创新创效优秀成果申报表

创新创效优秀成果申报表（12篇）

1.创新创效优秀成果申报表 篇一

新闻中心开展创新创效成果总结

根据油田公司团委的文件精神，新闻中心以团总支牵头，工会配合，根据中心实际情况将活动重点放在了网络工程部、印刷厂、小车班以开展节能创效为主开展活动。

活动开展的内容主要是：在青年操作员工中开展以挖潜节能为主的小节约、小回收、小修理、小制作、小利废的“五小降本增效”实践活动。参加活动的团员青年共计50多人。

具体开展工作如下：

网络工程部以开展节约一米线、一个接头、一项小改革、一项小回收、小修理为主要内容。在活动的过程中，他们以每天外出维护线路及工程施工为竞赛场地，按照每天外出维护线路及工程施工中哪个班组的节约最多、速度最快等作为年终评选先进个人为依据，以此促进员工的节约、创效意识。自活动开展以来，网络工程部共节余各类工程材料接线约多少米、接头多少个、小改小革多少、多少废旧材料维修再利用，累积创效约1700元。自开展活动以来，工程部施工效率较以前都有了明显的提高。

行政后勤服务站小车班是一个油材料消耗较大的部门，他们在节能创效活动中，以节约油料、延长轮胎使用寿命、修理一项废旧设备为主要内容，一个季度统计一次，将同样的公里数，谁节约油料最多，就在每季的班前会上进行表扬，并做经验介绍；修理废旧设备得到了再利用，就从奖金上得以体现，以此来推动节约创效活动；从开展活动至今，轮胎使用寿命延长了约0.5倍。

印刷厂的团员青年们在活动中，结合岗位实际，从管理、安全、质量、工艺流程以及操作方法等方面着手，充分挖掘潜力、把活动不断推向深入。他们采取强化安全生产管理，提高产品质量意识，细化工艺操作流程等方式，使印刷厂各个岗位上的生产效率都得到了大幅度的提高，并降低了相应的生产成本和资源能耗。例如，在录排岗位，职工们通过提高产品质量意识和细化操作方法，精心录排每个字符和版面，节约了大量的打印纸张；在制版岗位，团员青年们通过精心选择工艺曝光参数，使临近报废的版材得到了再利用；在印刷岗位，通过精心调试和保养设备，减少了“白页、打折和上脏”等现象的发生，节约了大量的印刷纸张；自活动开展至今，降低了生产成本及资源能耗，产生经济效益约2100元。

新闻中心团总支 二○一一年十一月二十三日

2.创新创效优秀成果申报表 篇二

我省自1997年12月颁布首届普通教育教学成果奖以来，历经8届，累计评出433项获奖成果。这些获奖成果集中展现了广大基础教育工作者贯彻党的教育方针，重视教育教学改革发展及其研究，加强学科带头人和骨干教师队伍建设所取得的显著成就，代表了我省基础教育教学改革发展及其研究的最高水平。

2014年初，教育部启动第一届基础教育国家级教学成果奖评选，这是对基础教育教学的地位和作用认识的重大转变或者说是应有的回归，对深化基础教育教学改革发展、提高基础教育教学研究科学化水平来说，无疑是注入了强劲的动力。我省获得首届基础教育国家级教学成果奖31项，综合排名列全国第五位，充分表明获奖的集体和个人既是我省基础教育领域国家级教学成果奖的“拓荒者”，也是激励未来我省基础教育国家级教学成果奖培育和组织申报的“示范者”。与全国其他省份相比，应该说我省基础教育教学成果较为显著，综合实力较强。但我们未有项目获得特等奖和一等奖，高水平获奖成果与江苏、北京、浙江、上海等省（市）相比存在较大差距。这说明我省基础教育教学成果还有很大的提升空间。

在现有基础上，进一步做好我省基础教育国家级、省级教学成果奖的培育和宣传推广工作，需要把握好基本要求。

（一）甘于奉献，立足教育立德树人根本任务。人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”教师职业之所以获得如此高的社会评价，根本原因在于教师们用自己的聪明才智、高尚品格默默奉献于教育事业，为民族为国家为人民培养合格人才。教育教学工作，是一项对学生心灵塑造、精神培养、道德熏陶、智慧开发、能力增长的伟大工程，根本出发点和落脚点是培养人的真、善、美，是培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面而有个性地健康成长成才。教育领域的所有改革，教学领域的所有探索，学校的所有研究与实践，都必须牢牢坚持立德树人这个根本任务。而优秀教学成果的打造，浮躁不得，必须甘于长期奉献，必须紧扣以人为本、全面实施素质教育这个教育改革发展的战略主题，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，从理论创新与实践探索相结合上不懈努力。

（二）高瞻远瞩，立足教育教学改革发展前沿。教育活动既是社会系统运行的重要驱动力量，同时也受社会系统变革的影响。教育教学活动的内容、形式、方法等，从来都不是一成不变的。随着经济社会发展，尤其是对人的本质和成长成才规律认识的加深，教育思想、教育目标、教育内容、教学思维、教学方法、教学手段等也在不断更新和变化。我们的教育教学改革发展及其研究活动，要善于审时度势，把握前沿性问题，追踪和研究省内外、国内外教育教学改革发展的最新状态、最新问题、最新理念、最新模式。具体到基础教育学校教学改革发展工作和教学成果奖的培育与打造，一定要在这样认识的基础上，紧紧把握国家关于基础教育改革发展的决策部署，紧紧聚焦我省教育“创强争先建高地”这个宏伟目标，充分理解基础教育国家级教学成果奖励的目的、标准、规范，以此为引导，贯彻落实有教无类、因材施教、终身学习、人人成才的理念，注重教育教学优质化、多样化、特色化改革发展，着力建立多样化、个性化、创新型培养模式，既有理论建树，又有体制机制创新，还有影响广泛而深远的实践模型。

（三）脚踏实地，立足教育教学改革发展现实问题。教育教学活动的根本宗旨是促进人全面而有个性地健康成长成才。一切教育教学研究的逻辑基点是教育教学过程中的现实问题。没有问题的教育教学研究，不解决现实教育教学问题的研究，是没有任何价值和意义的。因此，教学成果的探索和积累，要充分建立在现实问题基础上。

素质教育实施多年，步步深入，硕果累累。但是，我们不能不看到，一些“老大难”问题一直没有得到彻底、有效的解决，这有待我们深入研究和探索。比如中小学生课业“减负”问题、“择校热”问题、课程教材改革问题、综合素质培养和评价问题、教育公平与因材施教问题、教育教学活动拓展与学校及教师责任问题，等等。不能因为是“老大难”问题，我们就躲之避之、置之不理，而应是越困难就越要去寻求解决之道，这样就越能显示我们所从事工作的重要意义和重要价值。基础教育工作者对中小学教育教学中存在的问题更有切肤之痛，在开展教育教学改革发展及其研究和教学成果奖的培育与打造中，应迎难而上，以改革为方向，以问题为导向，系统性谋划，用我们的勇气和智慧、用团队的力量去寻求破解有关难题之道，为党和国家分忧，为全面深入推进素质教育助力，为孩子发展和家庭向上造福。这是我们的责任、使命，也是我们的光荣。

（四）勇于开拓，立足教育教学成果原创性。创新是国家繁荣、民族昌盛的核心动力，是人类社会进步的源泉。完善知识创新体系，建设创新型国家及创新型区域，基础在教育创新及人才培养模式创新。基础教育工作者理应把改革创新精神贯彻到教育教学工作的各方面各环节，加大教育理念、课程设置、教材内容、教学方式、评价办法等的改革创新力度，着重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

教育教学研究与实践，贵在创新。我们的责任是尊重科学、遵循规律，注重独创性、开拓性，研究新问题，提出新思路，创造新方法，发表新观点，产生新成效……不可老生常谈、了无新意，导致“虚假研究”“虚假成果”，造成研究资源浪费。我省处于改革开放前沿，有着良好的创新传统和创新品格。基础教育教学活动和优秀教学成果培育要与此相匹配。为此，要着重突出原创性，敢于挑战全国及全省共同面对而又难以解决的问题，善于发现别人未发现的问题，勇于提出别人未提出或不敢提出的新观点、新路径、新方法，形成具创新性、科学性和可复制、可推广的优秀成果 。

基础教育教学成果奖的培育、打造、宣传、推广，对我省基础教育内涵发展、质量提升、特色凝练具有重大意义，是基础教育工作的重要组成部分，需要各级教育行政部门、教研机构和所有幼教机构、中小学、有关高校高度重视，在现有基础上认清形势、明确责任，振奋精神、勇于创新，大胆探索、再创佳绩。

（一）提高认识、承担责任。国家《教学成果奖励条例》规定：国家教学成果奖和国家科技成果奖一样，同为国家级奖励。《广东省教学成果奖励办法》也明确规定：教学成果奖与自然科学奖、科技进步奖同等对待。因此，荣获教学成果奖是一份沉甸甸的荣誉，表明获奖的优秀教学成果在理论和实践上是科学可行的，是得到政府高度认可的。开展基础教育教学成果奖评选活动，对尊重知识、尊重劳动、尊重教师、尊重创造，充分调动和发挥基础教育工作者的积极性、主动性、创造性，推进基础教育教学改革发展、为广大学生全面而有个性地健康成长成才奠基具有战略性意义和影响。因此，更加重视培育和宣传推广优秀教学成果，努力做好教学成果奖有关工作，各有关方面都要积极主动地承担起应有的责任。

（二）注重推广、扩大效益。我省开展教学成果奖评审以来所积累的430多项优秀成果，涉及教学理论、教学管理、教学内容、教学方法、教学手段和课程改革、教材建设、教学实施、教学评价等各个方面，充分反映了基础教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量，对实现教育培养目标，具有显著推动作用。对于历届获奖成果，绝不应该束之高阁，而应加大宣传推广力度，充分发挥它们的示范、辐射、带动、引领作用，最大限度地扩大其推进基础教育教学改革发展、促进全体学生健康成长成才的良好效益。比如由广东高等教育出版社出版发行的《创新教育理论 引领教育实践——广东省2014年基础教育国家级教学成果奖暨广东省第八届普通教育教学成果奖集萃》这本书，是近年来我省优秀教学成果之集大成者，很值得宣传推广，充分发挥作用。

（三）加强培育、勇创辉煌。一项优秀的教学成果最终能够脱颖而出，往往离不开来自各方面的关心和帮助，往往需要相当长时间的理论创新和实践探索。教师、教研员在研究探索的全过程，需要教育行政部门从多个方面、以多种形式提供强有力的支持；作为教研部门和学校，要为教师、教研员培育优秀教学成果营造宽松的环境，提出正确的方向指引，组织协同创新；作为教师、教研员，既要把握教育教学改革发展的正确方向和基本路径方法，又要尊重科学、遵循规律，耐得住长时间的煎熬，敬业、乐业、专业，使成果富有科学性、专业性、创新性、示范性。这需要制定教育科研及优秀教学成果培育中长期规划及年度工作计划，切实在教育科研及教学成果的培育、“孵化”、申报等方面下足工夫。

（四）虚心学习、后来居上。在首届基础教育国家级教学成果奖评审中，我省有31个项目获奖，算是取得了不错的成绩，但与我们作为人口大省、教育大省、经济大省的地位不匹配。我省要迎头赶上，应该虚心学习先进省（市）的经验，认清自己的差距及原因。省内各市相比，广州、深圳处于遥遥领先的地位；其他市，也有做得很好的如佛山市、东莞市等，也有成绩一般的，还有落后甚至根本就不重视的。这需要深刻反思本地区本单位这几年基础教育教学改革发展及其研究工作，切实端正态度、认清差距，学习先进、奋勇争先。

（五）志存高远、脚踏实地。培育、孵化优秀教学成果，应该有更广的视野、更深的思考、更长的眼光、更大的志向，将其上升到深化课程、教材、教学、评价改革和全面推进素质教育、提升教育教学质量、为少年儿童健康成长成才奠基的高度。党的十八大和十八届三中全会一再提出“深化教育领域综合改革”“把立德树人作为教育的根本任务”，这已经成为党和国家的坚强意志，被置于前所未有的战略高度。我们应该志存高远，同时脚踏实地地做深化教育领域综合改革、立德树人的弄潮儿、排头兵和领头羊，自觉地将个人的教育理想、学术旨趣、发展方向与国家教育改革发展的要求融合在一起，将个人的聪明才智与团队的协同创新结合起来，在尊重科学、遵循规律的基础上，创造性地开展教育教学理论创新和实践探索。只有这样，才能更好形成科学的、具创新性的、经得起实践和历史检验的、有广泛而深远影响的优秀成果。

只要再接再厉，认真扎实地做好国家级和省级教学成果奖的培育、申报、评审、交流、推广等各项工作，全力开展教育科研和教育教学改革发展及其研究工作，就能为推进教育“创强争先建高地”和形成更多广东特色、广东风格、广东气派的基础教育教学成果作出新的更大的贡献。（本文作者系广东省教育研究院院长、党委书记）

3.优秀文化成果申报材料 篇三

——校园优秀文化成果

在努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径中同时，校园文化建设要体现社会主义特点、时代特征和学校特色，充分发挥校园文化的育人功能。青年社团多以开展丰富多彩的活动，我们充分重视青年社团建设，使具有相同爱好特长的青年融为一体，形成一个多层次，多方位的社团交流平台。同时通过开展贴近青年兴趣，符合青年需求，形式多样的活动，增强社团活动吸引力，并将多样化的社团活动。在活动中，我们发挥出了青年应具有的蓬勃朝气与活力，活动前加大宣传力度，使更多的人加入“大军”，积极开展活动帮助社会需要帮助的人，积极与外校交流，加强对外宣传。我们制定了“围绕育人中心、整合内外资源、打造一流水利院校”的校园文化建设思路，充分发挥学生社团在校园文化建设中的重要载体作用，突出“青年实践”，打造社团文化新主题，加强社团实践活动，丰富青年文化生活，为我院学生成才创造良好环境。

一、加大宣传力度

秉承学生社团联合会“发展学生社团，繁荣校园文化，推进素质教育，服务学生成才”的方针和“服务于学生社团的健康发展，服务于广大学生的全面成才”的宗旨, 我部通过建立和发挥各种宣传阵地和宣传方式的作用，全方位宣传学生社团联合会的各项活动，努力在全校师生心目中树立学生社团联合会的良好形象。在团委老师的指导下和各部门的热心帮助下，积极加强对社团的宣传工作，全面负责协会的宣传报道，制作协会的各类海报、写真、喷绘、宣传画，开辟协会的宣传专栏，并及时更新和维护，负责协会形象工程的规划和建设以及协调各类大型活动的宣传和推广及协会各项活动的新闻报道。本学期，我院宣传部主要完成了以下工作：

1、完成社团篮球交流会的报导

在这次篮球赛中我们取得了很大的成功，加强了各社团之间的交流，是他们的友谊更进一步，部门成员在篮球赛中表现出来了很高的积极性，分工明确，从文字、摄影、电台三个方面对篮球赛的表现进行了多角度的报导。运动会期间，我部门为篮球赛在校报投稿5篇，电台采稿2篇，照片近2GB，宣传工作顺利完成，为社团篮球赛锦上添花。

2、为“青春在沃”楚河汉街展演进行了全面报导

“青春在沃”楚河汉街展演

月 日举行，我校社团积极参加了期间的各项活动，我校社团也对其进行了相关报导.使更多的人去了解社团，更多的人加入社团，参与到社团活动中来，丰富了校园文化生活。

① 展演期间图片展

活动期间社团安排专人负责拍照、摄影，拍摄到了很多优美和纪念意义的照片，留下了精彩的瞬间。回校后展示了照片，使更多的人了解了我们，有很大的影响力。同事也得到了学院领导的高度评价。展演途中放映了我校社团风采的宣传片，是广大市民知道了我们，引起了很大反响。

② “百家争鸣”各校竞相上台展演

在展演期间，每个学院展演的都非常成功，取得了市民们的认可，故我部门也对其进行了重点报道，将对其的新闻发表于校网上，同时也登陆了江夏电视台，通过江夏电视台的播放使我校社团有增加了很大的名气。展演期间，我校社团取的了骄人成绩，武术协会的精彩表演，得到了雷鸣般的掌声，使广大市民情绪高涨。对于这个突破，本部门也做了相关报道。

3、为学院社团各大、小活动进行报导

本学期我院还开展了辩论赛辩、演讲比赛、征文活动等大大小小的活动。我社团在为其进行报导时注意到了体现出了学院的特色，采用了独特的报道视角，让人眼前一亮。

4、完成上级交待的各项任务

在这个学期的工作中,社团顺利完成了上级布置的各项任务。并在各个方面超越上届宣传部的水平，得到了张老师的肯定。

第一，在这几个月的工作期内，我校社团写稿数量就上一届而言有了明显提升，一改以往学院宣传稿件数量较少的局面，达标稿件数量为50篇，工作压力很大，但是经过部门成员的努力，并无稿件拖欠的现象发生，这一点能做到十分难得。

在各社团开展活动的同时，完成了活动海报、展板制作。在本学期社团全体同学一起完成了诗歌朗诵比赛、篮球交流赛、演讲比赛、残棋比赛、“汤逊湖杯”乒乓球比赛等系列活动海报大小近500张，保证了各项活动的顺利开展。

二、“社团手拉手助残”活动

学院25个社团是“手拉手助残”互助活动的重要组成部分，教育广大青少年理解、尊重、关心和帮助残疾人有着重要的意义。学院所有社团成员作为健康的青少年“手拉手”，互相激励、共受教益、共同成长，它体现的是一种关心、关爱、助人为乐的社会主义精神，有助于培养社团成员的集体主义思想，弘扬中华民族“助残济困”的传统美德。这种活动，不仅是物质上的互助，更重要的是一种思想感情的交流，广大青少年都可以从活动的实践去去认真的去了解生活现实，体验真诚与友爱的情感，培养关心他人、助人为乐的美好品质。几年来，我院社团联合会根据青少年的特点，坚持注重实效，持之以恒的原则，认真开展了“社团手拉手助残活动”，我们的具体做法是：

1、领导重视，加强指导

我院社团联合会一贯注视“手拉手助残”活动的开展，学校领导把“手拉手助残”活动，作为对学生进行教育的一件大事来抓，加以关心并给予切实的指导和帮助，把“手拉手助残”活动纳入到社团文化教育的体系中。号召所有社团学生认真开展“关爱社会弱势人群教育”。活动，进一步丰富了德育的内涵，使手拉手助残活动成为社团自主的行为。

2、任务明确，责任到位

为了搞好“社团手拉手助残”工作，社团联合会先后多次召开了有关会议进行讨论。进行具体地分工，定任务、定指标、定责任，层层落实。加大“手拉手助残”活动的宣传力度，进一步赢得广大师生的支持，形成良好的舆论氛围，切实把活动落到了实处。领导的重视、各社团的配合、广大青少年的积极参与，形成了教育的整体合力，为“手拉手助残”活动扎实有效地开展提供了组织保证。3.制定方案，积极实施

①为了把“手拉手助残”活动深入持久地开展下去，各社团把“手拉手助残”活动列入社团经常性的活动之中。在具体活动的过程中，我们以各社团为活动的主体、以会长成员为桥梁纽带，按照自愿、就近的原则，利用社团活动日等形式开展活动、展示成果、交流做法。使广大青少年在活动中逐渐形成了关注残疾人、帮助残疾人的意识和情感。我们在活动中坚持做到“用心“，即事事用心。除此之外，为了保证这项活动的开展，我们还建立了“手拉手助残”定期互访制度，提倡结对助残的社团成员利用节假日、社团活动日等就近看望残疾人朋友，互相学习、加深友谊。还建立了“手拉手助残”总结表彰制度，调动同学以及各社团参与的积极性、奖励在“手拉手助残”活动中做出突出成绩的社团、成员。②丰富多彩的教育活动是“手拉手互助”活动的重要环节。活动是各社团组织的灵魂，没有活动依托，“手拉手助残”活动也就失去了魅力。如去年江花文学社组织成员举办了“手拉手助残”日，开展了“真爱永存，生命如歌”、“文学理解关爱”等活动，我院信息工程系2011级学生江阔脑出血手术后，江花文学社中的成员派代表自发地组成了小组，到医院陪同他，鼓舞他战胜病魔、早日康复，继续回校学习，院团委老师也带着各社团代表去医院看望他，各社团自发的组织义卖报纸活动。

阅读新闻

真爱永存，生命如歌 ——记为江阔同学送温暖

[日期：

来源：院团委 作者：张欣

2012-01-04] 12月31日上午，广州军区武汉总医院脑部神经科病房洋溢着一片感动，长江工程职业技术学院院团委办公室副主任张欣、信息工程系副主任裴成超及三名志愿者代表看望脑出血患者——江阔，并为他送去我院团委、社团联合会，以及各社团的同学们走上街头，义卖报纸，一元一元地爱心筹款。

江阔，我院信息工程系2011级学生，1994年出生，湖北天门人，21日6点半，突然头晕并剧烈呕吐，通过CT检查后确认是脑出血，达到17毫升情况紧急，并送入重病监护室治疗。在得知江阔家庭情况和平时表现后，学院团委老师随机组织“阳光义卖”活动，通过义卖筹集善款。

[字体：大 中 小] 让这个年轻的生命更有希望与勇气走下去。相信，因为有你我的关怀和帮助，江阔同学定能痊愈并重新回到课堂，自由健康的生活学习。

各社团义卖活动现场

义卖报纸

院团委办公室副主任张欣、信息工程系副主任裴成超及三名社团代表

看望江阔同学

为江阔同学送去义卖报纸募集的爱心款

有这样一首歌唱道：“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我们自己，这世界会变得更美丽。”为了救助患病的同学，各社团还提议发出“只要人人都献出一点爱，世间将变得美好人间”的倡议，号召大家捐款捐物。在各社团的号召下，全校师生先后为我江阔捐款5000多元。在2011年5月17日的“全国助残日”宣传活动中，我院社团联合会开展了以“助残济困”为主题的捐款式，广大师生慷慨解囊，为残疾人捐款。

4、活动体会

通过“手拉手助残”活动，广大社团成员及全体师生经过目光相撞、心灵相融、手臂相牵，在一次次相互激励、相互关心、相互帮助中，达到境界潜移默化的升华，人格细无声息的互补，思想循序渐进的完善。

这些活动的开展，使大家开阔了视野，丰富了知识，陶冶了情操，培养了社团的团结互助、关心他人的良好品质，学到了课堂上和书本里学不到的东西，使大家增强了爱心，感受到助人的乐趣，认识到自己有能力帮助别人，同时也感受到了一个人的力量是有限的，只有大家有发扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，大家团结起来，才能办大事。

通过“手拉手助残”活动，使那些一直受别人关心的青少年开始学会关心别人，使他们懂得了怎样去珍惜自己拥有的幸福以及如何去学习残疾伙伴身上所蕴含的身残志坚、百折不饶的意志品质，激发了他们心灵真诚友爱的情感。

“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。让我们手拉手，心连心，迈开坚的的步伐，关注残疾人，面向未来，共同撑起一片蓝天，共同去拥抱那辉煌的太阳！我相信，只要我们社团联合会坚持将此次系类活动坚持下去，就会有更多的收获！

三、展现各社团风采

由共青团湖北省委、湖北日报传媒集团、中国联通湖北分公司、湖北省学生联合会、万达集团武汉市中央文化区楚河汉街商业中心主办的“青春在沃”2012年湖北省大学生社团文化节在楚河汉街隆重举行，我院社团联合会的优秀社团代表参加活动。

乒乓球协会舞台展示

健美操协会舞台展示

武术协会舞台展示

龙腾跆拳道协会广场展示

活动意义

本次大学生社团文化展演以“我的青春·我的团”为主题，旨在贯彻落实党的十七届六中全会精神，纪念建团90周年和喜迎党的十八大召开，促进我省高校大学生社团文化交流，展示我省高校学生社团文化建设成果，发挥大学生社团在提高学生综合素质、推动校园文化建设等方面的重要作用，激发广大青年踊跃投身湖北科学发展、跨越式发展的青春豪情。

四、与外校加强交流

1、我院江花文学社应邀参加高校“聆听海潮”系列征文活动颁奖典 6月3日下午，我院江花文学社应邀参加武汉理工大学华夏学院“聆听海潮”武汉高校征文活动颁奖典礼。

本次征文活动中，我院江花文学社分别荣获征文比赛“二等奖”和“优秀奖”的佳绩。

此次颁奖典礼共有三十多所高校文学社代表参加，除了颁奖仪式外，还组织开展了现场交流活动，以此促进各高校间的友好交流。

我院江花文学社社长刘懿在会上倡议：建立高校文学联盟，他号召会员们要积极探索，使传统文学社团上升到一个更高的平台，为我院社团文化建设添上绚丽的色彩。

2、我院口才艺术社在武汉高校演讲与口才联盟“美言杯”演讲总决赛中

喜获佳绩

5月13日下午，我院口才艺术社带队参加了由湖北省演讲协会主办的第三届武汉高校演讲与口才联盟“美言杯”演讲比赛总决赛。

在本次比赛中，我院口才艺术社荣获团体最佳表现奖。由我院推选的参赛选手韦倩婷和谢凯分别获得第七名和第八名的好成绩。

同学们表示：参加此次活动对于提高同学们的口语交际能力有很大的促进作用，通过同学们各具特色的演讲来充分展现“演”的艺术，“讲”的风采，同时也领悟到演讲的魅力。

我院口才艺术社社长张仁熙倡议：希望大家积极参加此类活动，将我院大学生精神风貌和会员风采展现在“演讲台"上，为我院社团文化建设添上绚丽的色彩。

社团积极开展与外校交流活动，旨在进一步加强与兄弟院校的交流与合作，学习社团文化经验，加快社团队伍的建设，挖掘优秀社团和潜力社团，提高学院整体实力。

4.电信工会创新成果申报材料 篇四

一、基本情况

××省电信公司成立于2002年10月，共设立综合办公室等5个职能部室、网管中心等5个挂靠单位及11个市分公司。在用工方面，严格按照集团和北方公司的要求规范运作。公司用工分为劳动制合同工和劳务制合同工。其中，劳动制合同工为管理人员，与××省电信公司签订劳动合同；劳务制员工为生产人员，与××安业人力派遣有限公司（派遣单位）签订劳动合同，与××省电信公司签订岗位协议。公司劳动制合同工与劳务制合同工的比例为3.7：6.3。

××省电信工会筹备组成立于2003年11月，经过前期的筹备，2004年8月26日在省会太原召开了第一届会员代表大会，选举成立了××省电信工会第一届委员会。共设立11个市级工会和1个机关工会，员工入会率达100。

××省电信工会成立后，从基础建设着手，加强会员管理，尤其是对占员工总数63的劳务派遣制员工的入会问题进行了积极的探索。目前运行的模式为派遣制劳务工采取自愿的原则，加入与之签订劳动合同的派遣单位———××安业人力派遣有限责任公司工会，安业工会与××省电信工会签署委托代管协议，委托××省电信工会代为管理。电信工会按照国家规定和委托管理协议，关注、落实劳务工的各种保险、待遇，劳务工的合法权益和切身利益得到更好的维护和保障。

二、相关做法

（一）高度重视，加强沟通

为认真贯彻落实国防邮电工会、省总工会和集团工会有关组织劳务工加入工会的精神，省电信工会立即组织人员，对劳务工的现状进行了摸底调查。调查发现劳务输出单位--××安业人力派遣有限公司的工会组织还不太完备，所派到电信工作的员工尚未加入工会组织。

了解现状后，工会多次积极主动向公司党组汇报。公司党组领导十分重视劳务工队伍的建设和管理，专门召开了总经理办公会议，专题听取了省电信工会关于劳务工入会工作的调研情况汇报，研究确定了全省劳务工入会工作方案，将劳务工入会工作纳入了对各工会职工小家的建设考核之中。

同时，电信工会及时与××安业人力派遣有限责任公司的负责人联系，多次就劳务工加入工会的方式、步骤、相关管理办法等进行了沟通和协商。经过双方反复的磋商，为便于工会组织开展工会组织活动，促进基层工会电信工会的建设，达成了××安业人力派遣有限责任公司成立电信分工会并委托电信工会代为管理的共识。

（二）大力宣传，精心组织

为扎实推进劳务工的入会步伐，省电信工会专门召开了劳务员工入会动员电视电话会议，李红斌主席作了重要讲话。充分肯定和赞扬了劳务工的主动进取精神及在企业生产经营、运行维护等各方面取得的突出成绩。会议还认真学习了《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》，对劳务派遣工会员享有的权利与义务以及入会程序进行了宣讲。要求各市电信工会和机关工会充分认识劳务工加入工会组织的重要现实意义，把吸收劳务工加入工会组织当作建设和谐企业不可缺少的一项重点工作来抓，尽快把他们吸收到工会中来，切实维护他们的合法权益。

动员会后，电信工会敦促安业工会就委托管理的细节进行了进一步的磋商，双方最终正式签署了《工会委托协议》。协议签订后，省电信工会要求各市工会和机关工会配合安业工会组织劳务派遣制员工根据自愿的原则，认真填写安业会员登记表。经过精心安排和认真组织，派遣制员工全部加入了安业工会组织。之后，电信工会又积极配合安业工会，组织派遣制会员按照民主选举的程序，选举出了安业的工会主席，对安业的工会组织建设起到了积极的促进作用。

考虑到工会开展工作的实际需要，大部分市电信工会还将安业工会会员编入了电信工会小组，劳务工和电信的其他员工一样可以参加企业的评先、评优、培训和各种文体活动，使劳务派遣制员工充分感受到了电信工会的温暖。大家纷纷表示：以人为本、文明和谐的××电信企业文化氛围吸引他们到××电信工作，能在××电信工作感到非常骄傲和自豪；现在电信工会又积极帮助劳务工加入工会组织，使他们充分享受到了政治上的又一项平等待遇，深刻感受到了来自工会大家庭的温暖。大家表示一定要更加奋发向上、踏实工作，努力为电信企业的发展做出更大贡献。

（三）加强管理，维护权益

劳务工入会工作告一段落后，电信工会随即下文要

求各市电信工会和机关工会进一步做好劳务工入会的后续委托管理工作，切实维护好劳务工的权益，更好地发挥劳务工的积极性和创造性。要求各单位主动与安业工会沟通，从政治上、感情上切实重视这支队伍，关心这支队伍，规范这支队伍，从而达到稳定队伍、加快发展的目的。好范文版权所有

在劳务工入会后，电信工会积极主动开展工作，努力把派遣制

会员的工作做细、做实、做好。明确了相关的个人会费收缴问题。依据《××省电信工会经费收缴管理办法》，安业会员和电信会员均按照本人月岗位工资的0.5收取，用于为员工服务和工会活动；紧紧抓住提高劳务工素质这个根本，帮助劳务工提高自身素质，从根本上维护劳务工的合法权益。工会组织积极发挥自身优势，配合企业行政部门搞好劳务工的教育培训。以创建学习型组织活动为载体，大力开展劳务工素质提升工程，不断提高劳务工综合素质和竞争能力；切实保障劳务派遣制员工的福利待遇，关心劳务工的生产、生活、休息和安全。在生产紧张的情况下，组织一些文体活动，帮助大家释放疲劳，保持健康体魄。同时合理安排劳务工休息，保持正常的工作节奏，防止一些长期超负荷劳动影响劳务工的身心健康。

三、体会

随着电信改革发展，劳务工正逐渐成为企业用工的主要形式之一，按照集团公司关于劳动用工管理创新的思路，今后电信企业只有合同制用工和劳务用工两种用工形式。针对企业劳务用工比重大、分布岗位点杂、承担前沿任务多、劳务工骨干正在成为竞争对手争夺的对象的实际情况，电信必须正确看待劳务工的权益保证问题，必须将劳务工权益保护问题纳入工作视野。要想保证劳务工的权益，就必须将劳务工的入会问题前置，妥善处理劳务工的入会问题，让劳务工“进门”，充分感受到企业的关怀，感受到工会组织的温暖，使员工自觉发挥工作的积极性和创造性，从而促进企业健康、协调发展。

劳务工入会工作是一项系统工程，涉及到体制、政策等方面的问题。我们要按照全总和集团工会的要求，及时总结经验，不断解决劳务工入会后出现的新问题。继续探索劳务工入会和维护劳务工合法权益的新途径，充分发挥劳务工在推进企事业单位改革、发展、稳定中的作用，不断增强工会组织的凝聚力，保持职工队伍的整体团结和稳定，促进企业的健康持续发展。

5.创新创效优秀成果申报表 篇五

各党总支、各部门：

根据鲁高工委[2009]通字7号《关于评选全省高校校园文化建设优秀成果的通知》精神，现将泰安校区（泰山科技学院）申报工作有关事宜通知如下：

一、指导思想

参评成果要体现以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循大学文化建设规律，借鉴吸收人类文化成果，以 实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观为导向，弘扬 主旋律，突出高品位，注重传统文化与现代文化的结合，体现社会主义特点、时代特征和学校特色。

二、内容要求

在深入开展校风、教风、学风建设，校园文化景观建设，加强人文素质和科学精神教育，组织校园文化活动，开展校园文化建设理论研究，拓展校园文化建设新载体等方面的研究成果、典型经验做法和优秀校园景观。

三、成果形式

1.理论与学术类。2007年1月1日至2008年12月31日期间，经新闻机构批准的公开或内部报刊发表、出版的论文、论著；虽未公开发表，但确有较高的学术水平，对实际工作具有重要指导作用的调查报告、方案、经验总结、建议等。

2.声像类。2007年1月1日至2008年12月31日期间，制作或出版的反映校园文化建设内容的资料片、宣传片、教育片、宣传画、画报等。

3.活动类。学校开展的内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治教育、学术科技、文娱体育等校园文化活动，包括各类主题教育、节庆活动、社团活动、网络文化活动等。

4.景观类。对师生具有教育意义、文化象征性强、特色鲜明的校园广场、主题雕塑、休读点、校内园林、建筑、校园文化建施等。

四、评选程序和要求

1.各单位、各部门要在认真总结校园文化建设工作的基础上，确定参评项目，认真组织申报。

2.各单位、各部门将参评成果及申报表（附后）各一式3份（其中理论与学术成果、声像类成果需提供原件一份，景观类成果需提供照片或相关影像资料）于2009年4月9日前报党委工作部。联系电话：3076227；邮箱：dwgzbxzw@126.com。

3．党委工作部将申报材料上报学校宣传部，宣传部将组织对申报的成果进行筛选，确定评选项目予以推荐。

4.各单位、各部门要高度重视全省高校校园文化建设优秀成果申报工作，借此评选之机，对泰安校区（泰山科技学院）的校园文化建设工作进行系统总结，认真挖掘，精心提炼，形成成果，创出品牌，不断提升校园文化建设水平。

附件：全省高校校园文化建设优秀成果申报表

党委工作部

6.“三管齐下”推动企业创新创效 篇六

完善体制提升创新创效活动持久生命力

明确分工，健全组织机制。作业区成立以工会主席和主管副大队长为组长、以机关两办、基层队书记、技术骨干为成员的创新创效竞赛活动领导小组，负责活动计划的制订、组织、考评等项工作。

加大力度，运行激励机制。采取多元激励法，保护创新热情。一方面，通过给荣誉、给奖励，强化激励，使得获大奖给重奖、没获奖给鼓励，充分保护员工的创新热情和参与积极性；另一方面，为鼓励群众性创新创效取得更突出的成绩，作业区对取得创新创效活动奖项的典型人物给予三个“优先”，即：培养干部，优先重用；评定技师，优先推荐；评选先进，优先考虑。

骨干作用示范引领。最好的创新来源于生产一线，来源于生产一线的技术骨干，因为他们能够最先发现生产中的难题，并运用多年来的经验和实践将难题化解，如此，一项项优秀的创新成果也应运而生了。作业区领导正是遵循这一规律，多年来始终加强对员工的技术培训工作，保证了创新人才的不断涌现。

培养创新意识营造全员创新的良好氛围

优秀典型广泛宣传，提升创新创效吸引力。对优秀成果、典型人物进行表彰和奖励的同时，作业区还将典型人物的事迹做成挂历下发基层，将创新创效活动中的一些感人事例，以小故事的形式刊登在作业区的《蒲公英月报》上，开展全方位、多形式的宣传，发挥了人人学先进、人人看榜样的典型效应。在诸多激励的鼓舞下，广大员工积极参与到创新创效活动中来，真正成为创新创效活动的参与主体和成果应用主体，实现了广大员工从观念上由“要我创新”到“我要创新”的转变。

自2014年开始，作业区逐步加大了对实用创新成果推广的支持力度，实现了将“注水系统冷却水回收装置”“免拆洗防爆放水看窗”“TS-3微电脑涡流烘干仪”等多项成熟的创新成果应用于生产。同时，为展示全员创新创效活动取得的丰硕成果，推进技术交流与成果共享，作业区先后举办两届创新创效成果展览，共展示了来自基层一线员工的80多项创新成果。通过参观学习，让员工进一步加深对创新创效的理解，使广大员工意识到创新创效处处可为、时时可为，增强自主创新的信心和决心，树立只要立足岗位，善于思考，勤于动手，在平凡的岗位也能创造不平凡业绩的信念。

突出难点，补足弱点。针对生产管理中存在的难点，组织员工开展攻关活动，破解难题。采油5队针对杏西收油点收油泵存在泵效低、故障率高、维修费用高的情况，通过采取“池中池”的方式，解决了生产难题，节省维修费用3万元。

对待创新创效工作中的弱点，发动职工结合岗位工作实际，查漏洞、找不足，针对存在的薄弱环节，开展小型多样的攻关，促进技术进步和效益提高，目的在于消除安全隐患。例如：油井热洗时，需要把每桶50公斤重的泡沫剂，由4人操作加入2米多高的罐车内，这样做既浪费人力，又存在安全隐患。保障队的马洪峰等人利用车载注水泵，根据真空吸入原理，在进口处焊接一个控制闸门，将泡沫剂吸入随车水箱中，改造后既节省了人力又消除了安全隐患。

特色创新创效推进会，开放思维。作业区在创新创效竞赛活动的开展中，大体经历了年初确定方向，年中讨论调整，年底分析总结三个阶段。年初由基层队支部书记负责，收集整理本队新的一年里，在创新创效竞赛活动中将要在哪个领域、由哪些人、攻关哪些项目上报作业区审核后按进度执行。年中，由作业区组织所有项目的参与人员逐个汇报，然后由参会人员自由讲评，找出项目的不足及改进措施，及时调整，发现项目的优点及时表扬，使与会人员真正学到一些东西。年底的总结重点是对文字、数据、观点等做更细致的分析，确保活动的质量。

群策群力全员攻坚创新创效硕果盈枝

在作业区以往的创新创效活动中，个人成果经常会有以下情况出现，有着好创意但因缺少实际操作经验而无法付诸实践，或者有了好的成果却不能用准确的文字表述清楚。为此，作业区召开了创新创效经验交流会，为创新人员引路搭台，鼓励大家转变从前那种单兵作战的创新观念，将具有不同特点的创新人才组合在一起，取长补短，产生了一加一大于二的化学反应。

（作者单位：大庆油田有限责任公司第九采油厂葡西采油作业区工会）

7.创新创效优秀成果申报表 篇七

——记华南农业大学校园美食文化节

华南农业大学食品学院

华南农业大学校园美食文化节品牌活动创办于2000年，其作为校园文化的一个重要组成部分，至今已经成功地举办了九届。华南农业大学校园美食文化节依托食品学院强大的学科优势，集知识性、实践性、趣味性于一体，积极倡导健康的饮食文化，提高了学生组织策划能力，实现了理论与实践相结合；在丰富学生课余生活的同时，使学生在浓厚的饮食文化氛围中了解企业，为学生迈向社会做好铺垫。华南农业大学校园美食文化节以其规模大、参与面广、活动效果好，在广东省各高校和社会上都引起了强烈的反响并在很大程度上得到了社会各界的肯定。

一、工作目标与思路

华南农业大学校园美食文化节以美食为载体，努力构建高校德育与智育相结合的新平台。校园美食文化节通过举办万人美食文化广场、食品广告设计大赛、食品安全知识论坛、食品安全图文巡回展、广东省高校大学生西餐烹饪大赛等活动，弘扬博大精深的美食文化，倡导绿色、健康、安全的饮食观念，增强大学生的食品安全意识，树立与时俱进、不断创新的理念；丰富学生的课余活动，提高学生的动手实践能力，展现当代大学生的风采；加强企业和高校间的联系，为学生迈向社会奠定坚实的基础。

二、实施方法与过程

九年来，华南农业大学校园美食文化节始终坚持以华南农业大学食品学院的学科优势为依托，举办了形式多样、内容丰富的美食文化系列活动。

——首创“美食文化广场”，奠定品牌活动的根基。2000年10月华南农业大学首届美食文化节的成功创办为以后的活动打下了牢固的根基。并在随后的九年里，我们不断在根基上锻造完美的框架，以准确的定位、文化的内涵为基准点，以活动的创新为突破点，以宽阔的参与面为着眼点，进一步提高活动的水平。在以文化广场为形式的基础上，不断开拓美食文化广场的内涵。比如，第二届的“美食嘉年华文化广场”、第四届的“露天美食吧”、第五、七、九届的“万人美食文化广场”、第六届的“岭南美食广场”等。

——开展技能大赛，提高学生的实践能力。在过去的九届美食文化节里，我们始终围绕理论与实践相结合的理念，以美食为载体，通过形式各样的技能大赛，进一步提高学生的实践能力。我们通过烹饪技能大赛、蛋糕美容设计大赛、水果Fashion-show、广东省高校大学生烹饪大赛、水果拼盘大赛、广州高校西餐烹饪大赛、广东省高校大学生南粤美食烹饪大赛、学生DIY美食制作与经营比赛、“益力多杯”大学生营养食谱设计大赛和“温情煮意”——食谱设计暨烹饪大赛等活动，以新颖独特，颇具创新思维的方式，将理论与实践巧妙地融合在一起。从第二届美食文化节开始，我们以食品为题材举办食品广告设计大赛，进行节徽、吉祥物征集活动和“食趣无限，动感炫变”广告短片征集活动，将艺术设计与美食文化相结合，开拓了校园美食文化节活动的新领域。

——举办系列学术讲座和专题报告，普及食品科学知识和健康饮食理念。“民以食为天”，食品安全问题一直以来是社会关注的焦点问题。从第二届美食文化节开始，我们有针对性的邀请知名的专家学者举办有关食品科学方面的学术讲座和专题报告。我们还以食品安全知识论坛、食品知识问答比赛、知“食”直通车——食品安全知识对抗赛、发散“食”维比赛等方式，不断探索食品科学知识和健康饮食理念的普及方式。

——成立食品安全营养宣讲团，培养学生的社会责任感。食品行业是一个需要良知的行业，提高学生的社会责任感是我们不断努力的方向。我们成立了食品安全营养宣讲团，通过科技下乡将食品安全的知识送到农民手里；通过“健康伴我行”美食文化一条街，将健康美食的理念传达到社区居民心里；通过“关注社会，聚焦食品安全”高校图文巡回展，唤起高校学子的社会责任感；通过食品质量检测队、食品质量鉴定区，将服务送到基层百姓的生活中。

三、工作成效及经验

过去的九年里，通过广大师生的积极参与和不断实践，华南农业大学校园文化美食节品牌活动建设取得了显著的工作成效： 一是形成校园文化品牌活动。2002年2月，华南农业大学第二届校园文化美食节在共青团广东省委员会和广东省学生联合会共同举办的首届广东高校校园文化活动巡礼策划方案比赛中荣获一等奖。

二是提高了动手实践能力。校园美食文化节系列活动通过开展各式各样的旨在培养学生动手能力和实践能力的技能大赛，使学生学会用理论去指导实践，通过实践来深化对理论的认识，从而进一步提高学生的动手实践能力。

三是增强了创新思维能力。校园美食文化节的学术活动不但能促进学生对新知识的追求，而且还能引导学生崇尚科学，勇于创造，培养创新精神和创新能力。

四是培养了自主创业意识。美食文化广场活动中，学生通过自主经营、自负盈亏，在活动中培养了创业意识和创业精神，为学生将来走向社会打下坚实的基础。

五是增强了食品安全意识。通过举办食品安全科普系列学术讲座和专题报告，使学生在活动中掌握食品科学知识，增强了学生的食品安全意识。

六是增强了社会责任感。通过成立食品营养宣讲团、食品科技下乡等活动，使学生深入农村、深入社区、深入高校等基层中为百姓服务，在志愿服务中培养学生的社会责任感。

七是传播健康饮食文化。校园美食文化节活动在学生中推动了食品安全知识普及，使健康饮食理念的得到倡导，博大精深的美食文化得到了传播。八是扩大了社会影响力。多年来的媒体宣传报告和众多兄弟院校的参与，使我们的校园美食文化节品牌活动在社会上拥有极高的美誉度和影响力。

过去九年里，在学校和学院领导的指导下，在学院团委学生会的努力下，在广大师生的积极参与下，我们的活动在实践中不断创新，探索“六个相结合”：

1、坚持专业知识与潮流文化相结合，以学科优势为依托，以时尚因素为载体。华南农业大学校园美食文化节在过去九年里之所以能取得如此骄人的成绩，主要在于我们始终坚持以华南农业大学食品学院强大的学科优势为依托，以大学生喜闻乐见的时尚因素为载体来举办我们的校园美食文化节，坚持专业知识和潮流文化相结合是美食文化节取得成功的主要原因之一。

2、坚持理论与实践相结合，培养学生的创新思维和动手能力。通过烹饪技能大赛、蛋糕设计大赛、模拟食品广告设计、模拟食品企业经营、水果拼盘大赛等形式，在比赛中规定创意和作品名称的分值，如学生对规定菜名为为“孔雀开屏”、“稻花香里说丰年”、“让世界充满爱”；命名自选菜为“龙腾虎跃”、“田园小调”、“千帆竟发”；对自己设计的蛋糕作品命名为“桃李满天下”、“相知到永远”、“万紫千红”，培养学生明确而强烈的创造意识，进行发散思维训练，鼓励标新立异，收到了较好的效果。

3、坚持继承与创新相结合，活动形式上既要继承传统，又要力求创新，做到与时俱进。校园文化建设是一个长期积淀的过程，离不开历史，离不开继承，对一切经实践证明是好的东西都应该态度鲜明地坚持和弘扬下去。在校园文化建设中，坚持创新的观点，以全新的观念和方法去创建先进的校园文化。当前的创新，主要是建设理念的创新、校园文化载体的创新、机制和手段的创新。从第二届校园美食文化节开始，历届的校园美食文化节系列活动都是在继承传统的基础上，勇于创新，把终生学习的教育、创新教育、能力培养、抗挫折教育等新的理念，熔铸到校园文化中去。

4、坚持文化效应和经济效应相结合，校际联动，校企合作，强强联手，扩大品牌活动的辐射力。第三届美食文化节我们举办了“广州地区高校大学生烹饪技能大赛和蛋糕美容设计大赛”、第四届美食文化节上举办了“广东省高校大学生烹饪大赛”、第五届美食文化节举办了“广州高校西餐烹饪大赛”、第六届美食文化节的“广东省高校大学生南粤美食烹饪大赛”和第七、第八和第九届美食文化节的“万人美食文化广场”等活动，通过举办校际间的大赛，与来自华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东工业大学、广州大学、广州中医药大学、广东药学院、广东教育学院、广东职业技术师范学院、广州美术学院等众多高校的学子加强沟通交流，相互学习，加深友谊。同时，通过与广州酒家企业集团有限公司、顶益国际食品有限公司、燕塘牛奶乳业有限公司、广州统一企业有限公司、广州益力多乳品有限公司、深圳金威啤酒有限公司等知名企业的合作，把企业请到校园里来，为学生了解企业，感受企业文化开辟了基地。九年以来，我们始终把校园美食文化节的举办当做是沟通兄弟院校、搭建与企业合作平台的手段，使美食文化节实现文化效应与经济效应的双赢局面。

5、坚持学生主动性和自主性相结合，调动学生的热情，信任学生的能力，尊重学生的成果。学生在老师的指导下，自主策划并组织各项活动，通过校园美食文化节系列活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的动手能力、组织能力、管理水平、民主与协作精神。另外，近几届美食文化节上，来自各个高校的外籍学生也积极参与到我们的活动中来，为美食文化节带来了异域美食和文化。

6、坚持宣传与促进相结合，多渠道加强宣传力度，促进良好文化氛围的形成。经过九年来的不断努力，华南农业大学校园美食文化节已在校园里以及社会上产生良好的美誉度。在过去九届美食文化节中，我们得到了广东电视台、南方电视台、广州电视台、珠江经济电台、广东人民广播电台、《南方日报》、《羊城晚报》、《南方都市报》、《新快报》、《信息时报》、新华网广东频道、中国新闻网、大洋网、广州视窗、21cn网站等众多媒体的支持和报道，在社会上产生良好的宣传效应，极大地扩大了品牌活动的社会美誉度。同时，通过举办有关食品的学术讲座和专题系列报告、图文巡回展、食品知识问答比赛、食品安全知识论坛等美食文化节系列活动，促进了食品安全、美食文化、健康饮食的理念在校园中传播，形成积极健康的校园饮食文化氛围。

附件：校园美食文化节相关新闻报道如下：

1、华农大美食节捐物“换换爱”

2008年07月15日 03:56

信息时报

http:///View_1520.htm

23、第五届校园美食文化节开幕

2005-04-08 华农大新闻网 http://

8.创新创效优秀成果申报表 篇八

为深入贯彻中央16号文件和胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神，切实加强和改进大学生思想政治教育，根据教育部思政司《关于评选2011年高校校园文化建设优秀成果的通知》（教思政司函【2011】51号）和青海省教育工委《关于评选2011年全省高校校园文化建设优秀成果的通知》（青教育工委【2011】79号）要求，及时总结我校实施教育规划纲要以来开展校园文化建设的经验，展示校园文化建设的特色、亮点和成就，进一步提升建设水平，现将我校校园文化建设成果综述如下。

一、校园文化建设成果

近年来，尤其2008年我校进入国家“211工程”高校建设行列以来，我校以“坚持自我风格，秉承优良传统，增强创新意识”为指导思想，以“引领校园文化健康发展，促进青年学生成长成才”为目标，本着“求真务实、科学发展、锐意创新、高位求进”的态度，努力构建“一体两翼”的工作格局，将“第二课堂活动”与学校重点工作相结合，对校园文化进行了卓有成效的建设和发展，建设了“社团文化节”和“科技文化艺术节”两大校园文化建设载体，在全面提高广大学生政治素质、思想素质、道德素质、文化素质、身体素质、心理素质等综合素质上起到了积极作用。主要体现在以下几个方面。

（一）着力加强思政教育，抓好“一团一坛一课堂” 《中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号）指出：“加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务”，“大学生是十分宝贵的人才来源，是民族的希望，是祖国的未来”，“国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严重挑战”，“面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节”，思政教育对当代大学生的重要性可见一斑。

“一团”是指在学生社团中设立团支部。通过学生自主学习、自主监督、自主管理来创新思政教育的途径。当前，我校注册社团有40个，其中19个社团设立了团支部，普及率达到了49%。

“一坛”是指定期举办思政教育师生论坛。通过论坛这种更加有效的教授平台，使得广大师生认识到加强思政教育的重要性，提高广大师生的思想政治素质。目前，我校已经举办此类论坛20余次，近20000人次学生参加了论坛，受到了教育。

“一课堂”是指全校各级学生组织在共青团的具体指导下，在组织内部设立思政教育课堂。通过学生组织的凝聚力来影响广大学生干部，辐射广大学生，达到推动思政教育工作的目的。自“一课堂”思想落实以来，全校各级学生组织设立思政教育课堂达到100%。

（二）倾力举办文体活动，做到“期期有精品，样样有精品” 我们通过“社团文化节”和“科技文化艺术节”两大品牌活动集中开展校园文化活动，通过评优评奖，树立精品，学习典型，提高层次。当前，我校社团文化节已举办了9届，科技文化艺术节已举办了22届，从公益、科技、体育、文艺等多方面入手，扎实做好精品活动。

以公益为龙头，着力培养学生社会服务意识。加强志愿服务、进一步服务学成长长成。积极开展玉树抗震救灾志愿服务、红十字会志愿服务、无偿献血志愿者服务、慈善总会义工服务、医疗扶贫志愿服务、义务支教志愿服务队、社区青年志愿者服务、世博志愿服务、亚运志愿服务、大运会志愿服务等内容丰富、形式多样的公益志愿服务活动，为配合西宁创卫工作，我校志愿服务1000余人次，积极组织无偿献血工作，同时还做好大学生志愿服务西部、服务青南计划工作，共选拔800余名品学兼优学生赴青海农村牧区进行志愿服务，更为可贵的是，我校先后有两名同学捐献了造血干细胞，这在全国范围内都是极为罕见的。

广大青年学生在各级领导的积极倡导下，在学生处、校团委的大力支持下，在各级学生组织的协力组织下，合力举办、参加各类公益活动，通过每年近10000人次参加的志愿服务活动，增强了大学生服务社会的能力。因为在公益事业中的突出表现，我们先后被评为“第五届中国百个优秀青年志愿服务集体”、“第八届中国青年志愿者优秀组织奖”、“西宁市青年志愿者行动贡献奖”、“2009中国（青海）国际清真食品及用品展览会优秀组织奖”、“2010年大学生志愿者千乡万村环保科普行动优秀组织单位”、“2010大学生志愿者千乡万村环保科普行动优秀科普案例”、“2010大学生志愿者千乡万村环保科普行动优秀小分队”、“青海省‘加强濒危动物保护、建设美好生态家园’活动最佳组织单位”、“比邻星大学环保宣传大行动优胜奖”、“第三届‘香港绿色领袖营’全国大学生环保领袖交流研讨活动优秀组织单位”、“2008北京残奥会志愿者工作优秀组织奖”、“2005年国际爱护动物行动周优秀组织奖”、“2008年度全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”等，2009年8月，绿色空间社赴贵德县和乐都县开展了虫草调查，由北京绿岛传媒有限公司报道的视频先后在全国近百家电视台播出，产生了良好的社会影响。

2010年4月14日，玉树发生强烈地震，学校党委高度重视，党委书记乔正孝同志立即召开党委会议，就做好抗震救灾工作进行具体安排和部署，第一时间成立了抗震救灾工作领导小组，并制定了详细的抗震救灾工作方案。医疗救治、志愿服务、高原病防治医疗服务等抗震救灾队伍第一时间开赴玉树灾区；全校师生共捐款63.9万元，缴纳特殊党费21.4万元，师生累计献血12.7万毫升，累计招募志愿者3813名，选派志愿服务人员1798人次，另外，各级学生组织召集全校志愿师生8000余人次，在西宁各大救灾物资运输站点搬运救灾物资，并走出校园为灾区组织募捐；医疗服务队在玉树接诊伤病员达2600余人次，附属医院共接诊灾区伤病员371人；由于成绩突出，被授予“青海玉树‘4.14’地震抗震救灾优秀志愿者团队”、“玉树灾后重建志愿者服务先进集体”，附属医院被授予“全国抗震救灾英雄集体”，副校长格日力教授 被授予“教育部抗震救灾先进个人”。在灾后重建工作中，学校充分发挥人才、科技、医疗等方面的优势，选派干部赴玉树灾区开展帮扶支援工作，与玉树藏族自治州签订了科技服务合作协议，科技部灾后重建项目已实施。学校着力做好医疗服务、科技支撑服务工作，用实际行动谱写了青海大学全体师生的大爱篇章。

以科技为核心，积极引领校园创新的新潮流。以“挑战杯”为龙头、营造良好校园科技创业文化氛围，激发广大学生科研创新创业热情。组织实施大学生创新性试验计划，加大创新人才扶持力度。积极开展国家大学生创新性试验计划项目的立项及课题结题答辩会，仅2010年，就有20项大学生创新性试验项目结题，其中6个项目被评为优秀项目。2010年9月组织学生申报本年度“国家大学生创新性实验计划”项目，立项35项。组织实施大学生创业培训计划，在全国第七届“挑战杯”大学生创业作品竞赛中，成为青海省唯一一家进入决赛的高校，一件作品获银奖，并连续荣获第六届、第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛校级优秀组织奖。

另外，校园文化建设积极鼓励我校学生开展科技创新活动，在多位学者的带头下，校园文化与科技创新紧密结合起来，为科技创新搭建了一个新颖的平台大力推动了我校的科技创新事业。有突出成果的表现在以下三点：

一是由格日力副校长牵头的高原医学研究。在校园文化建设成果的积极推动下，格日力副校长带领多名学生在“天然实验室”（青藏高原）进行医学研究，更是带领学生组成科考队，紧随登山队员攀登素有“生命禁区”之称的玉珠峰，采集精确的实验数据与科研资料，其主持的“青藏高原疾病防治技术研究”，被广泛应用于青藏铁路的修建过程中，实现了施工人员无1人死于高原病的目标，在高原医学研究方面取得重大突破。二是 “高原春油菜繁殖技术的研究”，解决了高原地区冷凉气候环境下春油菜的增产难题，提高亩产100余公斤，在甘、青、宁、新、云、贵、川、内蒙等省区推广百万亩，产生经济效益数十亿元，被群众称誉为“致富油菜”。三是 “脱毒马铃薯技术的研究”，提高后的亩产达到8000余斤，解决了高海拔地区冷凉气候环境下马铃薯的增产问题，被群众称为“脱贫洋芋”。学校还在高原农牧业、藏医藏药、盐湖化工、高原建材、水利水电、柴达木循环经济等优势特色学科领域有着重要研究，研究项目成果的应用和推广，不仅解决了我省工农业生产中的许多突出问题，产生了很好的经济效益和社会效益，而且对本科教学质量的提高起到了积极的促进作用。学校克服我省经济发展水平滞后的困难，着重强调科技发明在现实中的应用，调动了广大学生参与到科技发明和创新中来，引领校园文化向着时代潮流发展。这一切不仅仅是依托我校优势资源的发展和共享，更得益于校园文化的建设，每一个项目的研究都有着大量的学生参与其中。

以体育为基石，全面提升学生体质健康水平。按照国家相关要求，结合我校实际情况，积极开展“阳光体育”活动和“高原体育”活动，以“社团文化节”和“科技文化艺术节”为活动载体，举办各类体育活动，并得到良好的延续，2001年荣获“‘体育彩票’全国群众新年登高健身活动优秀组织奖”。多年来，我校约70%的师生都能参与到两大体育活动中来，使得“每天锻炼一小时、健康工作50年、幸福生活一辈子”的理念深入人心。

以文艺为纽带，不断丰富广大学生第二课堂。文艺活动是校园文化最直接的体现，我校文娱活动的开展更是如火如荼，近十年来，我们共举办社团文化节、科技文化艺术节、全省大中专辩论赛、演讲比赛、高雅艺术进校园等大型校园文化活动400余场次，参与人员达35万与人次。在国家教育部主办的2010年“五月的鲜花”全国大学生“西部情怀”大型校园文艺演出中，我校和清华大学大学生艺术团选送节目《情系高原》，既反映了两校对口支援取得的成就，也表现出当代青年现身西部、投身西部教育事业的壮志豪情和与时俱进的时代气息，被教育部评为2010“五月的鲜花”全国大学生“西部情怀”大型校园文艺演出“优秀节目奖”、“优秀组织奖”。校园内，本着让每个学生每年至少观看到5场文艺表演的目标，我们更是积极发挥学生社团的活跃因子，开展丰富多彩的文娱活动，营造浓厚的校园文艺氛围。

（三）合力维护校园稳定，抓好校园安全和谐 校园稳定和谐是校园文化建设的重要保障和前提。通过校园文化建设，积极提高学生的政治敏锐度，制定相关应急预案并形成一张及时有效的安全信息网络，使得学校能第一手掌握学生们的思想动态，并即刻形成处理意见，及时落实处理各类突发事件，维护了学校的安全稳定，为校园文化建设以及学校各项建设提供了稳定和谐的环境。

二、主要做法及经验

（一）切实加强组织领导，积极提升校园文化建设的深度和广度

我校校园文化建设，实行校长负责制，形成了由主管学生工作的副校长赵明同志为组长，学生处处长和校团委书记为副组长，各院系团委书记（团总支书记）为成员的组委会，加上各级各类学生组织的积极配合。建立并不断完善问责制度，把校园文化建设的质量提升纳入议事日程，加强对问题的调查研究，从源头上查清来龙去脉，以杜后患。各级领导高度重视，各级组织积极配合，密切关注校园文化建设问题，不断增强建设优秀校园文化的意识，时时倡导校园文化建设要“走出去、引进来”的理念，积极提升校园文化建设的水平和层次。

（二）积极推动载体创新

1.校园文化建设有效结合了思政工作，体现一个主旨 通过前面谈到的“一团一坛一课堂”做法，我们在校园文化建设中无时不体现着加强当代大学生思想政治素质这一个主旨。通过开动脑筋、开拓创新、扎实推进做好思政工作，使我校全体学生的思想政治素质有了明显的提高，不管是在校园内对国际国内时事的分析，还是走出校园对社会主义建设的具体实践，他们都给我们展示了较高的思政素质、展现了当代大学生的风貌。

2.校园文化建设有效结合了社会实践，突出一个主题 以假期社会实践为契机，结合我校校园文化建设实际，通过开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的社会实践活动，提高了学生的思想政治素质和服务社会的能力。2010年，学校深入贯彻团中央关于开展2010年大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践的相关要求，落实强卫书记关于“在放假前将西宁上学的玉树籍大中专学生召集起来讲重建规划，布置他们暑假回家以后发挥宣传作用”的重要批示精神，学校组织20余名玉树籍学生组成两支社会实践服务队赴玉树开展了为期一个月的“2010年青海大中专学生暑期‘宣传玉树灾后重建总体规划’社会实践活动”。校团委荣获“2010年青海大中专学生暑期赴玉树开展‘玉树灾后重建总体规划宣传’社会实践活动”优秀组织奖，医疗服务队获优秀团队奖，两人获优秀组织个人奖。

3.校园文化建设发扬了文化艺术活动，贯穿一条主线 丰富的文化艺术生活，贯穿了整个校园文化建设，始终围绕丰富学生第二课堂这条主线，本着让每个学生每年至少观看到5场文艺表演的目标，积极组织实施在校园内外开展丰富多彩的文娱活动，在部队、在农村、在牧区、在“两岸同心”可可西里行中，在台湾“2011青海文化周”中，无时不展现着我校大学生的风采。

4.校园文化建设有效结合了科技创新，搭建一个平台 校园文化建设不能仅仅依托校园文娱活动，还要和学校发展目标紧紧联系，我们克服我省经济发展水平滞后的困难，着中强调科技发明在现实中的应用，为广大青年参与科技创新搭建了一个新型平台，调动了广大学生参与到科技发明和创新中来的积极性，引领校园文化向着时代潮流发展。

5.校园文化建设积极服务于地方经济，遵循一个目标 校园文化建设不能脱离学校的办学理念和发展目标，校园文化建设的最终目的是为社会培养优秀人才。我校的校园文化建设始终按照为国家和社会培养优秀人才这个原则，不断寻求发展，取得进步。自学校重视校园文化建设和发展以来，通过校园文化建设为社会各界培养了一大批优秀人才，他们在各行各业都起着重要作用。如赵峰、陈胤文、彭理剑等等，都是从学生社团中走出去的优秀人才，他们在各个部门、各个行业、各个领域，延续着学校校园文化建设的优良传统，扎根基层，勤劳工作，为西部大开发做出了卓越贡献。医学院为高原医学培养了大批医学专家，农牧学院为高原农牧业发展输送了大批优秀人才，财经学院培养的财经人士推动了高原经济的跨越发展，地质工程系、土木工程学院为推动高原基础建设做出了巨大贡献。各类优秀毕业生扎根在祖国的大西北，为建设富裕文明和谐新青海而勤劳工，受到了社会的一致好，这一切都得益于校园文化建设的成果。

三、成果展望及下一步思路

自我校实施教育规划纲要以来，一直把建设校园文化当成一项经常性工作来抓，在各个方面取得了重大成绩，得到了上级组织和社会大众的广泛好评，我们深知成绩已然属于过去，作为省内唯一一所211高校，放眼全国，我们和内地很多高校还有很大的差距，距党和人民的要求还有一定距离，着眼未来，我们将做好以下几点工作：

一是加大对校园文化建设的经费投入支持。校园文化建设离不开强有力的经费投入，才能继续在各个领域取得进一步的成果，下一阶段我们将加大对校园文化建设的经费投入，用以支持校园文化取得新的进展。

二是积极加强与研究生部之间的合作联系。研究生作为高校学术研究的重要力量，能够更好的服务地方经济建设，但是，之前校园文化发展和研究生联系仍然较少，今后，我们将着力加强与研究生的联系，以提高校园文化发展的层次，更有利于转化校园文化建设成果。

三是坚持加强与地方单位之间的合作联系。地方单位是检验校园文化建设成果好坏的实战场地，只有不断加强与其的合作，才能寻求到校园文化发展更实际的目标，才能更好地检验和评价校园文化建设的成果。

四是努力增强对学生自主创新能力的培养。尽管前期我校校园文化建设取得了很多成绩，但是，学生自主创新的氛围还不够浓厚，只有不断培养学生的自主创新能力，校园文化向更高层次发展才会显得更加便捷。

9.创新创效优秀成果申报表 篇九

国防科技工业企业管理创新成果申报材料撰写基本规范

本基本规范是依据《中国国防科技工业企业管理创新成果评审奖励办法》（试行）（以下简称办法）第五条、第六条规定的要求而制定，是《办法》中有关规定的延伸、补充和具体化，本规范实施利于各成果申报单位提高管理成果的申报质量。

一、主题报告的撰写

申报管理成果主题报告是申报材料中的核心内容，是反映成果全貌的主要材料，主题报告应围绕为什么要实施管理创新、如何有效实施、实施后取得了哪些变化及效益来撰写。主报告原则上由题目、前言和正文（包括实施背景、内涵和主要做法、实施效果）等部分组成。

一份好的主题报告应符合以下各项基本要求 :

（一）提练成果基本内容，确定成果名称，立好选题是成果报告写好的首要问题。

（二）主题报告的基本结构。

1.题目。要鲜明地反映出成果的核心内容及特色，概括为一句话，但不要出现本企业名称、创造人姓名以及成果内容的字母缩写等，也不要以“XX模式”、“XX法”等命名。

2.前言。主要反映企业的总体状况（300～500字），包含企业所属行业、地区和产权性质、主要业务、规模、效益及行业地位等内容。

3.实施背景。主要介绍为什么实施本项管理创新，分析当时面临的问题和内外部环境或条件的变化，反映企业开展管理创新的必要性、迫切性和所要达到的目标。

4.内涵和主要做法。成果内涵主要反映本项成果创新的基本内容网址：HTTP:///

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和特色，需要高度概括、反复提炼（300～500字）；主要做法作为核心内容，一般要分几条（5至8条）来阐述，包括创新的整体思路、目标或原则，重点创新内容的实施（基本做法），创新组织和支撑保障等。每条做法主要介绍针对什么问题?解决问题的基本思路是什么？采取的具体解决措施有哪些（适当举例）?主要做法字数应占到整个报告的70%。

5.实施效果。主要介绍通过实施本项管理创新企业所发生的显著变化,包括管理水平和经济效益、社会效益、生态效益的提高（见附件1）。要注意反映出背景中所提到问题的解决情况。

（三）撰写主题报告应注意的问题。

1.主报告应控制在1万字，并附有目录。报告中未能详述的内容，可以附件的形式加以补充。主报告以第三人称阐述，不可用第一或第二人称，一般采用企业简称，不要以“我们”、“我厂”、“公司”简称。

2.要严格区分工作经验总结与管理成果之间的区别。成果来源于工作总结，但它是将工作经验进行严格的科学提炼后的升华，并经过一定时间实践确有成效的成果。单纯的工作经验或工作总结不能当作管理成果。

3.管理成果的主题要明确突出，要有特定的工作对象、功能和作用，切忌面面俱到，更不能随意拼凑。

4.主题报告不能写成论文，要善于运用实例和数据来说明问题，要有必要的公式和图表。

5.主报告层次不宜太多，尽量不要超过

一、（一）、1、（1）4级。图表尽量选用现实状态，过去状态可以用文字简要介绍。举例说明时，每个问题最好只选取一个例子。

6.要准确把握“创新”内容，突出反映成果的创新点。“创新成果”可以是运用已有管理方法和手段的结果，但是必须在关键环节上网址：HTTP:///

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要有所突破，做到结构有所不同，性能有所提高，明显区别于已有方法和手段。

二、正确填写成果申报表

管理成果申报表是表明该项成果申报资格的凭证，亦是初审受理时审查的主要文件，必须按要求填写。现将部分栏目正确填写的要求提示如下：

（一）“创建成果主要人员名单”

成果主要创造人不超过3人，参与创造人一般不得超过 10 人，特殊情况应附单位领导签批的说明。

（二）“成果简介”

该栏所提申报依据是指该成果符合国防科技工业企业管理创新成果评审奖励办法哪项条款。即对成果来源、理论依据、结构内容、实践情况及效果，作一千字以内简明介绍。

（三）“创建单位成果评审委员会意见”

若该成果创建单位的评审委员会设在本单位科技委或企协，可以由挂靠单位领导签章。

（四）“集团公司推荐意见”

该栏目是指各大集团公司总部各有关部门及所属企业创建的管理成果，应由集团公司主管部门签署推荐意见；有关省市国防工办在所辖地区（包括其他企业）开展的管理成果评审奖励活动的亦应填写此栏。

三、附件的作用和要求

一项管理成果若具有完善的必备附件，有利于主题报告文字精炼，并为主题报告相关内容提供了有力佐证，有便于专家评审时对其做出正确的评价。管理成果主要附件除管理成果申报表以外一般有以下几种：

网址：HTTP:///

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（一）管理创新成果效益的计算过程表按《评审奖励办法》附件1《国防科技工业企业管理创新成果效益计算方法》选择计算公式并填写《管理创新成果经济效益计算过程表》，以便于对成果效益进行审核。

（二）该成果立项时的可行性论证原始资料复印件。

（三）制度创新类和综合性管理成果等，在贯彻实施时颁发的各有关文件的复印件。

（四）能辅助说明主题报告相关内容的图表、演算过程及数据表的复印件。

（五）综合性管理成果主题报告中提到的关键环节、创新环节或全过程的实施案例。

（六）能证明成果水平范围的网上检索情况证明或书面说明的复印件。

（七）上级机关、知名专家或该成果推荐运用单位的书面评价，必须有相关单位和个人的签字方为有效。

（八）理论性管理成果登载书刊的封面目录复印件。

（九）其它有利于评价该成果的佐证材料复印件等。

（十）该成果申报前各项获奖证书复印件。

四、申报材料的装订

（一）字体规范

1.页面设置：页边距上2.8cm，下2.5cm，左3.0cm（装订线0.5cm），右2.5cm，页眉边距为1.5cm，页脚边距为1.5cm。

2.封面格式设置：字体：四号宋体。3.题目：三号黑体加粗居中。4.正文层次格式：

1.XXXX（四号黑体加粗，左起空两格）

网址：HTTP:///

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正文左起空两格，使用小四号宋体（行间距1.5倍）1.1 XXXX（小四号字体加粗，左起空两格，行间距1.5倍）正文左起空两格，使用小四号宋体（行间距1.5倍）第三级标题与第二级标题相同。5.页码规范：位于页面底端右侧 6.图片格式设置

字体：黑体，五号

行间距1.5倍 7.表格格式设置

字体：黑体，五号

行间距1.5倍

（二）装订要求

所有申报管理成果的材料文档，必须装订成册并达到以下要求： 1.申报材料的装订要做到正规、整齐、朴素、大方；

2.封面规格的统一要求是：左上角应标明“军工企业管理创新成果分类注明”，是为专家评审分组提供方便；成果创建单位的名称应填写全称；

3.申报材料的第一页应是含括成果全部材料并标明次序页码的总目录，其后的排序应是成果报表、主题报告、各项附件。

网址：HTTP:///

10.创新创效优秀成果申报表 篇十

成果奖评选申报的通知

各学会（协会、研究会）、各大中专院校、有关单位：

枣庄市社会科学优秀成果奖是市委、市政府设置的社科理论成果最高奖项。第二十次社科奖评选工作即将开始，现将有关申报事项通知如下：

一、申报范围

凡我市个人或集体的哲学、社会科学研究成果（包括学术专著、论文、调查报告、科普读物、教科书、工具书、学术译著、古籍整理、注释等）在市以上新闻出版机关的正式报刊上发表，或出版社出版的，或经省、市新闻出版局准印的均可申报参评；或虽未公开发表，但有较高学术水平，对实际工作有重要指导作用，并被县级以上机关、部门采纳、转发、推广和介绍的调查报告、方案、经验、建议等（需有县级以上部门被采纳证明），或被市级以上社会科学权威机构鉴定确认合格的科研课题，亦可申报参评。

二、参评成果的有效出版（发表）时限为2010年1月1日----2010年12月31日

确认成果时限，以发表时间或版权页标明的出版时间为准，非正式出版物的时限以市委、市政府或相关部门的采纳意见，转发文件的时间或成果鉴定书通过的时间为准；带有

秘密、机密、绝密字样的研究成果在保密期间不得申报评奖；网络上发表的社科研究成果不予受理。所申报的成果一律不予退还。

三、成果申报方法

市社科联学会会员向所在学会申报，亦可以非会员的身份申报，非会员申报可直接到市评委办公室（市社科联学会部）办理。申报成果时，必须经所在单位或所在单位的主管部门（会员须经所属学会）签署意见并盖章方予受理。申报者须按要求填写一份《枣庄市社会科学优秀成果评审表》（请登录枣庄市社科联网站http:///下载），连同科研成果材料一式三份（其中一份为原件）一并上报。

四、参评成果申报时间

本次申报工作从2011年9月16日-----2011年11月8日止，过期不予受理。

参评成果报送地点：枣庄市社科联学会部（枣庄市光明大道2621号新城市委综合楼321室）。邮编：277800 联系电话：0632-3315463 联系人：徐东梅

11.第三届全国职工优秀技术创新成果 篇十一

第三届全国职工优秀技术创新成果

获奖名单

一等奖（2项）

成果名称: 上海世博会“零排放”公交车用超级电容器及其关键零部件研制

完 成 人: 华

黎 杨恩东 梁全顺 陈晓林 陈经坤 苗小丽

许检红 龚正大 衡建坡

所在单位: 上海奥威科技开发有限公司

成果名称: FR3/FR5系列燃气轮机叶片制造技术质量攻关 完 成 人: 周黔 刘建平张和飞 杨聪跃 杨耀华

所在单位: 中航工业贵州新艺机械厂

二等奖（10项）

成果名称: 通信基站设备安全运行智能型防护系统 完 成 人: 吴

明 田晓光 李建亮

所在单位: 中国联通河北省长途通信传输局

成果名称: 马铃薯高产种植的方法

完 成 人: 王俊斗 卢文明 王

静 王立敏 周海生 所在单位: 赤峰蒙森农产品开发有限公司

成果名称: 高光水性汽车漆 完 成 人: 刘成金

所在单位: 抚顺市富美涂料有限公司

成果名称: 完 成 人: 所在单位:

成果名称: 完 成 人: 所在单位:

成果名称: 完 成 人:

所在单位:

成果名称: 完 成 人: 人参生物复合菌肥成果的研究与应用 孙玉良

吉林省靖宇县果丰公司 节能燃气技术及铝合金单元组合式浇注线设计应用 孟庆长 赵长宏 齐铁军 王

凯 王丙胜

中国第一汽车集团公司 城市排水节能与安全系列技术

沈 宁 杨伟忠 沈大忠 孔利明 李振宇 张泉荣

陈志伟 王崇荣 傅黎明 袁秋桃 黄

文 何

敏 龚

磊 胡盛梁 茅璐云

上海城市排水有限公司白龙港第二污水输送分公司 风力发电专用钢球

汤国华 王

嵘 沙小建 何福艮 朱

兵 李薛俊 洪启梅 沈达凯 魏如春 马

林 周勇

所在单位: 江苏力星钢球有限公司

成果名称: 多功能油料净化处理机 完 成 人: 张吉平常

领

所在单位: 胜利石油管理局渤海钻井总公司

成果名称: 超低排放柴油机气道及模具开发

完 成 人: 陈金元 周梁坚 覃道业 邓

贤 吕登红 所在单位: 广西玉柴机器股份有限公司

成果名称: 毫微型麻花针连接器技术创新 完 成 人: 陈晓文 匡秀娟

所在单位: 贵州航天电器股份有限公司

三等奖（30项）

成果名称: 连铸机扇形段框架的高效加工技术

完 成 人: 卫建平娄

宇 王

珂 张

洋 李建春 孔凡威

所在单位: 北京首钢机电有限公司机械厂

成果名称: 温拌沥青混合料应用技术研制

昭就

鑫

池

付 完 成 人: 董雨明 柳

浩 杨丽英 王建国 李宝生 李恩光

黄颂昌 王宝新 王路松 秦永春 徐

剑 武昊翔 王

钎 完宇培 郭

雪 郝文起

所在单位: 北京市政路桥建材集团有限公司

成果名称: 完 成 人: 所在单位:

成果名称: 完 成 人: 所在单位:

成果名称: 完 成 人:

所在单位:

成果名称: 完 成 人: 所在单位: 连轧管主传动电机的改进与提高 郭嘉宏

天津钢管集团股份有限公司 污水处理系统工程关键施工技术研究与应用 郑青昌 王彦彬 侯永忠 张瑞坡 刘慧玲 王景虎 河北省第二建筑工程公司 以热代冷热轧产品生产工艺的开发与应用 徐 杰 陈礼斌 张

辉 王春峰 马春红 梁振威

褚春光 高

华 刘春雨 韩旭光

唐山钢铁集团有限责任公司 多线切割300-180微米改造

韩 伟 高文宽 陈

乐 王

康 王

杰

英利集团有限公司 成果名称: 高炉布料设备的节能改造新技术 完 成 人: 田印福

所在单位: 中国三冶集团有限公司

成果名称: 适用涂覆带电设备之防污闪涂料制备方法及其防完 成 人: 所在单位:

成果名称: 完 成 人: 所在单位:

成果名称: 完 成 人: 所在单位:

成果名称: 完 成 人: 所在单位:

成果名称: 污闪涂料

刘晓强 刘慧洁 王晓利 王洪波

辽宁华隆电力科技有限公司 车身表面激光优化工艺 金 涛

中国第一汽车集团公司 摇枕和侧架整体芯工艺研制 郝施奇 景

丹 孙宝军

齐齐哈尔轨道交通装备有限责任公司 一种餐厨垃圾资源化利用的新方法 张平王韵华

上海餐余垃圾处理技术有限公司 转炉副枪系统成套技术装备开发 完 成 人: 章文超 周韬 徐姬清 俞文燕 马立国 魏

玲

隋立丽

所在单位: 宝钢工程技术集团有限公司

成果名称: 高浓有机废水深度处理回用

完 成 人: 所在单位:

成果名称: 完 成 人: 所在单位:

成果名称: 完 成 人: 所在单位:

成果名称: 完 成 人: 所在单位:

成果名称: 陈茂林 马

楫 林振锋 顾

宏 钱

为 施国新 苏州苏净环保工程有限公司 大截面电缆打弯机

陈德风 王光明 孙维路 黄叔铭 张

行

江苏省电力公司南京供电公司 模糊控制型高效水帘式喷漆系统

沈宏山 董卫红 张江华 周云德 徐志刚

南通贝思特机械工程有限公司 煤矿采空区下薄煤层高精度三维地震勘探方法研究与应用

高 远 赵

伟 陈昌武 张清华 李

红 徐

翀 安徽省煤田地质局物探测量队 活性炭有机废气高效吸附回收装置 完 成 人: 傅太平傅志森

所在单位: 泉州市天龙环境工程有限公司

成果名称: TG400-4无线列车调度通信系统

完 成 人: 洪清喜 朱元林 洪杰星 郑荣杰 陈建国 李耀国 所在单位:

成果名称: 完 成 人: 所在单位:

成果名称: 完 成 人: 所在单位:

成果名称: 完 成 人: 所在单位:

成果名称: 完 成 人: 所在单位: 泉州市铁通电子设备有限公司 “1＋1”电力机车智能真空主断路器 林 忠 许志宏 陈庆燕 邓衍裘 蔡

雷 福州机务段 电火花取丝锥专用机床 王钦峰 冯民堂

山东豪迈机械科技股份有限公司 MAX70接装机弹性圆柱销拆装工具的设计 周继武 闫

鲁 董淑艳 王

伟 宋爱华 济南卷烟厂 系列普通热风阀技术改进 田京卫 喻

水 田漯云

世林（漯河）冶金设备有限公司

孙增军

成果名称: 利用草本纸浆黑液生产混凝土高效减水剂 完 成 人: 黄 波

所在单位: 中建商品混凝土有限公司

成果名称: 完 成 人: 所在单位:

成果名称: 完 成 人:

所在单位:

成果名称: 完 成 人: 所在单位:

成果名称: 完 成 人: 一种车载式机动抽水喷灌机 刘国成 余永清

十堰市丹江口市农机局 64/110kV交联聚乙烯绝缘电力电缆干式Y型直通分支接头

吕玉春 黄铭昌 曾恕金 龙莉英 王海鱼 刘上金

刘

奇

广东吉熙安电缆附件有限公司 重庆电网输电线路防雷技术研制

唐世宇 白云庆 吴高林 印

华 魏长明 王

勇 重庆市电力公司 驼峰减速设备技术改造

满开泉 郭大立 周永洪 刘维俊 张广勋 李长青

张

萍

所在单位: 兰州铁路局兰州电务段

成果名称: 青海油田涩北气田采气生产技术

完 成 人: 许正祥 孙凌云 汪君臣 陈得寿 谢光辉 张洪涛

景连雨

所在单位: 青海油田天然气开发公司

成果名称: 一趟管柱挤注桥塞工艺技术研制

完 成 人: 骆向杰 谢

斌 余

杰 张立义 王

俊 皮晓龙

张

勇 王存江 朱万雨

所在单位: 新疆油田公司采油工艺研究院

成果名称: 9.2吨系列压力油田注汽锅炉研制

完 成 人: 郝卫国 姜传方 林森明 王玉新 周建平章

敬

贡军民 李

鹏 王

斌

12.怎样申报和撰写企业管理创新成果 篇十二

怎样申报和撰写企业管理创新成果

全市企业管理现代化创新及优秀应用成果评审工作已经开展了多年，经过各县市区经贸局、市直有关部门和广大企业的共同努力，总结推广了一大批在全市、全省乃至国家有重大影响的优秀应用成果，这些成果的推广应用，有力地促进了全市企业管理向现代、科学管理的转变，推动了全市企业管理水平的提高。面对当前严峻的国际国内形势，越来越多的企业充分认识到管理创新成果的有效应用，对提高企业经济效益和社会效益起着不可替代的作用。但是，近年来好多企业对如何挖掘、提炼、撰写、申报管理创新成果无从下手，特别是对申报程序、怎样撰写不清楚，不了解，有的将成果报告写成了总结报告、学术论文等形式。为做好今年的管理创新成果申报评审工作，提出以下意见，供参考。

一、成果的申报程序

管理创新成果申报材料由各县市区经贸局和市直有关部门集中推荐上报，市直及上属企业可直接报市企业联合会。具体程序：

1、申报企业要认真填写《企业管理现代化创新及优秀应用成果申报表》、《申报企业主要经济指标完成情况表》，并加盖企业公章及本单位财物专用章。

2、核实成果主创人员及协作人员名单（不超过5人），报企业法人代表签字或盖章。

3、提交所在县市区经贸局（市直有关部门）加盖推荐单位公章，集中报市企业联合会。

4、如需上报省级或国家级的成果，由市经贸委和市企业联合会审核后确定。

二、管理创新成果的涵义、特点及分类

1、涵义

管理创新成果是指我国企业在推行管理科学现代化实践中，运用现代科学理论对企业制度、管理方式、组织、方法和手段等方面提出的具有改进、创新因素的方法和措施，并经过实践检验（一般要一年以上），证明确实具有明显的作用和效果，这些办法和措施称之为企业管理现代化创新成果（简称：企业管理创新成果）

2、特点

创新性 首次在国内企业使用；对已有成果进行突破性创新。

效益性 管理出效益，管理创新成果必须有效益。

实践性 可操作，可学习借鉴，可推广应用，不仅能指导本企业的实践，而且对其他行业的企业也有指导作用。

3、分类

（1）总体性管理创新成果。涵盖企业管理总系统，涉及各子系统、各管理层次、各生产经营要素，带有全局性，是总系统的综合。如战略管理，企业整体优化等。

（2）专业性管理创新成果。某一专业领域或某一层次，是某个子系统或某个层次的综合。如成本管理、劳动管理、班组管理、车间管理等。

（3）单项性管理创新成果。反映某一管理要素，或某一特定的管理范围（某个控制点、某个管理环节），如质量管理中降低废品损失的成果。

三、如何撰写管理创新成果

一项完整的成果主要由标题、前言、背景、内涵和特点、主要做法（实施过程）、效果等部分组成。在表达清楚基础上，字数控制在1万字左右。要用第三人称或企业简称叙述。

1、标题

要鲜明地反映出成果的核心内容及特色，简洁、准确，有吸引力，用一句话概括，标题中不要出现本企业名称、创造人姓名、字母缩写、××模式、××探讨与实践、探索与研究等。

2、前言

介绍企业的总体状况（300至500字）。如所属行业、地区、产权性质、主要业务、规模、效益、行业地位等。

3、背景

背景就是强调为什么要这样做，在什么样条件下针对什么问题，这样做之后有什么好处。背景主要突出目前存在的问题和未来的发展目标。如《潍柴动力H股回归内地发行A股暨换股吸收合并湘火炬》的背景：上世纪末始，潍柴在国家经济进入快速发展的过程中，抓住了发展的良好机遇，随着销售收入的连年翻番，经济实力得到不断增强，做大做强、走向世界成为潍柴更高的追求目标。而单纯制造发动机难以快速实现这一宏伟目标。因此，走资本运作的道路，打造从汽车关键零部件、总成到汽车终端产品的黄金产业链成为首选。在此指导思想指导下，潍柴动力于2004年3月11日在香港上市后，就着力在资本市场上积极寻求机会，适逢德隆事件爆发，公司领导层审时度势，果断地确定了购并“湘火炬”的战略性的决策。

潍柴一跃成为拥有产品涵盖发动机、变速箱、火花塞、汽车空调、越野车、重型卡车的中国最大的汽车零部件集团之一，拥有了潍柴发动机、法士特变速箱、汉德车桥、陕汽重卡等中国最富竞争力的重卡产业链。

4、内涵

内涵需要提炼、概括，主要反映本项成果创新的基本内容。如：海尔集团：以市场链为纽带的业务流程再造（2000年，国家第七届特等奖）。这个成果的内涵概括为：以海尔文化和日事日毕，日清日高管理模式为基础，以定单信息流为中心，带动物流和资金流的运行，实现三个“零”目标的业务流程再造。通过市场链同步流程的速度，以市场链工资激励员工将其价值取向与用户需求相一致，创造并完成有价值的定单，构筑核心竞争力，不断创造需求，创造市场。

5、主要做法（实施过程）

本着精益原则展开，什么是精益？一是节约，二是创造更多的产值。实施过程应注意层次清晰、逻辑关系明确、小标题的归纳要准确、简练。如：潍柴动力《以激发员工潜能为目标的绩效管理体系》的实施过程：

（1）围绕激发员工潜能需要，创建并不断完善宽带薪酬标准体系（2）依据岗位激励需要，创建并不断完善员工的职业发展通道（3）借助先进管理工具，构建并不断完善企业的KPI指标体系（4）拉大激励力度，制定以“三挂钩”为主要特点的绩效考核政策（5）注重过程控制，加大对员工绩效结果形成的指导与监控（6）严格按绩效考核结果进行绩效激励（7）充分的绩效沟通，保证实现持续绩效提升

6、效果

效果就是通过实施这项创新产生的效益。效益分经济效益和社会效益。经济效益：经济指标、管理水平、人力素质等。社会效益：社会上推广应用之后产生的效益。

效果部分可适当例举，但篇幅不要太大。

四、管理创新成果与其他文本的区别