村卫生室10年绩效考核

2024-08-30

村卫生室10年绩效考核（精选10篇）

1.村卫生室10年绩效考核篇一

城关卫生院2011年7-11月份

绩效工资考核办法

一、考核人数：新院38人+老院8人=46人

二、发放标准及发放办法：

1、2、标准：基础性绩效工资500+奖励性绩效工资200=人均700元发放办法：

（1）基础性绩效工资按每人工资表标准统计按上班实际月份发放，预计人均500元*46=23000*5个月=115000元。

（2）奖励性绩效工资按综合考评打分发放

预计人均200元*46=9200*5个月=46000元预计需发放资金为161000元

三、综合考评经济指标打分及加分方法：1、2、3、统计所有核算人员实发工资数与基础工资之比打分。医生部分按处方率、住院率加分。

参加核算的护理、药房、收费、合管办按医生处方率，住院率加分的平均数予以加分。

四、行管后勤及公共卫生服务科打分标准：

行管后勤及公共卫生服务科以一线人员分数的平均数为基数打分，行管后勤人员由评审小组打分，结合本职工作岗位完成情况打满分，或者扣分，工作优秀者予以加分。

五、公共卫生服务科以一线人员平均分数为基数，由李院长和李伍统计每位同志是否打满分，或者扣分，并列出打分表报考评小组汇总，工作优秀者报考评小组予以加分。

六、老院门诊以一线人员平均分数为基数打分，工作优秀者由评审小组加分。

七、为单位荣誉作出贡献者加分：

1、2、科室或个人受到上级主管部门及政府表彰或奖励者予以加分。积极为医院突击性临时性工作作出贡献者加分，如：本次电脑录入居民健康档案信息者，由公共卫生服务科统计录入人员及数量报考核小组加分。（备注：此项加分公共卫生服务科结合本科工作按排情况由科室统筹考虑加分、扣分，然后报考评小组汇总）。

八、扣分：1、2、3、4、违背计划生育及有重大医疗事故者，一票否决不得分。有合作医疗、医保弄虚作假现象者扣分。有违背单位财务制度私收现金者扣分。

有违背单位电脑管理办法使操作系统出现故障者扣分，若造成操作系统瘫痪者不得分，并按造成的经济损失的比例予以扣款。

5、有不服从医院工作按排以及上班时间酗酒闹事者扣分。

上述考评方案报院长审核后，交职工大会讨论通过，如有不妥之处，请同志们及时提出修改意见予以修改后定稿，然后按此考核考核办法造表发放。

城关卫生院绩效工资考评小组

2011.12.12

2.村卫生室10年绩效考核篇二

服务项目经费绩效考核分配方案

根据郧西县卫生局、郧西县财政局文件西卫【2011】75号文件精神，结合本镇的实际情况，经河夹镇卫生院院委会讨论，报县卫生局批示，现制定本方案，具体方案如下；

一、指导原则：

为了很好落实河夹镇2012年村级基本公共卫生服务项目经费分配，进一步提高村卫生室的基本公共卫生服务项目的服务质量和服务效益，不断深化村级基本公共卫生服务绩效分配制度，逐步建立按村卫生室的考核分数、服务数量和服务质量取酬，充分调动各村医的积极性和劳动创造性。

二、绩效考核分配：

坚持以卫生院考核分数为主的原则；坚持按劳分配与服务质量、服务数量、服务态度相结合的原则，多劳多得，少劳少得，不劳不得的发放方法。

三、经费绩效的组成：

服务项目经费的拨付：根据县卫生局、财政局有关文件精神要求，按照基本公共卫生服务项目经费实际拨付总额的40%进行考核分配，分配方法是；全镇22个村卫生室实际考核的分数与考核总分值的比例数乘以公共卫生服务项目经费等于实际拨付总额﹙所得分值就是待分配的金额﹚。一是提取5-7％用于奖励当年迎检村、当年村卫生室建设投入比较大的、平时工作表现好的人﹙单项奖励控制在200-500元﹚。二是按实际完成的工作量乘以各项补助的标准。居民健康档案信息、体检表按有关文件规定执行、公共卫生服务管理手册2元/人、服务卷5元/人/张、发放叶酸5元/人份、孕妇采血检测村医督促8元/人，自采15元/人，卫生院协建档案按经费1/2的兑现。三是在前两项分配的余额与所考核村的实际分数比值乘以各村考核的分数，三项之和就是各村所得到的公共卫生经费。四是1-9月份按实际工作量经费的80%发放，剩余20%待各村把各种资料完善检查合格并完全录入电子档案后，与年终考核后的经费一并汇总兑现。

3.村卫生室10年绩效考核篇三

一、绩效考核。做好绩效考核关系到广大医务人员的切身利益，是完善基层医疗卫生机构收入分配制度和深化基层医药卫生体制综合改革的重要基础。

1、提高认识，加强领导。

区政府及时成立了琅琊区基层医疗机构绩效考核工作领导小组，领导小组下设办公室（设在区卫生局），负责绩效考核工作的具体组织实施和指导监。各社区卫生服务中心成立了考核组和监督组，具体负责本中心内部人员绩效考核工作的组织实施。

2、开展调查研究，制定绩效考核方案。

认真学习领会省印发的绩效考核办法，深入社区卫生服务中心找出每个标准和数据的落脚点，对中心及其内部岗位考核内容进行细化，力争达到科学性、合理性和可操作性，把着力点放在“两级考核、两个挂钩”上。根据社区卫生服务机构的功能和职责制定了《琅琊区基层医疗卫生机构绩效考核办法》和《琅琊区社区卫生服务中心内部岗位绩效考评细则》，加大了对基本医疗服务、基本公共卫生服务和群众满意度的考核。

3、认真组织实施，严格兑现奖惩。

按照“总量控制、两级考核、奖优罚劣、优绩优酬、激励创先”五步实施绩效考核：

一是总量控制。参照我区教育系统绩效工资标准，基础

性绩效工资和奖励性绩效工资比例为7︰3。基础性绩效工资每月随基本工资发放，奖励性绩效工资实行总量控制，每半年考核后兑现。

二是两级考核。区卫生局每半年对各社区卫生服务中心服务质量和服务数量、群众满意度等方面进行考核，通过查阅文件资料、现场检查、群众问卷等方式进行。各中心每月组织对本单位职工履责和任务完成情况考核，考核结果当月公示。

三是奖优罚劣。考核合格的，按核定的奖励性绩效工资拨付；考核优秀的，在总量控制的前提下给予一定的奖励；考核不合格的，扣除奖励性绩效工资，重新分配给考核优秀的单位。明确规定:连续三年考核不合格的单位，免去中心主任职务；职工连续两年考核不合格的，给予待岗或解聘等处理。

四是优绩优酬。根据岗位职责、任务、风险和效益大小不同，确定岗位系数，在此基础上又根据职称、执业资格、科室负责人等适当增减了岗位系数，打破了平均主义，充分体现多劳多得、优绩优酬。

五是激励创先。为激励社区卫生服务中心的积极性，对社区卫生服务中心实行了“经费包干、超收返还、超支不补”的政策，对年末有收支节余的医疗机构资金全部返还，用于机构的发展和职工的奖励。

二、村卫生室管理。积极推进乡村卫生服务一体化管理

4.村卫生室10年绩效考核篇四

工作绩效考核方案

为进一步加强XXXXX医院的基本公共卫生服务项目工作的管理，有效落实团辖区的各项基本公共卫生服务项目工作，医院依据本«第三师国家基本公共卫生服务项目绩效考核方案»,结合我院实际，特制定本方案。

一、督导考核目的

通过本年内2次季度督导考核，将考核结果与本人季度工资挂钩，考核结果好的奖励，落后的适当扣减工资。提高工作质量，落实基本公共卫生服务服务项目工作，服务辖区居民，提高居民健康水平。

二、督导考核原则

1坚持督导与考核相结合的原则

2坚持公开、公平、公正的原则

3坚持考核结果与改进服务，绩效工资挂钩。

三、督导考核评价内容

(一）项目组织管理:查阅相关资料—有合理的本项目工作计划、实施方案（内容涵盖12类）。有绩效考核方案，考核指标，考核小组，考核方法，2次季度督导考核，根据考核进行的问题整改，考核自评，绩效工资。有领导小组、督导考核小组，有人员职责和分工。有全科医生团队，各科室分工，按时参加上级培训，对本单位工作人员进行不定期12类基本公共卫生服务项目工作的培训（查阅培训记录）每季度督导的督导记录，针对问题的整改意见，整改报告，与季度绩效工资挂钩；上级下发文件无短缺，上级督导资料，每月报表齐全。

四、加强项目资金管理，明确经费补助方式

师财政局、卫生局在兵团补助资金到位后，拨付到我团医院承担基本公共卫生项目。每年按季度根据项目执行服务人口和绩效考核结果进行资金分配，次年3月31日之前结清上年资金并预拨下年项目经费，医院对防疫人员项目工作数量和质量进行考核，支付相应劳务费要达到总经费的40%。项目所有经费要专款专用，支出不能有违规现象。

五、按序时进度完成项目工作目标任务

1、按照国家规范建立居民健康档案：XXXXX居民健康档案电子建档率85%以上，健康档案合格率达95%以上；

——健康教育：利用网络、计划免疫短信等新文媒体，并结合爱国卫生运动和各种卫生主题宣传日来丰富健康教育内容和形式，让居民牢固树立健康意识和健康教育先行的理念，提高居民健康意识。每年提供印刷资料不少于12种，能正常播放影音资料，宣传栏不少于2个，每两个月至少更新1次内容，每年至少开展9次健康咨询活动，至少举办6次健康知识讲座，居民健康知识知晓率80%以上；

——适龄儿童免费接种第一类疫苗、儿童免疫规划疫苗接种率保持95%以上，建卡率达98%以上；同时，加强接种人员上岗培训，强化安全接种意识，减少并有效处置疑似接种异常反应；加强预防接种信息收集与管理，定期开展查漏补种。重点人群针对性疫苗接种要达到相关规定的具体要求。

——为辖区0-6岁儿童建立儿童保健手册，按照规范要求，在规定时间内免费提供体格检查、生长发育和心理行为评估、健康指导等健康管理服务。新生儿访视至少2次；婴幼儿保健1岁以内至少4次，第2年和第3年每年至少2次；新生儿访视率95%以上，3岁以下儿童健康教育管理率达95%以上，7岁以下岁儿童系统管理率达到95%以上；

——为辖区孕产妇在孕13周前建立健康手册，开展至少5次孕期保健服务和2次产后访视；早孕建册率达95%以上，产前健康管理率达到95%以上，产后访视率达到95%以上；

——为辖区65岁以上老年人：制定本体检计划，合理有序地组织老年人健康体检工作。做好检查结果反馈及统计报告工作，充分发挥体检在疾病筛查和健康指导中的作用。65岁以上老年人健康管理率、体检率均达65%以上，健康体检表完整率达90%以上；

——为辖区应管理高血压高危人群的筛查力度，发现新病例及时建档与管理。辖区内常住35岁及以上人口总数×18.8%；高血压健康管理率达到40%以上，高血压规范管理率、体检率均达65%以上，高血压管理人群血压控制率达40%以上；

——为辖区管理糖尿病高危人群的筛查力度，发现新病例及时建档与管理。辖区内常住35岁及以上人口总数×9.7%；糖尿病健康管理率达到35%以上，糖尿病患者规范管理率、体检率均达65%以上，糖尿病管理人群血糖控制率达35%以上；

——为加强辖区内重性精神病患者的登记、管理、随访和康复指导工作。加强与公安、民政、残联等有关部门的联系，及时发现重性精神病患者，及时为其建立健康档案并进行规范化管理，做到发现1例、登记1例、管理1例。常住15岁以上人口总数×1%；重性精神病患者规范管理率达60%；

——肺结核患者管理率达到90%以上；

——中医药健康管理：按规范要求，结合老年人体检工作做好辖区内65岁及以上老年人中医体质辨识，并针对性给予中医药保健指导；结合儿童健康体检和预防接种做好辖区内0-36个月儿童的中医饮食调养和起居调摄指导、传授穴位推拿等。老年人和0-36个儿童中医药健康管理率分别达到90%以上；

——传染病和突发公共卫生事件报告和处置：加强对医院督导，督促医院做好传染病发现、登记、报告工作；做好传染病统计、流行病学调查和消毒处置工作。做好传染病疫情和突发公共卫生事件风险管理、传染病和突发公共卫生事件相关信息报告及传染病和突发公共卫生事件的处置工作。传染病疫情报告及时率达100%，突发公共卫生事件信息报告率达95%以上； ——卫生监督协管：认真做好食品安全信息报告、职业卫生咨询

指导、饮用水卫生安全巡查、学校卫生服务及非法行医和非法采供血

信息报告。卫生监督协管报告率达到95%以上；

——家庭医生签约服务覆盖率≥40%，重点人群签约服务覆盖率≥65%。

六、考核对象

医院承担基本公共卫生工作的科室人员。

七、考核周期

上下半年各进行1次绩效考核，具体时间另行通知。

八、考核办法

1、日常监测数据核对（防疫科、连队卫生室相关报表数据）。

2、进展情况（项目完成情况、绩效考核情况、经验成效、存在的问题和建议）。

3、现场抽查考核（现场抽查考核、访谈、查阅资料、问卷调查、电话随访和入户核查等方式进行）。

九、工作要求

严肃考核纪律，保证考核质量。考核组要严肃认真，实事求是，按照公平公正的原则，如实考核项目执行科室，如实反映其基本公共卫生服务项目工作成果，做到评分与标准相应，扣分有理有据，切实保证绩效考核质量!

XXXXX医院

5.村卫生室10年绩效考核篇五

实施方案

一、考核原则

——坚持属地管理和绩效优先的原则。

——坚持客观、真实、公平、公正。

——坚持全面考核与日常管理相结合。

——坚持考核结果与资金拨付相结合，强化绩效考核结果的应用。

二、考核对象

街道卫生院公共卫生科及各村村卫生室。

三、考核内容和方式

考核总分100分，分四个季度进行考核，每季度考核按以下五项进行。

（一）将预防接种内容作为基本公共卫生服务项目考核一票否决指标，由乡卫生院绩效考核领导小组结合日常工作和现场考核情况进行判定。如预防接种工作考核不合格，则视为基本公共卫生服务项目工作不合格（按60分以下计算）。

（二）日常工作考核（5分）。考核各村村卫生室基本公共卫生服务日常工作情况。由乡卫生院绩效考核领导小组根据日常工作考核确定分数。（附表）

（三）工作进展报告（5分）。工作进展报告的及时性、内容完整性及实用性等。由乡卫生院绩效考核领导小组根据日常工作考核确定分数。（附表）

（四）日常监测数据（10分）。考核医改监测数据。由街道卫生院绩效考核领导小组根据日常工作考核确定分数。（附表）

（五）现场考核（80分）：每季度（第1季度4月份；第2季度7月份；第3季度10月份；第4季度12月份）开展对全街道各村村卫生室项目实施单位项目工作的考核。

四、考核结果及应用

街道卫生院向街道办事处及县级专业公共卫生机构汇报考核结果。街道项目绩效考核领导小组根据县公共卫生科对项目实施单位的绩效考核成绩，作为核定项目实施单位本项目经费，考核结果应用如下：

1、考核分值达90分以上者，村卫生室年终基本公共卫生项目工作定为优秀等级，作为每年进行医疗机构办理审核的优先条件。

2、考核分值90分以下—80分者，村卫生室所有职工年终30%的奖励性绩效工资扣除5%。村卫生室考核为合格。

3、考核分值80分以下—70分者，村卫生室所有职工年终30%的奖励性绩效工资扣除10%，村卫生室考核基本合格。

4、考核分值70分以下—60分者，村卫生室所有职工年终30%的奖励性绩效工资扣除20%，村卫生室考核基本合格。

5、考核分值60分以下者，对村卫生室进行通报批评、限期整改，卫生室所有职工年终30%的奖励性绩效工资扣除40%，卫生室考核不合格。对整改后第二年考核仍不达60分者，免去其卫生室负责人的职务，停止该卫生室诊疗活动同时下医疗机构许可证不给予审核办理。街道卫生院将考核结果在一定范围内公示7日，公示结束无异议后，考核结果将自动生效。所有扣除的奖励性绩效工资将作为该评优的村卫生室及先进个人的奖金。

五、组织管理

（一）提高认识，加强领导。街道卫生院要高度重视基本公共卫生服务项目考核工作，将基本公共卫生服务项目绩效考核工作纳入常态化管理。街道卫生院要成立主要领导任组长的考核领导小组，一把手负总责，组织开展本街道绩效考核工作。

（二）完善制度，强化考核。街道卫生院要建立健全各项规章制度和考核机制，研究制定当地考核的具体措施，组织开展考核的工作。

（三）加强宣传，接受社会监督。街道卫生院及各村村卫生室要加强对基本公共卫生服务的宣传，不断提高群众对基本公共卫生服务项目的知晓率和利用率，把被动接受变为主动要求，并自觉接受社会和群众的监督。

（四）街道卫生院项目绩效考核领导小组负责对各村卫生室工作开展情况进行指导、协调和监督考核工作，公布考核结果。

（五）街道卫生院负责绩效考核的具体实施。每月督导一次及一季度考核一次，考核覆盖全街道8个村卫生室，在次月7日前完成，考核结束后形成绩效考核报告。

五龙街道办事处

2015年2月5日

龙坝乡卫生院

2013年基本公共卫生服务项目绩效考核

领导小组

组长：张有昌（卫生院院长）副组长：罗在会（卫生院副院长）

彭明贵（卫生院公共卫生科科长）

成员：陈美容（卫生院保健科负责人）

王远奎（卫生院档案管理负责人）

郑利（儿童保健门诊负责人）汤昕（卫生监督负责人）

领导小组下设办公室在公共卫生科由汤昕同志负责绩效考核日常工作。

龙坝乡卫生院

2013年4月2日

龙坝乡卫生院

2013年基本公共卫生服务项目绩效考核

技术指导小组

组长：张有昌（卫生院院长）副组长：罗在会（卫生院副院长）

彭明贵（卫生院公共卫生科科长）

成员：陈美容（卫生院保健科负责人）

王远奎（卫生院档案管理负责人）

郑利（儿童保健门诊负责人）汤昕（卫生监督负责人）

领导小组下设办公室在公共卫生科由汤昕同志负责绩效考核日常工作。

龙坝乡卫生院

6.村卫生室10年绩效考核篇六

绩效工资考核实施办法（讨论稿14年）

一、指导思想

建立科学、规范的小学教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到“干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样”。从而激励广大教师爱岗敬业、扎实工作、开拓进取、积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我镇教育事业持续、健康、快速的发展。

二、实施对象

全镇所有列入财政拨款的在编人员（含代课教师）。

三、考核原则

1、坚持“优绩优酬、多劳多得、不劳不得”的原则。没有岗位绩效考核结果，就不能享受绩效工资分配发放。

2、绩效工资考核分配的全过程要坚持“公正、公平、公开”的原则。

3、全镇教师绩效工资考核分配方案力求科学合理，差距适度。坚持“科学合理、以人为本”的原则。

四、工资构成

绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。基础性绩效工资由县财政局按月直接划拨到教师个人工资账户。奖励性绩效工资主要体现工作量、出勤、完成质量和教育教学贡献等。奖励性绩效工资由县财政局按每人每月规范性津贴的30%（代课教师200元）的标准下达到教育系统奖励性绩效工资专户上。

五、发放形式

《草窝滩学区小学教师绩效工资考核实施办法（讨论稿）》由教育局审核后报经县人劳局、县财政局审批，由县财政局直接从教育系统奖励性绩效工资专户上划拨到教师个人工资账户（每年8月一次性发放1—6月份的奖励性绩效工资，2 月份发放7—12月份的奖励性绩效工资）。

六、考核办法

采取定岗与定量、过程与结果、自评与互评、审议监督与审核复议相结合的考核办法。即：按教师自评—领导、同行、学生（或家长）测评—学校考核小组审议—教代会监督—学区审核复议的程序进行考核。每学期考核一次。

1、本学期未承担任何教育教学工作或有下列情形之一者，不享受奖励性绩效工资。

（1）、本学期累计旷工达5个工作日、病事假累计超过30天以上者（婚丧假除外）。

（2）、个人离职脱产学习的（在职外出培训的除外）。（3）、专业技术职务考核结果为不合格者。

2、凡在本学受到学区以上通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职处分的，分别扣除奖励性绩效工资得分的30%、50%、60%、70%、80%、100%。

3、产假期间的奖励性绩效工资执行学区（校）本学期奖励性绩效工资平均标准。

4、教育局认可的借调人员扣除全部奖励性绩效工资，由原单位纳入奖励性绩效工资总额，本人参加新单位的绩效工资分配。外出支教的教师由受援学校组织考核；上挂培训学习的教师，由上挂培训学校组织考核；原学区（校）根据对口校确认的考核结果发放奖励性绩效工资。

5、绩效考核以学校为单位排名，按2：6：2（四舍五入）的比例分A、B、C三档上报学区。校长绩效考核纳入本校教师绩效考核之中。

6、奖励性绩效工资的发放按：每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，所得的分值再乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。

7、学校必须严格考勤，确有三个月不在岗，学区（校）必须及时上报教育局，由教育局上报组织部、人劳部等部门解除聘用合同。对造假、隐瞒不报者，一切责任由学区（校）校长负责，同时追究学区（校）校长的管理责任。

8、完成质量（过程管理）由学校成立绩效工资考核领导小组负责考核。有下列情况之一者，已经查实，考核结果一票否决：

（1）有违法乱纪行为，严重违犯教师职业道德规范者；（2）由于工作失误，造成重大安全事故者；（3）体罚和变相体罚学生，造成重大影响者；

（4）歧视学困生、训斥家长，屡教不改，造成恶劣影响者；（5）违反规定擅自收取学生、家长费用者；（6）校内外从事有偿补课者；

（7）上课期间经常串岗、脱岗、喝酒、打牌、下棋、玩电脑

游戏等屡教不改者。

（8）不按时上课、随意离开课堂、在课堂上使用通讯设备者。（9）有违《景泰县教师八条禁令》之一者。

（一）、工作量（30分）

学校周工作总量标准与计算办法：

常规教学：备课：语文6科×1课时×5天=30课时；数学6科×1课时×5天=30课时；英语4课×1课时×5天=20课时

上课：学前班5课时×5天=25课时；其他课程：1-6年级6课时×5天×6班=180课时；晨读：0.5课时×6×5=15课时；自习：1课时×6班×5天=30课时计：330课时

作业：语文：1-2年级1课时×2班×5天=10课时乘学生数； 3-6年级1.2课时×4班×5天=24课时乘学生数；数学：1-2年级0.8课时×2班×5天=8课时乘学生数； 3-6年级1课时×4班×5天=20课时乘学生数；英语：3-4年级0.5课时×2班×5天=5课时乘学生数； 5-6年级0.6课时×2班×5天=6课时乘学生数；音、体、美术、校本、社会实践：0.1课时×6班×4=2.4课时；科学、品德：0.2课时×10班×2=4课时计：X课时

兼职工作课时：教务主任;10课时；后勤主任：6课时；少队5课时；教研组长：5课时；会计：3课时；班主任6×5课时=30课时，仪器：3课时，电教：2课时，图书：3课时；档案3课时，心里咨询师1课时；安全3课时、信息1课时；大灶5课时、校务干事5课时；营养餐5课时；校长15课时；支部书记2课时；计：X课时学校周课时总计：X课时

有关说明：

1、学校所设岗位和岗位工作量可根据本校实际适当调整。

2、各校根据本校实际确定的工作量调整幅度不得超过或低于学区规定值要求2课时。

3、男58周岁、女53 周岁以上的在岗教师，总工作量达到50%时按满工作量计。

（二）、过程管理（30分）

主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心等。

（三）、考勤情况（20分）主要考核教职工的劳动纪律。

(1)、每学期满勤分为20分，包括上班和参加学习培训、教研活动、公益活动及会议等。以学期为单位扣完为止，不记负分。

(2)、上班、会议和教研活动迟到和无故早退一次0.5分（迟到或早退半小时按旷工计，每天按8小时计），有误课者每次另扣0.5分；旷工一天扣3分；未经教导处同意擅自调课一次扣0.5分；旷课（会、活动）一次扣1分；病事假每天扣0.5分，病假须持医生病因证明（经县级或县级以上医院确诊为疑难杂症或危重病人除外）。

(3)、国家法定假不包含在内。请假人员在请假条上注明详细原因及起止日期，经校长审批后，将其送值周教师登记。有关要求按景教人发【2010】68号关于印发《景泰县教职工请假制度》执行。

（4）、有病请长假人员：男55周岁，女50 周岁以下人员不允许请长假；男55—57周岁，女50—52 周岁因病请长假者，每月扣除奖励性绩效工资全部和原工资规范性津贴补贴中扣除200元，由原单位纳入奖励性绩效工资总额中；男58—60周岁，女53—55 周岁因病请长假者，按上级部门相关文件精神执行。

（四）、教学成绩（20分）

主要考核教师完成规定的教学目标，教学有创新，差错率低，效率高。不同层次的学生学有所获，学习能力和学习成绩都有提高，学生评价好。

评分细则：

1、因特殊情况不能参加考试的学生，必须经学校上报学区批准，否则该考生考试成绩记为0分。

2、学校考核与学区抽考相结合。

（六）加分项（由学区负责加分，同类奖只计最高级别分）（1）、个人受到学校及上级行政主管部门表彰的，按级别分别奖0.2（校）、0.4、0.6、0.8、1分。

（2）、参加各类竞赛及评优活动，按级别分别奖1（校）、2、3、4、5分。

（3）、获得先进班级称号，按级别分别奖0.2（校）、0.4、0.6、0.8、1分。

（4）、教师指导学生获奖按级别分别奖0.2（校）、0.4、0.6、0.8、1分。

（4）、在县级以上媒体上发表的通讯报道，每篇按0.4分、0.6分、0.8分、1分进行奖励；

（5）、承担或主持县级以上重点教研课题并按期结题的计0.5分、1分、2分、3分。

（6）、承担或主持镇级教研课题（论文）并取得成果的计0.3分。

（七）减分项（1）、每少批改一次作业或批改有误每次减1分。（2）、无教案上课，每次减2分。（3）、未按时完成工作任务的，每次减0.5分。分管工作不能按时完成的，每次减0.5分。

（4）、教师在家长、学生等民主测评中满意率低于70%的减1分。

（5）、学生安全出现一次重大责任事故者，当事人减5分。（6）校园内抽烟扣5分／次

七、计算方法

按学校所设岗位（教学岗位、兼职岗位）、学生人数量化出学校周工作量总和，除以在岗教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以教职工周人均工作量，再乘以30，即为教职工工作量得分。每位教职工工作绩效考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。计算公式：全校奖励性绩效工资总额÷全校教师工作绩效考核得分总和×教师工作绩效考核得分＝教师奖励绩效工资。

八、工作纪律

1、实行本办法后，各校不得另立名目滥发津贴补贴。

2、学区要加强对此项工作的监督和管理，把教职工绩效工资考核分配工作纳入校长工作绩效考核任务目标中。

3、凡营私舞弊，违反教职工绩效工资考核分配工作纪律和相关规定者，一经查实，要严格按组织程序追究相关人员的责任。

九、《草窝滩学区教师工作绩效考核评估细则14》

（一）德（2分）

1、政治、业务学习（1分）

考核内容与标准：学校每学期组织集体学习不少于5次，教师个人以自学为主，心得体会不少于2篇。时间过半任务过半。

具体办法：由全体教师参与考核。查学校会议记录和个人学习笔记。参加学校组织的集体学习每少一次扣0.2分。心得体会不少1篇扣0.2分。使用《教师工作绩效考核评价表一》。每学期考核一次。

2、职业道德（0.3分）考核内容与标准：《中小学教师职业道德》

具体办法：由全体教师无记名考核，考核小组汇总，用《教师工作绩效考核评价表二》。每学期考核一次。

3、民意测验（0.3分）

考核内容：从“德、能、勤、绩”全面衡量教师在岗的整体表现。

具体办法：由全体教师无记名考核，由考核小组汇总，用《教师工作绩效考核评价表三》。每学期考核一次。

4、社会调查（0.4分）

考核内容与标准：社会影响、家校联系、课内外辅导、课内外作业。

具体办法：学校负责印发《教师工作绩效考核社会调查评价表》。由全体教师参加，学生、家长参评人数不得少于12人，考核小组负责汇总，用《教师工作绩效考核评价表四》。每学期考核一次。

（二）能（28分）

1、各种计划和总结（2分）

考核内容及标准：每学期开学一周后，教师根据学校工作安排制定工作计划，计划要详细具体，实事求是。每学期考核前完成工作总结，总结要突出工作计划的落实情况、取得的成绩和存在的问题，内容要详细具体，实事求是。计划、总结各占1分。

具体办法：由校长负责考核，全体教师监督。工作计划一式两份（学校、个人各一份），校长审阅、签字、盖章。开学一周后无计划记0分，考核前无总结记0分。计划与总结不符、不详细具体者，扣0.5分。工作计划要在全体教师会上汇报，总结（教师个人自评报告）在考核预备会上述职。用《教师工作绩效考核评价表六》。每学期考核一次。

3、备课（6分）

备课是开展教学工作的重要环节之一，是教师统筹规划教学活动的设计方案，是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证，也是培养教师专业成长的有效途径，要严格按课程标准要求备课，做到环节齐全、格式规范、详略得当、数量充足、内容翔实、可操作性强，体现教学设计的针对性和有效性，彰显个性特点。音、美、体、品德与社会、科学、活动课等课要详略得当、凸显特色。严禁无教案上课或抄袭教案。

考核内容与标准：

1、总教学目标、任务；

2、教材分析（重点、难点）

3、学生情况分析；

4、提高质量措施（包括优秀生的培养和

学困生的转化）；

5、教学进度安排表；

6、课题；

7、课时安排；

8、授课类型；

9、三维目标；

10、教学重点、难点；

11、教（学）具准备；

12、教学过程（内容要科学、正确，不出现知识性错误）；

13、板书设计；

14、布置作业；

15、教学后记（坚持课后反思，认真总结教学经验）；

16、教法与学法指导；

17、讲练时间安排；

18、超周备课；

19、滞后备课（每发现一次扣3分）；20、教案的创新和实用性（要贯彻新课程理念，从学生实际出发，精心组织教学，转变课堂教学方式和学生学习方式）。

具体办法：由教导主任负责平时考核，做好考核记载，并在教师会上及时反馈考核情况，每两周一次。全体教师每学期两次（具体时间由学校安排），由考核小组汇总成绩。用《教师工作绩效考核评价表七》。

4、讲课（3分）考核内容与标准：《白银市课堂教学常规》。

具体办法：由教导处安排全体教师参加听课，结合“五类课”活动的开展，每学期每人1——2次不等。可使用《白银市课堂教学常规评价表》（见附表一），由考核小组汇总成绩。用《教师工作绩效考核评价表八》。

5、听课（4分）

考核内容与标准：听课笔记（听课节数、教学过程记载和商榷意见、课堂评价、研讨记录等。

具体办法：教导处组织、全体教师参与。教师每学期听课节数不少于在校教师人数。校长、教导主任抽查听课不少于10次。听课要有记载。商榷意见要具体，不模棱两可。按要求完成听课节数者记满分，少听一节课扣1分，少评一节课扣0.5分，弄虚作假者一节课扣1分。扣分无限值。考核小组汇总成绩，用《教师工作绩效考核评价表九》、《课堂教学问题评价表》（参考）。每学期每人考核一至二次。

6、作业布置与批改（6分）

考核内容与标准：凡是学校开设的课程，都应有适量的作业。作业布置要依据课标和教科书要求，难易适度，轻重适量，量质结合，注重多样性和层次性，用多种方式评价学生的学习效果。语文、数学、英语作业要在校内完成；音乐、体育、美术、科学、品德与社会等课作业当堂完成；小学3——6年级作文每学期至少8篇；语文、英语作业一课一次；数学作业一课时一次，总计75次；语文、数学、英语配套练习，一课一次；大楷每周一篇，总计15篇；

1——2年级语文、数学作业一天一次，总计75次；美术一课时一次。作业的书写与批改要按本学科要求，数量足够，内容正确，书写工整，封面整洁，格式规范，批改及时认真，准确使用标准批改符号。评语、评价要得体，以阶梯形式呈现，有鼓励性，不合要求的要督促学生重做，缺交的要补做，错误的要更正。要求以教师批改为主，提倡面批面改或在教师的指导下互评互改。

具体办法：每学期两次，由学校组织安排，全体学生观摩、全体教师参加考评。作文少做一篇或少批一篇扣1分，美术、大楷少做一次或少批一次扣0.5分，其他作业少做一次或少批一次扣0.5分，扣分无限值。考核小组汇总成绩。用《教师工作绩效考核评价表十》。

7、考试考查（2分）考试考查包括课堂提问、作业检查、单元测试等。语文、数学、英语每学期在期中、期末要进行目标性考试。音乐、体育、美术、品德、社会、科学、自然、活动课要注重平时考查并做好资料积累，每学期不少于2次。考查要难易程度适中，重双基，重能力，覆盖面在80％以上。考查结果要实行A、B、C、D等级制，90分以上为A、80分以上为B、60分以上为C、60分以下为D（不包含60分），不得以考试成绩给学生排列名次。考试后任课教师要及时评价、突出重点、兼顾一般，肯定学生取得的成绩，分析错误的原因，并做好试卷分析（内容包括考试概况、试题分析、质量分析、改进教学的措施等）。目标性考试要严肃考纪、考风，严禁弄虚作假，严格监考、阅卷、登分等各项工作环节。平时考查要注重激励性原则。

考核内容及标准：①考纪、考风（0.2分）；②中期、期末考试次数、试卷分析及成绩册（等级制）（0.4分）；③平时考查次数及记录（0.2分）；④活动课资料（0.2分）。主课每学期考试两次，每单元测试一次，副课考查每学期不少于两次。

具体办法：由考评小组考核。考试、考查次数每少一次扣0.2分，扣完为止，用《教师工作绩效考核评价表十二》。每学期考核两次。

8、学生评价：“新三好”活动开展（5分）

考核内容及标准：①、坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中，每学初有计划（方案），年末有总结（1分）；②、家校活动开展记录详实，注重培养学生良好的学习、行为习惯，注重学生心理健康教育，注重帮助两后生，注重组织各类健康有益的活动（1分）；③、各级“新三好”之星目标清楚，申请及时，评

定准确（2分）；④、公示表彰与资料整理（3分）。

具体办法：由校长负责，班主任参与考核，用《教师工作绩效考核评价表十五》。每学期考核四次。

（三）兼职

考核内容及标准：校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、教研组长、会计、总务主任、电教员、图书管理员、信息上报员、大灶、营养餐等均属兼职工作（学校可根据情况确定其他兼职工作）。每位教师在认真做好教学工作的同时，要按各自的《岗位工作职责要求》认真履行职责。考核内容包括：工作计划、总结；工作任务完成情况；工作成效；工作态度等。

具体办法：由校务委员会考核或全体教师，根据各岗位工作职责或学校岗位工作细则对照考核，各兼职工作考核分值同工作量分值。

用《教师工作绩效考核评价表十六》。没有兼职工作的教师不考核。

（四）绩（20分）教学成绩：（基础分20分）

考核内容及标准：语文、数学、英语以学期末全县统一考题成绩为准。用Y=【20±（X-A）÷n】公式计算，式中Y为所得成绩，X为本人所任学科单科成绩，计算方法为：X=平均成绩+及格率（10%）+提高率（5%）+巩固率（5%）+优生率（30%）+转化率（10%），A为所带单科学区平均成绩，n为所任学科科目数。语文：(X-A)×100﹪；数学：(X-A)×95﹪；英语：(X-A)×90﹪。（提高率在奖分项中计入）

具体办法：由学区教研室负责审核计算，学前语言和计算教学成绩按10分记入。离岗培训的教师，提供培训成绩、培训表现等相关资料，上交不少于3000字的培训总结，由学区按统一标准打分，最低分值20分；培训获得“优秀学员”者考核进入A档最末位。

说明：

1、实行暑假学区统考、寒假学校组织考试与学区抽考相结合的考试办法。

2、学区抽考成绩直接纳入教师及学校、校长考核成绩之中。

3、过程性考核（德2分能、28分）由学区和学校共同完成。

4、学区过程性督查成绩在加减项中直接计入考核结果。

（五）绩效考核最终结果为“德《2分》、量《30分》、能《28分》、勤《20分》、绩《20分》、奖罚分项”的总和，用《教师工作

绩效考核汇总表二十》。

1、给教师工作的成绩予以客观、公正的定位，使教师明确工作中的得失与不足，从而更好地调动教师工作的积极性，更好地发挥其潜能、特长。

2、绩效考核结果是教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

3、绩效考核结果是教师获得各级政府和教育行政部门荣誉称号的首要条件。

4、绩效考核结果是照顾教师工作、生活的参考条件。

5、绩效考核结果建档资料是优化教师队伍，实行教师结构工资制、聘任制和末位淘汰制等工作需求的必要条件。

一票否决制：有下列情况之一者学考核为不合格：

①有违反宪法、法律行为，证据确凿，受到司法机关拘留受审者；②在师生中散布对党的路线、方针、政策有严重抵触的言论，造成不良影响者；③体罚或侮辱学生，影响恶劣者；④品行不良，作风不正，人格或行为有悖于社会公德和教师职业道德，有损教师形象者；⑤由于失职，给学校或师生造成严重损害和严重不良影响者；⑥违反计划生育政策者；⑦不履行党员义务者；⑧其他严重违反校纪校规，严重损害学校形象者；⑨、连续三次考核结果为C档者；⑩、政治、业务素质低，组织纪律性差，工作责任心不强，未能履行岗位职责，难以适应岗位工作要求，在工作中造成重大失误，造成社会不良影响者。

十、考核工作的组织领导与监督

1、各项考核项目必须保留原始凭证。

2、考核结果要及时反馈本人，随时接受被考核教师的监督和质疑。并在规定的时限内提出复核、审议，考核小组成员要认真做好复核、审议和答复工作。

3、对考核有误的，必须重新确定考核分值。

4、公示期限不得少于3天。

5、考核小组成员由学校教代会提名表决产生。

6、学校要成立以校长为组长的考核工作领导小组，负责考核工作的具体实施。学区成立绩效考核领导监督机构，确保各校考核结果的真实性和有效性。

7.村卫生室考核管理工作制度篇七

一、开展乡村一体化管理。做到镇村两级医疗机构统一业务指导、统一人员培训、统一药品配送、统一新农合政策实施、统一公共卫生考核。

二、以镇为单位，实施村卫生室六统一管理，即实行标识标牌、医疗文书、防保卡册、工作制度、收费票据、用药目录六统一。

三、严格执行《乡村医生从业管理条例》，乡村医生至少每两年接受一次业务培训，结合实践，主动自学，更新医学知识，提高业务水平，积极参加县、乡卫生部门和医疗卫生机构组织的学习培训活动。

四、积极配合卫生部门组织的公共卫生考核，村卫生室公共卫生考核每年至少组织进行2次。

五、小佳河镇卫生院公共卫生考核结果与村医公共卫生服务补助经费挂钩。

8.村卫生室10年绩效考核篇八

为推进我镇乡村卫生服务一体化建设，发展村级公共卫生服务事业，根据《盂县全面推进乡村卫生服务一体化管理工作实施方案》要求，结合我县农村公共卫生服务工作实际，特制订本考核管理办法：

村卫生室公共卫生服务工作考核按百分制计算。

一、疾病预防（60分）

（一）健康档案管理（5分）

1、主动参与乡镇卫生院建立辖区居民健康档案；（3分）

2、在乡镇卫生院的指导下，承担居民健康档案的使用和维护。（2分）

（二）计划免疫（10分）

1、按时参加乡镇卫生院组织的例会、培训及考试考核；（2分）

2、制定本村免疫规划工作职责、制度并上墙；（1分）

3、协助乡镇卫生院确定辖区接种对象，协助建立儿童预防接种信息（帐、卡、簿）；（2分）

4、按照乡镇卫生院要求，及时通知和督促儿童监护人到所属疫苗接种点接受疫苗接种；（4分）

5、规范管理预防接种基础资料，年终对全年资料整理归档。（1分）

（三）老年人健康管理（10分）

1、协助乡镇卫生院开展本村老年人健康体检；（8分）

2、在乡镇卫生院的指导下，承担健康咨询指导和干预。（2分）

（四）慢性病管理（10分）

1、筛查患者，对高危人群进行生活方式指导；（4分）

2、随访辖区慢性病患者；（4分）

3、协助乡镇卫生院开展慢性病患者健康检查。（2分）

（五）做好结核病管理工作（5分）

1、制定结核病报告管理职责；（0.5分）

2、对肺结核可疑症状者及时转至疾病预防控制中心确诊，并做好转诊记录，转诊率100%；（1.5分）

3、对结核病人进行化疗管理，负责落实化疗方案，督导服药，填写“病人治疗记录卡”；（1分）

4、及时报告病人出现的毒副反应或中断用药情况；（0.5分）

5、督促病人按时复查、取药、按期留送痰标本；负责对涂阳肺结核病人密切接触者的调查管理，建立档案。（1.5分）

（六）做好地方病的病（疫）情调查、监测、预防及治疗（5分）

1、协助县、乡两级开展地方病病（疫）情调查、监测、资料统计工作，做到本村地方病病情底子清楚、病情数据及动态信息有资料记载并档案化管理；（2分）

2、协助县、乡两级防保人员和地方病专业人员开展地方病病人治疗对象筛选、治疗、观察、疗效初判、相关信息记录、报告；血吸虫病流行区要认真监视疫情，发现可疑情况及时报告。（3分）

（七）做好传染病疫情和突发公共卫生事件报告工作（12分）

1、建立传染病疫情和突发公共卫生事件报告制度，积极参与重大公共卫生事件的救助活动，配合有关部门做好传染病和中毒事件的隔离治疗工作；（2分）

2、认真填写各种卫生统计表册，做好门诊日志及处方等医疗文书的书写和管理工作，项目齐全，填写完整率≥98%；（2分）

3、熟悉传染病的诊断和报告规范，对发现的疑似传染病逐级上报，及时报告率100%；（4分）

4、对本村内突发公共卫生事件初步调查，及时上报基本情况（包括事件类型、时间、地点、人数、主要症状、体征、已采取的措施、发展趋势等），及时报告率100%，协助上级处置；（4分）

（八）重性精神病患者管理（3分）

1、主动参与乡镇卫生院补充患者个人信息；（1分）

2、承担患者随访任务；（1分）

3、协助乡镇卫生院开展患者健康检查。（1分）

二、妇幼保健（30分）

（一）孕产妇保健（15分）

1、早孕建卡率100%。新婚人数、生育人数建册登记，底子清楚；（2分）

2、产前检查不少于5次，产后访视不少于3次，新生儿保健、产后42天健康检查等孕产妇系统管理率达到98%以上，孕产妇实行挂牌管理；（7分）

3、高危孕妇筛查率100%，及时转诊高危孕产妇住院分娩率98%以上；（2分）

4、积极宣传婚前医学检查基本知识，推广住院分娩和新法接生；宣传、指导母乳喂养；利用板报、广播等宣传工具，开展妇女儿童常见病多发病的科普宣传工作；（4分）

（二）儿童保健（10分）

1、协助组织开展儿童系统管理或生长发育检测，散居儿童系统管理率95%以上，集体居住儿童系统管理率100%；（5分）

2、定期对新生儿访视，使新生儿破伤风发病率为零，5岁以下儿童死亡率稳定在低水平。（5分）

（三）妇幼信息管理（5分）

1、资料收集及时、规、范完整，表卡证册齐全，装订成册；（2分）

2、按时上报各类报表，数据真实、准确，符合逻辑无漏报（3分）

三、健康教育（10分）

（一）设有固定的健康教育宣传栏、宣传工具，有可供检查的宣传资料；（4分）

（二）围绕计划免疫、艾滋病、乙肝、结核、地方病防治知识、妇幼保健、爱国卫生等开展卫生宣传健康教育，每月不少于2次；（3分）

（三）开展常见病、多发病防治知识及卫生科普知识日常健康教育咨询活动。（3分）

四、管理与评价

村卫生室公共卫生服务考核采取量化打分法每季度进行考核。对考核成绩在80分（含80分）以上的，全额发放补助；考核成绩在80分以下的，责令整改，完成整改后再考虑发放补助经费。

六、补助资金的管理与发放

9.2012年村卫生所年终考核总结篇九

2012村卫生所工作考核总结

根据《瑞昌市2012年农村基本公共卫生服务项目考核细则》和《2011年国家基本公共卫生服务规范》，制定年终考核表。按照我院安排，对所管辖的10个村卫生所进行了2012年年终考核。本院成立了考核组，由徐凌平院长任组长，沈衍桐书记任副组长，桂良辉、胡晓青、徐彩凤参加了考核。考核情况如下：

一、考核方法：本次考核《瑞昌市2012年农村基本公共卫生服务项目考核细则》和《2011年国家基本公共卫生服务规范》以为依据，结合平时工作情况，采取听取汇报，现场调查，查阅资料的方法，量化打分，综合评定。

二、通过考核，各卫生室工作都有所加强，综合防病能力明显提高。公共卫生服务意识提高，工作责任心增强，各项工作已逐步规范，能够按照上级部门的要求保质保量的完成本的各项工作任务。但也存在一定的不足：

1、门诊日志书写不规范，日门诊人次平均化，疫情收集、管理意识淡薄。计划免疫、传染病疫情报送不及时，有漏报、不报的现象。

2、公共卫生月报表上报情况：源源村、东山村、陡岗村这

三个村月报表上报比较理想，其它村有的新生儿漏报或不报，有的村孕产妇漏报或不报，有的村新加的重点人群也不上报，有的村就报个数字而且还是一尘不变。

3、儿童出生登记，不及时，未及时建档，个别村3岁以下儿

童基本未建档。

4、孕产妇上报不及时，个别村叶酸已过期，未及时领取，还有的村发放了叶酸未签同意书。

5、大部分村新农合新偿公示栏登记不及时，下半年的没登记，个别村公示栏没挂，收在角落里。

6、65岁以上老年人体检表有几个村体检结果未填入体检表，有个别村健康评价和健康指导未填。有一个村65岁以上老年人生活

自理能力评估表总评分未评。

7、还有个别村纸质档案与电子档案不相符。

8、个别村处方收费不准确。

9、有几个村健康教育资料发放无登记，健康讲座无村民签字。

三、通过现场量化打分，综合评定。对于卫生所的优点继续保持，不足之处将在2013年改进，争取做到让百姓更满意的服务。

范镇中心卫生院

10.村卫生室10年绩效考核篇十

一、指导思想：

实行绩效工资考核是国家促进事业单位管理的一项重要的举措：这项举措从客观上提高了基层医务人员的工资待遇、并有利于中心加强规范管理：中心将以卫生局考核办法为指导、以深入卫生服务理念、从分调动职工积极性、为人民群众提供优质满意卫生资源为重点、全面推动社区卫生和队伍的发展进步。

二、考核原则

中心绩效考核本着调动大家工作积极性。坚持社会效益第一和兼顾国家社会个人三者利益的原则、实事求是、客观公平：突出重点、重点实绩、简便易行

三、组织领导成员“中心工作考核领导小组”组成如下

组长：李晓伟副组长：范景红

成员：孙惠军、田艳春、李兰霞、刘新宇、胡乃文、李建国、刘岩松

四、考核组每月针对各项工作检查，并对检查的结果做出评价和考核、以此为依据发放绩效考核工资，在考核中、除了奖优外重点在惩罚、对严重违背中心规章制度、不负责任而出现的重大工作事故将严肃处理，根据每月考勤等情况对请病假的工作人员，在两个月以内的发给除奖励性绩效工资以外的工资，超出两个月的从第三个月起工作年限不满10年的发给除奖励性绩效工资以外的工资90%，年满10年的照发除奖励性绩效工资以外的工资、工作人员病假超过6个月的第7

个月期按下列标准发给病假期间的工资，工作年限不满10年、发给本人出奖励性绩效工资以外的工资70%，慢10年和10年以上的发给本人除奖励性绩效工资以外的工资80%。

1、事假：事假必须经主任批准，工作人员请事假全年累计不超过二十天或联系事假不超过十天的，找发除奖励性绩效工资以外的工资，超过十天或全年事假累计超过二十天的，按本人除奖励性或全年事假累计超过二十天的，按本人除奖励性绩效工资以外的工资70%发放，全年事假超过三十天的按50%发放，全年事假超六十天的，超过天数扣发除奖励性绩效工资以外的工资．

２、病假：兵家必须持本市县级或县级以上医疗机构证明方可办理病假手续。工作人员病假期间工资待遇：

（１）工作人员病假在２个月以内的发给除奖励性绩效工资以外的工资。

（２）工作人员病假超过２个月的从第３个月期，按照下列标准发给病假期间工资：工作年限不满１０年的，发给除奖励性绩效工作以外的工资的９０％：工作年限满１０年的，照发除奖励性绩效工资以外的工资。

（３）工作人员病假超过６个月的，从第７个月起按下列标准发给病假期间工资：工作年限不满１０年，发给本人除奖励性绩效工资以外的工资的７０％：工作年限满１０年和１０年以上的发给本人除奖励性绩效工资以外的工资的８０％。

３、旷工按2天数扣发除奖励性绩效工资以外的工资在考核半年除了

奖优外重点在惩罚，对严重违背中心规章制度，不负责任二出现重大工作事故的将严肃处理

四、考核对象及班子考核对象其中中心在职在编职工27人；其中：

主任1人、计划免疫3人、妇幼保健1人、临床医生6人、护士7人、其他公职人员9人。

五、考核时限：2012年1月1日至2012年12月31日。

六、考核方法：考核全社区卫生服务中心职工的德、勤、绩、能及

综合测评五个方面组成。共计100：德、勤、绩、能站70分由所有职工互相自评、综合测评占30分由考核组负责考核。

1、政治思想、道德修养20分