检讨书上课玩手机

检讨书上课玩手机（精选12篇）

1.检讨书上课玩手机 篇一

检讨书范文上课玩手机

在有过错的情况下，为了避免今后再出现此类事件，我们要认真地反思检讨，写检讨书是为了能够不断提醒自己。想写检讨书却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的检讨书范文上课玩手机，仅供参考，欢迎大家阅读。

检讨书范文上课玩手机1

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。

我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的……

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。

而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。

也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大

检讨书范文上课玩手机2

尊敬的张老师：

您好!我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。

遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。

检讨书具体内容如下，若有不认同的地方可以直接找我协商： 我因上课玩手机被老师收去，千错万错都是我一个人的错，我不应该在上课时间玩手机。我们青少年是祖国的花朵，是祖国的希望，本应该为中华之崛起而读书，可我却利用上课时间玩手机。我知道我犯了无法挽回的错误，手机本应该被老师没收，但我知道老师您是慈祥的，是伟大的，是不会没收我的手机的。为表达我的歉意，我决定将之前拖欠的作业补上来，麻烦老师为我提供抄写作业的样本。

我保证我今后不会再上课时间玩手机，某位名人曾说过“聪明的人不会第二次犯同样的错误”像我这样聪明伶俐的人是不会再次犯错的.，老师您说是吧。但是金无足赤，人无完人，请老师给我一次改过自新的机会，明天将会是一个崭新的自我站在您面前。我改正决心就像精卫填海一样坚定，我将会以真实性及形象生动性的表现方式来做到上课不玩手机。

如果老师放学后能将手机还我的话，这将会是对我精神上最大的鼓励，你的宽容大量能激发我奋发向上、努力学习的决心，我还会向全校同学宣传老师您的宽容大量，让全校的同学都知道你是怎样的一位好老师，这样有利于您加薪升职。

检讨书范文上课玩手机3

尊敬的教员您好：

我叫xx。

今天我怀着无比沉重的心情对今天上课时的事情做出了深刻的忏悔，写出以下检讨，希望教员能看在我是初次犯错的份上就原谅我这次吧!我保证这是第一次也是最后一次，事情的经过是这样的!我于七月十日上午在教室玩手机，被教员你发现，然后手机被收了，后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性!

1.没遵守好条例条令，学习不够深刻。

2.对自己的要求太过于放松。

3.思想上不够重视。

4.组织观念淡薄。

改正：

1：在以后的学习过程中，认真听讲，认真填写好试验报告。

2：在以后的学习过程中，不在化验室吃零食，玩手机。

3:遵守好条例条令，不做违反条例条令的事情和规章制度。

4:听从教员的安排，尊重教员，听教员的话，爱护好化验室的仪器。

希望教员能给我一次机会，我保证绝不会在发生相同的事情，请教员监督，也希望战友们引以为见，不要犯同样的错误。

尊敬的教员：

我的检讨完毕。

检讨人：xx

2.检讨书上课玩手机 篇二

1 大学生上课玩手机问题的现状与成因

作为一名任课教师兼中队长, 本人曾在学生中做过调查, 被调查的对象有300 人, 手机拥有率100%。 就性别而言, 男生150 人, 女生150 人。 就级别而言, 大一100 人, 大二100 人, 大三100 人。 就上课玩手机频率而言, 表示经常玩的占据47%, 有时玩的占据40%, 偶尔玩的占据10%, 从来不玩的只有3%。 就学习成绩而言, 成绩优异者占据15%, 中等水平的占据64%, 成绩较差者占21%。 就上课带手机的利弊而言, 91%的人认为上课带手机不好, 但又表示不把手机放在边上, 心里会不舒服;9%的人认为上课带手机没有坏处。 就原因而言, 60%人认为课堂无趣枯燥, 20%人认为寂寞无聊, 20%认为自控力差。 通过以上数据可以看出, 大学生上课玩手机的现象非常严重, 原因可以分为主观和客观两个方面。 主观原因主要在于大学生自身的理想信念模糊、人生规划混乱、自控力差等方面。 而客观的原因则在于学校管理、教师教学、家长纵容和社会发展变化等。 当然, 为了解决这个难题, 各个学校采用诸如屏蔽法、“连坐法”、没收法、扣分法、“点赞”积分法[1]等等, 可说是挖空心思, 但均未能彻底解决该问题。笔者认为找准原因是解决问题的关键, 这个问题出现的根本原因是课堂教学缺乏趣味性、有效性。 因此从课堂教学改革入手, 想法设法提高课堂教学的有效性是解决问题的智慧之举。

2 高职院校进行课堂教学改革, 提高课堂教学效果的措施

(1) 课程观念更新要及时, 提升学生参与课堂的分量, 突出学生在课堂教学中的主体地位, 是解决此问题的基础保证。

作为师生互动的中介, 课堂是教师传授知识的重要场所。 而课堂教学是教师开展教学工作的基本方式, 提高教学的有效性是教学的首要目标。 学生上课玩手机在一定程度上反映出课堂的无效性, 因此教师必须进行课堂教学改革。 而要开展课堂教学改革, 必须先更新教师的课堂教学观念, 因为它直接反映出教师的教学目标和方向。 作为课改的践行者, 教师必须应时更新观念, 大胆探索。国务院关于加快发展现代职业教育的决定指出, 我国现代职业教育的目标是培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。据此课程教学必须强调课堂知识与就业岗位的衔接性, 即符合人才培养方案, 突出学生的积极参与性来实现课堂教学的实效性。教师要树立正确的学生观, 即尊重学生, 将学生作为教学的主体, 并适时地将自己的身份转化为学生学习的引导者、开发者和促进者, 帮助学生将学习模式从“要我学”转变为“我要学”, 从而调动其学习的主动性, 当学生对学习感兴趣时, 玩手机的心思就会减小了, 此问题就迎刃而解[2]。

(2) 内容选取符合专业人才培养方案, 提高课堂教学的有效性, 调动学生主动参与课堂, 是解决该问题的实质保证。

教学内容是教师通过课堂教学要传授给学生的知识, 也是学生毕业后参加岗位的理论基础。合适的教学内容对于培养学生的实践能力起到促进作用, 否则即为画蛇添足。那么如何选择教学内容呢?笔者以为高职院校的教学内容要实现从知识本位向职业能力本位的转换, 就必须要紧紧围绕专业人才培养方案, 结合岗位的实际需求来选择, 打破唯教材是从的旧理念。[3]认真处理好教材和内容的关系, 教材只是教学参考, 侧重于理论研究, 反映了一个或几个学者的观点, 其侧重于全面介绍知识, 而高职院校的教学内容是一门课要传授给学生的知识, 其来源于教材又远远丰富于教材, 要体现职业能力本位, 就必须结合专业人才培养方案来选取内容, 以司法警务专业和刑事执行专业来论述《刑法学原理与实务》这门课的课程内容的选取。司法警务专业学生未来就业的单位包括法院、检察院的司法警察岗位。 结合这些岗位在选择教学内容时就应该侧重于总论部分, 而分论的罪名则不需要一一讲授, 仅就日常生活中常见的罪名介绍即可, 但刑事执行专业将来的就业岗位主要是监狱等部门, 所以在选择内容时除了讲述刑法基本知识, 还应将重点确定在刑罚论部分, 要仔细给学生讲述刑罚的种类, 每一种的具体规定以及结合岗位的具体要求等, 这就要求教师既要参考教材, 更应该顶岗实习, 了解岗位需求, 从而使教学内容具有针对性和实效性。课堂的实效提升, 学生的主动性就提高, 上课玩手机的现象也就减少了。当然, 在教学信息化的今天, 对于课程内容的选择也可以借助现代信息化手段完成, 如有些基础性、拓展性的知识可以通过建立刑事微课堂让学生通过手机或者电脑采用课下自主学习的方式去完成, 这样既丰富了课堂内容, 满足了部分学生的上进心, 又帮助学生积极使用手机功能, 同时又节省了课堂教学的有效时间, 提高教学效果。

(3) 教学采用灵活多样的方法, 提高课堂教学的趣味性, 调动学生积极参与课堂, 是解决该问题的手段保证。

同一门课, 相同的教案, 不同的教师讲授, 学生的反映大相径庭。究其原因是教法不同, 可见好的教学方法的确能够达到事半功倍的效果。为了提高课堂教学的效果, 减少学生上课玩手机现象, 灵活多样的教学方法是必不可少的。 为此, 教师在课堂教学的过程中要尽量采用多样的教学方法, 提高学生参与的积极性。 如可以采用讲授法和案例教学法, 但需要适当改进, 因为讲授法太多会出现“填鸭”的效果, 而对于理论性较强的课程又必须讲授, 所以要把握讲授的度;对于案例教学法, 笔者建议在案例教学法中引进问题教学法, 教师准备经典案例, 引导学生提问、思考、再提问、再思考, 最后得出结论, 整个过程环环相扣, 学生参与力度很大、积极性也很高。 也可以采用亲身体验法, 让学生在学习中扮演案例人物, 充分体验当事人的感觉, 从而理解其言行, 随着多媒体的使用, 网络的发展, 教师在教学过程中也可以运用信息现代化教学如有的教师通过QQ、微信建立微课堂和学生课下互动, 国外有的地方采用课堂派实现和学生之间的课前、课中和课后的有效互动;总之, 无论采用哪种教学方法都必须是为了提高课堂教学的有效性, 当课堂教学的有效性提升了, 学生的主动性就一定增强, 从而真正实现做中教, 做中学的目的, 吸引学生的注意力, 减少玩手机时间。

(4) 能力考核采用过程与结果双重考核的方法, 强调过程性考核的重要性, 强制学生重视课堂教学的参与度, 是解决该问题的动力保证。

学生是学习的主体, 成绩是衡量其学习效果的重要依据。 正确的学生观要求教师要尊重学生, 要公平公正地对待学生, 要公正对待学生的每一次付出。 在教学中具体体现为既要从结果上尊重学生, 即尊重其期末考试成绩, 也要从教学过程中尊重学生, 即尊重其参与教学过程的能力, 从而促进所有学生的全面发展。 传统的教学考核过多注重结果从而导致部分学生平时不认真听课, 仅凭临近期末考试前地突击复习最后也能及格的现象, 结果这些学生就业后适应力很差。 改革后能力考核一般由平时表现、期中和期末考试三部分组成, 其优点在于突出了过程性考核的地位, 但缺点是太过于形式化, 因为在具体操作过程中平时成绩的打分标准含糊不清, 或者根据教师对学生的知晓度, 或者依据偶尔的考勤率, 教师的主动能动性太大不能体现公平对待学生的教学理念。笔者认为教师应该在平时表现的参考标准上多花心思。除了依据考勤率, 还应多参考学生上课的态度、回答问题的准确性以及对课堂其他教学任务的完成情况等, 尽量每节课在课后小结时都认真记录下学生的整体和个体情况, 包括有无进退步、方法是否得当等。只有学生体会到老师对自己的关注, 他们才会积极参与过程性教学, 而当学生将精力用在学习知识时, 玩手机的现象自然而然就减少了。

课堂教学改革是必行之路, 正确的课改必然促进高职院校的健康发展!

参考文献

[1]徐冉.手机“闯入”课堂, 该不该摔[OL].中国甘肃网, 2015-10-30.

[2]马秋红.课堂教学中如何突出学生的主体地位[J].考试周刊, 2010 (18) .

3.检讨书上课玩手机 篇三

关键词：中职生；上课玩手机；原因；对策；教学质量

【分类号】TN929.53

学生上课玩手机的现象屡禁不止，是一直困扰我们的一个问题。作为一个班主任，虽然在学期初与学生共同制定了班级规章制度，但还是有部分学生不能够遵守制度和控制自己，如何使学生上课能更好的集中精力学习，找到这种现象的原因和对策，是关注学生学习过程质量和提高职业学校教学质量的重要途径。为此，在班级做了一个小小的调研。

1.班级调研

1.1调研对象 山西长治卫校护理233班学生

1.2调研内容 “我”上课还玩手机吗？“玩”和“不玩”的真实原因是什么？

1.3调研方法 采取问卷方式进行调研。共发放调查问卷58份，回收有效问卷55份，有效率94.8%

1.4调研结果

“我”上课还玩手机吗？回答“不玩”的学生有35人，占参加被调研学生的63.64%；回答“没有玩想玩”有4人，占7.27%；回答“玩”的学生20人，占参加被调研学生的36.36%；

“玩”的真实原因是什么？

回答“玩”的真实原因：主要是上课听不懂老师讲课的内容，无聊，不能控制自己。

“不玩”的真实原因是什么？

回答“不玩”的真实原因：①明确学习目的，认清上课是学习时间，有压力的学生13人，占不玩学生的37.13%；②班級有规章制度，怕没收的学生8人，占不玩学生的22.85%；③不带手机到教室的学生6人，占不玩学生的17.14%；④手机没什么意思，没什么玩的学生7人，占不玩学生的20%；⑤听不懂，也不玩手机，但睡觉和吃东西的学生1人，占不玩学生的2.86%；

2.调研结果分析

尽管在学期初与学生共同制定了班级规章制度，但上课玩手机的学生仍然占36.36%；上课无聊，听不懂老师讲课的内容，分析原因有以下几点：

2.1学生方面 ① “基础太薄弱”，护理专业是一个对“人”服务的专业，医学院校的学习时间是四到五年，对一个考不上高中的孩子来说，学习本专业真的是难上加难，尽管今年学校在招收护理专业学生是划定了280分的分数线。②“缺乏学习兴趣”，正由于基础差，学生在学习上的挫败感非常强烈，很多学生之所以坐在教室里，都不是因为自己想要来到学校，或是喜爱这个专业，多数都是家长要求孩子来学校，没有学习的兴趣，学习就成为了难题。③“目标不明确，进取心不足”进入校门，通过入学教育、职业生涯规划的教育，一部分学生明白了将来护士是做什么的，明确了毕业时一定要有护士资格证，通过努力学习才可以拿得到，但是仍有部分学生目标不明确，以混日子为主，真的学到一点知识却是有难度的。④“没有良好的学习习惯和学习方法”，学习知识重要的两个环节是学习习惯和学习方法，良好的学习习惯和学习方法能够让学习事半功倍。现在的学生多数都是直接听课，从头听到尾，听得头昏脑胀，非重点的，好笑的就记住了，重点的枯燥的就和没有听过一样。⑤“学习的自制力差”，尽管护理专业的课程紧，但在下午二节课后的时间，去主动学习的学生很少，晚自习时间，都需要有人监管才会去学，在自己学习的过程中，做到专心致志的很少，表现出了学习的自制力差，效率低下。

2.2 教师方面 教学教学，教和学是双边的活动，可能教师讲课没能激发学生的学习兴趣；学生听不懂老师在讲什么，所以要解决这个问题首先要讲课的老师必须符合学生的认知水平，还得语言通俗易懂饶有趣味，才能激发学生学习的兴趣和求知的欲望；其次“学校不只是传授知识的地方，更是育人的殿堂。”学生上课玩手机这种现象老师管理不当或老师置之不理也是重要原因。

3.对策

根据原因尝试采取相应的对策

3.1制定规章制度，有章可循

把禁止上课玩手机写入班规，让学生认识到这是明令禁止的，在思想上引起重视。

3.2开展“关机上课”活动，改变学生的行为举止 在上课前十分钟，各班班长统一建议，将手机关机，让思路回到课堂。集中精力上好一堂课。或者在教室或实训室里做一些放置手机的小布袋，上课前，建议学生将手机顺序放入其中，下课后，再顺序领回。

3.3帮助学生明确学习目标，形成一种上进的氛围 班级每个学期应该有一个具体的目标，方向明确，学生有事可做，也就多少会取得一定的成绩这样较容易帮助学生树立起自信心。同时，班主任对班级的每一位学生在心里都应有一本比较清晰的“账本”，对学生的“闪光点”，及时在班里客观的评价和表扬；对班级集体活动的整体收益也给与肯定，使得学生产生共同的心理愉悦感，形成一种上进的氛围，将会产生非常好的效果。

3.4对违纪的学生采取正确的教育方式 从任课教师和班主任的角度来说，不提倡用收缴学生手机等生硬行为来管理课堂，但发现有玩手机的同学，老师也不可置之不理，要规范课堂上的管理行为，让他们采用恰当方式杜绝学生课堂上玩手机，比如到其座位前提醒注意等等；晓之以理、动之以情、循循善诱，用爱来感化她们。在教书之外，真正起到育人的作用。

3.5经常沟通联系，家长班主任密切配合 学生在校生活、学习情况，班主任要经常和学生家长通报，沟通交流，使家长也了解上课玩手机是违纪现象，特别是对学习的负面影响很大，和家长密切配合，教育学生才更有效。

3.6教师要做好示范

如果课堂上制定了禁止使用手机，任课老师应带头遵守，老师是学生的榜样，以身作则的教育方式，才是苍劲有力。

3.7借建设国家示范校的东风，根据学生特点，教师要研究“因材施教”的教学模式 采用理论与实践一体化的教学模式，要紧紧围绕提高学生的各项能力来确定其专业的课程体系和知识结构，明确课程设置在能力培养中的的必须的知识点，根据专业需求选择编排校本教材，确定教学要求，并随时增加专业中出现的新技术、新技能。采用够用的理论知识和完善的实践操作有机结合的教学模式；多用多媒体课件、实物教具、演示、情景创设的教学方式，激发学生的学习兴趣，促进学生的求知欲；让学生在课上课下将时间和心思都用在学习和吸吮专业知识和技能上来，上课玩手机的现象自然会消失。通过三年的教育，使学生本专业的知识技能能够学会、会用、够用，适应求职需求，将来在激烈的岗位竞争中有立足之地。

3.8建议：我认为，如果在招生方面成绩再提高一些，班级分成小班教学，老师对学生的关注度会更加提高，玩手机的现象是否会减少？教学质量也会提高？

4.上课玩手机检讨书 篇四

您好!

在今天，我犯下了一个比较常见却又不太应该的错误，那就是在课堂上玩手机，这种行为对于一个高二学生来言，的确是令人感到痛心的，因为学习的压力已经是越来越大了，明年就要面临着高考了，可我却还有心情在上课的时候玩手机，要是我的父母知道了这个情况，那我回家之后肯定没什么好果子吃。

在经过老师的一番批评教育后，我已经深刻地意识到了自己的错误，并下定决心在校期间一定要戒掉喜欢玩手机的这个毛病，希望老师您能通过这封检讨书看出我的决心。

手机这玩意，已经成为了人们身上的标配之一，不敢说人人都有自己的手机，但也能肯定大部分的人都有，而且手机在学生中那可是极为的常见了，在我的印象里，起码有超过半数的同学有了自己的手机，虽然家长允许孩子有自己的手机是为了方便联系和查阅资料，但是对于我们这些自制力比较差的人来言，手机依然成为了我们的娱乐工具，很多时候我们都在用手机打打游戏、看看剧，早已背离了家长的初衷。

在平日里，我会在课间休息的时候玩玩手机，虽然老师们不建议学生们在学校里面玩手机，可玩手机的同学不是少数了，一时半会也管不过来，所以我玩起手机时也没有太多的心理负担，毕竟这么多同学也在玩，不可能就只针对我一个吧。

虽然很多同学在下课的时候会玩一玩手机，但是大部分人在上课时还是收起了手机，只有很少一部分人会在上课的时候继续玩手机。而我，由于在平日里本来成绩就不是很好，便有点自暴自弃了，反正听课也不太听得懂，干脆在课上偷偷地玩手机来打发时间。但也正是因为我一直低着头，连黑板都不抬头看几眼，老师您很快就察觉到了不对劲，随后便发现了我偷玩手机的情况……

别的同学都在认真的听课，希望能在高二这一年里打好基础、有所突破，可我却还有闲心玩手机，这让我从老师您的眼中看到了失望，同时我也看到了周围的同学都对我投来了目光，这些目光让我格外地尴尬，让我体会到了难受的滋味，我可不想再体会一次。在最后，我向老师您承诺，我一定会好好地去学习，不会再在学校里玩手机了，甚至我都不会再带手机来学校，我要证明自己，努力学习的我不比任何人差!

此致

敬礼!

检讨人：xxx

5.上课玩手机的检讨书 篇五

我叫xx。今天我怀着无比沉重的心情对今天上课时的事情做出了深刻的忏悔，写出以下检讨，希望教员能看在我是初次犯错的份上就原谅我这次吧!我保证这是第一次也是最后一次，事情的经过是这样的!

我于七月十日上午在教室玩手机，被教员你发现，然后手机被收了，后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性!

1.没遵守好条例条令，学习不够深刻。

2.对自己的要求太过于放松。

3.思想上不够重视。

4.组织观念淡薄。

改正：

1：在以后的学习过程中，认真听讲，认真填写好试验报告。

2：在以后的学习过程中，不在化验室吃零食，玩手机。

3:遵守好条例条令，不做违反条例条令的事情和规章制度。

4:听从教员的安排，尊重教员，听教员的话，爱护好化验室的仪器。

希望教员能给我一次机会，我保证绝不会在发生相同的事情，请教员监督，也希望战友们引以为见，不要犯同样的错误。

我的检讨完毕。

检讨人：xx

上课玩手机的检讨书范文2

尊敬的XX：

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对玩手机这种不良行为的深刻认识以及再也不范类似错误的决心，决不能辜负老师对我们的一片苦心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全班同学不得上课玩手机。但是我这次还是上课玩手机。关于上课玩手机的事情，我觉得有必要说一说。我觉得我向您所说的这些原因是不充分的。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省自己的错误，绝不再犯。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

上课玩手机的检讨书范文3

尊敬的校领导、老师：

首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过一晚上的面壁思过及反省。我深刻的认识到了，我所犯下的错。

第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。

第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。

第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。

这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。

最后、我真知错了。老师您大人有大量，就把手机还给我们两个吧。一次收两架，您拿了也没用，又不太好。对吧？谢谢

检讨人：xxx

上课玩手机的检讨书范文4

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该上课玩手机，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的……

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

上课玩手机，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的。

我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要和我一样上课玩手机了，这次的教训真的很大很大。

检讨人：

年月日

上课玩手机的检讨书范文5

尊敬的XX：

首先为我今天的行为跟您说一声对不起。我已对我的过错进行了深刻的反省，现做如下检讨：首先，学习是一件很严肃的事情，我们应该认真对待。俗话说，千金难买寸光阴，对于我上课玩手机的错误行为，我已经深知自己的错误，在高三这么一个紧张的时刻，我们应该珍惜每分每秒的学习时间，好好学习。老师您长语重心长的告诉我们，时间紧迫，希望我们个个都能成为人中龙凤。对您热切关心的辜负，我感到很惭愧。并决心改过自新，从今以后努力学习，为将来做一个对社会，对祖国的有用之才打下坚实的基础。其次，我对待学习的态度是不端正的，感谢老师的批评指正。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

上课玩手机的检讨书范文6

尊敬的张老师：

您好!我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。检讨书具体内容如下，若有不认同的地方可以直接找我协商：

我因上课玩手机被老师收去，千错万错都是我一个人的错，我不应该在上课时间玩手机。我们青少年是祖国的花朵，是祖国的希望，本应该为中华之崛起而读书，可我却利用上课时间玩手机。

我知道我犯了无法挽回的错误，手机本应该被老师没收，但我知道老师您是慈祥的，是伟大的，是不会没收我的手机的。为表达我的歉意，我决定将之前拖欠的作业补上来，麻烦老师为我提供抄写作业的样本。我保证我今后不会再上课时间玩手机，某位名人曾说过“聪明的人不会第二次犯同样的错误”像我这样聪明伶俐的人是不会再次犯错的，老师您说是吧。

但是金无足赤，人无完人，请老师给我一次改过自新的机会，明天将会是一个崭新的自我站在您面前。我改正决心就像精卫填海一样坚定，我将会以真实性及形象生动性的表现方式来做到上课不玩手机。

如果老师放学后能将手机还我的话，这将会是对我精神上最大的鼓励，你的宽容大量能激发我奋发向上、努力学习的决心，我还会向全校同学宣传老师您的宽容大量，让全校的同学都知道你是怎样的一位好老师，这样有利于您加薪升职。

上课玩手机的检讨书范文7

尊敬的班主任老师：

在此，十分抱歉地向你递交我这份检讨，因为一次检讨意味着我犯了一次重大过错。此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。

如今，经过面壁思过与深刻反省。我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：

第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。

第二，在大学期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。

第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。

我的`父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。

而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。

再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。此次检讨过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。

最后我写一下对今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机一定坚决关机或调为振动。今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。

此致

敬礼

上课玩手机的检讨书范文8

尊敬的XX：

首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过一晚上的面壁思过及反省。我深刻的认识到了，我所犯下的错。第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。

第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。

第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。

这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

上课玩手机的检讨书范文9

亲爱的老师：

我发现我错了，相信您早已发现了。我完全错误了，犯了大错误。为什么呢?因为我发现自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子?为什么上课不集中注意力吗?为什么上课玩起了手机?首先的客观原因是因为我还小，无法抗拒的诱惑。但为什么不能抵制诱惑，我改怎么办?因为已经是个高中生了。应该学会控制自己。虽然在我们的生活学习中存在这么多为什么，但都无法搪塞掉我上课玩手机这样的大错误!

老师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么认真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师的话，我们作为学生应该完全听从老师的话，我感到抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我彻底的错了，想真心悔过。

可是，人总会犯错的，当然我知道不能以此作为借口。我的不良作风不是向老师的纪律进行挑战，我也挑战不了，因为：我败了，彻底的败了，是完败!老师说的话很对，不能破坏上课的纪律。可是，由于我的一次失误，而破坏了你上课，我感到惭愧，我是错的。我没理由这样做的，相信老师看到我的检查，看到我的态度，看到我的端正，一定会原谅我的。犯了这样的错误，对家长的打击也是很大滴，家长辛苦赚钱，就是让我们好好读书，可是，我违背了他们的心愿，我再一次的错了，我觉得我的错很是时候，因为在我错的时候，是您，是您站了出来，指出我的错误，您是多么的敬业呀，您在平凡的岗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的错误，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感谢你，如果您当时没有指出我的错误的话，我就可能一错再错，我以后可能还会犯同样的错误，如果我再这样执迷不悟的话，我可能会变成一个没有纪律的人，如果我这样，以后找工作，哪个单位敢要我，那时候，我该怎么办，可能那时候我就会做违法的事，一旦做了违法的事，那时候谁能救的了我?答案：没有，那我就会进监狱，一旦进了监狱，我就没有了前途，一旦没有了前途，就算以后从监狱里出来了以后，也没有什么用了，我就是一个废人了，废人还活着干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那个生命就是我，您指出了我的错误，好比让我重生了，让我重新做人了，我感谢您!

您对我实在太好了，您为了不让我再堕落下去，您挺身而出，指出了我的错误，您好比在世观音，不，观音算什么?她能拯救我吗?而您却救了我，您就是观音的师父，比她还菩萨心肠，我不知道如何的感谢您，如果可以的话，让我叫你一声：菩萨!我对您的敬仰之情有如滔滔江水，连绵不绝;有如黄河泛滥，一发不可收拾!正因为这样这样，因为只有想您这样博学多才，才高八斗，学富五车，文武双全，出类拔萃，人见人爱，花见花开，车见车载的完美老师才能毫不犹豫的指出我的错误!

我一定会痛改前非，好好学习来报答您!最后，我想说：老师，我错了，虽然我错了，可是我改了，希望老师可以原谅我，如果再有下次的话，不，没有下次了，希望老师原谅我的年少无知，毕竟我还未成年，您大人不记小人过，原谅我吧!

【上课玩手机的检讨书范文】相关文章：

1.上课玩检讨书范文

2.上课玩手机的个人检讨书

3.上课玩手机被没收的检讨书

4.有关写上课玩手机的检讨书

5.上课玩手机看小说检讨书

6.上课玩手机的检讨书

7.上课玩手机的检讨书大全

8.上课被收手机检讨书

6.上课时间玩手机检讨书 篇六

您好!

我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。我身为班委竟然还知法犯法，这是我的过错。遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。检讨书内容如下，若有不认同的地方可以直接找我协商：

我因上课玩手机被老师收去，千错万错我的错，我不应该在上课玩手机。青少年是祖国的花朵，是祖国的希望，本应该为中华之崛起而读书，可我却上课玩手机。我知道我犯了无法挽回的错误，手机本应该被老师没收，但老师还看在我是班委的面子上还给我了。为表达我的歉意，我决定将之前拖欠的作业补，麻烦老师为我抄写作业的样本。我我今后不会再上课玩手机，某位名人曾说过“聪明的人不会次犯同样的错误”所以我是必定不会在出现这样的错误的。

金无足赤，人无完人，请老师给我一次改过自新的机会，明天将会是崭新的自我站在您面前。我改正决心就像精卫填海一样坚定，我将会以真实性及形象生动性的来上课不玩手机。老师对我说的每一句话都让我牢记心中，这将会是对我精神上最大的鼓励，你的宽容能激发我奋发向上、努力学习的决心，我还会向全校同学宣传老师您的宽容，让全校的同学都知道你是怎样的一位好老师，要让所有学生都能在您的课堂上学习到更多的知识。

检讨人：

7.学生上课玩手机检讨书万能 篇七

在有过错的情况下，为了避免今后再出现此类事件，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，请注意要带着改错的决心去写检讨书。你所见过的检讨书是什么样的呢？以下是小编精心整理的学生上课玩手机检讨书万能，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生上课玩手机检讨书万能1

尊敬的xx：

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

学生上课玩手机检讨书万能2

尊敬的老师：

您好!

在此，我十分抱歉地向你递交我这份检讨，因为一次检讨意味着我犯了一次重大过错。此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。

如今，经过面壁思过与深刻反省。我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：

第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。

第二，在大学期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。

第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。

我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。

而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。

再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。此次检讨过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。

最后我写一下对今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机一定坚决关机或调为振动。今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。

学生上课玩手机检讨书万能3

尊敬的老师：

您好!

由于我贪玩，上课不认真听讲，私下玩手机，被您发现，对班级造成不良影响，对您的教学也产生了不良影响，影响了您的情绪。

我知道您对我们是真心真意的，您为我们学习不惜身体，嗓子讲痛了也从来不哼一声。我们的作业一本不剩的全部批阅了，可是我们还不懂事的惹您生气，我知道您很辛苦。这一次，我上课玩手机被您发现后拿走，我彻底失望了，我脑子里已经开始想怎么接受处分接受班主任的骂。最后我抱着尝试的态度向您要了一下，没想到您竟然把手机还给我了。我特别的激动特别的`感动。我高兴和激动不是因为又得到了手机，高兴和激动的是您给我一次自我悔过的机会。您放心，我一定会改掉我上课贪玩不认真听讲的毛病，努力学习。

上课玩手机是不道德的，被您发现后您竟然给了我改过的机会，这让我感到非常的意外。我一定会特别珍惜这个机会，努力改过，以一个全新的我出现在您的课堂上，我也一定会做好宣传工作，让我们班的同学不再惹您生气。请您放心，我为您打保证，我以后上课也不开小差了，请原谅我这一次。我会对您感激不尽的。

作为学生的我一点也不珍惜上学的机会，通过这件事让我彻底明白了师生之间的而友好相处。作为学生，我应该处处为老师的辛苦和劳累着想，而我对您的艰辛却丝毫没有查卷。您的这次慷慨给了我一次心的就会，体会到了您的和蔼可亲。许多人都很明白，每一个老师丢希望自己的学生都有一个好成绩。但是我们一次次的给了你们失望。

我这次玩手机是因为我的消极心理太严重了。对学习已经产生了厌倦，但是通过这件事，让我明白，作为一个中职生也能有好的前途。

最后，我为我所做的错事向您表示歉意，希望你能够原谅我，给我一次改新的机会。

学生上课玩手机检讨书万能4

尊敬的老师：

您好!

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。

早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。

逃课后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还对不起父母，对不起我自己。这短时间我是在良心的一次次谴责中度过的，我觉得自己上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心。对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性错误，错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。

老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。

在我犯错的前几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，我错了这句话对您来说显得太苍白无力了，我下次不敢了。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。

如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。

老师，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。

我真的错了，我保证我再也不犯了!

我保证!

我会用以后学习生活中的事想您保证，您会看到一个全新的我!

我会用事实证明!

我会在以后的日子里想您保证，我一定再也不会犯样的错误了!

学生上课玩手机检讨书万能5

亲爱的老师：

我发现我错了，相信您早已发现了。我完全错误了，犯了大错误。为什么呢?因为我发现自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子?为什么上课不集中注意力吗?为什么上课玩起了手机?首先的客观原因是因为我还小，无法抗拒的诱惑。但为什么不能抵制诱惑，我改怎么办?因为已经是个高中生了。应该学会控制自己。虽然在我们的生活学习中存在这么多为什么，但都无法搪塞掉我上课玩手机这样的大错误!

老师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么认真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师的话，我们作为学生应该完全听从老师的话，我感到抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我彻底的错了，想真心悔过。

可是，人总会犯错的，当然我知道不能以此作为借口。我的不良作风不是向老师的纪律进行挑战，我也挑战不了，因为：我败了，彻底的败了，是完败!老师说的话很对，不能破坏上课的纪律。可是，由于我的一次失误，而破坏了你上课，我感到惭愧，我是错的。我没理由这样做的，相信老师看到我的检查，看到我的态度，看到我的端正，一定会原谅我的。犯了这样的错误，对家长的打击也是很大滴，家长辛苦赚钱，就是让我们好好读书，可是，我违背了他们的心愿，我再一次的错了，我觉得我的错很是时候，因为在我错的时候，是您，是您站了出来，指出我的错误，您是多么的敬业呀，您在平凡的岗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的错误，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感谢你，如果您当时没有指出我的错误的话，我就可能一错再错，我以后可能还会犯同样的错误，如果我再这样执迷不悟的话，我可能会变成一个没有纪律的人，如果我这样，以后找工作，哪个单位敢要我，那时候，我该怎么办，可能那时候我就会做违法的事，一旦做了违法的事，那时候谁能救的了我?答案：没有，那我就会进监狱，一旦进了监狱，我就没有了前途，一旦没有了前途，就算以后从监狱里出来了以后，也没有什么用了，我就是一个废人了，废人还活着干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那个生命就是我，您指出了我的错误，好比让我重生了，让我重新做人了，我感谢您!

您对我实在太好了，您为了不让我再堕落下去，您挺身而出，指出了我的错误，您好比在世观音，不，观音算什么?她能拯救我吗?而您却救了我，您就是观音的师父，比她还菩萨心肠，我不知道如何的感谢您，如果可以的话，让我叫你一声：菩萨!我对您的敬仰之情有如滔滔江水，连绵不绝;有如黄河泛滥，一发不可收拾!正因为这样这样，因为只有想您这样博学多才，才高八斗，学富五车，文武双全，出类拔萃，人见人爱，花见花开，车见车载的完美老师才能毫不犹豫的指出我的错误!

8.于上课玩手机的检讨书 篇八

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课玩手机这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再上课玩手机的决心。

老师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么认真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师的话，我们作为学生应该完全听从老师的话，我感到抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我彻底的错了，想真心悔过。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得上课玩手机。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的.一片苦心。

作为学生的我一点也不珍惜上学的机会，通过这件事让我彻底明白了师生之间的而友好相处。作为学生，我应该处处为老师的辛苦和劳累着想，而我对您的艰辛却丝毫没有查卷。您的这次慷慨给了我一次心的就会，体会到了您的和蔼可亲。许多人都很明白，每一个老师丢希望自己的学生都有一个好成绩。但是我们一次次的给了你们失望。

然而，正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操，我在5：50点就飞快的洗漱完毕，穿戴整齐，看着时间还多，我甚至还在头上打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发现一个人也没有，正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候--我醒了，原来刚才的镜头全都是梦，一看表，妈呀都6：30了，而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教诲，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床这件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所梦!唉，无奈呀无奈。又有一次，我正兴致高昂的洗澡，准备洗完澡了要去上课，谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前，发现里面一个人也没有，我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣，全身只着一条裤衩，连出门打电话求援的机会都没有啊!硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷!这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤!但归根结底，还是由于我的粗心大意，对舍友的出门时间了解不足所造成的。忆起当时，环顾现在，我当时就应该不顾有伤风化，跑出去给舍友打电话，拼死也要上课的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如记错课表、钟表停走，闹铃坏掉的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!对于我上课玩手机的事情，所造成的严重后果如下：

1、 让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

您好!我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。检讨书具体内容如下，若有不认同的地方可以直接找我协商：

2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的上课玩手机，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时起床，也不会在梦里对自己5：50就做好准备的事情沾沾自喜，就会更早的发现那只是一个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。

3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记?

我于七月十日上午在教室玩手机，被教员你发现，然后手机被收了，后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性!

4、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍?若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡?若更进一步我和他们相邀一块上学，上课玩手机的事还有可能发生吗?

我发现我错了，相信您早已发现了。我完全错误了，犯了大错误。为什么呢?因为我发现自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子?为什么上课不集中注意力吗?为什么上课玩起了手机?首先的客观原因是因为我还小，无法抗拒的诱惑。但为什么不能抵制诱惑，我改怎么办?因为已经是个高中生了。应该学会控制自己。虽然在我们的生活学习中存在这么多为什么，但都无法搪塞掉我上课玩手机这样的大错误!

检讨人：

9.上课玩手机被收检讨书 篇九

你们好！

我是xxx。今天我怀着无比沉重的心情对昨天上晚自习时玩手机的事情做出了深刻的忏悔，事情的经过是这样的！我在x日晚自习没有认真复习，做作业。在教室玩手机，后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性！对于上课玩手机这种不良的行为我已经有了明确并且深刻的认识，以及再也不在上课的时候玩手机的决心。

这是一次十分深刻的自我检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在晚自习的时候玩手机，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，何况现在的我已经是一名大学生了，而我这次没有很好的重视到吴老师讲的话，我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我这次的错误。人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望吴老师可以相信我的悔过之心。

“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，这次是因为我把其他同学的手机拿来看照片，完全没有意识到这是在上课时间，所以才会有这种事情发生，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我真的感到很惭愧。我对这次的事件有很深刻的悔过态度，希望吴老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在晚自习玩手机。

经过一天的时间我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师对我们所提的要求都是为了我们学生好，所以我们不能挑战老师的纪律，我们是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。

犯了这样的错误，我相信对于父母对我的期望也是一种很大的打击，父母辛辛苦苦的赚钱，让我在学校认认真真的上学，可是，我却违背了父母的心意，我犯了这样的错误，简直是对于父母心血的否定，我对此也感到很惭愧，父母的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我可以做的就是做他们的乖孩子，听从他们的话，他们是我最亲的人，也是我在现在这个社会上最可以信任的人，所以我就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。

而我作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事件我真的感到抱歉，希望吴老师可以原谅我。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很深刻。错误的性质是严重的。我在上课的时候玩手机，这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全没有考虑到这样做是不正确的。

作为一名当代大学生，一名正在接受教育的人并且即将成为从事教师行业的我来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。其实当时我怀着一种吴老师不会发现的侥幸心理，所以才酿成了现在的后果。晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候玩手机都是很不对的，违背了做学生的原则。

做为一名大学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不玩手机，而我却在上课的时候玩手机了，辜负了老师对我们一次又一次的期望。经过这么多个小时的深刻反思我已经认识到这件事情的严重性，老师教育我们也是希望我们在以后的道路上能走得更好、走的更远。所以我今后要谨遵吴老师的教诲，充分领会并理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。

一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。总之，我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请吴老师相信我能够记取教训、改正错误，今后绝不犯类似的错误。

我已经意识到我必须对自己的人生负责，对社会负责，增强自己的控制力，不断自我约束。做好课堂上应作的每件事，遵守课堂纪律，不辜负老师对我们的期望。放纵是件很容易的事情，对诱惑说不，担负责任才是最困难的事，我愿意借此事给自己提出挑战，从而达到不断的完善。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

上课玩手机被收检讨书（二）

亲爱的x老师：

您好！

我于20xx年x月x日x课上玩手机被老师发现，手机被当场没收，教务处责令停课两周，现在我很后悔，经过认真反思，我错了，确实错了。对不起，您的学生又给您添麻烦了。对于此次上课期间玩手机的行为，严重地影响了课堂纪律，这样的不良作风极其严重。在此我对您表示深深地歉意与忏悔。

作为这个时代学生，我们是幸福的，在学校接受教育本是一件幸福的事，自己的学校有优秀的教学设施与环境优美的校园，课堂环境也很好。而我竟然没有好好珍惜如此珍贵的教学机会。

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。

一个人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。刘备给后人留下的名言是：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的。我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。一个人放纵自己时心就做不了主，一切受环境支配；心能当家作主就不会迷失自己，人就不会活在悔恨之中。做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识。自己还是很想好好学习的，但受周围环境的影响，禁不住诱惑才玩的，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

在这半月中，我每天都按时就起床，相信我，以后我一定以好学生为榜样，与不遵守纪律的学生划清界限，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力。

我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。我今后要学会控制自己。虽然在我们的生活学习有这么多为什么，但我不能陷入停滞。

您对我实在太好了，您为了不让我再堕落下去，您挺身而出，指出了我的错误，您救了我，我不知道如何的感谢您，而对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，谢谢老师对我的帮助。

恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

上课玩手机被收检讨书（三）

尊敬的班主任老师：

您好！

递交我这份上课玩手机与说谎的检讨书，以深刻反省检讨我上课玩手机、违反课堂纪律以及事后为了逃避处罚而说谎的错误。

简单回顾下我的错误：20xx年x月x日下午第二节化学课我在抽屉里拿出手机上网看小说，后来被老师发现当场没收了手机，下课之后班主任您来找我谈话，严肃批评了我，并做出周末时间交还我手机、在校期间没收手机的决定，当时我是答应您的。可是事后等我周末回来谎称手机被我爸没收，而不交还手机给您，直到班主任老师打电话给我妈核实情况，发现是我在说谎。我真是惭愧万分，无地自容啊。

现在，我对自己的错误深感懊悔，对于因我错误造成的不良影响，以及让老师为我花费这么多时间精力，给班级同学做了不好的示范，向所有受我不良影响的同学表示深深的抱歉。经过面壁思过、深刻检讨，我清醒地认识到自己行为有种种的不对：

1、违反了学校规章、课堂学习纪律，私自携带手机来校本身就是学校严令禁止的。

2、说谎不信守承诺、不讲诚信。这点尤其不能容忍，我犯错之后，老师做出相应处罚，当时我也同意。可是事后我却谎称手机被我爸没收，就是对老师的欺骗，就是对当初承诺的背叛，极其不应该。

3、知错不彻底悔改，导致耽误老师大量时间做我的教育工作。

如今，当我深深意识到这些，内心是多么的懊悔，尤其我心中积累着一份对班主任老师的愧疚。错误的发生，深深地伤害了关心我、辛勤教育我的班主任老师。痛定思痛之后，我决心悔改！根据此次错误暴露出的种种问题，我决心采取以下改正措施：

第一，从今往后我决心彻底不再带手机等娱乐工具来学校，严格遵守学校规章制度。

第二，我牢记此次教训，真诚地向班主任老师道歉。

第三，我今后要恪守诚信，老实本分，绝对不再任性妄为，做到知错就第一时间认错，第一时间彻改。

第四，对于耽误老师的大量时间，我从今往后一定通过努力学习，提高自身学习成绩来报答老师的辛勤教育。

老师，此次错误的发生是我不成熟的充分体现，说明我还需接受深刻教育，需要不断从校园生活中汲取经验。从今往后，我要严肃对待自己言行，严格规范自己的行为举止，认真学习思想道德，从思想高度杜绝犯此类错误的发生。

检讨人：xxx

10.高中生上课玩手机检讨书 篇十

您好!

对于这次上课玩手机被老师发现的事情，我感到万分的抱歉，对此我写了这封上课玩手机的检讨书以求得老师您的原谅。希望您能抽出您宝贵的时间过目一下。

老师，那天我玩手机不是我故意的，准确来说我不是在玩手机……您每次看见我玩手机的时候，其实我都不是在玩手机。当然，上课玩手机这件事就不一样了，不管是玩手机还是操作手机都是不应该的，毕竟上课就是上课，学生上课的任务就是认真听讲，没有什么理由可以讲，没有认真听课就没有认真听课，这件事是必须要改正的。对此，我以万分诚恳的心意写这份检讨书给老师您，希望老师看完之后能够原谅我，给我一次机会重新做好学生，也希望我自己通过写检讨书更加清楚明白学生的主要任务是什么，希望这两个小希望都能够通过这封检讨书而产生变化。

老师，可能您并不想听我玩手机的目的是什么，但我还是想给老师说说我平常为什么总是拿着手机，以至于上课也“玩”了一下。家里遭遇重大变故之后，我家一贫如洗了，虽然爸爸妈妈并没有被这次变故打倒，但我亲眼目睹他们从全市有名的企业家破产到需要重新白手起家，作为高中生的我，内心是无法承受的。我无法看着我家就继续破败下去，我也无法在爸爸妈妈身边袖手旁观。所以我在课余时间开了一家网店，把我家卤味店的产品重新包装一下创立了新品牌出售，目前的还是刚起步，什么都需要自己亲力亲为，所以我在很多时候都得用手机处理一下订单，方便自己放学后可以立马去发货给客户。这就是我“玩”手机的真相，我不是在那玩游戏，也不是在那看电影，我是在给“赚钱养家”。我父母并不支持我这么做，说我还是学生，主要任务就是学习，可我实在没办法看着爸爸妈妈那么辛苦的挣钱，我这么大的人了，于心不忍。

通过这次上课玩手机事件，我也清醒了一点，还是觉得我作为学生，主要工作还是应该放在学习上面，我想接下来的日子，我会分清主次，在上课的时候好好听课，放学做完作业之后，我再去做我的“生意”，这样才真正的对得起父母，不给他们帮倒忙。

希望老师看了我的这封检讨书后能够原谅学生在课堂上“玩”手机，也希望老师能够支持我在课余时间帮我的父母分担压力，我保证不再上课玩手机，也保证我的“生意”不会影响我的学习成绩。到高三的时候，我仍然会打一个胜仗的!请老师相信!

此致

敬礼!

检讨人：xx

11.上课玩手机被抓检讨书 篇十一

您好!上课期间做出玩手机这种影响学习的事情需要进行严厉的批评，须知老师在课堂上讲授的知识点十分重要自然不能够做出任何开小差的行为，而且玩手机除了让自己无法专心学习以外也会影响到其他同学的正常上课，犯下这种错误尚不自知的确应该深刻检讨自己上课玩手机的行为。

导致自己上课玩手机的原因是贪玩的性格以及对课程内容不感兴趣，也许是存在较为明显的偏科现象导致我并不重视对弱势科目的学习，尽管在以往的考试中吃过亏却依旧没能在学习中引起相应的重视，这次为了不想听课甚至还做出上课玩手机的行为的确比以往堕落许多，须知学坏易学好难又怎能在学习的重要时期做出玩手机的举动，看似因为玩手机满足了自己的欲望却错过了老师讲授的重要知识点，陷入舍本逐末的危局之中尚不自知则很有可能在以后的学习中因此而吃亏，作为高中生应当明白抵制诱惑的重要性并将精力集中到学习上。

纵观周围的同学都在认真听讲自然不能够成为班级评比的害群之马，须知些许的成绩差都有可能导致班级评比的时候落后于人，若是因为自己较差的成绩拖了全班的后腿则无疑是难以被原谅的行为，更何况老师并没有放弃过对成绩差的学生的栽培又怎能做出这种自暴自弃的事情，经过批评过后不难明白上课玩手机这种自暴自弃的行为的确不利于今后的发展，若是因此导致班上部分同学效仿的话则会给原本的学习氛围造成严重的影响，而且对于老师的教学成果也要予以足够的尊重才不会因此让对方感到失望。

须知学习上还有很多难关等待着自己去攻克又怎能在此刻停滞不前，终日沉迷于手机的诱惑之中却不重视学习只会让自己吃亏罢了，毕竟学到的知识都是为了以后的发展进行铺垫又怎能自毁根基，而且老师的批评中也提到过不认真学习只会让学生自己受损失罢了，道理虽浅显却没能引起重视以至于出现上课玩手机的错误行为，等到老师批评过后才清醒过来无疑会让自己的成绩下滑许多，若是能够提前意识到这点并抵制玩手机的诱惑则不会导致这么严重的后果出现。

在以后的学习中应当重视老师在课堂上讲授的知识点，毕竟已经成为高中生便应当意识到这个阶段学习的重要性，若是因为玩手机导致自己将来高考失利的话则是令人后悔终生的事情。

此致

敬礼!

检讨人：xx

12.上课玩手机检讨书500字 篇十二

下面是小编为大家整理的关于上课玩手机检讨书500字，可以借鉴的哈。欢迎阅读。希望可以帮助到你。

敬爱的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。

早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。

逃课后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还对不起父母，对不起我自己。

这短时间我是在良心的一次次谴责中度过的，我觉得自己“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心”。

对不起，老师!

这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。

老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。

在我犯错的前几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。

如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。

老师，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。

我真的错了，我保证我再也不犯了!

我保证!

我会用以后学习生活中的事想您保证，您会看到一个全新的我!

我会用事实证明!

我会在以后的日子里想您保证，我一定再也不会犯样的错误了!

尊敬的老师：

我错了

此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。

如今，经过面壁思过与深刻反省。我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：

第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。

第二，在大学期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。

第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。

我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。

而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。

再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。

此次检讨过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。

最后我写一下对今后保证：