山东省教师资格认定体检标准及操作规程

山东省教师资格认定体检标准及操作规程（精选3篇）

1.山东省教师资格认定体检标准及操作规程 篇一

河北省申请教师资格人员体检标准及办法（试行）

为进一步规范教师资格认定工作程序，加强教师资格认定管理工作，根据《<教师资格条例>实施办法》和《河北省教师资格制度实施细则（试行）》，参照师范院校招生体检工作的有关规定，制定本标准及办法。

一、参加体检的人员范围：申请各类教师资格的人员。

二、体检标准：体检的结论分合格、不合格两种，体检结论的有效期为一年，凡有下列情况之一者，均为体检不合格。

1、患器质性心脏病伴心功能不全者。

2、血压超过18.66/12KP(140/90毫米汞柱)、低于11.46/7.4KP(86/56毫米汞柱)者；单项收缩压超过21.33KP(160毫米汞柱)，低于10.66KP(80毫米汞柱)者；舒张压超过12KP（90毫米汞柱），低于6.66KP（50毫米汞柱）者。

3、患结核病未治愈者。

4、患支气管扩张病未治愈者。

5、患乙型肝炎者；具有传染性的乙型肝炎病毒携带者；携带肝炎病原或乙型肝炎表面抗原检验阳性申请幼儿园教师资格者。

6、患各种恶性肿瘤、各种结缔组织疾病（胶原疾病）、内分泌系统疾病者。

7、患各种肾脏疾病伴肾功能不全者。

8、有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症者。

9、肺切除超过一叶、肺不张一叶以上者。

10、患类风湿病影响肢体功能者；患慢性骨髓炎者。

11、患麻风病者；患性病者。

12、患青光眼及视网膜、视神经疾病（陈旧性或稳定性眼底病除外）者；色盲、色弱，申请幼儿园教师或特殊教育教师资格者。

13、两眼矫正视力之和低于5.0者（体检实施中遇此情况，用标准对数视力表中相应的小数记录法，记录两眼视力之和再折算成5分记录数值）；根据专业要求检测辨色力不合格者。

14、两耳听力均低于2米者。

15、两上肢或两下肢不能正常运用者；两下肢不等长超过5厘米/脊柱侧弯超过4厘米，肌力二级以下者；显著胸廓畸形者。

16、五官不端正、面部畸形有较大面积（3×3厘米）疤痕、血管瘤或白癜风、黑色素痣者。

17、严重的口吃、口腔有生理缺陷及因耳、鼻、喉疾病之一妨碍教学工作者。

18、除以上各项外，有其他影响健康和教学工作的疾病者。

三、体检医院：申请认定教师资格人员，必须在教师资格认定机构指定的县级以上医院参加体检。

四、体检要求：

1、各市、各高校要做好申请教师资格人员体检的宣传教育工作，主动协调安排体检的相关事宜、组织申请人员在规定的时间参加体检。

2、承担体检任务的医院要安排一名业务副院长负责体检工作，并选调政治思想好、工作责任心强、作风正派、业务水平高的各科医师、护士和工作人员组成体检队伍。人员安排要注意新老搭配和相对稳定。体检各环节的工作应在7个工作日内完成，遇有特殊情况要及时告知申请人员。

3、体检前指定医院应组织全体检查人员认真学习本体检标准及办法，对检查人员进行必要的培训，制定相应的措施和奖惩制度。

4、体检过程中，体检表、检验单应由指定医院专人传递和集中保管，不得由申请人员自带。进行X光胸透时，要指定专人组织，排好顺序逐个对照检查，以防漏检或作弊。主检医师必须对“传染病”认真检查核实，询问“精神病史”。

5、参加体检的各科医生对本科所检的项目负责。不要漏填或错填。发现阳性体征，一律如实记入体检表内，不得随意涂改。如确需更正的，应将原结果划掉但要保证原结果清晰可见，然后在右边写上更正的结论或数据，主检医生签名，并加盖体检医院公章，以示负责。疾病名称、化验结果及体检结论，均应用中文填写。

6、体检中若发现有疑难问题，应集体会诊或进一步检查后再下结论。若因设备条件限制或会诊仍难判断者，应到教师资格认定机构指定的医院复查。复查时，只限单科复查，并用原体检表。复查时要指派专人陪同，指定复查医院否定体检医院的诊断结论时，要在诊断证明书上详注复查结果。申请认定教师资格的人员自行取得的任何检查材料，均不得作为教师资格认定体检依据。如发现漏缺项目及结论不确切、不清楚的情况，要通知申请人和指定医院及时补查。

7、体检工作人员要准备好当日检查所需器材、药液和试剂。器械应及时消毒，仪表要每日校正，试剂要保证其浓度，确保检查结果的准确。

8、负责医师及时综合各科检查结果，全面检查无误后作出“合格”或“不合格”的结论，填写在结论栏内。医院根据结论，对受检人员健康状况做出“合格”或“不合格”的意见，加盖公章，并通知教师资格认定机构领取体检表。体检表由教师资格认定机构归档保存，不退还本人。再次申请认定教师资格者必须重新体检。

9、承担体检任务的医院和医师要严格把关，不得弄虚作假。如有违反规定弄虚作假者，除申请人的体检结果无效外，取消体检医院的检查资格。各教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校要加强对体检工作的领导，严肃体检纪律，加强监督检查，确保体检工作的顺利进行。对体检中玩忽职守、徇私舞弊、违反规章制度者，按有关规定进行处理。参加体检人员应当如实填写相关信息并回答有关问题，对弄虚作假或者隐瞒真实情况致使体检失实的，不予认定教师资格或取消教师资格。

体检收费按体检医院经物价部门核定的体检收费标准收取。

五、本办法自发文之日起执行。

2.山东省教师资格认定体检标准及操作规程 篇二

关于转发教育部教师资格认定指导中心《关于调整申请认定

幼儿园教师资格人员体检标准的通知》的通知

各省管市、县（市、区）教育局教师管理（人事）科：

现将教育部教师资格认定指导中心《关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》（教咨字[2010]15号）转发给你们，请各地遵照执行。自2011年起，各地在受理幼儿园教师资格申请时，务必将本通知所述项目列入身体检查必查项目。附件：《关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》

湖北省教师资格认定中心

二O一O年十二月八日

关于调整申请认定幼儿园教师资格人员

体检标准的通知

教资字[2010]15号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局教师资格认定指导中心：

卫生部、教育部下发的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（卫生部 教育部令第76号）已于11月1日起实施。

《办法》对托幼机构工作人员健康上岗资格做了明确规定。为严格教师资格准入制度，保持国家有关政策的一致性，要求各地在教师资格体检表中的“既往病史”项中明确标明肝炎、结核、皮肤病、性传播性疾病、精神病、其他、受检者确认签字的内容；对申请认定幼儿园教师资格人员，增加淋球菌、梅毒螺旋体、滴虫、外阴阴道假丝酵母菌（念球菌）（后两项指妇科）检查项目；对出现呼吸系统疑似症状者增加胸片检查项目。

请各地根据《办法》要求，对现行申请认定教师资格人员体检标准加以修订并公布执行。

教育部教师资格认定指导中心

2010年12月7日

抄送：各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵

3.山东省教师资格认定体检标准及操作规程 篇三

2011年山东省教师资格考试《幼儿教育学》标准预测试题(3)总分：120分

及格：72分

考试时间：120分

一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)

(1)国家规定保育员的最低学历是（）。

(2)个人本位论儿童观认为（）。

(3)提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。

(4)幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在（）的形成上。

(5)表演游戏的种类包括（）。

(6)智力是人认识事物的能力，其核心是（）。

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(7)幼儿教师需要一个涉及（）等多方面的宽广的知识结构。

(8)幼儿教师要善于以（）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。

(9)我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。

(10)下面属于幼儿德育要素的是（）。

(11)上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。

(12)与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是（）。

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(13)20世纪30年代我国幼儿教育界有“南陈北张”的说法，是指（）。

(14)学前班幼儿发展的评价主要是通过（）。

(15)幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是（）。

(16)某次教育活动需要达成的目标是指（）。

(17)课程内容组织方式主要有（）。

(18)现代幼儿园教师的首要角色是（）。

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(19)课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。

(20)实施游戏化方法的重要途径之一是（）。

(21)社会需求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。

(22)我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是（）。

(23)我国幼儿教育事业发展的一个重要原则是“两条腿走路”方针，一条腿是政府办园，另一条腿是（）。

(24)科学研究成果表述的主要形式有（）。

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二、填空题(共15题，每题1分，共15分)

(1)幼儿游戏可以保障幼儿身体的生长发育，促进__________。

(2)幼儿园环境主要有__________两个特点。

(3)学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系、正确实施各育，防止重此轻彼，坚持__________的教育质量观。

(4)1996年我国正式颁布的《幼儿园工作规程》规定我国幼儿园的任务是。

(5)__________是影响幼儿品德和个性形成的两个重要环境和教育因素。

(6)从幼儿园特点的角度进行划分，幼儿园环境包括__________。

(7)许多幼小衔接的研究结果证明，__________是幼小衔接工作取得成功的保证。

(8)德国学前教育家福禄倍尔创办了世界上第一所幼儿园，被世界誉为__________。

(9)教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为：__________、学期计划、月计划、周计划、具体教育教学活动计划。

(10)幼儿教师角色发展经过__________、充当教师的阶段、幼儿 教师角色多样化的阶段。

(11)幼儿的结构游戏按技能分，有__________等类型。

(12)幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备__________、空间、时间和丰富知识经验，发挥中大网校

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儿童自主性。

三、判断说明题(先判断正误，再改错；判断错误不得分；每题5分，共25分)

(1)幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。

(2)幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。

(3)游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。

(4)陶行知提出生活即教育，为生活而教育的“活教育”理论。

四、简答题(共4题，每题5分，共20分)

(1)教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导?

(2)就幼儿园来说，幼儿园与小学的衔接工作主要包括哪些方面?

(3)简述教师在游戏过程中的作用。

五、论述题(共2题，每题l5分，共30分)

(1)联系实际谈谈教师在组织上课(集体教学)时，应注意哪些方面的问题。

答案和解析

一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)(1):A 国家对保育员最低学历做了相关规定。

(2):D 这是现代儿童观即个人本位儿童观的基本观点，强调儿童也是权利的主体。(3):B 福禄倍尔认为，亲子教育非常重要，而且首先必须教育母亲。

(4):C 在幼儿发展阶段，道德认识、道德意志等发展都相对较慢，对幼儿的德育重点放在道德行为中大网校

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(5):A, B, C, D 表演游戏是指通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏。表演游戏的种类包括幼儿表演、桌面表演、影子戏、木偶戏等。

(6):C 智力的核心是进行思维。(7):A, B, C, E 幼儿教师要有广博的文化基础知识和扎实的幼儿教育理论知识，要了解儿童需要教师系统掌握儿童生理学和心理学等方面的知识。要促进儿童发展，幼儿教师还要系统掌握幼儿教育科学知识。

(8):B 幼儿园中心工作是保教工作，保教为主，保教结合是第一原则。

(9):B 陶行知在南京郊区首创了中国第一所乡村幼稚园，即南京燕子矶幼稚园。(10):A, C, D, E 幼儿德育构成要素是道德认知、道德意志、道德情感、道德行为。

(11):D 因幼儿本身的特点，教师在上课时对幼儿的坐姿要求为坐稳且端正即可，其它选项对幼儿的要求不太合适。

(12):C 幼儿早期较多受家庭教育的影响，其他几个特点是学校教育体现出来的。

(13):A, D 2．0世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指北京的张雪门，南京的陈鹤琴。(14):D 对幼儿的评价最重要的是过程性评价。(15):C, D 幼儿年龄特征决定了幼儿教育教学的主要方法是游戏法、操作练习法。

(16):D 具体的一个活动、一节课为具体教学活动目标。

(17):A, B, C 课程内容的组织方式主要有：分科课程、核心课程和活动课程。

(18):A 幼儿园教育机构是公共正规的教育组织，其中心任务就是教育教导幼儿，因此幼儿教师的首要角色是教育者。

(19):A 幼儿园工作要保教并重，保教结合。保育工作和教育工作同等重要。

(20):D 幼儿教育活动中，教育被融人到游戏活动中。(21):A 教育目标需要考虑个体的发展规律和社会需求。

(22):A 陈鹤琴于l923年创办我国最早的学前教育实验中心，即南京鼓楼幼稚园；抗战时期又创办我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师。

(23):E 中大网校

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我国幼教事业发展靠政府办园和社会力量办园两种形式。(24):A, C, D 研究成果表述的主要形式有：调查报告、实验报告、学术论文等。

二、填空题(共15题，每题1分，共15分)(1): 身体的发展(2): 教育性和可控性

(3): 全面发展(4): 对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育(5): 家庭和幼儿园

(6): 保育环境和教育环境

(7): 提高广大教师素质(8): “学前教育之父”(9): 学龄班计划

(10): 充当保姆的阶段(11): 接插、镶嵌、排列、组合、粘合、穿孔、编织(12): 材料

三、判断说明题(先判断正误，再改错；判断错误不得分；每题5分，共25分)(1):0 答：错误。

幼儿园的教学是符合幼儿年龄阶段需要的，而不是专门为人学做准备。(2):0 答：错误。

幼小衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多方面互相配合完成。(3):0 答：错误。

幼儿的游戏渗透各个方面，生活、学习等活动也可以变成游戏。

(4):0 答：错误。

“活教育”理论是陈鹤琴提出的。

四、简答题(共4题，每题5分，共20分)(1): 答：游戏是幼儿自主的活动，并不是说幼儿的游戏不需要教师的指导。相反，教师在幼儿游戏中起着很重要的作用。教师的指导主要从以下几个方面实现：(1)尊重幼儿游戏的自主性。(2分)(2)以间接指导为主。(1分)(3)按幼儿游戏发展的规律指导游戏。(1分)(4)按各种类型游戏的特点指导游戏。(1分)(2): 中大网校

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答：(1)为幼儿入小学做好身心准备。(1分)认真完成知识性教育任务；培养幼儿良好的身体素质；培养幼儿良好的品德素质；培养幼儿的独立性和众多方面的能力；对幼儿进行综合性生理训练。(2分)(2)培养幼儿对小学生活的向往和热爱。(2分)(3): 答：游戏是学前教育的基本活动。教师在游戏过程中的作用决定了儿童游戏的质量和

对儿童成长发展的不同效果。一般而言，教师在游戏过程中的作用主要体现在：(1)创设游戏环境。(2分)(2)指导和促进游戏的开展。(2分)(3)观察和评估游戏。(1分)

五、论述题(共2题，每题l5分，共30分)(1):

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