减文化课，增加专业课，强化选修课”为基本思路，努力围绕学生的兴趣爱好

特长开设课程，贴近学生的最近发展区，注重实效性。

㈢文化课程与专业课程教学的结构

文化课程与专业课程的结构安排，我们始终努力按照国家、省、市、县有关要求组织实施，除正常开齐开足各类课程外，还积极进行课程改革探索，在实施“模块课程”教学的基础上努力尝试“项目课程”教学。在文化课程与专业课程的结构比例上，我们所要努力达到的标准是5：5，今后的目标是4：6。

三、学历证书与职业资格证书的结合近年来，我校在开展学历教育的同时，十分注重学生职业资格的培养、培训与考核，要求学生在取得毕业证书之前，必须获得相应专业技术等级证书和职业资格证书。学生在校学习期间，我们按照既定的考级考证序时计划，安排相应课程并组织强化训练，指定专人负责并与之考核奖惩相挂钩，把必需的考级考证有序地融入正常教学过程之中，如：英语等级证书、计算机应用等级证书、普通话等级证书、车工等级证书、钳工等级证书、焊工等级证书及相关从业资格证书等。

四、学校管理体制与运行机制的创新

今年开始，我校在管理体制上进行了大胆创新。首先是推行人事制度改革，打破传统的固有关系，实行中层干部竞争上岗，教职工选聘任用制度，择优录用，优胜劣汰，极大地调动了大家的积极性与工作热情，增强了大家的忧患意识。通过此种途径，有3名同志转岗或待岗。其次是改革考核奖惩制度，实行整体捆绑包干，引导大家走团结协作之路。主要考评招生、巩固、就业与常规管理等几项重点工作，整体绩效明显，奖励幅度就大，个人获益就多，反之则少。

6.乡镇教育工作汇报 篇六

一、2009-2010学刘杜镇教育工作回顾2009-2010学，是我镇教职员工齐心共举，教育教学稳步发展的一年，一年来，在上级教育行政部门的关心指导下，全镇广大教师全力以赴，深化教育改革，推进教育创新，加大依法治校力度，落实科研兴教措施，优化课堂教学，强化教师队伍建设，加快教育发展步伐，促进了我镇教育事业持续、健康、快速、协调发展。

（一）加快教育发展步伐，提升教育发展水平。为提高教育规模效益，坚持与时俱进发展理念，党委、政府不断加大教育投入，进一步完善学校办学条件，努力实现刘杜教育基础设施的根本转变：先后完成了学校布局调整、中学教学楼建设，实现了教育资源的优化整合，促进了我镇办学效益和社会效益的提高。为改变我镇落后的校舍状况，党委、政府多方筹措资金三百余万元，为我镇中学建成四排高标准教室和教学楼，使我镇中学彻底摆脱了危房。一年来，随着我镇校园建设的全面推进，加快了我镇教育发展步伐，提升了我镇教育发展水平，增强了我镇教育的竞争力，全面提高了我镇中小学的办学效率。

（二）深化教育教学改革，扎实推进素质教育。

1、德育为首，全面提高德育水平。一是加强学生管理，培养学生的良好品质。各校通过各种方式积极开展学生行为养成教育，各校学生行为习惯有了较大转变。二是加强学校安全工作，落实安全工作责任制。一年来，全镇各校切实抓好交通安全、消防安全、食品安全、预防传染病、自救自护等教育工作，通过开展各种活动，全体学生不仅掌握了安全知识，还增强了安全意识和自救自护能力。三是积极开展德育科研活动，提高德育工作的实效性。我镇各校重视德育科研活动，加大德育科研工作的力度，不断探索中小学德育工作的新途径和新方法。

2、教育科研、常规教研并举，提高育人水平。一是构建教研网络，加强教学研究和指导。一年来，我们加强了基础教研工作，健全了全镇中小学学科教研网络，各校建立起以骨干教师为中心的学科教研组，同时积极运用远程研修网络和新泰教研网资源，今年暑假在市教育局的统一安排下，我镇认真组织实施了暑期教师培训及业务考试，并取得了良好效果。为全面落实教学常规管理，我们制订了《刘杜镇中小学教学常规管理办法》和《刘杜镇中小学教育管理考评办法》，加大力度对学校教学工作常规管理进行检查督导。上学年，我们组织力量对全镇进行两次教学工作的大检查，通过视导检查发现亮点加以推广，发现不足及时反馈矫正，对我镇的教学工作起到了很好的推动作用。二是以科研促发展，科研氛围日趋浓厚。近年来，我们积极引导学校走教育科研可持续发展之路，掀起教育科研的新高潮，全镇各校落实课题研究，使群众性科研道路越走越宽。教育科研正在有条不紊的进行，工作汇报《乡镇教育工作汇报》。各学校结合自身的实际需要和要求认真开展科研活动，都取得了明显的效果，通过推动立体科研工作，基本做到了校校有课题，学校领导和老师对科研有着空前的热情和需要，切实实现“以科研促教研，以教研促质量”。三是开展“三层三步”递进式课堂教学镇级验收活动，促进了广大教师驾驭课堂的能力，为打造高效课堂奠定了良好基础。四是开展镇级教学能手评选活动，通过严肃、认真、公平、公正、公开的评选，推出了真正的教学“行家里手”，通过该活动的开展切实做到评出热情，评出干劲。

3、加强学校管理，促进教育质量提高各校均能开齐开全课程，开足课时，制订了一套较为规范了教育管理体系。教师课课有教案，学生作业布置适量，批改及时，真正落实好教育局各项要求，学校及时进行业务检查。各校工作常规落实到位，教师的备课和作业批改向规范化、实用化发展，课堂教学形式向灵活化、多样化发展，学校办学向规范化、精细化、标准化发展。

（三）抓好教师队伍建设，精心打造高素质队伍。一是加强师德教育。全镇广大教师都能以《中小学教师职业道德范》严格要求自己，勤勤恳恳工作，正正直直做人，全心全意为学生服务，做一个人民满意的好教师。二是进一步提高教师队伍业务素质与技能。全镇各校支持和鼓励教师通过多种渠道、多种形式的继续教育和业务进修，强化教师的岗前培训。一年来，全镇教师，特别是青年教师参加市、区级各种各样的培训达50多人次，培训内容之丰、培训形式之多、培训方法之新，收到了良好的效果，教师业务素质不断提升，综合能力不断增强。三是大力推进名师工作建设。加大教学能手、学科带头人的培养力度，切实抓好骨干教师梯队建设。各校都制订了青年教师培养计划，扎扎实实抓好青年教师的成长工作。

（四）、教育教学成效初显。上学，我镇共有6人次获泰安市教学工作表彰，1人次被评为泰安市级学科带头人，11人次分获新泰市优质课一二等奖，20余篇论文在省级以上刊物、报纸发表，60余篇论文分获省、地、市级一二等奖。2010年中考在顺利完成市教育局计划指标的同时，所有参加中考的同学被高中全部录取，取得了良好发展。小学教育教学也取得了一定成绩，这为我镇教育走出低谷，实现稳步发展开了个好头。

（五）、主要存在的问题和今后的努力方向。

1、全镇教育发展水平仍不平衡。学校之间办学条件和水平仍有差距，部分学校规模过小，优质教育资源偏少，需进一步推进学校及教师调整，充分整合和优化教育资源，不断提高办学水平和效益。

2、我镇教育质量仍有待进一步提高。要加大力度进一步创新办学机制，强化全面实施素质教育的意识和行为，提高科学管理的水平，全面提升我镇教育教学质量。

3、教育科研水平仍然不高。要通过多种形式，加大“名师”培养力度，系统地学习现代教育理论，努力把科研工作提到一个新的高度。

二、2010-2010学刘杜镇教育工作规划

（一）指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照求科学求和谐，促进教育公平，办让党放心、人民满意教育的要求，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深化教育改革，扩大优质教育资源，进一步提升我镇教育质量，为全面构建和谐刘杜做出更大的贡献。

（二）工作目标

1、幼儿教育：在建成中心幼儿园的基础上，进一步改善办学条件，力争通过泰安市规范化幼儿园验收。

2、义务教育：进一步提升办学水平，加大学校管理力度，努力提高教育教学质量。

3、办学条件：增加教育投入，加强教育设施建设，加快刘杜中学建设步伐，进一步完善各校的基础配套设施，做到美化、绿化和净化。

4、争创示范：刘杜中学力争创建泰安市规范化学校，中心幼儿园努力创建泰安市规范化幼儿园，南流泉联小、高家圈联小创造条件尽早达到新泰市规范化学校标准；

5、教学质量：在认真抓好教研教改的基础上，加强课堂教学管理力度，不断提高教学质量。

6、素质教育：按照上级要求在开全课程、开足课时的基础上，大力开展各项活动，提高素质教育水平。

7、教研教改：积极开展教研活动，进一步提高校本教研水平，深入开展课题研究，真正做到人人有课题。

8、队伍建设：全镇中小学、幼儿园教师高一层次学历得到继续提高，努力加强教科研工作，争取多出名师。

（三）、主要措施

1、学校面貌要以新的姿态展现在人们面前，要继续抓好中学建设，以及各校配套设施建设；

2、学校环境要进一步更新，学校管理工作要进一步创新；

3、教师的专业素质和业务水平要继续得到提高，切实打造高效课堂，努力提高教育水平和教学质量；

4、深入开展课题研究，深化校本教材开发力度，校本研修和教学科研要向高的档次发展；

5、优化学校领导班子建设，增强工作责任制；

7.职业卫生工作汇报 篇七

为了有效预防和控制尘肺病、职业中毒等职业危害，维护广大劳动者生命健康权益，城关镇党委、政府高度重视我镇的职业卫生监管工作，认真贯彻落实《职业病防治法》、《国家职业病防治规划》（2009-2015）等法律法规，通过加大宣传力度、加强对作业场所的监督检查等措施，有效地保障了劳动者的健康，维护了职工的权益，现将我镇职业卫生工作开展情况汇报如下。

一、我镇企业总体情况

我镇辖区内现有非煤矿山企业16家：工人150人、接触职业病危害60人；加油站9家：工人54人、接触职业病危害54人；木材加工11家：工人19人、接触职业病危害13人；水泥制品52家：工人250人、接触职业病危害104人。

我镇企业总数多、规模小、分布散、设备简陋、职业病接触人数多，而且企业由于自身资金等条件限制，在职业卫生方面投入很有限，防范措施大多很落后，职业卫生监管工作存在一定的难度。

二、加强领导、明确职责

为了切实抓好我镇职业卫生监管工作，城关镇党委、政府成立了以镇长颜松同志为组长，镇政法书记程洪波、副镇长骆光龙、况才俊、武装部长李亚军为副组长，安监站、国土所、村建所等镇直各部门负责人为成员的“城关镇职业卫生工作组”，形成了政府主抓、职能部门主管，相关部门密切配合的组织领导体系，同时制定下发《城关镇职业卫生监管工作实施方案》，明确工作目

标，对监管责任进行分工层层分解落实，为加强全镇的职业病防治工作打下了良好的基础。

三、贯彻实施职业病防治法，加大宣传教育力度

镇党委、政府不仅在2月15日、5月29日、7月16日、10月7日召开职业卫生专项工作会，对我镇的职业卫生工作进行安排部署，同时抓住今年4月25日至5月1日的“《职业病防治法》宣传周”活动，制定《城关镇2012年<职业病防治法>宣传周活动实施方案》，充分利用张贴标语、挂图、发放宣传资料以及组织相关部门深入重点企业向经营者和一线工人实地讲解等多种形式，加大对《职业病防治法》和相关法律、法规的宣传。今年以来共计发放宣传资料850份，职业病防治法60份，宣传挂图230份，接受群众咨询400余人次，进一步提高了人们对职业病防治工作重要性的认识，为开展职业病防治工作创造了良好的社会环境和工作环境。

四、积极应对和防范职业卫生突发事件

镇党委、政府制订了《城关镇职业卫生突发事故应急救援预案》，并成立了以镇长颜松为组长；镇直各相关单位和部门负责人为成员的城关镇职业卫生突发事件应急救援领导工作组，同时下边分设四个应急小组：派出所所长黄梼、罗远福为第一小组组长，负责对事故现场秩序的维持，并保证抢险救援工作能顺利进行；镇卫生院院长饶家先、民政办主任康宽能为第二小组组长，负责及时对事故受伤人员的现场救治和护送到医院进行医治；安监站站长何正榜、国土所长安远文为第三小组组长，负责参加事故现场救援以及事故调查，保证事故施救有序进行；党政办负责人罗勇、吴文来以及新农办主任熊世海为第四小组组长，负责保证抢险所需物资的输送和后勤保障等工作。通过各小组的分工协作，切实保证突发事件得到及时的妥善的处置，最大程度地减少人民群众的生命和财产损失。

五、加大木质家具制造等行业职业危害专项治理工作 根据市、县有关加强木质家具制造业职业危害监管的有关工作要求，城关镇人民政府于2012年7月16日召开“城关镇职业卫生专项工作调度会”对我镇木材加工等行业职业卫生专项检查工作进行了安排部署，同时制定了《城关镇人民政府关于集中开展木质家具制造企业高毒物质危害治理工作实施方案》。组织安监站、工商所、卫生院等镇直相关职能部门对我镇辖区内11家木材加工企业进行了职业卫生专项大检查，对存在隐患的6家企业下达整改通知书，并根据隐患整改“五落实”的要求，责令企业对所存隐患进行整改，切实保证劳动者的身体健康权利。

六、积极督促企业完成职业危害申报工作

按照县安监局的工作要求和安排，我镇积极督促相关企业抓好职业危害申报工作，截止目前共有20家企业按照要求进行了职业危害申报工作。即金沙县忠兴水泥厂、金沙县闽兴页岩砖厂、金沙县城关镇江龙石粉厂、金沙县城关镇金合页岩砖厂、金沙县创新永固环保建材厂、金沙县一明石粉厂、金沙县塔山红砖厂、金沙县城关镇赵禄炳石粉厂、金沙县城关镇前胜村申家湾子石粉厂、金沙县袁桥村曹家湾修理厂。

七、抓好职业病防治知识培训试点工作

我镇安监站积极协助县安监局职业卫生股抓好金沙县汇丰建材

有限公司四号采石厂的职业病防治知识培训工作,通过会议培训、组织职工考试等形式具体落实，并组织了企业负责人和职业卫生监管人员14人进行了职业卫生知识测试。

八、存在的问题和下步工作打算

虽然我们对职业病防治工作采取了一定的措施，做了大量的工作，但与上级的要求相比，与工作实际要求相比，还存在许多薄弱和不足之处。一是部分企业对职业病危害认识严重不足，法律意识淡薄、漠视职业病防治。二是我镇企业规模小，工人流动性强，伸缩性大，淡旺季明显，企业防治不到位。三是工业基础弱，工艺装备不良，企业职业卫生管理相对滞后。四是对企业监测有待加强。五是职业卫生管理档案有待进一步完善。

职业病防治工作是一项长期的系统工程，我们深感责任重大，今后将进一步加大工作力度，坚持预防为主、防治结合的方针，采取有力措施，进一步预防、控制和消除职业病危害，保护劳动者的健康权益。

城关镇人民政府

8.教育工作汇报 篇八

尊敬的自治区的各位领导、同志们：

大家好!

首先，我代表县委、人大、县府对自治区教育工作组一行来我县检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面，我就近来我县教育工作开展情况向各位领导作如下汇报，恳请各位领导对我县的教育工作提出宝贵的意见和建议。

第一、全县自然、经济、社会及教育概况

XX县位于xz自治区东北部、昌都地区西部、念青唐古拉山南麓;处于省道303干线上，距行署所在地489公里;怒江穿境而过，县域内山高谷深，沟壑重叠，交通极为不便。属自治区级贫困县，也是昌都地区条件最苦、最边远的县。全县幅员8894平方公里，下设2镇9乡，总人口31690人。全县国内生产总值完成1.54亿元，农牧民年人均纯收入1900元。

近年来，在地委、行署的正确领导下和地区教育局的大力支持下，我县教育事业发展迅速，分别于完成了“普六”目标， 完成了基本扫除青壮年文盲目标，去年10月顺利通过了自治区的“普九”评估验收，今年4月通过了自治区第一次“普九”复查，基本实现了“两基”目标。现全县共有各级各类学校29所，其中初级中学1所，乡(镇)中心小学12所，教学点16个。-小学在校生4080人，其中一年级669人，二年级685人，三年级732人，四年级709人，五年级651人，六年级634人;初中在校生1794人,其中七年级642人;八年级553人;九年级599人;全县共有教职工281人，其中中小学专任教师267人(其中中学95人、小学172人)、教研室4人，职工3人，小学代课教师7人，临时工69人。

第二、巩固提高“普九”成果的主要做法

俗话说“创业难，守业更难”，“普九”目标的实现，只是我县的教育事业向前推进了一小步，“普九”是提高民族素质的奠基工程。普及仅是基础，重在巩固提高。为了巩固提高“普九”成果，我们始终高度重视“两基”巩固提高工作，坚持把“两基”巩固提高工作纳入国民经济和社会发展总体规划，分年度确立目标任务，统筹规划和实施“两基”巩固提高工作。我们继续保留了县、乡“两基”办，并从思想上、组织上、制度上、队伍建设上、教育管理上以及经费上都予以高度重视和保障。下面我就介绍一下，我县“普九”工作通过评估验收后，巩固提高“普九”成果的一些主要做法。

(一)思想重视、组织保障、落实“两基”重中之重地位。

为了巩固提高“普九”成果，去年10月31日，我县及时召开了“普九”成果巩固提高大会，把“普九”巩固提高工作列为“十一五”期间经济社会发展的主要目标之一，明确巩固提高“普九”成果的时代性、基础性。向全县干部群众提出再增信心、再鼓干劲、乘势巩固提高“普九”成果，提高教育教学质量，不断开拓教育工作新局面的号召，作出了为巩固提高“普九”成果“队伍不散、经费不少、力度不减”的决定。会上，与各乡(镇)、有关单位和县级领导签订了《“普九”成果巩固提高工作目标责任书》，要求全县上下坚持做到思想不放松、措施不落空，继续坚持攻坚过程中一些好的做法，确保“两基”工作不出现反弹和滑坡。并大力宣传、表彰在“两基”工作中作出成绩的先进单位和个人，营造了全县尊师重教的良好氛围。

会后，县里一是及时成立了以县长为组长，分管教育副书记、副县长为副组长，教育、财政、科技等部门负责人为成员的XX县“普九”巩固提高工作领导小组;二是继续实行教育工作一把手责任制，继续实行县级领导分片负责和联系学校制度，包干领导长期蹲点乡镇现场指导教育工作。三是建立了县委、县政府定期议教制度。每月至少专题研究教育工作一次，听取“普九”成果巩固情况汇报。四是实行问责制度。全县上下层层签订“普九”巩固提高工作责任状，一级替一级负责，对于工作不力，行动不快，效果不佳造成负面影响的，实施行政纪律追究。五是实行督办检查制度。每季度针对全县督学一次。对工作不到位的进行及时通报和限期整改。六是实行重大教育事情现场办公制度，及时发现问题及时解决问题。七是出台了《XX县“普九”巩固提高实施方案》、《关于进一步加强教育督学的实施意见》等文件，具体指导和实施全县“普九”巩固提高工作。

(二)依法治教，多方控辍、确保程度、加大控辍保学工作力度。

提高普及程度是巩固提高“普九”成果的重点，也是巩固“普九”成果的难点。我们继续坚持“双线目标责任制”，紧紧围绕控辍保学开展工作，完善了“几项措施”和“几种制度”，确保适龄儿童少年入学就读。“几项措施”：一是落实责任制抓控流。在人头问题上，全县层层签订责任状。县级干部包片包乡，乡干部包村，村干部包户，学校校长包校，校主管领导包年级，班主任包班，科任教师包学生。二是捐资助学抓截流。全县实行了扶助贫困学生制度，县里着手成立“贫困基金”，乡镇对贫困生家庭给予帮扶，县教育局、学校也为贫困生伸出援助之手，积极捐钱、捐物，免除了贫困生上学的后顾之忧。三是多方劝学抓堵流。为了从观念上改变农牧民对教育的认识，我们把每年的3月份和8月份定为教育宣传月，实施多方劝学堵流制度，从根本上解决入学难问题。四是培优转差抓防流。中小学坚持全面开课，面向全体学生。严禁教师体罚或变相体罚学生，并于去年12月办起了第一届小学毕业生强化班，各学校通过培育优生转化差生来逐步增强学校的吸引力，从而防止学生流失。“几种制度”：一是定期宣传制度，通过广播、致家长一封信、大幅标语等形式宣传“普九”工作，为了解掌握学生家长对学生上学的认识及态度，县中学还组织教师专门开展了问卷调查。二是入学制度，在学期开学前半个月及时通知适龄生入学。三是流失报告制度，全县中小学按月及时向乡镇、村报告学生流失情况。四是强制返校通知书制度。由乡镇对不按期入学的学生下发返校通知书，强制入学。

(三)加大培训、优化队伍，提高教师队伍整体素质。

一是狠抓教师业务培训，尤其是新课程培训，要求人人有新理念、新思想、新方法、新变化。5月，在地区教育局的指导下，我县利用虫草假对全县教师进行了新一轮课改培训，坚持做到先培训后上岗。二是继续深化学校人事制度改革，激发教育系统内部活力，积极建立能进能出、优胜劣汰的用人机制。加大学校校长后备干部的培养力度，试行校长聘用制度，用好教育人才，带好教师队伍。三是创新教育教学模式，统筹各类各级教育协调发展。在大力实施“两基”攻坚规划、全面实现普及九年义务教育规划目标的基础上，着眼于青少年的全面发展，狠抓中小学生德育教育，强化藏汉“双语”教育，正确处理普通教育和职业教育的关系，使学校教育教学质量得到了提高。

(四)健全教育督导机制，加大监督、检查力度，全面巩固“普九”成果。

教育督导是保障教育法律法规和方针、政策落实的重要手段，也是确保“普九”成果得以巩固提高的根本保障。今年，县里调整充实了以政府县长为组长的县教育督导委员会，制定了中小学督导评估工作规划，出台了《XX县教育督导评估实施方案》，建立了“普九”巩固提高定期报告和抽查制度，全面实施“普九”年检制度，加强对中小学督导评估。县教育督导委员会经常性的对各乡镇开展教育督导工作，对乡镇出现的问题进行及时纠正整改.教育部门也加强了对教育质量的监测和督导，建立正常的督导评估制度，注重了对教育教学全过程的管理，以确保“普九”的数量与质量相统一。

(五)注重常规、狠抓管理，努力提高教育质量。

县教育局充分履行和发挥职能部门的`作用，加强了对学校的常规管理，狠抓学校的制度化、规范化建设，完善学校内部各项规章制度，有力地推动了依法治教、依法治校的工作。“普九”评估验收后，县教育局集思广益，制定了《XX县教师教学质量考核管理办法》、《XX县教师末位分流实施办法》等制度，探索教育改革新路子，制定相关措施，建立激励机制，努力提高教育教学质量。全县中小学在开足开齐常规课程的基础上，因地制宜，结合实际，开设地方文化课程，学校内部管理有了明显进步。学校教育教学、教学研究、师资队伍建设也有了新的发展，从粗放的管理逐步向规范化、制度化、科学化管理迈进。教育部门也创造性地开展“普九”管理工作，规范了“普九”资料和学籍管理。确保了“普九”数据和资料的实效性、完整性、延续性和准确性，使现有的资料更加科学、具体、详实。全县中小学学籍管理从今年起也将全面实行计算机管理。中小学从教室、宿舍、实验室、图书阅览室、计算机室，远程教育接收点到食堂、厕所、教育教学设施各方面管理也将逐步向制度化、规范化管理迈进。

(六)抓养成教育，树健康意识，培良好行为习惯。

今年，我县中小学把养成教育作为良好校风的基石，德育工作的出发点和落脚点，积极开展德育工作。一是要求学生认真学习、贯彻《中小学生日常行为规范》，各学校从学习、生活、卫生、文明礼貌等最基本的行为习惯做起，学校环境卫生有了明显改善，各种规章制度也逐渐齐全。二是把职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，在广大教师中广泛开展“三爱”、“三全”、“十要”、“十不准”及“八荣八耻”为主要内容的师德师风教育活动，初步形成了教师乐于从教，甘于奉献;学生自愿学习，积极向上的校园文化环境。

(七)发展职教、着手幼教、巩固扫盲、提高劳动者素质。

职业教育发展已经起步，全县现有职业技术培训学校1所、乡镇文化技术培训点11个，我们为县中学和每所中心小学都划定了一定规模的劳动实验基地，为各中心小学建了温室大棚和猪圈。县财政积极筹措职教资金，在县中学开展职业教育，并采取多家联办的形式开设了驾驶班、种植班、缝纫班、绘画班、建筑班、烹饪班等六个专业278人的职教班。职业教育的大力开展，把成才道路铺到了每个学生的脚下，使学生在增长文化知识的同时，找到“回乡能致富”的基本技能，提高了学生的学习兴趣，增强了学校教育的吸引力，进一步稳定了我县的生源。

为提高我县教育发展整体水平，今年，我县在重视“普九”巩固提高的同时，积极谋求幼儿教育发展之路，并初步制定了县幼儿教育发展方案。在重点抓好县幼儿园的基础上，着手进行XX镇、拉孜乡、马秀乡、沙丁乡中心小学的学前班开班工作。

9.全年教育工作汇报材料 篇九

本年来，我校在中心校的领导下，认真完成了本学年来的各项任务，全体教师以党的“三个代表”为准绳。认真学习胡锦涛主席提出的“八荣八耻”，全面贯彻党的教育方针，坚持创新教育改革，着力提高学校教学水平及教学质量，努力创造一个和谐校园。使全体教师能跟上时代的步伐，努力做一个二十一世纪的合格教师。一：深化教育改革，全面推进素质教育。

我校认真学习基础教育和新课程标准积极推进基础教育改革，扎扎实实地做好新课程试验和课堂研究工作，通过学习新课程标准，我校一年级数学（杨新霞老师）在全乡教学水平测试中获得全乡第二名，五年级教师（朱静）荣获全乡教学水平测试第二名，成绩可佳，真地把创新意识和实践能力运到教学工作之中去。

在全面的教学工作中，改变过去，重教育，轻德育，交书本知识，轻社会实践，重考试分数，轻综合素质培养的错误观念。首先，结合中心校的工作安排，在本学年组织的书法绘画比赛，写作比赛，中华魂读书活动比赛，手工制作比赛，开展了批评与自我批评等活动，均取得了良好的效果，得到了广大村民的好评。

二：加强学校管理，全面提高教育教学质量。

我校首先建立健全各方面规章制度，进行规范化管理，严格量化细则。制订了«卫生条例 »、«纪律管理条例»、«学习管理条例»、«上课制度 » 并在全校师生中开展争做名师，争做优秀学生的活动。其次加强学校的教学常规管理，真正把各项制度落实到教学中的大环节之中。我校除落实中心校布置的工作外，认真组织学校组领导班子，四个星期一检查，查教案，作业，校长留有记录，加盖学校公章，否则视为无效检查，对学生也是四周一评比，评出文明班级、学习优秀班级、卫生优秀班级、纪律优秀班级、并给予颁发奖品，我校取得可喜成绩。

最后，我校坚持党的教育方针和与人为本的方向，从严治校。坚持以学生为主体，强化素质教育，深化班风、校风、学风，建设规范学校，建立良好的教育教学秩序，强化学校的各种规章制度，使学校走向科学规范的轨道上来。强化师生竞争机制，最大限度地发挥教师教书育人的积极性，科学有序地进行考勤，高高兴兴工作，能早来晚走，全身心地投入到教学工作之中。每月的月考就是有力的证明。语文教研组语文教研组，认真组织分析，培优补差。大面积地提高我校的人文教育质量，使学校全面取得比、学、赶、帮、超的良好向面。三：加强教学研究，探索教学新思路。

我们学校树立教研先行，教研强校的新理念。树立创造名校意识，提高育人素质，必须依靠教师全身心地投入到教学教研上来。

我校在这方面使成绩可佳的，有朱俊老师获省论文奖，刘少华老

师获市级课件制作奖，电教论文一等奖。丁金钟校长获市级语言文字规范化论文一等奖。如今，我校教师团结协作，拼搏进取，变各个方面的压力作为推动自己前进的动力。全力以赴地打造学校形象，极力地增强学校内部素质，使学校和谐向上地发展。

四：抓安全，保稳定，确保全校大局工作。

安全工作我校在年来始终是常抓不懈。处处防患于未然，经常对学生进行文明安全教育，出入有序，所以本学年来，没有出现任何不安全因素。

在稳定方面，首先做好教师的思想工作，发现问题及时解决，一年来，全校教师不是一家人胜似一家人，团结和谐向上。为学生树立了良好的表率作用。故此虽然学校环境不好，但人文素质超强，如今的胡楼学校师生是宽松和谐。

总之，我校一年来虽然取得了一点成绩，但是与其他学校相比还有一定差距，所以我们将总结经验，面向未来，打造学校声誉，全体教师自知任重而道远，故此不辱使命，整装待发，着力做好自己的本质工作，使全面完成教育教学工作交上一份满意的答卷。

10.教育工作目标考试工作汇报 篇十

一、主要指标完成情况

1、教育经费。

全市教育经费投入进一步加大，共争取和筹措教育经费9531.95万元，其中：中央和省级各类专项经费7937.35万元(含中央转移支付中小学危改资金3577万元)，学校公用经费831.6万元，城市教育费附加723万元，扫盲经费40万元。各类教育专项经费。中央转移支付中小学危改资金全部到位。学校公用经费到位率为73.6%，比上年增长了23个百分点，县足额拨付，部分拨付;城市教育费附加除外均完成了任务;扫盲经费武都区到位了80%，其余各县均全额拨付。总体上看，全面完成了教育经费项目任务，其余县(区)还有欠账。各县(区)教师工资全面实行财政统一发放，没有发生新的拖欠。

2、教师队伍。

各县(区)按照责任书下达的任务和要求，在部分学校积极推行教职工全员聘用制，对教师制定了明确具体的任务指标，实行量化考核，增强了教师的工作紧迫感和积极性。各县(区)初中、小学教师学历合格率以及的高中教师学历合格率比上年有所提高，的高中教师学历合格率分别下降7.5、3.4、1.3、0.7个百分点。全市中小学校长和教师培训工作全面完成，共培训小学校长737人，初中校长159人，高中校长45人，参加本科学历培训的教师265人，专科学历培训的671人，短期培训的教师4928人。

3、基础教育。

基础教育有较大发展，大多数指标比上年有所提高。全市新增“普九”、脱盲乡镇11个，累计到达了175个，“两基”人口覆盖率达到了72.8%。小学、初中入学率分别达到98%和76.7%，比上年分别提高了0.4和13.3个百分点。小学入学率任务完成较好，其余县(区)均比上年有所提高。初中入学率武都区与指标相差29.9个百分点、同比下滑11个百分点，其它县均完成了任务，并有较大幅度提高。辍学率除初中高出指标0.7个百分点外，其余各县(区)初中、小学辍学率都控制在了标准以内。全市青壮年非文盲率总体达到91.3%，全面完成了任务。高中招生和在校生巩固工作均高于上年水平。全市普通高中招生总数达到了13306人，比上年有所下降，未完成任务。全市高中在校生巩固率达到了97.5%，全面完成了巩固任务。全年共督导评估中心小学91所，初级中学44所，完成了任务。和评估质量较高。全市高考上线率达到30.6%，比上年上升1.2个百分点，康县和分别提高了11.7、7.8个百分点，武都区、、分别提高了3、2.4、1.9个百分点，有所下滑。全市高考上线人数万人比达到19.5，比上年增长3.6个万分点，除、武都区比上年略有下降外，其余县均高于上年水平，全面完成了下达指标。一中应届毕业生普通本科上线率达11.8%，最高的武都区为15.7%，最低的`为5.7%。全市初中六科合格率全市为30.3%，最高的、分别为44.1%、43%，最低的为9.8%。

4、职业教育。

中等职业教育办学规模有所扩大，全市职高、职专招生总数达到1803人，比上年增加374人，除未招生外，其余县(区)招生数比上年有所增加，、、、完成了招生任务。全市职业教育短训人数为2259人，全面完成了任务。完成了示范职校建设任务。“绿色证书”教育试点工作开展较好。

5、信息技术教育。

全市新建计算机教室35个，添置微机671台，新建卫星接收系统487个，顺利完成了信息技术建设任务。

6、学校社会治安综合治理。

各县(区)都按政策规定狠抓了中小学收费、教学用书管理和学校安全工作，取得了良好的成效，对禁毒教育和校园周边环境治理工作坚持常抓不懈，依法治理，确保了学校教育教学工作的正常开展。

二、存在的突出问题

1、中央转移支付农村中小学危房改造资金运作尚不十分规范，普遍存在使用计划性不强和年终突击拨款的现象，个别县用于支付代课教师工资的比例突破了市上30%的规定。

2、各县(区)均未将学校公用经费列入财政预算，没有做到按月足额拨付。执行“一费制”后，中小学校维持正常运转的经费仍有困难。