学校总务管理制度--精品

学校总务管理制度--精品（13篇）

1.学校总务管理制度--精品 篇一

学校固定资产的日常管理制度

一、学校固定资产应实行分工管理，做到权责统一。教学设备、电化教学设备由总务专人管理，办公室、lab区和管理用具由总务管理，一般家俱、器具在统管与分管的基础上实行定位置、定数量、定管理人员。

二、学校必须建立固定资产的账卡制度，做到学校根据每一件固定资产的不同特点设立账卡，予以登记，使用单位或个人也要按品名登记明细账卡，以便查对。

三、学校房固定资产应合理使用与及时维修保养。

四、对学校专用设备，一是制定技术管理制度，定期检查、检验与维修，使其经常保持完好可用；二是做到不经批准不准拆改；三是专项设备管理人员必须娴熟操作技术，三是主要教学设备（含lab区设备）、辅助设备和电力设备等要始终保持其成龙配套的完整体系；四是对办公计算机，投影仪等设备应制订操作规程、使用制度、维修保养与交接制度，各部门对此应组织协作共用，提高其利用率；六是要经常对员工进行爱护设备的教育，提高其爱护设备的责任感。

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五、其他财产也应区别不同情况，制定具体管理要求。

学校危险源管理制度

为了强化安全意识，维护学校正常的教育教学秩序，确保师生的人身安全，制定重点部位安全源管理制度如下：

一、危险源管理：

（一）电源：

1、学校的总电源开关设置在安全部位，并总务人员负责管理，任何电源开关（跳闸 虚接）及时报修总务禁止员工私自处理！

2、电闸开关盒，各部门统一管理，部门出现非法操作，由部门主管以及责任人负主要以及次要责任，造成事故的给予严重处理甚至接触劳动合同！

3、确保人员经常检查用电设备及元件，不得有破损元件和裸线，不准使用大功率用电器和取暖装置。

（二）玻璃门窗

1、玻璃门任何部门需将玻璃门朝向内开，以免员工甚至学员出现磕碰受伤现象！

仓库物资管理制度

一、认真贯彻执行国家的经济政策和各项规章制度，遵守财经纪律，任何人不能以权谋私，假公济私，损害国家集体利益。

二、加强计划管理，通过会计核算及时正确地反映计划执行情况。每月报计划，经领导批准，方可采购。库存物资定额不宜太高，保证全校供应工作即可，防止积压。 三、一切物资入库时，必须在规定时间内办理验收入库手续。入库前，必须检验数量、质量、规格、型号，合格方可入库。入库的物资设备，说明书资料不齐全或质量、数量、规格不符时，不得入库，由采购人员负责与供货单位联系处理。

四、仓库管理要做到“三清”、“两齐”、“四号定位”和“九不”，即： 1.“三清”：规格清、材质清、数量清。

2.“两齐”：库容整齐、摆放整齐。 3.“四号定位”：按物类或设备的库号、架号、格号、位号存放。4.“九不”：不锈、不潮、不冻、不腐、不霉、不变质、不坏、不漏、不爆。

五、定期编制仓库与设备物资库存情况报表，一切报表应符合规定，账物相符，并按国家规定的产品目录顺序排列好台账。报表要准确，并与财务相符。

六、物资发放须按计划执行，并且有一定批准手续，不符合手续的不得发放，并保存好原始凭证。

七、各部门使用的一切物资要有专人领取和专人管理，严格物资领用制度，物资出入要有一定手续，建立台账，做到合理使用，杜绝浪费。

固定资产管理制度

一、学校的固定资产分为动产和不动产两类，管理上宜采用分工负责制。

二、由学校总务部门负责管理设备、仪器等按使用部门和存入地点，落实到处、室、个人管理。

三、固定资产：

1.房屋和建筑物，包括学校的教学、生活、办公用房及围墙等设施。

2.专用设备，包括教学仪器、仪表、教具、模型、图书资料、电教设备、文体设备、、交通运输工具等。

3.一般设备，包括桌椅、黑板、办公用具、水电、消防设备、、单身教工宿舍的公用家具等设备。

4.其他各种固定资产。

四、学校的固定资产，除校区建筑物外，对一般设备单价在500元以上，；均属于固定资产核算范围。

五、学校要建立财产管理制度，设置《固定资产明细账》，将在用、在库的固定资产登记清册，做到账物相符，账账相符，账册记录齐全，以便定期核对，规范管理。

校区内桌椅使用制度

为了更好的延长新桌椅的使用寿命，使新桌椅得到更高的利用率，培养爱护公物的良好习惯，做到使用有人管，损坏有人赔。特制定本制度：

新桌椅采取实名编号制度，每个桌椅设立固定标号制度。每个部门的代码不同。

新桌椅配备到部门时，部门主管应教育员工爱护公物，尽量避免桌椅损坏事件的发生，部门主管是新桌椅的总责任人。具体要求如下：

1、就坐的员工是该编号桌椅的第一责任人，他将对该编号桌椅全权负责，平时要做好桌椅的保全工作。部门主管要将员工与桌椅的编号填写在新桌椅使用表格上，表格由总务保存，以便及时填写。员工离职后再将桌椅和表格一并上缴总务处，由总务处检查验收；

2、不准在桌椅上写名字、乱刻乱画。如发现桌椅发生污损时，第一责任员工要进行适当赔偿，并将赔偿款项及时上缴总务处；

3、如需调换坐位时，桌椅不动，只将员工调换，调换时该桌椅的第一责任人也随即更换。更换责任人时，部门主管要协助责任人分清责任，该赔偿的立即赔偿；

4、桌椅发生污损时，任何员工无权维修，要由部门主管上报总务，由总务维修，并将该编号桌椅的维修记录填写完整。避免发生进一步损坏的现象或重复赔偿的纠纷；

5、部门主管要认真做好新桌椅的使用和管理工作，避免发生桌椅损坏无人赔偿的现象。一旦发生破损的桌椅无人赔偿时，该部门主管要做出相应的赔偿；

6、每月学校将派专人不定期的进行检查，对污损桌椅的第一责任人做出通报批评，并在学校日常管理中做出相应处罚

7、对恶意损坏桌椅的员工，一经发现，勒令该员工做出双倍赔偿，甚至解除来动合同。

办公电脑管理制度

1、各部门计算机由部门负责人主管，其他人使用计算机需经负责人批准后方可使用，使用完毕后应向负责人汇报使用情况。

2、使用者应按操作规程使用，并填写好使用记录，如出现机器故障，应及时向负责人报告，或请总务处理，并做好记录。

3、用完机器后，应按正确关机方式关机，切断总电源，避免造成能源浪费。

4、在使用过程中严禁随意删除微机内的文件，以免系统不能正常运行。

5、不准在办公电脑内装电脑游戏，不准在办公电脑上玩电脑游戏。禁止任何人未经批准使用qq，旺旺，开心网，人人网等非正常办公使用聊天工具以及网页，禁止使用任何大流量下载工具，此项由总务负责检查与监督，一经发现予以相应处罚！

6、各部门对办公电脑做好相应的保管、防盗和防潮工作，保持卫生清洁。

7、各部门办公电脑出现问题，及时报修总务部门，禁止私自对计算机进行拆解等操作！

8、本着节约资源开源节流宗旨，各员工办公电脑在长时间离开工作岗位应及时关闭电脑，短暂离开岗位的可以将电脑设定待机状态！

学校办公用品发放制度

一、部门应本着节约的原则领取、使用办公用品。

二、部门指定专人管理办公用品。

三、各部门根据需要到前台领取所需办公用品。

四、采购人员根据计划需要采购、进货、保证供应。

五、办公用品入库和发放应及时记账，做到账物相符。

六、任何人未经允许不得进入办公用品库房，不得挪用办公用品及其他物资。库房要做到类别清楚、摆放整齐。

七、加强管理和消防工作，防止失盗、失火。

八、各部门对办公用品的需求以及活动需求，由部门主管的统一收集一并报予总务部门进行统一采购，部门活动自行购买用品的除外

九、办公用品领用由前台以及总务进行监督，发现异常前台与总务有权利拒绝其领取要求，并呈报总务甚至校长！

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电话使用管理制度

一、学校的电话，主要是作为方便与外界沟通、方便开展业务之用，不提倡员工在学校内打私人电话。

二、员工打电话时，用语应尽量简洁、明确，以减少通话时间。

三、总机接外线电话至分机时，一般电话铃声响三次无人接听，即挂线。

四、接听外线电话的标准用语为：您好，××学校，当告知分机电话时，说：请稍等!如分机占线，说电话占线，请稍后再打!接听内线电话的用语为：您好，××学校，其他内容视情回答，总的要求是规范、简洁、礼貌。

五、学校不允许员工在学校挂私人长途电话。有外线电话的部门不得到校长室挂长途电话。行政、管理部门因工作需要挂长途电话除外！其他员工因工作需要需要挂长途可相应向学校提出申请，得到批复后方可执行，特殊情况特殊处理！

六、电话出现问题及时报修总务，禁止个人单独进行处理！

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安全防火制度

一、总务负责对全校的安全防火工作进行监督、检查！

二、消防器材的更换、维修和配置，由总务统一负责，任何部门和个人不得擅自调换。

三、防火工作人人有责。学校领导有义务对员工定期进行安全防火教育，积极带领广大教职工做好防火工作。

四、存放、使用易燃、易爆物品的部门，严禁使用明火、电炉。电器设备的安装和使用必须符合防火规定。

五、物资、教学仪器、设备仓库内，严禁吸烟和使用火种。

六、搬运、使用易燃、易爆物品，要严格执行操作规程。违者所造成的后果，由当事人承担，并视情节轻重给予经济处罚或行政处分。

七、在无火警的情况下，任何人不得擅自动用消防器材，违者予以批评教育。如有损坏要照价赔偿，情节严重的要给予解除劳动合同

八、学校消防器材的购置、更换、维修及灭火器的定期检查，由总务负责统一安排。

五、学校的消防加压、送风、排烟风机，每月由总务部门请专业队测试检查一次。

六、消防总控制联动系统每年由消防中心检查一次。

七、学校的各种电器设备，每年联合进行一次检查。

安全用电管理制度

为了进一步坚强学校用电管理，防止电器火灾及人员伤亡事故的发生，制定安全用电管理制度如下：

1、加强电器设施设备和用电管理，成立安全用电管理工作领导小组，建立健全各种制度措施，确保用电安全。

2、实行学校用电设施统一调配，使用管理层层承包办法，公益类设施由学校负责，教学类设施由使用部门个人负责。

3、加强电源、用电线路和用电设备的检查和维修，定期自查和整改。照明线路全部改换明线，禁止用电元件破损、电线裸露，禁止使用。

4、校区内用电量较大，根据学校运营需要，校区内除前台排灯外其他照明设备需早9:00-21:00长亮，各部门负责范围由各部门主管安排值班员工负责巡视，非办公区由前台人员以及总务同事负责巡视！

5、空调管理制度，空调根据季节已经使用方法，固定设定温度，任何员工不得擅自更改，空调开关由教学部负责lab区六个空调开关，前台负责其他四个开关的检查与监督！

6、闭校以及下班各部门值班人员需要确认该部门负责范围内的办公电脑，电灯，空调等用电设被正常关闭，并配合前台人员进行小区内门窗以及电气设备的检查！

Lab区安全管理制度

一、lab区是学生进行学习实践的场所，学生较多又密集，用电量也特别大，必须加强管理。值班教师是监护者。教师要事先检查机器和线路是否安全，严防发生触电事故。

二、要严格执行规定的操作程序，保护机器不受损坏。

三、禁止安装游戏和下载对学生无益的文件、资料等；禁止上网聊天。Lab区内禁止一切u盘操作，值班教师由责任提醒学员禁止使用！

四、学员下机后确认其程序正常保存后方可关闭主机，同时关闭显示器，教师检查无误后关闭总电源。待学员离开，最后由教师关好窗户，确保lab区的安全。

五、注意保护消防和警报装置。

EX.IC.AC教室安全管理制度

一、EX.IC.AC.教室是我校使用率较高的综合活动实践场所，学校一般的大型活动都在这里进行。因此，EX.IC.AC.的责任较重。

二、学员活动前，部门值班员工应事先检查教室内的所有设施设备是否完好，线路是否安全，安全门是否畅通，避免发生人员伤亡事故。

三、人员较多时必须开安全门。

四、学员离场时，要有秩序退场。

五、注意保护好消防和报警设备。

办公用品以及固定资产申请制度

一． 任何部门对办公用品以及固定资产之需求，需通过邮件方式及时告知总务，由总务统一请购，总务在得到获批后，会通过邮件方式将需购置物品信息以及到位时间告知所需部门！

二． 任何部门非特殊得到获批情况外，不得私自购买办公用品甚至是固定资产，由需求员工可将需求报给部门负责人，由部门负责人统一提出申请的！

部门活动总务制度

1.各部门组织活动需要总务部门采购以及协助，请以提前告知总务部门，一边总务部门由充足的时间准备，从而更好的为各部门服务，提供良好的后勤保证！

2.活动部门所需物品有需要总务部门提供的，事先告知总务，同时以邮件方式告知部门活动所需要的物品，一变总务部门合理安排资源，提高资源的利用率！

3.

2.学校总务管理制度--精品 篇二

附:历次定稿会专家名单

季成叶教授(《中国学校卫生》总编辑,北京大学儿童青少年卫生研究所原所长)

陶芳标教授(《中国学校卫生》执行总编辑,安徽医科大学公共卫生学院院长)

汪玲教授(《中国学校卫生》副总编辑,复旦大学研究生院副院长)

马军教授(《中国学校卫生》副总编辑,北京大学儿童青少年卫生研究所所长)

徐勇教授(《中国学校卫生》副总编辑,苏州大学公共卫生学院副院长)

徐济达教授(《中国学校卫生》副总编辑,南京医科大学公共卫生学院)

袁长江编审(《中国学校卫生》副总编辑,蚌埠市科学技术协会副主席)

王海俊教授(北京大学儿童青少年卫生研究所副所长)

马迎华教授(北京大学儿童青少年卫生研究所副所长)

张欣教授(天津医科大学公共卫生学院)

余毅震教授(华中科技大学公共卫生学院>

郝加虎教授(安徽医科大学公共卫生学院>

操基玉教授(安徽医科大学公共卫生学院>

曹秀菁教授(安徽医科大学公共卫生学院)

张秀军教授(安徽医科大学科研处副处长)

吕相征编审(《中华预防医学杂志》编辑部主任)

吕书红副研究员(《中国健康教育》编辑部主任)

娄晓民教授(郑州大学公共卫生学院)

傅苏林主任医师(安徽省合肥市妇幼保健所所长)

王于杰副主任医师(安徽省蚌埠市食品药品监督管理局副局长)

付晓霞副编审(《中华健康管理学杂志》编辑部副主任)

姚荣英副教授(蚌埠医学院预防医学系)

苏普玉副教授(安徽医科大学公共卫生学院)

黄锟副教授(安徽医科大学公共卫生学院)

孙莹副教授(安徽医科大学公共卫生学院>

周振清(江苏省太仓市疾病预防控制中心主任)

江海副主任医师(江苏省太仓市疾病预防控制中心>

李红影副编审(《中国学校卫生》杂志社社长)

2015年3月12日,北京大学医学部定稿会专家与工作人员合影

定稿会部分专家

教育部体育卫生与艺术 教育司廖文科巡视员

北京大学儿童青少年卫生 研究所原所长季成叶教授

纖医科大学公共卫生 学院院长陶芳标教授

北京大学儿童青少年卫 生研究所所长马军教授

南京医科大学 徐济达教授

苏州大学公共卫 生学院徐勇教授

北京大学儿童青少年卫生 研究所副所长王海俊教授

北京大学儿童青少年卫生 研究所副所长马迎华教授

天津医科大学公共 卫生学院张欣教授

历次定稿会掠影

第一次定稿会(安徽鮮埠)

第三次定稿会(安徽蚌埠,左三为 (中国学校卫生》汪玲副总编辑)

3.学校总务后勤管理工作之我见 篇三

关键词： 后勤管理 学校总务 工作反思

一、要有高度的事业心和责任感

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学和实现教育改革的后备力量，它能确保教育教学的顺利进行，确保办学效益。高度的事业心和责任感是干好总务后勤工作的基础。学校总务后勤肩负着管理学校工作的重任，要爱岗敬业，脚踏实地、勤勤恳恳地为教育教学服务。作为总务后勤管理者，要深知为教育教学提供优质的服务，为办好学校，把学校建设得更加美好作为自己的职责，使学校后勤管理工作规范化，为教育改革提供优质服务而努力。

二、要有全心全意服务的态度和奉献精神

学校总务后勤工作的首要任务是服务，是为全校师生提供优良的物质条件，确保学校教育工作井然有序地开展。因此为教育教学服务、为师生服务是总务后勤工作的根本出发点，总务后勤管理者要想教育教学之所想，急教育教学之所急，要了解教育教学，要树立全心全意为教育教学服务的思想意识，对待师生要热情，服务要真诚，真正做到有求必应，服务到家。只有树立了这种服务的思想，才能让在第一线的教师无后顾之忧，才能做教育改革的坚强后盾。总务后勤工作的顺利开展，离不开学校领导和其他部门的大力支持和密切配合，因此总务后勤人员要正确处理好同其部门的关系，经常深入实际，全面了解学校概况，了解师生存在的实际困难，积极主动地为教师和学生排忧解难，多办实事。总务后勤工作需要承诺，但要慎用承诺，不能空承诺。对于急需办又能办的事，要尽快办好；对需要办而一时又难以办到的事，且勿随意承诺，对于已经承诺后确因不可抗力因素而无法办到的，必须尽力做并及时向师生解释清楚。总务后勤管理者要带头实干，要少说空话，多干实事，甚至只做不说。

三、要有科学的学校财产物资管理体系

做好校产管理的工作是完成办学任务的物质保证。一要做好办公用品的配发管理工作。每学期开学初要根据学校实际制订供需计划，根据需要发放办公用品，该用的要合理使用，不该用的尽量不用，要花小钱办大事，要讲求实效，厉行节约，避免浪费。在财产管理中，要着眼于用，着眼于服务，使物尽其用，充分发挥为教学服务，为师生服务的作用。二是健全制度，规范管理。及时清查，合理使用，做到胸中有数，家底清楚。三是重视维修，注意保养。总务管理人员要对校产及时依照台账进行检查，及时维修、维护，及时消除事故隐患，充分发挥其使用效能。只有加强领导，责任到人，才能管好用好学校的财产和设备。

四、要不断加强学习提高自身素质

学校总务后勤工作者也是教育者，因此必须加强学习，提高自己的思想水平，将管理育人和服务育人的思想贯穿于整个总务后勤工作中。随着教育形势的发展和基础教育改革的不断深入，现代化教育手段蓬勃发展，如果我们总务后勤工作者不善于学习，思想不解放，还保持原有的工作思路和做法，仅靠经验管理，不能适应新形势的需求，在工作中就会拖教学的后腿。现代化的多媒体设施已普遍使用，如果不懂如何保养与维修这方面的知识，那怎能谈得上为教育提供优质服务。

五、总务后勤工作要有计划，有条不紊地实施

4.浅谈学校总务管理精细化 篇四

在学校领导的关心支持下，我校后勤工作遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以“学习实践科学发展观”为指针，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观，发扬与时俱进的精神。在坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，服务教学，文明高效”的服务原则下，以“后勤不后，服务为本，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，转变思想观念，锐意改革创新，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，尽力谋取综合效益，扎实稳妥地推进了各项工作的进程，取得了较为突出的成绩。为来年更好的做好服务，现做出总结如下：

一、树立服务意识，加强自身建设

一期来，后勤人员树立了良好的后勤服务意识，不断加强了自身的素质建设，做好了服务育人工作，认真执行了学校制定的有关后勤工作制度，努力提高了后勤人员的服务水平；让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性，做好了后勤保障工作，坚持了后勤会议，不断地总结了前段经验，拟定了下步工作计划，更好地服务了师生员工。

二、坚持服务宗旨，做好常规工作

1、开学初，为新学期的正常开学上课，配合教务处调整年级教室、配齐课桌凳、办公桌、办公用品，确保学校开学有序，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。学期中认真做好总务处的日常事务，如物品添置、维修以及各项活动的后勤保障等，协同各处室做好了各项工作。

2、坚持每周星期五组织后勤等有关人员对校园校舍设施进行全面检查，发现问题及时处理解决。及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

3、及时进行物资采购工作，认真完成了开学前后办公用品、电脑耗材、实验仪器、教学用具和清洁卫生用具等各项物资保障工作。后勤物品的保管与发放，结合我校的特殊情况，做到了定人定岗完成教学物品的借用和发放工作，物品的发放做到了“及时、到位”，有效地服务了学校教育和学校的正常运行。

4、认真落实了建立节约型组织的各项措施，加强水电流失管理，定时开关供应教学楼、学生宿舍的用电和各班教室用电，尽量减少和避免水电损失。

5、完成好了学校的绿化工作，后勤人员亲自为花草树木治虫，整形等，使学校环境优雅舒适。

6、完成好了校园文化建设，把我校打造成了“书香、底蕴、精致”的校园。

三、规范后勤操作

优化后勤管理

1、财务管理实行审查制。学校成立财务审查小组对学校财务账目收支情况进行审计，一期一审，一期一公开。

2、财物管理实行责任追究制。为防止学校财产流失与损坏，每学期初对学校各处室、教室、寝室、勤工俭学基地，、食堂以及电教设备、图书设备、炊具设备、办公设施、体育器材、化学实验药品、美术模型、音乐器材、课桌椅、金属床铺等公共设施，期初逐一登记，并指定各处室负责人签名，遗失则照价赔偿。损坏则报后勤处修理好，被盗则受罚。

3、卫生管理实行督促整治制。坚持了一周一次的食堂卫生大整治，认真督促每天的打扫、保洁、消毒杀菌工作，强化了食堂工作人员的着装和规范操作，保证了食堂食品卫生。加强了小卖部的卫生监管，定期或不定期抽查，发现问题，立即落实整改，杜绝了过期变质及三无食品进入校园，有力的保障了师生身心健康。

四、健全规章制度，建立安全预案

1、开学初，后勤处就制定了后勤人员考核制度、食堂饭菜提前申报管理制度、卫生管理制度、学校小卖部管理制度、公物损坏维修等制度以及后勤各岗位的岗位职责。

2、为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，为切实保障广大师生和学校财产的安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，我们制定了食品安全应急预案，还配合德育处制定了教学楼紧急事故疏散预案、消防应急预案、学生宿舍安全应急预案、学生活动安全应急预案等预案、，并进行了相应的演练，提高了认识、明确了职责、统一了思想。

五、抓好综合管理，做好后勤保障

后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发，认真倾听每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在校产管理、食堂、小卖部、学生宿舍诸多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。

财会管理方面：严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品货比三家，为学校节约每一分钱。

在校产管理上，做到工作细心，认真负责。为了减轻一线教师的工作强度，开学初克服人员少事务多的问题，精心策划，合理安排工作，从办公室、教室的安排，到办公桌、学生课桌的排放，及办公用品的分发，为按时开学提供了保障。

六、感悟后勤工作，明确努力方向

后勤工作是学校教学工作的保障，涉及到学校的方方面面。搞好搞活学校后勤工作，对学校的生存和发展具有决定性的意义。后勤人员在看到成绩的同时，也清醒地看到了很多不足之处。

1、各类财产管理还需进一步规范，常用物品损坏现象比较严重。下学年，以文印室为例，我们将进一步强化财产管理，实行财产管理承包制，管好用好物资，各部门的设备，仪器设施实行“日日管理，分室保管”专人使用，专人负责，专人保管的管理体制，落实责任到人。其次，结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序，凡各部门采购的物品一律先经验收入库后发放。

2、后勤服务工作创新不够，思想不够解放，观念不够新。思路决定出路。我们要不断更新观念，提前及时收集各类信息，努力开创新服务项目，扩大服务规模，做好挖潜增效工作。

3、努力提高后勤人员的素质。

4、后勤服务的规范建账尚未落实到位。将花大力气启动这项工作，以此来规范后勤管理，给教职工一个明白，还经办者一个清白。

5、大力倡导节约，进一步服务教学。

5.实施精细管理 创办精品学校 篇五

创办精品学校

———庄浪四中精细化管理实践与思考

精细化管理是科学和人文精神相互交融的管理，是追求卓越、周到细致、精雕细刻的管理，是把人的发展放在首位的管理。其价值内涵是“以人为本、创造和谐”。我校是一所新办的高级中学，今年秋季开始运行，面临新学校、新教师、新学生的局面，为全面加强学校管理工作、促进内涵发展、提升管理效能，我校把精细化管理确定为工作的核心思路。

一、学校管理精益求精

学校凝聚集体智慧制定了《庄浪四中三年发展规划》，确立了“为每个学生的一生奠基”的办学理念；以“学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事”为学生发展的目标；让每个学生都能获得充分而个性地发展并形成“善思、博学、拼搏、成才”的学风。在管理上，结合学校实际确立了“全员参与+自主化”的精细化管理模式。具体内涵是在学校工作的每个细节中务求达到精密、细致，使一日常规规范化、精细化、高效化运作；走齐抓共管的路子，班子成员牵头，依靠教师和学生，全员参与，自主管理，树立主人翁意识，形成齐心协力抓质量、一心一意谋发展的和谐局面。

（一）以班子队伍建设为切点，推进精细化管理

庄浪四中领导班子求真务实、严谨治校，我们坚持“精细育人”的管理方式，以“公正廉洁、依法治校”为原则带领全校教师探索出一条切合自身实际的精细化办学新路，为实现管理一流、师资一流、质量一流的宏伟目标而努力奋斗。

对领导班子建设的总要求是：求真务实、勇于创新；率先垂范，无私奉献，进一步加强干部队伍建设；放眼教育前沿，切合办学实际，不断提高自身理论水平、管理水平、治校水平、业务水平；校长、教务主任、政教主任等班子成员相对分工，各负其责，绝对合作，团结一心，使学校各项工作开展的井然有序。

（二）以计划为前提，推进精细化管理

1、学校发展的各项目标都有细致精细的方案，保障了精细化管理高效实施：一是学校《三年发展规划》；二是学期工作计划；三是周工作安排，确定每周的任务、达成的时间及明确的责任人。

2、具体活动制订了实施方案，确保了施行的顺利、高效。如《特色班级创建活动实施方案》、《“全员+自主化”管理实施方案》、《“课堂教学改革推进年”实施方案》等。

（三）以制度建设为基点，推进精细化管理

我校相继完善了各类制度，保障了管理工作的规范性，提高了精细化水平。

1、职责类：讨论并制订了《领导班子成员工作要求》、《各级管理人员工作职责》、《班主任工作一日常规》等。

2、规范类：如《庄浪四中教学常规要求》、《庄浪四中集体备课制度》、《教职工出勤请假与会议纪律管理制度》，强化了制度建设，规范了日常管理，保证工作有章可依。

3、鼓励类：如《骨干教师培训方案》。

（四）以落实到位为关键，推进精细化管理

1、目标细化：将工作任务尽可能落实到可操作性强的实事，力争让学校的工作有序、有效、有责。如学期初公布工作思路、任务、目标、方法； 2

确立“风纪教育月”活动目标；制订“全员+自主化”管理目标。

2、措施具体：如特色班级创建办法从创建要求、创建主题、创建步骤、后期管理等方面提出了精细、具体的实际操作要领，目标清晰、思路明确、开展顺利，效果显著。

3、重视检查：做到“三有三必”：有布臵，必有检查；有检查，必有反馈；有反馈，必有考核。工作检查方面，突出“三维度说”：一看速度，检查是否有推诿、延误时间的现象；二看高度，检查是否按标准去做；三看力度，检查是否落实到位。

（五）以务实的工作作风为根本，推进精细化管理

1、抓“心力”作风。抓好“四讲”，即：讲原则、树正气；讲团结，促和谐；讲务实，比贡献；讲主动，会创新。在工作中，做到善于创新实践、探索新路，善于发现和解决问题，善于总结和积累经验，在改革创新中提高。

2、抓“本力”作风。做到合理分工，勤检查落实：如实行周工作任务检查汇报制，每周召开行政会，各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况，布臵落实下周工作任务；要求值日行政领导必须提前十分钟到岗，严厉督促学生出勤；早读、自习、课间巡回查访，发现问题、及时解决。

3、抓“魅力”作风。领导班子以勤、严、细、实的工作思路和以身作则、率先垂范的工作作风时刻熏陶、带动着每位师生，激发了其工作学习的积极性、主动性、创造性。同时也及时掌握学校全方位工作的第一手材料，使具体工作做到心中有底、安排工作决策有据，增强了班子的和谐团结。

二、教学工作细致入微

（一）完善教学管理机制

开学至今，学校各项教学管理制度已建设齐备，确保了教学有规可依，有章可循。制定了《集体备课制度》、《教学常规要求》、《作业量化管理制度》等多项制度和规定。在教学研究例会、年级组与教研组活动等方面做到了全面的落实和有效地实践，发挥了全体教师的集体智慧，研究教学中存在的共性问题，增进教学能力，完善经验，资源共享，有力地推动了高效课堂的实施。

（二）施行高效化课堂教学

1、刷新教师观念，引进先进理论。通过考察学习和探索研究，积极构建切合我校教情、学情的高效课堂模式，即：一个“坚持”（坚持“先学后教、以学定教”，以主动探究、生生合作等方式为课堂教学建构一个前臵性平台，适时、适当的引导、点拨，以实现课堂教学时间的有效、高效运用，避免低效和无效）、两个“转变”（教师的教学方式，由“灌输式教学为主”向“以探究式教学为主”转变；学生的学习方式，由“接受式学习为主”向“以研究性学习为主”转变）、一条“主线”（利用好三案：预习学案、合作探究案、训练学案）。

同时倡导树立终身学习的理念，不断学习充实提高自己，学习新课程理论，学习教材教法，学习优秀的传统文化，学习现代化的教学手段等，做科研型教师，反思教学行为，总结教育教学规律，形成自己的教学思想和教学风格。

2、坚持推行“新课程改革推进年”听课活动。学校将新课改纳入长期工作计划，长期坚持新课程示范课、组内公开课，严格管理，周周有听课，周周有评价，促进相互学习，促进能力迅速提升。课堂教学内容生动，不乏精辟的见解、思想的火花，折射出师生的风采。

（三）加强校本教师培训

由教务处组织精心编写的庄浪四中《校本培训资料》融汇了丰富的新课改教学理论思想，在很大程度上启发了高效课堂教学，拓展了思想，增进了能力；本学期学校组织部分教师赴山东昌乐二中等名校考察学习，感受名校的育人氛围，深入高效的课堂教学，借鉴成功的经验，组织召开“昌乐二中考察学习报告会”，将成功经验在全体教师中推广，引发反响，借以自我反思，自我提高。

三、德育工作精雕细琢

（一）完善德育管理机制

学校建设以设施先进、质量优良、特色鲜明为目标，创设整洁美观的环境，营造和谐向上、充满活力的育人氛围，努力实现生活活动军事化、师生行为规范化、课堂教学高效化、校园文化特色化，树立学校品牌，展现办学亮点。推行“全员+自主化”的管理模式，“向管理要效益，向管理要质量”，以形成齐抓共管、人人有责的管理面貌，营造秩序井然、和谐竞争的育人环境为德育的终极目标。

（二）加强德育队伍建设

学校经多方考查，选拔经验丰富的教师担任班主任，组成学校德育的中坚力量。通过定期召开全校管理会议，统一思想，澄清认识；倡导班主任加强理论学习，提升理论素养和专业技能，为班主任树立规范的工作思路和方法，从整体上增进班级管理工作。

（三）强化学生风纪养成教育

在学生行为习惯教育方面，突出全员化、自主化、精细化。行政值周领导带领班主任和全体教师，设身处地地做好纪律、上课、卫生等方面的示范作用，树立榜样，感染并带动全校师生，矫正学生行为习惯方面的不足，促进了良好学风的形成。

（四）开展道德体验活动

1、突出学生个性发展。学生轮流担任学期班长，值周、值日班长，让每一个学生做为管理者参与管理。通过创建“特色班级”，组建学生会、安全监督小记者团，设立校园文明岗等活动来突出自主化管理。活动成果已经凸现，如高一（16）班自主创办的“紫荆花”文学社已成功发刊，为正在建设之中的校园增添了生机，带来了希望。

2、彰显丰富的德育活动。结合新生军训，让学生在实践中锻炼学生素质，开展爱国主义、集体主义教育，形成吃苦、耐劳的品质；举办运动会，增强学生体质，发扬团队协作精神；举办校园艺术节、师生书画展，陶冶学生情操，彰显学生修改，提高人文素养。

（五）精细化保障安全管理

学校把对寄宿生的安全排查作为一项大任务来抓。成立安全排查小组，深入租住宿舍拉网式排查，绘制寄宿生分布网点图，全面深入地把握学生的住宿现状，精确登记违规违章建筑用房及存在的安全隐患并下发《告家长书》、《安全责任书》。通过以上举措构建和谐平安校园，社会反响极好，为我校树立了良好的口碑。

四、后勤管理精细齐全

（一）确立服务教育教学工作的观念

后勤工作紧紧围绕学校教育教学中心，落实“点点滴滴求和谐，细微之处见管理”的思想，分别制定了学校财产、教学设备、水电等管理制度，成立了由学校领导、分管领导、年级组长、班主任等组成的管理小组，确保了后勤管理工作的长期性和周期性；重视校园文化和校园环境建设，筹措经费，开源节流，改善办学条件。

（二）注重后勤队伍建设

学校后勤队伍由政治素质高、作风正派、工作能力强的人员组成。要求后勤工作人员参加学校组织的各种理论学习活动，不断提高政治素质，树立良好的职业道德，确立服务学校教学工作、服务师生的思想，在各自的岗位上恪尽职守，无私奉献。

（三）规范管理学校财务和校产。

为使教育教学工作没有后顾之忧，使学校的运行成本得到最大程度的节约，后勤工作本着“精打细算、厉行节约”的原则，把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度；加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用；总务处对各班的公物登记造册，公物管理精细齐全；以精细化理念规范财会、工会、图书、档案等工作。

学校的精细化管理，是新时期全社会赋予学校教育管理的新理念，更是未来发展方向的指引。在今后的工作中，我们会不断总结经验，创新工作方法，再接再厉，使学校管理再上台阶，让精细化成为“教风、校风、学风”建设的价值取向，营造出踏实的教风，朴素的学风，人文的校风，以此推动学校的跨越式发展，打造学校品牌，塑造师生的美好教育生涯。

6.学校总务培训心得 篇六

领导在讲话中提到要唱好《国歌》，实际上就是说干工作要有责任心和危机感。学校总务工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学和实现教育改革的后备力量，它能确保教育教学的顺利进行，确保办学效益。所以高度的事业心和责任感是干好总务工作的基础。学校总务肩负着管理学校工作的重任，要爱岗敬业，脚踏实地、勤勤恳恳地为教育教学服务。作为总务后勤管理者，要深知为教育教学提供优质的服务，为办好学校，把学校建设得更加美好是自己的本职，把学校后勤管理工作走上规范化，为教育改革提供优质服务而努力。

要有危机感，工作中一定要时时刻刻强化安全意识，把安全放在首位。学校是人群密集的地方，食品卫生的安全隐患、校舍及设施设备的安全隐患、火灾的隐患、踩踏事故等随时威胁到师生的生命财产安全。所以，总务工作必须要有高度的安全意识和危机感，教育学生加强自我防范，多渠道宣传安全知识。，通过张贴安全教育宣传标语，利用周一国旗下讲话，黑板报、课堂教学、班会集体活动等对学生进行安全知识宣传，使学生清楚地树立“时时讲安全，处处想安全”的思想。严格按规章制度办事，消除各种安全隐患，杜绝学校安全事故的发生。

二、要有全心全意服务的态度和奉献精神

领导在讲话中说：“态度决定一切，细节决定成败。”就是要有全心全意服务的态度和奉献精神。学校总务工作的首要任务是服务，则为全校师生提供优良的物质条件，确保学校教育工作井然有序地开展。因此为教育教学服务、为师生服务是总务后勤工作的根本出发点，作为一个总务管理人员要想教育教学之所想，急教育教学之所急，要树立全心全意为教育教学服务的思想意识，对待师生要热情，服务要真诚，真正做到有求必应，服务到家，自己的工作不推诿，该干的工作不拖拉，干完的工作不后悔。只有树立了这种服务的思想，才能让在学校的教师无后顾之忧，才能做教育改革的坚强后盾。

三、团结就是力量，要懂团结、能团结、真团结。

团结就是力量，团结就是形象，团结就是活力，团结就是效率;团结出凝聚力，团结出战斗力 ，团结协作至关重要，只有搞好团结，才能有号召力和战斗力，才能出智慧、出成绩，什么压力都可以化解，什么难题都可以解决。懂团结是大智慧，能团结是真本事，真团结是高境界，大事讲原则、小事讲风格，不揽权、不争功、不诿过。要多学习，开阔眼界、拓宽胸襟;要多沟通，加深了解、达成默契;要多理解，消除误解、增进感情;要轻名利，互谅互让、心底无私;要多自律，严于律己，宽以待人。总务工作更要加强团结协作，调动学校师生的积极性，积极为总务后勤工作出谋划策，形成后勤、安全工作齐抓共管的局面。总务工作顺利的开展，离不开学校领导和其它部门的大力支持和密切配合，因此要正确处理好同其它部门、其他教师的关系，经常深入实际，全面了解学校概况，了解师生存在的实际困难，积极主动地为教师和学生排忧解难，多办实事。对于急需办又能办的事，要尽快办好;对需要办而一时又难办到的事，且勿随意承诺。

四、要有科学的学校财产物资管理体系

做好校产管理的工作是完成办学任务的物质保证。一是要做好办公用品的配发管理工作。每学期开学初要根据学校实际制定供需计划，根据需要发放办公用品，该用的要合理使用，不该用的尽量不用，要花小钱办大事，要讲求实效，厉行节约，避免浪费。在财产管理中。要着眼于用，着眼于服务，使物尽其用，充分发挥为教学服务，为师生服务的作用。二是健全制度，规范管理。及时清查，合理使用，做到胸中有数，家底清楚。三是要建立物品使用奖惩制度，每学期我校都有不同程度的损坏公共财物的行为，今后损坏公共财物的行为坚决予以惩罚，对公共财物使用较好的班级和个人进行奖励。要对三是重视维修，注意保养。总务管理人员要对校产及时依照台帐进行检查，及时维修、维护，及时消除事故隐患，充分发挥其使用效能。只有加强了领导，责任到人了，才能管好用好学校的财产和设备。

五、要不断加强学习提高自身素质 学校总务工作者也是教育者，因此必须加强学习，提高自己的思想水平，将管理育人和服务育人的思想贯穿于整个总务后勤工作中。随着教育形势的发展和基础教育改革的不断深入，现代化教育手段蓬勃发展，如果我们总务后勤工作者不善于学习，思想不解放，还保持原有的工作思路和做法，仅靠经验管理，就不能适应新形势的需求，在工作中就会拖教学的后腿。

六、总务工作要廉洁自律，严格按照财务制度办事。 领导在讲话中说：“要常怀敬畏之心”“敬畏制度”就是说要廉洁自律，严格按照财务制度办事。学校总务工作涉及到学校的工程建设、物品采购等经济往来，而在“基建、采购”方面又是最容易滋生腐败的地方，所以，在这些方面必须坚持按原则、制度办事。今后要加强学校财务管理，统收统支学校的一切费用，坚持收支两条线，抱着对学校、对领导、对师生负责的态度，坚信“手莫伸，伸手必备捉”，做到廉洁奉公。

7.走内涵发展之路创建精品特色学校 篇七

一 行动研究的管理及措施

1制定《学校发展规划》，落实学校内涵发展

打造优质教育品牌，走特色发展之路，是目前基础教育阶段基础建设可持续发展学校的一条新路子。为此，我们借本溪市内涵式发展行动研究的春风，再蓄“发展之势”，把目光瞄准在“小项目体验学习”上，以准确的定位引领学校内涵向纵深发展。为了使“学校内涵发展行动研究”方向明，思路清，学校制定了《振丰小学学校发展三年规划》，通过本课题的研究让学生通过体验学习灵活运用收集来的各种有效资料去分析和探究，揭开所要研究的课题的奥秘，不断地提高学生的实践能力，不断地保持学生的好奇心和求知欲，努力摸索一条以提高学生收集和处理资料的能力为主线，以教师参与综合实践活动为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向的专业化发展之路。

2加大教师培训力度，为教师搭建成功的平台

为了使教师能更好的领会“小项目体验学习”的研究目的及意义，课题组制定出符合我校实际的培训计划，以提高教师基本功和教育理念为主，通过业务学习和科研学习，转变教师观念，增强教科研意识，结合教学实践及时写下内心感受并及时调整自己的教学行为，实现专业水平的提高，在教学改革的实践中实现真正的成长。

3抓好校本研究，提高课堂教学效率

我校树立了“问题即课题，反思即研究”的教育科研理念，从教育教学中的小事情，小现象，小问题入手，以小见大，对教师在教学中遇到的问题，通过讨论立为“小课题”，并通过小课题研究工作，探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式，指导学生学会整理活动的过程资料，点拨学生探究及创造性思维，并将研究结果撰写成研究报告。

通过分学科设计实施“小项目体验过程”的研究活动，以学生最感兴趣的问题或主题为中心，展开活动，内容广泛，方式多样，主要包括：

(1)观察、实验。(2)考察、调查。(3)采访、了解。(4)设计、制作。 (5) 搜集、整理。

二 课题研究成果

古道是：“一分耕耘自有一分收获”。回顾我校踏着教育科研步伐所走过的路，留下的是辉煌。“科研兴教，科研促教”为我们创造了丰硕的成果。

（一）通过小项目体验学习的实验研究，深刻影响和改变了学生的学习方式

通过几年的实验研究，我们欣喜的发现，学生的学习方式在逐渐地发生变化，以往那种机械被动地接受，无奈地被填塞的现状一步步的改变，换之而来是思想的解放，学习积极性的空前提高，创新能力和探索能力的增强。师生在活动全过程中获得了项目活动必备的操作能力、探究能力、创新能力、合作能力等现代学习方式，感受体验学习的魅力。指导教师以研究性学习方式来操作“小项目体验学习研究”，培养了教师项目设计的能力，指导学生学会对资料及实验信息进行解释梳理，掌握分析方法、学会总结资料、发现知识新的生长点。学习撰写研究计划、实验研究报告，激发学生自主采取适合的方式进行项目实践，发掘学生潜在的研究意识。活动为学生们打开了一个开放的时空，学生的自主性、创造性得以充分的体现。比如项目活动《我爱车标》，首先教师把同学们引入问题情境：汽车为什么都有车标?确定各个小组感兴趣的小项目活动主题，明确任务驱动;然后各个小组根据本组要研究的小项目制定实施计划，按照计划收集资料，开展调查、研究;最后汇报研究调查的收获，进行角色体验，交流活动感受，评价自己和他人在活动中的表现。通过一系列的实践活动，改变了学生单一的知识接受性的学习活动方式，通过研究与实践，构建了一种积极的生动的、自主探究合作的学习方式，学生的多元智力得以充分展示。

（二）探索出小项目体验学习研究的通用模式框架

明确项目体验研究模式：确定小课题下的小项目——子课题组确定小组活动主题——制定研究计划——召开开题会(修订计划)——小组实践活动——小组整理资料确定汇报方式——筹备展示成果——召开结题会。

“小项目综合活动”主要有准备、展开和结束三个阶段。第一阶段是确定项目，根据学生自己的兴趣和需要提出学习目的或要解决的问题，并制定达到目的的行动计划，包括材料问题、工作分配、实施步骤等(由师生共同承担)。第二阶段是实施计划，学生运用准备的材料或自己收集的资料，通过实际的活动来完成计划。(老师作相应的指导)第三阶段是评定结果，学生与老师共同制定评定的标准和方法，由学生、家长、老师或其他人员评定。在项目活动中每个阶段之间有良好的过渡。往往一个项目活动的结束(第三阶段)又恰恰是下个项目活动的兴趣源头。

（三）教育科研加快了师资队伍的优化和素质的提高。

为建设一支适应现代化教学需要的高素质的教师队伍，我们主抓了以下几点：一是抓教师学历层次的提高，二是抓教学研究、教学理念、教学理论的学习总结，三是抓教研交流，四是抓教师的培训。此外，学校还通过组织优秀教学骨干参与教学科研、学习教学理论、改进教学方法、提高教学质量、总结教学经验等措施，为课题研究打下了坚实的理论基础。令人欣喜的成绩让我们看到了在内涵发展道路上正在昂首阔步的振丰小学，我们以“欲穷千里目，更上一层楼”的创新精神，再展振丰人的智慧与勤奋。

8.学校总务工作总结 篇八

2020—2021学第二学期

紧张而有序的又一学期工作即将结束，总务处根据学校对总务工作的具体要求，结合学校实际情况和学期工作计划，在学校领导和全体教职工的支持及配合下，通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，达到计划要求，圆满地完成各项工作。现将本学期总务工作作如下总结：

一、加强总务管理，提高总务服务意识

随着学校教育事业的进一步发展，教育改革的进一步深入，学校对后勤管理工作的要求逐年提高，为了适应教育教学的需要，使学校后勤工作主动，保障有力，本学期积极组织后勤人员学习。通过学习，使全体后勤人员树立了为教育教学工作，为全体教师学生服务的思想，后勤人员工作主动、态度热情、效果明显、成绩显著。

后勤人员工作原则上定岗定位，任务包干，但又分工不分家，学校一有中心工作又要通力合作，共同完成。整个学期后勤工作保障有力，服务及时，保证教学工作的顺利进行。

二、学校后勤工作主动、服务超前到位。

“兵马未动、粮草先行”这句俗语在一定程度上是对学校后勤工作特点的高度概括。本学期，是一个特殊、不平凡的学期。开学前，为了保证师生能及开学，我们总务部门全体后勤人员提前几准备，加班加点，进行全校园的消毒、打扫环境卫生工作，添置好必要的办公用品和教育教学用具。为开学第一天就能按课表上课做好了物资准备。

三、抓好总务工作日常管理，使日常工作规范化

后勤工作比较杂、比较碎，在平时的工作中明确责任、各负其责，在平时的工作时不等、不靠、不攀，齐心协力，共同搞好工作。我们在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。

本学期开学初，组织后勤有关人员对教师办公用品和学生作业本、卫生工具等进行及时分发、调配。多次组织人员为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修；不定期对学校的电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修；学校启蒙楼、明理楼进行及时消毒，杜绝一切传染病的传播，保证了教学工作的正常进行。

四、校园内外卫生整洁、教育环境精致幽雅

校园环境是一个学校的外部面貌，校园文化是对学生的一种特殊的教育，是反映一所学校精神文明，管理水平的窗口。营造一个文明洁净，高雅幽静的校园文化氛围，让学生自觉品味，不断地领悟，持续地进取，这是学校教育的魅力所在，也是我们后勤工作的重点和目标。

本学期学校环境卫生，班级保洁工作均划片包干到班级。学校采取定期和不定期相结合的检查评比，每周公布评比成绩，使学校卫生做到制度化经常化。

五、校园美化工作

本学期，购买花卉三千余盆，美化一号楼前，进一步提升了校园的美化程度；另在操场种植了“一米菜园”28箱，真正达到了对我校中高年级学生劳动技术课程教育的效果。及时为学校花草树木打药除草，创造了优美的校园环境，进一步美化、绿化了校园，为全体师生提供了良好的学习工作环境。

六、校产管理

1、本学期强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，严防学校财产的流失。

2、加强对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、卡、物相符，要根据固定财产增减的有关规定，及时地进行登记入帐。

3、加强低值易耗品的管理工作，严格执行审批、发放手续。

4、负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。

七、防疫工作

学校卫生工作是学校教育教学管理工作的重要组成部分。它关系到每位师生的身心是否正常发展，能否快乐工作、学习和健康成长，为此，我们从“学生健康第一”的角度出发，紧紧围绕《学校卫生工作条例》，学校卫生工作水平得到了很大的提高。

1.明确职责，增强责任感

为了切实做好防疫、卫生、安全工作，我校成立了以张来校长为组长的卫生工作领导组。学校齐抓共管，有效地开展了学校卫生安全工作，进行了垃圾分类进校园活动，达到了小手拉大手，共建美好新皋兰的作用。

2.建立制度，落实责任制

在校卫生工作领导组的领导下，学校总务处、政教处和少先队建立了一系列的卫生管理制度。全体师生人人参加防疫卫生工作，责任包干到人。各班、各处卫生定人承包，校园划分成若干个卫生责任区，责任到班，责任到人。领导组定期对各卫生包干责任区的卫生开展检查评比，并计算成绩后每周张榜公布，分管卫生安全工作的副校长每天检查督促。学校的卫生工作与教师、班级、学生的评优工作挂起钩来。

3.定期检查，及时整改

开学和每周，组织人员定期进行校园消毒、检查等，发现卫生安全隐患及时整改。在学校经费相对紧张的情况下，清理了校园的管道、厕所等卫生设备、设施。更换各种破损的卫生设备。购置大量的扫把、畚箕、拖把等。后勤部门每天都例行检查卫生设备的运行情况，及时消除卫生安全隐患。

4.加强宣传，认真教育

学校执行新课程计划，每班每周开设三节体育课与健康教育课，使学生从小受到良好的健康教育。德育处扎实开展学生养成教育，利用黑板报、宣传栏等形式广泛深入地开展防疫卫生习惯、卫生安全知识、传染病预防知识等的教育，形成了无处不在、无时不有的卫生安全知识教育网络，并且结合社会主义核心价值观教育，让学生明白讲卫生光荣，不讲卫生可耻的道理。我校召开了广播会，利用国旗下讲话的契机，向全体师生宣讲了预防此病的重要性，同时利用专栏进行了宣传，要求各班主任老师要召开班会，强化学生讲卫生的意识。

5.人人动手，齐抓共管

防疫卫生工作的好坏不仅反映了学校的形象，更直接影响着广大师生的身体健康。为了切实抓好防疫卫生工作，全体师生认识到位，行动到位，人人齐动手，共同创造校园卫生新局面。校长亲自抓，带头以身作则，率先垂范。走进校园，你经常会看见师生共同打扫卫生，清理垃圾的身影。

八、存在的问题和今后努力方向

1.后勤部门要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好同学校其他部门工作。

2.加大对用电、用水、消防、食品卫生的检查、抽查力度，把各项工作做实，做细、做到位。

3.增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次。力求在最短的时间内大家的解决问题及困难，为教育教学做好后勤保障。

4.防疫工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们要根据学校的实际情况，立足长远，抓长效管理，促长期效应。

做好学校后勤工作，我们既感到光荣、但又感受到肩上责任重大。但我们相信，有校长的大力支持，有广大教师的积极配合，只要我们扬长避短，采用更加科学的管理手段，实小的后勤管理工作一定能开出更加艳丽的花朵，结出更加丰硕的果实。

总务处

9.学校总务主任辞职报告 篇九

我很愧疚，因为我辜负了领导对我的关心。我怀着感激之情把这个申请写长一点，希望领导能理解我，包容我。

说心里话，干教学工作我一向很自信，但是唯有担任这个总务主任的工作让我手足无措。这一学期来，虽然我工作很勤恳，但是收效甚微，既辜负了领导的信任，又对不起老师的厚望。事非经过不知难，我很感谢学校领导给了我这次历练的机会，让我发现了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能胜任总务主任的几点原因列举出来，希望领导明鉴、批准为谢！

一是我这个人性格中有很多坏毛病，自命清高，固执，不羁言行，过于看重自己而听不进批评的话语；在工作中容易带情绪，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜欢把自己融入集体，是真正的“边缘人”。教导主任的工作主要是面对教师，我的一意孤行会让教师反感，我的自作聪明终究会让领导集体不融洽，不和睦。二是我的工作能力确实有问题，做事不果断，缺乏谨小慎微；做事随意性大，原则性不强；空喊口号，思想僵化而不知变通；协调能力差，不会分工合作而乱发脾气。不能独立开展工作，只会让校长更累。三是我不能把工作和生活的关系处理好。一学期来，我因为工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一团糟。生活不愉快，一定会影响工作的质量。

除此以外，因为我个人的原因影响学校教务处工作的原因还很多，我不再列举。这并不是我故意去推诿，全是肺腑之言，全是我深刻检讨自己、解剖自己的心得。我只希望领导能体谅我，包容我，我一定会在以后的工作中全力以赴，弥补我的过失和给领导带来的麻烦！

此致

敬礼！

XXX

XXXX年XX月XX日

学校总务主任辞职报告（二）

尊敬的领导：

您好，首先非常感谢这一年来您们对我的关心及照顾，让我学到很多也体会很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进，更是让我由衷的感激诸位院领导大鉴：

我在学校任教的续签合同（xx年—xx年年），到明年元月15日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在到期之日，结束我在本院的教学。

以下是我对决定的说明：

我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。

五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。

我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的浪费。

目前，第四研究室两位xx届博士生刚毕业，尚有xx届与xx届在读博士生各一名，xx年、xx年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，xx年年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。

兹付附件之一，是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院‘学术评价体系报告’的意见》——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四（近五年来学术活动的粗略报告）及附件之五（关于遗留问题），希请垂顾。

本报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释，何时搬离，听候指示。

此致

敬礼！

XXX

XXXX年XX月XX日

学校总务主任辞职报告（三）

尊敬的领导：

很遗憾在这个时候再次向您提出辞职申请，辜负了领导的期望，深感惭愧。

感谢八年来对我的信任和关照，但是由于个人及家庭方面的原因，本人已经无法胜任此工作。正是考虑到这些因素，我郑重向学校提出辞职，希望领导能够批准，另外我会认真做好现有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之内顺利地完成工作交接。

我真心的感谢学校领导一直以来对我的关爱，也感谢身边同事对我的关心和帮助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我对自己所做工作已感到力不从心。没能给领导当好助手，心里很是过意不去，加之工作无规律性，对家人关心不够，也让自己倍感压抑。就在上学期当我产生辞职的念头时，已对这份工作失去应有的热情，希望领导理解我的苦衷，准许我的申请，同时也相信学校许多有能力的年轻人更能胜任此项工作。

本人考虑再三，决意辞去会计工作，恳请领导批准我的申请。

此致

敬礼！

XXX

10.学校总务工作总结 篇十

一、总体工作

1、一个中心：以安全为中心。由于我校校舍是租用天主教房屋，房屋的结构和功能无权擅自改造，而老的木质结构房屋防火性能差，学校消防设备配备不能完全达标，没有现成的消防栓和消防带，因而我校的安全工作显得尤为重要。本学期以来，学校不断加强安全宣传，责任到人，强调用电安全，层层签订安全责任状，真正做到了谁使用谁负责;人在设备可以使用，人走设备必须关闭。本学期由总务处周主任开展消防知识讲座和消防演习，强化了全体教职工的安全意识，提升了全体教职工的安全防范能力。

2、两个服务：为教育教学服务;为师生学员服务。

3、三个到位：认识到位;服务到位;责任到位。

二、具体工作措施和做法：

不断强化校产管理，做到三个相符：

1、总账与分账相符

2、分账与物品相符;

3、各处室负责人与物品相符

常规管理中做到四个确保：

1、责任到人

2、使用者明确

3、管理者检查落实;

4、总务处大力监管

(一)对照《细则》建章建制

以《细则》为指导方针，每次都认真分析上学期的各项工作，总结经验，制定好下学期总务工作实施计划以及后勤各线和个人的工作计划。

(二)加强后勤人员及工作的管理

1、每开学第一天开处务会，进一步提高全体总务人员的思想认识，树立三种意识：服务意识、服从意识、质量意识。并再次明确各人的岗位和职责。

2、总务工作要贯彻好六字方针：“精细、求真、务实”，各项工作从计划到安排、实施、检查做精作细。

(三)制度化管理校产

1、做好校产的登记、造册和录入电脑等工作。

学校做到了帐帐相符、帐物相符。设备坏了添置新的，当时做到消帐和补账，随时检查校产与帐单都相符。

2、严格执行校产的申购、审批、采购、验收、入库、领用、报废等制度。

3、管理好(维护、维修)各类设施设备和室场，力求营造一个良好的学习与生活的校园环境。

如各处室的财产由处室领导保管负责，期末检查未丢失或损坏，就领取“财产安全”奖励金。多媒体室和微机室等设备谁使用，谁保管，谁登记设备的使用情况。如微机坏了，是几号机，什么现象，实名登记，设备管理员第二天检查及时维修，修不好的及时报总务处，外请修理人员修理，随时随地保证了设备完好率都在百分之百。保证了正常教育教学及科研的正常进行。

(四)落实各项管理工作

1、进一步完善财务管理制度，合理使用学校的经费。

校园的建设和设备的投入，使办学有了底气并长足发展，全体教职员工的各项福利稳中有升人心凝聚。

2、想方设法开源节流，提倡无纸化办公和节约水电费用。

学校和教导处建有多个QQ群，把各项通知等都放在共享里，教职员工和学员都能及时知晓其内容和精神，把无纸化办公落实到实处。如随手开灯随手关灯，卫生间储水箱的水阀调至一半，一次可节约半箱水。这些措施都节约了开支。

3、开学初将校内的各类用电设施及消防器材进行全面的排查，在每月中旬也进行排查，凡有隐患之处都要进行整改不带任何隐患。对全校的灭火器都按照消防要求进行更换。

4、进一步完善安全规范化管理制度，全面提高安全管理水平。

因我校建筑属砖混结构，在 “火、燃气、电” 使用上规定“谁使用、谁保管、谁负责”，“人在能用，人不在就不能用”，必须关掉。并制定相关制度，坚持“分级管理、分级负责”，“谁主管、谁负责” “谁使用、谁保管、谁负责”，的原则，建立安全工作层级责任制，责任到人。

5、校园绿化建设及管理

校园绿化建设突出成教重点，形成学校自己的风格。

校园绿化中针对不同功能区域合理地新增了8颗桂花树，2个景点、将知识性、趣味性、人文性融为一体，形成环境育人的氛围，提高校园物质文化的品位。许多初到学员一进校门无不交口称赞。

三、总务后勤工作所取得的成绩：

1、被评为教育局校产管理先进单位。

2、被评为武汉市电大优秀考点。

3、被教育局评为表扬学校。

4、20被评为社区管理先进单位。

5、年被市电大评为校园管理优秀学校。

6、学校收费零投诉学校。

7、学校安全零事故学校。

8、全区教师培训，绩效考核合格。

9、―2011年中，多名后勤管理人员在本职岗位上取得了可喜的成绩，分别获得不同的个人奖项：周建军被评为武汉市电大先进工作者;张建桥被评为汉阳区魅力教师;艾隆雨被评为区教育局校产管理先进个人;周建荣被评为区教育局优秀党员;曹艳萍、薛B、成云霞、陈军等攥写的论文公开发表。

11.学校总务工作总结 篇十一

1、 依法收费，严格执行收费许可证制度，收费公示制度，在实施教育收费代办项目过程中有关的劳务费回扣等全部上交，在期末代办费结算时按时结算，采用多退少不补，并打印清单告知学生家长，遵守有关财务制度，加强财务管理，开源节流，在校长的统一调配下，配合各部门认真做好财务预算和支出计划，定期进行财务分析，坚持购物批准制度，采购物品以质优价廉的原则，保证教育教学经费的有效落实。

2、 教学质量是大事，吃饭也是大事，学校食堂通过更换引进一些新的厨师来改善师生的口味，饭菜的质量，使食堂的面貌焕然一新，食堂通过人力资源的配置以后来达到师生满意，家长满意的目的。

3、 努力改造学校面貌，注重营造良好的育人环境，学校建有多个花坛，大门口、天井、大厅盆景点缀，校园内四季常绿常新，为使学校的校园文化建设不断跃上新台阶，学校还投入大量财力物力，增加绿化品种，人文景观，争取年内评上上海市花园单位。让我校的校貌给人留下整洁、高雅、气势不凡、充满生机的深刻印象，师生在充满智的渗透和美的情趣气氛中学习生活。

4、 加强学校安全设施和治安保卫工作，学校的安全工作在200x年被评为上海市安全文明校园，学校连续被评为治安先进单位。

5、 为教育教学服务，有计划有步骤地配备教学设施，学校环境建设的改造，服务设施的完善，教学经费的保证，按各个阶段的特点主动积极地做好总务后勤各项工作，例如，开学初首先要及时发放书本，安排好教室，收好管好学生所交的一切费用，供应开学初的开学用品，本学期暑假总务部门还有大量的工作要做，新大楼教室全部安装电视机，新大楼的监控防盗设施安装，卫生室装修等工作，为学校教学工作顺利进入正常阶段做好后勤保障。

12.学校总务科工作汇报 篇十二

总务科现有工作人员24人，其中科长1名，副科长1名，专职干事2名，会计出纳各一名，楼管员保洁员（临时工）16名，司机一名。负责学校日常维修、校园环境绿化、对外联络、项目协调与建设、采购、公务用车管理等职能。

一.总务科人员分工情况

: 全面负责学校总务后勤工作,。

: 协助总务科长做好学校后勤服务工作；负责学校对外联系等工作,管理好学校财产，制定年初计划和年终总结，管理调配维修等工作，临时工考勤管理。

: 负责学校资产公物管理，消防设施管理,校园环境绿化保洁工作，分管逸夫教学楼、综合实验楼、公寓楼日常事务。: 负责学校水电暖维修保养及锅炉供暖工作，分管办公楼、东教学楼、家属院、日常事务。

: 负责学校制定会计核算工作,经费预决算，按照预算包干经费标准制定计划，做好各种账户收支单据审查复核工作,完成总务科长交办的其他工作。

: 负责学校出纳工作 ,完成总务科长交办的其他工作。

: 负责学校医务工作,制定保健计划，日常医务处理，组织开展师生体检，做好师生健康档案建档工作。

: 负责学校保管工作,按规定发放劳保用品，卫生工具，文化办公用品。

二．目前正在进行的工作

1.利用早自习时间对全校60个班级公物进行例行清理移交，对需要维修的电灯、门窗、门锁等设施进行了维修。对班级现有公物的完好程度进行了排查并移交给教学班级使用管理。

2.与集中供热公司进行了多次衔接，目前供暖公司管道预埋工程已经到文化街，但供暖公司答复今年供暖保证能供上，但是不能保证能够按时供暖。按照往年供暖安排，学校锅炉国庆节后应开始检修，以确保学校及家属院能够按时供暖。等集中供暖接入我校换热站后再停止学校锅炉设备。

3.对东教学楼的推拉门窗进行了集中检修。东教学楼建成于2004年，由于学生众多及使用频率高等原因窗户不通程度出现了滑轨脱落导致窗扇坠落的现象，上一学期就出现两次窗扇掉落的危险情况，所幸没有伤及学生，本学期总务科组织对东教学楼安全设施进行了全面检查，并组织人员对窗户进行了全面维修，目前已基本完成。

三.现阶段总务科工作中需解决的问题

1.学校缺少专职电工。学校原有正式电工赵师于年8月份退休，退休后学校多次登报寻找临时电工，均因工资待遇等问题没有招聘到合适人选。学校属于人员密集型单位，用电设施较多，日常维护量也比较大，加之学校线路老化现象

严重，高压用电等环节缺少专业人员检修经常出现问题。临时性在外聘请电工费用过高且不能随叫随到。所以急需商议解决电工聘任事宜。

2.学校餐厅本学期因承包原因迟迟未开始供应早餐。上学期开始，学校维修改造了学校食堂，为老师提供早餐供应，解决了教师每天的早餐及年轻教师和有晚自习教师用餐的问题，反响较好。但是，因学校大灶承包人管理经营不善，饭菜质量不高，以及经营一学期后不能盈利等问题，原有承包人不愿再进行承包。本学期开学以来，餐厅就未在营业。老师因工作性质原因早上到校较早，大多没有在家吃早餐，早自习后多数又在校外吃早餐影响工作效率。为了改善学校的办学条件，为教师搞好服务，总务科经多次商议意向改变经营方式，由承包转为学校自助经营，雇佣临时工2至3人，每天为学校教工提供早、中、晚餐，解决教师用餐的后顾之忧。

3.塑胶操场因多年使用后个别地方存在老化开胶等现象需及时维修。学校塑胶操场建成于2009年，因我校在校学生人数众多，使用频率过高，局部出现了老化开胶等现象，如不及时维修会出现大面积脱胶也存在安全隐患，需要尽快维修，进入冬季维修将更加困难。

四.下阶段工作打算

1.积极做好今冬供暖准备工作。维修锅炉设备，联系煤

源，在大暖没有接入之前按时供暖。和供暖公司协商督促尽快进行管道改造和接入。

2.维修教学楼内部分损坏的用水用电设施。确保教学工作有序进行。

3.做好国庆假期期间防火防盗及校园用水用电安全，安排好值班工作，确保国庆假期期间的学校安全。

4.积极与发改委衔接，争取节能改造30万元资金及早到位。

13.学校总务工作计划 篇十三

一、指导思想

在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥工作人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉悟高,工作作风硬的队伍,使后勤服务工作更上一层楼。

二、工作要点

(一)加强队伍建设,提高工作人员的个人素质

1、加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;加强思想政治教育,创优质服务,按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为各小学及广大师生提供更优质的服务。

2、培养吃苦耐劳精神,树立团体合作意识。

(二)提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想

1、总务工作是学校管理的一个重要组成部分,后勤服务是繁琐而又平凡的工作,后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展,总务工作是学校工作的基本保障。

2、进一步健全总务人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。

3、树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉,4、与学校德育处挂钩，完善“每日巡视制度”,总务处主任对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。

三、主要工作

(一)进一步完善各项规章制度

本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人,对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的档次和水平。

牢固树立全心全意为教师服务的思想,树立“后勤为先”的意识和理念,分析各自岗位所服务对象的情况发展变化,对照新的要求和目标,努力提高自己的业务水平,确保总务整体保障能力的提高。

(二)核对教师信息，建立教师人事工资管理档案；及时对教师晋职、晋级工资报送审批；完成上级部门安排的岗位设置，职称报送等工作。

(三)加强校产管理

1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,同时要抓好库存物品的管理,减少库存数量,避免积

压,做到精打细算,少花钱多办事,库房内要物放有序,并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制,水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,明确责任,减少浪费。对按规定借出的物品要及时督促归还。

2、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度,随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。,对学校桌椅、门窗等要及时检查,并作好修理及登记工作,通过班主任对学生进行爱护公物的教育,强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。

3、管好校舍校产是总务人员的重要职责,在往年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新,做到账账相符、账物相符,同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。

（四）及时上缴住房公积多，医疗保险等代扣代缴款项，按时把各校票据送校财局管核算中心处审核入账，核算中心入账后的款项及时下拨给学校以保证学校工作的正常运转；及时足额发放教师工资。

(五)加强收费管理,合理使用资金

1、财务人员要严格执行财务纪律,严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准;收费公示;坚决杜绝乱收费现象。学期末要及时准确地出据学生代管费结算清单。严格控制代管费的支出,减轻学生负担。

2、财务人员应严格执行财务制度和会计法。应该从入账出账做起,保证不出差错,不出问题,经得起物价、审计、财政等专业部门的审

查。

3、做好校长的财务参谋工作,执行好经费使用计划,准确提供有关数据、情况。在经费使用上,努力做到精打细算,少花钱,多办事。

(六)安全保卫工作:

开展经常性的检查,在房屋、用电、消防楼梯及通道、消防器材等方面排查安全隐患,发现问题及时整改。

各办公室要注意用电安全,每天离校前应确保关闭各电器设备的开关。

各校班主任要做好学生安全用电的教育,有损坏开关、插座、电扇调速器及时报告。

（七）对各校财产管理员进行培训，学校财产统一用财政局下发的资产管理软件进行管理。

总之,总务后勤人员要努力热情待人,以身作则,以高度的事业性和责任感,主动开展各项工作,依靠全体员工把后勤工作搞好,为实现学校的教育教学作出应有的贡献。

XX 中心学校