秋季中班年级组计划

秋季中班年级组计划（精选4篇）

1.秋季中班年级组计划 篇一

阿克陶县第一双语幼儿园2012-2013学中班

年级组上学期工作计划

一、指导思想：

坚持以“纲要”精神、幼儿园园务计划、园教科研计划为指导，全面贯彻保教并重的原则，一实现教师、幼儿家长共同提高为中心，将教育理念转化为教育行为，为幼儿创设良好的生活、学习环境，积极探索适合中班幼儿特点的学习、游戏内容，深化素质教育，促进幼儿身心健康和谐的发展，确保幼儿的生命安全。

二、工作目标：

1、加强教师的理论学习，以理论指导工作实践，从而使教师适应当前的教育需要，为创建工作奠定基础。

2、充分利用自然资源、家长资源、社区资源开展幼儿熟悉的、乐于接受的主题活动、特色活动。

3、积极开展区域活动，以健康活动及其小课题研究为重点研究内容，使幼儿在轻松、愉悦的氛围中得到发展。

4、根据当前孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。

5、创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施的方位，使孩子们在环境的创设过程中得到发展。

6、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。

7、开展家长、幼儿、教师体育器械制作活动，为幼儿的游戏活动提供丰富的游戏材料。

三、工作措施：

1、学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导。

2、根据当前班级的特色创设环境，利用好周围好中一切可以利用的资源开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动。

3、利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发现、探索，利用幼儿所熟悉的生活内容生成活动内容。

4、每周利用一定的时间组织教师认真学习新的教育理论，提高教师的教育素养，同时以教师的自学为主，在学习的基础上教师们总结自己的经验撰写好经验文章和教学论文。

5、邀请家长参加家长开放日活动，使家长在活动中充分、直观的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级的各项工作。

每月工作安排：

八月份：

1、做好开学的各项工作，制订各类计划。

2、各班根据主题及时完成室内外环境布置。

3、完成健康课题第二阶段的开始准备工作。

4、做好幼儿入园前个性准备工作。

九月份：

1、召开家长会，安排本学期工作。

2、与新插班的家长个别联系，了解家长的状况，做好新插班孩子的安抚工作。

3、制定好适合的一日生活常规细则，并引导幼儿严格执行。

4、做好各班的主题展示板。

十月份：

1.开展迎中秋庆国庆双节欢庆活动

2、开展各班小课题活动。

3、教师的自我学习与提高，做好活动反思、观察记录的交流。

4、参与园健康活动优秀课评比活动。

5、幼儿常规的遵守与指导。

6、加强班级安全工作。

十一月份：

1、召家长开放日，向家长开放活动及家长帮助教活动。

3、开展秋季体育锻炼。开展庆“古尔邦节”活动，做好“古尔邦节”小长假的安全工作。

4、生活活动的进一步指导，加强幼儿自我服务能力的培养。十二月份：

1、做好课题资料的收集与整理工作，各班小课题交流。

2、对本学期个人工作做出反思，并撰写好论文。

3、对幼儿的发展状况做出正确的评价并向家长回报。

4、开展丰富多彩的社会社会实践活动。

5、召开家长会，做好幼儿的安全工作。

中班年级组陈玲

2012年8月

2.秋季中班年级组计划 篇二

初三毕业班的工作是学校工作的重中之重，关系到学校的办学声誉，也是学生人生道路上的一个重要转折点。为了确保明年中考的全面丰收，深入贯彻全区教育工作会议精神，认真学习和贯彻高效模式，团结和依靠全体初三年级教师，用科学的安排提高教学质量，用规范的制度来提高教学效果。为此，特制定本届初三毕业班教育教学工作计划。

一、指导思想：

教学质量是学校工作的生命线，为了提高本届毕业班的教学质量，统一思想，统一步调，明确目标，落实措施，圆满完成区教育局领导下达的任务，我校成立了毕业班工作领导小组，以此来指导2012届毕业班的教育教学及各个方面的工作。

二、领导小组及职责：，组长：倪玉春

副组长：张德平、王应才

组员：王敬安、蒋太湖、李长校、李华琴、秦晓玲、张友淑、刘仁荣、刘朝志、张怀勤

说明：

1、学校毕业班工作领导小组负责对毕业班工作的决策、协调、指导和监督

2、领导小组由校长、副校长、书记、教务主任、德育主任、后勤主任、年级组长及初三年级各班班主任组成。

3、校长全面指导毕业班工作，王应才、张德平负责教师的思想和协调工作，王敬安负责教师的教育教学工作，蒋太湖负责学生的思想教育工作，李长校负责后勤保障工作，李华琴负责年级教师和学生的思想工作，毕业班各班主任负责所在班级学生的学习及思想动态的教育管理。

4、领导小组原则上每月召开一次会议，定期汇总、商讨、研究初三年级组工作，及时处理在工作中存在的问题。

三、工作目标：

1、确保第四名，力争第三名

2、以月考和质量分析为手段，落实“尖子生拔高，中等生突破，学困生提高”的教学策略。

3、全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风、级风。

4、逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升，完成学校下达的“争三保四”的任务。力争在毕业考试中，重高上线20人，普高上线45人，争取六百分以上人数有较大的突破。

四、毕业年级情况分析：

1、学生方面：由于本届学生生源素质偏低，偏科现象较为严重、学生学习习惯不好，从总体上看，学生整体素质不高，差生面积大，偏科学生多。针对以上情况我们以常规工作为抓手，以整顿纪律为突破口，班主任和科任教师尽职尽责、到岗到位、规范管理、明确要求、整体推进，力争形成班风正、学风浓、士气旺、斗志高的良好局面。

2、教师方面：一直以来，学校对毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。相信2012届毕业班的全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作，向我校提出的目标努力冲刺。

3、学情分析：进入初三，学生学习的自觉性和积极性的有所提高，绝大多数同学只争朝夕，分秒必争，但是不能忽视部分学生的惰性作用。因此初三的学生工作主要是抓优等生，抓中等生力争更多的优生，还要抓好后进生的稳定和转化工作。

五、总体安排：

第一阶段：讲授新课。时间：2011年9月——2012年3月中旬

第二阶段：单元复习、专题综合复习。时间：2012年3月下旬——2012年4月下旬

第三阶段：综合提高，模拟训练，查漏补缺。时间：2012年5月——2012年6月上旬

六、具体工作计划：

（一）、教师教学方面

1、加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索和实施高效课堂模式

2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

3、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量

4、继续施行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

5、认真抓好体育训练，力争体育会考成绩达到全区前三名。

具体措施：

1、坚持四个到位（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位）。

2、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，真正做学习的主人。

3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

4、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及

学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

5、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把中学阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

（二）、学生德育方面

1、对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。

2、帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3、召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

4、关注后进生。我们九年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生，提高学校的整体合格率。

（三）、每月活动的具体安排（具体时间以通知为准）

9月：

1、制定年级学期教学计划、召开教师会、备课组长会，共同学习年级教学计划

2、召开培优分层教学工作会

3、召开年级前30名学生动员会

4、安排第一次月考

10月：

1、初三任课教师会议：第一次月考分析，关注学困生，进一步落实培优辅导工作

2、召开学生大会表彰优秀，确定下一轮奋斗目标

3、召开部分学生座谈会，了解教与学的信息反馈

4、安排第二次月考

11月：

1、组织第二次月考

2、召开全组教师考试分析会，分析研究教与学的情况，提出改进意见，落实措施要求

3、继续推行导师制，针对每位学生齐想对策

12月：

1、各班召开学情分析会，优秀学生介绍学习方法

2、组织第三次月考及考试分析

3、召开年级后30名学生动员会

1月：

1、各科结束初三全年的新课内容，并制定好单元复习和专题的综合复习

2、组织学生参加期末考试

3月：

1、单元复习、专题综合复习开始

2、制定培优、提优计划

3、召开年级学生会，进行冲刺总动员

4月：

1、进行第一次全真模拟考试，并召开考试分析会

2、搜集各类信息进行学科综合复习

3、配合区教研室安排，进行模拟考试，并召开考试分析会

4、组织中考报名工作

5月：

1、组织体育考试

2、组织物理、化学实验操作考试

3、召开年级学生家长会，进行考前总动员，落实中考各项准备工作 6月：

1、学生考前教育，心理辅导

2、考前练兵，进行最后一次模拟考试

3、带学生到仁和参加中考

总之，毕业班的工作是学校教育教学工作的重中之重。虽然时间紧，任务重，要求高，压力大，但我校2012届毕业班的全体教师有信心接受这个挑战，有信心认真完成这个光荣又艰巨的任务，以此充分体现我校教师的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己的贡献。

3.秋季中班年级组计划 篇三

本学期，八年级备课组有两名任课教师:某老师和我本人。我们都是思想政治教育专业毕业，且已经任教过八年级内容，所以已具备一定的教学经验。作为

青年教师，我们具有旺盛的精力、较新的教学观念、教学方法和勇于创新的精神。

八年级学生经过七年级一年的学习，对政治这门课已有所了解，但还不够重视。所以我们还是要努力培养他们良好的学习习惯，端正的学习态度，积极的学习心态。努力促使他们刻苦认真学习，养成善于钻研、勤于思考的优良的学习品质和素养，在他们接下来的学习中才能够收到良好的效果，并将这一优秀的品质带到更高的年级，带进更高的学府。

本册教科书分为4个单元，十课书的教学内容，内容还是比较多的。教科书的编排体系严格遵循学生的认知规律，循序渐进、由浅入深、由易到难、由已知到未知、由简到繁地安排《新课标》所规定的知识、能力、情感态度和价值观等都有明确的要求。本册的重点是让学生培养交往能力，能正确处理成长过程中各类人群相处的能力以及掌握一些基本的交往技巧。

教学方面，我们的指导思想是：深入解读新课程标准，全面推进素质教育。深入学习课改，领会课改精神，教案的设计和课堂教学体现课改精神。具体做法是坚持每周集体备课，有问题随时探讨，统一教学目标、教学重难点和教学进度。通过开展集体研究，发挥集体智慧，做好资源共享，实现效率最大化。上好课的同时，加强常规管理和学生的思想教育，发挥政治课的德育功能，调动他们的学习积极性，关心帮助学困生，加强学法指导。作为青年教师，我们也会积极参加市、校教研活动，认真完成学校布置的各项任务，积极外出听课学习。

4.幼儿园中班下学期年级组计划 篇四

从本年级的实际情况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，继续以《新纲要》为教学依据，将《新纲要》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和体现，而《马宏双语》的特色教育仍是本学期的工作重点，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情，顺利开展每月的考核检查评比活动。

工作重点：

一、安全警钟长鸣，认真做到保教结合幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边地区的知名度。

措施：

1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。

2、年级组会议每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。

3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。

4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。

5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。

二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性

增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

在保证幼儿园教学领域的基础上，教师能积极面对更大的工作负担，使《马宏双语》特色教育得到充分的展现。

措施：

1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证

幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。

2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。

3、在掌握一定量单词、词组、句子的基础上，把《马宏双语》渗透到一日活动中进行巩固和复习，给幼儿实践锻炼的机会。

4、教师在教学活动实践中，注重对游戏的探索。

5、在合理安排各领域课程和双语课程的前提下，加强区域化活动的力度。

6、定期检查年级组内教师、班级的各项工作和活动，通过每月的考核和检查，以此对教师起到一定的促进作用。

7、要求年级组内教师认真对待各种进修活动，不断适应社会的发展。

8、年级组内教师要有良好的精神面貌，确保最佳的工作状态，携手共创优秀年级组，争取优秀教师（班级）。

三、加强家园联系，提高自身业务水平

从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开

展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。

措施：

1、定期和不定期的向家长开放活动，家园紧密配合。

2、加强家园联系，要以“接待好家长，关心好孩子”为宗旨，通过多种形式进行联系（家长园地、口头联系、个别交流、电话联系）等方式，逐步完善家长沟通工作。

3、每月进行1~2次的业务练兵

活动，活动形式多样化。

4、针对晨间活动及区域活动的薄弱环节和年级组内教师共同商讨，真正发挥一日活动的整体质量。

5、进行互听、互评活动，取长补短。

6、年级组长对年级组内教师进行考核，不断促使教师在个方面能自勉、自励，有较大的提高。

工作安排：

二月份：

1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。

2、加强幼儿在园一日常规的培养，正常各类教育教学活动。

3、完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。

4、作好各个兴趣班的报名工作，时间、场地协调好。

三月份：

考核内容：根据中班幼儿的年龄特点，以五个领域和《马宏双语》的教学内容为主，每个教师发挥想象，进行“家长园地”创新设计评比活动。

1、配合园腰鼓队作好幼儿选拔工作。

2、配合园部选拔“园骨干

教师”工作，做好相应准备工作。

3、关心年级组内每位教师的工作生活情况，做到心中有数。

4、大专教师马红艳开放创新活动。

5、中旬完成教师“家长园地”创新设计评比考核活动。

6、年级组教师会议（工作情况汇报、活动评价）

四月份：

考核内容：根据班级、幼儿年龄特点，进行各班自制教玩具的评比活动，要求——样式新颖，易学易玩，数量适中，牢固耐用。

1、月初完成各班自制教玩具的评比，并正常投入到活动中去，督促教师的晨间活动情况。

2、做好期中幼儿身高体重的测量和成绩册填写的工作。

3、向家长开放半日观摩活动。

4、年级组内部分教师迎接大专考试。

5、为五月份排练节目作好前期准备工作。

6、年级组会议（安全教育，本月小结）

7、各班自然角布置到位。

五月份：

考核内容：以配合园招生工作，迎接“六·一”儿童节为前提，各班各施所长排练节目，形式自定。

1、各班编排的节目进行交流考核工作，富有新意和趣味性。

2、配合园部本月中旬招生工作及户外大型宣传活动。

3、听课交流小结活动。（向其他年级组内教师学习，要有心得体会）六月份：

考核内容：各班开展有班级特色和幼儿年龄特点的区域活动，主题自定。

1、配合园部开展好“六·一”儿童节庆祝活动。

2、各班增添开展区域活动物品，进行考核评比。

3、为大班毕业典礼准备节目，欢送大班哥哥姐姐。

4、学期结束工作：认真填写成绩册、园籍卡，各类总结的撰写，物品的发放等等。