陕西中考作文

陕西中考作文（共15篇）（共15篇）

1.陕西中考作文 篇一

展纸舒卷，伏案提笔，饱蘸浓墨，在浓郁的墨香氤氲在房间中，吹开窗户上的雾气，也暖了人心。

外公将笔尖点触于宣纸，一点黑晕染开来，三个波浪，一横，一座秀气的山跃然纸上。外公说这是甲骨文，是商周时期的文字，我仿佛堕入殷商西周，看到堆叠的龟甲兽骨，和其上简约美丽的象形文字。我有模有样的在本上画起来，慨叹炎黄子孙伟大的创造力。

末了，外公等待片刻，再次提笔写下三个弯折。这回我似懂非懂，脱口而出“川”，外公笑了笑，用粗糙的手掌轻抚我的头，说：“看来你知道的还挺多呀!”我也笑了，不仅因为被外公夸奖而欣悦，更为自己浅显懂得博大精深的中华文化而骄傲。

俄顷，又是一番有趣的“你画我猜”，“风雨同天”四个字以不同形式呈现在纸张上，篆隶行草，有如秦王之威武严谨，有如羲之的洒脱奔放;行云流水，笔走龙蛇，出神入化;看的我心魂撼动，热血沸腾。

书毕，外公放下笔，叫我从正面看：“山川异域，风雨同天。”我不理解，外公耐心地向我解释：“中华大地，共沐一轮红日，共赏一轮圆月，共享一方天空，而各地的山河景致大相径庭，不仅因气候而定，更蕴含着不同民族的文化信仰与传承，这是中华民族的和气。”

看今朝，这八个字成为国与国之间的情谊，代表着中国与日本、与世界共同奏响的抗疫交响曲，而中国也为之书写了激昂的高潮和宏丽的尾声。无数的中国人民用自己的辛勤付出为中国创造了一个仍旧生机盎然的春，铸就了中国精神。

白纸黑字，没有华丽的绮绣装饰，却也能动人心弦;

华夏大地，孕育着五十六个民族，却也能共同繁荣;

地球世界，不分人种语言的差异，却也能携手并进。

这是古与今的绝唱，是中华大地的颂歌，是国与国的合奏。

2.从陕西中考谈初中英语写作教学 篇二

【关键词】陕西中考 初中英语 写作教学

一、陕西中考英语写作命题特点分析

初中英语写作书面表达考查了学生多方面的能力，比如语言组织能力、措辞表达能力、词汇语法的掌握能力。陕西中考书面表达的特点是贴近生活、贴近时代，给学生们提供了更加广阔的表达空间。近年来，陕西中考作文题目开放性越来越强，对写作的约束性越来越小。陕西中考英语写作常见的考查体裁有记叙文、说明文和应用文。考查形式包括：看图（表）写作、书信、通知、日记等。

二、从陕西中考看学生中考书面表达存在的问题

1.词汇量不够、语法使用不当。众所周知，在英语写作中，词汇的重要性不言而喻。学生在使用词汇时，往往存在词类相互混淆、词序不当、理解歧义等问题。在教学过程中，每个老师的教学重点不一样，这样就会使学生掌握的词汇量不能达到课程标准的要求。对于传统的英语教学而言，整个课堂教学是针对应试而开展的，语言信息输入主要来自语法，学生往往是为了学语法而学语法。在这种教学模式中，学生写作过程中语法混乱现象很普遍。另外，存在一个较为明显的问题就是学生运用汉语思维进行英语写作的现象非常突出。比如：“I very like playing games with my friends.”

2.写作内容空洞无味、写作习惯不佳。在中考写作阅卷的过程中，本人发现有一些学生仅仅只能对文章提供的信息进行翻译，其他需要拓展的语言运用情况较为糟糕，写作内容空洞、单调、缺乏创新。除外，一些学生在写作之前不仔细审题就开始匆匆忙忙写作，写作完毕才发现所写的内容偏题。句与句之间，段与段之间联系不紧密，缺乏连贯性。在写作格式方面，大小写不区分、分段不移行的现象很常见。

三、初中英语写作学生问题解决策略

1.注重书写训练，训练写作能力。对于初中生而言，要想掌握好英语写作这项技巧和技能，就需要经历长时间的发展。所以，不管从写作能力培养角度还是写作教学方法的运用角度来讲，写作训练都是要长期坚持的。英语写作的含义包括了书写和笔头表达两方面的含义，前者包括单词和标点符号等的正确书写，后者包括缩写、写信、写日记等。在写作训练，即笔头表达训练方面，要注意系统化、循序渐进，也就是把写作由形式到内容按照由简到繁、由易到难的原则排列为一系列的阶梯，逐步地密切结合教材进行训练。

2.将写作训练和听说训练有机结合。写作能力和听说能力息息相关，这是因为口语是书面语的基础。所以，就学生写作能力而言，口头表达能力的提高非常重要。在英语课堂实际教学过程中，教师可结合教材并创造多样化的交际场景，增加学生和教师之间的对话与交流机会，可通过复述课文、表演对话和短剧、小组讨论等形式来提高学生的口头表达能力，从而进一步提高英语写作能力。

3.强调背诵和朗诵的作用，培养学生的语感。在英语写作过程中，要注重对学生英语思维的培养。特别是要打破学生的中式英语思维，让学生学会用英语思维写英语作文。有句话说得好“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。通过背诵，学生的知识逐渐积累，这不失为一种学英语的好方法。同时，在背诵的过程中，学生的语感增强，这对于学生巩固英语基础知识非常有帮助。

4.将写作教学与阅读教学有机结合。在阅读教学时，可通过阅读教材对学生进行写作训练。阅读和写作紧密关联，阅读可以为写作提供作文素材。所以，应该在学生阅读了一些较好的题材后进行仿写训练。通过这样的写作训练，学生能理清写作结构、将语言丰富化。在阅读的写作教学实践中，可采取的方式有续写、改写及缩写等方式。

5.循序渐进，强调积累。写作即语言输出的过程，需要大脑思考和长时间练习才能写出好作文。在学习英语写作的过程中，学生要注重语法、词汇、句型的日积月累，领悟英语语言学习规律，写作教学顺序依次为“词—句—篇”。其中“词”是基础，“句”是桥梁，“篇”是目的。整个英语写作要按照“词不离句，句不离篇”的原则，由易到难，由简到繁，循序渐进，不断提高，从而达到“教、学、用”三者统一。

四、小结

对于初中英语写作教学而言，其过程要贯穿于整个初中学习阶段。在新课程标准的要求下，初中英语教师应该根据现实生活的需要，对教学材料精心组织和研究，引导学生养成正确的写作习惯，归纳总结得到恰当的学生学习和教师教学方法。在上每一堂英语写作课之前，要精心设计，课后总结积累经验。同时，写作的训练内容要切合学生实际，低起点、小步子、量适中、快速反馈，让学生有话可写。材料应由易到难，训练形式要多种多样，听说结合，把听到的说出来，把说的写出来。充分体现学生的主体地位，帮助学生获得成功，增加自信。

参考文献：

[1]杨谢友.依托课文阅读素材，提高学生写作能力[J].中小学外语教学（中学篇），2010（10）：33-37.

[2]黄梅，李远蓉.三维目标的知识加工与教学策略[J].课程·教材·教法，2010（4）：22-28.

[3]张娅.初中英语写作教学之我见[J].软件：教育现代化，2014 （4）：126.

3.陕西中考满分作文：答卷 篇三

我所说的答卷不是考试的答卷，而是这座城市的答卷。它的评卷者不是老师，而是这座城市的市民，包括中国其他城市来的游客，甚至海外友人。我所在的这座城市，不知从什么时候开始，提笔蘸墨，开始描绘出一张独一无二的答卷。

在我上幼儿园大班的时候，随父母来到这座城市。这是我和这座城市的初见。的这里，街道上的气氛大都是灰蒙蒙的，蓝天甚是少见。经常和爸妈路过城墙边，看到穿着邋遢的工人席地坐在墙根，满是污垢的手指夹着烟草，很享受地吞云吐雾。他的衣服半敞着，脏兮兮的，看着很不舒服。人们随地吐痰，横穿马路，野广告像“牛皮癣”一样随处可见，护城河的水面上垃圾成堆。脏兮兮的模样就像会传染的病菌，随风传播在这座城市的大街小巷，角角落落。仿佛这座城市得了重病，丧失了本应属于一个现代城市的文明之美。所以，那时的答卷是脏乱差的。

后来，我上了小学三年级，不再需要父母接送。与我有着同样巨大变化的是这座城市。再次路过城墙的时候，那些邋遢的工人不见了，代替他们的是一些穿着黄色马甲的环卫工人，他们及时清理垃圾，把城墙周围收拾得干干净净，护城河开始泛起层层涟漪，不时会有游船轻轻滑过。由病菌引起的疾病得到了一定的治疗，城市渐渐开始恢复健康，并且正变得更加美好。卷子上多了一些干净利落的线条和方格，仿佛预示着这座城市将要迈向崭新的未来。

再后来，我小学毕业，步入初中。不少其他城市的年轻人，甚至留学生、外国人，逐渐涌入这座城市，用自己的力量为这座城市增添新的生命力。高楼大厦拔地而起，生活变得更加便利。爸爸把姥姥从乡下接过来，姥姥高兴地说，她活了大半辈子，终于能够一睹大城市的风采。城市不断焕发出新的可爱的模样，但她没有忘记曾经的样子，它保留了城墙、一些遗址和名人故居，保留了那些反映这座城市主题的事物。答卷上流出了秀气的字迹，一笔一划勾画时代的篇章。

4.陕西西安中考作文；学与玩 篇四

恐怕，每个学生最常听到爸爸妈妈的话就是：“别贪玩了，快去做功课!”碰到难得的休息日，稍微玩得久已点儿，就会听见“这孩子都玩野了”的责备。贪玩过头当然不好，不过，我认为，整天埋在大堆的书里，死记硬背，那是“书呆子”。学和玩就像一对双胞胎，在学中玩，在玩中学，这样效率才会高。

当你面对一道高难度的应用题，冥思苦想却怎么都解答不了，不如去打一会乒乓球，让累坏的脑细胞休息休息，说不定淋漓畅快地出了一身汗以后，解决方法会突然蹦出来，一个高明的语文老师会先发现学生的兴趣，打开我们的话匣子，再鼓励我们多看课外书、多观察生活，才能教我们写出好作文。让学习成为我们的兴趣，这样多好呀!

如果爸爸妈妈不咬老把孩子关在家里“闭门造车”，而能多带他们到社会中去实践，多接触大自然，孩子的眼界开阔了，心情愉快了，学习的热情也能充分“爆发”。“学”与“玩”，不可以过渡偏向哪一边。劳逸结合，才能两全其美。

5.我的老师陕西中考满分作文 篇五

我的新语文老师个子不高，却很有智慧。他是典型的陕北人，浓眉大眼，高挺的鼻梁上架着一副黑色方框眼镜，嘴角总是上扬着，给人一种慈祥睿智的印象;他总是穿着一件深色T裇，一条牛仔裤，一副很有派头的模样，每当他一只手扶扶眼镜，另一只手挥向空中时，我就知道他一定要说些什么了。

我的语文老师是很幽默的，就像一位会施法的魔术师，将每节课变得生机勃勃，活力四射，今天的语文课上，老师向一个同学提问，这位同学慢慢地站起来，有些犹豫地说道：“嗯……我觉得……昏鸦吧。”老师点点头，恍然大悟般的说道：“哦，我明白了，这乌鸦都回家了，作者还没回家呢，对吧?”他一边说着一边在空中点着。这位同学见此阵势，坚定地点点头。老师笑着摇摇头，只留下一个“错”字就飞快地转身向前，引得大家哈哈大笑。就这样，一节课就变得生动有趣。

不过，他也不是好惹的，他也有令人害怕的一面。一次自习课上，一位同学一再违反班规，多少次，老师都轻轻走到他身边，耳语般提醒他，又捏捏他的肩膀，像是在暗示着什么。可是，不知怎的，他的说话声依旧不减。老师生气极了，仿佛换了一个人般，大家都不说一句话，显然都被吓傻了，呆呆地望着教室后罚站的同学。课后，教室空无一人，大家都出去活动了，只有这位同学站在教室后方，眼神中有悔恨、有沮丧。老师轻轻走到他身边，抬起手，又轻轻落下，出人意料地拍拍他的后背，抚摸着他的头，语重心长地望着这位同学，好像在说：“既然你已经认识到了错误，我相信你一定能做得更好，成为一个严于律己的好学生。”他招招手，示意这位同学回座位，脸上流露出慈爱与呵护的眼神。原来，老师严厉的外表下也有一腔对我们浓浓的爱。

6.为中考作文支招 篇六

一、积淀情感，表达真情 ¤¤¤¤¤¤

“感人心者，莫先乎情”，文章是真情的流露、个性的体现。新课标对作文的要求是：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”同时“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。学生只有积极参与生活，热忱地投入到家庭生活、校园生活、社会生活中去，才能品尝到生活中的酸甜苦辣，才能真正地有所感动。因而在平时的学习生活中一定要注意积累情感，常写观察日记，常读那些人文性较强的时文，因为那里面，有你细腻的观察、深入的思考、独特的感悟、淳朴的表白，我想，那些感动了自己又感动了别人的文章也一定能够感动阅卷老师，这一切无疑已经为你中考作文奠定了成功的第一步。

二、吃透题目，切忌空洞¤¤¤¤¤¤

近年来全国各地的中考作文题目是“八仙过海，各显神通”，命题作文、半命题作文、话题作文、选题作文、材料作文等在各地的中考作文中纷纷闪亮登场，这就要求我们在完成作文之前，首先要注意审题。就拿2011年南通市中考作文来说，从题目的类型来看，它属于命题作文，命题者为了帮助考生打开写作思路，扫清审题障碍，给出了这样一段提示语：

从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记中的那一刻,令我久久回味。

那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后,也许是在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我的世界春暖花开，充满阳光。

请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。

从考题“那一刻，我的世界春暖花开”，我们必须审清题目中的两个主要问题：一是“那一刻”，一是“春暖花开”。“那一刻”，虽然不是写作的重点，但是我们在完成这篇文章的时候，一定要控制好所写事情所发生的时间段，一般情况下，“那一刻”是指一个瞬间，而不是一个长时间，如果我们的考生把所发生的事情控制在一个小时以外，甚至今天之内，那么，审题就会出现差错。而透过“春暖花开”这个词，我们不难发现，它包含着两个方面的内容，那就是“春暖”和“花开”两个方面，所以我们在完成这篇文章时一定要考虑到这两个方面，千万不能只写“春暖”，或者只写“花开”；另一方面，我们发现，如果同学们仅从自然界的春这个角度去立意的话，那无疑是不够完善的，也是不够成熟的，因为只有心中的“春暖”，才会让人间的“花开”。所以我们在审题时，一定要注意把握好“春暖”这个环节，它不仅仅指一种现象，其实也是一种境界，只有在这种境界之下，人间的“花”才会开得更艳，更加妩媚动人。

当然我们在完成其他作文题时也应当这样，切不可草草开始，等写到一段时间之后发现审题错误再进行修改，时间已不再允许。

三、构思巧妙，不落俗套¤¤¤¤¤¤

考场作文虽然受时间的限制，但还得在构思上巧下功夫，这是考场作文制胜的关键。不管你要写成何种文体，都必须创新，从话题的切入角度到话题的展开形式，从素材的选用到情节的结构，从人物的语言到人物的形象，都要力求突破一般文章的写作模式，走出自己的新路。

有些考生不善于从生活中挖掘属于自己的素材，总是选择一些别人写滥的东西再嚼一回，千篇一律，毫无个性。须知，作文的魅力便是“独特”。我认为“人人心中有，个个笔下无”便是考场作文取胜的诀窍。

四、语言优美，打动人心¤¤¤¤¤¤

作文是语言的艺术，古今中外一切优秀文章都可以说是语言艺术的精品。因此，要为自己的文章增添亮色，就要努力锤炼语言，用精彩的语言打动别人。有一位学生在感悟母爱时写道：“母亲是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。”同学们如果在考场作文中锤炼出这么精彩的句子，哪怕就一句，我认为你的文章也会大为出彩，让阅卷老师为之叫好。

衷心地希望即将参加2012年中考的考生能够在考场上写出最为出色、最为亮丽的佳作，我们等待着，我们期待着……

7.陕西中考作文 篇七

（二）在这里，你可以品味到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。

在这里，你可以感受的“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得。

在这里，你可以领略到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的英雄气概。

问曰：“此高雅之地，乃何处?”

答曰：“此乃语文之殿堂也。”

语文，就像我生活的航标，陪伴我度过了十六个春秋，为我的理想插上了翅膀。

小时候，刚刚学会认字，母亲便拿着注音版的《安徒生童话》、《一千零一夜》等童话故事书放在我的枕边。

当夜幕降临，星星挂满天空的时候，母亲的故事也便开始了，聪明的小红帽，美丽的白雪公主，可恶的老巫婆……一个个形象生动的人物便在我小小的心中荡漾。

从此，我就与语文结下了不解之缘。

上小学之后，我便能自己看懂一些书籍了，每天下午放学之后便沉醉于书店之中，当夕阳的一半已被青山搂于怀中的时候，我才匆匆背着书包跑回家中。

父亲见我如此喜欢读书，就带回来一些名著，我如饥似渴，抱着书便读了起来，读到好处时拍手叫绝，读到低潮时便为主人公的不幸遭遇而落泪。

曾扮过琼瑶的言情装，曾穿过金庸的武侠风，为我的学习增添了不少的色彩。

进入初中以后，虽然学习很紧张，半夜免不了抽出空来阅读几本好书。

在书中，我认识老舍笔下命运悲惨的祥子，认识了曹雪芹笔下黛玉葬花时的凄美，认识鲁迅故乡里的人物的变化和世图炎凉。当然我也从中学习了不少英雄人物的气概，关羽的刚正不阿，鲁智深的仗义，孙悟空的机智勇敢……

在这里，我收获很多，感悟很多。

8.合唱陕西省的中考作文题 篇八

——题记

雴霫缱雨翩跹缅邈，漾丝缕清寂。湿泞的泥沙攀缠着脚，绵延着。微光轻曛，悄然折射着潋滟水光。那刻，似有金光，那刻，前奏起。

那凹凸不平的青石与添在青石间的黄泥隔绝了喧嚣，踏出的是我前行的旋律。慢慢地，慢慢地……我拾级而上。风声似在耳边叮咛，不舍仓促，只怕惊扰了此刻的和谐。那是通向老庙的路，花在低吟，叶在呢喃，风在浅诵。我似看到了那山峦与天空的交接处，那炽热而温柔的光辉，那织上蓝天的云，正众星拱月地拥着老庙。渐渐地，耳畔的合唱声清晰了。

蝺踽而行。

近了，近了……那合唱越发清晰，似与老庙有了共鸣，却仍是如此平缓，轻抚我欲快步上前的心。终是立在了老庙前，周遭满是苍劲的树，怪异的竹，迷蒙的云，仿佛踏进的是森严的殿堂。香烟缭绕，眼间似有层烟雾，欲发想看清这扑朔的老庙，欲是撩不开面前的轻纱。似，犹抱琵琶半遮面，却有说不清的庄重与肃穆……

门外如流水，如马如龙，门内古炉静如海。胸腔内的合唱更是空灵，似是自这粉墙黛瓦透隙而出，僧人的吟诵声随着我缓慢前行的步伐，慢慢渗入耳中。猛然间，一排排僧人静坐着的身影闯入眼中，口中呢喃着，双眼微盖，隔开的是往古的纸醉金迷，而今的车水马龙，这是怎样的肃穆！我似被锢在了原地，生怕衣襟翩翻拂去了此时的庄重。僧人还在诵经，将合唱推向了高潮……

迈出老庙时，手指不经意间按上了门框上的沟壑，似拨过了几根琴弦。掠开余音，再向后看，身后古庙巍巍飘起几缕青烟，恍若隔世。不，余音未了，它随着青烟悠悠而上。

9.中考作文备考策略 篇九

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）05A-

0117-03

进入初三，老师们都在为中考作文备考绞尽脑汁，希望找到一个耗时少、效率高的作文训练途径。去年，笔者担任初三语文老师，在中考作文备考方面做了一些探索，摸索出了一些经验。在此，笔者对过往工作进行了反思和总结，整理出了中考作文备考的8个作文训练专题，以及如何对学生进行作文训练，现汇总如下。

一、“生命意义”作文专题

“生命意义”作文专题重在引导学生对生存价值、生存目标等宏观命题进行思考，是各地中考作文的命题热点。比如，2013年四川省内江市中考作文题目是《人生需要》，很显然，出题者希望借此考查学生对人生意义的理解。再如，2013年山东省菏泽市中考作文题目是《写好人生每一页》，出题者意在引导考生学会关注那些能够谱写精彩人生的动人故事。又如，2012年四川省广安市中考作文题目是《生命，因而闪光》，这样的题目写作空间很大，考生的视野可以放宽到世间的一切生命。

在这个作文专题中，笔者以《敬畏生命》《生命的力量》等作为作文题目，对学生进行作文训练，引导学生学会从以下两个方面进行立意，完成构思。首先，引导学生明确“生命”可以是人的生命，如那些看似孱弱的人却能散发出巨大的能量，给人以巨大的震撼。比如：风烛残年的爷爷在生命的最后一刻仍然伏案工作，创造了卓越的成就；不谙世事的孩童以“大爱”之心善待各种动物；现实生活中的某个人在去世前的举动散发出了人性的光芒；等等。其次，引导学生打开思路，“生命”可以是人，也可以是蝼蚁蛇虫，花草树木，敬畏生命包含的意思就是众生平等，人类对待世间的一切皆要有悲悯的情怀。比如：自己目睹某种小动物为了生存或者为了保护自己的孩子而奋不顾身的感人举动；荒凉深处的一点绿意给人带来的希望；皑皑白雪中的一朵雪莲带给人的抚慰；等等。教师借助这两个作文题目，引导学生从不同的角度体会生命的价值，积累关于生命的故事，这样一来，学生在考场上遇到类似的作文题目时就不至于茫然无措了。

二、“自然景物”作文专题

以抒情的笔调描绘自然风光，要求学生以自然景物为话题进行写作一直是中考命题的热点。比如，2013年山东省枣庄市中考作文题目是《我眼中的四季》，2013年福建省莆田市中考作文题目是《冬日的阳光》，2012年浙江省绍兴市中考作文题目是《花不一定要在春天开放》等。这个类型的作文题目一般会给学生提供一种自然现象，或是直接提供一种自然景观，希望考生能够通过观察自然的变化感悟人生道理。这种类型的作文题因为不存在学生对材料接触的区别，所以不会出现明显的硬伤，学生皆有内容可写，并且在考查思维和语言这两方面也容易分出高下。

针对这个类型的作文专题，笔者以《阳光路上》为题目，对学生进行作文训练，主要引导学生从3个方面确定作文的立意和选材。一是抒发情感。成长路上的一路阳光，或来自家人，或来自老师，或来自同学，可以写一件上述诸人让自己感怀甚至终生铭记的事情，也可以写成长路上这些人分别给予自己不同的关爱的事情。二是表现人生感悟。如写自己经历了失败或挫折，经过了调整和奋斗之后，如今已能感觉到每天都是走在阳光路上，学会了用乐观和微笑面对生活。再如，可以引导学生先写自己因为某种原因，如家庭不幸福、长相有瑕疵、成绩不理想、性格有缺陷、身体有疾病等，陷入心灵的困顿，后来受到他人的启发，领悟到人生需要换另一种态度去面对，最后意识到人生最大的幸福乃是时刻行走在阳光路上。三是抒发人生哲理。这是写作者如何感悟“心中有阳光，一路就都是阳光”这个境界的过程。可以写自己在不同的心理状态下观察同一景物的不同感受，与范仲淹表达的“不以物喜，不以己悲”思想进行对比，最后认为想要一路阳光，最重要的是心中时时有阳光。从作文训练效果来看，学生基本上能够将写景、叙事、抒情有机地结合在一起，收到了较好的效果。

三、“情感体验”作文专题

对于“情感体验”类作文专题，学生接触得比较频繁，如《温暖》《难以忘怀的眼神》等作文题目都属于这个范畴。笔者要求学生以“拥抱”为话题写一篇文章，同时引导学生从以下3个方面去思考。一是写生活中实实在在的拥抱。通过拥抱表现亲情或友情，如爸爸的拥抱、妈妈的拥抱、同学的拥抱等。二是写虚拟的“拥抱”。拥抱意为感受、体验、沉醉、享受之意，如写拥抱夕阳，则写自己醉心于夕照，体验人生的落幕之美；写拥抱春天，则写自己徜徉于春天的天地间，追求万物生长之美；写拥抱岁月，则写自己善于总结和沉淀，从中收获人生哲理。三是写他人，尤其是古人、名人的拥抱，颂扬各种人在“拥抱”这一行为中表现出来的可贵品质。比如：写拥抱大地，则写海外游子爱国思乡之情；写拥抱朝阳，则颂扬先贤圣哲拯救万民的情怀。通过这样的作文训练，学生完全可以围绕类似的作文题目进行构思，写出好的作文。

四、“享受幸福”作文专题

类似“生活的一切都是那么美妙”“鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意”等价值观指向性明显的作文导语，近年来在各地中考作文中出现的频率越来越高。比如，2012年江苏省苏州市中考作文题目是《心中有首欢乐的歌》，2012年江苏省无锡市中考作文题目是《幸福是现在》，2013年云南省昆明市中考作文题目是《原来春天一直在我身边》，2013年青海省中考作文题目是《感恩常在》等。这种类型的作文命题基本上是直接要求作者就题目所包含的价值取向进行写作，换言之，题目就是全文的主旨。在这个作文专题里，笔者要求学生以《每天都是一首诗》作为题目进行训练，并从以下2个方面引导学生确定作文的立意。一是截取每日的生活片段，分别以不同的诗来表现。比如，开头可以这样写：每天都是一首励志的诗——清晨上学，人来人往，尤其是那些可爱的小学生，踏着晨曦，洒一路天真可爱，让你觉得人生充满希望。上午在教室里，徜徉于书海，聆听文学家的故事，感知科学家的悲伤，他们的奋斗，让你觉得充满力量。接着引导学生写下午如何。最后写晚上如何。立意二是若能以“诗意的眼光”去看待生活，其实生活每天都是一首诗。所谓“诗意的眼光”是指能够超脱世俗的眼光，时刻感知自然的美好和人性的美好。如写自己曾经失意，后来经过反思，能够做到用“诗意”的眼光看待周边的人和事。此类型作文训练的重点在于教师要引导学生拓宽视野，关注日常生活中容易被忽略的细节，引导学生描写“细节中的诗意”或“细节中的幸福”。

五、“成功成长”作文专题

命题者一般会给出一个较大的时间跨度，引导学生思考：在这个时间段中自己应该怎样做才能顺利地成长并获得成功。由于这一类型的作文主题没有明确的指向性，因此写作难度比较大，因此，作文训练的重点是要给学生提供明确的作文立意和作文选材。2013年广西南宁市的中考题目是《致十年后的自己》就是这种类型的作文命题。笔者以“在我们这个年龄”为主题进行作文训练，主要引导学生从3个方面构思。一是文章要回答“我们这个年龄是什么”这个问题，可以用3个或3个以上的词语概括这个年龄的特点，如幻想、乐观、忧伤、闪亮、激情等。关于幻想，可以写读书或看电影之后的想法；关于乐观，可以写生活中用于彼此相互开解心事的幽默笑话。二是文章要回答“在我们这个年龄应该干什么”这一问题，教师可以引导学生写自己学会了做人，在与他人的竞争中学会了谦逊，在父母渐渐老去时学会了感恩，在磨砺中学会了承担责任，也可以写自己学会了学习，明白了“温故而知新”的道理，懂得了博闻强记的好处，理解了“生活处处有知识”的内涵，还可以写自己学会了生活，爱旅游，曾与同学追山逐水，爱音乐，曾自创歌曲，爱阅读，曾与书香相伴方能入眠。三是文章要回答“在我们这个年龄，什么最重要”这一问题。比如，可以这样构思：把握当前最重要；抵制诱惑最重要；潜心学习最重要；励志修身最重要，等等。以“抵制诱惑”为例，可以写自己从小到大缺乏自控力，常常因为一些不良的爱好而影响了学习，如沉溺网络游戏，过于热爱打扮等。后来受到他人启发终于明白，在这个浮躁的年龄里，抵制诱惑、潜心修学才是最重要的，于是下决心改变自己。

六、“道德修养”作文专题

这个类型的作文有2013年辽宁省沈阳市中考作文题《青春需要雕琢》，2013年山东省东营市中考作文题《不忘根的树》，2013湖北省鄂州市中考作文题《善待他人》，2012年贵州省遵义市、铜仁市中考作文题《孝敬》等。此类型作文题目最大的特点就是命题者直接给出一种道德品质，要求学生围绕这种道德品质展开叙述或发表议论。这一类型的作文题容易让学生混淆写作文体，如果不加以训练的话，很多学生就会写出记叙文不像记叙文、议论文不像议论文的文章。因此，作文训练的重点应该放在文体的训练上。笔者以《守护诚信》为作文题目对学生进行训练，引导学生按照记叙文或议论文的形式进行写作。教学时笔者先引导学生复习记叙文的写作范式和议论文的写作范式，在记叙文写作方面主要训练两个内容。一是通过记叙一件事情表现“守护诚信”的主题。有的学生在习作中写了自己在考试过程中发现同学作弊后，经过复杂的内心斗争，最终还是向老师揭发了作弊者的事情；有的学生写自己从喜欢撒谎到一诺千金的变化经历，这些作文都较好地体现了“守护诚信”这一主题。二是训练学生通过记叙3件或3件以上的事情表现“守护诚信”的主题。笔者给学生提供了写作参考方向，首先写作者少年时具有诚信的品质，听从父母和老师的话，接着写长大后，开始在诚信与谎言之间摇摆，最后写自己经历了一些事情后，终于认识到“守护诚信”是人生必备的品质。在议论文方面，笔者主要给学生提供一些守护诚信、一诺千金的名人故事，如“尾生抱柱而死”“季布一诺千金”，至于这些故事如何运用，则由学生依据写作情况灵活处理。从训练效果来看，学生在写这个类型的作文时写得还是不错的。

七、“哲理品悟”作文专题

此类型的作文题目难度比较大，命题者试图考查学生深度分析问题的能力和深入浅出的语言表达能力。笔者以《我眼中的色彩》为作文题目对学生进行训练。教学中笔者提示学生，因为题目中“色彩”的范围太大，因此必须学会“化大为小”。经过师生共同讨论，总结出了以下写作内容。一是通过写自己对自然界中花草树木色彩变化的认识，从中折射出人生感悟。比如，写山上四时之景不同，而色彩亦不同。春夏翠绿，可见生机，然而隆冬之时的萧索，遍地的枯黄，又何尝不是人生的另一种色彩，另一番佳境呢？再如，写养植某种植物，初见色如何，久之色又如何，最后色又如何，花之一生，必有与人相同之处，其色彩之变化，可触动作者之情思。二是重点写一种颜色，将色彩与人的品质结合起来。这种写作构思方式，可写成夹叙夹议的散文。如写白色，可以写白衣如雪的书生，感知其高傲不屈却又命运多舛的宿命。这个作文专题虽然比较难写，但是学生很乐意挑战，也确实写出了许多佳作。有的学生以“蓝色夏衣”为主题，写身上穿了3年的夏季校服，自己在这种纯美的蓝色中体验到了别样的人生，抒发了对母校浓浓的眷恋之情。

八、“告别往昔”作文专题

恰逢初三毕业期，告别情怀是每一个毕业生都有的共同体验，于是笔者主要引导学生从以下几个方面去思考。一是告别某地。截取某地生活的若干精彩片段，体现出对该地深深地眷恋。比如：告别母校，写自己告别母校的教室、操场，老师和同学等；告别故乡，写自己告别故乡的小河、故乡的原野和故乡的小伙伴等。二是告别。回忆与朋友难忘的交往过程和深厚的友情。三是告别往昔。如写告别往昔的玩耍时光，告别往日的轻狂与浮躁等。广西桂林市2013年中考语文作文题目是《再见了母校》，因为学生写过这个作文主题，因此很多学生写得比较好。

中考作文备考一定要走对路。那么，怎样才能做到走对路呢？笔者认为，作文备考要抓好3件事情：一是要保证足够的作文训练时间；二是要有足够宽的作文训练面；三是要给学生提供足够宽广的写作思路，使学生能够在考场上迅速做出判断，完成构思。上述8个作文专题内容丰富，涵盖面广，对每一个作文专题的立意和选材的指导简单明确，对学生写作时的提示非常明显，这样的作文备考策略是科学的，也是有效的。

10.陕西中考作文：为我心中的那片海 篇十

我和大海很有缘分。我的老家在三沙，而我生长的地方在溪南。她们都是霞浦著名的渔乡。每次从溪南坐车前往三沙，我都很惊讶一路上怎么都是一片片漫长的金色的海滩?后来爸爸告诉我，霞浦县海岸线长达404公里，位居全省第一。

霞浦的海洋资源实在丰富。一年四季坐车往返于两个地方之间，大海都毫不吝啬地呈现出不同的风韵和景致。春天，渔民们在滩涂上讨小海，捕鱼蟹，人来人往，各色的小网张开在海天之间，从早到晚，从涨潮到退潮，都充满了劳动的丰收的欢乐;夏天，正是海带丰收的季节，刚刚出水的海带就像黛色的绸缎，周身闪烁着迷人的光泽，当它们铺天盖地地呈现在你的眼前时，太令人震撼了。而秋天，紫菜一排排铺展在辽阔的海滩上，无数的小渔船在其中穿梭往来，人影、船影、海光、秋色交织成一首绝美的渔光曲。到了冬天，正是渔排大黄鱼丰收的时候，丰收的喜悦载满了每一艘大大小小的船只。

我庆幸自己和大海之间能存在着这样一种亲切的感情。从小我就能躺在沙滩上枕着海风听着海浪的声音，闻着海水咸咸的味道，观赏潮涨潮落浪卷浪舒的美景。现在我更想能长久地住在渔排上，在每一个黎明或者黄昏，在每一个晴日或者月夜，为那一束束穿透云层的霞光，为那一湾湾曲曲折折的波浪，为那一艘艘满载而归的渔船，为那一群群归来的海鸟，以及为那一朵朵浪花的叹息或歌唱而魂牵梦萦。

11.陕西中考语文做个诚实的人作文 篇十一

推开记忆的大门，我的思绪瞬间飞回到了那一天，爸爸妈妈都午睡了，我没想到这本书很快就被我“消灭 ”了。我来到客厅，打开电视机，没想到电视机也“ 睡觉 ”了。真是天不助我也。回到房间，我突然发书架上竟放着爸爸的手机。我知道他平时最反对我玩手机的，但今天肯定是忘记了把手机落在这了。我能不能玩呢?我本想坐下来继续看书，但想到里面好玩的游戏，我什么也看不进去。我赶紧把头伸到门外探了探，见爸爸妈妈还在房间里睡着，我想我先玩一下然后再把他放在原位，这样不就神不知鬼不觉了。

我关上房门，迅速拿起手机，登上了QQ，听着音乐，津津有味地玩游戏来。大约过了十分钟，外面有了声响，我赶紧把手机放在书架上，拿起了一本书“很认真”地看起来。爸爸敲了敲门问：“大白天干嘛关着门呀!我的手机在你房间吗?”“有……放在那呢?”我朝书架上指了指。爸爸看了我神色慌张的样子，他问道：“你刚才玩了我的手机是不是?”我看到严厉的样子，连忙说“没……没有，我一直在看书呢!”爸爸拿起了手机，我都不敢抬起头来看他。见他离开了房间，我心中一块石头落了地。

“孩子，你过来。”我才刚刚安定下来的心又悬了起来。 “你刚才明明玩了手机，我看了手机的历史记录，你还上了QQ，怎么能不诚实呢?”没想到爸爸这么神，我惭愧地低下了头。，只好向爸爸“招供”了。我想暴风雨就要来了。沉默了几秒，没想到，爸爸并没有打骂我，而是语重心长地对我说：“诚实是一种美德，也是人一生中的财富。一个孩子从小如果不诚实，大家都不会喜欢你的。”

12.中考作文如何才能出彩 篇十二

一、突出主题及思想内容

思想内容深刻是作文得分的关键。高分作文大多是内容丰富、见解深刻的文章，考生或阐述对生活的感悟，或表达自己对生活独到的见解；而那些得分较低的考生作文，内容则显得空洞贫乏，缺少实实在在的内涵，仅仅是凑一些字数，敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。曾经有学生为了凑字数写了“有一个老头，头发胡子全白了，还有几根黑头发。”这种写作方式很容易让人感到厌恶。因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历，深入思考，提炼作文的主题，表达自己的生活感悟，展示自己的思想境界，写出一篇实实在在的文章。

二、仔细审题，明确要求

对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式、风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。

三、抓住重点，寻求思路

根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分。

四、表达形式应多变

有些学生在写作文时不分段，甚至全文就一段，这就使文章显得非常死板，难以引起阅卷教师的重视而得不到高分。而今年我市中考作文形式多样，从体裁上看，有记叙文，有抒情散文，有日记体作文，还有诗歌、戏剧等。

五、语言表达应有特点

语言项是作文主要得分点。考生在平时的作文训练中，应尽量提高自己的语言表达能力，并力争形成自己的语言风格。今年我市中考作文在语言表达上可谓异彩纷呈：有俏皮幽默的，有老成持重的，有清新亮丽的，有古朴典雅的……优美的语言让阅卷教师拍案叫绝，也为作文获得高分提供有力保障。尽管语言优美是较高要求，需长期努力训练方能得到，但我们在平时作文训练时注意提炼语言则很必要，也很有效。语言是作文的外在表现形式，阅卷者在评判作文时首先就是看语言，语言不够精彩就可能失去得高分的机会，因为中考阅卷时间紧、任务重，每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有一分钟左右，在这么短的时间内，阅卷者不可能细细琢磨推敲学生的作文，如果作文开头就显得很拖沓，写了一大段还没写到点子上，那么这篇作文可能就要面临得低分的命运了。因此，考生在写作文时开头应简洁，并迅速入题，尽量做到语言表达的生动精彩。作文中间段落每段开头的语言应简洁生动，并尽量在每段开头用优美的语句概括本段内容或紧扣作文主旨。作文的结尾更要注意锤炼语言并再扣主题，如能用画龙点睛式的句子突出中心或升华中心，则效果更好，应尽量避免使用“所以”、“因此”一类的字眼作总结，因为这样很容易让阅卷者认为你不是在写作文，而是在回答问答题。

六、卷面书写应工整

卷面是作文的门面，卷面书写洁净工整会让人赏心悦目，能博得阅卷教师的好感；而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌，难得高分。我省从去年开始，中考命题时就已把卷面书写列为得分项，分值为8分，由此可见对卷面书写要求之高。今年我市考生卷面书写质量有很大程度提高，脏乱差的卷面数量大幅度减少。但仍有为数不少的考生卷面不够整洁，乱涂乱抹，这就直接影响了他的作文得分。当然语文考试的书写不同于书法，只要字迹工整，卷面整洁就可以了。学生在平时的写作时注意养成一种良好的习惯，写作时细心些，少写或不写错别字，如遇确实要修改的地方，千万不要在错误的地方肆意涂抹，可以用小括号把错的地方括起来再用笔在错的地方轻轻的划一条横线，这样卷面就不会很差了。

七、修改润色，锦上添花

13.陕西中考作文 篇十三

请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。

要求：（1）有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。（2）文体自选，不少于600字。（3）凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C、D、„„代替。（4）不要套作，不抄袭。

（1）半命题作文（补全题目后作文）

阅读下面的文字，按要求作文。

那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张阳光灿烂的脸„„生活中，我们见过无数张脸。

请以“难忘那张脸”为题目，写一篇作文。

（2）命题作文

阅读下面的文字，按要求作文。

这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，这个世界是有心人的世界。

请以“做个有心人”为题目，写一篇作文。

难忘那张灿烂的脸

那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨.我一个人站在车站旁，等待着不准时的首班车.周围还浸在浓浓的夜色中，不远处的十字路口被几点路灯的光照亮，而四条街道.都孤寂地向远方的黑暗里延伸，冰冷的高楼在道旁高傲地站立，给这个清晨平添一丝寒意.忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后，一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现.那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑.微微发胖的身材，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲.她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑.她一边蹬.一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏.在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是恪格不入的‘我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑.我愣住了.那是多么朴实而生动的表情啊!在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母,有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫„„生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈.生活中有许多苦难，她却默默地承受了、但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人.一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱去微笑.我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的启迪.【满分理由】

14.快乐的陕西中考满分话题作文 篇十四

我和新朋友一起玩电脑，电脑的游戏多又好玩，但我想，玩电脑对眼睛有害，还是少玩点。玩了一会儿，我们就开始踢足球。“足球”不是真正的足球，是矿泉水瓶，球门是妈妈工作室的门。

“我来守门，你来射门”我说。

“好的，把球给我吧！”新朋友说。

就这样，我们开始踢足球。新朋友对着“球门”把球踢过去，踢了个飞球。我在“球门”前，用头把“球”给顶进了球门。新朋友见了，连连拱手，说：“好厉害，能用头来顶。”我听了，感到非常自豪脸上笑开了花。

踢完“球”，我们开始玩打仗。我们用衣架来当“枪”，用废纸团来当”手雷。开始打仗了，我拿着“枪”，用幼儿园里学的一些军人的战略来进攻。我悄悄地来到敌方“基地”，发现新朋友在瞄准我，准备开“枪”，我急忙拿出手雷，扔中了新朋友，新朋友就这样输了一局。我捧腹大笑，他气死了，用双手抓起一把纸团扔向我，我眼疾手快，急忙蹲下身来，纸团从我头上像霰弹一样飞过。“咚咚咚”的一个接着一个，都掉在了地上。打仗结束了，我得了七分，新朋友得了五分，最后，我获得了第一。从这以后，我们就成了好朋友。

15.中考作文立意的技巧 篇十五

考生如果对这些要求语视而不见，弃之一旁，任意行文，就会陷入偏离题意的误区，导致全盘皆输。

写文章只有一个终极目的，那就是表意。古人云：“意犹帅也。”立意的“有无高下”是决定考场作文优劣的关键。我们要让学生善于激活思维，勇于表达自己对生活的独特认识和感悟，使得充满个性色彩的立意成为文章的第一得分亮点。

要写好考场作文，应做到以下几点：

一是立意要正确，遵守题目要求，不能跑题偏题

作文是考生主观对自身及周围反映的产物。主观认识有多高，反映客观的准确程度就有多高。立意时，思想认识明确到什么程度，作文的中心思想就能达到什么程度，作文也就有怎样的思想境界。作文必须有鲜明的旗帜、显豁的观点，必须符合正确的价值观、人生观及时代的审美情趣。要从所给的材料出发，紧扣题旨，不牵强、不偏颇，这是对文章立意的最起码、最基本的要求。

二是立意要深刻，态度鲜明，富有哲理

深刻就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生、对社会有意义和价值的东西，能在一般人的认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。立意要“见人所未见，发人所未发”，具有“过人之处”，才能称得上深刻。怎样才能做到立意深刻？笔者认为要做到三点：一是必须态度鲜明，不能模棱两可。考试作文，时间和字数都有限制，因此你文章的立意必须看准目标，有的放矢，做到明确单一。二是写作要抓住要害，把那些关键性的内容充分展开，说清楚、说透彻，把那些可有可无的东西坚决剔除掉。三是必须富有哲理，不能浅尝辄止。有一句话叫做“透过表象看实质”，我们要学会运用逻辑思维，借助概念、判断、推理，将现象总结成规律，揭示事物的本质特征，使文章富有哲理。

三是力求新颖，不要随波逐流

著名的特级教师钱梦龙说：“文章所以精警动人，往往因为它所传递的思想是深刻而新颖的；相反，如果文章所传递的思想肤浅、陈旧，尽管文辞优美，也很难唤起读者的共鸣。”考场作文，针对同一材料和条件限制，千万个考生来写，立意相同或相近的自然很多，只有独辟蹊径，写出立意新颖、构思独特的文章，才会出奇制胜，受到老师的喜爱。比如，有一年某地的中考作文题是《母爱》。一位考生写道：他见母亲将买回的虾按大小分拣了出来，心中窃喜，心想这下可有大油爆虾吃了。哪知母亲竟命他将大的给祖母送去，考生悻悻然，但母命难违。祖母见后十分高兴，说她有这样孝顺的媳妇真有福气，祖母预言他也一定能成为好孩子。

下面介绍几种立意的小技巧：

（1）多维立意

所谓多维立意，是指在审视思维客体时，从多角度、多侧面、多空间进行思考，从而决定自己文章的主旨。萬事万物，由于观察者所站的角度不同，就会得出不同的结论。不应单一、片面地看问题，要视野开阔，从多角度立论。同一事物，同一材料，从不同的角度所作出的判断、得出的主题也不尽相同，我们要做的就是将这些不同的判断归结到一起，然后根据自己的实际情况选择其一。

（2）融旨于景和物

这是一种散文的立意方法，是指作者把要表达的主旨融于所写的景物中，借景物来抒发感情。如满分作文《为自己撑起一片天》，采用的就是融旨于景的方法。文章通过描写高山上的雪松、沙漠里的白杨与环境拼搏的情景，表达了自己笑对失败、笑迎人生挑战的积极生活态度。借事物寄情托志是“融旨于物”的主要特征。如中考作文题之一是要求以“真好”为题写作。一个考生写的是《做一片云真好》，文章融旨于物，借“一片云”抒发自己的情怀，表达自己的情感。这种写法摆脱了常规写法的单调乏味，精巧而自然。

（3）反用其意

反用其意是指借旧事物翻出新意，给人以新的启迪和感受，使读者耳目一新，收到良好的表达效果。如要求以“给 的一封信”为题写作。一位考生写的是《给诸葛亮的一封信》，文章“旧瓶装新酒”，围绕“失街亭”这一事件，巧妙联系当今官僚主义严重、弄虚作假盛行等不良之风，借古讽今，具有很强的时代性。个性十分突出。

（4）虚实结合

有些东西是具体的，有些东西则是抽象的。值得我们珍惜的对象有许多，可以从“实”立意，如珍惜大自然、珍惜环境、珍惜土地、珍惜水资源、珍惜粮食、珍惜动物、珍惜植物、珍惜朋友……也可以从“虚”立意，如：珍惜荣誉、珍惜幸福、珍惜感动、珍惜灵感、珍惜诚信、珍惜创新精神、珍惜美好的情感、珍惜纯真的友谊、珍惜锻炼的机会、珍惜自己的个性、珍惜自己的思想、珍惜时间……许多题目既可以从实立意，又可以从虚立意，如：窗——房屋的窗户、对外的开放，桥——山涧的桥梁、感情的沟通；脚印——地上的脚印、人生的足迹。

（5）一字立骨

这种方法是指以一个和主题密切相关、成为联系全文线索的关键字为立意之本，结构全篇。使之成为文章的“眼目”。这种写法可是文章线索分明，主题集中。如满分文《曲径通“乐”处》，通篇围绕一个“乐”字做文章，论述了在人生之路上，一定要保持乐观向上的心态，遇到挫折、困难要努力克服，奋勇直前，在拼搏中获得快乐。