主题班会-《优秀学习方法经验介绍》主题班会方案

2024-08-13

主题班会-《优秀学习方法经验介绍》主题班会方案（共11篇）（共11篇）

1.主题班会-《优秀学习方法经验介绍》主题班会方案篇一

2008-2009第一学期主题班会

学习方法的介绍

东洲中学严雪香

什么是好的学习方法？好的学习方法来自于好的学习习惯，适合自己特点的才是最好的。只要自己受用，能用它解决问题，习有所得，就是好方法。

方法是教给的吗？方法不应当是由老师灌输给学生，而应当是结合具体的学习内容，学生的个体特征，通过实践，在不断的摸索中总结而来。它应当从学习中来，而最终又回到学习中去。

一、活动目的1、交流学习方法，提高学习效率。

2、让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。

3、在活动中培养学生归纳、总结的能力。

4、提供学生展示自己的舞台。

二、活动准备

1、有关“学习习惯”的问卷调查及统计。

2、每位同学反思自己的学习习惯和学习方法。

3、组织、选拔部分学生排练节目。

4、制作多媒体课件等。

三、活动形式

小品、知识问答、演讲等。

四、活动过程

导入：

1、展示问卷调查结果。

2、宣布主题班会开始。

 小品：

1、两个同学的小品带出语文学习方法的交流。

2、英语学习方法交流。

3、数学学习方法交流。

4、物理学科学习方法交流。

5、其他学科学习方法交流。

 介绍名人的学习方法和学习建议

 其他学生的一些学习方法交流

 班主任小结。

 宣布结束。

五、班主任小结

学习必须循序渐进。学习任何知识，必须注重基础训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高骛远。

学习必须勤于思考，肯于动脑。中学是一个重要的学习阶段，在这个学习期间要特别注意培养自己独立思考的能力，要防止那种死记硬背，不求甚解的现象。学习中要多问几个为什么，一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。

学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂，一知半解。这就要求我们对解题中的每一个步骤能说出正确的理由，每一个步骤都要有根据，不能想当然，马马虎虎。

学习必须善于总结。总结很重要，俗话说：温故而知新。经常总结还可以帮助你进一步理解和掌握所学的知识，形成一个较完整的知识框架。

学习必须持之以恒。学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是不会成功的。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求。

随着信息量激增，知识面的迅速扩展，学习方法比单纯的知识显得更为重要。学生不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习知识。科学的方法是点金术，是通向成功的桥梁。学习的方法很多，小巧门也不少，这要因人而异、因学科而异。不能千篇一律、千人一方，应当从实际出发，根据自己的实际情况，发挥自己的优势，摸索一套适合自己特点的有效方法。

2.主题班会-《优秀学习方法经验介绍》主题班会方案篇二

学生工作是学校工作的重点和难点, 随着大众化高等教育的普及, 呈现出多样化和复杂化的趋势。班主任是学生管理工作的基础环节, 不仅责任重大, 对学生的影响也最为直接。主题班会就是在班主任的指导下, 围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动, 是对整体教育和对个体教育相结合、个别进行的教育和集体进行的教育相结合原则的有效环节, 是班主任与学生交流的重要平台。

大学生在整个学习生涯中, 在学习生活上会经常遇到一些亟待解决的问题, 班主任能否妥善解决这些问题也许影响着学生的一生。普遍认为, 主题班会是一个发现和解决大学生问题的重要途径。如何开好大学生的主题班会呢?下面根据笔者多年的班主任任职经验, 从几个主要方面进行论述。

二、方法探讨

1.选好主题, 确定方向

主题是班会的核心, 选择主题是开班会前要解决的首要问题。大学生活较高中生活而言形式、内容更加丰富, 除学习外, 社会形势、学校活动、生活问题、实事热点等, 都可以成为很好的班会主题素材来源。要在合适的时机选择恰当的班会主题, 首先, 班主任要做到心中有学生, 经常了解本班情况, 掌握第一手材料。其次, 要对学生思想实际及班级存在的主要问题, 用心思考、抽象概括出具有普遍性、现实性、启发性、对学生思想行动起重要影响作用的问题来组织班会活动。同时, 要找出理论性较高、说服力较好的思想材料, 来感染、震撼学生的心灵, 以促进班级朝期望的方向健康发展。

在学校整体的规划下, 班会的主题也可以适当根据班内的实际情况来定。根据学校的工作安排和班会规划, 通常情况下大一新学期设定爱国爱校爱班教育、校纪校规教育、理想志向教育、意志品格教育等主题。大二大三进行人生价值教育教育, 思考方法、学习方法、情绪情感等方面的教育。大四进行与社会接轨, 由学校到社会的转型期教育等。有一年大一的下学期, 我发现学生的课堂的学习情绪有所松懈, 在经过思考后提前灌输了通常大四时期才应该有的“危机意识”, 并让大四已经有过实习经验的学生到班里边叙述自己的实习经历, 学生们都如敲警钟。还将高考时期的学习情况和他们的现状作比较, 来说明班里的学风问题, 学生表示要将这一节班会作为鞭策自己前进的动力。

2.做好最完善的准备

每次主题要有新意, 必须要做好充分的准备, 班会结束后, 要让学生对所讨论的问题有深刻的体会和强烈的共鸣。这里说的“最完善的准备”, 既包括形式和内容, 又包括对学生听后反应的预测, 现实感要强, 要解决当下最主要的问题。形式可以多样且灵活有趣, 这样接受起来会比较容易, 但内容一定要直指问题的关键。对大学生而言, 时间上班会应两周一次, 尽量安排在每周一, 两周是给学生一个思考的空间, 周一则是为了预防“过节”产生慵懒的毛病。

大学生处于生命中最旺盛的青春期, 很容易被一些事情刺痛最敏感的神经。我的学生中有一部分是农村的学生, 在竞选班干的活动中自尊心受到很大伤害, 连报名竞选的勇气都没有, 在一部分农村学生眼里, 外表光鲜、多才多艺的城市学生是他们可望而不可及的。城市的学生觉得自己的见识、经历都比较丰富, 也觉得高农村学生一等。以我上学和工作经历来看, 这种现象在高校中是普遍存在的。针对这种情况, 我做了拓展训练中的一个游戏, 先由一个城市学生站在讲台上背朝地面摔下去, 由一群农村学生来接住他, 然后角色反调, 城市和农村的学生都表现得很好。再进行集体和团队概念的引导, 指出在这个班级里缺了谁都不行, 任何人都可以成为班里的中坚力量, 不断奋斗都可以成为社会精英。大家逐渐抛弃成见, 最终农村学生勇敢地站出来参与竞选, 城市学生也不再冷漠, 同学们互相尊重, 和谐相处。毕业时很多学生都感慨要一生互助, 亲如一家。

3.形式多样灵活

既可以教师主讲, 也可以让学生活动主体, 内容、形式都可以是各个方面的。内容的丰富多彩、形式的生动活泼, 无疑会增强主题班会的吸引力和感染力, 由此教育的渗透性就会水到渠成了。除此之外, 主题班会还可以实行多种形式的组合, 既可以班与班联办, 也可以毕业年级与非毕业年级联办, 班级与社会联办等。除此, 为了实现教育的社会化, 也可请学生家长参与主题班会, 还可以采取走出去的方式, 带领学生走向社会, 投身自然, 加速受教育个体的“内化”过程。大四毕业前夕, 学生们忙于找工作, 思想也比较复杂, 他们即将面临人生的一个十字口, 面对来自社会、家庭、个人等各方面的压力。思想乱、心里烦, 有急于找到合理有效的方法和途径提高工作效率的, 也有放弃不干、心灰意冷的。我开了一次“如何排除烦恼”的主体班会:首先, 罗列了班级当时种种烦恼的表现, 分析烦恼产生的原因, 提出克服烦恼的几种办法, 指出经过努力克服烦恼, 对调整情绪、磨练意志、正确面对生活、提高学习能力和水平等方面的积极作用。然后, 组织讨论、交流, 大家交谈现代社会状况、互相分析失败原因、互相帮助估价下一步努力的方向, 正确估价自身发展空间, 大胆表达自己合理的目标, 对自己和他人具有激励作用。班会过后又多次与同学们个别交谈, 解决具体问题, 给以鼓励和方法上的指导。一段时间以后, 学生重拾自信心, 思想状况大有好转。

就形式而言, 还采取过答记者问的方式开班会。如事先告诉同学们班会主题是以学习为中心的相关问题, 并让少数学习上有些优势的同学重点准备好一些题目。班会过程中大家可以随意提问, “如何处理听课与自学, 学习效率不高怎么办、班里几位同学成绩突飞猛进的根本原因是什么”, 等等。气氛很活跃, 效果也挺好。

4.找好切入点, 增强趣味性

有时候开班会, 一时找不到合适的主题, 就找一些相关的文章、故事或一些相关的事件做素材, 和大家一起学习。但不是单纯地为学习而学习, 是抓好契机, 借题发挥, 联系班级情况, 解决一些问题, 效果也挺好。一次好的主题班会, 能引起全班同学的触动和共鸣, 能打动人心, 让学生受益匪浅, 达到良好的沟通和教育效果。有些班会死气沉沉, 干巴巴说教;有些班会杂事连篇, 纪律卫生迟到早退请假等“大杂烩”, 缺乏震撼性、思想性、针对性、艺术性和实效性, 这些都是切入点出现了偏差, 造成了无效班会的产生。好班会的切入点应该能抓住全班同学思想深处的带有普遍性的问题, 让多数学生感到老师或同学是在和自己对话、交流, 在讲自身的问题, 在帮自身解决困惑。这样的班会能培养好的班风, 弘扬正气, 形成积极的思想共识, 和谐师生、同学关系, 还有利于实际问题的解决。

主题班会有合适且有针对性的切入点之后, 也要注意在过程中适度的增加趣味点, 才能使学生产生浓厚的兴趣, 才能产生应有的活力与效应。换言之, 就是要找准学生内心的“兴奋点”, 要让学生即使在严肃的话题上也不至于压力过大, 合理冷静地分析自己的情况, 做出正确的选择, 从而达到教师组织班会的作用。

5.做好总结和善后工作

一次班会不仅要事前充分准备, 事后还要总结、反馈, 观察效果。一次班会再充分准备, 也不会至善至美, 还要注意会后补充, 还要解决由班会引出的具体问题。班会之后, 会有一些同学, 或者受了感染启发而想和老师再交流, 想进一步深化思想成果, 或者有些有不同想法要和老师面谈。这时, 老师不能认为是麻烦, 而是检验班会结果的良好契机, 是解决问题的难得的环节。

三、总结

要开好班会, 不能没有理论, 琐事一堆, 学生听了没有收获;也不能空话连篇, 不着边际, 不解决实际问题。形势在不断变化, 这就要求主题班会因时而变、因事而变。主题班会只有与时俱进, 其教育效力才会永葆生机与活力。组织完善且有针对性的班会确实费心、费力、耗时, 远比讲一节课要花费精力。但是, 这是解决班级问题的有效方式之一, 从根本上提高了教师的工作水平, 是与学生沟通的最有效途径。

参考文献

[1]刘金周.高校班主任工作五题[J].中国成人教育, 2010, (10) :89-90.

[2]杨凤安.浅论高校班主任与班集体建设[J].教育探索, 2010, (2) :20-21.

[3]高爱晟.浅谈班主任对无效班会的规避[J].教学与管理, 2010, (1) :29-31.

3.心理健康教育主题班会方案优秀篇三

二、活动内容：

本次班会分为以下几部分：

第一部分：由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”

第二部分：短剧——“贺卡**”。让同学们面对现实生活;

第三部分：短剧《勇气》，敢于向父母表白。

第四部分：短剧《美丽的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。

第五部分：环保时装秀表演，扬起笑脸，做个低碳达人。

为了活跃气氛，每一部分插播舞蹈。

四、活动准备：

1、提前一周召开全班会议，确定主持人(男：张天浩女生：秦璐莹);

2、提前一周排练短剧《贺卡**》、《勇气》、《美丽的心事》

3、提前一周各组排练舞蹈《YOU》、《芭蕾舞》、《春天的故事》

4、提前一周学生准备环保服装，班长组织走秀表演辩论准备：正反方各四人，辩词事先准备好;

5、会场布置：教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化，书写主题，稍加装饰。

4.学生学习雷锋主题班会设计方案篇四

1、为纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词__周年，弘扬雷锋精神，培养学生，从小树立尊老爱幼，全心全意为人民服务思想;

2、结合中队的艺术特色，为队员们搭建展示艺术才能的舞台，提供实践的机会。

活动准备:

舞蹈服装、小背篓一个，一人一支竖笛，口琴十七只，横幅一面，相机一只，小提琴一把。

活动过程：

一、全体立正、各小队整队

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数

三、出旗、奏乐、敬礼

四、唱队歌

五、主题活动开始：

主持人开场白：“快乐哆来咪中队”慰问演出现在开始!

尊敬的爷爷奶奶：

你们好!我们是__区中心学校五年级“快乐哆来咪中队”，在纪念毛主席为雷锋叔叔题词__周年的今天，我们自编自排了一些节目，到这里参加慰问演出，希望我们的节目能给你们带来快乐!

主持人(于科)：春天来了，万物复苏，桃红柳绿，万紫千红。在这大好春光里，我们哆来咪中队的小雷锋们想跟雷锋说说心里话，想把心里的歌唱给爷爷奶奶听一听，请听，小合唱《接过雷锋的枪》

全体同学齐唱《接过雷锋的枪》

主持人：春姑娘来了，她给我们带来了美丽的春色，也给我们带来五彩的蘑菇，你看采蘑菇的小姑娘她来了，请看舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

周璐：背小背篓跳起舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。录音机播放乐曲。

主持人：春天里鸟语花香，是什么鸟叫得最甜?是黄莺吧，我中队小小口风琴家__，她的琴声可赛过黄莺的歌声，请听口风琴演奏《丰收之歌》。

范丽雯边走边吹《丰收之歌》。

主持人：俗话说：“笑一笑，十年少”我中队的笑话大王于科同学给爷爷奶奶讲几个笑话，让爷爷奶奶听了年轻几岁好不好?(后台：好!)于科讲笑话《职责范围》、《比高》。

主持人：陈凯，田琳同学是校铜管乐队的队员，她们吹的单簧管可好听了，让她们也给爷爷奶奶献上一曲有请陈凯、田琳。

陈凯、田琳：敬爱的爷爷奶奶，今天我俩给你们演奏一首《外婆的澎湖湾》。希望你们能喜欢。

主持人：新年真好，合家团聚，欢乐祥和。新年虽过，可我们还记忆犹新。会吹口琴的同学，让我们齐奏《新年好》(其余同学合唱)

唱完后打出横幅，全体同学齐声祝辞：祝爷爷奶奶福如东海长流水，寿比南山不老松。

主持人：改革开放，万象更新，祖国面貌日新月异，党中央带领全国人民走进了新时代，请听小提琴独奏《走进新时代》。

__演奏《走进新时代》。

主持人：学习雷锋好榜样，千万个雷锋在成长。中心学校快乐哆来咪中队的队员向雷锋叔叔保证，向爷爷奶奶保证，努力学习，积极上进，争做雷锋式的好少年，下面请听竖笛合奏《学习雷锋好榜样》、《中队队歌》。

六、辅导员讲话：敬爱的爷爷奶奶，你们好!我们中心学校快乐多来米中队慰问演出到此结束了，我衷心祝愿你们健康长寿，也希望同学们像雷锋叔叔那样，敬老爱老，把雷锋精神发扬光大。

七、呼号

八、退旗、奏乐、敬礼

5.主题班会-《优秀学习方法经验介绍》主题班会方案篇五

班会地点：四（3）班教室主持人：张嘉卉、罗承彬班会主题：珍惜时间努力学习

班会目标：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。班会形式：采用讨论、交流方式活动过程：

一、开幕词。

甲：杨柳枯了，有再青的时候。乙：桃花谢了，有再开的时候。甲：燕子飞了，有再来的时候。乙：然而有一样东西却是一去不复返。

甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。乙：它是组成生命的材料。

合：它就是——时间。同学们，“珍惜时间，努力学习”主题班会现在开始。

甲：今天我们在这里举行“珍惜时间，努力学习”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？

二、感受一分钟，认识时间的珍贵。

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）乙：你们感觉一分钟怎样？（生齐答：好长啊！）

甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？（生齐答：没有！）

乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？（生：时间就是知识。）乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家了解一下：

资料：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）

甲：对于工人来说，时间就是什么？(生：时间就是产品。)乙：对于农民来说，时间就是什么？(生：时间就是粮食。)甲：对于军人来说，时间就是什么？(生：时间就是胜利。)乙：对于企业家来说，时间就是什么？(生：时间就是金钱。)甲：对于医生来说，时间就是什么？(生：时间就是生命。)

时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。

甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？

(a：我一分钟可以读90多个音节。

b：我一分钟可以朗读近200字的短文。

c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个......)甲：听了大家的介绍，我们更加懂得了时间的宝贵。我们必须抓紧每一分，每一秒，别让时间从我们的身边溜走啊。

三、交流名人珍惜时间的故事。

乙：在我们的周围，在书本上，我们知道的，珍惜时间的古今中外的名人非常多，同学们，不妨将你们知道的这些故事和大家交流一下。有谁愿意先说？

《爱迪生的故事》

爱迪生常对助手说的话就是：“最大的浪费莫过于浪费时间了。人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。

爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？” 助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”

《鲁迅的故事》

大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。

此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”

四、交流有关时间的名言警句。

甲：大家知道的真多。既然这样，我还想考考大家，你们还能说出一些关于珍惜时间、努力读书的名言警句吗？（同学们发言）

生1：郭沫若说：“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是胜利。” 生2：高尔基说：“时间最公平合理，它老少无欺，从不多给谁一份。勤劳者能叫时间留出串串的果实，懒惰者，时间给予他们一头白发，两手空空。”

生3：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。”

生4：华罗庚说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”

生5：莎士比亚说：“放弃时间的人，时间也放弃他。” „„

乙：古诗句呢？还能说出一些吗？（同学们发言）

五、讨论：怎样赢得更多的学习时间？

甲：既然如此，那我们怎样赢得更多的学习时间？（同学们讨论后发言）

1、早日立下志向

2、善于制定计划，明确学习任务：要根据学的进度和自己的学习状况来安排计划，使自己清楚地意识到每天必须要完成的学习任务。

3、用顽强的毅力，排除对学习的干扰

4、不断检查时间的利用率：每天要想一想：过去的一天在学习上完成了什么任务？花了多少时间？时间利用率如何？效果怎样？怎么改进。不断调整学习时间，使时间利用率得到提高。

5、善于利用零碎时间：达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间”。一个人如果认识到学习的重要，看到自己水平不高，感到时间的紧迫，就会自觉地去利用零碎时间。零碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科，以吸引自己的注意力。

6、生活要简朴，朋友要挑选：学生的主要任务是学习，不应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间。要与有抱负，有志气，好学上进的同学多来往。如果交上了不求上进，只讲吃喝玩乐的朋友，并仿效起来，那么，自己的学习时间必然会一天天少起来。让我们把自己搜集到的珍惜时间的名人名言作为自己的人生格言，时刻铭记它们让它们伴随自己走向成功。

甲：通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。

乙：因为“昨天”已成为过去，明天还未到来。能够把握住的只有“今天”，愿大家珍惜时间，做时间的主人。

六、辅导员小结

6.主题班会-《优秀学习方法经验介绍》主题班会方案篇六

勤奋学习

四.1班

蒋娟（208.04.18）

教育背景：

四年级的孩子即将步入小学高段的学习，学习难度逐渐提高，孩子们越来越有思想，独立能力变得更强。一部分孩子能够严格要求自己。但还有一部分同学比较松懈、懒惰，表现在做事拖拉、上课走神、晨读无所事事，存在浪费时间的现象。所以，开展《珍惜时间

勤奋学习》主题班会势在必行。

教育目标：

知识目标：认识时间的重要性，懂得做事拖拉、浪费时间的危害。

情感目标：树立和培养学生珍惜时间的思想和意识。行为目标：提高学生珍惜时间、勤奋学习的能力。课前准备：

1.游戏1个（30秒投乒乓球入框）2.珍惜时间的名人故事、诗歌各2篇 3.歌曲《童年》教育过程：

贝贝：燕子去了，有再来的时候；小周：杨柳枯了，有再青的时候；

贝贝：桃花谢了，有再开的时候

小周：那什么溜走了，会一去不复返呢？

贝贝：是啊，时间如流水，一去不复返！那么，我们该如何利用时间呢？

合:下面我宣布四.1班《惜时间勤奋学习》主题班会正式开始！

板块一：讲故事、读名言，明白时间的重要

贝贝：时间老人是公平的，给每个人每天的时间都是24小时。但怎么把握时间却成就了不同的人生。下面请欣赏《爱迪生的故事》

小周：正因为爱迪生珍惜时间，所以他利用有限的生命，为我们人类做出了突出的贡献。

贝贝：然而，俄罗斯的一家纸厂却没那么幸运。请欣赏故事厂的倒闭》。

小周：这则故事告诉我们浪费时间能让工厂倒闭。那生活中浪费时间会发生什么后果呢？

Ppt展示：

浪费时间能使田地（）浪费时间能使学习（）浪费时间能使房屋（）……

合：所以，同学们，请珍惜时间吧！自古以来就有很多关于珍惜时间的名言，分小组读。

版块二：玩游戏，合理利用时间《投乒乓球入筐》

小周：时间老人对我们也是公平的，现在给每个同学30秒看谁是最后的赢家。请看《投乒乓球入筐》游戏规则：

一只箩筐，可用水桶或纸篓等容器代替，另一端放有桌子，桌子与箩筐的距离不低于5米。投篮时每人40个乒乓球，人站在桌子外，限时30秒钟。胜者将根据规定获得奖品若干。

（实行方式：分ABC三个组，每组三人，每一小组代表一个大组，一位同学计时。评比方式：看团队总分和个人总分）

贝贝：让我们见证获胜者。下面我宣布第一名，第二名，第三名。让我们以热烈的掌声表示祝贺。

小周：采访一下，第一名，你为什么会获胜呢？

合：是啊，30秒要想获胜，那就得争分夺秒，才能获得胜利。

板块三：诵诗歌，知珍惜时间的方法

贝贝：光阴似箭，时间转瞬即逝。因此，有些人总是感叹从去，活在过去。

请欣赏《昨日歌》

小周：昨天也成为过去、历史，我们后悔也无能为力。贝贝：可我们还有明天呀！请欣赏《明日歌》

小周：明日何其多，明日还有明日，我们到底该怎么办呢？贝贝：我知道了，我们应该珍惜眼前、珍惜现在，珍惜今天。齐读《今日歌》

合：同学们，昨日不能忆，明日不可追，抓住今日，抓住现在，抓住眼前，留下一个美好的童年吧！下面请欣赏歌舞《童年》

会唱的一起唱起来！

板块四：听《童年》，引起情感共鸣板块五：班主任小结，结束活动

时间是不等人的，想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论人们有多少无奈、多少感慨，它从不因势而变，因人而异。同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。不会多给你一分，也不会少给你一秒。时间能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。所以，珍惜时间，从今天开始，从现在开始，勤奋学习吧！

7.主题班会-《优秀学习方法经验介绍》主题班会方案篇七

班会目的：

1、在活动过程中，让学生懂得讲礼仪用语的重要性，体会语言美的魅力。

2、在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。

3、在活动过程中，营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围。活动准备：

1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，确定主持人：

组织委员

2、分工合作：小品、视频、游戏等.3、会场布置：多媒体展示主题,准备图片、音乐、视频，布置教室座位。

班会主题：学习文明礼仪，撑起心灵蓝天

班会展示过程：

一、活动导入

• 班主任：我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖**亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

二、中华礼仪故事

• 五千年文明的礼仪之邦，涌现许多文明礼仪故事。

孔融让梨

程门立雪

曾子避席

过渡：听古人的故事，想自己的人生，经历五千年的文化熏陶，我们是不是成为最有文化的人？

三、图片展示文明的缺失

1、天安门口香糖残迹

2、巴黎圣母院的中文告示：请保持安静！

3、美国在珍珠港景区的中文告示：圾垃桶在此！

4、泰国皇宫洗手间的中文告示：请便后冲水！

班主任：新加坡当地主流媒体《海峡时报》7月31日发表题为“丑陋的中国游客”的文章，批评中国游客到新加坡旅游的种种行为。这篇文章发表后，在华人世界、旅游界和文化界引起了强烈反响。

标榜整洁、秩序、完美的香港迪士尼乐园，在首日入场的1.6万名游客中，三分之一来自内地，包括一团1600多人的广州旅行团，他们也带来一幕幕的“文化冲击”：有小男孩在浪漫的睡公主城堡前，光着屁股撒了一泡尿，还露出“小鸟”四处跑；有大叔在非吸烟区吞云吐雾，有人脱鞋横躺在长椅上，或累极蹲在地上„„（展示不文明图片）

班主任：香港迪士尼乐园的开业，就像一面镜子，给国人来了一次公德意识的折射和反省，尽管有人站在了维护民族形象的高度，试图为国人的不雅行为开脱，但是毫无疑问，主流的声音已经给出了代表多数公众的文明审判和公德反思。

过渡：或许同学们会说，这些只是他们，并不代表自己会这样，那请再看看我们身边的“文明”。。

（展示校园不文明图片）：楼梯的纸屑，墙壁的脚印等

四、总结学生十大不文明现象

1、考试作弊；

2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；

3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；

4、休息时间吵闹，影响他人休息；

5、给老师、同学起绰号；

6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；

7、课堂不文明，不尊重老师；

8、破坏校内公共设施、设备；

9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；

10、买饭菜时随意插队。

班主任：我们认为某些事情已是司空见惯，熟视无睹，甚至麻木了，可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多文明不合拍的东西，文明，就差这一点。当前全国大部分市教育局都出台关于进一步加强中等职业学校德育工作意见，要求所有中职学校将开设礼仪课，同时要求对有不良行为学生建立教育档案。

我们学校也响应国家号召，开设了礼仪课程，如《护理礼仪》，并每个月对学生进行德育评价。

倡导文明生活争做文明学生

提出：什么是文明？现在让主持人带领我们去认识。

五、欣赏小品《碰撞以后》表演者：*** 主持人：通过学生的表演，让学生明白文明的重要性六：观看公益短片：文明就在身边图片展示文明在哪里：

1、文明是像爱护自己的生命一样爱护花草

2、文明是在上下课时恭敬地给老师行礼，以示对老师的尊重；等等

主持人：文明是路上相遇时的微笑，文明是同学困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是有人随地吐痰时的主动制止„„

七、数字游戏

游戏的规则：主持人随便写一个0-50的数字在纸上，老师指定一列同学参加，并依次说一个数字，如果不符合，主持会提示数字的范围。如：主持人写着45，第一个同学说30，主持会提示30至50，第二个同学说48，主持会提示35至48；依此类推，说中的同学，用手拍破一个汽球，并说一个自己不文明的行为，以后如何改正！

八、全班大声读：我们能够做到

常用文明用语：

1、您好

2、请进

3、请坐

4、请稍等

5、请问6、7、让您久等了

8、对不起

9、请原谅

10、很抱歉

11、没关系

12、请别客气

13、这是我应该做的

14、谢谢

15、再见，请走好现在你就可以做----1.讲一个礼仪故事

2．发现身边的一个礼仪榜样 3．在校园提醒一次不文明行为 4.改掉自身的一个不文明行为习惯

九、全班立正，共同宣誓：

衣着整洁，不奇装异服举止文明，不打架骂人刻苦学习，不抄袭作弊生活俭朴，不吸烟喝酒尊师敬长，不傲慢无礼孝敬父母，不顶撞骄横尊纪守时，不迟到早退团结同学，不歧视侮辱热爱劳动，不好逸恶劳关心集体，不损坏公物讲究卫生，不乱扔乱吐！

向不文明行为告别，让文明礼貌永伴我行！

十、班主任寄言

请讲礼仪，不是表面，是细节；尊重，不是忍让，是双赢；礼仪，无时不在，无处不有。说得多，不如做得好，从现在做起，看着做，不如自己做，从自己做起要我做，不如我要做，从内心做起！希望同学们通过这次学习，学会----在生活中，讲文明、讲礼仪！在学习中，勇进取、攀高峰！

十一、结束语

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！让文明永伴我行！

8.新学期自我介绍主题班会报告篇八

英语xx班在军训后召开了第一次班会，地点设在了自习教室，本次班会主要是以增进同学了解加深同学的认识为目的的，并且是想让同学们能够更好的了解学校的一些规章制度，更快更好的适应大学生活、融入大学生活中去。

因为是进入大学的第一次班会，同学们开始都有些紧张，主要是因为大家还不是特别了解熟悉。xx班助班李xx宣布班会开始，首先，是大家的自我介绍，主要是要让同学能够很快熟悉彼此，所以内容不限，谢雯同学的大胆踊跃发言介绍打破了僵局，大家都变得积极热烈了起来，渐渐地，气氛开始发生转变，大家原本不是非常熟悉，但是气氛的转变使大家都变得活跃起来，大家都一副相见恨晚的模样，讨论热烈，自我介绍也都各有特色非常有个性，大家非常认真地听着同学的介绍，并且时常发出爆笑，从个人经历到个人习惯，特殊癖好到特色特长，高中生活到大学畅想，可以说只有想不到的没有说不到的，气氛一度达到沸腾。可以说当时班内的同学已经通过这次小小的自我介绍很好地融合到了一起，大家相处的都非常愉快，可以说英语xx是一个充满个性活力朝气和才气的班级，大家都是非常promising，相信通过今后的相处学习，大家一定会有所收获的。

接下来，助班李xx对大家的自我介绍进行了一系列总结，并且对同学们提出了一系列的要求，为英语xx班的新生介绍了学校的各种规章制度，学生手册等，包括出勤制，考试制度，请假制度等，使大家更好地了解了学校的各项事务，从而可以更好地适应大学的生活。新生对于学校非常好奇有各种各样的疑惑，所以接下来同学们都开始自由提问发言，大家你一句我一句问的不亦乐乎，气氛十分融洽，通过这次集中提问相信大家对于新学校新同学都有了更深一步的了解了。

9.班会方案：主题班会：感动亲情篇九

[班会设想]： 1．通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情的内涵，进而在感动中能自觉校正自己的某些不良行为，养成良好品德，为自觉成才打下基础。2．为年段即将到来的家长会做好准备！[活动过程]：

师：同学们好！平时在生活中有感动过我们的时候吗？或者说，有什么让我们能够感动吗？生：（齐声）有！

生１：看电视看到特别感人的地方。生２：一次下大雨，妈妈给我送伞。生３：„„

师：好。其实，生活中能够令我们感动的事情、场面很多，只要我们用心去体会，就会真切感受到的。下面我们先来看一个电视广告吧：电脑投影画面：

《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚„„房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”

生１：这个在电视上看过好多次了。

生２：我在一本杂志上看到，他们那里的学校还把为母亲洗一次脚当寒假的作业呢。

师：不管我们先前有没有在电视上看过这则公益广告，就我们今天看到这个画面时，我们有何感动呢？我们是否可以感受到画面中那浓浓的亲情氛围呢？生１：我感到爱是要有实际行动的，哪怕是给母亲洗一次脚，也是爱的具体体现。如果光在嘴上说我们应该爱自己的亲人，而不付诸行动，就毫无意义了。生２：我特别感动。为什么呢？现在象我们吧，好象平时家里人关心我们的很多，在生活上给予我们的关心可以说是无微不至，而我们似乎考虑他们则很少，就认为他们给我们的是应该的，而我们就应该得到他们的爱。生３：说的对。我们也要好好反思一下我们自己了，家人为我们付出了很多，我们也应该给他们以回报。

师：同学们刚才谈到了关爱和回报的话题，我觉得很好。这里面有一个问题，我们现在有不少的学生认为自己和大人之间有所隔阂，就是人们常说的“代沟”。感到有些事情和他们不好交流，缺少共同语言。我就了解到有不少学生，他们宁愿把心思和要好的同学讲，也还原和家长讲，是这样吗？

生１：是的。我也是，就是现在大人老是觉着我们还是孩子，什么也不懂，所以他们觉得我们这也不对，那也不对，时间长了就没有什么好讲的了。

生２：家长也是，一问就是成绩怎么样了？学习能不能跟得上呀？打算考个什么样的学校和专业呀？我们本来学习压力就够大的了，他们不了解我们的心思，所以很难真正谈的来。

师：其实，我觉得你们好象还是以自我为中心了一点。谁不为自己的孩子着想，尽管方式方法有问题，但他们的出发点是好的呀。首先是我们理解家长的行为吗？现在有不少的企业处境困难，在座的就有不少的家长外出打工谋生去了，他们身处异地他乡生活肯定不容易，有没有想过，他们为什么还要这样呢？下面，我来读一封家长写给＊同学的家信，这已经得到＊同学的同意。这样吧，我们还是请＊同学自己来读一下，好吗？＊同学读她母亲给她的一封信的片断：

＊呀，你打电话来安慰你爸，你爸高兴死了。他扎钢筋里压伤了腿都舍不得休息一天，就是为了能多挣点钱回家。

我知道你是个懂事的孩子，所以我放心你跟奶奶在家，她老人家身体也不好，你要多做点家务活。我和你爸在这边条件是很艰苦的，几十人挤在一间工棚里，吃的就更差了。不过这些我们都能忍受。平时我和你爸商量，你上高中了，花销也大了，特别是现在上大学要花很大一笔钱，想着你将来能上大学，我们就特别高兴。

现在趁我们还年轻，为你大学挣点钱，一想到这，我就什么累都摞在一边了，总是在心里暗暗地欢喜。希望你在学校能听老师的话，好好学习，料理好自己的生活，这点妈相信你。„„ 生：鼓掌。

师：好，谢谢。同学们想过没有，她母亲在信中说自己很累，但却很高兴，为什么？

生１：挣钱让她上大学呀。生２：因为打工比在家种地能多挣到钱。

师：好象你们只注意到钱了。（笑）其实，同学们都学过政治常识，一个人长到18岁时就是一个成年人了，他的一切行为都要自己负责任了。上大学做家长的完全没有义务要承担费用呀。

我想告诉你们，这正是一个做母亲的伟大的地方，她总是替自己的儿子着想，即便自己再吃苦都无怨无悔，这样的亲情难道不能让我们感动吗？生１：想想也是，我们也应该为家人做点什么，来回报他们对我们的爱。生２：好好学习，以好成绩报答家长，是他们最喜欢的。

生３：自己平时生活节俭一点，不能乱花钱，因为家长每一分钱挣得都不容易。师：同学们说的对，但还不全面。我们能为家人做的还不止这些。只要你有一份对家人的爱心就足够了，在行动中体现爱，来回报家人的亲情和关怀。我们中国的孩子总是认为自己就应该受到大人的呵护，很少想到要为他们做点什么，这点应该是我们思想品德的缺失。下面我给同学们讲一个50多年前发生在加拿大的真实故事：

1945年某日，12岁的鲁本·厄尔从纽芬兰岛罗伯茨湾一家商店经过时，橱窗里的一件商品使他怦然心动。可对这个孩子来说，这件标价5加元的东西实在是太贵了，因为这笔钱相当于他们全家人一周的开支。朝爸爸马克·厄尔要吧，不行，他捕鱼挣的钱全都交给母亲多拉了。多拉辛辛苦苦操持家务，事事精打细算，处处省吃俭用，才勉强养活5个孩子。#p#副标题#e#

虽说眼下一文不名，可鲁本仍推开这家商店业已风化残破的门，走了进去。这个身穿粗麻布衬衫捎色儿裤子的小不点儿对店主说，他想买橱窗内的那件商品，可是他没有那么多钱，于是就请求店主把礼物给他留着，店主也答应了。（以下省略鲁本如何拼命工作的情节„„）

鲁本汗流浃背地跑回家，撞开房门，冲了进去。他扯着嗓子朝正在拾掇厨房的母亲喊。母亲刚走到跟前儿，鲁本便迫不及待地将自己用一年多的心血换来的珍宝放在妈妈手里。多拉轻轻打开包装纸，里面包着一个蓝天鹅绒首饰盒，盒内放着一枚杏仁形胸针，其上镶着一个灿然炫目的镀金大字“妈妈”。看到母亲节——5月的第二个星期天——儿子送给自己如此贵重的礼物，除结婚戒指外没有任何饰物的多拉欣喜若狂，热泪夺眶而出。她深情地望着鲁本，一把将他紧紧搂入怀中„„

生：鼓掌。

师：同学们，这就是小鲁本对母亲亲情的回报。礼物本身并不值多少，但却承载着儿子对母亲的一片真爱。在母亲的眼中，这样的礼物可是千金难求呀！生１：老师，同学们，我觉得我有反省的地方，以前我喜欢上网，母亲说我我也不听她的。有一次母亲说要向我下跪只求我不要再去网吧了。但我还是改不了。今天，通过这次班会，我感到我也要用行动来报答母亲，那就是再也不去网吧了。我在这里表态，也希望老师和同学们能监督我。

生２：我在家是什么家务都不做，连手帕都是母亲洗，早上总是母亲把早饭烧好才把我喊醒。就是这样我还觉得母亲很讨厌，整天啰里啰嗦的。我感到我错了。

生３：我觉得只有把学习成绩提高，才能报答家人对我们的关心。

师：同学们已经谈的很多了。我觉得回报家人的亲情之爱，对你们而言，不一定就非得要以优异的学习成绩。作为家长，只要你们努力了，他们就感到满足了。而在其他方面，我们应该帮家长想一想，他们辛辛苦苦是为了什么。只要我们能做一个懂事的孩子，在各方面严格要求自己，力所能及地帮大人做点什么，就是对他们最好的报答。生：鼓掌。

10.雷锋月主题班会主题方案篇十

“ 有这样一个人，他出生于贫穷家庭，小小年纪父母相继去世，不得不寄人篱下。但他没有悲观，没有失望，而是不断进取，并且以满腔热忱帮助了无数需要帮助的人。他不怕苦不怕累，冒着严寒治理沩水河;他积极肯干，以大无畏的精神拦截汹涌而来的洪水;他不贪图安逸，执意来到条件艰苦的鞍山钢铁厂……他的感人事迹传遍了全国，成为道德的楷模。同学们，你们猜猜这个人是谁?”读完上面这些话，我提出了第一个问题。

“这个人是雷锋!”同学们异口同声地回答。

“对，他就是人民的好儿子雷锋。”我用响亮的声音喊了出来，并在黑板上写下了“雷锋”两个大字。

班会主题二：雷锋故事里的雷锋精神

“同学们，雷锋有很多感人的故事，谁能讲给我们大家听一下呢?”

曹惠敏同学站了起来，她给我们讲了下面的一个故事：

有一次雷锋奉军区首长指示到长春机要学校做报告，乘火车从沈阳出发。车上人很多，雷锋让座给一位老太太，并给她倒一杯开水，看到老人没吃午饭，雷锋把自己没舍得吃的面包送给她吃。还帮助服务员打扫车厢、擦车厢、倒开水、帮炊事员卖饭……接下来王宝运同学讲了雷锋雨中送一个大嫂和孩子回家的故事，孔凡行告诉我们雷锋在学习中不怕吃苦迎头赶上的故事。。。。。

“谢谢这几位同学带给我们的雷锋的故事，老师想问大家一个问题：这么多的故事体现了雷锋的什么精神呢?”我问班上听完故事的孩子们。

“乐于助人的精神”“乐于奉献的精神”“可爱的钉子精神”“后来居上的不服输精神”“孩子们的知心人”“人民的勤务员”“模范班长”同学们的回答说明了他们对雷锋精神有了深刻的理解。当我准备总结的时候，班上的浩浩站起来，慢慢地说了一句我们意想不到的话：“老师，雷锋是傻子精神”全班一片哗然。但是也是这句话把班会自然的推到了第三个主题。

班会主题三：雷锋的“傻子”精神过时了吗

“刚才浩浩同学说雷锋很傻，也有人说雷锋精神已经过时了，同学们，你们认为雷锋是傻子吗?我们今天学习雷锋精神是一种傻的表现吗?这样的精神过时了吗?”就这个问题大家考虑三分钟，然后把自己的观点写在纸条上交给老师。

三分钟后，答案交了上来。有三分之一的学生认为雷锋精神很好，但在当今社会很难学习，很多人帮助了别人但是却没得到好的回报，甚至打官司;三分之二的学生认为雷锋精神需要发扬，并不过时，而且身边出现了更多的“雷锋”，“雷锋”无处不在。

“同学们人们在做好事帮助别人的时候会遇到不公平的事情发生，这只是帮助对象素质低下的问题不是“雷锋”的问题，这也是个别事件而不是普遍问题。就如我们不能因为衣服上的一个污点就否定这件衣服的价值一样。仔细想想看，如果没有“雷锋”我们的生活会怎么样呢?”我解释到。

“那就谁也不帮助谁，人与人之间就没有温暖和感动。”“人就会变得冷漠，自私”“我们就会斤斤计较，无情无义”“社会就会向一个冰窖”“谁说雷锋傻谁就是傻子，帮助别人，才能快乐自己，如果只关心自己，不愿付出的话，这个社会就不可想象了”等等的回答仿佛把我们带入了冰川时代，感受到了寒气无比。

“如果大家争着做“雷锋”，你们会有什么感觉呢?”我再一次问道。

“汶川地震中很多人捐款捐物，看到我们国家这么有凝聚力，我感动，我感到了振奋团结的力量。”“有一次回家我的自行车坏了，一个不认识的人帮我修好了车，我心里感觉暖暖的，还是有好人好呀!”“那一次，我给一个老奶奶让座，她夸奖我是个好姑娘。”“有一次。。。。。。。”同学们的温馨记忆让他们感觉心里暖暖的。

“同学们，雷锋的精神永远都不会过时，而且雷锋的精神随着社会的发展也被不断地继承和发展，在《感动中国》的人物中，我们看到了雷锋的精神，雷锋的力量，用雷锋自己的一句话：“如果说这是“傻子”，那我甘心愿意做这样的“傻子”。革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。”雷锋的最“傻”之处，就是不计较个人待遇，不计较个人辛苦，不计较个人得失。集体在前，个人在后;他人在前，自己在后;吃苦在前，享受在后。这种精神，不也正是现在我们所需要的吗?”

班会主题四：学习雷锋从自身做起

同学们学习雷锋是一个长期的过程，而不是在活动月中学习。我们要做到从自身做起，严于律己，宽以待人，试想如果我们都能做到不乱吃，不乱扔，那么班上和校园还用得着一天三打扫吗?如果我们都团结友爱，互帮互助，那么还会有这么多的矛盾和打架事件发生吗?如果我们都能不怕吃苦，刻苦钻研，发扬钉子精神，我们又何愁成绩提不上去呢?所以学雷锋不但但体现在学校，体现在家里，更要体现在社会上!不仅要体现在做好人好事，更要体现在严格要求自己，加强自身的修养，提高自身的素质，做别人的榜样，做自己心目中的榜样上!所以让我们从自身做起，学习雷锋，做好榜样!

班会主题五：齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》

11.主题班会-《优秀学习方法经验介绍》主题班会方案篇十一

上庄学校

2012.3.《我们从小学雷锋》主题班会设计方案

班会主题：我们从小学雷锋

活动时间：2012年3月9日第四周星期五活动地点：陕县王家后乡上庄小学一年级活动对象：一年级全体同学

主持人：班主任郑来叶老师

一、设计意图

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、观察生活中的小雷锋。

三、活动过程和内容

1、讲雷锋故事

故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客

很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

2请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》

雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。

啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。

雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间，我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，我会把零化钱捐给希望小学，我会把摔跤的小朋友扶起来。啊，雷锋叔叔，我要做的事情还很多很多。

雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的名字永远刻在我心中。

望着茂盛的大树，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

大树说：

昨天，他曾坐在这里，拿着厚厚的科普书，捧着这本书认真阅读。

瞧，那地上一片片落叶

都曾是他的书签。

看着青青的小草，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

小草说：

昨天，他曾路过这里，背着粗重的锄头，挖出一条条排水小沟。

瞧，那小沟里流淌的水中，就有她流下的汗滴。

乘着温暖的徐风，我们四处寻找。

啊，终于找到了——

雷锋叔叔活在我们的心中，我们的生活中出现了更多的活雷锋。

3、评小雷锋

（1）雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。（爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题„„）

（2）我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？

让我们一起表一表决心吧

本月是3月，是学雷锋月，你打算怎么过？

（1）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（2）结合3月5日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（3）在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情

之手去帮助他们。

6、齐唱《学习雷锋好榜样》。

四、教师点评

“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧！

2012.3.三月份学习雷锋主题班会设计方案

班会主题：学习雷锋好榜样人人都做小雷锋活动时间：2012年3月9日第四周星期五活动地点：陕县王家后乡上庄小学二年级活动对象：二年级全体同学

主持人：班主任宋拴珍老师

一、设计意图

1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。

3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备

1.收集一些雷锋故事和身边活雷锋事例。2.准备歌曲《学习雷锋好榜样》音乐。

三、活动形式

讲故事、合唱、讨论等。

四、活动过程：

1、老师介绍雷锋生平

雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。湖南长沙简家塘(今属望城)人。1949年参加了儿童团，担任儿童团团长。1954年加入了中国少年先锋队。

1956年初期，雷锋在该乡人民政府当任通信员，后被转移到望城县委作公务员，也是雷锋第一次被评为工作模范。

1957年2月8日，雷锋加入了中国共产主义共青团，后曾经参加过沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，并多次被评为劳动模范和先进生产者。

雷锋于1960年参军并加入中国共产党。被分到工程兵某部运输连四班当汽车兵。

1962年8月15日，雷锋在辽宁省抚顺市，在路面指挥同志的军车倒车期间，遭晒衣服被子用的方木杆子击中头部，导致颅骨损伤及脑机能障碍逝世，年仅22岁。国防部于1963年1月7日命名雷锋生前所在班为雷锋班。同年3月5日毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。国务院总理周恩来也题词为“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词为“学习雷锋，做毛主席的好战士”。从此开始了党内外、全国各族人民学习雷锋的热潮，雷锋的故乡湖南长沙和雷锋的牺牲地抚顺于1960年代中后期分别建起了“雷锋纪念馆”以缅怀和纪念这位英雄。

2、播放歌曲《学习雷锋好榜样》全班齐唱。

3、学生小组讨论

问题：雷锋是怎样一个人？你对他有多少了解？

4、学生汇报，教师总结。

5、学生听教师讲雷锋小故事并谈一谈感想。

（1）助人为乐

一次，在火车站，雷锋遇见一个老太太，不停的哭，雷锋上前一问，原来老太太出门探亲，刚到这里，钱给弄丢了，雷锋什么也没有说，把自己身上的钱都给了这位老太太，匆匆走了

一天傍晚，天下起大雨，一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

（2）团结友爱

雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆“。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”

（3）钉子精神

施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:“有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤

时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种”钉子"精神, 善于挤和钻。

6、学生说说班上的活雷锋

（1）劳动委员李卫东同学。

李卫东是我们班每天最早到班里的同学。他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。他还常常扮演大哥哥的角色，帮助小同学修理班级损坏的课桌。记得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏钱，主动装上的。他就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。（2）班长郑晓戈同学

郑晓戈同学全心全意为集体着想。班级的纪律，班级的学习风气，都少不了她的榜样的作用。她经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。班级同学之间发生小摩擦，是她果断站出来为他们调解。上体育课，做课间操，是她最后一人出教室，锁好教室门。她为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩她，感谢她。

还有宋雷鹏.李磊等几位同学的事迹。

7、班主任总结

这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在

新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的李卫东、李一帆同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，那么希望我们每个同学都能真正把雷锋精神付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更优秀。8.学生合唱《学习雷锋好榜样》

五、班会反思

本节班会课，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，学生近距离了解了雷锋和雷锋精神；重新认识了“为人民服务”在新时代的作用，从而懂得认真地学习和参加有关助人为乐活动的重要性，自觉下定决心，构建“优良班风、和谐校园”，提高了以实际行动来学习雷锋“全心全意为人民服务”奉献精神的认识。

三年级《学习雷锋好榜样》主题班会活动方案

班会主题：学习雷锋感恩他人活动时间;2012.3.9 第四周星期五活动地点：陕县王家后乡上庄小学三年级活动对象：三年级全体同学主持人：班主任陈爱玲

活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。

一、设计意图

通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。

“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。

二、活动准备

收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做

经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

三、活动过程

一、开场

“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？ “学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！

二、唱雷锋歌曲，说想法

雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你们对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）

还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）

三、讲故事，明道理

听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。（3-4人讲故事）

是呀，勿以善小而不为

。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？

做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是好事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说

你的想法。（学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义）

四、读体会，升华认识

一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。（展示给大家看）

许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。

五、交流学雷锋计划，互相促进

学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。

学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划，互相学习，互相激励。（各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划）最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧：

1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟„„。

3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

四、教师点评，提出希望。

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

五、主持人宣布主题班会结束。

三月份学习雷锋主题班会设计方案

班会主题：学习雷锋从我做起活动时间：2012.3.9 第四周星期五活动地点：陕县王家后乡上庄小学四年级活动对象：四年级全体同学主持人：班主任蔺水花

设计意图

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

活动过程和内容

一、班主任导出班会主题

三月，阳光明媚；三月，万物复苏；三月，春风送暖；三月，大地换新颜。三是学雷锋活动月。雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人，做共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、雷锋的生平（班长为大家朗读材料）

雷锋，原名雷正兴，雷锋1940年出生于湖南省长沙望城县简家塘一个贫苦农民家里，7岁就失去了父母，成了孤儿。雷锋出生的时候，正是抗日战争时期，人民生活于水深火热之中。雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父亲、母亲、哥哥、弟弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心。”雷锋从小乐于助人。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、教师为学生简单讲解雷锋生平，帮助学生理解材料。

三、学生代表朗读《雷锋故事联播》

1、学生听故事。故事

（一）人民的勤务员

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋笑笑说到。

2、大家说一说：看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

四、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。

1、讲身边的“活雷锋”故事

2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

3、学生总结：学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

4、学生集体朗读《雷锋语录》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到

无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在

一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘

我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要

像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

四、教师点评

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

三月份学习雷锋主题班会设计方案

班会主题：学习雷锋从我做起、从小事做起活动时间：2012年3月9日

第四周星期五活动地点：陕县王家后乡上庄小学五年级活动对象：五年级全体同学

主持人：班主任陈立东老师

一、设计意图

通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”；组织学生认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”；让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听雷锋歌曲------唱《学习雷锋好榜样》-------精神大讨论-------代表发言-------谈一谈体会------总结归纳------要求行动

四、具体内容和活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）

《助人为乐的雷锋》故事

5、思考：

同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（4分钟）

提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9、请个别同学来谈谈自己的体会。

10、要求同学们从小事做起，用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事；用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、活动点评(班主任老师)：（3分钟）

通过一系列的“学雷锋活动”，同学们在心中树立了雷锋助人为乐的良好形象，大家都能以雷锋为学习的楷模和好榜样，在思想深处加强了对新时代雷锋精神的理解和学习，决心继承“为人民服务”的光荣传统，决心把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，共同努力构建一个优秀文明的和谐校园。

六、班会反思

2012年3月9日

六年级学习雷锋主题班会设计方案

班会主题：向雷锋学习为人民服务

活动时间：2012年3月9日第四周星期五活动地点：陕县王家后乡上庄小学六年级活动对象：六年级全体同学

主持人：班主任王锁峡老师

一、设计意图

1、通过雷锋的生平简介及其真实的故事，让同学们认识和了解雷锋。使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用本次班会表扬班级曾涌现出的好人好事，发扬互帮互助，助人为乐精神，让同学们学习班级“小雷锋”的奉献精神。

3、通过班会，希望我班能涌现出更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、教育内容

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”

三、活动准备

1、收集一些雷锋生前先进事迹。

2、录音机、歌曲《学习雷锋好榜样》磁带。

四、活动过程

1、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》

（一）谈话：同学们，今天的班会课，老师想教大家唱首歌，大家想学吗？

《学习雷锋好榜样》

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪继续革命当闯将

（二）导语：

同学们，这首歌好听吗？这首歌的词里有一位了不起的叔叔的名字，你们知道他是谁吗？（雷锋）有谁知道跟雷锋叔叔有关的故事？

2、雷锋简介

雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解

放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉职。他是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。

3、雷锋纪念日的来历

(一)过渡语: 同学们，今天是几月几日？（3月7日）对，今天是 3月7日，这个月是学雷锋活动月。

(二)讲述雷锋纪念日的来历

1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在 1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向

雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把 3月5日定为雷锋纪念日。

今天，我们召开“学习雷锋好榜样”的主题班会，在我们的心中再现雷锋平凡而伟大的一生；让我们深刻领会雷锋精神的时代内涵和现实意义。雷锋叔叔微笑着向我们走来，雷锋叔叔与我们同行。

4、《雷锋故事两则》

1、故事

（一）人民的勤务员

2、故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大

汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋笑笑说到。

过渡语：

这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们二（1）班的集体中。我们身边也有很多的“小雷锋”，小朋友们发现了吗？

5、“雷锋精神”就在我们的日常学习生活中