修改病句的例子及练习

修改病句的例子及练习（精选9篇）

1.修改病句的例子及练习 篇一

1.少先队员发挥革命传统。

少先队员发扬革命传统。

2.小兴安岭的夏天真美丽。

夏天的小兴安岭真美丽

3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

.经过学习，大家的觉悟普遍提高了。

4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！

5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。

我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。

6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。

7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。

开学，我们制定了计划，明确了学习目的8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。

爸爸对我说，他小时候，没钱读书。

9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

我的抽屉里堆满了获奖证书。

10.快毕业了，应该更加刻苦学习。

快毕业了，我们应该更加刻苦学习

01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话，很受教育。

14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息，我小声地议论起来。

20、这次到会的只有七十二人左右。

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26、我今天上午看了一天的书。

27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

28、现在市场上商品的数量大大提高了。

29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

答案:1.把“不管”改成尽管2.“实行”改完成3.“让”受害者怎么样4.“防止”跟“不要”冲突,去掉一个

5.“不转眼”就是“注视”,去掉一个.6.“和”改成“等” 7.“虽然...但是”改成“即使...也”

8.“和”改成“戴着” 9.“繁星满天”改成“月朗星稀”,科学常识。10.“许许多多”和“数不清”去一个 11.“的病”和“健康”去一个

12.“在”去掉13.“很受教育”前加个人称,如:同学们14.“所有”跟“大部分”冲突,任去一个

15.“稀稀疏疏”和“星星点点”去一个16.“聚精会神地”和“专心地”去一个

17.去“不正确的”18.“我们的双手”和“泥土”换顺序19.“我”跟谁“议论”?把“我”改成“我们”

20.“72”那么精确了还“左右”啊?去“左右”21.“几乎”和“完全”留一个22.“树木”改“植物”

23.“足球”不是儿童玩具,去掉.24.“和食品”去掉 25.“和”改成“穿着”26“上午”去了

27.“浪费的”后面加“现象”28.“数量”改“质量”29.“的活动”跟“的一天”去掉一个

1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐”

2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然”

3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过”

4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑

6、秋天的北京是一个美丽的季节。修改：“季节”改为“城市”

7、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。修改：“却”改为“就”

8、他对自己能否学好电脑，充满了信心。修改：去掉“能否”

9、小强和小明赛跑，他比他跑得快。修改：第一个他改为“小强”

10、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。修改：“提高”改为“加强”

13、改正下列病句：

A、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

修改：去掉“避免”或“不再”

B、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

修改：“话语”后加“响在我耳边”

14、改正下列病句：

A、增加质量是语文教学改革的当务之急。

修改：“增加”改为“提高”

B、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

修改：“而是”改为“而且”

15、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使”

16、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才”

17、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。

修改：“这个问题”改为“同学们”

1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐”

2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然”

3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过”

4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权

威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：

5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。修改：去掉“避免”或“不再”

6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。修改：“话语”后加“响在我耳边”：

7、增加质量是语文教学改革的当务之急。修改：“增加”改为“提高”

8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。修改：“而是”改为“而且”

9、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使”

10、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才”

11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。修改：“这个问题”改为“同学们”

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、骄傲自满是学习上的阻碍。

3、这些是唐朝出土的文物。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

6、我估计他这道题一定做错了。

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍写的。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu

21．听了报告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出来。

24．我经常看到小明有时在早锻炼。

25．少先队员要发挥革命传统。

26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。

27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。

答案：

1、解放军叔叔击落了五架敌机。

2、骄傲自满是学习的阻碍。

3、这些是唐朝的文物。

4、这部电视剧，给我留下了深刻的印象。

5、公园新设了两个游乐项目。

6、我估计他这道题做错了。

7、他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、这段报告，使我们懂得了许多道理。

9、冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

13、这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心。

15、公鸡报晓是起床的信号。

16、我们要认真改正自己的缺点和错误。

17、多读好书，可以丰富我们的知识。

18、我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。

19、少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。

20、任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21．听了报告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯。

23．我忍不住笑了出来。

24．我经常看到小明在早锻炼。

25．少先队员要发挥革命传统。

26．因为老舍爱花，所以养了许多花。

27．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。

28．我昨天看了电影《闪闪的红星》。

例子：

一、成分残缺：句子不完整。

例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）

改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。

二、搭配不当：

例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”）改：苏州的春天是一年中最美的季节。（应说“春天是季节”）

三、前后矛盾：

例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）

改：我的家庭作业基本上做完了。

或：我的家庭作业全部做完了。

四、语义重复：

例：我一定要改正不好的缺点。（“不好的”与“缺点”重复）

改：我一定要改正缺点。

五、不合逻辑：

例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）

改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。

或：商店的货架上摆满了水果。

六、语序颠倒：

例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又一次”应修饰“完成了”）

改：他一次又一次完成了艰巨任务。

七、形容不当：

例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）

改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。

八、指代不明：

例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。

（前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁？）

改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。

2.修改病句练习题及答案 篇二

1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉“一个班级”）

2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”）

3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）

4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在“今年”后加“的阅兵”或将“是”改为“举行”）

5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在“过敏性鼻炎”后加“患者”）

6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉“随着”）

7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将“经过”和“的”删去）

8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语“学生是学校”）

9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去“和培养”）

10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把“是否”删掉）

11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复：“由衷”与“在心里”重复）

12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将“不再”改为“再次”）

13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在“不合理”后加“的现象”）

14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾：）

15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为“昆明的三月”）

16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒）

17、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。（一面与两面搭配不当）

18、福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉“的原因”）

19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去“通过”）

20、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当）

21、由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。（缺主语：删去“由于”）

22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉“靠的”）

23、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。（搭配不当：应删掉“的寿命）

24、环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。（成分赘余：应删掉”经常性的“或”频频“）

25、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。（逻辑错误：手机不属于证件）

26、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义：”许多学校老师和同学“）

27、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余：”不必要“和”啰嗦“）

28、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当：”解决“"发现”）

29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。（成分残缺：缺主语）

30、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。（语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使用不当的，还有“当前”和“当务之急”、“十分”和“酷”、“十分”和“悬殊”、“防止”和“不”、“令人”和“堪忧”、“过分”和“溢美”）

31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。（搭配不当：动宾“培养”的是“能力”不是“水平”）

32、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（语序不当：“我”是主语）

33、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（搭配不当：“下降”与“一倍”不当，应改为“50%”）

34、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。

（1）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。（2）高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。（4）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。

第1句，修改意见：删去“因为”成份赘余，与“主要原因”重复

第3句，修改意见：将“虽然”改成“即使”或将“也”改成“但是”关联词语用错

35、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。（2）所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。（3）实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。

（1）“创立”改为“创设”；（2）将“统一”放到“结账”前；（3）删去“以上”或删去“大约”

36、下面语段中画线部分都有语病，度分别提出修改意见。

4月20日（1）来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋保险株洲中心支公司的查勘员，今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。（2）省委、省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”“烈士”等荣誉称号。（3）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。

（1）去掉“近”或“余”（2）将“追认”改为“追授”，且去掉“为”（3）去掉“听过”或“使”

37、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

（1）今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。（2）江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。（3）除此以外，灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。（4）这有利于学生学习民族文化的意识。

第2句，修改意见：将“开办”改为“开设”

第4句，修改意见：在“有利于”后面加“培养”

38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。（比喻不当：“梨花”喻“红润的脸”不当）

39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。（搭配不当：动宾，应把“歌声”改为“歌曲”，“舞姿”改为“舞步”）

40、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。（成分残缺：缺主语，应把“看到”删去）

41、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。（逻辑错误：“教育工作者”包含“班主任”，二者不能并列；应删去“广大班主任老师”或把“和”改为“特别是”“尤其是”）

42、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。（搭配不当：“水平”只有高低）

43、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。（语意重复：“要道”包含“重要”的含意）

44、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国处的先进经验。（语序不当：“国外的一切”）

45、经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。（成分残缺：缺主语）

46、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键。（一面与两面不符）

47、我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和平的方式解决台湾问题。但是我们决不承诺使用武力。（语意不明：应在“承诺”与“使用”之间加“不”）

48、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。（搭配不当：主谓，情绪可以感染人，思路不能；可以将“清晰的思路”删去）

49、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。（用词不当：“处心积虑”是贬义词，应改为“呕心沥血”之类的褒义词）

50、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。（用词不当：应将“赦免”改为“减免”）

修改病句的方法

(1)用词不当

①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。)

②关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。)

(2)搭配不当

①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。)

②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。)

⑧主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。)

④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。)

(3)成分残缺

①缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。(“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去。)

②缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。)(4)语序不当

①逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。)

②关联词语序不当。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。

B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。)

(5)前后矛盾

①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。)

②否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。)

⑧范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。)

(6)重复罗嗦 如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个)

(7)表意不明(歧义)如：牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”)

2.认识了病句的这些基本类型，我们要把握病句修改的基本方法。

(1)检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。

(2)先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干(主、谓、宾)，看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分(定、状、补)，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。

3.修改病句的例子及练习 篇三

(1)成分残缺

(2)意思重复

(3)用词不当

(4)词序颠倒

一、成分残缺

1、把这幅画用绳子挂在钉子上。

2、上课的时候，发言很积极。

3、同学们要校园环境的整洁。

4、得了第一名。

二、意思重复

1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。

2、老人和年青的青年都爱看体育节目

3、漫山遍野到处开满了花。

三、用词不当

1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

2、我们把教室打扫得整整齐齐。

3、人民的生活水平比过去增加了。

四、词序颠倒

1、那里有名贵的各种花草

2、红星化工厂大量生产出了优质产品。

3、51个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了。

病句练习

１.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。２.骄傲自满是学习上的阻碍。３.这些是唐朝出土的文物。４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。６.我估计他这道题一定做错了。７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。11.《草原》的作者是老舍写的。12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。14.我们要增强克服困难的信心和方法。15.报晓的公鸡是起床的信号。16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

19.少先队员要热爱祖国和公共财物。20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21．听了报告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出来。24．我经常看到小明有时在早锻炼。

25．少先队员要发挥革命传统。26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。28．我昨天看了电影“闪闪的红星”

29．他喊他出去玩。30．妈妈买了水果.桃.苹果，还有巧克力。

讲课答案

答案（成分残缺）

1.爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。2.上课的时候，同学们发言很积极。

3.同学们要保持校园环境的整洁。4.小华得了第一名。答案（意思重复）

1.下课了，校园里顿时沸腾了。2.老人和青年都爱看体育节目。3.漫山遍野开满了花。答案（用词不当）

1.我们阅读课外书籍，可以增长知识。2.我们把教室打扫得干干净净。3.人民的生活水平比过去提高了。答案（词序颠倒）

1.那里有各种名贵的花草。2.红星化工厂生产出了大量优质产品。3.三（1）班的51个同学都到电脑教室去上课了。

练习题答案。

1.解放军叔叔击落了五架敌机。

2.骄傲自满是学习的阻碍。

3.这些是唐朝的文物。

4.这部电视剧，给我留下了深刻的印象。

5.公园新设了两个游乐项目。

6.我估计他这道题做错了。

7.他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8.这段报告，使我们懂得了许多道理

9.冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10.即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。

11.《草原》的作者是老舍。

12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

13.这种不爱惜劳动成果.任意浪费的行为，是可耻的。

14.我们要增强克服困难的信心。

15.公鸡报晓是起床的信号。

16.我们要认真改正自己的缺点和错误。

17.多读好书，可以丰富我们的知识。

18.我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。

19.少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。

20.任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21．听了报告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯。

23．我忍不住笑了出来。

24．我经常看到小明在早锻炼。

25．少先队员要发挥革命传统。

26．因为老舍爱花，所以养了许多花。

27．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。

4.六年级修改病句复习及练习题答案 篇四

修改病句

（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）

1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。

5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。

7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。

（一）用词不当

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

（农副产品去掉）

2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

（今天是开学第一天）

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

（老师用慈祥的目光注视着我们）

4、这个问题引起来大家的沉醉。

（“沉醉”改成“讨论”）

5、听了这个故事，我不约而同地笑了。

（“不约而同”改成“情不自禁”）

6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

（“热闹”改成“热烈”）

7、我们的生活水平在不断改善。

（“改善”改成“提高”）

8、我们要注意发挥优点，改正缺点。

（“发挥优点”改为“发扬优点”）

9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

（秋天和九寨沟风景区调换）

10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

（“好习气”改成“好习惯”）

（二）意思重复

1、他经常回想起过去的往事。

“往事”改成“事”或删去“过去的”

2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

（“忍不住”去掉）

3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

（“专心致志”去掉）

4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

(“经常”去掉)

5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。(“前进和”去掉)

6、这是一幅十分非常美丽的画。

(去掉“非常”或“十分)”

7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

（“不好的”去掉）

8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

（“伤心的”去掉）

9、小组会上，他总是首先第一个发言。

（“首先”去掉）

（三）词序颠倒

1、我们要运用和理解学过的词语。

（“运用”和“理解”调换）

2、我们讨论了并且听了校长的报告。

（“讨论了”和“听了”交换）

3、自然科学对我很感兴趣。

（改为“我对自然科学很感兴趣。”）

4、朝霞被天空映红了。

（改为“天空被朝霞映红了。”）

5、这是一本我的很有趣味的书。

（“一本”和“我的”交换）

6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

（“新出土的”和“两千多年前的”调换）

（四）缺少成分；

1、言行不一是一种极坏的。

（末尾加“作风”）2、10月13日，终于戴上了红领巾。

（“终于”前面加个“我”）

3、我们必须自觉的习惯。

（“必须”后面加上“养成”）

4、地球上的光明和温暖都是送来的。

（改为“地球上的光明和温暖都是太阳送来的。”）

5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

（“我”加在“看了”前面）

6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

（“读了”前面加上“我”）

7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。

（“关心群众”后面加上“的品质”）

8、晚会上，表演了精彩的节目。

（“表演了”前面加上“我”）

9、春天到了，一朵朵鲜花。

（“一朵朵鲜花”后面加上“盛开了”）

（五）前后矛盾

1、大家都讲卫生，健康就有了保证。

（“保证”改为“保障”）

2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

（“仅有”换成“其中”）

3、广场上到处是五颜六色的红旗。

（“红旗”改为“旗帜”）

4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

（“全做完了”去掉）

5、我上完五年级了，还有一年没有毕业。

（“没有”去掉）

6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

（“和南京长江大桥”去掉）

7、今天中午下了一天的雨。

（“一天的”去掉，或者把“一天”改为“一阵”“一场”））

8、她的成绩在班上是比较最好的。

（“比较”去掉）

9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

（“薄薄”改成“厚厚”）

10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。

（“武断”改成“果断”）

11、火药是我国古代的四大发明。

（“四大发明”后面加“之一”）

（六）搭配不当（包括关联词）

1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

（“联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈。”）

把“不管”改成“尽管”

2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

“实行”改“完成”

2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

（“树立”改成“养成”）

3、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。

3、尽管天气不好，我们总是按时到校。

（“总是”改成“还是”）

4、小明不但认真学习，而且成绩很好。

（“不但，而且”改为“因为，所以”）

5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

（改为“和打乒乓球”）

6、小明因为刻苦学习，就成绩优良

（“就”改成“所以”）

7、这篇文章的内容和形式都很丰富。

（改为“这篇文章的内容很丰富，”）

8、星期天我总是帮妈妈做些家务。

（“总是”去掉）

9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。

（“即使，但”改为“虽然，但是”）

10、他终于端正了认真学习的好习惯

（“的好习惯”改成“的态度”）

六年级专项训练

修改病句

1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

修改：“这个问题”改为“同学们”

4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

“防止”跟“不要”冲突,去掉一个、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

“不转眼”就是“注视”,去掉一个.6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

“和”改成“等”

7、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

“虽然...但是”改成“即使...也”

8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

“和”改成“戴着”

9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

“繁星满天”改成“月朗星稀”

10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

“许许多多”和“数不清”去一个

11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

“的病”和“健康”去一个

12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

“在”去掉

13、听了老师的一番话，很受教育。

“很受教育”前加个人称,如:同学们

14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

“所有”跟“大部分”冲突,任去一个

15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

“稀稀疏疏”和“星星点点”去一个

516、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

“聚精会神地”和“专心地”去一个

17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

去“不正确的”

18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

“我们的双手”和“泥土”换顺序

19、听到这个消息，我小声地议论起来。

“我”跟谁“议论”?把“我”改成“我们”

20、这次到会的只有七十二人左右。“72”那么精确了还“左右”啊?去“左右”

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

“几乎”和“完全”留一个

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

“树木”改“植物”

23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

“足球”不是儿童玩具,去掉.24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

“和食品”去掉

25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

“和”改成“穿着”

26、我今天上午看了一天的书。

“上午”去了

27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

“浪费的”后面加“现象”

28、现在市场上商品的数量大大提高了。

“数量”改“质量”

29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

“的活动”跟“的一天”去掉一个

30、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

解放军叔叔击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。

31、骄傲自满是学习上的阻碍。

骄傲自满是学习的阻碍

32、这些是唐朝出土的文物。

这些是唐朝的文物。

33、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

这部电视剧，给我留下了深刻的印象。

34、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

公园新设了两个游乐项目。

35、我估计他这道题一定做错了。

我估计他这道题做错了。

36、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好

他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

37、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

这段报告，使我们懂得了许多道理。

38、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

39、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。

40、《草原》的作者是老舍写的。

《草原》的作者是老舍。

41、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

42、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。

43、我们要增强克服困难的信心和方法。

我们要增强克服困难的信心。

消息。

44、报晓的公鸡是起床的信号。

公鸡报晓是起床的信号。

45、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

我们要认真改正自己的缺点和错误。

46、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

多读好书，可以丰富我们的知识。

47、只有社会主义，就能救中国。

修改：“就”改为“才”

48、少先队员要热爱祖国和公共财物。

少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。

49．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯。

50．我忍不住不禁笑了出来。

5.八年级语文修改病句练习题及答案 篇五

是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。

2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。

歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。

3、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。

4、这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉宾”本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。

5、我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。

谁“手上提着一个黑色提包”不确定。

6、他有一个女儿。在医院工作。

“在医院工作”的是他本人还是他女儿，表意不明。

7、这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。

“他”指代的是监场的老师还是考生并不确定。

8、“心连心”艺术团近日正与当地文艺团体联袂演出，古田地区的军民奔走相告，企盼亲人的到来。

代词“当地”位置不当，前头无具体地域，因此无法指代，应把“古田地区”和“当地”对换。

9、通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。

6.修改病句的例子及练习 篇六

1

成分残缺

句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。

2

用词不当

由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

3

词语搭配不当

在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”

例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。 ”

4

前后矛盾

在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

5

词序颠倒

在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

6

重复罗嗦

在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

7

概念不清

指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

8

不合逻辑不合事理

句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。

例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。

9

指代不明

指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。

代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……]，指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。

例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

修改病句的符号及作用

1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12.前移号：文字前移或顶格。

修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。

一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。

四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……

修改病句练习及答案

修改病句一

1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

2.老师忽然渐渐放慢了进度。

3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。

4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

6.增加质量是语文教学改革的当务之急。

7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

8.看了这次展览，使我有很多感想。

9.只有社会主义，就能救中国。

10.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。

11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。

13.他对自己能否学好电脑，充满了信心。

14.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

15.小学生从小就要爱读书的习惯。

16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

17.骄傲自满是学习上的阻碍。

18.这些是唐朝出土的文物。

19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

21.我估计他这道题一定做错了。

22.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

23.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

24.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

25.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

26.《草原》的作者是老舍写的。

27.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是可耻的。

29.我们要增强克服困难的信心和方法。

30.报晓的公鸡是起床的信号。

31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。

32.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

34.少先队员要热爱祖国和公共财物。

35.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

36.听了报告，受到了教育。

37.稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

38.我忍不住不禁笑了出来。

39.我经常看到小明有时在早上锻炼。

40.因为老舍爱养花，而且养了许多花。

修改病句二

1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

2.我已经把连长交给我的任务顺利实行了。

3.经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

4.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

5.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

7.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

8.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

9.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。

10.广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12.改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

13.听了老师的一番话，很受教育。

14.颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

15.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16.他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

17.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18.在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

19.听到这个消息，我小声地议论起来。

20.这次到会的只有七十二人左右。

21.他的一双手几乎完全冻僵了。

22.校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23.儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。

24.星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26.我今天上午看了一天的书。

27.王平和李华建立了深刻的友谊。

28.现在市场上商品的数量大大提高了。

29.同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

30.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。

31.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。

32.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

33.他们参观了机械厂和儿童玩具厂后，异口同声地说：“这个厂设备真先进。”

34.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

35.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。

36.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

37.同学们都炯炯有神地听老师讲课。

38.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。

39.今天是我的小表弟五岁诞辰。

40.兰兰助人为乐的精神值得大家感动。

答案

修改病句一

1.去掉“、愉快、欢乐”

2.去掉“忽然”或“渐渐”

3.去掉“经过”

4.去掉“避免”或“不再”

5.“亲切的话语”后加“响在我的耳边”“ 、”改为“，”去掉“ ，”

6.“增加”改为“提高”

7.“而是”改为“而且”

8.去掉“看了”

9.“就”改为“才”

10.“这个问题”改为“同学们”

11.“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”

12.“”改为

13.去掉“能否”

14.“提高”改为“加强”

15.“就要”后加“养成”

16.去掉“和三艘军舰”

17.去掉“上”

18.去掉“出土”

19.“猛烈”改为“激烈”

20.“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”

21.去掉“一定”

22.去掉“兴冲冲地”

23.去掉“使”

24.去掉“呼啸着”

25.“却”改为“也”

26.去掉“的作者”或者“写的”

27.去掉“和扩大”

28.“浪费”后加“的行为”

29. 去掉“和方法”

30.“报晓的公鸡”改为“公鸡报晓”

31.“纠正”改为“改正”

32.去掉“和提高”

33.去掉“《小学生语文学习》”

34.“和”后加“爱护”

35.去掉“一切”

36.“，”后加“我”

37.“绿色”改为“金黄色”

38.去掉“不禁”

39.去掉“有时”

40.“而且”改为“所以”

修改病句二

1.“不管”改为“尽管”

2.“实行”改为“完成”

3.去掉“让”

4.去掉“不要”

5.去掉“不转眼地”

6.“和”改为“等”

7.“虽然”改为“即使” “但是”改为“也”

8.“和”后加“戴着”

9.“进步”改为“减少”

10.去掉“许许多多”或“数不清”

11.去掉“的病”

12.去掉“在”

13.“，”后加“我”

14.去掉“大部分”

15.去掉“稀稀疏疏”或“星星点点”

16.去掉“聚精会神地”或“专心地”

17.去掉“不正确的”

18.“我们的双手弄脏了泥土”改为“泥土弄脏了我们的双手”

19.“我”改为“我们”

20.去掉“左右”

21.去掉“几乎”

22.“树木”改为“植物”

23.去掉“、足球”

24.去掉“和食品”

25.“和”后加“穿着”

26.去掉“上午”

27.“深刻”改为“深厚”

28.“数量”改为“质量”

29.去掉“的活动”

30.去掉“和妇女”

31.“才被人发现珊瑚”改为“珊瑚才被人发现”

32.“八国”改为“英法”

33.“这”后加“两”

34.去掉“的石油输出量”

35.“形象”改为“性格”

36.“和 ”改为“，改进了学习”

37.“炯炯有神”改为“聚精会神”

38.去掉“和青蛙”

39.“诞辰”改为“生日”

7.病句修改分类练习 篇七

第一类：搭配不当

1、祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。

2、垃圾成堆，不仅有碍观瞻，也影响市民健康，这个问题必须引起重视和管理。

3、三月的晚间，在北方这个小城市还是严冬季节。

4、之所以美帝国主义没有大量出兵进攻中国，不是因为美国政府不愿意，而是因为美国政府有顾虑。

5、中国新文学奠基人的鲁迅先生十分关怀青年作家。

6、病人穿过的衣服，必须要消毒，以免传染病菌。

7、采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。

8、用不着多举例，你已经了解我们的战士是怎样一种人，这种人是什么一种品质。

9、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。

10、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

11、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练造就一批专业技术人才。

第二类：不合逻辑

12、我们学校凡十八岁以上的人参加了这次选举，十八岁以下的因为没有选举权，故不能参加

13、七月份该厂工人出勤率比去年同月增加到百分之三。

14、屋里陈列着各式各样的鲁迅先生过去所使用的东西和书籍。

15、在武汉市，春天的东湖真美，碧绿的荷盘高高低低，错落有致„„

16、药理学教授罗潜，在“四人帮”的干扰破坏下，把有些正确的东西当作错误来批判，他出于气忿，主动退休。

17、万里无云，繁星满天。我们在一轮明月的照耀下漫步江堤。

18、关于这个古老建筑物的历史，有着许多传说、资料和记载。

第三类：语序不当

19、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做各种动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。

20、留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉的木板床上。

21、香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货，是家家户户很受欢迎的小食品。

22、荧光管系防护管，如发现破损，应立即修理调整，因为管外壁有电，以免发生触电事故。

23、闻一多先生是卓越的学者，英勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。

24、毛泽东同志历来坚持要用马列主义的观点、立场、方法来提出问题，分析问题、解决问题。

25、为什么对于这种浪费人才现象，至今没有引起有关部门的重视呢？

第四类：成分残缺

26、关于质量问题，事关千家万户。

27、通过到工厂、农村、部队的调查，使同学深刻认识到改革开放二十年的巨大变化。

28、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

29、这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。

30、许多科学工作者努力赶超，加快科研工作进度。

31、当他迈着踉跄的脚步，经过原来老程的办公室时，却闻到了扑鼻的酒香，刺耳的狂笑。

32、当上级决定把这次摄影任务交给我们时，我们立刻产生了一种光荣的感觉，真是难以形容。

33、《丝路花雨》用生动的艺术形象阐明了“历史是明镜，强盛不闭关”。

34、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

第五类：结构混乱

35、关键在于人生观起决定作用。

36、本着保证质量，降低成本，便于服用为原则，改革新处方、工艺和剂型。

37、深受广大用户所欢迎。

38、对文学作品应该如何反映现实这个问题上。

39、办事都要从党和人民的根本利益为出发点。

40、水的化学成分是一个原子的氧和两个原子的氢化合而成。

第六类：赘余

41、早晨六点钟，在通往机场的大街两旁，站满了数万名欢迎的人群。

42、中国人民自从接受了马列主义思想以后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。

43、落实党在农村的各种政策，减轻农民各式各样的不合理的负担，是目前农村中一项刻不容缓的工作。

44、我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。

第七类：滥用否定词造成不合逻辑

45、他无时无刻不忘刻苦学习。

46、难道不能否认这部作品的教育意义吗？

47、保证今后避免不再发生这类事情。

48、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

第八类：表意不明

49、白稽豚与拉河豚、亚河豚是当今世界上仅存的淡水豚类，又是数量最少的一种。

50、有些学生反映课外作业过多，负担重；而他们又反映“吃不饱”，要求多介绍课外阅读书籍，这个问题要加以重视，赶快解决。

51、我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。

52、焦裕禄这个名字对青年人可能还有点陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。

53、杨辉返校后对抢救落水儿童的事枝子未提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

第九类：用词不当及其他

54、必须遵守课堂纪律，上课时不许说话。

55、我国将于5月12日到6月10日，由本土向太平洋南纬7度零分、东经170度为中心、半径为70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。

56、徐老师对同学们的关怀和照顾，真是无所不至。

57、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

58、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

59、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

60、解放前，我国的粮食生产长期不能自给。

修改病句答案

第一类：搭配不当

1、“祈年殿”与“灯火辉煌”位置互换，主语谓语不当

2、主宾不当。删去“和管理”

3、将“严寒季节”改为“寒冷的时候

4、“之所以”调到“美帝国主义”后

5、删去“的”

6、“传染”改为“传播”

7、删去“培养和”

8、将“是”改为“具有”

9、“仿造”改为“制造”

10、删去“和培养”

11、将“关键在于要”改为“关键在于是否”

第二类：不合逻辑

12、“十八岁以下”改为“未满十八岁”

13、“增加到”改为“增加了”

14、“东西和书籍”两者不能并列

15、春天没有“荷盘”，不合逻辑

16、将“药理学教授罗潜” 调至“出于气忿”前，删去“他”

17、“繁星满天”与“明月的照耀”不合情理

18、“传说、资料和记载”三者不能并列

第三类：语序不当

19、“把动物”调至“用绳子”后

20、将“都”调至“一个一个”后

21、“很受”调至“家家户户”前

22、“因为管外壁有电”调至“如发现破损”前

23、“热情澎湃的优秀诗人”调至“英勇的革命烈士”前

24、“观点”、“立场”两词位置互换

25、“为什么”调至“现象”后

第四类：成分残缺

26、删去“关于”

27、删去“使”

28、在“棉籽饼喂猪”后加“的技术”

29、在“角色”后面加上“属于”

30、“努力赶超”后加“世界先进水平”

31、在“刺耳的狂笑”前加“听到”

32、在“真是难以形容”前加上“这种感觉”

33、在“强盛不闭关”后加“的道理”

34、删去“经过”

第五类：结构混乱

35、删去“关键在于”

36、将“为”改为“的”

37、删去“所”

38、把“对”改为“在”

39、把“从”改为“以”

40、删去“化合而成”

第六类：赘余

41、删去“群”

42、删去“以后”，将“自从”调至“中国人民”以前

43、删去“不合理的”

44、删去“的安全”

第七类：滥用否定词造成不合逻辑

45、“不忘”改为“不在”

46、删去“不”

47、删去“不”

48、删去“不”

第八类 ：表意不明

49、“又是数量最少的一种”加“白稽豚”

50、将“他们”改为“有些”

51、将“我有一个女儿”与“同许多年轻的妈妈一样”位置互换

52、将“焦裕禄这个名字”与“青年人”位置互换，再删去“对”

53、在“杨辉返校后对”加“自己”，删去“好人”

第九：用词不当及其他

54、“不许”后面加“随意”

55、“由本土向”的后面加“以”

56、“无所不至”改为“无微不至”

57、“不管”改为“尽管”

58、将“50万朵的花粉”改为“50万朵花的花粉

59、将“和”改为“或”

8.修改病句练习 篇八

1.我们庆祝李明评上了“三好生”。

2.抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。3.我在区运动会上，为学校争得了名誉。4.我们战胜了一个又一个艰巨的任务。5.我很喜欢参加自然博物馆。6.两山之间流动着弯曲的小路。7.漫山遍野响起了激动人心的口令。8.大家决定采用课外活动时间去植树。9.我们要热爱公共财产。

10.喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。11.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。12.春天到了，一朵朵鲜花。13.阳光照在透过玻璃的桌子上。14.爸爸全神贯注地读书在灯光下。15.这个深深有趣的想法印在我心里。16.语文对我特别感兴趣。17.校门两旁的迎风招展红旗。18.山村里，满山遍野到处都是果树。19.我有一条很红的鲜红的红领巾。

20.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。21.我经常看到小明有时骑自行车上学。22.小明学习很努力，成绩居然提高了。23.艺术节上，我们班表演了文娱节目和大合唱。24.动物园里有熊猫、大象、猴子等动物，我特

别喜欢它。

25.你只有认真学习，就能取得好成绩。

一、在原句上修改病句。

1.我们庆祝李明评上了“三好生”。

2.抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。3.我在区运动会上，为学校争得了名誉。4.我们战胜了一个又一个艰巨的任务。5.我很喜欢参加自然博物馆。6.两山之间流动着弯曲的小路。7.漫山遍野响起了激动人心的口令。8.大家决定采用课外活动时间去植树。9.我们要热爱公共财产。

10.喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。11.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。12.春天到了，一朵朵鲜花。13.阳光照在透过玻璃的桌子上。14.爸爸全神贯注地读书在灯光下。15.这个深深有趣的想法印在我心里。16.语文对我特别感兴趣。17.校门两旁的迎风招展红旗。18.山村里，满山遍野到处都是果树。19.我有一条很红的鲜红的红领巾。

20.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。21.我经常看到小明有时骑自行车上学。22.小明学习很努力，成绩居然提高了。23.艺术节上，我们班表演了文娱节目和大合唱。24.动物园里有熊猫、大象、猴子等动物，我特别

喜欢它。

25.你只有认真学习，就能取得好成绩。

一、在原句上修改病句。

1.我们庆祝李明评上了“三好生”。

2.抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。3.我在区运动会上，为学校争得了名誉。4.我们战胜了一个又一个艰巨的任务。5.我很喜欢参加自然博物馆。6.两山之间流动着弯曲的小路。7.漫山遍野响起了激动人心的口令。8.大家决定采用课外活动时间去植树。9.我们要热爱公共财产。

10.喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。11.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。12.春天到了，一朵朵鲜花。13.阳光照在透过玻璃的桌子上。14.爸爸全神贯注地读书在灯光下。15.这个深深有趣的想法印在我心里。16.语文对我特别感兴趣。17.校门两旁的迎风招展红旗。18.山村里，满山遍野到处都是果树。19.我有一条很红的鲜红的红领巾。

20.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。21.我经常看到小明有时骑自行车上学。22.小明学习很努力，成绩居然提高了。23.艺术节上，我们班表演了文娱节目和大合唱。24.动物园里有熊猫、大象、猴子等动物，我特

别喜欢它。

9.病句修改练习题 篇九

（一）一面对两面不能照应

1、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。

4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。

5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。

6、实践证明，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田和单位面积产量就较高。

7、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。

8、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。

9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。

10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。

（二）关联词、介词的误用

1、“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。

3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。

5、现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。

6、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。

7、如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。

8、假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。

9、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。10、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。

12、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。

13、他们在施工过程中，对每个重要的技术问题都交给群众讨论。

14、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。

15、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。

（三）语序不当

1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。

2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。

3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。

4、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。

5、这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。

6、这件事在广大师生中广泛地引起了议论。

7、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。

8、罪犯对儿童以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。

9、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。

10、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。

11、我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。

12、为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。

13、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、改错，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时的地名。

14、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。

15、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。

16、奥地利科学家是在阿尔卑斯山山脚下对云层中的降雨进行冷冻、收集、分析和提炼后得出上述结论的。

17、我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。

18、和国际接轨，转换经营机制，对某些在旧轨道上运作惯了的同志，的确感到不习惯。

（四）搭配不当

1、有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

3、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

4、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。

5、中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。

6、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。

7、山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。

8、她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。

9、下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。

10、两次特大台风给广东、福建等沿海人民造成的灾害，已被党和人民解决了。

11、高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。

12、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。

（五）否定不当

1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

2、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。

3、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。

4、“神舟号”飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?

5、无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。

6、在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。

7、我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响。

8、现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。

9、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。

10、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

（六）不合逻辑

1、人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。

2、我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。

3、经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。

4、今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。

5、凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。

6、他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。

7、绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带人迷人的天地。

8、一连几个酷夏，县委都动员大批机关干部和科技人员到农业第一线去，同历史上罕见的洪涝灾害作斗争。

9、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。

10、一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。

11、这位名闻遐迩的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何顽疾到他手里都一扫而光。

（七）结构混乱

1、他平时总是沉默寡言，但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

2、如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。

3、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

4、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

5、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。

6、我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。

7、不加选择地读书，这种现象在青年中普遍存在，现在是帮助他们解决怎样读书的方法的问题的时候了。

8、可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。

9、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

10、这个车间还建立了干部巡回检查制度，定期到各班组检查制度执行情况。

11、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。

12、为了适应工作重点的转移，我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。

（八）残缺与赘余

1、今年年初，美英两国曾集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。

2、凡事依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。

3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

4、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

5、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

6、在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。

7、他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。

8、为攻克克隆技术，他连业余时间都抓得很紧，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以继日，废寝忘食。

9、科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展。

10、有关负责人强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项任务长抓不懈。

11、我的拙见，归根结蒂一句话：挣钱才是硬道理。

12、近10年来，长江源头生态破坏的严重情况令人堪忧。

13、粮库主任的失职，使100吨小麦霉烂变质，上级领导为了严肃法纪，决定给他记过处分，并赔偿一万元经济损失。

14、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

15、由于蒲松龄所处的时代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。

16、市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位违反财经制度，请客送礼的不良现象。

17、读了这篇文章，能够使广大读者更加深刻地认识到没有制约的权力必然产生腐败这一道理。

18、这本书，精装本和普及本的价格悬殊一半多。

19、某厂擅自使用天津厂的牡丹牌商标，推销自己的产品，是违反商标法的行为。因为侵犯了商标专用权。

20、由于学校教学成绩显著，多次受到省、市委的表彰。

21、腐败现象不是市场经济取向的改革造成的，不是市场经济的产物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。

22、这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。

23、当我看到你的神态是那样的安详，精神是那样饱满，眉宇间是那样充满凛然正气的时候，使我满腹的疑虑消失了。

24、这篇文章，抓住外婆的笑来反映党的英明政策给人民带来的幸福生活。

25、英国皇家芭蕾舞团在首都剧场的演出，博得了全场观众的热烈的掌声，对这次精彩的表演评价很高。

26、经过精心选育，使野生兰花清香诱人，珍品迭出。

27、在老师和同学们的耐心教育和帮助下，终于使他翻然醒悟了。

28、我相信：假若一旦我们的神圣的国土再一次遭受异族的入侵的话，其下场比第二次世界大战时更惨。

29、为了摸清发病规律，我们医院挂钩几个单位，经常进行调查研究。30、《教师法》规定，教师的工资不低于或高于国家公务员的工资。

（九）表意不明、指代不明

1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。

3、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

4、这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

5、我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。

6、他有一个女儿。在医院工作。

7、这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。

8、“心连心”艺术团近日正与当地文艺团体联袂演出，古田地区的军民奔走相告，企盼亲人的到来。

9、通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。

10、那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。从此，就改变了我的人生。

11、奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。

12、入秋以来，天津和北京的部分地区接连下了两场雨。

13、我兴趣广泛，爱写作、爱书法、爱绘画，希望老师多从这方面给予指导。

（十）词类或词义误用

1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

2、这座拱桥，建有56个桥孔，这在国内造桥史上还是先例。

3、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应予以严厉打击。4、2001年北京大运会上，我国体育健儿一举囊括315枚金牌中的13枚，树立了良好的体育大国的形象。

5、在这次严打斗争中，我们要优先逮捕那些持枪的凶犯，因为这些罪犯直接威胁人民生命财产。

6、“七一”前后，3000多人次参观了厦门走私案展览。

7、分小班能针对性地解决学生存在的各种问题。

8、母亲的贫血和吞咽困难均已恢复，这多亏王大夫高超的医术。

9、兔子泛滥成灾，糟蹋了整个牧场，使誉满全球的澳洲绵羊成倍减少。

病句修改答案

（一）一面对两面不能照应 5.(对“重大贡献”没法“慰问”)6.（应去掉“科学种田”。）

7.(节省不应有的浪费“不通。)8.(应改为”关系着革命和建设事业的成功与否“。)9.(应改为”观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整“。)

10.(前面应改为”开会是否积极发言“。)

（二）关联词、介词的误用

1.(”之所以“应和”是因为“搭配。后半句应改为”是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点“。)2.(应改为“由本土向以太平洋„„为中心”。)3.(“不管”义同“无论”、“任凭”，和“都(总、总是、也)”搭配，“不管”应改为“尽管”，“尽管”义同“虽然”，和“但是(可是、却、而、仍然)”搭配。)4.（连词“和”运用错误，应换成“或”，因为师生员工不可能同行具有两证。）

5.（应在“老少三代”前加“但”字，以便和“虽然”搭配。）6.（“由于”是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为“由„„决定的”。）

7.（“如果„„不如„„”不搭配，应改为“与其„„不如„„”。）

8.（本句是假设关系，应把“虽然”改为“即使”。）9.（前后分句主语不同，关联词应在主语前，改?为“如果人们„„“。）

10.（介词不当，”关于“应改为”对于“。）

11.(关联词不当，本句为承接关系而非转折关系。”反而“应改为”马上“。)12.(关联词位置不当，应改为”人们如果连续“。)13.(介词运用错误，应把”对“改为”把“。)14

(关联词位置不当，应改为”虽然群众怀念他“。)15.(改“尽管”为“不管”)

（三）语序不当

1.用介词”对“错误，造成主客体颠倒，应改为”青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的“。2.应先战胜对手后夺得冠军。3.应改为”是深受家家户户欢迎„„“。4.应改为”就陆续有人„„“。

5.应改为”这场春雨断断续续地一下就是„„“。7.应改为”展出了新出土的两千多年前的文物“。8.应改为”罪犯以最毒辣的手段对儿童„„“。9.首先应是”接近文学“，然后才是”爱好文学“。10.首先是”值得肯定“，然后才“令人留恋”。

11.应改为“勤奋学习的主动性”、“遵守纪律的自觉性”。应把“自觉性”和“主动性”对调一下。

12.应改为“用先进的科学技术把我国国民经济搞上去”。13.应改为“也就是更新过时的地名，补充遗漏地名，改正错误地名”。

14.应改为“希望引起广大消费者注意”。15.应改为“选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效显著”。16.有两处语病，一是“云层中的降雨”应改为“雨水”；二是语序不当，应改为“收集、冷冻、提炼、分析”。17.主客体颠倒，应改为“这些东西对我们来说”。

18.主客体颠倒，应改为“某些在旧轨道上运作惯了的同志，对和国际接轨„„的确感到不习惯”。

（四）搭配不当

1.“对事件进行了批评教育”不通，应把“事件”改为“人”。2.“研制新技术、新工艺”不通，应改为“致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发”。

3.定语、中心词不搭配，“这件好事”可以，“这件好人”不通，应去掉“好人”。

4.动宾不搭配，“听到城市”不通，应改为“听到„„城市的名字”。

5.主谓不搭配，“医院奔赴灾区”不通，应把主语改为“医院的医务工作者”。

6.主谓不搭配，“破灭”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，应去掉“的色彩”三个字。

7.主谓不搭配，“蕴藏量是地区之一”不通，应改为“山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一”。

8.主谓不搭配，“她被文集选录”不通，应改为“这些作品并被„„”。

9.“兴建事业”不搭配，应把“兴建”改为“兴办”。10.“解决灾害”搭配不当，应把“解决”改为“战胜”。11.动宾不搭配，“开拓新产业”可以，开拓“高科技成果”不通。12.动宾不搭配，“采取„„改革”不通。

（五）否定不当

1.“防止不再发生”等于让它再发生，应去掉“不”字。2.“无时无刻不”等于“时时刻刻都”，应把“无时无刻不忘”改为“时时刻刻不忘”或“无时无刻不在”。

3.“避免不犯”等于要犯错误，应改为“避免犯错误”。4.反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉“没”字。5.也是三重否定，应去掉“不是”二字。6.应去掉“免”字。7.应去掉“没”字。

8.少一个“不”字变成了否定，应改为“也许不是完全不可能的事”。9.否定不当，应去掉“不能说”三字。10.否定不当，应去掉“不是”的“不”字。

（六）不合逻辑

1.“宣传画”也包括“图片”，不能用并列连词“和”，应改“和”为“等”。2.同时“冒着酷暑和严寒”不合逻辑。3.平均分只有一个，或去掉“平均”或去掉“都”。

4.“减轻农民不合理负担”等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉“不合理”三字。

5.“凡”和“不少”矛盾，应去掉“凡”。6.“更可贵”改为“要好得多”。因为只有和可贵的事相比才能说更可贵，本句等于说“对生活失掉信心”是可贵的。7.“绿如屏风的青山，潺潺的流水”应包容在“油画般的景

致”之中，应把“以及”改为“等”。

8.一连几个酷夏都同洪水作斗争就不能说是“历史上罕见”了。9.“节省不应有的浪费”不通。

10.不合事理，“在蜿蜒曲折的环山公路上”不可能“像离弦的箭一样”。

11.逻辑不通，“耳、鼻、喉的克星”即克掉了耳、鼻、喉

（七）结构混乱

1.或去掉“多”或改为“就分外活跃而健谈多了”。

2.或改为“关键在于知识”或改为“知识起决定性作用”。3.或去掉“还有”或去掉“也参加了学习”。

4.“重点建设一批高水平大学”的主语应当是国家，而不是“高校”。

5.是杂糅句，或去“在作怪”三字，或去掉“其根本原因”。6.杂糅句，或去掉“出版”或去掉“才能面世”。

7.杂糅，或改为“„„解决怎样读书的问题的时候了”，或改为“„„解决读书方法的问题的时候了”。8.结构混乱，“巨著”“过早地离开了我们”不通，应该是作者。

9.结构混乱，“被授予优质产品称号”的应该是“产品”。10.结构混乱，“车间定期检查情况”不通，应在“定期”前加上“干部”二字。

11.杂糅，或去掉“主要成分”或去掉“配制而成的”。12.或改“我校进行了建立和健全„„工作”或去掉“等-系列工作”。

（八）残缺与赘余

1.“震慑”含有“令人感到威慑”的意义。2.“单靠自己”赘余3.“截止日期的最后一天”，重复 4.应改为“50万朵花的花粉”。5.应改为“护林员揭发的”。6.如果、一旦使用重复。7.随便、苟同使用重复。8.“凌晨早起，深夜晚睡”重复

9.缺宾语中心词，应改为“事关„„的全局”。

10.缺宾语中心词，应改为“把„„买卖书号等工作当作„„”。

11.“拙见”意为“谦词，自己的见解”，和“我的”重复。12.“堪忧”意为“令人担忧”，和“令人”重复。13.应改为“并责令他赔偿„„”。

14.缺宾语中心词，应改为“推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术”。15.滥用介词造成没主语，应去掉“由于”。16.缺结构助词“的”，应改为“制止了群众揭发的„„”。17.缺主语，应去掉“读了”二字。

18.“悬殊”为不及物动词，不能带宾语，应去掉“一半多”三字。

19.缺宾语中心词，应改为“推销自己产品的行为”。20.滥用介词造成没主语，应去掉“由于”。

21.缺宾语中心词，应改为“„„平等竞争的市场经济造成的”。

22.缺宾语中心词，应在最后加上“的运动向前发展”的字样。23.滥用介词造成没主语，应去掉“使”。

24.缺宾语中心词，应改为“„„来反映党的英明政策给

人民带来幸福生活的主题”。

25.最后一句缺主语，应改为“观众对这次精彩的表演评价很高”。26.滥用介词造成没主语，应去掉“使”字。27.滥用介词造成没主语，后半句应改为“他终于翻然醒悟了”。28.“假若一旦”重复，应去掉一个。

29.“挂钩”为不及物动词，不能带宾语，应改为“和几个单位挂钩”。

30.“不低于”和“高于”重复，应去掉“或高于”三字。

（九）表意不明、指代不明

1.是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。2.歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。

3.歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。4.“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉宾”本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。

5.谁“手上提着一个黑色提包”不确定。

6.“在医院工作”的是他本人还是他女儿，表意不明。7.“他”指代的是监场的老师还是考生并不确定。

8.代词“当地”位置不当，前头无具体地域，因此无法指代，应把“古田地区”和“当地”对换。

9.歧义。可理解为“需要适当的管管孩子了”。也可理解为“对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的”。10.歧义，是“瞒着奶奶”一个人，和姑姑一起去了大西北，还是“瞒着奶奶和姑姑”两个人，自己一个人去了大西北。11.歧义，一是“我俩非常高兴”，二是“奶奶看到我俩后，她自己非常高兴”。

12.“部分地区”是只修饰北京，还是修饰天津、北京两个城市，表意不明。13.代词运用不当，“这”指代不明。

（十）词类或词义误用

1.“法制”指“法令制度，包括法律的制定、执行和遵守等系统工程”。应改为“法纪”或“法规”。

2.“先例”为已有过的事例，本句意在强调拱桥的首创性，是国内造桥史上没有的，应改为“首例”。

3.应将“仿造”改为“制造”或将“伪劣”改为“名牌”。4.只有全部才能用“囊括”，应改为“夺取”。

5.“优先”为褒义词，应改为“首先”。

6.“人次”为复合量词，它必须是确数，应去掉“次”，或去掉“多”。

7.“针对性”是名词，不能作状语，应改为“分小班能有针对性地“