与书相伴的日子初中作文

与书相伴的日子初中作文（精选10篇）

1.与书相伴的日子初中作文 篇一

山有水相伴，于是便多了明眸，添了妩媚。 天有地相伴，于是便“星垂平野阔，月涌大江流”。 日子有书相伴，于是便流光溢彩，妙不可言。 书是琴弦，时时为你的生活伴奏;书是玉阶，点缀着人生的欢 颜笑语。走过生命的四季，有人充盈，有人空虚;有人喜笑颜开， 有人泣涕涟涟。总以为是生命的嘲弄，总以为是上帝的安排，直 到有一天在平静屮看红尘飞舞，在孤寂时品世事沉浮，才发 现^日子要有书相伴!

有书相伴的1=1子，听岁月如歌，抑扬顿挫;品生命之茶，苦中 有甜。书就像是大漠中的一片绿洲，万绿丛中的一点飘红。书是 智慧的天使，教会我们看花开花落，云卷云舒，去留无意;书是淡 泊的老者，教会我们品日升日落，树枯草荣，宠辱不惊。

生命是尊贵的，正因为尊贵才要以智慧的方式活着。琴棋书 画，阳春白雪，有我欣赏的才子佳人;柴米油盐，下里巴人，有我感 动的平凡故事。书扉上有我留下的泪痕，而最后一页又记录了我 灿烂的欢笑，年年岁岁的追求换回了岁岁年年的希望，我知道与

书相伴，不是为了消磨时光，而是为了日子的充实，为了灵魂的清澈。

走过每一段人生，总有喜欢的作家、喜欢的书。有书相伴的 曰子，我喜欢摸索岁月的足迹，聆听生命的跫音。穿行在一片又 一片洁白的日子里，我们朝涂曦霞，暮染烟岚，用书把空虚的日子 装点精彩;徘徊在-1个又--个迷茫的梦里，我们拨开雾霭，涤荡尘 埃，用书把疲惫的心灵抚慰。

有书相伴的日子，书不醉人人自醉。我喜欢领略“留得枯荷 听雨声”的恬淡和“爱情是叹息吹起的一阵烟”的朦胧美;我能体 会白居易“我有所念人，隔在远远乡”那种望眼欲穿的思念和普 希金“我曾经默默无语地，毫无指望地爱过你”那无可奈何的伤 感;我心疑，是谁造就了杏花春雨江南的神韵，又是谁描绘了骏马 秋风塞北的苍茫，谁在香榭丽舍流连忘返，谁又在维也纳品味经 典一所有的一切都让我痴心迷恋，沉醉不起。

在书的海洋里，我是一条重获自由的鱼，畅游不息。那里有 “大肚能容，容天下难容之事;笑口常开，笑天下可笑之人”的超 凡脱俗;那里有“刚正不阿，留将正气冲霄汉;忧愁发愤，著成信史 照兴衰”的万丈豪情;那里有“君子食无求饱,居无求安，敏于事 而慎于言”的处世情怀;还有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北 风”的壮志豪情。走过与书相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又 一程，快乐总是比忧愁多一点。

书不是花色，一眼灼人，却如梅花，暗香浮动; 书不是流水，稍纵即逝，却如细雨，潜入心田。 与书相伴，重温一段美丽的心情; 与书相伴，抚慰-1颗疲惫的心灵。

有书相伴的日子，我们等待有一天破茧成蝶，幻化为春日里 最美丽的一道风景!

2.与书相伴的日子作文 篇二

小时候，我常怀着一颗天真好奇的心去看一张张卡片，一本本书。那时，书的世界在我眼里简直就是一个新大陆。每当看到一本书，我便会迫不及待地捧起它，然而忘记所有的不开心，全身心地投入到色彩斑斓的书海中。故事书、童话书、漫画书……无论是什么书我都爱着。在那时，我便养成了看书的习惯。

但是，随着年龄的增长，随着年纪的增长，我不再满足于故事书、童话书、漫画书……我开始看历史书、寓言书等，可是，因为这些书的内容令我难以消化，所以我渐渐地开始不喜欢看书了，直到一天，我看到姐姐在看书，我又找回了看书的自信。

记得那天早上，天还蒙蒙亮，姐姐是第一个起床的，我也不知道，她是何时醒来的，只是，我一起床就看到她坚挺的脊背，台灯黯淡的光线照映着她的脸庞，他脸上的表情是那么平静、享受、陶醉，好像沉醉在书的世界，姐姐在自己的世界里已经无法自拔。她看书的速度并不快，但他对是的态度却是那么的虔诚。每当看到书中把她痴醉的句子，她就会用手指轻轻划过，好似抚摸着自己心爱的宝物一般。嘴唇还微微动着，然后露出一个淡淡的微笑。我并不知道她在看什么，但是，我却能根据她的表情猜到故事的发展与起伏，因为她的喜怒哀乐全部表现在脸上。坏人出现，她的脸上就会满是愤怒、紧张于担心;主人公受到欺凌时，她就会皱眉伤心;一些都发展顺利的话，她就会眉开眼笑。我发现姐姐在看书就好像在观赏一部优秀的电影一样。过了好久，直到她看完书，姐姐才发现站在一旁的我，她惊讶的表情令我动容。因为我从不知道，看书还能够如此的忘我，将一都忘记。我顿时明白了，从前的我不叫真正的读书，那只是单纯的牛嚼牡丹而已。

3.与书相伴的日子作文 篇三

灿烂的朝阳，染红了天际，年幼的我趴在浓郁的绿荫下，书页上映出了美丽的白天鹅。那洁白的羽毛拂走了我心底的尘埃，那“恰似一江春水向东流”的烦恼顷刻烟消云散，稚嫩的脸上映出如花的笑靥。丑小鸭已变为天鹅，我也在快乐中找到栖身之处!

童话如画笔，在纯真中勾勒成长的轮廓。

瑟瑟秋风，吹走了稚嫩无知，也吹走了笼罩在我身边的梦幻。午后，少时的我端坐在昏黄的天空下，紧攥着《追风筝的人》。我不只一次痛恨阿米尔。阿米尔，难道这就是所谓的友情?你用你的自私懦弱换取哈桑无私的真诚?随着书页的沙沙响，我忽而眼前一亮，那个曾经无能的毛毛虫已蜕茧成蝶。我陷入沉思，追逐风筝，追逐那最初的善良与真诚?

小说如音符，在真诚中拼凑成长的歌谣。

静谧的夜，不时传来几声聒噪的蝉鸣。正如此时我内心的惆怅。多少梦想与希望都被鲜红的分数打碎成泡影。倚在窗边，忆起：苏轼在孤凉寂寞时，道尽“但愿人长久，千里共婵娟”的心愿;陆游在迷茫徘徊时，望尽“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的企盼愿望;李白在怀才不遇时，挥尽“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱豪放……天空中薄雾飘洒，弥漫在月光下，宁静美好，让人心神荡漾。我忽又释然，为何要为生活小事而烦忧呢?

诗句如星火，在豁达中照亮成长的夜空。

4.自己读书的感悟：与书相伴的日子 篇四

记得第一次看的书叫《树叶的香味》，这是一个富含生命气息的书名，封面更是令人耳目一新。这是一本儿童文学散文集，要写好一个个荒诞离奇但又充满无限趣味、引人入胜的故事并非易事，而《树叶的香味》巧妙地将这些元素结合在一起，使小小的我产生了浓厚的阅读兴趣。

印象中最深刻的是那篇《驴家族》，它讲述了一个驴小孩拥有弟弟前后的心理变化，逐渐向驴子转化，从失去爱到拥有爱的故事，特别是看到奶奶说弟弟是捡来时，我禁不住泪流满面，为小主人公的敏感时期的孤独而流泪。看到最后，我才恍然大悟：父母不会不爱你，只是有一些迫不得已的缘由而无暇顾及到你。

与书相伴的日子里，我认识了一个又一个朋友：鞠躬尽瘁的诸葛亮、阴险奸诈的曹操、忠义勇敢的关羽、为爱执着善良的小美人鱼、聪明的汉斯、悲惨的卖火柴的小女孩、善良的拇指姑娘、聪明的哑巴青铜和孝顺自卑的葵花……也获得了很多知识，如何为人，怎样处世，会被幽默有趣的故事逗得开怀大笑，也会被书里凄楚伤感的故事引得潸然泪下，还会为书里坚贞不屈的英雄人物感动不已……

书，渐渐地成了我生命中不可或缺的一部分。妈妈总是说：“总有一天你会抱着书睡觉。”是的，每晚入睡前，我总是会想着书中的情节，这不，一个腰比竹子细的白骨精出来了，拎着蓝子向我走来了，近了，近了，突然，一个棍子抡起，当头劈下去，那白骨精应声倒地。模糊着，我沉沉睡去。

5.与书相伴的日子初中作文 篇五

时光匆匆，像一个顽皮的孩子，不知不觉地来，又悄无声息地走。仿佛就在转眼间，我们便从牙牙学语的懵懂稚儿成长为了知恩懂礼的翩翩少年;也仿佛就在弹指一挥间，我心中那份对你的思念渐渐淡了，脑海中那抹挥之不去的倩影也在朦朦胧胧中渐渐变得模糊，化作神秘又哀凉的泡沫，散在回忆中，落在旧忆里……

犹记那次，一次很重要的段测我却考砸了。那天是阴天，阴沉沉的云下，父母从电话中传来的一声声叹息和安慰犹如滔滔大浪，拍打着我的心，我仿佛在漫天阴云中看见了父母失望又无奈的脸。如“雨后春笋”般的自责和悔恨化成成千上万滴泪水，如断线的珠子，从我脸上滑落，倒映出熠熠光辉。

而那时是你在我低声抽泣时给予了我一个温暖的怀抱，一个很瘦弱却又透着一种莫名的安全感。你轻轻地搂住我不停颤抖的双肩，慢慢抹去我脸上苦涩泛咸的泪水，低声安慰道：“没事儿的，一次考试而已，咱们下次考好点儿就好了啊……”一声声安慰就如绵绵细雨，淋淡了心中的那份自责;又似缕缕清风，抚去了那份深深的悔恨。

你不时轻拍我的背，向我投来担心的目光，在那双炯炯有神的双眸下，仿佛漆黑夜空中的点点星光，照进希望的光芒。在纤瘦的怀抱中的我渐渐平静了，丝丝内疚又缓缓袭来，我不好意思地摸了摸头，略带愧疚地说：“对不起啊，明明是我没考好还连累你担心我……”“说什么呢，没事儿，下次认真考就好了，一次失败没关系的……”望着你笑意盈盈的脸庞，一股暖流在我心海中，泛起点点涟漪，微微荡漾。

想到这儿，嘴角就不禁扬起一个自嘲又庆幸的微笑。自嘲自己竟会模糊了你那本应永存于脑海的模样;却又庆幸自己未曾忘记我们过往的点点滴滴，未曾忘记在我成长路上路过又徘徊片刻的你。

6.与书相伴作文 篇六

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的与书相伴作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

与书相伴作文1

读书带给我很多乐趣。

三年级的时候，妈妈给我买了一本《三国演义》。我很爱看这本书。这本书里讲了曹操、刘备、孙权三个人争天下的故事。我喜欢张飞的勇猛，关羽的义气，诸葛亮的计谋让我非常佩服。天下无双的吕布是武艺最高的。这本书让我知道了很多的历史故事。

我喜欢看安徒生的童话故事。《国王的新装》讲的是一个骗子骗了国王，可是没有一个大人说真话，只有一个小孩说国王没穿衣服。还有《丑小鸭》，讲的是一只鸭子经过重重磨难，终于变成了一只美丽的白天鹅。这个故事激励许多平凡的人走上成功的道路。我很喜欢安徒生的作品，他给了我很大的教育。

我看过爱迪生发明电灯的故事，他为了找做电灯丝的材料，一共做了上千次的试验，最后终于成功了。

我最爱看漫画书，爱看《阿衰》，看到特别搞笑的时候，我会哈哈大笑。还有豌豆，他就是我们的开心果。还有《戏游记》，它和电视里的《西游记》完全不同，唐僧能把孙悟空踢到菩萨那里去，特别好玩。漫画书给我带来了很多快乐。

读书让我学到很多历史知识，读书让我明白许多道理，读书让我了解事件，读书让我感到快乐。让我们养成读书的好习惯，一生与书相伴。作文

与书相伴作文2

走进书房，以米黄色调的书架上，抽出那本心爱的地理杂志，翻开书页，淡淡的墨香迎面而来，心底里的某一处响起一个声音：墨香旅行即将启程……

那书中，最令我向往的，应是书中那神秘的希腊。

书中，圣洁的教堂，湛蓝的地中海，蓝白相见的积木似的房屋，相映成趣，那淋着橄榄油的蔬菜沙拉，晶莹透亮。略带粉红的虾仁，金黄的橄榄油，火红的圣女果，翠绿的菜叶，每一张图片，每一个关于希腊的字眼，在我眼中都是如此美丽，如此神秘。

而那帕特农神庙，则使我颇感震撼，书中给神庙的石柱来了一个特写，米白的石柱，石柱上有一些饱经沧桑的痕迹，似乎在诉说着曾经在这里发生的一个个故事……整个神庙给人一种和谐，敬意，庄重，古老，神秘的美感与震撼。整个书房中都氤氲着希腊那股神秘而悠远的气息。

古老的神庙，雪白的沙滩，湛蓝的大海，色彩鲜艳的沙拉，蓝白相间的房屋……书中的一切都仿佛在我的身边，触手可及。那一瞬，我的心中充满了希腊带给我的那份恬静与愉悦。

或许我并没有足够的时间和金钱，不过翻开这本地理杂志，与他一起来一场墨香中的旅行，不也就足够了么？

好吧，就让我在这墨香旅行中，再陶醉一会儿……

与书相伴作文3

书，让我们明白事理；书，让我们感受自然；书，让我们回顾历史。一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

书中理

“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多难”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。

读书中之事，明书中之理——面对挫折，我们不应过分地沉湎于痛苦失意的阴影中不能自拔。

书中景

“山川之美，古来共谈。书中，陶弘景用短短几句话就概括了古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，抒情议论，各类皆备，可谓尺幅能容千里，片言可寓百意！

读《三峡》可知：三峡春冬之时，清荣峻茂，良多趣味；便晓：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

书，是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；书，是色彩缤纷的花园，令人流连忘返；书，是意境深远的油画，使人惊叹不已！

一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。让我们与书交个朋友，做个伙伴，共同翱翔与知识的海洋。

与书相伴作文4

在我的成长历程中，总有陪伴自己并感到快乐的朋友。在我生活中，伴我成长，并获取快乐的好朋友就是-----书籍。开始是图画书，虽然不识字，但书上面花花绿绿的花啊，草啊，可爱的小熊啊，小狗啊，总能引起我无限的瑕想。自相情愿的在猜他们在做什么，在想什么……

上学后，识字了，读了更多的书，印象最深的有以下几本：

《安徒生童话》里那可怜的《丑小鸭》告诉我不能因为自身的外形缺陷而自卑。也不要因为别人的嘲笑而放弃，与众不同不一定是自己的错，或许那是优点。《皇帝的新装》让我看到一个愚蠢可笑的皇帝和一个敢于说真话的孩子。

《上下五千年》让我了解到历史上许多优秀人物。苏武牧羊的故事，让我看到了一个对自己的使命一直牢记心中，不管环境多么恶劣，永不放弃的伟人；唐太宗李世民虚心纳谏，从而出现繁荣昌盛的大唐盛事；岳飞立志“精忠报国”终究青史留名，成为民族英雄；孙中山以天下为已任，推翻了清王朝。

当然还有《格林童话》《伊索寓言》，《十万个为什么》每本书都好似一个有趣的窗户，吸引我走进去，总之，书籍总是能让我们快乐成长！

与书相伴作文5

书，它给我们带来了无限的乐趣。书，可以让我们在知识海洋尽情的遨游；书可已让我们与高尚的人畅快对谈；书，它可以陶冶我们的品德、情操，使我们品德高尚……

古人杜甫曾说过：“读万卷书，行万里路。”所以我也喜欢读书，每天睡觉之前，我总喜欢到书的海洋遨游一番，那一篇篇生动优美；清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人多姿多彩的生活，不走出家门依旧可以遨游世界。书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是他教会了我如何热爱他人、热爱生命！书中的大千世界令人神往，它令我充满对未来的憧憬，祝我鼓起挑战未来的勇气。

读书点燃我心中的激动，插上我想象的翅膀，推动我向未来奋飞。暮然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走向成熟，我想他将陪伴我度过最完美的一生。

求知，书会提供丰富有趣的知识；求真，书会提供江山风雨的真实；求励，书会提供修齐励志的经验；求愉，书会提供赏心悦目的愉悦。

朋友们，让书陪伴我们一身吧！让书成为我们最忠实的伙伴吧！！

与书相伴作文6

书，是我的老师，他不用鞭子抽打我，不用怒容和恶语对待我。它跨越了学科，跨越了国界，跨越了时代。当我们离开了老师，离开了学校，回到家，还有授于我们知识的老师，那就是书。为了拥有丰富的知识，我要与书相伴。

书，是我的力量。在拳击场上，是强壮的体魄打败对手。在战场上，是先进的武器和英勇的军队赶跑了敌人。书，是一种最强大的无形力量。培根说过：“除了书之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解、信仰中建立起统治和权威。”为了能有走向清华的力量，我要与书相伴。

书是我的兄弟姐妹。在这个独生子女的时代，父母都忙事业，这么大的房子里，只剩下我们这些孤独的孩子。是书让我们忘掉寂寞的日子，走向快乐健康的成长之路。为了拥有快乐，我要与书相伴。

书是我的精神父母，是我永恒的老师，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不读书！我要与书相伴直到永远！

与书相伴作文7

依稀记得第一次路过书店，与你邂逅：美丽的，干净的，新鲜的，你特有的清香书味，令我感到沁人心脾，赏心悦目。

上学后，我和书见面的时间就更多了。与书为友，与书相伴。一二年级初入书海，三四年级读名著，颂五经。在海伦凯勒的带领下，我读懂了《假如给我三天光明》中她的坚持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我读懂了《简爱》中简爱家庭对她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《论语》中学生的学习之路。书，你令我了解世间的真善美，教会了我辨别是是非非。

与你在一起的日子，我少了孤独多了快乐。记得有一次，家里没有任何人，我一个人在家里看书。当天突然停电了，没有电的夜晚家里漆黑一片，偶有风吹过窗户的声音令人恐惧。虽然很黑，但是我的内心却被书装得满满的。

遇到困难的时候，它会帮我指点迷津。记得有一次，我有一道题不会做，正当我费劲脑筋苦恼的时候，正好在一本书里找到了答案。如果书是一首歌，那么风吹过来，随便吹开的一页，那一页，便是跳跃的音符。

漫漫学习路，有书陪伴，真美好！

与书相伴作文8

读书破万卷，下笔如有神；书是一颗智慧树，等我们去采摘无比发光的智慧果；书是一艘船，带我们去领略知识的海洋。

我很喜欢读书，一有空闲，我就抱着本书津津有味的读起来了。在书里我看到了许多的历史故事，看到了许多有名的人小时候的故事，我觉得书里面有很多很多有趣的事，等着我去了解。

我最喜欢读的是沈石溪的动物小说，他的书我差不多都读了一遍了。我从他的书里认识了许多动物朋友：兔王圆点点、混血豺王、狼王、老鹿王哈克、象王等等，了解了许多动物的生活习性。动物们为了生存学习本领，经历与天敌的斗争成长起来，他们凭借着自己坚韧不拔的毅力成长为王，背后付出辛勤的汗水和不懈的努力。

与书相伴，我感觉自己很快乐，读着书，就感觉自己在书中的故事里一样。我和主人公一起高兴、一起悲伤。我在故事中学到了自信、坚强、善良、勤奋。

读书的滋味真好，像蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷。与书相伴，我在书的海洋里徜徉。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀，我们要多读书，读好书，好读书，与书相伴！

与书相伴作文9

书，是世间最奇妙的东西，是人类进步的阶梯，是“生病人”的一剂良药。而我的童年，大多数都是在书中度过。

记得我小时候可喜欢看童话书了！其中我最喜欢的是“农夫和鹰”这一篇，这是讲一位农夫在地里干活时无意中遇见了一直被缠在捕兽网上的大鹰，农夫看见了就把它救来下来。有一天，农夫在墙角歇息时又看到了那只大鹰，那大鹰对自然灾害的感觉能力比人强很多，它感觉这堵墙很快就要塌了。可是它又不会说话怎么办呢？于是它就把农夫头上的头巾叼走了，农夫一看，是上次被他救的那只大鹰，他气愤地向鹰追去。他刚离开墙根，墙就塌了。他这才知道大鹰的用意。看了这则故事后，我明白了，受人滴水之恩，当意涌泉相报。做了好事就一定会得到好的回报，种下善良的因，必然得善良的果。所以，我最喜欢这篇了。

书是有魔力的.，是引人入胜的。我常常会被书里的故事情节而深深地吸引，我仿佛也跟着作者去深邃的书世界去旅行了一番，我会为他们的高兴而高兴，难过而难过。有一次由于我看得太认真，就连妈妈叫我去吃饭，我都完全没有察觉。

瞧！这就是书的魔力，它让我的童年变得多姿多彩，充满了情趣。

与书相伴作文10

我从小喜欢阅读，一向自称“书虫”，喜欢读各种类型的书，并把阅读当成我生活中的一大爱好。每当妈妈问我生日想要什么礼物的时候，我总是毫不犹豫地说：“给我买几本书！”

从三四岁时，我就边看绘画边识字。到幼儿园时，主动从书中寻找答案解惑，养成了独立思考的能力……阅读带给我的影响是巨大的。

记得一年级的时候，家里的书已经不能满足我的阅读量了，妈妈便带我去少儿图书卡办了借书证，并定期带我去借书或去书店看书买书，每次我总是在妈妈的催促下才依依不舍地离开。大量的阅读培养了我独立思考的能力，语文作业基本能自己搞定。

二年级的时候，我开始练习看图写话了。妈妈不免有些担心，怕我胡乱写。一天，我放学后兴高采烈的回到家，原来是我的的得了优秀，还被老师当作范文在班里朗读了。那是一篇跟学校进行防火演习有关的一篇，我写了三段，还用了几个不错的词语。从那以后，我深受鼓舞，因为阅读的积累，许多好词好句陆续出现在里。老师也在评语中写道——大量阅读的积累，让你的文采飞扬，总能被我当作范文来读。

我没有上过补习班，却凭借自己的能力写出了一些好的，这不得不归功于阅读，因为与书相伴，所以我收获了其他人所得不到的知识。

与书相伴作文11

何以解忧，唯与书相伴

一个人在无聊时，可以做些什么？或许有的人会说：“玩玩手机就不会闷了。”有人会说：“看看电视或许就愉悦了。”还有的人会说：“无聊时就听听音乐吧。”我想：“生活中难道只有电子产品才能解闷吗？那我们又该通过什么使自己放松呢？”自然是与书相伴。

在夏日的午后，阳光正照进了屋里，不晃眼也不暗，这种时候，如果把时间浪费掉，不值得。不放哪一本书，坐在书桌前认真的品读。

我认为，从书里学到的知识，远远超过了各种媒体。在一本好书里，有许多个人物，他们的性格不同，年龄不同。我们则可以走进他们的世界看看，体会人间百态，这难道不是一件有意义的事吗？不必看手机、看电视、听音乐更有意义吗？

一本好书可以是一个人的灵魂升华，使这个人变得高尚，变得有学问，而从网络上，只能看到网友各种各样的无稽之谈，或是一些负面的东西，把一个人带向黑暗。

捧一本好书，坐在不刺眼的阳光下，使人的心境变得美好，思想变得开阔，飞向另一个世界，去体会，去感悟，去收获更多新鲜的知识。所以，何以解忧，唯有与书相伴。让书带着我们自由的飞翔，让书领着我们收获知识，让书帮助我们品味人生。

与书相伴作文12

我爱书，爱它的博大，爱它的丰富，从小到大它都一直陪伴着我，从幼儿书到四大名著，都是我与书美好的记忆，有书相伴，真好。

书，伴随着我成长，陶冶我的情操，给予我知识。我读过许多的书，有关于动物的、人物的、科幻的、历史的……每当我得到书时，都会小心地包上书皮，看书前，必须把手洗干净，读书时更是小心翼翼，生怕弄上一点点折痕。

有一次，爸爸带我去书店买书，可是爸爸只让我买一本书，书店中的书犹如天上的繁星，数不胜数，要在我喜欢看的书中挑出一本最爱看的，可以说是大海捞针。我先在书店绕了一圈，了解书店后就开始挑书了，我左瞧瞧右看看，恨不得把整个书店都买下来，回家慢慢看，可是哪有这些钱啊！

我看到了一本《感动小学生的120个故事》就开心的抱在怀里，这时又看到一本《十万个为什么》，于是我又把《感动小学生的120个故事》放回去，又看到一本《意林》，就把《十万个为什么》放回去，这样反反复复，终于选中了一本书《查理九世》。

走出书店，我心里很快乐，但又很遗憾，什么时候我真的能拥有这么多书呢？书就这样陪伴着我成长，我爱书。

与书相伴作文13

我相信，不是所有人都会怀旧，也不是所有人都像我一样对过去念念不忘，曾几何时，我发现要丢掉一本旧书和丢掉一件旧衣服一样困难，不是小气，只是舍不得，仅此而已。

少年时代，最爱在地摊上淘书，便宜而且有趣，那时候还没有大的书店，也没办法去遥远的市区逛新华书店，只好这样收集一些旧书，甚而有一次是兜里没有钱，然后回家卖了一堆旧报纸，再跑到摊主家里去了。经过一番讨价还价，买了好多本《少年文艺》。

再后来，少年文艺放在了箱底，取而代之的是《忏悔录》《假如给我三天光明》，再然后便读了《巴黎圣母院》和一些地方文学，书的内容变了，书的数量也变多了，唯一不变的，还是对阅读的热忱与眷顾。

时隔多年，早已过了青涩的年纪，报告和论文也做了许多，偶尔也有文章被印成铅字，这对于我来说，已经是很不容易的事情了。

自始至终，都会非常感激这些书，他们成就了我的阅历和人生，也奠定了我的文学基础。我想，无论何时，我们都应该心怀感激，书是我们成长的重要道具，自始至终都是，而且永远不会改变。

与书相伴作文14

书亦人生，人生亦书．这是我最欣赏的一句名言！

一杯清茶，一盏黄灯，独处一室之中，捧起一本书，静静的享受其中的韵味，有一种难以表达的飘溢与洒脱－－这是我最大的乐趣！

读书犹如品茗，那一丝清苦，一丝甘甜，需要用自己的心灵去品味，需要用自己曾经走过或正在走着的经历去体会．书中深刻的言语犹如一把重锤，敲打着你的心灵，使你惊醒发出共鸣之声，你不禁在脑海中翻着发黄的经历－－一切的酸甜苦辣，喜怒哀乐，尽在其中！

读书好比隐居，避开世俗的纷争，独自享受读书给予的静之美，静之醉．读书时，可以一个人在溪边垂钓，可在林中歇息，如此人生怎不让人沉醉？

爱上读书，并非一时冲动，因为心中不安定的人是不会喜欢读书的．爱上读书，并非想与人高谈阔论，因为不懂沉默的人不会深入的读书．爱上读书无非是上苍给予的一种恩赐，是自己的一分执着，同时也是自己的一种净化！

漫漫人生路，有书相伴，因而今生无憾！

与书相伴作文15

小时候，我是个腼腆的孩子，不喜欢和小伙伴们追逐打闹，也不喜欢做那些无趣的游戏，也没有什么特长，唯一的兴趣就是读书，为此，我还得了个“雅号”——“书虫”。

记得有一次，我正在看电视，突然想上厕所，便顺手抄了本《海的女儿》，钻进了厕所，随手翻开，小人鱼不惜忍受巨大痛苦换来人形的故事立刻把我吸引住了，进入小人鱼的世界里，我看到王子危在旦夕小人鱼奋力相救的情景，我听到小人鱼看到王子娶别人作新娘的悲伤，我嗅到巫婆劝小人鱼杀死王子的恶毒……

我如痴如醉地看着，突然门外传来吼叫一声：“书虫，你又忘记时间了吧！你又在厕所看书了吧！都半个小时了还不出来！”我心里有一万分不愿意，合上书与小人鱼道别。

不管茶余饭后，还是做客他家，只要给我一个小小的角落，手上有一本书，我就能把日子过出味道来。

有一回，夜深人静的时候，我借着被子的掩护，打开手电筒，津津有味地看起《格列佛游记》来，想象着那些绳上跳来跳去的官员，不觉沉迷其中。

然后吧，可能翻书声音大了点，要不是就是笑出了声，反正最后被老爹发现了……再见，我的格列佛！再见，我的小人国！

7.与书相伴作文 篇七

指尖从书脊上轻轻掠过，取出想要的那一本，无需书签指引，便能准确地翻到熟悉的页码，聚精会神地品读起来。书中的文字被灯光过滤成暖色，倒别有情趣。有人说，心神不宁时不可读书，杂念太多时亦不可读书，在深夜与书相伴，定是两个干净而纯洁的灵魂，在同一个脉搏上心神共振。

清光一脉，伴书一本，不多时心情就会像茶水一样氤氲着热气，然后如杯中的茶叶一般，丝丝缕缕都舒展开来。“他们都说这狗是老死了，病死了，但其实不是，它是被冷落死了。”这样的语句，也许只有一代才女萧红才写得出;看考生们进京赶考，我也想在细雨中走入某个书生的伞下，和他一起谈风花雪月，交流对文学的看法。浸入书中，整个人都是享受的。

若是情节极佳的小说，便可一口气读上几十页;若是文思巧妙的散文，品上几篇也就够了;再若是语言凝练的小诗，咀嚼一篇也已足够。然后合上书，将其放入枕下，关灯进入梦乡。故事仍萦绕在脑海，于是在半梦半醒之间，去抓那缥缈的文字去了。三更有梦当书枕，实是人生之趣也。

8.与书相伴作文 篇八

一次漫无目的的闲逛，我与你擦肩而过。心里激动又迷惑那一本本用塑料薄膜精装的那是何方神圣。可是买书的老板已经收摊了。

周末休息结束后，接过父母那带着体温的百元大钞刻意来得很早。只为见你，我曾经一见钟情的你。终于找到了你，依旧素颜，给人清新的感觉;依旧华丽，冲击着更多青少年的视觉;依旧风姿绰约，一种少有的高贵;依旧孤寂，一种自我排遣与自娱自乐。我决定用钱交换这一奢侈的物品，只为取悦自己。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，它一直在我身边从未走远。如果你快乐，你可以读读“明”流;如果你悲伤，你可以看看“寒”流。你可以穿梭在笛安与落落之间，感受文字的细腻。你可以混际在TN新人的身边，体验应有的紧张与疲怠，来追求自己的梦想。蹬在郭总监那瘦弱的略显稚嫩的肩膀，呼唤青春，激情满怀。徜徉于韩寒同学的理性与冷静之中，独特的视角，锐利的语言，冷静清醒的大脑来用发掘，指出，面对世界那许许多多不和谐的画面。“明”流的浪漫唯美充满魔幻，“寒”流的真实具体，相映成趣，一张一弛。作用又反作用我，给予我文科生的恬淡高雅的风笔，赋予我理科生的沉着睿智的思想，来造就我们这一代。

兄弟聚一起讨论郭小四的文章烂，人也烂。殊不知那边女生正在议论韩寒的不三不四。是不是中性的，认为把他们融合呢?坚持自己的不完美，它才是生命的本质，热爱自己的不完美就是生活的开端。

社会充斥着懒惰、贪婪、勾心斗角的怪兽，俨然一个罪恶之城，一个欲望的都市。多亏有书相伴，我的心灵才有一方净土。

9.与书相伴作文 篇九

记得还在牙牙学语之时，唐风宋雨便已浸润了我幼小的心。那清词丽句常能勾起我五彩斑斓的梦。雁落平沙的囊肿绚丽雄景，至今令我魂牵梦绕。乃至走进中学，感受到了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的清丽，体会到了“秋阳散尽霜飞晚，留得残荷听雨声”的那份伤感，才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。

与书相伴，那璀璨的光华绚丽了我的灵魂。

当散落的花瓣在我眼前飘荡，我会在静静的月光下漫步于康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返;我会与李白一同乘万里风破万里浪，直挂云帆济沧海;站在高楼上，我把酒临风，高呼“天生我材必有用，千金散尽还复来。”偶尔，凝望窗外那碧蓝的天空，油然而生，“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲适旷达。

与书相伴，我寻觅到了我的精神家园。

我徜徉于时间的后花园：遥望远方的繁星春水，俯视着山下的呼啸山庄，感悟于平凡的简?爱。

与书相伴，我跨越了时间的沟壑，体味这辉煌的精神世界。

10.与优相伴的日子里初中作文 篇十

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，转眼间，春节又到了。九年级上学期的生活在紧张的气氛中落下了帷幕，那么，在本学期里，又有哪些值得我们赞扬的优点呢?别急，听我慢慢道来。

艺术节上夺金牌

在本学期期中考试过后，我们举行了盛大的文体艺术节。作为体育强班的五班自然是要一展我们的风采。你看那一千米接力赛，五班的同学个个争分夺秒，一个个飞驰在赛道上，足足甩开对手一圈，以绝对的优势夺得第一名的宝座。你看那精彩绝伦的班级文艺汇演，一个个“歌星”“舞星”纷纷登台一展自己的才艺，台下的.同学欢呼不断，甚至连万老师都参与到我们中来。你再看那激烈的篮球赛，选手们你争我抢，难分高下，最终以25比25的成绩结束了比拼。本届文体艺术节也是我们的最后一个文体艺术节，无论成绩如何，都将成为我们最珍贵记忆。

统考动员斗志高

在本学期，我们九年级全体学生在大礼堂举行了庄严的迎考动员会。而时隔不久，我们又与我们的竞争对手十二班相聚一起进行了班级动员。这次动员会让那激昂的应战口号再次在我们耳边响起，它让我们记住，我们没有忘记誓言，我们不能落后与人!在动员会上，五班的同学都与十二班的对手进行了相认，都互相了解了对手的水平。虽然十二班的同学总体水平没有我们高，但是我们绝不会因此松懈下来，因为落后就要挨打，你在进步的同时别人也在进步，一旦你停下脚步，那么你的对手就会迅速的超越你。正是因为我们牢记自己的誓言，才在最终的期末统考中战胜了我们的对手，夺得了红旗高悬!

每日一题效果好

本学期我们实行了一项前所未有的新政策，那就是“每日一题”抄做本。这个想法最初于唐婷婷的爸爸，万老师觉得这个想法非常好，于是便在全班推广。所谓的每日一题，便是每天根据自己的学习情况，抄一道题进行训练，大多是同学都是写的自己不会或者重难点的题。可别小看这一道题，日积月累下来可是一本厚厚的知识精华呢!并且，班干部还对抄做的内容做出了规定，抄做的题目一定要具有代表性，并且最好是自己做错过的题目。这样一来既能温故而知新，又能随时找到自己的不足，真是一举多得啊，也正是得益于每日一题，我们在期末测试中再也没有在同一个地方跌跟头了。